增列学位点硕士

2020年9月10日官方发布考试大纲，距离2021年考研预报名只剩下两周时间，距离考试只有一百天左右，本来在这个时期，一般来说，大部分学校的招生政策早已定下，不会有太大变动了，但每年考研总有少数学校让人猝不及防，在大家专心复习时发布招生变动的消息。让同学们战战兢兢，生怕“喜”从天降！九月份院校也要陆续公布招生简章和专业目录了，今天西西给大家汇总今年各省市2020年学位点调整的信息，具体这些涉及到新增及撤销学位点的院校专业是否从2021年起就开始实施，就需要大家密切关注2021年最新的招生专业目录，如果涉及到自身要报考的院校和专业，建议大家一定要向招生单位进行咨询，避免“竹篮打水一场空”。当然，研线网也会在第一时间为大家送上信息，记得关注呀！撤销及新增的学位点院校汇总01北京市撤销：涉及9个院校，15个专业新增：涉及3个院校，6个专业来源：教育部官网02天津市撤销：涉及5个院校，14个专业新增：涉及5个院校，9个专业来源：教育部官网03河北省撤销：涉及3个院校，3个专业新增：涉及5个院校，5个专业来源：教育部官网04山西省撤销：涉及个院校，9个专业新增：涉及2个院校，8个专业来源：教育部官网05内蒙古自治区撤销：涉及3个院校，3个专业新增：涉及3个院校，7个专业来源：教育部官网06辽宁省撤销：涉及4个院校，6个专业新增：涉及4个院校，4个专业来源：教育部官网07吉林省撤销：涉及5个院校，15个专业新增：涉及10个院校，19个专业来源：教育部官网08黑龙江省撤销：涉及3个院校，5个专业新增：涉及3个院校，4个专业来源：教育部官网09上海市撤销：涉及4个院校，6个专业新增：涉及13个院校，15个专业来源：教育部官网10江苏省撤销：涉及10个院校，19个专业新增：涉及7个院校，12个专业来源：教育部官网11浙江省撤销：涉及1个院校，4个专业新增：涉及2个院校，2个专业12安徽省撤销：涉及3个院校，7个专业新增：涉及10个院校，15个专业来源：教育部官网13福建省撤销：涉及3个院校，12个专业新增：涉及6个院校，6个专业来源：教育部官网14江西省撤销：涉及2个院校，2个专业新增：涉及3个院校，3个专业来源：教育部官网15山东省撤销：涉及8个院校，3个专业新增：涉及8个院校，8个专业来源：教育部官网16河南省撤销：涉及1个院校，1个专业新增：涉及2个院校，3个专业来源：教育部官网17湖北省撤销：涉及4个院校，5个专业新增：涉及15个院校，16个专业来源：教育部官网18湖南省撤销：涉及5个院校，10个专业新增：涉及13个院校，20个专业来源：教育部官网19广东省撤销：涉及5个院校，8个专业新增：涉及7个院校，9个专业20广西壮族自治区撤销：涉及4个院校，8个专业新增：涉及9个院校，15个专业来源：教育部官网21重庆市撤销：涉及3个院校，3个专业新增：涉及3个院校，3个专业来源：教育部官网22四川省撤销：涉及5个院校，14个专业新增：涉及3个院校，4个专业来源：教育部官网23云南省撤销：涉及3个院校，3个专业新增：涉及3个院校，4个专业来源：教育部官网24陕西省撤销：涉及6个院校，9个专业新增：涉及6个院校，7个专业来源：教育部官网25甘肃省撤销：涉及1个院校，1个专业新增：涉及3个院校，4个专业来源：教育部官网26贵州省和新疆自治区（仅增列）贵州：涉及2个院校，5个专业新疆：涉及4个院校，4个专业来源：教育部官网报考新增硕士点的优劣势分析1.新增硕士点，是否意味着考研变得简单？并不是，看起来硕士点是有新增，但是相比于每年递增的考研大军，其实并没有让考研的压力减弱多少。我们觉得简单，也只是相对这些新增专业在招生时难度会有所降低，大家的竞争压力依然很大。2.新增硕士点是否意味着分数线低，名额多？一般来说，是这样的，新设专业的考试内容难度通常不会太大，分数线也不会太高。但是也不绝对。有些院校往往就喜欢不按套路出牌，所以这其实是一个比较冒险的选择，存在“赌”的成分。至于名额，具体还是要看这些院校以及专业的招生简章，看今年是否招生、具体招生人数等等，同学们还是要看具体情况而定。3.报考新增硕士点，可能遇到的问题。