在职硕士能否报考博士吗

最近有学员咨询：想读博，问一下全日制博士和非全日制博士到底有什么区别？全日制博士和非全日制博士有很多区别，听我慢慢说……博士生教学工作是我国高素质专业人才培养的主要工作，目前我国的博士生教学工作主要包括2种，一种是全日制博士，一种是在职博士，也就是非全日制博士。全日制博士全日制一般指学习时间上的一种分类，顾名思义是按照国家法定工作、学习时间进行全天候学习的一种方式。那么全日制博士，就是指符合国家博士研究生招生规定，通过研究生入学考试或国家承认的其他入学方式，被高校录取并全脱产在校学习的博士。全日制博士通常分为定向、非定向、委托培养、自筹经费四种。入学时都需要考英语、专业课、专业基础课等几门课目。非全日制博士非全日制博士也就是在职博士，是指学习方式相对脱产形式而言，即通过正常入学考试（统考或单考）取得入学资格，在培养单位教学或培养方案许可的情况下，一边工作一边学习的博士生。非全日制博士是在全日制博士的基础上开展的，开展在职博士的教学工作主要是以现有的博士全日制学科为基础，根据社会发展的需要，依托良好的教学环境组织开展在职博士的教学工作。非全日制博士的教学工作通常是以高级研修班的形式开展的，在职人员可以在满足在职博士的招生条件的基础上，以统招的方式或者是免试入学的方式参加相关专业课程的学习，专业课程的学习的重难点是加强在职人员的专业基础和专业技能，提高在职博士的专业能力和科研实践能力。全日制博士和非全日制博士的具体不同，主要表现在以下几点。1、招生方式不同非全日制博士的教育是专门针对在职人员开设的教育方式，一般招生院校采取的是自主招生的方式，没有统一的考试。全日制博士是要参加统考的。2、招生对象不同非全日制博士的考生都是社会在职人员，而且想要报考必须要获得硕士学位满五年，这也是硬性要求，同时年龄不能过大，而且考生需要边学习边工作。全日制博士的考生从都是应届硕士毕业生，他们是不需要边学习边工作。3、上课方式不同很多非全日制博士招生院校都采取集中授课的方式，考生不用全天在校学习，学习时间灵活成为这种教育方式的一大特色。全日制博士则需要全天在校学习。4、获得证书不同非全日制博士分为同等学力博士和双证博士。报考同等学力博士的考生是不需要参加入学考试的，毕业后考生只能够获得博士学位，不能获得学历证书，但是报考双证博士的社会在职人员是需要参加入学考试的，报考难度比较大，但是毕业后是可以获得学历和学位证书。全日制博士参加统一入学考试被学校录取之后，通过脱产学习毕业时会获得毕业证和学位证。5、报考条件不同全日制博士不仅招收统招硕士生，还招收获得专业硕士学位的非全日制双证研究生，相较而言，非全日制博士更倾向于培养高层次的高级人才。非全日制博士的报考条件1、拥有硕士学位或具备研究生同等学力并取得一定科研成果的专业人士;本科毕业但具有3年以上高管经验的精英人士；2、热爱祖国，品德良好，遵纪守法，身体健康；3、年龄一般不超过55周岁，条件优秀者可以适当放宽。全日制博士的报考条件1、已获得硕士学位(在国外获得的学位需经教育部留学服务中心的国外学历学位认证)的人员;应届毕业的硕士研究生(须是国家统招硕士生,且最迟在入学前取得硕士学位);或满足同等学力报考条件的其他人员(注：单证的专业学位考生报考须在报名前获得硕士学位证书)。报考医学专业学位者，还必须具有相应专业的执业医师资格。2、拥护中国共产党的领导，愿为社会主义现代化建设服务，品德良好，遵纪守法。3、身体健康，报考博士生的年龄一般不超过四十五周岁，报考委托培养的考生年龄不限;有两位与报考学科相关的副教授(或相当职称)以上的专家推荐。