在职特殊教育研究生

Hi 小可爱们大家好我是你们的文小嘟前几日新华网发布的“关于教育类硕士及以上学历毕业生、公费师范生免费认定教师资格证”的官方讯息文小嘟当时也是“迅速”传递给了童鞋们。昨天就有小可爱留言了：不知道自己选择的目标专业算教育类硕士吗？如果我考上研究生了，我能免费认定教资吗？那关于教育类考研......先来回顾一下这则新闻：国务院常务会议8月17日召开，会议决定推进师范毕业生免试认定教师资格改革，由院校考核教学能力。允许教育类硕士及以上学历毕业生、公费师范生免试认定教师资格。具体内容如下：李克强主持召开国务院常务会议部署深入做好新增财政资金直接惠企利民工作，巩固经济恢复性增长基础；要求进一步落实金融支持实体经济的政策措施，助力市场主体纾困发展；决定推进师范毕业生教师资格认定改革，促进师范毕业生从教就业。……为促进更多师范毕业生从事教育、增加就业，会议决定，在已对教师职业资格实行“先上岗、再考证”阶段性措施基础上，推进师范毕业生免试认定教师资格改革，并建立教师教育院校对师范生教学能力进行考核的制度。加快推进允许教育类硕士及以上学历毕业生、公费师范生免试认定教师资格。开展教师教育院校办学质量审核，审核通过院校的师范毕业生可免试认定教师资格，便利师范毕业生就业，提升教师队伍素质。虽然段落不长，但是信息量非常大！而且对今年报考教育学类或在读的硕士研究生来说，这无疑是个好消息了。下面详细解读一下。师范毕业生由院校考核教学能力可能大家对这个不是很熟悉，稍微解释一下。◆在2015年，教育部公布《中小学教师资格考试暂行办法》，规定全面推行教师资格全国统考改革。师范毕业生不再直接认定教师资格，统一纳入考试范围。即不管是非师范生还是师范生，想要成为教师均须参加统一考试，才可申请教师资格证。◆今年4月，为应对新冠肺炎疫情，人力资源和社会保障部、教育部等7部门印发《关于应对新冠肺炎疫情影响实施部分职业资格“先上岗、再考证”阶段性措施的通知》，提出对中小学、幼儿园、中等职业学校教师资格实施“先上岗、再考证”阶段性措施。◆8月17号国务院常务会议决定推进师范毕业生免试认定教师资格改革，由院校考核教学能力。这表示：原来，只要通过教师资格考试就可以取得教师资格证，现在，国家建立了教师教育院校办学质量审核制度，审核通过的院校，可对本校师范生进行教学能力考核，通过考核的师范毕业生，不再参加国家统一的中小学教师资格考试，免试认定教师资格。非师范毕业生要从教，还必须参加教师资格考试获得教师资格证。对师范毕业生实行免试认定制度，是教师教育院校改革的契机，将促进师范专业提高人才培养质量，同时扫除师范毕业生从教需考证的障碍。这是师范专业人才培养和就业的重大改革。◆目前针对考核的细则或者是形式都是待定，安静等官宣就好了！不过具体实施时间还没有确定。教育类硕士及以上毕业生本次改革受益者最大莫过于是教育类的硕士生啦！因为在此之前，教育类硕士也是要参加统一考试，经过笔试、面试和体检等一系列的流程！而现在可以直接免试认定了！真的是节省了很多时间和提高了效率！01 / 教育类硕士有哪些？教育类硕士分为三种：全日制学硕，全日制专硕，非全。在这里主要是要说全日制的，因为非全一般是在职人员报考的，肯定拿到了教师资格证的。02 / 教育类硕士考什么？一般来说，这些专业都算是教育学类：1、全日制教育类（学硕）040100教育学：教育社会学，教育哲学，课程与教学基本理论，小学课程与教学研究，中国近代史教育史，学前教育理论与实践，高等教育研究和教师教育研究。040202发展与教育心理学：认知发展与学习心理，人格发展与心理健康。040203应用心理学：心理测量与咨询，人才测评与人力资源管理。考试科目：教育学初试：政治+英语一+311教育综合心理学初试：政治+英语一+312心理综合具体的话，请到报考院校的招生目录查看！2、全日制教育硕士（专硕）专硕的话，选择会更多！具体有教育管理，学科教学（思政，语文，数学，物理，化学，生物，英语，历史，地理，音乐，体育，美术），现代教育技术，小学教育，心理健康教育，科学与技术教育，学前教育和特殊教育。初试科目：政治+英语二+333教育综合+专业课具体的话，请到报考院校的招生目录查看！3、全国教育类硕士排名靠前学校4、近五年教育类硕士分数线情况需要注意的是，34所院校会有自己的学校分数线，记得去官网查看！即便是走国家线的学校，你过线了也不一定能够被录取。这个要注意哈！教育类硕士和公费师范生本来所学就是与教学相关，教师资格证考试对他们来说根本就是小菜一碟，免试认定只是少了一项考核而已。当然，免试不代表“不考试”，不能顺利毕业或者不能顺利通过院校考核的毕业生还是无法认定教师资格的。而那些处于改革期间已经参加教师资格证考试的师范生只能表示羡慕了~如果有想要抓住机会考教育类的，可以联系河北文都的老师详细了解呀！综合自网络版权作者所有，如有侵权请联系删除

#考研#去年以来，多所高校对未能完成学业，修成正果的研究生进行了清退。今年5月份，上海交通大学对21名研究生作退学处理。近期，四川大学向200多名研究生发出正式退学通知，要求学生在2周内办理离校手续。每一个处理决定公布之后，都在网友之间平地一声雷，炸开了锅。要知道，能考上研究生都是万里挑一的水平，可为什么这么多的研究生却毫不珍惜自己的机会，面临被清退的命运呢？随着我国研究生教育规模的扩大，研究生教育培养质量日益引发社会广泛关注，建立研究生分流淘汰机制，转变“严进宽出”的培养模式，已成为研究生教育改革的重点内容之一。扼腕叹息，恨铁不成钢一次性取消几十乃至几百名研究生的入学资格，社会大众觉得太可惜了。一是为这些被清退的研究生可惜。是啊，有多少人想考研，特别是名牌大学王牌专业的研究生多是铩羽而归，可是这些拿到录取通知书的人，却轻易地放弃在别人看来遥不可及的梦想，岂能不觉得惋惜。二是为这些高校觉得可惜。经过一道道程序，经过一层层选拔，耗去了大量人力、物力、财力，最后却是竹篮打水一场空，岂不可惜。三是为那些未能拿到录取通知书的人更是可惜。如果“弃学”的这些人在录取之前就放弃，那是多好的一件事啊，排在他们后面的报考者就能顺利入围。这些在录取之后放弃读研的人，无形当中也让其后的竞争者丧失了读研的机会，可谓害了自己也害了别人。四是为国家有这么多年轻人碌碌无为感到可惜。年轻一代是祖国的希望和未来，这么多年轻人不思进取，不思上进，真是孺子不可教也，怎能不让人扼腕叹息？考研成功不思进取、无心学习每个研究生都深知考研的不易与艰辛。早起晚归不算什么，最难的是能够抵制住来自四面八方的诱惑：别人没课时可以追追剧、打打游戏，周末可以出门逛逛街，放假时还可以出门去旅行，而作为一只“考研狗”，每天除了吃饭睡觉就是学习、学习、学习，学习就是你的全部“业余爱好”。在这样一个信息通讯发达、物欲横流的时代，能静下心来学习实属不易。都说考研最大的敌人就是“坚持”。在你决定考研的那一刻，就决定了你必须放弃许多其他的东西，一心只为学习，坚持到最后。正是由于考研不易，把很多的时间花费在学习上，所以考研成功后许多人要用过度的放松来弥补自己考研“耗费的人生”。多年来形成了小学、初中、高中拼命努力读书，大学生、研究生拼命玩的社会现象，而且大家认为理所当然。认为到了大学，就是放松的时候了，不需要认真读书了，有空就到处逛，玩游戏，这样散漫的学习态度，一直到大学毕业，拿个学历出去年工作，这就是高中拼命读书，挤独木桥上大学的理由？有太多的学生，将宽敞明亮的教室，变成自己荒废青春、虚度光阴的场所，然后还理直气壮地说，读书真的没多大的作用，你看我现在不也一样打着一份普通的工作，拿着一份几千元的工资，每天又辛苦又累的，谈何享受生活。考上研究生真的很不容易，所以，请那些还在读研究生的人秉承初心，端正学习态度，刻苦钻研，不荒废大好时光；那些还在为考研奋斗的人坚持梦想，为梦想而奋斗，不轻言放弃。感谢您的点赞与分享，有什么意见可以在下面的评论区发表。

