在职研究生护士

最近一则消息在医护人群以及高考生中影响蛮大：从今年起，浙江大学护理本科专业正式撤销。浙江大学医学院负责人解释，虽然撤销护理学本科专业，但浙江大学医学院会扩招护理学研究生。为什么撤销护理学本科专业，反而扩招硕士和博士研究生？护理学专业研究生毕业后又都在做什么？钱江晚报记者采访了省内三甲医院的两位护士，她们一位是浙江大学护理学硕士研究生，一位在一线工作9年，正在攻读在职研究生，听听她们的看法。1医院护士当初首选专业多非护理对于撤销护理学本科专业一事，浙江大学医学院相关负责人表示，撤销是无奈之举，因为主动选择该专业的学生几乎为零。而作废本科同时扩招研究生，定位是专注培育高学历精英护理人才。刘丹（化名）是浙江大学攻读护理专业的硕士研究生，去年刚刚毕业。现在她是产科分娩室的一名助产士。这样的职业路径，与她攻读研究生时设想的大不相同。2015年，刘丹从河南大学护理专业毕业，凭借优异的成绩保送浙大，而她的同学大部分本科毕业后就进医院当了护士。之所以选择继续深造，是因为刘丹希望毕业后能进入专科院校当老师，同时开展科研，而不是从事临床护理工作。所以硕士期间，她把大量的时间和精力都放在科研上，不再像本科时经常练习各项操作和技能。但3年后，杭州高校的教师岗位竞争激烈，刘丹的学历不足以让她进入心仪的学校，她只能退而求其次考进一家三甲医院。和刘丹同届的毕业生中，一共有4位做了护士，2个去读博士，还有2个选择了与医学无关的工作。她告诉钱报记者，浙大护理专业的研究生顶着名校的头衔，又比本科生掌握更多临床之外的科研技能，一般不会把临床作为第一选择。但硕士研究生选择有限，像她无法进入好的专科院校，又不甘心去卫校，“高不成低不就”，所以很多还是会去当护士。而博士研究生毕业后大多进入博士后工作站，专攻科研。去年，刘丹所在医院招收了30个新护士，其中3个是硕士研究生，其他是毕业于浙江中医药大学、杭州师范大学、温州医科大学等院校的本科生。并不想学护理专业，或者学了也并不是想去一线做临床护士。许多一线护士有和刘丹一样的心路历程。31岁的章菲（化名）毕业于杭州师范大学护理学专业，四年本科读完后，她就进入省内某三甲医院，至今已在护士这个岗位上做了8年。“读大学的时候，我是被调剂到护理学专业的。”她还记得新生入学时，护理学院的院长说，“我们那届100多名护理生，只有10到15位是第一志愿填报，其他都是调剂去的。”章菲所在的病区目前有30多位护士，都是本科毕业，大多数人最初的志愿也并非护理专业。2读研护士具备更多判断和思考力“刚工作时，我对护士的理解比较简单，就是按医生的吩咐去做事啊。” 但几年的一线护理做下来，章菲对这份工作有了不一样的理解。前几天，她和同事们刚刚遇到一件事：一位因肺部阴影住院的病人突然说，拉肚子。“我们把情况反馈后，医生让他查验大便。”病人在提交标本后，细心的章菲和同事发现，病人的大便有点不正常，“带有暗红色。我们怀疑是消化道出血。”再次反馈后，医生又为病人加开化验单，果然查出了问题。“一般都会认为，护士嘛，给医生打好下手就好。其实不是的，我们也要判断，要能独立思考。住院时，护士和病人相处最久，有机会发现病人任何细微的异常，如果能独立作出判断，能起到非常大的作用。”而这种判断和思考力，需要经验积累，需要知识储备。三年前，章菲报名浙大护理学的在职研究生，多年工作下来，她觉得非常有必要继续深造。拥有高学历的刘丹在刚工作时甚至比本科生还要不适应。“当时我读研三年，操作和技能有些生疏。”其中一个硕士研究生承受不了这样的心理落差，找不到自己的价值所在，轮转还没结束就提交了辞呈。但刘丹选择花更多时间来适应，她逐渐找到了临床操作的感觉，工作越来越得心应手。