在中国不承认一年制硕士

据说HR圈流传着这样一条海归鄙视链：985研究生985本科生北美研究生北美本科生英国研究生英国本科生澳洲研究生看到这条鄙视链，为澳洲的同学抹一把泪，不过澳洲的同学们别哭，你们鄙视链的下游还有一年制硕士。几乎每一个一年制硕士留学生，面试的时候都会被国内的HR直击灵魂的质疑的经历：“你一年硕士能学到什么？”“为什么你硕士只读了一年多时间？”“看起来像是假硕士哎”那么一年制硕士真的很水吗？小职在这里和大家科普一下，一年制硕士，实际上是国外研究生课程体系中的授课式课程，与研究式课程相对应。二者的区别简单讲，就是一个以日后从事学术研究为导向，招生人数很少，一个以就业为导向，招生名额比较多，课程也偏实际；研究式的要两三年，授课式的一般一年到一年半。“研究型硕士叫做Master of Philosophy，哲学硕士一般略写作‘mphil’，而其他的文学硕士（Master of Arts，MA）、科学硕士（Master of Science，MSc）等等，都是授课式。”从培养目的而言，一年硕更偏向实用一些，应该和HR的需求更吻合一点。那为什么一年制的硕士更合适，为什么还会被HR质疑呢？其实HR针对一年制硕士的质疑，主要集中在它的含金量上。HR对一年制的硕士是非常质疑的。1、时间这么短，到底能学到什么？在简历上最一目了然的就是学习时间的长短，也是“一年制硕士”最容易被质疑的地方。因为即使按照入学时间到毕业典礼来计算，也最多一年半。这还是因为毕业典礼与课程结束时间相隔约半年。课时这个东西时间和质量一定成正比吗？很多一年制硕士的留学生表示，学习并不轻松，反而压力很大：曾经人人网上有一条被广泛转发的状态，是香港中文大学的一位同学在考试周用网上流行的“咆哮体”进行的吐槽。该同学说，自己读研究生了还考试、闭卷考试，还要作报告、写论文，还不止一门课如此，“毕业之后还被人说你不就是TPG毕业的吗，不就是花钱买的吗，不就是很容易就申请到的吗，等姐拿到学位证非得供起来，那是姐拿血和汗换来的！”其实一年制的硕士，都是默认学生在本科生的阶段就已经打好了基础，所以在课程体系中不会加入基础的科目重复学习，这样效率更高的，再加上严格的考核制度，一年制的硕士质量，完成称不上打折扣，含金量也是很高的！（其实国内三年硕士，大部分也只上一年课程，其余时间主要是实践）2、“硕士速成班”，用来混文凭？一年制硕士因其花费少、学制短、性价比高的特点，成为国内留学家庭的首选，导致出现了热门专业中国人扎堆的现象。但是中国人扎堆就是水吗？不可否认，留学生中的确存在“水学历”的现象，但是以此延伸在整体未免太不公平，要知道无论在什么学校什么课程，都有认真学习的学生，也都有混日子的学生。事实上，专学分开是大势所趋。关注微博 职求我，公众号 500强实习秋招，了解更多实习招聘资讯。国内目前也有就业导向的硕士类型——专业硕士。这种改变是教育部门针对现实作出的反思，包括考虑研究生缩短学制。“拖三年也不见得有积极作用。有的课程可以进行调整，让学生有更多时间参加社会实践工作。”用人单位在寻找应届生时，基本都会按照自己的想法，有的比较偏向海归，有的也会因一些质量问题有所渲染的报道而对某种类型的硕士“并不买账”。如果HR的刻板印象无法改变，那么我们就只能提升自己的能力，丰富自己的简历，得到HR的认可。一年制硕士如何自救？前有狼，后有虎，一年制硕士真的是在夹缝中求生存。对他们来说，好像全世界都在阻碍他秋招，心有余而力不足。但是，放弃是不可能放弃的，只有拿到offer才能维持生活这样子。如何在不利的形势中拔得头筹呢？01 规划好回国求职时间线要找好工作，就要和时间赛跑，提前规划好自己的求职时间表，才能有条不紊的进行准备工作。国内的校招流程是这样的：但是具体的事项，还要看留学地。比如在美留学生：仅供参考在英留学生：仅供参考在澳留学生：仅供参考每一个月要做什么，每一天要做什么，都安排得明明白白，然后按照自己的时间规划，一点一滴地积累。02 关注国内各行各业求职时间表知己知彼，百战不殆。各行各业开启秋招的时间不同，很容易遗漏。比如投行、券商类公司，从8月中旬到10月，投行、券商开放网申的公司呈递增趋势，但总体不会太多。而10、11月是投行、券商集中招聘且岗位最多的时间。对基金公司来说，10、11月也是比秋招的“金九银十”还要重要的“钻石十一月”，千万要做好万全准备迎战10、11月！9月初开始，外企咨询公司就会陆续放岗。而国资咨询公司的秋招，主要集中在10、11月放出的岗位较多。互联网公司一般比较早，今年的6月就开始招聘了。在8月中旬放出的岗位最多。四大早已全部开始，而八大也在陆续开放。今年不管哪个行业，秋招时间都已经整体往前移，所以，从现在开始到12月，每一天都得打起精神时刻关注网申。