随着我国教育的不断发展,在职研究生的出现给广大在职人员提供了一条近新兴的进修途径,然而由于此途径有着多种报考方式,所以网上出现了关于“单证在职研究生不如不读?”的言论,那么真的是这样吗?我们来看看过来人是怎么说的。单证在职研究生没有读的必要,来看一下为什么这么说?1、无法提升学历一提到单证在职研究生,大家自然而然会想到同等学力。部分人认为单证在职研究生只能取得硕士学位证书,不能取得学历证书,也就不能提升学历,证书比较单一。因此出现了不如不读的说法。2、学习时间零散:还有一部分还认为单证在职研究生学习时间较为零散,导致会学员学习精力容易分散,无法学到完整的专业知识,并且其零散的授课模式,让学员学到的知识也是一知半解。再者,对于基础性专业较差的学员来说,更是“雪上加霜”,知识理解不够透彻。有以上两点,难道就真的没必要读了吗?看看过来人怎么说的网友一、上课比较折腾A在北京工作近4年,报考了北航的的工程硕士项目,但是根据他的反馈,学校安排的上课时间为每周六或者周日,虽然每周只有一天的课程,但是得从早八点半上到晚上七点半,一天下来也着实辛苦。甚至他还有位河北的同学,每次都要提前一天来到北京,但是在毕业的时候,他说依然觉得值得。网友二、混与不混B同学是一位女性,本来是抱着提高和学习的想法读书的。因为在第一个学期的时候就发现自己怀孕了,待孩子出生之后,一边学习,一遍照顾孩子,效率也就可想而知。等到孩子大一点,空闲功夫都耗在女儿身上了。”于是,在职研究生学习也就耽搁了下来。但是她也强调:很多纯粹混文凭的,他们本来就没有打算好好读书。网友三、超越了期待C同学反映,他在MPA班的学习完全超越了之前的期待,他说:“课堂上的小组作业需要大家合作完成,我们的课堂讨论和与老师的互动都很积极。课余,有班委,定期组织活动,这样好的班级气氛简直像是本科时的感觉。另外他还说,人们普遍认为在职研究生仅仅是混文凭,或者还有部分人出于多认识人、编织社会关系网的动机来读在职,“所以当老师和学生真的在课堂上认真地分析和讨论问题时,大家的感受都特别惊喜”。如此,就形成了互动的积极循环。通过笔者的调查来看,虽然每个人都有自己的不同的感受,但是几乎没有人说在职研究生没有必要读的。接下来,笔者介绍下单证在职研究生的三大优势1、入学方面单证在职研究生不同于全日制研究生,学员可以免试入学,先学后考,这在一定程度上减少了入学的难度。2、获取更高级别的硕士学位证书待课程结束后,符合申硕条件的学员可参加每年的五月同等学力申硕考试,考试通过者,可获得院校颁发的硕士学位证书,其与全日制研究生的硕士学位证书具有相同的法律效力。3、拓展更深的人脉关系从上面网友三的反馈可以知道,很多人度在职研究生也是为了编织社会关系网来读的,并且这些人大部分都在各行业有着丰富的经验,这对以后自身的发展也是一笔无形的财富。那么,单证在职研究生该如何报考呢?课程报名时间:根据课程开课时间而定报名入口:院校官网或者下方留言申硕报名时间:每年3月份申硕考试时间:每年5月份通过以上分析,我们得知,单证在职研究生并不是向大家网上所说的那样,不值得去读,关键是在报考之前,要明确自身的具体需求,根据自己的实际情况而做出最为适合的决定。更多的相关知识可关注本百家号其他相关内容。
