在职研究生个人介绍

目前，很多在职人员都选择通过在职研究生来进行自身能力的提升，但是有些人常常会因为学历和学位的关系在报考的时候，会遇到一些问题，下面就给大家介绍下本科无学位报考在职研究生。先看一下什么是本科无学位以及报考途径“本科无学位”是指拥有本科学历但没有学士学位的人员，通常来说就是，学员本科毕业时只拿到了毕业证书，目前报考在职研究生有同等学力、专业硕士、高级研修和中外合办四大热门途径。下面就一一介绍。本科无学位报考同等学力优点：入学门槛低、免试入学、学习时间灵活、考试难度低报考时间：入学时间由院校自行决定，申硕考试报名时间在每年的3月份。报考条件：具有大专学历学员可参加申请，具有本科学历学士学位满3年者可参加申硕考试。注意事项：学员拥有本科学历可以入学参加同等学力课程学习，不可参加申硕考试。本科无学位报考专业硕士优点：毕业后可获得双证书。报考时间：每年10月份报名。报考条件：1、专科学历满足5年工作经验。2、本科学历满足3年工作经验。3、硕、博士学位2年工作经验。注意事项：以上介绍的3点专业硕士报考条件一般只可以报名管理类专业，其它专业的报名条件学员可根据专业简章为准。本科无学位报考高级研修班优点：侧重于素质教育，有助于学员提高自己能力，拓展人脉。报考时间：全年招生，名额限制，到招满为止。报考条件：根据各大招生院校和专业不同，对学员工作岗位和经验会有要求，具体学员可根据院校简章为准。注意事项：学员在报名时一定要注意自身的工作岗位是否达到所报院校要求。本科无学位报考中外合办优点分析：在国内享受国外先进教育，毕业证书认证后享受海归待遇。报考时间：全年招生，名额限制，到招满为止。报考条件：本科学历1年左右工作经验，以及较好的外语基础。注意事项：中外合办的招生条件在各大院校和专业中也是不同的，学员在报名前务必查看招生简章。读完以上内容，相信带都已经有了详细的了解，更多的知识可关注本其他相关内容。

对于如今的在职人员来说，各方面压力的不断增加，使得自身不得不对自身各方面能力进行提升，在这种情况下，在职研究生就成为了一个热门的途径，但是报考在职研究生对学历和学位又有着一定的要求，为此，本文就专门介绍下本科有学位报考在职研究生的详细情况在当前，报考在职研究生的热门途径有四个，即：同等学力、专业硕士、高级研修、中外合办，下面就一一做下介绍。本科有学位报考同等学力1、报考时间报考同等学力在职研究生，其招生时间是院校自定的，每个学校也都不同，但是其后期的申硕考试是统一的，及每年3月份报名，5月份统一考试。2、报考条件大部分院校，大专及以上学历即可报名，但是参加申硕考试的，需要满足本科及以上学历达到3年，当然具体报考条件还要看院校的课程规定。本科有学位报考专业硕士1、报考时间与全日制研究生的政策一致，每年9月份预报名，10月份正式报名。2、报考条件专科学历满足5年，或者本科学历满3年，或者硕、博士学位满2年。，具体以院校课程规定为准。3、报考流程每年10月份通过研招网选择院校和专业报名，11月份到现场确认，12月份或次年1月初参加全国联考，3月份左右进行所报院校复试。本科有学员报考高级研修班1、报考时间全年招生，名额限制，到招满为止。2、报考条件对学历学位没有过于苛刻的要求，一般相关专业其中的企业董事长、总裁等高层以及管理层可报名。3、注意事项因高级研修班的报考条件在各大院校和专业是不同的，学员在报名时务必查看意向院校及专业招生简章，查看自己的工作岗位及年限是否符合标准。本科有学位报考中外合办1、报考时间全年招生，名额限制，到招满为止。2、报考条件各大院校不同，一般具有本科学历学士学位和2年左右工作经验即可，但还需具有一定的英语水平，如雅思，托福。具体以院校的招生简章为准。以上就是给大家做的详细介绍，更多其他知识还请关注本其他相关内容。如果其他观点，欢迎下方评论