由于时间和地域的限制，留学生不能随时飞回国内，所以一定要注意沟通，和HR保持良好的联系，并且留下较好的影响，以便HR能够在协调面试时间上给予最大的便利。这里要提到的是，不少企业会有海外场招聘。就是国内企业会在美国、英国等地开展秋招活动，但是一不留意这些消息就会被淹没，你要做的就是时刻关注。总之，在秋招中要时刻留意这样的信息，弥补信息不对称，抓住最佳机会。03 学习更多求职技巧，弥补自己的不足求职有3道难关：网申、笔试和面试。在国外的同学，每一关的淘汰率都很可观。● 英文简历怎么翻译成中文简历？● 笔试这些题，我怎么看不懂？● 群面如何优雅地“撕逼”？● 单面怎么正中HR的“芳心”?......常年在国外生活的人，因为生活环境不一样，表达方式也不一样，碰到国内的HR，很容易水土不服！所以，一定要面向国内企业，针对性地训练。对症下药，不是虚伪地假装，而是为了更好地表现自己。之前也说过，如果不是名校，那么教育背景的光环就很弱了，这个时候，就需要用项目或者实习经历弥补弱项，展示自己的能力。其实企业看一个人是否合适，最主要也是关注你的底层能力，你的过往经验和所招岗位的契合度。仅供参考中国企业在招应届生时最关注的因素在外留学，如果实在没有时间实习，可以考虑申请一些远程实习、或者亲自参与一些项目，来积累自己的经验，提升自己的能力。总之，国内企业招聘最看重的三点：实习经历（44.9%）、能力（21.2%）、学历（18.6%），学历一下子很难改变，学历和能力你要短时间内尽最大努力去准备和梳理。每一个留学生，在出国之前，一定都希望这段留学经历，能够为以后的人生加分。既然选择了这条路，就不要理会旁人的看法。

一年制硕士越来越不被认可您说的一年制硕士，应该指类似于英国的一年制硕士吧？在国内一般是两年(专业硕士)或者三年(学位硕士)两种，没有一年制硕士。在英国，有两大类硕士，一类是授课式硕士，调查研究很少；另一类是研究型硕士，上课比较少，主要是针对一个课题进行研究，成果写成论文。在国内，如果你想读博士或者进研究型机构，英国的一年制硕士越来越不被认可。当然，进企业可能是另外一回事。一年制硕士上课强度很大首先，上课的强度很大。每节课前都需要大量的阅读，你才能听懂老师讲的课，进度比较快。这要求你课余时间经常要泡在图书馆里，太多要看的内容了。第二，各种演讲、小组讨论。老师经常会布置课题，要求学生做演讲，以及以小组讨论的方式做汇报。这部分比较锻炼人，小组讨论的形式也迫使了需要不断思考才能和同学进行思维的碰撞。第三，各种小论文大论文，日夜颠倒通宵熬夜，连高考也没这么累过，但熬过去觉得很有成就感，那一篇篇几千上万字的论文，不敢相信是自己写的。当然出国除了学习，更多的是人生阅历的成长，这部分收获并不亚于学术上的。我是认为这一年很值得。只是上课型的学习一年制硕士就像本科一样，只是上课型的学习。国内三年制硕士，尤其是理工科，除了上课外，一个很重要的经历就是项目研究或实作经历，完全与实验室或企业模式接轨，不管是以老师打工或比赛的形式，这是无可否认，也是一年制硕士无法比的。所以国内企业很欢迎国内硕士，对国外硕士不待见，这是从市场企业需求出发的。小编总结英国硕士学位不是独立学位，是博士预科，一般是想读博士的人才去读。英国的独立学位只有两个，本科和博士。美国和中国的硕士学位都是独立的。英国一年制硕士研究生学习安排非常紧，不是随便就能毕业的，能学到的东西绝不少。当然这是相对本科是在英国读的或者是语言关没问题而适应能力很强的人来说的。如果语言关没过的特别是本科是在国内的去读这种一年制硕士真的不建议，语言关、适应新环境耗费了大量时间，后面也无法跟上节奏了。国内本科生真有心出去读英国一年制硕士的应该提前半年左右出去适应环境和过语言关！

从全球范围内看，一年制硕士，发源于英国，并向英联邦范围内推广，所以英联区的很多国家和地区，都接受和实施了一年制硕士的教育模式。除了英国，热门的留学国家，包括澳大利亚、新西兰、新加坡、加拿大等，以及我国的香港地区，都有实施一年制的硕士。一年制硕士，其实这个说法只是简称，并不严格。因为该模式包括授课型和学术型，前者因为不需要进行毕业论文答辩，所以相对比较轻松，耗时也相对较短，一般用一整年的时间（12个月）就可完成；后者则要求要高一些， 完成难度要大一些，而且需要进行毕业论文答辩，一般需要15-18个月才能完成学业。从认可度来看，一年制硕士相对于其他硕士，确实不太高。新加坡国立大学原因之一是，学制较短，给人短、平、快的感觉，让人总觉得那么短的时间里，很难深挖专业知识并提升学术能力，文凭的含金量就不那么高了。原因之二是，英国当年实施一年制硕士，授课型其实是发挥应用型功能，主要面向在职人员，属于在职提升的一种方式，因而要求相对较低；学术型则是属于“博士前教育”，发挥学术型功能，是针对那些本科毕业后有读博打算的人员，可以利用学术型硕士这个阶段，进行博士前的学术训练和缓冲，以便于随后攻读博士的需要而设置的，可以理解为“博士预科”。