在职硕士和全日制硕士,哪个含金量高?你是怎么看待的?为什么?从整体来说,同一学校相关专业,全日制硕士的含金量一般要高于非全日制硕士(也就是所谓的在职研究生)的含金量,但是这里需要说明几点:首先,非全日制研究生文凭的含金量越来越高。这点可以从国家政策上体现出来。先是取消在职研究生,合并考试,直接并到了非全日制研究生内,然后又从原来大部分是单证变成了现在大部分是双证,也就是学位证和毕业证都有,社会认可度也在逐渐提升。其次,考研的目的不同。虽然全日制研究生含金量较高,但是很多考生不是为了单纯学硕或者是社会认可度层面考研,而是更偏向实用,学到知识并积累扩充人脉,典型的专业就是MBA和EMBA。所以不要单纯的说那个好,那个不好,要看你到底想要的是什么.再次,客观条件。这里面主要说三点,第一,是否有时间学;第二,是否有能力考上;第三,是否有时间上课。所以有的时候其实你考虑的不应该是哪个含金量高,而是你到底能上哪个的问题。这里需要提醒你,虽然相对来说非全日制研究生要好考些,但是社会认可度确实不如全日制的,而且在就业的时候,也不是所有企业都认可非全日制的文凭。最后总结下,你最终想要考全日制还是非全日制,主要在于你到底想要的是什么,闹明白这个问题,你自然就有结果了;不过对于你本人来说,非全日制的研究生文凭一般也比你只是本科文凭要更好些。如果大家觉得对你有帮助,请点个赞
2017年起,教育部教研厅发布2016【2】号文件:非全日制研究生自2016年正式改革,与全日制研究生同等考试时间、同等考试内容、同等学习计划、同等毕业证书。规定了,非全日制硕士研究生和全日制硕士研究生享有同等法律地位与权利。非全日制研究生就出现高速增量。而在职研究生和非全日制研究生到底有什么区别呢?很多同学傻傻分不清楚这两者的关系。在职研究生有几种?哪种含金量最高?哪种最好报考?今天就来给大家详解一下【在职研究生的种类】01.同等学历申硕同等学力申硕是具有研究生毕业同等学力的人员,按照《国务院学位委员会关于授予具有研究生毕业同等学力人员硕士、博士学位的规定》的要求与办法,向学位授予单位提出申请。申请人通过了学位授予单位审核、国家组织的全部考试以及学位论文答辩后,经审查达到了硕士学位学术水平者,可以获得硕士学位。换句话说,同等学力申硕是先学习硕士课程,再考试,最后拿到结业证书。在在职研究生类别里,属于门槛低,较为简单的一种。适合人群:学习基础薄弱但是想提高学历的同学。02.非全日制专业硕士与统招研究生统一培养标准的在职研究生报考形式,一般要求专科学历毕业时间起码在2年,或者持有本科证书。考生需要通过一月份全国联考及院校安排的复试后,方可被院校录取学习课程。后期学完全部课程并通过论文答辩,可以获得在职研究生双证。非全日制专业硕士,以下简称非全日制硕士。因为是双证【学历证&学位证】硕士,所以含金量在在职硕士里是最高的,但在报考上也有一定难度。2020年,考研人数超过340万,突破历史新高。同时,由于政策保护和市场需求,报名非全日制硕士的比重也在逐年增加。要想较为轻松地获取双证研究生学历,还有一条快速通道,就是管理类硕士的提前批面试。管理类硕士是专业硕士的一种,它实战性高,前景好,在职场中备受欢迎。并且,只考两门:管理类综合考试+英语。在众多考研专业算是备考最为简单的专业之一。最关键的是,它还有提前批面试。如果通过提前批面试,就可以笔试过线+免复试被预录取。大专及以上学历,对职场有一定规划的同学。03.高级研修班高级研修班是在职研究生的一种学习方式,此形式一般对考生没有太多学历方面的要求,但更适合那些在企、事业单位担任中高层管理职位的人员报考,一般高级研修课程学制长短不一,短则数天,长的能达到1-2年。同时课程学费也高低不同,低的只要几千,高的可以达到十几万甚至几十万。一般此形式学员多为学习知识结识人脉,最后可以获得结业证书。初始学历较低大专及以下,想要结识更多人脉的同学。