在职研究生教育近几年一直在稳步发展当中，尤其是近几年，想要通过报考在职研究生来进修的人员是越来越多。在职研究生相关的信息也有很多，有些信息你可能还不太了解，就比如：1.非全日制考研也属于在职研究生如今，有很多人将非全日制研究生和在职研究生混为一谈，其实这是不准确的。非全日制研究生是在职研究生教育的其中一种形式，也就是说，非全日制研究生就是在职研究生，而在职研究生不一定是非全日制研究生。非全日制研究生是在2016年研究生教育改革中，将在职研究生教育中原本的十月联考取消，将其涉及到的专业等方面合并到一月联考，然后统称为非全日制研究生。说白了，这种形式还是属于在职研究生教育的范畴。2.这两种在职考研形式易被忽视很多人在说到在职研究生的时候，想到的主要报考形式就是同等学力申硕和非全日制研究生，而有两种报考形式很容易就被大家忽视掉，那就是高级研修班和中外合作办学。高级研修班主要偏向与素质教育，在获取的证书上只有课程结业证书，虽然证书级别不是很高，但是教授的课程还是很不错的。这种形式，比较适合企事业单位的中高层管理人员报考，短时速成是其主要的特点。中外合作办学是国内外院校合作举办的，报考这种形式可以获得外方院校授予的硕士学位证书，在教育部留学服务中心认证后，效力是等同于国内双证的。不过，这种形式规定的学费都是比较高的，如果经济条件不是很好，那么就要深思熟虑了。3.不是所有的形式都能免试入学还有一些人在听说同等学力申硕可以免试入学之后，就认为在职研究生的所有形式都是可以免试入学的，这种想法是错误的。在职研究生教育中的非全日制研究生和中外合作办学就是需要入学考试的。非全日制研究生的入学考试难度破高，因为是和全日制考研的考试是一样的，都是需要参加全国统一考试和院校组织复试的。还有就是，这种形式采取的也是择优录取制，想要顺利被录取入学还是很困难的。中外合作办学也是需要进行入学考试的，不过难度要比非全日制小上许多，因为只有院校组织的笔试和面试，通过率还会比较高的。4.网络授课方式日益火热起来在职研究生和全日制考研的主要不同之处就是体现在授课方式上，在职研究生采用比较普遍的上课方式就是周末授课。这种授课方式属于面授的一种，对于距离比较远或者周末没时间的人员来说就不便利了。随着科技的发展，网络授课这种形式逐渐发展起来，而且有越来越多的院校开始采用这种授课方式。网络授课主要就是利用互联网进行远程授课，没有时间和地域的限制，可以节省报考人员的时间和精力。尤其是对于远距离的报考人员来说，这种授课方式还是非常便捷的。

最近后台有很多人在问什么是在职研究生、报考在职研究生能获得什么证书等问题。今天这篇文章就给大家详细介绍一下。在职研究生是国家计划内，以在职人员的身份，半脱产，部分时间在职工作，部分时间在校学习的研究生教育的一种类型。目前，在职攻读研究生主要有四种途径：同等学力申硕专业硕士联考高级研修班中外合作办学下面为大家分别介绍一下：1、同等学力申硕同等学力申硕是我国现在对于在职人员以同等学力申请硕士学位的全国性考试，采用先上课再参加申硕考试的学位授予模式。学员通过考试与论文答辩后可获得硕士学位证书。2、专业硕士专业学位硕士是相对于学术型硕士而言，其目的是培养具有扎实理论基础，并适应特定行业或职业实际工作需要的应用型高层次专门人才。学员毕业后可获得硕士学位学历证书。3、高级研修班高级研修班主要侧重于素质教育，对学员某个范围内自身素质的提升有一定帮助。研修班一般会邀请行业的领军人物、知名专家来讲课，能让学员快速学习到行业的前沿知识。学员毕业后可获得院校颁发的结业证书。4、中外合作办学中外合作办学是指：中国教育机构与外国教育机构依法在中国境内，合作举办以中国公民为主要招生对象的，教育教学活动。报考此类在职研究生的学员无需参加国内考试，在修满学分并且通过学校的考核之后，可以获取外方学校授予的硕士学位证书，有的专业项目还可以同时获得国内院校的硕士学位证书。2021年在职研究生的招生也已经开始了，想要报考的学员可以开始准备了。有更多问题欢迎留言咨询哦~