实际上，英联邦的教育体制，要么纯粹的本科，一般是三年制；如果要拿硕士学位，往往可进行通常为四年制的本硕连读；如果本科后要读博，则大多数采用的硕博连读的方式。纯粹为了读博而单独进行一年制硕士学习的，在它们本土并不多。所以，一年制硕士逐渐丧失了“博士前教育”的功能，而主要是发挥其应用型的功能，对于他们本土而言，主要针对那些已经就业或者准备就业的人，进行“充电”，所以确实比较倾向于“速成”。英国牛津大学后来，一年制硕士为外国留学生所青睐，特别是我国留学生，很喜欢去英国留学。当然英国的高等教育很强，名校众多，去留学确实是很不错的选择。对于一年制硕士而言，含金量如何，最重要的还是看对应的学校，像牛津、剑桥、帝国理工这样的世界名校，其一年制硕士的含金量自然挺高，认可度当然也不在话下；如果是名不见经传的大学，又是一年制，那含金量和认可度自然较低。比如我有个街坊，本科后，去了新西兰留学，攻读一年制硕士，去的大学，寂寂无名，好像很快就完成学业回国了，但对他找工作似乎没多大帮助，以至于后来他自己都基本不提那段留学经历和那个硕士学位了。澳大利亚墨尔本大学在实施一年制硕士的国家和地区中，对我国学生而言，最值得去的，还是经济与教育都很发达的英国、澳大利亚、新加坡及我国的香港地区，因为它们名校众多。英国不用说了，以G5为代表的一大批名校，享誉世界；澳大利亚的墨尔本大学、昆士兰大学、悉尼大学等，都是世界级名校；新加坡的新加坡国立大学与南洋理工大学，香港的香港大学、香港科技大学、香港中文大学等，都是亚洲顶尖名校，在世界名校中也占有一席之地。如果能进入这类名校学习，即便是一年制，也是很好的。

用人单位缺乏判断力，不会深究海外的中国留学生学得到底如何。只用学习时间判断一个应聘者，是一种简单的判断，可以说是偏见。学位含金量与制度无关，最关键的问题还在于培养过程，就是我们怎么去安排课程，怎么挑学生，以及质量把握等方面。“和你一起面试的国内研究生都读了两三年，而你这个硕士实际只读了大概九个月，你能学到什么呢?”这是王可找工作面试时最令她尴尬的问题。香港某高校新闻学硕士王可于去年夏天结束课程，返回内地找工作。“当时听到这个问题的时候第一反应是觉得很尴尬，毕竟是被质疑的感觉。也没想到会被问到这个问题。”接受采访时王可这样向记者解释。其实，不仅是香港地区的留学生，英国、澳大利亚、新西兰等英联邦国家也有大量的“一年制硕士”，美国也有少量时长为一年的硕士课程，如法律硕士(LLM)。当他们回来的时候，也常常遭到用人单位一定程度上的质疑。从未停止的争论“读MSc忠告：香港MSc(注：科学硕士，master of science)甚至可能成为你简历上的污点!”王可如往常一样随意地浏览网页，QQ系统忽然弹出了这么一条群消息。该消息来自一个在香港读书的内地生交流群，王可正准备打开链接看一下。群里紧接着有人发言：“老帖了。没意思。”“说得好恐怖，虽然估计部分真的被夸张了，但的确值得反思反思再反思。”出于好奇，王可搜到了原帖。帖子的出处是寄托家园论坛，发表时间为2010年1月19日，参与讨论的跟帖多达19页。“事实上，关于读授课式这种一年制硕士究竟值不值得的讨论，一直没有停过。已经是‘月经贴(讨论话题出现频次很高的帖子)’了。”王可有些无奈地笑着说。此“忠告帖”的作者叫做“hatehkust”，2009年赴港就读于香港科技大学，读经济学硕士课程。在帖子中，他历数了自己在香港以及内地找工作所遭遇的种种不愉快乃至“噩梦”，内地用人单位在学习时间上对他的质疑，某银行简历筛选系统排斥港校等等。他认为，这一切都是读了这个硕士造成的。而写这个帖子是为了告知后人：“这种一年制的培训班绝对对你日后的工作之路害远大于利， 来香港读MSc不仅不能给你镀上哪怕一层再假的金，甚至绝对可能成为你简历上的污点。”“对于授课式硕士含金量的讨论几乎是每一个新人都会问的问题。”王可说。在hatehkust的帖子下面留言的同学很多，有的对他MSc比国内硕士清闲的说法不以为然，也有人对于他这种“泼冷水”的行为表示肯定。香港和英国、澳大利亚、新西兰这些地区和国家的研究生课程分两大类，一类叫做研究式课程(注：Research Postgraate Programmes，RPG)，一类叫做授课式课程(注：Taught Postgraate Programmes，TPG)，二者的区别简单讲就是一个以日后从事学术研究为导向，招生人数很少，一个以就业为导向，招生名额比较多，课程也偏实际;研究式的要两三年，授课式的一般一年到一年半。王可向记者介绍道：“研究型硕士叫做Master of Philosophy，哲学硕士一般略写作‘mphil’，而其他的文学硕士(Master of Arts，MA)、科学硕士(Master of Science，MSc)等等，都是授课式。”