在职研究生是否属于第一学历

在职读研是职场人士增加竞争力的一种选择，随着研究生招生制度的改革，在职研究生也发生了调整——取消了十月联考；在职研究生专业硕士学位报考并入一月联考；五月同等学力申硕在职研究生和一月联考在职研究生不作调整，在职研究生并未取消。那么，在职研究生毕业后，第一学历、最高学历是什么？1我们在管理过程中所说“学历”通常指的是最高或最后的学历。目前，企事业单位普遍认可在你第一次参加工作前取得的全日制最高学历，就是你的第一学历。工作后通过进修、继续上学取得的学历，为最高学历。举个例子：如果你毕业时，参加工作时是本科学历，第一学历就是本科；后来再取得硕士或博士，就是最高学历。考生如果不是本硕连读或是本硕博连读，第一学历通常都是本科。根据目前盛行的在职研究生报考方式来看，免试入学的同等学力申硕属于非学历教育，仅能申请硕士学位证书，所以报考同等学力申硕并不会改变报考人员的第一学历、最高学历。非全日制研究生属于先考后学，毕业有硕士学位证书和学历证书，但是对于参加报考前的第一学历不会产生影响，所以非全日制研究生毕业后第一学历仍然为报考前的学历，第二学历或最高学历才是研究生学历。

目前，许多考研者为获取高学位及学历，选择了双证在职研究生读研。而该类型在职研究生是否为第一学历，成为很多在职考研人士比较关注的问题。实际上，双证在职研不算第一学历。接下来，本文就相关详情做以下解析。双证在职研究生不算第一学历双证在职研究生是指可以获得在职硕士学位及研究生学历证的研究生教育类型。其在职研学历不算第一学历。自在职研教育改革后，非全日制研究生被纳入全国统考范围，学员选择非全日制读研，须参加国内硕士研究生统一考试。随后考试合格，完成规定课程及学分的人员，成功提交毕业论文并通过答辩可取得硕士学位及研究生学历证。而学员经过该类型研修，所获取的在职研学历属于非全日制学历，不算第一学历。什么是第一学历第一学历是指国民教育序列的全日制教育学历，即考生经过全国普通中、高等院校学习，学习结束，完成相关学业任务，由各省市第一教育局颁发的学历。比如，普通高中毕业学历、全日制专科学历、全日制本科学历、全日制研究生学历等。总结上述内容，双证在职研毕业可取得非全日制研究生学历，该学历并不是全日制的，所以不算第一学历。但其学历受国家教育部承认，与全日制研究生学历享有同等的法律效力。

当下很多在职人员会在业余时间继续研修，其中，在职研究生就成为一部分人的选择。那么，在职研究生毕业后第一学历是什么呢？不同的报考方式，在职研究生所获证书也不相同，毕业后第一学历也不同。所谓“第一学历”原本是指由各省市第一教育局颁发的学历，现今通常是指国民教育系列的普通全日制教育的最高学历。1同等学力申硕：免试入学，但属于非学历教育，所以参加同等学力申硕考试的人员，通过考试及水平认定后，可以向院校申请获得硕士学位证书，没有毕业证书，所以同等学力申硕在职研究生毕业后第一学历仍然是原来的学历。非全日制研究生：先考后学，参加全国硕士研究生统一入学考试后，成绩优异者才有入学资格。非全日制研究生属于学历教育，拿到录取通知书后，在校修满学分，最终可以获得硕士学位证书和毕业证书。此方式获得的学历算第一学历，所以非全日制研究生毕业后第一学历为硕士研究生。同等学力申硕当前招生专业：新闻学、传播学、人力资源管理、企业管理、思想政治教育、中共党史、英语语言文学、日语语言文学、中国古代史、世界史、考古文博学、艺术学、设计艺术学、美术学、音乐学、统计学等。

