在职研究生推荐信模板

大多数学校都要求保研的同学出具两封或三封推荐信，一封有力的推荐信往往可以从侧面反映出申请人的申请潜力。那么，什么才是一封优秀的导师推荐信呢？先看看北京大学的推荐信长什么样子北京大学某学院推荐信北京大学某学院推荐信以北京大学推荐信为例，撰写推荐信时应该注意以下问题格式要求：一封符合规范的推荐信首先应该满足信件的要求，基本信件格式应该包括信头、收信人名称、称呼、信尾、信尾签名、推荐人签名及工作单位。推荐人：关于推荐人的选择，并不一定是选取的教授学术地位越高越好，同时还需要兼顾推荐人对被推荐人的了解。推荐人的选取关键在于需要向招生委员会说明推荐人确实是了解被推荐人的，因此进一步说明这份推荐信的内容属实且具有参考价值。一般来说，为了保证推荐内容的多样性，两个推荐人可以一个选授课的教师，另一个选行政的教师。正文内容：（1）交代推荐人与被推荐人的了解程度推荐人与被推荐人的了解程度包含以下几个方面：认识时间、见面评率与师生具体关系等（2）对推荐者的介绍与评价对推荐者的介绍包含有以下几个方面：被推荐人的思想品德、学习成绩、研究能力、工作能力、专业技能、外语水平与申请人弱点等。最终在推荐信中要明确对于申请人申请该院校的意见，即需要说明是否认为申请人是否适合该学校以及是否有继续培养的潜力。信封签名：完成推荐信内容后，应该在落款处签名，同时塞入信封后，在信封齐线处签字再封口，这一目的是保证推荐信内容是推荐者独立完成的。推荐信模板：尊敬的XXX校XXX学院领导：您好！我是XXX大学XXX学院的XXX教授，现有我院XXX同学准备攻读贵院的硕士研究生，特地向您极力推荐这位同学！第二段对申请人思想品德、道德修养方面加以介绍第三段对申请人学术水平、科研能力、研究成果、知识结构、外语水平等加以介绍第四段对申请人的特长和弱点加以介绍第五段表明结论：综上所述，我认为XXX同学具备进入XXX大学深造的基本素质，其优秀的XXX能力符合贵校的选拔条件，是一个品学兼优的可塑之才。我向贵院极力推荐该同学，希望他可以充分展示自己！此致（空两格）敬礼！（顶格）推荐人信息（居右）：姓名、职务、联系方式、工作地点、日期与签名

出国或出境留学是不少想继续深造的学子的选择，也是不少学子的梦想。但是，出国留学的学子一般都需要有本专业的老师的推荐信，一般是两位副教授以上级别的老师做推荐，才可以申请。那么，推荐信到底该怎么写呢？下面，就提供一份导师推荐信范文和格式。尊敬的XXX大学教授（师长）:本人愿意推荐我校XX学院XXXX级XX专业的硕士研究生XXX同学作为校际交换生到贵校开展交流学习。该同学于X年X月进入我校XX学院XX专业学习。本人是该同学的校内指导老师，也是担任其XXX实践课程的授课教师。该同学本科及研究生修读的专业都是XX专业，经过多年XX专业课的学习，该同学具备本专业所必需的基本理论、基本知识和技能，并且其在本科毕业后从事了一年的公司XXX岗位的工作，因此具有XX方面的工作经验，且有一定的XX实操能力，会熟练使用相关XXX软件及办公软件，现已经获得XXX领域的相关证书。在校期间，XXX思想积极上进，态度端正，科研合作能力较强。在生活中，XXX为人善良淳朴，有良好的生活习惯，生活充实而有条理，有严谨的生活态度和生活作风，拥有良好的处事原则。XX同学苏俄希望进入贵大学以后增长见识、增长才干、开拓眼界、了解XXX的文化，在新的生活环境中锻炼自己、丰富自己、提高自己。希望通过这封推荐信使贵校更加了解XX同学的情况。本人愿意推荐XXX同学于2019年2月赴贵校交流学习。 推荐人姓名： XXX推荐人职称： 教授推荐人工作单位：XXX大学XX学院推荐人与申请人的关系： 师生推荐人联系方式： XXX推荐人签名：XXX签署时间：XXX附：大学生实习周记及心得体会（第22-25周，每篇不少于500字）在台心得/赴台交流心得体会（2000字以上）「院校相册」带你走进大学校园：台湾中央大学校园风景实拍图

今天智课选校帝为大家介绍一下英国留学申请材料推荐信的相关问题。1）英国留学推荐信写作需要明确的几个方面在申请研究生课程时，绝大部分学校都要求申请人提交2-3份推荐信，通常称为Recommendation Letter或Reference(多见于英国)。录取委员会除了注重申请人呈现出的主观上的自己，还想借着推荐者的文字描述了解申请人客观的背景状况。因此，推荐信可以提供一种非量化、公式化的评估素材。推荐信的核心内容是评估申请者的特质，以及将来在某个特定专业领域发展的潜力。有些学校会提供推荐信表格让推荐人逐一填写并回答问题。如：How long haveyouknown the applicant and in what capacityWhat aretheapplicant’s talents or strengths and weaknessHow would youassessthe candidate’s potential for success in thegraateprogram he or she has selectedIn your opinion,howcould the applicant benefit from attending this graate programPlease provideanyadditional comment about the applicant's personality, ability, motivationorleadership potential that are relevant to the admissions decision.若无特定要求，则以书信的方式撰写留学推荐信即可。从上面几个具有代表性的问题中，可以总结出推荐信的内容包括但不限于：1、申请人与推荐人的关系、认识时间;2、申请人的长处和不足;3、申请人的关键品质和独特个性(如智力、创造力、自信心、人格魅力、以及院校特别重视的抱负、动机、领导潜力、成熟程度、团队协作精神、沟通技巧等)情况及在其所属群体中的突出程度。将推荐信核心考察点细分下去，大致可将其总结为三类：一是教育背景、学习能力;二是综合素质、活动表现;三是工作经历、发展前景。那么选择什么样的人写推荐信最合适呢?院校青睐的是与申请者熟悉的、有过交集或密切联系的、真正欣赏申请者、并且愿意客观地去推荐的人。对一般的本科在读生而言，比较有效的推荐人通常分别来自于专业课老师、班主任(系主任)、以及实习单位领导。在具体选择推荐人时应该注意：首先，避免亲属或家庭成员。学校一般都明确规定不能由这类人来写推荐信。原因是他们往往很难客观反映事实。在家族企业里工作的申请者，如果一定要请亲属推荐，在写推荐信的时候一定不要表明你们的血缘关系。其次，推荐人的职位并不是越高越有利。有些人会困惑于究竟是找班主任还是校长、部门主管抑或公司总经理。应该说，一个身处高位但是和申请人并不熟悉的人写出的一封用在谁身上都合适的推荐信是达不到任何效果的。只有了解申请者及其成长过程、有过共事经历的人才能针对申请者的优缺点进行深入分析，并辅以具体的事例，提供有深度的推荐。最后，推荐人的选择应相辅相成，避免重复。学校一般都要求多封推荐信，那么就意味着需要选择不同的推荐人，把侧重点放在不同的地方，每个人有一个集中突出的主题，综合在一起，才能勾勒出申请者全面完整的形象。推荐信的撰写：推荐信原本是一种很具隐私性的文件，应该由推荐人亲自撰写、密封并签字。国外录取委员会通常也理所当然地认为申请者是看不到推荐信内容的。所以在表格里经常看到这么一句话：I waive my right of access to thisrecommendation and authorize the author ofthis recommendation to provide anevaluation of me to *** University. 这意味着申请者放弃(现在或将来)看到这封推荐信的权利。