“各种声音都有，每一种选择都有得有失，关键看你想清楚自己要的是什么。”王可说，当时她也是查阅了很多资料才决定到香港读授课式硕士的。“我希望在香港可以开阔眼界，同时学习偏实用的课程，方便就业。”时间与质量的关系在简历上最一目了然的就是学习时间的长短，也是“一年制硕士”最容易被质疑的地方。因为即使按照入学时间到毕业典礼来计算，也最多一年半。这还是因为毕业典礼与课程结束时间相隔约半年。那么，姑且被统称为就读“一年制硕士”的学生们，他们的学习生活究竟是什么样的呢?hatehkust称，他所认识的一些内地“985工程”学校的研究生，“起早贪黑地像头牛一样，上课、作业、考证、论文、项目、实习”，而读MSc的同学“每天打游戏到凌晨4点，中午才起床”。“其实无论在什么学校什么课程，都有认真学习的学生，也都有混日子的学生。”王可介绍道，因为香港与英美等地的高校时间安排相同，所以都没有内地的学期时间长。每学期只有13周左右的课程，而内地高校普遍都有18周或者以上。“如此一来，课程就很紧凑，节奏很快。每门课的老师都会在第一堂课就把整学期的课程安排发下来，具体包括每节课的预备阅读书目，每一次作业、什么时候作课堂报告，有个人的，也有小组为单位的。一学期上三四门课觉得比在内地时上七八门课还累。”也正因为如此，人人网上有一条被广泛转发的状态，是香港中文大学的一位同学在考试周用网上流行的“咆哮体”进行的吐槽。该同学说，自己读研究生了还考试、闭卷考试，还要作报告、写论文，还不止一门课如此，“毕业之后还被人说你不就是TPG毕业的吗，不就是花钱买的吗，不就是很容易就申请到的吗，等姐拿到学位证非得供起来，那是姐拿血和汗换来的!”虽然是语气夸张的调侃，但是王可觉得这条状态还是很形象的，“尤其是最后两句，其实也是对质疑授课式课程的一种回应”。对于用人单位对学习时间的质疑，华东师范大学高等教育研究所副教授侯定凯表示，用人单位有自己的想法，有的比较偏向海归，有的也会因一些质量问题有所渲染的报道而对某种类型的硕士“并不买账”。“他们缺乏判断力，不会深究海外的中国留学生学得到底如何。只用学习时间判断一个应聘者，是一种蛮简单的判断，可以说是偏见。”中央民族大学外国语学院院长、教授郭英剑也向记者表示，他坚决反对用人单位在招聘时用学习时间长短去质疑或者评价一个学生，“这对学生很不公平”。如何衡量含金量关于大家通常所说的含金量，侯定凯分析道：“首先是从学习时间上衡量，其次就是从写不写论文来衡量，认为写论文的情况比不写论文的情况好像要求要高一些。”而就这两方面来说，侯定凯认为，这与一个国家本身的学术传统有很大的关系，不存在哪一个制度比哪一个制度更好的问题。“如果仅从时间与论文两方面来衡量，那么我们的研究生培养无疑应该是很好的，硕士普遍的都是三年，而且全都需要做毕业论文(或毕业设计)。但事实上我们的研究生培养得并不好，批评声音很多。”侯定凯说。在招聘的时候对人才进行考量，是招聘方必然要进行的活动。但是，招聘负责人或者公司领导真的具有评价一个学位含金量的能力和资格吗?对此，侯定凯认为，评价一个学位的含金量如何，实际上最终应该是由教授、学者、专家这群人来把握的，外行实际上无法判断和评价一个学位的含金量。“因此，有关学位含金量最关键的问题还是一个培养过程的问题，就是说我们怎么去安排课程，怎么挑学生，以及质量把握等方面。”王可说，自己所读的课程没有毕业论文的硬性要求，只是作为选修。如果写论文，相当于修一门3学分的课程。“但是事实上，一些课程也会要求我们写论文、写报告。”而修读香港中文大学全球政治经济学硕士的一位同学更是向记者“诉苦”，因为学习的课程偏理论一些，除了课堂报告外，每门课都要写论文，“尤其期末快结课那一两周，写论文的压力特别大。不能因为我们没有一个所谓的毕业论文，就觉得我们很悠闲啊”。英国华威大学国际安全专业的张晨则表示，他们是需要写毕业论文的，自己当时写了一个月。“国内的想法偏传统，认为论文是控制质量的手段，喜欢从结果出发，用一次性的方式来控制整个过程，是本末倒置。”侯定凯对此分析道，据他了解的情况，国外的课程一般有系统的培养方案和考核，平时的作业、报告等形式也较为多样，“当然学校与学校的差异性也存在，也有很糟糕不负责任的教学情况存在”。“总之，学生的发展是多样性的，不是每个人都适合写一篇四五万字的论文。有想法和写文章不是一回事。”侯定凯说。专学分开是大势所趋何青去年报考中国传媒大学学术型硕士，以一分之差被调剂为传播学的专业硕士，因为专业硕士的招生名额多于学硕。而她现在表示，“读专业硕士也不错，本来就没想要走学术路”，只是担心用人单位可能会歧视专业硕士。“国内目前的学术型硕士已经开始锐减，而是大力发展专业型即职业型硕士。研究生教育由学术型向专业型转型的指导思想是极其明确的。