因为有些院校专业首次招生，这也就意味着没有前人的经验可以借鉴，作为“第一批吃螃蟹的人”，个中滋味只有自己能体会。没有真题，没有资料，没有报录比参考，复习过程也许会比较艰难。报考这些专业大概会需要一点梁静茹的“勇气”。总而言之呢，世界上所有事物都是有两面性的，所以机遇永远与挑战并存，有时候，敢于直面风浪，才能看到更美的风景。但是，大家还要记得，一定要根据自身情况做出选择，考研最大的忌讳就是没有主见随大流，适合别人的不一定适合自己，千万不要盲目跟风！最后，小编送给大家一句话，希望大家在这最后的100多天，咬紧牙关，成功上岸！我们常说要加油，不是觉得你不够努力，也不是要你跟别人比，而是觉得你不止于此，你应该值得更好的！当你觉得走的很累的时候，那是因为你在上坡，走在通往美好的路上，坚持下去，你会遇到更好的自己，愿大家都可以在成功的路上勇往直前，全力以赴，你会很酷！加油!考研各个阶段的考研时间已公布，关于网报、择校等问题也接踵而来。不过同学们也不用太过于担心，研线网出品的考研工具为你助力！考研网报大师为考生提供一个全面、系统的网报咨询平台，其中涵盖考研预报名、正式报名、现场确认、打印准考证的全过程。想要考研网报大师渠道的同学们私信下小编嗷！模拟网报系统，仿真网上报名，提前熟悉网报步骤，避免正式报名时出现错误。想要考研模拟网报系统渠道的同学们私信下小编嗷！你说你还没有想好报哪所学校？没关系，大师也能帮你择校！研界大咖1对1帮你确定考研目标，帮你避开那些年考研er没有避开的坑！想要考研智囊团渠道的同学们私信下小编嗷！择校前最重要的事情就是要摸清楚自己的实力和成绩大概在什么水平，因此模考对考研er来说更加重要。想要参加万人模考渠道的同学们私信下小编嗷！此时正在备考的你是不是还在为了“ 历年真题找不到 ”等这些问题而捉急上火？憋慌！私信小编即可获得10G超全考研资料的获取方式，你想要的历年真题资料这里都有！如果想成功逆袭上岸，请一定收下这份备考大礼包！真没多少时间了，快快抓紧时间学习啦！文章来源：研线网微信公众号

近日，多个省份的教育厅公示了2020年新增博士硕士学位授权点推荐名单，即已获省级教育部门审核通过的硕博点名单。这些拟新增学位点将在公示期后被上报教育部进行审核，最终2020年新增学位点名单会在教育部官网进行公示。想必有很多萌新不太明白新增学位点意味着什么，所以都不太关注！划重点！根据往年经验部分新增的专业，由于关注的人数相对较少，是存在捡漏的机会的。那些天天询问哪个学校哪个专业好考的小伙伴，注意咯~这些学校新增的硕士点，重点注意下！福建省：江西省：广东省：可以发现今年新增的学位点以专业学位硕士点为主，这和教育今年最新的专硕发展政策有关。根据教育部发布的《专业学位研究生教育发展方案（2020—2025）》，争取到2025年，以国家重大战略、关键领域和社会重大需求为重点，增设一批硕士、博士专业学位类别，将硕士专业学位研究生招生规模扩大到硕士研究生招生总规模的三分之二左右。并且今年不少地方高校获得了硕士学位点的资格，且新增的名额也往这些地方高校倾斜。在今年的两会中，全国人大代表、安徽理工大学校长袁亮曾经建议，加大对地方高水平大学一流学科创建支持，遴选具有鲜明行业背景和较强实力的地方高水平大学，开展省部共建一流学科。对一批教学科研实力较强、在国家创新体系中具有较大话语权的地方高水平大学，允许其适当扩大研究生招生规模，对服务保障国家安全具有重要意义的艰苦行业的学科、专业出台激励制度。这些新增学位点和最新的研招政策是分不开的，这也是我们经常给大家分析最近研招政策的原因。另外浙江、北京、四川、陕西、黑龙江、吉林、辽宁、上海、山西、青海、甘肃、河南、湖南、江苏、广西、海南、内蒙古、宁夏、云南、贵州、西藏等省市也公布了最新的新增学位点名单，由于篇幅原因就不单独列出来了。最后分享君想说！这些高校新增的硕士点确实给了我们捡漏的机会！但是在做第一个吃螃蟹的人之前，我们还应该清楚以下几点：1、确定这所学校新增的硕士点是否开始招生虽然我们可以从上面的名单中看到新增硕士点，但是今年是否开始招生，能不能报考又是一回事了，万一人家新增了，但是今年先不招生呢？