在职研究生海洋大学

9月4日，教育部相关负责人针对近期社会对全日制研究生学历歧视问题，在回应澎湃新闻时明确指出，“2019年12月，教育部办公厅等五部门联合印发了《关于进一步做好非全日制研究生就业工作的通知》，已明确用人单位应为不同教育形式研究生提供平等就业、落户机会。”针对教育部的回应，已从中国人民大学毕业的非全日制研究生王哲（化名）内心既高兴，又忐忑。“今后是否还会存在隐性歧视问题呢？”王哲对澎湃新闻表达了自己的担忧，他曾有过一段不愉快的经历。2019年3月，他报名参加了山东省“优选选调生”，在笔试面试阶段名列前茅，终因非全日制研究生身份，被认定为“在职”学历，无法参加政审。王哲的故事不是孤例，近年来陆续毕业的成千上万的非全日制研究生，目前都在不同程度地承受因改革带来的转型“阵痛”。笔试面试第一名，却被刷下来了2016年12月，刚从福州大学法学院本科毕业的王哲参加全国研究生联考，他填报的第一志愿院校是人大。2017年3月，他到人大参加研究生复试，复试一共2天，有一天上午，人大法学院召开非全日制研究生说明会，反复强调非全日制研究生的培养会和全日制一样，师资和课程都会一视同仁。那次复试下来，他综合考试成绩并不理想，几天后，人大法学院通知他可调剂成为非全日制研究生。由于人大是他理想的大学，他接受了调剂。2017年9月，他被正式录取为一名非全日制研究生。“我是国家推动研究生教育改革的首批受益者。”王哲说。的确如此。2016年9月14日，教育部印发的《教育部办公厅关于统筹全日制和非全日制研究生管理工作的通知》规定，2016年11月30日前录取的研究生按原有规定执行；2016年12月1日后录取的研究生从培养方式上按“全日制”和“非全日制”形式区分。上述通知称，从2017年起，“全日制”和“非全日制”研究生由国家统一下达招生计划，考试招生执行相同的政策和标准，培养质量坚持同一要求，学历学位证书具有同等法律地位和相同效力。起初，王哲也担心非全日制研究生学历不被用人单位承认，但当他看见教育部发布的通知后也就放心了。在人大读研期间，他努力学习，成绩优异，连续两年荣获一等奖学金。2019年6月28日，他以优异的成绩从人大毕业，荣获校级优秀毕业生和三好学生。如此优异的学习成绩，仍难以抵消作为非全日制研究生身份带来的尴尬。在人大读研期间，除了没有配备学校宿舍，他从未感觉和全日制研究生有任何差异。“我们那年的非全日制和全日制研究生都统一划线，乃至进入面试和复试分数线都一样。”王哲说。“我的档案、户口和党组织关系都转入学校了。”在读研期间，王哲发现针对非全日制和全日制研究生，人大的确做到一视同仁，所有学生一起上课和考试。最让他感到满意的是，人大拥有一套强大的选课系统，每名学生都可根据自身兴趣和研究方向去选课，上课时间可选在工作日的白天上课，也可选在晚上或周末上课。“由于部分教授白天日程很忙，只能在晚上或周末授课，从来都是座无虚席。”王哲说，他很珍惜为期两年的学习机会，因此格外努力。转眼两年的研究生学习即将结束，摆在他面前的便是择业，他一直以来的梦想就是当一名法官。2019年2月，山东省对外发布了《2019年山东省选调生优选计划公告》，计划招收375名定向选调生。王哲也在学校网站看到了这份公告，他发现该公告的职位列表中显示有一个中级人民法院正计划招收1名选调生，他当即决定报考。在正式报考前，他还特别注意到该公告通篇没有要求全日制毕业生，只将委托培养、在职培养和定向培养的高校毕业生未列入选调范围。“我读研期间没社保，没工作，肯定不算在职，我有《派遣证》，档案也进入到了学校，肯定不是定向，更不是委培，所以就报考了。”王哲说，山东“优选选调生”有一套严格的资格审查程序，首先要提交纸质《报名表》交给学校，由学校来移交至山东省相关部门予以复核，复核后才有网上报名资格。“前期报名很顺利，笔试我是第二名，但第一名放弃了，我替补成为第一名，笔试成绩只比第一名低了一分，面试时，我以绝对优势获得第一名，比第二名足足高了6分。”王哲说，面试结束后，他被列入考察范围名单，但到了政审阶段，山东方面派人到学校进行政审。“那批政审名单已把我给排除了。”王哲说，自始至终山东方面均未明确告知具体原因。“我在笔试和面试的表现都很优秀，所以非全日制研究生的身份应该是唯一原因。”王哲说，此事一度让他产生极大挫败感，开始曾想用行政诉讼方式讨一个说法，后因时间安排不过来，只好作罢。如今，王哲已到一家央企上班，起初公司人力资源部门负责人也对他非全日制研究生的学历证明表示不理解，但经他仔细说明后也就予以认可。“最关键的是我有一张《派遣证》，这就说明一切了。”王哲说。处境尴尬的“编外学生”目前正在南京理工大学就读的非全日制研究生张伟（化名）在校园内已感受到了歧视和偏见。2016年7月，张伟从河北师范大学生命科学院毕业后，被赵县第一中学聘为代课老师。根据学校规定，他要一年后才能转为正式事业编制，考虑到当地经济和社会环境不利于自身发展，他还是决定离开赵县，而报考研究生是最好的方式。2017年12月，他参加了全国研究生联考，第一志愿填报的是北京师范大学，但因他考试成绩距离该校340分的录取线“只差了一分”，最后被调剂成南京理工大学一名非全日制研究生。在入学不久，他就感受到学校针对“全日制”和“非全日制”在管理上的差别对待。“我们没有住宿，没有医保，节假日无法享受学校福利，选课总是最后才知道消息，不能评奖学金，更不能参评优秀毕业生。”张伟对澎湃新闻称，学校的差别对待影响了他对校园美好生活的感受。“犹如一场孤独的学习之旅。”张伟说，由于无法正常参与学校的生活，让他对学校少了一种认同感。最关键的是，由于学校管理细节上的差别对待，致使“全日制”和“非全日制”学生之间的社交关系也变得微妙起来。“我记得有次老师让一位全日制的同学负责收作业，我主动添加他的微信，方便传输作业，当得知我是非全日制研究生后，他未通过我的微信，只留了电子邮箱。”张伟说，很明显对方不想和他有任何交往。“只要在管理中进行分群，自然会产生歧视和偏见。”张伟说。今年刚从中国海洋大学毕业的非全日制研究生王勇（化名）也感觉自己像是学校的“编外学生”。“学校课程安排没任何差别，但细节还是有差异。”王勇对澎湃新闻称，非全日制研究生不能申请该校的助学岗位，不让参加学校组织的部分活动和比赛。“我不知道究竟是什么把我们分成了两类人？我们非全日制研究生同样都是统招生，部分调剂过来的非全日制研究生的录取分数线，甚至比全日制研究生录取分数还要高，但为何学校和部分学生还是不太接纳我们呢？”王勇说，从当前学校招生比例来看，绝大多数还是全日制研究生，而非全日制研究生比例不高，因此他们的声音和生存状态极容易被学校忽视。在他看来，尽管教育主管部门再三强调“全日制”和“非全日制”只是入学和学习方式上的差异，但因没有相应配套政策和措施的引导，故而造成了今天非全日制研究生群体的尴尬处境。“表面上看‘非全日制’没什么，但实际上却产生很多矛盾、纠纷和人为对立。”王勇称，即使在平常社交场合，也会有人用异常的眼光来看待非全日制研究生的群体。张伟认为，不认可非全研究生的应届生身份，本质上源于认为统招非全日制研究生和之前单证硕士一样。传统上以《派遣证》来识别应届生身份，而实际中很多学校规定不一，有的学校甚至不给非全日制研究生发放《派遣证》，这影响了很多用人单位对非全日制研究生的识别。“有的学校领导都不能正确认识到非全日制研究生改革，还在用在职硕士的名称发文件，搞歧视。”张伟称。在学校期间受到差别对待的非全日制研究生，在步入社会同样面临歧视和偏见。隐性的歧视依然存在作为南京理工大学的非全日制研究生，张伟读研期间比一般全日制研究生更加努力。“我有四五科的考试成绩名列第一、第二名，很少有科目考试成绩跳出前五名，最差也没超出前10名。”张伟对澎湃新闻称。如此优异成绩并未帮助他获得用人单位赏识。