这一点，由于有教育部的行政命令在，大方向已定且已见成效。”郭英剑对专硕学硕之分表示肯定。侯定凯说，这种改变是教育部门针对现实作出的反思，包括考虑研究生缩短学制。“拖三年也不见得有积极作用。有的课程可以进行调整，让学生有更多时间参加社会实践工作。”而现在研究生就业情况并不乐观，因此才要变革，“改革的方式不是从学术本身来考虑问题的，更多的是从人才市场的角度来作一些调整。包括以前的扩招，到现在对扩招人数的控制，以及学制的改变，都是如此”。王可觉得，授课式硕士对应为国内的专业硕士，都是以就业为导向的。从人才市场的角度来说，它们更需要学生掌握与岗位要求有更多对接的知识或者技能。侯定凯说：“现在的专业硕士，就是按照这样的方向在走的。”虽然关于这种国外的“专业型硕士”的一些不理解和争论存在，但是，身为一位高校教师，郭英剑还是鼓励自己的学生出去留学的。“作为新时代的青年学子，在国内接受了多年的基础教育以及本科阶段的高等教育，应该出去看看并接受一下比我们更好的高等教育的理念与实践，在拓展个人高等教育多元经历的同时，开阔视野、增长见识。”

硕士研究生课程时长一年，是英国高等教育的特色。因为这样的学制规定，英国硕士课程比其他国家的硕士课程更加紧凑而密集。但常常有很多同学发出这样的疑问：一年制硕士毕业证我国认可吗？HR认可吗？学习会不会有难度？一年的时间学习，自己的专业知识水平能有效提高吗？因为学习时间短，拿到毕业证会不会比其他国家留学的低一等？类似的疑问有很多，一直困扰着许多打算英国留学的同学，今天小编就为大家做一次关于英国一年制硕士课程的科普。为什么要选择英国学读硕士？对于大多数学生来说，英国“浓缩式”硕士课程，是最与众不同的一点，除了选择英国读硕是因为这里的教育氛围、学术水平、师资力量等等明面上大家都会考虑的因素，还有一部分学生恰恰就是看上了一年制课程。仅一年的学习时间，学生就可以完成学业，获得硕士学位证书，等于节省了1-2年的时间。届时，无论是选择继续深造，还是直接进入社会，都能让自己有更多时间去安排未来的计划。目前，中国留英市场中，70%的中国学生选择硕士专业学习。当被问及“为什么选择英国读研”时，有相当一部分中国学生看重英国一年期硕士的“性价比”：省时间、省钱、质量好。省时间是显而易见的事，世界上一年能读完硕士的国家和地区确实真不多。省钱也得到了英国使馆文化教育处的证实，来自官方的报告称，英国硕士教育的成本相比美国、澳大利亚、加拿大，是最低的。“质量好”不能一概而论，见仁见智，不过英国高等教育资源的国际影响力确实很强，英语世界中最古老的六大高等学府全部在英国（牛津、剑桥、圣安德鲁斯、格拉斯哥、阿伯丁、爱丁堡），在QS2019年世界大学排行榜中，有4所英国大学跻身top10。英国读硕的主要优势：1. 顶尖院校众多，享誉全球高教育水准，提供多种奖学金；2. 学制短，课时紧凑；3. 部分专业可转专业申请；4. 签证周期短，获签率高；5. 可以先申请，后再补交语言成绩；6. 花费少，留学性价比高；7. 纯英文授课生活环境，独立自主学习模式；8. 英国名校比例高：在各大榜单的世界大学排名中，除了美国就是英国上榜院校最多，但是英国只有百余所院校，而美国却有3000多所大学。英国1年制硕士不受认可吗？曾有网传消息称，“因为我国的硕士最低修业年限为3年，美国为2年硕士，4年本科；教育部将规定国外学位修业年限不能少于2年（硕士），本科学士学位不能少于3年，博士3年;否则不予承认相应学历，此规定已通过初议，将在今年底或明年初实行”。其中还指出：“此规定将提高我国海外学历的认证水平，承认那些和我国学历修业年限相近的文凭，如相差太远，例如，一年硕士和半年硕士将不予承认。”“在此之前国家教育部已和英国教育部进行咨询和商讨，对在英联邦国家获得的硕士学位，最低修业年限限制在1年半（不包含寒暑假小学期），1年制的硕士学位将不予承认。”消息还强调：“此规定具有追溯能力，适合评估2000年以后取得的所有海外学历。”该消息传开后，引起了一大波留学生的关注，尤其是一年制硕士留学生。不过教育部很快回应了该消息：教育部从未传达过该项规定，该消息确认为假消息，纯属谣传！只有一年，所以很水？英国的授课型硕士是一年制，但是这一年真的就什么都学不到了吗？其实不然，美国，澳洲，国内，加拿大等都是两年的，但是这两年包括了两个暑假，两个寒假（一般国外的暑假基本是从5月中旬到9月，寒假差不多一个月，还有Spring Break; Fall Break等短假期） ，外加一个写论文的学期。但是英国的硕士是实打实的一年，没有假期（只有复活节和圣诞节各有10-15天左右的假期），暑假也是需要上课的或者做论文研究的。英国硕士是把别的国家两年的课程压缩在了一年的时间，没有假期，从开学的9月到明年的9月，整整一年的时间，所学的课程没有减少，但是课程安排更加紧密，压力也更大。