在职研究生规培规定

中国江苏网讯 医学生毕业后到基层医院工作，需到指定大医院完成国家规定的1-3年住院医师规范化培训（以下简称“规培”），然后才能在临床执业。然而，一些人“规培”结束后就跳槽，“好不容易招到一个毕业生，通过3年培训学到知识、开阔眼界后就走人”，成为不少基层医院的痛。常州一家乡镇卫生院院长最近就遇到这样的难题。2017年，该院招进临床医学专业毕业生小杨。小杨来到医院后，医院上下都把她当成“宝贝疙瘩”——科室由她选，宿舍由她挑，有进修、学习机会，院长第一个想到的是她。工作一段时间后，医院按规定送她到市级医院“规培”。可“规培”还没结束，上周她回医院递交了辞职书。这家医院连续多年未招到人，人才队伍严重老化，如今招了一个还留不住，无论院领导如何挽留，小杨坚持要走，最后这家医院拿出硬招——违约，必须赔钱。“哪知，人家早有准备，随身带来银行卡，现场刷卡交了违约金。”该院院长郁闷地对记者说。后来打听得知，小杨被外地某医院挖走，违约金也由对方医院支付。对此，小杨也有自己的想法：院领导和同事们对她不错，可乡镇毕竟地方太小、离家乡又远，出院门连个逛的地方都没有，下班后同事们多数回到在县城的家，一到晚上，黑灯瞎火的，静得吓人。另外，小医院看的都是常见病、多发病，稍微严重点的都会跑到城里就诊。“规培”时，大医院的热闹和经济收入上的差距，更让她下定决心留在大医院，起码到县级医院工作。苏北、苏中也有类似的例子。靖江一家乡镇卫生院好不容易招到本科生小李。小李到医院报到后就被送到市级大医院“规培”，其间他考取南京某大学在职研究生。“虽然‘规培’前双方签有协议，如果违约要赔偿30万元，但小李老家是农村的，根本拿不出这笔钱。”这家医院院长说，他咨询过律师，即使去状告小李，官司也很难打赢，再说哪家医院也不会为这种事对簿公堂。淮安市淮安区一家乡镇卫生院也遇到这样难题，招到的一名本科生“规培”期间考上南京医科大学研究生，双方为此事闹得非常不开心，院长也明白“硬留是留不住的”。“规培”期间，跳槽、考研走人的现象，在基层医院并不少见，而且跳槽走的通常发生在偏远的急需人才的医院。据了解，医学毕业生外出“规培”前，都需签订一份医院自拟的协议，若违约，大部分要付20万-30万元违约金，如果不签协议，就无法参加“规培”。现实情况是，年轻医生在大医院“规培”期间，有的考上研究生，有的遇到人生另一半，还有的遇到更好的机会，等等。靖江市第二医院院长包岗表示：“3年‘规培’期间，工资、保险、绩效等各项加起来，一个跳槽员工使医院至少损失二三十万元。”招到的人，说走就走，有没有办法约束这种行为？南京马健律师事务所律师马健介绍，我国劳动合同法规定，用人单位为劳动者提供专项培训费用，对其进行专业技术培训的，可以与劳动者订立协议，约定服务期。劳动者违反服务期约定的，应当按照约定向用人单位支付违约金。“如果当事人拿不出违约金，虽然可以向法院起诉，但有的也很难执行。这种情况可以将当事人纳入失信‘黑名单’，让他们今后处处受限，提高其再就业成本。”业内人士表示，在“规培”期限、方式上作些改革。宝应县卫健委主任强建华建议，缩短“规培”时间，不必一次性集中学习3年，可以分阶段进修学习或者等引进的人才成家、工作状态稳定后再去“规培”，这样他们跳槽的机会或许会少很多。靖江市卫健委副主任陶钢建议，给基层人才正式编制，而不是合同制、备案制，增加基层岗位“含金量”。同时，进一步提高待遇，做到感情留人、平台留人、发展前景留人。靖江市东兴卫生院院长曹贤平说，基层解决的大多是常见病、多发病，基层医院留不住本科生，还不如引进大专、中专生比较实用。约束基层人才跳槽的同时，也要给大医院套上“紧箍咒”，防止其凭借天然优势挖基层的“墙脚”。苏州市就出台政策，严禁市级、县级医院到基层医院挖人才，防止大医院“虹吸现象”。溧阳市也规定，基层医院医务人员无特殊情况禁止上下级医院间流动，只可平行交流。【来源：中国江苏网】版权归原作者所有，向原创致敬

2010年，我国启动实施农村订单定向医学生免费培养工作，提出“两免一补”政策，重点为乡镇卫生院及以下的医疗卫生机构培养从事全科医疗的卫生人才。经过10年探索，全国113所高校为中西部省份乡镇卫生院培养定向医学生5.7万余名。目前，已有2.5万名本科生毕业，并进入全科医学住院医师规范化培训（以下简称“规培”），其中约1万名已完成培训到岗服务，从规模上实现了为中西部地区每个乡镇卫生院培养1名从事全科医疗本科医学生的全覆盖。本报记者特别采访了一些偏远地区的乡镇卫生院全科医生，关注这些年轻的乡村健康“守门人”的生存状态。----------------------从离乡学医到回乡行医甘肃中医药大学2011级农村订单定向免费医学生（以下简称“定向医学生”）丁成清现在是甘肃省临夏州临夏县尹集中心卫生院的门诊部主任。上初中时，他的一个同学罹患白血病，因错过最佳治疗时间不幸去世。这件事给丁成清触动很深，他决定长大后要成为一名治病救人的医生。丁成清学医5年，规培3年，同时在读同等学力的研究生，这些年所学的内科学、外科学、诊断学、病理学、生理学等，每一本书的厚度几乎都和砖头差不多。2016年毕业时，班主任许敏对他和同学们说：“患者带着强烈的求生欲望来找你们，你们是他们的全部。”丁成清觉得自己有了一种职业使命感。当年9月，丁成清被分配到临夏县尹集中心卫生院，报到后，又去原兰州军区总医院参加规培。因悟性不错，一位科主任曾有意留下他。但他说：“助推农村孩子走出大山的很多长辈，因为操劳，忍受着陈年顽疾带来的病痛，结业后我必须履约回到尹集镇卫生院。”规培结束前，丁成清觉得乡镇卫生院也许就是省级医院的缩小版，起码有完善的科室和人员配备，去了踏实工作就行。但他没想到，卫生院仅有的46张病床，服务的医疗业务范围不仅覆盖本镇，还包括周边乡镇和邻县。电子病历系统不完善，各科室大夫看病时需手写处方、病人既往病历很难查阅；没有完善的化验检查，没有齐全的放射设备，没有专业的技术人员……这些都是挡在他面前的“拦路虎”。更让丁成清感到棘手的是，许多高血压、糖尿病、冠心病等慢性病患者身上往往伴随其他疾病，诊疗难度高。还有一些慢性病患者轻信不靠谱儿的“祖传偏方”，缺乏科学的自我防治意识。回乡行医同样面临不少困难的，还有28岁的阿卜力克木和31岁的麦麦提艾力·麦麦提明，他们是新疆医科大学的定向医学生，也是墨玉县人民医院派到乡镇卫生院的全科医生。阿卜力克木父母早逝，家庭困难，2010年高考时特意选择了能免学费、快速就业的新疆医科大学定向培养专科医学生。刚上学时，乡镇卫生院能看什么病，他并不清楚。4年大专毕业后，当地规培名额有限，他没参加培训就到普恰克其镇卫生院综合内科工作。没有临床经验，一开始他有些无助，“感觉和大医院医生根本就是两个世界的人”。不甘心做个寂寂无名的人，阿卜力克木拼命工作，周内5天坐诊看病，周六、周日走村入户开展健康教育、慢性病随访、老年人管理等公共卫生服务。一段时间后，群众认可了，他有自信了。近两年，他参加新疆医科大学成人继续教育学院成人高考，进修了成教临床专业非全日制本科学历。麦麦提艾力·麦麦提明与医学结缘的原因更现实：为了方便照顾患高血压、糖尿病的父母，也为了给农民实实在在做些事。2008年考上新疆医科大学乡村临床医学专业后，他相信学医要靠日积月累，为此几乎手写记录了老师讲的每一种病症和对应的治疗方法。他要强地说：“学医就一定要当个好医生，医术不精，工作后会成为卫生院的负担。”既要给群众治好病，还得经济实惠乡镇卫生院医生的医术如何，村民的评价很关键。麦麦提艾力·麦麦提明入职还不到1年时，用23分15秒的心脏按压，从死神手中抢回一名呼吸停止、心跳微弱的女孩。这件事在不少村民口中流传。他记得，女孩父母流着泪求他“救救孩子”。夫妇俩那句“谢谢”给他带来的从医动力，是沉甸甸的。在麦麦提艾力·麦麦提明看来，乡里乡亲的患者，都是朋友。医生看病，既要尽全力减轻患者痛苦，也要考虑用最经济的办法降低医疗费用，让他们少跑路、少花钱，还得照顾安抚好他们的情绪。