怎么才能成为博士

目前在职硕士是对本科教育的很好的补充，很多名校也都提供了各种在职硕士课程。因此，现在社会上有很多人的研究生学历，大都是在工作之后继续学习而获得的。但毕竟是学习是无止境的，所以很多人已经取得研究生学历的，都还打算继续提升自己。那么问题就来了，在职硕士可以考博士吗？怎么考呢？图片来源网络，如有侵权，请联系删除首先大家需要明白的一个问题是，在职获得的硕士学位，是不是可以继续提升为博士呢？一般说来，传统意义上的在职硕士毕业之后是不可以拿到双证书的，学位证书可以到手，但是学历证书是没有的。在职硕士报考博士的时候可以提前查看意向学校的招生要求，一般说来，在职硕士只要满足攻读博士的专业和其他有关条件，就可以进行报考。在了解是否可以报考之后，考生们就需要了解如何报考的问题了。在职硕士报考博士的过程中并没有特别的限制，但是由于博士生在学习研究的过程中，主要是在导师的带领下开展工作的，因为导师的名额都有严格的限制，因此在职硕士最好能够提前联系好意向导师，与导师提前做好沟通工作，这样能够提高报考的成功率。上面两个问题都介绍完之后，考生们还需要对报考博士时的注意事项进一步了解，在职硕士报考博士同样也要经过招生入学考试，成绩合格才能够被录取，正式开始博士阶段的学习。对于入学考试大家不要轻易地放松自己，不要以为已经联系过导师就以为大功告成。实际上，每个学校对于博士的录取率都有严格的控制要求，想要顺利录取十分不容易。现在社会对人才的学历要求不断提高，能够接受博士教育，不仅对于提升学识水平非常有帮助，而且也有助于享受国家各种人才优惠政策，对于大家的长远发展非常有益。

近日，研究生新生已开始陆续开学，很多同学问：如何成为一名优秀的博士生？对这个问题，施一公院士曾进行深入的思考，他结合自己的亲身经历，专门写了两篇长篇博文进行总结，朴实精辟，流传甚广，得到很多导师及学长学姐们的极力推荐，以下为完整版，分享给大家。 序：我从获得博士学位至今已经整整16个春秋，但博士阶段的感受仍然历历在目。我从指导自己独立实验室的第一个博士生到现在也已经13年了，其中的博士研究生和博士后中已经有11人在美国和中国的大学里担任独立实验室的PI。他们的成长过程差别极大，性格、能力也各有不同。应该说，没有任何一个学生可以简单地遵循另外一个优秀科学家的足迹脱颖而出。从这个意义上讲，科学家的成功是不可能复制的。但是，优秀科学家常常具备的共同特点应该对年轻学生有很大启发。文主要来自我在清华大学研究生入学教育里一次2.5小时的讲座，又综合了一些随后的思考和总结。在那次讲座中，我一再强调，我的目的不是要求研究生完全按照我讲的去做，而是希望从根本上冲击、振荡一下研究生的思考角度，启发大家找到最适合自己的成才之路。时间的付出所有成功的科学家一定具有的共同点，就是他们必须付出大量的时间和心血。这是一条真理。实际上，无论社会上哪一种职业，要想成为本行业中的佼佼者，都必须付出比常人多的时间。有时，个别优秀科学家在回答学生或媒体的问题时，轻描淡写地说自己的成功凭借的是运气，不是苦干。这种回答其实不够客观、也有些不负责任，因为他们有意忽略了自己在时间上的大量付出，而只是强调成功过程中的一个偶然因素，这样说的效果常常对年轻学生造成很大的误导，因为有些幼稚的学生甚至会因此开始投机取巧、不全力进取而是等待所谓的运气；另外一些学生则开始寻找他们的运气，把相当一部分精力和时间用在了与科学研究无关的事情上面。说极端一点：如果真有这样主要凭运气而非时间付出取得成功的科学家，那么他的成功很可能是攫取别人的成果，而自己十有八九不具备真正在领域内领先的学术水平。 大约在十年前，著名的华人生物学家蒲慕明先生曾经有一封非常著名的email在网上广为流传，这封email是蒲先生写给自己实验室所有博士生和博士后的，其中的观点我完全赞同。这封email写的语重心长，从中可以看出蒲先生的良苦用心。我无论是在普林斯顿还是在清华大学都把这封email转给了我实验室的所有学生，让他们体会。其中的一段是这样说的：“The most important thing is what I consider to be sufficient amount of time and effort in the lab work. I mentioned that about 60 hr working time per week is what I consider the minimal time an average successful young scientist in these days has to put into the lab work……I suggest that everyone puts in at least 6 hr concentrated bench work and 2+ hr reading and other research-related activity each day. Reading papers and books should be done mostly after work.”我认为最重要的事情就是在实验室里的工作时间，当今一个成功的年轻科学家平均每周要有60小时左右的时间投入到实验室的研究工作......我建议每个人每天至少有6小时的紧张实验操作和两小时以上的与科研直接有关的阅读等。文献和书籍的阅读应该在这些工作时间之外进行。蒲慕明有些学生读完蒲先生的email后告诉我，“看来我不是做学术的料，因为我真的吃不起这份苦。”我常常回复道，“我在你这么大年纪的时候，也会觉得长期这样工作不可思议。但在不知不觉之中，你会逐渐被科学研究的精妙所打动，也会为自己的努力和成绩骄傲，你会逐渐适应这种生活方式！”这句话表面上是劝学生，实则是我自己的经历与体会。 我从小就特别贪玩，并不喜欢学习。但来自学校和父母的教育与压力迫使自己尽量刻苦读书；我高中就读于河南省实验中学，凭借着比别人更加刻苦的努力，综合成绩始终名列前茅。1984年全国高中数学联赛我获得河南赛区第一名，保送进入清华大学。大学阶段，我保持了刻苦的传统，综合成绩全班第一并提前一年毕业。但这种应试和灌输教育的结果就是我很少真正独立思考、对专业不感兴趣。大学毕业时，我本没有打算从事科学研究，而是一心一意想下海经商。阴差阳错之间，我踏上了赴美留学之路。可想而知，留学的第一年，我情绪波动很大，内心浮躁而迷茫，根本无心念书、做研究，而是花了很多时间在中餐馆打工、选修计算机课程。第二年，我开始逐渐适应科研的“枯燥”，并开始有了一点自己的体会，有时领会了一些精妙之处后会洋洋得意，也会产生“原来不过如此”的想法，逐渐对自己的科研能力有了一点自信。这期间，博士研究生的课程全部修完，我每周五天、每天从上午9点做实验到晚上7、8点，周末也会去两个半天。到了第三年，我已经开始领会到科研的逻辑，有点儿跃跃欲试的感觉，在组会上常常提问，而这种“入门”的感觉又让我对研究增加了很多兴趣，晚上常常干到11点多，赶最后一班校车从霍普金斯医学院回Homewood campus（我住在附近）。1993年我曾经在自己的实验记录本的日期旁标注“This is the 21st consecutive day of working in the lab.”（这是我连续第21天在实验室工作。）以激励自己。其实，这多少有作秀之嫌，因为其中的一个周末我一共只做了五、六个小时的实验。到第四年以后，我完全适应了实验室的科研环境，也不会再感受到枯燥或时间上的压力了。时间安排完全服从实验的需要，尽量往前赶。其实，这段时期的实验时间远多于刚刚进实验室的时候，但感觉上好多了。研究生阶段后期，我的刻苦在实验室是出了名的。