今年疫情期间，他参加各种网上举办的毕业生双选会，用人单位一旦听说他是非全日制研究生，最标准答复是“下次再沟通”，从此了无音讯。他先后给十多家用人单位投放简历，剧情和结局都一样，这极大打击他在求职道路上的信心。“我想以非全日制研究生身份去应聘中学教师，可能都没资格了。”张伟对澎湃新闻称，用本科学历去寻找工作，或许还相对容易。将非全日制研究生等同于在职研究生的定见已根深蒂固，是造成事业单位、国企和大型民营企业招聘员工时不敢“冒险”的根本原因。张伟认为，2019年12月发布的《教育部办公厅等五部门关于进一步做好非全日制研究生就业工作的通知》并未对职称评定、内部晋升、公务员和事业单位遴选与考调、人才引进和补贴、聘任制公务员招聘等作出相应规定，包括政策无具体监督执行部门，学生投诉往往推诿扯皮，难以落实。从而为用人单位在招聘时预留很大操作空间。“无问责规定，导致各地各部门有恃无恐，信访投诉后依然如故。”一位非全日制研究生对澎湃新闻称，国家相关部门唯有统一研究生教育质量，不在学历证书上标注“非全日制”学习方式，方可根本解决。面对社会各个层面的偏见，部分非全日制研究生决定站出来，用社交媒体平台发出声音，厘清事实。学习之余，王勇是微博账号“统招非全日制硕士研究生”的运营管理员，主要承担刊登非全日制研究生相关政策法规，回应社会对非全日制研究生的误解。这个微博账号约有10名运营成员，他们都是来自于各所大学的非全日制研究生。张伟也是一个法学类非全日制研究生微信群的管理员，加入者已达两百多人。他说，已有多个学科的非全日制研究生建立微信群。“起初建群主要为了发布和分享工作信息，哪个单位不歧视，我们就会把它分享出来仅供参考。”张伟说，目前大家发出声音并不为争取特殊利益，只是希望能保障最基本的合法利益。“现在很多地方人社局的领导都知道我是谁了。”王勇说，他时常和各地方人事部门的负责人打电话沟通，给对方普及相关政策和知识，但通常对方都会消极推诿。“我希望他们发布招聘时严格落实五部委的文件，不能在事业单位招聘公告中设置全日制条件，他们要么说已招聘公告已发布，无法修改，要么说下一次修改，可到下一次发布招聘公告时，仍然要求全日制毕业生。”王勇说，根本原因是事业编制岗位的竞争太激烈了。“一个事业编制的岗位，往往会有几百人报名。”张伟说，在如此严峻的就业情势之下，若国家相关部门没有相应的配套措施，非全日制研究生的就业歧视就难以避免。他认为，虽然教育部近日针对媒体的回应起到正面作用，但全国各地针对非全日制研究生的隐性歧视依然会长期存在，包括很多用人单位在招聘表中设置非全日制选项，如果应聘者勾选，极有可能无法进入笔试和面试环节。近期，张伟正在全身心准备毕业论文答辩，他尽量不去想找工作的事了。“我已经没什么信心了。”张伟说。去年报考山东省“优选选调生”的王哲，尽管如今已是一家央企上班，但他并未放弃当法官的理想。“从哪里跌倒就从哪里爬起来，我正在想通过别的方式实现理想。”王哲说。（来源：澎湃新闻）

报读在职研究生，你有哪些专业可以选，有哪些学校可以报，今天小编带大家看一下这个棘手的问题。依旧是老规矩，根据两种不同的报考方式来看。同等学力申硕招生专业：主要为学硕，包含：哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、军事学、管理学、艺术学。还有3个医学专业学位：临床医学、口腔医学、中医招生学校：中国人民大学、对外经济贸易大学、中央财经大学 、中科院心理所、中国社会科学院、中国政法大学、北京外国语大学、上海财经大学、华中科技大学、首都经济贸易大学、中国传媒大学、山东大学、上海大学、湖南大学、南开大学、西南财经大学、西北政法大学、西北大学、西安交通大学、华南理工大学等，小编只列举了一部分，具体的大家可以在学位网(www.cdgdc.e.cn)查询。非全日制研究生招生专业：主要为专硕，学硕还很少。我国目前有40个专业硕士：金融、应用心理、口腔医学、应用统计、翻译、公共卫生、税务、新闻与传播、护理、国际商务、出版、药学、保险、文物与博物馆、中药学、资产评估、建筑学、军事、审计、工程、工商管理、法律、城市规划、公共管理、社会工作、农业推广、会计、警务、兽医、旅游管理、教育、风景园林、图书情报、体育、林业、工程管理、汉语国际教育、临床医学、艺术、中医，但并不是每一个专业都有非全日制的招生，也不是每所学校都有招生。招生学校：北京大学、中国人民大学、 北京交通大学 、 北京理工大学 、中央财经大学 、南开大学、天津大学、上海大学、上海财经大学、复旦大学、上海交通大学、东华大学、中山大学、暨南大学、深圳大学、华南理工大学、华南师范大学、山东大学、中国海洋大学、青岛大学、山东财经大学、苏州大学、南京大学、江苏大学、东南大学、南京理工大学、南京邮电大学、郑州大学、河南大学、河南理工大学，小编只列举了一部分，具体的大家可以在：研招网(http://yz.chsi.com.cn/)查询。了解清楚在职研能报的学校和专业之后，那大家就可根据个人职业发展、学费、地域和兴趣爱好等综合选择适合自己的学校和专业了

在职双证研究生-工程管理硕士（MEM）华东地区院校分析随着现代工程出现了规模巨大、决策流程复杂、涉及技术种类众多、组织结构庞大、历时漫长、参与人员众多等趋势。工程管理在现代工程中的重要性使得工程管理人员在现代工程实践中扮演着越来越重要的角色。工程管理硕士研究生的培养注重向学生提供对核心管理领域知识的理解，如市场、会计、组织行为、商业道德、法律及金融等，接下来必尚考研分析一下非全工程管理硕士华东地区院校考研情况。1、上海海事大学上海海事大学是一所以航运、物流、海洋为特色学科，具有工学、管理学、经济学、法学、文学、理学和艺术学等学科门类的多科性大学，上海市人民政府与交通运输部共建高校。MEM的培养方式为在职培养方式：利用周末集中学习，满足在职人员学习和提高的需要；采取课堂学习、学术交流与专业实践相结合的培养方式；上课地点——上海市浦东大道2600号，上海海事大学港湾校区（东校区）。外地班就近上课。第一年课程学习可根据需要安排住宿（地址在上海海事大学港湾校区）。非全日制MEM学制一般为2.5年，学费标准 8.8W/人2、上海财经大学上海财经大学是中华人民共和国教育部直属的一所以经济管理学科为主，经、管、法、文、理、哲等多学科协调发展的研究型重点大学，国家首批世界一流学科建设高校，国家“211工程”、“985工程优势学科创新平台”重点建设高校。MEM包括以下四个特色方向：大数据工程与商务智能、金融信息工程、企业工程管理决策和房地产工程管理。学制为2.5年。培养过程包括理论课程教学和实习实践教学二个环节。其中，理论课程教学时间为1.5年，实习实践教学（含专业实践、企业实习和论文工作等）时间为1年。总学费128000元，按学年进行缴费。3、南京工业大学南京工业大学坐落于江苏省南京市，是国家国防科技工业局、住房和城乡建设部与江苏省人民政府共建高校，是江苏高水平大学建设重点支持高校、江苏省重点建设高校。工程管理涉及国内外工程建设、工业工程、物流工程和房地产领域的项目决策、项目投资与融资、项目全过程管理和经营管理等活动。学制3年。学费总计60000元人民币（分三年缴纳）。4、安徽理工大学安徽理工大学位于淮南市，是安徽省和应急管理部共建高校，安徽省高等教育振兴计划“地方特色高水平大学”建设高校，安徽省高峰学科建设计划特别支持高校，国家中西部高校基础能力建设工程支持建设高校，教育部“卓越工程师教育培养计划”实施高校。工程管理在职研究生基本修业年限（学制3年，可适当延长）内，根据学校安排进行非脱产学习。该校在职研究生学费标准均为每生每学年8000元，非全MEM招生人数多。5、安徽财经大学安徽财经大学是一所以经济学、管理学、法学为主的多科性财经大学。学校于1959年5月始建于安徽省合肥市，时名为安徽财贸学院。1961年迁址安徽省蚌埠市。学校先后隶属于中华全国供销合作总社、商业部、国内贸易部。2000年2月，国务院决定，安徽财贸学院实行中央与地方共建，以安徽省政府管理为主。2004年5月，经教育部批准，学校更名为安徽财经大学。工程管理在职研究生学制2.5年，学费8000元/年。需要报考该院校的同学需要关注MEM的报考条件。6、江西理工大学江西理工大学创办于1958年，原名江西冶金学院，1988年更名为南方冶金学院，2004年更名为江西理工大学。学校曾先后隶属于冶金工业部、中国有色金属工业总公司，2013年成为江西省人民政府、工业和信息化部、教育部共建高校。非全MEM的学制为3年，学费为12000元/年。如果在职考生们有关于考研择校或者择专业的问题，都可以来私信我！