所以有报考某个新增学位点学校的考研er们要及时跟招生单位联系确认，关注这个院校的招生简章，先确定对方有没有招生。2、正确评估风险与机会①新增专业没有往年真题，考试大纲，指定教材，推免人数，报录比等重要参考信息，也没有上岸学姐学长可以咨询，一片都是空白。加之，等待考纲、参考书目出来也需要时间，会压缩复习时间。②新专业研究生培养能力未知。新增的硕士点可能暂时没有雄厚的师资力量，教学制度、培养方案也可能在“试行”阶段。如果你想读博，那么跟一个实力不错的导师非常重要，导师的资源对你将来深造有很大的影响。所以你要打听这个学校在该学科方面的科研实力，研究生培养能力，这个可以在学校导师介绍里面看看。③新设专业毕业后其知名度和认可度未知。很多同学不选新增的硕士点有一个原因就是，担心新增的硕士点将来毕业之后就业困难。那么在报之前你必须要做权衡，了解这所学校是什么类型的，双一流、985、211等名校，还是一本、二本等院校，是工科类院校，还是综合类、师范类，财经类，医学类、农林类等院校，而新增的专业又是什么，是否和这所学校的特色匹配，还是偏冷门专业，如果是后者，学校的名气是否能补偿学科的弱势。3、明确你考研的目的是什么如果你只是需要研究生学历，只要考上研就行，那么可以考虑报考普通院校。如果你只是看中名校，你的专业刚好在名校新增了硕士点，那么可以考虑报考。如果你读完研后想直接工作，那么也可以考虑报考名校新增专业，如果打算继续深造，那就要首先评估目标院校的科研氛围以及导师资源等等。 如果你还没想好，那就先做好规划，清楚自己考研的目的是什么。总的来说，选择新增硕士点确实很可能让双非学生捡漏到名校，但是不可否认也是有风险的。至于怎么权衡利弊，敢不敢做第一个吃螃蟹的人，还是在于自己。

教育部网站12月23日消息，2013年，国务院学位委员会第30次会议审议通过了《关于开展博士、硕士学位授权学科和专业学位授权类别动态调整试点工作的意见》，建立了学位授权点“总量不变，有上有下”的动态调整制度，并于2014年启动了试点工作。2015年，在总结试点工作经验的基础上，印发了《博士、硕士学位授权学科和专业学位授权类别动态调整办法》（以下简称《办法》），并决定自2016年起，学位授权点动态调整的范围扩大到全国。经过6年的实施，各单位累计撤销博士、硕士学位授权点1600余个，增列博士、硕士学位授权点1000余个，对引导学位授予单位主动优化学科专业结构、提升研究生教育质量发挥了重要作用。近年来，学位工作改革力度不断加大，学位授权自主审核工作、学位授权点合格评估工作全面铺开，与学位授权点动态调整工作相互配合，共同形成了全面推进改革的局面。2020年7月，全国研究生教育会议召开。为贯彻落实会议精神，进一步加强与各项工作之间的协调衔接，完善学位授权点动态调整工作，深入推进学科专业结构调整，建设高质量研究生教育体系，在征求意见基础上，国务院学位委员会对《办法》进行了修订并在国务院学位委员会第36次会议上审议通过。修订的主要内容有以下几个方面：一是考虑到学位授权自主审核高校可每年通过自主审核工作撤销、增列学位授权点，与学位授权点动态调整工作有所重合，为统一管理并进一步推动学位授权自主审核高校实现内涵式、高质量发展，修订后的《办法》规定学位授权自主审核单位增列、撤销学位授权点全部纳入学位授权自主审核工作，不再参加学位授权点动态调整工作。二是考虑到国务院学位委员会对学位授权点合格评估办法进行了修订，为加强与学位授权点合格评估工作的衔接，修订后的《办法》进一步明确了在合格评估过程中的学位授权点参加动态调整的范围，引导学位授予单位强化责任担当，坚持质量导向，优化本单位学位授权点结构。三是因工程专业学位类别已调整为电子信息等8个专业学位类别，不再按照工程硕士领域进行授权，修订后的《办法》对工程硕士、博士授权领域的表述进行了调整。四是修订后的《办法》对有关问题的处理机制进行了完善，如撤销一级学科学位授权点后，在其下自设二级学科点的处理办法，以及因学风问题撤销的学位授权点不参加动态调整工作，等等。