在职研究生学历不是第一学历，关于学历认证，官方有明确界定，第一学历必须是全日制学历，通过高考进入学校学习并顺利毕业的中专、大专、本科、硕士和博士毕业生，包括未进入大专院校的高中毕业生。简单理解，就是在你第一次参加工作前取得的全日制最高学历，就是你的第一学历。参加工作后，无论是通过脱产、半脱产、短期培训、走读、进修等形式取得的学历，哪怕是取得学位，都不属于第一学历。因此在职研究生同样不是第一学历。在职研究生含金量相对来说还是比较高的。在职研究生主要有同等学力申硕和非全日制研究生两种报考方式，这两种对比，非全日制研究生含金量更高一些。非全日制研究生与全日制研究生同样需要参加统考，同样的考试时间，同样的试卷，最终同样可以取得学历、学位证书，是被国家承认的，也受到社会的认可。而且在读期间，非全日制研究生除了上课时间之外，课程内容与全日制研究生的并没有什么本质的区别，学习的知识也是相同的。因此整体而言在职研究生的含金量还是比较高的。同时含金量高低，更趋于与读研究生的人，很多体制内工作的人报考在职研究生，是为了评职称，为了晋升，只要能拿到毕业证就行，对这部分人来说，念个在职研究生功利性更强，学习知识反而是次要的，这种在职人士最终知识能力上的提升，全看自身。同时报考在职研究生有一定拓展人脉资源的作用，现在各种各样的研究生班、mba班，实际上都有点“联谊”的性质。学员能在课程中接触到各行各业的核心人才。目前，在职研究生正处于招生中，同学们可以点击下方小程序查看招生简章等详细信息或者预约报名！另外，同学们可以点击下方链接查看更多文章！2020在职研究生网络班如何？在职研究生含金量怎么样？真的值得报考？

目前专科生获取全日制本科的渠道大概有以下几种：统招专转本（三年制或五年制转本考试）自主招生（一般在统招考试前一个月，名额有限）3+2高职与本科分段培养（高考阶段填的联合培养计划）台湾2年制本科招生计划（国家级示范性骨干院校有报考资格）补充：广东专插本（例如：高考曾在广东考试，专科就读于江苏，可以返回广东参加考试）以上就是专科阶段到本科可以获取全日制文凭的渠道，其它方式暂未听说，大多数人都是走的第一条路参加统招考试，占据了95%以上。那我们常听见的 自考、专接本、网络教育、成人高考、助学本科等这些是否有全日制的，在这里给大家一个肯定的答复： 没有 。全日制一般指学习时间上的一种分类，顾名思义是按照国家法定工作、学习时间进行全天候学习的一种方式。全日在校学习的学校，称为全日制学校，学生全天在校上课，以教学为主。区别于业余、函授、自考等学习形式拿到的文凭。 百度百科可能很多人会在网上看到了很多的全日制自考助学本科、全日制网络教育，而且都是名校的，985，211高校等，这里的全日制指的只是一种学习形式，一般由高校的继续教育学院负责相关教学活动，安排老师集中上课，复习，安排一下校内的活动，让你感觉跟普通的大学没什么不一样，考试的话还是跟正常的自考生一样去考点考试，大部分的全日制都安排有住宿，而且都是安排在高校里面，生活学习作息放假等基本参照普通高校。但是到最后拿到的文凭还是属于成人高等教育，不是全日制的。一些招生机构就会经常借这个全日制学习的幌子来宣称自己是全日制，偷换概念。常见的有在专科院校报考就读的接本2年，后2年依旧在专科就读；还有一些在本科高校就读，有的可以和本科高校共享资源，迷惑性很高。但是不是这些自考什么的就没用呢?存在即合理，既然存在必然有他的合理性。举几个例子：一： 在某保险公司上班的王某，因公司晋升需要一个本科文凭，且公司承认自考文凭，所有他就抽空自学，获取道路本科文凭，也就顺利晋升了。二： 因工作需要，需要考取造价师证书，而证书要求本科期间所学专业为此相关。 所以李某选择了函授的方式获取了工程造价专业本科证书，李某原来就读的本科专业是财务管理，并不符合报考要求。三： 因未来工作需要，菜某目前就读于某高校硕士研究生，其未来期望的工作方向与自己目前所学专业不符，想要通过成教的文凭来获取一个与未来职业相关的文凭。四：想要参加公考，要求有学士学位的考试，小王就通过自考方式取得本科文凭，后参加公务员考试顺利进入政府机构。