04.中外合办这种形式为国内院校与国外院校联合开办专业教学项目,不同招生院校对考生的报考条件要求不同,一般要求考生具备大专或本科以上学历,通过院校审查即可参加课程学习;部分院校会安排笔试、面试,通过的学员能够参加学习。一般学员在学完全部课程并完成论文答辩后,可以拿到国外院校授予的硕士学位证书,学员可持证书到教育部留学服务中心进行认证。对国际名校较为渴望,并且有一定经济基础的同学。05.总结再给大家总结一下今天的重点:非全日制研究生:在职研究生的一种,并且是所有在职研究生里含金量最高的,具有学位证&毕业证。同等学力:在职研究生里,较为简单的读研选择,但只有毕业证。不同类别的在职研都有自己的优势,比如中外合作,就算没有双证,但只要是名校,其含金量也是很高的。比如,哈佛,MIT的合作项目等。同学们要针对自身的工作经验,初始学历,及学习目的来选择在职硕士的类别
进入2019年,企业竞争日益激烈,对于职场人的专业技能与职业素养也越来越高,很多职场人都深感进一步提升自己迫在眉睫。在职研究生就成为了常见选择。但很多上班族考虑到自己工作、家庭往往已经投入了大量的精力,现在在职硕士好考吗?同等学力申硕:考试简单、通过率高、拿证快同等学力申硕是指本科毕业获得学士学位以后,在工作岗位上通过各种学习途径,使自己的专业知识的结构及水平,以及学位论文达到研究生毕业的水平。通过向有权授予以毕业研究生同等学力申请硕士学位的单位提出申请硕士学位,经过学校审核认定后,从而获得硕士学位。同等学力申硕的优势在于免试入学、上课方式灵活、结识丰富人脉资源。对于身处职场奋斗的上班族而言,同等学力申硕这种方式采用先上课,后考试的方式。在职人员无需放弃现在的工作,利用周六日、假期集中授课等业余时间参加国内高等学府的课程研修班,进行系统、扎实的学习。1目前北京部分高校开设了课程研修班,师资队伍由校内的专家、学者、教授组成,还有同样的教学环境、丰富的校友资源,在职人员在这里除了可以重新走进校园,学习知识,还可以结识志同道合的职场同学,往届优秀校友,无论是专业知识还是人脉累积,都是无法用金钱来衡量的财富。此外,同学学历申硕考试简单,申硕通过率高。2在职人员仅需参加国家组织的水平考试和学校组织的考试。其中,统考时间则一般为每年的5月份,报名时间各地有所不同,一般为3月份。申硕的考试也只考学科综合和外语,满分是100,学员考60就算考过。通过申硕考试后就是撰写论文进行答辩。一年内提出学位论文申请,并在提交学位论文后的半年内完成学位论文答辩。答辩通过后就可以拿到学院给颁发的硕士证书。非全日制研究生难度最大,入学难非全日制研究生是先考试后学习的学习形式。其中,考试内容、录取标准与全日制研究生相同,所以考试难度还是比较大的。与应届毕业生相比,在职人员精力、时间可能都会受到一定限制,所以如果坚持想考非全日制研究生的职场人,一定要有超出常人的意志力与决心。当然,非全日制研究生除了可以获得硕士学位,还可以获得学历证书。当前针对在职人员的在职硕士,比较常见的就是同等学力申硕和非全日制研究生。具体哪种方式适合您,还得根据自己的实际情况决定。如果您的需求的是职场晋升、职称评定、出国深造,那么同等学力申硕所获得硕士学位就完全够用了。但如果您有非常强烈的学历证书情结,且时间、精力允许,也不妨放手一搏非全日制研究生。
