在经历了小学、初中、高中十二年的磨砺之后,我们尽自己的所能考上了一所不是那么好的二本院校,于是在自己的大学四年消遣度日,觉得来到了大学就是自由,有了自己的专属时间,谁也管不到。一晃四年而过,学到了一些皮毛,于是找到了一份工作,随着自己在公司的越来越好,就想着提高自己的学历,但是又不想放弃这份得之不易的工作,就想着读在职研究生。那么问题来了,读在职研究生到底有没有用?企业会不会接受?考上人这样评价!在职研究生是指在胜任工作期间,留出一部分时间来在校学习的研究生学历教育,这样读书出来也是研究生学历,让自己的学历也更上一个平台。在职研究生有这样几个优势:一、在职研究生有着更灵活的时间来支配,可以边工作边学习,趁着周末或者自己的闲暇时间。但是学制一般会比全日制长半年到一年,不同学校的不同专业可能不同。二、在职研究生的年龄跨度大,有着20几岁到50几岁,有毕业几年的,也有商界精英。所以还会有着更宽的交际网,更广的交友圈子,都会给你书本之外的收获,“朋友多了路好走”。三、在职研究生更能在职场的激烈竞争中发挥自己的优势,让理论与实践相结合,提高自身的技能与学历,得到更多人的认可,这是不少人追求的最终目的。企业会不会接受呢?虽然人们总说在职研究生会在社会上受到偏见,觉得不如学硕、专硕,但是有实力才是最重要的。在职研究生学到的并不比全日制研究生学到的少,甚至在工作经验上还要领先全日制研究生。这种固有的“在职研究生不如全日制研究生”的思维,应该有所改变了,也并不是所有的企业都对全日制还是在职有要求,更多的是要有能力的。
某机关科员小王是一个名牌大学本科毕业生,在单位已经工作多年,除了熬资历以外,没有任何职务提升。和他同时进入机关的小张是一所普通大学本科毕业,二人的工作表现也相仿。可是在最近的一次职务变动中,小张却被提拔为副科长,在随后的公示中,小王发现张立的学历中增加了一项“非全日制研究生”学历,正是这个学历让小张超越了他。非全日制研究生是2017年诞生的一个新说法,不同于以往的“在职研究生”,“在职研究生”只有学位证,没有毕业证。非全日制研究生既有毕业证,也有学位证,非全日制研究生和普通研究生都属于统招统分计划,非全日制仅指学习方式,非学历类型。因非全日制研究生改革时间较短,社会容易把统招的非全日制研究生和非统招的在职研究生、非全日制的成教、自考、网络教育本科相混淆,所以造成了目前非全日制研究生就业被歧视的错误现象。由于国情的关系,我国的高等教育类型比较多,除了统招的普通本科及研究生外,还有大量的其它教学方式补充。为什么会出现这种现象呢?因为在改革开放初期,由于特定的历史原因,我国大量缺乏高等教育人才,但统招的大学生、研究生数量太少,难以满足社会需要,于是,出现了多种多样的人才培养模式,比如:函授大学、广播电视大学、成人教育大学,在职学习、自学考试、网络大学,以及各种的短期培训等等,可以说八仙过海,各显神通。这些教学方式虽然相比普通高等教育有种种缺陷和不足,但在快速培养人才方面也做出了很大的贡献。随着我国社会的快速发展,改革开放已经三十年了,我国的高等教育已经进入快车道,每年的普通高校招生已经突破700万学生,看发展趋势应该还会持续增加,以前作为良好补充的非统招高等教育已经逐渐不适合当前形势,正是在这种情况下,国家出台了“非全日制研究生”政策。其实,对于非正规统招的学生来说,他们在就职市场一直觉得低人一头,存在着严重的被歧视现象,哪怕你是一个在职博士,拿到招聘单位还不如一个正规的本科学历。现在正在一家大型外企人力资源部工作小李就感受深切,她本科在一家非常普通大学读了人力资源专业,后来感觉自己的大学在人才市场上不太吃香,就报了一家名牌大学的在职研究生,花了几年时间和巨额学费,终于拿到一个硕士学位,想着可以去找更理想的工作,但现实却打了她的脸。小李在网上应聘时填写的是硕士研究生,招聘单位对她也很感满意,就约她面试,但当招聘单位知道她是在职研究生学历后,立马面色一沉,责怪她为人不诚实,应该在网络投送的简历中注明是“在职研究生”,并以非常轻蔑的语气说她的“在职研究生”学历一文不值,是浪费他们的时间来面试。在经受了这次打击以后,小李再也不敢提自己是研究生了,安安分分地用自己的本科学历去应聘,最终找到了现在的这份工作。