在职研究生可以进入国企吗

现在，很多国企在职人士、事业单位人士都想着报考在职研究生，一方面为了提升自己的能力，更一方面还能丰富自己的时间。那么，国企在职人士报考在职研究生，选择什么专业比较好呢？下面，小编为同学们推荐几个专业：　1、行政管理在职研究生作为国企在职人士报考在职研究生，选择行政管理专业还是不错的，同学们可以学习到专业的知识，提升自己的管理能力，为自己的职位晋升打好基础。　2、计算机在职研究生近几年，随着网络技术的发展，计算机行业深受同学们关注和青睐，报考计算机在职研究生，同学们可以为自己今后发展奠定好基础。　3、政治学在职研究生对于国企在职人士来说，学习政治学也是必要的，毕竟和政治有着一定的关系，报考政治学在职研究生，可以更好的提升自身竞争力，更好的发展自身事业。以上就是小编为同学们推荐的几个专业。目前，在职研究生还有更多专业正在招生，同学们可以点击下方小程序查看招生详细信息或者预约报名！另外，同学们可以点击下方链接查看更多文章！2021年在职研究生好考吗？广东在职研究生在招生，怎么报考才能成功呢？

在很多人眼中，考研有两种，常规的研究生，和在职的研究生，其实考研领域还有一个对大家来说稍显陌生一点的分支，非全日制研究生。根据教育部发布的信息，非全日制研究生，和我们说的常规的研究生，也就是全日制研究生，具有相同的招生政策和培养标准。而且非全日制，相较于在职的研究生，它双证（学位证和毕业证）齐全，而且和全日制研究生的双证具有同等的法律地位和效力。这么看来的话，非全日制研究生是否是考研荒漠中的一片绿洲，给广大考生新的机会了呢？然而事实却并非如此，而且在很多非全日制研究生眼中，非全日制研究生就是一个“大坑”。究竟是什么原因，遭致如此差评？也许看完这三点，你就明白为什么了。01考试难度相同，但却同“工”不同“酬”？首先和大家说一下全日制和非全日制的概念，简单来说，全日制就是天天上学，非全日制就是偶尔上学。如果按照这个道理，肯定是“天天上学”的更难考一些，毕竟学校付出的资源和心血更多。但是事实却是，不管你是想“天天上学”还是“偶尔上学”，考的东西，考的难度，都是一样的，大家都是在一个起跑线上。我们再来看看选择就读非全日制研究生的都是哪类人，根据调查分析，至少有80%以上的考生都是在职的职工，他们希望通过考取一个研究生学历来“扩大视野”，“增加可能”，“升高薪水”，“开拓未来”。而且，他们还希望这个研究生，不需要他们辞职，能够边工作，边就读。非全日制研究生的确看起来能够符合他们的期待。但是如何才能实现他们想要的期待呢？也就是说也要像广大考生一样，开始埋头苦学，才能上岸，因为考试分数线都是一样的，现在考研难度有多大相信大家也有所耳闻。既然边工作边考研，就肯定要付出更大的辛苦。而且考上了之后，能得到的，却十分有限，具体区别我们接着往下看。付出了同样的辛苦，得到的却是打折的“成果”，你愿意吗？02读研学费不同，而且高“价”不高“值”？如果你是在职的考非全日制研究生，那么读研的学费一年差个几千或者几万，其实你还能接受，毕竟手里还是有收入的。假如应届生考非全日制研究生，学费的压力瞬间就会凸显出来。而且最为痛心的是，不仅学费贵，而且你还不能通过自己的努力拿到奖学金去弥补这些亏空，因为很多学校规定非全日制研究生是没有奖学金的，这无疑又是雪上加霜。如果钱多花也就多花了，只要最后能值回来，也认了。就是在这一点上，可能又要让你失望了，因为真的不一定能值回来。具体的差别我们在下面的内容中会着重阐述。所以当下，你面临的局面，就是当初周瑜的处境，正所谓，“周郎妙计安天下，赔了夫人又折兵”。所以如果不想让“悲剧”重现，擦亮双眼，了解清楚，是你最需要做好的工作。03毕业证书略同，然而中“看”不中“用”？接着我们就要聊一下大家最关心的，全日制和非全日制研究生毕业后，到底在就业层面有多大的差距。这两类研究生在毕业的时候，都会收到两个证书，一个是学位证书，一个是毕业证书，表面上看起来名字一样，但内容却大不相同。因为在证书的培养方式上，会明确标注你的学习方式，也就是“全日制”或是“非全日制”。一字之差，就成为了你能否进入一个企业，参加一次考试，争取一次晋升的关键。因为很多企业在招聘的时候，明确要求全日制研究生；很多考试，诸如公务员、选调生或人才引进，明确要求全日制研究生；很多晋升，诸如国企升职、私企调岗或是外企变动，明确要求是全日制研究生。而你的非全日制研究生，在“锱铢必较”的时候，被无情否定。表面上拿到了差不多的毕业证书，但真正面临考验的时候，却在门槛前就栽倒了，所以有时候不得不说非全日制研究生有些中看不中“用”的感觉。面对这样的局面，你还愿意花费很大的功夫，去争取这样一个存在着很大变数的机会吗？我想此时此刻，在你心中一定也有了一个大大的问号。想清楚，再去做，结果很重要，能帮助到你的结果才是最重要的。当然，很多单位的晋升可能只需要研究生学历，那么是否在职研究生也可以满足你的需求呢？我们不得而知，我们唯一知道的就是，在决定考研之前，一定要了解清楚来龙去脉，否则就是竹篮打水一场空。针对应届生，董师兄给你一个衷心建议，尽量还是选择全日制研究生，因为这会极大程度降低你在人生道路上后悔的概率。考试难度都一样，得到结果有升降。学费价格很高昂，实力不比全日强。证书表面都一样，遇到挑战见真章。横竖都要考一场，何不全日为梦想？如果觉得对你有帮助，欢迎转发评论~想要了解更多考研干货请关注我！我是董师兄，考研领域专栏作家，考研专业咨询，私信1或2有惊喜。