9月开学季，研招网发布了21考研的初试和预报名时间后，各大高校陆续出了自己的研究生院的招生简章。南京师范大学招生简章已经公布，跟着小编来看一下吧！2021年江苏海洋大学研究生招生专业目录2021年江苏海洋大学研究生招生简章一、报考条件报名参加全国硕士研究生招生考试的人员，须符合下列条件：（一）中华人民共和国公民。（二）拥护中国共产党的领导，品德良好，遵纪守法。（三）身体健康状况符合国家和我校规定的体检要求。（四）考生学业水平必须符合下列条件之一：1.国家承认学历的应届本科毕业生（含普通高校、成人高校、普通高校举办的成人高等学历教育等应届本科毕业生）及自学考试和网络教育届时可毕业本科生。2021年入学前必须取得国家承认的本科毕业证书或教育部留学服务中心出具的《国（境）外学历学位认证书》，否则录取资格无效。2.具有国家承认的大学本科毕业学历的人员。3.获得国家承认的高职高专毕业学历后满2年（从毕业后到录取当年入学之日，下同）或2年以上的人员，以及国家承认学历的本科结业生，符合我校的培养目标对考生提出的具体学业要求的，按本科毕业同等学力身份报考。4.已获硕士、博士学位的人员。在校研究生报考须在报名前征得所在培养单位同意。（五）报名参加公共管理（MPA）专业学位硕士研究生招生考试的人员，须符合下列条件：1.符合上面第（一）、（二）、（三）各项的要求。2.大学本科毕业后有 3 年以上工作经验的人员；或获得国家承认的高职高专毕业学历或大学本科结业后， 符合我校相关学业要求， 达到大学本科毕业同等学力并有 5 年以上工作经验的人员；或获得硕士学位或博士学位后有 2 年以上工作经验的人员。原则上非全日制硕士研究生招收在职定向就业人员。我校目前不接受推免生。二、学习年限我校全日制和非全日制硕士研究生基本学制为3年。三、报名报名包括网上报名和网上确认（现场确认）两个阶段。所有参加硕士研究生招生考试的考生均须进行网上报名，并在网上或到报考点现场确认网报信息和采集本人图像等相关电子信息，同时按规定缴纳报考费。应届本科毕业生原则上应选择就读学校所在地省级教育招生考试机构指定的报考点办理网上报名和网上确认（现场确认）手续；公共管理专业学位考生应选择工作或户口所在地省级教育招生考试机构指定的报考点办理网上报名和网上确认（现场确认）手续。（一）网上报名要求1.网上报名时间：2020年10月10日至10月31日，每天9:00—22:00。网上预报名时间为2020年9月24日至9月27日，每天9:00—22:00。2.报名流程：考生应在规定时间登录“中国研究生招生信息网”浏览报考须知，并按教育部、省级教育招生考试机构、报考点以及报考招生单位的网上公告要求报名。报名期间，考生可自行修改网上报名信息或重新填报报名信息，但一位考生只能保留一条有效报名信息。逾期不再补报，也不得修改报名信息。3.注意事项：（1）考生考前只填报我校的一个专业。待考试结束，教育部公布考生进入复试基本分数要求后，考生可通过“研招网”调剂服务系统了解我校的调剂办法、计划余额等信息，并按相关规定自主多次平行填报多个调剂志愿。（2）以同等学力身份报考的人员，应按我校要求如实填写学习情况和提供真实材料，在复试时须加试2门课程。（3）考生要准确填写本人所受奖惩情况，特别是要如实填写在参加普通和成人高等学校招生考试、全国硕士研究生招生考试、高等教育自学考试等国家教育考试过程中因违纪、作弊所受处罚情况。对弄虚作假者，将按照《国家教育考试违规处理办法》《普通高等学校招生违规行为处理暂行办法》严肃处理。（4）对于成人教育应届毕业生、复试时尚未取得本科毕业证书的自考和网络教育考生，按同等学力考生进行加试。（5）报名期间将对考生学历（学籍）信息进行网上校验，考生可上网查看学历（学籍）校验结果。考生也可在报名前或报名期间自行登录“中国高等教育学生信息网”查询本人学历（学籍）信息。未能通过学历（学籍）网上校验的考生应在我校规定时间内完成学历（学籍）核验。（6）按规定享受少数民族照顾政策的考生，在网上报名时须如实填写少数民族身份，且申请定向就业少数民族地区。（7）考生应当认真了解并严格按照报考条件及相关政策要求选择填报志愿。因不符合报考条件及相关政策要求，造成后续不能现场确认、考试、复试或录取的，后果由考生本人承担。（8）考生应当按要求准确填写个人网上报名信息并提供真实材料。考生因网报信息填写错误、填报虚假信息而造成不能考试、复试或录取的，后果由考生本人承担。（二）网上确认（现场确认）要求1. 所有考生均应当在规定时间内在网上或到报考点指定地点现场核对并确认其网上报名信息，逾期不再补办。网上确认（现场确认）时间由各省级教育招生考试机构根据国家招生工作安排和本地区报考组织情况自行确定和公布。2. 考生网上确认（现场确认）应当提交本人居民身份证、学历学位证书（应届本科毕业生持学生证）和网上报名编号，由报考点工作人员进行核对。3. 所有考生均应当对本人网上报名信息进行认真核对并确认。报名信息经考生确认后一律不作修改，因考生填写错误引起的一切后果由其自行承担。4.考生应当按规定缴纳报考费。5.考生应当按报考点规定配合采集本人图像等相关电子信息。四、报考资格审查我校根据相关规定，对考生报考信息和网上确认（现场确认）材料进行全面审查，确定考生的考试资格。考生填报的报名信息与报考条件不符的，不得准予考试。五、初试（一）考生应当在2020年12月19日至12月28日期间，凭网报用户名和密码登录“研招网”自行下载打印《准考证》。《准考证》使用A4幅面白纸打印，正、反两面在使用期间不得涂改或书写。考生凭下载打印的《准考证》及有效居民身份证参加初试和复试。（二）2021年全国硕士研究生招生考试初试时间为2020年12月26日至27日（每天上午8:30—11:30，下午14:00—17:00）。六、复试（一）复试方案由我校根据新冠肺炎疫情的具体情况另行公布，复试的时间和地点由我校确定。（二）复试主要包括思想政治素质和品德考核、体检、笔试、面试、同等学力加试等环节。（三）复试笔试、同等学力加试科目见我校网站公布的考试目录。（四）复试不合格考生不予录取。七、调剂调剂工作的具体要求和程序由我校按教育部录取政策确定并公布。届时，考生可通过“研招网”调剂服务系统填写报考调剂志愿。八、思想政治素质和品德考核1. 思想政治素质和品德考核是保证入学新生质量的重要工作环节。我校严格遵循实事求是的原则对考生的思想政治素质和品德进行考核，主要是考核考生本人的现实表现，内容包括考生的政治态度、思想表现、道德品质、遵纪守法、诚实守信等方面。对于思想品德考核不合格者不予录取。2.我校强化对考生诚信的要求，充分利用《国家教育考试考生诚信档案》记录，对考生在报考时填写的考试作弊受处罚情况进行认真核查，将考生诚信状况作为思想品德考核的重要内容和录取的重要依据。