在纽约做博士后时期则是我这辈子最苦的两年，每天晚上做实验到半夜三点左右，回到住处躺下来睡觉时常常已是四点以后；但每天早晨八点都会被窗外纽约第一大道(First Avenue)上的汽车喧闹声吵醒，九点左右又回到实验室开始了新的一天。每天三餐都在实验室，分别在上午9点、下午3点和晚上9、10点。这样的生活节奏持续11天，从周一到第二个星期的周五，周五晚上做灰狗长途汽车回到巴尔地摩(Baltimore)的家里，周末两天每天睡上近十个小时，弥补过去11天严重缺失的睡眠。周一早晨再开始下一个11天的奋斗。虽然体力上很累，但我心里很满足、很骄傲，我知道自己在用行动打造未来、在创业。有时我也会在日记里鼓励自己。我住在纽约市曼哈顿区65街与第一大道路口附近，离纽约著名的中心公园(Central Park)很近，那里也时有文化娱乐活动，但在纽约工作整整两年，我从未迈进中心公园一步。 求学时期的施一公，图源：互动百科我一定会把自己的这段经历讲给每一个我自己的学生听，新生常常问我：“老师，您觉得自己苦吗？”我通常回答，“只有做自己没有兴趣的事情时候觉得很苦。有兴趣以后一点也不觉得苦。” 是啊，一个精彩的实验带给我的享受比看一部美国大片强多了。现在回想起当时的刻苦，感觉仍很骄傲、很振奋！有时我想：如果自己在博士生、博士后阶段的那七年半不努力进取，而是不加节制地看电影、读小说、找娱乐（当时的互联网远没有现在这么内容丰富），现在该是什么状况？ 做一个优秀的博士生，时间的付出是必要条件。 方法论的转变要想在科学研究上取得突破和成功，只有时间的付出和刻苦，是不够的。批判性分析（critical analysis）是必须具备的一种素质。 研究生与本科生最大的区别是：本科生以吸取学习人类积累的知识为主、兼顾科学研究和技能训练；而博士生的本质是通过科学研究来发掘创造新知识，当前和以往学习的知识都是为了更好地服务于科学研究。在以学习知识为主的本科生阶段，提出问题固然重要，但答案往往已经存在，所以问题是否critical没有那么关键。博士生阶段则完全不同，必须具备critical analysis的能力，否则不可能成为优秀的科学家。这一点，我称之为方法论的转变。 其实，整个大学和研究生阶段教育的实质就是培养critical analysis的能力，养成能够进行创新科研的方法论。这里的例子非常多，覆盖的范围也非常广，在此举几个让我终生难忘的例子。 01正确分析负面结果（negative results）是成功的关键作为生命学科的一名博士生，如果每一个实验都很顺利、能得到预料中的正面结果（positive results），除个别研究领域外，一般只需要6-24个月就应该可以获得博士学位所需要的所有结果了。然而实际上，在美国，生命学科的一个博士研究生，平均需要6年左右的时间才能得到PhD学位。这一数字本身就说明：绝大多数实验结果会与预料不符，或者是负面结果（negative results）。大多数低年级的博士生对负面结果的看法很消极，直接影响了他们critical analysis能力的培养。 其实，只要有适当的对照实验（control experiments）、判断无误的负面实验结果往往是通往成功的必经之路。一般来说，任何一个探索型课题的每一步进展都有几种、甚至十几种可能的途径（hypothesis），取得进展的过程基本就是排除不正确、找到正确方向的过程，很多情况下也就是将这几种、甚至十几种可能的途径一一予以尝试、排除，直到找到一条可行之路的过程。在这个过程中，一个可信的(conclusive)负面结果往往可以让我们信心饱满地放弃目前这一途径，如果运用得当，这种排除法会确保我们最终走上正确的实验途径。从这个角度讲，负面的实验结果不仅很正常、也很有益于课题的最终成功。 非常遗憾的是，大多数学生的负面结果并不令人信服，经不起逻辑的推敲！而这一点往往是阻碍科研课题进展的最大阻碍。比如，按照一个常规的 protocol操作时不能得到positive control的相应结果，或者缺乏相应的对照实验，或者是对可信的实验结果在分析和判断上产生了失误，从而做出“负面结果”或“不确定”（inconclusive results）的结论，这种结论对整个课题进展的伤害非常大，常常让学生在今后的实验中不知所措、苦恼不堪。我告诫并鼓励我所有的学生：只要你不断取得conclusive的负面结果，你的课题就会很快走上正路；而在不断分析负面结果的过程中所掌握的强大的逻辑分析能力也会使你也会很快成熟，成长为一名优秀的科学家。我对一帆风顺、很少取得负面结果的学生总是很担心，因为他们没有真正经历过科研上critical analysis的训练。在我的实验室，偶尔会有这样的学生只用很短的时间（两年左右，有时甚至一年）就完成了PhD论文所需要的结果；对这些学生，我一定会让他们继续承担一些富有挑战性的新课题，让他们经受负面结果的磨练。没有这些磨练，他们很难真正具备critical analysis的能力，将来也很难成为可以独立领导一个实验室的优秀科学家。 所以，不要害怕负面结果，关键是如何从分析负面结果中获取正确的信息。 02耗费时间的完美主义阻碍创新进取Nikola Pavletich是我的博士后导师，也是对我影响最大的科学家之一，他有着极强的实验判断力和思维能力，做出了一系列包括p53、Rb、CDK complex、SCF complex、BRCA1等在内的里程碑式的研究工作，享誉世界结构生物学界，31岁时即升任正教授。施一公博士后导师 Nikola Pavletich1996年4月，我刚到Nikola实验室不久，纯化一个表达量相当高的蛋白Smad4，两天下来，蛋白虽然纯化了，但结果很不理想：得到的产量可能只有应该得到的20%左右。见到Nikola，我不好意思地说：产率很低，我计划继续优化蛋白的纯化方法，提高产率。他反问我：（大意）Why do you want to improve the yield? Don’t you have enough protein for crystallization trials? 你为什么想提高产率？已有的蛋白不够你做初步的结晶实验吗？我回敬道：I do have enough protein for crystallization screen. But I need to optimize the yield first so that I can accumulate more materials.我有足够的蛋白做结晶筛选，但我需要优化产率以得到更多的蛋白。他不客气地打断我：No. The yield is high enough. Your time is more important than yield. Please proceed to crystallization. 不对。产率够高了，你的时间比产率重要。请尽快开始结晶。实践证明了Nikola建议的价值。我用仅有的几毫克蛋白进行crystallization screen,很快意识到这个construct并不理想，需要通过protein engineering除去其N-端较flexible的几十个氨基酸。而除去N-端几十个氨基酸的蛋白不仅表达量高、而且生化性质稳定，纯化起来非常容易，根本不用担心产率的问题。 在大刀阔斧进行创新实验的初期阶段，对每一步实验的设计当然要尽量仔细，但一旦按计划开始后对其中间步骤的实验结果不必追求完美，而是应该义无反顾地把实验一步步推到终点，看看可否得到大致与假设相符的总体结果。如果大体上相符，你才应该回过头去仔细地再改进每一步的实验设计。如果大体不符，而总体实验设计和操作都没有错误，那你的假设（或总体方向）很可能是有大问题的。 