在职同等学习力考研

刘媛媛，一个出生在农村地区的小女孩调侃自己家是连寒门都算不上的贫寒之家，就是这样一个小女生，实现了人生的三次“逆袭”：从高中的倒数差生到高考考取211名校，从零基础跨学科的小白到以超过分数线30分被北大录取的优等生，从农村女孩到超级演说家，从毕业后孤勇创业到一年内就赚到自己人生的第一个100万。这一个个看似不可能，她都做到了。我们无论是家长还是学生，或是其他人都会羡慕并由衷地佩服她，那么我们就要了，同样是学习，也同样在拼搏，为什么人与人之间地成绩差异如此之大呢？如果有办法，应该怎样去改进和提升呢？首先，关于成绩差异，我们不从先天的个性上去说，不从不能改变的地方找原因，我们从从能够提升和改进上去找方法，我想这应该是一条可行的路。中国人民公安大学青少年教育专家李玟瑾教授就指出，人是有个性的，智力是来源于遗传，技能知识是后天培养，有时候，孩子学习上某个部分就是不行，这也许不是孩子的努力问题，而是孩子的能力问题，我们应该甄别孩子的个性，找到他的优势所在。孩子学习上的差异也是孩子个性的一个反映，有些孩子更擅长于文科思维，在语文、英语方面表现优异，而有些孩子则擅长于理科思维，在数学、物理上表现突出。在现行的成绩评价体系下，势必要综合发展，我们更要让孩子学会自我调整，挖掘自我的个性，找到自己的优势，扬长避短，尽量把学习效益发挥出来，把学习力提升起来，这才是学习致胜的关键。北大研究生刘媛媛是一名典型的后进生，初高中时，她的学习很差，全年级一共200人，她是第180名。某天，她在图书馆看到一本书，书名就是《一个叩开牛津大学的高二女生》，书中讲了一个成绩、条件跟她一样差的女生，经过自身的努力最终考上牛津的励志故事。当时的刘媛媛就想：“我也可以呀，她能考上牛津，我要考北大！”经过那本书的洗礼，她开始疯狂地学习。每天早晨5点钟起床背课文，课上狂写笔记，课下疯狂刷题，连公交上的时间也拿来记单词。然而，考试的时候，错过的题依然错，她依然还是稳坐第180名。就是在这样的情况下，刘媛媛开始反思，反思自己的学习过程，在学习的效率上是否不高？在学习的方法上是否哪些没有做好？在学习的专注上是否有哪些地方做得还不够？在学习的重点和时间的安排上是否有太多没有考虑？就是经过这一连串的思维，她开始着重观察和自我深思自己的学习方法。通过这样的一番自我总结，她慢慢琢磨出一套属于自己的学习方法，从如何提高应试能力、如何找到学习规律、如何规划学习时间等一连串系统经验逐渐形成，她根据自己的学习特长，挖掘出了自己的学习力，皇天不负苦心人，她在三个月后，考到了年级第一。高考，考进了211大学。研究生，从零基础跨学科的小白到以超过分数线30分被北大录取的优等生。讲这个故事无非是阐明两个启发，一是学习力决定了学习的质量，决定了学习的成败，而学习力是由什么来决定呢？学习力要提升、要开发，首先就要有学习动力，唯有学习动力充足，学习力才强。刘媛媛学习动力的源泉就在于她想通过学习改变自己的人生处境，她在演讲中也说过，“我们家都不算寒门，连门都没有。”她用这一句话来调侃自己的家庭处境。正是因为高中时期看到的那本书给她一个震撼，深深启发和鼓舞了她，她心中就种下了一颗通过学习改变命运的种子，正是凭着学习态度的转变从而真正让她整个学习状态都产生了改变。第二个启发便是，学习要有效果还是得靠学习力，光是努力不行，只有意愿不行，还要有目标，光有目标也不行，还要有有策略，而很多人都是只有目标，没有策略，他会把自己的目标当成是策略，就直接去行动。我们可以看到刘媛媛刚开始学习动力澎湃，虽然学习状态很高昂，但是最后的成绩和效果却不是很好，这就是没有策略，不懂得方法的后果。因此，要提升学习力，关键还是要有一套方法，有自己的一些策略，如何去实现某个目标，不是直接去做就行的，还要事先制定全面的计划和方法策略，不断地调整和提升，从而才能取得较为理想的学习效果。都在说学习力，那么学习力是什么呢？哈佛教授在《学习力》一书中就讲道，哈佛生啃书啃到凌晨4点的不多，任何一个课题都要读十到几十本书，如果只是靠勤奋真的不够！