然而，由于客观情况(推荐人英语水平、办事风格等)的影响，现在的留学申请当中，有很大一部分推荐信其实是出自于申请者自己之手，推荐人通常只是通览全篇之后负责签字落款。那么，申请者要如何写出看起来真实的推荐信呢?首先，要遵守逻辑关系。不要提及正常情况下推荐人不可能知道的事情。例如，专业课老师往往不熟悉你的课外活动表现，班主任通常不会知道你是否熬夜写论文泡图书馆，一个老师不适合评论申请者在其它课堂上的表现。若情况特殊，一定要交代清楚。其次，要以例服人。如果一封推荐信只是泛泛而谈流于形式，堆砌了溢美之词却没有具体例子来支撑这些观点，这样的推荐信不仅不能使录取委员会增加对申请者的了解，反而会让他们怀疑推荐人是否有所保留。第三，可以适当提及自己的缺点。按理说推荐信应该主要阐述优点，但如果只是一味吹捧，不免有粉饰之嫌。如果能恰当地加入一些缺点，不仅能令推荐信显得更真实，还能突出被推荐人的个人特质。例如，较难平衡学习和生活可以间接体现出废寝忘食的态度，有时吹毛求疵其实是在反映做事认真细致。最后，要全面了解和区分推荐人。包括推荐人的年龄、性格、职务、主要学术研究方向等。由此来设定不同推荐信的语言风格、字体排版，甚至纸张、信封等细节。英国留学推荐信写作重要提醒：必须有学校或公司信纸;必须在结尾签名;必须有学校或公司信封;必须在信封粘贴处签名。2）推荐信如何突出个人亮点？申请英国大学除了基本的成绩和证书材料之外，文书材料也是非常重要的，比如简历，PS还有英国留学推荐信，英国留学申请一般需要2封推荐信。推荐信在申请材料中的作用是不言而喻的，其他材料和数字是反映申请者自己的能力和素质的，而推荐信则是从熟悉申请者的第三者的角度对于申请者进行评论。那如何准备推荐信呢?这个问题只能是根据每个人的具体背景来回答，并没有普遍适用的答案，但不管是请什么级别的人来写，一定要体现该推荐人和申请者是如何相识的，是什么关系，并确实了解申请人的情况，这样才合乎情理和逻辑。如果你是应届本科生毕业，那么，写推荐信的人应该是任课的教授，一个专业课老师，一个基础课老师。这样，一个在专业上突出你的长处和学习能力，另一个则体现你的基础素质等方面。而对于在职的人来说，写推荐信的人可以是公司的直接上司和有学术专长的教授。推荐信要突出个人亮点在推荐信中，并不是把这个人的优点写得面面俱到就是好推荐信，因为这样并没有突出申请者与众不同的亮点。同时，在英国的院校里，招生老师每天要收到很多封推荐信，有亮点的信自然会吸引人的注意。一封推荐信中有一个主要的闪光点并有具体例子佐证你的优点即可，这样会给招生人员留下较为深刻的印象。推荐信要求：1、求真务实写自荐信务必本着实事求是的态度，切不可弄虚作假。有些毕业生为了增加自己在人才市场的竞争力，弄虚作假、自欺欺人，涂改自己的学习成绩、夸大自己的特长，在是否当学生干部一栏自封几个头衔，在奖惩一栏凭空捏造几项荣誉，这些错误思想和做法都很不足取。2、突出个性，巧妙包装。3、掌握分寸，措词得体。4、有的放矢。写自荐信应讲究分寸。5、言简意赅。自荐信的内容控制在两页之内，500-800字是理想篇幅。文字要反复推敲，意思是否表达清楚，用语是否得当，文法及标点力求准确无误。3）推荐人的选择以及推荐信写作应注意的问题　　以谁的名义来写推荐信?这是在动笔写推荐信之前首先要考虑的问题。是请名人或地位很高的人(如学部委员、大公司总经理、名校校长等)，还是身边了解自己的人(班主任、任课老师，甚至是同学同事?)许多申请人错误的认为请名头越大的人写越好，这是一个误区。这个问题只能是根据每个人的具体背景来回答，并没有普遍适用的答案，但不管是请什么级别的人来写，一定要体现该推荐人和申请者是如何相识的，是什么关系，并确实了解申请者的情况，这样才合乎情理和逻辑，这样作才符合西方人的思维方式。例如一个本科生，在学术上很一般，请学部委员来写你的学术能力就很牵强，同样GE公司的中国区总经理为一个普通职员写推荐信，也很难让人信服。但反之，如申请者确实学术背景很好，和学部委员有过交流和探讨;或GE公司的部门经理，那么请学部委员或GE公司的中国区总经理来写就很合情合理，并能写出深度。由于申请人需要将自己的全方位信息展现出来 ，因此你也应当尽量避免请同一类型的人士给你写推荐信。你需要录取评审委员会对你有一个完整而全面的了解，不能只局限于在校的学习成绩或是工作上的表现。 因 此根据你的自己的实际情况找到合适的推荐人组合是非常重要的。　　推荐信的长度：推荐信切忌写得过长，一般来说500英文字以内比较适合，既能排在一张A4信纸，并上下留出写抬头和签名的充足空间。　　推荐信的写作要领：确定了推荐人后，在提笔写作之前需要仔细斟酌推荐点。许多申请人受到一些"范文"的影响，感觉推荐信的模式性很强，大同小异，因此就从网上下栽一些模板，修改一下就OK了。这样做的结果是招生人员面对成千上万中国学生的推荐信，发现都是一样的：学习刻苦，善于钻研，乐于助人，是所教过的最好的学生，不但重视书本知识的学习还积极，可以想象，这样的推荐信等于没写一样。因此推荐点应切实着眼于申请者自身独有的一些闪光点，力争做到表现出申请人独到的优势。同时推荐点切忌过多，伤其十指不如断其一指，一封推荐信中有一个主要的闪光点并言之有物即可，这样会给招生人员留下较为深刻的印象。推荐信的内容写得具体一些还是较为笼统，这也是许多申请人经常难以把握的问题。一般来说，越是级别高的推荐人写的推荐信越不能太具体，因为在欧美的观念中，有很高社会地位的人往往是非常繁忙和社会交往非常丰富的，这样的人能为申请者写推荐信已经很说明问题了，如果写得过于具体，连申请者的一些细节的活动都留下了深刻的印象，这样的推荐信显得太不正常，并不可信。反之，较为接近申请人的推荐人写的推荐信就可以写得具体一些。一封好的推荐信不仅需要出自一位在某一方面了解你的人士之手，而且这封信对你的评价必须要有具体的例子来佐证。许许多多的推荐信都犯着一个雷同而且是致使的错误，那就是几乎每一句话都堆满了赞美的形容词或名词，但却不举一件事例来证明。这样的推荐信是苍白无力的，它不增加录取委员会对你的任何了解，甚至会让读者产生疑问：你的教授，你的顶头上司，为什么不能说出你任何一件具体的成就!同时为了增加推荐信的真实性，可以写少量并不重要但很中肯的小缺点，这不失为一种聪明的策略。推荐信的语言风格应该清晰流畅，言简意赅，并且每封推荐信的的语言风格应该有所区别。　　推荐信的打印和邮寄最好用推荐信印有推荐人单位(学校、公司)名称的信封和信纸，并用激光打印机打印。信封的封口需要推荐人签名。推荐信可以和申请表一起寄出，但要记得要在信封正面写上推荐人和对方学校的联系地址，以便核查。4）六招让你得到成功的推荐信对于如何得到成功的推荐信，大家各执一词，漫天飞的教你如何写成功推荐信的书，让人眼花缭乱;也有捉笔代刀者;然而，中西方对于推荐信的观点也有不同，不妨借鉴一下，现编译自《普林斯顿评论》的一篇短文给我们或多或少一点启示。当你请教授为你写推荐信时，不知老师会写什么?请教授为你写推荐信，觉得有点紧张?无论你有多少想法，你要明白的是你可以让你的教授能写一封很棒的推荐信，你完全可以影响到这封信的内涵。在你求职或者申请大学时，一封很棒的推荐信，绝对能给你带来绝处逢生的机会。但是很多教授说一些学生在要求为他们写推荐信时，总是不能表述恰当，有时甚至给他们留下不好的印象。那么，如何能给为你写推荐信的教授留下良好的学术印象? 很简单，下面六招，将为你解开迷团，让你得到优秀的推荐信，不管你的GPA的高低。1. 准备详实的个人材料夹教授写好一封推荐信，需要你提供详实的个人材料。即使在一所很小的大学里，每个教授一学期要教许多学生。如果教授从你那仅能得到成绩单，那么在推荐信中他只能提到你这几年的学习成绩。如果你希望得到一封优秀的推荐信，你就需要整理自己的个人材料，准备一个详尽的文件夹，并清楚的标明你的全名。你的个人材料文件夹需要包括以下材料：你的成绩单(如果GPA在3.0至4.0之间，当然不错。)