这个方法论在每一天的实验中都会用到。比如，结构生物学中，第一次尝试纯化一种新的蛋白不应该追求每一步的产率，而应该尽量把所有纯化步骤进行到底，看看能否拿到适于结晶的蛋白。第一次尝试limited proteolysis，不应该刻意确定protease浓度或追求蛋白纯度，而是要关注结果中是否有protease-resistant core domain。从1998年开始自己的独立实验室到现在，我告诉所有学生：切忌一味追求完美主义。 我把这个方法论推到极限：只要一个实验还能往前走，一定要做到终点，尽量看到每一步的结果，之后需要时再回头看，逐一解决中间遇到的问题。03科研文献（literature）与学术讲座（seminar）的取与舍Nikola Pavletich博学多才。在我们许多博士后的心目中，他一定读很多文章、常常去听seminar。没想到，我最大的惊讶出现在我笃信无疑的这一点。 在我的博士生阶段，我的导师Jeremy Berg非常重视相关科研文献的阅读，有每周一次的组内journal club，讨论重要的科研进展。刚到Nikola实验室，我曾试图表现一下自己读paper的功底、也想同时与Nikola讨论以得到他的真传。施一公博士生导师 Jeremy M. Berg2016年起担任Science杂志主编96年春季的一天，我精读了一篇《Nature》article，午饭前遇到Nikola，向他描述这篇文章的精妙，同时期待着他的评述。Nikola面色有点尴尬地对我说：对不起，我还没看过这篇文章。噢，也许这篇文章太新，他还没有来得及读。过了几天，我因故阅读了一篇几个月前发表的《Science》research article，又去找Nikola讨论，没想到他又说没看过。几次碰壁之后，我不解地问Nikola：You know so much. You must read a lot of papers. Why is it that you didn’t read the ones I read?你知识如此渊博，一定是广泛阅读了大量文献。你为什么恰好没有读我提到的这几篇论文呢？Nikola看着我说: I don’t read a lot.我阅读不广泛。我反问：If you don’t read a lot, how can you be so good at research? And how can you reference so many papers in your own publications?如果你不广泛阅读，你的科研怎么会这么好？你怎么能在自己的论文里引用这么多文献？）Nikola的回答让我彻底意外：（大意）I only read papers that are directly relevant to my research interests, and I only read more papers when it comes to writing my own papers我只读与我的研究兴趣有直接关系的论文。并且只有在我写论文时才会大量阅读。我做博士后的单位Memorial Sloan-Kettering Cancer Center有很好的系列学术讲座(Institute Seminar Series)，常常会请来各个生命科学领域的大牛来演讲。有一次，一个诺贝尔奖得主来讲Institute seminar,并且点名要与Nikola交谈。在绝大多数人看来，这可是一个不可多得的好机会去接近大人物、取得好印象。Nikola告诉他的秘书：请你替我转达我的歉意，seminar那天我恰好不在。我们也为Nikola遗憾。让我万万想不到的是，诺贝尔奖得主seminar的那天,Nikola把自己关在办公室里，早晨来了以后直到傍晚一直没有出门，当然也没有去听讲座。当然，这也许是巧合 – Nikola取消了他的出行计划；但以我们对Nikola的了解，他十有八九是在写paper。后来，我们也意识到，这样的事情发生在Nikola身上已经见多不怪了。 在我离开Nikola实验室前，我带着始终没有完全解开的谜，问他：如果你不怎么读papers，又不怎么去听讲座，你怎么还能做一个如此出色的科学家？他回答说：（大意）我的时间有限，每天只有10小时左右在实验室，权衡利弊之后，我只能把我的有限时间用在我认为最重要的事情上，如解析结构、分析结构、与学生讨论课题、写文章。如果没有足够的时间，我只能少读文章、少听讲座了。 Nikola的回答表述了一个简单的道理：一个人必须对他做的事情做些取舍，不可能面面俱到。无论是科研文献的阅读还是学术讲座的听取，都是为了借鉴相关经验、更好地服务于自己的科研课题。 在博士生阶段，尤其是前两年，我认为必须花足够的时间去听各相关领域的学术讲座、并进行科研文献的广泛阅读，打好critical thinking的基础；但随着科研课题的深入，对于文献阅读和学术讲座就需要有一定的针对性，也要开始权衡时间的分配了。 04挑战传统思维从我懂事开始，就受到教育：凡事失败都有其道理，应该找到失败的原因后再重新开始尝试。直到1996年，我在实验上也遵循这一原则。但在Nikola 的实验室，这一基本原则也受到有理有据的挑战。有一次，一个比较复杂的实验失败了。我很沮丧，准备花几天时间多做一些control实验找到问题所在。没想到，Nikola阻止了我，他皱着眉头问我 （大意）Tell me why you want to figure out why your experiment failed?告诉我你为什么要搞明白实验为何失败？我觉得这个问题太没道理，理直气壮地回答：I need to know what went wrong so that I can get it to work next time. 我得知道哪里错了才能保证下一次可以成功。Nikola马上评论道：（大意）You don’t need to. All you need to do is to carefully repeat your experiment and hopefully it will work next time. Many times figuring out why your previous experiment failed will take much longer time than simply repeating your experiment. For a sophisticated, one-time experiment, the best solution to a failed experiment is to repeat it carefully.不需要。你真正要做的是把实验重复一遍，也许下次就可以做成。与其花大把时间搞清楚一个实验为何失败，不如先重复一遍。面对一个失败了的复杂的一次性实验，最好的办法就是认认真真重新做一次。后来，Nikola又把他的观点升华: （大意）It is a philosophical decision whether to figure out why an experiment failed. The conventional wisdom of understanding every glitch may not represent the best approach.仔细想想，这些话很有道理。并不是所有失败的实验都一定要找到其原因，尤其是生命科学的实验，过程繁琐复杂；大部分失败的实验是由简单的操作错误引起的，比如PCR忘记加某种成分了，可以仔细重新做一遍；这样往往可以解决问题。只有那些关键的、不找到失败原因就无法前行的实验才需要刨根究源。 我选择的这些例子多少有点“极端”，但只有这样才能更好地起到震荡大家思维的作用。其实，在我自己的实验室里，这几个例子早已经给所有学生反复讲过多次了，而且每次讲完之后，我都会告诉大家打破迷信、怀疑成规，而关键的关键是：Follow logic！跟着逻辑走！我每天在实验室里注定会重复讲的一句话就是：Follow logic！每天对不同的学生讲，加在一起至少有5遍以上吧。而我自己每次与博士生讨论课题也总是遵循严密的逻辑，用推理、排除法找到实验的下一步解决方案。 严密的逻辑是 critical analysis的根本。来源科研大匠综合整理自施一公科学网博客

