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解读谢菲尔德大学心理与教育硕士办公室

解读谢菲尔德大学心理与教育硕士

回顾前几期,摆渡学人深析专业介绍了伦敦大学学院(UCL)心理科学硕士、爱丁堡大学心理健康心理学硕士、曼彻斯特大学教育心理学硕士,诺丁汉大学心理学硕士,本期摆渡学人继续为大家解读相关专业。本期解读:谢菲尔德大学University of Sheffield心理与教育硕士Psychology and Ecation (Conversion) MSc校园风光谢菲尔德大学(University of Sheffield)是一间位于英国谢菲尔德的公立大学。该校在 1905 年取得皇家宪章,其前身是 1828 年成立的谢菲尔德医学院,以及在 1897 年成立的谢菲尔德大学学院。谢菲尔德大学是英国六所「红砖」高等学府之一,也是素有英国常春藤联盟之称的罗素大学集团成员之一。谢菲尔德大学是一所英国和世界领先的研究和教学型大学。在 2021 年 QS 世界大学排名中,谢菲尔德大学位居世界第 93 名,2020 年泰晤士高等教育世界大学排名中位居世界第 121 名,2020 年 U.S. News & World Report 世界大学排名中位居世界第 132 名,2020 年上海交大世界大学学术排名中位居世界第 101-150 名内。2020年四大主流世界大学综合排名均位于世界前150,2019泰晤士高等教育世界大学国际化程度排名前50。在 2011 年,谢菲尔德被《泰晤士高等教育》评为年度最佳大学。谢菲尔德大学于 2014 年泰晤士高等教育学生经验调查位列第 1,反映学生对大学的学生经验、社交生活大学设施和住宿等范畴的满意程度。01. 心理学专业简介心理与教育硕士Master of Psychology and Ecation (Conversion)谢菲尔德大学所提供的心理学硕士班课程,仅有「心理与教育」(Psychology and Ecation (Conversion)有提供非本科系学生能够申请。其主要是提供一种创新的,批判性的,跨学科的,全球性的教育心理学研究方法,并学习在现实生活中批判性地分析心理学理论和研究所必需的技能和技术。它主要提供的课程领域包含了基础性的「心理学的文化、社会、历史等背景知识」、「心理与教育统计的研究方法」,以及较进阶与教育相关的「认知心理学」、「神经科学」、「差异与多样性」(Difference, Disability and Diversity in Psychology and Ecation),与较为广泛领域的「教育心理学的学习与发展」、「社会心理学」等。这个课程主要是与教育有关,由于是设计给非心理学本科的学生学习,因此其理论架构很扎实,和其他的学校相似,但会多一些与教学、学习、课程设计、和课室气氛的相关研究作结合与讨论,相信这对持续接触儿童教育的学生来说,应该是一个不错的选择。教育心理学的发展课程,则是对于教育心理的应用会做通盘式的介绍,包含教育心理的兴起,以及其对于学习历程的探讨,如动机,为何分为内外动机,又究竟是内在动机(如自我实现、自我挑战)会比较有利于学习,还是外在动机(如奖励、避免惩罚)会比较有利学习。另外也会介绍现今较新的教学技术如何应用于学习,及其效果,如虚拟现实(AR) 的应用,或是数字教材(如影片、音乐)对于学习是干扰还是帮助,还有教学媒介(如平板、手机)的评论等,如果学生对教学有兴趣,这都是必须理解的课程。主要推荐这一系所,是因为该学院心理与教育硕士班的课程,会偏向教授关于课室教材编制与教学学习之间的心理理论应用,例如儿童心理学,但为什么在学界或幼教界却不太对这个向度有研究挹注?也许在儿童的学习上,除了知识吸收之外,还必须从发展心理学的角度去搭配如儿童的发展是否成熟健全到可以承载他人所给予的知识输入,亦或是什么样的年龄层的孩子其生理发展的阶段需要搭配何种教学法能更具有学习的成效,这都是心理与教育硕士班能够协助学生澄清与进一步探究的地方。但就某种层面来说,也因为心理与教育的专精,若学生对心理学士具有较全面性的兴趣与喜好的话,那这个系所可能就比较没办法让学生对心理学具有全面性的了解,学生可能还是会学到心理学总论的概念与知识,但在这个系所学生将会被聚焦在探索跟发展与教育有关的心理学知识,其他如咨商、感情调解、认知历程等,就比较无法有更深入的了解与研究。02. 入学要求1.学术背景至少 2.1 级荣誉学士学位或其同等水平以上2.个人经历这个专业对于个人经历没有特殊要求。3.语言要求雅思总分不低于6.5分,听说读写各项小分不低于6。03. 培养目标和课程设置培养目标与就业这门为期一年的全日制课程探讨了 21 世纪教育面临的挑战,尤其侧重于心理学理论。学生将研究心理学在不断变化的国际和全球环境中对教育政策和实践的贡献。在完成心理与教育硕士课程后,学生会获得以下知识和经验: 认识到心理学是由一系列理论、研究方法、证据形式、和应用层面组合而成的学科, 并批判性地将心理学和教育的多种观点整合并应用了这些观点,所有这些理论,方法和证据都受到了文化,历史和社会的影响 理解心理学和教育不同范式的概念,对当前的研究方法提出批判和评估,并能够提出自己对于教育的看法与假设。 分析,呈现和批判性地评估量化和质化的数据,并使用心理学工具(包括专业软件和心理测量工具)来识别和评估行为,心理功能和经验模式 证明对经验证据在理论的创建和约束中的作用以及对理论如何指导经验数据的收集和解释的理解 批判性地了解当代关于思想,大脑和人类行为的研究,同时考虑到更广泛的文化,社会和机构环境,例如学校,家庭和小区 通过各种研究方法,例如实验,观察,心理测验,问卷,访谈,焦点小组和实地研究, 生成并探索原始假设和研究问题,并以道德和独立的方式进行广泛的实证研究。 以道德和安全的方式运用心理学知识,在实践和研究的最前沿探索及时的“现实生活” 问题,并对实践的研究和探究技术如何导致新知识的创造和解释产生实际的理解;希望对各种文化背景下的教育有所帮助,培养和专业心理实践对于在心理学和教育中使用不同方法和观点相关的理论,实践,伦理和社会文化问题采用批判性,基于证据的原始思维。培养结构学生要修八门必修课,以及一篇 15000~20000 字的经验性研究论文。秋季与春季课程各有四门必修课程,其课程的内容如下:秋季课程(第一学期)1-1 心理学的社会,历史,文化和制度背景Social,Historical,Cultural & Institutional Contexts of Psychology探讨心理学作为一门学科的科学基础,历史渊源,发展,社会文化和制度背景以及局限性。介绍了心理学的多种范式,理论观点和分析方法,并探讨了他们之间的差异和/或互补性以及相关的道德问题。内容包括: 心理学作为一门科学:概念和历史范例与模型 心理学的社会和文化背景以及土著和跨文化方法 心理与教育中的伦理问题 心理学和教育中的制度背景,女权主义和社会政治问题1-2 心理学和教育学的研究方法 IResearch Methods in Psychology and Ecation I探讨心理学和教育学研究的不同范式,重点是执行方法论和研究设计,例如访谈,内容和话语分析,案例研究,观察和视觉方法。它还考虑了研究伦理。内容包括: 认识论范式和一般方法论原理:实证主义,经验主义,解释主义 经典方法,最新趋势,案例研究,行动研究,纵向研究,大数据 研究建议,研究问题和研究设计 伦理 收集口头数据:访谈和焦点小组讨论 对采访数据进行编码和分析:扎实的理论,内容和话语分析 观察,视觉方法和混合方法设计1-3 心理与教育研究方法 IIResearch Methods in Psychology and Ecation II探索心理学和教育研究的不同范例,重点是量化的方法和研究设计,例如统计分析;实验和准实验设计,心理测量理论和量表的构建以及调查。内容包括: 量化研究原理,研究变量,调查,问卷设计和量化数据收集 实验和准实验研究设计 心理测验,测试理论,项目反应理论,测量技术和规模发展的一般原理SPSS,推论和描述性统计;参数和非参数测试; 相关设计,ANOVA,因素分析;混合方法设计1-4 心理学与教育Cognition, Psychology & Ecation探讨有关人类思维与认知研究的主要理论和主要辩论。它考虑了认知表现的心理测量方法以及需要进行情境分析和道德理解的案例研究。内容包括: 感知,注意力,记忆 思维和语言,问题解决与决策 认知风格,智力和认知心理测试 意识,社会认知和情感 元认知,当前的辩论以及对学习和教育的启示春季课程(第二学期)2-1 神经科学,心理学和教育Neuroscience, Psychology & Ecation探讨了人类和动物行为的基本生物学机制。它还考虑了实验室研究方法,并严格审查了生物心理学和神经科学知识对教育的意义。内容包括: 简介:教育与神经科学 行为遗传学,遗传,比较与进化心理学心理 生物学,人类与非人类行为的生物学基础,激素与行为,社会生物学神经影像学,认知与进化神经科学2-2 心理和教育中的差异,残疾和多样性Difference,Disability & Diversity in Psychology and Ecation探讨与人类差异,性格,残疾以及性别,种族和种族有关的心理学和教育的多种观点。它还考虑了与使用性格测验相关的实际,理论和道德问题。内容包括: 人格理论,测量和应用 个人差异 动机 情绪障碍/心理健康:生物学,认知和社会文化方面 残疾,障碍和特殊教育需要 性别,性,种族和族裔 差异和道德教育环境2-3 全球背景下的学习与发展Learning & Development in Global Context探讨了在各种文化背景下从婴儿期到成年期的人类发展的主要理论和关键方面。它还考虑了案例研究和关键的发展测验,以及发展心理知识在当代多元文化和全球教育,养育和机构环境中的应用。内容包括:情感发展和父母文化认知发展,学习和语言道德发展多元文化社会中的典型和非典型发展2-4 社会心理学与实践 Social Psychology & Practice探讨经典和最新的社会心理学理论与研究。它研究了各种教育,心理,多专业和数字环境下的社会心理过程,以及心理研究对社会政策和专业实践的影响。内容包括: 态度,对自我的认知,社会认知,归因 群体过程和群体间关系 在线/脱机空间中的身份,社会认知,社会建构主义和专业服务 综合儿童服务的领导力和多专业团队合作伦理道德问题研究论文 Research Dissertation鼓励学生计划和进行原创研究,并撰写 15,000 至 20,000 个单词的论文。该研究将是实证研究,利用定性,定量或混合方法,并探索与教育和养育有关的心理学主题。论文为综合不同模块的知识提供了空间,并为学生提供了一个更感兴趣的领域。课程小贴士完成所有8个模块后,如果学生没有完成完整的MSc学位课程,将获得120个学分,并且有资格获得心理学和教育学研究生文凭。如果学生未完成完整的MSc学位课程,则在完成8个模块课程时,已获得60个学分,学生将有资格获得心理学和教育学研究生证书。为了获得英国心理学会(BPS)的特许会员研究生基础(GBC)的资格,学生必须通过实证项目并获得至少2.2的总等值成绩。学校每年都会对课程内容进行审查,以确保其内容是最新和相关的。各个模块有时会更新或撤消。这是对通过世界领先的研究,资金变更,专业认证要求,学生或雇主的反馈,评论的结果以及员工或学生人数的变化所做出的发现的回应。如有任何更改,学校将及时咨询并通知学生,并采取合理的措施将干扰降到最低。文字/林慧慈博士、蔡孟桦博士编辑/留学匠人