凡有违反国家教育考试规定、情节严重受到停考处罚，在处罚结束后继续报名参加研究生招生考试的，由我校决定是否予以录取。3.我校在复试的同时组织思想政治工作部门、招生工作部门、导师与考生面谈，直接了解考生思想政治情况。另外，我校还可采取“函调”或“派人外调”的方式对考生的思想政治素质和品德考核。4.拟录取名单确定后，我校向考生所在单位函调人事档案（或档案审查意见）和本人现实表现等材料，全面考查其思想政治和品德情况。函调的考生现实表现材料，需由考生本人档案或工作所在单位的人事、政工部门加盖印章。九、体检按教育部规定考生在拟录取后进行体检，体检须在我校指定医院进行。体检标准按照三部委联合印发的《普通高等学校招生体检工作指导意见》和《教育部办公厅卫生部办公厅关于普通高等学校招生学生入学身体检查取消乙肝项目检测有关问题的通知》文件执行。体检不合格者，我校不予录取。十、录取我校根据国家下达的招生计划，考生入学考试的成绩（含初试和复试）并结合其平时学习成绩、思想政治和品德表现、业务素质以及身体健康状况择优确定拟录取名单。硕士研究生录取类别分为非定向就业和定向就业两种。定向就业的硕士研究生均须在被录取前与我校、用人单位分别签订定向就业合同，定向就业的硕士研究生按定向合同就业；非定向就业的硕士研究生按本人与用人单位双向选择的办法就业。正式录取通知书将于2021年6月发放，录取新生于2021年秋季入学。十一、学费和奖助体系（一）学费标准全日制学术型硕士研究生为8000元/年，全日制专业学位硕士研究生（MPA除外）为6000元/年。公共管理硕士（MPA）学费为15000元/年。（二）奖助体系由国家奖学金、国家助学金、新生奖学金、学业奖学金、“三助一辅”岗位津贴和助学贷款组成。新入学全日制硕士研究生，一年级可获得奖助学金不低于17000元/生·年，二、三年级可获得奖助学金最高可达39000元/生·年。1.国家奖学金：全日制在校研究生可参加国家奖学金的评定，标准是20000元/生·年。2.国家助学金：全日制硕士研究生均可享受国家助学金（有固定工资收入的除外），标准为6000元/生·年，按10个月发放。3.新生奖学金（1）凡第一志愿报考并录取至我校的全日制硕士研究生，在新生入学后第一学期一次性发放新生奖学金。（2）凡调剂录取至我校且入学考试初试总成绩优秀的全日制硕士研究生新生，在入学后第一学期根据入学考试初试总成绩一次性发放新生奖学金。具体标准如下：4.学业奖学金根据《江苏省研究生学业奖学金管理暂行办法》（苏财规〔2014〕2号）文件精神设置学业奖学金，每学年能够顺利完成学业的研究生都能获得学业奖学金。学业奖学金具体评定办法见学校相关文件。5.学校设有助研、助教、助管和兼职辅导员岗位，并给予相应岗位津贴，每个岗位原则上不低于300元/生·月。十二、违规处理对于考生填报虚假信息、提交虚假材料、考试舞弊等行为的，按照《国家教育考试违规处理办法》严肃处理。由此造成的一切后果由考生本人承担十三、其他（一）考生因报考硕士研究生与所在单位产生的问题由考生自行处理。若因此造成考生不能复试或无法被录取，我校不承担责任。（二）复试通知、拟录取名单等材料不再通过邮局寄发，请考生及时查看研招网和我校研究生处网站，并保持手机通畅。（三）我校会根据新冠肺炎疫情的实际情况做好疫情防控工作，保障考生和考试工作人员的生命安全和身体健康。（四）未尽事宜，请关注我校研究生处网站或向我校研究生处咨询

2021在职备考非全日制公共管理硕士（NPA）山东省院校分析公共管理硕士毕业生主要是在公共组织或公共部门从事公共服务工作，也有一定比例在私人部门(公司、企业)的行政管理部门就业。地方、州、联邦政府机构，非营利的公共组织(各种协会、基金会、工会等),思想库或咨询公司，公司企业的人事、行政部门是MPA毕业生就业的四个主要机构。山东省开设公共管理硕士的院校不多，就让必尚考研为大家分析以下五所院校吧！1、济南大学济南大学是山东省人民政府和教育部共建的综合性大学，是山东省重点建设大学、首批山东省应用型人才培养特色名校、教育部“卓越工程师教育培养计划”高校、山东省一流学科建设高校、全国首批深化创新创业教育改革示范高校、应急管理学院建设首批试点学校。MPA非全日制（双证）公共管理硕士研究生入学考试科目为两门：外国语（满分为100分）和管理类联考综合能力（满分为200分），每门科目考试时间为3小时，均使用全国统一命题。培养方向：①政府管理；②社会保障管理；③公共安全管理。济南大学公共管理硕士（MPA）研究生的学习年限为3年，最长不超过6年。2、中共山东省委党校中共山东省委党校是在省委直接领导下培养党员领导干部和理论干部的学校，是省委的重要部门，是培训轮训全省党员领导干部的主渠道，是党的哲学社会科学研究机构。引全校现有在职教职工383人。创建于1938年10月，是全国建立较早地省级党校之一。前身为中共苏鲁豫皖边区省委党校、中共中央山东分局党校、中共中央山东分局高级党校、中共中央第四中级党校。公共管理硕士专业学位研究生学制为2.5年。非全日制专业学位硕士研究生MPA的学费总计36000元。3、曲阜师范大学曲阜师范大学（Qufu Normal University），简称曲阜师大，位于山东省曲阜市，拥有曲阜和日照两个校区，是1981年山东省人民政府确立为重点建设的六所高校之一，全国首批招收研究生高校，拥有学士、硕士、博士三级学位授予权，山东省属重点大学，山东省一流学科建设高校，推荐免试攻读硕士研究生高校，教育部卓越中学教师培养入选高校，教育部本科教学工作水平评估优秀学校，教育部师德师风建设基地。MPA的学制为2年，学费为36000元。MPA在职研究生专业方向：公共政策与城市管理、政府改革与治理、区域经济与社会发展、公共人力资源与绩效管理、社会保障与管理、财政与税收管理、国际贸易与金融管理、会计与财务管理、物流与电子政务管理、教育经济与管理、科技政策与管理。4、山东农业大学山东农业大学是中华人民共和国农业农村部、国家林业和草原局和山东省人民政府共建高校，国家首批卓越农林人才教育培养计划改革试点高校，入选国家“特色重点学科项目”、国家建设高水平大学公派研究生项目、全国创新创业典型经验高校、山东特色名校工程、山东省“一流学科”建设项目，是首批全国高校实践育人创新创业基地、首届全国文明校园。考试科目：①199管理类联考综合能力②204英语二。培养方式：采取进校不离岗，面授为主、自学为辅，面授与自学相结合的学习方式。学制为3年。5、中国海洋大学中国海洋大学（Ocean University of China，OUC），简称中国海大、海大，位于山东省青岛市，是中华人民共和国教育部直属的全国重点大学，是国家“世界一流大学建设高校”（A类）、“985工程”和“211工程”重点建设高校。MPA学生采取每月隔周周末集中上课方式，上课地点在中国海洋大学崂山校区。学制一般为3年，最长修业年限为4~6年。复试考试科目为①F2101公共管理学②F2102思想政治理论。面试侧重于考查考生分析问题和解决实际问题的能力；思想政治素质；人文素养；团结协作精神；录取总成绩=（初试成绩÷3）×50%+复试成绩×50%