所以虽然学制是一年，但并不能说明学习很轻松，一切还要看学生自己的自控能力和学习能力。英国硕士很容易毕业？在英国，硕士可以挂科，你可以有一次补考的机会。但如果补考也挂科了，就算你其他成绩都是满分，那么不好意思，你最后只有一纸diploma，证明你读完了研究生课程，但是你是没有degree的，也就是没有学位，换句话等于没毕业。 在英国，如果你想顺利毕业，那么没事泡泡图书馆是必须的，因为国内大部分的考试还是应试为主，但是英国的作业和考试基本都是开放式的，没有范围或者说范围很广，需要学生多看书，有很全面的知识储备，也要求学生对书本的东西活学活用。也就是说，英国的教育并不适合只会背书，不会思考的“书呆子”式的学习。英国的教育体制，看重的是学生这一个学期持续的表现，而不是期末的考试成绩。所以在英国读书的学生一般都有着扎实的功底和良好的学习能力。从某些意义上来说，从英国毕业拿学位的学生需要比国内的研究生付出更多的努力和汗水，英国的研究生并没有大家想象的那么轻松。了解一下，英国留学一年费用概览英国20大「坑人」大学，挂科率遥遥领先！USNews评选出美国最贵的十所法学院，近7万刀学费！为什么你留不了学，就是因为这些条件你满足不了！

英国留学圈一直是个神奇的存在。在网上关于英国一年硕士“水”的吐槽不断，仿佛英国留学根本不值得！现实中你又会发现，英国大学的门槛一年比一年高，像曼彻斯特大学、利兹大学、伯明翰大学等都在不断提升对中国学生的要求。为什么大家“嫌弃”的英国一年制硕士，反而越来越难申请了呢？造成难申这个现象有很多内忧和外患，我们来挨个分析下。经济水平提升，国人不差钱虽然说英国留学花费较高，但随着国人生活水平的提升，能花得起四五十万送孩子出国留学的家庭也越来越多。于是，不管是为了避开国内激烈的考研，还是为了出去镀金，见见世面也好，出国大军每年在上涨。再加上英国名校数量仅次于美国，这种快进快出的一年制硕士和99%+的签证过签率，实在没有理由不选择。可惜，英国的大学也就100来所，世界排名前200的也不到30所学校。偏偏国人又偏爱高排名，看不上排名200以外的学校，觉得读了也没什么用，浪费钱。985/211背景的学生则更挑，非QS世界排名前100的学校不去，双非的学生虽然自知背景不足，但一心向往名校的他们又怎么会放弃机会呢？于是，大家都扎堆申请英国排名前20的学校，好学校，好专业自然人满为患，择优录取了。中国学生太多，申请门槛提升没学生的时候苦恼，学生太多的时候也烦恼，英国的大学虽然也很喜欢中国学生，但是总不能把所有留学生的名额都给了中国学生，还得保持国际生的多样性。于是，英国大学想了一个办法，提高中国学生的准入门槛。你没听错，中国学生被针对了，原本不受背景限制的专业，开始只要网大排名前300的学校；原本双非也可以申请的热门专业，现在仅招生985/211的学生。不仅如此，不少学校针对中国学生有限制时间段申请了，很多专业提前对中国学生截止了，还有的学校开始分轮次发waiting list，如果你不催，他会让你死得不明不白，会让你到七八月了，都接受其他学校准备签证了，他才慢慢地问学生还愿意去吗？愿意的话offer，不愿意的自然是再见了。从这点可以看出，国内申请大军是有多么恐怖吗？按真正的实力来算，国内学生申了英国后基本没太多其他国际学生什么事了。这不是英国学校想看到的，他们还是很在乎国际学生比这件事的。英本、2+2学生，申请更占优势硕士竞争加剧，于是不少家长从本科开始就把孩子送去英国读了。相对于国内本科学生来说，英本还是相对亲生的，他们不说一申一个准，但他们在条件同等的情况下会被优先录。特别是G5的学校，英本的学生优先录完才会轮到国内学生去分，你说气不气，但没办法，人家父母更有远见，更舍得砸钱。除了英本的，还有很多国内学生会提前去读3+1或者2+2等课程，这种可以同时拿两边学位的行为也催发了一部分优秀学生占领G5学校。西交利物浦大学以及宁波诺丁汉大学的学生，通常申请英国G5会更占优势，即便成绩一般，拿到offer的概率也是很大。还有像西财等2+2的去伯明翰大学或者埃克塞特大学的，最后申请到G5的也非常多。大陆学生是不是表示雪上加霜？除了这些内在因素导致申请变难，还有一些外来因素的干扰。就比如去年疫情影响，导致原本打算申请美国和澳大利亚的留学生都跑去申请英国了。一下子人数就增加了，学校又不可能放开扩招，自然要刷掉一大波人。总结：如今英国申请难度增加是一个不争的事实，想要和以前一样轻松拿到英国名校的offer已经是不可能的了。申请在一步步变难，但并不是说背景差的同学就没有机会了，而是说申请要有的放矢，提前开始准备。很多人从大一大二就开始规划，成绩、实习样样没有拉下，最终也能申请到满意的学校。如果等到大三、大四临时抱佛脚，没有出色的背景和成绩，想逆袭就太难了！再有就是，留学这件事，不要随大流，指着一个地方去，你要清楚你需要什么。学校，教学质量还是专业，不要为了转专业而转，也不要盯着排名放弃专业。将来毕业求职，学历终归只是一块敲门砖，还是得回归实力本身。尽量想明白自己要什么，想学什么，不要被其实不需要的东西去左右，否则很容易沦为平庸。关注北美留学帝，懂留学，更懂你！

