在职研究生华南理工

日前，华东师范大学、武汉大学、华南理工大学这3所高校的领导班子先后进行了调整。具体如下：梅兵：任华东师范大学党委书记12月11日，教育部党组在华东师范大学宣布了有关任免决定，梅兵任华东师范大学党委书记；因年龄原因，童世骏不再担任华东师范大学党委书记。 梅兵梅兵简介梅兵，女，1967年7月生，1996年12月入党，1992年7月参加工作，华东师范大学植物学专业博士研究生毕业，研究员。2012年12月任华东师范大学党委常委，2013年7月任华东师范大学党委常委、副校长。屈文谦：任武汉大学党委副书记近日，中共教育部党组经与中共湖北省委商得一致，研究决定：屈文谦同志任中共武汉大学委员会常委、副书记。屈文谦简介屈文谦，男，满族，辽宁铁岭人，1969年10月出生，研究生学历，博士学位，副研究员。1993年4月加入中国共产党，1994年7月参加工作，现任武汉大学党委副书记。1990年至1994年系原武汉水利电力大学河流工程系本科生，获工学学士学位；1999年至2001年系武汉大学商学院在职硕士研究生，获管理学硕士学位；2004年至2009年系武汉大学水利水电学院在职博士研究生，获工学博士学位。华南理工大学：麦均洪任副书记、李卫青任副校长12月7日上午，华南理工大学召开干部任免宣布会。学校党委书记章熙春受教育部人事司委托，宣读了教育部党组、教育部对有关校领导的任免文件。麦均洪任学校党委委员、常委、副书记，李卫青任学校党委委员、常委、副校长；党志不再担任副校长职务。麦均洪简介麦均洪，男，管理学博士，研究员，硕士生导师。华南理工大学高等教育研究所教师。主要研究方向为高等教育学、高校科研管理、科技金融。围绕高校教育改革、科研管理、科技金融等问题主持项目10多项，其中国家社科基金项目1项，省部级项目3项。近近年来发表核心以上论文10多篇。长期从事高校科研管理与研究工作，在高校管理尤其是科研管理方面拥有丰富经验，推动一系列科研管理改革措施出台实施。李卫青李卫青简介曾任华南理工大学团委副书记、华南理工大学学工部部长。新闻来源：教育部武汉大学、华南理工大学

近些年来，大学本科学生追求高学历，已成为普遍现象。近些年以来，大学生读研的人数持续增长，本科学生保研阵营和考研阵营都在扩大。随着高学历教育普及进程的加快，国家也在逐步扩展研究生的招生规模。恰如大学本科教育扩招的进程，研究生教育也在跟随时代的步伐，增加人才培养的数量。根据我国高等教育的人才培养计划，预计2020年的在读研究生数量将会达到290万人。这意味着在近两年之内，我国研究生培养单位的招生数量必然有所增加。但是，研究生培养规模的扩大，包含普通全日制研究生和非全日制研究生（在职研究生）。从目前的研究生招生趋势来看，至少有20多所双一流大学提高了研究生的招生数量，例如复旦大学，哈尔滨工业大学，中国科学技术大学，华南理工大学，天津大学，兰州大学，厦门大学等20多所“双一流高校”，在2019年的研究生招生中，明显提高了招生数量。按照我国的统计数据分析，2018年在校研究生规模在270万人左右，而2019年的研究生招生规模的扩招数量已经过万，但是距离2020年的研究生规模目标还有一定差距。因此，我们可以推断：2020年的研究生招生规模将会持续增加，至于增加的比重倾向于全日制研究生，还是非全日制研究生，目前还不得而知。无论倾向于哪一方，对于2020年考研的学生而言，此番招生趋势可以为备考增加一颗定心丸。尽管如此，考研学生和读研学生的压力依然是有增无减。众所周知，研究生人才培养规范已经明确“严进严出”的培养方略。教育部要求各个研究生培养单位，严格把关研究生的招生考试，研究生招生单位要对复试考生进行全程录音录像，保证研究生考试的公平与公正。与此同时，研究生培养单位也要保证研究生培养的质量，不仅严格要求在读研究生保质保量完成学业，还要落实研究生导师的主体责任，从多个方面加强研究生的培养管理工作。此外，同学们需要特别注意：教育部在今年3月的通知当中明确指出，对于不适合继续读研的研究生，研究生培养单位应当尽早落实分流措施。换句话说，在读的研究生如果不能在规定的年限之内完成学业，将会被及时清退。今年3月，国内高校已经累计清退在读研究生，超过了800人。因此，同学们即使顺利进入研究生学习阶段，也不能松懈，保证自己在规定年限之内顺利完成研究生的学业。

刘梦洁是谁？为何她被撤销了学位呢？事件起因是3月27日，一位云南财经大学的教师发帖，称在博士论文查重过程中，意外发现其博士论文与湖南大学刘梦杰的硕士论文累计重复15,626字。经过仔细对比发现，刘梦杰的硕士论文剽窃了她2017年的国家自然科学基金项目申请书。该教师表示刘梦洁同学的表现行为不同于一般的学术剽窃，他剽窃的是有保密规定的国家自然科学基金项目申请书。并且发文者还揭发了一个巧合，湖南大学刘梦洁的研究生导师，刚好就是当年国家自然科学基金申请书的评审专家之一。4月2日，湖南大学就此事发表了最终处理说明：“撤销刘梦洁硕士学位，给予她的研究生导师警告处分，取消导师资格，调离教学岗位。”处理说明一经发布，就获得了众多网友点赞叫好。但也有一部分研究生在读和准备考研的大学生感叹：“文献千万篇，读书第一篇。平时不努力，毕业两行泪啊！”“希望毕业时头发不要太少”……究竟是毕业太难？还是入学太容易？近些年以来，大学生读研的人数持续增长，本科学生保研阵营和考研阵营都在扩大。随着高学历教育普及进程的加快，国家也在逐步扩展研究生的招生规模。恰如大学本科教育扩招的进程，研究生教育也在跟随时代的步伐，增加人才培养的数量。根据我国高等教育的人才培养计划，预计2020年的在读研究生数量将会达到290万人。这意味着在近两年之内，我国研究生培养单位的招生数量必然有所增加。