2019年同等学力全国统考（5月19日）在即，相信很多考生仍然处于考前复习阶段，蓄势待发。随着在职考研的兴起，同等学力申硕在职研究生以其“免试入学”“上课时间灵活”“考试通过率高”等亮点深受职场人士青睐。但关于同等学力在职研究生，还是有很多大家不太了解的方面，甚至存在很大误区。“课程研修班”与“申硕”是两个阶段课程研修班与申硕是两个独立的阶段。课程研修班是以某专业硕士研究生主要课程为教学内容，对具有大学本科毕业或者相当学力程度的在职人员进行较为系统的基础理论、专业知识与能力培训的一种教育形式。不直接与授予硕士学位挂钩。1而同等学力申硕是根据《中华人民共和国学位条例》规定，具有研究生毕业同等学力的人员，都可按照《国务院学位委员会关于授予具有研究生毕业同等学力人员硕士、博士学位的规定》的要求与办法，向学位授予单位提出申请。也就是说在职人员通过课程研修班学习后，参加同等学力硕士研究生考试，完成学位论文答辩后，经审查达到硕士学位学术水平者，可向学位授予单位提出申请，最终获得硕士学位证书。结业证书≠毕业证书结业证书是在职人员参加课程研修班通过学校组织的所有课程考试，修满学分之后获得的证书，是在职人员参加研究生课程学习阶段的证明。毕业证书即学历证书，只有攻读学历教育的同学才能获得。毕业证书可以证明学生在某院校学习的经历。免试入学≠不用考试同等学力在职研究生属于先入学后考试的类型。只要符合报名条件的在职人员，通过院校审核后，可以直接进入院校参加课程研修班学习。2但是如果想申硕，还是需要参加国家组织的统一水平考试。虽然考试科目仅有2科，且100分满分，60分就算及格；当前一般采用单科成绩保留制，也就是说四年内通过这两门考试即可；考试难度相对其他形式也较低。但这不代表报了名，不用上课就能“混”出成绩。而且开设课程研修班的高校多为国内知名学府，这些学校严谨求实、认真负责的办学、授课态度，也绝对不会允许学术上蒙混过关。所以要想顺利通过申硕考试，获得证书，还是要保证到课率，认真学习的。学位≠学历研究生毕业同等学力申硕不是学历教育，申请人在获得学位后，只表明其在学术上已经达到硕士学位的学术水平，具有硕士学位毕业研究生的同等学力。因此申请人的学历并没有改变。学位是一个人学习能力的体现，而学历只是一个人学习经历的体现。所以相对来说，学位比学历更重要。通过同等学力申硕获得的硕士学位证书，与全日制统招所获得的硕士学位证书并无实质性区别，受国家同等承认，在国家网站可以查询。后期升职加薪、职称评定、考博、出国深造等来说，硕士学位都是可以用得上的。

不知道大家有没有动过考在职研究生的念头。我是工作一年后决定在职考研的。主要是因为当时对工作有些迷茫，而且很多同学都读了研究生，身边很多同事也是研究生，感觉自己学历很低，有点抬不起头。于是，下定决心要考在职研究生！复习半年后，成功在初试中拿到了371分的成绩。特意分享一些学习经验。1.数学不怕大家笑话，我大学高数只有70分。复习数学的第一个难题就是根本看不懂。我是谁？我在哪？我要做什么？所以，我是选择了很老土的题海战术。直接上往年题。为了让自己心态不那么失衡，我是从06年的开始做的，因为题是越来越难的，古早的题简单一点。结果，我第一张卷子只有30多分（150满分）。四舍五入基本上属于什么都不会。对着答案认认真真看了一遍，再把06年的重新做一遍，基本上能做个130分，剩下的属于先天不足，学不会了。第二张卷子，我第一次做了60多分。算是很大的进步了。做了10套卷子左右，我就能稳定在90多分，但是向前一步基本上没啥机会了。再加上那段时间天天下班都在做卷子，心态有些崩溃，所以停了一段时间。6-8月就是我复习数学的第一阶段。再次拿起数学的时候，已经过了国庆节。最大的感觉就是，自己怎么好像又都不会了。但是第二阶段状态捡起的比较快，做了3套就能稳定在90左右了。后来就一周 1-2套保持手感。最后考研分数是106。已经是超出预期了。2.英语不怕你们打我，我英语本来就很好，哈哈哈。但是为了复习英语也是下了苦功的。大家上班也是知道的，每天刚上班的时候，大家总会寒暄几句，聊聊八卦。我就抓紧这段时间背单词。我当时是使用的APP是墨墨背单词，但是直到考研那天，我的考研词汇还是没有背完。不过背完的选手应该也只有少数全日制同学吧。