菲德尔

很多人读在职研究生会觉得学费很贵,其实学费很便宜的!

在职研究生的两大特点,一是可以在职学习,二是可以获得硕士研究生相关的学历学位证书。在职研究生共有两种招生方式,一是同等学力申硕,二是非全日制研究生,招生方式不同意味着多方面的不同,其中是否有学费呢?下面为你揭晓。同等学力申硕学费:多在2-5万之间同等学力申硕课程不少课程的学费并不是很高,2、3万是大多数,5万以上较少,因此多数学员可以不用过于担心学费,而且相同专业有不少院校在招生,大家在报名时可以选择相对便宜一点的院校。目前,同等学力申硕正在招生的院校有:中国人民大学、中国政法大学、南开大学、南昌大学、吉林大学、中国科学院心理研究所、上海财经大学、中央财经大学、西安交通大学等。目前,同等学力申硕正在招生的专业有:心理学、教育学、法学、金融学、企业管理、计算机科学与技术、会计学、土木工程、临床医学、软件工程、新闻传播学、中国语言文学等。非全日制研究生学费:多在2-10万之间非全日制研究生的学费相对来说要更高一些,但是多数也不超过10万元,虽然对学员来说有一点吃力,但是毕业带来的好处是非常多的,例如:取得双证、积累人脉、学习专业知识等,这样有助于学员日后的工作。目前,非全日制研究生正在招生的院校有:中国政法大学、首都经济贸易大学、华中师范大学、山东大学、西南财经大学、华东交通大学、湖南大学、复旦大学、西南大学、东华大学等。目前,非全日制研究生正在招生的专业有:工商管理(MBA)、公共管理、工程管理、教育管理、法律、会计学、心理健康教育、翻译、国际商务、农村与区域发展等。在职读研并非一帆风顺,其间需要经历许多挫折!

见功多者

19年度十大在职考研最有出路的专业!你选了哪个?

报考在职研究生在目前已经成为了所有有追求在职者的必选之路,但很多在职者在报考在职研究生时,对在职研究生专业不知如何选择,下面就十大在职考研最有出路的专业进行详细介绍。一、金融学金融学在当今社会中是一门朝阳学科,大家在毕业后有多条就业渠道可以选择,因为国内各行各业都急需金融学专业人才,大家在毕业后可以到银行、证券等各大金融公司任职,且此专业目前招生方式也是很多的,主要有同等学力、高级研修班和中外合办。二、应用经济学国家经济水平呈现出了上升趋势,所以,应用经济学也是非常受欢迎的一门专业,招生方式是目前最为火热的同等学力,具备大专学历者可以就读,具备本科学历学士学位满3年者可以进行申硕,从而获得硕士学位证书。三、教育学目前,教育行业被国家尤为看重,很多从事教育相关工作的在职者都会感受到自身能力不足,所以,教育学也是非常有出路的,大家毕业后可以加强自己的教育专业知识以及工作能力,在不久的将来便可以享受到升职和加薪的待遇。四、英语口译为什么会说英语口译专业有出路呢,想必大家在工作中,往往能够看到一些英语比较好的在职者,享受的待遇比较优厚,并且英语好的人,实践性也是非常强的,且此专业招生途径为专业硕士,大家在毕业后还可以拿到硕士学历和学位。五、会计学想必大家都知道,各行各业都少不了会计学专业的人才,所以,会计学专业的优秀学子,在毕业后往往能够找到好的工作,招生方式是目前最火热的同等学力,大家入学也简单,能够免试入学,迅速提升自己。六、法学在这个社会中,法学专业在职者也是非常被看重的,大家毕业后可以到各大法律部门进行工作,也可以进入国家单位,所以,也是非常有出路的,且法学在职研究生学费也是较低的,在1.80万元到4.58万元之间。七、心理学之所以心理学成为了有出路的专业,是随着社会的发展,人们对身心健康越来越重视,所以,心理学专业的人才也是很有前途。八、计算机科学与技术现在互联网科技发达,也可以说人们的生活已经离不开计算机了,很多从事计算机科学与技术专业相关领域工作的在职者,在工作中都是很被重视的,如果大家选择这门专业,学的好的话,在毕业后可以说是前途无量的。九、医学医学这门专业有出路是因为大家在毕业后,可以到各大医院部门去任职,当然也可以去一些三甲医院,从事着医生等高尚职业,且医学专业目前主要通过中外合办的形式招生,大家在毕业后还可以享受到海归待遇。十、企业管理这门专业就比较适合一些管理在职者进行学习了,大家在学习中能够迅速提升自己的管理能力,更好的在工作中发挥自己,从何再次升职和加薪,此专业也有着多种招生途径,如同等学力、高级研修班和中外合办。以上是对目前十大有出路专业的详细介绍,喜欢就点点关注吧!

夫天地者

有必要读深圳大学心理学在职研究生吗?

很多在职人士想要报考深圳大学心理学在职研究生,但是又担心没有必要,不值得报考。那么,有没有必要读深圳大学心理学在职研究生呢?学习专业知识,提升专业能力深圳大学心理学在职研究生师资力量雄厚,并且有着完善的培养体系,同学们可以更好地学习专业知识,提升专业能力。对于自己转行、或者升职加薪有着一定的帮助。同学们可以点击下方小程序查看招生简章!开拓视野深圳大学心理学在职研究生提倡研究性和应用性学习并重,加强学科交叉发展的训练,旨在培养在婚姻家庭与亲子教育领域素质好、基础好、应用能力强的事业骨干和创业创新型人才。拓宽人脉交流平台所有学员均可编入《深圳大学校友录》,加入深圳大学校友会;搭建丰富的人脉平台和交流平台,参加各种沙龙、联谊、拓展等活动,让团体动力持续保持。同学们可以认识到各行各业的精英人士,更好地帮助自己今后事业发展。综上,深圳大学心理学在职研究生可以帮助同学们学习专业知识,开拓视野,结交人脉,还是有必要学习的。