其实,在职场上,类似小李这样的经历还是非常多的,有些单位明面上不说,但在潜规则下是拒绝招收任何非统招学历的毕业生的。这次国家新定义的“非全日制研究生”基本上已经和正规的研究生一样了,既有学位证,也同时拥有了毕业证,但遗憾的是在非全日制研究生的毕业证书上却写着“非全日制”四个字。正是由于有这四个字的存在,让“非全日制研究生”和 “在职研究生”一样在就业市场受到歧视。面对这种歧视情况,作为“非全日制研究生”觉得非常冤屈,他们觉得既然国家已经给他们发了毕业证和学位证了,就应该象普通的统招的全日制研究生一样享受应有的待遇,而不能分成三六九等,否则,这项政策的意义何在呢?而另一方面,作为统招的全日制研究生也觉得非常不妥,他们认为自己是经过艰苦学习,才在激烈的竞争中获得入学资格,并经过几年全日制学习最终才获取毕业证和学历,他们放弃了本科毕业后几年工作赚钱和职业晋升的机会,如果和非全日制的研究生待遇一样,那么谁还要考取全日制研究生呢?当然了这种矛盾的观点只是代表他们各自本身的立场,而对于整个国家和社会来说,文凭只是你走入社会的一个敲门砖,真正的本事是在后续的工作中,看谁更有本事,谁能为社会做出更大的贡献。我们不能抱持“唯学历”“唯文凭”论,但是,面对招聘官,在大家都没有机会证实自己的能力以前,学历是唯一的判断标准。高考和随后的高等教育就是判断个人智力和自我管理能力的一场比赛,在这场比赛中获胜的人就获得初步的进阶权限,获得这种权限的人在随后的社会生活中就相应获得了一定的优先权,这也是公平竞争的结果。但也仅仅是一个进门的优先权而已。其实,在一些真正进行科学管理的公司,学历真的只是一张入场券,很多人没有名牌大学的博士、硕士,但只要能真正展现出实力,一样会得到重用。我们看过一些著名大企业招聘要求,国内高校非清北不要,国外高校要世界排名前50,门槛非常高。但一张华为公司高管的学历清单,却大大出人意料,华为的高管们虽然也大多出自名校,但“咖位”却似乎低了几筹,里面只有2个清华毕业生,更是没有留学外国名校的人,但正是这些“非名校”毕业生,领导了华为这样扬名世界的企业,他们的实际工作能力谁敢说不行呢?学历只是人生的一个开端,终身学习,终身进步才是正确的人生打开方式,我们不能唯“文凭论”,展现个人能力的方式也很多,这些都需要整个社会去权衡,如何评定人才,如何去评定个人能力,这是一个全社会的系统工程。考试是中国社会几千年流传下来的传统,也是中国封建社会能够强盛几千年的基础。我们国家的人才征集模式也不是一成不变的,是从先秦的血统传承,王侯家天下,到两汉察举制举荐人才,再到魏晋南北朝僵化的门阀制,最后才在隋代形成了科举制选拔人才。清代末期,当科举制不再适应社会进步时,新式的现代学校教育及考试制度才走进中国人的生活,自此之后,就没有大的变动,这也是目前世界上主流的人才选拔机制,也是目前最高效,最公正,最公平的模式。如何更好的选拔人才,体现人才价值,需要社会的有识之士多加研究,真正形成共识,才能不再出现各类职场歧视现象。
随著社会中学历普及,个人要求提升,最近总有人会有疑问,那就是要不要读个在职研究生?可能是自身需要,可能受到周围朋友的影响,萌生此想法的人不计其数。同样的空闲时间,是否读个在职研究生更有意义呢?人的精力是有限的,许多人都在犹豫,选择在职研究生,还是选择其他方面专项技能学习呢?首先,这个问题没有全能的答案,Yes or No全都掌握在你自己手中。但在这里,数一可以分享一些其他学员的经历和观察,供你参考。一、首先数一给大家分析一下在职研究生的现状。1、国内在职研究生:在16年教育局已经对这方面进行了整顿,把在职研究生改成非全日制研究生,还规定了非全研究生的报考要求。现在想上国内非全日制研究生必须经过全国统一联考,国内联考完还要复试,考试周期长,需要在职人士多次奔波。比以前要正规很多。当然,要求提高了,含金量当然也提高了。当年在职研究生只有学位证,没有毕业证(学历证),就是只有单证。2017年之后非全日制研究生诞生,非全日制研究生既有毕业证,也有学位证!非全日制研究生是拿双证的!全日制研究生、非全日制研究生并存。