这时候，研究生期间锻炼的思考能力也开始凸显出来。比如在急诊轮转时，她发现长期皮下注射分子肝素的患者常出现皮下淤青，这不仅造成疼痛还影响美观，护士可以采取哪些措施来预防和改善这个现象？在生殖内分泌轮转期间，她看到大部分做试管婴儿的女性患者都承受着巨大的心理压力，而家人通常忽视了情感和行为上的支持，他们更关心受孕能否成功，护士应如何引导家属发挥正向积极的作用来缓解不孕女性的心理压力呢？“护理操作几个月就可以熟悉起来，练多了技巧自然就变好了。但主动在临床上发现、钻研、解决问题的能力是需要长时间的训练获得的，这些大概就是我研究生阶段最大的收获。”来源：钱江晚报/浙江24小时记者 张冰清

吉林大学在职研究生可报考专业很多，护理学专业是报考专业之一。那么，报考这个专业毕业后学历会改变吗？吉林大学在职研究生护理学专业，想要改变学历可选择非全日制研究生。根据规定，非全日制研究生与全日制采用相同的政策，并且毕业之后可获得学历和学位证，所以是研究生学历。想在2019年报考吉林大学在职研究生护理学专业提升学历，首先大家需要满足以下要求：1、学历要求：大学本科学历，包括自考学历、函授学历、网络教育学历的国家认可本科生。2、学位要求：本科学历且有学士学位。3、毕业时间：应届、往届都可以。>>>点击“小程序”查看招生简章。符合以上要求后，大家可登录“研招网”报名，时间一般在10月10日-10月31日左右，但是在11月份必须完成现场信息确认，之后才可参加考试。考试与全日制是一样的，要参加初试和复试2个环节。初试为全国统考，时间一般在12月底，与全日制一起考试，均为笔试内容。复试为学校自命题考试，时间由学校规定，主要是笔试+面试，是对综合能力的考查。这两个考试都通过了，并获得的录取通知书，就可以入校学习，顺利完成毕业论文，就能拿到吉林大学在职研究生护理学硕士学位和在职研究生学历证书。相关文章：吉林大学医学在职研究生硕士学位证书好拿吗？吉林大学护理学在职研究生有双证在职研究生吗？吉林大学在职研究生没有本科学位不能报吗？

从2016年大学毕业以后，没有考研的我选择直接工作，走入临床，工作的前两、三年我不断地提升自己的专业知识能力，对职业规划有着模糊的认知。随着时间的推移，医学的发展，我明显感受到自己大学本科期间所学知识的不足，明白自己的科研论文的短板，需要系统的学习，导师的指导，我就开始询问周边的同事有关研究生的分类、学习等，结果发现大家都是一知半解。我就开始了探索“关于研究生考试，你想知道的都在这里了！全日制研究生流程大家大概都已经很熟悉了，大学本科毕业后护理同学们都面临着两个选择，读研还是工作？所以大概把全日制研究生报考流程梳理一下：选择专业和院校→网上报名（9-10月）→现场确认（11月）→初试（全国统考，12月）→ 复试→调剂（部分人可能经历）→录取。录取后获得研究生学籍，培养方式为全日制，学习相关课程、修满学分、完后论文等达到毕业要求后发放毕业证，学位证，最高学历为硕士。全日制研究生分为全日制学术硕士研究生和全日制专业硕士研究生。专硕一般也是双证的，它和学硕是同一档次，不同方向，一个偏实践，一个偏学术。那么非全日制研究生的要求是怎样的呢？非全日制研究生流程、报考要求与全日制研究生相同：和全日制研究生一样参加统考，进行面试，录取后，获得研究生学籍。不同的是非全日制没有奖学金，培养方式为非全日制，每个学校规定培养方式不一样，包括周末授课、每年两次集中授课，每次2-3个月等形式，通过相关课程、修满学分、完成论文等毕业毕业要求后发放毕业证和学位证，毕业证上注明培养方式为非全日制，最高学历为硕士。在学信网可以查到相关学历信息。工作的护理兄弟姐们，上班也可以拿到双证了哦（毕业证和学位证）。