真正管用的还是学习力，也就是各方面的学习综合能力，比如在阅读方面有快速阅读的能力，在搜集查找资料上有查找的能力，在思维关联上有关联的能力，在思维方法上要注重综合与演绎，要注重思维的内外、前后、纵横上去延展和深入。特别是进入大学以后，会不会真的不是一个问题。在读高中的时候，老师都很负责，都很注重孩子的学习问题，在教学上很细致，有什么不懂的，都要尽量做到面面俱到，但是在进入大学以后，情况就不一样了。大学里的老师也很负责、很敬业，比如清华大学的老师他们做研究是牛，有一次上微机课原理课，老师说，今天回去用Protel 把课上的电路模拟一下，同学们都说这是第一次听到这个名称，老师听到后只是谈谈地说：“这是电子工程人员必备的软件。”接下来就是同学们默默进图书馆、上网查资料的时候了，一切都得自己解决，没有学习力怎么跟得上？在哈佛大家公认的学习定律就是“W=X+Y+Z”（成功=勤奋学习+正确的方法+少说废话），勤奋排在第一位，先要勤奋，然后逐渐就可以摸索和总结出自己的一套方法，而且学校效率要得以提高，学习力要得以充分发挥，还要加上一句“少说废话”，因为话说多了，影响做事，影响的是学习专注力。为什么学习专注力这么重要？因为学习专注才能有学习力，很多事情其实就是一个勤奋和持久的问题，有的学生虽然很勤奋，但是并不持久，因此就产生了我们所谓的“低质量勤奋”，老子有言“知者不博，博者不知”，什么都去学，什么也学不了，因此专注一个点很重要。无论是在学习上，还是工作上也无不如此，学习力不仅是学生，也是一切人和事，哪样不需要学习、提高。在写作上如果不有专注的神思，写出来的文字就涣散不堪，顾此失彼，效率低下。但是如果深思熟虑，够深入，做的准备工作多，那么笔下就如源源活水，一泻千里。看看这些伟大的文学作品，海明威创作《老人与海》先后修改200余次。曹雪芹著《红楼梦》“披阅十载，增删五次”，虽“当此蓬牖茅椽，绳床瓦灶”“举家食粥”而不改其志。这些都体现出了对事情的专注，学习也无外乎于此。刘媛媛，一个寒门女孩的逆袭，从年级倒数差生到高校211，再到学科零基础到北大考研高出30分优先录取，从从农村女孩到超级演说家，在参加《超级演说家》的时候，她记得她上一次演讲居然是学校班委选举上，历时3个月的比赛，开始海选的时候还是坎坎坷坷，差一点被刷，然而正是凭着自己坚韧的毅力和最为强悍的学习力，她花了3天时间研究上百个演讲者的语气、肢体、表达，在20多本演讲技巧书籍中找到适合自己的演讲方式，通过自己之前大量学习形成的学习思维力，消化这些理论，再结合自身的实际，运用起来，这不能不说是学习力的强大，才最终让她力克劲敌，拔得头筹，获得《超级演说家》的冠军。强大的学习力，就是她的底气学习力牵涉的范围很广，学习力是对自我个性的探索和挖掘，除了学习的态度和动力，还要有策略和方法，以及学习的专注力外，还有最重要的就是思维的能力，下一篇文章我还会重点讲解，如何提升学习力，强大学习能力，最终获得成绩提升，成为人生赢家，欢迎关注。

随着社会的发展，用人单位对招募新员工的学历要求越来越高了，几年前的大专准入门槛也演变成了本科及以上。低学历人群除了能力超群的那一部分人外，求职，晋升的空间越来越小了，学历的重要性也就凸显了出来。1、就业学历是求职路上的敲门砖，但许多单位(尤其是国家机关和事业单位)招聘都要求本科及以上学历，由于学历原因，往往会丧失许多理想的工作机会。2、工资待遇我国国家机关和事业单位基本都是按照学历定工资，本科工资比专科工资高一档次，较规范的企业也是按学历定工资，而且本科以上的奖金和晋升机会都比专科相对多一些。3、人事改革许多单位(尤其是国家机关和事业单位)提拔干部、竞选领导基本条件都是本科及以上学历，即使自己完全可以胜任，却没有竞选资格，专科以下即使找到工作，在以后的工作中也可能面临下岗失业的凤险。4、职称评定如今各类职称评定几乎都与学历挂钩，在评定高级职称时专科以下基本上没有机会，而在许多的单位的主管领导几乎都是由高级职称的人担任的，没有高级职称会失去许多当主管领导的机会，而没有本科，又会失去评高级职称的机会。5、考公员公务员工作稳定，待遇较高，压力较小，而在大多数公务员岗位都要求本科及以上才有资格报考，通常只有基层和艰苦的工作岗位留给专科学历的公务员，晋升机会也会少很多。