但是，研究生培养规模的扩大，包含普通全日制研究生和非全日制研究生（在职研究生）。从目前的研究生招生趋势来看，至少有20多所双一流大学提高了研究生的招生数量，例如复旦大学，哈尔滨工业大学，中国科学技术大学，华南理工大学，天津大学，兰州大学，厦门大学等20多所“双一流高校”，在2019年的研究生招生中，明显提高了招生数量。按照我国的统计数据分析，2018年在校研究生规模在270万人左右，而2019年的研究生招生规模的扩招数量已经过万，但是距离2020年的研究生规模目标还有一定差距。因此，我们可以推断：2020年的研究生招生规模将会持续增加，至于增加的比重倾向于全日制研究生，还是非全日制研究生，目前还不得而知。无论倾向于哪一方，对于2020年考研的学生而言，此番招生趋势可以为备考增加一颗定心丸。尽管如此，考研学生和读研学生的压力依然是有增无减。众所周知，研究生人才培养规范已经明确“严进严出”的培养方略。教育部要求各个研究生培养单位，严格把关研究生的招生考试，研究生招生单位要对复试考生进行全程录音录像，保证研究生考试的公平与公正。与此同时，研究生培养单位也要保证研究生培养的质量，不仅严格要求在读研究生保质保量完成学业，还要落实研究生导师的主体责任，从多个方面加强研究生的培养管理工作。我该考研吗？考研应该怎么考？海天考研院校专业资深专家，大学生职业生涯规划师吴睿老师这样说：考研的主要目的，是为了升华知识，提高境界，拓宽视野和增强科学精神。1. 如果你爱你的专业，想继续深究，可以考研！2. 如果你对现在所学的专业不满意，想往自己喜欢的方向发展，可以考研！3. 如果你现在就读于普通本科院校，想去更好的平台（211、985、国外）进修一下，可以考研！4. 如果你就读的专业实用性不强（比如数学、化学等大科、规划类和宏观管理类学科等），进一步进修价值更大的话，可以考研！5. 如果你不想在社会打拼，想长期留在大学搞科研，可以考研！6. 如果你喜欢读书，喜欢知识，可以考研！决定考研后，大部分考生第一时间想到的就是：报班。辅导班的老师有常年研究考研体系的基础，他们对于考点的把握更准确、系统、详实，能帮你高效地梳理知识结构，快速了解考点分布和掌握程度。但报班的时候也需要擦亮眼睛，谨慎对待，毕竟未来的半年甚至一年时间，每天都要和它打交道。选择辅导机构一个是看资历，一个是看师资，还要看看教学设施的完善度。目前市面上比较值得信赖的海天考研，有近30年的办学经验，在全国26省、直辖市开设200多家分校，VIP协议班更是创造了业界100%最高通过率的神话。当然在互联网高速发展的今天，不报班也是有活路的。许多老师都会在网上录制一些视频课，还开直播对学生问题进行答疑解惑，其实也都挺好的。如果你仅仅是怀着功利的心态而选择考研，我劝你还是不要！如果你没有长远的志向和成熟的人生规划，更早一点进入社会打拼比考研更有实际意义。我能毕业吗？读研期间该做什么？进入研究生阶段，首先要进入一个研究领域，选定一个研究课题，这很重要，因为整个研究生阶段可能都会围绕这个课题进行学习和自我充实。在这里小编想分享一个小故事：有一个草坪铺路的故事可以用来回答这个问题。保护草坪是很难的，因为草坪上的路往往并不是按人的方便性来修的。有一次一个设计师承接了一个项目，交付使用后在这个建筑物的周围全部铺上了草坪，没有路，任人去踩。几个月后，草坪上就分明出现了几条道：有粗有细，然后他就此基础上修路，也有粗有细，结果可想而知。读研亦是如此。可能刚刚读研的时候会比较迷茫，没有明确的目标，这时期要张开所有触角，去看、去读、去感受，你会不自觉地爱看一些东西，那是你的兴趣，也是你的知识结构决定的。根据你自己的知识结构，你会很自然地有所倾向，再多看看你感兴趣的话题，比较之后，也许就能形成你的论文选题了。选定一个领域最简单也是最有效的办法是找一本这个领域最早的论述专著或教材，比如协作学习，可以看Robert E. Slavin《Cooperative Learning》。当你把这个领域的基本概念的内涵以及相互之间的关系搞清楚了之后，再去读这个领域的论文，你就会因为心中有数而能够很好地把握了。学会倾听心音，让心来告诉你如何走，就不会被别人的价值观、流行的热点牵着跑。最后，小编想说，考研最终是一场和自己的较量，你首先要战胜自己才能够与他人竞争，而你最需要战胜自己的就是心态，希望每一位“考研党”都能有良好的心态战胜考研这只“恶魔”！

记者|黎文婕数据显示，尽管考研竞争日趋激烈，非全日制专业却持续遇冷。根据调查结果，超过7成的考生并不愿意调剂到非全日制专业，46%的考生担心毕业后非全日制文凭不被就业单位认可。日前，中国教育在线发布《2019全国研究生招生调查报告》（以下简称《报告》）。《报告》称，“虽然国家规定全日制与非全日制研究生学历具有相同法律地位，但目前多数事业单位的招聘要求为全日制研究生，随着2017年招收第一批列入统考的非全日制研究生毕业，非全日制研究生需要国家和社会给予更多的政策支持与关注。”近年来，研究生招生人数在逐年上升，在1978年，研究生招生10708人，到2017年招生数量超过80万人，40年间，招生数量增加了75倍。2016年9月，教育部办公厅下发了《关于统筹全日制和非全日制研究生管理工作的通知》，规定非全日制研究生是“从事其他职业或者社会实践的同时，采取多种方式和灵活时间安排进行非脱产学习的研究生”， 非全日制研究生与全日制研究生相比只是在学习方式上有所区分，而在招生计划、招生录取、质量标准、证书管理等方面并无二致。 2017年，由于将非全日制纳入统考，研究生招生数量大幅增加，从59万人增长至72万人，博士招生从7.7万人增长至8.4万人。据《报告》，双一流启动后，高校发展进入新的竞争阶段，多所大学在稳定甚至缩减本科培养规模的同时，均大幅扩张研究生教育。