还有一个护理兄弟姐妹们关心的问题来喽：相同的专业全日制和非全日制要求分数一样么？会不会非全日的分数会低一点？据身边朋友的真实经历，部分学校可能会低一点，不过部分学校全日制和非全日制分数划线是一样的。所以不管是非全日制还是全日制的小伙伴们需要努力喽。还有一种大家所说的“在职研究生“，目前指的是“同等学力申硕”，全称“以研究生毕业同等学力申请硕士学位”，是非学历教育，申硕成功后可发放学位证，没有毕业证，学信网查不到信息，因为学信网查的是学历证书，学位证书是可以在中国学位与研究生教育信息网上查询得到，最后获得的硕士学位是和统招研究生一模一样的，所以在学位网上是可以查到的。同力申硕流程一般为：学校接受申请学位的申请（5-8月，每个学校时间时间不太一样），完成网上注册，录入信息，网上报名，研究生学位办组织现场确认，完成采集信息，缴纳学费，完成入学。入学后线上学习研究生相关专业课程，参加结课考试，同时还要参加同等学力人员申请硕士学位外国语水平和学科综合水平全国统一考试，学分修满、学科综合水平考试通过，论文答辩成功，即可颁发硕士学位证。同等学力人员申请硕士学位外国语水平和学科综合水平全国统一考试每年3月份报名，5月份考试，8月份发布成绩，护理专业考试项目为：西医综合和英语，你是不是觉得看错了，没错，就是西医综合和英语，目前我们护理专业考的是西医综合，暂未改革。可能有的人会想，什么时候分配导师呢？每个学校要求不一样，有的学校要求必须两门统考通过后分配导师，有的要求最少通过一门统考分配导师，当然有的学校没有要求，入学分配导师，这是为什么呢？因为担心学生不能通过统考，就算毕业论文顺利完成，已通过答辩，最后依旧不能申请学位。同力申硕最长不超过5年，期限指的是申请硕自学位审核通过起至学位授予止，5年内未完成者，本次申请无效，比如2020年申请同力申硕，最晚2025年达到申硕要求，同时也意味着每年5月份学科综合考试你有2021.2022.2023.2024年四次机会，单科成绩通过四年内有效，如果统考不能通过，同样不能申请硕士学位。如果都符合条件则发放学位证，即我们所说的单证，最高学历仍为本科，学位为研究生，但是有的医院是认可你是研究生，会给予研究生的相关待遇。报名要求：为获得学士学位工作三年以上，或者无学士学位但已获得硕士或博士学位。关于以上几种研究生的信息这么多，希望护理姐妹们选择合适自己的培养方式哦。

随着社会的发展，护理专业成为很多在职人士想要报考的热门专业之一，很多在职人士想要报考护理学在职研究生，来提升自身能力和学历。那么，护理专业可以报考在职研究生吗？护理专业是可以报考在职研究生的。那么，想要报考护理专业在职研究生可以选择哪所院校呢？想要报考护理专业在职研究生可以选择吉林大学。同学们可以点击下方小程序查看招生简章！吉林大学护理学在职研究生值得报考吗？1、全国唯一开设。目前仅吉林大学开设“基础医学领域”、“护理学”等医学类专业在职研修班，可申请医学硕士学位。2、可对接非全日制双证。在学习期间如通过12月联考，可对接护理学专业硕士，学分互认，可取得硕士学历和学位双证。3、考试通过率高。国家统考有重点和针对性考前辅导，结合当年考纲紧扣考点;校内结业无题库考试和闭卷考试。4、多次申硕考试机会。国家统考有5次考试机会，其他院校一般为4次。5、学习时间灵活。面授课程未能参加者，可通过在线课堂完成学分学习，不影响学业进度。6、可选修其他专业。除本专业之外，可自愿选修其他专业的课程，含其他医学类、金融学、法学、应用心理学等。综上，吉林大学护理学在职研究生是值得报考的，同学们可以放心报考！同学们可以点击下方链接查看更多文章！吉林大学在职研究生网络班招生情况法学在职研究生招生院校有哪些？如何报考？