建设海洋强国，是几代中国人的梦想。为蓝色 经济助力。海洋和水产是我们国家拥有的宝贵的自然资源。如何让这些自然资源为国家的经济建设服务，培养这方面的人才就显得非常有独到之处。中国海洋大学，这所创办于1924年的私立青岛大学，于1930年，在省立山东大学和私立青岛大学的基础上成立国立青岛大学。1958年山东大学主体迁往济南，以留青的海洋系、水产系、地质系、生物系等为基础，成立了山东海洋学院。1988年更名为青岛海洋大学。2002年更名为中国海洋大学。经过大学办学者的多年不懈努力，发展到今天，这所大学已经发展成为教育部直属的全国重点大学、世界一流大学建设高校（A类），国家首批985工程、211工程重点建设高校。一、海洋和水产学科特色显著，学科门类齐全学校是国家首批工程博士专业学位授权点，具有招收职业学校教师在职攻读硕士学位资格，有13个博士后科研流动站，一级学科国家重点学科2个，二级学科国家重点学科（含重点培育学科1个）10个，21个山东省“十二五”重点学科。博士学位授权一级学科16个，博士学位授权学科（专业） 85个，博士专业学位授权点类别（工程博士） 1个，硕士学位授权一级学科点35个，硕士学位授权学科（专业） 194个，硕士专业学位授权点类别17个。世界一流学科建设学科：海洋科学、水产。本科专业73个。二、师资力量素质高，教学科研质量高学校现有教职工3547人，其中专任教师1750余人，博士生导师474人、正高级专业技术人员566人、副高级专业技术人员721人。这些教师中包含有中国科学院院士，中国工程院院士，“万人计划”入选者，“长江学者奖励计划”入选者，国家杰出青年科学基金获得者，优秀青年科学基金获得者，山东省“泰山学者”，“泰山学者攀登计划”特聘教授3人，“筑峰人才工程”特聘教授、“繁荣人才工程”特聘教授，“青年英才工程”教师，973计划和国家重大科学研究计划首席科学家，国家重点研发计划项目首席科学家等。这些优秀的教师完成学校全日制本科生15000余人、硕士研究生9400余人、博士1900余人的教学工作。科研工作也是硕果累累。学校获国家技术发明一等奖1项、二等奖3项，自然科学二等奖2项，科技进步二等奖10项；“十二五”以来，主持国家级各类项目1100余项，获省部级科技奖励34项、人文社科奖励51项，被SCI、EI、ISTP等三大收录系统收录论文17000余篇，申请发明专利1704项，授权发明专利918项，其中国际发明专利26项。三、科学研究效果显著，设备设施助力研究成果影响力突出学校有国家特色专业12个，国家级专业综合改革试点项目3个，省级品牌、特色专业27个；国家级精品课11门，国家级实验教学示范中心4个，国家级人才培养模式创新实验区2个，教育部卓越工程师教育培养计划试点专业7个，国家级工程实践教育中心3个，教育部卓越农林人才教育培养计划试点专业2个；有2个国家理科基础科学研究和教学人才培养基地，1个国家生命科学与技术人才培养基地。学校有教学和科学考察船舶3艘，包括3500吨级的“东方红2号”海洋综合科学考察实习船、300吨级的“天使1号”科考交通补给船、2600吨级的“海大号”海洋地质地球物理调查船（与企业合作共建共管），另有一艘在建的5000吨级新型深远海综合科考实习船“东方红3号”。学校有国家实验室1个，国家工程技术研究中心1个，教育部重点实验室7个，教育部工程研究中心4个，农业部重点实验室1个，山东省重点实验室3个，山东省工程技术研究中心1个，山东省高校重点实验室9个，青岛市重点实验室5个，青岛市（工程技术）研究中心5个。要建设海洋强国，首先要培养可以把海洋做大做强的人才。这正是中国海洋大学希望能完成的办学作业。亲爱的同学，如果你的梦想和海洋有关，一定记着中国海洋大学。大海的辽阔一定会让你梦想成真，也会让你的人生多些颜色。

中国海洋大学（Ocean University of China），简称中海大，原名青岛海洋大学，位于山东省青岛市。学校是教育部直属重点综合性大学，是国家“985工程”和“211工程”重点建设高校之一，入选国家“世界一流大学建设高校”（A类）。为北极大学联盟、IAMRI联盟、海洋大学联盟成员校，是国务院学位委员会首批批准的具有博士、硕士、学士学位授予权的单位。学校的前身是高恩洪于1924年创办的私立青岛大学；1929年6月，国民政府教育部接受著名教育家蔡元培的建议，在原私立青岛大学基础上筹建国立青岛大学；1932年更名为国立山东大学；1959年3月，在山东大学部分科系的基础上成立了山东海洋学院，并列为教育部直属的重点综合性大学；1988年1月更名为青岛海洋大学；2002年更名为中国海洋大学。截至2018年5月，学校有崂山校区、鱼山校区和浮山校区3个校区，占地2400余亩。设有18个学院和1个基础教学中心。学科建设鱼山校区截至2015年9月，中国海洋大学有13个博士后流动站、13个博士学位授权一级学科，83个博士学位授权学科（专业），34个硕士学位授权一级学科点、196个硕士学位授权学科（专业），15个类别硕士专业学位授权点，是国家首批工程博士专业学位授权点，具有招收职业学校教师在职攻读硕士学位资格。有2个一级学科国家重点学科、10个二级学科国家重点学科（含1个培育学科），20个山东省“十二五”重点学科，1个山东省文化艺术科学 “十二五”重点学科。[4]博硕士点博士后流动站海洋科学、大气科学、水产、环境科学与工程、食品科学与工程、生物学、水利工程、药学、生态学、计算机科学与技术、工商管理、法学、应用经济学。博士学位授权一级学科应用经济学、法学、大气科学、海洋科学、生物学、生态学、计算机科学与技术、环境科学与工程、食品科学与工程、软件工程、水产、药学、工商管理。[5]硕士学位授权一级学科应用经济学、统计学、法学、政治学、中国语言文学、外国语言文学、中国史、数学、物理学、化学、地理学、海洋科学、地质学、生物学、生态学、机械工程、光学工程、材料科学与工程、信息与通信工程、控制科学与工程、计算机科学与技术、土木工程、水利工程、化学工程与技术、地质资源与地质工程、环境科学与工程、食品科学与工程、软件工程、管理科学与工程、水产、药学、管理科学与工程、工商管理、公共管理。校训海纳百川，取则行远中国海洋大学校训海纳百川出处有三：（1）《庄子·秋水篇》：“天下之水莫大于海，万川纳之。”（2）东汉许慎之《说文解字》：“海，天池也，此纳百川者。”（3）林则徐堂联：海纳百川有容乃大，壁立千仞无欲则刚（注：1839年3月，林则徐奉旨以钦差大臣身份到广州查禁鸦片，在其厅堂内挂此联，借以表明为人为官之肚量、为国为民之心迹）。“海纳百川”意指：海之大，能容纳一切河流之水。形容度量、气度、胸怀之宽广。喻指海大培育之人应虚怀若谷，有大海般的胸襟；海大园应是百花齐放、百家争鸣，能容纳各种学术思想；海大能容纳包括大师级人才在内的各路群英，能采纳来自各界的有益之言行、有益之成果。“取则”出自晋陆机之《文赋·序》：“操斧伐柯，取则不远。”其字面意义是说，拿着斧子去砍斧柄，所要砍的斧柄的样子（如长短、粗细、木质等）已在心中有数，不会没有标准。朱熹之《中庸章句集注》注：“柯，斧柄。则，法也……言人执柯伐木为柯者，彼柯长短之法，在此柯耳。”取，这里用其选择、探求之意；则，这里指法则、规则、规律。取则，是指干事情、做学问要有所分析、综合，探求科学规律，既要遵循法则、规则，又不因循守旧，拘泥于条规之中。“行远”典出《中庸》：“君子之道，譬如行远，必自迩；譬如登高，必自卑。”说的是君子求学之道：欲达远大目标，必定从近处出发；要想攀登高峰，就得从低处起步。“取则行远”意指：海大人既能够遵循科学精神，又能够眼界高远、目标远大，且脚踏实地、身体力行地朝着既定的目标奋进，体现了海大人志存高远、探索不已、勇攀高峰的精神和追求。特色专业水产养殖学水产养殖科研能力一流，毕业生可进入水科院、水产学会、渔业局等事业单位以及大型公司做销售以及管理，读研率极高。生物科学建于1930年5月,是我国最早从事海洋生物学教学与科研的单位之一，中国海洋大学最好的专业之一，尤其在海洋生物学方面是领先全国。海洋技术海洋技术是一个主要学的是声学的专业，还有遥感等方向，一般本科毕业了选择电声行业、科研机构，大部分毕业生选择继续深造。港口航道与海岸工程本专业就业率很高，培养具备港口工程、航道工程、海岸工程的规划、设计、施工和管理等方面的知识，能在交通、水利、海岸开发等部门从事规划、设计、施工和管理等工作的高级工程技术人才。