大家都知道，虽然说职业没有高低贵贱之分，但是由于不同职业福利待遇不同，社会认可度不同，所以社会地位也是不同的！一般来说，公务员的社会地位是比较高的，其次就是事业单位，比如医生，教师等行业，紧接着是国企，然后是私企。大家之所以觉得私企工作不如铁饭碗，主要原因不是因为工资待遇，而是私企工作压力大，稳定性比较差！李超大学学的是计算机相关专业，他们学校虽然是211高校，但是计算机专业实力超过不少985大学！大学毕业以后，他顺利地进入到某互联网巨头公司，当时月薪15k,工作3年左右了，现在年薪也在35万以上了。大家都知道，程序员工作比较辛苦，不仅仅要经常加班，而且压力较大，有的程序员常年休息不了几天，毕竟互联网行业的特点就是要“高效”碰见问题第一时间解决！正是因为工作太辛苦，再加上爸妈一直不停地劝说他回到河南老家！所以今年他就报名了河南的省考，考到了老家乡镇政府，成为了一名让父母骄傲，亲朋好友羡慕的公务员。最近，他刚刚上班，由于大学毕业以后，一直都在私企工作，压力大，效率高，突然间进入体制内，他觉得还是不习惯，一句话概括：觉得太闲，心里跟长草一样！李超说，他清晰地记得上班的第一天是怎么过的：早上9点上班后，由于乡镇比较清闲，领导没布置工作，所以他就主动地打扫了办公室卫生，另外两名同事都是前辈，他们在一起喝茶聊天。中午吃过饭，两位前辈说要回去午休，一睡睡到3点才来办公室！然后领导就让大家搬办公室，几张桌子，几把椅子，一些电脑等办公用品，一些个人物品，本来在私企半个小时就能搞定，但是他们搬了2小时！原来茶杯，文件夹等明明可以一次拿完的东西，他们一次一次的拿，搬到最后，前辈说：今天太忙了累死了！当李超重复这句话的时候，依然是很惊讶！在他看来正事儿一件没有干，就搬了一个办公室，简直太闲了，同事居然说累死了？难怪公务员如此吃香，不过想想也对，他们没有在私企待过，更没有做过程序员，怎么可能知道私企的压力和效率？李超说他怕闲着浪费时间，就报名了今年的研究生考试，时间空闲，正好考一个在职研究生！你觉得考公务员怎么样？乡镇公务员确实很闲吗？欢迎留言讨论

想必不少人都有同样的感觉，毕业之后的每个同学聚会都能重新刷新自我认知，特别是遇到那些学历不如你，但是混的却相当好的同学，失落感和对自己的怀疑感会更加强烈。昨天鼬老师与我的硕士同学周琪谈心，就聊到了这一话题。周琪硕士毕业后进入了一家北京的国企工作，看似光鲜的工作，每个月实际到手的钱却少得可怜。周琪在疫情爆发前参加了一次小学同学聚会，发现有个别小学同学顶着大专学历都“挣到了大钱”。比如有一个是做电商销售的，每个月的底薪加提成能够超过两万……在那次同学聚会上，周琪表现得非常压抑，他对我说：“大学和研究生真的白念了！如果算上我这7年花费掉的学费和生活费，那跟这帮小学同学们一比，我简直就是loser！”我能理解周琪说出这样的话，毕竟在这个金钱至上的社会，收入上的差异必然会给人带来情绪上的波动和价值观的动摇。从表面来看他说的话不无道理。一方面他的同学早早地就进入社会闯堂，实现经济独立，甚至已经攒下了很大一笔原始资本，反观自己不仅一直依赖着家庭的资助，而且毕业后也难以在短期弥补上这笔开支；另一方面，刚毕业的他还十分迷茫，对自己未来的方向十分困惑，而自己的同学现在已经成熟了不止一点半点。不过，这笔账当然不能这么算。第一，高学历本身就不能与高收入画上等号；第二，高学历带来的收益不能简单地用金钱衡量。倘若扒开人们的内心就能发现，一些宣扬“读书无用论”的人其实内心是自卑的，他们想通过拼命挣钱来弥补自己在学历上与别人的差距。我相信当机会摆在他们面前时，他们一定会选择去提高自己的学历层次。这也就是为什么现在有越来越多的老板选择去读在职硕士、博士、MBA等。那么问题来了，如果高学历不能与高收入划等号，那么提高学历究竟能够带来什么效益呢？首当其冲的是你通过七年甚至更长时间的研究学习，你拥有更体系化的专业知识储备，并且具备一定的自学和研究能力，而这一点恰恰是很多低学历者不擅长的能力，也正是如此，能够跻身进入行业领域的专家或是骨干力量的基本都是高学历者。其次，上学可以锻炼思维，丰富精神世界。大学不是只教给人们生存技能，它训练了人的思维，培养了人的情操，端正了人的价值观和人生观，提升了人的社会责任感，让人们获得荣耀并从中感受到力量。