吉林大学护理学在职研究生受到了很多同学们的关注，那么，吉林大学护理学在职研究生好读吗？　免试入学吉林大学护理学在职研究生招生方式为同等学力申硕，同等学力申硕是免试入学，同学们无需参加入学考试，只要满足条件即可参加课程学习。所以同学们只要满足大专学历即可参加课程学习。同学们可以点击下方小程序查看招生简章！报考门槛低吉林大学护理学在职研究生通过同等学力申硕方式招生，满足大专学历即可参加课程学习，在规定时间修满学分即可获得结业证书；满足本科有学士学位及以上学历，即可参加后期申硕考试，考试通过获得学位证书。申硕考试难度小同等学力申硕考试科目少，只有综合和外语两门；考试分数线：采取及格制，满分100分，考生只要达到60分即可通过考试；考试机会：每位学员有四次考试机会，一次不过，可以单科成绩保留，多次参加考试。考试通过率高。综上，吉林大学护理学在职研究生免试入学，后期申硕考试难度小，还是很好读的。同学们可以点击下方链接查看更多文章！想选择北京外国语大学在职研究生，你必须满足这些要求？北京地区，想报教育学在职研究生，有哪些院校可选择呢？

吉林大学护理学在职研究生受到了很多同学们的关注。那么，本科生毕业几年可以报考吉林大学医学在职研究生呢？吉林大学护理学在职研究生招生方式有同等学力申硕和非全日制研究生，招生方式不同，报名要求不同。　同等学力申硕对本科生要求本科毕业生想要以同等学力申硕报读会计学在职研究生能先学习知识，入学一般有大专(含)以上学历即可，本科生可以直接入学。课程结业后，想要申请硕士学位要获得本科学历与学士学位满三年，符合申硕标准者申硕成功，能获得硕士学位证。同学们可以点击下方小程序查看招生简章！　非全日制研究生对本科生要求本科学历者选择专业硕士会计学课程能够直接报名，对毕业年限没要求。报名成功，通过入学考试，被择优录取后学习专业知识。按要求学完规定的课程，院校考试成绩合格，完成论文答辩，能获得在职研究生学历证和硕士学位证。总之，本科生可以报考吉林大学护理学在职研究生，只要符合具体要求即可。综上，同学们根据自身情况选择适合自己的报考方式即可。同学们可以点击下方链接查看更多文章！中国人民大学管理类在职研究生有哪些专业方向？2020南开大学在职研究生考什么？

会选择成考提升学历的考生，都有一颗向上的心。有些考生拿到毕业证之后可能会好奇，成人高考的毕业证有哪些作用呢？成人高考的毕业证能考护士证吗？想要了解这个我们需要先看一下护士资格证的报考条件有哪些：符合以下条件之一，并在教学、综合医院完成8个月以上护理临床实习的人员，可报名参加护士执业资格考试：1、获得省级以上教育和卫生计生主管部门认可的普通全日制中等职业学校护理、助产专业学历(三年制及以上)；2、获得省级以上教育和卫生计生主管部门认可的普通全日制高等学校护理、助产专业专科学历(三年制及以上)；3、获得国务院教育主管部门认可的普通全日制高等学校护理、助产专业本科以上学历。由此可见，医学类等特殊专业成人高考毕业后是不能参加护士资格证的考试的，除此之外，成人高考医学类专业毕业后也不能参加执业医师的考试。而且，成人高考护理专业报名条件中就要求考生在考试之前就取得省级护士执业资格证书的。虽然成人高考的毕业证书不能报考护士资格证，还是对在职人员来说还是有一定作用的，像职称评定、升职加薪方面成人高考的毕业证书还是和全日制享受同等权利的。统招专升本考试成绩不理想的学生也可以参加成人高考专升本的考试，毕业后再参加研究生考试都是可以的。想要提升学历，一定要尽早，成考每年的报名人数都在不断增多，政策也在变化，不要等到用到的之后才后悔没早日行动。早报名，早受益！

