在职硕士试题mpa

2021在职备考非全日制公共管理硕士（NPA）山东省院校分析公共管理硕士毕业生主要是在公共组织或公共部门从事公共服务工作，也有一定比例在私人部门(公司、企业)的行政管理部门就业。地方、州、联邦政府机构，非营利的公共组织(各种协会、基金会、工会等),思想库或咨询公司，公司企业的人事、行政部门是MPA毕业生就业的四个主要机构。山东省开设公共管理硕士的院校不多，就让必尚考研为大家分析以下五所院校吧！1、济南大学济南大学是山东省人民政府和教育部共建的综合性大学，是山东省重点建设大学、首批山东省应用型人才培养特色名校、教育部“卓越工程师教育培养计划”高校、山东省一流学科建设高校、全国首批深化创新创业教育改革示范高校、应急管理学院建设首批试点学校。MPA非全日制（双证）公共管理硕士研究生入学考试科目为两门：外国语（满分为100分）和管理类联考综合能力（满分为200分），每门科目考试时间为3小时，均使用全国统一命题。培养方向：①政府管理；②社会保障管理；③公共安全管理。济南大学公共管理硕士（MPA）研究生的学习年限为3年，最长不超过6年。2、中共山东省委党校中共山东省委党校是在省委直接领导下培养党员领导干部和理论干部的学校，是省委的重要部门，是培训轮训全省党员领导干部的主渠道，是党的哲学社会科学研究机构。引全校现有在职教职工383人。创建于1938年10月，是全国建立较早地省级党校之一。前身为中共苏鲁豫皖边区省委党校、中共中央山东分局党校、中共中央山东分局高级党校、中共中央第四中级党校。公共管理硕士专业学位研究生学制为2.5年。非全日制专业学位硕士研究生MPA的学费总计36000元。3、曲阜师范大学曲阜师范大学（Qufu Normal University），简称曲阜师大，位于山东省曲阜市，拥有曲阜和日照两个校区，是1981年山东省人民政府确立为重点建设的六所高校之一，全国首批招收研究生高校，拥有学士、硕士、博士三级学位授予权，山东省属重点大学，山东省一流学科建设高校，推荐免试攻读硕士研究生高校，教育部卓越中学教师培养入选高校，教育部本科教学工作水平评估优秀学校，教育部师德师风建设基地。MPA的学制为2年，学费为36000元。MPA在职研究生专业方向：公共政策与城市管理、政府改革与治理、区域经济与社会发展、公共人力资源与绩效管理、社会保障与管理、财政与税收管理、国际贸易与金融管理、会计与财务管理、物流与电子政务管理、教育经济与管理、科技政策与管理。4、山东农业大学山东农业大学是中华人民共和国农业农村部、国家林业和草原局和山东省人民政府共建高校，国家首批卓越农林人才教育培养计划改革试点高校，入选国家“特色重点学科项目”、国家建设高水平大学公派研究生项目、全国创新创业典型经验高校、山东特色名校工程、山东省“一流学科”建设项目，是首批全国高校实践育人创新创业基地、首届全国文明校园。考试科目：①199管理类联考综合能力②204英语二。培养方式：采取进校不离岗，面授为主、自学为辅，面授与自学相结合的学习方式。学制为3年。5、中国海洋大学中国海洋大学（Ocean University of China，OUC），简称中国海大、海大，位于山东省青岛市，是中华人民共和国教育部直属的全国重点大学，是国家“世界一流大学建设高校”（A类）、“985工程”和“211工程”重点建设高校。MPA学生采取每月隔周周末集中上课方式，上课地点在中国海洋大学崂山校区。学制一般为3年，最长修业年限为4~6年。复试考试科目为①F2101公共管理学②F2102思想政治理论。面试侧重于考查考生分析问题和解决实际问题的能力；思想政治素质；人文素养；团结协作精神；录取总成绩=（初试成绩÷3）×50%+复试成绩×50%

一、在职研究生项目背景1. 企事业单位对学历的要求提升，在职研究生的需求不断增加2. 2016年研究生考试改革，在职研究生（硕士学历和学位双证）社会认可度和含金量大大提升；3. 全国各大高校对于在职研究生的招生政策逐渐开放，招生规模扩大；4. 报考的人数越来越多，越往后的考试竞争越激烈；二、管理类联考报考简介管理类专业硕士面向具有专科以上学历的社会在职人士，为在企业或事业单位工作并渴望进入管理层工作的人员提供了方便又高效的提升途径，学员毕业后不仅获得硕士学历和学位双证，为工作晋升和进入理想公司提供助力，还可获得更广的人脉和认识更多潜在的合作伙伴与创业者。管理类专业硕士学位招生包含七个专业学位，分别是:工商管理硕士（MBA）、公共管理硕士（MPA）、会计硕士（MPAcc）、审计硕士（MAud）、工程管理硕士(MEM) 、图书情报硕士(MLIS)、旅游管理硕士(MTA)。1.1报名条件国家承认学历的研究生要求具有两年以上工作经验；国家承认学历的本科生要求具有三年以上工作经验；国家承认学历的专科生要求具有五年以上工作经验。注：此学历要求是学信网可查的真实学历，对于学位没有要求。1.2 管理类联考考试要求：管理类专业硕士的七个专业统一参加管理类联考，试卷一样，包含两个科目：科目一：管理类联考综合能力，满分200分；科目二：英语二，满分100分；总分一共300分。2019年 A区国家线为总分170分，英语42分，综合84分2019年 B区国家线总分160分，英语37分，综合74分。1.3 复试联考笔试成绩达到学校的复试分数线要求，即可进入复试环节。复试满分200分，不同院校和不同专业设置的内容有所区别，具体以院校的复试通知为主，部分专业在复试环节增加专业笔试，。以南大MBA为例说明，包括三个主要环节：资料审核、小组单人面试、群面。1.4报考院校根据七个专业的不同，其拥有招生资格的院校也有所区别，例如目前全国共有127所院校具有MBA考试资格，南京目前有11所院校具备MBA的招生资格。 MBA（工商管理）高校推荐：南大、东大、南理工、南航、河海、南农、南师大、南财、南邮、南工业、南林大MPA（公共管理） 高校推荐：南大、东大、南师大、河海MEM（工程管理）：东大、南工大、南林、中国矿大MPACC（会计硕士）：南审、南财、南师、南林服务周期：2019年7月底-2020年5月三、考试时间及科目考试时间：2019年12月。考试科目：初试阶段：1、英语 2 、管理学综合（数学+逻辑+写作）复试阶段：笔试（自主命题）+面试四、辅导课程开设班级1、面授班（南京开班）：辅导科目：英语+管理综合（数学+逻辑+写作）+复试（笔试+面试）， 300课时起。辅导费14800元。服务内容：零起点教学，初试辅导全程面授，复试辅导在线直播。网上答疑课；实战模拟、习题课；调剂指导服务周期：2019年6月-2020年5月服务保障：面授出勤率达到85%，但初试未通过国家线且线下20分以内考生，退费5000元。初试通过，但复试未通过且调剂未成功的考生退费3000元。未录取但未申请退费的考生，第二年免费重读。2、网络班（面向全国）：辅导科目：英语+管理综合（数学+逻辑+写作）+复试（笔试+面试）。280课时。辅导费12800元。服务内容：零起点教学，初试辅导和复试辅导全程直播，网上答疑课；实战模拟、习题课；调剂指导