6、学习期间收入来源不同非全日制博士的工资是单位补助，就全勤来说，由于钱是单位出，导师可以轻松地给他们开全勤。而他们本来在原单位都基本拿不到全勤奖的。所以很多报考在职博士的人在原单位地位不低，大多都是来镀金的，为了更好评职称等。全日制博士收入来自于国家，非全日制博士补贴来自单位。7、科研视野不同在科研视野上，全日制博士接触地科研会相对较少。而非全日制博士的视野就开阔地多。一般来说，非全日博士的科研项目因满足原单位的需求，跟导师更贴近“合作”模式，他们的科研能力更强，研究针对性更强，研究更有效率。他们见识广，本来就在本行业经营多年，很多地方比导师更熟悉，主观上更积极。根据教育部的要求，高校开展博士的教学工作要以提高博士研究人员培养质量为核心，培养适应于社会发展的高素质专业人才，同时要不断的完善体制机制，健全教学体系，提升博士生教学的水平，为更多的学员提供良好的学习机会和平台。所以，从全日制博士到非全日制博士，在整个博士的发展的历程当中，不变的是培养高素质专业人才的核心，改变的是教学方式。

目前，各大院校博士研究生的招生有四种招生方式，即本科直博、硕博连读、普通招考和申请-考核。 所以只要你足够优秀，本科生是可以直接攻读博士的，也就是直博生。直博生直博生全称为本科直博生，是指在应届本科毕业后（本科毕业时要求同时取得毕业证和学位证，毕业档案完整的移送），跳过硕士研究生阶段，直接以博士研究生身份攻读博士学位。一般是本科生通过学校选拔获得保送生名额之后，再通过攻读学校直接对申请学生进行选拔（考试和笔试）而获得直接攻读博士学位资格的学生。通常来讲拥有直博生选拔的学校实力都非常强，基本集中在985工程院校和极少数211工程院校的优势强劲学科。要申请直博生，一般都是非常非常优秀的学生，首先他必须获得本校保送生资格，然后再通过攻读学校选拔获得直接攻读博士研究生资格。但是能够申请直博生的大都是应届毕业生。以“中国人民大学2020年接收应届本科毕业生免试攻读博士研究生（本科直博生）”的申请条件为例“申请我校直博生的考生，须是获得本科所在高校给予推荐免试资格的优秀应届本科毕业生，推荐免试资格经本科学校所在地区省级招办审核通过后方有效。”你现在已经本科毕业3年了，是不能申请直博生的。本科生可以报读在职博士吗？那么本科生是否可以报读在职博士，然后申请博士学位呢？优秀的本科生是可以报读在职博士的，但只能学习，不能申请博士学位。按照教育部的规定，只有具有硕士学位证的考生，才具有申请博士学位的资格，当然其中也会有对于学术或者论文的要求，但是硕士学位证是申博的必备条件之一。一般在职博士同等学力申博需要满足以下条件：1、已经获得硕士学位证书，并且在获得硕士学位证书以后已经工作五年以上；2、考生在获得硕士学位证书以后应该以第一作者或者通讯作者发表过学术论文，如果考生是社会科学类学科申请人，那么必须在A类或B类期刊发表过至少4篇论文，如果考生为自然科学类学科申请人，考生至少发表过4篇SCI论文；3、考生的科研成果必须获得国家级、省部级奖励或社会科技奖励，个人排序在前3名；4、同等学力申请博士学位考生可以再每年的4月、10月两次提出申请，向学位办公室提交相关的资料进行资料审核。具体需要审核的资料，报考者最好提前与院校进行确认，以免漏掉。所以，作为毕业3年的本科生你可以报读在职博士，参与其学习，并在学习的过程中掌握相关知识，但不能申博。不过申博也是有周期的，你可以利用学习的时间，尽快完善自己的申博条件，在课程学习结束后，在一定的周期内完成申博流程也是可以的。

