在职研究生师范天津

宁夏大学中国文学史考研专业课笔试成绩压分到个位数的事情还未平息，如今一波又起，天津师范大学被爆教育学专业课《教育综合》严重压分，总分150分的试题众多考生仅有二三十分，甚至十几分。许多考生怀疑这是学校故意压分，拉低本科院校较差的第一志愿考生，以获得更好的985、211高校的调剂生源，并表示这不是个例，还晒出了其他考生该门专业课的成绩作证。可以看到，第一志愿考生普遍《教育综合》专业课成绩在20分左右徘徊，但是国家统考的英语（满分100）却能达到60分以上的较高水平分数。难道这门专业课没有认真复习准备吗？然而有考生表示，这门专业课笔记都背得滚瓜烂熟的地步了，估分也在12分左右，却最后被压到了30分水平。有考生表示，该门专业课来来回回背诵了五六遍，知识点过了十遍以上，所有论述题都有准备过毅然只拿到了57分的低分。目前，天津师范大学并未作出回应和声明，研究生招生办公室电话一直无人接听状态。但是有趣的是天津师范大学官微竟然给质疑的微博悄悄点了个赞！众所周知，部分高校在考研中，无论是笔试还是面试环节，对考生的本科院校都有着明里暗里的要求，非985、211院校考生，尤其是来自二三本的考生，甚至面临着被压分的不公平待遇。希望天津师范尽快重视问题，给考生一个正面的满意答复。据悉，天津师范大学是天津市属重点院校，1999年，原天津师范大学、天津师范高等专科学校、天津教育学院合并组建新天津师范大学。关注我，了解更多科教资讯！

在职研究生入学应该具备什么样的条件，是一众报考者较为关注的问题，以衡量自身条件是否能够跨越就读门槛，取得入学机会，那么，2020年天津大学在职研究生入学门槛高吗？以同等学力报考入学门槛并不高，首先是学历要求不高，达到大专水平便可具备报考资格，并且没有入学考试，入学较为容易，其次是报考专业硕士的门槛，本科毕业三年，或专科毕业五年均可报考，通过全国联考入学，入学门槛较高，详情如下。同等学力入学门槛不高同等学力作为本校在职就读的方式之一，入学并不需要跨越较高的门槛。首先是在学历方面没有较高的要求，达到大专水平即可，其次是没有相关考试的要求，只要入学报考资料通过院校的审核，便可办理入学缴费的手续，按要求到校上课。专业硕士入学门槛较高报考本校专业硕士，门槛相对较较高，首先要具备与学历相应的工作经验，本科生工作满三年，专科生毕业满五年可以报考，通过全国联考和院校复试入学，其中全国联考的考试难度相对较高，通过难度较大，所以，入学门槛会相应较高一些，之后通过院校复试入学。综上所述，本校在职就读入学门槛的高低，取决于所选择的报考方式，其中同等学力是入学门槛较低的方式，专业硕士则入学门槛较高。

国内开设在职研课程班的院校有很多，这些院校均为国内知名高校。目前天津大学也开设了在职研课程班，正在火热招生中，得到众多职场人员的关注，有学员想要了解一下该校在职研的相关信息，那么报考天津大学在职研究生需要注意哪些问题？该校在职研是通过专业硕士进行招生的，所以报考该校在职研需要注意其报名时间，每年只有一次，如错过需要等到来年，报名成功后参加入学考试，此考试采取择优录取的形式，也需要学员注意。为了方便大家了解，下面介绍一下。报名时间因该校在职研的招生模式为专业硕士，所以学员需要注意其报名时间。学员需要在2020年10月10日至31日到研招网报名，这段时间内每天9:00-22:00均可以报名，如果错过这段时间将无法报名，需等到来年才可再报名。入学考试学员就读该校在职研课程班，报名成功后需要参加入学考试，此考试采取择优录取的形式，通过此考试是进入该校学习的关键一步，所以学员需注意入学考试。在参考前需认真备考，从而顺利通过考试进入院校学习。由此可见，天津大学在职研正在招生中，学员需要注意其报名时间以及入学考试，上文已经对此做了详细介绍，希望可以帮助到想要了解的学员。在自身各方面条件均允许的情况下可放心报考该校在职研课程班，利用自己的业余时间来学习专业知识提高自身能力。