我毕业于英国谢菲尔德大学环境工程系、硕士学位。目前就职于上海一家工程公司,已在项目工程师的岗位上工作了四年。学习PMP源于自己的岗位需求,因为一直以来都从事项目管理岗位,发现这个岗位对人综合素质、时间管理、专业统筹等能力要求很高,如果学习了项目管理知识的系统方法论,对自己的职业发展一定大有裨益。本着这样的初心,我决心一定要掌握PMP的要领、考取资质证书。PMP培训机构有很多家,机构是PMP教育的上市机构,是PMP培训的先行者,受到学员的广泛好评。于是联系了光环的老师,看了老师发来的资料。当天刚好有一场清华大学杨述老师关于PMP和项目管理的线上讲座。本来还在犹豫,当晚听了杨述老师的讲座后,就毫不犹豫地选择了光环。因为听了讲座后,觉得杨述老师名副其实、不愧为清华大学的教授,备课全面,讲课有条有理,不失幽默风趣,有深度有广度。听他的课是一种享受,有这样的老师助力、必定事倍功半。让我对通过PMP充满信心。在学习PMP的过程中,班主任会把阶段性的学习任务安排好发给每一位学员,大体是:前期集中听杨述老师的录播课,配合看《PMBOK指南》 Guide,课后跟紧当日内容做好练习,看完全部课程后开始做三套模拟题。针对每套模拟题,张立台老师有独立的讲解。我的PMP学习经验是:紧跟每阶段的学习任务,前期看书和录播课是重点,后期每套模拟题做完后认真复盘是重中之重。复盘即把每道题吃透,定位好《PMBOK指南》 Guide上对应的知识点,再认真记忆。前期杨述老师的录播课是一大亮点,班主任全程电话跟踪学生进度,十分负责任。
首先要明了的事想要获得在职研究生硕士学位证书是需要一定条件的,具体条件是什么则与报名者选择的报考方式相关。说到报考方式,那就不得不提同等学力申硕和非全日制研究生,这是目前在职研究生的两种主要报考方式。而且不管是以哪种方式报考,最终都能够申请硕士学位,通过考核后,可获得硕士学位证书。报考不同方式所需要的条件1、同等学力申硕:有大专及以上学历的人员就可报名参加课程班的学习,在申请硕士学位时,需要具备本科学历并且已取得学士学位满3年的时间。2、非全日制研究生:大专毕业满2年的人员,或者有本科学历者可以直接报考;报考工商管理、公共管理等专业硕士,需要大专学历工作5年以上,或本科学历工作3年以上,或硕士、博士学位工作2年以上。不同方式获取学位需要的流程1、同等学力申硕① 符合条件的人员提交的材料通过学校的审核,就可进入课程班学习;② 经过2年左右的课程学习,通过各科目的考试,可取得结业证书;③ 结业后,符合申硕条件的人员,可在每年的3月份登录学位网报名参加同等学力申硕考试;④ 成功报名的人员,准备在5月份参加考试;⑤ 考试成绩合格,然后再通过论文答辩,学校颁发硕士学位证书。2、非全日制研究生① 符合条件的人员,可在每年的9、10月份到研招网报名;② 网上报名完成后,在11月初到考点进行现场确认;③ 现场确认通过,准备参加考试,考试前的一两个星期需登录研招网下载、打印准考证;④ 在12月底左右,带好准考证、身份证,到考点参加考试;⑤ 考试成绩一般会在次年2月中旬公布,分数线会在2月下旬、3月上旬陆续公布;⑥ 成绩达到分数线要求的人员,在3、4月份参加报考院校组织的复试;⑦ 学校根据两项考试的结果,择优对参加复试的人员进行录取,并通知考生结果。⑧ 被录取者,到学校参加课程学习,经过2年或3年左右的学习,完成各项考核,通过论文答辩后,学校颁发硕士学位证书。综合评判从这两种方式的报考流程中可以看出,两者在申请硕士学位的过程中都需要参加考试,在考试难度上同等学力申硕考试的难度略小于非全日制研究生的考试,就过程的复杂度来说,想要通过非全日制研究生获得硕士学位证书要比同等学力申硕麻烦。不过通过哪种方式取得硕士学位证书都不容易。在职读研,哪些专业更有“钱”途!