简历(一页)。你的简历应突出你所做的义工，和你选修的与申请的大学有关的课程。这样，你的教授便会较全面的了解你。如果这些他们都知道，那就再提醒他们一次。其他与之相关的表格等等，你都需要一并把他们放入相应的贴好邮票的信封内。如果可能的话，最好附上官方的成绩单。另外，别忘了写你自己的个人陈述和学业目标(半页纸)。听起来有点俗，仔细想想。教授们喜欢有远大志向的学生。简单的说，一个学生如果没有明确的方向，会给你的教授留下非常坏的印象。如果没有具体的实施步骤，也许你的教授会认为你还没有为将来的学习作好准备。2. 预约见面在信发出前的两周，与你的教授预约依次简短会面，谈论一下推荐信的事情。一定要提前5分钟到达，并且着装要整洁。不必穿正装，但是一定要让别人看起来很舒服。从你的着装表明你要谈较正式的问题。同时，为你这次谈话作好充分准备。怎样谈论你将来的计划，哪些是你学术上或者个人的擅长，这些可以帮你实现你的目标。哪些是有可能阻挡你实现目标的障碍?如果遇到障碍，你有哪些计划来克服困难?总之，要把这次会谈当作一次面试。让教授了解你为自己设置的目标，你的个人计划，当然不必谈你为达到目标已经取得了多大的成功。最后，一定要避免在课上或者课后来讨论你的推荐信。无论如何，不能在信发出之前一天，把材料塞到教授手中。 你很忙?你的教授也忙。急匆匆写就的推荐信，不会太好。3. 作好调研工作一定要提前研究你所申请的公司或者学校。这样不仅会有利于你的应试申请，而且也向你的教授表明你对于那份工作或者那所大学是认真的。你想去的公司文化怎样?你想就读的大学学术氛围如何?这些公司或者学校的竞争程度、属于传统型，还是创新型?学者们喜欢那些知道应该谈论什么的人。4. 征求建议征求导师对于你职业或者学业的建议，这样你会把你们的关系拉近距离。大多数导师喜欢谈论他们自己领域的事情。事实上，他们很难发现人们是否真的对他们的学术领域感兴趣。举个例子，你对英国文学非常感兴趣，这将会使一些英语教授感到高兴。反过来说，许多公司的职员会为你骄傲，当你告诉他们你是如何想毕业后在自己领域里发展自己的事业。另外，如果你真的对某教授的课程感兴趣，一定要告诉他，告诉他你是如何被吸引的。5. 学习他人谈谈你是如何从你的朋友或者相关专业的毕业生那学到的经验，学习他人也是大学教育的一个重要组成部分。你避免了哪些错误? 为什么你的朋友作对了?需要记住的是，大学是学习的经历。没有必要惧怕谈到自己所犯的错误。谈谈你班里班外的同学是如何学习的，学习他人，将给你带来无穷益处。6. 发致谢涵写推荐信是教授的工作中的一部分，但是教授不是奴隶。在会面之后，发一封感谢信给你的教授。致谢涵一定要礼貌的、感激的表达你的心声，同时不要忘记告诉教授推荐信你已经发出了。人们不可避免的在第一次作事时犯一些错误，申请入大学或者申请一份工作时也不例外。尽管你没有4.0 GPA, 但是你仍然可以在成熟、责任感、雄心和良好的风度方面排在前列。你的推荐信成功的向你的雇主或者大学长官传达了这一信息。当然这取决于你如何向你的推荐人成功的展现你的能力和个人资质。5）英国留学推荐信批改推荐信在留学申请中能起到的最重要的作用，就是以权威的身份来证实申请者在个人陈述或其它文件中所展示的个人经历、成就、素质以及技能等等。西方国家十分依赖推荐人的个人信用。因为他们的公民没有类似我国的人事和户口制度，人们在找工作、换工作，学生在升学、转学过程中除了自己填写的表格外，就只有原先的雇主或教授的推荐信来证明自己的身份。正是由于这个原因，推荐人也非常重视自己提供的推荐信的真实性。假如申请者觉得推荐人对他的长处还不够了解，或者担心推荐人没有充裕的时间回忆他的素材，被推荐人本人还可以提供一些线索或素材供推荐人参考，这并不违反诚信的原则。我国的留学申请者所提供的推荐信目前普遍存在以下问题：1. 用尽所有表现人类美德、才华和优秀的形容词，却没有一个具体例证。我们都知道“事实胜于雄辩”，但我们给外国人看的推荐信上却偏偏是反其道而行之。2. 总把申请者吹成一个大师，让人难以置信。许多推荐人 “特别地钦佩” 他们的学生，“一辈子也没有碰上这样的天才”。3. 内容千篇一律，让人一看就是抄的。几乎每一篇推荐信都有这样的描述：课堂上所有别的学生都无法回答某个问题，只有这位天才站起来侃侃而谈，“显示了深厚的功底和创造力。” 可是没有一位申请者说得出来当时到底谈论的是什么话题。4. 没有正确地选择推荐者。作为推荐者一般应该具备如下几个条件。一是必须要有比被推荐者更高职位或更多的学识，这样才有能力和资格来评判被推荐者。另外一个必不可少的条件是，推荐者必须有机会了解被推荐者。所以合适的推荐人应该是教过你或指导过你的教授，或者是工作单位中的顶头上司。5. 写作时马虎和草率。许多申请者一口气给自己写三封推荐信(一般要求是三封)，然后让三个教授签字。这样，不仅内容相同、　语气类似，用词也差不多，甚至语法和拼写错误也一模一样，更有甚者，打印的字体也是分毫不差。　　推荐信的评改：下面通过对几篇推荐信中的段落的评论来进一步地阐述好的推荐信应该怎么写。Miss Ruanjian is now working under my immediate supervision in the Engineering Department of the Heavy-ty Equipment Co, Ltd. Ruanjian has proved to be of invaluable assistance in adapting our international corporate operating system to clear the hurdles of relatively undeveloped Chinese market conditions.One of Ruanjian’s greatest contributions is in the adaptation and modification of our integrated IBC (Instrial Boiler Control) software. The rigidity of the program structure had often led to complications in our relations with our clients. She was able to work with both the program and with our clients to smooth points of friction and eventually satisfy our clients. Subsequently, she has succeeded in adapting our program to avoid such further instances. She learns from mistakes and quickly takes steps to avoid them in the future.　　评论：我们一般在第一段就要说清楚推荐人与被推荐人的关系、双方各处于什么职位。如果被推荐人是推荐人的雇员或者合作伙伴，应该说明被推荐人的职位以及工作职责，也可以概括一下被推荐人所做的一些重点项目。最后也可以用一句话总体评价一下被推荐人。本文虽然只选了两段，但已经是推荐信的主要内容了。在这篇推荐信里，推荐人并没有使用太多的形容词，只是让事实本身说话。被推荐人“软件小姐”在公司里销售与重工业设备配套的软件。因为每一个单位的设施不尽相同，因此经常需要对软件产品作适当的调整，并且与申请者进行充分的沟通。“软件小姐”非常胜任这项工作，并且有能力从以往的错误中总结经验，指导今后的销售工作。虽然叙述的事情不多，但非常具体、真实，连软件的名称和用处都予以了说明。这样的推荐信通过事例来说明一个人的经历和能力，尽管简短却要言不烦，非常有效。以上是智课选校帝为你整理的出国留学干货，希望对你有帮助。如果你想要了解更多资讯，欢迎关注智课选校帝。