下一步，国务院学位委员会将进一步落实党中央、国务院要求，认真实施好修订后的《办法》，推动各省、各学位授予单位强化质量意识，瞄准科技前沿和关键领域，不断调整学科专业结构，为经济社会发展提供更加有力的人才支撑。博士、硕士学位授权学科和专业学位授权类别动态调整办法（2020年7月30日国务院学位委员会第三十六次会议修订）总 则第一条 根据国务院学位委员会《关于开展博士、硕士学位授权学科和专业学位授权类别动态调整试点工作的意见》，制定本办法。第二条 本办法所规定的动态调整，系指各学位授予单位根据经济社会发展需求和本单位学科发展规划与实际，撤销国务院学位委员会批准的学位授权点，并可增列现行学科目录中的一级学科或专业学位类别的其他学位授权点；各省（自治区、直辖市）学位委员会、新疆生产建设兵团学位委员会、军队学位委员会（下称“省级学位委员会”）在数量限额内组织本地区（系统）学位授予单位，统筹增列现行学科目录中的一级学科或专业学位类别的学位授权点。第三条 本办法所称学位授权点，包括：1. 博士学位授权学科（仅包含博士学位授予权，不包含同一学科的硕士学位授予权）；2. 硕士学位授权学科；3. 博士专业学位授权类别；4. 硕士专业学位授权类别。第四条 撤销博士学位授权学科、硕士学位授权学科，可按以下情况增列其他学位授权点：1．撤销博士学位授权一级学科，可增列下述之一：（1）其他博士学位授权一级学科，但所增列学科应已为硕士学位授权一级学科或为拟同时增列的硕士学位授权一级学科；（2）其他硕士学位授权一级学科；（3）博士专业学位授权类别；（4）硕士专业学位授权类别。2．撤销硕士学位授权一级学科，可增列下述之一：（1）其他硕士学位授权一级学科；（2）硕士专业学位授权类别。3. 撤销未获得一级学科授权的授权二级学科，按以下情况处理：（1）撤销该一级学科下的全部博士学位授权二级学科，视同撤销一个博士学位授权一级学科，可按本条第1项的规定增列其他学位授权点。（2）撤销该一级学科下的全部硕士学位授权二级学科，视同撤销一个硕士学位授权一级学科，可按本条第2项的规定增列其他学位授权点。按本条规定撤销后仍在本单位增列博士学位授权学科或硕士学位授权学科的，应为与撤销授权点所属学科不同的其他一级学科。第五条 撤销博士专业学位授权类别、硕士专业学位授权类别，可按以下情况增列其他专业学位授权类别：1. 撤销博士专业学位授权类别，可增列下述之一：（1）其他博士专业学位授权类别；（2）其他硕士专业学位授权类别。2．撤销硕士专业学位授权类别，可增列其他硕士专业学位授权类别。第六条 对于属同一学科的博士学位授权学科和硕士学位授权学科，不得单独撤销硕士学位授权学科保留博士学位授权学科。对于属同一类别的博士专业学位授权类别和硕士专业学位授权类别，不得单独撤销硕士专业学位授权类别保留博士专业学位授权类别。第七条 各省级学位委员会对博士学位授权点的调整，只能在博士学位授予单位内和博士学位授予单位之间进行；对硕士学位授权点的调整，可在博士和硕士学位授予单位内，以及博士和硕士学位授予单位之间进行。学位授予单位自主调整第八条 学位授予单位自主调整学位授权点，指学位授予单位在本单位范围内主动撤销并可自主增列学位授权点。调整中拟增列学位授权点的数量不得超过主动撤销学位授权点的数量，主动撤销学位授权点后不同时增列学位授权点的，可在今后自主调整中增列。学位授予单位可主动撤销的学位授权点包括：1. 在专项合格评估（含限期整改后复评）中被评为合格的学位授权点；2. 在周期性合格评估（含限期整改后复评）中被评为合格的学位授权点；3. 在周期性合格评估中自评不合格进行限期整改后尚未参加复评的学位授权点。第九条 学位授予单位应切实保证质量，制定本单位学位授权点动态调整实施细则，报省级学位委员会备案。拟增列的学位授权点，须符合国务院学位委员会正在执行的学位授权点申请基本条件。学位授予单位须聘请同行专家根据学位授权点申请基本条件、省级学位委员会和学位授予单位规定的其他要求对拟增列的学位授权点进行评议。拟撤销和增列的学位授权点，须经本单位学位评定委员会审议通过，并在本单位内进行不少于10个工作日的公示。第十条 学位授予单位将主动撤销和增列的学位授权点以及开展调整工作的有关情况报省级学位委员会。