随着就业压力的增大，现在越来越多的人选择在职考研，而最火的就是管理类联考了，但是，大家真的了解管理类联考吗，具体有哪些专业，适合哪些人考，以及历年报考情况如何，可能有些同学还不是很了解。今天，就为大家整理了管理类联考相关信息，一起来看看吧！什么是管理类联考？管理类联考是指管理类专业硕士研究生入学统一考试（初试），包括管理类综合能力考试与英语考试两科。管理类专业硕士包含七个专业学位，分别是工商管理硕士(MBA)、公共管理硕士(MPA)、工程管理硕士（MEM）、旅游管理硕士（MTA）、图书情报硕士(MLIS)、会计硕士（MPAcc）、审计硕士（MAud）。适合非应届生报考：MPAcc（非全日制会计硕士）MEM（工程管理硕士）管理类联考考什么？管理类联考考试科目：管理类联考综合能力、英语二两科，总分300分。（初试不考察专业课、政治、高等数学）600字要求的论证有效性分析30分,目标20分；700字要求的论说文35分，目标25分。每天最少背一篇高频大小作文素材，句式，单词，模板，疯狂背诵。考试时切记要活用模板，不能照搬。2、英语二（分值100分），分为：（1）综合填空(完型填空)20道，每题0.5分，共10分；（2）阅读理解5篇文章，25题,，每题2分共50分；（3）英语翻译：英语翻译成中文15分。（4）英文写作两篇：大作文和小作文（大作文15分+小作文10）总共25分。管理类联考英语的难度相对来说要低很多，考的都是初高中的一些知识，管理类联考英语二时间很充裕，100分让你做3小时。足够你答完卷子了，往年最后得分大多分布在65到75分之间。管理类联考专硕与学术性硕士的区别吗一、培养方向不同学术型硕士教育以培养教学和科研人才为主，授予学位的类型主要是学术型学位;而管理类联考专硕是注重应用实践能力的硕士学位，为培养特定职业高层次专门人才而设置。二、招生条件不同管理类联考专硕分两种情况，像MBA、MPA、MEM、MTA专业的报考者需要满足；另一种情况，MPAcc 、Maud、MLIS与学硕相同，并不要求工作经历。三、招生考试不同学硕的招生考试会考察英语、政治、专业课，部分专业还会考高数，分数总分为500分。而管理类联考专硕只需要考英语（二）+管理类综合两门，总分为300分，难度相对学硕较低一些。四、学习方式不同学硕：全日制学习和半脱产两种形式，学制2-3年。五、认可度不同学硕硕士：自2011年以来，由于研究生教育整体战略布局的调整，专业硕士种类增至39种，报考人数连年上升，2018年专硕人数已超过学硕，其中MBA报考人数更被广大群众青睐，其社会认可度和求职地位已经大幅上升，很多企业不再区分专硕、学硕，而是更关注硕士研究生的含金量。专业适合人群工程管理硕士（MEM）适合重大工程建设项目实施中的管理者；重要复杂的新产品、设备、装备在开发、制造、生产过程中的管理者；技术创新、技术改造、转型、转轨、与国际接轨的管理者；产业、工程和科技的重大布局与发展战略的研究与管理者。工商管理硕士（MBA）MBA确实给不少人带来事业上的成功和辉煌，薪水增加几倍的大有人在，甚至有人最后成功当上了老板，开创出属于自己的事业。但MBA也不是适合每一个人上，报考MBA需要投入大量的时间、精力、资金甚至还有情感，上脱产的还要考虑机会成本，因此必须慎重考虑，以下给几条建 议，仅供参考：1、真正学习的心态去读MBA的人。需要从MBA专业获得知识，去解决在实际的管理工作中遇到的许多凭经验无法解决的问题。2、工作中不太顺利的年轻人，为了给自己一个新的起点，新的空间，新的希望，希望以MBA作为一个跳板，实现自己的人生理想。3、工作时间较长希望能通过读MBA获得更高的学历和结识各行各业的精英，从而大大的提升自己的人脉圈。公共管理硕士(MPA)主要从事党政机关、企事业单位、社会团体从事管理工作以及科研工作，想获得更好职业晋升机会主要从事相关的咨询公司以及公司企业的人事、行政部门等工作。会计硕士（MPAcc）想要进入国企或外企工作的同学、银行或证劵公司、会计师事务所的同学看完了以上内容，想必大家也对管理类联考有了一定的认识，相信大家也一定的认识。距离2020年研究生考试仅剩不到140天时间，想要行动起来的小伙伴可要抓紧时间了，考研从来不是一个考验智商的事情，谁能坚持到最后，谁就可以成功上岸！持之以恒，必将成功。【沃顿教育won】

1、MPA是什么？公共管理硕士（Master of Public Administration的缩写为MPA）是为适应社会公共管理现代化、科学化和专业化的要求而设立的，其培养目标是为政府部门及公共机构培养德才兼备、适应社会主义现代化建设需要的高层次、应用型、复合型的管理人才。要求毕业生成为掌握先进分析方法及技术，熟悉具体公共管理或政策领域的领导者，管理者以及其他公共服务人才。2、MPA的适合人群MPA一般适合一些在政府、机关、事业单位以及做HR或行政管理的人读，主要培养从事公共事物，公共管理和政策研究等方面的高级人才，为公共部门，特别是政府机关和非盈利机构培养具有现代公共政策、公共事物理论素养，掌握先进分析方法及技术，精通某一具体政策领域的领导者、管理者和行政分析者。3、MPA的报考条件（1）中华人民共和国公民；（2）拥护中国共产党的领导，愿为社会主义现代化建设服务，品德良好，遵纪守法；（3）身体健康状况符合国家和招生单位规定的体检要求。（4）专科毕业5年及以上;（5）本科毕业3年及以上;（6）硕士及以上学历毕业2年及以上;*MPA入学年份=你毕业的年份≥3，就可以报名参加考试。*专升本的同学：如果本科毕业年限≥3，即可按照本科学历报考；如果本科年限小于3年，则按专科学历报考。*国民教育序列的学历都可以，即全国统考、自考、成考，当然你的学历必须是学信网上可以查到的，如果查不到，可以去学历认证中心做认证。*海外学历，留学生学历回国后要在留学中心做学历认证，通过后也可以报考。4、MPA专业学位有什么特点?MPA专业学位同管理类其他硕士学位相比，处于同一层次，但类型不同，各有侧重。在培养目标、招收对象、课程设置、培养方式以及知识结构、能力结构等方面有特定要求和质量标准，区别于教学、科研型人才的培养要求，强调直接面向公共管理领域实施专业学位教育。5、MPA的学习方式和学习年限有哪些规定?全日制即“脱产”学习指脱离工作岗位，与一般在校学生一样，全时在学校学习的学习方式。非全日制即“非脱产”学习指不脱离工作岗位，利用业余时间或假期到学校进行学习的学习方式。“非脱产”学习时间一般为周末、晚上，也可以是集中安排的一段时间。学习年限一般为2年—3年，具体详见院校招生简章。6、MPA的就业方向行政管理：主要到党政机关、企事业单位、社会团体从事管理工作以及科研工作；公共事业管理：主要到文教、体育、卫生、环保、社会保险等公共事业单位或行政管理部门从事管理工作；劳动与社会保障：主要到政府部门、政策研究部门、大中型企事业单位从事劳动与社会保障工作。土地资源管理：主要到国土、城建、农业、房地产以及相关领域从事土地调查、土地利用规划、地籍管理以及土地管理等。除了公务员以外，公共管理硕士还可以选择相关的咨询公司以及公司企业的人事、行政部门等工作。目前，从我国公共管理专硕报考人数的职业分析来看，政府机关的公务员、协会、学校等事业单位的工作人员占了绝大多数。上述人员大多是为了单位内的提升，此外也会有人毕业后选择相关咨询公司或者公司企业的人事、行政部门。7、企事业单位、政府员工考MPA有哪些优势？1、培养方向、课程设置比较对口，有利于更好从事企事业、政府工作；2、能结识到更多的企事业、政府相关的朋友；3、提升个人能力(知识结构，学历层次)；4、在职获得研究生学历、学位。8、MPA能给你带来什么首先，提高竞争力。我们要知道，随着我国公务员招录政策的调整，公务员队伍越来越趋向年轻化，队伍充满生机的同时，也充满了竞争。在职公务员只有不断地提高自身的学识，才能在激烈的竞争中脱颖而出，走上管理岗位，而MPA正是培养管理人才的，因此，报考它是非常符合他们的需求。其次，提高管理能力。MPA源自传统的公共行政学，更注重应用性。参加MPA学习的人都能提升自己在实际管理领域中分析、解决问题以及管理能力，因此，对于在职公务员来说，普及MPA教育有实际的战略意义。再次，有利于自身的事业发展。在职公务员中存在着激烈的竞争，他们通过MPA学习，在提升自我知识和管理技能的同时，还可以获得硕士学位，如果通过了一月联考的人员，还可以获得双证。在公务员队伍中，是十分看重学历的，因此，证书的取得在他们升职、加薪、评职称等方面能发挥积极的作用。