在职研究生是一种专门针对有工作的社会人士进行再教育的方式，而不管哪一类在职人员报考，前提都是满足相应的招生要求，当然，在报名的时候，往往是要提交一些个人资料的。这个时候，有人询问，报考单证在职研究生要提供单位推荐信吗?　一、满足报名条件即可实际上，从目前的同等学力申硕招考政策来看，单证在职研究生并不要求报考者一定是出于在职状态的，自然也就报不需要提供什么单位证明，一般来说，在职人员只要有一定工作经验就行了，具体来说，要达到的招生要求是获得本科学位毕业满三年。因此，如果大家现在待业在家而想要趁这段时间进修深造的话，完全也可以参加同等学力申硕在职研究生的报考。二、通过审核直接缴费入学虽然在职研究生同等学力申硕招生的过程中，不涉及单位证明这一要求，但是大家还是要进行一定的报名资料准备，比如说学历学位证、报名表、身份证等，由于是免试入学教育形式，因此，大家可以直接到院校，提交报名材料，经院校审核通过，大家只要完成学费的缴纳工作，便可以等待院校开班上课了。综上所述，报考单证在职研究生不用提供单位推荐信，但在职人员想要免试入校学习，要向报考院校提供个人学历学位证、身份证等资料。如果想要了解在职研究生报名入口、招生院校和专业等详细信息的，可以在文章下面评论，在职研君会一一回复。

写在高考日，有人没能上高中，也大把高中没好好学的，后来想去弥补。中国的很多事情，并不是你可以事后纠正的，不仅仅是房产错过了买入点，高考等等其他方面，大多也如此。因为社会有很多客观规律和限制条件，这是你一开始觉察不到的。它不但强调出生，还步步设限，稍不留神你就来不及回头了。这就是在中国“选择”远大于“努力”的原因，也是我作为过来人用文章事先分享干货的出发点，对年轻人起到提前预警的作用。有人大学是混的，没学好，就想进入社会后再去学，这其中学历就是一个明证，你得双倍数倍付出，甚至永远也达不到当初好好努力学习的效果。本来就是泼出去的牛奶，这叫覆水难收，但书本知识告诉我们是可以重来的。也有穷人家的孩子，还当做自己是天之骄子，毕业几年后都没做过正经的工作，不是这里打个临工，就是那里学做甜品，要么换个城市做几个月义工，甚至去远方旅游一下。你现在都毕业4年了，还没职业定向定位，都没有固定的行业，还说要“转行”，还在强调自己的性格、爱好、理想，要民主？然后说自己迷茫，问我怎么办......神仙也不能帮助TA了，接下来至少十年的弯路。再后来，毕业五年了，发现当初的想法错了，“我不考研，先就业进入社会锻炼下！”这句话打脸了，好职位都要硕士，部门提升了另一个研究生同事，自己外部求职无解，于是就要读在职硕士来弥补。因为缺少硕士文凭，所以恶狠狠的，要一下子读俩在职硕士，一个工程类的，一个MBA。这跟穷怕了一样，越穷越想钱；越没房子，越想一口气买两套。这里劝你，别想太多，先拿到一个再说。好的，接下来开始硕士报名了，“要么不报，要报就报名牌大学！”这想法是不错，名牌大学的在职硕士，比如复旦MBA，竞争多么激烈，能胜出不？即使不是名牌，学校也都是要找个社会知名人士帮你写推荐信，也就是有了推荐人，才能报名在职硕士。这才是第一步，后面各种卡口，推荐信、面试、巨额学费等等，还仅仅是个开始。我身边太多读在职硕士的人，包括MBA在内，我知道他们的结果，拿到没拿到证书，后来事业怎么样了。但是，将这些告诉目前兴致勃勃要报名的人，他们听不进去，他们会继续去研究各种在职硕士的选项。名牌怕报不了名，联考的怕考不过，外国的怕教育部不认可，EMBA怕钱袋不鼓......总之，拼了命也要报一个！我这里不是让大家认命，我只告诉你，泼出去的牛奶想收回来，绝不容易，年轮是一圈一圈日积月累围起来的，不可一蹴而就。更重要的是，这世间并没有后悔药，很多人都误认为“我接下来痛改前非、发愤图强”，就能“洗心革面”。那是成语，又不是现实。还有不少中年男性，都45岁了，来找我，说自己月薪才四五千，孩子开销大，副业为0，老婆抱怨自己赚不到钱，也“没用”。现在他来问我如何解决当下困难，愿意付费咨询。这种情况，你大局已定，木已成舟，想中年发迹谈何容易？你别说几百几千，你就是给我几万，我也难以帮你力挽狂澜。类似的，35岁的宝妈刚生完二娃，都几年不工作了，也来咨询，说自己曾经做过主管/经理的，月薪1万5，现在只要能找到接近1万5的工作就行，目前自己也在“考虑”“准备”报名“在职硕士”。当然，其他想避免中年危机的人，想读个MBA的，就更多了。与“在职硕士”相关的培训班，早就成了一个巨大的产业，鱼龙混杂，刚开始智商税还是要交的，这是进任何坑的第一步。当然，以上也不都是无解，不必那么悲观。但你一定要对“在职硕士”做下调查和研究。一个显而易见的事实告诉你，看了后你别太受打击：最近几年我身边报名了MBA等在职硕士的人，他们大多数是没有拿到硕士证书的。问他们读在职硕士的感想，总体来说就一句话：“拿钱买罪受！”很多流程来阻碍你最终顺利毕业，本身这在职硕士就是个“宽进严出”的过程。从时间限制、基础考试、论文选题、字数限制、查重引用、导师签字、盲审阶段、实习报告、游学经历等等各种步骤和要求，去审核你，就是这么难。这个流程中，你的导师能完全做主的也就那一两个，并且导师还会安排好几个“助教”，在你跟他之间去把你的关，又是一个跨不过的流程。助教又不是在编教授，可以直接问你要钱，你别傻到不懂。你可能会以为，自己能跟你的导师成为朋友？实际上，你能跟TA直接沟通的可能性都很低，除了一开始的几节课，根本就不会见你。以上种种，还没全说，你想想看，你2018年去报名，等你2023年前能毕业的概率，能有20%就不错了。这里的信息不对称就是，还没报名的人都认为自己100%能毕业。你说，这大学为何这么“不守信用”，层层为难人，就为了让报了名的人不能毕业？简单，跟你一样，那些25岁到50岁的职场人士，都想拿个硕士“改写人生”，所以这在职硕士报考的人数，就越来越多。“XX大学”2008那年有1000人报名，该校当年发放了800张硕士证书，这就是80%的毕业率。当下2018年，竞争多么激烈，今年有8000人报考这大学的在职硕士，教育部给这个学校发证书的名额，不可能暴增8倍，顶多从800增长到1600张证书，上面还要搞关系才拿到这个数字，这也才是20%的毕业率。当然，中国的事都是循环往复、周而复始、曲线救国的，比方100人中有50人终于获取到了报名资格，最终有5人成功了。这就是各行各业各种事情的事实，不仅仅是个在职硕士。你做生意，去办各种环保证、教育证、卫生证、消防证，等等，也类似，只是你一直上学和上班，你不知道而已。到了这里，你就会明白，当你考驾照的时候，十有八九是要被教练骂的，骂你都是轻的。为何读MBA等在职硕士，就是“拿钱买罪受”？因为，一，工作后考研，要花更多的时间和精力，身体比较受罪，二，最终很有可能白费劲了，拿不到证书，心受罪。告诉你，不仅仅MBA是坑，其实人生到处都是坑，你不在这个小坑里，很有可能你已经深处另一个大坑中，只是你还不知道而已。这就是社会，你心别受伤，且行且珍惜。