也就是说国家是认可非全日制研究生的,毕竟是国家教育局自己改规定。2、国际在职硕士:国际在职硕士专业划分有许多,在这里我们拿工商管理硕士(MBA)举例。国际在职研究生不受中国教育局限制,所以不用参加中国联考,而是采用材料审核加面试(可中文面试)的自主招生的形式。这样就大大减少了攻读难度和备考时间。正规国际MBA项目颁发的硕士文凭,可以通过留学服务中心的认证,这样也就获得了双证,享受国内在职研究生同等待遇。3、国家态度:2020年2月教育部办公厅等五部门下发《关于进一步做好非全日制研究生就业工作的通知》,强调对非全日制研究生的就业权益保护,明确各地及用人单位应为不同教育形式的研究生提供平等就业机会和落户机会。在职研究生二、摆明了现状,我们再来看在职研究生到底有没有的攻读的必要。1、对于硕士学位本身有没有「刚需」就是说,你在日常工作生活中,有没有需要用到这个学历文凭的时候。这里数一给大家总结一下学员常见的刚需。——积分落户政策。有学员需要北京落户,就攻读国际MBA,通过留服中心认证之后,就获得研究生学历20多积分。——职称评审、调动工作。这个不用多说,硕士学历在一些工作单位里评优提职更具有优势。之前还有学生通过攻读MBA学历去考公务员。——待遇提升。攻读在职研究生学费要多于全日制研究生,但自身收获是一样的。数一的一个学生,是私企的经理,在攻读完在职研究生后,工资涨薪直接平了在职研究生学费。2、对于所学的方向欲望强不强——内在的强烈动机去学习专业方向。——创业人士对于商业管理的需要。3、学习的密度——集中学习一段时间,或是在周末花时间学习。这样的学习方式更适合在职人士生活节奏。在职研究生在职研究生的含金量肯定比不上全日制研究生,但是你能否认它带来的提升吗?在最近几年身边的在职研究生逐渐出现一些成功的案例。原来是公司的产品经理,后来想转职,就去法国上一所知名商学院工商管理硕士(MBA),毕业后转型成为国内一家著名VC的投资人。在她离开前和回国后我们聚在一起聊天时,发现她通过在职学习有很大的提升,无论是看问题的视野还是心态都与以前不同。成功的定义对每个人都有些不同,不一定实现巨大转变飞跃才是成功,那些目标是硕士学位的人,也是成功完成目标圆梦硕士了。总结一些巨大跃迁案例,都有一些规律。一定要有强烈的欲望和明确的目标。知道自己为什么学这个方向,为什么要去这个学校学习。把改变自身命运,更换跑道的需求与学习强关联,视教育为人生最重要的投资。这样的学习,因为动机强烈,投入度高,所以效果一般不错。
在职研究生学历不是第一学历,关于学历认证,官方有明确界定,第一学历必须是全日制学历,通过高考进入学校学习并顺利毕业的中专、大专、本科、硕士和博士毕业生,包括未进入大专院校的高中毕业生。简单理解,就是在你第一次参加工作前取得的全日制最高学历,就是你的第一学历。参加工作后,无论是通过脱产、半脱产、短期培训、走读、进修等形式取得的学历,哪怕是取得学位,都不属于第一学历。因此在职研究生同样不是第一学历。在职研究生含金量相对来说还是比较高的。在职研究生主要有同等学力申硕和非全日制研究生两种报考方式,这两种对比,非全日制研究生含金量更高一些。非全日制研究生与全日制研究生同样需要参加统考,同样的考试时间,同样的试卷,最终同样可以取得学历、学位证书,是被国家承认的,也受到社会的认可。而且在读期间,非全日制研究生除了上课时间之外,课程内容与全日制研究生的并没有什么本质的区别,学习的知识也是相同的。因此整体而言在职研究生的含金量还是比较高的。同时含金量高低,更趋于与读研究生的人,很多体制内工作的人报考在职研究生,是为了评职称,为了晋升,只要能拿到毕业证就行,对这部分人来说,念个在职研究生功利性更强,学习知识反而是次要的,这种在职人士最终知识能力上的提升,全看自身。同时报考在职研究生有一定拓展人脉资源的作用,现在各种各样的研究生班、mba班,实际上都有点“联谊”的性质。学员能在课程中接触到各行各业的核心人才。目前,在职研究生正处于招生中,同学们可以点击下方小程序查看招生简章等详细信息或者预约报名!另外,同学们可以点击下方链接查看更多文章!2020在职研究生网络班如何?在职研究生含金量怎么样?真的值得报考?
