在职硕士算不算应届

我已经本科毕业三年了，今年有意向读能拿到双证的在职研究生。请务必解决以下疑问：1、学籍能一起转到就读学校吗？2、此学历可以作为第一学历吗？3、据说此双证是国家教育部颁发的，在以后评职称方面和普通硕士研究生待遇一样吗？例如在国考或者省考中可以以研究生学历报名吗？在公司企业中和普通硕士研究生一样看待吗？我们来一条一条的看，首先就是在职研究生。2016年国家对非全日制研究生进行重大改革，2017年正式实行。非全日制研究生不再同于以往的在职研究生，在职研究生只有学位证，没有毕业证。2017年之后非全日制研究生诞生，非全日制研究生与全日制研究生相同，既有毕业证，也有学位证。现在国内联考MBA都是双证的，你说的在职MBA，应该是指非全日制MBA专硕。在职的双证MBA硕士现在有两种，一种要去考研，读非全日制研究生，毕业发学位证+学历证（标明“非全”），还有一种是出国留学，回国在教育部留学服务中心认证学历，拿学位证+学历认证双证，所有正规留学生的留学生都是这样的流程。然后来回答问题，第一个学籍的问题，所有的正规MBA，都是有学籍的，即使你上的是国际院校的MBA，那学校也是一样开学籍的，只是国外院校学历信息不在学信网，在中国留学网上查。国内只要是双证，都有学籍，不然没有学籍，怎么发学历证，怎么在学信网上查学历。同等学力申硕没有学籍，所以永远没有学历证，学信网差不到学历。国内双证只要发学历证的，都是有学籍的。题主应该关心的学籍问题，是不是档案转入学校，毕业时有没有派遣证，是否算作应届毕业生？读在职MBA硕士毕业能不能转档案进学校，要看是不是定向招生，能不能提档派遣。非定向考生可以将档案、户口迁入高校，毕业时获得学校推荐，也就是发放派遣证。一般来说，委培与单独考试考生不允许将档案、户口调入学校，毕业时候不发放派遣证。现在很多院校收MBA都是定向招生，录取不给提档，毕业不给派遣。但是也有非定向招生的在职MBA，这个要自己去看了，报名的研招网官网有，自己去查询，看意向院校的招简就行。再来就是第一学历的问题。国家教育部官方并无第一学历的说法：“学历是指人们在教育机构中接受科学文化教育和技能训练的学习经历，我们在管理过程中所说“学历”通常指的是最高或最后的学历，没有使用“第一学历”概念。一般来讲，在计划经济时代，第一学历在人们观念中指第一教育局颁发的学历，通常是指全日制最高学历。第二学历在人们观念中指第二教育局颁发的学历，通常指非全日制学历。但现在，第二学历也更加严格了，且出现了统考方式，第二学历认可度也越来越高。当然，如果一定要强调“第一学历”，小学、中学也是(第一)学历。这是中国教育部官网上的话，也算是官方态度吧。第三个问题，评职称相关的。评职称这个题我会，我学员还实践过。双证MBA硕士可以评职称！我学员坐标二线城市，在编初中教师。评一级教师职称，本科要比硕士规定上多两年工作时间。但是她给我说，中小学在编教师本科学历要比硕士多，学校每年有一定指标不能评太多，实际上要本科比硕士工作三年多才可以。三年后还不知道政策变不变，有没有玄学指标。而且三年说起来容易，做起来可以实打实地上三年班。还是读个硕士，早评早放心。然后是第四个问题，能不能考国考省考。这个要分岗位情况，最适合回答这个问题的，就是招聘单位的人事了。这里说一下，公务员和编制考试不一样，公务员要求更严格。我的学生都是考上公务员，一年考察期定级前要一个双证MBA硕士的，因为本科生定级一级科员，硕士定级四级主任科员，直接和薪资待遇挂钩。我的学生有考综合性事业编制的，他读的国际认证硕士，学位证+学历认证双证的那种。他考的事业编制，招聘职位表后面有一个联系电话，他打电话问的，人家回答他可以报考，网站正常流程报名就可以。公司中，要看是什么公司。对于央企国企非全日制MBA会有用，因为非全日制拿到手的证书，是研究生学历证（标明“非全”）+硕士学位证（和全日制一样）双证，只要企业的定岗评级有学历这一项，就会有用。央企事业单位这些应该是认双证，我的学生有公务员，也有石油国企，编制体制的，事业单位的，他们说是认可的，但是进去之前拿证更有用。对于私企来说，如果是刚入职，会更注重第一学历和全日制学历。但是如果已经是私企管理层，那对于非全日制学历，企业是承认的。但是没有公司会明白的写，拒绝非全日制研究生应聘。