但是我当时遇到了一件比较烦心的事情，就是同事直到我打算考在职研究生后，对我有一些关注过头。虽然他们也会在办公室聊天、玩手机，但是只要我偷偷学习，他们就会觉得我没有好好工作。这也是很多在职考生会遇到的烦心事吧。作为一个过来人，觉得不要太在意这些流言蜚语，做好自己该做的就行。没办法照顾到每个人的。11月的时候，我才开始刷题，包括写作文。作文写了又10多篇，全套的卷子做了5-6套的样子。小作文比较简单，可以背模板；大作文的模板实用度不高，我背了几篇没有用上，写得十分朴素，基本上只属于字数凑够，逻辑都不清晰的那种文章。但是字迹很工整，没有错别字（因为都用的小学生词汇），没有句型错误（只用了it’s ……that……强调句和伴随状语，两种稍微高级一点的句型，其他的全是简单句）。最后成绩83分。前面客观题扣了4.5，这样算下来 作文分数还可以。所以作为自由时间比较少的上班族，没有必要花太多时间在作文上。3.政治只背了肖秀荣4套卷，8套卷太多了没有背。只花了一个周末，2天时间。考试选择题全蒙，主观题中有3道背过原题，剩下抄材料。最后56分。复习很长时间的全日制学生大多数也集中在70分左右，所以没必要花费太多时间。4.专业课我的专业课是电路，和数学一样的复习思路，刷题刷题刷题，刷了10套题。最后，考了126。哈哈哈，主要原因是只有主观题，电路知识点又比较少，基本上就那几类题，最后考试的时候，10道题有9道都会，最后一道题瞎写了一通。虽然事实证明我以为我会的9道题并不完全会，但是也很满足了。5.最重要的是心态在考研过程中，我有很多次想要放弃。原因之一是因为感觉自己考不过了，努力也没有用，还不如直接放弃，还省事一点。原因之二是因为工作太忙了，有的时候下班回到家都9点了，看到数学卷子的时候真的很想哭，觉得人生太难了。原因之三是因为身边的一些闲言蜚语，很多同事都说我用工作时间做私事，不知道领导听进去没有，但是我不后悔。在一次次情绪崩溃后，我又一次次振作了起来。考完最后一科的时候，感觉一切都很不真实，幸好结果没有辜负。一定要相信自己可以的。

想要报考在职研究生，首先就需要我们对在职研究生的方方面面有一个清楚的认识。本文主要从在职研类型、报考方式、含金量等多方面进行介绍。一、在职研究生类型1、在职研究生是什么在职研究生是指在职人员部分时间在校学习，部分时间在职工作的一种研究生教育形式。这样一来，在职人员也可以在不放弃现有工作的情况下接受研究生教育，获得知识和学历的双提升。2、报考在职研究生的途径目前报考在职研究生主要有两种途径，分别是同等学力申硕和非全日制研究生。同等学力申硕同等学力申硕由于其入学门槛低，考试难度也较低受到广大在职人员的欢迎。报考条件：大专及以上学历就可以报名同等学力申硕课程班的学习；本科及以上学历就可以在课程班结束后参加申硕考试。报考入口：在职研究生招生信息网报考时间：课程班报名一般全年皆可报名；申硕考试报名时间为每年3月，考试时间为5月。报考流程：登录在职研究生招生信息网查询招生院校资料；联系在线老师下载入学申请表；填写申请表并提交，随后等待院校审核；申请资料申请通过后，学员即可入校学习。学习费用：学习费用根据学员选择的院校专业不同也有所不同，学费区间为1.2万元-5.7万元。学习方式：学员可通过网络班、周末班和集中班的上课方式进行学习。获得证书：课程结业证书+硕士学位证书。非全日制研究生报考条件：大专及以上学历就可报考。报考管理类专业还要求报考人员大专毕业有五年及以上工作经验、本科毕业有三年及以上工作经验、已获硕士、博士学位有两年及以上工作经验。报考入口：中国研究生招生信息网报考时间：每年9-10月进行报名，12月进行考试。报考流程：考生在规定报名时间内登录研招网进行报名；随后在11月进行现场确认；参加12月底全国统一的研究生入学考试；考试分数线达到国家和院校标准后即可在次年3-4月参加院校复试；复试通过的学员，即可入校学习。学习费用：学习费用根据学员选择的院校专业不同也有所不同，学费区间为1.8万元-26万元。学习方式：学员可通过周末班和集中班的上课方式进行学习。