相信很多想要报考在职研究生的小伙伴,一定最想知道的就是在职研究生和全日制研究生到底有何区别?那么今天小编就带大家详细了解一下!一、学习方式 在职研究生和全日制研究生最明显的区别其实是在学习方式上,也是容易让人理解的一种区别。全日制研究生:即按时上下课,周一至周五学习。在职研究生:一般情况下是周末授课、集中授课。同等学力申硕的话,还可以通过网络授课的方式学习。二、报考方式 在职研究生目前的报考方式主要分为两种:同等学力申硕与非全日制研究生。同等学力申硕,先入学后考试。符合条件的学员可以先参加在职研修班学习,后期参加申硕考试。非全日制研究生,先考试后入学。需参加12月联考和学校复试,成绩优秀被录取的学员可以进入心仪大学学习。全日制研究生:和非全日制研究生是完全一样的报考流程。三、证书区别 证书的区别可以说是大家最关心的问题了。其实在职研究生拿到的硕士学位证书是和全日制研究生一样的,并无区别。在职研究生的学历证书和全日制研究生从直观上看的区别也是有的,是会直接标注“非全日制”,全日制研究生的学历证书上会直接标注“全日制”,以此来区分两者。不过,国家的政策还是明确规定了“其学历学位证书和全日制研究生学历学位证书具有同等法律地位和相同效力,所以,对于在职研究生和全日制研究生的含金量上大家不需要再有疑虑。四、面对人群 全日制研究生:面对人群多少应届毕业生在职研究生:在职人员近年来,越来越多的小伙伴加入到了在职考研的队伍里,对于在职研究生学历的含金量,小编在这里可以告诉大家完全不用担心,如果想要让自己的职业发展有更大的规划空间,那就赶紧考个在职研究生吧!
在职人员业余时间充电赋能早已不是新鲜事儿,在职读研就成了一个常见选择。与在校时期不同,职场人士进修考虑的会更多,除了知识上的充盈,还希望能够对职场发展有益。多年以来,在职研究生经历了一系列变迁,在职研究生是不是学历,这成为很多职场人士迫切想了解的地方。严格来讲,自从2016年以后,就没有在职研究生这个说法了。十月联考被取消,相关工作纳入全国硕士研究生统一入学考试。与全日制研究生执行相同的政策和标准,毕业后可获得“双证”。即从2017年起,“在职研究生”改称为“非全日制研究生”。而对于上班族来说,除了“非全日制研究生”,还会经常听到“同等学力申硕”“中外合作办学”等报考方式。既然已经取消十月联考,那这些报考方式又是什么?1同等学力申硕:又称为五月同等学力申硕。主要特点是“免试入学”,但属于非学历教育,符合条件者只能申请硕士学位,“单证”没有毕业证书。同等学力申硕虽然只有单证,但是由于其具有“无需考试进入名校”“申硕通过率高”“学费低(2-5万元/2年)”“拓展人脉”“高性价比”等优势,近些年来深受上班族的青睐。中外合作办学:中外合作办学是不需要参加全国研究生统一考试的,但要符合自主招生的条件,例如有一定的外语基础。中外合作办学硕士的毕业证书是外方院校的学位证书和中国教育部留学服务中心颁发的学历学位认证证书,所以中外合作办学硕士是双证效力。综上,非全日制研究生属于学历教育,是研究生学历;同等学力申硕属于非学历教育,不是研究生学历,是研究生同等学力;中外合作办学则是单证,“双证效力”。对于在职人员来说,不同的研修方式,满足了不同的职场需求,所付出的时间、精力、费用也存在很大差异。在职人员无需跟风,还是要了解自己的实际情况,再做出报考选择。