出于时间和经济成本的考虑，应该不少同学都想过申请学制更短的一年制硕士。但大家在申请时又很容易犹疑不决，无非是因为一个普遍的疑惑：一年制硕士找工作时受认可吗？会被HR歧视吗？如果HR光看到学制就毫不掩饰自己的偏见，只能说明这个HR还是太年轻。学制短=质量低？这是个什么逻辑？学校的门槛、教学质量、课程效率、世界排名、雇主评价……这么多可以参考的要素，凭什么被忽略？目前，很多国家如英国、澳洲、法国、西班牙、新加坡等都开设了一年制的硕士项目，这说明：一年制硕士在国际上是得到广泛认可的。提起一年制硕士，英国、中国香港地区总是频繁被cue，其实，还有一个不输这两者的新兴留学地——荷兰。荷兰一年制硕士？好像没怎么听说过。有什么优势吗？还有......教学质量怎么样？优势何在？1. 教育质量卓越荷兰地处西欧，教育质量卓越，文凭含金量高，在2020泰晤士世界大学排名中，荷兰的14所研究型大学中，有11所位列世界前200名。2. 全英文授课，允许合法打工荷兰的英语普及率达到95%，且全英文授课，允许合法打工，是攻读一年制硕士的不二之选。3. 丰富的奖学金荷兰的一年制硕士还有丰富奖学金可供学生申请，如橙色郁金香奖学金、荷兰奖学金、中荷互换奖学金等，减少学生的留学成本。4. 求职签证在荷兰获得本科、硕士或以上学位的留学生毕业后的三年内，均可申请为期一年的search year（或orientation year）签证，用于在荷兰找工作。对于工作的类型也没有严格的限制，无论是长期的正式工作还是志愿者、实习、自主创业，都可以通过search year签证留给自己充足的时间寻找职场机会。（一年制硕士的毕业生也可申请求职签证）教学质量？荷兰研究型大学一年制硕士一般会分为4个学期，2-3个月/学期，也就是说，其学习时间长达10个月。最后两个月的假期，学生要忙于毕业论文的写作和答辩，通常也不会完全处于休假状态。所以荷兰的一年制硕士，是满打满算地学了一年。在每学期的课程安排中，通常会安排2-3门课，上完课直接进行考试，非常紧凑。而具体授课的方式上，主要分为Lecture和Tutorial两种授课方式。Lecture可以认为是我们国内的大课，进度非常快，信息量也很大，这就要求学生必须在课前就进行充分的预习，才有可能跟得上进度；而Tutorial可以理解为小班讨论课，Tutor就Lecture提出的问题具体集成为案例，要求各小组现场讨论，同时根据你的发言次数和质量现场打分，对听说能力的要求极高，也必须课前预习。也就是说，大量的阅读、预习、讨论挤压着你的课余时间，学习任务非常繁重。可以肯定的是，荷兰一年制硕士的课程内容和教学水平并不会“偷工减料”，在荷兰的一年制硕士期间，你将拥有满满的学习档期。这么充实，何来“水”之说？想攻读一年制硕士，怎么可以错过荷兰？荷兰一年制的硕士主要包括商科、人文、社科、法律专业，推荐院校和申请要求都在这了。商科专业荷兰社会的重商氛围历史悠久，自17世纪起，荷兰就已经是一个贸易强国，直至今天，它依旧是世界上最富裕的国家之一。世界上第一个股票交易所就诞生于荷兰。商科专业包括：会计、金融、工商管理、经济学、财务管理等，在全球范围内有极高的认可度。阿姆斯特丹商学院（Amsterdam Business School）获得了世界商学院TOP1%的全球3大认证：AACSB,AMBA, EQUIS. 2020年的世界学科排名中，鹿特丹伊拉斯姆斯大学、蒂尔堡大学的商业与经济学类专业均跻身世界前50。商科一年制硕士课程（部分）人文社科专业人文社科专业可包含文化、艺术、语言、文学、历史、哲学、传播学、社会学等专业。荷兰产生过很多著名的画家，如文森特·梵高，伦勃朗，知名的图形艺术家蒙德里安；哲学家包括伊拉斯谟和斯宾诺莎，笛卡儿的主要著作也都完成于此，《安妮日记》也是创作于荷兰。此外，传媒与传播专业也是荷兰的强项，阿姆斯特丹大学的传媒与传播专业长期以来占据着世界第一的位置。人文社科一年制硕士课程（部分）法律专业荷兰是国际法庭的所在地，法律领域在国际上有很高声望。许多法律专业课程都与国际法有关，常常涉及法律制度的比较，学生还可以学习法律的各种分支，例如太空法、国际刑法、国际移民与难民法、国际科技法。莱顿大学的法律专业在QS排名中位于全球第26位，阿姆斯特丹大学的法律专业位于第40位。法律一年制硕士课程（部分）一年制硕士对于想要快速提升自己，收获硕士学位，早日进入职场的同学来说可谓是极佳的选择。荷兰2020秋季入学的申请季已于今年10月拉开了帷幕，许多动作迅速的同学已经拿到了offer,想去荷兰留学的你也该抓紧时间啦！稿件来源：启德欧洲项目管理中心，廖佳莹Jasmine