哈喽，我是K叔。前段时间发了篇文章：《翟天临博士毕业，我估计要博士肄业了……》，从职业规划角度讲了我对于读博这件事的一些反思，后台好多读者留言，想知道，我是：「如何用2个月时间考上博士的？」之前我其实曾经写过一篇文章《在消失的这段时间，我都干了啥？》，算是简单地讲了自己的考博经历，大家可以一并参考。当时，我用了一款番茄时钟软件（疯狂番茄，不是广告哦~不过，我现在强烈推荐「滴答清单」，真的是太好用了），最后记录的有效复习时长是216个番茄，将近90个小时，最后成功搞定博士考试。但是，那篇文章很早期，写的比较随意，很多读者们，尤其是正在复习各种考试的童鞋们，都说不过瘾。好吧，那K叔就再把当时考试的一些过程和思考梳理一下，总结了6点关于考试的干货，希望对有志于进一步深造学习的同学，能有一些帮助。01 想好再出发，决心是第一要义。其实说起来，考博的念头在刚工作的时候就有了，但是K叔总给自己找各种借口。比如工作太忙啦，比如要照顾孩子啦，比如不考博又不会死啦，之类的。发现了吗？这些都是“烂借口”！（可以看看这篇《厉害的人，从不找“烂借口”》）有一次和一个朋友聊起自己的考博计划，总是在脑子里却不见行动，当时他对我说了一句话，把我瞬间点醒了：“如果你总是因为有一件事没搞定而觉得不爽，那么它就是你最应该全力搞定的那件事！”太TM有哲理了！晚上回到家，把孩子哄睡之后，我跑去书房做了这么一件事：拿一张A4白纸，中间划线，左边写下考博的好处，右边写下考博的坏处，结果是：好处列了20多条，坏处只有一个：可能要牺牲更多的睡眠时间。在写的过程中，越写越兴奋，越写越觉得考博这件事，势在必行！写完之后，我把纸交给老婆，让她审阅，她的一句话，把我彻底搞燃了！“别净整那些没用的，考不上博，老娘鄙视你一辈子……”哇咔咔咔，老子可是励志做媳妇的偶像的，怎么能让她鄙视我呢？！撇开那20多条的好处，但是把媳妇拿下，别让她鄙视我这一条，就够我雄起考博的呀！怎么办？搞啊！记录下了时间，正好离考试剩下2个月！不管了，拼了！瞧，考试这件事，尤其是那些需要较长时间才能搞定的考试，必须要有“破釜沉舟”的气魄，对于工作之后的职场人，尤其是那些又要工作又要带娃的职场人，没有了学校时的大把空闲时光，很容易就会陷入只有计划没有行动的循环中。所以，立志考试的第一件事，就是要让自己下足够的决心，不搞定誓不为人。相信我，你下的毒誓越狠，成功的可能性就越高！02 清除一切复习路上的牛鬼蛇神我说过很多次，人通常对自己都是高估的。比如复习这件事，你列了一堆计划，总觉得可以高效完成，但一次次打脸告诉我，几无可能。复习的路上，总会有倦怠，总会有变化，总会有让你不想继续的障碍，怎么办？坚决扫除！说说我都干了些啥事。第一，没有足够的复习时间，再高效都扯淡。这我得再次感谢老婆。我俩算了一下剩下来2个月的时间，就按我这个“妻奴”加“宝奴”的个性，只要他们在家，我肯定没办法抛下他们跑去看书复习，所以，老婆提出：“给你两个月时间，我们回老家，你安心复习！”这样，我的复习时间一下子增加了很多，以前下班了就赶紧回去接力老婆看孩子，这下子，我一下班就赶紧跑到咖啡馆，心无旁骛地搞事情！第二，删除各类微信群。我有强迫症，即使是微信群勿打扰，也受不了那个小小的红点，所以，干脆把所有的微信群都退出。第三，关闭朋友圈。当时想了一下，朋友圈是时间消耗大杀器，刷刷刷，一会儿就把时间刷没了，所以，干脆把朋友圈的入口关了，眼不见，心不痒。第四，删除所有与考博无关的计划。比如停止一切社交，跑步计划暂时搁浅，什么电影啊、音乐啊，统统告别，2个月时间完全闭关！03 别高估自己，要设置足够的仪式感当时确定目标之后，每天下班了就赶紧回家看书，但热血了没几天就发现，效率真的太低太低太低了！即使是在书房里，也总是被各种倦怠打乱节奏，看了不到半小时书，就开始各种开小差，去冰箱找点吃的，结果发现太乱了，又开始收拾冰箱，收拾完了觉得家里也太脏了，又开始拖地，拖完了又觉得好累还是看一会儿电视好了……总之，在家真的没办法静下心来看书！怎么办？滚出家门啊！我考察了一下家里附近，找到一家图书咖啡馆，每天下班之后就钻进去，有个雅间被我每天霸占，咖啡虽然难喝，但周围全是书的那种学习仪式感可以让我瞬间进入状态。换句话说，你是要拼一两个月甚至更多时间的，一定要找一个能让自己既舒服又兴奋的学习场所。尤其注意：千万别在家里看书！切记！！！04 要让自己有成就感。复习是件苦差事，谁不愿意每天出去浪啊！谁愿意每天坐在桌前学什么破习啊！可是，既然给自己定了目标，就得搞下去啊，不然，不就又变成一个三天打鱼两天晒网的Loser了吗？K叔为了让自己能过少一些倦怠感，多一些兴奋感，让坚持这件事没有那么难，给自己设置了一些可以有成就感的事。之前提到了用番茄钟这件事，因为自己的自虐属性，一旦有了时间的量化，就会有强烈的意愿来证明这件事。每天看着自己的番茄钟一个个的增加，从零到有，从少到多，是一件极其爽的事。另外，我还给自己定了一些里程碑，比如到达50个番茄钟给自己一个小奖励，买买买啦，看电影啦，都可以。但是，千万别看电视剧，不然是找死行为！05 以目标为导向，别做那些无用功！有同学曾经问我是哪个学校的，就不告诉你，哈哈哈。还曾经看到一个留言，说我可能是个什么野鸡大学的博士生，关你屁事，哈哈哈。好吧，我这么说吧，财经类院校Top3，不能太嚣张，基本上能猜个七七八八了。说这段是什么意思呢？K叔是有用意的。我们做一件事，一定要评估其难度，然后确定其所需要的时间，另外很重要的一点，是要尽可能地把时间放在最可能达成目标的事情上。我有个研究生同学，他这么多年一直在考博，已经4、5年了（上边的那篇文章我提到过），但是一直都没过，为什么？最主要的就是他的面试太差，笔试每次都能过，面试一下子就被卡下来，这一方面说明他的面试能力太差，另一方面，说明他做事情的能力太差！要我是他，一定要考博的话，我一年时间我都不复习那些什么破烂笔试玩意了，我就做两件事：第一，报面试班，多贵都愿意，必须提高自己的面试能力；第二，去学校蹭课，学校的所有课程都是公开信息，你完全可以把一年的博士课程都跟着上了，然后在课下去和所有老师聊聊天，请教一下，至少混个脸熟。做好这两件事，你怎么可能搞不定？！再说说自己，因为时间太紧，我把课程内容整体过了一遍之后，觉得必须要有重点才行。做了几件事：第一，想方设法找前几届的师兄，要来了几年的真题（回忆版），别说我怎么做到的，现在信息这么方便，只要你用心，谁的邮箱、微信你搞不到？第二，根据真题，重新划定复习重点。这一点非常重要，有些同学最喜欢骗自己，总是一遍遍地刷那些自己本来就会做的题，你那不是浪费时间是什么？！要做就要做自己不会的题，如果这题还是重点，你就更得花大力气！二八法则绝对是真理，那些你不会的重点题，直接决定你的生死！第三，建立知识框架。学完所有知识点之后，发现一个问题，脑子里全是乱的，这就是自己的知识全是散落在各地的，没有任何框架联系，这样做第一容易忘，第二做题容易慌，所以我又把所有的知识点做了框架整理，当时觉得在思维导图软件上做还得用电脑容易分心，就专门找了个大本子，把各个章节的知识点重新画了一遍。第四，刷题非常有必要。我的短板在经济学和统计学上，所以花了大量时间用来做题，不会的就记下来重新看书，再做，题量上去了，自然能力就有了。06 好啦，说了这么多，其实最后一点才是最重点！坚持，坚持，坚持，否则你就永远是个loser！觉得有用，记得给我点「好看」我是Kris，85后/二胎爸爸/会计在读博士/500强央企/减肥达人/马拉松跑者这几年干过的丧心病狂的事有：3年陪孩子读了300本书／一年大山支教/半年拿到10个500强offer/2个月在职考上了财经类top学校会计学博士／半个月训练完成首个马拉松／1个月瘦了20斤期待和你一起成长。

