在职硕士学历

随着社会竞争形势的加剧，使得很多在职人员倍受压力，相信每个人也都是不甘于被淘汰的，所以很多人选择了在职研究生课程来提升自己，以适应这个瞬息万变的时代，那么也有一些人提出了非常尖锐的问题，在职研究生有没有学历到底重不重要？下面笔者就这个问题来进行解析。先要了解一下，能够获得哪些证书？在面对上述如此的尖锐问题后，笔者先带大家了解一下就读在职研究生到底可以获得哪些证书呢？据悉目前在职研究生是以非全日制研究生和同等学力招生类型为主的，请看如下解析。1、同等学力该类型是以免试入学方式入学的，报考者以这样的轻松方式入学之后，在经过一定时间段的学习，修满了所需的学分，并且完成了论文的撰写以及后期的答辩，毕业时就可以获得院校颁发的硕士学位证书。2、非全日制研究生就读非全日制研究生是要经过严格的入学手续的，首先得报名参加全国的一月联考，也就是与全日制研究生一起进行的考试，其次还要经过院校的复试，两次考试全部通过之后，才可以正式的入学，入学门槛之高，是大家都极为头疼的，而毕业之后，可以获得双证，即硕士学位证书和研究生学历证书。那么，两种证书的含金量哪个要更高一些呢？1、国家认可度方面其实，学员们努力获取的学历证书和学位证书在国家的认可度方面是一样的，学历和学位也都是国家承认的，受保护的程度是一样的。2、社会认可度方面两种证书在社会上，也是一样的受到认可，社会各界的企事业单位对于拥有学历证书和学位证书的学员是一样看待的，也许录用时还会对持有学位证书的员工更加优先一些，因为学位证书的获取证明的更多的是学员的实际专业能力。学历证书和学位证书对于工作的帮助是否一样大？1、就业在社会各个单位的用人标准中，对于学员的能力要求是十分严格的，而学员就读之后获得的学位证书和学历证书都是十分有用的，一样可以发挥重要的作用，都是体现学员个人实力的标志，相比较起一些刚步入社会的大学本科生而言是占有很大优势的，甚至可以超越全日制研究生的录用率。2、工资定级在就职之后，进入紧张的职场竞争中，将会面对很多的提升机会，此时各大单位对于在职人员的职称评定或者是加薪晋级等事业升迁的评判依据则是所获证书，而学位证书和学历证书的作用基本一致。同样是可以起到预期效果的。最后，在职读研有没有学历到底重不重要？笔者有以下观点通过以上的分析可以发现，就读在职研究生，有没有学历到底重不重要，主要在于自身，在报考之前，要对自身有个了解，要清楚自己读研的目的是什么，是为了证书、提升能力、还是为了获取人脉，因为每个人的目的的都是不同的，所以学历究竟重不重要，没有一个确切的耍法。以上就是给大家做的详细介绍，相信对大家会有一定的帮助，如果想要了解更多的知识，还请关注本百家号其他相关内容。

相信很多人在职场上工作了几年之后，会明显感觉到学历和学位的重要性，这也使得越来越多的人在工作之余开始通过在职研究生对自己的学历和学位进行提升，那么在职研究生学历和学位究竟是怎么一回事？本文就给大家做下详细介绍。首先，看下什么的在职研究生学历？在职研究生学历指在职人员通过在职读研的方式，在规定期限内，修满学分并完成相关考试以及论文答辩，获得院校的毕业证书，此证书虽然有“非全日制”字样，但是认可度与全日制的是相同的。其次，看下什么是在职研究生学位？指在职人员利用业余时间，参加院校的在职研究生课程，在规定时间内，完成院校的要求，去的相应的硕士学位，此学位与统招的研究生硕士学位具有相同的法律效力。那么，如何获取学历学位呢？1、学历获取目前，在职人员主要通过非全日制研究生（专业硕士）的方式获取学历，相对来说，难度要大一点，需要参加全国的考试和院校的复试。2、学位获取在职人员获取学位主要有同等学力、专业硕士和中外合办三种方式，需要注意的是，通过同等学力报考，课程结束后，需要参加全国的五月申硕考试，通过后才能获得学位。最后，看一下证书的样式看了以上内容，相信大家对于在职研究生的学历和学位已经有了一定的了解，如果还想要了解更多知识，可关注本百家号其他相关内容