换句话说，上学其实就是积蓄力量，提高自己加速度的过程。或许你的起点比别人低，你的初速度比别人慢，但是你最终的成长速度一定会快于他人。当然不能否认的是，有很多学历并不高的人成为了行业精英和人生赢家，他们尽管没有学术成果、没有各种高端证书甚至都没有一项专业技能，但是他们通过自己的意志、品质和汗水为社会创造了巨大的价值，也因此获得了丰厚的回报。但位于金字塔尖的人终究是少数，而金字塔尖中的低学历者更是少数中的少数，小伙伴们不能因为特例而迷失了自己。中国的高等教育存在不足这是不争的事实，在科研和育人两方面总是无法兼得：一些二本三本大学的导师缺少科研机会，没有拿不出手的科研成果，但总能有不少老师的教书风格让人真正受益；一些名牌大学的导师德高望重，一天360天有200天不在学校，不是参加会议就是出去演说，把自己学生冷落一边……不过话又说回来，作为成年人，每个大学生都应该为自己的行为负责，把控好自己的学习状态和工作状态，早早地规划起自己的人生，这样才能在走上社会后不轻易地被外界因素影响自身。无论大家对中国高等教育有多大的质疑，都无法改变当下是“学历型社会”的事实。或许从短期来看，你是高中辍学、是大专毕业还是硕士毕业不会有太大的差距，但是从长远来看，高学历者会有更高的事业和人生高度。至于那些鼓吹学历无用论的人，扪心自问，你们是愿意让自己的孩子早早地出去工作还是尽可能接受更高的教育呢？

有些同学在高考时成绩不好而落榜，心灰意冷，就选择早早进入社会打工，但现在无论是什么单位，招工都对年龄和学历有限制，现在社会中适合高中学历的工作很少，根本找不到什么有前途的工作，都是一些机械性和重复性较高的流水线工作，这些岗位几乎没有太大的上升空间和技术。后悔时已经过了上学的年龄，重新参加高考上大学肯定不考虑，成人高考就成了首选，不过，有些人说成人学历没有用，而有些人却说成人学历有用，到底有没有用呢？我与一位在国企HR经理聊了聊这方面的事情，他说了关于成人学历的内幕。成人高考的含金量到底怎么样？现在外面很多培训机构称“成人学历走到哪里都认可，可以考公务员，也能考事业单位，还可以进国企，总之，成人高考毕业证的含金量与正儿八经的毕业生一样”。事实上，参与成人高考获得的学历的确是国家承认的学历，但有很多企业不认，就连很多公务员考试、事业单位考试和招警、招教考试都不认，仅有部分地区和岗位不限制成人学历报考，其他岗位均要求“全日制统招学历”，这是参与笔试的硬性条件，达不到标准就不能报考。即便是部分国企单位招聘公告中不要求全日制学历，但筛选过程中会也会人为干预，踢出“成人学历”，某些单位对专升都不认，网传自考有含金量，其实也没有什么含金量，只要不是全日制学历，都划入“不合格”，可以说在找工作时，成人高考的含金量非常低，即使用成人本科学历，也比不过普通的统招大专。体制内外对成人学历的看法这么说成人学历就没有任何用途了吗？在国企人力资源部就职的老领导说了公司内幕“成人学历并不是完全没有用，而是看你在哪”。在进入单位前，学历若是全日制统招毕业证，这是单位是备选人员，非全日制毕业证是排除人员。目前企业中仍有许多高中学历的员工，这是早期进入单位的人员和从事一线岗位的员工，对于这部分人来说，想要获得更大的发展空间，就必须提高学历。成人高考的出现给了体制内员工带来便利，对有工作的人有帮助，对没有工作的人帮助较小，但不是完全没有，只是要有贵人帮助。简单地说，如果在体制外，用成人高考的学历是很难进体制，几乎没有优势，面试官也懂从矮个子里面选高个，已经在体制内的员工，学历不高不要紧，单位会鼓励员工提高学历，而且认可成人学历。这样听起来是不是很双标？没错，这就是内幕，这就是现实，体制内的员工若通过成人高考或专升本提升学历后，每个月的工资还有小幅度的上涨，通常是几百元，是学历补贴。双标的现象走到哪里都有，企业招聘时不认成人学历属于潜规则，有些招聘公告不会注明要求全日制，但在招聘环节时会被人事刷掉，没有理由，也能找到合理的理由。成人高考和专升本该不该参加？对于已经在体制内工作的人来说，其实很有必要提升自己的学历，有些单位还会帮员工报销学费，还会加工资，能带来许多好处，对自己也是一个提升，因此，在体制内工作可以报考成人高考或专升本，有条件也可以选择在职研究生，根据个人情况和公司规定来选择。而体制外的人可以自由选择，考成人学历也是一个良性的规划，说不定将来会用得上，毕竟也是拿时间熬，都要三五年时间，这是花钱也买不来的毕业证，必须要按学校时间走，合格后才能毕业，没有快速拿证的渠道。如果想通过成人学历进入知名企业或参加社会招聘，就要做好思想准备，成人学历认可度较低，而且限制很多，对找工作的帮助不大，但对有工作的人反而有提升效果，这就是最大的区别。高中生成绩差落榜后，进社会打工还是混全日制毕业证？现如今走在人才市场，随手一抓就是一个大学生，最次也是大专毕业，有些不出名的大专院校只要180分以上就能上，虽然专业不好、名声较差，但再不济也是全日制统招毕业生，再烂的大专都比自考、函授、网教的就业率和含金量高，而且也满足公务员考试和事业单位考试，毕业后有更多的选择。用人单位以第一学历为准，因此，高三生如果高考成绩不好落榜，建议继续上学，可以选择复读，也可以选择上普通大专，这两个选择都比外出打工混社会要好，不要让“读书无用论”侵蚀思想，唯有知识才能改变命运，学习永远没错，如果没有全日制毕业证，即使有再大的能力，也没有人愿意给你提供发挥的空间，更不愿意将资源向一名考不上大学的人倾斜。那么，你觉得成人学历是否有用，在找工作时会受到歧视吗？