新冠肺炎疫情发生后，麦麦提艾力·麦麦提明和同为医生的妻子被抽调到墨玉县人民医院五分院二病区医疗队工作，夫妇俩将4岁的孩子交给岳母照看。直到五一小长假，一家人才团聚。“在国家利益和个人利益面前，我选择前者。”他说。与麦麦提艾力·麦麦提明一样为国家利益努力工作的，还有柳州市融水苗族自治县杆洞乡卫生院院长梁驹。在广西医科大学临床医学（全科医学方向）学习5年，又在柳州市人民医院规培3年，2018年规培结束后，他主动申请到杆洞乡卫生院工作。杆洞乡位于桂黔交界的高寒山区，辖12个行政村、76个自然屯，距县城140公里，交通不便。但他笃定地说：“要去就去最偏远艰苦的地方，看看自己能做些什么。”杆洞乡卫生院虽不大，但工作繁杂，承担着全乡2.6万名群众的临床医疗、家庭医师签约、老年人健康体检等健康服务工作。2018年12月，梁驹和同事迎着大雾到高培村上乌昔屯为老年人体检，屯长召集所有老人到他家统一接受体检，还拿出家里的红薯、玉米热情接待医生，“天气再冷、路再远，都必须给群众做好服务”。2019年，梁驹给杆洞乡锦洞村85岁的杨老代治好了病，出院随访时，杨老代拉着梁驹的手说：“当时要是没有你，就没有我了。”新冠肺炎疫情发生后，梁驹是全区第一批进到大苗山桂黔乌英苗寨开展防疫的医护人员。梁驹挨家挨户进行宣教，说服群众暂时封存了公用的芦笙乐器，暂停了聚集性民俗活动。为了让群众少跑路，梁驹把电话号码留给很多来看病的村民。来电多了，他并不觉得麻烦。他知道，农村人得一场大病，损失的不仅是医药费，更有可能让一个家庭丧失劳动力。所以他给患者看病的原则是：既要治得好，还要经济实惠。守着“让人恼火”的小阵地干出一番事业今年36岁的彝族青年李德普没学医之前，对乡镇卫生院的体验感极不好，觉得是个“让人恼火”的地方。他两岁时得了小儿麻痹症，但老家盘州市坪地彝族乡卫生院缺医少药，母亲迫不得已四处求取偏方。他8岁那年，父亲又因病早逝。经历过这两次伤痛后，李德普的母亲嘱咐他“长大后当个能救人命的好医生”。2010年，老师为李德普填报了贵州医科大学的定向医学生高考志愿。被录取后，李德普高兴极了。和当地卫生局签订就业合同时，因为没有老家坪地乡卫生院的名额，他就近选择了离家1.5小时车程的羊场乡卫生院。2018年他规培结束回到羊场乡卫生院时，新办公楼还未竣工，老楼破旧漏风，卫生院尽管有一些基本的诊疗仪器，但没人会操作，闲置着。多数医疗人员是由村医经培训上岗的，既当住院医生，又兼顾村医工作，有执业医师资格证者凤毛麟角。阵地虽小，李德普决定苦干，被分配到门诊住院部工作后，每日问诊、查体、开药方、医嘱，练基本功。出身农村家庭，又是少数民族、中共党员，他和群众打交道时有种天然的亲近感。半夜和同事们抢救有机磷农药中毒的患者；尽全力为急性阑尾炎患者实施急诊手术；疫情期间上门随访时，不放过任何一个从疫区返乡人员；入户为老年人体检，走访大病患者……李德普觉得，这些工作虽比不上大医院医生做一台成功的手术那样让人惊心动魄，但成就感是一样的。“这就是医生的成长。”他说。工作仅3个月后，他就被卫生院党支部选举为组织委员，开始承担院里的党建工作。被提拔为卫生院副院长后，李德普肩上的担子更重了，他分管着医疗业务科室、医技科室、药房、收费室、财务室等10项工作。高光村、赶场坡两个村的乡级指导医生，羊场乡卫生院疫情防控组组长也由他兼任。一个人带着团队数十人服务3万多名群众，他说，医疗业务水平要扎实、询问病情要仔细、查体技能要熟练、沟通要有耐心。“选择经济的治疗方式、坚持电话及上门随访，也是我和就医群众建立信任的法宝”。如何让全科医生在基层真正留得住、有发展定向医学生服务基层，身兼数职是常态。在尹集镇卫生院，丁成清除了担任门诊部主任，还兼顾医务科、放射科的工作等。与此同时，尽管在卫生院已是多面手，并晋升至管理层，但丁成清仍然是院里的“新鲜血液”。自2016年他被分配到卫生院，至今仍未有新的定向医学生分配进来。这几年，他的同学里，有人考上研究生离职了，有人去了条件更好的三甲医院工作，甚至有人分配到乡镇卫生院参观了一圈就违约辞职了。广西医科大学全科医学院团委书记、学生科科长于佳带过多届定向医学生的大学生职业生涯规划、心理健康教育、创新创业课等课程。在他看来，定向医学生来自农村地区，思想单纯，学医目标明确、从医信念坚定。有的在规培期间继续深造在职研究生；有的通过踏实工作晋升了行政职务，为家乡人做些事、提升当地基层医疗技术水平的个人意愿强烈。于佳同时提到，定向医学生履约工作后，对工资薪酬、继续教育、晋升通道关注度最高，最担心在基层接触不到最前沿的医学知识，存在医疗技能恐慌，对服务期满后的“再就业”问题迷茫，希望有机会继续深造。“加快全科医生培养步伐，加大师资投入力度，关乎我国医疗卫生事业的健康发展。”贵州医科大学全科医学教研室副主任慕琼希望今后能有更多政策红利，她建议，制定与全科医生绩效、职称晋升等切身利益相关的培训、考核政策，以此激发基层全科医生的服务动力，提升其整体质量。在新疆医科大学教务处长李建光看来，应从院校教育、毕业后教育、继续教育3个方面多维度构建定向医学生培养体系，形成政府、学校、基层医院协同育人的长效机制。特别是政策保障方面，建议卫健部门结合基层医疗卫生现状，围绕定向医学生的招录、就业、规培、薪酬待遇、职业晋升等方面，制定更有吸引力的政策，使全科医生在基层“留得住、有发展”。中青报·中青网记者 焦敏龙 来源：中国青年报（来源：中国青年报）

本文转自【中国青年报】；2010年，我国启动实施农村订单定向医学生免费培养工作，提出“两免一补”政策，重点为乡镇卫生院及以下的医疗卫生机构培养从事全科医疗的卫生人才。经过10年探索，全国113所高校为中西部省份乡镇卫生院培养定向医学生5.7万余名。目前，已有2.5万名本科生毕业，并进入全科医学住院医师规范化培训（以下简称“规培”），其中约1万名已完成培训到岗服务，从规模上实现了为中西部地区每个乡镇卫生院培养1名从事全科医疗本科医学生的全覆盖。本报记者特别采访了一些偏远地区的乡镇卫生院全科医生，关注这些年轻的乡村健康“守门人”的生存状态。 ----------------------从离乡学医到回乡行医甘肃中医药大学2011级农村订单定向免费医学生（以下简称“定向医学生”）丁成清现在是甘肃省临夏州临夏县尹集中心卫生院的门诊部主任。上初中时，他的一个同学罹患白血病，因错过最佳治疗时间不幸去世。这件事给丁成清触动很深，他决定长大后要成为一名治病救人的医生。丁成清学医5年，规培3年，同时在读同等学力的研究生，这些年所学的内科学、外科学、诊断学、病理学、生理学等，每一本书的厚度几乎都和砖头差不多。2016年毕业时，班主任许敏对他和同学们说：“患者带着强烈的求生欲望来找你们，你们是他们的全部。”丁成清觉得自己有了一种职业使命感。当年9月，丁成清被分配到临夏县尹集中心卫生院，报到后，又去原兰州军区总医院参加规培。因悟性不错，一位科主任曾有意留下他。但他说：“助推农村孩子走出大山的很多长辈，因为操劳，忍受着陈年顽疾带来的病痛，结业后我必须履约回到尹集镇卫生院。”规培结束前，丁成清觉得乡镇卫生院也许就是省级医院的缩小版，起码有完善的科室和人员配备，去了踏实工作就行。但他没想到，卫生院仅有的46张病床，服务的医疗业务范围不仅覆盖本镇，还包括周边乡镇和邻县。电子病历系统不完善，各科室大夫看病时需手写处方、病人既往病历很难查阅；没有完善的化验检查，没有齐全的放射设备，没有专业的技术人员……这些都是挡在他面前的“拦路虎”。更让丁成清感到棘手的是，许多高血压、糖尿病、冠心病等慢性病患者身上往往伴随其他疾病，诊疗难度高。还有一些慢性病患者轻信不靠谱儿的“祖传偏方”，缺乏科学的自我防治意识。回乡行医同样面临不少困难的，还有28岁的阿卜力克木和31岁的麦麦提艾力·麦麦提明，他们是新疆医科大学的定向医学生，也是墨玉县人民医院派到乡镇卫生院的全科医生。阿卜力克木父母早逝，家庭困难，2010年高考时特意选择了能免学费、快速就业的新疆医科大学定向培养专科医学生。