我们都知道，成为了教师之后，并不是停滞不前，还会有很多人选择继续深造，那么对于老师来说，在职研究生就是一个不错的选择。现在，教师在报考在职研究生的人中已经占有一定的比例。教师报考在职研究生不仅可以学习到新知识，提升自己的教学水平，还可以拿到硕士学位，帮助自己加薪评职称。那么，如果教师想要报考在职研究生，哪个专业更好呢？跟着小编一起来看看吧！教育学、心理学教育学和心理学对于教师来说应当作为首选专业，在很多师范院校，教育学和心理学是师范专业的必修篇目，而且，如果你不是师范生，但是曾经备考过教师资格证和教师招聘考试，这些都是需要准备的知识，所以。其实真正复习起来也没有那么难，教育学专业可以说是专门为教师设置的，选好对口的专业，对以后的教学是很大的帮助。而且，由于教育工作的特殊性，心理学当仁不让地成为除教育类专业外最适合教师读的在职研究生专业。特别是对于和学生接触较多的一线教师来说，攻读心理学能够更好地理解学生的心理，对于日常工作的开展大有助益。文学类专业语言能力对于教师来说是相当重要的，只有自身的文学底蕴深厚，才能更好的带动学生对事物的了解。汉语的影响越来越大，地位越来越高，对于老师的要求也会不断提升，作为中国的教师，这也是一个优势，应该胜任这项任务，而且，我们对汉语并不陌生，从小就一直在学，这对我们学习也非常有利，所以，攻读汉语言文学专业是个不错的提升机会。除上面专业之外，还有更多专业处于招生中，教师可以结合各自身的教学科目选择合适的专业，最后不但能拿到证书，还可以提高自己以后的教学能力。大家加油吧！

目前，在职研究生的热门院校数不胜数，其中也包括天大。不仅仅是因为该校知名度高，还因为招生类型比较热门。目前，不少意向攻读天津大学的人员都在咨询，该校在职研究生的分数线是多少？高吗？天津大学在职研究生是通过同等学力申硕以及专业硕士两种热门方式进行招生的，由于学员选择的报考类型不同，所以分数线也是高低不等的，具体情况为大家做以下简单介绍。一、同等学力——及格线60分同等学力申硕是天津大学在职研究生的招生方式之一，通过该方式进修的人员，需要在每年5月份参加全国统考，外国语和学科综合就是本次考试主要的内容，单科成绩够60分即可合格，可见该方式的考试分数线还是比较低的，并不会给学员造成考试压力。二、专业硕士——初试复试专业硕士采用先考后学的入学形式，要想进校学习，务必参加初试与复试两项考核。由于考试是由国家统一出题的，所以没有固定的分数线，一般都是国家根据学员每年的综合成绩进行择优录取的。虽然没有固定的考试成绩，但入学考试与全日制研究生一同进行，分数线是不会低的。想报考在职研究生，这些干货要了解！

壶中日月长多少,闲步天津看往来三会海口，天子之渡。天津作为中国四大直辖市之一，无论是经济还是文化都全国领先。天津人自带的幽默感更是让人捧腹，这里风景绝美，名吃遍地，更有一大批优秀的高校资源。今天，我们来看一下天津都有哪些高校作育英材。天津大学天津大学是“211工程”、“985工程”首批重点建设的大学，入选国家“世界一流大学建设”A类高校。在第四轮全国学科评估中，天津大学共有25个一级学科参评，进入A类学科数达到14个。其中，化学工程与技术学科进入A+档、4个学科进入A档（2%-5%）、9个学科进入A-档（5%-10%）。11个学科领域进入ESI前百分之一，其中3个进入ESI前千分之一。拥有国家级教学团队9个；国家级精品课程42门；国家精品在线开放课程3门；国家级精品视频公开课9门；国家级精品资源共享课25门；国家级双语教学示范课程6门；国家虚拟仿真实验教学项目5项；国家级特色专业建设点26个；国家级人才培养创新实验区10个；国家级“十二五”规划教材27种；国家级工程实践教育中心12个；国家级实验教学示范中心7个；国家级虚拟仿真实验教学中心3个。一流学科：化学 材料科学与工程 化学工程与技术 管理科学与工程 南开大学南开大学，是由教育部直属，中央直管副部级建制，位列国家首批211工程、985工程、世界一流大学和一流学科建设高校，学科门类覆盖文、史、哲、经、管、法、理、工、农、医、教、艺等，是“学府北辰”之一。国家级实验教学示范中心：物理实验教学中心、经济实验教学中心、文学实验教学中心、化学实验教学中心、生物实验教学中心国家级虚拟仿真实验教学中心：经济实验教学中心、计算机与控制工程虚拟仿真实验教学中心一流学科：世界史 数学 化学 统计学 材料科学与工程天津师范大学天津师范大学，坐落于天津。入选教育部“卓越教师培养计划”、国家“特色重点学科项目”、”国家建设高水平大学公派研究生项目“、首批“新工科研究与实践项目”、“国家级大学生创新创业训练计划”、首批“教育部来华留学示范基地”、“中国政府奖学金来华留学生接收院校”，“中日人文交流大学联盟”创始成员 ，是天津市属重点大学。拥有2个国家重点学科，7个天津市一流学科，18个天津市重点学科，15个天津市特色学科（群），化学学科连续6年进入“ESI”排名全球前1%。天津工业大学天津工业大学是教育部与天津市共建、天津市重点建设的全日制普通高等学校。最早的学科始建于1912年，1958年开始独立办学。 2017年入选国家“双一流”世界一流学科建设高校。现已发展成为一所以工为主，工、理、文、管、经、法、艺协调发展的多科性工业大学。天津理工大学天津理工大学是一所以工为主，工理结合，工、理、管、文、艺等学科协调发展的多科性大学。天津工业大学现有61个本科专业，涵盖工学、理学、文学、管理学、经济学、法学、艺术学等学科，学校拥有1个国家重点学科、1个学科入选国家“双一流”建设学科、5个学科入选天津市“双一流”建设学科、5个学科入选天津市“双一流”建设特色学科（群）、12个天津市重点学科其他学校排名:每个机构的评测标准不一样，排行结果也有所不同，本篇采用校友会的标准。排行榜不能代表什么，每个学校都有各自的优势和特色，每一所学校都孕育着栋梁人才。这里是梦想和勇气的汇集地，只要踏踏实实治学求知，天津会给每一个学子提供机会。