2019年8月20日上午，李安瑜在同学群里发布了一条信息：陈绛老师今晨去世了。如同晴天霹雳！我马上打电话给陈传，消息得到证实：凌晨一时九分，我们最最敬重的陈老师真的离我们而去。本文作者与陈绛先生合影陈绛先生寄赠本文作者的贺岁笺陈老师走得太仓促。我刚刚准备这个周末去位于上海淮海中路的徐汇区中心医院看他，顺便带他去隔壁的老人和饭店吃个饭，没想到竟成终生遗憾。两个月前，我去徐汇区中心医院看他，他一如既往安详地端坐在病床上，在平板电脑上审读文稿。陈老师一生与世无争与人无争，学术既是他长期以来的追求，也是他怡情养性的方式。他告诉我，电脑上的支架是他的长子陈任从澳洲回来时给他安装的，这样打起字来平稳多了；他还在赶着修订《陈宝琛年谱》，争取早点交付出版社；他还告诉我一件很巧的事，他隔壁病床上住的竟是我舅舅在复旦中文系的同班同学。他宽慰我：他很好，医生和护士对他都很好，病房的饭菜也很好。更多的是他在问我：仇华飞最近不知道怎么样了？王海燕该从德国回上海了吧？张晓敏还是那么忙？他顺手拿出一本由文史馆组织编写的《陈绛口述历史》，让我转交给张晓敏。他还关心着：伊兴好吗？舒予最近在香港还是在上海？并且饶有兴致地和我一起看我那小外孙的照片。临别时，他一如既往坚持送我到电梯口，直到电梯门关闭。我怎么也没有想到，最后留给我的，竟是电梯关闭一刹那间他那敦厚的身影和慈祥的笑容。最早知道陈老师是在考入复旦历史系后不久，同学之间谈论最多的是系里的老师，除了如雷贯耳的“二周”（周谷城、周予同）和谭其骧先生、蔡尚思先生，还有就是带有传奇色彩的几个人：被毛泽东点过名的五大右派之一陈仁炳先生，据说也被毛泽东点过名作为反面教材留在系里的姜义华先生，再就是最后的帝师——宣统皇帝的老师陈宝琛的孙子陈绛先生（后来知道不是嫡孙而是侄孙）。接下来选修了陈老师开设的《洋务运动史》。陈老师上课，不像沈渭滨老师那样抑扬顿挫卒归于质，也不像朱维铮老师那样嬉笑怒骂皆成文章，他的风格是平实而厚重，详明而独到：从军事装备、机器生产、科学技术，到制度创建、社会改良、观念启蒙，为我们展示了一幅多方位多视角的洋务运动图景。更为受益的是，他不是就事论事，更少有是非评判，而是将洋务运动放到中国近代化的历程中加以考察。比如李鸿章，他不回避也不纠缠是不是刽子手和卖国贼，更强调李鸿章是中国近代化最早的倡导者和践行者，他后来编撰的《李鸿章评传》，副标题便是“中国近代化的起始”。再比如赫德，他不否认赫德的在华活动是与西方资本主义对华侵略同步展开的，但更注重揭示赫德在中国近代化进程中的作为和影响，他晚年致力于翻译《赫德日记》，有人赞其“重塑了赫德铜像”，我倒不这么认为，为赫德歌功颂德不是陈老师的作派，为中国近代化研究留下第一手记录才是他的初衷。陈老师是国内最早研究中国近代化的学者之一。毕业后，我留校担任学生辅导员并参加中国近代史教研室的活动。那时候的中国近代史教研室可能是历史上最兴盛的时期，领军的是田汝康先生，接下来是汪熙先生、黄苇先生和陈绛先生，再接下来是陈匡时老师、沈渭滨老师和杨立强老师，后面是夏林根、陈宗海、戴鞍钢、王立诚和我五个当时的“小字辈”，王立诚后面好多年再没有新人进来，因为超编了。那段时间，我和陈老师的接触并不多，但总觉得陈老师是最容易接触的。他家世显赫却平易近人，他学贯中西却淡泊名利，他处世低调待人宽厚，从不轻易品评他人议论是非。他从来没有要求我什么希望我什么，却总是关切地询问我：最近好吗？有需要帮助的吗？和他在一起，我觉得很轻松，不拘束。接下来我准备读在职研究生。朱维铮老师曾希望我跟着他读。他是我大学本科论文的指导老师，在撰写论文的过程中我没有少挨骂却收获更多，他难得地给我的论文打了优秀，却又吝啬地写下了“作为一篇本科论文还能读得下去”的评语。我犹豫了一阵子，还是没有胆量去读朱老师的研究生。我找到陈绛老师，他很爽快地答应接受我这个学生。成为陈老师的学生后，他教给我最多的是敬畏学术和奉献学术：陈老师的一生最敬畏的是学术，他也将一生奉献给了学术。研究生期间课程是免修的，因为我在读助教进修班时已经修完了相关课程，重心是学位论文。陈老师研究的领域是中国的近代化。中国近代化起步于十九世纪六十年代，而中国近代史却发端于1840年的鸦片战争，这中间存在着二十年的时间差。为什么会出现这个时间差？我想以鸦片战争时期睁眼看世界的思潮为切入点展开研究。我选取了三个人和三本书——魏源的《海国图志》、徐继畬的《瀛寰志略》和梁廷枏的《海国四说》——作为考察对象。这三个人是最早睁眼看世界的代表性人物，这三部书则代表了鸦片战争时期中国人睁眼看世界的最高水平。我把我的设想告诉陈老师，陈老师表示认可，同时提点我：如果只是睁眼看世界，为什么要选取三个人和三本书？他们之间除了同质性以外，还有什么不一样的地方？短短几句话如醍醐灌顶。我进一步查阅文献，发现这三个人确实既一样又不一样。他们年龄相仿：魏源生于1794年（乾隆五十九年），徐继畬生于1795年，梁廷枏生于1796年(嘉庆元年)，恰逢乾隆嘉庆政权交替之际清朝统治由盛转衰之时。他们都以学识渊博著称，可是在鸦片战争以前治学范围和处世方式迥然有别：魏源崇尚经今文学，强调经世致用；徐继畬以理学名世，在科举仕宦的道路上踌躇满志；梁廷枏则承绪了汉学家的传统，热衷于钩稽沉隐究索名物。鸦片战争期间他们分别活动于江苏、福建、广东沿海，最早感受到西方对中国的冲击，并最早睁开眼睛打量世界：魏源将视野从盐漕河币等内政问题转向海防、外交和域外知识的探求，编纂成《海国图志》；徐继畬作为主持福州厦门两口通商事务的官员被推上中西交涉的第一线后，迫不及待地想要了解西方，进而撰写了《瀛寰志略》；梁廷枏则在被英国人的坚船利炮惊醒后，走出“于世无患与人无争”的书斋，用汉学家的求实精神打量陌生的入侵者，写就了《海国四说》。耐人寻味的是，在对外部世界进行了一番探索之后，他们提出的“制夷之策”各不相同：魏源倡导“师夷之长技以制夷”；徐继畬认为“夷不可敌民不足恃”，主张以“抚夷”而“服夷”；梁廷枏则强调“夷不足虑民力可恃”，主张“以民制夷”，这三种应变主张实际上反映了战后中国社会嬗递出现的三股社会思潮。同样发人深省的是他们的归宿：当道咸交替之际中西冲突再趋激化之时，魏源和他的“师长”主张倍受冷落，怀着失望和迷惘弃官学佛不与人事；徐继畬因为福建英人入城问题为千夫所指，被削职返籍后也绝口不谈时事；梁廷枏则作为广州反入城斗争的士绅领袖受到朝廷的借重和奖掖，但面对随后接踵而至的内忧和外患却束手无策。我把我的心得告诉陈老师，他在认同之外多了几分赞许。大量的功夫是阅读文献。在确定选题时我只知道这三个人和三本书，只准备通过文献解读搞清楚：他们睁开眼睛之后看到了什么，他们所介绍的世界与现实的世界吻合和悖离程度怎样，影响他们认知的是什么，他们的介绍又有什么影响。陈老师学贯中西、识融古今，对我所要研究的文献如数家珍。他提示我，《海国图志》从道光二十二年到咸丰二年有过五十卷本、六十卷本和一百卷本，这三个版本都要仔细研读并且加以比较，比较辑录的文献有哪些增删，比较关注的重心有没有变化，还要比较与社会风气的变迁有什么关联。后来的研究证实陈老师的点拨相当有先见，五十卷本汇集的是鸦片战争以前中外著述中有关域外的知识，六十卷本致力的是时人对于造船制炮等等西方技艺的介绍，一百卷本更多聚焦的是制夷之策的探求，这些改变不只反映了魏源对于西方了解的深化，更反映了战后社会思潮的嬗变。陈老师还告诉我，《瀛寰志略》与徐继畬的个人沉浮密切相关，因主持福州和厦门的通商事务撰写出《瀛寰志略》，因力主抚夷遭言路弹劾证据之一也是《瀛寰志略》，等到六十年代因熟悉洋务被重新起用，《瀛寰志略》同时被列为京师同文馆的教科书，徐继畬和《瀛寰志略》的命运与近代中国的命运又是密切相关的，陈老师的提点为我的研究指明了方向。陈老师还提醒我，《海国四说》“以中国人述外国事见长”,与梁廷枏作为一个汉学家的求实精神是直接相关的，但由于刊本较少流传不广，目前只有极少几部线装本存世，华东师大的胡逢祥有过专门的研究，可以向他请益。除了这三部书，陈老师还要求我阅读《筹办夷务始末》和英国外交文书，从第一手资料入手考察魏源他们对中西关系的认知。在认认真真地通读了这些文献后，我慢慢体验出陈老师的用心：鸦片战争的整个进程大致是按照英国人的既定部署展开的，包括魏源《筹海篇》在内的种种制夷之策，虽不乏反抗侵略的胆略，在先进的侵略者面前却又是苍白无力的。陈老师特别要求我阅读魏源的《圣武记》，我起初不解其意，将《海国图志》和《圣武记》比对阅读后我发现，魏源主张中最为人们推崇的“师夷之长技以制夷”，即用武力对抗武力，在魏源的思想体系中只是不得已而为之的下策，比它更需要的是“以夷制夷”“以夷款夷”和“以守为战”“以守为款”，而所有这些在魏源看来又都只是“兵机”而不是“兵本”，制夷的根本之图不在决战于疆场，也不在折冲于樽俎，而在战胜于庙堂，即“欲平海上之倭寇，先平人心之积患”，沿袭的仍然是传统的治平之道。