刚上学时，乡镇卫生院能看什么病，他并不清楚。4年大专毕业后，当地规培名额有限，他没参加培训就到普恰克其镇卫生院综合内科工作。没有临床经验，一开始他有些无助，“感觉和大医院医生根本就是两个世界的人”。不甘心做个寂寂无名的人，阿卜力克木拼命工作，周内5天坐诊看病，周六、周日走村入户开展健康教育、慢性病随访、老年人管理等公共卫生服务。一段时间后，群众认可了，他有自信了。近两年，他参加新疆医科大学成人继续教育学院成人高考，进修了成教临床专业非全日制本科学历。麦麦提艾力·麦麦提明与医学结缘的原因更现实：为了方便照顾患高血压、糖尿病的父母，也为了给农民实实在在做些事。2008年考上新疆医科大学乡村临床医学专业后，他相信学医要靠日积月累，为此几乎手写记录了老师讲的每一种病症和对应的治疗方法。他要强地说：“学医就一定要当个好医生，医术不精，工作后会成为卫生院的负担。”既要给群众治好病，还得经济实惠乡镇卫生院医生的医术如何，村民的评价很关键。麦麦提艾力·麦麦提明入职还不到1年时，用23分15秒的心脏按压，从死神手中抢回一名呼吸停止、心跳微弱的女孩。这件事在不少村民口中流传。他记得，女孩父母流着泪求他“救救孩子”。夫妇俩那句“谢谢”给他带来的从医动力，是沉甸甸的。在麦麦提艾力·麦麦提明看来，乡里乡亲的患者，都是朋友。医生看病，既要尽全力减轻患者痛苦，也要考虑用最经济的办法降低医疗费用，让他们少跑路、少花钱，还得照顾安抚好他们的情绪。新冠肺炎疫情发生后，麦麦提艾力·麦麦提明和同为医生的妻子被抽调到墨玉县人民医院五分院二病区医疗队工作，夫妇俩将4岁的孩子交给岳母照看。直到五一小长假，一家人才团聚。“在国家利益和个人利益面前，我选择前者。”他说。与麦麦提艾力·麦麦提明一样为国家利益努力工作的，还有柳州市融水苗族自治县杆洞乡卫生院院长梁驹。在广西医科大学临床医学（全科医学方向）学习5年，又在柳州市人民医院规培3年，2018年规培结束后，他主动申请到杆洞乡卫生院工作。杆洞乡位于桂黔交界的高寒山区，辖12个行政村、76个自然屯，距县城140公里，交通不便。但他笃定地说：“要去就去最偏远艰苦的地方，看看自己能做些什么。”杆洞乡卫生院虽不大，但工作繁杂，承担着全乡2.6万名群众的临床医疗、家庭医师签约、老年人健康体检等健康服务工作。2018年12月，梁驹和同事迎着大雾到高培村上乌昔屯为老年人体检，屯长召集所有老人到他家统一接受体检，还拿出家里的红薯、玉米热情接待医生，“天气再冷、路再远，都必须给群众做好服务”。2019年，梁驹给杆洞乡锦洞村85岁的杨老代治好了病，出院随访时，杨老代拉着梁驹的手说：“当时要是没有你，就没有我了。”新冠肺炎疫情发生后，梁驹是全区第一批进到大苗山桂黔乌英苗寨开展防疫的医护人员。梁驹挨家挨户进行宣教，说服群众暂时封存了公用的芦笙乐器，暂停了聚集性民俗活动。为了让群众少跑路，梁驹把电话号码留给很多来看病的村民。来电多了，他并不觉得麻烦。他知道，农村人得一场大病，损失的不仅是医药费，更有可能让一个家庭丧失劳动力。所以他给患者看病的原则是：既要治得好，还要经济实惠。守着“让人恼火”的小阵地干出一番事业今年36岁的彝族青年李德普没学医之前，对乡镇卫生院的体验感极不好，觉得是个“让人恼火”的地方。他两岁时得了小儿麻痹症，但老家盘州市坪地彝族乡卫生院缺医少药，母亲迫不得已四处求取偏方。他8岁那年，父亲又因病早逝。经历过这两次伤痛后，李德普的母亲嘱咐他“长大后当个能救人命的好医生”。2010年，老师为李德普填报了贵州医科大学的定向医学生高考志愿。被录取后，李德普高兴极了。和当地卫生局签订就业合同时，因为没有老家坪地乡卫生院的名额，他就近选择了离家1.5小时车程的羊场乡卫生院。2018年他规培结束回到羊场乡卫生院时，新办公楼还未竣工，老楼破旧漏风，卫生院尽管有一些基本的诊疗仪器，但没人会操作，闲置着。多数医疗人员是由村医经培训上岗的，既当住院医生，又兼顾村医工作，有执业医师资格证者凤毛麟角。阵地虽小，李德普决定苦干，被分配到门诊住院部工作后，每日问诊、查体、开药方、医嘱，练基本功。出身农村家庭，又是少数民族、中共党员，他和群众打交道时有种天然的亲近感。半夜和同事们抢救有机磷农药中毒的患者；尽全力为急性阑尾炎患者实施急诊手术；疫情期间上门随访时，不放过任何一个从疫区返乡人员；入户为老年人体检，走访大病患者……李德普觉得，这些工作虽比不上大医院医生做一台成功的手术那样让人惊心动魄，但成就感是一样的。“这就是医生的成长。”他说。工作仅3个月后，他就被卫生院党支部选举为组织委员，开始承担院里的党建工作。被提拔为卫生院副院长后，李德普肩上的担子更重了，他分管着医疗业务科室、医技科室、药房、收费室、财务室等10项工作。高光村、赶场坡两个村的乡级指导医生，羊场乡卫生院疫情防控组组长也由他兼任。一个人带着团队数十人服务3万多名群众，他说，医疗业务水平要扎实、询问病情要仔细、查体技能要熟练、沟通要有耐心。“选择经济的治疗方式、坚持电话及上门随访，也是我和就医群众建立信任的法宝”。如何让全科医生在基层真正留得住、有发展定向医学生服务基层，身兼数职是常态。在尹集镇卫生院，丁成清除了担任门诊部主任，还兼顾医务科、放射科的工作等。与此同时，尽管在卫生院已是多面手，并晋升至管理层，但丁成清仍然是院里的“新鲜血液”。自2016年他被分配到卫生院，至今仍未有新的定向医学生分配进来。这几年，他的同学里，有人考上研究生离职了，有人去了条件更好的三甲医院工作，甚至有人分配到乡镇卫生院参观了一圈就违约辞职了。广西医科大学全科医学院团委书记、学生科科长于佳带过多届定向医学生的大学生职业生涯规划、心理健康教育、创新创业课等课程。在他看来，定向医学生来自农村地区，思想单纯，学医目标明确、从医信念坚定。有的在规培期间继续深造在职研究生；有的通过踏实工作晋升了行政职务，为家乡人做些事、提升当地基层医疗技术水平的个人意愿强烈。于佳同时提到，定向医学生履约工作后，对工资薪酬、继续教育、晋升通道关注度最高，最担心在基层接触不到最前沿的医学知识，存在医疗技能恐慌，对服务期满后的“再就业”问题迷茫，希望有机会继续深造。“加快全科医生培养步伐，加大师资投入力度，关乎我国医疗卫生事业的健康发展。”贵州医科大学全科医学教研室副主任慕琼希望今后能有更多政策红利，她建议，制定与全科医生绩效、职称晋升等切身利益相关的培训、考核政策，以此激发基层全科医生的服务动力，提升其整体质量。在新疆医科大学教务处长李建光看来，应从院校教育、毕业后教育、继续教育3个方面多维度构建定向医学生培养体系，形成政府、学校、基层医院协同育人的长效机制。特别是政策保障方面，建议卫健部门结合基层医疗卫生现状，围绕定向医学生的招录、就业、规培、薪酬待遇、职业晋升等方面，制定更有吸引力的政策，使全科医生在基层“留得住、有发展”。中青报·中青网记者 焦敏龙 来源：中国青年报