老师，我想报一个一年制的硕士，会有什么不好的后果吗？我看澳洲的一年制硕士一堆人嘲的，我看英法一年制名声好一点。知乎也有人说英法国家的一年制硕士比澳洲好一点，但还是水学历，学不了多少东西，只是拿个文凭证书。我想问问哪个国家的一年制硕士最好，因为工作上有个机会，只要我是硕士，我就能进一个挺好的单位工作。大家都是一年制硕士，就别再互相分割鄙视链了。其实有人经常黑香港硕士、英法硕士、澳洲硕士等等，主要还是学生招收门槛较低，学费费用和生源质量差距大。很多国际一年制硕士，专科也是可以报名的。现在一年制硕士名声好了一点，是有人发现一年制硕士给的教育服务本身不见得差，而且非常实用，关键是可以正常走留学认证，教育部承认文凭。很多人读一年制硕士，要么就是像询问的人一样，尽快要一个正规的文凭，要么就是趁着空闲想要读硕士学点东西。一年制硕士不用参加中国的考研，这是很多人喷它的原因，也是很多人报考攻读它的原因。一年制的硕士我朋友给我吐槽国内的硕士，不说别的，只是他个人情况。考上研究生当年的假期，导师提前两个月让他去搬砖帮忙，一年受教育，再给导师打工一年半抵扣学费，最后半年找工作。对学生而言，给导师打工这事儿真的是智者见智，跟一个好组是收益的，但是就怕跟一个辣鸡导师纯打工。我朋友给我说，还不如花钱读个硕士，上完课就ok，不用浪费时间。这种情况下，在有经济能力的条件下，不如去读一年制硕士。所以在你需要尽快读硕，但考研不确定性太大的情况下，去读一个法国的硕士没啥损失。但是如果专科毕业想在法国转一圈回来吊打C9，那肯定是不可能的。一年制硕士没牛到这个程度。一年制的硕士还有一年制硕士，上班也能读的问题。国外硕士不分全日制和非全日制，如果学生能在课表空闲时间工作，也无可厚非呀。再说法国有大学校项目，本身就是半工半读的性质。国外的制度和国内不同，博士直接给奖学金去搬砖，本科生可以去先上两年班，正好看看啥能赚钱或者自己喜欢做啥，然后去一年学制或短学制硕士赶紧上课。一方面可以给急需人才的热门行业补充人才，又可以让学生获得相应知识去工作，所以国外会有短学制硕士项目。另一方面，含金量是要看专业来衡量，像是MBA这种工管硕士这种要求工作经验的，一年制硕士又有证书文凭，又有工作经验，含金量当然不少。我学生说读一年制硕士原因，是自己万事俱备，只差一年制硕士学历的临门一脚。

小编专注高考、大学及考研的研究欢迎关注：考研大家去英国读一年制硕士，回国后的认可度怎样？就业情况如何？英国的研究生培养制度，或者说英联邦的研究生培养制度，自成体系，他们的硕士与世界其他很多国家的大学不同，硕士一般是一年制，包括授课型和学术型两种。差别在于，如果够努力，授课型一般12个月就可以完成学业，不需要撰写毕业论文；而学术型则一般需要15～18个月，需要完成毕业论文及答辩，才能毕业。牛津大学校园从留学的主流群体来看，还是以商科类专业居多，而且英国大学的商科确实很强。G5不用说了，即便在G5中以理工科驰名世界的帝国理工，商科也很强。即便相对处于二线位置的曼切斯特、谢菲尔德等大学，认可度也不错。其实去英国读研的学生，申请的学校大多数都不错。如果按照学校层次来大致区分的话，G5作为第一档的话，杜伦、华威、谢菲尔德、巴斯、圣安德鲁斯等大致排名全英top10的大学，就可以说是第二档，而类似格拉斯哥、纽卡斯尔、爱丁堡这样的大学则属于第三档。按照一般情况论述，第一档的G5往往要求雅思不低于7.5，而且对本科学校有一些潜在要求，国内能申请成功的，往往以985为主，或者特色鲜明的211专业院校，很少有双非学生能申请G5成功。以国内知名大学本科背景+留英G5硕士，这个认可度自然很高，就业完全不是问题。如果是进入的第二档，特别是第三档，则回国后往往比较看重国内的本科背景。进入二三档的，既有985、211，也有很多是双非院校的，前者认可度往往明显较高。小编身边就有这样的例子。巴斯大学校园有个本科校友（一所财经211），去了巴斯大学读研，似乎是授课型，很快就回国了，结果就业还不错，去了一家大型银行总部。据他说，他有一个在巴斯大学的研究生同学，由于本科只是国内二本，回国后多少有些碰壁，几经周折，才找到一个还算过得去的单位。在英国读研，一般来说，学术型的认可度会高于授课型，但回国就业，似乎对于本科背景比较看重，特别是第三档的大学。所以本科背景不太好的，又没有申请到英国一流名校的话，家庭经济条件一般的普通工薪家庭的学子，还是建议适度谨慎。当然，不管怎么说，能出去留学，能增长很多见识，大大开阔视野，而且其实也能学到不少东西。即便是本科背景不太好的同学，也是可以获得较大提升的，只是从就业角度来看，不一定“物有所值”，建议可以适度谨慎。有钱任性除外。你对就读英国一年制硕士怎么看呢？