也许不少人不太明白，已经遴选为硕士生导师，为什么还需要继续攻读博士学位呢？之前临沂大学拒绝与300余硕士学历教职续约的新闻，不知道您看了没有？2000年之前，不少院校新进教职达到硕士学历即可。不是这些高校不想要招博士，而是年毕业的博士生数量有限，且大部分都被经济发达区域的高校引进。因此，非省会城市的双非院校不少教师都是硕士学历。在专科升格为本科、学院升格为大学等过程中，都有明确的教职博士学历比例要求，这些院校就出台了鼓励在编在岗老师以在职形式攻读博士学位的政策，如在职离岗、在职半离岗、在职不离岗。如在职离岗之前规定博士的3年学制，现在大部分院校调整为4年学制。延期毕业的话，只能走延期离岗学习渠道。博士研究生毕业典礼和学校签订《教职工在职攻读博士学位协议书》后，读博期间有统发工资、绩效工资和其他福利待遇的，可参与年度考核和正常晋升，但需完成规定的工作和学习任务。因此，年龄较大的硕士生导师以在职形式攻读博士学位是正常的呢。在国内不少普通高校都有类似的情况，甚至有博士生导师年龄比在职博士生还小的，毕竟是学无先后、达者为师呢！这类硕士生导师中大部分人的能力和水平是没有问题的，正常指导硕士研究生是完全没问题的。换句话说，博士生导师也就是博士学历，不也在指导博士生吗？但是，在职攻读博士学位的硕士生导师，将硕士研究生撰写的论文署名自己一作是否合理，得看整个论文撰写过程中的贡献程度。科研论文撰写为什么大部分硕士研究生的学术论文署名二作，而博士研究生不少署名一作呢？首先，学术论文的贡献分配。在整个论文“产出”的过程中，和硕士研究生大部分内容由导师安排不同，如思路、实验方法、论文修改润色等，尤其是部分课题组第二导师对硕士研究生的一篇论文付出不比研究生小。当然，遇到全程不指导的"无良导师"也是有的呢。反而，博士研究生贡献非常大，导师仅仅是掌握个大方向，自主完成一个课题是博士的基本要求。也不是博士研究生中没有这样的情况，不少博士毕业求职时无法进入高校也是因为发表的论文都是二作，只能有2个选择：1）走师资博士后渠道，力争2年内有足够的科研产出后留校。2）进入企业工作。往往这样的团队口碑不是很好，不少人在报名读博时打听到类似的情况后都会选择退缩呢。其次，现有体系的影响。一个论文的署名贡献不是单纯的撰写个论文初稿，而要看想法、实验操作（经费）、数据分析、论文撰写、润色修改等。一般来说，国内较为看重的是通讯作者和一作者（一单位），导师署名一作、硕士或博士研究生署名二作的学术论文同样符合毕业要求。硕士生深造读博时，二作的论文同样可以作为支撑材料，但博士生毕业后求职时引进单位只认一作和通讯。其实，这就是国内大部分硕士生无法署名二作的原因之一，硕士就业时论文数量和质量不是关键，而二作也符合毕业条件。通讯作者一般是课题组负责人，课题的申报、经费和结题等工作都由其完成，往往也是圈内大牛，也是研究生们口中常说的"大老板"。一作往往是课题组内负责具体指导的青年教师（小老板）。现有体系有个"死循环"，就是职称评定支撑材料、科研绩效奖励等认定仅认可一作或通讯，整个研究生指导工作是青年教师做的，付出了时间和精力后却没有收获，谁有热情来做这个事情呢？因此，国内大部分院校的青年教师都要“争”硕士生的一作。青年教师科研起航也许不少人会问，为什么青年教师不自己做实验，发文章呢？有这样的青年教师，而且比例不低，且给自己指导的研究生挂个二作。往往在这个过程中，又容易造成团队研究生管理的困惑，同时指导几个研究生，到底论文给谁挂个名呢？都不挂名，无法毕业怎么办？这个时候平时积极主动，协助年轻老师开展实验的同学肯定优先，对不对？是不是感觉又回到了之前的"死循环"。遇到论文署名的问题，尽量和导师沟通好。