伴随着在职研究生在社会上的影响力，报考在职研究生考生一年更比一年。报考在职研究生除了升职加薪以外，证书还可以用于其他考试，比如说考公务员、考博士以及留学考证等等。但是，在职研究生毕竟与全日制研究生多少有些区别，又能否以研究生的身份报考公务员呢?据在职研究生老师介绍，在职研究生毕业以后是能够以研究生的身份报考公务员，但也要根据实际情况。毕竟在职研究生教育不同于全日制研究生，具体情况还需具体对待。下面时间，以在职研究生主要三种的考形式来给大家具体分析一下。第一种：非全日制研究生(双证教育)非全日制研究生是所有在职研究生含金量最高的，可以与全日制研究生相媲美。对于这种教育方式，毋庸置疑，毕业以后当然是能够以研究生身份报考公务员。在硕士学位和学历证书都有的情况下，含金量与全日制研究生也相差无几。第二种：同等学力(单证教育)同等学力教育是国内在职研究生最为简单的报考形式，只因毕业以后只有硕士学位证，没在毕业证，因此也被叫作单证教育。虽然在国际上更多情况下只认学位证，但在国内，学历证也很重要。为此，同等学力教育含金量没有非全日制研究生含金量高。在考公务员方面自然也是可以的，能否以研究生的身份报考，还得根据实际情况而定。第三种：中外合作办学(国际教学)中外合作办学，相比前两种教育来说，含金量没有前两种那么高。并且国外教学有很多地方与国内不一样的地方。报考中外合作办学，获得相关证书需要到留学部认证之后才能起到效果，因此，中外合作办学毕业的考生能否研究生身份报考公务员，几率要比上两种小很多。以上三种是目前可以获得硕士学位的在职研究生教育形式，对于以上三点如果大家对此有疑问，可留言给我们。

越来越多的人有了终身学习的意识，业余时间读个在职研究生也成为了他们的选择。但也有一部分上班族在疑惑：在职研究生第一学历是什么？含金量怎么样？我们先说说什么是第一学历，我们在管理过程中所说“学历”通常指的是最高或最后的学历。目前，企事业单位普遍认可在你第一次参加工作前取得的全日制最高学历，就是你的第一学历。在职研究生第一学历是什么？在职研究生中，通过同等学力申硕获取硕士学位，没有毕业证书的人员学历并没有变化，仍然是本科。1通过报考非全日制研究生获得硕士学位、毕业证书的人员学历则发生了改变，为研究生学历。在职研究生证书中,专业硕士学历证书样本上会标有“非全日制”字样,因此不是全日制学历,所以在职研究生毕业之后不能算作第一学历。在职研究生含金量如何？虽然在职研究生并不能改变第一学历，但是现代社会是快速发展的社会，知识更新换代日趋频繁，对于在职人员的继续教育十分有必要。但是，由于时间、经济、家庭等因素，所有在职人员完全脱岗去参加全日制学习是不现实的。半脱产学习的在职研究生就应运而生。无论哪种报考方式，在职研究生获得的硕士学位证书或者毕业证书均受国家承认，具有法律效力，能够证明其专业知识结构的水平的提升。是否有必要报考在职研究生近些年来部分用人单位仍将“第一学历”作为筛选人才的标准，这是不公平且违背相关部门的意见的。国家教育部官方并无第一学历的说法：“学历是指人们在教育机构中接受科学文化教育和技能训练的学习经历。”随着研究生招生制度的改革，在职研究生教育日益规范，含金量稳步提高，但是社会认可需要一定的时间。随着国家相关政策的指引，社会认可度的提高，相信未来，在职研究生或将逐渐成为职场人士研修的主要方式。学习从来不是一蹴而就的事情，如果等到不得已的时刻再去学习，恐怕为时晚矣。