6、考研有了本科学历，不需学位证，就可以直接报考全国统招研究生，而专科生只能在专科毕业满两年后以同等学力报考研究生。7、考证许多国家职业资格证都要求本科及以上学历，如公证员、律师、法官和检察官的司法考试报名条件要求必须是本科及以上学历。8、留学在许多国家都承认我国的本科学历，有了本科，就可以在国外直接读更高一级学历，会节省很多的时间和费用。所以学历的重要性不言而喻，而成人高等教育当前已成为很多在职从业人员、高考落榜生等进一步获得学习机会、提升自身文化素养的选择之一。最后说一点，企业之所以要看学历，也是在看一个人的学习力，而学历高的人学习力一般都比较好，学习力足够，个人能力也就不会太差，所以大家在提升学历的同时，加强自己的学习力，提高自己的个人能力也是不可或缺的。以上是胡老师对当下社会对学历要求的一些看法，如有遗漏，欢迎大家在下方留意！

随着工作对学历的要求越来越高，就业的压力越来越大，不少本科生都会选择去考研，提升自己的学历逃避两年就业，2019年的考研人数已经高达290多万人，在这个庞大的数据背后，每个人都有每个人考研的“动机”。为什么要选择考研？有的人是学校强制要求，有的人是逃避就业，有的人是跟风，有的人则是父母安排，这类学校即使是考上了研究生，后期也是很难达到导师的标准，所以导师对研究生的质量是越来越焦虑了。那研究生讨导师欢心的几个特征，学习能力第二，最重要的第三点。第一点：人品一个人的人品永远是看这个人最重要的一点，不管是生活还是学校，朋友看重这个，导师自然也是看重这点的，在平时生活中，热于助人、善良大方都是导师喜欢的那类人，还需要心理承受能力比较好，处事细心，一个人品不好的人是很难成大器的。第二点：学历能力与自理能力并存动手能力、思考能力、团队能力、表达能力都是学习能力的一个范畴，研究生跟本科不同的是，研究生需要自己去发现问题解决问题挖掘问题，如果你缺乏这个学习能力，是肯定得不到导师的换新的，这也是很多本科院校学生与985本科院校学生最大的差别之一！而自理能力就是生活中的种种小事。第三点：敢于挑战和批判这一点是很重要，而且学生非常缺乏的，很多研究生在这一点上做的并不足，绝大多数学生都属于循规蹈矩的人，导师说是对的就是对的，导师说是错的就是错的，反正导师就没不对的，其实这是件让导师头疼的状态，他们希望学生可以有自己的想法和判断，这样才会在专业上有所突破。如果你想要做一名科研人才的高材生，首先要摆正自己的考研冬季，在面试的时候要充分表达自己的态度与水平，录取后也不会太骄傲，静下心来跟导师交流学习，导师肯定会看到你的！

“以前，我们天真的认为，学习好的都是书呆子，除了学习什么都不会。可是，后来我们发现自己错了。大部分学习好的同学不但不呆，其他方面也表现的很突出，他们把学习力运用到了各个方面。”白岩松的这段话，表达了一个很现实的道理：学习好，学历高的人，不仅在学习上优于常人，在生活中的很多方面也占有优势。不可否认，学历高的人，并不一定会站在顶峰，但至少不会跌入低谷。很多人认为读书用处不大，学历也无关紧要，但踏入社会的人才明白，学历到底有多重要。学历重不重要，跑一趟招聘会就知道了。很多口口声声说着“能力比学历重要”的各大公司，可能在最初筛选简历的时候，最低标准就是985、211高校。而所谓的「能力比学历更重要」，是在进入他们的公司之后的打拼。听上去是不是很残酷？可是这就是我们正在经历的现实。而这种残酷你跑一次招聘会就全知道了。微博上有一个二本的学生说，找工作时去参加一家名企的招聘会，没想到发言人第一句话就是：本次我们招聘的对象是985、211的学生，非985、211的学生可以离场了，不想耽误大家的时间。对方嫌弃的表情和挥手的动作，仿佛多看一眼简历，都是浪费表情。你瞧，没有高学历，连入场通行证都没有。虽然成人学历提升制度经过多年的完善，并且法律明确规定：“非在职人员录用后，与普通高等学校同类毕业生相同；在职人员的工资待遇低于普通高等学校同类毕业生的，从获得毕业证书之日起，按普通高等学校同类毕业生工资标准执行”。但是不可否认，社会上仍有一些用人单位对成考生存在偏见。为什么有些用人单位会刻意拒绝成考生呢？因为用人单位认为成考生的素质不如统招生。