自己的实验思路、撰写的论文初稿、联系的老外帮忙修改润色、回复审稿意见（中文还有个版面费问题）等，贡献较大的话，且有读博的意愿可以和导师沟通尽量署名一作（尤其是部分导师没有团队，自己可以通讯作者的情况下，没必要争学生的一作呢）。若是导师在论文的产出过程中贡献很大，自己贡献有限，署名二作也是可以的。青年教师实验室内开展实验不要走极端，比如导师都没什么贡献，为什么要带他名字呢？没导师名字，你做的课题就没法结题，没有经费支撑你也无法做这个课题出成果呢。另外，不是每个导师师德都很高，避免激化矛盾，影响自己毕业。之前，上海某211高校就有导师将硕士生的数据给博士生后，引发硕士生和导师双双离世的悲剧，心态一定要调整好，这样的悲观心态不要有。小西觉得越是学校平台不高的院校，产出的科研论文有限，类似的一作之争越多。想要改变这个情况，就得从源头做出改变，如研究生一作、青年教师二作的论文同样可以作为其晋升和科研奖励的支撑材料。最后，小西聊得比较散，也没有说为某些老师洗白。具体的署名顺序和对错，不了解到整个论文的产出过程，我也无法下定义是否合理呢。您觉得呢

在职学历不是第一学历关于学历认证，官方有明确界定，第一学历必须是全日制学历，通过高考进入学校学习并顺利毕业的中专、大专、本科、硕士和博士毕业生，包括未进入大专院校的高中毕业生。简单理解，在你第一次参加工作前取得的全日制最高学历，就是你的第一学历。参加工作后，无论是通过脱产、半脱产、短期培训、走读、进修等形式取得的学历，哪怕是取得学位，都不属于第一学历，而是在职学历。像你这种只是取得毕业资格而没有学位的在职研究生，更加不可能是第一学历。含金量相对来说还是比较高的虽然不能与全日制研究生相媲美，但是也是研究生，比之于本科、专科还是高一个层次。并且通过在职研究生取得学历学位证书，也是国家承认的，大众也是认可的。而且在职研究生的课程内容与全日制研究生的并没有什么本质的区别，因此也能学习到相关专业知识。含金量高不高，取决于念研究生的人多数体制内工作的人念在职研究生，是为了评职称，然后升迁，只要能拿到毕业证就行，对这部分人来说，念个在职研究生更多是外因，不是主动学习需求，念下来，多少能长点见识，但工作能力有多少提高，只有天知道了。当然，通过这种研究生班，拓展一下人脉资源也是有帮助的，现在各种各样的研究生班、mba班，都有点“联谊”性质。对于要求必须有研究生学历才能提拔的单位来说，这种研究生班上必须得考。还有极少一部分职业处于停顿期，不想闲呆着，又不想原地踏步的人也有念研究生班的，一是增加日后求职时的筹码；二是拓展人脉；最后才是学习。最后念与不念，取决于个人经济情况、时间、精力。小编总结首先说，第一学历是指的全日制学历，从低到高有中专、大专、本科、硕士研究生、博士研究生。组织部门对于干部第一学历或全日制学历学历认定，掌握的标准有:要求全日制脱产、国家统一招考。否则都认定为在职学历。每一种形式的在职研究生，都是有一定的含金量的，至于是否需要报考，完全取决于自己，如果你有时间、有精力、经济也没问题，那么可以选择给自己充充电。

考研已经成为了许多人进行自我提升的重要选择，但往往每年有很多想考研的人因为不满足其条件或者无法通过考试，所以最后并没有上岸成功。报考条件1、同等学力申硕五月同等学力申硕考试，简称同力申硕，考试时间为每年的五月。其学位授予模式采用先上课再参加申硕考试的模式，并在其通过考试后通过相应的论文答辩后授予相应的硕士学位。目前同等学力接受大专、本科、已获硕士或博士学位的人员报考。 专科学历参加同等学力申硕报考条件：同等学力申硕允许专科学历报名学习，但只能参加课程班的学习，不能获得硕士学位证书，能获得结业证书。 