在职读研是职场人士增加竞争力的一种选择，随着研究生招生制度的改革，在职研究生也发生了调整——取消了十月联考；在职研究生专业硕士学位报考并入一月联考；五月同等学力申硕在职研究生和一月联考在职研究生不作调整，在职研究生并未取消。那么，在职研究生毕业后，第一学历、最高学历是什么？1我们在管理过程中所说“学历”通常指的是最高或最后的学历。目前，企事业单位普遍认可在你第一次参加工作前取得的全日制最高学历，就是你的第一学历。工作后通过进修、继续上学取得的学历，为最高学历。举个例子：如果你毕业时，参加工作时是本科学历，第一学历就是本科；后来再取得硕士或博士，就是最高学历。考生如果不是本硕连读或是本硕博连读，第一学历通常都是本科。根据目前盛行的在职研究生报考方式来看，免试入学的同等学力申硕属于非学历教育，仅能申请硕士学位证书，所以报考同等学力申硕并不会改变报考人员的第一学历、最高学历。非全日制研究生属于先考后学，毕业有硕士学位证书和学历证书，但是对于参加报考前的第一学历不会产生影响，所以非全日制研究生毕业后第一学历仍然为报考前的学历，第二学历或最高学历才是研究生学历。

在很多考生报考在职研究生教育，一般只有硕士学位，没有学历。因此，很多考生比较担心的是，在职研究生没有学历有用吗?下面时间，给大家具体介绍一下，没有学历的在职研究生对于工作人员来说会不会受影响?据招生老师介绍，在当前在职研究生教育，一般是只有学位，没有学历。在国外的研究生教育中，很多都是有学位，没有学历。为此，我国的在职研究生教育根据国际培养方法，很多开设在职研究生的专业，都是只有学位，没有学历。可能会有很多考生担心的是，在职研究生没有学历，在国内会不会不被认可呢?在工作当中，会不会不起作用呢?可以很明确的告诉大家，在职研究生在国内是被高度认可的。对于考生在工作当中也是可以起到很好的促进作用。比如说，有考生报考在职研究生是为了在工作当能够帮助自己升职加薪;也有很多考生是想在用来评选职称的;再有的可能是用来跳槽换工作。不管怎样，在职研究生学位都是企业认可的。除此之外，在每年还有会有国企单位的考生报考在职研究生为自己镀金。既然国企单位工作人员都可以为自己镀金，在私企上班，又怎么会不认可呢?而且每年报考在职研究生人数都在增加，如果没用，那么在职研究生教育方式自然也就不会存在了。最后，在职研究生除了可以获得硕士学位以外，对于工作能力上也是可以获得很好的提升。在工作当中，企业更看重的还是员的工作能力以及为公司所能创造的价值。

在职人员在报考在职研究生的时候，常常会对学力还是学历产生疑问。那么学力和学历是一码事吗？读在职研究生到底提升的是学力还是学历？学力≠学历学力：指学习能力、动手能力和知识水平的简称。指一个人的知识水平以及在接受知识、理解知识和运用知识方面的能力。学历：一个人学习经历的体现。根据教育法等法律法规和国家有关规定，学历教育包括小学、初中、高中、专科教育、本科教育、研究生教育等形式。1提升学力or学历？在职研究生报考形式中，同等学力申硕和非全日制研究生大不同。同等学力申硕，非学历教育。非学历教育毕业后只有学位证书。同等学力申硕，即符合国学院学位办规定的条件，并达到研究生毕业水平的，可以向学位授予单位申请硕士学位。经过学位授予单位对其研究生毕业同等学力水平进行认定，并经硕士学位论文答辩通过，按照程序审批，可以授予硕士学位。而学位是一个人学习能力的体现。所以同等学力申硕提升的是学力。非全日制研究生属于学历教育，修满学分毕业后可获得硕士学位和研究生毕业证书。所以非全日制研究生可以同时提升学力和学历。在单位升职加薪、考公务员、海外留学，在职研究生所获硕士学位证书具有同样的法律效力。