目前很多人对非全日制（在职）研究生有一定认识上的误差，但实际上，大部分企业并不十分刻意去划分全日制与非全日制的区别，在设立入职门槛的时候也没有特殊表明。因为今年发布的通知，明令强调非全日制研究生权益保护，所有事业单位、国企、公务员之类的都会认可非全日制研究生。在16年教育局已经对这在职研究生方面进行了整顿，把在职研究生改成非全日制研究生，还规定了非全研究生的报考要求。现在国内想上非全日制研究生必须经过全国统一联考，比以前要正规很多。当然，要求提高了，含金量当然也提高了。当年在职研究生只有学位证，没有毕业证（学历证），就是只有单证。2017年之后非全日制研究生诞生，非全日制研究生既有毕业证，也有学位证！非全日制研究生是拿双证的！全日制研究生、非全日制研究生并存。2020年2月教育部办公厅等五部门下发《关于进一步做好非全日制研究生就业工作的通知》，强调对非全日制研究生的就业权益保护，明确各地及用人单位应为不同教育形式的研究生提供平等就业机会和落户机会。也就是说国家是认可非全日制研究生的，毕竟是国家教育部自己改规定。在职yan'j's在职研究生也分很多种，比较热门的就是工商管理硕士（MBA），公共管理硕士（MPA)，法学硕士等。自2016年国家对在职研究生进行改革之后，现在的在职研究生被改为非全日制研究生，毕业之后都颁发学历证和学位证，含金量大大提高。国外正规在职研究生，毕业后发硕士学位证单证。拿国际学位证，去留学服务中心做认证，认证证明就是学历证，这样也是双证。在职研究生中管理类是相对最热门的专业，包括管理类综合能力考试与英语考试两科。从2012年起国家按照一区、二区确定考生参加复试基本分数要求。也就是说，有A线、B线两条国家线。国家线不仅有综合分数线，也有英语和综合两科单科线，全部过线才能有复试机会。在职研究生问在职研究生有没有意义，就看它的学历和知识吧能帮到你什么吧。数一之前一个的学员读的是工商管理硕士（MBA），他功读完在职MBA马上就顺利升职了，升职后的工资待遇直接平了他交的MBA学费，这就是在职MBA对他的用处。但你说只要读了MBA就能升职加薪吗？也不是，是之前他自己的个人工作积累已经到了一定层次，在职MBA推了他一把，帮他更快更顺利的升职了。而有的学员想在北京落户，在职MBA证书通过留服中心认证后，他就是硕士学历了，就又多积了20多分。这个积分，就是在职MBA对他的意义。还有很多人是为了提升学历包装自己，那在职MBA对他们的意义又不一样了。所以，读在职MBA有没有意义，要看你自己需要什么。一、获得更好的资历在职MBA拿研究生学历和硕士学位证书，社会认可和含金量与普研是一样的。面临着升职、跳槽等不同的选择，拥有高学历，就能获得更好的机遇，同样是读研，MBA考试更简单，是在职人士提升学历的第一选择。在职MBA课程涉及面广，可以帮你了解到通用的商业逻辑、商业案例等实战训练、思考能力训练，也是很多人收获颇丰的原因。读在职MBA可以系统学习管理知识，在管理上开阔思路，为日后的工作打下知识的扎实基础。二、更好的认知和更强的学习能力读在职MBA不尽在学历上、资历上有所提升。1. 更多的是提高学习能力和思考方式。知识体系。对于在职MBA学生来讲，结合已有的工作经验，更容易吸收，并把理论知识运用到实际的工作当中，形成一套适合自己的管理体系。2. 对于外部环境的了解和认知。课堂上，尤其是“宏观经济学”这种课程，会提供一些当前经济环境的大方向，对于战略性的决策虽然不能说有决定性的功效，但是多少会有一些指导意义。3. 思考问题的方式。任何一种教育，最终目标实际上都是要让学生行程正确有效的思维方式。短期来看，在职MBA给了你商业和管理的系统知识。长期来说，MBA给你的是独立思维的能力，是看待问题和解决问题的方法。三、更好的人脉和社交能力虽然很多MBA院校不会过多的渲染这一点，但是不得不说，这方面的收获对于某些人来讲，甚至以作为来念书时考虑的首要因素。要在职场出人头地，你很有必要找到良师益友。不管是做管理还是创业，你都不可能是孤军奋战，而是一定会与某人或某团队发生关系。而在职MBA课堂，实际就是一个把各种资源整合到一起的场所，并且为你提供了较平常关系更为便利的沟通环境，大家同学关系，自然比陌生人之间更容易交流，这样利用彼此资源，各取所需。你也许无法找到完美的解决方案，但却可以获得学习的机会。

管理类联考，作为研究生考试中一大热门，即使包罗万象的研招网也专门辟出一栏，只不过点进去没什么信息，最显眼的报名入口，好像只是为了导回统考网报系统。在说管理类联考时，经常将其和研招统考（全国硕士研究生统一考试）分离开来，觉得他们不是一个考试。其实管理类联考只是统考中的几个专业给放到了一起，这几个专业的考试科目和内容完全一样，考试方式统一划分为管理类联考。管理类联考是MBA？是在职研的一种？应届生不能考？真的简单吗？这些误区可以说是源于其中最热门并且适用广的工商管理硕士（MBA），但MBA只是其中一个专业。1、管理类联考的专业管理类联考包括七个专业学位，分别是：工商管理硕士(MBA)、公共管理硕士(MPA)、工程管理硕士（MEM）、会计硕士(MPAcc)、图书情报硕士(MLIS)、旅游管理硕士(MTA)和审计硕士(MAud)。其中，不同于其他六个专业属于管理学门类，审计硕士是属于经济学门类的，即经济类，只不过采用了管理类联考的考试方式。另外，高级工商管理硕士（EMBA）经常作为管理类第八个专业加入，使得一些介绍说管理类联考包括八个专业。但其实，EMBA，现阶段在我国硕士专业体系中，不是专业学位，不是专业领域，只能说是工商管理硕士的一个报考方向，虽然学习内容等不同，但证书都是工商管理硕士的证书，当然，分数线一般也相同。2、管理类联考的学习方式管理类联考的7个专业学位，学习方式都是可以分全日制和非全日制的，只不过具体招生学校安排。而其中工商管理硕士、公共管理硕士、工程管理硕士等大多以招收非全日制为主，所以很多人将管理类联考与在职研等同起来。但肯定不能说管理类联考就是在职研了，像图书情报硕士和审计就大多以招收全日制为主，而且即使上面以非全日制为主的专业虽然全日制招生名额少点，但还是有在招的。３、管理类联考的报考条件管理类联考之所以被认为应届生不能考，是因为说到报考条件很多情况下默认为是工商管理硕士、公共管理硕士、工程管理硕士（工程管理硕士加入专业领域后报考条件有变化）的报考条件。所有管理类专业的一般性报考要求如下表，当然具体院校可能有额外要求。４、管理类联考的考试内容管理类联考之所以被称为是比较简单的考研方式，是因为：（1）只考两门，总分为300分，对比其他500分3-4门的考研专业，可以说负担相对较轻；（2）考试科目中占200分的综合卷，题目看起来简单，数学是初等数学、逻辑题思维绕绕没学也有会的、语文写作似乎就是议论文。（3）题型以客观题为主，分数线又不高，不会还可以蒙。当然上面好多看起来，真正考试想要过线还是有一定难度的，题量大要求速度快，知识点广要求结合并灵活运用等，只能说是相对简单。5、管理类联考的分数线近几年一般学校的工商管理硕士、公共管理硕士大多是国家线，而可以招收应届生的全日制会计、审计、图书情报，即使相同的国家线，但复试分数线早已远远超过，今年开始各专业要分开划线，这几个专业可以名正言顺划高线了。近几年国家分数线：管理类联考由于考试内容统一性，市场上的备考辅导可以说是最为系统和全面的考研辅导，但每年上线率依然并不那么高，而随着竞争越来越激烈，国家线越来越高，提面或复试也越来越严格，管理类联考确实是越来越难的。

在职备考教育硕士真的值得吗？——当前形势全解析考研大军这一队伍的人数每年都在突飞猛进，考研这场战争也越来越激烈。根据教育部发布的数据看到，在2019年报名考研的人数已经远超2018年的人数，达到了290万人，再创人数新高。同时，教育硕士的优势日益显著，越来越多的人参与到了这项竞争中，尤其是一些教育类学科强、专业抢手的学校，每年的招生人数仅为个位数，再去除部分保研生占用的招收名额，统招生的处境真的极其辛酸。因此，许多的考生们就把目光转移到了非全日制教育硕士上。必尚教育今天就给大家详细解答一下非全教育硕士到底是否值得一读？1、非全日制教育硕士的来历？在2016年之前，在职人士想要读研，只有以下三种方式可以选择：第一是每年的一月联考，这个方式的考试难度是三者中最大的，但如果成功通过的话，就可以入学啦，毕业不仅可以顺利取得双证（毕业证和学位证），还能轻松找到理想的就业单位，实现升职加薪。后来个别专业教育改革后加入了十二月的统考，包括法律硕士、MBA/MPA管理方向硕士三个专业。第二是每年五月同等学力考，这种方式不需要考试即可入学，根据每所高校不同情况，培养方案以及其他制度和政策各有不同，入学的同学需要修满规定学分后参加结业考试，提交毕业论文并参加论文答辩，通过后即可毕业，可以取得对应的学位证没有毕业证（学历证），因此社会认可度很低，对就业的帮助不高。