但并不是每一个成考生求职都会遭遇上述的经历。有些成考生在应聘的时候并没有受到“成考生”这个名号的限制，因为性格和综合能力才是决定事业成败的关键，学历是代表其中一种影响因素。一般来说，很多私企和外企对应聘者是否为非全日制考生并没有限制，在本科学历的基础上，毕业生都可以投简历参加应聘，因为他们最终是采取笔试、面试等环节来考查应聘者的能力，只要出色，无论是不是成考生都会被聘用；求职者在应聘中的表现和实际工作情况是企业方主要考虑的，不少成考生在工作经验和社会经验上比较丰富，说他们更有优势也不足为过，学历相等情况下，企业更看重工作能力和潜力。成考生其实也很有优势1.成考生赢在经验丰富成人高考是一种过程，一种经历，只有亲身体验过的人，善于自主学习的人才是成考的胜出者，同时也是职场的胜出者。因为他们懂得怎样把握机会，怎样筛选机会，怎样创造机会。2.成考生有恒心和决心成考生与统招生相比，知识的系统性相对差一些。但是，成考生大多是边工作边学习，他们能结合自己的工作，完全自由地选择专业，因为他们了解自身缺少什么，其社会适应能力和实践经验要高于统招生。3.成考生备受关注，迎来肯定在企业家看来，在同等学历下，有相关工作经验、工作更踏实、主动学习能力强等优点，是成考毕业生相较于统招应届生的优势，注重实操性的用人单位更青睐于前者。英雄不问出处，和一些‘名牌’学生相比，成考生往往对自己的职业定位比较准确，且虚心学习、积极主动、工作踏实、责任心强。学历就像一个入口，是我们进入社会的第一张名片，是别人了解你的第一途径。不要以为你只要有能力，学历就不重要，直到面临社会的洗礼，报考公务员、社会、校园招聘时……你才明白学历是万千人选在用人单位中的晋级通道。毕竟大家都很忙，没人有时间来慢慢发现你的能力，或者等着你到公司再学习技能。请逼迫自己优秀！学历代表一个人有进取心，不言放弃和高度自律的精神，参加过高考和考研的人都明白，那是一场残酷的自我挑战。文凭里，藏着一个人读过的书，历经的事，结识的人。有很多人不安于现状，参加成人高考、专升本、考研，甚至一边工作一边修学历。这样做是因为他们都明白，教育的本质，终究是一场优胜略汰。说学历很重要，重要的不是盖有钢印的学位证，而是学位证里，一个学识渊博、眼界开阔、格局远大、人脉宽广、不言放弃的人的品质。接受教育的过程，收获的不只是一纸文凭，更是对学识、眼界和思维的磨炼。总而言之，小编想和大家说，虽然成考生毕业后需要求职，但是求职的“求”并不是乞求、哀求，而是申请。求职者要选择职业，用人单位也要选择求职者，这是一种双向选择的过程，随着用人单位定位愈加准确，更多企业对有过硬技能素质、相当文化水平的成考生的需求也会更大

01前一阵子，微博上一个#非全日制研究生就业遭歧视#的话题，引发了网友的热烈讨论。起因是一名非全日制的研究生在找工作时，遭遇了学历歧视。在招聘问答的环节中，一位求职者问：“2020届非全双证研究生专业对口的可以投简历吗？”企业则非常直接的回复：不可以，不招收非全日制的学生。更有HR语出惊人：“（全日制和非全日制研究生的区别）大了去了，非全日制=本科生。”网友在话题下分成两派。一方说，对非全日制研究生和全日制研究生区别对待是理所应当的。“付出的都不一样，为什么要平等” “区别对待是对努力者的公平”“很多非全都只周末上课的好吧！而且考研的时候我们导师都明说了，非全跟全日制不一样。平时课程和科研要求不一样，不否认少数学校非全跟全日制差不多，但大多数还是有区别的。那些在评论里说一样的，你们扪心自问一下，是不是没考上全日制，或者觉得考不上某些学校的全日制，或者因为在职才读的非全？”“非全录取分数比全日制低，很多非全日制研究生都是考不上全日制而调剂的，两者的科研要求也不同，所以理当不一样。”而力挺非全的一方则认为：非全日制统招统分，同样的分数线，同样的课程内容，同样的论文盲审，同样的双证，教育部红头文件明文写明：同等法律地位，同等效力。02其实早在2016年，教育部就下发通知，规定从2016年12月1日开始，全国研究生将正式按全日制和非全日制形式区分，非全日制和全日制研究生的学历学位证书具有同等法律地位和相同效力。