11月19日，从广州飞往纽约的南航CZ399航班上，一位老人无法自主排尿，膀胱可能胀破。暨南大学附属第一医院介入血管外科的张红医生和海南省人民医院血管外科的肖占祥医生自制装置，用嘴吸尿37分钟救人。此举一被爆出，迅速引发了许多“医者仁心”的感慨，医生这个群体再度成为了人们视野的焦点。事实上，从因为“病人会按照我划的重点生病吗？”所以期末考试没有重点的医学生，到被贴上“又累又穷又危险”标签的执业医师，这个数目不小的高知群体大多都在超负荷运转。从医学生到医生，在这条漫漫长路上，他们所要面临的辛酸与无奈还有很多。▎读完医就来娶你一名医学生要学习多少年才能成为医生？在中国，这个问题的答案十分复杂，甚至有业内人士把中国的医学人才培养体系称为世界上最复杂的体系之一。目前，中国的医学人才培养实行“5+3+X”的制度。其中，5是指5年医学本科教育，3指3年临床医学硕士专业学位研究生教育或3年住院医师规范化培训（俗称规培）。而X则为专科医师规范化培训或临床医学博士专业学位研究生教育所需年限。大约在2015年前后，住院医师规范化培训在全国范围内广泛推行。在这种制度下，医学生最短在接受8年教育及培训后，方可以本科毕业生的身份走上工作岗位，成为医生。医学硕士分为临床型硕士（即专硕）和科研型硕士（即科硕）。目前，医学专硕已经基本实现与规培的并轨，专硕生毕业后考核通过即可直接拿到四张至关重要的证书：执业医师资格证、住院医师规范化培训合格证书、硕士毕业证和学位证。而科硕因学习重点在于科学研究而远离临床实践，毕业后尚需经过3年规培才可独立行医。因此，本科毕业后继续接受研究生教育，则最短8-11年可以研究生学历进入医院，正式从业。同样的，如果想要获得博士学位，则需要分别在科硕、专硕的基础上再增加3年。理想情况下，一名医学生短则11年，长则14年才可以取得博士学位，成为执业医师，开始行医。除此之外，若高考时选择八年制本博连读，毕业后获得博士学位，依各地政策不同，毕业后再经过1-3年规培，9-11年可以上岗。2017年6月12日，中国医师协会在其官网公布首批专科医师规范化培训制度试点培训基地遴选公示名单，专培制度正式启动。专培主要面向已有行医资格的医师、或医学博士，通常培训周期为2-4年。经3年住培合格人员，根据个人和单位需要，可选择是否参加专培。主治医师如个人和单位有需要的可以申请参加，但不强制。尽管不作强制，且不经过专培也可以从业。但随着政策的铺开，这项政策同样意味着有一批人的漫漫医学路又要延长2-4年。医学生的圈子里也就流行起了这样一个段子：“‘等我读完医，我就回来跟你结婚。’她听完心里咯噔一下，她想，这大概是最委婉的诀别。”▎各有各的难处然而客观来说，培养周期虽长，但却是必须的。医学教育作为精英教育，医生的职业的确需要长时间的学习和丰富的临床实践经验，才能胜任。“5+3+X”的培养模式之前，医学生毕业后直接进入医院跟随专科导师学习并实践。但由于从一开始就专注于某一科，一旦遇到情况复杂的病人就难以及时判断和处理。而规培的制度推行后，医学毕业生在培训期间将在各个科室轮转，熟悉情况。这样做的好处显而易见。一方面可以提升医生群体的水平，推动医学精英教育。另一方面更为重要，可以实现医生的同质化，这样将来在小医院也能享受到相当水平的医护服务。但争议犹存。培训期间工资低，培训质量低下，实操能力得不到有效锻炼等问题的出现，更是时常让医学生们生出“浪费青春”之感。依照国家的谋划，规培、专培阶段均已属于执业阶段，是在职培训。然而现实情况是规培医师大多沦为“廉价劳动力”，与规培医院住院医师同工但不同酬。有调查显示规培医师待遇大多在3000元/月以下，连付房租都困难。与此同时，尽管有许多医学生对规培期间接受的培训质量表示认可，但问题同样十分突出。据媒体报道，有不少规培生在规培期间工作量十分繁重，而且被“加载”了一些超出规培范围的任务，如“帮带教老师跑腿，拿快递，打饭，发传单，甚至微博刷粉丝量”等。而真正应该掌握的实操能力却很少得到锻炼。据业内人士反映，住院培训制度中最大的问题就在于没有规范的外科手术培训计划，规培生在手术中的角色通常为二助或三助，看的多，动手少。与美国“培训医生必须以主刀或者一助的身份完成规定的手术量”的培训制度相比，培训效果显然相形见绌。此外，医学硕士们也面临着各种各样的难处。出于科研型硕士培养侧重于科学研究而缺少临床经验的考虑，现行规培制度下，专硕与规培并轨，只要通过考核，毕业时就可以拿到4本至关重要的证书。但科硕却需要在毕业后再经过3年规培才能上岗，大大增加了科硕的时间成本。但同时，“四证合一”的专硕们生活也并不轻松。规培期间，他们需要与本科、科硕毕业生等社会规培生承担同样的工作量，但却因为身份还是学生，因此得到的补贴远低于社会规培。同时，除规培任务外，他们还需要承担研究生相应的科研任务，在科研与规培的双重压力下生活。▎信心依旧随着经济发展，人们在各行各业都能得到满意的薪酬和待遇，医生这个职业也逐渐打破人们稳定、体面、高薪的认知，而被贴上了“又累又穷又危险”的标签。据人民日报报道，相关调查显示我国医务人员最不满意的是薪酬待遇，超过八成医务人员认为自己的付出与薪酬不匹配。据统计，我国卫生行业人员收入水平仅高于社会平均工资18%。而在发达国家，医生的薪酬为社会平均工资3—5倍。不仅如此，更有许多医生常年处于超负荷运转状态。职称评审中占比极高，甚至有“一票否决权”的论文要求就成为了医生的一道“紧箍咒”。很多医生虽然在临床上兢兢业业，但由于论文不达标，迟迟评不上高级职称。作为一种特殊行业，医学生就业选择范围窄、投入成本高、风险大，如长期不能得到等值的回报，必将使医疗资源供需矛盾加剧，看病难的问题更加突出。但另一方面，纵使如此，至少在目前人们对于医生这一职业还是信心依旧。近10年来，高校招收医学专业学生数量除2011年外，均始终保持上涨趋势，且与招生总人数增长率保持基本平行。近10年，医学生招生人数平均增速为3.95%，而招生总人数平均增速为2.93%。医学生增速高于总数1个百分点。同时，改革也在进行。2018年8月27日，国家卫计委发布《通知》：加强医务人员待遇保障。要创造性落实国家领导人关于“两个允许”的重要指示，允许医疗卫生机构突破现行事业单位工资调控水平，允许医疗服务收入扣除成本并按规定提取各项基金后主要用于人员奖励。此举不可不谓是一大风向。今年3月，一首名叫《规培专培好多年》的歌在网络上爆红。歌曲的作者是一群来自上海交大医学院的年轻医生和医学生，他们在歌里写这样道：朋友们都在问我，学医快不快乐，收入多不多，回扣多不多？同学们也在问我，读博士快不快乐？你文章多不多，课题多不多？其实我也很难过，却不曾对你说，如今我已快40岁了，那些初心，早已忘了……黑夜已遮蔽白天，梦想没实现，模糊了谁的双眼，你却看不见，苍老了谁的誓言，青春不值钱，规培专培好多年，规培专培好多年。……目前，正是医学教育的改革期。改革的前途是光明的，道路是坎坷的。然而每个人的人生都只有一次，谁的青春不值钱？来源：青塔

从“十二五”规划开始，教育部即提出积极发展专业硕士研究生教育，且在招生名额上有所倾斜，所以专硕规模扩大是必然趋势。今天小编要隆重介绍十大热门的专硕专业，不需要犹豫，适合你就抱走它！一、临床医学专硕临床医学是医学生报考的热门专业，医学生又是90%以上都考研的，而专硕毕业是可以直接进医院工作不需要规培的，所以导致竞争非常激烈。初试一般考英语一，政治，业务课306临床医学综合能力。复试因学校、学院、方向的不同差异也比较大。院校推荐：北京大学、北京协和医学院、复旦大学、浙江大学、首都医科大学、上海交通大学、中山大学等，另外，各省市医科大学以及综合类名校都很不错。二、金融专硕金融专业硕士竞争激烈，学费较高，是跨考的热门专业，报考势头猛烈，有望冲击榜首。课程设置和金融学学硕已无明显差异。考试科目为四门。专业一是统考，由学校在专业目录或者招生简章中确定经济类联跨考综合或者是数学三；专业二是自主命题，为金融学综合。如果数学没有明显优势的小伙伴可以选择经济类联考的学校。院校推荐：北京大学、中国人民大学、中央财经大学、上海财经大学、东北财经大学、对外经济贸易大学等，另外，传统财经类名校和综合大学都是不错的选择。三、法律专硕法律专硕是典型的跨考类专业，招生院校多，招生人数也多，北京大学招生人数可以达到上百，跨考相对容易。但是报考人数庞大，一些名校还是有一定程度的竞争力。就业有压力，就业质量不如学硕，所以要考就考名校。同时本科是外语、工科、财会、经济等专业的学生复试和就业有一定优势。考试科目为四门。公共课政治，英语，两门专业课也都是统考。还有通过司法考试是法硕读研期间一项重任。院校推荐：北京大学、中国人民大学、清华大学、中国政法大学、吉林大学、华东政法大学、武汉大学、西南政法大学等，另外五院四系其他院校以及其他名校都是不错的选择。四、会计专硕近年来会计专硕升温较快，财经类名校和综合大学分数线很高，前景不错，跨考人员较多，近三年都排在报考人数最多的专业前三甲。初试只考两门。管理类联考综合和英语二。复试加试会计学、财务管理和思想政治理论。