第三是每年的十月联考，这种方式与方式一类似都需要考试通过才能入学，但是它较于十二月联考的试卷难易程度以及考试学科都更加简单，这类硕士攻读学费贵，取得学位较为容易，因此就成为大家观念中的“花钱买文凭”，在社会上的风评较差，导致了大多数人对在职研究生的误解很深。但是从2016年开始，教育部针对在职研究生教育进行了改革，今天的非全日制研究生与曾经的在职研究生并不相同，第一种和第三种方式都被取消，代替为每年12月的研究生统一招生考试，非全日制研究生考试也需要实行统一划定国家线。相较于之前不仅更加规范，社会认可度也大大提高，可谓是教育部送给在职人士的巨大福利。2、攻读非全日制教育硕士有啥好处？目前攻读这一专业的很大部分同学是参加调剂的应届毕业生，想必被调剂到这一专业的同学多多少少都有些心不甘情不愿，经过必尚考研对往届考生回访发现，这类考生中部分同学在录取前坚持考编或者找工作，最终成为在编或在职教师，实现一举双得的效果，他们的就读满意度最高、就读效果最佳。对于本就是在编或在职教师而言，取得非全日制教育硕士文凭不仅可以提升教学水平，还具有评职称升职加薪等作用，就读这一专业更加是有利无弊。3、非全日制教育硕士能被社会认可吗？许多人对非全教育硕士还存有最大的疑虑就是“读了这个专业能得到社会的认可吗？”今天的非全日制教育硕士与往日的在职研究生已经不再相同，不要带有曾经对在职研究生的看法来看待非全研究生，现在想要考上非全日制研究生必须要付出时间与努力，相应的付出会带来回报，既然用心备考认真攻读，那么非全研究生毕业证书的含金量也会给你答案，正如之前专业硕士所受到的质疑一样，许多人认为专业硕士攻读时间短于学术硕士，专业性问题遭受了许多的质疑，但到了今天，越来越多的人报考专业硕士，就业情况和社会认可度也都大大提升，部分专业专硕与学硕之间的差距几乎清除。再观察非全日制硕士的发展进程，随着社会进步，人们对它深入了解后观念的改变，越来越多的人更加接受非全硕士，社会认可度也高于以前，必尚考研相信非全硕士的发展趋势将与专硕一致，所以大家只要抓住机会勇敢尝试，时间会回答你有多明智！最后，必尚考研想告诉大家，无论你选择哪一种提升自己的方式，都是为了找到更心仪的工作，看完这篇文章再次思考是否要攻读非全教育硕士，答案想必会与以前不同了吧。咨询|考研|择校|备考|经验|资料|研招指导|复试调剂

今天，打开电脑网页，忽然一张广告映入眼帘“在职研究生报考条件，工作两年即可报考……”对，就是下图这种。鉴于有同事这几天嚷嚷着要考研究生，小编想做个好人，帮他看看能不能报考，便点了进去。没想到，这一研究，事可大了！首先，点进这个在职研究生的网站，一片很高大上的样子，什么名校MBA、MPA的，好像很好入学的样子。然后我又咨询了网站的在线客服，对方说和学校有合作，交点钱，免试入学，上名校指日可待！激动的我正想告诉同事，忽然脑海中闪过一个念头：如果研究生交点钱就能免试入学，那为何身边还有好多人一年年的考却一年年考不上，在二战、三战中度过呢？于是我留了个心眼，上网查询了关于研究生的知识，又咨询了一些认识的大学教授，终于找到了关于在职研究生的一些容易让人模糊之处！如果在百度百科搜“在职研究生”，你会发现其实在职研究生在近几年有两个关键节点。一个是2014年6月份《关于2014年招收在职人员攻读硕士专业学位工作的通知》对在职研究生招生作了一系列规定，那个时候研究生就比较混乱，光考试一年就好几次，放到现在很多人都看不懂。据悉当时还有一部分学生以在职身份入学最后却能发全日制的毕业证，总之挺乱了。不过，这些我们已经不用去分析了，因为已经用不着了。2016年研究生招生制度再次改革，也就是说自2017年入学的那批研究生开始，研究生大类分为两种，一种是同等学力申硕和研修班的单证研究生，另一种是参加12月全国研究生入学统一考试的双证研究生。多说一句，我们都知道，中国的教育比较独特的就是分为“学位”和“学历”两部分。其中，学位是国际通用的，即我们平日所说的“学士”“硕士”“博士”学位。比如说，我们拿到“学士”学位证，就代表你的学术能力达到了学士水平，即使你想出国留学，也没人会看你是正常高考还是其他途径取得的学士学位，反正你就是学士！学历则是我国特有的，它证明你在学校乖乖上了课，达到了毕业的标准。如果你只有硕士学位证，那你的学历还是本科学历。如果你参加招聘，人家要求“研究生学历”，你光有学位证是没有用的，一般得把毕业证和学位证拿过去，才是大家眼中“货真价实”的研究生。言归正传，分开来说。同等学力申硕和研究生研修班即是那种“好考”的单证研究生。其中，研究生研修班课程学习的门槛要求是比较低的，只要具有国家承认正规院校专科及以上学历人员就可以申请，大部分已经参加工作人员都是能够符合条件要求的。少数学校专业要求后期想要申请硕士学位人员，在入学时需要已经拿到学士学位，且有1-3年不等的工作经验。一般研究生班毕业之后，会发张毕业证，比如一些地方党校的研究生，便是这个样子。而同等学力申硕研究生学位全国统一考试时，条件要求是相同的，必须是拿到学士学位之后有3年或以上的工作经验才能够报名。一般是一些自考本科、成人本科考生，或者本科毕业后正常考研考不上，就参加同等学力申硕，先交钱、入学学习，学上一段时间后参加国家组织的同等学力申硕考考试。同等学力申硕报名时间是每年三月份中下旬，并于每年五月份最后一个周六（或周日）上午进行考试。具体流程如下：1、具有本科学士学位满三年，且具有三年以上的工作经验。2、入学后参加相应的学习课程，完成相关课程的考试，获得结业证书3、参加同等学力在职研究生申硕考试。共2门，英语和专业课综合，4年内完成即可。4、发表3000字以上的专业论文，向学校提交硕士论文写作申请，参加答辩。获得硕士学位。总之，同等学力申硕或者研修班都是入学比较容易，毕业也不难，价格比较贵，只要在职人员且只给一个证书的研究生学习方式。不过含金量不高，很多单位、公司不认。一般考在机关、事业单位可能会有用。而“正统”的，发毕业证和学位证的双证研究生，只有一个入学渠道，那就是参加每年10月份报名（一般9月份预报名），12月份举行的全国研究生统一考试，并通过初试和复试入学的研究生。这种考试一般比较难，很多考生得考两三次才能考上。当然，含金量也是高的，企业、单位也是认可的。双证研究生有两个官方网站来发布资讯，一个是目标大学的研究生官网，另一个就是参加研究生考试报名时登录的“中国研究生招生信息网”。其他的网站一般是辅导机构或者是在职研究生（同等学力申硕、研修班）的广告网站。我们知道，研究生有专硕和学硕之分，专硕一般偏向专业化内容的教育，或者说培养“社会人”，而学硕是偏向学术教育，是培养“搞研究”的人的。当然，这两个其实社会认可度现在基本是一样的。然后，我们再来说双证研究生的问题。通过12月份考试入学的双证研究生有两种学习方式，一种是“全日制”，一种是“非全日制”。其中，非全日制的研究生都是专硕专业，全日制研究生有专硕有学硕。全日制，顾名思义就是最最最正儿八经的研究生，和本科一样，吃喝拉撒都在学校，档案、党团关系都要转到学校，乖乖在学校学习。而非全日制研究生，学习方式比较灵活，适合在职人员。他们的档案关系留在原单位，学校一般不提供住宿，奖学金也没有或者很少，上课在周末或者节假日或者寒暑假。也就是说，学校只负责教你知识，而不负责你的吃喝拉撒睡。一般会让你工作学习两不误。值得一提的是，非全日制研究生也得修够学分、上够课，考试合格并且通过论文答辩才能毕业，本质上和全日制研究生没有区别，不过毕业证上会标明“非全日制”。国家规定：“非全日制并不同于原来的在职研究生，非全日制研究生列入国家统考，和全日制研究生统一划线，同样的毕业要求，毕业后具有学位证和学历证书，和全日制研究生具有同样的法律效力。”虽然一些单位可能仍然会对非全日制研究生存在歧视，但是其含金量比单证的在职研究生高得多！所以说，想考研的同学可看好了，你到底要考单证的还是双证的？别被一些机构一忽悠，稀里糊涂报了个“包录取”的班，结果毕业发了个单证，那就得不偿失啦！一定要想好考什么类型的研究生，再收集考研专业、分数要求，再报名