湖南师范大学333教育综合956心理健康教育专业硕士研究生经验分享

【写在前面】一方面这几天有不少小伙伴私信我求经验,另一方面也算对自己过去这一年多进行一个总结吧,于是敲下了这篇所谓的经验贴。先交代一下自己的情况,我是一名毕业多年的师范定向生,已经在体制内待了多年,日子也算安稳舒适。而就在一年多前决定考研以来,我打破了自己的舒适圈,一边工作一边备考,目标是湖南师大心理健康教育专业,初试分数392、排名第4,复试后综合排名第3。目前状态全日制拟录取。下面主要分享的是初试备考经验,大家可以根据关键词挑对自己有用的经验拿去哦。【考研经验贴的正确打开方式】考研不是闭门造车,自己在备考时也看了一些经验贴,踩了一些雷也获得了一些不错的方法,所以真心给大家一些建议:1、经验贴不是看故事更不是喝鸡汤,小心上瘾;2、经验贴不能断章取义更不能全盘照搬,注意筛选关键信息,参考他人复习进度,把握好时间节点,精选教辅资料和学习方法,做出适合自己的复习计划。重要的是,一定不要只看不实践!【101政治】Tips:1、政治真的不能拖到暑假后进行!尤其是政治小白。2、选择题是得分关键!而至于选择题的提分方法我认为自己没有发言权,因为自己选择题真的很弱。3、大题一定要多写,写满!由于自己对选择题没有把握,所以大题真是不敢放松、一直写到考试结束前的一分钟,没有留白,最后的政治分数也是靠大题才追上的。课程:个人喜欢听徐涛老师的课,他让我很享受政治备考的过程,包括跟他的公众号,动力十足。资料:暑假做了肖秀荣的1000题,徐涛的优题库,后期做了肖8肖4、腿姐的4套卷。大题背诵主要是跟的徐涛的公众号、以及考前半个月背了肖四。【204英语二】1、单词:单词真的很!重!要!单词没背住就别指望高分了。而且这是一个需要反复的过程。我是拿零碎时间比如课间、上厕所、开会的时候在手机上记单词,推荐扇贝app,大纲词汇在7月前大概刷了4轮,考研词组刷了一两轮,7月开始单词主要是通过真题去背记的,直接在真题中划出不认识的单词,题做完后对照翻译找出意思,每次做新题前会复习上一次划的单词。2、阅读是拿分的关键!实际上我把学英语的大部分时间都花在阅读上了,其实阅读提高了,其他方面也会随之提高的。虽然我考英语二,但我六月份先刷了英语一近十年的阅读题。推荐张剑的小黄书,真的非常详细。一篇阅读我一般做三次:第一次做时、看不懂的地方也不查阅、逼着自己选出答案,控时不超过18分钟、做完后先不去对照答案;开始做第二次,将不认识的单词查出意思、分析长难句、看懂句子后,再去做一次题,把答案写在第一次答案旁。之后对照答案、你会发现有些题目明明看懂了但还是做不对,这个时候就要去分析为什么做错、体会出题人的思路;而第三次我一般是隔一个月后再做一遍,会有不一样的收获,当然也是为了不忘记一些词汇。如果想看课程的话,李旭老师的历年真题讲解适合基础不好的同学、唐迟老师的课会有比较多技巧、适合基础打牢后的拔高。3、作文:早点背大小作文各背10篇、不要什么都拖到十二月做!背得滚瓜烂熟、注意挑选涵盖常考话题。我背的是道长的五星范文,以及考前公众号的押题作文。另外我还写了英文字帖,整整齐齐也是很重要的。4、完型:完型不要放弃,耐心做完真题,一定会有长进!做过了的完型真题不要不管了,试着读读看、不看选项、自己回忆空格处是什么单词,慢慢的你就能体会到出题的规律。5、翻译:我用的是唐静的翻译书、主要以英语二真题为主、英语一的挑选部分练习了,总体英语二的翻译还是较简单,在训练了阅读的基础上再去做翻译会轻松许多。6、关于真题:英语除了真题外我没有用其他题目。首先是用了英语一的阅读练手了一段时间,而对于英语二的十年真题、从暑假起每一套我都是拿出三小时来模拟完成的,然后再花一周时间细细研究每一篇文章每一个题目。【333教育综合】这门课程我学得非常认真,中教外教教原教心四本书都看旧看破了。暑假前自己整理了一遍框架,之后通过复习能做到心中有框架。于是七月中旬开始拿着书背,大约到八月底、啃完了这最艰难的第一轮背书。之后花20天背第二轮,15天第三轮,12天第四轮,10天第五轮,到考前时几乎一天可以背一本书、五天背完了一轮。总计可能背了七八轮。背书其实在理解了的基础上按部就班即可,但333要拿高分其实论述题才是重点。所以9月份以来,我搜集了很多相关的材料还有热点等每天会抽空看、拓展一些知识面。另外买了各校333的真题汇编,重点看大题,先自己想思路、再看参考答案,一般不会写下来、因为太费时间了,久而久之、自己答题的思路越来越开阔了。模考:有必要!333的答题卷12页,起初我很担心自己写不完,十月份我就用真题模考了一次、事实证明真的写不完!一方面是思考需要时间,另一方面是自己写字的速度不够快。后来经过几次模考训练以及真题见了越来越多的真题,自己的速度越来越快,在十二月初模考时居然写满了18页纸!(因为听说考试是可以加答题纸的)不过在我考试时出现了一个插曲,我所在考场的监考老师居然不允许我加纸,所以最后的论述题答得不充分,排版也很挤。导致自己考完试还频频梦见那天不被允许加纸的场景,不过庆幸地是,虽然今年333分数普遍偏低,但自己最终的分数也算理想。【956心理测量】第一次拿到心理测量参考书的我是很头疼的,备考了的同学都知道,这门考试会有40分的计算题,起初我是有被它吓到的。但是总体而言知识点并不多,大纲规定的三本参考书目的重合点也很多。备考初期主要是看教材,实在看不懂的地方就先跳过。大概看了两三遍,参照一下真题,发现真题考的内容大部分都不偏,心理有底之后,就进行了一项大工程。结合三本参考书目还有一些机构的资料,我自己按照大纲目录,敲了一整本笔记,后期把笔记背了大概十遍。但是因为956的真题有限,自己一直担心会考偏,计算题和分析题的分值又太重,容不得一题的失误,所以我又花了很多时间去啃一些很长和复杂的公式;另外也不放心的背了很多量表的细节。虽然最终确实没考到这些难点,但只有学到这个程度我才有底气吧。【工作和考研如何兼顾】如果说我考研路上最大的难处,那就是在职吧。刚开始备考时我正好教八年级,一周十二节英语课,其实还好,但我偏偏是班主任,这就意味着需要花大量的时间处理班上的事宜。考研后期,虽未担任班主任了、却教九年级、除了平常课务外每周还需要上四节早课。虽然没有表现出来,但总体我其实一直处于一个很慌的状态,担心时间不够用、担心考不过应届生、担心自己会两头做不好。如果你也是在职考生,你应该能体会我所说的。如何应对?1、需要一个足够的动力,在疲惫的时候你能因为它而坚持下去。如果只是一时兴起,那我劝你还是安心工作,考研或许不适合你。2、提高工作的效率,绝不把工作带回家。下班后的时间要用来专心学习,保证每天有足够的学习时间。3、充分利用零碎时间。我的做法:开车时听音频;洗澡时听音频;吃饭时也会听音频;上厕所时记单词;外出有空时记单词;监考时可以回忆一整本书的框架。4、推迟满足感。学累了当然可以适当放松,其实考研期间我也会玩,但如果你属于玩了后很难收回心的人,我建议你每次都试着把玩耍往后推。5、注意保持身体健康。印象最深的是去年冬天,因为自己经常学不完会熬夜,第二天又要六点多起床上班赶早课,咖啡量也越加越多,所以会头疼、加上久坐还会腰痛,怕家人担心也不敢说,满足感都寄托在吃的上面因此体重飙升。初试前几天感冒了,以至于考试都一直在喝止咳药,再严重一些真的会影响答题。所以大家一定要以我为负面例子,注意身体,特别是考试前不要生病。6、倾诉。如果考研时身边能有支持你的朋友和亲人,以及能找到直系的学姐或者知心的学姐,是最好不过了,在这里推荐康康学姐,即使不报班,康康学姐也会有问必答,给你及时的辅导和安慰。在你真的感觉到累时,向他们倾诉,你总是能充满电的。【tips】1、资料的获取我除了买书外、很多是在淘宝和闲鱼等地买pdf版、然后在ipad上看,推荐MarginNote电子阅读器,用它套索涂鸦做脑图还有学习卡片都很方便,另外可以配合anki备忘录复习,缺点就是要付费。2、规定任务,完成任务,定时总结与再规划,并且要接受学习的不完美,这很重要。我每月都有写学习任务,每做完一个就打勾,12月前还有记录每日学习时长的习惯,这些小小仪式感都让我的学习变得更开心。3、卸载一些对学习没有帮助的娱乐应用。反正我经常一刷就停不下来,所以就只能卸载,另外专心学习的时候最好把手机放远一些,别被喜欢的东西耽误自己。【写在最后】多少个挑灯夜读的夜晚,我都被村上的一句话所支撑着,分享给大家,“凭时间赢来的东西,时间会为之作证”,别担心,不在这个节点,也会在下个节点。

宝之至也

放弃目前稳定的工作,准备报考心理学研究生值得吗?