总结：文凭的选择其实更多的看你未来的工作方向。比如你在民企上班，大都是用不到本科文凭，用到的时候，提前报个成教即可，一般都是认可的。对于大多数专科毕业生而言，如果你在毕业实习期间找到了好工作，完全可以不走转本的道路。 反之大多数人是找不到什么好工作的，参加转本考试是改变此现状的最佳途径。另外也有很多人说我在学校同时参加自考和转本等等考试，其实自考什么的蛮费精力的，十三门考试呢。在此小编是不建议大家去报考的，原因有以下几点;一： 精力分散，容易2个都得不到。二： 自考等考试完全可以等大三3月份考完转本考试再进行准备，一直到9月份有6个月左右时间，足够你完成自学考试。三： 对于转本考试而言，它是仅限大三应届毕业生报考的，专科毕业就考不了。而自考等等专科毕业仍然可以，你有大把的时间可以完成它。 全日制文凭仅一次机会与非全文凭无数次机会熟轻熟重自有考量。下面再说说第一学历的事情毕业证书上标有”普通高等学校”即为全日制本科，专转本本科证中会标明”专科起点”字样不影响其全日制本科的认可度和含金量，等同于四年制全日制本科。专转本(毕业证与学位证)第一学历本科，全日制本科文凭首先，大家先要弄懂什么叫第一学历。 统招专转本考生，转本成功后，继续全日制就读于本科院校，因此属于全日制就读的最高学历，因此按照国家教育部明文规定，专转本考生的第一学历为“本科”。但是不可否认的一点是，转本考生，初次拿到的文凭是专科文凭，然后继续就读2年本科，获取全日制本科文凭，因此一共会拿到2个文凭，初始学历为专科，并不是说第一学历是专科。极少数用人单位，会认为专转本考生第一学历就是专科，其实这种说法是不正确的，专科学历应该叫“初始学历”而不是“第一学历”，国家明文规定，专转本考生本科文凭和高考就读的4年制本科文凭完全一致；只不过用人单位可能会区别对待，就好比很多用人单位只要985、211毕业生，普通本科院校都不要，这就能说明其他院校的学生不行么？绝对不是。因此不排除有的单位会区别对待“高考录取的本科生”和“专转本录取的本科生”，但是绝大多数企业一定是平等对待这两大类学生，绝对不影响你的专业技能的学习和人生职场的飞跃。起源这两个名词是从计划经济时期延用下来的，普通初中、普通高中、普通高校的上级是各省市第一教育局，到毕业时颁发学历也是第一教育局颁发故称之为第一学历。成人高中、高等教育自学考试、成人高考等其它继续教育形式则是由各省市第二教育局负责，颁发的学历则叫第二学历。改革开放后第一、第二教育局大多已经合并，但第一学历、第二学历这两个名词却延用下来，但是全日制学习形式和在职学习形式不同，全日制学习形式获取的学历是第一学历，在职获取的学习形式是第二学历。以前有人将第一学历、第二学历看成是一个时间上的关系，这是不对的。并不是专转本文凭上写着“专科起点本科”就是第二学历，上面如果写着“普通高等学校毕业证书”的则为第一学历，标有“成人”或“自学考试“字样的为第二学历。如果真是按时间划分第一、第二学历，那么我们的第一学历将全部都是小学学历。事实上“第一学历”现在没有一个确切的概念，因为很多地方是这样进行组合的“第一学历为全日制本科”如果把“第一学历”理解成“全日制”的话无疑是概念上的重复，“第一学历”在很多场合似乎偏向于第一个取得的非基础教育的学历。当然我们这里都是推测研究，教育主管部门没有做明确定义自然是不确切的，也很容易造成误导。