从一流大学公布的2019年招生计划看，42所一流大学建设高校中有28所高校大幅增加了招生计划。其中，复旦大学从2017年开始增加招生计划1800人，达到5500人，其中招生计划中增加了非全日制学习方式。2018年招生计划与2017年基本持平，在2019年招生计划数又增加700人，达到6300人。华南理工大学2017年招生计划从2016年的3900人增加到5000人。2018年招生计划不变，2019年增加700人，达到5700人。然而，从调查来看，对于2017年非全日制纳入统考，统一标准，近半数考生认为对自己没有影响，不考虑非全日制。仍有近四分之一的考生不清楚该政策。虽然大量高校的非全日制专业招生靠调剂来完成，但调查显示，超过7成的考生并不愿意调剂到非全日制专业。在北京理工大学学位与研究生教育研究中心副主任周文辉看来，非全日制遇冷主要是因为“部分公众对以往在职研究生的思维定式，在并未充分了解非全日制研究生内涵的前提下，主观上对非全日制研究生的培养质量要求怀有疑虑。并且社会对非全日制研究生这一新学位类型的认识往往滞后，与前些年全日制专业学位的推广一样，社会对其认可尚需时日。 ”《报告》称，从今年部分高校公布数据看，生源问题依然比较突出。 招生单位很多非全日制专业出现缺额的现象，无法完成招生计划。北京邮电大学非全日制专业中，大量专业的录取人数远远超过上线人数，说明招生基本上靠调剂来完成。其中计算机科学技术专业，上线4人，录取108人，电子与通信工程上线3人，录取82人，软件工程上线2人，录取35人。中山大学部分非全日制专业则没有招到人，测绘工程招生计划5人、环境工程招生计划15人、材料工程招生计划数10人、金融硕士招生计划数15人，化学工程招生计划数10人，但最终录取均为0人。法律硕士（非法学）、会计硕士招生计划数和录取数基本持平。山东大学非全日制招生同样存在缺额情况，社会工作计划招生20人，录取6人，法律（法学）计划招生50人，录取13人，会计计划招生20人，录取8人，新闻与传播计划招生36人，录取8人，电气工程计划招生35人，录取11人。浙江大学研究生招生处副处长王征告诉界面新闻，”在研究生规模快速增长的同时，非全日制研究生教育长期以来边缘化、培训化和学术化倾向也深为社会各界所诟病，严重制约其办学水平进一步提高。这种倾向和批评的背后，既有对非全日制研究生教育的 ‘认识误区 ’，也说明需要对这种教育的管理体制和运作机制进行深刻反思。 ”“加强非全日制学位的招生宣传工作势在必行。”周文辉则建议，一是要形成国家层面、院校层面、社会层面的联动机制，各自承担起相应的宣传责任，尽快普及社会对非全日制概念和内涵认知；二是要在招生考试之前通过招生宣讲、政策解读等方式，建立健全学费、奖助学金、户籍与档案、住宿、医疗、就业派遣等方面的配套政策，消除考生疑虑，释放积极信号；三是要推动各级用人单位对非全日制学位的认识和认可，共同为非全日制学生就业创造社会良性氛围。

学历重要吗？答案或许因人而异。学历低并不耽误马爸爸成为你的爸爸，也不影响老罗跟你“交个朋友”，显而易见，学历并不等于能力，是人才在哪都能发光。但，如果当官方把各位人才按学历明码标价了，又似乎冥冥之中证明了什么。# 学历不一定被歧视，但却存在“鄙视链”#学历#近些年，诸如“央财硕士，因毕业于普通本科遭领导坚决辞退”、“ 非全日制学历遭受‘就业歧视门’”、“ 海外留学生被985应届生碾压”此类消息不绝于耳。坊间甚至流传着一个中国学历“鄙视链”：双一流硕士>双一流本科>北美本科>北美硕士>英国本科>英国硕士>澳洲硕士>澳洲本科>其它看到这个链条，不禁心疼澳洲留学生，出国溜了一圈，归国仍是弟弟。听到这，国内双非院校的硕士生和本科生怕是坐不住了！闹到最后，连个姓名都不配拥有！有人说这是歧视，有人说这是公平。无论如何，虽说学历不完全代表能力，但却是一道真实存在的门槛。# 双一流硕>双一流本>双非院校2020QS世界大学排名中，内地共有10所高校上榜，猎聘网曾就此做出了详尽的数据分析。这十所双一流大学毕业生的年薪集中在10-30万间，清华大学甚至有近三分之一的毕业生年薪可达50万+。从以上数据不难看出，企业更愿意给双一流的学生开出高价。此外，关注历年的秋招数据同样不难发现，相较之下，大厂们也更青睐于985/211高校的高学历求职者。网易秋招网申量排名前五的高校是：西安电子科技大学、浙江大学、华中科技大学、北京邮电大学、武汉大学。硕士、博士占比97.9%；985、211高校学生占比82.4%。OPPO收到的46000+简历中，3000+是研究生学历。网申量排名前五的大学是：华中科技大学、西安电子科技大学、电子科技大学、华南理工大学、武汉大学。网申前五院校都是985、211，研究生学历占了一大半，可想而知最终的offer发放情况。企业更倾向于双一流吗？对此，早前安徽卫视《学霸是怎样炼成的》节目中，前人事经理小米就直言，离开招聘会后，只带走985大学生的简历，并表示这非特例。（虽然这位所谓资深HR的言论不能代表所有，但也可见一斑）# 美国本科>美国硕士>英国本科>英国硕士>澳洲硕士>澳洲本科不仅国内院校的学生面临着所谓的鄙视链，海归留学生同样受到如此的困扰。首先为什么英美的本科高于硕士，这一点是与国内有差别的，这主要是由于，国外的硕士研究生一般只要一~两年，且相较于本科更容易申请。以美国为例。本科相对比较难进，单单英文水平一个方面就能刷掉一大批国内学生；另一方面，美国本科学费高昂，也从客观上为很多学生设置了阻碍。而相较之下，美国硕士的申请就容易很多，一般情况下GPA3.5以上就能申请到不错的学校。而且，美本的学制为四年，硕士只有两年，从时间上也增加了本科的含金量。