而在制胜外夷后，魏源追求的不是让中国走向世界，而是回归《圣武记》所描述的“一喜天下春，一怒天下秋”“禁止令行，四夷来王”的所谓盛世。魏源、徐继畬、梁廷枏为人们打开了眺望世界的窗户，他们的双脚却仍然停留在中世纪，这不正是我所要寻求的从鸦片战争到洋务运动这二十年间中国的近代化始终没能迈出第一步的答案所在？！论文写就后，我把题目确定为《徘徊在近代与中世纪——鸦片战争时期三个探索者的足迹》。中国历史不讲中世纪，可那时候朱维铮老师正在编纂他的论文集，书名就是《走出中世纪》，我这是受到朱老师的启发。和陈老师讨论，他非常认同，并且讲中国的古代太长了，近代又太短了，在古代和近代之间应该有个中世纪，转折点就在唐宋之际。阅读的过程是艰辛的，但同时享受到的是阅读的怡静和收获的喜悦，这是陈老师让我领略到的阅读的真谛。在论文撰写中同样感受深刻的是陈老师对学术的敬畏。前几年清华校长林建华将“鸿鹄之志”念成“鸿hao之志”引发了一场风波，我马上联想到在陈老师面前我也曾误读成“鸿gu之志”被陈老师捉了个现行。我们这一代人的经历非常独特，谢希德校长在为我申请富布赖特学者所写的推荐信中，称道我下过乡、当过兵、也做过工，经历非常丰富，并且说我们这批大学生是同时代人中的佼佼者。可我自己很有自知之明，我们这些人的知识结构极不平衡，“文革”开始那一年刚进入初中，后来就没有好好读过书，高考靠的是历史、语文、政治知识的积累，数学和外语都挂了红灯，更缺乏的是严谨和系统的学术训练，在陈老师面前读错字便成了家常便饭。陈老师早年承绪家学，其后又精研西学，不但学术功底深厚，更以学术严谨著称，每每发现我的错误时，不是指责，不是调侃，也不是听之任之一笑了之，而是和颜悦色地告诉我，这个字读错了，那个字应该怎么读，令我虽不感到窘迫，内心却充满了自责。我现在记忆犹新的一件事是引号和逗号、句号、问号、感叹号的连用，在我递交陈老师的文稿中，标点符号的运用相当随意，事实上我也没有考虑过应该怎么用。陈老师一一标注出我文中的错误，又非常细心地告诉我：如果引文独立成句，句号应该放在引号里面；如果引文并不完整，逗号或句号就要放到引号外面；如果文末用的是问号或感叹号，则应放在引号外面，那个场景就像老师教小学生一样。我当时或许是记得了，或许是没有当一回事。不久后去江西南昌开会，丁日初先生专门把我叫到他的住处，就着我的论文一一纠正引号运用上的错误。丁先生是陈老师多年的同事和挚友，当着丁先生的面我脸红了，我惭愧的不是我自己犯了错，而是我丢了陈老师的脸，更何况这些错误陈老师早就给我指出了。打那以后，无论是在办公室还是在书房，我都摆放着两部书，一部是《辞海》（缩印本），一部是《英汉大词典》。还有一件事同样令我印象深刻。有一段时间，陈老师负责上海高考历史卷的出题，他出了这么一道题：“郑观应在中日战争前夕写的号角般的《盛世危言》，号召中国人为民族的生存进行激进的改革，他的读者包括康熙皇帝、孙中山和青年毛泽东”，让学生改错。这段话出自上海人民出版社出版的吉尔伯特·罗兹曼主编的《中国的现代化》中译本，他告诉我出题的目的不只是考学生的历史知识，更是要让学生从一开始就养成学术严谨的习惯。在这以后不久，他还专门写了近万字的《评〈中国的现代化〉的名字翻译》一文，发表在《近代中国》上。陈老师对学术的敬畏还体现在他的厚积薄发。他自己轻易不发表论文，应该也不希望他的学生草率地发文章。我的论文完成后，答辩委员会给予了肯定并评定为优秀，但在作评论时五个委员都不约而同地称道陈老师治学的谨严和学养的深厚。我知道，我是沾了陈老师的光。在这以后，不时有人提醒我花点时间将论文修订出版，可是我不敢，总觉得还拿不出手，我想陈老师也不希望我这样做。可是前几年我和他闲聊，说起当时写作论文时，过多强调了以西方为标尺，臧否人物评判是非。陈老师很有同感，强调西方的不都是好的，传统的也不是一无是处，鼓励我重新捡起论文，并抓紧修订争取出版。我深切地感受到，陈老师不鼓励粗制滥造，但却支持在学术上不断探索不断创新。更有一件事让我至今心怀感激。有一次上海古籍出版社组织编撰《二十五史新编》，上海古籍出版社总编张晓敏专程登门，请陈老师负责《晚清史》的撰写，并让我协助。陈老师当场应承了下来，并很快与我讨论出编写体例和编写提纲，还亲自撰写了几份样稿供我学习。可是不久他跟我讲，他不参与了，让我一个人完成。我没有答应。陈老师又非常直白地对我讲，他现在已经没有什么名利上的追求和考核上的压力了，你们还要评职称还要完成工作量，这本书写出来对你的学术发展应该是有帮助的。我不能再拒绝了，后来拉着戴鞍钢一起写就了这本书。那个时候，学生叫老师“老板”、给老师打工是天经地义，可陈老师不但厌恶做这些事，还设身处地地为学生提供机会创造条件。论文完成后，我打算继续跟陈老师读博士。遗憾的是，虽然那时候中国近现代史的实力相当雄厚，陈老师和汪熙老师、黄苇老师的近代经济史研究，朱维铮老师、姜义华老师、李华兴老师的近代文化史研究，陈老师、汪熙老师、陈匡时老师的近代中外关系研究，还有杨立强老师、沈渭滨老师和陈老师、汪老师的近代资产阶级研究等等，在当时的学术界都是出类拔萃的。但因为学术圈里的种种原因，博士点始终批不下来。汪熙老师那时候挂靠在国际关系门下带博士生，他希望我跟着他研究中美关系史，但我仍期盼着继续跟陈老师做学问，直到1993年我调出复旦大学到了上海外国语大学工作，还是没能如愿。正是因为这个原因，陈老师直接指导的硕士研究生并不多，最早的是王维俭，后来有陈潮和杨苏荣、尤卫群和王圣良，再后来是仇华飞和王泠一，这里面有几位还是挂靠在其他老师名下的。这对学术界是一个损失，对陈老师是一大遗憾，对我则是失去了读博的机会。陈老师晚年醉心于家族史的研究。作为福建望族螺洲陈氏的后人，他对自己的家族充满景仰，也充满自豪，他身上既具有家族传承孕育出来的贵族气质，也留有历经改造后的痕迹，他用史家的学识记录下家族的历史，同时也用家族的历史丰富了史学的研究。王家范先生在追忆沈渭滨老师时 ，称沈老师是“最后的乡绅”。照此推之，陈老师堪称“最后的贵族”。（本文载傅德华、戴鞍钢主编《有容乃大 无欲则刚——陈绛先生纪念文集》，复旦大学出版社即将出版）(本文来自澎湃新闻，更多原创资讯请下载“澎湃新闻”APP)

从我了解到在职教育开始到现在已经有五年的时间，这五年的时间内在职教育发展的越来越好，博士时我国的最高学历，很多人都有读取最高学历的梦想，对于在职人员来説只能通过在职读博了，那么2020年在职博士怎么样呢？通过国家网发布的消息看在职博士还没有什么政策改变，报考条件、报考方式和授课方式都没有大的变化，下面从这几方面介绍一下。1、报考条件在职博士的报考条件一般和报考学校的不同有所变化，但是差别不是很大，一般都要符合刚毕业的硕士研究生或者硕士学位的在职人员但是必须要有5年及以上的工作经验才可以，而本科学士学位就要有6年的工作经验，还必须有两个以上的报名专业的教授推荐信才可以报名。可见在职博士的报考条件还是非常严格的，没有真才实学还很难通过的。2、报考方式在职博士的报考方式比较简单一种是单证博士另一种是双证博士，主要看我们自己的意向，俩种报考方式的不同相应的考试难度也不同，获得证书自然也是不同的，单证双证从其字面意思就很好理解，单证在职博士就是只能获得一个证书，那就是博士学位证书，双证博士就是能获得博士学历和学位双证书。但是无论单证还是双证都是我国最高学历，受到社会的认可度也是非常高的。3、授课方式我相信如果学员想要报考在职博士对于时间的要求应该不会很严格，毕竟报考在职博士的都是一些社会上的精英，职场上的领导。他们对于自己时间的规划还是很合理的，既然要学习那么就一定是规划好的时间。一般来说，在职博士的授课方式主要是周末班和集中，这俩种形式就能够满足大部分人对时间的要求。通过以上的介绍，相信大家对于报考2020年在职博士的相关问题都以所了解，如果还有其他问题或者报名请直接联系招生老师。