2019管理类联考综合能力真题MPAcc/MBA（附答案+高分范文）2019管理类联考综合能力试卷绝密★启用前2019年全国硕士研究生入学统一考试管理类专业硕士学位联考【综合试卷】2019管理类联考数学真题一、问题求解：第1～15小题，每小题3分，共45分。下列每题给出的A、B、C、D、E五个选项中，只有一项是符合试题要求的。请在答题卡上将所选项的字母涂黑。1.某车间计划10天完成一项任务，工作3天后，因故停工2天，若仍要按照原计划完成任务，则工作效率需要提高（ ）A.20% B.30% C.40%D.50% E.60%2.设函数（a＞0）在（0,+∞）内的最小值为，则=（ ）A. 5 B. 4 C.3D. 2 E.13.某影城统计了一季度的观众人数，如图，则一季度的男女观众人数之比为（ ）A. 3:4 B. 5:6 C. 12:13D. 13:12 E. 4:34.设实数a,b满足ab=6，|a+b|+|a-b|=6，则（ ）A. 10 B.11 C. 12D.13 E.145.设圆C与圆，关于直线y=2x对称，则圆C方程是（ ）A. B.C. D.E.6.在分别标记了数字123456的6张卡片中，甲随机抽取1张后，乙从余下的卡片中，再抽2张，则乙抽到的两张卡片的数字之和大于甲的概率是（ ）A. B. C.D. E.7.将一批树苗种在一正方形花园边上，四角都种，如果每隔3m种一棵，那么余下10棵树苗；如果每隔2m种一棵，则刚好种满3条边，这批树苗有（ ）棵A.54 B.60 C.70D.82 E.948.某班的10个学生的语文和数学成绩如下表：设语文和数学成绩的平均值为与，标准差为与，则（ ）A. B. C.D. E.9.如图，正方体位于半径为3的半球内，且一面位于球的大圆上。则正方体表面积的最大值为（ ）A.12 B.18 C.24D.30 E.3610.某单位要铺设草坪，若甲乙两公司合作需要6天完成，工时费为2.4万元，若甲单独先做4天后由乙接着做9天才能完成，工时费共计2.35万元。若由甲公司单独完成该项目，则工时费共计（ ）万元。A. 2.25 B. 2.3 C.2.35D. 2.45 E.2.511.某中学的5个学科各推荐两名教师作为支教候选人，若从中选出来自不同学科的两名教师参加支教工作，则不同的选派方式有（ ）种A.20 B.24 C.30D.40 E.4512.如图，棱长为2的正方体，被六边形所在的平面切割成两个部分，ABCDEF分别为个条棱的中点，则六边形ABCDEF的面积为（ ）A.2 B. C.D. E.413.如图，汽车行驶72km，需用时1小时，则（ ）km/hA.80 B.85 C.90D. 95 E.10014.已知以ABC为顶点的三角形中，AB=4,AC=6.BC=8,D是BC中点，则AD=（）A . B. C.D. E.15.在数列中,，则=（ ）A. B. C.D. E.二、条件充分性判断：第16～25小题，每小题3分，共30分。要求判断每题给出的条件（1）和条件（2）能否充分支持题干所陈述的结论。A、B、C、D、E五个选项中，只有一项符合试题要求。（A）条件（1）充分,但条件（2）不充分;（B）条件（2）充分,但条件（1）不充分;（C）条件（1）和（2）单独都不充分,但条件（1）和（2）联合起来充分;（D）条件（1）充分,条件（2）也充分;（E）条件（1）和（2）单独都不充分,条件（1）和（2）联合起来也不充分.16.有甲乙两袋奖券，中奖的概率分别为p和q，某人从两袋中各抽取一张奖券，则此人获奖的概率概率不低于（1） p+q=1（2） pq=答案：D17.直线y=kx与有两个交点（1）（2）答案：A18.可以确定小明的年龄（1）小明的年龄是完全平方数（2）20年后，小明的年龄是完全平方数答案：C19.甲乙丙三人都要有不超过10本书，若给甲再加2本，则三人的数量能成等比数列，可以确定甲手中的书的数量。（1）已知乙手中书的数量（2）已知丙手中书的数量答案：C20.方程有实数根（1）a+b=0（2）a-b=0答案：D21.如图，已知正方形ABCD的面积，O为BC上一点，P为AO的中点，Q为DO上一点，则能确定三角形PQD的面积。（1）O为BC的三等分点（2）Q为DO的三等分点答案：B22.设n为正整数，则能确定n除以5的余数。（1）已知n除以2的余数（2）已知n除以3的余数答案：E23.某校理学院五个系每年的录取人数如表:今年与去年相比，物理系的录取平均分没变，则理学院的录取平均分升高了（1） 数学系的录取平均分升高了3分，生物系的录取平均分降低了2分（2） 化学系的录取平均分升高了1分，地学系的录取平均分降低了4分答案：C24.设数列的前n项和为,则数列是等差数列（1）（2）答案：A25.设三角形区域D由直线x+8y-56=0，x-6y+42=0与kx-y+8-6k=0（k＜0）围成，则任意的（1）（2）答案：A2019管理类联考逻辑真题三、逻辑推理：第26-55小题，每小题2分，共60分。下列每题给出的A、B、C、D、E五个选项中，只有一项是符合试题要求的。26. 新常态下，消费需求发生深刻变化，消费拉开档次，个性化、多样化消费渐成主流。在相当一部分消费者那里，对产品质量的追求压倒了对价格的考虑。供给侧结构性改革，说到底是满足需求。低质量的产能必然会过剩，而顺应市场需求不断更新换代的产能不会过剩。根据以上陈述，可以得出一下哪项？A. 只有质优价高的产品才能满足需求。B. 顺应市场需求不断更新换代的产能不是低质量的产能。C. 低质量的产能不能满足个性化需求。D. 只有不断更新换代的产品才能满足个性化、多样化消费的需求。E. 新常态下，必须进行供给侧结构性改革。27. 据碳14检测，卡皮瓦拉山岩画的创作时间最早可追溯到3万年前。在文字尚未出现的时代，岩画是人类沟通交流、传递信息、记录日常生活的方式。于是今天的我们可以在这些岩画中看到：一位母亲将孩子举起嬉戏，一家人在仰望并试图碰触头上的星空……动物是岩画的另一个主角，比如巨型犰狳、马鹿、螃蟹等。在许多画面中，人们手持长矛，追逐着前方的猎物。由此可以推断，此时的人类已经居于食物链的顶端。以下哪项如果为真，最能支持上述推断？A. 岩画中出现的动物一般是当时人类捕猎的对象。B. 3万年前，人类需要避免自己被虎豹等大型食肉动物猎杀。C. 能够使用工具使得人类可以猎杀其他动物，而不是相反。D. 有了岩画，人类可以将生活经验保留下来供后代学习，这极大地提高了人类的生存能力。E. 对星空的敬畏是人类脱离动物、产生宗教的动因之一。28. 李诗、王悦、杜舒、刘默是唐诗宋词的爱好者，在唐朝诗人李白、杜甫、王维、刘禹锡中4人各喜爱其中一位，且每人喜爱的唐诗作者不与自己同姓。关于他们4人，已知：（1）如果爱好王维的诗，那么也爱好辛弃疾的词；（2）如果爱好刘禹锡的诗，那么也爱好岳飞的词；（3）如果爱好杜甫的诗，那么也爱好苏轼的词。如果李诗不爱好苏轼和辛弃疾的词，则可以得出以下哪项？A. 杜舒爱好辛弃疾的词B. 王悦爱好苏轼的词C. 刘默爱好苏轼的词D. 李诗爱好岳飞的词E. 杜舒爱好岳飞的词29. 人们一直在争论猫与狗谁更聪明。最近，有些科学家不仅研究了动物脑容量的大小，还研究了大脑皮层神经细胞的数量，发现猫平常似乎总摆出一副智力占优的神态，但猫的大脑皮层神经细胞的数量只有普通金毛犬的一半。由此，他们得出结论：狗比猫更聪明。以下哪项最可能是上述科学家得出结论的假设？A. 狗善于与人类合作，可以充当导盲犬、陪护犬、搜救犬、警犬等，就对人类的贡献而言，狗能做的似乎比猫多。B. 狗可能继承了狼结群捕猎的特点，为了互相配合，它们需要做出一些复杂行为。C. 动物大脑皮层神经细胞的数量与动物的聪明程度呈正相关。D. 猫的神经细胞数量比狗少，是因为猫不想狗那样“爱交际”。E. 棕熊的脑容量是金毛犬的3倍，但其脑神经细胞的数量确少于金毛犬，与猫很接近，而棕熊的脑容量确实猫的10倍。30—31题基于以下题干：某单位拟派遣3名德才兼备的干部到西部山区进行精准扶贫。报名者踊跃，经过考察，最终确定了陈甲、博乙、赵丙、邓丁、刘戊、张己6名候选人。