相信有很多人对于第一学历、第二学历以及最高学历没有一个明确清楚的认识，但是这些弄清楚这些概念对于我们的工作学习都是非常重要的。何为第一学历，第二学历？学历分为全日制和非全日制这两种形式。全日制学历有：小学、初中、中专/高中、专科/本科、硕士研究生、博士研究生。非全日制学历有：专科、本科、硕士研究生博士研究生。第一学历：学历有第一学历和第二学历，它们的关系是同层次的两个学历。第一学历就是指国民教育系列的普通全日制教育的学历。普通初中、普通高中、普通高校(含普通中等专业学校)的上级是各省市第一教育局，毕业证书上写着“普通高等学校毕业证书”，学历是由第一教育局颁发，叫做第一学历。全国统招出来获得的全日制学历，是第一学历。第二学历：成人高中、成人高考、高等教育自学考试等继续教育形式是由各省市的第二教育局负责的，颁发的学历则称为第二学历，第二学历就是指通过非脱产学习形式获取的学历。第二学历有两种获得方式：一是在获得全日制统招学历后，在职获得非统招学历，包括成人教育(成考)、高等教育自学考试(自考)等；二是在修读普通全日制统招(第一学历)学历的同时，修读第二专业获得学历。自考本科属于非全日制学历，通过上面的解释可以看出第一学历必须是全日制学历，所以自考本科属于第二学历。最高学历是什么？最高学历就是一个人在国民教育体系中最新也是最高层次的一段学习经历。举个例子，我们的求学过程一般是：小学、初中、高中、本科，本科毕业后，我们的本科为最新最高的学历经历，那么本科自然也就是我们的最高学历。此外，现今就国际及我国学位体系设置情况来看，最高学历是博士生学历。最高学历并不是固定的，如果你是全日制大专毕业，自考本科之后，本科学历就是最高学历。如果又考取了硕士研究生且获得了学位证，那么你的第一学历就是大专，最高学历就是硕士。自考本科考研可以改变第一学历吗？自考本科生和全日制本科除了学历上有非全日制和全日制不同外，所享受的待遇是没有什么不同的。作为第二学历的自考本科对于考研是没有影响的，同样可以和全日制本科生一起报考统招研究生。因为前面说到全国统招出来获得的全日制学历，是第一学历，所以如果自考生获得研究生学位，那么他的第一学历就是研究生学历，同时也是最高学历。

众所周知，自考作为含金量最高的学历提升方式之一受到许多同学的青睐，同时也有许多同学对于自考是不是属于第一学历仍是疑惑不解，今天自学考试网从学历的两方面出发给大家解读下自考本科文凭是不是第一学历!全日制学历和非全日制学历首先学历大致分为全日制学历和非全日制学历，那何为全日制学历，为何非全日制学历呢?全日制主要是指按固定时间在学校上课、主要以教学为主的在校生。那么这其中包含了小学、初中、高中、中专、大专、本科、硕士研究生、博士研究生。非全日制学历主要针对于在职人员，因学习时间的不确定性而展开的弹性学习。这其中包括高等教育自学考试取得的本科、专科，成人高考考上的学习形式是业余或者函授、夜大取得的本科、专科，电大、网络教育本科、专科。第一学历和第二学历所谓第一学历就是通过自主招生进入普通高校本科、专科以及中专院校的文凭，简单来说只要持有的毕业证书上表述有“普通高等学校(普通中等专业学校)毕业证书”的专业教育学历为第一学历。第二学历有两种获得方式，一是通过自主招生的学生在修读本专业的同时修读另外一个专业而获得的学历;二是获得第一学历后因为工作需要而考取的非统招学历，包括成人教育(业余、函授、半脱产)、高等教育自学考试(自考)、广播电视大学(电大)和远程教育(网络教育)。举个简单的例子，比如某人工作前参加全日制专科学习，工作后参加非全日制本科学习，那么他的第一学历是全日制专科，自考本科学历则是他的第二学历。所以综上所述，自考本科文凭并不是第一学历。虽然不是第一学历但是这并不会对各位考生带来负面影响，反而在公务员考试、考研、留学、升职加薪、职称评定、职位晋升等方面也有很大作用。如果你喜欢我的文章，请关注我~