今年的申请算是告一段落了。侥幸有书读，前途未知。我觉得申请当中的未知因素太多了，信息极度不对称，甚至是误导，这一点对于跨专业申请和工作在职申请人尤甚。我自己今年的申请过程非常凶险。最后去的学校我原来根本没有听说过。 是一位G 友介绍给我一个她申请商科phd的朋友，然后这位朋友把我拉进了一个商科申请的群。 然后我说了一下我的研究方向，有一个人有回复说他的学校有一个老师跟我做的东西相似，建议我写封信套套瓷。 我当时大概浏览啦一下学校还有老师的网页， 觉得不错打算申请，但是并没有太关注这所学校，也没有联系导师， 当然大家都说商科不同工科，联系也没用。所以我在一开始申请就没有联系导师，权当自我安慰好了。而且这个学校的面试机会是我自己给争取来的。1月底的时候，我看到网上有人报此校同专业的面试，于是就写了一封信去问项目联络官。被告知他们一周之前就发邮件通知我面试了，可是阴差阳错我就是没有收到。还好我问的及时，没有漏掉面试机会，项目负责人在北京时间凌晨四点打电话来面试。 然后顺利拿到offer, 最后在所有的offer 中他又变得是我最中意的，遂从之。我的个案相当的random和极端。偶然性相当大。感觉是被命运之手推着走。希望我做的这个总结能给跨专业／在职申请人一些启发。出于对隐私的保护，我特地重新申请了一个新 ID, 并且把我的个人信息都隐去了。有需要的朋友可以私下联系我 。我的基本情况如下：北京某非211/非985的大学纯文科双学位，GPA: 3.9/4亚太（新加坡／香港）某公立大学硕士：应用科学硕士，GPA: 4/5研究经验：美国知名智库研究员一年（青年学者孵化计划）　读研学校助研两年研究成果：跟商科有关的 Long Range Planning 期刊一篇（第2作者） 跟商科无关的期刊一篇，会议论文若干，报纸文章若干工作经验:　做一份跟申请课题极度相关的corporate 工作２年基本考试：G 700+ 没到750, T110+申请学校：11, (Top 5 -100), 面试4个，offer 4 个推荐人：硕士导师，美国工作的老板，还有之前做助研的老板（三人都不是商科领域的教授，但是都是各自领域的大拿，跟他们都密切工 作过，推荐信应该是言之有物的)去向：北美某Top70-80的学校。　毋庸置疑，申请具有偶然性。每一位学长前辈都说因为偶然性你要多申请，这样就能够增大入选的机会。 但是，我觉得单纯多申请学校和入学机率没有正向联系， 自我定位和选校策略与最后被录取可能更相关。 比如说，有些人虽然申请了20+ 所学校，但是全部都是顶尖名校，基本上是炮灰陪跑。有的人拉开档次去申请，效果也不理想，比如我。但是问题就在于在信息不对称的情况下，做定位是非常不靠谱的事情。 我觉得自己这次申请，目的很明确，就是想学某一方向的某一个主题， 然后申请了11 个学校。 排名从前10 到100名都有， 而且地区也包括了亚洲，欧洲和北美，可以说是广撒网了。 可是给我面试的学校只有4所，而且都是排名靠后的几所。 而所有我面试的学校都给了我录取，让我觉得自己在面试上至少是没有减分的。我面试的排名最高的学校是UTD60左右， 也就是说前50的学校基本审材料就把我拒了。 而我之前跟很多人（大多都是顶级商科名校的在读博士）聊，大家都说我背景不错。 这也让我对自己的申请定位产生了高估。　以下是我这次申请的几点感受。顶级名校(Top20)，基本上是小圈子， 外人（跨专业/在职申请人） 很难进入。 不是无可能，只是很难，以后会越来越难。在CD上看到的此类成功申请人还有我生活中认识的这类人，无一例外都是有非常强的connections to the circle.　很多人都是国内985（top20） 的商科研究生／本科生，也有很多是香港新加坡公立大学商科的研究生／本科生， 有些有一些研究经验， 有些有一些会议发表，有一些没有。 但是最重要的是他们申请的学校通常自己导师／导师的合作者曾经读书和教书的学校。通常都能拿到强推。同一个圈子/专业的同行的推荐，我觉得在角逐名校的项目当中扮演了最重要的脚色。这部分通常是所有申请者不可以改变的。但是，这里想说的不是名校之间相互搞关系，而是在选择博士生的时候，同行的推荐最被同行接受和信任。这里给所有人的建议就是如果可以读一个商科的研究型硕士项目，（大陆，香港新加坡欧洲北美皆可),　绝对是一个加分项。这一点对于跨专业的申请人，绝对是先天劣势。所以即便是教授强推， 可信度也打了折扣。我自己的感觉越是前面的项目， 校际合作越多，老师在各个国家都有固定的合作者，所以会优先从这些合作的目标校里挑选高质量生源， 给外来者的空间很小。对于跨专业申请人的建议是可以冲击名校但是等多的眼光应该分散到排名20-50和50-100的学校。 更之后的学校我没有申请过，不做评论。一定要尽早开始申请准备。 这一点应该是老生常谈了。 这里想要强调的就是怎么久算是早准备呢？有人从本科高年级就开始打基础， 积攒人脉，从事独立研究。 所以申请是长跑，很多人在申请季开始之前就开始了。具体说到申请季，我认为对于没有太多科研经验，特别是跨专业/在职申请人（我假设大家对都是对研究有兴趣，或者对某一个具体的现象/课题感兴趣，但是专业研究经验比较少；那种完全头脑一热想申请读博的申请人不在此讨论之列），建议从入学的前一年春节前后就开始看专业期刊，从UTD 的那些顶级期刊开始，这个过程可能会有些枯燥，但是会让你知道这个圈子都流行啥，怎么样和你感兴趣的点连接起来。更重要的是可以发现和你兴趣相近的顶级学者。这个会成为日后选校最有力的指标。关于套瓷，虽然版上很多人都说商科不用套瓷，我自己懒也没有套瓷。但是我觉得这对于跨专业/在职申请人而言非常重要。当然首先要摆正套瓷心态, 就是绝对不可能像理工科那样，老板一言堂，然后决定你的去向钱途。但是很重要的一点是，套瓷可以弄清楚心仪的老师是否带学生。 我在面试中就有老师提到过，前两年他都完全没有招学生。今年他带的学生毕业了。所以， 他又可以带学生了。所以反过来推测，如果可以提前写信给老师问清楚意向，会在申请中少走一些弯路，至少少浪费一些申请费。（如何不卑不亢的学术套，请参考其他帖子。）关于选校，我觉得一定要拉开距离， 分档次。 商科申请无保底之说。 我觉得在做好学术文献的查阅，找到兴趣合适的老师，而且有正面鼓励的学术套（正面鼓励不代表啥，但是至少代表他收学生／没有要退休／或者离开这个学校去其他学校等）的基础上，建议至少申请7-12所。 因为我的研究兴趣很窄，要找到和要求的老师不容易。 但是我也努力的看文章，问前辈， 找到了11所。我认识的朋友申请20所以上也很多。而且大家在等待面试消息的时候，都后悔自己申请的学校太少了。拿我自己举例而言，正是那些我一开始没有太注意的学校给了我offer, 而我志在必得的保底校连面试都没有给我就拒掉了。 所以，我觉得大家在申请过程中一定要谨记由于信息的不对称带来的自我定位是有局限性的。因此只能通过多申请不同档次的学校来对冲这种自身局限性带来的对于录取的影响。而且如果读博士的目的是为了以后做研究的话，不妨在商学院地点选择上也可以多样化一些，不要只是盯着北美（特别是美国）， 欧洲，新加坡，香港，澳大利亚都有不错的项目（参考专业的排名，比如DTU, BYU, ASU 等）。我感觉其实商学院还是蛮国际化的。如果能去到一个合适的项目，学得好的话，placement 是非常全球化的。所以申请的时候可以多个地区同时申请，进一步降低风险。对于跨专业／在职申请人，切忌不能有非某个学校不去的这种迷思，迷思害死人。我始终认为读博士就是接受训练拿到学术圈的入场券而已。好的项目不仅限于名校。关于基本考试，过线就好，但是随着整个申请 application pool的水涨船高，我觉得700+，100+是及格线， 740+才是比较impressive 的加分项。不过这一块是大家可以短时间内提高的。建议大家好好准备，不要有侥幸心理。而且我有听说一些学校非常看中这个成绩。