作为一名1990年出生的90后，我深感写这样的文章有点心虚，毕竟此时的自己连博士都没有考上，还在这里写博士生导师。但是从另外一个角度来看，我深知在当下这个社会，越早取得博士学位，拿到高校的offer，我们才有足够的耐心去开展我们想进行的学术研究。不然你就会像我一样，每天担忧着明天怎么过？我还有逆袭的希望吗？如何学习英语？还要考六级吗？如何面对三十而立？等等思考了也不会有多大价值的问题。不可否认，在现有的传统求学之路上，我们一个普通人想取得博士学位，往往先要度过三十周岁，而在25-30岁之间的这段时间，外界（包括父母亲人）总是不时地给我们施加一些压力，特别是谈婚论嫁的问题，在当下高房价的客观现实下，我们每个在读学生不再一心搞学术研究，而是思考如何利用课余时间挣点钱。当然这种挣钱的尝试除了浪费我们的时间，大多时候对于我们并无多大益处，反而可能令自己陷入尴尬的境地。例如，如果你高三的时候没有全身心地投入、有效地备考，那么你可能落选或者进入一所不好的院校。不少人此时选择了复读，也许从短时来看，你有了一定的优势，但是这短短的一年时光有时候会令你后悔不已，因此你本科、研究生毕业时至少比别人大一岁。再如，如果你大学期间没有合理地规划好时间，很大程度上会无缘国奖，丧失保研资格，当你发现失去时才知道国奖、保研资格的重要意义。怎么办？只能走传统的发展之路。即便是到了硕士研究生阶段，如果你考取的不是名校，再不注意发表论文，那么你的考博之路可能也是充满荆棘，最后可能落得如我一样，都快30岁了还没有考上博士。说了这么多有点负能量的话，咱们先来了解一下我国传统的博士毕业时间以及可能变动周期。根据我国的相关法律规定，6周岁是入学的基本条件，因此我们从6岁说起。我们不少人的求学轨迹是这样的：6岁入小学，13岁入初中，16岁入高中，19岁入大学，23岁本科毕业，23岁开始读研，26岁开始读博，29岁博士毕业。总的来说，好像很多人都可以在30岁之前顺利博士毕业，可是我想提示你的是如下基本事实。#考博#1.你的出生日期可能如我一样，在9月1日之后，因此你可能错过6岁入读小学的机会，7岁才能入读小学，我就是如此。2.你的父母可能担心你跟不上，因此让你小学留了一级，你当时非常开心，成绩也得到了显著提升。当然这种情况在当下越来越少。3.在当下不少地方，省级示范性中学招生名额有限，你又不想去上一般的高中，因此你可能初中毕业后复读一年。这种情况在1980-1990年出生的农村孩子身上很常见，现在好像部分地方规定，不让复读。4.高考是决定一个学生未来人生起点的重要考试，但是并非每个人都能够正常发挥，报考志愿也并非那么理想。怎么办？为了我的本科梦，为了我的名校梦，咱复读一年吧，或者复读了2年。不少学生确实通过复读考取了名校，但是更多的复读生只能考入非双一流院校。5.当你意气风发地的想通过考研考取名校时，你惊奇地的发现，自己学校竟然没有保研资格，或者报名名额只有可怜的2%，而你由于种种原因不符合。因此你只能开启考研之路。如果你顺利一年走，祝贺你。可是就怕你考取名校的学硕，你很大程度上会落选，最后的结果只有2种，要么调剂到一所普通的高校，要么再战一年。6.当你读研时，你惊奇地诸如清华、北大等名校的学硕竟然只有2年，而你在普通院校需要熬上3年。而且越来越多的院校通过申请考核制、硕博连读，甚至直博方式选拔博士。于是你的考博之路开始啦。如果你幸运，一年就考上，就怕你遇到强劲的对手，第一年落选了。此时的你大概为26-28岁。7.也许在你的观念认知中，博士为3年制，但是在当下博士正常毕业率越来越低的情况下，你会惊奇地发现，大部分院校已经改为4年制，而且想正常毕业有点难。因此如果你走的是传统的求学之路，你博士毕业的年龄在29-35岁之间。想在30岁之前毕业还是有点难度的。当然，这并非不可能，而且还可能在30岁之前顺利被聘为教授、博士生导师。过去的一年，我们已经看到不少90后顺利的获聘为教授，甚至博士生导师。他们中间既有本土博士，也有留洋博士。其中一位中南大学的特聘教授生于1992年，即才28岁。他的发展之路还是值得大家借鉴的。他2016年本科毕业于中国矿业大学采矿工程专业，2019年博士毕业于西澳大学，本科到博士只用了3年。很显然他的发展之路在读博之前与我们大多数人一样，其的特殊之处在于通过留学读博，并且在博士期间大量发表论文，因此满足了国内教授的获聘要求。这是值得我们借鉴的，特别是很多人到现在还认为只有先读个硕士才能读博，其实这是不准确地。大家在2019年9月份的时候一定看过“清华大学2019级最小的博士生才17岁”的新闻，他采用的是当下非常流行的本土读博方式——直博。而我们很多高校在当前每年都会招收不少14-17岁的大学本科生，他们如果认真努力，那么本科毕业时就是“17-21岁”，参见：我终于知道为啥清华大学最小的博士才17岁了！这样如果他们选择直博的方式取得博士学位，那么博士毕业时才25岁左右。即便是24岁本科毕业，直博取得博士学位才29岁。再用几年的时间拿到高校的教授席位，还是非常有希望的。除了上面的直博，其实在当下还是有不少可以缩短求学时间的安排。以法学专业为例，你本科毕业时可以选择出国读个LLM，一年制就可以取得研究生学历。或者选择读专硕，2年就可以取得研究生学历，这样你再选择读博，相比其他人也是可以节省1-2年的时间。还有就是硕博连读，5年即可拿到博士学位，这相比于3年学硕加4年博士少了2年时间。因此在当前，我们是有不少途径缩短自己取得博士学位时间的方法。当然，其中的大前提是你研究生考个博士点院校，最好本科读的也是名校。看完上面的分析，你知道如何在30岁之前获聘为教授、博士生导师，至少博士毕业了吗？如果你现在如我一样，那么请你现实一点，先考虑一下如何考博吧。

每当我们做一个决定时，我们总是会想起其他人当时是怎么想的，他们为什么要去做这件事情，当然这不是八卦，也不是无聊，而是希望从他们那里获得对自己更有帮助的信息，或者说是为了给自己一个做决定的更好的支撑点。对于很多大学生也是如此，他们也有这样的想法，对于那些已经读博的学生，他们是怎么想的呢？记得在我大学毕业时，也曾想过为什么有这么多的学生都准备考研？他们是怎么想的呢？所以，我曾多次和我学姐和学长多次交流过这些问题，最后发现考研对于我们来说价值真的是不可代替的，或者说考研更适合我们当前的这种现状，因此了解哪些已经读师兄的想法对我们同样也很重要。那么，哪些攻读博士研究生的人是怎么想的呢？其实，如果你是一名硕士研究生或者是博士研究生的话，一定会非常了解这些研究生当初是怎么想的，为什么会读研或者是读博。首先，不可回避的就是现实因素。每一个读博的学生首先着眼于现实，也一定是从现实出发，然后才会毅然的选择攻读博士研究生。因为我们需要博士学历，需要博士学历带给我们更多的社会认可度，当然这并不意味着硕士学历没有价值，而是因为这些读博的学生对于未来的生活有更高的要求，对于未来的规划需要学历的匹配，所以选择读博。其次，真的希望搞出一点成果来。或许很多人都不相信，读研或者是读博一定是为了取得相应的学历，这不否认。但是在为了取得学历的同时，他们更是为了能够在自己研究领域内有自己的代表作，希望在一些顶级的期刊上发表自己的学术论文，这几乎是所有博士研究生的共同梦想，因为这是一种荣誉，更是一种肯定。最后，读博是为了实现自己的名校梦。有这样一部分学生本科和硕士都是双非高校，他们都希望自己能够在211高校或者是985高校学习，渴望在那样的校园氛围内学习以及做研究。因为你真的不了解对于一个本科和硕士都是双非高校的学生，对名校的渴望，而博士的门槛相对较低，所以也就有了一个比较好的机会。总之，读博士研究生的学生都有自己的出发点，都有自己的立足点，不管是从现实出发还是精神层面出发，归根到底都是希望自己能够有一个更好的发展。