钱江晚报·小时新闻通讯员 孙美燕20多年前，王芳在大学志愿里填上“护理”的时候，也许想不到，助产会成为她所深爱的事业；她更想不到，在浙大妇院的成长和发展，不仅让她体现了自身的价值，也得以见证甚至推动了助产士在中国的发展。 “恐怖”的产房，成为她最想留下的地方时至今日，高考填志愿，如果想学“医学”或者“师范”类，几乎没有家长会阻挠——尽管可能只有真正的医务人员和教师才会知道，这个行业有多辛苦多心酸，但它依然是永远的“热门专业”。所以，当20多年前刚刚结束高考，王芳在第一志愿里填上了“护理”的时候，家人没有反对。对于想学的东西，她一直都很清楚：“我小时候就渴望成为一名白衣天使，也没有家里人身体不好什么的，就是自己有一种情结，觉得救死扶伤是很伟大的事。”读书的时候，她又很快发现了喜欢的东西——助产。尽管那个时候，助产只是所有护理专业学习中的很小一部分，但是在实习的过程中，她感受到了迎接新生命的成就感。2002年毕业参加工作，根据护士轮转的安排，王芳先后在妇科、产科、手术室工作之后，2004年初，她轮转到了产房。曾经的实习到如今的正式工作，助产士的岗位让她再次坚定，这里就是能体现自身价值的地方！说起来豪情满怀的话，在真实生活里，其实是另一番样子的。几乎所有的医务工作者都知道，“产科的夜班”真的可以用恐怖来形容——想象一下生孩子的过程，每个产妇都要经历数个小时的努力，数个产妇同时待产再乘以数倍，日复一日，年复一年……但在轮转结束产科的时候，王芳依然选择了“助产”。在那个“助产士”的称呼还不为大众所知，助产知识还只是课本里一个章节的年代，她选择了留在浙大妇院分娩室工作，一干就是10年。如同当年高考之后的填志愿，王芳始终知道自己的人生应该往哪里走。在分娩室工作了10年后，因为工作表现优秀，2013年7月，医院安排她至产二科担任责任组长，2014年3月组建产五科并担任护士长，2015年3月 “双下沉”帮扶基层。2015年9月，她再次回到了分娩室，成为了分娩室护士长。她所坚定选择的东西，也真的让她的人生价值一步步实现。 十几年的发展，她和助产士事业彼此成就如果说在热爱的事业中获得价值是一种幸运，那么“助产士”这个行业拥有像王芳这样的优秀从业者，也是一种幸运。马冬梅是浙大妇院产科的科护士长，是一位拥有30 年助产经验的资深助产士，她也见证了王芳一路的成长。2006年，马冬梅到北京学习了3个月，把最新的助产技术和理念带回了浙大妇院。王芳对这件事的印象非常深刻，“马老师回来后，产房发生了很大的改变，一些不适宜的操作：如会阴备皮、肛查等都取消了，助产理念开始和国际接轨。” 直到过去了十几年，她还能清楚地回忆起当时大家在助产理念上的转变：助产士从原先只关注产程进展、分娩安全，变得保障母婴安全的同时，越来越注重产妇感受、关注分娩体验。导乐陪伴分娩就是在那之后进行了有力的改革，数量与质量大幅度提升。现在，导乐陪伴分娩已经成为了浙大妇院的一张“金名片”。王芳说，特别幸运的是，助产士事业发展最快的时代，被自己赶上了。2005年，王芳为了进一步提升，读了护理学的在职研究生，那时候她的研究方向就是分娩镇痛——这个跟她工作息息相关的“痛点”。那个时候，无痛分娩还是一个“看起来很美”，却还没有规模化开展的事情，因为它对于产科医生、护士、麻醉师的专业和人力，以及工作流程等要求都很高。所以在分娩室的工作中，每天都可以见到很多因疼痛而“绝望的产妇”。生孩子太痛了，王芳还记得曾经有一个产妇，宫缩厉害的时候就敲打产床、大声歌唱。王芳问她为什么，她说这样可以分散自己的注意力，稍微缓解自己的疼痛，不然真的受不了。这件事情对王芳的触动很大，她每天都要帮助这些在分娩疼痛中挣扎的产妇，当看到产妇自己努力缓解疼痛的时候，同样作为女人的她，又感动又心疼。