与美国相似，英、澳高校硕士研究生的学制也较短，通常只要一年（我们所说的一年硕），最长两年。同时，澳洲相对英美来说，知名院校少，很多HR甚至没听说这些大学，很容易先入为主地将其归类为不入流的野鸡大学，就很难得到公正的对待。（心疼澳洲留学生一秒钟）# 全日制硕>非全日制硕>一年硕说起非全日制研究生，估计很多人有话要说。读了“非全”的学生会觉得被错付了，而全日制的同学又觉得这是理所应当的。从2016年9月开始，非全日制研究生取代曾经的在职研究生，开始参加全国硕士研究生招生统一考试，录取分数线和全日制研究生并轨。同时教育部明文规定，非全日制研究生和全日制研究生教育要“坚持统一标准，保证同等质量”，学历学位证书应具有同等法律地位和相同效力。但在社会公众以往的认知里，非全日制研究生依然是“水货”。国企央企利用系统后台剔除“非全”申请者、中石油长庆油田公然毁约、多地住房及落户补贴不包括“非全”毕业生……种种歧视引发热议。在很多企业眼里，“非全日制”四个字跟“成人自考”颇有几分相似，是考不上全日制学生的被迫选择。单单一个“非”字，让一大批学生陷入了尴尬。与之类似的，另外一个备受争议的研究生学历就是“一年制硕士”，网上甚至有人专门制作了“美国大学最水硕士的排行榜”。在很多人眼中，一年制硕士约等于“混学历”的代名词。相较于普遍在校两三年、毕业还要通过毕业论文/设计检验的内地研究生，这种仔细算下来不过几个月时间的学制目前尚且遭受招聘市场的普遍怀疑。诚然，无论是“非全日制研究生”还是“一年制研究生”，含金量都远不及同一层级下全日制研究生，这一点已经渐渐成为公认。# 写在最后准备这篇文章的时候，我在网上搜集了很多资料，因所谓的“学历鄙视链”而遭受差别待遇的例子比比皆是，让人不禁替一些优秀的学生感到惋惜。这实际上与当下的人才培养模式十分相关，正如任正非在高校座谈上所说：“我国每年有七八百大学生毕业加上中专生大约有一千万，聪明人很多，如果允许差别化教育，就会姹紫嫣红。一二一齐步走同质化就缺少活力，不易产生天才。”是目前的教育现状让很多本该大放异彩的学生放错了位置，从顶端落到了鄙视链的底端。也是长期累计的模式和观念，把学历分成了“三六九等”。很无奈，这就是一个客观存在的现实，而且一时半会儿不会改变。而作为求职者，我们能做的，只有一边调侃是我不配，一边默默地去搞懂游戏规则。#你觉得学历真的重要吗#

根据武书连2020中国大学教师学术水平排行榜，前三名是：北京大学3.5630分、南京大学3.4957分、中国人民大学3.4932分。其他十二所学校分别为：中国科学技术大学、北京师范大学、南开大学、上海交通大学、清华大学、浙江大学、北京化工大学、湖南大学、复旦大学、武汉大学、苏州大学、华中科技大学。教师学术水平是大学主要办学指标之一，反映教师的平均创新能力。具体计算方法：将每所大学连续5年（重要奖项连续10年）的科研成果得分，除以投入的科研当量人数，并将结果降序排列，得出同一标准下的全国762所本科大学教师学术水平排行榜。在这份榜单里，广东省内，2020年大学教师学术水平排前10的大学有哪些呢？广东省大学教师学术水平排前10的大学他们分别是：华南理工大学、中山大学、南方科技大学、暨南大学、华南师范大学、深圳大学、华南农业大学、南方医科大学、广东外语外贸大学、汕头大学。笔者在下表罗列了一些关键信息，给予对比参考。下面我们来一一介绍下：华南理工大学华南理工大学笔者在2017入此校就读在职研究生，能够感受到这所学校确实有独到之处，特别是在理工科方面。如今的华南理工大学已经发展为一所以工见长，理、工、医结合，管、经、文、法等多学科协调发展的综合性研究型大学。轻工技术与工程、建筑学、食品科学与工程、化学工程与技术、环境科学与工程、材料科学与工程、机械工程、管理科学与工程等学科整体水平进入全国前10%；10个学科领域进入国际高水平学科ESI全球排名前1%，其中，工程学、材料科学、化学、农业科学4个学科领域进入前1‰，入选数在全国高校中并列排名第6位，华南地区首位。中山大学中山大学中山大学由孙中山先生创办，有着一百多年办学传统。作为中国教育部直属高校，通过部省共建，中山大学已经成为一所国内一流、国际知名的现代综合性大学。现由广州校区、珠海校区、深圳校区三个校区、五个校园及十家附属医院组成。中山大学正在向世界一流大学迈进，努力成为全球学术重镇。学科实力较强，影响力突出：学校有18个学科领域进入ESI世界前1%，学科领域数量仅次于北京大学、清华大学，位居国内高校并列第3位，其中有14个学科领域进入前0.5%，2个学科领域进入前0.1%。在第四轮全国学科水平评估中，学校50个学科参评，A类学科数(A+、A、A-)14个。南方科技大学南方医科大学南方科技大学比较特殊。南方科技大学(简称南科大)是深圳在中国高等教育改革发展的宏观背景下，创建的一所高起点、高定位的公办创新型大学，它肩负着为我国高等教育改革发挥先导和示范作用的使命，并致力于服务创新型国家建设和深圳创新型城市建设。南科大被确定为国家高等教育综合改革试验校。2012年4月，教育部同意建校，并赋予学校探索具有中国特色的现代大学制度、探索创新人才培养模式的重大使命。南科大借鉴世界一流理工科大学的学科设置和办学模式，以理、工、医科为主，兼具商科及特色人文社会学科，在本科、硕士、博士层次办学，在一系列新的学科方向上开展研究，使学校成为引领社会发展的思想库和新知识、新技术的源泉。暨南大学暨南大学关键词：华侨暨南大学是中国第一所由政府创办的华侨学府，是国务院侨办、教育部、广东省共建的“211工程”重点综合性大学，直属国务院侨办领导。