师范之二十：关于科技/职业/技术/工程师范的哪些事儿考生与家长在关注“师范”时，通常都注意到了有一类师范院校校名怪怪的，与正常的师范大学或师范学院的校名有哪么一点点特殊的区别，如天津职业技术师范大学、江西科技师范大学、吉林工程技术师范学院、广东技术师范大学等，本期师范之二十将专题解读职业教育师范的哪些事儿，让考生与家长真正了解“职教”是怎么回事，以前瞻的眼光、纵深的视野，解读政策导向、分析市场需求，最终以合理的分数摘取职业技术教育这个师范细分领域皇冠上的明珠。在师范教育中有一支非主流的、特殊的师范院校，在校名上还继续保持“职教特色”，通常的名称叫 “科技/职业/技术/工程师范”大学或学院。其实这类师范院校就是国家职教定位、志在培养职教师资的高等本科院校，是职教师资培养的“专业户”，曾经全国先后新建立了20所独立设置的职业技术师范院校，后经过多轮的合并、整合、更名，最终形成了8所规模相对稳定，兼具职教老师培养、职教研究、信息交流、服务咨询四大功能的职业技术师范院校。这8所职教师范细分领域的主力院校，他们是：★天津职业技术师范大学★江西科技师范大学★广东技术师范大学★河北科技师范学院★吉林工程技术师范学院★安徽科技学院（原安徽技术师范学院）★河南科技学院（原河南职业技术师范学院）★江苏理工学院（原江苏技术师范学院=常州技术师范学院）。注：除上述8所职教特色的本科院校外，重点大学浙江工业大学在1985年即开始进行职业师范教育，是浙江省第一个获批职业技术教育学硕士授权点，是浙江省职业教育师资培训中心、国家职教师资培养培训重点基地。值得欣慰的是近年教育部批准新增2所职教特色师范本科院校，让他们贴上职教特色的标签，达以快速区别众多地方普通师范院校，他们是：★滇西科技师范学院（2015年批准）★福建技术师范学院（2019年新批准）。但仍有8所原职教特色院校，已经合并、整合、更名，现已完全看不出原培养职教师资“痕迹”的师范院校，给他们曝光正名，他们是：●原常州技术师范学院=江苏技术师范学院，已更名为江苏理工学院●原河南职业技术师范学院已更名河南科技学院。●原安徽技术师范学院已更名安徽科技学院。●原上海技术师范学院已并入上海师范大学。●原长沙技术师范专科学校已并入长沙学院。●原河北职业技术师范已并入河北师范大学。●原山西职业技术师范专科学校已并入山西师范大学。●原浙江农村技术师范专科学校已并入浙江万里学院（民办本科）。注：需要区别注意的是原河北省有2所技术师范学院，分别是原河北职业技术师范学院已并入河北师范大学，另一所原河北农业技术师范学院后发展更名为现在的河北科技师范学院。在职业技术师范教育这个细分领域，天津职业技术师范大学是当之无愧的细分行业的龙头大学，在职教界颇有声望，是“中国培养职教师资的摇篮”。天津职业技术师范大学原校长孟庆国，同时兼任中国职教师资专业委员会主任，是职教领域业内的领军人物，经常在各种场合为培养职教师资院校的发展大声疾呼。注：孟庆国教授，天津职业技术师范大学原党委书记、原校长。现任应用技术大学（联盟）理事长、中国职业技术教育学会副会长、师资专业委员会主任、全国教育科学规划专家组成员、教育部本科教学水平评估专家委员会专家、享受国务院政府特殊津贴专家。长期从事职业技术教育、职业技术师范教育方面学术前沿领域研究，同时致力于我国应用型人才培养模式理论和实际应用的研究，成果颇丰。须特别提示考生与家长的是天津职业技术师范大学2019年录取在全国多个省纳入提前批次（职教定向），是职教特色大学首次被纳入提前批录取，该校毕业生有50%左右成功地进入职教师资队伍，是当老师的另一种捷径。在此，需要特别强调的是国家正在加快中等职业教育师资队伍建设步伐，2015年4月国务院学位委员会决定将教育硕士的培养目标扩展到中职学校教学及管理人员，决定在“教育硕士”中新增“职业技术教育”专业方向，开展“教育硕士(职业技术教育)”专业学位研究生招生和培养工作试点。2019年国家更加重视职业教育发展，随着相应的配套文件落地，各级政府打出了办好职业教育的政策“组合拳”，大力鼓励打通中职、专科、应用技术本科和研究生职业教育的培养机制，湖南省、云南等省甚至筹备将符合条件的技师学院纳入高等学校序列。在中职教育受到资格清查和政府管控、中职教育更看好技工(技师)教育的发展，职业教育正步入快车道，发展前途无限光明。而全国主流的大专院校（通常以**职业技术学院命名），就是以职业技术、技能应用为主体的应用型专科，各地的技师学院、技工学校是专门培养中高级技能型人才，全国各地更多的是不能上普高的转而全部进入职业高中。这些高等、中等职业教育、技能应用教育为主体的职业教育老师从哪里来？以中小学基础教育为主的师范院校是不培养这类“职业教育”教师的，只能是职业技术师范学院和其它相关大学的二级学院共担的职教教师培养任务。职教师范该细分领域教师市场需求缺口巨大，而以培养职业教育为特色的本科院校并不多，与市场需求倒挂严重，各级政府对职业教育的政策支持力度空前巨大，该细分行业性的成长机遇非常好，完全值得有当老师意愿强烈的考生与家长强烈关注。下一期将专题介绍几所职教特色的师范大学，感谢关注与期待！来一统原创

