在职研究生当辅导员

相信所有的大学生对于辅导员这个称呼一定不会陌生，并且还会感受到非常的亲切，因为大学四年每一个大学生和辅导员接触的时间和次数是最为高的，所以一般来说和辅导员的关系都比较的不错，甚至还有的大学生已经和辅导员成为了真正意义上的朋友，即使毕业多年也从未和自己的辅导员断过联系，由此可见大学辅导员在大学生心中的地位还是比较的重要。可是更多的大学生对于我所熟悉的辅导员并不是很了解，或者说只是知道一些皮毛罢了，其实大学中国的辅导员是一个不可缺少的角色，但是其却拿着一个非常低的工作，干着最为琐碎的事情，这样的一份工资看似就没有很多的人想着去争取，然而事实很多毕业生都想当辅导员，甚至还非常的吃香。虽然现在高校的辅导员是必然的存在，只不过他们的工资相对于大学老师来说非常的低，在绝大多数的高校中辅导员不属于教学序列的老师，所以可拿到的工资也比较的少，同时辅导员负责学院和学生的联系，每天要处理的事情非常的多，而且还非常的琐碎，每天都会有大学生向自己的辅导员反映一定的问题，为这便需要辅导员自己去处理和解决。记得我大学期间的辅导员，虽然是一所普通二本大学，但是我们的辅导员工资只有2000左右，可是每天的工作量非常多的大，所以其选择了读在职博士，希望能够博士毕业成为一名大学教师，这样就能够有很大的提升。然而虽然辅导员的工资低，工作任务繁重，但是每年有很多的硕士研究生都希望自己能够进入高校成为一名辅导员，这是因为辅导员这份工作可以称得上是一份铁饭碗，工资稳定发放，虽然不是很高，可是稳定的生活是没有问题的，同时很多高校干行政的领导大多数都是辅导员出身是，所以很有机会当领导，然后就能够更好的有个人发展。正是因为这样很多高校对新聘的辅导员要求也很高，不仅仅要求是中共党员，还要求有丰富的学干经历，还要求是硕士研究生，有的高校甚至是要博士研究生，所以很多的硕士研究生都会积极地投递自己的简历，希望自己能够顺利的进入高校成为一名辅导员。总之，大学辅导员这份工作其实很难做，随时都有很能遭受到学生的质疑，而且每天的额工作量也比较的大，但是这群却是一份比较稳定的工作，也是一个相对来说有前途大大工作，所以很多的师范类硕士研究生在就业时都将高校辅导员作为自己的目标之一。

许多人以大学本科的学历进入公务员系统后，发现随着招考条件的逐年提高，一眼望去，身边的同事都是研究生学历标配了，自己这个可怜兮兮的本科学历简直拿不出手。这时，“在职研究生”简直成了一颗救命稻草和解决学历短板的良药。不过，在报考在职研究生以前，你首先要问自己几个问题。1、你为什么要读在职研究生，是想获得什么？提拔、加工资、提升知识量、或装X？2、读完之后，你的工作和前途会因此得到大幅改变吗？3、读完一个在职研究生所需要花费的金钱、时间、精力，你是否有能力去承担？我将根据有关政策和自己的切身体会，分作几点为你答疑解惑。一 、学费上的投入不要小瞧了在职读研的学费投入，它可比我们本科时的学费贵多了。全日制研究生学费其实也不便宜，之所以你听到的学费正常，这是因为全日制研究生奖学金多，国家补贴多，所以就能均衡一下。不同专业的在职研究生，读研的费用也不同。冷门专业当然学费会低一些，但是在职研究生都是事业在发展的职场人士，谁会选择对工作没有帮助的冷门专业呢？在职研究生二 、时间和精力上的投入现在在职研究生有两种上课方式，一种是利用你的周末和节假日的时间去上课。这种上课方式会非常累，别人节假日是放松，你节假日是学习。而且上课的学校不在你家附近，周末还要提前订房赶去学校来回奔波。无形之中的交通费和居住费用就增加了。平时尚且能够勉强应付，可一旦碰到工作需要周末加班、学校有论文，那真是非常崩溃的局面。而且这一种上课方式要持续两到三年，所以在职研究生攻读难度和成本就增加了。另一种在职研究生上课方式就是集中制上课，就是把核心课程全部集中在一起，上不到2个月的课。