杨老师:您好!很抱歉,我总是在遇到困难时想到您,遇到困难去拜佛,让我感到非常惭愧。首先,讲讲我的概况。年初,经过40天的找工作,我顺利进入**园区一家外企,做部门助理的工作,工作环境和薪资待遇尚可。让我不安的是,办公文员的工作,没有太大的发展前途,没有核心竞争力,所以,我并不想长久做这份工作。让我压抑郁闷的是,作为职场新人的我,面对领导的质问,同事的怀疑和推卸责任,让我心力交瘁,尤其在应付各种各样的人以及处理突发情况方面,我还很不成熟,很被动。这也导致我经常想离职。我现在想要:放弃目前稳定的工作准备报考**大心理学研究生。这周一,我刚刚拿到**大自学考试——行政管理专业的本科文凭。我现在的顾虑有以下几点:1、大专读的是电子信息工程技术专业,本科读的是行政管理专业,研究生想要报考心理学专业,一切都只是凭自己感觉去决定,前后似乎没有一定的联接,这是不是很不理性。作为成年人,我害怕现在做的决定,会在不久的将来让我后悔万分,甚至影响我的一生,所以现在不太敢冒然做决定。2、我之所以选择心理学研究生,是因为我觉得在未来,这是个热门行业,并且是个高薪行业。我给自己规划的道路是:研究生毕业后,争取留校或者进中小学做心理辅导老师,或者进心理咨询室工作。我觉得一个社会个体,无论出现何种问题,均可追溯到“心”,因此,只要能更正心理偏差,才可能缓解个体与社会的矛盾冲突。我希望能医治社会人的心病,或者具体到我未来的小家,我希望能让我的亲人保持健康和谐的心态,度过他们的一生。当然,也有很现实的一点,心理咨询师是个高薪行业,我希望借此获得金钱,社会地位,提高我的生活水平,还有个人价值。我想问一下,老师,您作为一名教师,义务开博客,给网友做心理辅导,您是怎么想的呢?或者说,我考心理学研究生的动机是不是很不好?3、放弃工作,报考研究生,是一件很有风险的事情。包括准备的这一年,三年的读研时间,四年的时间,我可能没有工作,没有收入,且自费研究生要花费不少钱,四年后,我可能面临着青春消逝、工作不确定等种种尴尬的局面。这也是我犹豫和矛盾的重要原因。总之,我现在面临着诸多困惑,让我进退两难,老师,您作为过来人,自己经历了很多,也了解了别人的很多经历,能否给我点长辈和前辈的指导和建议?因为,我现在已经不敢冲动了,再不敢随性而为了。这位朋友:您好!有一句话叫做:一个人的一切都来源于他自己的心里所想。比如,如果我想当老师没权没势、工资低,没有发展前途,那么我就觉得老师这个职业毫无意义可言,自然我在行为上也就表现的无精打采消极怠惰;如果我觉得当老师可以用知识和行为来塑造学生的灵魂,而且和孩子在一起可以充满青春活力,那么我就觉得老师这个职业非常有意义,自然我在行为上就会表现出充满阳光、愉悦和快乐。就拿你做部门助理当办公文员来说,每天要接触各式各样的人和各式各样的材料,如果我们所想的是从各式各样的人身上学习为人处事的经验,从各式各样的材料中了解公司的实际营运和操作方式和方法,那么你就会发现自己所做的这个工作可以让自己学到很多的东西,借鉴和积累更多的知识与经验,这样经过三五年或者更长一段时间自我拓展,以及和领导与员工的接触,你自然也就有了更大的发展空间和前景。有人建议“办公室文员要想在公司有更好的发展前景,应该做到以下几点:一、认真做好份内工作;二、处理好同上级及员工的关系;三、不断的提升自己的技能及谈判能力;四、对公司的产品和服务了解透彻;五、能及时并很好的处理平时的突发事件”。如果你真正做好了这五点,那么你的将来的发展前景就会很美好。关于你想要“报考**大心理学研究生”,这个想法很好,不过我建议的是你在做好本职工作的前提之下,先利用业余时间来了解这个专业,同时学习相关方面的的东西,如果发现自己真的喜欢这门学科,同时也有实力和能力拿下专业的研究生入学考试,然后再做决定是否需要辞职;如果是模棱两可,那么我建议你去考在职心理学研究生,这样你完全可以利用业余时间学好这门课程。这样一来无论对你的生活和学业都是非常有利的。你说“心理咨询师是个高薪行业,我希望借此获得金钱,社会地位,提高我的生活水平,还有个人价值”,在这里我需要给你泼一点冷水,要想做心理咨询师挣大钱,除了你所说的研究生毕业之外,最关键的是经验的积累,这个积累的过程是比较漫长的,当你的经验积累很丰富了,知名度也提高了,那么你所希望的也就有了。其实我从开始学心理学到目前二十三年的现实和网上心理疏导,我之所以是义务的,我需要的就是扩大见识和积累经验,让自己和周围的人“保持健康和谐的心态”,同时也让自己的生命质量更高一点,所以我从来没有想过去挣什么大钱。以上仅是个人的一些看法,你的朋友杨永龙请你批评参考。您好!感谢您这么快就回复我。您说的很有道理,让我矛盾焦灼的心理变得平静和冷静下来。我会认真反思您的建议,不会如此冲动了。谢谢您,祝您愉快!您好!这是第3次来请教您了,多次打扰,给您带来不便,请谅解。首先,讲讲我的近况。去年8月底,我辞职,留在**考研了。现在已收到**师大应用心理硕士的拟录取通知了(真是抱歉,我并不是个听话的人,虽然您当时建议我考在职研究生)。我发邮件给您,是因为心里依旧有很多的困惑,让我内心挣扎不已,折磨我的胃:1、对家人的不信任让我很痛苦和窒息。原本考上研究生是件很让人高兴的事情。但是,我却竭力保持低调,封锁我考研的信息。我怕他们得意忘形,我担心他们到处炫耀吹嘘我已有的成绩。我生怕他们的虚荣和炫耀,让我陷于被动,让我接受过高的评价和关注。而他们的行为恰恰与我淡泊名利,追求自由,不愿意被人关注的心理是截然相反的。我深恶痛绝他们的吹嘘(我出生于苏北农村,我们家族在当地是个小家族,传统思维讲,被人欺负的弱小家族。祖辈们特别渴望,下一辈通过考学,光宗耀祖,扬眉吐气。每每想到肩负着这么荒唐的责任和期盼,心理又气又恨,脑子快要爆炸了。总而言之,我非常讨厌被期望)。2、自己现在嫉妒成性了。20**年因为自己放弃了高考,休学一个月在家。此后,接连的两次高考,都由于自己没有信心,成绩平平。最终,我读了一所大专院校。从此,我觉得与读本科的那些女同学,有了一条鸿沟。我渐渐觉得,低他们一等。我开始嫉妒他们的本科学历,嫉妒他们的气质,嫉妒他们顺利的人生状态。拒绝跟他们联系。一想到他们走的那么顺利,我就发疯地嫉妒,生气,愤怒。我想要忘记曾经的同学,但是,我忘不掉。这样的心理失衡,导致我胃痛难忍。因为拒绝与他们联系,自己身边的朋友也相对较少,生活孤单。因为不想跟他们有任何的接触,我高中毕业后,一直处在逃避他们的状态。不想跟他们读同一所大学,不想跟他们在同一个城市工作,更不想在老家看到他们。我一直在逃啊逃,我讨厌见到他们,我讨厌了解到他们的任何一点信息。我知道这样病态的嫉妒,对自己身心无益,也使我经常处于被动,极大地限制了我的发展和社交。老师,我该如何克服我的嫉妒呢?我该如何心平气和地面对过去的同学并且心甘情愿接受他们发展的比我好的事实呢?3、讨厌自己的家庭,讨厌自己受到的极端的教育,讨厌老家那些荒谬可笑的人。我的家庭氛围不是很好,父母亲脾气都很倔强。母亲经常一发不可收拾地臭骂父亲的无能,父亲年轻时也很暴躁,经常对母亲毒打一顿(我小时候也经常挨他的打和恐吓)。这种家庭战争,从我和弟弟记事起,一直持续到我上大学以后。长期直面家庭暴力,使我的性格变得冷漠,怪癖,不合群、极度自卑,固执。打小呢,我是个不被喜欢的人。在我上初中以前,我的成绩平平,长相平平,脾气不好。我没少受到家人和身边亲人邻居的冷遇。他们经常讽刺我,打击我,嘲笑我。自己的亲身父亲曾恐吓我:你这个倔小丫,以后跟你妈一样,都是被男人打得命。小时候他们闹离婚,他们当着我的面,要留住弟弟,并且互相争执:“要带把那个倔小丫带走。”“那个倔小丫,我不要”这种赤裸裸的冷漠和拒绝,二十年过去了,我的记忆一点都没有减退。每每想到这些,我都泪流满面,我的心,就像被刀刮过一样,扯得一片一片,生疼生疼。有种想死的绝望,对他们,充满了近乎仇恨的绝望。上初中后,我的成绩突然变好了。他们感觉我替他们挣面子了,对我特别好,甚至远超过对弟弟的疼爱。即便受到这种礼遇,我的心里也没有稍稍平复。现在父母把我视为掌上明珠,什么都依着我。我能感觉他们对我的宠爱。可是,心里的伤痛却从未淡忘,在早年遭遇的冷漠、恐吓到上中学得到的百般宠爱,我内心一直处于矛盾状态。我知道我不该恨他们,可是我的怨恨近乎本能。我不相信这样的亲情,我也看不起这样的父母亲人。他们激发我学习的动力是:你长得是班级最丑的,家里也是班里最穷的,所以成绩要是最好的(我现在想到这样的话,我都想抽他们,什么混账逻辑);因为是小家族,为了曾祖母的宅基地,爷爷和他的亲弟弟掰了,打得头破血流,亲情也没了。于是,家族的仇恨和耻辱就有了,我只有奋发读书,为祖宗争光,才能不受人欺负,我那些家人才不会被人欺负(他们一直觉得我考上研究生后,就一步登天了,他们也可以扬眉吐气了。其实,我们都知道现今的研究生价值已经没有多少了。