(只报一所学校、一站成功上岸的秘密——找对导师最重要)导语被疫情影响推后的各高校2020年度博士招生工作已经陆续结束了,我也正在满怀期待的等着新学期重新回到学生时代。这几天陆续看到部分高校开始发布2021年度招生简章。我又回忆起我那一波三折的考博经历,从对口支援计划被取消到按正常计划报考,再到校内调剂,这里把我的考博心得总结成以下三点:1找对导师;2找对导师;3还是找对导师,供同样经历和状态的你2021考博成功上岸。一、在你各方面条件都处于劣势时,记得一定要找对导师1我的基本情况我是一个在职宝妈,硕士毕业已经8年,35岁高龄(对于考博的人,35岁算是高龄了吧)。除了这个劣势之外,我的科研经历和文章也并没有优势,只在2010年发过一篇一作的EI会议,然后就没有然后了。唯一的优势是本硕学校是985,就是电视剧《安家》里“985”上的那所985。但是天大不招在职博士已经好几年,回本校是不可能了,我只能考别的学校找别的导师。看到这里你也觉得我确实不容易考上了吧。这也是我前几年想考但是一直没能提上日程的一个最主要的原因,因为我一直担心好学校的导师不会招我这样的学生,一般的学校我还不想去。直到去年我一个师妹和一个同事给我分享了她们的经历,我才下定决心开始找导师。师妹是硕士毕业直接读的博士,现在已经毕业,她告诉我不要妄自菲薄,有的老师,尤其是刚开始招生的老师有时甚至招不满名额,他们是很欢迎有人报考的。另一个是我同事,同事跟我年龄相仿、科研经历相仿,2019年已经考上中央民大的博士,目前在读。她找的导师,人好项目多,同事在那个组呆的很舒心,能看到希望。2联系导师于是我模模糊糊计划了两年的考博事宜终于提上日程,2019年秋季开始找导师。我本硕是环境科学专业,目前在一所本科院校教环境工程专业课。所以我给自己定的考博士大方向是环境,具体方向最好是水处理。也是为了方便,我首选的导师是中央民大我同事的导师,首先他方向是我想选的方向,再者他人好项目多,我同事去了之后也一直跟我反馈他是一位对学生非常负责的导师(事实证明,X导师这个特质才帮我成功上了岸)。最重要的还是他能招我这种条件的学生。于是在2019年11月,我给这位X导师发了邮件,一个月后同事帮我联系,我去北京跟X导师见了一面。X导师对我的本硕学校比较满意,说我基础不错。然后主要表达了他担心的问题:工作和家庭对我博士学业的影响,他担心我半途而废,或者降低标准草草毕业。我一再向X导师表达了我的决心,而且我工作的H学院和中央民大有对口支援计划,不占导师名额,所以X导师同意我报考了。由于对自己缺乏信心(我觉得我也不容易找到其他肯招我的老师)以及对口支援计划的依赖,我没再找别的学校别的导师。我准备在中央民大这一棵树上吊死。3报名又过了半个月,2020年1月2日,中央民大开始网上报名,我点开报考类型,想选对口支援计划,晴天霹雳呀,竟然没有我工作的H学院的支援计划。跑去学院几个部门问了一圈,这才得知2020年开始,对口支援计划取消了。我滴妈,咋整呀,我之前跟X导师联系时说过不占他统招名额,据我了解已经有超过名额的人找过X导师了。无论如何还是先给X导师打电话呗,X导师了解情况后让我先按统招类型报考,走一步看一步。都已经1月份了,再找别的导师也不现实,我也只能死马当活马医,按统招类型报考X导师。4初试初试前夕,我打听到报考X导师的人有4个,除了我都是应届生,X导师名额只有1个。我当时就一个想法,一定要争取到复试的机会(复试比例是1:2,4个人中有2个可以进复试)。初试前,除了非常紧急的工作以外,我全部用来复习,有的晚上回家时孩子已经睡了,早晨出门时孩子还没醒,孩子连着好几天见不着我。终于,这4个人中我以第2的分数进了复试。复试名单出来后我跟X导师打了个电话,从他的言语中我听出他倾向于招第1的那位。