报考四川大学在职研究生可以取得学历证对工作于职场的人来说，提升自己是很有必要的，选择一种不耽误工作和个人生活时间的继续深造方式当然很重要。直至发展较热的在职研究生的出现，使许多职场人士发生了巨大变化。那报考四川大学在职研究生可以取得学历证书吗？川大在职研究生主要通过同等学力和专业硕士研究生入学，学员选择专业硕士研究生学习，最终可获得学位证书。一：学历证书学生通过专硕方式报考四川大学在职研究生，需在规定的时间内完成两门考试，才能进入四川大学学习，分别为初试和复试。最终能拿到双证，可见，专业硕士也能拿到双证，所以难度会大一点，但努力一定会成功。二：学位证书同等学力不属于学历教育，因此最终只能获得硕士学位证书，不能提升学历，因此学员要根据自己的需要适当报考。尽管专业学位不能获得学位证书，但四川大学的学位证也得到了社会和法律的充分认可，在机构中也有一定的地位，完全可以帮助学员更好地发展。接下来介绍下四川大学非全日制研究生招生信息：一、报读专业：生物医学工程、固体地球物理学、神经学、药物化学、车辆工程、食品科学、环境与资源保护法学、大地测量学与测量工程、民族传统体育学、天体物理、高电压与绝缘技术、药物化学、微生物与生化药学、作物栽培学与耕作学、特殊教育学、生物化学与分子生物学等等。二、报读方法：单证在职专业硕士和双证在职研究生。三、报读要求：单证在职硕士：大专学历可参加学习班学习，完成课程、修满学分后可获得学校颁发的结业证书；大学本科学士学位毕业后仍需继续学习三年以上才能申硕，完成课程、修满学分后可获得研究生学位证；大学本科学位证书的人员，毕业后仍需继续学习两年以上才能申硕，完成课程、修满学分后可获得研究生学位证。双证在职研究生：对于大专学历的情况，就业时间还需要五年及以上才能申硕；本科就业时间还需要三年以上才能申硕；对于其他专业取得硕士或博士学位的情况，就业时间还需要两年以上才能申硕；对于以上几点，3种文凭(硕士学位)完成课程，修满学分后即可取得研究生学位证和硕士毕业证书(非全日制)。四、就读时间：非日制研究生一般就读四川大学二至三年，但学制不同，就读时间有少许差异，具体请参见四川大学在职专业硕士招生信息网；五、收费标准：单证在职研究生的学费大多在2-4万元之间，双证在职研究生的学费在数万至数十万之间，根据专业不同，学费会有不同，详细了解请仔细查阅招生简章。

非全日制研究生就业遭歧视话题近期经澎湃新闻持续追踪报道后，引发社会舆论高度关注。澎湃新闻记者注意到，有部分地区近期已通过修改相关官方文件或者在文件中为非全研究生单列条目的方式，给予“非全”研究生平等就业待遇。澎湃新闻记者注意到，浙江省人社厅官网“事业（省属国企）公开招聘”栏目近期公布的十余家单位公开招聘人员公告，均已对非全日制研究生就业资格问题作出明确表述。例如，被誉为“中国现代艺术教育的摇篮”的中国美术学院9月7日公布的《公开招聘人员公告》（2020年第二批，非教学岗位）中规定：专职辅导员（一）、（二）岗位招聘对象范围为浙江省户籍或生源的全日制普通高校2020年毕业生。但中国美术学院的这份公告也规定了三类情形者视同对待，其中包括：列入国家统招计划，由培养学校统一进行就业推荐和毕业派遣，按培养计划于2020年毕业，有初次就业需求的非全日制研究生（不含在职攻读学历学位人员）。有类似规定的还有浙江省体育局9月12日公布的《关于部分直属事业单位2020年第2次公开招聘人员的公告》。公告表示，浙江省射击射箭自行车运动管理中心文秘岗位招聘对象范围限定为全日制普通高校2020年毕业生。但浙江省体育局的这份公告同时明确了三类情形者视同对待，其中同样包括：列入国家统招计划，由培养学校统一进行就业推荐和毕业派遣，按培养计划于2020年毕业，有初次就业需求的非全日制研究生（不含在职攻读学历学位人员）。同在9月12日公布的浙江省文化和旅游厅《关于部分直属事业单位公开招聘人员的公告》（2020年第二批）中规定：招聘对象包括“列入国家统招计划，由培养学校统一进行就业推荐和毕业派遣，按培养计划应于2020年毕业的非全日制研究生（不含在职攻读学历学位人员）。”澎湃新闻记者注意到，浙江省人社厅官网“事业（省属国企）公开招聘”栏目公布的招聘公告信息中，浙江省公安厅、浙江省卫健委、浙江省文旅厅、浙江中医药大学、浙江省水利厅、浙江省文联传媒中心、浙江文学院（浙江文学馆）、中国计量大学、浙江理工大学、浙江工业职业技术学院、浙江工业职业技术学院、浙江特殊教育职业学院、浙江省教育考试院、浙江商业职业技术学院、浙江省立同德医院等单位在公开招聘人员公告中均将非全研究生纳入招聘对象范围。教育部今年2月公布的《关于进一步做好非全日制研究生就业工作的通知》提到，用人单位招用人员应当向劳动者提供平等就业机会。各级公务员招录、事业单位及国有企业公开招聘要根据岗位需求合理制定招聘条件，对不同教育形式的研究生提供平等就业机会，不得设置与职位要求无关的报考资格条件。各地要合理制定人才落户条件，精简落户凭证，简化办理手续，为不同教育形式的研究生提供平等落户机会。而在浙江省层面，9月4日，浙江省人社厅官网公布了浙江省委组织部、浙江省人社厅、浙江省教育厅、浙江省公安厅、浙江省国资委《关于进一步做好非全日制研究生就业工作的通知》。这份通知要求，提高思想认识，非全日制研究生教育是我国研究生教育的重要组成部分；加强招聘信息管理，各级事业单位、国有企业及政府投资项目岗位公开招聘要规范招聘信息管理，不得设置与职位要求无关的报考资格条件；强化就业服务，密切关注非全日制研究生就业进展情况等。不止浙江如此，海南儋州也修改事业单位招考公告，报名条件删除“全日制”要求。据澎湃新闻此前报道，海南省儋州市人力资源和社会保障局9月8日通过儋州市政府官网发布了《2020年儋州市事业单位考核招聘工作人员公告（第二号）》：根据教育部办公厅等五部门《关于进一步做好非全日制研究生就业工作的通知》（教研厅函教研厅函〔2019〕1号）的规定，将此次考核招聘报名条件“全日制研究生”修改为“研究生”，报名时间及岗位其他条件按《2020年儋州市事业单位考核招聘工作人员公告（第一号）》不变。