省级学位委员会对学位授予单位调整工作是否符合规定的程序办法进行审查。省级学位委员会统筹调整第十一条 省级学位委员会统筹调整学位授权点，包括：1．制定学科发展规划，指导本地区（系统）学位授权点动态调整。制定支持政策，引导学位授予单位根据区域（行业）经济社会发展需要撤销和增列学位授权点。对学位授予单位拟增列与经济社会发展需求不相适应或学生就业困难的学位授权点，省级学位委员会可不同意其增列。2．省级学位委员会可在本地区（系统）范围内统筹组织增列学位授权点，增列学位授权点的数额来源如下：（1）由学位授予单位主动撤销并主动纳入省级统筹的学位授权点；（2）在周期性合格评估中处理意见为限期整改，经复评未达到合格，被作出撤销处理的学位授权点；（3）在周期性合格评估中抽评结果为不合格，被作出撤销处理的学位授权点；（4）在周期性合格评估中未确认参评被作出撤销处理的学位授权点，以及在周期性合格评估中确认参评但未开展自我评估，被作出撤销处理的学位授权点。第十二条 省级学位委员会组织开展增列学位授权点工作，按以下程序和要求进行：1．学位授予单位申请增列学位授权点，须经本单位学位评定委员会审议通过。2．省级学位委员会聘请同行专家，根据国务院学位委员会正在执行的学位授权点申请基本条件和省级学位委员会规定的其他要求，对学位授予单位申请增列的学位授权点进行评审。除军队系统外，参加评审的同行专家中，来自本地区（系统）以外的专家原则上不少于二分之一。3．省级学位委员会对专家评审通过的申请增列学位授权点进行审议，并对审议通过的拟增列学位授权点进行不少于10个工作日的公示。第十三条 省级学位委员会于每一年度规定时间，将本地区（系统）范围内学位授予单位拟主动撤销和自主增列的学位授权点以及省级学位委员会审议通过的拟增列学位授权点报国务院学位委员会批准。其 他第十四条 按本办法主动撤销的学位授权点，5年内不得再次按本办法增列为学位授权点，其在学研究生可按原渠道培养并按有关要求完成学位授予。第十五条 军事学门类授权学科及军事类专业学位授权类别需经军队学位委员会同意后，方可申请增列。第十六条 学位授权自主审核单位不参加学位授权点动态调整工作，其学位授权点调整全部纳入自主审核工作，不再纳入学位授权点动态调整省级统筹。第十七条 博士学位授权一级学科、硕士学位授权一级学科如经动态调整撤销，根据相关规定在其下自主设置的二级学科也相应撤销。第十八条 在专项合格评估（含限期整改后复评）中被评为不合格并撤销的学位授权点，不再作为增列学位授权点的数额来源。在周期性合格评估抽评阶段，学位授予单位不得申请撤销本次周期性合格评估范围内的学位授权点。根据抽评结果做限期整改处理的学位授权点，在整改期间不参加学位授权点动态调整工作。第十九条 根据学科专业调整等工作需要或因学风问题撤销的学位授权点，不再作为增列学位授权点的数额来源。第二十条 本办法自2021年1月1日起施行。施行后原有关规定与本办法不一致的，按照本办法的规定执行。国务院学位委员会2015年印发的《博士、硕士学位授权学科和专业学位授权类别动态调整办法》（学位〔2015〕40号）同时废止。本办法由国务院学位委员会办公室负责解释。（原题为《国务院学位委员会修订印发<博士、硕士学位授权学科和专业学位授权类别动态调整办法>》）来源：教育部网站

注意！今年起有230个硕士学位授权点新增！研考菌还给大家整理了一批第一年招生的院校信息！招生简章都公布了！快来捡漏！教育部认证！2020年各高校新增230个硕士学位点！在教育部公布的：《国务院学位委员会关于下达2019年动态调整撤销和增列的学位授权点名单的通知》中，明确列出了2020年要被撤销的研究生专业和新增的研究生专业。新增的硕士学位点，各院校专业加起来有230个！这些专业都是第一年招生，报考人数相对较少，只要初试过线就很可能上岸了！（1）考名校捡漏——选择第一年招生院校北京师范大学、天津大学、中科院、同济大学、上海交通大学、兰州大学的部分新增专业。优点：这类学校第一年招生，知道的人少，报考的人也少，还有可能招不够。