随着当今社会的不断进步，众多大型企业对员工的要求越来越高，许多在职人员明显感觉自身能力无法满足工作需求，纷纷报考在职研来提升自己的综合能力。有许多报考的学员想了解在职研学历的相关问题，那么在职研究生是什么学历？根据相关资料得知，通过不同方式报考在职研课程，在毕业后的学历也是不一样的。其中以同等学力方式报考在职研的话，在毕业后是本科学历；通过专业硕士报考的学员，在毕业后通过考核后可获得研究生学历证书。为了方便大家了解，下面逐一介绍一下。同等学力是本科学历以同等学力方式报考在职研课程的话，在校学完课程参加院校结业考试所获课程结业证书是不代表学历的。通过申硕考试并完成论文答辩后，能够获得硕士学位证书，此证书是学术水平的证明，也不代表学历，所以通过同等学力报考的学员在毕业后还是本科学历。专业硕士是研究生学历以专业硕士方式报考在职研的话，在毕业后通过考试并完成论文答辩能够获得研究生学历证书和硕士学位证书。其中研究生学历证书代表着学员的学历，所以通过此种方式报考在职研的话，毕业后是研究生学历。总而言之，通过不同的方式报考在职研，在毕业后的学历是不一样的。以同等学力报考的学员，在毕业后学历不会发生变化；而通过专业硕士报考的学员，毕业后通过考核是可以获得研究生学历证书的，了解清楚并且满足条件的学员，可选择适合自己的招生方式及专业放心报考。