当然过程准备很痛苦（至少对于我而言，备考过程很辛苦，但是当时我这么安慰自己，如果连基本考试都过不了，以后怎么面对孤独的学术旅程，就这样熬过来了.） 关于工作经验，我的两份工作，一份和研究紧密相关，另一份和我要做的课题紧密相关。我原以为会是一个加分项。但是至少我面试的时候所有老师都有一点怀疑我转行做学术的决心，我有被问到好几次为啥要转行。为啥不去做别的，比如咨询。我得一遍遍不断justify and show my commitment to academia. 由此，我觉得对于在职申请者要把读书的commitment充分展示出来。而且，我也没有觉得工作经验是一个明显优势／加分项。　申请中不太需要过于关注的几个小点：US and World News/Financial Times 等非专业排名: 虽然每年各大商学院的排名如火如荼，坊间的m7,s16. 如雷贯耳。但是这些排名对博士申请毫不相关甚至是误导。关于套瓷没有回音: 很多项目特别是名校的老师不回信很正常。毕竟时间经历有限，不回陌生人的邮件太正常了。不要因此影响申请的心情。项目的地点: 当然不同的城市对于生活方式有很大的影响。但是对于博士生教育其实没有太大的关系。反正到了哪里都是苦行僧。还不如到一个安静的大学城里面潜心向学。申请时几个有用的小帖士：和项目的联系人联系,介绍现在的博士生认识。我有通过这种方式认识了不少前辈，他们往往是非常愿意毫无保留分享的一群人。有一个学姐在我申请她在读学校的时候就给了我很多帮助和鼓励，面试的时候又给了我很多insights,　甚至在我拿到多个录取的时候，给我客观公正的建议。虽然最后我没有选择她就读的那所学校，但是这份情谊铭记于心,也愿意将这份善意play forward. 与此同时，其他项目的博士生在我的申请中都提供了热情的帮助和鼓励，让这一过程没有那么孤单。这对于connections 薄弱，信息源很少的跨专业／在职申请人尤为重要。chasedream 的资源。非常感谢论坛的资源，还有几位版主的热情帮助。关键时候内行人的一两句话有一种让人茅塞顿开的感觉。同时帖子里面的精华部分值得一看再看，有很多干货和学科专业知识的超棒总结。 关于offer的比较。这是申请后期甜蜜的负担吧。咨询所有人的建议都是看导师发表文章的质量和数量。google scholar citation 是一个好的指标。这就是今年申请我的感受，总结还有心得。申请绝对是一次很奇妙让人终身难忘的旅程。可是现在的我，也觉得自己前路漫漫，很多东西要学，很多工作要做。虽然为有书读而高兴, 但是丝毫没有一种松口气的轻松感。申请只是一场长跑的开始，祝福每一位申请人在追梦的路上，勇往直前，不忘初心。

自去年考研报名人数首次突破300万人后，今年继续大幅增长。根据教育部官宣，2021年全国硕士研究生招生考试将于12月26日至28日举行，全国报考人数为377万，同比增长81万，增长率为23.75%，成为我国研究生全国统一考试开始以来增长率最高的一次。另外，据估计，2021年研究生录取率很有可能会首次低于25%，报录比首次超过4:1，或将成为近十年来研究生考试最难的一年！预估录取人数94万人，这也就意味着，今年将会有280万左右的学生升学无望！而考研的竞争激烈程度可想而知，再次站在人生的十字路口，抉择再次变得很重要！不过，2020年的考研形势并非只有国内严峻，出国留学的竞争压力也在同年看涨。在这一年，竞争压力最激烈的就属英国了。英国著名综合类大学——爱丁堡公布了2020年的最新申请数字，仅此一所大学便迎来了6万名考生提交申请，不仅创下本校历史记录，还同其他兄弟名校一同远远超过今年清华大学1.8万人的研究生报考数据。这种情况下，有人选择考研、留学两条路走。前期已经有考研人接到国外大学录取offer，考研可以放松一下了。那么，考完研再准备留学，来得及吗？小金学长告诉你，尽早申请，一切来得及。很多考研的同学面对复杂的留学申请望而止步。小金学长给大家整理了一个最简单版本的时间规划表，以申请英国为例。2021年1-2月初试结束，复试之前① 准备申请文书个人陈述/推荐信/成绩单② 递交申请③ 学习雅思/PTE注1. 今年申请英国留学的人数也是历史新高，有很多专业已经截止，部分专业将在1月前截止。所以建议大家尽早申请，不要等待初试成绩出来以后再进行递交留学申请。注2. 英国大学是可以“无雅思申请”，等拿到offer在规定日期前考出雅思或其他语言成绩即可。注3. 如果雅思/PTE成绩达不到学校要求，也可申请语言课。但语言课位置也有限，特别是热门学校的语言课需要尽早申请。2021年2-4月2月份考研初试成绩公布，紧接着复试分数线公布。① 如果达到复试分数线，专心准备面试② 如果没通过初试，参加雅思/PTE等语言考试，继续递交申请，并等待英国大学发放录取通知书。2021年4-5月这个时候基本上留学申请和考研的最终结果都出来了，同学们就可以择优选择。如果打算留学，那就可以确定入读的英国院校，根据院校规定缴纳留位费，并申请学校宿舍。2021年6月-8月准备签证材料，递交签证申请。2021年9-10月行前准备，开始精彩的留学生活。以上就是最完美的“考研、留学一手抓”策略。如果等到你4月份复试被刷后才想起准备留学的话，那就只能眼睁睁地看着好大学给别人发offer啦。如果考研也考上了，留学申请也收到offer了，该如何选择呢？可以从以下几个角度看待国内考研还是出国读研。第一点，录取率和申请难度从录取率和申请难度来分析，参加国内考研也就意味着要近一年的复习，加初试笔试（统考）再加复试，通过后才能拿到录取资格。统考的难度一年比一年难，获得录取的几率变得更小。考研人数增加的主要原因是由于用人单位看重学历，考生为了提升就业竞争力，不少考生都希望通过学历“镀金”来获得良好的薪资待遇，大多选择尽可能地提升自己的学历。然而英国读研相对来说更容易。这是因为英国大学采用申请制，需要提供相关的申请材料，包括本科学位证、学历证、成绩单、语言成绩、个人陈述等。当然有一些专业还需要提供额外的申请材料，比如设计类专业一般要求提供作品集。第二点，读书的时间成本国内研究生分为专硕和学硕，非全日制研究生。学硕的培养方向一般是教学、科研人才。一般为 3 年。专硕的学制一般在 2-3 年，个别院校 2 年毕业。非全日制研究生就是我们平常所说的“在职研究生”，一般为 3 年。国内研究生在这两到三年内，课程大多只有一年半，也就是说，有半年到一年半的时间闲置，很多人会利用这段时间找工作、写论文。英国研究生学制一般是1 年，很多商科只需 1 年就可获得名校硕士文凭的课程。1年课程设置非常紧凑丰富，没有任何时间上的浪费。同时，很多专业会在学习期间安排实习。能比国内研究生早 2年就业，无疑将比同龄人领先一步，多出两年的工作经验。第三点，就业机会和毕业竞争力从毕业竞争力分析，研究生队伍的不断扩充，导致的直接结果就是时间成本过高，未来收益小。不少考生未来专心考研辞去工作在家专心复习，而面对庞大的竞争对手，加上国内读研的时间比较长，同届本科毕业的学生已经优先工作几年。相当于放弃了几年的“积累技能”的机会。英国研究生非常注重学生做研究期间就得到各种各样实验、研究的，实践的、模拟的，以及外界公司或者是机构进行合作的机会，包括自己实地考察的机会。相比国内读研的同学，申请出国留学入学概率高、学习时间短。同样的学习背景，可以享受更多的教学资源。80% 的学生在选择出国读研的理由时选择了高质量教育和更好就业两个理由。最为直观的是，留学国外，可以很大程度的提高锻炼自己的英语口语能力。而海归同时有两种选择，留在国外和回国。只要学生满足境内全日制学习，毕业后就可以申请1-3年的工作实习期，学生可以利用这段时间在美国境内参加实习、全职工作、准备移民、旅游等等。在大学期间，很多同学都在国内考研和出国留学之间徘徊，久久不能做出选择。在准备的时候，也希望能同时兼顾国内考研和出国留学。其实，有精力、时间安排合理，可以高效完成两件事。没有精力的话，选择自己喜欢的，全力以赴吧~