这种上课方式更加省时省心，但要求你要拿出一个多月的时间去专心上课。这种方式会比第一种方式学历效率更高，所得知识更深广。两种在职研究生上课方式各有利弊，大家可以自我衡量。三、为什么要读在职研究生？读在职研究生的目的真的五花八门，大多都是为了更好的待遇，为了更好的事业。在这里不分析别的，就说我的学员，他们攻读在职研究生目的有很多。常见的就是为了升职加薪的，为了转行的。体制内的公职人员找我询问在职研究生项目的尤为多。2020年2月教育部办公厅等五部门下发《关于进一步做好非全日制研究生就业工作的通知》，强调对非全日制研究生的就业权益保护，明确各地及用人单位应为不同教育形式的研究生提供平等就业机会和落户机会。也就是说国家是认可非全日制研究生的，毕竟是国家教育部自己改规定。所以不论个别私企怎么看，公务员、国企、事业单位等都是认可在职研究生的。1、提拔和工资：我的学员中多数攻读在职研究生后，都能或多或少得到一些提升。其中一个本来是一个项目的负责人，当时读的工商管理硕士，因为工作有段时间，应试能力下降，就没去参加考研，读的国家能认证的免联考硕士。读完在职研究生后，直接岗位跃迁升为他们部门经理，工资直接平了他教的在职研究生学费。2、建立人脉：读在职研究生恰好提供了这样一个契机，将各路人马聚在一个班上建立同学情谊，并有可能在未来为你的事业拓展和求人办事提供帮助。3、转变个人行业：常见的就是转行，学生原来是公司的产品经理，后来想转职，就去法国上MBA，毕业后转型成为VC投资人。在她离开前和回国后我们聚在一起聊天时，发现她通过MBA有很大的提升，无论是看问题的视野还是心态都与以前不同。4、刷新教育背景：更多的学员是为了升职加薪。因为工作资质到了，需要刷新教育背景，需要更多知识的积累，有一个岗位跃迁的契机。有许多体制内的公职人员或是老师来提学历的，因为免联考MBA不用备考复习，学制只有一年。正规免联考MBA的文凭中国可认证，中国留学网学历可查，所以事业单位、公务员、国企或体制内单位都承认，可以用来评职称、升资质、评优评干。5、积分落户：还有一个学员是儿子快要上高中了，想要在北京高考，需要积分落户，就去读的免联考MBA，学制短一年拿到了硕士学位，通过留服认证后，人家就是加上落户积分。我还有一个学员读MBA是为了退休后能提高待遇，离他退休还有十几二十年，可人家依然早早准备。这也是目标收益，只是等待时间更长而已。在职研究生四、读完后前途会有质的飞跃吗？这个问题太大，实在很难回答。前面已经说过，如果你跟我情况类似，在省直机关已经混到主任科员的位置，并且单位在提拔处级干部时学历并不是重点考量因素，那在职研究生的作用微乎其微。如果你在乡镇、基层部门待得并不愉快，迫切地想要离开并找到更好的宿主，在职研究生学历作为令你锦上添花的硬件条件，或许会让人更多地注意到你，并带来更多的潜在机遇。在你想要改变自己的命运的时候，反正注定要付出和拼搏，攻读在职研究生不失为一个拼搏的好方向。结 论在职研究生读出来并不容易，需要付出大量金钱、时间和精力。在经综合考量认为自己可以承受付出并且很期待改善学历条件的前提下，可以考虑就读。当然，并不是说读了在职研究生就能改变命运，但至少它可以给你带来机会，不失为一种改变命运的媒介和路径。

关于博士当辅导员的消息屡见报端，大家的争议之处就在于，认为辅导员是一个本科生就能干的工作，为什么要大材小用，让博士去做呢？博士辅导员其实并不新鲜，河南大学，中原工学院，重庆工商大学，云南大学这些学校都发布过招聘辅导员的启示。虽然这些学校不是985名校，辅导员的门槛都如此之高，引起了大家的热烈讨论。博士辅导员绝对不是大材小用。相反，博士辅导员或许会成为辅导员的骨干力量！大家公认博士的出路是博士后，大学老师，科研所等等。但是因为博士队伍近年来的发展，这些池子里已经容不下这么多博士了。并不是所有毕业的博士都能发论文，能发论文的博士当然继续科研，适合搞工程的博士去了企业，那么适合学生工作，适合学生管理的博士，辅导员是一个再合适不过的职业了！