作为中国历史最悠久的大学之一，暨南大学在中国高等教育史上有着重要地位：第一所由国家创办的华侨高等学府，校名一直沿用的百年名校之一，全国首批试行学分制的高校，最早在综合性大学里开办医学院的大学，最早设立华侨华人问题研究机构的大学，最早创设商科的大学……目前，学校有国家二级重点学科4个、国务院侨办重点学科8个、国家中医药管理局重点学科2个、广东省一级学科重点学科21个、广东省二级学科重点学科4个。学校的工程学、化学、临床医学、药理与毒理学、材料科学、生物学与生物化学、农业科学、环境/生态学8个学科进入ESI世界排名前1%。2013年1月教育部公布的全国高校学科评估排名中，我校7个一级学科上榜，其中应用经济学、新闻传播学、中药学并列全国第五，中国语言文学、统计学并列全国第八，基础医学列第十一，光学工程列第十四。华南师范大学华南师范大学关键词：师范华南师范大学始建于1933年，前身是广东省立勷勤大学师范学院。1996年进入国家“211 工程”重点建设大学行列，2015年成为广东省人民政府和教育部共建高校，同年进入广东省高水平大学整体建设高校行列，2017年学校进入国家“世界一流学科”建设行列。学校物理学列入国家“世界一流学科”建设目标，有教育技术学、发展与教育心理学、光学、体育人文社会学(重点培育)4个国家重点学科，9个国家“211工程”重点建设学科，23个广东省重点学科(含6个攀峰重点学科，14个优势重点学科和3个特色重点学科，共19个一级重点学科和4个二级重点学科)。在教育部第四轮学科评估中，心理学、体育学、教育学、马克思主义理论4个学科进入A类学科，其中心理学获评A+学科;化学、植物与动物学、工程学、数学和材料科学5个学科进入ESI 全球前 1%。学校拥有87个本科专业，33个硕士学位授权一级学科、200多个硕士学位授权点、18个硕士专业学位授权点，19个博士学位授权一级学科、100多个博士学位授权点、1个博士专业学位授权点，17个博士后流动站。学科布局覆盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学、艺术学12个门类。深圳大学深圳大学关键词：商业学校学科门类齐全、综合性强，涵盖哲学、文学、经济学、法学、教育学、理学、工学、管理学、医学、历史学、艺术学等11个学科门类。学校设有25个教学学院，两所直属附属医院，97个本科专业。现有国家级特色专业5个，省级特色专业14个；有省级重点学科15个。有博士学位授权一级学科点10个;博士后科研流动站3个，博士后工作站1个。有硕士学位授权一级学科38个；有专业硕士学位授权类别22个。工程学、临床医学、材料科学、生物学与生物化学、计算机科学、化学进入ESI学科世界排名前1%，在中国高校扩展版ESI高被引论文排行榜中位列第84位。华南农业大学华南农业大学就在华南理工大学隔壁，学校的关键词：赏花、华农牛奶学校学科门类齐全，有98个本科专业，12个博士学位授权一级学科，1个博士专业学位类别，28个硕士学位授权一级学科，15个硕士专业学位类别；有农业昆虫与害虫防治、作物遗传育种、农业经济管理、果树学和预防兽医学5个国家重点学科，农业机械化工程1个国家重点（培育）学科，24个省、部级重点学科（含5个农业部重点学科，13个广东省一级重点学科，4个广东省二级重点学科和2个国家林业局重点学科）。植物学与动物学、化学、农业科学、材料科学、微生物学、生物学与生物化学、环境科学与生态学、工程学8个学科进入ESI世界排名前1%。南方医科大学关键词：军医现有10个博士学位授权一级学科，6个博士后流动站，其中医学类博士学位授权一级学科数在全国独立医科院校中排名第二。拥有5个国家重点及培育学科，5个学科入围ESI全球前1%，总体排名位居全省高校第3、全国第64。广东外语外贸大学广东外语外贸大学开设72个本科专业，分属文学、经济学、管理学、法学、工学、理学、教育学、艺术学八大学科门类。其中有2个国家级专业综合改革试点，14个省级专业综合改革试点，有8个国家级特色专业建设点(含11个专业)，18个省级特色专业建设点(含21个专业)，3个省级重点专业。共有26个外语语种，是华南地区外语语种最多的学校。学校1981年获硕士学位授予权，1986年获博士学位授予权，是中国恢复研究生制度后较早获得硕士、博士授予权的单位。学校现有1个国家级重点学科和7个省级重点学科。拥有1个博士后科研流动站，2个一级学科博士点和12个二级学科博士点，12个一级学科硕士点和47个二级学科硕士点，11个专业学位硕士点。在教育部学位与研究生教育发展中心组织开展的几轮学科评估中，我校外国语言文学学科均位居全国高校前列。汕头大学汕头大学汕头大学是1981年经国务院批准成立的综合性大学，学校得到著名爱国人士及国际知名企业家李嘉诚先生的鼎力相助，李嘉诚基金会对汕头大学的支持款超过100亿港元。广东省重点学科8个(其中攀峰重点学科1个：基础数学;优势重点学科4个：化学、机械设计及理论、临床医学、基础医学;特色重点学科3个：海洋生物学、生物化学与分子生物学、药理学)。教育部重点实验室1个，广东省重点实验室6个，广东省国际科技合作基地3个，广东省高校重点实验室3个，广东省卫生厅重点实验室3个，广东省重点产业科技创新平台1个，广东省工程技术研究中心5个，广东省高校产学研结合示范基地4个、广东省高校工程技术研究中心3个，广东高校国际暨港澳台合作创新平台6个，广东省高校人文社会科学重点研究基地2个，教育部(国家级)实验教学示范中心1个，广东省实验教学示范中心15个，教育部2007年度人才培养模式创新实验区2个，省级人才培养模式创新实验区10个。国家级特色专业建设点7个(工商管理、艺术设计、法学、临床医学、机械设计制造及其自动化、土木工程、广播电视新闻学)，省级特色专业建设点11个，教育部(国家级)精品课程4门，教育部(国家级)双语教学示范课程2门，教育部(国家级)教学团队1个，广东省名牌专业4个(电子信息工程、计算机科学与技术、临床医学、工商管理)，广东省重点专业2个(临床医学、土木工程)，开设七年制本硕连读临床医学专业，形成了从本科生到博士研究生完整的人才培养体系。2020年湖北省大学教师学术水平排行榜——排名前10的大学简介湖南省大学教师学术水平排行榜——排名前10的大学简介整齐划一，东华大学、南华大学、西华大学、北华大学简介