来源：南方传媒书院作者：刘丹彤导读一、公费师范生正在面临巨大诚信危机二、公费师范生：大家对我的误会不小三、公师政策是一个错误吗？四、公费师范生当老师是天经地义还是被道德绑架？18岁的我刚刚踏出高中校园，我不知道我想要什么，我不知道我该往何处去，我不知道我的未来在哪里。母亲说让我去当一名公费师范生。她说教师工作稳定，还有很多假期。她说教师人际关系相对简单。她说教师对一个女孩子来说是再适合不过的工作。她还说了很多，可我已经记不清了，只记得彼时迷茫的自己懵懂地点了头。20岁的我发现自己根本当不了一个老师。原来我竟不喜欢孩子吗？原来我是一个如此急躁的人吗？在一次家教课上与学生急眼了之后，我第一次感到害怕。我根本不喜欢这份工作，为了这份家长眼中的“稳定”与“体面”，我可以坚持一年，两年还是三年？即便我可以坚持一辈子，像我这样的性格会是一个好老师吗？我好害怕，害怕自己变得越来越不像自己，越来越焦虑.......22岁的我终于寻觅到了自己真正热爱的东西，我决心不做一名教师了，可看着那份“免费师范生违约就要支付赔偿金以及记入诚信档案”的合同我陷入了沉思......//近日，全国人大代表刘发英提出了一项“两会”提议备受关注：公费师范生毕业后不当老师，应该记入诚信档案之中。这一项提议出来之后，立刻引发热议，激起较多争议。但从一项投票，网民几乎是一遍倒的人物公费生不当老师要记入诚信档案。那么记入诚信档案会对一个年轻人来说有多大影响呢？信用档案记录了个人和企业过去的信用行为，这些信用记录将影响个人和企业未来的经济活动。在各商业银行的贷款审核中，均将个人的信用记录作为一项重要的参考依据。不能贷款，养老金可能也会扣掉。诚信存在问题，甚至会对子孙后代从事政党工作产生影响。也有人称，信用记录是自己的另一张“经济身份证”。如果因为违约而被记入诚信档案，考研的时候要政审，同等条件下估计肯定是最后考虑的那个。私人企业也许不看这些，国企同等条件估计也不会优先考虑你，面试的时候肯定会问你为什么毁约，除非你有充分的理由让对方信服。大部分人可能没有仔细了解过，其实在公费师范生所签订的合同中本就有一项：如果违约就要付赔偿金以及记入诚信档案。所以是刘代表不了解情况，犯了错误吗？合同中确实有要记入诚信档案这一条，但是问题在于这一条很多省市是不执行的（并不指全部），原因是没有足够的岗位留给公费师范生。公立学校的教师都是正规国家事业编制，每一个地区的编制都是由数量限制的，更别提每年学校还要放出一些名额给正常招考，引进社会人才，所以留给公费师范生的工作岗位相对于每年毕业时公费师范生的数量来说，确实难以匹配。调查2015年数据显示，目前全国每年有60多万名师范生毕业，但基础教育领域对师资的需求却只有25万，仅30%的师范院校毕业生进入基础教育领域从教。除了供大于求外，教师工作的巨大吸引力，还引来了一大批实力强劲的竞争者——优秀综合性大学的本科生、硕士生甚至博士生，中小学校每年招收的教师中有四分之一来自综合性大学。二、公费师范生：大家对我的误会不小/一提到公费师范生政策很多不太了解的人就会认为，这个政策太过于优待了：对于想要做老师的同学降分录取、学费住宿费全免、每个月都有补助，一毕业就有工作。同时在2018年，国家将“师范生免费教育政策”调整为“师范生公费教育政策”， 师范生履约年限从“免费”时代的10年降为6年，且制定了在校期间公费师范生进入、退出机制。到农村学校服务年限由2年改为1年；可以继续攻读硕士学位，且毕业后安排就业并保障入编入岗。看起来似乎一切都很美好，可是如果免费师范生真的什么都好的话，为什么还有这么多人不愿意呢？1、不是降分录取！关于录取分数方面，公费师范生是分学校，分地区，分年份的。大部分省份公费师范生的投档线确实是低于非公师的，但是公费师范生是提前批录取，录取的原则是从高往低录取直到录够名额。提前批录取就不乏存在许多对自己分数不太有把握的孩子想要尝试的心态，而学校的提档分就是这一批录取的同学里的最低分。所以“降分”这个说法很不准确，分数线是先录再根据录的情况才出来的。所以说公费师范生的录取情况确实不像大多数人理解的那样占了很大的便宜，确实相对低一点点，但是也不是低到每个人都能考上。