博士的帽子并没有大家想象的那么重要，博士花费3-7年的时间，只是完成了导师交代的一部分任务而已。并不能因为这几年就决定博士的一生都去搞科研。而且辅导员也没有大家想象的那么简单，要知道不少学校辅导员都是有级别或者职称的，辅导员干好了在学校一样可以当主任，书记，或者评上正高级职称。这样的出路难道不好吗？而且博士本身就比本科，硕士辅导员有优势，为什么不可以呢？此外，专业博士辅导员可以和本科辅导员相辅相成，搭配工作。能够给专业的学生更多的指导和就业方向。大学生打交道最多的就是辅导员，如果辅导员能够懂专业上的事情，那岂不是更好？而且，作为一名辅导员，也并不代表着不去做研究了，辅导员一样有课题申请，需要发表论文，现在的学生管理工作并不是像大家想象的那样这么好做，很多事情的繁琐程度已经远远超过了专业老师。专业老师只要负责把课上好就行了，但是除此之外其它所有的事情都需要辅导员负责！从目前的辅导员队伍来看，大多还是以本校的学生干部留校，硕士招聘为主。鲜有的辅导员还是一些在职博士生，而且研究方向大多是政治教育，因此其实具备专业知识背景的博士其实未免不是一个好的选择，而且一些从本科开始就担任学生干部的博士对学生工作也得心用手，在学生就业方面也能对学生给予指导。因此入职辅导员再也合适不过了！未来可以预见的是，博士辅导员将成为辅导员的骨干队伍，高学历人才的培养的每一个环节都很重要，这并不是大材小用，而是辅导员队伍正规化的开端！

大学生活是学生在学习生涯中最为轻松的一段时光，在大学远离了学习的压力、也远离了父母，每天的生活都非常充实且愉快，也正是因为这样才吸引了学生的目光与期待。对于刚升入大学的学生而言，每一个角落都非常的陌生，虽然离开了父母但在生活上还是有些不适应的地方，辅导员就是帮助学生适应新环境的存在，他连接着学生与学校，是属于大学期间的“桥梁”。“辅导员”是什么？辅导员也是“思想政治辅导员”，主要是帮助新进入大学生活的学生进行思想政治的教育与学生在校期间的日常管理等方面的问题，像就业、团建、学业等方面都是可以跟辅导员一起讨论。跟高中的班主任不一样，学生管理的范围要更大一些，权利也更大，很多人在毕业之后都会选择辅导员这个职位，但最近几年的就业状况不太好，本科学历已经吸引不到用人单位。毕业生们只能进行考研来提升学历，然而当成功考研上岸后，他们会直接竞选辅导员这个职位，竞争比例一度高达200：1，可见辅导员这个位置有多么抢手了。对这个职位有过了解的都知道，辅导员的工资并不算高，基本工资只有4000元左右，但还是有越来越多的研究生选择辅导员岗位。辅导员这个职位有“魔力”，工资不高研究生却抢着要原因一：工作性质稳定辅导员也是老师的一种，工作性质也是非常稳定的，在职期间不违法，一干就能干到退休，虽然工资不高，但要说安稳除了它没有别的岗位了，而且辅导员也属于事业编制，研究生选择有优势。原因二：时间自由辅导员与学生一样是享有寒暑假的，虽然没有学生时间长，但比起其他职位也是非常优越的，而且作为大学辅导员是非常轻松的，因为大学生有自己的思想，除了刚进入大学时会产生迷茫的情绪之外，其他的时候辅导员的时间还是自由的，这个也是研究生选择的主要原因。原因三：福利待遇非常好很多研究生选择竞争辅导员这个岗位，很大原因都是因为这个工作福利待遇非常好，除了寒暑假外，还有着跟学生一样的其他节假日，而且在节假日学校也会准备一些礼品等东西，还是带薪休假。大学辅导员的工作是什么？职责一：思想政治辅导当学生在刚进入大学校园的时候，对大学期间的一切都会产生好奇，什么都想尝试一下，而辅导员的主要作用就是引导学生正确的思想，传承社会主义的核心价值观，使学生在大学期间不出任何事故。职责二：班级建设在军训之后就会迎来班干部的评选等活动，这个时候就会由辅导员来进行遴选，并且开展学生会、入党、团建等方面的建设，使班级更完善，当安排完之后就可以指导学生来进行班级建设。