9月4日，教育部相关负责人针对近期社会对非全日制研究生学历歧视问题，在回应澎湃新闻时明确指出，“2019年12月，教育部办公厅等五部门联合印发了《关于进一步做好非全日制研究生就业工作的通知》，已明确用人单位应为不同教育形式研究生提供平等就业、落户机会。”针对教育部的回应，已从中国人民大学毕业的非全日制研究生王哲（化名）内心既高兴，又忐忑。“今后是否还会存在隐性歧视问题呢？”王哲对澎湃新闻表达了自己的担忧，他曾有过一段不愉快的经历。2019年3月，他报名参加了山东省“优选选调生”，在笔试面试阶段名列前茅，终因非全日制研究生身份，被认定为“在职”学历，无法参加政审。王哲的故事不是孤例，近年来陆续毕业的成千上万的非全日制研究生，目前都在不同程度地承受因改革带来的转型“阵痛”。笔试面试第一名，却被刷下来了2016年12月，刚从福州大学法学院本科毕业的王哲参加全国研究生联考，他填报的第一志愿院校是人大。2017年3月，他到人大参加研究生复试，复试一共2天，有一天上午，人大法学院召开非全日制研究生说明会，反复强调非全日制研究生的培养会和全日制一样，师资和课程都会一视同仁。那次复试下来，他综合考试成绩并不理想，几天后，人大法学院通知他可调剂成为非全日制研究生。由于人大是他理想的大学，他接受了调剂。2017年9月，他被正式录取为一名非全日制研究生。“我是国家推动研究生教育改革的首批受益者。”王哲说。的确如此。2016年9月14日，教育部印发的《教育部办公厅关于统筹全日制和非全日制研究生管理工作的通知》规定，2016年11月30日前录取的研究生按原有规定执行；2016年12月1日后录取的研究生从培养方式上按“全日制”和“非全日制”形式区分。上述通知称，从2017年起，“全日制”和“非全日制”研究生由国家统一下达招生计划，考试招生执行相同的政策和标准，培养质量坚持同一要求，学历学位证书具有同等法律地位和相同效力。起初，王哲也担心非全日制研究生学历不被用人单位承认，但当他看见教育部发布的通知后也就放心了。在人大读研期间，他努力学习，成绩优异，连续两年荣获一等奖学金。2019年6月28日，他以优异的成绩从人大毕业，荣获校级优秀毕业生和三好学生。如此优异的学习成绩，仍难以抵消作为非全日制研究生身份带来的尴尬。在人大读研期间，除了没有配备学校宿舍，他从未感觉和全日制研究生有任何差异。“我们那年的非全日制和全日制研究生都统一划线，乃至进入面试和复试分数线都一样。”王哲说。“我的档案、户口和党组织关系都转入学校了。”在读研期间，王哲发现针对非全日制和全日制研究生，人大的确做到一视同仁，所有学生一起上课和考试。最让他感到满意的是，人大拥有一套强大的选课系统，每名学生都可根据自身兴趣和研究方向去选课，上课时间可选在工作日的白天上课，也可选在晚上或周末上课。“由于部分教授白天日程很忙，只能在晚上或周末授课，从来都是座无虚席。”王哲说，他很珍惜为期两年的学习机会，因此格外努力。转眼两年的研究生学习即将结束，摆在他面前的便是择业，他一直以来的梦想就是当一名法官。2019年2月，山东省对外发布了《2019年山东省选调生优选计划公告》，计划招收375名定向选调生。王哲也在学校网站看到了这份公告，他发现该公告的职位列表中显示有一个中级人民法院正计划招收1名选调生，他当即决定报考。在正式报考前，他还特别注意到该公告通篇没有要求全日制毕业生，只将委托培养、在职培养和定向培养的高校毕业生未列入选调范围。“我读研期间没社保，没工作，肯定不算在职，我有《派遣证》，档案也进入到了学校，肯定不是定向，更不是委培，所以就报考了。”王哲说，山东“优选选调生”有一套严格的资格审查程序，首先要提交纸质《报名表》交给学校，由学校来移交至山东省相关部门予以复核，复核后才有网上报名资格。“前期报名很顺利，笔试我是第二名，但第一名放弃了，我替补成为第一名，笔试成绩只比第一名低了一分，面试时，我以绝对优势获得第一名，比第二名足足高了6分。”王哲说，面试结束后，他被列入考察范围名单，但到了政审阶段，山东方面派人到学校进行政审。“那批政审名单已把我给排除了。”王哲说，自始至终山东方面均未明确告知具体原因。“我在笔试和面试的表现都很优秀，所以非全日制研究生的身份应该是唯一原因。”王哲说，此事一度让他产生极大挫败感，开始曾想用行政诉讼方式讨一个说法，后因时间安排不过来，只好作罢。如今，王哲已到一家央企上班，起初公司人力资源部门负责人也对他非全日制研究生的学历证明表示不理解，但经他仔细说明后也就予以认可。