虽然是一样的地位，但仍然有许多人认为全日制比非全日制含金量更高。学历门槛已经在某些职场中似乎已经成了不成文的规定。安徽卫视一档节目中，一位前HR直言，会对985大学生和非985大学生区别对待。离开招聘会时只带走985大学生的简历，非985大学生的简历就丢到桌子上，最后进入垃圾桶。这位HR表示，这是企业招聘的常规做法，大部分企业招聘时都会如此。就企业招聘成本的角度来说，进行简历筛选的确更能节约招聘时间和经力成本。拿应届毕业生来说，大家都是刚刚毕业，没有工作经验，招聘HR看的就是简历，当两个学历不同的人在应聘同一个岗位时，HR肯定会选择学历比较高的。数据显示，对用人单位进行调查时，越是有名的学校获得的好评更多。北大的毕业生用人单位满意度超过99%，稍逊一等的华中科技大学用人单位的满意率就成了93%。从这个意义上说，企业将学历视作能力，好像也不无道理。03职场招聘普遍存在的学历歧视问题，归根究底是学历和能力的问题。那么学历确实比能力更重要吗？我们需要辩证的看待这个问题。1学历是敲门砖虽然一纸文凭不能完全代表一个人的能力和态度，但学历是机会的敲门砖。有了学历，你才有进入这个企业的机会，否则，你连与面试官交流的机会都没有。学历虽然不是最重要的，但确是最基础的，它是让你进入一个心仪企业的入场券。2能力决定你能否胜任学历是入场券，能力则是你能否胜任工作的决定因素。进入一家企业后，大家的起点都是一样的，你是否会被重用，看的是你的工作能力和业绩。当今时代是人类迄今为止最好的时代，要相信真正的人才，是不会被埋没的。3要有持续学习的能力这个社会很容易潜移默化地给人划分阶层，或以权力，或以金钱，或以学历……而真正够能决定你未来的，只有你在人生各个阶段“持续学习”的能力。学历代表过去，学习力才代表未来。虽然我们没有办法去改变企业的招聘要求，但是我们可以通过改变自己，使自己变得更加优秀。今日话题你觉得学历能代表能力吗？可以留言参与话题讨论哦~

昨日，全球职场社交平台LinkedIn（领英）首次发布的中国顶尖创业公司排行榜显示，字节跳动、滴滴出行、比特大陆、依图科技、Momenta等25家公司上榜。这些顶尖创业公司员工平均年龄为28岁，具备海外教育及工作背景的员工平均占比10%，拥有研究生及以上学历的高达30%，曾经就职于知名跨国企业及本土一线企业的员工平均占比18%。从上榜公司来看，多为以科技为主导的新兴公司。这些创业公司，多富于变化、充满活力，因而员工的平均年龄相对较小。网上有很多论调“互联网不需要中年人”等等关于年龄的些许夸大之词，年龄焦虑一下子推到眼前，贩卖的是焦虑，还是你的内存更新不足，只有你自己知道。从考研党的角度来说，无论是应届生考研还是在职人士考研，前者有面对未知的危机感使然，后者是冲进职场后的现实需要。在下行经济大环境中，创业公司或者其他任何公司的异军突起，员工和领导者良好的教育背景大概率能让企业走得更远同时适应变化莫测的市场变化。亘古不变的道理，职场中总有人正年轻，总有人的学历背景比你好，如何进退自如和缓解你的焦虑呢？2018年罗振宇“时间的朋友”跨年演讲中，关于寿命，罗胖总结了一个看起来匪夷所思的事情：我们这一代人，大概率上，人人都有机会活过100岁，同时也几乎是医学界的共识。寿命的延长，人们实现自我价值的时间相应延长，职场中总有人正年轻，总有人学历背景超越你，在任何背景下，快速适应环境变化，保持学习力，才能让你进退自如。前有26岁浙大硕士生重新参加高考入读山东中医药大学，试错确实用了很大的成本，但是也只有试了才知道。所以，年龄从来是干任何事情的限制，制约你的或许只是你的想法。对于在职考研，以MBA考生来说，年龄偏大是否可以考呢？难度会不会很大？从MBA报考条件来看，除了要求考生的学历和毕业年限之外，对于年龄并没有明确限制，商学院MBA接收入学平均年龄基本在28岁左右，并拥有3-5年管理实践经验。年纪稍长考生相比年轻考生有着较高的职位和丰富的管理经验，并且对行业、管理有更为成熟的看法，以及其人脉都非常具有竞争优势，是MBA院校非常欢迎的学生。但是应试能力比年轻考生弱，大部分需要辅导来实现过线。而对于年轻考生来说，虽然管理经验不足，但是应试能力较强，是商学院全日制MBA项目和国际MBA项目等非常欢迎的考生。