会计学海大的会计学是山东省的第一，在各单位的口碑不错，会计系学生今年就业大都去了中行、农行等，还有的去了大型企业如通用、广汽等，还有的考上了研究生、公务员。海洋科学海洋科学专业名列前茅，毕业生大部分去往国企、大型私企、科研单位就职，也可以读研、读博继续深造、考取国家公务员。药学药学专业全国排名靠前，尤其海洋药物方面特色显著，毕业生可到科研部门、高等院校、制药企业、医院和政府管理部门从事科学研究、教学、应用开发研究、药物生产、技术管理、药物检验、药物营销、质量控制、药物管理和监督合理用药等工作。法学成立于1983年，其环境法方向全国久负盛名，毕业生主要就职于司法、检察、公安等各级各类国家机关单位、法律服务机构、经贸部门和企事业单位的法律顾问部门等，读研率极高。食品科学与工程该专业很好，特别是海产品这方面，食品问题很受关注较有前景，毕业生主要从事食品的生产经营、商品检验、卫生防疫、食品贸易及高等院校、科研单位的教学与科研等工作。化学每年选拔部分学生组成“基地班”，进入“国家理科基础科学研究和教学人才培养基地”，按海洋化学方向进行专门培养，毕业生半数以上考取或免试推荐为硕士研究生，其余可从事海洋化学研究、海洋资源开发、海洋调查、海洋环境检测等工作，也可从事与化学有关的其他工作。环境工程该专业全国排名靠前，师资力量雄厚，毕业生主要到高等院校、科研机构、环保部门、海洋部门、石油化工、外贸商检、轻工水产、医药卫生、交通冶金等企事业单位就职，读研率极高海洋资源开发技术主要学习开发和利用海洋资源的核心技术，是为满足国家战略性新兴海洋相关专业，非常有发展前景，毕业生主要从事相关海洋新产品设计、开发、生产经营、商品检验与管理及高等院校、科研单位的教学与科研、涉海政策规划与管理等相关工作。

凤凰网青岛特别策划推出“青岛周刊”每周青岛要闻盘点，每周更新，网罗青岛重大新鲜时事资讯。在这里，政务、区市、民生、财经、教育、旅游、热点话题，只要关于青岛，“青岛周刊”全都有。不管你喜欢哪一种类型，这里总有一种适合你。编辑/@庄建成青岛两名高校副校长拟调整2020年12月31日，山东省委组织部发布17名省管干部任前公示，其中涉及青岛高校的两位副校长。于红波，男，汉族，1976年1月生，大学学历，工学硕士学位，中共党员。现任青岛大学党委常委、副校长，拟进一步使用。高建广，男，汉族，1969年11月生，在职研究生学历，工学博士学位，中共党员。现任山东科技大学党委常委、副校长，拟进一步使用。公示中涉及两名青岛高校的副校长，拟进一步使用。其中，于红波，出生于1976年1月，系山东青岛人，中共党员，工学硕士。1994年9月进入青岛大学服装系学习，获得工学学士学位，2003年7月获得青岛大学工学硕士学位。曾任青岛大学团委副书记、东校区管理办公室党总支副书记、党委宣传部副部长、党委办公室副主任、发展规划处处长、党委办公室主任、党委宣传部部长兼新闻中心主任、报社社长等职。2019年8月任青岛大学党委常委、副校长兼新闻中心主任、报社社长；2019年9月任青岛大学党委常委、副校长。高建广则为山东宁阳人，中共党员，工学博士，副教授。主要从事高等教育、党建与思想政治教育、企业管理等方面的研究。曾任山东科技大学团委书记，青岛校区党委副书记、机关党总支书记兼校区党委工作部主任，山东科技大学党委办公室主任、校长办公室主任，党委学校办公室主任兼档案馆馆长，党委组织部部长等职；2016年11月任山东科技大学党委常委；2017年1月任山东科技大学党委常委、副校长。2021年青岛经济工作锁定十大重点12月30日，市委经济工作会议在市级机关会议中心召开。会上总结2020年经济工作，部署2021年工作任务。省委常委、市委书记王清宪，市委副书记、代市长赵豪志出席会议并讲话。市政协主席杨军，市委副书记王鲁明出席。会议确定，明年要抓好以下重点任务：一要建设长江以北地区重要的国家科技创新基地，充分发挥企业在产学研融合中的主导作用，全面落实以企业为主体的引才、育才、用才、留才机制，用资本的力量撬动人才集聚、推动科技创新，强化科技创新策源能力，建设创业城市；二要积极服务和融入新发展格局，用足用好打造“一带一路”国际合作新平台、黄河流域生态保护和高质量发展、区域全面经济伙伴关系协定（RCEP）签署等开放机遇，提升服务构建新发展格局能力，发挥投资与消费对增长的双向带动作用；三要引领胶东经济圈一体化发展，增强国际客厅服务开放发展能力，更加积极主动地与四市强核聚群、抱团发展，努力把胶东经济圈打造成为中国面向日韩的开放门户和中国经济新的增长极；四要做大做强13条产业链，扎实做好项目储备、招引、落地、开工、建设等工作，强化全程督导落实，把工业互联网和人工智能作为延链、补链、强链的重要抓手和发展“四新”经济的爆破点，打造一批具有行业竞争力的细分领域产业互联网平台；五要纵深推进15个攻势，进一步完善攻势推进机制、财政专项资金和政策重点向攻势集中整合机制，强化指挥调度、推进执行、协同联动、督导问效；六要突破发展现代服务业，持续、深度对接上海、香港现代服务业资源，加快发展服务贸易，用好上合示范区、山东自贸试验区青岛片区等突破发展现代服务业和服务贸易的重要平台和载体；七要做好经略海洋这篇大文章，以更大力度统筹陆海联动发展，加快建设世界一流的海洋港口、完善的现代海洋产业体系、绿色可持续的海洋生态环境，争创全球海洋中心城市；八要打造乡村振兴齐鲁样板先行区，在更高水平上深化拓展“莱西经验”，以镇为着力点，以村为操作点，实施乡村建设行动，探索发展健康农业，着力建设“国际种都”；九要全面提升城市规划建设管理水平，坚持站在未来看现在，加快建立租购并举的住房制度，提升城市品质，加快做大人口规模，补齐城市文化配套短板，让城市更有人文魅力、更具艺术气质；十要提高市域社会治理现代化水平，推动“我爱青岛·我有不满·我要说话”民声倾听主题活动往实里走、往深里走，鼓励商协会、社会组织参与社会治理，构建新型智慧城市数字治理模式。山东籍官员出任海南副省长，曾在青岛任职12月30日下午，海南省六届人大常委会第二十五次会议在海口召开。会议经表决，决定任命王斌为海南省人民政府副省长。值得一提的是，王斌系山东肥城人，此前曾就读于青岛海洋大学，也曾在青岛任职两年。而王斌此番上任后，也将成为海南省第二位从青岛“走出去”的副省长。官方履历显示，王斌，男，1971年2月生，汉族，山东肥城人，研究生学历，在职工学博士学位，1993年8月参加工作，1996年1月加入中国共产党。1993年8月，王斌自河北大学生物学系环境生物学专业毕业后进入河北省唐山市环境保护局工作，出任环境监理站干部、科员。一年后，王斌进入华东师范大学河口海岸动力沉积和动力地貌综合国家重点实验室自然地理学专业攻读硕士研究生，1997年7月毕业后便进入了国家海洋局工作。王斌在国家海洋局工作了20余年，先后出任了国家海洋局海洋综合管理司自然保护区处干部，国家海洋局办公室(财务司)秘书处干部、副主任科员，国家海洋局海洋环境保护司监督管理处副处长、处长，国家海洋局海洋环境保护司副司长，国家海洋局北海分局副局长，国家海洋局办公室副主任(副司级)，国家海洋局海洋减灾中心主任等职。期间的1999年9月至2002年7月，王斌在青岛海洋大学海洋环境学院环境科学专业攻读在职研究生，获工学博士学位。2012年2月，王斌再次来到青岛，出任国家海洋局北海分局副局长，直至两年后离青调任。2018年12月，王斌离开国家海洋局，赴任自然资源部海洋减灾中心主任，11个月后调任自然资源部海洋战略规划与经济司司长，直至此次履新。值得一提的是，在现海南省的副省长班子中，还有一人是从青岛走出去的，他就是在12月2日被任命为海南省人民政府副省长的闫希军，此前他曾出任过青岛市副市长、市政府党组成员，市公安局局长、党委书记、督察长等。