“最关键的是我有一张《派遣证》，这就说明一切了。”王哲说。处境尴尬的“编外学生”目前正在南京理工大学就读的非全日制研究生张伟（化名）在校园内已感受到了歧视和偏见。2016年7月，张伟从河北师范大学生命科学院毕业后，被赵县第一中学聘为代课老师。根据学校规定，他要一年后才能转为正式事业编制，考虑到当地经济和社会环境不利于自身发展，他还是决定离开赵县，而报考研究生是最好的方式。2017年12月，他参加了全国研究生联考，第一志愿填报的是北京师范大学，但因他考试成绩距离该校340分的录取线“只差了一分”，最后被调剂成南京理工大学一名非全日制研究生。在入学不久，他就感受到学校针对“全日制”和“非全日制”在管理上的差别对待。“我们没有住宿，没有医保，节假日无法享受学校福利，选课总是最后才知道消息，不能评奖学金，更不能参评优秀毕业生。”张伟对澎湃新闻称，学校的差别对待影响了他对校园美好生活的感受。“犹如一场孤独的学习之旅。”张伟说，由于无法正常参与学校的生活，让他对学校少了一种认同感。最关键的是，由于学校管理细节上的差别对待，致使“全日制”和“非全日制”学生之间的社交关系也变得微妙起来。“我记得有次老师让一位全日制的同学负责收作业，我主动添加他的微信，方便传输作业，当得知我是非全日制研究生后，他未通过我的微信，只留了电子邮箱。”张伟说，很明显对方不想和他有任何交往。“只要在管理中进行分群，自然会产生歧视和偏见。”张伟说。今年刚从中国海洋大学毕业的非全日制研究生王勇（化名）也感觉自己像是学校的“编外学生”。“学校课程安排没任何差别，但细节还是有差异。”王勇对澎湃新闻称，非全日制研究生不能申请该校的助学岗位，不让参加学校组织的部分活动和比赛。“我不知道究竟是什么把我们分成了两类人？我们非全日制研究生同样都是统招生，部分调剂过来的非全日制研究生的录取分数线，甚至比全日制研究生录取分数还要高，但为何学校和部分学生还是不太接纳我们呢？”王勇说，从当前学校招生比例来看，绝大多数还是全日制研究生，而非全日制研究生比例不高，因此他们的声音和生存状态极容易被学校忽视。在他看来，尽管教育主管部门再三强调“全日制”和“非全日制”只是入学和学习方式上的差异，但因没有相应配套政策和措施的引导，故而造成了今天非全日制研究生群体的尴尬处境。“表面上看‘非全日制’没什么，但实际上却产生很多矛盾、纠纷和人为对立。”王勇称，即使在平常社交场合，也会有人用异常的眼光来看待非全日制研究生的群体。张伟认为，不认可非全研究生的应届生身份，本质上源于认为统招非全日制研究生和之前单证硕士一样。传统上以《派遣证》来识别应届生身份，而实际中很多学校规定不一，有的学校甚至不给非全日制研究生发放《派遣证》，这影响了很多用人单位对非全日制研究生的识别。“有的学校领导都不能正确认识到非全日制研究生改革，还在用在职硕士的名称发文件，搞歧视。”张伟称。在学校期间受到差别对待的非全日制研究生，在步入社会同样面临歧视和偏见。隐性的歧视依然存在作为南京理工大学的非全日制研究生，张伟读研期间比一般全日制研究生更加努力。“我有四五科的考试成绩名列第一、第二名，很少有科目考试成绩跳出前五名，最差也没超出前10名。”张伟对澎湃新闻称。如此优异成绩并未帮助他获得用人单位赏识。今年疫情期间，他参加各种网上举办的毕业生双选会，用人单位一旦听说他是非全日制研究生，最标准答复是“下次再沟通”，从此了无音讯。他先后给十多家用人单位投放简历，剧情和结局都一样，这极大打击他在求职道路上的信心。“我想以非全日制研究生身份去应聘中学教师，可能都没资格了。”张伟对澎湃新闻称，用本科学历去寻找工作，或许还相对容易。将非全日制研究生等同于在职研究生的定见已根深蒂固，是造成事业单位、国企和大型民营企业招聘员工时不敢“冒险”的根本原因。张伟认为，2019年12月发布的《教育部办公厅等五部门关于进一步做好非全日制研究生就业工作的通知》并未对职称评定、内部晋升、公务员和事业单位遴选与考调、人才引进和补贴、聘任制公务员招聘等作出相应规定，包括政策无具体监督执行部门，学生投诉往往推诿扯皮，难以落实。从而为用人单位在招聘时预留很大操作空间。“无问责规定，导致各地各部门有恃无恐，信访投诉后依然如故。”一位非全日制研究生对澎湃新闻称，国家相关部门唯有统一研究生教育质量，不在学历证书上标注“非全日制”学习方式，方可根本解决。面对社会各个层面的偏见，部分非全日制研究生决定站出来，用社交媒体平台发出声音，厘清事实。