这些天最热门的话题大概就是考研了，相信考研的同学蓄势待发。编者周围有一些已经工作的人，发现工作情况不是很如意，也有考研的想法，不过了解了一圈下来后，想想考研也不是很划算。首先，因为如果要考研，基本上是要辞掉工作的，那么准备考研的一年加上三年的研究生，这四年的工资就没有了，还要另外再付学费，研究生毕业以后再出来找工作也不知道能找个什么样的，也不知道几年能够回本。因此，是否考研这个决定一定要深思熟虑。在研究生专业中，有些学费在正常范围，但是有些专业的学费就比较贵了，今天编者给大家分享一下学费比较贵的三个专业，如果你想要报名这些专业，要准备好学费哟。当然，编者相信，如果立志要考这三个专业，肯定是家里也比较富裕的，所谓不打无准备之战。第一个专业，就是传说中很有名的MBA，也就是工商管理硕士，学费可高达60万。这个学位是由美国的哈佛大学商学院创立的，现在已经逐步取得全球商学院的认可。MBA的招生对象一般为大学本科毕业、并有三年以上工作实践经验的工商企业管理人员及技术人员和国家机关事业单位干部，培养MBA教育从本质上讲和其他研究生有点区别，是一种专业实践，通过商业案例分析、实战观摩、分析与决策技能训练等培养学生的实际操作技能，使学生更具有职业竞争的实力而不是学术研究和理论学习。第二个专业，会计专业。这个专业可考取的证书种类很多：会计从业资格考试、会计资格考试（初级、中级）、高级会计师考试、注册会计师考试CPA、注册资产评估师、注册国际注册内部审计师CIA、国际信息系统审计师CISA、加拿大注册会计师考试CGA、特许公认会计师考试（ACCA）、公认会计技师考试（CAT）等。非全日制的比较高，比如中财的在职研究生需要大概13万一年。第三个专业，金融硕士。金融硕士这个专业的招生院校都是一些很不错的学校，比如，北京大学、人民大学，复旦大学、北京交通大学，南开大学，首都经贸大学，中央财经大学，对外贸易大学，中国社科院、厦门大学，华南理工大学，暨南大学等。金融专业出来后找到合适的工作待遇就会比较不错，所以这些年金融也是热门的专业，金融专硕的学费可高达17万左右。基本上，专硕的专业的学费都是普遍偏高。除此之外，艺术硕士的学费也是不低的。艺术硕士学位（MFA）是全球性的，国际认可的艺术领域学位。艺术硕士（MFA）最常见的主修为摄影，舞蹈，动画，设计、视觉艺术、戏剧，创意，电影制作写作等等艺术相关专业。任何事物发展到专业水准之后都比较费钱，学艺术的比如说学音乐的，对乐器的要求也会比较高，学摄影的，对单反，电脑，显示器的要求也很高。因此，艺术硕士的学费贵也算是情理之中了。不管怎么说，既然选择了这条路，便风雨前进。祝加油考生的能够考上理想的大学！

钟远光，2011届菁英学员。主要经历：新加坡国立大学和华南理工大学联合培养博士，香港理工大学博士后。现任华南理工大学工商管理学院教授、博士生导师。研究方向：供应链金融、共享经济，以及优化理论在运作管理中的应用等。主要成果：在管理科学最高级别期刊Management Science发表论文2篇，在国内外高水平期刊IIE Transactions、European Journal of Operational Research、《管理科学学报》等发表论文40多篇。学术荣誉：入选2017年广东省“青年珠江学者”、全国博士后管委会办公室2017年度“香江学者计划”。主持国家自然科学基金、广东省自然科学基金、广东省软科学等项目；获广东省第六、七届哲学社会科学优秀成果奖、教育部第七届高等学校科学研究优秀成果奖、安徽省科学技术奖、华南理工大学工商管理学院MBA/ME“我最喜爱的老师”等荣誉。2019年，钟远光为工程管理硕士研究生讲课菁英计划，架起了钟远光与广州的那座桥。留学，收获不止于知识钟远光本科就读于哈尔滨工业大学，硕士期间来到华南理工大学（以下简称“华工”）。初到广州，这里的气候让来自北方的钟远光体验到了“热”情，而广州的包容性和文化交融也让身处异乡的他真正感受到这座城市的亲切与温暖。9年前，他从这里踏上了赴新加坡的留学之路。作为第一届菁英学员，2011年7月26日，钟远光参加了菁英计划首批派出留学生座谈会。座谈会上，派出学生导师代表、广州医学院教授钟南山院士对他们的寄语令钟远光至今记忆犹新。“留学最大的收获不仅仅在于你学到了多少，更重要的是拓展视野，把国外先进的教学理念、城市建设经验学习借鉴回来，为我所用。”钟院士的话让钟远光看到了留学的另一层含义。“视野开阔才有可能突破已有而创造出新的知识，将更具创新性的东西带回来，对未来的人生才更有意义。”到了新加坡后，钟远光并没有急于出成果，而是选择先学习新的思维理念，了解学科前沿，打好基础，做足积累。钟远光的导师是新加坡华人，在与导师的沟通交流中，钟远光也体会到师生相处的新方式。除在课堂上的知识传授，导师经常和学生一起吃饭聊天，在此过程中与学生交流讨论自己的想法并形成研究方案，这种像家人一样的相处方式不仅改变了钟远光在国内时对师生关系的固有理解，也影响着他现在的教学理念。“和学生交流时，我会更多考虑学生的感受，不会一言堂，学生其实有很多自己的想法，而通过与他们的交流我也会有新的收获。”在新加坡留学期间，钟远光也关注着新加坡的城市发展和其一流大学的建设经验。