院校推荐：北京大学、中国人民大学、清华大学、中央财经大学、上海财经大学、对外经济贸易大学、东北财经大学等，另外，名气大、地理位置好的院校都可以。五、翻译专硕对于非英语专业出身的学生门槛较低，适合非英语专业学生报考。一般分笔译和口译，就业面广，学费较高。除了个别院校都不考二外，个别院校比如北外。考试科目为四门。除政治外，都是自主命题。其他三门分别是翻译硕士英语、英语翻译基础和汉语写作与百科知识。院校推荐：北京外国语大学、四川外国语大学、广东外语外贸大学、对外经济贸易大学、黑龙江大学等，另外，其他语言类大学以及名校都是很不错的。六、工商管理专硕这是历史最悠久的专业硕士，考生人数很多，应届生不能报考，需要本科毕业3年才能报考，是在职研究生的不错选择，招生竞争激烈，也是历年报考人数最多的专业前三甲之一。初试只考两门。管理类联考综合和英语二。复试因学校档次不同差别较大。院校推荐：北京大学、清华大学、复旦大学、上海交通大学、中国人民大学、天津大学、大连理工大学等，另外，名气大、地理位置好的院校都不错，在职的话可以就近选择。七、新传专硕新传一直就是老牌热门专业，但是报考人数攀升的不如会计、金融那么迅猛。随着网络自媒体的发展报考人数也是逐步增多，属文学分数线颇高，竞争可谓相当激烈。初试政治、英语二和两门业务课334以及440。复试因学校、学院、方向的不同差异也比较大。院校推荐：北京大学、暨南大学、中国传媒大学、武汉大学、复旦大学、清华大学、浙江大学、中国人民大学等，另外，名校或者是有专精方向的院校也是不错的选择。八、应用心理学专硕考察范围很广泛，培养更侧重务实，学制较短利于就业。在同一单位中，竞争不如心理学学硕激烈，备考资源相对较少，跨考学生要慎重。考试科目为三门。政治、英语二加一门心理学专业综合，自主命题。院校推荐：北京大学、北京师范大学、华南师范大学、华东师范大学、西南大学、天津师范大学、南京师范大学等，另外各省市的师范院校都是很不错的。九、公共管理专硕应届生不能报考，需要本科毕业3年才能报考，是在职研究生的不错选择，考生人数多，和工商管理硕士差不多。初试只考两门。管理类联考综合和英语二。都是统考。院校推荐：中国人民大学、清华大学、北京大学、南开大学、复旦大学、上海交通大学、浙江大学等，另外，名气大、地理位置好的院校都不错，在职的话可以就近选择。十、汉语国际教育专硕汉语国际教育专业算是一门新兴专业，报考人数逐年递增，也不断有一些院校开设。报考这个专业的学生一般多为本科就是对外汉语专业或者是为了名校头衔。考试科目为四门。政治英语以外，两门专业都是自主命题，专业一是汉语基础，专业二是汉语国际教育基础，主要考察教育学和文化，34所学校对英语分数线较高。院校推荐：北京大学、华中师范大学、首都师范大学、北京师范大学、中央民族大学、四川大学、山东大学等，另外，报考时尽量选择地理位置好的或者是名校。

最近，大部分省份规培招生考试都已经结束了，但仍有不少小伙伴在后台留言，表示对于规培有很多疑惑，甚至有很多已经在规培了的小伙伴问规培能不能终止，退培后有什么后果，那么今天我们就给大家从政策角度和实际情况多方面讲解——“规培”，替大家答疑解惑。1规培到底是什么，为啥要规培？，规培有规培是指住院医师规范化培训。通过临床实践，培养出具有较高理论专业知识和操作专业技能的高级人才，为下级医院输送优秀人才，同时缓解医学生就业压力。2009年，国务发布了《关于深化医药卫生体制改革的意见》，首次提出建立住院医师规范化培训制度，并在要求上海、天津、北京、浙江等经济较发达的省份，在2009——2012年之间率先推行。2013 年 12 月 31 日，国家卫计委发布《关于建立住院医师规范化培训制度的指导意见》，标志着我国住院医师规范化培训制度正式建立;2015 年，各省 (区、市) 全面启动住院医师规范化培训工作;2020 年，基本建立住院医师规范化培训制度，所有新进医疗岗位本科及以上学历临床医师均接受住院医师规范化培训。2想要放弃规培的原因？，规培有学医路漫漫，住院医师规范化培训是医学生毕业上岗前的一个重要学习阶段，但过长的时间成本，过低的收入保障、学习效果不一、职业前景不明等等，也让不少人选择中途退出。1、你有可能在住培期间发现，学历的重要性，觉得自己的原单位又太差，想要提升自己的学历，将来去更大的平台，所以选择退培考研。2、或者觉得得不到尊重，学不到东西。带教医生自己就忙不开，拼绩效，忙手术，学习到的东西有限，很少真心教学，三年规培，就学会了一个写病历，可能最后连个阑尾都不会切。还有一些医生不怎么尊重规培生，总是带着一股莫名其妙的优越感，一点小事就发脾气，认为他们只是一群临时工，轮转过去就和自己再无交集。3、满腔热血，耐不住工资太低 ，3年时间干的最累的活，拿着与付出不成比例的收入，而对比其他同龄人已经在自己的领域站稳脚跟，感觉不到自己的价值，像被医院收割的一波韭菜。4、经济考量，研究生并轨规培，四证合一，却不能有像社会规培一样的工资待遇，时常需要家里的经济补贴，沦为“啃老族”，想想确实挺难的。5、对于“专升本”的医学生，部分省份区别对待，例如河南省规培新规定，只能报紧缺科室的规培，这就意味着，如果他们不是这些紧缺科室的，他们不得不放弃现在的科室专业。3终止规培会有什么后果？，规培有关于终止规培的退出机制，目前国家没有出台统一的办法，一般都是由各地的规培基地自行规定。有的医院比较人性化，不会故意刁难卡人，对于考研也比较支持，一般退出的代价比较小。有的医院则相对严格，赔付金额大，终止规培代价较大。不管怎么样，终止规培多多少少都是要付出代价的，大致后果如下：1、大有可能之前的规培经历作废，增加学习年限。终止规培，中途选择考研的同学，不同省份规培政策不同，有的省份对于这种情况，则会将之前的规培经历作废，三年后重新开始规培，无形中增加了考生的时间成本。假如你23岁毕业，规培1年退赔，研究生3年，规培2年，届时近30岁了，前半生基本过完了。有的省份比较宽松，如果是报考自己培训基地的专硕，可以按之前的规培规定继续执行。因此在签订规培协定前，一定要仔细阅读条款，向工作人员问清楚以上情况，提前考虑好选择规培还是选择考研。2、四证合一，可能一个证也拿不到对于无需通过规培考试就能参加规培的专硕来讲，规培结业后就能“四证合一”。但同样的，如果中途终止规培，想着放弃这一个证，只拿毕业证和学位证就好的同学，你可能一个证都拿不到。按照四证合一的文件要求：毕业前取得规培证，待规培证和执业医师证都取得后才可获得研究生毕业证和学位证。3、退还医院发放的工资、生活补助、绩效奖金大部分的医院，为了应对终止规培的情况，大都会在规培协定中加入“赔款”规定。如果住培医师终止退出培训，则需要退还在培训期间发放的各类待遇，福利，包括基本工资、绩效工资，五险一金补贴，年终奖等，甚至有的地方更为严苛，规定双倍赔款。4、三年内无法参加规培，再规培时，不发放生活补助。对于中途终止规培的住培医师，你的个人信息将会在省住院医师系统中被锁定，三年内是无法再次提交规培志愿。即便是三年后你再重新参加规培，依照规定，你也是无法享受各项福利待遇、薪资补贴的。4关于规培的几点思考，规培有1、待遇问题住培医师的收入由4个部分构成，国家财政补贴，地方财政补贴，所在用人单位的工资和保险，规培基地的劳务补贴。有调查显示，目前我国有超过50%的住培医生待遇都在1—2k左右，除北上广深等少数大城市较高以外，就连经济较发达的珠三角，佛山、东莞、珠海等市，规培待遇也只在3.5k左右，就不谈经济相对落后的中西部地区了。目前中央财政对于住院医师规范化培训的补贴是每人每年3万元，但真真落实到住培医师手上的又有多少？2、流于形式的规培具有规培资格的医院，基本都是当地比较好三甲医院，也是通过了国家的考核才能申请成功。但是规培医院带教意识真的达标么？三甲医院，病源多，医生忙，大部分的带教老师根本没时间管你，也不敢用你，用你效率低下，浪费时间，还容易犯错。你只在他这里待三个月，时间一到就轮转走了，不求有功，但求无过，犯不着冒险放手让你去做，放心大胆让你去做的无非就是写病志、办出院、拉钩换药等。最后三年下来，临床能力没见增加多少，时间却耗费掉了。

