在职研究生怎么填写学历学位

目前，很多在职人员都选择通过在职研究生来进行自身能力的提升，但是有些人常常会因为学历和学位的关系在报考的时候，会遇到一些问题，下面就给大家介绍下本科无学位报考在职研究生。先看一下什么是本科无学位以及报考途径“本科无学位”是指拥有本科学历但没有学士学位的人员，通常来说就是，学员本科毕业时只拿到了毕业证书，目前报考在职研究生有同等学力、专业硕士、高级研修和中外合办四大热门途径。下面就一一介绍。本科无学位报考同等学力优点：入学门槛低、免试入学、学习时间灵活、考试难度低报考时间：入学时间由院校自行决定，申硕考试报名时间在每年的3月份。报考条件：具有大专学历学员可参加申请，具有本科学历学士学位满3年者可参加申硕考试。注意事项：学员拥有本科学历可以入学参加同等学力课程学习，不可参加申硕考试。本科无学位报考专业硕士优点：毕业后可获得双证书。报考时间：每年10月份报名。报考条件：1、专科学历满足5年工作经验。2、本科学历满足3年工作经验。3、硕、博士学位2年工作经验。注意事项：以上介绍的3点专业硕士报考条件一般只可以报名管理类专业，其它专业的报名条件学员可根据专业简章为准。本科无学位报考高级研修班优点：侧重于素质教育，有助于学员提高自己能力，拓展人脉。报考时间：全年招生，名额限制，到招满为止。报考条件：根据各大招生院校和专业不同，对学员工作岗位和经验会有要求，具体学员可根据院校简章为准。注意事项：学员在报名时一定要注意自身的工作岗位是否达到所报院校要求。本科无学位报考中外合办优点分析：在国内享受国外先进教育，毕业证书认证后享受海归待遇。报考时间：全年招生，名额限制，到招满为止。报考条件：本科学历1年左右工作经验，以及较好的外语基础。注意事项：中外合办的招生条件在各大院校和专业中也是不同的，学员在报名前务必查看招生简章。读完以上内容，相信带都已经有了详细的了解，更多的知识可关注本其他相关内容。

在职读研可以改变思维方式，拓展视野、增长学识、积累人脉。尤其对于那些在国内颇负盛名的高校，在职研究生还可以听到各种讲座、接触到专业领域内的大咖，享受到更多的优质教育资源。在职研究生是什么学历呢？目前，有一种报考方式在职场上日益盛行——同等学力申硕在职研究生。同等学力申硕在职研究生免试入学，大专及以上学历即可参加课程学习（个别专业有特殊要求）。在通过全国同等学力统一水平考试后，经过正规流程申请获得硕士学位的一种途径。入学门槛低、考试科目少、申硕通过率高，是当下很多在职人员选择同等学力申硕的重要原因。同等学力申硕属于非学历教育，是我国学位制度的重要组成部分，是我国培养高层次专门人才的重要途径，所以同等学力申硕学历仍然是本科，但在职人员在工作岗位上通过各种学习途径，使自己的专业知识的结构及水平，以及学位论文达到研究生毕业的水平，所获硕士学位证书是国家承认的，与统招研究生所获硕士学位证书具有相同的法律效力，职称评定、出国深造等有可以用的。1此外，根据研究生招生制度改革相关政策，非全日制研究生列入统考，成为在职人员同时获取毕业证书和硕士学位证书的一种方式。本科毕业的在职人员可以报名参加全国硕士研究生统一招生考试，经过初试、复试，成绩优异的人员可拿到院校录取通知书。手持录取通知书入校报道，周六日上课学习，通过课程考试，修满学分，最终拿到研究生学历证书和硕士学位证书。在职研究生拿到的是什么学历？主要取决于您选择哪种报考方式，以及自己实际更需要哪种学习。

在职人员在报考在职研究生的时候，常常会对学力还是学历产生疑问。那么学力和学历是一码事吗？读在职研究生到底提升的是学力还是学历？学力≠学历学力：指学习能力、动手能力和知识水平的简称。指一个人的知识水平以及在接受知识、理解知识和运用知识方面的能力。学历：一个人学习经历的体现。根据教育法等法律法规和国家有关规定，学历教育包括小学、初中、高中、专科教育、本科教育、研究生教育等形式。1提升学力or学历？在职研究生报考形式中，同等学力申硕和非全日制研究生大不同。同等学力申硕，非学历教育。非学历教育毕业后只有学位证书。同等学力申硕，即符合国学院学位办规定的条件，并达到研究生毕业水平的，可以向学位授予单位申请硕士学位。经过学位授予单位对其研究生毕业同等学力水平进行认定，并经硕士学位论文答辩通过，按照程序审批，可以授予硕士学位。而学位是一个人学习能力的体现。所以同等学力申硕提升的是学力。非全日制研究生属于学历教育，修满学分毕业后可获得硕士学位和研究生毕业证书。所以非全日制研究生可以同时提升学力和学历。在单位升职加薪、考公务员、海外留学，在职研究生所获硕士学位证书具有同样的法律效力。