相信很多人在职场上工作了几年之后,会明显感觉到学历和学位的重要性,这也使得越来越多的人在工作之余开始通过在职研究生对自己的学历和学位进行提升,那么在职研究生学历和学位究竟是怎么一回事?本文就给大家做下详细介绍。首先,看下什么的在职研究生学历?在职研究生学历指在职人员通过在职读研的方式,在规定期限内,修满学分并完成相关考试以及论文答辩,获得院校的毕业证书,此证书虽然有“非全日制”字样,但是认可度与全日制的是相同的。其次,看下什么是在职研究生学位?指在职人员利用业余时间,参加院校的在职研究生课程,在规定时间内,完成院校的要求,去的相应的硕士学位,此学位与统招的研究生硕士学位具有相同的法律效力。那么,如何获取学历学位呢?1、学历获取目前,在职人员主要通过非全日制研究生(专业硕士)的方式获取学历,相对来说,难度要大一点,需要参加全国的考试和院校的复试。2、学位获取在职人员获取学位主要有同等学力、专业硕士和中外合办三种方式,需要注意的是,通过同等学力报考,课程结束后,需要参加全国的五月申硕考试,通过后才能获得学位。最后,看一下证书的样式看了以上内容,相信大家对于在职研究生的学历和学位已经有了一定的了解,如果还想要了解更多知识,可关注本百家号其他相关内容
报考在职研究生可以获得3大文凭,分别是研究生学位证书、研究生学历证书、国外硕士学位证书。这3大证书,都是国家承认和认可的,对于同学们升职加薪、评职称、考博士等等都有着一定的作用。在职研究生学位证书获得方式:同等学力申硕、非全日制研究生1、同等学力申硕:同等学力申硕是免试入学,先学习后考试,满足大专学历即可参加研修班学习,在规定时间修满学分可以参加院校自行组织的结业考试,考试通过获得结业证书;满足本科有学士学位及以上学历的同学,可以参加申硕考试,考试通过获得学位证书。招生院校都是知名院校,例如中国人民大学、中国政法大学、首都经济贸易大学、中科院心理所等等。2、非全日制研究生:以该方式报考在职研究生,报考流程和全日制研究生一样,参加入学统考和学校的复试。统考成绩达到院校复试线,可参加学校的复试。复试成绩达到录取标准,入校学习,顺利毕业就可以获得国家承认的学位文凭。在职研究生学历证书获得方式:非全日制研究生目前,有部分院校的非全日制研究生还可以报名,提前入学学习,无需参加入学考试,后期参加统考,同样获得学位证书和学历证书。国外学位证书获得方式:中外合作办学硕士在职研究生想要获得国外硕士学位文凭只有这种方式可以获得。中外合作办学硕士,是国内高校和国外高校合作开办的硕士教育,不用参加国内的统考。但需要参加学校自行组织的面试或笔试。通过考试后,收到录取通知书,就可以缴费入校学习,学习时间比前两种时间短只有1.5年,顺利毕业就可以获得国外学校颁发的硕士学位证书。注:国外学位不能直接在国内使用,学员要在“中国留学服务中心”进行学历学位认证,认证后的国外学位才可以正式在国内使用,效力和国内的双证一样。同学们结合自身需求选择适合自己的报考方式即可!目前,以上三种方式都处于招生中,同学们可以点击小程序查看招生院校和专业等详细信息!另外,同学们可以点击下方链接查看更多文章!可以获得学历学位双证的在职研究生来了,大专可报!2020广州在职研究生招生院校盘点
非全日制研究生是当下比较火热的研究生教育形式,虽然报考的人数逐年递增,但仍有一些人对其持有怀疑态度。那么非全日制研究生是否被认可呢?非全日制研究生是否被认可是否被认可?在2016年研究生教育改革之后,非全日制研究生的含金量急速上升,已经开始逐渐被企事业单位所认可,报考它是不用担心认可度问题的。原因 1、入学难,质量有保障非全日制研究生在改革之后,采用与统招研究生一样的入学方式,都是需要参加重重考试的,包括全国统一考试和院校复试。全国考试的内容、时间与统招研究生一样,难度相当之高,想通过并不容易。复试的难度虽然有所降低,但也需谨慎对待。与统招研究生一样,非全日制研究生也是采用择优录取制,稍有不慎就会惨遭淘汰,这就需要自身实力的保证了。2、课程严谨,实用性强非全日制研究生的课程是各院校精心安排的,有专业针对性,课程内容丰富,有的还会安排有实践课程,对在职人员来说是非常好的。通过理论课程学习,头脑得到了充实,有了更多的知识储备;通过实践课程学习,自身能力得到了提升,这些都是对工作十分有帮助的。3、所获证书,真实有效非全日制研究生的一个最大特点就是可以获得双证,即硕士学位证书和学历证书,这个学历是可以成为最高学历的。这两个证书都是国家承认的,证书效力与统招研究生的证书是一样的,有了这两个证书的加持,就拥有了更大的竞争优势。