钟远光认为，在城市建设方面，广州和新加坡的差距并不是很大，街道整洁干净、城市绿化良好、生活环境宜居正是广州吸引人才的优势。在高等教育方面，新加坡与中国也有很多相似之处，新加坡高等教育发展的历程虽不长，但其一流大学建设的快速高效却对国内大学有很大的借鉴意义，尤其在教学理念及去行政化管理方面。在新加坡国立大学，教师的主要任务在于教学和科研，去行政化管理使教师和科研工作者可以远离琐碎的行政工作，以保证他们在教学和科研方面的精力投入。而新加坡国立大学的国际化办学理念、资源配置，以及国际合作与交流的实践经验，不仅为学校打造了更加国际化、更加活跃开放的科研平台，同时也展示和提升了新加坡城市的软实力和国际影响力。“留学真的拓展了我的视野，给了我一个看世界的更高平台。”钟远光说。学以致用，教学相长2014年，回国后的钟远光成为华工工商管理学院的一名教师，带着留学的收获，他投入到教学工作中。“以前做学生的时候，和老师的互动很少，老师讲完课就走了，课堂内容基本上要靠自己体悟。现在自己上课时，我更看重教学效果，会根据学生的反馈改进教学方式。”钟远光将国外的教学理念和模式融入教学中，不断探索更优的教学方法。“我会将书中的知识点设计到教学案例中，比如我给学生列出某企业所面临的实际问题，让学生自己去想办法解决，而这些问题其实在书中都是有相应理论方法可以对应解决的。这样的案例式教学让学生更容易理解和接受，参与的积极性也更高。学生虽然会感觉很累，但教学效果好，因为他们需要自己去寻找解决方法，有时还需要做课外调研，不再像以前一样上完课就结束了。”通过案例式教学，钟远光将以往晦涩难懂的概念变得形象生动，再经过反复的课堂讨论和分析，学生的分析问题能力和解决问题能力都得到了显著提高。受新冠肺炎疫情影响，在线教学成为2020年上半年学校授课的主要方式，在此期间，钟远光一共上了3门课。经过一段时间的摸索与实践，钟远光发现了线上教学的很多好处。“线上授课为许多学生节约了上学路程时间，也从另一方面保证了学习效果。因为可以随机点名，所以学生不敢随便走神了；因为每个人都处在相对独立的空间，所以也避免了以往课堂上的一些干扰……”除了这些“好处”，线上教学也让钟远光看到教学方式的另一种可能。“除了做实验会受一定影响，线上教学对商科的影响并不大。之后我会考虑重新调整授课方式，将大部分信息类课程内容以视频、资料等形式放到线上进行，不再占用线下课堂的有限时间。线下时间主要用于与学生互动、交流、做案例分析等。”钟远光深知教学的目的不仅在于传授知识，更需要将知识转化为能力。“让学生在线上先学知识点，再到线下归纳整理出问题，再带着问题听课，才能更好地将学到的知识进一步转化，也能同时促进学生自主规划学习内容和学习节奏。”在钟远光看来，这种“翻转课堂”的教学模式，能激发学生的学习兴趣，培养他们自主探究的能力，通过线上学习与线下实践相结合，使学生获得对知识更深层次的理解，通过师生互动、双向交流的形式，促使学生独立思考，从而培养他们的创新思维和创新能力。除了给本校学生上课，钟远光也会在周末给在职MBA学生授课。他的风趣幽默让课堂气氛十分活跃，获得了学生们的纷纷点赞。“钟老师讲解生动形象，深入浅出。”“对学生的提问百问不烦、耐心讲解。”“细心、有趣、博学的钟老师，赞赞赞！我喜欢你的课。”“喜欢老师的课程，有趣而且内容新颖！”……钟远光因此荣获学院2016年度和2018年度MBA/ME“我最喜爱的老师”称号。时隔几年，谈到自己的这一荣誉，钟远光仍觉得不可思议。“我也不知道他们为什么会选我，可能是MBA的学生很多年龄跟我相近，跟他们交流的话题比较多，更容易产生彼此间的信任，现在很多学生跟我都是朋友关系，私下也经常会交流。”也许钟远光并没有想过，正是这种亦师亦友的师生关系，才让师生在教学过程中配合得更为默契，让知识在其间生长、充盈，融入每个人的血液之中。作为一名教学科研型教师，钟远光将自己的科研成果也带入课堂。他会将最新的科研成果融入教材、化为课程，让学生了解掌握最前沿的学科知识，并将在课堂所学的理论方法加以灵活应用。在给研究生教授的“库存控制模型与方法”课上，很多内容就与钟远光的研究密切相关，他将已发表的相关论文作为课程内容，并结合当前的热点研究问题教授给学生，如供应链金融如何与库存管理相联系，共享经济如何与库存管理模型相联系，帮助学生分析如何利用现有的研究方法来解决当前的热点和现实问题。“在这个过程中，一方面我可以把最新的研究成果告诉学生，另一方面学生在学习过程中会有所反馈，也能反过来促进我的科研。这种教学与科研相互促进的方式是比较理想的，国外其实也是这样，他们的课件每年都会更新，将最新的研究和知识点设计在里面，这样的教学方法很值得我们借鉴。”以科研反哺教学，以教学促进科研，钟远光通过这样的方式使自己的教学和科研水平得到双重发展。“下一步，我会将自己的研究工作和课堂内容联系得更加紧密，打造一门具有学科和研究相结合特色的精品课程。”钟远光说。2017年1月4日-5日，由华南理工大学工商管理学院和广州市“菁英计划”留学项目领导小组办公室共同承办的“2017年互联网+共享经济下运营管理国际研讨会”举行。此次会议由钟远光发起，邀请多位海内外一流院校学者作为主讲嘉宾，围绕“互联网+共享经济”下运作管理国际前沿问题，分享其在前沿理论方面的研究进程与成果不负韶华，未来可期从讲师到副教授再到教授，钟远光只用了5年时间。这样的速度在国内大学中既常见也不常见。近年来，国内各大学持续推进人才强校战略，着力破除制约青年人才发展的体制机制，在这一背景下，越来越多的青年人才逐渐冲破束缚脱颖而出，钟远光便是其中之一。“在华工我能感受到学校和学院对人才发展的关注，尤其在培养青年人才方面施行了很多支持政策，只要有优秀的成果和论文，就有破格晋升的机会。