当下很多在职人员会在业余时间继续研修，其中，在职研究生就成为一部分人的选择。那么，在职研究生毕业后第一学历是什么呢？不同的报考方式，在职研究生所获证书也不相同，毕业后第一学历也不同。所谓“第一学历”原本是指由各省市第一教育局颁发的学历，现今通常是指国民教育系列的普通全日制教育的最高学历。1同等学力申硕：免试入学，但属于非学历教育，所以参加同等学力申硕考试的人员，通过考试及水平认定后，可以向院校申请获得硕士学位证书，没有毕业证书，所以同等学力申硕在职研究生毕业后第一学历仍然是原来的学历。非全日制研究生：先考后学，参加全国硕士研究生统一入学考试后，成绩优异者才有入学资格。非全日制研究生属于学历教育，拿到录取通知书后，在校修满学分，最终可以获得硕士学位证书和毕业证书。此方式获得的学历算第一学历，所以非全日制研究生毕业后第一学历为硕士研究生。同等学力申硕当前招生专业：新闻学、传播学、人力资源管理、企业管理、思想政治教育、中共党史、英语语言文学、日语语言文学、中国古代史、世界史、考古文博学、艺术学、设计艺术学、美术学、音乐学、统计学等。

在职人士报考在职研究生都是为了提升自己的学历和综合能力，最后来达到自己理想化的工作规划。那么，在职研究生属于学位教育还是学历教育呢？在职研究生主要是通过同等学力申硕的方式进行招生的，学员需要满足大专及以上学历即可报名参加课程研修班的学习；课程结束后，想申硕的学员需要满足本科学士学位满足3年的条件，通过考试和论文答辩的学员即可获得的学位证书和结业证书。另外还有一种报考方式是一月联考，该种方式是学历教育，但该种方式考试难度大，通过率低；而同等学力申硕方式含金量又高，考试的通过率也高，性价比还是很不错的。通过以上介绍可知，在职研究生的报考方式不同，教育方式也是不一样的，但都是被国家承认的。想了解或者想报考的，请咨询中国在职研究生网的在线老师。

在职进修可以让员工边工作，边学习专业知识，此种一举多得的方式得到了很多人的追捧。但是各院校招生是有条件的，那报考在职研究生必须要有学士学位吗?同等学力申硕同等学力申硕允许在职人员免试入学，这在很大程度上降低了入学门槛。但是，此种方式对于报考人员是有要求的：如果只是参加课程学习，满足大专及以上学历就可以了，要是参加后期申硕考试，想获得硕士学位证书，必须是大学本科学士学位满三年，或是没有学士学位获得了硕士、博士学位的人员。只要满足其中一个条件就可以报考。1所以说，现在同等学力申硕对于人员的学位还是有限制的，但是如果是专业硕士、博士毕业是可选择这种方式报考的，最终可以获得硕士学位证书，此证书含金量高，在职称评定、出国留学等方面都能用的上。专业硕士专业硕士对学士学位没有硬性要求，只是对于报考人员的毕业年限有会一些限制，比如一些管理类专业：大专学历毕业满5年可以报考;大学本科毕业满3年可以报考;获得硕士、博士学位并且毕业满2年者可以报考。但是这种报考方式难度也相当大，报考人员必须要经过初试和复试才有入校学习的机会，属于先考试后学习。但是最终可获得硕士学位证书和毕业证书。