根据工作需要，派遣还需要满足以下条件：（1） 若派遣陈甲，则派遣邓丁但不派遣张己；（2） 若博乙、赵丙至少派遣1人，则不派遣刘戊。30. 以下哪项的派遣人选和上述条件不矛盾？A. 赵丙、邓丁、刘戊B. 陈甲、博乙、赵丙C. 博乙、邓丁、刘戊D. 邓丁、刘戊、张己E. 陈甲、赵丙、刘戊31. 如果陈甲、刘戊至少派遣1人，则可以得出以下哪项？A. 派遣刘戊B. 派遣赵丙C. 派遣陈甲D. 派遣博乙E. 派遣邓丁32. 近年来，手机、电脑的使用导致工作与生活界限日益模糊，人们的平均睡眠时间一直在减少，熬夜已成为现代人生活的常态。科学研究表明，熬夜有损身体健康，睡眠不足不仅仅是多打几个哈欠那么简单。有科学家据此建议，人们应该遵守作息规律。以下哪项如果为真，最能支持上述科学家所作的建议？A. 长期睡眠不足会导致高血压、糖尿病、肥胖症、抑郁症等多种疾病，严重时还会造成意外伤害或死亡。B. 缺乏睡眠会降低体内脂肪调解瘦素激素的水平，同时增加饥饿激素，容易导致暴饮暴食、体重增加。C. 熬夜会让人的反应变慢、认知退步、思维能力下降，还会引发情绪失控，影响与他人的交流。D. 所有的生命形式都需要休息与睡眠，在人类进化过程中，睡眠这个让人短暂失去自我意识、变得极其脆弱的过程并未被大自然淘汰。E. 睡眠是身体的自然美容师，与那些睡眠充足的人相比，睡眠不足的人看上去面容憔悴，缺乏魅力。33. 有一论证（相关语句用序号表示）如下：① 今天，我们仍然要提倡勤俭节约。② 节约可以增加社会保障资源，③ 我国尚有不少地区的人民生活贫困，丞需要更多社会保障资源，但也有一些人浪费严重；④ 节约可以减少资源消耗，⑤ 因为被浪费的任何粮食或者物品都是消耗一定得资源得来的。如果用“甲→乙”表示甲支持（或证明）乙，则以下哪项对上述论证基本结构的表示最为准确？A. B.C.D. E.34. 研究人员使用电脑图技术研究了母亲给婴儿唱童谣时两人的大脑活动，发现当母亲与婴儿对视时，双方的脑电波趋于同步，此时婴儿也会发出更多的声音尝试与母亲沟通。他们据此以为，母亲与婴儿对视有助于婴儿的学习和交流。以下哪项为真，最能支持上述研究人员的观点？A. 在两个成年人交流时，如果他们的脑电波同步，交流就会更流畅。B. 当父母与孩子互动时，双方的情绪与心率可能也会同步。C. 当部分学生对某学科感兴趣时，他们的脑电波会渐趋同步，学习效果也随之提升。D. 当母亲和婴儿对视时，她们都在发出信号，表明自己可以且愿意与对方交流。E. 脑电波趋于同步可优化双方对话状态，使交流更加默契，增进彼此了解。35. 本保险柜所有密码都是4个阿拉伯数字和4个英文字母的组合。已知：（1）若4个英文字母不连续排列，则密码组合中的数字之和大于15；（2）若4个英文字母连续排列，则密码组合中的数字之和等于15；（3）密码组合中的数字之和或者等于18，或者小于15.根据上述信息，以下哪项是可能的密码组合？A. Ladbe356B. 37ab26dcC. 2acgf716D. 58bcde32E. 18ac42de36. 有一6x6的方阵，它所含的每个小方格中可填入一个汉字，已有部分汉字填入，现要求该方阵中的每行每列均含有礼、乐、射、御、书、数6个汉字，不能重复也不能遗漏。根据上述要求，以下哪项是方阵底行5个空格中从左至右依次应填入的汉字？A. 数、礼、乐、射、御B. 乐、数、御、射、礼C. 数、礼、乐、御、射D. 乐、礼、射、数、御E. 数、御、乐、射、礼37. 某市音乐节设立了流行、民谣、摇滚、民族、电音、说唱、爵士这7大类的奖项评选。在入围提名中，已知：（1）至少有6类入围；（2）流行、民谣、摇滚中至多有2类入围；（3）如果摇滚和民族类都入围，则电音和说唱中至少有一类没有入围。根据上述信息，可以得出以下哪项？A. 流行类没有入围B. 民谣类没有入围C. 摇滚类没有入围D. 爵士类没有入围E. 电音类没有入围38. 某大学有位女教师默默资助一位偏远山区的贫困家庭长达15年。记者多方打听，发现做好事者是该大学传媒学院甲、乙、丙、丁、戊5位教师中的一位。在接受采访时，5位老师都很谦虚，他们是这么多记者说的：甲：这件事是乙做的。乙：我没有做，是丙做了这件事。丙：我并没有做这件事。丁：我也没有做这件事，是甲做的。戊：如果甲没有做，则丁也不会做。记者后来得知，上述5位老师中只有一人说的话符合真实情况。根据以上信息，可以得出做这件好事的人是?A. 甲B. 乙C. 丙D. 丁E. 戊39. 作为一名环保爱好者，赵博士提倡低碳生活，积极宣传节能减排。但我不赞同她的做法，因为作为一名大学老师，他这样做，占用了大量的科研时间，到现在连副教授都没评上，他的观点怎么能令人信服呢？以下哪项论证中的错误和上述最为相似？A. 张某提出要同工同酬，主张在质量相同的情况下，不分年龄，级别一律按件计酬。她这样说不就是因为她年轻、级别低吗？其实她是在为自己谋利益。B. 公司的绩效奖励制度是为了充分调动广大员工的积极性，它对所有员工都是公平的。如果有人对此有不同意见，则说明他反对公平。C. 最近听说你对单位的管理制度提了不少意见，这真令人那以置信！单位领导对你差吗？你这样做，分明是和单位领导过不去。D. 单位任命李某担任信息科科长，听说你对此有意见。大家都没有提意见，只有你一个人有意见，看来你的意见是有问题的。E. 有一种观点认为，只有直接看到的事物才能确信其存在。但是没有人可以看到质子、电子，而这些都被科学证明是客观存在的。所以，该观点是错误的。40. 下面6张卡片，一面印的是汉字（动物或者花卉），一面印的是数字（奇数或者偶数）。对于上述6张卡片，如果要验证“每张至少有一面印的是偶数或者花卉”。至少需要翻看几张卡片？A. 2B. 3C. 4D. 5E. 641. 某地人才市场招聘保洁、物业、网管、销售等4种岗位的从业者，有甲、乙、丙、丁4位年轻人前来应聘。事后得知，每人只能选择一种岗位应聘，且每种岗位都有其中一人应聘。另外，还知道：（1）如果丁应聘网管，那么甲应聘物业；（2）如果乙不应聘保洁，那么甲应聘保洁且丙应聘销售；（3）如果乙不应聘保洁，那么丙应聘销售，丁也应聘保洁。根据以上陈述，可以得出以下哪项？A. 甲应聘网管岗位B. 丙应聘保洁岗位C. 甲应聘物业岗位D. 乙应聘网管岗位E. 丁应聘销售岗位42. 旅游是一种独特的文化体验。游客可以跟团游，也可以自由行。自由行游客虽避免了跟团游的集体束缚，但也放弃了人工导游的全程讲解，而近年来他们了解旅游景点的文化需求却有增无减。为适应这一市场需求，机遇手机平台的多款智能导游APP被开发出来。他们可定位用户位置，自动提供景点讲解、游览问答等功能。有专家就此指出，未来智能导游必然会取代人工导游，传统的导游职业行将消亡。以下哪项如果为真，最能质疑上述专家的论断？A. 至少有95%的国外景点所配备的导游讲解器没有中文语音，中国出境游客因为语言和文化上的差异，对智能导游APP的需求比较强烈。B. 旅行中才会使用的智能导游APP，如何保持用户黏性、未来又如何取得商业价值等都是待解问题。C. 好的人工导游可以根据游客需求进行不同类型的讲解，不仅关注景点，还可表达观点，个性化很强，这是智能导游APP难以企及的。D. 目前发展较好的智能导游APP用户量在百万级左右，这与当前中国旅游人数总量相比还只是一个很小的比例，市场还没有培养出用户的普遍消费习惯。E. 国内景区配备的人工导游需要收费，大部分导游讲解的内容都是事先背好的标准化内容。但是，即便人工导游没有特色，其退出市场也需要一定的时间。43. 甲：上周去医院，给我看病的医生竟然还在抽烟。乙：所有抽烟的医生都不关心自己的健康，而不关心自己健康的人也不会关心他人的健康。甲：是的，不关心他人健康的医生没有医德。我今后再也不会让没有医德的医生给我看病了。根据上述信息，以下除了哪项，其余各项均可得出？A. 甲认为他不会再找抽烟的医生看病。B. 乙认为上周给家看病的医生不会关心乙的健康。C. 甲认为上周给他看病的医生不会关心医生自己的健康。D. 甲认为上周给他看病的医生不关心甲的健康。E. 乙认为上周给甲看病的医生没有医德。44. 