导语:随着中国经济社会的快速发展,教育越来越受到人们的重视。他们总是尽力提高自己的教育背景,以便将来有更多的机会和更高的平台来发展自己,从而提高个人的知识水平和素质。那么,如果工友们想考在职研究生,是否可靠?那么嘉逸学习网小编我们来谈谈在职研究生的不同类型。2017年,国家对在职研究生进行了改革。改革后的在职研究生以非全日制研究生学历形式出现,纳入国家研究生招生计划和全国硕士研究生统一招生考试.许多想做在职研究生的学生认为在职研究生是非全日制研究生是错误的。事实上,在职研究生分为5月同等学力申硕考试和12月全国统招非全日制研究生考试.那么,这两类在职研究生有什么区别呢?十二月份全国招收的非全日制研究生12月的统招在职研究生和全日制研究生考试一样,分为初试复试,复试内容也涉及政治、英语和学科知识。除了授课方式不同,其他录取条件一致;学生可以利用非工作时间或者双休日进行学习,毕业的时候也是活的学位证和学历证。五月同等学力申硕.此类培训模式免考核,“宽进宽出”,符合要求,考核合格后方可录取.先读书而后应试,学生通过嘉逸进修班面对面授课,或网络授课进行学习,毕业后取得硕士学位证和结业证。在职研究生两种形式哪一种含金量更高??五月同等学力与非全日制研究生相比,非全日制研究生的含金量相对高于同等学力.如前所述,5月份的同等申硕,只能获得学位证书,只要他有三年的学士学位,而全日制研究生,他就可以获得学位证书和学位证书。教育部在发布的文件中指出,全日制和非全日制研究生取得的学历证书和学位证书具有同等效力和法律地位。哪些人适合报名同等学力申硕?同等学力的学生免试入学。学生不需要参加入学考试,只要符合要求就可以参加课程。要获得学位证书,你需要参加研究生考试。同等学力的硕士学位申请难度小,报考门槛低。然后,具有相同学术能力的硕士学位申请适用于以下群体:1。基础相对薄弱,但你要改进:因为具有相同学术能力的硕士学位申请免于入学考试,你可以在入学资格和通过学校考试后学习知识。因此,门槛低、底子薄的人可以先进入学校学习和积累知识,提高自己的能力。因此,这种方式更适合:基础相对薄弱但想要改善的人。2。想提高跨学科能力:大学里的许多专业毕业后都会选择其他行业或专业,但如果你想提高你所从事专业的能力,你可以这样做。因为同样的学术能力也可以申请跨专业考试。因此,这种方式更适合那些想提高自己的跨专业能力的人。三。想去名牌大学学习的人:有必要让一些工人因为各种原因对大学不满意。现在他们已经为“名牌大学”工作过,大部分具有同等学术实力的招生院校申请硕士学位的都是国内和省级重点大学。这是实现你的名校梦想的最好方法。因此,这种方式更适合想进名校的人。四。工作繁忙,学习时间短:报考在职研究生的大多是在职人员。因工作繁重或工作时间不规律,不能申请全日制研究生。那么,选择同样的学术能力申请硕士学位,就能满足在职研究生入学考试的需要。应用相同学历的硕士学位教学方法更灵活,可以采用在线教学、周末教学或集中(冬夏)教学的形式。不影响员工的正常工作和生活。因此,这种方式更适合工作繁忙、学习时间较少的人。嘉逸学习网独家资源:武汉工程大学同等专业课备注为无的,只需要考英语3月报名,5月考试,2年领证综上所述,同样的学术能力也适合申请者。目前,具有同等学力的学生正在招生过程中。如果你想报考,可以联系我们的老师拿到招生简章或报名表,然后拿到入学证:嘉逸学习网内有练习方式。