研究生学历是我国最高学历，相信会有人抬杠说不是博士吗？其实博士是学位，全称博士研究生。而读研是没有年龄限制的，即便是全日制研究生在2012年也取消了不得超过40周岁的规定。30多40多的在职人员，重拾课本读研究生很常见。当下社会很看重学历，像是落户、找工作、评职称、晋升大多有学历要求，如果连学历的门槛都过不去，后面的也就无从谈起了。可在职读研究生，有学位学历双证吗？相信这是在职读研人最为关心的问题之一。双证即硕士学位和研究生学历，而双证社会认可度高，像是北京积分落户，双证硕士可以加26分，在扣去三年的社保和居住后也能加15.5分之多，在浩浩荡荡的落户大军中这15.5分不知道能比下去多少人。而单证硕士加15分但单证硕士也要扣社保和居住，可见一斑。还有找工作、职位晋升什么的，有的会专门标注出研究生学历，但只有硕士学位的话不免达不到要求。所以如果你读研是奔着双证去的，一定要知道自己毕业后能不能拿到双证，不然到时候就有的哭了，我就见过单证研究生又重头再读一遍的，没办法对方的门槛便是双证。而在职读研如果是非全日制研究生是可以拿双证的。非全日制衍生于2017年，可以在职不脱产上课时间一般选在周末或者公共假期，但属于统招学历教育，和全日制研究生一起参加12月份的全国硕士研究生统一入学考试，培养标准、毕业难度等向全日制看齐，毕业后颁发双证。进行学位学历认证也可以拿双证。比如国际免联考MBA，同样可以在职，大部分时间在线上学习，出国时间灵活法国有学校出国时间不到两个月挤一挤应该是有的还能散散心。而且不用参加考研入学以面试为主，学制也比较短，本科专科皆可报名很对在职人员的胃口，有一说一30多40多的人了去考研难度是有的。学位学历认证请登录“中国留学网”，在首页一栏便可以看到。然后按照提示提交相应的材料等待审核。通过审核后，其硕士学位和研究生学历才被承认受到保护。而能过学位学历认证的学校，大多有一定的含金量，所以如果你也想靠着国际免联考MBA拿双证在选校选择上一定要慎重，有兴趣或者不懂的地方可以私我。下面说一说不是双证的在职研究生。比如同等学力申硕，同样是不脱产但同等学力申硕不属于学历教育，不参加12月的全国硕士研究生统一入学考试，考试时间在5月份，完成学位论文答辩后如果达到硕士学位学术水平，颁发硕士学位证书。双证硕士还是单证硕士，其实说不上哪个更好，还是要看自己的需求，如果你就要个硕士学位证书，同等学力申硕就够了。如果是想要双证，那就得选择非全日制或者学位学历认证了，而到底是非全呢还是学位学历认证，这也要结合自己的情况去考虑，但最好是避免重头再读一次。好啦，这篇文章就写到这了，希望可以帮助到你。

当前职场人士普遍压力很大，为了提升专业能力和竞争筹码，往往会选择在职读研来提升自己。但是不同的报考方式，所获证书不同。而且也担心自己所获证书不被社会企业认可。那么，对于单证在职研究生，只能获得一个硕士学位，有什么实际意义？有用吗？当前在职读研，不同报考方式，最后能够申请的证书是有差异的：选择同等学力申硕（免试入学），符合申硕条件的人员毕业可申请授予硕士学位证书；选择专业硕士（入学难度大），入学修满学分可获得硕士学位证书毕业证书。1需要特别指出的是，学位证书和学历证书是两个不同的概念。学位代表学习能力，学历代表学习经历。虽然当前企业招聘会看重学历，但是对于绝大多数企业而言，真正比拼的还是学习能力，专业能力。尤其是外企和民营企业，靠的就是你有没有真本事。所以相对来说，学位比学历更说明专业能力。学位证书的用途：1、获得更多的机会：获得硕士学位证书的人员可以进一步深造，比如参加公务员的考试、出国留学、参加博士的考试等等。而且获得硕士学位证书的人员，在今后的工作发展道路中能够起到升职、加薪的作用。并且完全经得住考验。2、提升社会认可度：在职研究生中同等学力申硕属于非学历教育，该教育也属于国民教育系列。而报考者获得的学位证书和全日制研究生获得的学位证书一样，没有区别，有同样的含金量。