青岛要建“中国免税城”2020年12月28日，青岛胶东临空经济示范区管委党政办公室负责人孙祖斌在青岛电台舆论监督类直播节目《行风在线》上表示，胶东临空经济示范区正在洽谈中国免税城的相关问题，未来将引进国外的高端商品，让市民在青岛当地就可以购买到国外的商品。青岛胶东临空经济示范区成立于2016年10月，是全国第一个临空经济示范区，是以机场为核心引擎的经济功能区，主要发展机场、航空运输等产业。早在今年7月，山东省发改委会公布的《关于山东省服务业高质量发展的实施意见（征求意见稿）》中就曾提到，积极争取在青岛港、烟台港、威海港、日照港增设入境免税业务。中国新冠疫苗全民免费！青岛指定20处预防接种门诊12月31日，国务院联防联控机制举行新闻发布会表示，国药集团中国生物新冠灭活疫苗已获得国家药监局批准附条件上市。已有数据显示，保护率为79.34%，实现安全性、有效性、可及性、可负担性的统一，达到世界卫生组织及国家药监局相关标准要求。后续，疫苗免疫的持久性和保护效果还需持续观察。值得注意的是，此前，青岛市卫生健康委员会便发布《青岛市因公因私出国工作、学习人员新冠病毒疫苗接种公告》，公告中，青岛指定20处预防接种门诊，接受近期因公因私出国工作、学习人员新冠病毒疫苗预约接种，疫苗接种按照知情、自愿、免费原则进行。一、各区市承担因公因私出国人员接种单位名单二、预约接种对象1、接种时年龄范围在18～59岁；2、非孕妇，既往无疫苗接种严重过敏反应，无惊厥、癫痫、脑病、精神疾病病史或家族史，无发热，无急性疾病和慢性疾病急性发作期，无严重慢性疾病；3、户籍地、居住地或工作地点为青岛市，近期因公因私将出国工作、学习人员。三、提交材料1、青岛市户籍居民：居民身份证，有效期内的护照和签证，录取（开学）通知书或目的地国家单位邀请函或劳务派遣合同、聘用合同，学生证或工作证原件及复印件。2、非青岛市户籍居民：除上述材料外，还需携带本市房产证明或房屋租赁合同等常住青岛市的证明材料。预约成功后携带以上材料到公布的预防接种门诊接种。四、接种原则按照省委领导小组（指挥部）最新文件要求，因公因私出国工作、学习人员按照知情、自愿、免费原则接种，并签署新型冠状病毒灭活疫苗接种知情同意书（附件）。按照省委领导小组（指挥部）原文件规定已交费接种者，可联系原接种单位退款。五、特别提示新冠病毒疫苗需要接种2针次，2针间隔2-4周。全国第一批！青岛入选国家文化和旅游消费示范城市12月29日，文化和旅游部召开推动文化产业高质量发展座谈电视电话会，发布第一批国家文化和旅游消费示范城市名单，山东济南市、青岛市榜上有名。国家文化和旅游消费示范城市，由文化和旅游部、国家发展改革委、财政部按照“统筹谋划、协同推进、问题导向、改革突破、因地制宜、特色发展、顺应趋势、融合创新”的原则确定，旨在推动形成若干促进文化和旅游消费的经验模式，探索激发文化和旅游消费潜力的长效机制，培育壮大文化和旅游消费新业态新模式，促进文化和旅游消费高质量发展，助力形成强大国内市场。2017年2月，济南市入选首批国家文化消费试点城市。活动自启动以来，通过创新举措、深挖潜能，推动文旅消费品质和规模不断跃上新水平，社会与经济效益均取得了良好成果。自试点工作开展以来，济南市县两级累计投入文化惠民引导资金8899万元，开展活动12824场，参与群众2.13亿人次，直接带动文化消费2.41亿元，间接带动消费5.2亿元，在培养消费习惯、引导消费行为、释放消费潜力等方面取得了实质性进展，在促进文旅消费、拉动经济增长方面成效显著。此次发布的第一批国家文化和旅游消费示范城市共有15个，山东省济南市和青岛市双双入选。海泰科IPO闯关成功 青岛2020年过会企业12家12月29日，青岛海泰科模塑科技股份有限公司（以下简称“海泰科”）的A股首发上市申请（IPO）顺利过会，成为2020年青岛辖区第12家过会企业，正式登陆A股深交所创业板指日可待，青岛资本市场本年度IPO圆满收官。据小编统计，2020年以来，青岛辖区已先后过会威奥股份、酷特智能、高测股份、森麒麟、冠中生态、德固特、海泰新光、德才装饰、征和工业、青达环保、百洋医药及海泰科等12家公司，创出历年之最。海泰科过会后，青岛辖区境内上市公司有望达到52家，其中A股51家，B股1家。青岛楼市1月开盘预告出炉！新一轮买房大战即将打响随着2020年步入尾声，青岛楼市也开启了全新篇章。新一轮买房大战即将打响，谁将成功突围？据不完全统计，1月份青岛仅有14盘入市推新。其中，纯新盘占近8成。从区域分布上看，推盘大户西海岸依旧傲视群雄，1月份推盘量5盘，实力领跑全市；主城区1月待开项目全部为纯新盘，共3个项目即将入市；城阳、平度1月各有2盘推新，户型面积覆盖较广，备受市场关注；即墨、胶州1月相对低调，各有1盘入市。

9月4日，教育部相关负责人针对近期社会对非全日制研究生学历歧视问题，在回应澎湃新闻时明确指出，“2019年12月，教育部办公厅等五部门联合印发了《关于进一步做好非全日制研究生就业工作的通知》，已明确用人单位应为不同教育形式研究生提供平等就业、落户机会。”针对教育部的回应，已从中国人民大学毕业的非全日制研究生王哲（化名）内心既高兴，又忐忑。“今后是否还会存在隐性歧视问题呢？”王哲对澎湃新闻表达了自己的担忧，他曾有过一段不愉快的经历。2019年3月，他报名参加了山东省“优选选调生”，在笔试面试阶段名列前茅，终因非全日制研究生身份，被认定为“在职”学历，无法参加政审。王哲的故事不是孤例，近年来陆续毕业的成千上万的非全日制研究生，目前都在不同程度地承受因改革带来的转型“阵痛”。笔试面试第一名，却被刷下来了2016年12月，刚从福州大学法学院本科毕业的王哲参加全国研究生联考，他填报的第一志愿院校是人大。2017年3月，他到人大参加研究生复试，复试一共2天，有一天上午，人大法学院召开非全日制研究生说明会，反复强调非全日制研究生的培养会和全日制一样，师资和课程都会一视同仁。那次复试下来，他综合考试成绩并不理想，几天后，人大法学院通知他可调剂成为非全日制研究生。由于人大是他理想的大学，他接受了调剂。2017年9月，他被正式录取为一名非全日制研究生。“我是国家推动研究生教育改革的首批受益者。”王哲说。的确如此。2016年9月14日，教育部印发的《教育部办公厅关于统筹全日制和非全日制研究生管理工作的通知》规定，2016年11月30日前录取的研究生按原有规定执行；2016年12月1日后录取的研究生从培养方式上按“全日制”和“非全日制”形式区分。上述通知称，从2017年起，“全日制”和“非全日制”研究生由国家统一下达招生计划，考试招生执行相同的政策和标准，培养质量坚持同一要求，学历学位证书具有同等法律地位和相同效力。起初，王哲也担心非全日制研究生学历不被用人单位承认，但当他看见教育部发布的通知后也就放心了。在人大读研期间，他努力学习，成绩优异，连续两年荣获一等奖学金。2019年6月28日，他以优异的成绩从人大毕业，荣获校级优秀毕业生和三好学生。如此优异的学习成绩，仍难以抵消作为非全日制研究生身份带来的尴尬。在人大读研期间，除了没有配备学校宿舍，他从未感觉和全日制研究生有任何差异。“我们那年的非全日制和全日制研究生都统一划线，乃至进入面试和复试分数线都一样。”王哲说。“我的档案、户口和党组织关系都转入学校了。”在读研期间，王哲发现针对非全日制和全日制研究生，人大的确做到一视同仁，所有学生一起上课和考试。最让他感到满意的是，人大拥有一套强大的选课系统，每名学生都可根据自身兴趣和研究方向去选课，上课时间可选在工作日的白天上课，也可选在晚上或周末上课。“由于部分教授白天日程很忙，只能在晚上或周末授课，从来都是座无虚席。”王哲说，他很珍惜为期两年的学习机会，因此格外努力。