2、拿到手的补贴差强人意，赔偿金惹人发愁免费的学费住宿费加上每个月的资助确实让很多人感觉羡慕，但是一旦违约就要赔付国家所提供的所有费用的1.5倍，差不多在10万左右。并且每个月的补贴也没有大家想象的那么多，比如陕西师范大学的补贴是每个月600元，一年发10个月，发四年。但是非师范生的学生每个月也能拿到学校60元的补助，而其他学校目前差不多都是这个水平。3、考研万千阻拦公费师范生毕业前及在协议规定来服务期内，一般不得报考脱产研究生。毕业生经考核符合要求的，可录取为教育硕士专业学位研究生，在职学习专业课。在职研究生是属于非脱产学习，一边工作一边学习的那种，周六日上课、假期集中上课或者网络教学，跟工作时间是没有冲突的。按照现在的政策路径，师范生还可以选择任教一年后回校免试在职攻读教育硕士学位，两年后完成论文并获得学位。4、就业不易、工资待遇低如今公费生毕业找工作是双向选择，而不是包分配。有网友评论，公费师范生毕业之后的薪资水平不是很高，有的比基层公务员低很多，因为一般都是在中小学任教，一般也都是在这个范围内。但是一般教师都是看工龄的，从事教育行业的时间越长，工资越高。相比走向市场，返回基层教育的薪酬，就显得囊中羞涩了。这个群体很多人的家庭条件本来就十分困难，有时他们还需要从有限的收入中拿出部分钱来资助班上的困难学生或用于班级活动，生活常常入不敷出。眼前拿到的工资只能在个人无病、家人无灾的情况下才基本够用。5、承担教育国家下一代的重任公费师范生新政，强调在此政策下培养的人才必须有公民责任的自觉担当。其根本目的在于吸引广大优秀学子报考，从而培养出更多具有公共责任意识和能力的教师。公费师范生毕业后选择去中西部省份和偏远乡村学校任教，不是无奈和被迫，而是对社会担当和公民责任的自觉践行。自站到讲台上那一瞬间开始，为人师表，这教学的路是一份沉甸甸的责任。这不仅需要过人的才识，还需要那份常人不敢承担的勇气，有学问的人不一定敢站在讲台上。所以其实免费师范生需要承担的重任与他们向国家索取的是相当的。公费师范生是指报考教育部六所直属师范大学(北京师范大学、华东师范大学、东北师范大学、华中师范大学、陕西师范大学、西南大学)之一后有条件地接受免费师范教育的学生。这一项政策的施行，是想用国家培养的方式，让部属师大的师范生能够去中西部、去农村等教育欠发达地区来均衡教育资源。也就是说公费师范生政策有两个初衷：平衡城乡间教育差距、平衡城市间教育差距。除此之外，还有与免费师范生相似但区别很大的定向师范生，定向师范生是由各地政府培养的，这类学生上的一般是省属师范院校，需要读六年，前两年中专，后两年大学升学。毕业后的分配也更窄一点，必须回生源地乡镇中小学校任教，相当于一辈子就在教师行业中出不来了。1、上层“截胡”导致公费师范生资源难以“下放”现在抛开断章取义，反过来看刘代表的整体提案：（1）要提高农村、特别是贫困山区的教育水平，要提高教师工资待遇，不能只停留在口号上；（2）要真正意义上提高教师行业的社会地位，营造一种准时重教的氛围；（3）公费师范生毕业后不当老师，应该记入诚信档案之中。我们可以看到，刘代表的初衷是为了强调农村教育资源问题，并且提出想要提高农村教育资源，必须要增加农村公费师范生任教的数量。然而农村招不到公费师范生，仍然教育资源不平衡这个问题是公费师范生不履约吗？其实现在很多公费师范生是去不到农村的，然而原因并不在于公费生违约，而是被分配到县级任教，最多是县级不会再往下了，某种角度说，从最开始就没有公费师范生去“真正”的农村任教。由于教师的工资由地方财政支持的，所以偏远贫困地区很难增加教师数量，在一些地方财政缺钱的地区才是真正的缺老师。优秀毕业生就被县教育局“截胡”，现如今政策更一步步妥协，妥协是无奈之举，也是必然之举。从长远来说，如果要解决农村教师待遇、人才待遇问题。得吸引人能来，来了也要能留得住。假若中西部、农村等欠发达地区真的能吸引来好老师，培养出优秀学生，又能让优秀学生成为优秀人才后以后也回到家乡，这就促进了一个良性循环。而这最开始，必须要国家和当地政府先下“本”（比如加大奖励福利制度）才能吸引留住学生。不然，不管今天是让公费师范生不履约就进诚信档案(如果他们真能去农村的话)，还是明天让整个农村地区的人才如果辞职就进诚信档案都不好使，强扭的瓜不甜。即使这一项提议并不能解决农村教育资源问题，但是还是存在好处，至少它可以发挥某种抑制作用，警惕那些没有决定好从事教育行业的学生：报考不盲目，更加慎重。从而把机会留给更多坚定自己信念的人，让国家提供的资源不浪费。毕竟，自己做的选择就应该自己承担责任。记入诚信档案这一项起到的作用可能会有，但是实在有限。2、公费师范生待遇低，发展受限制地方相对落后，成了公费生不愿意按照分配下基层的理由之一。在公费师范生看来，仅发展前景受限，而且面对现实的心理落差：从部属师范名校“下放”到基层的这种心理落差。公费师范生政策设立在国内六所顶级的部属师范大学内，论出身，那些非公费学生来到城市，能够获取更好的机会和资源。