今日，又一则家长陪孩子考研双双上岸的消息登上热搜。50岁的白永旗和她25岁的女儿都成功上岸了。白永旗考上了西南医科大学的公共管理专业的研究生，她的女儿也同时考上了该校儿科学专业的研究生。据悉，白永旗的女儿两次考研失利，2019年是女儿考研三战，离考试不到3个月了，白永旗觉得女儿不在状态，为了鼓励女儿，自己毅然决然选择陪考，成为一名“陪考妈妈”。但其实不管是作为规培生的女儿还是作为儿科护士长的妈妈，两人工作都非常忙碌。那如何备战考研呢？白永旗给的回答是：不占用上班时间，尽管还要经常加班，只能利用晚上和周末以及任何可以被利用起来的碎片化时间学习。能双双上岸真是不容易。说到这，你是否想起了2019年一则同样刷爆朋友圈的新闻：50岁宿管阿姨原梦园陪儿子考研一同上岸。她的儿子提出要考复旦研究生，于是她也选择陪考。50岁，一边在上海交大做宿管阿姨，一边利用工作之余的时间上网课，3个月成功考上211学校的研究生。“早晨上班前会学习3个小时。”原梦园说，最大的困难是记忆力差、背诵效率不高，“连续700多天背单词，1天都不敢懈怠。”她的儿子在她的陪伴下拿到的是复旦大学的研究生录取通知，她的丈夫在她的鼓励下从一个技校生考电大、专升本、考研，现在是上海交通大学的博士！听起来玄幻吗？但这都是真实发生的事情！而你还在觉得上班忙？没时间学习？你用来犹豫、懊恼、彷徨的时间为何不用来学习呢？你觉得自己年龄大？考研也没意义了？那为何白永旗和原梦园依旧会选择考研呢？我相信她们肯定不仅仅是为了陪考，她们的心中充满了学习的热情以及对未来的期盼！别再说自己忙，想努力的人总会挤出时间。

毕业季，毕业生们坐下来时总免不了讨论毕业去向的话题：你毕业去哪里？签了哪里的工作？年薪多少？……小白作为一个工科狗，班上有的同学主要有如下三种选择：本校硕博连读/考外校的博士；选择去公司做开发；考公务员/考事业单位；……有的人更看中年薪30万的工资，所以选择类似996的开发；有的人重视福利待遇，去到新华社，还管北京户口/管住房；还有的人寻求安稳，选择公务员/事业单位，觉得月薪1万（甚至不到）也还不错。每个人都有自己的选择，也都有自己的考虑，没有孰好孰坏，适合自己才最重要。而研究生毕业的去向、研究生毕业薪资等，想必也是广大考研er在意的，甚至是自己踏上考研这条路的目的。01研究生工资普遍更高2019年考研人数破290万，20考研破300万不在话下，考研人数逐年激增，造成这一现象有以下几种原因：1、就业形势严峻；2、在职研究生纳入统考；3、大学生越来越多，读研提升自己的起点（甚至考博也越来越热）；4、高校不断扩招，国家政策支持。不管大家考研的目的是什么，其实归根到底都是为了我们的“钱”途。而研究生的具体薪资和专业、个人选择、个人能力等都有关系。因此以下的分析只针对某个群体的总体水平，而不是单独个例。2018年大学生就业蓝皮书通过不同学历的工资水平对比，我们可以看到：学校越好，薪资越高学历越高，薪资越高一般高校博士生的薪资水平可以和名校本科毕业生一致，妥妥通过学历实现逆袭呀。小白的研究生同学年薪二十多万似乎也很平常，并不算多高。但询问本科（双非）已工作三年后同学的情况，排除个别情况，同在一线城市，本科同学的月薪基本在1万~1.5万左右，基本是996式的加班，而且天花板也很明显。研究生毕业的起点和天花板都要高很多……02你的专业适合读研吗？学历可以提升薪资，但这也与行业有关。对有的行业而言，读研可以极大提升价值，有些行业也是现在的热门，因此“跨考”也占了不少群体。从图中我们可以看到，不管什么专业，读研后的价值都是明显上升。研究生薪资涨幅较大的是医学，外语，财经，法学等专业。那么，你的专业是否适合读研呢？不同专业的人又该如何选择？下面小白就自己了解到的情况和大家分析一些专业的情况：1、医学一方面，医学本科生和研究生收入差很多。另一方面，对于医学生来说，如果没有足够高的学历，仅仅经过5年本科学习是不可能进入三甲医院工作的，而去基层医院又会不甘心。而且，对临床来说，本科毕业生在毕业后，必须进行为期三年的规培。但选择读医学专硕研究生就可以直接四证合一了。不仅提升了学历，还在读研期间取得了必要的证件。2、金融金融类也是考研热门专业之一，发展前景十分广阔。而像会计这类需要资格证书的专业，如果本科就考了，那么本科找工作就会容易很多。小白的一个同学，只考了初级会计证，但本科毕业时收到了几家公司的offer，虽然都是小公司，但待遇还不错。不过金融类专业的研究生要更吃香，而且薪资较本科也大有涨幅。硕士毕业后的选择也多样化，比如银行，信托，证券，保险，咨询等大公司，不仅高薪而且高福利。很多金融硕士的工资基本超过万元，越是名校，越抢手。所以大家在报考这类专业时，尽量优先选择985或者211院校。3、法学考研不是法学生唯一出路，但确实是一个不错的选择。非名校的毕业生没有人脉和资源，在法律圈子不太好混。知名律师事务所的准入门槛高，不仅要求名校，还要求外语能力。而通过考研，不仅可以收获学历，还可以拥有校友资源，工作起点更高。另外，本科的法学教育只是大类的，并没有培养对某一个专业领域的深刻理解。而通过读研，可以很好的提升我们的理论水平。最后还有很重要的一点就是法考了。法考只能在大四报考，而又对从事法律职业对口工作极为关键，因此读研给予法学生更多的时间准备该考试。再过几年法考改革彻底完成后，非法学本科生就只有通过读法律硕士才能参加法律职业资格考试。这也是读研的另一个必要性。4、工科：计算机，通信类目前最火的趋势可能就是计算机相关的专业了，人工智能、机器学习、物联网等成了大家的老生常谈。任何行业也都要“AI+”。因为计算机类的相关专业不仅是考研的热门，也是高考的热门。虽然计算机相关的专业哪怕不读研也不愁找不到工作，而且薪资相对其他行业比较高（基本1万以上），但996很累呀，戏称“拿命赚钱”，而且天花板明显（尤其是本科双非），否则也不会叫“码农”了。小白就是一名工科狗，开篇也介绍了读研和不读研的情况。如果有一个名校研究生的学历，起点和未来发展空间都会更大。以上只对4个专业进行了采访和分析欢迎大家在留言区补充哦O(∩_∩)O回归到个人，目前就业形势越来越严峻，研究生也面临了找工作难（也存在对一般的工作也不满意的情况）。对于刚考上研究生或者因为“钱”途想要考某个专业研究生的小小白来说，考上并不意味着万事大吉，学历也仅仅只是敲门砖，更多还是要看自身的实力。读研期间，尽快确定自己的职业规划，研究生毕业之后，是读博，考公，还是去公司？然后提前做一些相应的准备！无论你是什么专业，什么学历，最后想和你分享一句鸡汤话：从来就没有正确的选择，我们只不过努力让自己的选择变得正确。

编者按：一种力量——一种与民族和时代共振的巨大力量，一直在传递。七十年弦歌不绝、桃李芳芳，见证了益阳医专人明德弘医、博学致远的坚守力量，巨大而壮观。筚路蓝缕，以启山林。一辈辈医专人艰苦创业、踔厉奋发，挥洒辛勤汗水。七十年前信义医院47名护生点燃的星星之火，经由益阳护士学校、助产医士学校、卫校的绵延传递，烛照现今医专校园万余名师生的前行征程。大渡口边取水，易家村旁拓荒，羊舞岭上筑基，凝聚了医专人不畏艰险、顽强拼搏的意志品质，展示了医专人团结勤奋、求实创新的精神风貌。走进益阳医专，在学校办学七十周年成就展的前言里，打头看到上面两段话，生出几分感慨：对于益阳医专人来说，70年很漫长，70年也很短暂，但它终归要成为一段历史。而这段历史，恰恰是时光长河中最闪亮的那一滴，折射着创业的光芒，散发着青春的芳华。人说“十年磨一剑”，益阳医专真是应了这句话——办学七十年，终磨成“七剑”。今天的益阳医专，六大系部加一个附属医院矩阵，宛如金庸笔下的“天山七剑”，历经磨练，终成一派，正意气风发，迈向未来。走近今日医专，阅读医专“七剑”，不一定能读到风雷激荡，不一定能读到惊天动地，但，他们向着国家职教改革的方向，向着高水平医学职业院校的目标，前行的脚步，朴实而坚定，铿锵的足音，沉稳而宏大。