职责三：学风建设在大学期间学习也是最主要的，要激发学生对学习的渴求性，引导学生正确的学习习惯，当开展课外等实践活动时，要正确指导。职责四：日常事务管理辅导员在任职期间的主要任务就是帮助在校学生开展入学、毕业等事务，并且在日常生活中也要维护学生的状态，在学校评选助学金、奖学金、比赛等活动时也要积极引导学生参加。大学辅导员的用人要求要求一：学历方面不管是什么岗位，学历都是非常重要的，虽然现在大部分辅导员的用人要求在本科及以上学历，但在面试中更多的还是研究生，如果对辅导员这个职位有想法，提升学历是非常重要的。相对来说一般高职的招聘条件也是本科，但面试的研究生并没有那么多，有想法的可以试一试，但不管是高职还是大学想当辅导员还要有在校经验，如果是研究生将会比本科生要多一些筹码，如果是985的研究生，优势就更大了。要求二：政治面貌政治面貌是当辅导员的重要条件，必须是党员才有资格应聘，不然将不符合要求无法进行应聘，因为在工作中，辅导员的职责就是给学生开展思想建设，引导学生正确的思想，传承社会主义的核心价值观。要求三：专业方面辅导员这个岗位对于专业也是有要求的，辅导员主要是负责学生的思想教育方面，如果专业是思想政治类与管理类的研究生会更有优势一些，如果应聘的是跟你专业一样的辅导员，那也是会有优势的。【今日讨论】关于研究生你还知道哪些，记得评论区留言哦#加油考研人#

一位教师说，毕业六年了，在职教师考上研究生了，我该辞职去上学吗？对于这位老师的情况，笔者结合现实情况，说一下自已的想法。这一个问题分为两个层面，第一个层面是读研究生。第二个层面是辞职。先说读研究生的事。你做为一名在职教师，毕业6年后还能考上研究生，说明两个问题。第一，做为在职教师，你考上了研究生，证明你有理想，有梦，不甘于当下的工作和生活状态，有一颗不屈，上进的心。第二，你一直在努力学习，用实际的行动来保持自己的考试能力和水平。考上研究生，是你多年的奋斗目标，现在实现了。那么，这个研究生，不论什么情况，多大阻力，何种困难，必须得读，一定要上。去上研究生是板上钉钉的事。再说辞职的事。读研究生需要不需要辞职，可以具体情况具体对待。第一种方法，在职读研。作为在职教师，为了鼓励教师提高学历，教育部门对教师进修提高有相关规定，可以申请在职读研。和教育局签订一个协议，工资正常发放。你现在年龄不小，读书还要花费，家庭还要照顾，申请在职读研究生是首选的方案。一是可以有经济保障，二是毕业后就业有一个退路。第二种方法，辞职读研究生。这种选择适于两种情况，一是教育部门坚决不同意在职读研。二是教育部门同意在职读研，但你家庭条件较好，读研没有经济压力，毕业后根本不可能再回到原来的学校。当然，有人认为，自己的学校条件比较好，即便是研究生毕业，也只能进入这个学校。学校和教育部门不同意在职读研，辞职学三年研究生说不定还回不到现在的学校，辞职，太不划算。对此，笔者认为，自己要对自己充满信心，你当初能进入这个学校，说明己达到这个单位的要求，抓住了机会。三年研究生学习，你的学位提高，眼界开阔，选择的机会会更多，选择的面会更广。要有这样的信心。所以，我们的主张一定要读研究生，不论在职还是辞职。

文丨在职研老师教师，和公务员、国企一样是很多人心目中理想的职业，不过和其他两类职业相比，教师这个职业对于自己学习能力的要求往往更高一些。比如随着新课改的进行，教师各方面的素质也要更新提高。因此，教师在职读研也就成为了很多人的选择，不过依然有很多人觉得不以为然。很多人想当然地以为，教师嘛，好好教书就够了，至于读不读研关系并不大。还记得上高三的时候，学校有一个物理老师是学科刊物的活跃作者，常常都会发表一些物理教学方面的论文，没过多久便被临县的一所知名高中高薪挖走了。都说，机会是留给有准备的人，自然老师这个职业也不例外。