相比之下，公费生的选择似乎更少。或许公费生的培养可以参考公务员编制的选调生，让公费生每一位都从基层干起，但是提拔速度快。不仅有效解决农村教育资源问题，还可以让公费生的心理落差感没有那么强烈，对人生也有了盼头。公费生毕业之后不仅待遇低，同时只有六年时间的合同，所以他们就理所应当的认为自己或许一干就是一辈子了，认为自己不应该去基层，而是拼命找一个自己相对满意的岗位。相比城市的机遇和机会，某种程度上让他们铤而走险——“违约”。虽然是签订约定，但面对不断变化的社会实际，我们在要求公费师范生履行约定的同时，可否关注其不断变化的需求。比如，教师职业获得感、待遇、发展规划等等问题。我们的社会朝着个性化的方向在发展，人的需求、欲望也是呈现着个性。学生群体上，高校新增学生基本为00后甚至是05后群体。公费生履约要求、报名入校条件、工作分配机制是否需随着不断变化的实际及时调整? 这是官方需要思考的一点。3、各地政府强抓“稻草”，不愿放人虽说公费生想要违约，交了违约金就可以了，但是这般轻易的恐怕只有刚毕业就违约的那种。一旦公费生入职之后违约是一件很难办的事，因为不仅要赔付公费生的违约金还需要给当前的签约学校也交一笔违约金，并且要牵扯到更多的事宜，损失极大。同时地方政府不愿人才流失只会一拖再拖，不同意违约申请，即使愿意赔付违约金，却还是没有办法违约，教师被绑架在一个地方出不来，这样也会导致人才流动异常困难。公师政策其实并不是一个错误，只是目前暂时存在了很多问题。1、为了培养公费生国家付出不少2008年国家对6所部属师范大学实施免费教育政策，全国共录取免费师范生11383人，人均补助标准免去学费和住宿再补贴生活费，国家对免费师范生的投资标准是每人每年1.2万元，所以国家实施此政策则每年需要投每人近1.4亿元左右人民币。2020年2月，财政部在教育部新闻发布会上表示，对教育部部属师范大学公费师范生，按照每生每年1.4万元的标准给予补助，同时引导各地多种形式开展地方师范生公费教育，进一步提高师范生生均拨款标准。2013年以来，中央高校师范生和公费师范生生均拨款标准分别提高了3000元和5000元。在分配中央高校改善基本办学条件等专项资金时，向师范院校予以倾斜。部属六所师范学校因为这个政策每年教育部会多给些钱。比如北师大每年预算都是60亿往上，连最穷的陕师大也有20多亿。除了费用之外，政策的推进宣传，各种教学设备、教育资源资源向免费师范生倾斜，还有时间成本，这些人力物力也很难用金钱去衡量。2、公费师范生违约不应该：造成国家损失从社会角度来看，为了社会的教育，公费师范生需要履行合约，从事教师行业是不容置疑的，这是一份责任。一旦违约，赔付违约金也是人之常情。从个人的角度来看，每个人有选择一份自己喜欢的工作的自由。但是自由是相对的，一旦做出选择就得承担责任与后果，既然在明知这项政策之后要面对什么，却还是在选择了签订、享受完政策优待之后开始抱怨，不愿意去完成履行，这样的行为就确实有点无赖了。虽说赔偿违约金是协议规定，但就算是赔了“违约金”，对国家而言还是有损失的，毕竟原本国家可以培养出一名优秀人民教师的时间和资源，浪费在了这些失信的“跑路者”身上，拉长了师资队伍建设的路程。目前有一小部分公费师范生，宁愿上交“违约金”也不愿去从教，一人失信事小，带坏行业风气事大。这样无疑提高了社会公信力建设的成本，让契约精神的彰显受到了遏制。公费师范生政策的两个初衷：平衡城乡间教育差距、平衡城市间教育差距。前者目前或许很难达到，但是后者确实是有效的。然而如今不少学生违约也会让当初该政策的初衷的效果大打折扣。同时这些同学挤占了有限的培养名额，让那些真正想从事教育事业的学生失去了机会。由此可见公费生违约对于整个社会而言都是有负面影响的。3、公费师范生一定要被捆绑吗：不必太过指责近些年公费师范生不履约的意向越来越大，公费师范生政策上对工作去向也在放宽。国家出钱培养公费生，可是公费生却没有履行自己该尽的使命，享受了福利却不给国家做贡献，这不就是“占着茅坑不拉屎”吗？这方面的指责很多，但是这其实也是一种道德绑架。很多人不了解实际情况就一棍子打死，认为违约的都是想钻空子的，也给很多公费师范生造成极大的心理压力。其实人的思想是在不断变化的，尤其是上了大学之后接受来自各种价值观的冲击，最容易发生改变，之前单纯想要当老师，经过四年未必还会这么想。很多人一开始只是听了家里长辈的分析，认为当一个老师也不错，所以就报名了公费师范生，但是在签约后学习的过程中逐渐发现自己真的当不了一个好老师，也对教师行业没有太大的激情，如果这种情况的人为了不违约而不管不顾地成为老师，真的对教育行业来说是一件好事吗？心里不情愿，就算做了老师，也不会是好老师。也许部分公费生一开始并没有意识到后果，在学校很多方面也不是学生说了算，从大学毕业后也没有找到自己满意的工作，就认为签了合约是相当于签了“卖身契”，只是表面看起来光鲜有优待。