成考本科考研后是全日制还是非全日制取决于考生报考的性质，也就是说成考本科生在考研时可以自由选择报考哪种类型的研究生，并不受任何的限制。图片来源：北方高教网www.lnbfgj.com什么是全日制研究生？全日制研究生需要参加每年十二月份的全国硕士研究生统一入学考试，被录取后，获得研究生学籍。属于淘汰选拔制，择优录取。修满学分后获得硕士学位证书。全日制研究生是统招研究生学习形式的一种，与非全日制研究生一样同属于统招研究生。其中，全日制研究生包括全日制学术硕士研究生和全日制专业硕士研究生。什么是非全日制研究生？非全日制研究生：符合国家研究生招生规定，通过研究生入学考试或者国家承认的其他入学方式，被具有实施研究生教育资格的高等学校或其他教育机构录取，在学校规定的修业年限(一般应适当延长基本修业年限)内，在从事其他职业或者社会实践的同时，采取多种方式和灵活时间安排进行非脱产学习的研究生。（通俗而言就是一边工作一边上班，课程较少）全日制研究生和非全日制研究生的区别全日制研究生需要在校上课学习，全日制研究生的招生是不需要任何工作经验的，毕业后所获得的证书是学位学历双证。非全日制研究生的上课方式比较灵活，可以让学员边工作边学习，需要考生有专科及以上学历，有些城市对工作经验有要求，而在职研究生有单证也有双证。第一学历成人高考毕业后考取全日制研究生可以改变第一学历吗？如果考生是高中毕业参加成人高考考取本科后，考上了全日制研究生。如果研究生能毕业，获得毕业证书，第一学历就是研究生，如果不能毕业第一学历就还是高中，成人高考是属于成人学历，不属于全日制第一学历，但你的最高学历是本科。综上所述，关于成人高考本科考研是否是全日制的问题，应该显而易见了。如果大家想要摆脱成人教育的学历唯一的途径就是参加全日制研究生考试，不过难度肯定是非常大的。

近日，澎湃新闻一则题为《教师招聘歧视非全日制学历？鄂尔多斯致歉：组织者不了解通知》的报道引起社会关注和热议。报道是由人民网领导留言板引起，有网友反映，非全日制硕士研究生在参加内蒙古鄂尔多斯杭锦旗和准格尔旗的教师招聘时，均被“学历不符，非全日制学历”的理由拒绝，国家在今年的2月14日就发文，现在还不能保证统招非全日制的就业，略感心寒。鄂尔多斯相关部门回应，承认有关人员不了解国家2月通知，但考试报名工作已结束不能够重新组织报名，今后严格贯彻落实。今年2月公布的《关于进一步做好非全日制研究生就业工作的通知》提到，用人单位招用人员应当向劳动者提供平等就业机会。各级公务员招录、事业单位及国有企业公开招聘要根据岗位需求合理制定招聘条件，对不同教育形式的研究生提供平等就业机会，不得设置与职位要求无关的报考资格条件。各地要合理制定人才落户条件，精简落户凭证，简化办理手续，为不同教育形式的研究生提供平等落户机会。从去年到今年，“非全日制”遭遇歧视的问题就在业内发酵。2017年9月首届非全日制入学，最短2-3年年限，2019-2020年正是第一届非全日制研究生毕业的时期。以前，在职研可能相对好考、好混，甚至在人们的认知中可能和专本科的成人学历差不多（当然还是有很大差距的）。非全日制研究生也可以说是属于边工作便读研的在职研究生的一种，被社会人士习惯的认为和原来等同。但是，非全日制研究生和原来的“在职研究生”不是一个概念。因为非全日制和全日制研究生，同样的考试内容，同样的统考选拨，同样的分数线，同样的课程和课量要求，同样的毕业要求，同样的双证效力等等，这些是国家明文规定的。话说回来，歧视其实可以说是无处不在，同是硕士要看是否双证，同是双证硕士要看学硕还是专硕，同是专硕要看全日制还是非全，同是全日制学硕要看第一学历，同是本科要看统招还是成人，同是统招本科要看学校好坏……有人觉得不公平，也有人觉得这才是公平，毕竟各个学历的难度不同，享受的成果不同也无可厚非。不过，非全日制在其中绝对存在着巨大的误解和不公平。一个HR朋友曾经举例，申请者本科很不错，还考上了非全日制研究生，毕业后和一个本科还不错但没有他好的本科生竞争，一定要把本科学历放到非全研究生之前，否则可能在大致筛选的时候就淘汰了，因为大致扫到非全可能就不看了。