所以当她接触到非药物镇痛，发现凭借自己，通过运用体位、冷热敷、按摩等方法就能帮助到那些“绝望的产妇”时，感到由衷的高兴。随着无痛分娩在浙大妇院的逐步推广应用，无痛分娩和非药物镇痛的有机结合，现在，因疼痛而“绝望的产妇”已经越来越少。这十几年来，助产士事业也在更多的方面体现着：2002年王芳参加工作的时候，助产还只是课本当中的一个章节；2006年浙大妇院接受了新的助产理念，推广了很多更适宜的技术；2010年，中华护理学会举办了第一届助产专科培训，王芳成为浙大妇院第一位参与学习的助产专科护士。2013年，中国妇幼保健协会助产专业专家委员会成立，助产开始起航；2015年，中国妇幼保健协会助产士分会成立，第一次全国性的助产士学术年会在杭州举办；第一批助产士规范化培训基地在浙大妇院建立……现如今，“助产士”这个名称，已经被越来越多的人知晓；在这个过程中，王芳既是见证者，也是参与者，更是受益者。浙大妇院徐鑫芬、马冬梅等一批优秀的前辈，和全国的助产士一起，创造了这十几年来助产事业的快速发展。直到今天，浙大妇院依然引领和推动着全国助产事业的蓬勃前进。 优秀的助产士，却可能是“不合格”的母亲王芳对于助产士这份工作，也许已经不能简单用“热爱”来形容。对于助产士来说，工作起来没日没夜，甚至晚上生孩子的还要更多。而且，分娩室不同于产科病房，产妇在分娩前后还有个情绪的波动过程，顺利生完之后可以松一口气——在分娩室，每时每刻产妇情绪都是在“过山车的最高处”。助产士永远都在陪伴产妇度过长时间的生产过程，既要配合导乐、非药物镇痛、无痛分娩等不同方式，也要给她们心理上的支持、情绪上的抚慰。助产士永远都在紧张、繁忙的状态下，需要快速做出判断。而在这样高强度和重压力的工作中，王芳还能发现可以研究和改进的地方。比如在工作中，她发现产时出血量的评估往往比较困难，现有的容积法+称重法，无法精准的评估产时出血，尤其是当羊水和血液混在一起的时候，往往会影响判断。在这种情况下，她发明设计了一项专利，可以将羊水和血液分开，让出血量的评估更加准确，也能更好地评估产妇状况。“心在专业里，才能发现这些东西。”做任何事情，都要用心，才能成为专家。不然就算做的时间再长，也不过是一个熟练工而已。“钻得进”这一点，王芳的女儿也算得上是一个见证者。2017年的母亲节，王芳女儿写了一篇题为《“不靠谱”的妈妈》的文章。里面说起了王芳在家里写论文的场景，还有那些“不靠谱”的经历。“那是我女儿还在上幼儿园的时候，有一次我下夜班实在太累了就睡着了，本来说好了去接她的，结果忘记了。”王芳说起这件事的时候，一下子变得柔软了。“幼儿园老师给我打电话，我没接；后来我老公给我打电话，我睡着也没接到。后来等到我醒来发现不对，再去接她的时候，整个幼儿园只剩下她一个小朋友了，那次她哭得可惨了。”说着说着，王芳的眼泪就开始吧嗒吧嗒地掉，特别让人心疼。后来上小学，王芳又一次因为工作，忘记了去接女儿。她记得，她女儿也记得。她记得，是因为每个爱孩子的母亲，都不会愿意失约和宝贝的承诺；她女儿记得，但她嘴上说着妈妈“不靠谱”，心里却依然爱妈妈，并为了这样努力工作、努力实现自己价值的妈妈而骄傲。而勤于钻研、积极向上的心态，可能也是父母给孩子最好的“身教”吧。十几年的坚守，时代已变，初心依然“注意细节、随机应变、打破常规。”这是王芳概括出的最简练的工作经验。助产士事业十几年的发展，是王芳职业生涯的变化，也是助产士这个群体行业地位的提升。过去，大家不知道助产士是做什么的，尤其是 “产房的门一关”，外人不了解，所以需要助产士“走出去，主动去展示。”王芳说，除了全国的助产士聚集在一起做事情，行业内专科地位的提高之外，助产士和产妇的关系其实也在发生着变化。