新增的考研的题也不会很难，基础题为主，参考全国考试大纲，一般不会出太多拓展的内容。但小编也在这里说明一下，“好考”是相对的，相比高校其他已存续或招生好几年的专业，难度较小哦~特别注意：报考这些学校先去目标学校招生办确认下信息，是否今年会有招生计划，保证万无一失。最终是否可以报考要以招生简章为准。（2）过线就能上——推荐B区新增B区这些省份的学校可以重点关注下，新增的专业，过线就有书读。广西、海南、贵州、云南、西藏、甘肃、青海、宁夏、新疆等省(区)。北京市天津市内蒙古自治区广西壮族自治区云南省安徽省甘肃省这些院校专业第一年招生！1、长江大学外国语学院划重点：7月7日，长江大学外国语学院对外公布了《2021年硕士研究生招生简章》，其中有两个2020年新招生专业——翻译硕士（笔译）、教育硕士（学科英语）。一般来说，新专业报考的人数不会非常多，想报考的小伙伴可以去官网了解详情。　2、浙江工商大学萨塞克斯人工智能学院划重点：浙江工商大学和英国萨塞克斯大学共建的人工智能学院，于今年的6月5日刚刚揭牌。研究生学制1.5年，培养地点在浙江工商大学。值得注意的是，该学院硕士研究生采取自主招生模式，无需参加全国硕士研究生招生考试、只需线上申请。学院将对申请人所提交的申请材料进行评估并决定是否录取。目前2020年第二批硕士研究生正在报名中，招生专业为机器人与自动化系统和人工智能与自适应系统，报名截止到8月7日。被录取的2020年硕士研究生将于2020年9月入学。3、江南大学划重点：江南大学于7月21日发布《2021年硕士招生专业目录（含考试科目）拟调整方案》，报考该院校的小伙伴都看看吧！原文网址：https://yz.jiangnan.e.cn/info/1012/2771.htm4、武汉科技大学文法与经济学院划重点：武汉科技大学文法与经济学院于7月21日发布《2021年硕士研究生招生专业目录》的预通知，还公布了初试参考书目，小伙伴们快去看看吧！原文网址：http://www.wust.e.cn/wfyjj/2020/0721/c1658a219063/page.htm5、天津大学外国语言与文学学院划重点：天津大学7月2日发布了《2021年文学院硕士研究生招生科目调整说明》，847外国语言学与应用语言学基础变更为847专业英语。6、天津大学管理与经济学部划重点：天津大学管理与经济学部已于上月底发布了2021年会计硕士（MPAcc）招生简章。7、东北大学工商管理学院划重点：东北大学工商管理学院7月3日发出公告，对应用经济学（专业代码：020200）和工商管理(专业代码：120200)学科2021年硕士研究生招生考试初试自命题业务课科目做出了调整。8、东北大学计算机科学与工程学院划重点：东北大学计算机科学与工程学院计算机科学与技术、信息与通信工程、电子信息2021年硕士研究生招生考试初试自命题业务课科目均有所调整。9、江西财经大学生态文明研究划重点：江西财经大学生态文明研究院7月3日发布了《生态文明研究院2021年硕士生招生简章》。10、陕西理工大学教育科学学院划重点：陕西理工大学教育科学学院已发布《2021年全日制教育硕士（专业学位）研究生招生简章》。研考菌提醒：这些专业第一年招生，对2021考生来说有利有弊，慎重考虑后做决定。优点：第一年招生就代表了试题难度会下降，而且目标院系一般会出考试样题，第一年招生，命题人对试题的难易程度把握的不是很好，由此可见，难度并非很大，如果以下的专业有你感兴趣的专业，一定要认真、仔细、细心的留意目标院系官网。缺点：第一年招生录取量不会很多，但报考人数不一定少。很多同学都怀有“第一年招生，报考的人会很少吧”的想法，实际上，大多数情况下，报考人数还是蛮多的。