我在新加坡留学期间有比较好的积累，所以后来申请各类国家项目和人才项目都比较顺利。虽然现在不唯论文、不唯奖项，但作为教师还是要把教学和科研做好，可以不追求论文数量，但一定要扎扎实实做几篇好的论文出来，有了一定积累，也就有了更多机会登上更好的平台。”深耕于科研领域，钟远光收获了丰硕成果。2018年和2019年，钟远光相继在管理学国际顶级期刊Management Science上公开发表两篇学术论文。Management Science是国际公认历史悠久的管理类顶级期刊之一，也被称为管理学界的Science，其中钟远光发表论文所在的运营管理（Operations Management）领域是竞争最为激烈的研究领域。论文的发表不仅是对钟远光具有开展高水平研究能力的证明，也让他的研究获得了更多国际同行的认可，而这也是华工及华南地区教师首次在最高级别管理类国际期刊上发表论文，对学校管理科学与工程学科建设具有突破性意义。谈及未来，钟远光希望在今后3-5年内，能继续在管理科学理论与方法方面进行深入研究，进一步丰富相关理论，产出更多在国际上具有影响力的创新性成果，也为打造具有自身研究特色的科研团队做足准备。针对国家发展战略和粤港澳大湾区建设过程中企业所面临的管理问题，钟远光希望可以结合已有的研究成果，提炼具有研究价值和实践意义的问题，使研究能够服务于区域经济建设与国家发展。“踏踏实实做人，认认真真做事”，带着这样的人生格言，钟远光继续耕耘于教学与科研园地上。在广州，他收获理想；在广州，他播种希望。“我希望未来的师弟师妹能够加入到菁英计划的大家庭，借助这个平台，脚踏实地、仰望星空、胸怀祖国，为广州经济建设和城市发展贡献自己的力量。”来源：神州学人（2020年第12期） 原标题：《钟远光：做一个仰望星空、脚踏实地的耕耘者》作者：本刊记者 季昕

很多又是一年考研时，又是一年择校难。不货比三家，怎么能找到最合适的那个？现在有很多小伙伴选择考非全日制研究生，在提升学历的同时增加工作经验。还在选择非全日制专业的小伙伴可以参考一下今天的文章工商管理在职研究生这个专业有非常广的从业范围，课程涉及也比较多，涵盖了当下热门的很多课程。所以，它是一门基础宽的学科，个人可以根据自己的爱好选择专业方向。推荐院校：北京大学、对外经济贸易大学、西南交通大学等。工程硕士在职研究生工程硕士主要是为工矿企业和工程建设部门，特别是国有大中型企业培养应用型、复合型高层次工程技术和工程管理人才。此专业特别适合工科学员报考，从发展前途上看也非常可观。推荐院校：天津大学、北京工业大学、北京航空航天大学等。法学在职研究生法学在职研究生培养系统掌握法学知识，熟悉我国法律和党的相关政策，能在国家机关、企事业单位和社会团体、特别是能在立法机关、行政机关、检察机关、审判机关、仲裁机构和法律服务机构从事法律工作的高级专门人才。推荐院校：中国人民大学、中国政法大学金融学在职研究生此专业的从事范围很广，可以在各类银行、证券公司、保险公司、投资公司等公司工作，毕业后工作机会多且发展空间大，适合有意成为金融行业高级专门人才的人。推荐院校：南开大学、吉林大学、首都经济贸易大学等。经济学在职研究生现今社会经济的地位已经不言而喻了，所以报考此专业的人也越来越多，更多的人想进入企业的管理部门从事相关工作。所以有意向经济领域深度发展的人可以报考。推荐院校：山东大学、中央财经大学、华中科技大学等。人力资源在职研究生人力资源管理是通过对人力资源的调整与优化，为企业节省成本，从经济学的角度分析与解决问题，从而达到企业经济效益的最大化，体现的是经济学价值观。了解国际、国内现代人力资源管理领域的最新成果，掌握现代人力资源管理基本理论与方法，具备一定的解决实际问题能力，从事人力资源管理工作的高级应用型人才。推荐院校：中国人民大学、首都经济贸易大学会计学在职研究生每个企业都会招收会计学专业方面的人，尤其是现在经济发展的很快，很多企业对于招收会计专业的人已经有越来越多的要求，所以在职人员报考在职研究生是很有必要的，相对的会计学也是最吃香的专业之一。热招院校：中国人民大学、北京化工大学、中央财经大学、对外经济贸易大学、华南理工大学、山东大学、华中科技大学。心理学在职研究生这个专业是近些年才在我国流行起来的，其实在国外心理学早就是非常重要的专业之一了。随着社会压力的增大，每个年龄段的人都会或多或少的出现心理问题，这时我们应该去正视这些问题，然后接受心理咨询与治疗。因此，心理学专业的发展会越来越好，是现下的报考热门专业。热招院校：中科院心理所、中国人民大学、中央财经大学、北京林业大学、暨南大学、四川大学、浙江大学、南开大学。新闻学在职研究生培养具备系统的新闻理论知识与技能、宽广的文化与科学知识。熟悉我国新闻、宣传政策法规，能在新闻、出版与宣传部门从事编辑、记者与管理等工作的新闻学高级专门人才。热门院校推荐：中国传媒大学、中国人民大学、复旦大学。企业管理在职研究生企业管理是对企业的生产经营活动进行组织、计划、指挥、监督和调节等一系列职能的总称，可以划为几个业务职能分支：人力资源管理、财务管理、生产管理、采购管理、营销管理等。通常的公司会按照这些专门的业务职能设置职能部门。热门院校推荐：中国人民大学、对外经济贸易大学。项目管理在职研究生项目管理是一个管理学分支的学科，指在项目活动中运用专门的知识、技能、工具和方法，使项目能够在有限资源限定条件下，实现或超过设定的需求和期望在系统讲述企业管理知识的基础上，侧重于各行业项目管理通用知识的讲述，涉及项目成本管理，时间管理，项目管理软件应用等。旨在培养和提高企业管理人员项目实际管理和操作能力。热门院校推荐：中国人民大学、首都经济贸易大学、对外经济贸易大学、北京理工大学。