获得证书：硕士学历证书+硕士学位证书。二、在职研究生含金量1、课程含金量高在职研究生的招生专业更多的为实用性较强的专业，例如金融学、计算机科学与技术、工商管理，这些专业以专业实践为导向，重视实践和应用，学员通过学习这些专业，能够快速获得专业知识和技能的提升，从而提升自己的工作能力和效率。2、师资力量强为在职研究生授课的老师一般都是校内教学经验丰富的优秀教师。部分院校的在职研究生与全日制研究生是同样的老师教学，师资力量也相同。还有一些课程班会请到一些行业大佬或国内外著名学者来进行授课讲座，师资力量也是非常强的。3、证书有效教育部明确规定攻读在职研究生毕业获得的硕士学位学历证书与全日制研究生的证书是具备相同法律效力的，同样受国家承认和企业认可。在职研究生获得该证书，在个人就业、升职加薪、评职称、考公务员、出国留学、读博、积分落户等众多方面都是有效的，含金量高。4、人脉积累很多人只知道在职研究生的证书含金量高，却忘了积累人脉这个隐形福利。一般读在职研究生的人都是来自各行各业且工作稳定的人。大家因为读研聚在一起，在一个学习的环境里很快就能搭建起自己的圈子。在读研期间多认识同学，多个朋友多条路，对个人发展也是能起到积极作用的。以上就是对在职研究生报考类型以及含金量的详细介绍，随着近几年报考人数的增多，在职研究生的竞争压力也在增加，想要报考的人员应早做准备！

在职研究生是一种半工半读的教育模式，虽然上课方式比较灵活，但是和全日制研究生相比也有很大的区别，近些年来学员对在职研究生一直是处于模棱两可的状态。有些学生怀疑在职研究生很水，那么我们就听听过来人怎么说的。对于在职研究生是不是很水？过来人是这样说的A同学起初只有本科学历，因此在职场上也没有什么存在感，而且薪资待遇也没有别的人丰厚，在平时交流的时候也感觉自己也插不上什么嘴。思来想去打算“死马当活马医”反正学费也不是很高，学完之后也能提升学历。在经过两年的学习，不仅学历有所提升，而且在职场上得到了重视，在问他“在职研究生是不是很水”，他只是一笑，说道：没有参与过的人自然不懂得在职研究生教育的好处。所以说还得自己实践。那么，为什么还有人说在职研究生很水呢？总结说来就是在职研究生和全日制研究生的师资力量、上课时间、讲授内容基本一致，没有厚此薄彼之说，所以在职研修对于一个人来讲是锦上添花，而不是雪中送炭。而之所以有人说在职研究生很水，其实很大的原因是因为自己没有很好的重视和积累，或者是当初报考的时候，盲目的进行选择，最终却发现自己的选择并不适合自己，归根结底，还是对自身的认知不够。因此，在职研究生究竟是水还是不水，完全在于个人。既然在职研究生不水，其有哪些优势呢？1、师资力量方面现在众多院校为了吸引各界社会的在职人士攻在职研究生课程，都是聘请的著名教授，不管是在师资力量、上课时间还是讲授内容都是和全日制研究生基本一致的。没有谁强谁弱之说。而且在职人士在不管是遇到工作问题还是学术问题都可以请教老师，能够在课堂中解决。2、在求职方面现在的社会，很多的企业内对应聘者都提高了要求，也可以说是没有高学历也就找不到一份适合自己的工作。在职研究生一方面具有比同一工作岗位的人更高的学历，一方面比全日制的研究生具有更加丰富的工作经验。既满足了单位聘用人的高学历，也满足了对工作经验的需求，所以说在求职这方面是占有一定优势的。3、拓展人脉方面在职研究生课程是以业余时间进行学习的，所以说来参加在职研究生课程的人都是来自不同地方和从事不同工作的人。在这个学习的过程中，可以结识到不少优质人脉甚至是合作伙伴，人脉关系能在社会上起到很大的作用，也可以说“人脉就等于金钱”4、在个人提升方面在通过在职研究生系统的学习之后，不经能够提高自己的学历，还能在个人能力和个人素养方面得到有效的提升。结合自己在工作中积攒的经验和同时就读在职研究生所获得的专业技能知识，将会让人从基本的工作经验层次上提升至高水平的内在能力，所以说在个人提升方面也占有一定的优势。通过以上叙述，我们可以看到，在职研究生并不像网上流传的那么水，对于在职者来说，在职人员想要获得能力和人脉的提升，在职研究生不失为一个好的选择，更多的相关知识课关注本其他先关内容。