费劲考上研究生，花费时间精力读出来居然可能掩盖本科的优势？这种直接把“非全”当成是烂大街的学历的看法不止是一个人，非全日制最大的歧视，应该说是，社会的不了解。人们习惯性的认为统招的是靠实力考的，非统招的都是混学历的方式，而在大多数人’不知道现在的非全日制研究生也是统招‘的情况下，“非全日制”这几个字一看就是非统招，自然划分到混学历的方式中去了。不过，在强调非全和全日制一致时，经常会出现互喷的情景，反而让不明情况的路人觉得非全就是没啥含金量，这是为什么呢？争论点无非以下几个方面：同样的分数线？那为什么考不上全日制的可以调剂到非全？同样的双证？那为什么毕业证书要明确注明是“非全日制”？同样的课程？那为什么全日制脱产专心在学校学习，你还有时间工作？首先，先来说说分数线，说是同样的分数线，一般是同样的国家线，2020年入学校最低分数线也大都公布的同样数字，具体咱们来举例看下。比如，华东师范大学教育硕士分数线比较低的现代教育技术全日制和非全日制录取分数线同为340分，而全日制不接收调剂，非全日制接收调剂。类似学校专业还有很多，同样的分数线，但大多数非全日制名额一般要大于全日制，而且全日制竞争更加激烈，非全日制经常接收全日制调剂过来的考生。但调剂前提是达到这个分数，同专业考不上全日制一样考不上非全，但可以从别的学校或专业调过来。也有单从分数线上就不同的，说个差距比较大的，上海财经的会计硕士：全日制分数线：总分235，英语60，综合120非全日制分数线：总分175，英语44，综合88初试分数线差距如此之大，看看上财非全日制会计硕士的复试考核方式——远程面试+背景考核：1、面试（100分）：思想政治和品德（5分）、外语听说能力（20分）、专业知识水平（25分）、综合素质和能力满分50分。2、 背景考核（20分）：上海财经大学会计硕士一直是竞争激烈的热门专业，非全如此低的分数可以说非常照顾在职人员的。很多非全日制的招生也确实倾向于工作能力的考核，还有些学校专业非全日制不接受应届生考，毕竟工作经验多了，考试能力和学习时间自然就弱了。非全日制一般支持边工作边读书，工作经验加上读书学历的总和才是自身最大的资本。当然，没有工作经验加成考上非全日制的学生也是真材实料考上的，如果在读书期间得到比较好的工作经验加成，你觉得比全日制差吗？其次，关于证书，硕士学位证书全日制和非全日制是一样的，但学历证书确实会注明非全日制的学习方式。当然也有国家规定具有同等法律地位和相同效力。如果大家认可了非全日制，全日制和非全日制各有优劣，有的时候确实需要区分。最后，关于课程和学习，这个其实没什么好说的，全日制整天在学校里也不代表整天学习。当然，如果想学习可以有更多的时间研究专业问题。非全日制虽然分时间给了工作，晚上周末完全可以挤出足够的时间。当然，周围边工作边读研的同学真的很辛苦，越好的学校学习任务越重，大多不错的工作压力也不小，有时觉得他们都不用睡觉的。所以如果你读研是完成任务就好的混日子，全日制非全日制其实差不多。如果边工作边读研，没拿到工作经验的优势只去和全日制比学历，那歧视也无可厚非。如果想要真正提升自己，全日制和非全日制可以提供不同的方向，获得不同的优势。如果只是非全日制就一刀切确实不公平，学校专业好的非全比普通学校的全日制难考，考研的就比不考研的花费更多的精力和时间，一般也能够得到较大的提升。国家新政与国民认知会存在一定的时间差，2008年国家增设专业硕士，当时被广泛质疑和看不起，但现在已经逐渐被大家接受，虽然也的确还有所谓歧视专硕，不过相对的有些企业岗位反而更喜欢专硕。硕士研究生现阶段还是高端学历，和需要国民普及的专本学历是有所差距的。从国家2016至今的政策来看，国家是重视和支持非全日制研究生的，相信随着社会的普及，非全经过一个过渡后一定会像专硕那样得到认可。