小编相信2019年肯定还有一些同学是打算踏上考研的征程，你们呢，可能是现在在读的学生，有可能是一战失败了打算二战的，还有一些可能是工作了，但是还是想回学校读书的。那工作了这种呢，也分两种情况，一种是已经成家了，有家庭了，一种是还没有家庭。觉得还是学校比较好也想有个机会给自己做一个深造，找一个更合适一点儿的工作，还有一些是选择在职读，可能公司这方面发展需要，可以培养在校读研究生。小编了解到，每年考研的人里面性别比应该是女性比男性多的，其实这个我们在小学的时候就应该知道男同学比女同学发育得晚，但是他们的学习力呢，是比女同学持续得长，记忆能力衰退期开始也是比女生要晚。所以很多男生可能是擅长工作这一块儿的发展，女生比较擅长做研究这种稳定一点的。其实我们看女孩儿在一起读书，背书啊，一起学习呀，成群结队的比较常见，男孩儿的话就比较少见，所以，这也是造成考研中性别差的原因。小编今天写这篇文章呢，主要是想给打算考研的小弟弟小妹妹们普及一些小常识，希望给你们一些帮助，并且祝愿你们能够在这个紧张的复习氛围中能够放松自己，合理安排时间，不要浪费。把时间充分利用起来就可以了，不要把自己逼得太狠。建议一些同学，选择考研院校的时候和考研专业的时候比较难抉择：一是按照你自己本来的专业来选；二是按照你自己特别感兴趣能学得进去的专业来选；三是选择比较好考的一些专业。学校：一个是离家近；二是自己最想去的一些城市；三是发展比较好的一些城市；四是如果只是想读研究生的话就去一些竞争力比较小的城市和学校。学校这方面有几个级别啊，现在其实985、211资源差别也不是很大的，所以其实选择双一流的学校也挺好的，比较好考；那如果本科本来就是比较好一点儿的话，就建议起码报考不要比自己的本科学校差。学习这方面，应该就英语数学比较差一点的现在就可以开始有计划地学了，背单词还有就是学习语法、练数学题。英语比较强一点的，或者是考英语二的，那现在这个期间里还可以看一些专业相关的书，多些阅读或者是做一些社会实践的活动。等到八九月份开始七八月份开始复习也是不晚的，但是到时候如果要复习的话，就要把所有的时间都利用起来，每天不能浪费，要安排好背书和学习做题的时间，特别是理科的就现在开始多做题了，文科的话背书现在背到时候也记不住啊，那就可能九月份开始集中强力学习。现在这段时间里，可以通过自由安排时间，把这个自己的时间规划好，有所收获。有些学生还没有毕业，现在在忙毕业论文，那就等六月份，毕业旅行或者是同学聚会完了之后可以开始复习，找一个安静的地方，然后定居，有一个稳定的地方学习。这就是一些小建议吧从近几年的考研分数和人数来看的话，有一些专业，比如说管理学，经济学，文学这一块比较热门，有些同学可能尽量需要避免太热门的，可以考一些马哲呀，思政啊，这些读出来研究生也是非常好的。还有就是平常要注意多休息，有自己的一个发泄的方式啊，比如说跟朋友聊天呀，或者是出去吃顿好吃的呀，或者玩一玩儿，看一看喜欢电视剧啊这种。但是到了11月份的时候就不能这么任性了，不能因为压力大了睡不着，每天白天充实地过肯定就能睡好了，第二天也会精神满满的去学习对吧，如果休息不好的话学习根本就谈不上，这是小编的亲身经历啊。最后祝所有的立志考研的男孩儿女孩儿们都能够在今年顺利上岸实现自己的研究生梦，祝你们旗开得胜

刘媛媛，一个出生在农村地区的小女孩调侃自己家是连寒门都算不上的贫寒之家，就是这样一个小女生，实现了人生的三次“逆袭”：从高中的倒数差生到高考考取211名校，从零基础跨学科的小白到以超过分数线30分被北大录取的优等生，从农村女孩到超级演说家，从毕业后孤勇创业到一年内就赚到自己人生的第一个100万。这一个个看似不可能，她都做到了。我们无论是家长还是学生，或是其他人都会羡慕并由衷地佩服她，那么我们就要了，同样是学习，也同样在拼搏，为什么人与人之间地成绩差异如此之大呢？如果有办法，应该怎样去改进和提升呢？首先，关于成绩差异，我们不从先天的个性上去说，不从不能改变的地方找原因，我们从从能够提升和改进上去找方法，我想这应该是一条可行的路。