考研复试是现在大家都比较关心的话题，在上一期我给大家分享了关于线上复试需要注意的几个细节，细节决定成败。应一些网友的要求，今天我就具体来给大家讲一些实际的操作。我们都知道，考研复试的第一个环节就是“自我介绍”。一个好的自我介绍能够让老师对你印象深刻。按照满分100分来算，在第一关卡就让老师不自觉地给你从保底80分开始往上打，想不招你都觉得遗憾，那么我们应该如何做好一个漂亮的自我介绍，让老师印象深刻呢？介绍姓名自我介绍的第一个内容当然是姓名，大家可能会以为我在说废话，但是人往往会在最不在意的事情上犯错。有不少考研的同学提前做好了充足的准备，一旦跟老师面对面，他也不会太紧张，开始洋洋洒洒地讲了一大堆，结果发现到最后都忘了说自己是谁，还让老师来问你叫什么，这种尴尬的局面可千万不要经历。所以我才在这里提醒，先介绍自己：我是谁？学业背景那么，作为一个学生来说，第二个内容当然需要介绍一下你自己的学业背景，大胆地说出你的所读院校、所学专业，如果你是在职考研的考生，还需要介绍一下你目前所在的工作单位，有些同学觉得自己本科时的院校并不是太好，会选择跳过，但是你现在既然已经和别人站在同一条起跑线了，就不要觉得自己低人一头，大方地自报家门能让老师对你有个大概的印象。精炼地说完上述两个环节，接下来要介绍的才是重点，每个老师在评判的时候心里都会有一个标准线，比如你简历非常的漂亮，他可能从80分开始增或减，比如你开口就支支吾吾的，他就可能从70分开始增减，所以请大家认真往下看。学术类经历我们的一生中会碰到许多事情，生活、学业、工作、家庭、感情、兴趣爱好等等，但是在考研复试的时候，同学们只需要谈及自己的学业和研究课题，多聊一聊关于自我学术上的一些内容和成就。比如说你可以重点阐述自己在某个学术领域上有所浅入研究、或者你跟某个老师曾经一起做过什么项目、完成过什么课题论文、获得过学术上的什么荣誉，可以将这些有条理地整合起来着重阐述。并且在某些大荣誉上可以适当保留几分，勾起老师的好奇心，让他对你产生兴趣并主动来问你。没有过去，就畅想未来那这时候有同学要说了，我在大学的时候每天埋头苦读准备考研，我什么项目也没有参加、也没有写过什么论文、更没有学术上的荣誉，甚至我大学里的成绩也没有别人优秀，那我该介绍什么？既然没有辉煌的过去，那就只有畅想未来。但是畅想未来并不是让你满口胡言，而是清晰地跟老师表达出你如果复试成功进入校园，你会着重针对哪个方向进行深入研究，你对自己读研的生涯是怎样规划的，表达出来的观点要充分体现老师招收你的价值。认真分析自己的优劣势，实事求是地为自己适当放大一个目标。自我介绍“高压线”首先，不要说自己的家庭背景。有的同学想通过表达自己家庭条件困难，父母亲培养自己不容易，来博取老师的同情，只会适得其反。更有些同学会隐晦地表达出自己家庭背景深厚，以后互帮互助的机会有很多。其次，不要强调自己考研之路多艰辛。有些同学也不是有意，情绪上来了就开始变得激动，也确实有些同学本身基础不是特别好，比别人多付出了更多倍的努力才走到了今天这一步。但是你要知道，凡是能够面试你的老师，都是经历过考研的艰辛，老师一天面试了很多人，到你这儿听你说这些只会听的犯困。然后，不要提及太多与学术无关的经历。有些同学在学术上的研究并不多，但是有比较丰富的社会经历，比如自己曾经在大学里抽空就会去做兼职，给父母减轻压力，这样只会让老师觉得，录取你之后你会不会也老是跑出去做兼职，这样会耽误课题的研究，所以很有可能给你减分。总结综合以上这些分享，同学们在面对考研复试的时候，要把你想表达的一切的兴趣爱好归根到“学习”上来。我们要明白“自我介绍”并不是为了表现你自己，而是为了让老师对你有一个更好的印象。了解在复试的过程中老师喜欢听到什么样的内容，有针对性地去介绍就能事半功倍。关于今天“考研复试自我介绍核心办法”的分享，你有什么看法？觉得方法适用的朋友可以关注收藏，转发给正在准备复试的朋友。