此次儋州市事业单位考核招聘共涉及12个岗位，其中七级管理岗2个，八级管理岗10个，在8月24日发布的招聘资格中悉数注明为“全日制研究生”，此番修改后已悉数变为“研究生”。9月10日，鲁南技师学院通过官网发布《2020年公开引进优秀高校毕业生补充公告》称，根据《教育部办公厅等五部门关于进一步做好非全日制研究生就业工作的通知》(教研厅函〔2019〕1号)文件精神，现就鲁南技师学院2020年公开引进优秀高校毕业生引进范围条件补充公告如下：自2017年起，由国家统一下达招生计划，考试招生执行相同政策和标准的全日制、非全日制研究生，学历学位证书具有同等法律地位和相同效力。另外，面对非全日制研究生待遇问题，沈阳、天津、太原、宁波、商丘等多个城市近期已积极作为，在人才引进、落户条件、就业机会、购房补助等多个环节打破非全日制研究生就业壁垒。其中，辽宁沈阳和山西太原两座北方省会级城市今年首次将非全研究生纳入补助对象范围。对于亟待引进人才的城市来说，给予经济补贴虽然直接，但提供平等的就业机会对于人才而言则显得更为重要。在这一方面，天津、宁波、商丘等城市已明确表态会给予非全研究生平等待遇。（澎湃新闻首席记者 岳怀让）【来源：齐鲁壹点】声明：转载此文是出于传递更多信息之目的。若有来源标注错误或侵犯了您的合法权益，请作者持权属证明与本网联系，我们将及时更正、删除，谢谢。 邮箱地址：newmedia@xxcb.cn

找工作的小伙伴们有福利啦！又一大波好工作来了！黑龙江某政法机关招聘会根据黑龙江省委组织部、黑龙江省人力资源和社会保障厅、黑龙江省公务员局的的统一部署，黑龙江省直某政法机关及其直属派出单位采取现场报名方式招录2018年公务员。1、招考对象。国家统一招生的全日制高等学校2018年应届毕业生(不含2017年及以前毕业生、社会在职、非在职人员和在读研究生)，具有国家计划内统一招生的全日制高等学校大学本科及以上学历、学士及以上学位人员。2、招考条件。报考人员的基本条件要符合国家有关公务员考录政策和用人单位岗位相关要求，所学专业、学历及学校条件，要符合招考职位条件的要求(见附表)。每名考生允许报考一个职位。3、考试方式。参加省委组织部、省人社厅和省公务员局统一组织的全省2018年公务员笔试、面试。报考外语职位的还要参加外语加试。笔试准考证的领取届时电话通知。4、报名携带证明材料。(需原件及复印件)考生本人身份证原件及复印件;学校院系出具的学历、学位证明及在校表现情况;个人简历，外语计算机等级证书;近期全身生活照片1张，二寸照片2张。公务员报名考务费105元，外语加试科目的考务费150元。5、预选报名时间和地点。现场会原则上一整天时间(9：00-16：00)。初步安排：3月9日黑龙江大学活动中心四楼多功能招聘厅;3月10日哈尔滨工业大学活动中心101教室;3月11日哈尔滨工程大学1号楼N101教室;3月12日哈尔滨理工大学西区1号楼多功能厅;3月13日哈尔滨师范大学江北校区崇师楼D区102教室;3月14日东北林业大学毕业生招聘厅。报考咨询,85893068考试录用2018年公务员所需专业及学历表2018黑龙江农垦建三江管理局计财处公开招聘工作人员3人公告为满足建三江管理局计财处工作需要，结合管理局现有情况，需要招聘3名工作人员。招聘具体要求如下：一、基本原则坚持面向社会、公开竞争、择优录取的原则，确保招聘人员的政治素质和业务素质。二、招聘计划招聘人员3名。招聘岗位和招聘条件详见附表。三、招聘条件1、贯彻执行党的路线、方针和政策，遵纪守法，作风正派，廉洁奉公，责任心强，恪守职业道德;2、五官端正，身体健康;3、团结协作、为人正直、具有良好的品行，无违法乱纪行为;4、往届全日制统招本科以上学历，35周岁以下(1983年3月1日以后出生)具备招聘岗位所需要的其他条件(见附表);5、报考人员户口必须为建三江管局地区当地户口(包括局直、农场)。6、服从招聘单位对岗位的安排和调整。四、招聘程序(一)报名1、报名方式：现场报名2、报名时间：2018年3月12日3、报名地点：建三江人力资源和社会保障局203室，报名联系，联系人：李静。4、报名需提供证件：户口本、身份证、毕业证、报到证原件及复印件。(二)考试1、考试方式：采取笔试和面试相结合的办法，先笔试后面试。2、笔试：笔试内容分为计划科以经济管理类知识内容、公积金以会计实务内容为范围。考试日期为2018年3月13日，具体时间、地点详见准考证。3、考试实行加分制，计入折算后的总成绩，具体加分办法如下：职称：有经济类、会计类职称的加5分;复转军人：加5分。以上加分项由审核组成员在考生资格审查时进行计分并签字备案。4、面试：面试形式为问答，考核应聘人员专业素养、语言表达能力、工作的方法和技能等。根据笔试成绩，按照招聘岗位人数1:3的比例，由高分到低分确定进入面试人选(特殊情况特殊处理)。若笔试成绩出现并列，则一并进入面试;考试日期为2018年3月13日，具体时间、地点详见准考证。5、考试总成绩：考试总成绩=笔试成绩70%+加分项成绩+面试成绩30%。考试总成绩保留小数点后两位。(三)体检与考核根据考试总成绩，按照招聘岗位1：1的比例由高分到低分确定进入体检考核的人选。若考试总成绩出现并列，则以面试成绩高者进入体检。体检参照《公务员录用体检通用标准》(试行)，公务员体检办法确定体检内容，体检不合格者依次递补体检人员。对体检合格人员进行考核，考核内容为思想政治表现、道德品质、业务能力和工作实绩等。考核不合格者，不予聘用。(四)公示和审批根据笔试、面试、体检和考核结果，择优确定拟聘人员，在管局机关公示5个工作日。公示期满无异议的，招聘单位按有关要求到管局人社局办理审批手续。(五)监督由纪检监察部门进行监督。监督五、工资待遇1、被录用人员试用期为3个月，试用期工资每月1800元;2、试用期满后工资标准每月2100元，享受五险，签订社会化用工劳动合同(两年)。原标题：建三江管理局计财处公开招聘工作人员公告黑龙江省建三江管理局计财处2018年3月5日计划科、住房公积金公开招聘工作人员计划表：http://m.hlj.offcn.com/html/2018/03/61248.html2018黑龙江科技职业学校招聘公告黑龙江江科技职业学校，统招代码：6891，是经省教育厅备案，市教育部门审批、主管的正规统招中等专业学校，开设航空服务，高铁地铁服务，学前教育，护理，建筑工程施工等十余个精品专业，现有教职员工302人，在校生4000余人，因事业发展需要，诚聘下列人员：待遇：1.工资=基本工资+课时费+岗位工资+工龄工资+各项保险年工资上涨50-300元不等，工资面议2.教师含带薪寒暑假约60天，其他岗位人员，休法定节假日3.试用期满，可落实养老保险、医疗保险问题需知：1.上午9：00——11：00，下午14：00——16：002.请携带个人简历，一寸照片，身份证，学历证及相关证件复印件3.面试地点：哈尔滨市道外区南和街76号三楼302室行政人资办4.