最近，在网上经常看见有人问：现在博士到底好不好考，还是像以前一样那么容易吗？今天笔者就带大家一起来聊聊这个问题。以前在网上流传着这么一句话：没有毕不了业的硕士，没有考不上的博士！看见这句话，可能很多同学都会觉得博士非常容易考上，只需要什么推荐就可以了！但是，今天在这儿硬核博士郑重其事的告诉大家：没有考不上的博士已经是过去式了，现在考博变得越来越难了！近些年，中国很多高校将博士录取的方法进行了变更，将传统意义上通过考试读博士的方式变为了”申请-考核制”，即不需要再考试，只需要自己根据相关规定，提出申请就可以了。不像以前，考博士的成绩主要由考试成绩和面试成绩两个部分构成，现在这种申请-考核制就更加全面地考察学生的科研能力和已获得的成果，更加注重以下几个方面：1.科研经历。申请-考核制中，导师会更加在意申报者的科研经历，如果在硕士研究生期间具有相对丰富的参与导师科研项目的经验，那么这将是非常加分的方面。2.学术成果。申请-考核制中，都需要申请者提交自己的已取得的学术成果，包括文章、专利等等。如果你在硕士期间有多篇SCI或者EI傍身的话，申请博士名额将会更加具有优势。3.学业成绩。对于研究生来说，不像本科大家那么注重学业成绩，但是研一的学业成绩及课程成绩仍然十分重要。这是一种相对比较客观评价你学习能力的方面，而这相对于考博时来说，就是申请-考核制在意的地方。4.其他方面的能力。其他方面的能力包括英语等级、个人综合素质等等。当博士申请从考博士逐渐变为“申请-考核制”后，对申请者的考核变得更加全面，同时主观性因素也更多，只有你展示出更加优秀的能力、学术成果和学业成果时，你才具有更加强大的竞争力，也因此导致考博士变得越来越难，需要大家从硕士研究生时期就得准备！往期文章：如何顺利毕业？合适的研究课题将让你事半功倍读研？你应该这样：目标明确，计划合理，硕士之路才能优秀！为什么读研？这六点你必须了解，知识、眼界、能力全方位提升

本文全网版权保护，违规转载洗稿必究！文｜冷丝栏目｜丝说考研博士生招生是最高学历入学的“把关”工作了，在国内外都深受重视。我国博士生招生自2013年开始在一些重点高校实施改革，目前，改革试点工作已经取得了很大的成绩，国内重点高校基本都采用了“申请-考核”，取消了过去全国统一入学考试的选拔方式。42所2017年确定的一流建设高校都采用了申请制度，基本情况如下：42所高校博士生入学申请制情况那么，博士生入学“申请-考核”是怎么回事？这样的博士生选拔方式能够体现博士生招生工作的公平公正吗？其一，什么是博士生入学“申请-考核”制度？有哪些具体规定？所谓博士生招生“申请-考核”，是指院校组织专家组对申请人所提交材料进行筛选，合格人员参院系组织的笔试和面试环节，最终根据申请人总体表现确定录取名单的招考方式。这种方式将由先笔试，再面试的传统方法，转变为学校或者院系先对申请者的申请资料进行筛选审核，再对合格者组织考核的新办法，免去了参加学校统考的流程。湖南大学在报考资格方面规定，申请人需为国内高水平大学或重要科研院所全日制普通本科及硕士毕业且申请者本科专业、硕士学科为国家重点学科或在全国学科评估中排名前25％。同时，很多学校还规定，对于确有特殊学术专长和突出科研能力，并在本学科领域已取得一定科研成果和发表较高水平学术文章的申请者，可不受上述条件的限制。在所需材料方面，申请人要提供《攻博申请表》《导师考核和推荐意见表》《攻博期间拟进行的科学研究设想》、专家推荐信、个人陈述、本科和硕士课程成绩单、外语等级证书或成绩单复印件、硕士学位论文或开题报告、本科和硕士毕业证书与学位证书复印件、本科和硕士学历认证报告、已发表的学术论文复印件，以及政审表和体检表。在外语要求方面，招生高校一般规定申请人大学英语六级新托福或雅思或在国外有至少一年以上全日制学习经历。在学科考核方面，由各院系负责组织，可以采取笔试、实验、面试和撰写科研报告等方式进行，具体考核内容、分数和方式由各院系确定。其二，“申请-考核”制度对博士生招生工作有哪些推进作用？在博士生生源质量稳步提升的背景下，近5年通过“申请-考核”制录取的新生中，其本硕期间分别就读于“985工程”高校和“211工程”高校以及普通高校的人数。云南大学“申请-考核”制正式实施以来，根据教育部调研的情况来看，很多高校效吸引了一大批国内高水平大学优秀学生攻读博士研究生，硕士就读于高水平大学的博士新生录取人数占总招收新生人数的比例均在60%以上，有力地促进了学校博士生生源质量的改善。值得一提的是，在很多一流高校博士生招生过程中，这一博士生入学申请政策的实施并没有将普通高校的优秀学生排除在外，新生中来自普通高校的生源占比仍然接近40%。对那些非“211工程”“985工程”高校的学生，如果确有特殊学术专长和突出科研能力，并在本学科领域已取得一定科研成果和发表较高水平学术文章，他们仍然有机会与名校毕业生同台竞争。因为考生作为受教育的主体，在能力相同的条件下应该享有相同的学习机会 ，他们在参加“申请考核 ”招生中应该被平等对待。东北大学因此，在考虑潜在申请者时，政策的制定者充分考虑了现实存在的各种情况，没有采用“一刀切”的方式将申请人的“出身”作为选拔的唯一标准，而是注重实绩，从而有效维护了教育的公平性和公正性。在“申请-考核”制模式下，招生单位不再统一组织笔试，申请形式由各院系根据学科要求自定，笔试不再作为唯一标准，有的考生可不参加外语和专业课笔试，只须提交个人申请材料，通过学院筛选就可参加面试。其三，导师在“申请一考核”制中起决定作用，如何保障招生工作的公平公正？起初，在博士生招生早期，招生规模小，导师选拔异常严格，公平性问题不突出。国防科技大学但是，随着招生规模的扩大，导师选拔标准降低 ，公平性问题就凸显出来。笔试评判内容具有客观性，不易操纵，存在于各种人学考试中，是公认的一种相对公平的考试方式。“申请-考核”制采取多元的考核方式，弱化笔试在录取中的决定因素甚至去笔试化，导师的主观意愿对考生录取与否至关重要，一旦招生过程中出现偏差就会引起对“申请-考核”制公平性的质疑。所以，冷丝这么下结论：“申请一考核”制对审核方式提出了更高的要求。本文全网版权保护，违规转载洗稿必究！敬告｜冷丝所有文章首发『百家号』，如有错漏和最新信息，作者将在评论版块及时更正和补充，也请网友批评指正，谢谢您！同时严正声明『非法转载必究』。