学习之余，王勇是微博账号“统招非全日制硕士研究生”的运营管理员，主要承担刊登非全日制研究生相关政策法规，回应社会对非全日制研究生的误解。这个微博账号约有10名运营成员，他们都是来自于各所大学的非全日制研究生。张伟也是一个法学类非全日制研究生微信群的管理员，加入者已达两百多人。他说，已有多个学科的非全日制研究生建立微信群。“起初建群主要为了发布和分享工作信息，哪个单位不歧视，我们就会把它分享出来仅供参考。”张伟说，目前大家发出声音并不为争取特殊利益，只是希望能保障最基本的合法利益。“现在很多地方人社局的领导都知道我是谁了。”王勇说，他时常和各地方人事部门的负责人打电话沟通，给对方普及相关政策和知识，但通常对方都会消极推诿。“我希望他们发布招聘时严格落实五部委的文件，不能在事业单位招聘公告中设置全日制条件，他们要么说已招聘公告已发布，无法修改，要么说下一次修改，可到下一次发布招聘公告时，仍然要求全日制毕业生。”王勇说，根本原因是事业编制岗位的竞争太激烈了。“一个事业编制的岗位，往往会有几百人报名。”张伟说，在如此严峻的就业情势之下，若国家相关部门没有相应的配套措施，非全日制研究生的就业歧视就难以避免。他认为，虽然教育部近日针对媒体的回应起到正面作用，但全国各地针对非全日制研究生的隐性歧视依然会长期存在，包括很多用人单位在招聘表中设置非全日制选项，如果应聘者勾选，极有可能无法进入笔试和面试环节。近期，张伟正在全身心准备毕业论文答辩，他尽量不去想找工作的事了。“我已经没什么信心了。”张伟说。去年报考山东省“优选选调生”的王哲，尽管如今已是一家央企上班，但他并未放弃当法官的理想。“从哪里跌倒就从哪里爬起来，我正在想通过别的方式实现理想。”王哲说。来源：澎湃新闻

近期，非全日制研究生就业遭歧视话题引起社会广泛关注，9月4日，南京某高校非全日制研究生向江宁区人社局申请高校毕业生住房租赁补贴，以不符合申请标准而被驳回，同样引发网友热议。2016年12月1日，高校研究生从培养方式上按全日制和非全日制形式区分，去年开始，第一批“非全”研究生陆续毕业，却在求职过程中遭遇重重阻碍。新江苏走近两位“非全”研究生，了解了他们的求职故事。▲毕业季因“名校情结”接受调剂，“求学焦虑”下工作学习“两头忙”张莉是2017届中部某985高校统招非全日制会计学硕士研究生，原本报考全日制的她在面试后被调剂至非全日制：“我们是第一批非全研究生，之前叫‘在职研究生’，面向在职人员，以不脱产状态继续教育。”张莉说，改成非全日制研究生后，考核标准也同步提升了，“我们和全日制学生招生考试的内容是完全一样的，但统招录取名额太少，一些同学在进入复试后为了求稳，会接受非全调剂，应届生居多。”▲学生在图书馆备战考研张莉在仔细研究该校非全研究生培养方案后，决定接受调剂：“我是奔着这所学校来的，辛苦准备了一年好不容易上了岸，不想考虑其他院校。教学方案里的课程设置、导师安排和全日制班没有区别，也能选择周一到周五正常上课。”但张莉也意识到非全日制可能不会有和全日制教育完全一致的就业机会，所以自入学以来，她从未间断过专业实习，想用更多实践经历补充学历“短板”。“第一年寒假，我找了一份事务所的审计实习，到了年底，审核底稿、财务咨询密集，一直忙到了第二年的5月。”开学后，张莉常常是刚下了课就赶去事务所，每天都要忙到晚上10点之后。“这份实习含金量高，我不想放弃，但学校的课也不想落下，每次小组课题汇报我都能完成我负责的那部分。”工作实习两头跑的张莉失去了正常的休息时间，除此之外，为减轻父母压力，她还经常做些兼职：“非全的学费比全日制高，没有日常的奖学金补贴，也没有分配宿舍，所以得在学校附近租房住，生活压力挺大的。”张莉说，第二份实习轻松不少，可支配的时间也变多了，所以常在学校工管兼职群里找兼职，基本接的都是银行函证任务。去年9月，张莉加入了秋招大军，一轮“海投”之后，回应寥寥。“其实我也做好了心理准备，会计就业本来就是千军万马过独木桥，即使是985211本硕学生，也得卡一卡。”如今，张莉入职了一家小型事务所，从事审计工作，“就我的了解，会计行业里的大平台或大企业会卡非全日制学历，但普通公司也会综合考虑就业者的专业实践能力，正向反馈也不少。”了解实际就业需求，不要谈“非”色变一刀切就读于南京某211高校传媒学院的罗浩正在准备今年秋招，学习广播电视专业的他想要从事互联网产品相关工作。