据记者从教育部获悉,根据国务院学位委员会第三十四次会议决议,为贯彻落实党的十九大精神,强化质量意识,实现研究生教育内涵发展,日前,国务院学位委员会印发了《国务院学位委员会关于下达2017年审核增列的博士、硕士学位授予单位及其学位授权点名单的通知》。教育部官网截图通知规定北京工商大学等7个博士学位授予单位、北京石油化工学院等4个硕士学位授予单位,自批准之日起,可开展招生、培养、学位授予工作。审核增列的博士、硕士学位授予单位及其学位授权点名单中国民航大学等21个博士学位授予单位、山西大同大学等25个硕士学位授予单位,需进一步加强建设,补短板强弱项,待其办学水平和研究生培养能力达到相应要求,并通过国务院学位委员会核查后,再开展招生、培养、授予学位工作。审核增列且需要加强建设的博士、硕士授予单位及其学位授权点名单国务院学位委员会办公室、教育部学位管理与研究生教育司有关负责人表示新增博士、硕士学位授予单位主要是针对研究生教育中存在的不平衡不充分问题,坚持“服务需求、提高质量”,深化研究生教育供给侧结构性改革,促进研究生教育高质量发展。一是坚持服务需求。进入新时代,研究生教育的重要任务是以经济社会发展需要为导向、优化高等教育结构、实现内涵式发展。当前我国研究生教育发展不平衡不充分的一个突出表现,就是区域之间的不平衡,西部地区、特别是民族地区的研究生教育还比较薄弱,对国家区域、民族发展战略的支撑还有待加强。必须坚持服务需求,针对上述短板弱项,着力优化研究生教育结构,更加注重研究生教育的整体布局和平衡充分发展。二是坚持质量导向。在我国学位授权体系布局基本完成的情况下,高质量发展既是必须落实的重要任务,也是新时代研究生教育的发展目标。因此,首先通过制定新增博士、硕士学位授予单位申请基本条件,设立高质量发展的标准导向,确保申请单位的基本办学质量;其次,通过组织高水平专家严格复审,对申请单位进行严格把关,确保新增博士、硕士学位授予单位的办学质量,避免低水平重复。三是满足人民需要。研究生教育是国民教育体系的重要组成部分,是人民群众接受高质量教育、享受基本公共服务的重要一环。必须贯彻以人民为中心的发展理念,充分考虑各地、高校发展本地研究生教育的强烈愿望和近十年没有开展新增单位审核的现实情况,在保证质量水平的前提下,以合理的博士、硕士单位增量,满足人民群众的需要,促进研究生教育平衡充分发展。四是坚持以评促建。质量导向应贯穿于学位授权审核的全过程,既要在批准前的审核端强化质量,也要在批准后的建设端强化质量。因此,国务院学位委员会专门作出决议,为保证质量、促进建设,对需要加强建设的新增博士、硕士学位授予单位,即使已经通过了审批,也要求其主管部门制定建设方案,加大投入,深化改革,支持新增单位在一定时期内达到相应的办学水平。此外新增博士硕士单位的标准为办学方向与特色、师资队伍与水平、人才培养与质量、科学研究与贡献、条件支撑与管理等五方面。同时,根据服务需求、强化质量、优化结构的要求,还重点考虑了以下政策导向:一是优先支持符合申请基本条件的高校;二是优先支持边疆地区具有重大国家战略意义的高校;三是优先支持填补国家空白领域的高校;四是同等条件下优先考虑西部地区高校和民族高校;五是同等条件下适当考虑布局在非省会中心城市且该城市没有博士学位授予单位的高校,特别是一些办学年限长、对区域支撑作用强的高校。记者还获悉,按照《博士硕士学位授权审核办法》规定,新增学位授权由国务院学位委员会统一部署,每3年开展一次。今后将按照此规定,定期开展新增博士、硕士学位授予单位审核工作。(来源:未来网)

4月3日，记者从兰州理工大学获悉，国务院学位委员会正式公布了《关于下达2019年动态调整撤销和增列的学位授权点名单的通知》，其中，兰州理工大学“测绘科学与技术”一级学科获批增列硕士学位授权点。同时，西北师范大学材料科学与工程、应用统计两个学科和兰州交通大学外国语言文学获批一级学科硕士学位授权点。结果显示，有25个省、区、市的101所高校（单位）撤销193个学位点，156家高校（单位）新增231个学位点。此次兰州理工大学“测绘学科与技术”一级硕士学位点的成功增列是该校学科建设的重要成果之一，将对学科协调发展产生极大的推动作用。“测绘科学与技术”学科依托土木工程“红柳”一流建设学科优势，将现代测绘新技术与大型工程实践相结合，在实践应用中促进学科的建设与发展，特别在遥感植被动态监测、面向政府的突发性地质灾害风险评估、土地利用与土地覆盖变化、土壤侵蚀、基于测绘新技术的地质灾害智慧监测等领域做了大量的研究和学术积累，已形成地图制图与地理信息工程、大地测量与测量工程、土木工程监测与评估等领域专业特色鲜明、成绩突出的研究方向。同时该学科建有工程测量实验室和多功能测绘模拟系统实验室，并与中国科学院地理科学与资源研究所、中国科学院空天信息创新研究院建立硕士生培养基地，与甘肃省自然资源厅属测绘单位、上海华测导航技术股份有限公司等知名企业建立长期实习与创新研究基地。兰州日报社全媒体记者 耿睿