我的价值观跟他们的价值观差别悬殊,也让我格外窒息,不想跟他们分享我的思想)。现在想到自己接受的这些荒谬的教育,真是愚蠢又可笑。因为小时候受到亲人邻居的冷嘲热讽(他们称之为玩笑),形成自卑孤僻的性格。我对老家那里的环境、那里的人,心里心存怨恨。对他们也一直想逃避,一点都不想回那个魔窟了,简直让人绝望窒息。4、我现在变得很自我和虚伪。因为一直留在**租的地方复习考研。基本没跟外界接触。除了偶尔空虚之外,倒也相安无事。可是,我经常会主观猜想:如果我的家人,让我做我不愿意做的事情,说了我不想听的话,我会不会情绪失控到咆哮?我因为怕意见不和被反驳,所以很少讲出自己内心真实的想法。对于外界,基本是一种隐瞒或者欺瞒的状态。我自己也觉得,这种表里不一的行为,非常不好。可是,我好像习惯撒谎了(我害怕被反驳,害怕别人知道我拥有的东西从而抢走)。我这样的性格,已经严重阻碍了我的学业、工作和婚恋的正常发展。我经常心里会想不通,会很困惑,感到人生无望。所以,去年8月底,破釜沉舟选择考研。虽然在过去的几个月中,我也认真阅读了一些心理学书籍,今年秋天即将开始读心理学的研究生,但是这一切并没有对我的性格,我内心的那些根深蒂固的想法有较大改变。我依旧迷茫,依旧困惑,依旧愤怒到胃痛,依旧嫉妒,依旧不信任,依旧在逃避。所以,我给您写了这封邮件。恳请老师以您丰富的人生阅历,多年的心理疏导经验,为我指点迷津,走出心里困惑,卸掉精神枷锁。我感觉自己这样,是很危险的。我想要改变自己,让自己活的开心一些,过普通人的生活,我想要更加适应社会,能够与人和睦相处。谢谢老师抽出时间看我的邮件,祝您工作顺利,生活愉快!杨永龙:关于你所提的第一个问题,首先你要明白,活人为自己,是为自己的幸福、愉悦、轻松、自由和快乐而活的。既然活人是为自己的,也是为自己的幸福、愉悦、轻松、自由和快乐而活的,那么我们所做的一切就要从这个目标出发。你说“考上研究生是件很让人高兴的事情”,这一点都不假,的确让谁听到都会觉得让人兴奋和快乐,你把这件事情与我分享,我也为你高兴和快乐。但是你“却竭力保持低调,封锁……”,这等于你把为自己活人的目的交给了别人,正因为你把活人的目的交给了别人,所以你让自己遭受着折磨。在这里你要明白的是,与别人分享快乐并不是为了别人如何,恰恰是通过分享让自己更快乐。至于别人炫耀,那么是他们的事儿,与我们为自己活人活的幸福和快乐并无多大关系,所以根本无需去考了自己掌控不了的事儿。枫韵:有点绕杨永龙:就是因为你的这个问题有点绕,所以我用写信的方式难以解决,所以才和你面聊枫韵:恩,老师,你真是个有心人,诚心诚意想帮助别人,我想问,做这件公益性的事情,占用了你很多的时间,分散了你很多的精力,你不会厌烦吗杨永龙:你说“自己现在嫉妒成性了”,前面我说了“活人为自己,是为自己的幸福、愉悦、轻松、自由和快乐而活的”,这就是说你见不见同学、与同学交往与否,这与别人毫无关系,有关系的只有你自己。再说了,每个人的灵魂都是独特的,独特的灵魂所走的都是属于自己的独特之路,既然走的是独特之路,所以你走进了研究生的殿堂,这是不是应该是非常令人愉悦和快乐的事儿呢枫韵:可是,我觉得没什么大不了啊杨永龙:目前中国科学院最年轻的院士我的老乡李灿,就是甘肃一个很不起眼的大专毕业的啊枫韵:哦,其实,关于继续读研的问题,我身边的同学也各执己见。一来 女生的年龄到了婚恋,好多人担心研究生毕业,结婚的问题;二来,我读的是专业硕士,自费 ,这是经济方面的问题;三来 研究生毕业后的就业,也让我感到迷茫,对自己以后的职业生涯规划还是不明确,身边的朋友同学认为 我读研时逃避工作压力 婚恋等现实问题的杨永龙:活人为自己,所以自己独特的灵魂要自己主宰,再说了心理研究生将来还是有很好的发展前景的,就像北师大毕业的马健,现在他的工作室他咨询的费用是每小时枫韵:这人我前几天刚了解到,我昨晚还去他的博客看了看杨永龙:是啊,这才不到十年的功夫,他已经发展成这样了,那你说你的前途是不是大大的呢。再说了,你的经历是你最大的一笔财富,这笔财富对于学心理的人来说是非常难得的枫韵:老师 是这样吗,你认同我学心理学吗杨永龙:是啊,我的经历比你坎坷多了,这个坎坷的经历成为了我用之不竭、取之不尽的财富枫韵:老师,也是因为曾经受过创伤,为了别人不再受伤或减少心理折磨,才这么做的吗杨永龙:人生活在世界之上经常会遇到沟沟坎坎、磕磕碰碰,以及障碍、挫折乃至打击,其实这在人生中是常态。心理社会学家指出:人生无常,然而塞翁失马,焉知非福,很多时候磨难可能是好事,可以增长人自我超越的能力,也就是增长智慧。枫韵:恩 杨永龙:因为我的定位是活人为自己,只有把自己的人活好了,那么才能把幸福、愉悦和快乐辐射给他人,我义务做心理疏导首先不是从别人出发的,是在满足自己的兴趣爱好,在增长自己的见识和能力,在这个基础上才辐射出了义务做心理疏导枫韵:恩,老师,能先听我说吗杨永龙:好的,你说枫韵:虽说磨难可能是好事,但是我发现,我这些年走的很辛苦 很平淡和孤单啊,只是因为自己好强,所以一直集中精力在学习,可能在学业上我走的比大专的同学 远了很多,但是,在社交等与人交往的很多方面,我简直是白痴,都不知道怎么去处理。我也知道,有得必有失,但是,我自认为得到的都不是很重要,倒是纠结于我失去的那些,难道我很不知足吗,我觉得我的社会适应能力很差劲杨永龙:你知道什么是知足吗枫韵:真不知道 我觉得我对自己要求很多,欲望很多 惭愧杨永龙:所谓的知足,尽力知道整个人生中,什么是该做的,什么是不该做的;努力实践理智的指示,不受情绪、欲望摆布;不去追求或欲求自己能力范围以外的东西,经自己能力范围之内的尽最大努力做精做好。这就是知足。过去的已经过去了,我们没有能力也不可能对过去的事情把握,所以也就没有必要拿过去的事来困扰我们;未来的事情还在未来,我们也没有能力也不可能对未来的事情加以控制,所以对未来的事情我们不去过于期望;我们能把握的其实就只有此时此刻,做自己此时此刻应该去做的事情,并尽自己最大的努力把此时此刻该做的事情做好。这也是知足枫韵:认真反思中,理论上是这样的,但是我还是会想起过去的事情自责,怨恨;我总是认为,今天的暗淡,今天的不顺都是过去的经历造成的,我总是会后悔自己做过的那些事情杨永龙:生命就是不断受到伤害和不断自我修复的过程,也是在不断受到伤害和不断自我修复的过程中提高心理适应能力而走向成熟的过程。如果没有怒哀乐悲恐惊的体验和经历,那么我们就永远体会不到真正的幸福、愉悦和快乐枫韵:这叫退一步海阔天空了。老师,我如何克服我的自卑呢 我如何克服我的嫉妒呢,我如何处理自己和别人的关系呢,我喜欢独处,但是也害怕孤单冷清。我想要与人交往,却害怕太嘈杂喧闹,我总担心,与人相处交往,浪费太多的时间和精力以至于不能完整地做自己想做的事情,我是不是太自我了?杨永龙:呵呵,这是需要取舍的。就像我,每天在干自己喜欢的事儿,自然跟别人的那些交往也就少之又少枫韵:是啊杨永龙:只要我们所做的事而是让自己快乐和开心的,那么就坚持去做好了枫韵:老师,你会对生活现状不满吗,现在的80后,大家都刚刚毕业工作没多久,情感,工作,学业都不完整,大家都在苦苦地却也迷茫的奋斗着,大家普遍感到生活压力大,偶有抱怨时代不好的,对于不太乐观的我来说,就更加感觉迷茫,感到未来无望了杨永龙:我对自己的生活状况很满足枫韵:羡慕你杨永龙:我住着四十多平的房子,开着二十多年前买的“飞鸽”牌车子,月收入3000元,每天上完课之后干着自己喜欢的事儿,所以我很满足枫韵:天啊,40多平是两个人还是一家子都住啊杨永龙:三个人,有时候我父母还会来住哦枫韵:好吧 我服了你了。作为高级教师,你对物质的要求真的不高,佩服你杨永龙:呵呵,活人的基本需要就那么一点儿,追求那么多会让人不得安宁的枫韵:是这样的,这边经济较为发达,大家的欲望普遍很多,所以内心很躁动不安,人活得很累杨永龙:一口饭、一套衣、一张床、一间房、一缕空气而已枫韵:有点像古代人的思想杨永龙:人生其实真的很简单——简简单单的生活,简简单单的做自己该做的事,不去想我们所不能把握和控制的东西,这样我们就会生活的很轻松、很快乐。当然这也是现实哦,养四个老人一个孩子,追求那么多不是给自己自找麻烦么枫韵:你的家人也跟你一样,清心寡欲吗杨永龙:呵呵,我妻子也很满足枫韵:谢谢,回答很精准 哈哈杨永龙:因为我们两口子很和谐、和睦,所以我每天把晚上七点钟以后的时间留下与妻子在一起,我在家里是从来不办公的,我对家的定位是心灵栖息的地方枫韵:好了 以后再向你请教夫妻相处之道,时间不早了,我现在有很多事情要做,下午还得去超市上班,就不打扰你的时间了杨永龙:好的,我想剩下的问题你会自己发现和调节的,祝你开心快乐枫韵:你的很多话,值得我去认真思考和咀嚼,我会好好反省自己的,希望以后能和你有更多交流的机会。祝诸事愉快、顺心!杨永龙:呵呵,只要你在我在线的时间,就可以来交流。