网址：联系，15104542230，13945054655 李老师 吴老师工作所在校区：1、松北校区(松北大道松北第一村酒店东100米)2、护理校区(清明四道街53号)3、学府校区(学府路315号)4、南和校区(道外区南和街76号)2018黑龙江伊春市邮政管理局面向全市招聘劳务人员2人公告伊春市邮政管理局面向全市招聘劳务人员两名，具体通知如下：一、招聘岗位及职责1.办公室工作人员一人，主要负责公众号的编辑、推广运维及办公室文字综合等工作。2.行业管理科工作人员一人，主要负责邮政行业综合管理、信息报送及科室公文草拟工作。二、招聘岗位报名条件(一)办公室工作人员一人1.伊春市常住人口，大学专科(含)及以上学历，男性，年龄在35周岁以下(1983年3月以后出生)，无不良嗜好。2.有一定的文字综合能力;有驾驶证，一年以上驾驶经验。3.应具备动手、创新、资源整合、文案编辑、审美和设计、数据分析和总结、营销和推广、服务及学习等方面的能力。(二)行业管理科工作人员一人1.男性，35岁以下。2.大专以上学历，文科专业，具备较好的公文写作能力和语言表达能力。3.熟练使用常用办公软件，责任心强，具有忠诚奉献、吃苦耐劳的精神。三、招聘程序1.个人报名程序应聘者可通过电话报名(报名电话：6610011)及网络报名，填写“劳务用工申请表”(登录邮箱自行下载，密码6610011)，并提交所需各项证明材料(毕业证书、学位证书、职称证书及其他)。申请表及证明材料发送至伊春市邮政管理局信箱：，报名时间截至2018年3月20日。2.考试时间和方式根据资格审查情况，确定考试人员名单。具体考试时间另行通知。欢迎有想法、有技能、有创意的青年员工加入这个充满活力与激情的队伍。2018黑龙江绥化学院补充招聘公告根据学校工作需要，拟面向社会对2018年未完成用人计划进行补充招聘，现将有关事宜公告如下：一、招聘人员基本条件(一)具有中华人民共和国国籍。(二)拥护党的路线、方针、政策，遵纪守法，热爱祖国，热爱教育事业，具有良好的政治素质和思想品质。(三)忠诚党的教育事业，爱岗敬业，具有奉献精神、协作精神和创新精神。(四)身体健康，仪表端庄、口齿清晰，具有良好的语言表达和沟通能力。(五)应聘人员必须在2018年7月30日前获得报名岗位所需的学历和学位。(六)同时具备招聘岗位所要求的其他条件。二、报名方式应聘人员只允许应聘一个职位，填写《绥化学院应聘人员基本情况表》，将个人简历、身份证、最高学历学位毕业证复印件、本科学历学位复印件及其它能够证明本人工作能力和水平的材料(有过学生干部经历的要把相应材料一并提供;应届毕业生另须提供学习成绩单、在校生证明)一并发送到。发送邮件主题及附件命名格式为XXXX大学XXXX专业XXX同志应聘XXXX职位材料，不受理现场报名。报名时间：2018年3月6日——4月9日考试时间：另行通知考试地点：绥化学院三、考核方式应聘教师岗位考核包括笔试、试讲、面试;应聘辅导员岗位考核包括笔试、面试。博士研究生可免笔试，直接参加面试、试讲。四、聘用程序及福利待遇1.公示无异议后，依照《绥化学院合同聘用制人员管理办法》签订劳动合同。软件工程、网络与新媒体、特殊教育专业硕士研究生签五年固定期限合同，博士研究生及其他专业硕士研究生可与学校签订无固定期限合同。2.合同聘用人员享受与在编人员同等的工资、校内岗位津贴和其他福利待遇，标准按照同条件同职务同岗位人员执行。3.学校依照当地社保部门政策，为合同聘用人员缴纳养老保险、医疗保险、失业保险、工伤保险、生育保险和住房公积金。五、联系方式联系人：李老师政策咨询报名电子信箱：网址：http://m.hlj.offcn.com/html/2018/03/61396.html推荐阅读①来了！王毅部长十大霸气回应！②别了，SIM卡！刚刚宣布，今后你的手机将变成这样！来源：黑龙江省人才招聘信息港编辑/李岚 责编/王健泽 审核/肖劲彪希望小伙们早日找到好工作哦~

教师是太阳底下最光辉的职业，在教师群体里边，有这么一些教师，整天穿梭于大山之间，行走在偏僻村落，为乡村孩子送去知识与温暖，或者为贫困儿童、残疾儿童传递人类文明的圣火，她们是最美的教育逆行者。道路的曲折蜿蜒，条件的艰难困苦，从不能阻断她们前行的脚步，为了远方那一双渴望的眼睛。今天教育故事的主角是21岁的女研究生支教老师李莎，把青春与热血献给教育事业，魂断支教路的故事，让我们怀着沉痛的心情去重温她的动人故事。大山的女儿从小不服输李莎，女，21岁，1999年5月3日出生在四川省平昌县的一个小镇，家里经济比较困难。父亲是地道的农民，有着大山的坚强，土地的朴实，从小就教育她，好好读书，相信知识改变命运的道理，长大走出大山学有所成后，回报家乡。父亲的谆谆教导深深影响了她，李莎从小有着一股不服输的劲头。2015年，16岁的她以四川达州通川区文科状元的优异成绩，考入了华南理工大学。大山的女儿迈出了走出大山的脚步，她还会回来吗？情系大山，入山支教，到最艰苦的地方去父亲的教导，大山的熏陶，上了大学的李莎，“到西部去、到基层去、到艰苦的地方去，到祖国和人民最希望的地方去”的信念时刻萦绕在她的心间，回到大山的怀抱也一直是她的梦想。2019年7月，华南理工大学组建第21届研究生支教团，李莎响应国家号召，主动请缨，成为支教团的一员，前往广西龙胜县开展为期一年的支教志愿服务工作。支教期间，李莎的任务是承担两个跨年级、跨学科的教学工作外，可是她还主动担任了班主任助理，并协助开展学校行政办公室工作。李莎深刻体会和意识到，教育的过程不仅在于传授知识，还在于激励、唤醒、启迪学生的自我成长意识。她不仅要做一名师者，更要做一名爱心、美德、信念的播种者，为此，她全身心投入到支教工作中。在“龙胜一对一”爱心助学项目中，她主动要求到最艰苦的地方去，前往最偏远的三门镇 。那里路途遥远，从县城到家访学生家中，车程要一个半小时，加上徒步两个小时的崎岖山路，翻山越岭，艰辛可想而知，但她就是不服输、不怕苦。她就是想帮助所有大山里的孩子走出大山，去外面看一看。疫情期间，逆行而上，和孩子们在一起新冠肺炎疫情席卷全国时，她首先想到的不是个人的安危，而是支教地学校的老师和学生防控知识的欠缺，学校的老师和同学们需要她，家人都怕她有危险，再三劝阻她不要去支教点。可她的态度很坚决：“疫情就是命令。我回校可以为小学的疫情防控工作做些事情。”毅然决然地提前返回支教地。回到支教地，李莎就积极投入学校的疫情防控工作，她利用自己的专业特长和优势，通过网络信息平台，把新冠肺炎疫情防控的知识、技能及相关通知精神宣传给老师、家长和学生。她又协助班主任做了大量的开学复课的准备工作，每天在网上进行两个班级100多位孩子的体温监测，数据统计和分析，报表的填报，并监督学生英语科目的网上学习，做好教室的清洁卫生及消毒通风工作等等。在教学工作中，班上有个同学对英语有学习畏难情绪，学习一个单词或者一句英文要花费很长的时间，但仍然记不住，学不会，读起来支支吾吾、结结巴巴。李莎在课后就把他叫到办公室，一遍遍地拉着他的手或摸着他的头给他讲解，反复讲、反复教、反复练，教他每个单词怎么发音、每句话怎么连读。终于让孩子对英语不再畏难害怕，并有了点滴进步。她不知疲倦地工作着，不知劳累地奔波着，累并快乐着，主动把责任扛在自己肩上，用热忱和奉献在支教地学校师生间传递着爱心，实现着一个青春活力的研究生的自我价值。魂断支教路，最美教育逆行者一道最靓丽的风景然而，2020年5月9日下午，李莎在赴龙胜小学开会途中不幸发生车祸意外，她年仅21岁的生命，魂断支教路，永远成为支教路上最美教育逆行者的一道最靓丽的风景！年轻美丽的姑娘永远舍我们而去！让我们向她致敬！为了远方那一双渴望的眼睛，我们还有很多的最美教育逆行者继续行走在支教或送教的漫长道路上，愿她们且行且珍重，一路平安！把你的点赞送给李莎老师吧！在下面的评论区写下最美的祝福，愿她在天堂一切安好！图片素材来源于网络，只为传颂姑娘最美的故事，若侵权联系删除！