得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有所不战，战必胜矣。以下哪项是上述论证所隐含的前提？A. 得道者多，则天下太平。B. 君子是得道者。C. 得道者必胜失道者。D. 失道者必定得不到帮助。E. 失道者亲戚畔之。45. 如今，孩子写作业不仅仅是他们自己的事，大多数中小学生的家长都要面临陪孩子写作业的任务，包括给孩子听写、检查作业、签字等。据一项针对3000余名家长进行的调查显示，84%的家长每天都会陪孩子写作业，而67%的受访家长会因陪孩子写作业而烦恼。有专家对此指出，家长陪孩子写作业。相当于充当学校老师的助理，让家庭成为课堂的延伸，会对孩子的成长产生不利影响。以下哪项如果为真，最能支持上述专家的论断？A. 家长是最好的老师，家长辅导孩子获得各种知识本来就是家庭教育的应有之义，对于中低年级的孩子，学习过程中的父母陪伴尤为重要。B. 家长通常有自己的本职工作，有的晚上要加班，有的即使晚上回家也需要研究工作、操持家务，一般难有精力认真完成学校老师布置的“家长作业”。C. 家长陪孩子写作业，会使得孩子在学习中缺乏独立性和主动性，整天处于老师和家长的双重压力下，既难生法学习兴趣，更难养成独立人格。D. 大多数家长在孩子教育上并不是行家，他们或者早已遗忘了自己曾学习过的知识，或者根本不知道如何将自己拥有的知识传授给孩子。E. 家长辅导孩子，不应围绕老师布置的作业，而应着重激发孩子的学习兴趣，培养孩子良好的学习习惯，让孩子在成长中感到新奇、快乐。46. 我国天山是垂直地带性的典范，已知天山的植被形态分布具有如下特点;1. 从低到高有荒漠 森林带 冰雪带等2．只有经过山地草原，荒漠才能演变成森林带：3. 如果不经过森林带，山地草原就不会过渡到山地草甸：4.山地草甸的海拔不比山地草甸的低，也不比高寒草甸高。根据以上信息，关于天山植被形态，按照由低到高排列，以下哪项是不可能的？A． 荒漠 山地草原 山地草甸草原 森林带 山地草甸 高寒草甸 冰雪带B． 荒漠 山地草原 山地草甸草原 高寒草甸 森林带 山地草甸 冰雪带C． 荒漠 山地草甸草原 山地草原 森林带 山地草甸 高寒草甸 冰雪带D． 荒漠 山地草原 山地草甸草原 森林带 山地草甸 冰雪带 高寒草甸E． 荒漠 山地草原 森林带 山地草甸草原 山地草甸 高寒草甸 冰雪带47. 某大学读书会开展“一月一带”活动。读书会成员甲乙丙丁戊5人在《论语》《史记》《唐诗三百首》《奥德赛》《资本论》中各选一种阅读，互不重复。已知：1. 甲爱读历史，会在《史记》和《奥德赛》中选一本2. 乙和丁只爱中国古代经典，但现在都没有读诗的心情3. 如果乙选《论语》，则戊选《史记》。事实上，每个人读选了自己喜爱的书目根据以上信息，可以得出哪项？A． 甲选《史记》B． 乙选《奥德赛》C． 丙选《唐诗三百首》D． 丁选《论语》E． 戊选《资本论》48．如果一个人只为自己劳动，他也许能够成为著名学者、大哲人、卓越诗人，然而他永远不能成为完美无暇的伟大人物。如果我们选择了最能为人类福利而劳动的职业，那么，重担就不能把我们压倒,因为这是为大家而献身；那时我们所感到的就不是可怜的、有限的、自私的乐趣,我们的幸福将属于千百万人，我们的事业将默默地、但是永恒发挥作用地存在下去，而面对我们的骨灰，高尚的人们将洒下热泪。根据以上陈述,可以得出以下哪项？A．如果我们只为自己劳动，我们的事业就不会默默地、但是永恒发挥作用地存在下去。B．如果我们为大家而献身，我们的幸福将属于千百万人，面对我们的骨灰，高尚的人们将洒下热泪。C．如果我们没有选择最能为人类福利而劳动的职业,我们所感到的就是可怜的、有限的、自私的乐趣。D．如果一个人只为自己劳动，不是为大家而献身，那么重担就能将他压倒。E．如果选择了最能为人类福利而劳动的职业,我们就不但能够成为著名学者、大哲人、卓越诗人,而且还能够成为完美无瑕的伟大人物。49~50题基于以下题干某食堂采购4类（各蔬菜名称的后一个字相同即为一类）共12种蔬菜：芹菜、菠菜、韭菜、青椒、红椒、黄椒、黄瓜、冬瓜、丝瓜、扁豆、毛豆、豌豆。并根据若干条件将其分成3组，准备在早中晚三餐中分别使用。已知条件如下：（1）同一类别的蔬菜不在一组；（2）芹菜不能跟黄椒一组，冬瓜不能跟扁豆一组；（3）毛豆必须与红椒或韭菜同一组；（4）黄椒必须与豌豆同一组。49.根据以上信息，可以得出以下哪项？A.芹菜与豌豆不在同一组B.芹菜与毛豆不在同一组C.菠菜与豌豆不在同一组D.冬瓜与青椒不在同一组E.丝瓜与韭菜不在同一组50. 如果韭菜、青椒与黄瓜在同一组，则可以得出以下哪项？A. 芹菜、红椒与扁豆在同一组。B. 菠菜、黄椒与豇豆在同一组。C. 韭菜、黄瓜与毛豆在同一组。D. 菠菜、冬瓜与豇豆在同一组。E. 芹菜、红椒与丝瓜在同一组。51．《淮南子·齐俗训》中有曰：“今屠牛而烹其肉，或以为酸，或以为甘，煎熬燎炙，齐味万方，其本一牛之体。”其中的“熬”便是熬牛制汤的意思。这是考证牛肉汤做法的最早文献资料，某民俗专家由此推测，牛肉汤的起源不会晚于春秋战国时期。以下哪项如果为真，最能支持上述推测？A．《淮南子》的作者中有来自齐国故地的人。B．早在春秋战国时期，我国已经开始使用耕牛。C．《淮南子·齐俗训》记述的是春秋张国时期齐国的风俗习惯。D．《淮南子·齐俗训》完成与西汉时期。E．春秋战国时期我国已经有熬汤的鼎器。52．某研究机构以约2万名65岁以上的老人为对象，调查了笑的频率与健康的关系。结果显示，在不苟言笑的老人中，认为自身现在的健康状态“不怎么好”和“不好”的比例分别是几乎每天都笑的老人的1．5倍和1．8倍。爱笑的老人对自我健康状态的评价往往较高。他们由此认为，爱笑的老人更健康。以下哪项如果为真，最能质疑上述调查者的观点？A．病痛的折磨使得部分老人对自我健康状态的评价不高。B．良好的家庭氛围使得老年人生活更乐观，身体更健康。C．身体健康的老年人中，女性爱笑的比例比男性高10个百分点。D．老年人的自我健康评价往往和他们实际的健康状况之间存在一定的差距。E．乐观的老年人比悲观的老年人更长寿。53．阔叶树的降尘优势明显，吸附PM2.5的效果最好。一棵阔叶树一年的平均滞尘量达3.16公斤。针叶树叶面积小，吸附PM2.5功能较弱。全年平均下来，阔叶林的吸尘效果要比针叶林强不少，阔叶林也比灌木和草的吸尘效果好得多。以北京常见的针叶树国槐为例，成片的国槐吸尘效果比同等面积的普通草地约高30%。有些人据此认为，为了降尘，北京应大力推广阔叶林，并尽量减少针叶林面积。以下哪项如果为真，最能削弱上述有关人员的观点？A．植树造林既要治理PM2.5，也要治理其他污染物，需要合理布局。B．阔叶林与针叶林比例失调，不仅极易暴发病虫害、火灾等，还会影响林木的生长和健康。C．建造通风走廊，能把城市和郊区的森林连接起来，让清新的空气吹入，降低城区的PM2.5。D．阔叶树冬天落叶在寒冷的冬季，其养护成本远高于针叶树。E．针叶树冬天虽然不落叶，但基本处于“休眠”状态，生物活性差。54—55题基于以下题干：某园艺公司打算在如下形状的花圃中栽种玫瑰、兰花、菊花三个品种的花卉，该花圃的形状如下所示：拟栽种的玫瑰有紫、红、白3种颜色，兰花有红、白、黄3种颜色，菊花有白、黄、懒3种颜色，栽种需满足如下要求：（1） 每个六边形格子中仅栽种一个品种、一个颜色的花；（2） 每个品种只栽种两种颜色的花；（3） 相邻格子的花，其品种与颜色均不相同。54. 若格子5中是红色的花，则以下哪项是不可能的？A. 格子2中是紫色的玫瑰B. 格子1中是白色的兰花C. 格子1中是白色的菊花。D．格子4中是白色的兰花。E. 格子6中是蓝色的菊花。55．若格子5中是红色的玫瑰，且格子3中是黄色的花，则可以得出以下哪项？A．格子1中是紫色的玫瑰。B．格子4中是白色的菊花。C．格子2中是白色的菊花。D．格子4中是白色的兰花。E．格子6中是蓝色的菊花。四、写作：第56-57小题，共65分。其中论证有效性分析30分，论说文35分。56.论证有效性分析：分析下述论证中存在的缺陷和漏洞。选择若干要点，写一篇600字左右的文章，对该论证的有效性进行分析和评论。