转眼两年的研究生学习即将结束，摆在他面前的便是择业，他一直以来的梦想就是当一名法官。2019年2月，山东省对外发布了《2019年山东省选调生优选计划公告》，计划招收375名定向选调生。王哲也在学校网站看到了这份公告，他发现该公告的职位列表中显示有一个中级人民法院正计划招收1名选调生，他当即决定报考。在正式报考前，他还特别注意到该公告通篇没有要求全日制毕业生，只将委托培养、在职培养和定向培养的高校毕业生未列入选调范围。“我读研期间没社保，没工作，肯定不算在职，我有《派遣证》，档案也进入到了学校，肯定不是定向，更不是委培，所以就报考了。”王哲说，山东“优选选调生”有一套严格的资格审查程序，首先要提交纸质《报名表》交给学校，由学校来移交至山东省相关部门予以复核，复核后才有网上报名资格。“前期报名很顺利，笔试我是第二名，但第一名放弃了，我替补成为第一名，笔试成绩只比第一名低了一分，面试时，我以绝对优势获得第一名，比第二名足足高了6分。”王哲说，面试结束后，他被列入考察范围名单，但到了政审阶段，山东方面派人到学校进行政审。“那批政审名单已把我给排除了。”王哲说，自始至终山东方面均未明确告知具体原因。“我在笔试和面试的表现都很优秀，所以非全日制研究生的身份应该是唯一原因。”王哲说，此事一度让他产生极大挫败感，开始曾想用行政诉讼方式讨一个说法，后因时间安排不过来，只好作罢。如今，王哲已到一家央企上班，起初公司人力资源部门负责人也对他非全日制研究生的学历证明表示不理解，但经他仔细说明后也就予以认可。“最关键的是我有一张《派遣证》，这就说明一切了。”王哲说。处境尴尬的“编外学生”目前正在南京理工大学就读的非全日制研究生张伟（化名）在校园内已感受到了歧视和偏见。2016年7月，张伟从河北师范大学生命科学院毕业后，被赵县第一中学聘为代课老师。根据学校规定，他要一年后才能转为正式事业编制，考虑到当地经济和社会环境不利于自身发展，他还是决定离开赵县，而报考研究生是最好的方式。2017年12月，他参加了全国研究生联考，第一志愿填报的是北京师范大学，但因他考试成绩距离该校340分的录取线“只差了一分”，最后被调剂成南京理工大学一名非全日制研究生。在入学不久，他就感受到学校针对“全日制”和“非全日制”在管理上的差别对待。“我们没有住宿，没有医保，节假日无法享受学校福利，选课总是最后才知道消息，不能评奖学金，更不能参评优秀毕业生。”张伟对澎湃新闻称，学校的差别对待影响了他对校园美好生活的感受。“犹如一场孤独的学习之旅。”张伟说，由于无法正常参与学校的生活，让他对学校少了一种认同感。最关键的是，由于学校管理细节上的差别对待，致使“全日制”和“非全日制”学生之间的社交关系也变得微妙起来。“我记得有次老师让一位全日制的同学负责收作业，我主动添加他的微信，方便传输作业，当得知我是非全日制研究生后，他未通过我的微信，只留了电子邮箱。”张伟说，很明显对方不想和他有任何交往。“只要在管理中进行分群，自然会产生歧视和偏见。”张伟说。今年刚从中国海洋大学毕业的非全日制研究生王勇（化名）也感觉自己像是学校的“编外学生”。“学校课程安排没任何差别，但细节还是有差异。”王勇对澎湃新闻称，非全日制研究生不能申请该校的助学岗位，不让参加学校组织的部分活动和比赛。“我不知道究竟是什么把我们分成了两类人？我们非全日制研究生同样都是统招生，部分调剂过来的非全日制研究生的录取分数线，甚至比全日制研究生录取分数还要高，但为何学校和部分学生还是不太接纳我们呢？”王勇说，从当前学校招生比例来看，绝大多数还是全日制研究生，而非全日制研究生比例不高，因此他们的声音和生存状态极容易被学校忽视。在他看来，尽管教育主管部门再三强调“全日制”和“非全日制”只是入学和学习方式上的差异，但因没有相应配套政策和措施的引导，故而造成了今天非全日制研究生群体的尴尬处境。“表面上看‘非全日制’没什么，但实际上却产生很多矛盾、纠纷和人为对立。”王勇称，即使在平常社交场合，也会有人用异常的眼光来看待非全日制研究生的群体。张伟认为，不认可非全研究生的应届生身份，本质上源于认为统招非全日制研究生和之前单证硕士一样。传统上以《派遣证》来识别应届生身份，而实际中很多学校规定不一，有的学校甚至不给非全日制研究生发放《派遣证》，这影响了很多用人单位对非全日制研究生的识别。“有的学校领导都不能正确认识到非全日制研究生改革，还在用在职硕士的名称发文件，搞歧视。”张伟称。在学校期间受到差别对待的非全日制研究生，在步入社会同样面临歧视和偏见。隐性的歧视依然存在作为南京理工大学的非全日制研究生，张伟读研期间比一般全日制研究生更加努力。“我有四五科的考试成绩名列第一、第二名，很少有科目考试成绩跳出前五名，最差也没超出前10名。”张伟对澎湃新闻称。如此优异成绩并未帮助他获得用人单位赏识。今年疫情期间，他参加各种网上举办的毕业生双选会，用人单位一旦听说他是非全日制研究生，最标准答复是“下次再沟通”，从此了无音讯。他先后给十多家用人单位投放简历，剧情和结局都一样，这极大打击他在求职道路上的信心。“我想以非全日制研究生身份去应聘中学教师，可能都没资格了。”张伟对澎湃新闻称，用本科学历去寻找工作，或许还相对容易。将非全日制研究生等同于在职研究生的定见已根深蒂固，是造成事业单位、国企和大型民营企业招聘员工时不敢“冒险”的根本原因。张伟认为，2019年12月发布的《教育部办公厅等五部门关于进一步做好非全日制研究生就业工作的通知》并未对职称评定、内部晋升、公务员和事业单位遴选与考调、人才引进和补贴、聘任制公务员招聘等作出相应规定，包括政策无具体监督执行部门，学生投诉往往推诿扯皮，难以落实。从而为用人单位在招聘时预留很大操作空间。“无问责规定，导致各地各部门有恃无恐，信访投诉后依然如故。”一位非全日制研究生对澎湃新闻称，国家相关部门唯有统一研究生教育质量，不在学历证书上标注“非全日制”学习方式，方可根本解决。面对社会各个层面的偏见，部分非全日制研究生决定站出来，用社交媒体平台发出声音，厘清事实。学习之余，王勇是微博账号“统招非全日制硕士研究生”的运营管理员，主要承担刊登非全日制研究生相关政策法规，回应社会对非全日制研究生的误解。这个微博账号约有10名运营成员，他们都是来自于各所大学的非全日制研究生。张伟也是一个法学类非全日制研究生微信群的管理员，加入者已达两百多人。他说，已有多个学科的非全日制研究生建立微信群。“起初建群主要为了发布和分享工作信息，哪个单位不歧视，我们就会把它分享出来仅供参考。”张伟说，目前大家发出声音并不为争取特殊利益，只是希望能保障最基本的合法利益。“现在很多地方人社局的领导都知道我是谁了。”王勇说，他时常和各地方人事部门的负责人打电话沟通，给对方普及相关政策和知识，但通常对方都会消极推诿。“我希望他们发布招聘时严格落实五部委的文件，不能在事业单位招聘公告中设置全日制条件，他们要么说已招聘公告已发布，无法修改，要么说下一次修改，可到下一次发布招聘公告时，仍然要求全日制毕业生。”王勇说，根本原因是事业编制岗位的竞争太激烈了。“一个事业编制的岗位，往往会有几百人报名。”张伟说，在如此严峻的就业情势之下，若国家相关部门没有相应的配套措施，非全日制研究生的就业歧视就难以避免。他认为，虽然教育部近日针对媒体的回应起到正面作用，但全国各地针对非全日制研究生的隐性歧视依然会长期存在，包括很多用人单位在招聘表中设置非全日制选项，如果应聘者勾选，极有可能无法进入笔试和面试环节。近期，张伟正在全身心准备毕业论文答辩，他尽量不去想找工作的事了。“我已经没什么信心了。”张伟说。去年报考山东省“优选选调生”的王哲，尽管如今已是一家央企上班，但他并未放弃当法官的理想。“从哪里跌倒就从哪里爬起来，我正在想通过别的方式实现理想。”王哲说。来源：澎湃新闻