某机关科员小王是一个名牌大学本科毕业生，在单位已经工作多年，除了熬资历以外，没有任何职务提升。和他同时进入机关的小张是一所普通大学本科毕业，二人的工作表现也相仿。可是在最近的一次职务变动中，小张却被提拔为副科长，在随后的公示中，小王发现张立的学历中增加了一项“非全日制研究生”学历，正是这个学历让小张超越了他。非全日制研究生是2017年诞生的一个新说法，不同于以往的“在职研究生”，“在职研究生”只有学位证，没有毕业证。非全日制研究生既有毕业证，也有学位证，非全日制研究生和普通研究生都属于统招统分计划，非全日制仅指学习方式，非学历类型。因非全日制研究生改革时间较短，社会容易把统招的非全日制研究生和非统招的在职研究生、非全日制的成教、自考、网络教育本科相混淆，所以造成了目前非全日制研究生就业被歧视的错误现象。由于国情的关系，我国的高等教育类型比较多，除了统招的普通本科及研究生外，还有大量的其它教学方式补充。为什么会出现这种现象呢？因为在改革开放初期，由于特定的历史原因，我国大量缺乏高等教育人才，但统招的大学生、研究生数量太少，难以满足社会需要，于是，出现了多种多样的人才培养模式，比如：函授大学、广播电视大学、成人教育大学，在职学习、自学考试、网络大学，以及各种的短期培训等等，可以说八仙过海，各显神通。这些教学方式虽然相比普通高等教育有种种缺陷和不足，但在快速培养人才方面也做出了很大的贡献。随着我国社会的快速发展，改革开放已经三十年了，我国的高等教育已经进入快车道，每年的普通高校招生已经突破700万学生，看发展趋势应该还会持续增加，以前作为良好补充的非统招高等教育已经逐渐不适合当前形势，正是在这种情况下，国家出台了“非全日制研究生”政策。其实，对于非正规统招的学生来说，他们在就职市场一直觉得低人一头，存在着严重的被歧视现象，哪怕你是一个在职博士，拿到招聘单位还不如一个正规的本科学历。现在正在一家大型外企人力资源部工作小李就感受深切，她本科在一家非常普通大学读了人力资源专业，后来感觉自己的大学在人才市场上不太吃香，就报了一家名牌大学的在职研究生，花了几年时间和巨额学费，终于拿到一个硕士学位，想着可以去找更理想的工作，但现实却打了她的脸。小李在网上应聘时填写的是硕士研究生，招聘单位对她也很感满意，就约她面试，但当招聘单位知道她是在职研究生学历后，立马面色一沉，责怪她为人不诚实，应该在网络投送的简历中注明是“在职研究生”，并以非常轻蔑的语气说她的“在职研究生”学历一文不值，是浪费他们的时间来面试。在经受了这次打击以后，小李再也不敢提自己是研究生了，安安分分地用自己的本科学历去应聘，最终找到了现在的这份工作。其实，在职场上，类似小李这样的经历还是非常多的，有些单位明面上不说，但在潜规则下是拒绝招收任何非统招学历的毕业生的。这次国家新定义的“非全日制研究生”基本上已经和正规的研究生一样了，既有学位证，也同时拥有了毕业证，但遗憾的是在非全日制研究生的毕业证书上却写着“非全日制”四个字。正是由于有这四个字的存在，让“非全日制研究生”和 “在职研究生”一样在就业市场受到歧视。面对这种歧视情况，作为“非全日制研究生”觉得非常冤屈，他们觉得既然国家已经给他们发了毕业证和学位证了，就应该象普通的统招的全日制研究生一样享受应有的待遇，而不能分成三六九等，否则，这项政策的意义何在呢？而另一方面，作为统招的全日制研究生也觉得非常不妥，他们认为自己是经过艰苦学习，才在激烈的竞争中获得入学资格，并经过几年全日制学习最终才获取毕业证和学历，他们放弃了本科毕业后几年工作赚钱和职业晋升的机会，如果和非全日制的研究生待遇一样，那么谁还要考取全日制研究生呢？当然了这种矛盾的观点只是代表他们各自本身的立场，而对于整个国家和社会来说，文凭只是你走入社会的一个敲门砖，真正的本事是在后续的工作中，看谁更有本事，谁能为社会做出更大的贡献。我们不能抱持“唯学历”“唯文凭”论，但是，面对招聘官，在大家都没有机会证实自己的能力以前，学历是唯一的判断标准。高考和随后的高等教育就是判断个人智力和自我管理能力的一场比赛，在这场比赛中获胜的人就获得初步的进阶权限，获得这种权限的人在随后的社会生活中就相应获得了一定的优先权，这也是公平竞争的结果。但也仅仅是一个进门的优先权而已。其实，在一些真正进行科学管理的公司，学历真的只是一张入场券，很多人没有名牌大学的博士、硕士，但只要能真正展现出实力，一样会得到重用。我们看过一些著名大企业招聘要求，国内高校非清北不要，国外高校要世界排名前50，门槛非常高。但一张华为公司高管的学历清单，却大大出人意料，华为的高管们虽然也大多出自名校，但“咖位”却似乎低了几筹，里面只有2个清华毕业生，更是没有留学外国名校的人，但正是这些“非名校”毕业生，领导了华为这样扬名世界的企业，他们的实际工作能力谁敢说不行呢？学历只是人生的一个开端，终身学习，终身进步才是正确的人生打开方式，我们不能唯“文凭论”，展现个人能力的方式也很多，这些都需要整个社会去权衡，如何评定人才，如何去评定个人能力，这是一个全社会的系统工程。考试是中国社会几千年流传下来的传统，也是中国封建社会能够强盛几千年的基础。我们国家的人才征集模式也不是一成不变的，是从先秦的血统传承，王侯家天下，到两汉察举制举荐人才，再到魏晋南北朝僵化的门阀制，最后才在隋代形成了科举制选拔人才。清代末期，当科举制不再适应社会进步时，新式的现代学校教育及考试制度才走进中国人的生活，自此之后，就没有大的变动，这也是目前世界上主流的人才选拔机制，也是目前最高效，最公正，最公平的模式。如何更好的选拔人才，体现人才价值，需要社会的有识之士多加研究，真正形成共识，才能不再出现各类职场歧视现象。