七秩花开蓄芳华，七剑向阳现锋芒。智者不惑，勇者前行！临床医学系医教改革 质量为先 大益阳客户端记者 曹圆媛 通讯员 刘磊 王娅璇医学生誓言中有:“健康所系，性命相托”。这也是老百姓的期待，更是益阳医专全体师生的共识。千方百计改革创新，千方百计提高教学质量，临床医学系是典型代表。近年来，临床医学系坚持特色发展，不断探索新的办学模式，有力地提升了教学质量。在教学实践中，临床医学系坚持“临教一体化”；“教管学一体化”；坚持“早临床、多临床、反复临床”的培养途径，形成了独有的临床办学特色。该系率先探索“1+1+1”办学模式，即学生第一年在校学习医学基础知识、第二年的专业课程在教学医院学习、第三年的临床实习在医院完成，既能充分发挥学校基础学科师资力量雄厚、基础教学设施完善的优势，又充分利用医院专业学科仪器设备的先进、齐备，医疗技术人员实践经验丰富和临床病例充足的优势，真正做到校院双方优势互补，人才培养质量持续提升。有这么一组数据可以诠释临床医学系的医教改革与成果——在全省平均录取率不超过50%的全日制专升本考试中，临床医学系录取率都在90%以上，康复治疗技术专业甚至100%录取，连续5年居全省第一；国家计划“3+2”全科医师规范化培训录取率连续7年居全国第一；助理执业医师报考技能通过率80%以上，最终通过率70%以上；临床医学系应届毕业生就业率连续4年居全校第一，2020年居全省同专业第一。高考录取分数连续5年攀高，今年文理科均接近或达到三本线，是2007年升格时的两倍多。引导学生利用寒暑假参加社会实践活动，周末志愿者活动、到地方医疗机构、社区、乡村开展与专业相关的医疗科普活动，灌注医学人文精神，学生参与率100%。正是因为注重特色质量并进、注重引领医教改革，注重在思政、人文教育方面下功夫。近年来，涌现了全国 “自强之星”曾令公、全国青联代表米超、励志楷模刘婉英、见义勇为医学生张秦博等一批优秀学生。医学系大学生应征入伍人数及比例连续3年居全省同类学校第一。在新冠肺炎疫情期间，临床医学系大批学生志愿投身疫情防控工作，受到社会各界赞誉。口腔医学系“益口”品牌 “双师”驱动大益阳客户端记者 李星 通讯员 莫蓉 王亚璇“双师”型教师（既具备理论教学素质，也应具备实践教学素质）是高职教育教师队伍建设的特色和重点，大力加强"双师型"教师队伍建设，已经成为社会和教育界的共同呼声。在这方面，益阳医专无疑走在前列，其口腔医学系，是其中最突出的代表——这里的老师，100%是“双师”型教师，他们全都是口腔医院的临床医生。“双师”驱动，使口腔医学系形成了鲜明的专业特色，成为学校专业技能复合型人才的成长沃土和“储备库”。在益阳医专，口腔医学系是学校的王牌专业，录取线一度逼近本科分数。在“临教合一”的模式下，他们坚定不移实施建名科、树名人、创名院的“三名”战略，大量引进、培育和重用高素质人才，培育学科带头人，形成了“院有重点、科有特色、人有专长、人人‘双师’”的格局。教学上，根据学生专业知识、能力水平、素质结构和办学特色优化人才培养方案。各教研室创新教学模式，采取公开课、集体备课、听课说课等形式，实行量化评价，每个老师都要接受评教，每个实验结果都要测评。为适应教学工作要求，将口腔医院建设成为开放性的口腔医学实验基地，让学生参与讨论分析教师在临床接触到的大量真实病例。在学科建设上，挖掘潜力，整合资源，对重点学科、特色专科建设大开绿灯，为高、精、尖、新技术项目开展提供有力的保障。近年来，在省级国家级期刊上发表专业论文50多篇，主、参编全国口腔医学教材15部，主持承担国家项目一项，主持省级课题15项，获市科技进步奖8项，省教育教学改革发展成果5项。校企联合办学，是益阳医专口腔医学发展的特色。学校成立了益阳医专附属口腔医院，与浙江通策集团合作，组建了全新的益阳口腔医院，通过引进现代化医院管理模式，融理论教学、实践教学、社会服务和科研为一体，为临床实训，开展国际前沿口腔教学，信息技术、新材料新生物技术、智能制造技术和研究合作提供了窗口，还每年可解决100余名口腔医学专业学生实习见习。经过人才培养教学基地培育的应用型、技能型专业学生综合素质高，深受用人单位好评，就业率达100%，益阳口腔医院医疗业务保持了年均30%以上的增速，行业影响力也明显提升，跻身全省前三甲。2009年起，争取国家儿童口腔疾病综合干预项目，成立囯家儿童口腔疾病综合干预项目办公室，成为囯家口腔健康教育基地。10年来，累计为6.6万多名适龄儿童免费封闭23万多颗“六龄牙”，为益阳市民节约口腔卫生保健经费2000余万元。近三年，累计惠及患者16万多人次。“双师”驱动提品质，服务社会展形象，“益阳口腔”品牌，就这样深入人心。护理系放眼全国 争创一流大益阳客户端记者 曹圆媛 通讯员 王娅璇护理专业是益阳医专办学70年来的“基本盘”，其“放眼全国，争创一流”的办学努力，折射着全校师生的奋进目标。注重专业内涵提升，强化专业特色发展。以省级特色专业–护理专业为核心，引领、示范、带动整个专业群发展，促进了各专业建设水平整体提升。拥有教授/正高职称7人，省级青年骨干教师3人，国内访问学者4人。积极推进人才培养模式、课程体系、教学内容、教学方法和教学手段改革，获省级教学成果奖5项，获评省级精品课程2门，先后12人次获得省级课堂教学竞赛奖。2007年以来承担国家、省级课题30多项，市厅级科研项目10多项，发表论文100多篇（其中SCI论文4篇，CSCD论文20多篇）；主、参编教材30多部，其中《外科护理学》获得了湖南省职业教育优秀教材。获省级科学研究成果奖3项，益阳市科技进步奖2项。在学生培养方面，立足本地、面向湖南、辐射全国，坚持“育人为本、德育为先、能力为重”的人才培养理念，注重学生综合素质、创新创业能力和社会服务能力提升，培养了一大批品学兼优、基础扎实、动手能力强、综合素质高的优秀人才。2015年以来学生获省级以上技能奖项20多项，其中2016级学生参加全国英语比赛获一等奖，2016级学生参加全国护理技能竞赛获三等奖、2017级学生参加全国经典诵读大赛获三等奖。学生的一次就业率始终保持在90%以上，连续三年护士执业资格考试通过率持续保持在96%以上。立足社会需求，争创一流志愿服务团队。2014年，护理系天使志愿队成立，至今累计注册志愿者达到6000多人。其中，“天使之翼康复我帮你”志愿服务项目2016年在湖南省首届青年志愿者服务项目大赛中获银奖，2017年被评为湖南省结对帮扶优秀志愿服务项目，2018年被省残联评为优秀助残志愿服务项目。“守护夕阳天使有爱”志愿服务项目2016年被评为益阳市优秀志愿服务项目，共青团益阳市委优秀工作项目，2018年成为湖南省第三届青年志愿者服务大赛百强。药学系校企携手 共育人才大益阳客户端记者 曹圆媛 通讯员 王娅璇校企合作是高职教育实现与经济融合的必由之路，是保障高职教育质量和特色的关键要素。在益阳医专，药学系无疑是校企合作的桥头堡。自升专以来，药学系始终对接各医药企业人才需求，实行“订单培养、顶岗实习”等校企合作模式，校企携手不断提升办学质量，培养了一批具有优势竞争力的高质量高素质实用型人才。与湖南千金大药房合作开办“千金班”、与益丰大药房联合开办“益丰班”、与湖南津湘药业有限公司合作开班“津湘班”……近年来，药学系与湖南各医药企业合作更加密切，积极推进企业冠名班培养工程。与合作企业一起做好学生岗位技能培训，注重校企共建课程开发，把专业教学、技能培养与思想教育、职业素养、企业文化的培养有机融合在一起，并采取“教、学、实践”一体化教学模式；使学生能够在接近真实的工作情境中学习。为了激发学生学习的积极性，优秀学生可获企业设立的“益丰奖学金”、“怀仁奖学金”等各类奖学金，还可优先到企业实习就业。药学系所有学生采取顶岗实习模式。不同于在企业专业人员指导下参与部分实际辅助工作活动的跟岗实习，顶岗实习学生的工作内容完全与企业的员工一样。