想知道除了教书，你还能拿教育硕士学位做什么？对于那些考虑攻读硕士学位的人来说，教书可能是一条显而易见的职业道路。在美国，实际上有很多非教学职业的医学博士都有自己的学位。这对他们来说是非常有益的，即使这不是必需的。另外，有了教育硕士学位，你的薪水可能会上涨5%到10%。相关网站对全国范围内的薪资进行了调查，结果显示，拥有硕士或MBA学位的公立学校教师的平均薪资为15万至19万。作为教师的另一种选择，校长的平均工资从22万到25万不等。当然，这些数字的差异很大，取决于你的区域地理位置。例如，上海是教师收入最高的城市之一，平均年薪为18万元。请记住，虽然硕士学位通常会增加你的工资，但大多数教育工作者的工资也是根据多年的经验按比例浮动的。当你考虑别人开出的薪水时，要记住它们会根据你的经验和你所在的地区而有所不同。了解当今学生面临的挑战和机遇的教育工作者需求量是很大的。一个研究生学位可以打开许多扇门，根据一个人的专业，可以有许多不同的职业选择。特殊教育教师直接与有情感或身体残疾或有学习障碍的儿童打交道。一些特殊教育教师选择专门从事特定领域的特殊教育，例如教自闭症学生或经历过创伤的学生。专攻特殊教育的一个特定的子集需要一个从业者获得硕士学位，让他们选择的子集专业化。在一些城市和大多数公立学校，无论专业如何，都要求硕士学位才能成为特殊教育教师。而这类特殊教育教师在全国范围内都是很紧缺的。学威今年引进的西班牙武康大学教育硕士则可以满足很多教育工作者的需求。教育专业是武康大学的优秀特色专业之一，该专业始终坚持以“站在教育改革最前沿”为目标，不断探索和发现全球化背景下教育所存在的问题与挑战，形成了具有广泛学科背景的教学与科研队伍。该在职教育硕士项目通过引进西方优质教育资源，使用前沿教材和先进的教学方法，致力于培养教育工作者掌握先进的领导与管理思想、理论与技能，运用批判性思维能力和敏捷的反应能力在工作中发现问题，从而也推动我国教育的国际化、信息化、现代化、科学化。该专业主要面向以下教育人群：公私立学校老师，主任、校长等学校领导； 教育机构工作者及培训行业的中高层管理； 有意转型或加入教育行业的企业家、创业者、投资人； 对教育行业感兴趣的人群。该项目优势在于： 中国教育部涉外监管网认可且推荐的西班牙大学； 西班牙政府教育部审核认证的西班牙大学； 西班牙私立大学排名第一的名校，工商管理在西班牙综合排名第四；泰晤士欧洲大学排名151位。 本项目依托武康大学武康大学强大师资和教学资源，为该校强势专业之一。 不需参加全国联考，只需通过提交资料审核，通过率高； 本课程实行学分制，学员完成一门科目，便取得该科之学分； 世界顶尖的师资力量，项目汇集了学界、业界的众多专家学者。教授大多为各自研究领域的领军人物，不但拥有丰富的教学经验和先进的教学理念，且对中国及国际金融行业运作有着丰富的实践经验； 与时俱进的课程设置，课程设计既着眼飞速变化的全球金融市场，又紧密贴近变革与发展中的中国资本市场的实践。 在职非脱产入读，每月仅利用一个周末两天授课，不影响您工作。18个月完成12门课程，撰写论文无需答辩，便可顺利获颁与校本部毫无二致的学位证书，学位全球认可； 采用案例分析、小组讨论等授课方式激发、考验学生，从而给学生精彩的课堂体验，注重对知识的理解与运用； 本课程性价比极高，以世界领先教学课程设计和全球顶级师资团队确保您最佳学习体验； 共享高端平台，定期组织国内外游学活动、参观考察、商务观摩，共享思想交流与智慧碰撞的盛宴；参与各项资源整合、共促发展活动；终身享受武康大学以及学威平台校友待遇。 武康大学注重实践教学，具有广泛学科背景的教学与科研队伍。西班牙武康大学教育硕士学位，免全国联考，在职读，18个月可以拿证。该学历特别适合教育工作从业者晋升晋级的渠道。更多课程相关及报名条件，搜索“无锡学威”，找周老师咨询。

根据人力资源社会保障部、教育部、中央编办、财政部《关于做好2020年中小学幼儿园教师公开招聘有关工作的通知》（人社部发〔2020〕28号）和《2020年全省事业单位人员招聘工作方案》等政策规定，今年青海省中小学（含特殊教育学校、幼儿园教师，下同）面向社会公开招聘教师计划已经确定，招聘岗位共1665个（具体招聘计划详见附件）。此次公开招聘不包括各学校（幼儿园）引进高层次、紧缺人才、公费师范生及自主招聘的岗位计划。现将有关事项公告如下。一、公开招聘范围此次全省公办中小学教师公开招聘范围分别为面向全国、全省和本州。面向全省范围招聘的岗位，报考人员包括本省户籍、本省生源、本省院校毕业生、在本省服务的各类基层项目高校毕业生、本省临聘教师、应由本省安置的退伍士兵（含在我省服役期满的退伍士兵）；面向本州范围招聘的岗位，报考人员包括本州户籍、本州生源、本州院校毕业生、在本州服务的各类基层项目高校毕业生、本州临聘教师、应由本州安置的退伍士兵（含在本州服役期满的退伍士兵）。此次招聘每人限报1个岗位。二、招聘方式、程序此次公开招聘按照发布招聘公告、网上报名和资格审查、笔试、现场资格审查、面试、体检、考察（政审）、公示、办理聘用手续等程序依次进行。三、报名方式和时间（一）本次招聘报名工作采用网上报名、网上资格审查、网上缴费和网上下载打印准考证的方式进行，网上报名时间：2020年6月9日9时—6月13日18时。网上审核时间：2020年6月9日9时—6月15日18时。网上缴费时间：2020年6月9日9时—6月15日24时。网上调剂时间：2020年6月16日9时—6月16日18时。报考人员请登录青海省人事考试信息网（www.qhpta.com），详细阅读网上报名须知及诚信承诺书，如实提交有关信息完成报名工作。（二）网上报名结束后，招聘岗位数与报名审核通过缴费人数达不到1:3比例的，由用人单位和主管部门根据岗位需求情况决定是否取消（或核减）该岗位招聘计划。定向招聘岗位如达不到1:3比例或无人报考的，调整为非定向招聘岗位。若取消招聘岗位的，将在6月16日9时—18时改报其它符合条件的岗位，若不按时改报按自动放弃处理退还报名费。