动员令

中科院心理所同等学力申硕“爆雷”背后:心理学培训的热潮与乱象

本刊记者/杜玮 李想俣11月9日,刘薇还没收到中科院心理研究所35800元的课程退费,退的是心理所咨询心理学专业2020级研修班的学费。这实际上是一种在职读研的途径,修完课程后,通过国家统一同等学力考试,再经过核心期刊发表论文、学位论文答辩,就有机会获得硕士学位,这原本也是她的计划。中科院心理所是国内心理学界的金字招牌,又有申硕的吸引力,这是吸引她报名的原因。但10月底,心理所同等学力申硕“通道”突如其来关闭的消息,让她的期许变为泡影。10月30日,在心理所继续教育学院与2020级课程研修班学员的沟通见面会上,心理所所长傅小兰说,国科大将于2023年停止举行同等学力国考工作,这意味着,2020级入学的在职研修班学生在眼下至少两年内修完规定课程后,其申请硕士的大门或已关闭。沟通会上,傅小兰还给出了全额退款,争取2021年、2022年参加国考,通过学分互认参加其他高校同等学力国考,转学其他专业技能培训班抵扣学费等一系列解决方案。当天,涌入沟通会线上直播的人数达1000人,线下学员近50人,也就是说,此次同等学力国考停止波及的范围或达千人。同等学力国考是国家统一组织命题的考试,各高校是否开办同等学力申硕的培训项目,进而帮助学生考试报名、申硕,主动权在于高校自身。但中科院的情况比较复杂:其研究生管理归口于中国科学院大学,但像心理所这样的下属研究所又是独立法人,在行政级别上与国科大平级。近年来,心理学培训尤其是心理咨询师培训备受社会热捧,各类心理咨询培训机构和项目层出不穷。2017年,国家取消了心理咨询师职业资格考试后,心理咨询师培训乱象愈演愈烈,近三年来,各类心理咨询辅导专业技能培训证书多达百种。 突如其来的叫停刘薇有过一段两三年的抑郁经历,在精神科医生、心理医生和心理咨询师的合力帮助下,逐步恢复。想着心理咨询行业人才不饱和,因此有了转行做心理咨询师的打算。10月29日中午,研修班班主任突然在班级群里分享了不能同等学力申硕的“噩耗”。他们的课程学制为两年,但因为在职,可以有4年时间完成课程,最晚5年内完成申硕。而在第二天沟通见面会中,她还得知,其实早在2017年,国科大就有了逐步削减同等学历国考规模的通知。傅小兰对《中国新闻周刊》说,2017年国科大曾召开过一次会议,会议纪要的精神是要逐步削减规模,当时心理所有两位老师参加,但回来后对于这一会商结果没有及时传达。直到今年10月,国科大正式下发通知,从2023年起,停止所有同等学力国考工作,这时所里领导才看到当时会议精神。至于2017年后的招生规模,“我们的认识是不到位的。当时讲虽然削减招生,但是心理学人才培养是非常重要的,需求也非常大,所以我们没有想到国科大会这么严格,就一定要阻止我们,我们觉得做得还是对社会挺有意义的一件事。”因此,“我们顺着市场需求,没有在这方面强加限制,才有了现在这一局面”。傅小兰说,中科院心理所办心理学相关课程研修班已有20年,更早几年前,直接叫硕士课程班。但实际上,一直以来,上完这样的课程并不代表着就直接能获得硕士学位,而是要经过同等学力国考、论文答辩等一系列过程。全国各地高校都在开办着不同专业的研修班,研修班开办与否的主动权掌握在高校手中。2013年,国务院学位委员会、教育部部门等发文,要求研究生培养单位不得以“研究生”和“硕士、博士学位”等名义举办课程进修班,“这是为了将课程学习和申请学位脱钩”,傅小兰说,近几年,心理所每年报名参加研修班的人数大概有两三千人。中科院心理研究所一位教师告诉《中国新闻周刊》,国科大停止同等学力国考的一个考量,或在于科学院的转型,还是要将重心放在国家科技战略、重大基础前沿问题的研究上,而心理所研修班规模比较大,“涉及到招生和培训”,偏离“国家队”的使命有些远。这样研修班的收费往往不低。以中科院心理所婚姻家庭与亲子教育心理学专业、发展与教育心理学专业等几个课程研修班为例,课程学制为两年,收费均为3万元上下。据中科院心理所一位老师透露,学费走账走的是心理所的账户。记者以咨询为由致电中国人民大学心理学系,该校也开设了应用心理学专业的课程研修班,下设管理与人力心理学和健康与教育心理学两个方向,课程学制两年。其与中科院心理所不同的是,课程结业与否并不作为是否有资格参加国考的先决条件。如果现在报名,最早可以参加2022年5月的国考。人大心理学系一位招生老师对记者说,进修学费38000元,如果涉及到申硕,还要交11000元申硕费,其中包含论文答辩费6500元以及各门课程考试费用4500元,所有费用总计49000元。这位老师还说,“现在是2020级学生补录期间,2021级学生学费会从38000元涨到46000元”。这样的研修班通常分为网络辅导班和线下面授班两种形式。刘薇说,由于自己身在外地,只能选择网络辅导班。但同时可以参加每年寒暑假各一次、为期分别10天左右的线下集中面授,而食宿、交通则需要学员自理。研修班的授课质量,也是褒贬不一。在刘薇的认知中,网络课至少应该是互动性的直播课,但她登录授课平台才发现,全部都是沿用几年前录好的视频,没有更新。翻看一门名为《普通心理学》的课程评价,还有“老师声音小,听不清”“视频少了一节”“一直讲故事找不到重点”等此类评价。今年参加了心理所婚姻家庭与亲子教育心理学专业线下面授班的钟瑶还对《中国新闻周刊》说,《普通心理学》课程中,授课老师表达出一些偏向“女德”色彩的观点,比如说,为了尊重传统,家庭和睦,春节时,女性应先回婆婆家过年,再回娘家。虽然研修班和申请学位并不直接挂钩,刘薇说,但她记得,在报名时,负责报名的老师会给她一种上心理所研修班,更权威,考心理所硕士也会更容易些的暗示。记者从多位报考研修班的学员和中科院心理所教师处了解到,每年报班的学员中,最终只能有一两百人最终通过论文答辩、获得硕士学位。这一比例占到每年所有报名学员的5%左右。其中一个原因在于,在参加同等学力国考前,学员首先还要通过校内组织的英语考试,傅小兰说,往年这一考试的通过率在20%-40%左右。刘娜是中科院心理所研修班课程的一位班主任。在接受《中国新闻周刊》采访时,她将前来报名的学员分为三类,一种是自身有过抑郁症、焦虑症等人群,希望通过研修班的学习进一步自愈;第二类是希望将心理学知识和自己所从事行业相结合,提升自己所在工作领域的专业度;第三类是出于兴趣,对于心理咨询师的了解也比较浅,认为咨询师就是跟人聊聊天,挣钱比较快,这一类人群占到报名总人数的60%以上。真正有申硕诉求人群占报名总数不超过30%,两年内能将课程完成学员只有25%左右。而且,最终拿到硕士学位的人群里,去从事这一行业的人1%都不到,绝大部分人是为了升职加薪。难以找到导师是部分学员最终难圆硕士梦的另一大“拦路虎”。柳勇是几年前报名婚姻家庭与亲子教育心理学专业课程班的一名学员,通过了同等学力国考,考试拿到了满分100分中的85分,却一直没能联系到导师,“非全日制或者不在京的学生不能像在京学生那样为导师效力,根本没法找导师”。他打过电话、发过邮件,找到名录,问了30多个老师,还专程到北京登门拜访,“专业方向匹配的导师联系上了,但对方说学生满了”,“我去教务问,答复说只能自己找导师”。柳勇说,他了解到这样的现象不少,社交媒体上,有差不多10个人私信他表达相同的境遇,他开玩笑说,“自己还想多交钱,但不给我机会”,“人家关了门,我没钥匙”。