但我还是强烈地表达了我想把握机会考上,我想争取一切机会进X导师组。这期间正好过了个端午,我主动跟X导师发了节日祝福,心里希望他不要忘了我还在努力争取。5复试复试名单出来后,我同事告诉我考博可以进行校内调剂,她建议我好好准备复试,争取调剂。我心里明白X导师那儿我是没戏了,但我积极备考,希望能够争取到调剂的机会。这个时候X导师也真的并没有不管我,而是在我全不知情的情况下,积极帮我联系调剂导师。我想我跟x导师保持联系,积极争取,肯定是奏效了。新联系的L导师,人也很好,还是青千,他同意招我后,X导师大晚上第一时间告诉了我。我特别感激X导师能对我一个只有一面之缘的学生这么负责。我接受了调剂,我觉得以X导师的人品,帮我介绍的L导师肯定错不了,因为我相信物以类聚。当时X导师跟我说了句特别实在的话,他说我年龄也不小了,得抓紧读了,所以他建议我调剂到L导师那儿,而不是在他这里排队等明年。这句话,真的,当时感动得我眼泪差点掉出来。X导师真是个宝藏导师,能够站在学生的角度考虑,何况我都还不是他学生。6录取最后,复试结果没有意外,我的分数没能超过那位第1名,我在X导师的积极帮助下联系到了L导师,并成功被L导师录取。L导师的招生名额一直没上网,所以,如果没有X导师帮忙的话我根本联系不到L导师。我是真心感谢X导师,这么暖心的导师,我没能进他组还是有一点点遗憾。不过,我相信一切都是最好的安排,谁知道L导师不是个宝藏导师呢?录取结果公示后,我联系了L导师,初步确定了研究方向是水处理。看吧,事情真的在朝着我希望的方向发展。所以,找对导师并且积极联系,让他了解你,是我考博路上最重要的心得。二、除了找对导师这个核心要点,复习方法当然也重要1在职宝妈的复习时间如何保障?1月份报考完后,我就知道我的考博难度升了级,多了好几个竞争对手,所以下决心要好好复习,干掉那些应届生小朋友。然而,在职宝妈们都知道,白天上班,晚上带孩子的日常,一天甚至很难挤出1个小时时间来复习。只能咬牙坚持了,好在,我婆婆和妈妈都很给力,能够帮我带孩子并且包揽所有家务,所以工作之外我每天就能挤出2-3个小时时间来看书了。所以,对在职宝妈来讲,家人的后勤保障很重要。2初试专业课:一定要关注研究前沿热点考博专业课一般都是考几道论述题,所以复习时不用太纠结于细小的知识点,要注重建立知识框架,从宏观上把握,更要注意关注相关领域的研究前沿热点。千万不要仅仅复习书上的内容,即便考试大纲是那么写的。有一个技巧是,初试前上网或通过在读生了解你报考学校的导师的研究方向,围绕这些方向去查文献能够精确击中考试要点,因为题是这些导师出的。我初试有两道论述题是关于导师研究方向和热点的,幸好我提前准备了点,不至于交白卷。3初试英语:天天背单词+考前背作文考前我同事告诉我2019年中央民大的英语试题难度不大,六级水平的人能够轻松看懂。虽说不难,但我的六级是十年前考的,这些年也没保持学习,作文更是早就不会写了。所以,跟应届生比,英语肯定是劣势了。我是单词和阅读穿插学习,考前1个月集中写作文,背作文。用手机上的单词app,结合词根和例句背单词我感觉很受用,确实能提高阅读的正确率。所以,每天一定要坚持背单词。然后就是作文,像我这种好多年没参加英语考试没写作文的人,一定要提前练习写作文,把经典话题和热点话题都写一遍。我在初试英语作文里就用到了我提前准备的段落,如果不是提前准备好的话,我在规定时间内肯定是写不出来那么多字。4复试复试形式是抽一道英文日常对话题和一道中文专业题来回答,剩余时间中文闲聊。英文题内容很日常,我考前从网上搜了30道常见复试问答,自己写了答案以后反复背,背时要放出声音来。考试抽的那道虽不是我准备的,但是也比较顺畅的说出来了,因为考前背其他问题时练出来一点儿说英语的感觉。中文题是专业题,也是比较宏观和热点的。