其中最明显的一点就是，产妇也越来越了解“生孩子”是怎么一回事了。很多产妇都知道侧切是什么，也会询问接生时是否进行晚断脐、是否实施新生儿早期保健……这种变化一方面可以使得助产士和产妇的沟通更容易，另一方面也对助产士的工作提出了更高的要求，促使助产士不断进步。“以前她们是被疼痛所控制，我们大部分的精力可能要用来帮助她们缓解疼痛，安抚情绪。但是现在的技术多了，可以缓解疼痛了之后，生产的过程变得更加可控，产妇也更有尊严了。”王芳说，现在助产士和产妇，更像是“伙伴”的关系，彼此可以沟通，可以在保证安全的前提下，尽量给予产妇更多人性化的体验，让生孩子真正成为一段 “美好的回忆”。十几年的助产士生涯，王芳看到了很多变化，但她的初心依然没变。“其实作为助产士，最难的是坚守。”工作强度极大的夜班，平衡家庭和工作的关系，身体随着年龄的变化……有一些助产士会在35岁之后希望离开这个岗位。但产房的工作又需要资深助产士。这是特别现实，又特别能够理解的事情。所以每一个仍然坚守在助产士岗位上的人，都值得尊重、支持，甚至是敬意。因为每份工作都有它的不易，每个人也都有喜怒哀乐的情绪。会疲惫，会委屈，都是再正常不过的。所以擦干眼泪，放下消极，克服这样那样的负面感受，依然抱持着初心，默默坚守的人，值得被看到，也值得被歌颂。

前一段时间，同校的师妹跟我抱怨，她现在在省内的一所三甲医院实习，跟她一起实习的还有来自各个学校的学生，有的是专科，有的还是卫校的。她作为一个本科生，心里非常的不爽快，自己千辛万苦考上大学，又要花四年时间读本科，到头来却和一群十七八岁的小女孩做一样的事情，甚至这些卫校、专科的学生，他们的护理操作要比本科生更熟练一些。听完她的抱怨，我作为一个过来人，当然要好好分析一下，同为护士，本科护士的优势究竟在哪里！在刚进医院的前期，可能大家都一样，都要从最基本的工作做起，都要被考核，可是慢慢的时间长了，本科护士的优势就会显而易见了。就业机会多，起点更高现在绝大多数的三甲医院招收护士的标准都是本科学历，甚至还会要求是全日制本科，专科护士的招收比例明显的下降了，更甚者专科学历只会青睐于男护士。本科四年的学习侧重于理论知识和综合素质的培养，比如《护理研究》《护理管理》《护理英语》等相关课程，这都是成为护理行业领导者和管理者的必备素质。也就是说本科护士进了医院，如果自己能够努力，那么医院一般就会按照护理储备人才的标准来培养你，会让你参加大型比赛，承担课题研究，撰写学术论文，还能出去进修。当然还有一个更直接的好处，那就是本科护士晋职称的时间短，速度快，还能考医院的编制，读在职研究生也相对容易些，这些都是跟工资挂钩的。转行更容易，选择机会更多上面所说的都是在医院里的优势，如果你感觉自己读了四年或者五年的本科，还是不想在护理行业发展，或者上班之后，无尽的夜班和考试，让自己的职业满足感大大降低，那么转行对你来说也是一个不错的选择。现在的公务员考试或者国企单位的招聘基本都是本科学历及以上了，护理专业能考的职位有限又偏门，但是对于那些不限专业的职位，还是有机会拼一把的。我的大学同学在医院上了一年班之后果断辞职，加入公务员考试大军中，现在估计正坐在党校办公室喝茶呢！本科护士还可以通过考研来改变自己的职业，或者去护理学院当老师，或者跨专业考研，当然也可以考取教师资格证（考虑到现阶段的教育大环境，非师范专业毕业的人员考取了教师资格证之后只能去私立学校，不能考取教师编制，某些高职学校除外）。总之，本科护士在就业和择业方面的优势还是很多的，文中只是挑选了一些有代表性的来分析。但是，学历终究只是敲门砖，只能说明起点不一样，再高的学历，如果后期不努力，也将会一事无成。