“目前处于一边实习一边投简历同时还要兼顾毕业设计的状态，做了一些笔试，但暂时没有回音。”在招聘官网填写个人资料时，罗浩偶尔能遇到“培养方式-非全日制”选项：“看到区分其实还挺高兴的，说明企业了解部分脱产学习的非全硕士有秋招需求。”罗浩说，有位学长曾在一家房地产公司实习，对方承诺表现优异即可拿到秋招绿色通道，但在了解他的非全身份后即取消了“转正”资格。“在填写信息时就有区分，说明非全也可以参加校招，并能通过校招拿到offer，但也会担心因非全学历导致简历过不了初筛。”▲招聘官网中的培养方式选项和张莉一样，选择非全日制也不是罗浩本意：“备考期间遇到学院改制，报考的专业全部调整为非全。考取门槛不像大家想的那么低，也有同学考了400多分，日常学习跟全日制做相同的作业，毕业论文也需要送审。”2019年8月，教育部发文通知，原则上招生单位非全日制硕士研究生招收在职定向就业人员，罗浩成了特殊的一届非全应届生：“新文件意味着2020届及以后的非全毕业生不再算应届生了，不能办理就业派遣，不能参加选调，也享受不了包括住房补贴在内的应届生福利。”▲《2020年全国硕士研究生招生工作管理规定》第七十八条针对南京取消非全日制应届研究生住房补贴一事，罗浩感觉被“一刀切”了：“目前还有很多跟我一样非全在读但还是应届生身份的学生，在进行脱产学习，想让基本权益得到保障。”罗浩也希望就业市场可以了解非全硕士的就业需求，不要谈”非“色变，“如果用读书的三年时间工作，现在也有比较丰富的工作经历了，不想到最后变成‘读书无用’。”人力资源择人体系相对固定，需推动人才下沉趋势某第三方招聘平台工作人员说，规模较大的企业有相对完善的人力资源组织架构体系,“它们通常有类似规定，非特殊情况不予录用非全日制本科生或研究生，内部择人体系的基础条件就是全日制毕业。”他说，如果录取非全日制学生，一是对之前未达到其基础条件而被筛选的人员不公平；二是对企业本有员工不公平。▲招聘面试“在大部分社会招聘中，‘非全研究生’和‘就读专业’同属特定标签，企业需要你时，更看中的是求职者的经验或技能。但校园招聘需要培养企业内部基础性人才，虽不以学历择人，但全日制教育或名校出身的毕业生，总体学习能力相对较强，能在没有经验的前提下胜任工作，是大概率事件。”企业需要人才推动进步，但目前人才界定没有统一标准，不如直接提高“门槛”，在既定范围内择人，减轻企业的用人压力。工作人员表示，每年高学历的名校毕业生都是所有企业的追寻对象，但他们只占总毕业人数的极小部分，常常出现“企业招不到人，毕业生找不到工作”的怪象。“招聘平台会建议企业根据自身情况，考虑进入二三本院校招聘，或者选择‘非全’。放开择人标准，推动人才下沉，形成良好的人力良性循环市场，让求职者不再为找工作难，企业不再为找人难。”（文中受访者姓名均为化名）新江苏·中国江苏网记者 柏丽娟

全日制研究生报考者多为应届本科毕业生，而工作了数年的往届职场人士，如果也算报考研究生，在职研究生就成为了一致选择。那么，在职研究生报名的时候对工作经验有要求么？在职研究生需要毕业几年才能报？同等学力申硕同等学力课程学习专科、本科人员均可以报考。当然，不同专业具体报考要求存在一定差异，以招生简章为准。1特别说明，课程学习仅仅是参加研究生课程学习，毕业后仅能获得结业证书。如果打算申请硕士学位，就要求报考者具备大学本科毕业+学士学位证书满3年。大专毕业的职场人士，可以报名同等学力申硕学习，但是无法参加申硕考试，也无法申请硕士学位证书。有些在职人员担心在职研究生的师资和教学管理不如全日制研究生，对此大可以放心。当前只有知名院校才会招收在职研究生，而且每个学院招收的名额和专业都有严格限制。排名较好、校风严谨的高等学府，对于在职研究生的教学管理也是非常严格的。教学师资也是院校内部教授学者，很多学校资源都是共享的。非全日制研究生非全日制研究生多为往届毕业生和在职人员。不同专业对于毕业年限要求不同。管理类专业要求本科毕业满3年，专科毕业满5年。