请考生随时关注并保持预留电话畅通。青海省人事考试信息网将公布取消或核减的招聘岗位信息。保留招聘计划的，正常进行考试。报名成功后缴纳的费用无论是否参加考试均不退费。四、笔试时间及内容（一）考生参加全省统一组织的笔试。笔试时间拟定于2020年6月27日（星期六），具体考试时间和地点以准考证为准。笔试科目包括《综合应用能力》（分为中学教师类和小学教师类，报考学前教育岗位的考生参加小学教师类考试）《职业能力倾向测验》和《学科素养》（《学科素养》考试内容参考相应科目笔试考纲）。三科满分均为150分，《综合应用能力》和《职业能力倾向测验》各占笔试成绩的40%，《学科素养》占20%。“考试聘用”岗位的笔试和面试成绩各占总成绩的50%。进入面试人员根据笔试成绩高低，按招聘岗位1︰3的比例确定。笔试单科缺考、成绩无效或成绩为零分的取消招聘资格。笔试成绩、面试成绩和考试总成绩均保留两位小数。招聘岗位数量与进入现场资格审查人数之比小于1:3的，笔试最低分数线的划定情形及分值可由各市州或省直用人单位主管部门根据实际研究确定。笔试成绩计算公式：笔试成绩＝（《综合应用能力》×40% +《职业能力倾向测验》×40%+《学科素养》×20%）÷1.5+政策加分（二）报考藏语文、英语教师岗位《学科素养》科目须分别使用藏文、英文答题，其余笔试科目均须使用国家通用语言文字答题。有民族语言文字教学需求的岗位，由各市州结合实际在面试前或面试中进行双语教学能力测试。五、现场资格审查笔试成绩在青海省人事考试信息网公布。按照招聘岗位与面试人员1︰3的比例确定进入现场资格审查的人员名单，最后一名总成绩并列的可一并进入。市州中小学教师招聘现场资格审查由各市州教育、人社部门负责；省直中小学教师招聘现场资格审查由各主管部门或用人单位负责，主要审查考生的身份证、户籍、毕业证件、机关事业单位在职人员同意报考证明以及岗位所需的其他资格证件等材料的真实性。资格审查结束后，在青海省人事考试信息网公布进入面试的人员名单。资格审查将贯穿招聘工作全过程，在任何一个环节发现不符合资格条件者，将随时取消其招聘资格。六、面试及总成绩公布（一）市州及所属县（市、区、行委）学校公开招聘教师的面试工作由市州教育行政部门会同同级人社部门共同组织实施。省属中小学面试工作由用人单位及其主管部门组织实施。面试可采用说课、试讲的方式，也可采用“解题+讲解+答辩”的方式。体音美、信息技术等学科和幼儿园教师面试可采用“技能展示+讲解+答辩”的方式。招聘岗位数与参加面试人数之比为1︰1（或不足1︰1）的，将在面试方案或通知中明确合格标准，达不到合格标准的取消招聘资格。面试总分为100分。（二）考试总成绩=笔试成绩×50%+面试成绩×50%。（三）根据考试总成绩，按招聘岗位1:1的比例由高到低确定进入体检人员，总成绩相同的，优先招聘建档立卡贫困家庭高校毕业生和退役士兵，再按笔试成绩高低排序，笔试成绩相同的，以《学科素养》成绩高低排序，《学科素养》成绩相同的以《综合应用能力》成绩高低排序确定进入体检人员。七、体检、考察（政审）进入体检范围人员按招聘岗位1︰1的比例确定，体检由市州教育行政部门、省直用人单位统一组织。体检须在二级甲等以上综合性医院进行，体检标准参照《公务员录用体检通用标准》执行。因个人原因未按要求参加体检的考生，视为自动放弃。体检不合格者取消进入考察资格，空缺岗位由市州教育行政部门、省直用人单位或其主管部门根据考生笔试和面试情况研究决定是否依次递补。考察工作由市州教育行政部门、省直用人单位负责。除对考生基本的政治条件、遵纪守法、职业素质、个人诚信情况审查外，要突出考生在反分裂反渗透斗争中的政治态度、政治立场、政治表现的考察。根据有关规定，组织政审时要对考生的个人诚信情况按有关规定进行严格审查，并进行相应处理。体检或考察不合格者取消资格，并按考试总成绩从高到低依次递补。八、公示、聘用经体检考察合格的考生，在青海省人事考试信息网（也可同时在用人单位或其主管部门的网站）进行公示，公示期7天。公示有异议的，暂缓办理聘用手续，由市州教育行政部门、省直用人单位负责调查核实。公示期满，对没有异议或不影响聘用的拟聘人员，按照规定程序报人力资源社会保障部门办理人员聘用备案手续。聘用人员与用人单位签订聘用合同，新聘用人员按规定实行试用期，试用期包含在聘用合同期内。试用期满，经考核合格者，予以正式聘用；试用期考核不合格，取消聘用资格。根据人力资源社会保障部等七部委《关于应对新冠肺炎疫情影响实施部分职业资格“先上岗、再考证”阶段性措施的通知》（人社部发〔2020〕24号），未取得教师资格证先上岗的高校毕业生，1年内必须取得教师资格证，未取得教师资格证的，依法解除聘用合同。九、部分市州的特别事项（一）西宁市招聘岗位数与进入现场资格审查人数之比为1:1（或不足1：1的）笔试成绩须达到最低分数线方可进入下一环节。笔试成绩最低分数线按同类岗位（同类是指所测试的《综合应用能力》类别科目一致，且招聘岗位数与进入现场资格审查人数之比大于1︰1的岗位）进入现场资格审查环节的最后一名考生的成绩为标准来设定。（二）海东市1.招聘岗位数与进入现场资格审查人数之比为1:1（或不足1：1的）笔试成绩须达到最低分数线方可进入下一环节。笔试成绩最低分数线按同类岗位（同类是指所测试的《综合应用能力》类别科目一致，且招聘岗位数与进入现场资格审查人数之比大于1︰1的岗位）进入现场资格审查环节的最后一名考生的成绩为标准来设定。2.海东市定向岗位招聘范围是服务期满2年且考核合格的“三支一扶”计划、志愿服务西部计划（含青南计划、基层青年专项）、大学生村官等三类基层服务项目生。在军队服役5年（含）以上的高校毕业生士兵退役后可以报考定向基层服务项目人员的岗位。（三）海南州1.招聘岗位数与进入现场资格审查人数之比为1︰1（或不足1︰1）的，笔试成绩须达到最低分数线方可进入下一环节。笔试成绩最低分数线按同类（同类是指所测试的《综合应用能力》类别学科一致，且招聘岗位数与进入现场资格审查人数之比大于1︰1的岗位。）进入现场资格审查环节的最后一名考生的成绩为标准来设定。2.资格条件中有“懂藏汉两种语言文字”要求的岗位，面试前进行藏汉双语能力测试，测试不合格的不能进入面试环节。具体测试时间和地点在青海省人事考试信息网等媒介另行通知。（四）海西州1.本次招聘不设开考比例。招聘岗位数与进入现场资格审查人数之比为1︰1（或不足1︰1）的，笔试成绩须达到最低分数线方可进入下一环节。笔试成绩最低分数线按同类（同类是指所测试的《综合应用能力》类别学科一致，且招聘岗位数与进入现场资格审查人数之比大于1︰1的岗位）进入现场资格审查环节的最后一名考生的成绩为标准来设定。2.资格条件中有“懂藏（蒙）汉两种语言文字”要求的岗位，面试前进行藏（蒙）汉双语能力测试，测试不合格的不能进入面试环节。具体测试时间和地点在青海青海省人事考试信息网等媒介另行通知。（五）海北州设定笔试最低分数线。