中国人民公安大学青少年教育专家李玟瑾教授就指出，人是有个性的，智力是来源于遗传，技能知识是后天培养，有时候，孩子学习上某个部分就是不行，这也许不是孩子的努力问题，而是孩子的能力问题，我们应该甄别孩子的个性，找到他的优势所在。孩子学习上的差异也是孩子个性的一个反映，有些孩子更擅长于文科思维，在语文、英语方面表现优异，而有些孩子则擅长于理科思维，在数学、物理上表现突出。在现行的成绩评价体系下，势必要综合发展，我们更要让孩子学会自我调整，挖掘自我的个性，找到自己的优势，扬长避短，尽量把学习效益发挥出来，把学习力提升起来，这才是学习致胜的关键。北大研究生刘媛媛是一名典型的后进生，初高中时，她的学习很差，全年级一共200人，她是第180名。某天，她在图书馆看到一本书，书名就是《一个叩开牛津大学的高二女生》，书中讲了一个成绩、条件跟她一样差的女生，经过自身的努力最终考上牛津的励志故事。当时的刘媛媛就想：“我也可以呀，她能考上牛津，我要考北大！”经过那本书的洗礼，她开始疯狂地学习。每天早晨5点钟起床背课文，课上狂写笔记，课下疯狂刷题，连公交上的时间也拿来记单词。然而，考试的时候，错过的题依然错，她依然还是稳坐第180名。就是在这样的情况下，刘媛媛开始反思，反思自己的学习过程，在学习的效率上是否不高？在学习的方法上是否哪些没有做好？在学习的专注上是否有哪些地方做得还不够？在学习的重点和时间的安排上是否有太多没有考虑？就是经过这一连串的思维，她开始着重观察和自我深思自己的学习方法。通过这样的一番自我总结，她慢慢琢磨出一套属于自己的学习方法，从如何提高应试能力、如何找到学习规律、如何规划学习时间等一连串系统经验逐渐形成，她根据自己的学习特长，挖掘出了自己的学习力，皇天不负苦心人，她在三个月后，考到了年级第一。高考，考进了211大学。研究生，从零基础跨学科的小白到以超过分数线30分被北大录取的优等生。讲这个故事无非是阐明两个启发，一是学习力决定了学习的质量，决定了学习的成败，而学习力是由什么来决定呢？学习力要提升、要开发，首先就要有学习动力，唯有学习动力充足，学习力才强。刘媛媛学习动力的源泉就在于她想通过学习改变自己的人生处境，她在演讲中也说过，“我们家都不算寒门，连门都没有。”她用这一句话来调侃自己的家庭处境。正是因为高中时期看到的那本书给她一个震撼，深深启发和鼓舞了她，她心中就种下了一颗通过学习改变命运的种子，正是凭着学习态度的转变从而真正让她整个学习状态都产生了改变。第二个启发便是，学习要有效果还是得靠学习力，光是努力不行，只有意愿不行，还要有目标，光有目标也不行，还要有有策略，而很多人都是只有目标，没有策略，他会把自己的目标当成是策略，就直接去行动。我们可以看到刘媛媛刚开始学习动力澎湃，虽然学习状态很高昂，但是最后的成绩和效果却不是很好，这就是没有策略，不懂得方法的后果。因此，要提升学习力，关键还是要有一套方法，有自己的一些策略，如何去实现某个目标，不是直接去做就行的，还要事先制定全面的计划和方法策略，不断地调整和提升，从而才能取得较为理想的学习效果。都在说学习力，那么学习力是什么呢？哈佛教授在《学习力》一书中就讲道，哈佛生啃书啃到凌晨4点的不多，任何一个课题都要读十到几十本书，如果只是靠勤奋真的不够！真正管用的还是学习力，也就是各方面的学习综合能力，比如在阅读方面有快速阅读的能力，在搜集查找资料上有查找的能力，在思维关联上有关联的能力，在思维方法上要注重综合与演绎，要注重思维的内外、前后、纵横上去延展和深入。特别是进入大学以后，会不会真的不是一个问题。在读高中的时候，老师都很负责，都很注重孩子的学习问题，在教学上很细致，有什么不懂的，都要尽量做到面面俱到，但是在进入大学以后，情况就不一样了。大学里的老师也很负责、很敬业，比如清华大学的老师他们做研究是牛，有一次上微机课原理课，老师说，今天回去用Protel 把课上的电路模拟一下，同学们都说这是第一次听到这个名称，老师听到后只是谈谈地说：“这是电子工程人员必备的软件。”接下来就是同学们默默进图书馆、上网查资料的时候了，一切都得自己解决，没有学习力怎么跟得上？