最近，看到了一些不是很好的消息，心里非常不舒服，乃至于有些气愤。又是关于非全日制研究生就业的情况，在过去的一段时间，就有爆出来非全日制研究生就业被“歧视”的问题。无独有偶，最近又看到了一则让人很不舒服的事情，事情经过见下面截图。这又是一个关于非全日制研究生就业的问题，我不知道这叫不叫“就业歧视”，但是，对于压根没有工作的应届本科生来说，考上非全日制研究生，等到毕业时再面临这样的问题，那将会令人非常头疼。所以，还是真心希望，想报考全日制研究生的同学谨慎一些，特别是应届本科毕业生，在做决定前请三思。那么，非全日制研究生可能将会面临哪些问题？如果说，非全日制研究生的就业会有一些问题，我觉得很大责任在于学校，因为，很多学校压根就“不懂”非全日制研究生，或者说“假装不懂”，然后将非全日制研究生与全日制研究生放在一起培养，一起上课，一起做实验，还美其曰“对非全日制研究生要求很高”。就像下面这位同学面临的问题。这对非全日制的同学来说，绝对不是一个好事，就像上面这位同学，与全日制研究生一样上课，如果不去上课，可能会面临着挂科，重修，如果天天去上课，直接导致的结果就是没有时间再去找工作。那么，学校是真的对非全日制研究生的学生那么好吗？其实，学校不是对学生要求高，而是学校“太懒”，为了省事，不会费劲周折去为了不多的非全日制研究生再去安排周末的课程，干脆让其与其它全日制研究生一起上课算了。岂不知，这样做，完全是“害”了非全的同学，因为，有些学校规定，非全日制研究生的属性是“定向就业”，什么意思呢？就是说，学校已经默认你有了工作，所以等毕业的时候，可能会不能像应届毕业生一样，参加校招，也不能签三方协议，因为你有工作呀，但是，真正的情况又是什么样呢？可能非全的同学，与全日制的同学一起上课、一起在实验室做了三年，到头来拿着一张写有“非全”的毕业证去与全日制的同学竞争，还要遭人白眼，你能做的只会嘴硬的来一句“我们学校非全日制研究生与全日制研究生培养模式是一样的”，这对用人单位来说，这句话的分量能有多大，大家心里都明白，所以说，还是那句话，没有工作的应届毕业生想报考非全日制研究生，请三思。它，可能真的没有你想象中的那么美好，毕竟，非全日制研究生是从2017年才开始的，短短几年，可能很多制度还不够完善。那么，面对非全日制研究生，真正负责的学校应该如何做呢？首先，学校应该明确告知学生，非全日制研究生到底是不是“定向就业”？而不是为了满足自己的招生计划，将学生“骗”到学校，什么都不跟他们讲。特别是对于本来报考全日制研究生的同学，由于复试表现不佳，忽悠他们调剂非全日制研究生的，一定要将一些利害关系告诉他们。其次，将全日制研究生与非全日制研究生明确划分开来，特别是培养计划，而不是为了省事，为了偷懒，将他们混为一体，美其曰对学生要求比较高，是对他们好。将非全日制的同学，上课时间尽量安排在周末，或者安排在寒暑假，集中授课，这样，他们平时还可以找工作，上班，积累一些工作经验，这才是他们将来比较有竞争力的东西。最后，希望每一个招生非全日制研究生的学校，都能够真正对他们负责，因为，既然招生了非全日制研究生，就不要嫌麻烦，好好为他们做一些事情。学校应该鼓励非全的同学在读研期间就去就业，积累工作经验，然后，即使毕业以后，也可以有拿得出手的工作阅历去走入社招，而不是委曲求全跟全日制研究生去竞争，那真的是背离了设置非全日制研究生的初衷。那么，作为非全日制研究生的同学，又如何做呢？首先，我们既然选择了非全日制研究生这条路，就应该摒弃学生思维，不要想着能够在学校认真学习就够了，梦想着踏踏实实学习三年，就可以像全日制研究生一样，以应届生身份参加校招，找到一份满意的工作。而是要，清清楚楚、明明白白搞清楚非全日制的特性与设置非全的初衷，更要想到将来就业会面临哪些问题？其次，千万不要在学校得过且过，一定要去找工作，即使请假也好，实在不行，与学校非全日制的同学一起与校领导谈，将大家的需求说出来，这样，对双方都好。最后，摆正自己的身份，不要觉得与全日制研究生一起上课，就想得到跟他们一样的待遇，那是不大可能的事。因为，在三年前就已经决定了，这完全不是就业“歧视”，因为，这两种研究生本就属于不同的性质，只不过，学校，学生个人故意将两者“揉”在一起，然后，又故意制造出了所谓的就业“歧视”。最后，真心希望考研的同学，特别是想报考非全日制研究生以及从全日制研究生调剂非全日制的同学，请三思而后行，作为应届毕业生，最好报考全日制，将非全日制研究生名额就留给那些已经有工作的往届毕业生吧，非全更适合他们！感谢您的阅读，喜欢文章就点赞转发吧！