在他看来,往轻了说,这是制度不合理,重了说,很有可能是学校相关部门借申硕敛财,不管学生能不能拿证。傅小兰解释说,学生导师难觅的原因主要在于学生需求和导师研究方向有偏差。比如她自己,“很多同学都来找我联系,但是有些是做心理咨询方向的,我就没有办法去指导。再就是我本人来讲的话,行政事务特别忙,也没有充分精力去指导学员。本着对学生负责的态度,所以一般就决定不接收,建议他们找其他老师。”中科院心理所副所长陈雪峰则对《中国新闻周刊》说,“因为有的学员一点基础都没有,就找导师,导师敢答应吗?通过国考和能做科研是两回事,不能相提并论。这不光是我们心理所的问题,是其他学科、其他学校在同等学力申硕方面都存在的一个共性的问题。”刘娜对自己班上学员建议,多找一些等级不是很高的副研究员,“他们的科研任务没有那么忙”。傅小兰说,因为心理所就剩明后两年机会,因此想方设法争取让更多学员有机会参加国考,而且“已有多所院校同意帮助研修班的学员,这意味着2023年及之后,这些学员们还有机会参加国考和申硕。”人大心理系招生老师说,每年心理系研修班招200名学生,最终能拿到硕士学位证书的占到一半左右。心理咨询培训乱象2017年,一直由人社部职业技能鉴定中心颁布的心理咨询师职业资格证书被取消,这意味着由政府主导的心理咨询准入机制暂时退出历史舞台。中国心理学会心理咨询师工作委员会副主任委员林春对《中国新闻周刊》解释说,取消的背景是政府简政放权,减少职业资格认证,对一些没有法律法规依据的职业取消资格考试。但此后,各式各样、琳琅满目的心理咨询专业技能培训证书走到台前。记者致电一家名为京师博仁的心理人才培训机构,一位工作人员表示,参加其机构的培训就能获得中科院心理所颁发的《心理咨询师基础培训合格证书》。他们的课程分为两种,一种是基础的考证班,另一种是两年制的成熟心理咨询师体系课程,前者又分为附带观摩的体验班和掌握实操技能的面授班,囊括催眠沙盘、萨提亚家庭治疗等方法,课程价格分别为3380元和5680元,学习完后就可以参加每年5月和11月中科院心理所举办的300道单选、多选题组成的合格证书考试,而两年制的成熟心理咨询师体系课程价值4万多元,还包含实习接线、预咨询、实战等模块,学完后就可以成为“独立接个案的成熟心理咨询师”。林春解释说,心理咨询师职业资格证书取消后,为满足社会对于心理学学习的巨大需求,以当初设计这一考试的国家心理咨询专家委员会为班底,中科院心理所牵头,在国家考试培训方案上做了一些改进,设计出了《心理咨询师基础培训合格证书》,作为一个临时过渡性举措,在学员今后应聘或从事心理相关志愿服务时,给用人方提供一定的参考。但本质上,这是一个入门级的培训,“普及心理健康知识,不是培养心理咨询师”。原国家心理咨询专家委员会由中科院心理所、中国心理学会、中国心理卫生协会、中国社会心理学会的专家组成,称为中国心理学界的“三会一所”,是4支国家队。其中,中国心理学会是一个中国最早的心理学学术组织,挂靠在中科院心理所。据了解,每年参加心理咨询师基础培训考试的总人数在3万人左右。中科院心理所为避免“既当运动员又当裁判员”,便将培训业务交予一些经考察合格的社会机构。目前,与心理所合作的对接机构有300多家,为了保证培训质量,心理所要求,培训机构的收费不能低于3000元,心理所对每个学员收300元的技术服务费与考试费,通过考试的另加60元的证书费。目前,还有1000多家社会机构在排队申请和心理所合作,心理所还会再审批一批,明年就不再增加,要控制规模,对于违规宣传,培训质量差,学员投诉多的机构,会动态调整,取消对接资格。“有机构瞎宣传,说心理所发的证书是职业资格证书,拿到证书就能就业,月薪10万等,还有机构会胡乱承诺,招收一些不符合条件的学员,“很多初中、高中学历的人被忽悠来了”,导致无法报名考试。在另一家名为一步教育的心理咨询培训机构,工作人员告诉记者说,现在机构组织学员力争的是由中国心理学会标准与研究服务委员会负责组织统考颁发的《心理咨询专业技能证书》,这是心理行业唯一认可的心理咨询技能证书。每年有四次考试,有专业知识和带有情景设置的实操技能两项考试,都是选择题形式,两科满分都是100分,60分过关。除了最基础的价值4980元“一考一证”的无忧通关班,一步还提供“一考三证”、优惠后价值7980元的“就业保障班”,除了拿《心理咨询专业技能证书》,学员能同时收获《高级家庭教育指导师》《高级婚姻情感咨询师》证书,最顶级的还有“创业定制班”,除了包括前两个班的内容,还能获得员工心理援助(EAP)咨询师的证书,课程价值12980元。该工作人员还说,利用三个月时间拿到《心理咨询专业技能证书》就可以从事心理相关行业,现在是政策宽松期,对心理、医学相关专业才可以直接报考的限制取消,等将来过了政策宽松期,再报名的学员就需要加考5000字论文答辩和现场实操,难度加大。一名不愿具名的心理行业业内人士对《中国新闻周刊》说,中国心理学会标准与研究服务委员会是学会下设的二级机构,不是独立法人,没有公章,不能发证书。现在所谓《心理咨询专业技能证书》所盖的公章实际上是更早些前中国科协对协会管理不规范的产物,当时的二级组织都有自己的公章,现在公章已经收回。技能证书所盖的公章实际上是“以前的章套印”,心理学会内部的人和培训机构在里应外合发证,这实际上是“伪证”。国家认证退出,心理培训市场缺乏明确授权监管,失去规范的市场很容易乱象丛生。对此,林春说,今年9月,在政府部门支持下,“三会一所”联合启动了“心理咨询师职业水平评价规范研制”项目。明年夏天,这一规范会出台,依据这一规范,有可能在未来两年内开展全国心理咨询师职业水平评价联合考试,颁发“三会一所”证书,但从远期来看,心理咨询师依然很大程度会重归国家层面主导的准入管理。从2002年到2017年,15年间,中国共有150万人获得了国家心理咨询师职业资格证书。但林春说,大约80%的人都会拿到证书后,会将其放到箱子里,“这一页就翻过去了”,20%的人真心喜欢心理学,会不断学习、成长,只有很小一部分人会成为能胜任的专职心理咨询师。前述不愿具名的心理行业从业者对《中国新闻周刊》说,原来二、三级心理咨询师职业标准设计的本意是好的,分别有500个学时、900个学时的学习时长,但在实际执行过程中比较乱,“有的机构组织学员刷题,有的地方改卷混乱,考试不过的话,到时候就掏钱,把分数改一改”。林春指出,即便通过了各种资格认证,离成为一名合格的心理咨询师还差很远,“就好比医学生毕业,还要规培、实习等”,成为一名合格心理咨询师大约要7年至10年。现在真正能胜任的心理咨询师缺口巨大。一方面,临床心理学和咨询心理学学历教育严重滞后,每年通过学院培养的可以做心理咨询师的学生非常少,这些学生毕业了以后,也不一定做心理咨询师。另一方面,在社会需求巨大的背景下,只能通过社会化考试填补空白,经过专业认证注册,从事这一行业。李然大学学的是心理学专业,毕业后一直从事心理学相关行业,在一些机构做过记录员,但一直没能做独立的心理咨询师。在她看来,这一行业需要很强的自身素质,“需要有一个很大的能量场,才有能力去接纳他人的负面情绪。”刘薇认为,从另一个角度来说,依据她的亲身经历,“心理咨询师没有大家想的那么神奇,可以看穿一个人,他更多是听你讲,再会从家人朋友之外的一个维度,来分析你的思路和观点,更多是一种指导、引导,走出人生阴霾最终还是要靠自己”。(文中刘薇、刘娜、柳勇、钟瑶、李然为化名)