成为导师的第一个博士生，被大家叫一声「大师兄」、「大师姐」，听起来威风凛凛。事实上，从一个科研小白进阶为他人眼中无所不能的开门弟子，个中滋味只有自己知晓。作为导师的第一个博士生，是一种怎样的体验？笔者采访了几位有故事的同学，以下是四段以「蜕变、波折、关爱、诱惑」为关键词的分享：01 蜕变男 / 32 岁 / 坐标长沙：跳出舒适圈，读博改变一生本科毕业后的 4 年间，我一直在成都某高校做科研助理。知道这个职位属性的人便了解其中的尴尬及无奈，很少有独立开展课题研究的机会，发展的天花板非常低。在某次课题讨论会上，听完我的报告，一个博士师兄轻蔑地质疑道：你自己的思路和想法呢？机械简单地重复实验毫无意义。那年春天我毅然辞职，次年考回长沙某研究所，成为导师的第一个学生。导师年轻有为，回国时带了两个未做完的课题，我们常常没日没夜地做实验，曾创下一周没回宿舍的记录。硕博期间，我以一作身份发表了 3 篇文章，导师也顺利申请到各类基金，在研究所站稳了脚跟。于我而言，比我大 7 岁的导师亦师亦友，相互成就。读博是改变我一生的决定，将过去的一切重新洗牌。毕业后的我成为高校的青椒。科研和教学压力像两座大山压在身上，然而我已经有了足够成熟坚强的心智来应对这些困难。时到今日，我仍无法忘记那个师兄趾高气扬的眼神。没有恨或是其他复杂的情感，只是感谢他出现在我的生命里，将我推出浑浑噩噩的舒适圈。02 波折女 / 30 岁 / 坐标武汉：苦熬之后就是晴天我是导师的第一个博士，也是导师事业发展轨迹的见证人。2012 年我成为导师回国后的招收的第一个学生，彼时的我保送至本校读研、男朋友直博到 TOP1 高校的实验室。我内心暗下决心，一定要做出一番事业，不能输给男朋友，于是我选择了光环加身的导师。那年夏天，「光杆子司令」导师带着我和另一个男生开始了建设实验室的道路。武汉的夏天高达 40 度，地面热得快融化，往身上洒点孜然、胡椒，或许我能成为一盘烤肉。顶着明晃晃的大太阳，我们挨个去考察生物公司，购买试剂耗材，大到价值十几万的离心机，小到几毛钱的注射器，一切尽收心底。带着工人们装修，一起吃盒饭，这段日子过得辛苦充实。实验室硬件建设在成型，可是软件建设却不尽人意。导师回国后选择了与旧日截然不同的领域，开始新的探索，我成为了第一批小白鼠。从基本的实验操作一点一滴学起，反复试错，别人成熟实验室一天能完成的东西，我们需要一周、一个月甚至更久。那时候的我天天逛丁香园等各种论坛，导师是指望不上了，只能从外界获取指导。研二快转博时，我选择留下，或许这是个错误的决定，林林总总的预警曾提示过我，我只是选择性地忽略了。刚入学时被导师的光环与豪言壮语所吸引，后面才发现导师的博后老板比较厉害，几篇 10 分的文章让他顺利获得教授职称。他自身只是平平无奇，个中细节有过经历的人自然能懂。博士五年加上硕士两年，七年的时光让我身心俱疲，我博士勉勉强强毕业时，导师因未达到考核标准，被学校解除了雇佣关系，转身进入一所没有博士点的二本高校。导师对于我而言究竟是什么呢？往事不堪回首，一切不愿赘述，或许是给我创造了一段酸甜苦辣的时光吧。03 关爱女 / 33 岁 / 坐标青岛：骂我的人是你，帮我的人也是你博士毕业后，我应聘到青岛的一所普通高校成为讲师。评副教授职称时，我的论文指标还没完成，不得已我想到了求助令我又怕又恨的博士导师。上学时，导师曾当着众人的面狠狠地骂我很多次，那种被人当众凌迟的感觉令我一度陷入抑郁。和导师打电话时，我小心翼翼地表达了自己的诉求：回实验室做实验，不要导师的工资，文章挂我共一、单位共通讯就行。话说出去后，电话那头陷入沉默，我以为会迎来劈头盖脸的斥责。万万没想到导师爽快地答应了，竟然承诺给我独立一作。那晚我和导师聊了很久，讲到毕业后这些年的际遇。她一句「你还是太倔强了，和以前当学生时没什么两样」，我的泪呼啦呼啦地就掉了下来。回想当年，她的确很凶，把作为开山弟子的我骂得最惨，push 得最多，却也倾注了最深沉的爱给我。手把手地教我设计实验，给我一字一句地改论文，包了饺子单独给我留一份。导师第一次当导师啊，当我成为硕导时，我突然就理解了那个歇斯底里、声嘶力竭的她。04 诱惑男 / 29 岁 / 坐标长春：自己挣的面包和牛奶才香甜和导师出去谈项目时，常有人误以为我是他的儿子。我们身形相仿，都有着一双大眼睛。导师评上教授时已经年过半百，作为他的第一个博士生，导师对我的关切和看重不言而喻。科研上大力支持我的想法，生活中常邀请我和同门去家里吃饭。一来二去认识了导师的女儿，他的这颗掌上明珠未能遵循他的愿望一路读研读博。大专毕业后，在家人的安排下进入体制成为一名会计。导师有意撮合我和她的女儿在一起，明里暗里地提醒我成为他的女婿后的各种好处，比如唾手可得的前途和现成的房车。然而，生活不是八点档电视连续剧，我没有按照剧本和导师的女儿发展。彼时的我和相恋 8 年的女友已经到了谈婚论嫁的地步，我委婉地拒绝了他人眼中的捷径。博士毕业后，我和女友申请到国外的博后职位。现在的我仍然会为未来的生活感到迷茫或忧虑，然而只要回家看到女友，我便感到无比的安心。导师的庇荫和帮衬很重要，可是对于我而言，和女友一起奋斗得到的牛奶和面包更有意义。成为导师的第一个博士生，是福还是祸，因人而异。不管读博过程多么艰难，能坚持下来就已经是英雄了。至少可以骄傲地给师弟师妹说：看吧，目前为止我是陪这台仪器最久的人。

来源：社科学术圈（ID：shkxquan）作者：王海军 编辑：学妹本来想起一个更有学术噱头的题目，但是想想还是作罢，不做什么修辞，可能更让人理解。此文献给即将读博士、正在读博士的同学为鉴，献给已经毕业的同学共鸣。引子：为什么写这个题目直接的刺激来源于不久之前朋友圈有篇《如何研究-以博士论文为例》，号称史上最全面的博士论文指导。看了之后确实感同身受，有些共鸣之处。但博士论文虽然是博士生研究的终极之作，但并不是博士生涯的全部，也不是博士生研究的全部。而与我而言，虽然毕业近2年，但仍以各种形式尤其是学术讨论会继续与学校保持着联系，因此，过往的经历以及正在目睹着的经历仍然十分新鲜。我以文科博士三年为例，总的说来，博士研究生的三年在流程上可概括为一个设定目标、做好规划、进而实践规划的过程，实质上就是在有限的时间内、最高效的完成各项任务的过程，我想这与做任何其他社会工作并无二异。下面我简单按流程说说：一、前提-为什么读博大家读博的原因归纳起来其实就那么几条，有偏重外在压力，有偏重内在需求，而概括起来如果压力主要来自于外部，读博的三年的总体节奏似乎也会紧张、无序和凌乱，延期的风险大大提高，科研质量和博士论文质量也稀松平常。相反，如果源自内心孤寂空洞而急需填充，且能在学校的环境中感觉到放松自由，有能力主动沉下心去做一番所谓的研究的话，似乎就会游刃有余，超额完成任务。我属于后者。二、过程-水到渠成读博士的过程，大体可以分为以下几个阶段，每个阶段的任务不同，完成的程度也可以不同，但绝对是一份耕耘一分收获。01、从拿到录取通知书到开学报到（1）适合的要求。这个阶段很多人会选择毕业旅行或者其他放松的方式来庆祝一个新的开始。但是，其实大可抽出一点时间来，熟悉下学校博士生的各项任务，包括发表论文要求、毕业论文要求、参加科研活动的要求、导师的性格喜好及科研要求、中期考核要求、开题报告要求，甚至包括学校及导师的各种学术资源等等，尤其是上述硬性规定的时间要求，这是不可逾越的底线。熟悉了这些，你就知道那些是必须在特定时间完成的，越提前完成对你后面的工作越是有利。其余那些可以自由掌握，多寡随意。最后定一个大致的三年规划。有这样的准备，我想是入学的一个很好开始。（2）个人的例子。而我个例子可能极端些，不足为取，因为在我得知录取消息后（还在拿到录取通知书之前），大概是5月份，我就提前准备发表论文，正式入学的时候，学校规定的发表论文要求我已经完成了（这里有个发表论文时间差，不细说了），还是那句话，硬性的、有时间要求的工作约提前完成越有利。02、博士生第一年（1）合适的要求。第一年比较散漫也是最基本的任务就是完成所有课程学分，但是你要知道，博士生不是以课程为主，这和硕士本科是极大的区别，如果你还停留在为上课而苦恼的阶段，那就还没有领会什么是博士生，如果还有不及格或者说学分不够的情况，那更让人大跌眼镜。而适度饱满一点的状态，应该是在顺利完成所有课程学习的基础上，完成和导师的大部分对接，包括博士论文选题的确定、包括筹划部分1-2篇学术论文、包括参与导师的课题以及其他弹性自愿的学术活动，为后面2年打下基础，做好开头。