在招聘教师岗位中，招聘岗位数与进入现场资格审查人数之比为1︰1（或不足1︰1）的，笔试成绩须达到最低分数线方可进入下一环节。笔试成绩最低分数线按同学段（同学段指所测试的《综合应用能力》学段一致，且招聘岗位数与进入现场资格审查人数之比大于1︰1的岗位）进入现场资格审查环节的最后一名考生的成绩为标准来设定。（六）玉树州1.报考玉树州需懂“康巴语”的岗位，考生在报名后需进行“康巴语”口语测试，主要测试考生“康巴语”口语是否标准、是否能与考官进行正常交流及“听、说、写”能力。参加测试的考生须携带有效身份证原件于2020年6月14日上午9时在玉树州第二民族高级中学进行“康巴语”口语测试，测试开始后迟到15分钟不得进入考场。测试合格者方可通过报名资格审核，并在6月15日24时前完成缴费。测试不合格者及未参加测试者须于6月14日-6月15日12时前可改报玉树或其他地区符合招聘条件的岗位。测试不合格和未参加测试的考生，未改报其他符合条件岗位，所造成无法报名的后果由考生自己负责。2.笔试或面试比例未达到1:3的要求。（1）招聘岗位数与参加笔试考试人数达不到1:3比例的，笔试成绩中《学科素养》成绩85分及以上的方可进入下一环节。（2）招聘岗位数与参加面试人数达不到1:3比例的，小学和初中学段面试成绩须在70分及以上的方可进入下一环节；高中学段面试成绩须在75分及以上的方可进入下一环节。十、疫情防控方面的要求（一）考生应提前14天（6月13日起）做好自我健康监测管理，每日早晚两次测量体温，最大限度减少非必要外出。确需外出的，落实好不聚集、不聚餐，勤洗手，佩戴口罩等自我防护措施。遇有体温异常或其他身体不适症状，应及时就医。（二）具备条件的省外来青考生，建议尽可能早地抵达青海，最好能够6月13日前抵达青海，并做好自我健康监测管理。参加考试时，省外来青考生须填报14天内旅居史、接触史，并作出真实性承诺。虚假填报、故意隐瞒的，一经发现，应承担相应责任。（三）考生须提前自备一次性医用口罩2只。考生进入考点参加考试，须全程佩戴口罩。拒绝佩戴口罩者，不得进入考点。考试期间，除查验考生身份等需要外，无特殊原因不得摘下口罩。（四）考生在进入考点前和进入考场后，均须接受体温监测，体温异常或健康码为“黄码”者，经考点医务人员确认，可在考点指定的考场参加考试。（五）考生参考期间必须服从考点所在地政府关于疫情防控的有关规定。十一、其它事项（一）户籍、年龄、身份等认定。一是按户籍条件报考的考生，在我省落户时间应当在2019年12月31日前。二是考生报考年龄的计算日期截止到网上报名第一日（年龄要求为35周岁以下的，出生日期应在1984年6月9日以后出生；年龄要求为30周岁以下的，出生日期应在1989年6月9日以后出生；临聘教师要求年龄为45周岁以下，出生日期应在1974年6月9日以后出生）。三是定向招聘的基层服务项目人员是指服务期满2年且考核合格的“三支一扶”计划、志愿服务西部计划（含青南计划、基层青年专项）、大学生村官等三类基层服务项目生。在军队服役5年（含）以上的高校毕业生士兵退役后可以报考定向基层服务项目人员的岗位。四是建档立卡贫困家庭高校毕业生资格以扶贫部门数据核查结果为准。（二）学历要求。考生须取得岗位条件所规定的学历，进入面试后所有考生的学历证书都要在教育部“学信网”进行验证。取得国外学历学位证书的须提供国家教育部门出具的学历认证报告。符合报名条件，但仍在全日制普通高校脱产学习的考生，不得报考。（三）专业及教师资格证要求。考生所学专业或所取得的教师资格证任教学科要与报考学科一致（或相近）。考生既可按教师资格证任教学科报考相同学科的岗位，也可按所学专业报考一致或相近学科的岗位。1.凡符合教师资格考试报名条件和教师资格认定关于思想政治素质、普通话水平、身体条件等要求的2020届高校毕业生和2018、2019届符合上述条件要求、且毕业至今尚未落实工作单位的高校毕业生，报考时不作教师资格证书要求，但所学专业须与岗位要求专业一致或相近。2.招聘岗位专业划分参照教育部普通高等学校高等职业教育（专科）专业目录，普通高等学校本科专业目录，授予博士、硕士学位和培养研究生的学科专业目录执行。其中，“小学教育”专业和“初等教育”专业可报考小学学段的所有岗位。以上专业目录未列入的各类新专业符合招聘相关规定的，须经各级教育行政部门审核同意后予以认可。招聘岗位专业以考生取得的学历证书中的专业为准。无法在教育部“学信网”统一验证的第二专业、辅修专业不视为招聘岗位所需专业。3.取得高中教师资格的可报考高中及以下学段该学科岗位；取得初中教师资格的限报初中及以下学段该学科岗位；取得小学教师资格的限报小学学段该学科岗位；取得幼儿园教师资格的限报幼儿园教师岗位。4.关于教师资格证任教学科为“其它”的问题：应由认定机构出具其它学科具体所指学科的证明，考生按证明对应学科进行报名，现场资格审查时应携带证明原件。5.关于非英语专业（如俄语），教师资格证任教学科为“外语”的问题：非英语专业的外语类专业毕业生，其教师资格证任教学科为“外语”者，应由教师资格认定机构出具“外语”的语种证明，考生按证明进行网上报名，现场资格审查时应携带证明原件。6.符合2020年上半年教师资格认定条件、暂未取得教师资格证书的考生，可按申请认定教师资格的学段、学科报考相应岗位，现场资格审查时需提供有效期内的教育部考试中心《中小学教师资格考试合格证明》及相应等级的普通话水平测试等级证书，但须在2020年8月31日前取得教师资格证书，否则取消招聘资格。（四）2020年应届毕业生报考。2020年应届毕业生可以参加招聘，但必须在2020年8月31日前提供符合岗位条件要求的学历证书，否则取消招聘资格。2020年应届毕业生报考时可不填写毕业证书编号，但其所学专业要填写准确，要与毕业证上的填写专业完全一致，现场资格审核时须提供由所在学校（学院）开具的学历、专业证明。（五）临聘教师界定。本公告所指“临聘教师”是指2013年6月19日省委、省政府《关于加强中小学校教师队伍建设的实施意见》（青发〔2013〕12号）下发前已经被我省公办中小学校聘用，并且报名前还一直在岗的临聘教师（中间无间断但寒暑假除外）。临聘教师报考年龄放宽到45周岁（1974年6月9日以后出生），可跨专业报考。临聘教师身份认定,由教育部门采取内部核查的方式进行认定。认定为临聘教师的，在青海省人事考试信息网公示，公示中有异议的，到学校查证核实，虚报或提供虚假信息的按规定严肃处理。（六）笔试加分条件和审核登记。1.根据《2020年全省事业单位人员招聘工作方案》，对报考我省民族自治地区（包括六州和自治县）中小学教师岗位的少数民族考生，在笔试成绩中给予加分。其中，报考六州州属学校岗位的加3分；报考西宁市、海东市所属民族自治县，以及六州所属各县中小学岗位的加5分。父母有一方现在六州工作满3年（或现户籍在六州满3年）的汉族考生，报考六州中小学校岗位的，在笔试成绩中给予加分。