在哈佛大家公认的学习定律就是“W=X+Y+Z”（成功=勤奋学习+正确的方法+少说废话），勤奋排在第一位，先要勤奋，然后逐渐就可以摸索和总结出自己的一套方法，而且学校效率要得以提高，学习力要得以充分发挥，还要加上一句“少说废话”，因为话说多了，影响做事，影响的是学习专注力。为什么学习专注力这么重要？因为学习专注才能有学习力，很多事情其实就是一个勤奋和持久的问题，有的学生虽然很勤奋，但是并不持久，因此就产生了我们所谓的“低质量勤奋”，老子有言“知者不博，博者不知”，什么都去学，什么也学不了，因此专注一个点很重要。无论是在学习上，还是工作上也无不如此，学习力不仅是学生，也是一切人和事，哪样不需要学习、提高。在写作上如果不有专注的神思，写出来的文字就涣散不堪，顾此失彼，效率低下。但是如果深思熟虑，够深入，做的准备工作多，那么笔下就如源源活水，一泻千里。看看这些伟大的文学作品，海明威创作《老人与海》先后修改200余次。曹雪芹著《红楼梦》“披阅十载，增删五次”，虽“当此蓬牖茅椽，绳床瓦灶”“举家食粥”而不改其志。这些都体现出了对事情的专注，学习也无外乎于此。刘媛媛，一个寒门女孩的逆袭，从年级倒数差生到高校211，再到学科零基础到北大考研高出30分优先录取，从从农村女孩到超级演说家，在参加《超级演说家》的时候，她记得她上一次演讲居然是学校班委选举上，历时3个月的比赛，开始海选的时候还是坎坎坷坷，差一点被刷，然而正是凭着自己坚韧的毅力和最为强悍的学习力，她花了3天时间研究上百个演讲者的语气、肢体、表达，在20多本演讲技巧书籍中找到适合自己的演讲方式，通过自己之前大量学习形成的学习思维力，消化这些理论，再结合自身的实际，运用起来，这不能不说是学习力的强大，才最终让她力克劲敌，拔得头筹，获得《超级演说家》的冠军。强大的学习力，就是她的底气学习力牵涉的范围很广，学习力是对自我个性的探索和挖掘，除了学习的态度和动力，还要有策略和方法，以及学习的专注力外，还有最重要的就是思维的能力，下一篇文章我还会重点讲解，如何提升学习力，强大学习能力，最终获得成绩提升，成为人生赢家，欢迎关注。

随着社会的发展，用人单位对招募新员工的学历要求越来越高了，几年前的大专准入门槛也演变成了本科及以上。低学历人群除了能力超群的那一部分人外，求职，晋升的空间越来越小了，学历的重要性也就凸显了出来。1、就业学历是求职路上的敲门砖，但许多单位(尤其是国家机关和事业单位)招聘都要求本科及以上学历，由于学历原因，往往会丧失许多理想的工作机会。2、工资待遇我国国家机关和事业单位基本都是按照学历定工资，本科工资比专科工资高一档次，较规范的企业也是按学历定工资，而且本科以上的奖金和晋升机会都比专科相对多一些。3、人事改革许多单位(尤其是国家机关和事业单位)提拔干部、竞选领导基本条件都是本科及以上学历，即使自己完全可以胜任，却没有竞选资格，专科以下即使找到工作，在以后的工作中也可能面临下岗失业的凤险。4、职称评定如今各类职称评定几乎都与学历挂钩，在评定高级职称时专科以下基本上没有机会，而在许多的单位的主管领导几乎都是由高级职称的人担任的，没有高级职称会失去许多当主管领导的机会，而没有本科，又会失去评高级职称的机会。5、考公员公务员工作稳定，待遇较高，压力较小，而在大多数公务员岗位都要求本科及以上才有资格报考，通常只有基层和艰苦的工作岗位留给专科学历的公务员，晋升机会也会少很多。6、考研有了本科学历，不需学位证，就可以直接报考全国统招研究生，而专科生只能在专科毕业满两年后以同等学力报考研究生。7、考证许多国家职业资格证都要求本科及以上学历，如公证员、律师、法官和检察官的司法考试报名条件要求必须是本科及以上学历。8、留学在许多国家都承认我国的本科学历，有了本科，就可以在国外直接读更高一级学历，会节省很多的时间和费用。所以学历的重要性不言而喻，而成人高等教育当前已成为很多在职从业人员、高考落榜生等进一步获得学习机会、提升自身文化素养的选择之一。最后说一点，企业之所以要看学历，也是在看一个人的学习力，而学历高的人学习力一般都比较好，学习力足够，个人能力也就不会太差，所以大家在提升学历的同时，加强自己的学习力，提高自己的个人能力也是不可或缺的。以上是胡老师对当下社会对学历要求的一些看法，如有遗漏，欢迎大家在下方留意！