（2）我的例子。可能还是极端些，因为既然我开学之前就把论文发完了，所以第一年上学期一入学的前一个月我就在筹划博士论文选题，之后吭哧吭哧整出一篇题目及四万字的文献综述给导师看，导师可能也慌了，从没见过这么早就弄选题的学生，当即把我的选题否了，并告诫我一定要沉得住气，好好选题。我当时虽然心情低落，但转念想想，我的时间足足富裕，别人且都在应付上课咧。当然这一堆4万字的废料也不能浪费掉，我修修改改大致又发表去几篇文章，算对得起一个多月的心血。之后的几个月，认真选择了一个题目，大致得到了导师的认可，之后反复搜寻文献，修改框架，上学期基本定了题目和框架，第一年的第二个学期基本完了全部的文献综述，部分章节开始撰写。03、博生生第二年（1）合适的要求。第二年学校大体有2项硬性规定，一是中期考核，二是论文开题，还有一项软性的规定，就是发表论文，因为大部分同学可能从这一年才开始发表论文直到正式答辩前。中期考核不难，无非对过去课程学习及前期科研成果(如有)的认定，可能采取考试形式，但这也是最基本的要求，不必赘述。再有就是博士论文开题，如果在第一年还没有确定选题，那么第二年的第一学期就应该尽快确定选题，并着手写作，不然会因为开题这一环节的出现而导致你的论文选题和写作限于恶性循环，与导师的关系也会变的紧张起来。最后是发表论文，这个一般是限定在答辩之前公开发表就可以，但是实际情况是，越晚发，越被动，耗时耗力耗财。（2）我的例子。第一年论文题目定了，且开始文献搜集和综述部分的撰写。所以第二年我基本按照的我的节奏来完成了初稿的写作，学校的规定环节对我而言不过是顺势而为、水到渠成的过程，丝毫没有打乱我的节奏，相反这一些环节是帮助我完善写作过程。而至于发表论文已经远远超过了学校要求。04、博生生第三年（1）合适的要求。第三年是血雨腥风、真刀真抢的一年，前述的要求大体完成之后，唯一的目标就是博士论文写作，而统共算下来，其实只有8-9个月的时间完成最后的冲刺，期间还可能由于自己的原因、导师的原因以及学校设定的其他环节（预答辩）的因素影响，导致论文难产。另外，一大部分同学选择在第三年的第二学期，也就是临近答辩前的4个月才开始着手论文发表，这时候只能对博士论文写作造成更坏的干扰。（2）我的例子。由于第二年完成了初稿，之后到正式答辩之前的9个月，基本就是在修修改改。当然，期间对于已经成型的博士论文章节又陆续整理出来发表了去，当时的目的不是为了毕业，而是为了拿奖学金和优秀毕业生了，想想这最后一次拿到学校的奖励了。以上整体的过程，取其精髓就是“有备无患、天道酬勤”八个字。我的导师不止一次提到过我，她说我是迄今为止唯一一个督促老师的学生，而其余都是老师督促学生。老师的话抬爱我了，但确实与我个性上那点顽固的时间控和过程控倾向有关，而读博的过程恰恰又提高了一个很好的校验和强化的环境。三、关键点-环环相扣以上是流水线式的谈谈，这里我在说几个关键点，横向剖析。01、关于科研论文（1）是必须要清楚的知道学校的科研论文要求，包括质量和数量。遇到一些同学，直至毕业都不知道什么是CSSCI，什么是学校要去的A类和B类，以及不知道要发表几篇，在那里发，怎么发，这些工作我说了恐怕是入学的时候就该了解透彻的事情。（2）越早发越好，当然档次越高、数量越多越好。（3）发表的论文最好和自己的选题相关，不要浪费精力搞其他不沾边的题目。而2和3的好处体现在，一是最基本的，你完成了学校的最低毕业要求；二是与博士论文相关的论文发表有利的佐证了你的博士论文，尤其是在答辩的时候，发表的越多、质量越高，就越对的博士论文答辩加分不少；三是如果毕业前评奖的话，这是最有分量的成果；四是小论文的撰写发表过程严格，审稿程序复杂，是提前演练论文写作和答辩的好机会。一箭四雕，何乐不为？！02、关于博士论文写作这是博士生三年的终极任务。（1）早选题，选好题。早选题，一是为选好一个合适的题目赢得主动思考、分析、判断的时间，二是起码为之后可能更换题目赢得了宝贵时间；选好题，首先必须和自己专业、研究方向、导师的研究领域相符，其次必须是可以操作的，可以展开写作的、预计不会出现走不通的情况。（2）主动沟通，会沟通，沟通好。从选题到写作定稿的全部过程都必须要导师保持积极有效的沟通。选题的主动权在你，但是决定权在导师。一个选题首先自己要深思熟虑、多方研究文献，具备可行性及上述1的要求后，再要找机会和导师交流，除非导师毫不犹豫的否决你的题目，否则你要有充分的理由让导师相信你能驾驭这个题目，说服导师的过程也是证明你有这个能力的过程。选题的过程不是导师选择的过程，而是让导师信服你的过程。最难沟通过程是选题，选题一旦确定，接下来文章框架乃至章节的撰写仍要不断和导师沟通，好的沟通的结果不是以个人满意为主，合适的情况是在导师满意的基础，对自己工作也是认可，而不是抵触，而最美妙的情况则是导师的思想火花能够将自己幼稚的想法变成熊熊大火一般通明热烈。03、关于公派出国我这里指的是大约07年开始的国家高水平大学公派留学联合培养博士项目，也包括其他形式的访学或者交换项目，但不是攻读博士学位。这个时间大体也是6个月到1年的时间。从我个人感觉讲，从国内大的气候和偏好看，能在国内读博期间增添一年留学经历要比规规矩矩在国内三年更有“包装”效果，在个人简历里绝对能“混淆视听”，“联合培养博士”搞不好会让人以为是双博士学位而肃然起敬，先不追究实质，表面上看给人足够的想象空间，这是好处。但随之而来的问题是，会不会影响顺利毕业呢？我虽然没有这个机会出国游学，但从回来的同学那里可以看出，出去并没有什么太大学业压力，相反，玩乐居多。所以，我想之前所说的那些规划和步骤大体仍可以在国外的一年顺利实现，只不过诱惑多了，导师的电话少了。而且，对于想追随一些国际前沿问题，或者说选题涉及一些国外领先的思想，那么出国可能会提供大量新鲜的研究文献和学术资源，能够利用这个机会谋划自己的论文才不会让这半年或一年沦落为纯粹的度假，也不会为回国而倍感焦虑。在这里，我很欣赏一个师兄的做法，他在纽约一所大学公派的一年，就基本完成了自己选题的整个框架，以及大部分的研究文献整理，这些资源都是就地取材。04、时间去哪儿了最后，说说时间的问题。我说了，读博的过程就是有限时间内高效完成任务的过程。时间是硬性约束条件，三年不多不少（延期和提前退学除外）。与很多委培或定向读博同学相比，全脱产读博的同学时间更加充裕，没有社会工作，也没有家庭负担，按说毕业的质量应该更高，但现实情况并不完全是。全脱产读博的同学也大有踉踉跄跄毕业的，甚至是延期的，博士论文和科研论文也不完全尽如人意。这里面，我想很重要的一个原因就是前者可能更有时间观念，尤其是社会工作的职业习惯和做事风格，用于博士生的研究上，在时间掌握、进度把控上更有经验。所以，全脱产的博士生们不能把自己在时间上的优势变成了劣势，一定要有更深的思考、更充分的准备和更丰富的科研成果，或者就是更高质量的博士论文才对。最简单易行的办法，就是在学校的各项硬性规定基础上，逐条给自己设定目标，你的目标或者是比学校的任务质量更高一些，或者数量更多一些，或者就是时间更早一些（具体之前已经阐述过了），除此之外的时间也不能太漫无目的，也要或近或远的与你的毕业、你的博士论文相关，这对各类博士都适合。我个人的感觉，说做什么事情没有时间，首先不是时间的问题，而是个人态度的问题或者偏好的问题。除了极端情况外，我认为任何事情都是有时间来准备、来操作、来完成的，只不过是时间多寡和完成程度的问题，这里能做到“尽人事，知天命”就可能完成平衡了。作者简介：王海军，中央财经大学政治经济学专业博士、应用经济学博士后。原标题：《如何规划及践行博士生涯：我的个人经验》