死生同状

中科院心理所课程研修班招生简章

中国科学院心理研究所中科院心理所是我国唯一的一所国家级现代心理科学综合性研究机构,是中国科学院重点支持的司局级创新工程单位之一,也是全国心理学界第一个被批准为国家一级学科博士点和心理学博士后流动站的科研教学单位。心理所自1956年开始招收研究生至今,已有六十余届毕业生。中国科学院心理研究所不仅是我国心理科学实验研究和创新工程基地,也是我国心理科学知识传播和高层次专业人才培养的重要基地。01报考条件中国科学院心理所继续教育学院课程研修班是以同等学力形式进行招生的,其入学门槛较低学院只要满足大专及以上学历通过院校审核即可免试入学。02上课形式及学制1、专业:心理学专业2、学制:两年3、学费:2万元~6万元之间5、学习形式:面授、网络03招生专业及课程课程研修班一、发展与教育心理学专业二、婚姻家庭与亲子教育心理学专业三、积极心理学与身心健康专业四、青少年心理健康教育与心理咨询治疗专业五、心理咨询治疗与心理健康专业六、咨询心理学专业七、家庭养育心理学专业高级课程研修班一、临床心理、心理咨询治疗—心理健康专业二、发展与教育心理学专业04教学方式一、北京面授班 (主要面向北京学员):每周末上课一天。上课地点为心理所内或所外。二、网络辅导班 (主要面向京外学员)教学形式有二种:1、网络教学,学员通过网络视频和课件自主学习。2、集中面授,按教学计划进行集中面授、答疑和考试05报名办理1、报名时间:即日起开始报名,额满为止。2、报名资料:①两寸和一寸免冠照片(蓝底)各2张;②身份证、学历学位证书复印件;③报名费100/200元;④报名表;3、报名方式:携带报名资料直接现场报名,也可用信函邮寄资料进行报名;4、报名及邮寄地址:北京市朝阳区林萃路16号院中国科学院心理研究所(北楼B203/B205室) 邮编:100101

假兄弟

在职考研没时间?这不是问题!三跨生成功上岸华南师范大学心理学

报考学校:华南师范大学 报考专业:心理学硕 初试总分:368分 专业课:228分先说下我的基本情况吧,我是17年毕业在一家机构做初中老师,这次考研也是三跨(跨地区跨学校跨专业)。本科专业是听从家里安排,算是“女承母业”。到大三学专业课时发现自己真的不喜欢土木工程,也想象不到自己一辈子都从事这个行业会是一个什么样子。当你对自己的未来没有任何设想时,就说明你该做出一些改变了,现在的路不是最适合你的。“想要成功上岸,最首要的一点就是:你真的需要!”本科毕业后还没有想清楚自己到底想做什么,就先做起了自己擅长的事情:当一名化学老师。在教书的过程中,遇到了各种各样的学生,他们有着各种各样的心理问题。我深切地感受到“教书”不如“育人”,化学仅仅只是他们参加考试的一门科目,等高考一结束,这门学科还能对他们有什么意义呢?从这时起,我对心理学产生了兴趣,我想要了解他们的内心。但我之前的圈子和心理学一点关系都没有,我要找到进入这个领域的大门。最简单有效的就是考研。“第二点就是:有专业的老师为你提供咨询、规划课程,给自己节省出更多的时间去学习。”对于考研,我完全就是一个小白,也不是很会social、搜集资讯的人,所以我选择了报班。让专业的人去做专业的事情,我只需要负责按部就班学习就好。可能是因为我自己就是初中培训机构的老师,还是懂一些这里门道的。在网上看到博仁的信息,就能感觉到这个机构是有实力的。联系了咨询老师,询问了课型和费用,就立刻交钱报名了。我选择报考学校也很简单,直接看学校专业排名。第一名北师大的研究方向主要是认知,不是我想要的。第二名华南师范大学正好是我想学习的发展与教育方向,就报考它了。“我的考研复习时间安排”我是从2019年1月1日开始了考研复习。5月份、6月份,要带中高考的学生,课程很多,就中停了复习。下面是我的复习计划:1.专业课心理学312按照博仁考验发资料的时间点复习就可以,课程很系统全面,对跨考生很友好,入门、基础、框架梳理、真题、押题都有!导学→基础精讲→难点精讲→提高强化→习题串讲→真题→押题我只是在此基础上,基础精讲阶段,自己把教材中的知识点用表格形式整理了一遍。心理学312做真题真的很有用!一定要把博仁发的真题库做一遍,争取全都弄会。不会的可以问博仁的老师,都会及时讲解。考试的时候还遇到了博仁发的模拟卷上的题,当时别提有多兴奋了,下笔如有神。我基本上都没有死记硬背,就一遍一遍地重复加深印象。2.英语复习1月份买资料、制定计划,了解考试题型和对应训练方法;2-3月份:看语法,因为我的语法基础比较好,所以先从头梳理一遍、复习巩固一下;4-7月份:背单词,现在我觉得死记硬背单词没什么用,天天看一看熟悉就好;8-11月份:刷真题,我是直接听网课讲解,没有自己独立做,主要是熟悉答题技巧;12月份:写作,我只是看,也没有自己独立写,就这儿有些后悔。总之,英语最重要的是每天都能有1~2小时(最好是下午考试的那个时间段)的语言氛围在,培养自己的语感。3.政治复习我政治本科底子比较好,基本都90+,所以从10月份才开始复习。10-11月份:看肖老考研政治的知识点,主要练选择题;12月份:做真题、肖老考研政治的模拟题(主要背大题)最后,考研是场持久战,不要把自己的那根弦一直绷很紧,反倒会产生厌学情绪。想玩就痛痛快快地玩一两天,不会对进度有什么影响。要尽可能地把自己的认知资源放在学习上,而不是情绪消耗上。不用和别人比较,也不必模仿别人“苦行僧”般地复习,找到适合自己的节奏就好。所以说,考研无论成败,都是一段值得的经历,它能让你更了解自己。注:本文作者是博仁考研的2020级成功学员,文章版权为作者所有,未经授权请勿转载。

夺命债

教育心理学在职研究生招生院校有哪些?

心理学作为目前的一大热门专业,报考率一直居于前位。那么,教育心理学就业前景怎么样呢?教育心理学在职研究生招生院校都有哪些呢?教育心理学在职研究生针对从事教学、教研工作的教师、心理辅导员、心理咨询师、管理者、行政事业单位教育相关的从业者和研究人员、教育培训机构的老师、培训师及管理者、教育产品的开发者和从业者、专注于心理辅导、教育指导建议、医院社区心理辅导工作等工作的从业者等。教育心理学在职研究生招生院校有中国科学院心理研究所、中国人民大学、西北大学等。中国科学院心理研究生所中科院心理所是我国唯一的一所国家级现代心理科学综合性研究机构,是我国心理科学知识传播和高层次专业人才培养的重要基地。主要培养学员的创新意识和独立从事科学研究工作及解决该领域问题的能力。中国人民大学教育心理学的重点是把心理学的理论或研究所得应用在教育上,中国人民大学为适应现代社会的高速发展,培养更高层次的心理学人才,特开办基础心理学专业,教育心理学方向课程研修班,为学员提供教务教学内容。以上便是教育心理学在职研究生招生院校的简单介绍,大家可以根据自身条件进行选择。如果有想报考或想了解的学员,请咨询中国在职研究生网的在线老师。