作为老师，除了提升自己的教学水平，还应该在学科研究上有所突破，在职读研便是一个很好的契机。其实，比起其他职业来说，教师在职读研往往会更具有优势。下面，我们就一起来看看，教师在职读研究竟都有何优势？1.有利于评职称对于教师来说，职称评定是很多人职业生涯最关心的问题，因为这直接关系到教师的薪资。而在职读研则能够让你在评定职称的时候拥有更多的砝码。另外，在职读研期间，很多人会跟着导师一起做课题、写论文，这也会给教师带来各项惠利。2. 增强专业知识教师攻读在职研究生会更有针对性，要么是处于强化专业知识，要么是提高教学水平。正如前文中，我们提到的，随着新课改的进行，对于教师的要求也会越来越高，这个时候就需要教师进行自我提升了。可以说，教师在职读研在增强专业知识方面会起到较大的作用，这是其他行业所不能比拟的。3. 有更多的自学时间虽然很多人都说老师是最辛苦的职业，尤其是语文、英语老师，大早上的可能就要早早起来陪学生早读、晨读。其实，即使是这样，老师自己可分配的时间也是比较宽裕的，比如在学生早读的时候，同时也可以看一些书。在白天，除了上课、备课以外，同样可以一些在职读研的课程的学习，在晚自习期间更是如此。另外，比起其他行业，老师可以晚上去办公室学习，自然不用担心被打扰。那么，教师在职读研，有什么比较好的专业可供选择呢？1. 教育学教育学是不仅适合所有科任老师，还适合教育部门行政岗位教师。对于普通科任老师而言，教育学研究生阶段的学习可以让他们在教学岗位上更好地教学；对于行政岗位的教职工而言，教育学能够在更高层面给予教育管理、教育改革和实验提供理论支撑。2.心理学最近关于青少年犯罪的新闻频频登上新闻热搜榜，当然其中原因是复杂的，但是却不得不让人思考当下青少年的心理问题。而心理学研究涉及知觉、认知、情绪、思维、人格、行为习惯、人际关系、社会关系等许多领域，因此教师攻读心理学在职研究生将会给教学工作带来更多的益处。3. 学科教育和教育学和心理学相比，学科教育则更加注重教师所教授学科的专业知识。比如语文学科教育，侧重的是教师在语文教学过程中可能会涉及到教学疑难，以及如何突破这些疑难的相关探讨。这对于教师在实际教学过程中的帮助更为明显，也是科任老师中报考最多的类型。而关于在职研究生类型，主要包含同等学力申硕、非全日制研究生，大家可以根据自身情况进行选择。

最近几天已经开始考研正式报名，在考研报名的时候很多同学很纠结该不该去报考非全日制研究，因为非全日制研究生就业会受到歧视，所以这部分考生很多人选择了报考全日制研究生。那么为何非全日制研究生就业会受到歧视呢？作为一名老师，我认为主要原因可能有以下几点：第一，非全日制研究生在校学习时间短。与全日制研究生相比，非全日制研究生主要针对的是社会在职人士，非全日制研究生虽然也是参加全国研究生统一考试入学，但是学习的时间却比较灵活，很多学校都是周六日开课学习，这与全日制研究生相比在校学习时间确实有不少差距，上课的学习质量很难得到真正保证。正是因为这样，所以很多企业在招聘的时候选择聘用全日制研究生，很少招聘非全日制研究生。第二，非全日制研究生作为新生事物，需要社会接受还需要一定的时间。非全日制研究生从2017年改革之后，已经与在职研究生区别开来，在职研究生只有毕业证，但是没有学位证。而非全日制研究生不仅仅有毕业证，而且还有学位证，可以说与全日制研究生没有区别。但是社会上很多人对非全日制研究生不太了解，很容易与在职研究生看成是一样的，混淆了二者。因此企业在招聘的时候经常误以为非全日制研究生就是在职研究生，因此非全日制研究生毕业找工作还是会受一些到企业的歧视。第三，非全日制研究生自身素质参差不齐，导致用人单位鉴别难度较大。非全日制研究生由于学习时间比较灵活，自身学习时间比较自由，同时还在社会工作，很难保证非全日制研究生毕业质量，而且很多报考非全日制研究生的学生不少都是想获得研究生毕业证和学位证才去报考的，很少有人真正关注学习和学术。