（论证有效性分析的一般要点是：概念特别是核心概念的界定和使用是否准确并前后一致。有无各种明显的逻辑错误，论证的论据是否成立并支持结论，结论成立的条件是否充分等等。）有人认为选择越多越快乐，其理由是：人的选择越多就越自由，其自主性就越高，就越感到幸福和满足，所以就越快乐。其实，选择越多可能会越痛苦。常言道：“知足常乐。”一个人知足了才会感到快乐。世界上的事物是无穷的，所以选择也是无穷的。所谓“选择越多越快乐”，意味着只有无穷的选择才能使人感到最快乐。而追求无穷的选择就是不知足，不知足者就不会感到快乐，那就只会感到痛苦。再说，在作出每一选择时，首先需要我们对各个选项进行考察分析，然后再进行判断决策。选择越多，我们在考察分析选项时势必付出更多的努力，也就势必带来更多的烦恼和痛苦。事实也正是如此。我们在做考卷中的选择题时，选项越多选择起来就越麻烦，也就越感到痛苦。还有，选择越多，选择时产生失误的概率就越高，由于失误而产生的后悔就越多，因而产生的痛苦也就越多。有人因为飞机晚点而后悔没选坐高铁，就是因为可选交通工具多样而造成的。如果没有高铁可选，就不会有这种后悔和痛苦。退一步说，即使其选择没有绝对的对错之分，也肯定有优劣之分。人们作出某一选择后，可能会觉得自己的选择并非最优而产生懊悔。从这种意义上说，选择越多，懊悔的概率就越大，也就越痛苦。很多股民懊悔自己没有选好股票而未赚到更多的钱，从而痛苦不已，无疑是因为可选购的股票太多造成的。57.论说文：根据下述材料，写一篇700字左右的论说文，题目自拟。知识的真理性只有经过检验才能得到证明，论辩是纠正错误的重要途径之一，不同观点的冲突会暴露错误而发现真理。56.范文一：如此论证，岂能服人？给定题干从理论推演和实践分析两个角度对于“选择”进行了分析，得出了“选择越多，可能会越痛苦”的结论。这一论证过程看似道理充足，事例丰富，实则鱼目混珠，囫囵吞枣，现将其失误之处分析如下：首先，作者偷换了“知足常乐”的真正含义，将其等同于“只有无穷的选择，才能使人感到最快乐”。这一说法明显是不准确的，有偷换概念的嫌疑。事实上，知足常乐是指对现实和既得利益十分满意的精神状态，并非作者所理解的，需要无穷选择才能使人感到快乐。其次，论述者认为：选择越多，付出的精力越多，带来的烦恼和痛苦越多。该推理过程明显与事实背道而驰，有片面看问题的嫌疑。这里只强调了选择多带来的烦恼和痛苦，而忽视了我们应对选择积累经验，提升能力，丰富人生的诸多好处。再次，材料中还提出：选择越多，失误的概率越高，产生的后悔和痛苦也就越多。其观点明显属于因噎废食的片面性结论。难道因为会产生失误，我们就要原地踏步，静止不前了吗？难道错过飞机，如果没有高铁我们就不会后悔、痛苦了吗？又次，题干在最后之处，选择有优劣之分，而人们往往不会做出正确的选择，所以，选择越多，后悔的概率就越大，也就越痛苦。此处的说法也是匪夷所思的，看问题的角度极端片面化。只看到了选择失败的后悔，为何不提选择成功的喜悦呢？最后，在各个分论点中，材料还分别列举了“考卷中的选择题”、“飞机—高铁的替代效应”、“股民的后悔”作为作证自己观点的例子。这明显属于以偏概全的做法。首先，这些例子只是极端个例，不足以说明全体。其次，这些例子和观点之间的关系，都是貌似相同，实则全异的，又岂能得出正确的结论呢？综上所述，这是一份不严密的论证，其得出的结论是不可信的。“选择越多，越痛苦”这个观点，还应该进行更加理性、客观的分析。56.范文二：有的人认为选择越多越快乐，其理由是：人的选择越多就越自由其自主性就越高，就越感到幸福和满足，所以就越快乐，其实选择越多，可能会越痛苦。常言道：“知足常乐”，一个人知足了才会感到快乐，世界上的事物是无穷的。所以选择也是无穷的，所谓：“选择越多越快乐”，意味着只有无穷的选择，才能使人感到最快乐，而追求无穷的选择就是不知足，不知足者就不会感到快乐，那就是只会感到痛苦。再说，在做出每一项选择时，首先需要我们对各个选项进行考察分析，然后再进行判断决策。选择越多，我们在考察分析选项时势必付出更多的精力，也就势必带来更多的烦恼和痛苦。事实也正是如此，我们在做考卷中的选择题时，选项越多，选择起来就越麻烦，也就越感到痛苦。还有选择越多，选择时产生失误的概率就越高，由于选择失误而产生的后悔就越多，因而产生的痛苦也就越多，有人认为飞机晚点而后悔没选择坐高铁，就是因为可选交通工具多样造成的，如果没有高铁可选，就不会有这种后悔和痛苦。退一步说，即使其选择没有绝对的对错之分，也肯定有优劣之分，人们做出某些选择后可能会觉得自己的选择并非最优而产生懊悔。从这种意义上说，选择越多，后悔的概率就越大，也就越痛苦，很多股民懊悔自己没有选择好股票。而未赚到更多的钱，从而痛苦不已。无疑是因为可选股票太多而造成的。57.范文一：论辩的意义知识的真理性只有经过实践才能得到证明。那么，怎么样才能在实践中证明真理呢？论辩无疑是重要途径之一，通过论点可以暴露错误、发现真理、答疑解惑、拨乱反正。论辩可以明义利。“义利之辩”，这个伦理学中道德评价标准的问题，在中国是由孔夫子最先揭举的。他在《论语·里仁》中提出：“君子喻于义，小人喻于利”。孔子身后，孟子积极推行这一学说。翻开《孟子》一书，到出都是“生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。”的精辟辩论。也正是这些辩论，让“民为邦本，本固邦宁”的民本思想在中华大地生根，绵延五千年至今。论辩可以别是非。真理的标准，并非是主观臆断，而是需要在辩论中确定是非。1978年5月11日，《光明日报》发表特约评论员文章《实践是检验真理的唯一标准》，由此引发了一场关于真理标准问题的大讨论。在这次讨论中，暴露了我们在前进过程中的缺点、不足、和错误。重新确立了马克思主义的理论、路线、方针、政策和指导思想，开启了改革开放的伟大实践。论辩可以辨正邪。谁对谁错，孰是孰非，都需要通过辩论来阐明。1915年8月31日，梁启超在上海《大中华》月刊发表了明确反对袁世凯称帝的雄文《异哉所谓国体问题者》。《申报》、《时报》等大报迅速转载，风行一时，在全国激起强烈反响。梁启超的《异哉所谓国体问题者》阐述了反对变更共和政体的观点，对袁氏意欲复辟帝制的行径进行猛烈抨击。这篇文章，不但摧毁了袁氏当国的皇帝梦，也唤醒了民众的民主意识。综上所述，论辩可以明义利，别是非，辨正邪，对于我们前进的意义十分重大，在当下我们更应该注重这样的形式，推动我们不断前进。唯有此，才能真正推进我们的伟大事业不断前进。57.范文二：知识的真理性只有经过实践才能得到证明。论辩是纠正错误的重要途径之一，冲突的观点可以暴露错误从而发现真理。高分框架：事莫明于有效，论莫定于有证1.引言，对事物最好的检验是看它是否有效，对理论知识最好的检验是看它是否有证据。那我们怎么看这个理论知识是否对呢？2.冲突发现真理。此处的冲突不是指言语上的龃龉，而是指观点上的相悖。因为真理的唯一性，两种相反的观点不可能同时都对。这时，观点的冲突就显得格外重要。例子：日心说和地心说/光的微粒说和波动说/伏尔泰与尼达姆生命形成之谜/大陆漂移学说/人工智能是福是祸。3.论辩纠正错误。理不辨不明。论辩是什么？是为了自己的观点，寻找充足的论据和更经得起推敲的论证的过程。不能讲获胜的一方就代表了正确，但可以说他们的论据和论证更充分。例子：庄子和惠子鱼之乐/朱熹和陆九渊心学和理学/爱因斯坦和玻儿量子物理/玄奘法师那烂陀寺佛法之辩。4.实践检验双方。耳闻之不如目见之，目见之不如足践之。要想知道梨子的味道，要亲口去尝。实事求是。世间万物，一切在变。只有改变，永远不变。事物无时无刻都在起变化，昨天的正确不代表今天也正确，今天的正确不代表明天还正确。昨天的错误不代表今天还是错误，今天的错误不代表明天还是错误。所以，不断实践，才是检验双方的唯一标准。5.冲突的观点很宝贵，激烈的争辩不足畏，不断的实践最重要。在冲突中发现真理，在论辩中纠正错误，在实践中检验双方。形成一个个良性循环，这样我们也许才能离知识近一点，离无知远一点。离真理近一点，离谬误远一点。最后不管大家考的怎么样，都要积极准备复试，考研英语二答案解析+满分范文，齐辙老师明天给大家送上，欢迎评论区留言！