大家好！我是“向上好青年”非全日制（简称“非全”）研究生教育是我国研究生教育的重要组成部分，理应享有平等的就业机会。然而在近几年就业季中，许多非全日制硕士毕业生却遭到了或明或暗的就业歧视。【我就是二战也不去读非全日制】这是17、18、19年，20年无数考生的内心写照！为什么“非全”研究生一直饱受非议呢？首先：我们来了解以下“全日制”和“非全”的区别：【一】、全日制与“非全”的主要区别：全日制与非全日制是说学习方式，或者用另一种说法来表述：脱产和在职。即全日制研究生是脱离生产，仅仅是学生身份；非全日制非脱产，可以是在职人员。一般来说，非全日制上课在假期和周末，不与全日制一起上课，但不同学校基于具体情况，通常采取非全日制几周内集中上课或与全日制一起上课的情况。【二】、”非全“相较于全日制具体区别：1.如果你同时考上公务员，可以同时上公务员和非全日制研究生，而全日制不可以；2.全日制硕士可以享受研究生国家助学金、学业奖学金、国家奖学金和校设的其他奖助学金，非全日制通常不能享受上述奖助。3.非全日制不提供宿舍（部分学校统一安排在校外居住）4.学费高昂（部分专业甚至达到了2倍的差距）5.20考研改革，院校定向就业不发放派遣证（没有派遣证没有应届生身份）6.强调着同等培养方案（由于部分院校的师资问题，非全日制与全日制一起上课，极少数能做到周末教学，工作日上班）【三】、”非全“的就业问题处于相对劣势：全日制比非全日制在就业上有一定的优势，”非全“就业容易受到隐形的歧视（有些同学把没拿到offer的原因归结于非全日制。但随着18年以来非全日制硕士也陆续采取参加国家统考形式，毕业授予双证（毕业证、学位证），仅在毕业证上标注非全日制/全日制。全日制和非全日制之间的差距逐步缩小中。【四】、造成”非全“就业歧视的根本原因：全日制与非全日制入学的成绩存在的不小的差距，攻读非全日制成本高昂。并且非全日制招生人数多于全日制，难免会让企业觉得非全日制有花钱买学历的嫌疑【五】、读”非全“建议：对于要不要读非全日制，应该根据自己实际的需求决定如果偏向于科研，您应该选择学硕如果您是应届生且偏向于就业，您应该选择全日制专硕如果您是非应届生且偏向于就业，您应该选择非全日制专硕相信随着国家的提倡与保护，大家会更好的了解到2017年后的统考非全日制研究生的实际能力。如果你有报考”全日制和“非全”的问题，欢迎后台私信~放心绝对免费我是“向上好青年”，带你考上研！

有考研想法的小伙伴们，估计都会有这样的顾虑，到底是选择就业还是选择读研，万一就业后对自己的工作不满意，那到时候是辞职读全日制研究生还是继续在职读非全日制研究生呢？应届毕业生如果考研失败是否能调剂到非全日制研究生？非全日制研究生的认可度如何？一、 什么是全日制、非全日制研究生？1. 全日制研究生：、通过参加统考或者保研、推免等途径，被具有研究生教育资格的高校或其他教育机构录取，要求必须为脱产式学习，在规定的时间内毕业。2. 非全日制研究生：非脱产式研究生，在从事工作或参加社会实践的同时，采取多种方式、灵活安排学习，入学方式和全日制研究生研究生一样，也要通过研究生入学考试。通俗点说，非全日制就是可以允许在职读研。二、 全日制和非全日制研究生有哪些区别？1. 报考条件有区别：全日制研究生应届和往届生都能报考，但非全日制则要看学校的具体要求，有的学校往届、应届都能报，但有的则只招往届生，甚至还必须有两年以上工作经验才可报考。2. 学习方式上有区别：全日制研究生是在高校或者研究机构里学习，周一到周五都会安排相关课程或者研究实践；非全日制研究生则一般会将课程安排在周末或节假日，抽出工作以外的时间进行学习。3. 学制和学费上有区别：原则上全日制和非全日制都是2年或3年的学制，但非全日制因为学习方式特殊的原因，允许一定时间的延长毕业。学费上，并不是说上课时间短，学费就低，恰恰相反，非全日制的学费至少比全日制高一倍，一般为2万以上每年，有的专业比如MBA学费甚至高达10万每年。4. 奖励和住宿上有区别：全日制学生可以享受奖学金、助学金等待遇，学校也会为其提供住宿，但非全日制研究生基本是没有这些待遇的。5. 毕业证书有区别：全日制和非全日制研究生都可以获得毕业证和学位证，但非全日制研究生的证书上会注明你的学习方式，也就是证书上会有非全日制这4个字。三、 全日制和非全日制研究生毕业证书的含金量、认可度一样吗？就现在而言，非全日制研究生证书的含金量、认可度已经越来越高了，因为从2016年起，教育部办公厅发文明确规定全日制和非全日制研究生在入学考试要求、培养方案、论文答辩等各方面都要执行相同的标准，这一管理通知大大提高了在职研究生的入学难度、毕业难度，所以，现在用人单位以及社会上对非全日制研究生的认可度越来越高。