其中，报考六州州属学校的，满3年不足10年的加1分，满10年不足20年的加2分，满20年及以上的加3分；报考六州所属各县中小学校岗位的，满3年不足5年的加1分，满5年不足10年的加2分，满10年不足15年的加3分，满15年不足20年的加4分，满20年及以上的加5分。退役士兵报考定向招聘岗位的，笔试成绩加分按上述加分政策执行；不报考定向招聘岗位的，笔试成绩加5分。临聘教师报考县（市、区、行委）及以下中小学校教师岗位的，笔试成绩加5分。以上各项加分累计不超过5分。2.加分审核登记。报考我省民族自治地区中小学教师岗位的少数民族考生不需要进行审核登记。退役士兵网上资格审查通过后，在6月18日-19日将加分所需的本人身份证、退伍证、毕业证等相关证明电子版上传至青海省人事考试信息网加分审核页面进行加分条件审核登记。享受父母一方在六州工作加分条件的考生，由考生提供本人及父母一方的身份证、户口簿原件、父母一方工作证或退休证件原件及诚信承诺书于6月18日至19日进行现场加分登记（现场加分地址另行通知）。逾期未按规定渠道进行加分审核的，视为自动放弃加分资格。经审核后，对符合加分条件的考生在青海省人事考试信息网进行公示。（七）机关事业单位在职人员报考。新录用公务员服务年限未满5年的不能报考，服务年限已经满5年的，应当征得所在单位及组织部门同意后方可报考；事业单位在职在编人员应当严格履行与聘用单位约定的合同期限，并征得用人单位及主管部门同意后方可报名参加招聘。上述人员在网上报名时须将所在单位及主管部门（或单位及组织部门）在报名结束之日前开具的同意报考的书面证明,以图片形式上传青海省人事考试信息网审核页面，未上传证明及隐瞒在职在编人员身份的将取消招聘资格。（八）递补要求。1.在现场资格审查、体检、考察、公示环节因考生放弃或者不符合招聘条件出现空缺名额时，按考试总成绩高低依次递补，其中现场资格审查环节只递补一次。2.特岗教师招聘计划未完成的，经市州教育、人社部门研究确定，可以组织二次递补招聘。二次递补招聘方式另行通知。（九）不予报考情形。曾因犯罪受过刑事处罚或曾被开除公职的；正在接受立案审查的；受到行政处分并正在处分期内的；在事业单位公开招聘和公务员考录中被记入诚信档案库且在有效记录期内的；根据国家和我省有关规定，因失信行为被限制招聘为事业单位工作人员的（或作为招聘事业单位工作人员重要参考的）；法律、法规以及国家和我省规定不宜聘用的其它情形。（十）回避制度。事业单位公开招聘实行回避制度，根据有关规定：凡与聘用单位负责人员有夫妻关系、直系血亲关系、三代以内旁系血亲、近姻亲关系或者拟制血亲关系的应聘人员，不得应聘该单位负责人员的秘书或者人事、财务、纪律检查岗位，以及有直接上下级领导关系的岗位。聘用单位负责人员和招聘工作人员在办理人员聘用事项时，涉及与本人有上述亲属关系或者其他可能影响招聘公正的，也应当回避。（十一）公开招聘期间，有关招聘的通知、公示等重要信息将在青海省人事考试信息网（www.qhpta.com）随时发布，请各位考生务必随时关注。（十二）本公告的未尽事宜，参照国家和我省现行相关招聘政策规定执行。附件：1、2020年青海省面向社会公开招聘中小学教师计划表（省直）（详见下列“附件列表”）2、2020年青海省面向社会公开招聘中小学教师计划表（西宁市）（详见下列“附件列表”）3、2020年青海省面向社会公开招聘中小学教师计划表（海东市）（详见下列“附件列表”）4、2020年青海省面向社会公开招聘中小学教师计划表（海北州）（详见下列“附件列表”）5、2020年青海省面向社会公开招聘中小学教师计划表（黄南州）（详见下列“附件列表”）6、2020年青海省面向社会公开招聘中小学教师计划表（海南州）（详见下列“附件列表”）7、2020年青海省面向社会公开招聘中小学教师计划表（玉树州）（详见下列“附件列表”）8、2020年青海省面向社会公开招聘中小学教师计划表（海西州）（详见下列“附件列表”）9.招聘咨询电话（详见下列“附件列表”）青海省教育厅 青海省人力资源和社会保障厅2020年6月6日【来源：西宁晚报社】版权归原作者所有，向原创致敬

澎湃新闻注意到，自浙江省人社厅官网9月4日公布《关于进一步做好非全日制研究生就业工作的通知》以来，省人社厅“事业（省属国企）公开招聘”栏目新近发布的一批招聘公告已明确将2020年毕业、有初次就业需求的非全日制研究生和全日制普通高校2020年毕业生“视同对待”，符合要求者均可应聘。例如，《浙江省水利厅关于所属部分事业单位2020年公开招聘人员的公告》显示，部分岗位招聘对象范围为全日制普通高校2020年毕业生，而“列入国家统招计划，由培养学校统一进行就业推荐和毕业派遣，按培养计划于2020年毕业，有初次就业需求的非全日制研究生（不含在职攻读学历学位人员）”者视同对待。《浙江省文联传媒中心2020年公开招聘人员公告》、《浙江省信用中心2020年公开招聘人员公告》以及《浙江特殊教育职业学院2020年下半年公开招聘非教学人员公告》也表明，“列入国家统招计划，由培养学校统一进行就业推荐和毕业派遣，按培养计划于2020年毕业，有初次就业需求的非全日制研究生（不含在职攻读学历学位人员）”者与全日制普通高校2020年毕业生视同对待。此外，《浙江商业职业技术学院2020年公开招聘人员（非教学岗位）公告》提到，除学校对某些岗位用人时间另有要求外，按有关规定预计可在6个月内取得招聘岗位要求的学历、学位证书（含学历、学位认证书）的全日制普通高校应届毕业生（留学归国人员、统招统派的非全日制研究生视同对待），可以应聘符合条件的岗位。《浙江省教育考试院2020年公开招聘人员公告》也提到，部分岗位招聘对象为浙江省户籍或生源的全日制普通高校2020年毕业生。“列入国家统招计划，由培养学校统一进行就业推荐和毕业派遣，按培养计划于2020年毕业，有初次就业需求的非全日制研究生（不含在职攻读学历学位人员）”情形者与国家就业政策规定的择业期内（自2018年7月起算）未落实工作单位的毕业生和初次就业求职期相当的留学人员视同对待。澎湃新闻早前报道提到，9月4日，浙江省人社厅官网公布了浙江省委组织部、浙江省人社厅、浙江省教育厅、浙江省公安厅、浙江省国资委《关于进一步做好非全日制研究生就业工作的通知》。这份通知要求，提高思想认识，非全日制研究生教育是我国研究生教育的重要组成部分；加强招聘信息管理，各级事业单位、国有企业及政府投资项目岗位公开招聘要规范招聘信息管理，不得设置与职位要求无关的报考资格条件；强化就业服务，密切关注非全日制研究生就业进展情况等。这份通知面向各市、县（市、区）党委组织部、政府人力社保局、教育局、公安局、国资委，省属事业单位，省属国有企业，各普通高等学校。浙江省委组织部、浙江省人社厅等5部门在通知中明确，非全日制研究生教育是我国研究生教育的重要组成部分，各地各相关部门要坚持公平、公正、公开的原则，在招录、招聘和落户等方面对不同教育形式的研究生提供平等机会，指导用人单位共同做好非全日制研究生就业工作，营造良好就业环境。(本文来自澎湃新闻，更多原创资讯请下载“澎湃新闻”APP)