复习方法跟初试专业课复习思路一样。剩余时间就是关于个人经历的聊天,有啥说啥就行。无论中文题还是英文题,回答切记要简练,1分钟内搞定,太长面试老师会疲惫,而且20分钟内要完成好几项提问,时间比较紧,要赶进度。最后总结一下,找导师是考博过程的第一步也是最重要的一步,导师不招你或者不帮你,其他一切都是空谈。找对导师,并与导师保持联系,让他了解你的诉求,是考博上岸最重要的保障。比如像我,就算x导师最后不招我,也可以推荐一个靠谱的调剂导师L。来源:freekaobo.com 考博论坛 作者:大力妈
银行在职,75637备考心得,中国“考证热”背后是高薪诱惑最近FRM成绩出来,很多考试给我们提供了自己的备考心得。其中几位学员,给我们终结了超过了75637字的备考心得。这里就分享一部分给大家,看后才知道,中国“考证热”背后其实都是高薪诱惑。本人工作党,银行狗,年龄30+,5月part1复习从2月中旬开始,11月part2从7月初开始,考一级觉得准备得挺好的,却只考了2212,比我预想差,所以二级就拉长复习时间,年龄30+记忆力真的不能比,终于考试怕努力,part2考了21112,还挺满意的。进入正题,说说二级的备考吧。我整个备考都是视频和资料为主,主要的复习资料就是视频的ppt,因为每天要工作,感觉时间有限,所以没有计划看notes。我的整个学习阶段是分5个部分:7月1日至8月20日第一遍视频学习,8月21日至9月20日第二遍视频学习,9月21日至10月10日刷一遍题库,10月11日至10月30日每门课程过一遍及听一遍总结课程视频,11月做押题及听一遍押题视频,考前再过一遍知识点。还有一门前沿话题,因为内容较少就抽了一天周末完成,第一遍以理解为主,每听完一章就把课后习题完成看自己的理解程度,听老师讲解一遍基本能理解,不过学习巴塞尔的时候确实觉得很痛苦,所以我在第一遍计划中把巴塞尔的内容听了两遍。大概是在8月20日的时候完成了第一遍视频,确实感觉很难,所以有了一级复习感觉好却没考好的经历,我觉得时间上还有空间,当时就计划了再花一个月听一遍视频,对于容易的我选择2倍倍速,听第二遍的时候我感觉到很多茅塞顿开的点,所以我觉得有时间的话听2遍视频是很有必要的。接着是刷题,刷题的时候碰到不会的知识点就回头翻资料,然后对知识点进行一些总结。把容易混淆的难记的在资料中用不同颜色的标记笔进行标记,便于知识点的记忆。十一国庆节是复习的好时间,我也是利用假期刷完了题库,然后给每一门课4至5天的时间听老师的总结课程,记忆一遍知识点。最后到11月就是收网复习,主要就是做押题和听押题视频,查漏补缺。整个复习我觉得还是挺幸苦的,特别是工作党,学习时间真的有效,白天工作,下班就赶集一样回家学,基本上朋友活动都是绝缘,有朋友当时也送我一句黑鸡汤“努力不一定有收获,不努力就会很舒服”。每次觉得很累的时候想想反倒成了继续的动力,既然选择了不舒服那就只能坚持,我觉得这个过程可能只有一起经历这个过程的人才能体会,我相信所有选择FRM考试的工作党们都是突破自我的战士。最后想说说考试试卷,有没有和我一样焦虑老师发错试卷的呢?我因为担心,所以收到试卷就举手请教老师,我为什么和旁边试卷颜色一样,和前面的不一样颜色?总结如下:考场分4类试卷,1234,1试卷和2试卷同色,3试卷和4试卷同色,单号试卷还是双号试卷可以跟自己的考号相匹配,如果座位是按行排序,那么一行就是同色,同色按单双号试卷间隔进行发放,若座位按列排序,那一列所发试卷就是同色,前后按单双号试卷发放。如果实在是担心可以和我一样举手让老师帮忙核对,啰啰嗦嗦说了很多,最后希望对考友有些许帮助,也祝愿所有的考友都取得理想成绩。其中,我们删减了一部分,关于他的备考,我们就分享到这里。我们下期再见!(图片来源于网络,侵权联系删除)