导致非全日制研究生之间自身素质参差不齐，用人单位在招聘的时候鉴别难度比较大。正是以上三点原因非全日制研究生在就业的时候会受到很多企业的歧视。但是与之相反，现在社会上的很多在职博士就业却没有相应的歧视，这是为何？原因是什么？主要原因有是在职博士依然是全日制博士研究，在职博士实际上是全日制定向博士研究生，在职博士考试入学是和非定向的博士是一起参加考试和面试的，而且在学校也是脱产学习，只是毕业以后又回到原单位工作而已。因此在职博士在就业找工作的时候并不会受到用人单位的歧视。

随着社会的发展，在职研究生已经成为很多职场人士的另一重身份。教师便是其中的一部分。到国内高等院校接受系统理论的专业学习，完善自己的知识结构，在日后教学过程中会更加的得心应手。那么，教师适合报考哪些专业呢？教师可以报考与教育相关在职研修专业，例如教育学专业。除此之外，对于其他专业感兴趣的，也是可以跨专业报考的。当前，教师适合报考的专业有英语语言文学、日语语言文学、思想政治教育、中共党史、行政管理（教育行政管理方向）、国学、音乐学、艺术学、设计艺术学、美术学、中国古代史、世界史、考古文博学等专业。1关于报考方式，越来越多的在职人员选择入学简单、申硕快的同等学力申硕在职研究生。满足大专学历，无需考试，可以直接入校学习。像英语语言文学专业还有假期集中授课这种方式（寒假班、暑假班），非常适合教师在授课之余的自我提升。满足本科毕业且获得学士学位达到3年的在职教师，还可以参加同等学力5月统考，考试仅考2门，且有四次参加考试的机会，百分制，六十分即为通过。通过同等学力5月统考的在职教师，可以按照院校申硕流程，申请该校的硕士学位，经过审批后，即可获得硕士学位证书，该证书在日后职称评定、出国深造等可以使用。

现在很多人深造到博士学位，一部分博士继续在高校或者研究所做科研，还有一些博士去一些企业工作，还有一部分博士选择去高校任教。学校会给老师安排事业编，工资加奖金的待遇也非常不错，工作稳定，确实是一个不错的选择。高校招聘的老师要求比较高，尤其是985、211院校，你知道有哪些招聘条件吗？一、行政老师在高校也需要很多行政管理人员，比如教务处、财务处、辅导员等，数量还是比较庞大的。很多学校会安排一些刚招聘进来的年轻老师来这里工作，不过工作时间不长，他们还是选择教学工作。高校需要固定的行政老师，一般研究生学历就可以，那重点大学也是一样。但招聘行政老师尤其是辅导员老师的时候，学历只有最低标准，对能力要求非常高，看重面试环节。行政老师的工作比较复杂繁琐，薪资待遇方面比任课老师略低，但拥有事业编制，还有比较广阔的晋升空间。即使是博士来招聘，个人能力不足，可能也会被淘汰。二、任课老师现在博士数量增多，一些海归博士也回国发展，让高校老师职位的竞争更加激烈。重点大学的任课老师要求很高，国内名校毕业，如果你要应聘985院校，那毕业院校最起码也是985博士。而且最好有留学经历，留学时间要长于一年，留学院校也是名校级别。博士期间的学术成果也有一定要求，需要在国际顶级期刊发表两篇以上论文，还要有参加国家级科研项目的经历，任课老师要有一定的科研和学术能力。三、现状现在高学历人才数量很多，除了我国名校毕业的博士，还有很多留学回来的博士，选择去高校任教的人很多。所以高校可选择的人才很多，重点大学可以招聘到世界一流名校的毕业生，一些211博士甚至没有机会进入面试。一些普通一本院校都有清北复旦的博士去做任课老师，更何况是985、211大学的任课老师，行政老师也有许多博士报名。学历是基础指标，想要应聘到重点大学做老师，还是要看能力。行政老师看重综合素质能力，办事能力要强。任课老师就要有一定的科研能力和教学能力，除了为学生讲课，学术方面也有不小的压力。想要在985、211院校当老师还是比较困难的，学历最起码是博士，名校毕业，科研学术成果也有要求，能力突出，才可能被录取。