日前，国务院学位委员会发布《国务院学位委员会关于下达2019年动态调整撤销和增列的学位授权点名单的通知》。我校获批增列马克思主义理论、系统科学、电气工程、数学4个一级学科硕士学位授权点。至此，我校现共有16个硕士学位授权一级学科和10个硕士专业学位授权类别。学校就学位点调整增列工作提早谋划、提早部署和提早准备，提前完成校内学位点增列摸底及专家评审工作。国务院和安徽省学位委员会相关文件下发后，我校根据文件精神，结合学校博士单位立项建设、省级重点马院建设以及强化学科与学位的联动，制定学校学位点调整工作方案优化学校硕士点结构。马克思主义理论一级学科硕士学位授权点的增列有利于进一步推动我校安徽省重点马克思主义学院建设；数学、系统科学、电气工程等一级学科硕士学位授权点的增列将进一步增加这些学科对我校控制科学与工程、机械工程等博士单位立项建设学科的支撑作用。通过本轮学位点调整，我校学位点的布局得到进一步优化，学科与学位的联动效应进一步显现。（来源：安徽工程大学新闻网 文：刘宏建；审核：董金权；编辑：查桂义）

2018年7月4日陕西省学位委员会文件陕学位[2018]7号《关于榆林学院增列为硕士学位授予单位的通知》签发。榆林学院增列为硕士学位授予单位榆林学院增列为硕士学位授予单位榆林学院被增列为硕士学位授予单位，同时审核增列的硕士学位授权点为工程硕士、农业硕士。研究生教育至此榆林学院正式获得硕士学位授予权，不过文件说国务院学位委员会要求榆林学院进一步加强建设，补短板强弱项，待办学水平和研究生培养能力达到相应要求，并通过核查后，再开展招生、培养、授予学位工作。也就是说榆林学院已经获得硕士学位授予资格，但目前还得建设发展后才可培养研究生。扩展阅读：榆林学院榆林学院是榆林唯一的省属本科院校。学校起始于1923年创立的绥德师范学校，1958年更名为西安师范学院绥德分院，1978年更名为陕西师范大学榆林专修科，80年代初期北迁至榆林西沙，1984年更名为榆林师范专科学校，1991年与榆林农林专科学校合并，整合为榆林高等专科学校，2003年经教育部批准升格为本科院校，定名榆林学院。学校现占地840亩，设置有15个院系，55个本科专业，全日制在校学生12566人。现有在职教职员工974人。

华声在线4月6日讯 近日，国务院学位委员会正式公布了《关于下达2019年动态调整撤销和增列的学位授权点名单的通知》，各大高校或单位共增列231个学位点，撤销193个学位点。其中，湖南增列25个学位点，撤销11个学位点。三湘都市报记者梳理发现，我省共有13所高校新增25个学位点，其中增列的19个硕士学位点中，有14个为一级学科硕士点，5个为专业学位硕士点;增列的6个博士学位点中，5个为一级学科博士点，1个为专业学位博士点。据介绍，根据我省相关方案，增列的学位点必须符合经济社会发展需要、特色鲜明、发展潜能明显等要求。以湖南师范大学为例，该校获得了“基础医学”一级学科博士学位授权点、“临床医学”一级学科硕士学位授权点。而此次获批的“基础医学”博士一级学科授权点含有“病理学与病理生理学”“医学细胞生物学”“免疫学与病原生物学”“药理学”和“分子医学与医学信息学”5个学科方向。据统计，此次我省共有5所高校撤销了11个学位点，其中湖南师范大学“动作最大”，一口气撤销了5个点，其中还包括生态学一级学科博士点。业内人士分析，对高校而言要将原来费了大力气申请下来的学位点撤掉并非易事，但是，高校根据自身实际情况，一方面撤销需求不足、水平不高、达不到合格评估标准或不符合办学目标定位要求的学位点，另一方面着力打造新兴学科和特色学科，调整优化学科结构，提升办学质量，更好地服务经济社会发展的做法值得提倡。■三湘都市报·华声在线记者 黄京