某机关科员小王是一个名牌大学本科毕业生，在单位已经工作多年，除了熬资历以外，没有任何职务提升。和他同时进入机关的小张是一所普通大学本科毕业，二人的工作表现也相仿。可是在最近的一次职务变动中，小张却被提拔为副科长，在随后的公示中，小王发现张立的学历中增加了一项“非全日制研究生”学历，正是这个学历让小张超越了他。非全日制研究生是2017年诞生的一个新说法，不同于以往的“在职研究生”，“在职研究生”只有学位证，没有毕业证。非全日制研究生既有毕业证，也有学位证，非全日制研究生和普通研究生都属于统招统分计划，非全日制仅指学习方式，非学历类型。因非全日制研究生改革时间较短，社会容易把统招的非全日制研究生和非统招的在职研究生、非全日制的成教、自考、网络教育本科相混淆，所以造成了目前非全日制研究生就业被歧视的错误现象。由于国情的关系，我国的高等教育类型比较多，除了统招的普通本科及研究生外，还有大量的其它教学方式补充。为什么会出现这种现象呢？因为在改革开放初期，由于特定的历史原因，我国大量缺乏高等教育人才，但统招的大学生、研究生数量太少，难以满足社会需要，于是，出现了多种多样的人才培养模式，比如：函授大学、广播电视大学、成人教育大学，在职学习、自学考试、网络大学，以及各种的短期培训等等，可以说八仙过海，各显神通。这些教学方式虽然相比普通高等教育有种种缺陷和不足，但在快速培养人才方面也做出了很大的贡献。随着我国社会的快速发展，改革开放已经三十年了，我国的高等教育已经进入快车道，每年的普通高校招生已经突破700万学生，看发展趋势应该还会持续增加，以前作为良好补充的非统招高等教育已经逐渐不适合当前形势，正是在这种情况下，国家出台了“非全日制研究生”政策。其实，对于非正规统招的学生来说，他们在就职市场一直觉得低人一头，存在着严重的被歧视现象，哪怕你是一个在职博士，拿到招聘单位还不如一个正规的本科学历。现在正在一家大型外企人力资源部工作小李就感受深切，她本科在一家非常普通大学读了人力资源专业，后来感觉自己的大学在人才市场上不太吃香，就报了一家名牌大学的在职研究生，花了几年时间和巨额学费，终于拿到一个硕士学位，想着可以去找更理想的工作，但现实却打了她的脸。小李在网上应聘时填写的是硕士研究生，招聘单位对她也很感满意，就约她面试，但当招聘单位知道她是在职研究生学历后，立马面色一沉，责怪她为人不诚实，应该在网络投送的简历中注明是“在职研究生”，并以非常轻蔑的语气说她的“在职研究生”学历一文不值，是浪费他们的时间来面试。在经受了这次打击以后，小李再也不敢提自己是研究生了，安安分分地用自己的本科学历去应聘，最终找到了现在的这份工作。其实，在职场上，类似小李这样的经历还是非常多的，有些单位明面上不说，但在潜规则下是拒绝招收任何非统招学历的毕业生的。这次国家新定义的“非全日制研究生”基本上已经和正规的研究生一样了，既有学位证，也同时拥有了毕业证，但遗憾的是在非全日制研究生的毕业证书上却写着“非全日制”四个字。正是由于有这四个字的存在，让“非全日制研究生”和 “在职研究生”一样在就业市场受到歧视。面对这种歧视情况，作为“非全日制研究生”觉得非常冤屈，他们觉得既然国家已经给他们发了毕业证和学位证了，就应该象普通的统招的全日制研究生一样享受应有的待遇，而不能分成三六九等，否则，这项政策的意义何在呢？而另一方面，作为统招的全日制研究生也觉得非常不妥，他们认为自己是经过艰苦学习，才在激烈的竞争中获得入学资格，并经过几年全日制学习最终才获取毕业证和学历，他们放弃了本科毕业后几年工作赚钱和职业晋升的机会，如果和非全日制的研究生待遇一样，那么谁还要考取全日制研究生呢？当然了这种矛盾的观点只是代表他们各自本身的立场，而对于整个国家和社会来说，文凭只是你走入社会的一个敲门砖，真正的本事是在后续的工作中，看谁更有本事，谁能为社会做出更大的贡献。我们不能抱持“唯学历”“唯文凭”论，但是，面对招聘官，在大家都没有机会证实自己的能力以前，学历是唯一的判断标准。高考和随后的高等教育就是判断个人智力和自我管理能力的一场比赛，在这场比赛中获胜的人就获得初步的进阶权限，获得这种权限的人在随后的社会生活中就相应获得了一定的优先权，这也是公平竞争的结果。但也仅仅是一个进门的优先权而已。其实，在一些真正进行科学管理的公司，学历真的只是一张入场券，很多人没有名牌大学的博士、硕士，但只要能真正展现出实力，一样会得到重用。我们看过一些著名大企业招聘要求，国内高校非清北不要，国外高校要世界排名前50，门槛非常高。但一张华为公司高管的学历清单，却大大出人意料，华为的高管们虽然也大多出自名校，但“咖位”却似乎低了几筹，里面只有2个清华毕业生，更是没有留学外国名校的人，但正是这些“非名校”毕业生，领导了华为这样扬名世界的企业，他们的实际工作能力谁敢说不行呢？学历只是人生的一个开端，终身学习，终身进步才是正确的人生打开方式，我们不能唯“文凭论”，展现个人能力的方式也很多，这些都需要整个社会去权衡，如何评定人才，如何去评定个人能力，这是一个全社会的系统工程。考试是中国社会几千年流传下来的传统，也是中国封建社会能够强盛几千年的基础。我们国家的人才征集模式也不是一成不变的，是从先秦的血统传承，王侯家天下，到两汉察举制举荐人才，再到魏晋南北朝僵化的门阀制，最后才在隋代形成了科举制选拔人才。清代末期，当科举制不再适应社会进步时，新式的现代学校教育及考试制度才走进中国人的生活，自此之后，就没有大的变动，这也是目前世界上主流的人才选拔机制，也是目前最高效，最公正，最公平的模式。如何更好的选拔人才，体现人才价值，需要社会的有识之士多加研究，真正形成共识，才能不再出现各类职场歧视现象。