一、获得更好的资历在职MBA拿研究生学历和硕士学位证书,社会认可和含金量与普研是一样的。面临着升职、跳槽等不同的选择,拥有高学历,就能获得更好的机遇,同样是读研,MBA考试更简单,是在职人士提升学历的第一选择。在职MBA课程涉及面广,可以帮你了解到通用的商业逻辑、商业案例等实战训练、思考能力训练,也是很多人收获颇丰的原因。读在职MBA可以系统学习管理知识,在管理上开阔思路,为日后的工作打下知识的扎实基础。在职MBA二、更好的认知和更强的学习能力读在职MBA不尽在学历上、资历上有所提升。1. 更多的是提高学习能力和思考方式。知识体系。对于在职MBA学生来讲,结合已有的工作经验,更容易吸收,并把理论知识运用到实际的工作当中,形成一套适合自己的管理体系。2. 对于外部环境的了解和认知。课堂上,尤其是“宏观经济学”这种课程,会提供一些当前经济环境的大方向,对于战略性的决策虽然不能说有决定性的功效,但是多少会有一些指导意义。3. 思考问题的方式。任何一种教育,最终目标实际上都是要让学生行程正确有效的思维方式。短期来看,在职MBA给了你商业和管理的系统知识。长期来说,MBA给你的是独立思维的能力,是看待问题和解决问题的方法。在职MBA三、更好的人脉和社交能力虽然很多MBA院校不会过多的渲染这一点,但是不得不说,这方面的收获对于某些人来讲,甚至以作为来念书时考虑的首要因素。要在职场出人头地,你很有必要找到良师益友。不管是做管理还是创业,你都不可能是孤军奋战,而是一定会与某人或某团队发生关系。而在职MBA课堂,实际就是一个把各种资源整合到一起的场所,并且为你提供了较平常关系更为便利的沟通环境,大家同学关系,自然比陌生人之间更容易交流,这样利用彼此资源,各取所需。你也许无法找到完美的解决方案,但却可以获得学习的机会。
职场上在职读研越来越普遍,但不乏一些人仍存在一定困惑——在职研究生所获取的硕士学位证书与统招生所获学位证书比,含金量真的一样吗?在这里,可以非常肯定的告诉大家——在职研究生所获硕士学位证书与全日制统招所获学位证书并无差别,且同样得到国家承认。当前在职人员获得硕士学位的常见方式主要有非全日制研究生和研究生毕业同等学力申硕。1非全日制研究生是通过国家统考,“严进严出”的学习方式,培养标准、考试录取难度等同全日制统招研究生完全一样,毕业后可以拿到同统招生一样的硕士学位证书。研究生毕业同等学力申硕所获得硕士学位证书,是在职人员通过报名同等学力这种学习方式,进入国内院校参加课程研修班学习,学习能力有所提升后,参加国家组织的统一水平考试,考试通过后,向学位授予单位申请并最终获得硕士学位。与非全日制在职研究生不同,同等学力申硕的同学在参加课程研修班学习后,并不会直接获得学位证书。而是要通过参加国家考试,经院校正规流程审核,方能获得学位证书。研究生毕业同等学力申硕所获得的硕士学位证书,与全日制统招生所获得的硕士学位证书不存在任何实质性区别,该学位证书在国家网站可查询。受国家同等承认,并具有相同法律效力。在单位升职加薪、考公务员、出国深造等都可以用。在职硕士学位证书含金量不言而喻。研究生毕业同等学力申请硕士学位有法可依!1980年《中华人民共和国学位条例》明确规定:高等学校和科研机构的研究生或具有研究生毕业同等学力的人员,通过硕士学位的课程考试和论文答辩,成绩合格,达到规定的学术水平者,授予硕士学位。1991年国务院学位委员会公布了《关于授予具有研究生毕业同等学力的在职人员硕士、博士学位暂行规定》及其实施细则。1998年国务院学位委员会进一步发布《关于授予具有研究生毕业同等学力人员硕士、博士学位的规定》。按国务院学位委员会通知,从本“规定”公布之日起,有关以研究生毕业同等学力申请硕士、博士学位,均按此规定执行。