学生通过顶岗实习可以磨练意志、发展个性、锻炼能力，拓展自身的综合素质，增加社会阅历，积累工作经验，成为“学历、素质、技能”一体化的“适用型”人才，缩短毕业后适应社会的时间，在顶岗实习中日积月累，把体验融入自己的知识，通过实践的检验，最终升华为自身的阅历和经验。药学系还与各医药企业达成实习、就业一体化的共识，学生在哪个企业实习，顺利通过实习期后便可留在该企业就业，据统计，药学系近年来就业率均在95%以上。为更高质量的培养中药产业人才，服务武陵山安化片区的中药产业，2018年，益阳医专成立武陵山中医药研究所，隶属于益阳医学高等专科学校药学系。目前，该所具备高层次科研队伍，已经在土壤重金属检测、中药材农残检测、黄精组织培养等方向与安化中药产业达成了合作意向，并开展了相关的实验研究。服务地方中药材产业，培养中药产业人才，科技扶贫等指导思想充分融入到了该所得各项工作当中。基础医学部（检验系）科研花苑因势而新大益阳客户端记者 李星 通讯员 莫蓉 王娅璇“科研是教学的源头活水，没有科研做支撑，大学课堂教学就会失去灵魂。益阳医专理应成为益阳科研的主力军。”坚持这一理念，一大批益阳医专人在科研领域孜孜以求。因时而进，因势而新，科研成果百花齐放，专业人才各竞其长，基础医学部（检验系）是益阳医专矢志成为科研主力军的一个缩影——坚持将提高教学质量和加强实验室建设作为基础性工作，紧跟科技前沿，不断创新教学教研手段，实现教学平台建设综合化、规模化和现代化,特色鲜明，亮点突出：2017月4月，聘请留美博士后、国家疾病预防控制中心（上海所）教授秦志强为学科带头人，兴建我市重点实验室——益阳市环洞庭湖与病原生物感染控制技术重点实验室，近三年实验室承担湖南省自然基金项目2项，湖南省卫计委/教育厅项目8项，福建省高校重点实验室开放课题1项，益阳市科技创新计划与平台1项；2009年，筹建省、市科普教育基地——人体生命科学馆，它既是“益阳市人体生命科学科普教育基地”，又是“湖南省科普教育基地”，现馆藏解剖学及组织胚胎学各种珍贵标本及模型1000余件，年接待量达5000人次以上；2010年，系部建成的多媒体数码互动实验室，通过一台教师主机，实现32台学生镜下图像的实时观察、教师对学生的语音指导和双向交流。今年9月，人体解剖学实物虚拟仿真教学系统正式投入使用。该系统运用数字化实物标本与人体数字模型相结合的模式，现场提供教学演示，极大地促进了解剖学的理论与实验教学。科研和教学质量的提升，促进了人才引育，一批又一批德才兼备的医学“后备军”开始涌现。目前，该部在职教师硕士研究生以上学历比例超过57%，其中博士4人，现有湖南省普通高校青年骨干教师5人，湖南省普通高校青年教师教学能手2人，访问学者4人，益阳市“周谷城教育奖”1人、教学标兵4人，省市优秀教师2人。近3年，各教研团队发表科研及教学研究论文50多篇，主编和参编规划教材40余部，承担省、部级科学研究及教学改革项目10余项，拥有国家专利10余项，主持国家教学资源库课程2门，建设湖南省精品在线开放课程1门。基础医学部（检验系）现正以人才建设为突破口，进一步深化临教协同，进一步提高科研创新能力，通过实行“导师制”、继续教育和规范化培训，成为高层次医学检验技术人才孵化的重要基地。公共课部后浪奔涌 创新为魂大益阳客户端记者 汤革新 通讯员 莫蓉 王娅璇后浪奔涌，比学赶超，在各级赛事中闯关夺隘“收割”荣誉；创新引领，探路破题，公共基础课程在学生中“叫好又叫座”。在“要敬业，更要精业”这一理念指引下，益阳医专公共课部着力打造青年教师成长成才的活力磁场，着力打造线上线下公共基础优质核心课程，成为学校的“精英人才库”和“优课百宝箱”，成为益阳医专始终倡导的“人才强校、创新为魂”理念的坚定执行者。“青年教师是教育事业发展的生力军，承载着学校的未来和希望。”这是全校上下的共识，也是公共课部一以贯之的准则。为帮助青年教师快速成长成才，公共课部双管齐下，一方面以老带新，老教师不厌其烦听课评课，悉心指导倾囊相授；另一方面制定目标，规定青年教师从教一年后参加学校教学比武，3至5年参加省级教师职业能力竞赛。师徒结对，以赛促教，将公共课部这支32人的团队打造成副教授以上比例达44%的“精英人才库”。近5年，16位老师在学校教师教学比武中获奖，其中一等奖6人，获奖人数和获奖等次稳居第一方阵；2011年至2019年，公共课部13名教师在国省级各类教学竞赛中获一、二、三等奖，获奖等次和获奖人数居系部前茅。教师周宁获首届全国高校思想政治理论课教学展示活动一等奖，实现我校教师在国家级教学竞赛中获一等奖的零的突破。汪慧英、刘建成老师成为湖南省高校青年骨干教师，刘建成老师获益阳市“优秀社科专家”称号。学生的兴趣在哪里，创新的方法就要落到哪里。面对高校公共课“抬头率”不高的局面，公共课部坚持“实干+创新”，积极探路破题，打造线上线下公共基础优质核心课程。近年来，公共课部精品力作频出，思政、语文、英语、计算机等公共基础课程在学生中“叫好又叫座”，彻底扭转了公共课程在医学院校边缘化的局面，创新在学校蔚然成风。在“创新为魂”理念引领下，公共课部教师深入挖掘、延伸书本上的知识点，创新教学形式，开发教学资源,打造“金课”。其中，敏锐抓住短视频兴起契机推出的一系列10分钟左右的短视频“微课”，让学生充分利用碎片化时间接受公共基础知识，《思修》微课研究成果和《语文应用基础》微课在全校推广运用，万余名学生受益，《思想道德修养与法律基础》微课应用研究获2019年第四届湖南省教育科学研究优秀成果二等奖，《思想道德修养与法律基础》课程资源获省高校思想政治理论课数字化教学资源评选二等奖。自主开发计算机应用基础操作软件，实现了线上视频教学、线上练习、线上测试， 大大提高学生学习兴趣和计算机应用水平。医专附属医院医教协同 誉耀杏林大益阳客户端记者 李星 通讯员 莫蓉 王亚璇深化医教协同，力促临教相长，是益阳医专持续提升医卫人才培养质量的重要一环。近年来，益阳医专全面加大医教协同工作力度，形成了2家直属附属医院、4家非直属附属医院和超过100家教学医院、实习医院组成的医教协同矩阵。作为直属附属医院，益阳医专附属医院和益阳医专附属口腔医院在探索与实践中形成“医教合一”的特色办院模式，医中有教，教中有医，诊疗与服务口碑双赢，成为益阳医专两张闪亮的名片——益阳医专附属医院坚持以教促学、以教促研、医教协同，创新人才培养模式，着力培养“双师型”人才。2016年，医院成为湖南省第一批助理全科医生培训基地。连续4年，执助考试和助理全科医生规培结业考核在全省名列前茅，连续两年被评为“湖南省助理全科医生优秀培训基地”。2018年起，承担了益阳医专临床、康复和护理三个专业“1+1+1”教学改革任务，相关专业学生在校完成一年理论学习后，在医院学习一年、实习一年，实现早临床、多临床、反复临床，有效地促进了学生综合素质和技能的提高。 2020年1月，附属医院“1+1+1”人才培养班有3名同学在全国首届现场救护技能大赛中荣获三等奖2名，优胜奖1名。同时，医院的医生投身教学，又促进了他们在科研领域创新，为临床应用和教学注入源头活水。近5年，医院专业技术人员发表学术论文84篇，参加课题9项，发表学术著作、参编教材10部。学校和医院联手，大力改善医疗和实训条件，新建的现代化健康管理中心、影像实训中心、眼视光实训中心，成为临教结合的典范。强大的“双师”团队与先进的医疗设备完美融合，让医教融合发展锦上添花。近年来，医院先后被评为“湖南省医疗执业先进单位”“市级十佳百姓满意单位”“益阳市医德医风建设先进单位”“益阳市紧急医疗救援工作先进单位”。 益阳医专附属口腔医院，通过与浙江通策集团合作，组建全新的益阳口腔医院，坚持“临教合一”，学校口腔医学系的所有老师，都是口腔口腔医院的临床医生，既促进了医疗业务以年均30%以上的速度快速增长，又提升了教学水平，成为了省内外知名的“口腔”品牌。近年，学校还广泛拓展，新增了益阳市第四人民医院、石门县人民医院、安化县人民医院、桃江县中医院等4所非直属附属医院，医教协同的格局进一步扩大。展开全文