在正当年轻时因为不了解也比较天真，可能国家为了推进这个政策也说了很多好话，也不知道签了合约意味着什么，他知道自己或许将来去的地方很穷，但有可能并不知道真正的穷是什么样子，穷能穷到什么程度。接受高教育之后，师范生的心态发生变化、认知发生变化也是人之常情，人也有自我发展选择的权利，在遇到了更好的选择的情况下，趋利避害也是人性。但选择，他们似乎提前选择了。极端思想可能会迟到，但是不会缺席：“家里连违约金都出不起的，真的别报名公费师范生。别人读书是改变命运，你读书是出卖灵魂。”这种声音看似头头是道，有理有据，但却在撕裂情绪，也即：非黑既白、“存天理，灭人欲”的极端思想。不能说是彻底的利己主义，只能说多少存在人性本身的追求。世界上没有完全相同的两片树叶，我们的教育、我们的教师同样也需要存在一些“个性”追求。此外，双方有约在前，也即缔结契约。在契约中，双方多少具有主体平等性，双方平等履行权利和义务。同样，在契约中双方也需信守契约。既不能罔顾这些“未来教师”的个性诉求，也不能罔顾缔结的契约。一个无个性精神和契约诚信精神的园丁，怎样才能浇出未来的花朵？而刘代表提这个提案，可能她的出发点也不在于有没有道德绑架，而是因为焦虑。作为一位基层工作者，她发现国家虽然每年都在花很多的钱去培养老师，但是真正到基层岗位上的人依旧很少，这样的焦虑让她提出了各种各样的措施，其实都是为了解决这个根本问题。教师是太阳底下最光辉的职业，我们欢迎那些真正想为教育行业添砖加瓦的同学报考公费师范生，同时也希望他们能在学习期间不忘初心、勤奋学习。

在当今这个科技高速发展的时代，学历可以说是必要的敲门砖。近些年来考研的人数屡创新高，考研的竞争也是越来越大。那么，为什么现在很多大学生选择考研呢?中国青年报社社会调查中心针对考研的一项问卷调查显示，提升就业竞争力、通过考研进入名校、通过考研更换专业、完成自己的学术理想、暂时逃避就业压力等均成为接受调查者给出的答案。其实，考研还能享受六大福利，这是本科生享受不了的。下面就跟着优小加一起来了解一下吧~第一、研究生的工作待遇更高很多人有一种错觉，觉得现在研究生不好找工作了，其实是不好找对口的工作或是满意的工作，面向研究生招聘的岗位还是非常多的。而且大型企业在招聘时对学历一般都会有要求。不同的学历，有不同的工资标准。对同一公司而言，研究生学历的最低工资一定高于本科生的最低工资，研究生学历被录用的概率、以及日后的发展空间远比本科学历要大得多。第二、研究生考公务员入职后可享受副科级待遇考研或是公务员，在某些人看来就是两个地位相同的选择。公务员考试对学历的要求是本科，本科毕业即可考公务员，有必要考研之后再考公务员吗?不仅需要付出更多努力，能不能考上还是未知数。不过有些人可能不清楚，研究生学历报考公务员考试，如果考上，直接享受副科级的待遇，比本科生待遇高多了。而且研究生考公务员比本科生更有优势，相对于本科生来说，在考前的报名，可以有诸多优势，比如更高一级的部门，中央机关等必须需要研究生学历，而且可以避免户籍限制。第三、研究生在教师评级时更有优势现在的教师招聘考试越来越严格了，考上的难度也越来越大了。现在很多高中教师都要求研究生学历，而且普通本科学历和研究生学历考上教师的待遇是不一样的。研究生学历入职教师，工作一年后可评二级教师，在二级教师任教两年后可评一级教师。而具备学士学位或者大学本科毕业学历并在二级教师岗位任教4年以上才能评一级教师。第四、助学金研究生教育阶段主要奖助学金有：国家奖助学金、“三助”岗位津贴、国家助学贷款、学费补偿贷款代偿等多种方式并举。1、国家助学金国家助学金用于资助全国普通高等学校纳入全国研究生招生计划的所有全日制研究生(有固定工资收入的除外)的基本生活支出。硕士研究生资助标准不低于每生每年6000元，博士研究生资助标准不低于每生每年10000元。一般学校的奖助学金6000或者8000，分为十个月或者12个月发放，每个月发600或者800。这一部分钱是国家给的，任何人不能截留。优小加提醒：在职研究生不享受研究生国家助学金。2、奖学金奖学金分两种：一是国家奖学金，另一种是学校的奖学金。国家奖学金由中央财政出资设立，用于奖励表现优异的全日制研究生。博士研究生国家奖学金奖励标准为每生每年3万元;硕士研究生国家奖学金奖励标准为每生每年2万元。学校奖学金有学业奖学金以及校友企业设立的奖学金。学业奖学金一般是用来抵学费，在不同大学校里有不同的规定，一般情况下，学校是百分之百覆盖的，它们分为一等二等三等这三个档次，学业奖学金的评选需要考虑各种因素的综合成绩。不同的学校学业奖学金的金额也是不同的，有的学校一等奖学金8000，二等奖学金6000，三等奖学金4000。也有的学校学业奖学金，并不是百分之百覆盖。校友奖学金则需根据相关的评选条件去申请，几千元不等。3、研究生补助研究生补助一般是学校和导师发的。