四、应届生考研调剂至非全日制研究生，值得读吗?这个问题可能每个人都有不同的看法，有的人认为要看学校层次，有的人则说要看个人想法，归纳总结下，可能有以下几个影响因数：第一， 考虑自己的发展方向，如果将来并不想往学术上发展，读研只是为自己增加点就业或升职的筹码，在家庭条件还不错的情况下，非全还是可以一试的，尤其是对于打算入职国企、央企、事业单位或者公务员的应届生，学历越高，将来升职加薪的机会越大。第二， 考虑自己的经济情况，毕竟非全日制研究生是无法享受奖助学金这些待遇的，而且学费也不便宜，作为应届生，经济来源有限，也就意味着你接下来的研究生费用得靠父母支持，不说三年，至少一年还是需要的，毕竟你在读非全日制时还是可以工作的，也可以为父母分担一部分。第三， 考虑社会对非全日制研究生的认可度，虽然国家现在正在尽力提高非全日制研究生毕业证书的含金量，但还是有一小部分公司明确要求只招聘全日制研究生以上学历，毕业证书上非全日制这四个字成了最大的困扰，但如果你已经签了一家不错的公司，那么非全日制研究生就会是锦上添花。当然，如果作为应届生的你不愿将就，那么，趁年轻再战一次也未尝不可，毕竟前期的基础会让你在第二年的备考上更加有经验、也更加有信心！以上，整理分享给大家，欢迎评论区补充！如果觉得小编的文章值得一读或者对你有所帮助，记得关注、点赞、收藏和分享喔，比心~~~

很多想要报考在职研究生的同学大概都会关心一个问题：在职研究生毕业以后算不算应届生呢？目前在职研究生有两种报考方式，分别是同等学力申硕和非全日制研究生。同等学力申硕就是单证硕士。它的特点是先入校学习再参加申硕考试，申硕考试只考两门，每门各考60分及格就行，论文答辩通过以后就可以取得硕士学位证书，也就是单证。单证硕士在国民教育系列中属于非学历教育，同学毕业后学历是没有提升的，所以同等学力申硕毕业后不能算是应届生。非全日制研究生与同等学力申硕大有不同。首先，非全日制研究生是需要参加入学考试的，需要和全日制研究生一起参加国家统考和复试，通过后才能入校学习。完成课程学习和论文答辩以后就能获得硕士学历证书和学位证书，证书上标有“非全”字样，所以非全日制研究生也称双证硕士。毕业证是学历的证明，在国民教育系列之中属于学历教育。因此，非全日制研究生毕业以后是属于应届毕业生的。另外在职研究生毕业后算不算应届毕业生还要看毕业后是否能拿到派遣证，也就是报到证，一般的招生单位都会发放派遣证，此证是应届硕士毕业生到就业单位报到的凭证，对就业以及日后办理城市落户都有很大的帮助。还要看学校是否给你转档案和户口，有的学校会，有的学校不会，具体的要咨询你目标院校的招生办。注意：考生报考在职硕士时如果选择是“定向”专业的话是没有派遣证的。总之，大多数非全日制研究生是算应届毕业生的，但是不同的学校有不同的规则，同学可以联系我们的老师免费咨询具体事宜，再根据自身情况选择适合自己的院校和专业，毕业后获得的证书也是和全日制研究生的证书具有相同法律效力的。

每年年后都会有一些即将毕业的大学生进入了实习阶段，而且，大家都清楚这个阶段岗位多，机会多。但按照每年的就业情况来看，以本科应届生身份去求职工作就比较基础，那这种情况如果去考在职研究生有用吗?其实，这个问题想必大家心理都有数，在求职时应届生从事的工作都相对基础一些，想要提升层次一般都要求硕士及以上学历。所以，对于这个情况来说，应届生就比较适合考在职研究生，一边积累工作经验，一般读研提升自己的学历、学位。毕业后就可以以研究生身份去应聘更高职位的工作了。目前，小编为大家总结几点具体的优势：一、提升学历学位在上文中小编也说到了这个问题，报考在职研究生可以毕业后获得研究生学历、学位。毕业后可以以研究生身份去求职。报考院校、专业如：首都经济贸易大学MBA、中国政法大学MBA、北京林业大学MBA、山东大学MBA、西南财经大学MBA等，想了解具体课程内容、学费可联系在线咨询。以上院校、专业都可以获得国家承认的研究生学历、学位证书。二、学以致用：在职研究生的报考人群多是在职人士，所以在课程内容设置上更偏重与实际引用。如果所报考的专业与现在从业的工作方向是相同的，在学习过后就可以结合实际工作情况，解决问题、提升自己的专业能力。以上两点小编认为是应届生读在职研究生最重要的优势，如果想了解本科有学士学位应届生能报考哪些院校、专业?可在育路在职研究生招生信息网（www.yuloo.com/zzy）查询。