天津大学无论是建校历史还是教育资源都具有较为明显的优势，可为就读人员提供优质的课程培训，在职攻读研究生者较多。那么，报考天津在职研究生考试难度大不大？报考天津大学在职研究生，首先应参加全国联考，是择优录取的方式，由于报考名额较多，而录取名额有限，所以每年的分数线都会较高一些，难度较大。通过初试可参加院校复试，复试淘汰名额不多，通过相对较为容易。详情如下。全国联考难度较大报考本校开设的在职研课程，全国联考是首先需要经历的考试环节。该考试负责录取名额的初次筛选，由于报考名额较多，而录取名额相对较少，所以分数线的划分会较高一些，通过并不容易。同时也由于考试科目会较多一些，所以需要针对多个科目进行复习，应对也会花费一定的精力，难度较大一些。复试难度相对较低通过初试者可进入复试，复试除了包含有笔试内容，也会有面试内容，以综合成绩计算，难度并不大，达到院校要求的水平即可。由于该环节淘汰名额不多，所以院校要求也会相应较低，通过自然也会较为容易。不过，由于初试环节的难度较大，所以本校在职研究生的通过率并不高。综上所述，本校开设的在职研课程，需要依次通过全国联考和院校复试。其中全国联考难度较大，院校复试难度较低。参加考试时，应做充足的考试准备，以取得理想的成绩，提高通过率。

为了实现自己人生价值的最大化，很多有志之士选择了一边工作一边读研，而天津大学在职研究生很受欢迎，很多学员想咨询一下该校研究生毕业证书和全日制研究生有什么区别，下面来进行简要说明。其实随着教育形式的改革，在职教育逐渐被提上日程，也更受国家关注和重视，其毕业证书的含金量和认可度也一度提升，可以说在职读研所获证书的含金量不亚于全日制研究生，现在该校的证书类型主要取决于学员所选择的报考类型，下面来详细介绍。同等学力：学位证书与全日制相当说到同等学力类型，可以说是名气很大的，该类型报考容易，可是后期收益非常大，尤其是毕业之后到手的硕士学位证书，而且此证书和全日制研究生所获证书法律效力等同，社会认可度一样，许多单位还会对这些在职者所获证书高看一等，因为此证书是经验、能力和专业学识的集中体现。专业硕：证书与统招生一样专硕的招生流程和考试制度与全日制研究生一样，都需要经过全国一月联考和院校复试才能顺利入学。既然有着一样的招生标准，那后期的毕业证书自然也有着一样的分量，该类型所获证书与全日制研究生完全没有区别，只是在证书样本上会标有“非全日制”字样，除此之外，均享有国家和社会同等的认可，也一样受法律保护。想报考在职研究生，这些干货要了解！