由项目经费给学生发放，数百元不等;导师也可能会发放补助，发与不发、金额多少由老师自行决定。4、“三助”岗位津贴高等学校利用教育拨款、科研经费、学费收入、社会捐助等资金，设置研究生“三助”(助研、助教、助管)岗位，并提供“三助”津贴。原则上，助研津贴主要通过科研项目经费中的劳务费及科研间接费列支，助教津贴和助管津贴所需资金由高等学校承担。研究生“三助”津贴标准由高校依据国家有关规定，结合当地物价水平等因素合理确定。5、退役士兵教育资助对退役一年以上、考入普通高等学校并纳入全国全日制研究生招生计划的自主就业退役士兵，给予教育资助。资助内容与本专科生基本相同。学费资助标准每学年最高不超过12000元。第五、城市人才引进现在，很多一二线城市都在用各种优惠待遇“抢人”，研究生学历也特别抢手。在生活补贴、住房补贴、落户等方面，研究生学历都可以得到很大的福利。各大城市的人才引进计划中，硕士学历能享受到的福利待遇一定会比本科学历的高很多很多。第六、研究生考国企、银行更有优势研究生考国企、银行招聘时简历网申的时候更容易通过。国有企业是很多年轻人找工作时的首选单位，也是很多家长眼中所谓的正式单位。现在部分国字头国企已经将门槛提升到研究生以上学历,能够进入这样的国企工作，是很多人研究生的梦想。一些985、211大学名校的研究生，更愿意选择专业对口的国企，既能发挥自己的专业特长，还可以获得更高的工资和福利。但是我们知道国企招聘的第一步是网上筛选简历，自然名校研究生有更多的优势，普通本科生即使个人再优秀，也会因为学历被拒之门外。跟国企招聘一样，银行招聘也是需要网申简历的，同样研究生考银行比较有优势，拿offer的概率比较大!也许很多人认为银行更看重能力，对学历的要求并不高。其实银行对学历高的人才是非常重视的，尤其是专业能力强的，比如说考取了注册会计师、精算师、注册金融分析师、国际注册内部审计师这些含金量高的证书的高学历人才，工资待遇更高、获得晋升的机会更多。也许很多人会说学历并不代表能力，但公务员、教师、国企和银行这些好单位重视学历并不是没有道理的，研究生的综合素质和学习能力普遍会更高一些，这也是为什么还有这么多人追求更高的学历的原因。所以，优小加想对大家说，如果你想将来有更好的发展机会、有更好的工资待遇，提升能力很重要，让自己的学历更高一级也是一个很好的选择。你，还在等什么。

对于考研这件事情都知道选择大于努力，做出的正确选择可以事半功倍。特别对在职考生来说，在选择院校和专业是十分关键的，这关乎到在职考生未来的职业生涯规划和个人发展。那么今天小编给大家整理一下在职研究生最有前途和工资待遇高点的专业。专业一、心理学在生活节奏越来越快的今天，越来越多人受到来自工作、家庭和情感上的压力，各个方面的压力所导致抑郁这样的现象处处存在的。所以心理医生越来越受到社会的需求，该专业毕业生认可度比较高。专业二、管理学据相关数据统计，我国近三年的统计资料显示，管理方面人才需求正以每年500%以上的速度在增长，当前在不少大城市已经形成一个职业阶层。无论是外企还是国企，高层管理人员价值和需求越来越上涨。专业三、法学目前在我国取得律师资格的专职律师不足2万人，加上我国人口基数大，算下来平均每10万人口就只有两名律师，聘请律师的企业也只占到全部企业的千分之几。从各个方面都可以看出，我国律师人才的需求实在很大。专业四、会计学会计其实是一个需要时间积累的专业，会计学主要以同等学力方式进行学习，目前招生的高校有中国人民大学、中国政法大学等多所院校，考生用这种方式学习的话，在很多方面都有很大的优势，经过研究生阶段的学，可以有效提高专业能力。专业五、经济学经济与个人、家庭生活息息相关，经济学相关专业在各大研究生院校都有开设，考生可以进行报考学习深造。专业六、行政管理各行各业都离不开行政管理，该专业可以看成管理学科上的“万桶油”。该专业的毕业生也有很广泛的适用性，学生毕业后可以选择报考公务员，也可以进入企业成为高级白领，具有很广泛的职业适用性。转眼是七月的最后一天，暑期强化阶段已经过去一半，暑期强化阶段按照计划完成了吗？2020考研，我们一起加油！

※出生年月：1993年3月※身高&体重：160CM48KG※生肖：鸡※籍贯：常州※现坐标：常州天宁区※情感状态：单身未婚※学历：在职研究生※工作：国企职员※房产情况：与父母同住※爱车情况：已购车※年收入：10w+自我介绍：我是一个生活文艺的女生，父亲高级工程师，母亲已退休，无家庭负担。喜欢旅行喜欢运动，爱好广泛。和不同文化背景的人交流，同时感受不同的文化的碰撞和融合。比较文艺小清新，喜欢一切美好的事物。择偶要求：喜欢开朗阳光的男生，常州本地，生活比较独立自主，有事业心有上进心。年龄88-93年，身高170+，有稳定工作，学历本科以上，家庭条件相当。当然如果有缘，所有条件都不是问题。了解更多可关注微信公众号“常州相亲”