本科学历参加同等学力申硕报考条件：大学本科毕业获得学士学位后工作3年以上的在职工作人员；没有学士学位的本科毕业生只允许报名参加课程班的学习。 另外已获硕士或博士学位皆可报考同等学力申硕。l 注：成人教育、网络教育、自考本、专升本等只要获国家承认学历皆可报名；各级党校（中央党校除外）和民办教育（国家计划外招生，学校自行颁发的毕业证书）毕业者不可报考。2、非全日制研究生非全日制研究生是指边工作边读研的一种半脱产的学习方式。报名考试时间都跟全日制研究生是同步的，先考后读，统考入学，并在其通过论文答辩后颁发相应的学位证书和学历证书。大多数专业报考条件： 有国家承认的大学本科学历； 或获得国家承认的高职高专毕业学历后满2年； 或已获硕士、博士学位。管理类专业报考条件： 本科生具备3年（含）以上工作经验； 或大专生具备5年（含）以上工作经验即可，达到大学本科生同等学力； 或已经获得硕士、博士学位者需要具备2年（含）以上工作经验。l 注：法律（非法学）专业要求学员报考前所学专业为非法学专业，法律（法学）专业要求报考前所学专业为法学专业，这些专业不允许跨专业报考。考试难度1、同等学力申硕考试前面介绍了同等学力是免试入学的，不用参加国家统一的入学考试，学完课程后，符合条件者才可以参考申硕考试。同等学力申硕考试分为两门：学科综合+外国语。其中外国语包括的语种为英语、法语、德语、俄语和日语，考生大多会选择英语为应试语种，难度大概相当于大学英语四级水平。同等学力申硕考试两门科目的分数线是统一的，均为60分。由于前期已经进行了课程学习，再加上分数线不是很高，所以考生取得合格成绩是比较容易的。另外申硕考试还允许补考，补考机会一般有4次，如果考生第一次考试没有发挥好的话，还可以再做复习，通过率是比较高的。2、非全日制研究生考试非全日制研究生采用的是跟全日制研究生一样的入学标准和培养模式，所以考试难度也和全日制研究生相差无几，当然有些学校会适当放宽非全考试的分数线。非全日制研究生主要有以下三种考试： 全国联考：国家统一组织安排的硕士研究生考试，联考成绩关系到考生是否能参加复试。考试科目一般为思想政治理论、专业综合能力、外国语、专业课。目前，专业硕士全国联考并无固定分数线，每年分数线均不一致。 院校复试：由各招生院校统一安排，考试是否通过将直接影响考生能否被院校录取。复试内容一般主要分为笔试和面试，具体复试时间、地点、内容范围、方式由招生单位自定。复试办法和程序由招生单位公布。 课程考核：一般由学员学习专业所属学院组织考核，考核成绩会影响学员毕业。考试内容一般为学员所学主干课程，具体内容由所属研究生院自主安排。考试难度 全国联考：难度最大，其中的外语考试（以英语为例）难度在大学英语六级左右。 院校复试：难度比联考稍低，但考试分为笔试和面试，其中面试多会考核学员的英语口语交流，对一些英语水平薄弱的人员来说，难度还是比较大的。 课程考核：难度最低，一般主要考核在校期间所学主干课程内容。 另外非全研究生要毕业还要申请参加院校组织的论文答辩，通过后就可以获得相应的硕士学位证和学历证。

　　随着社会和经济的发展，越来越多的行业为了得到更好的发展，因此紧缺专业性比较好的人才。随着在职教育是逐渐的火起来，在职人员就想通过这种方式提高自身的专业能力，很多人觉得北京师范大学在职博士的课程是很好的。下面就为大家简单介绍一下北京师范大学在职博士招生动态。北京师范大学在职研究生　　北京师范学是以教师教育、教育科学和文理基础学科为主要特色的重点大学，并且该校也是中国第一所师范大学，以及该校与30多个国家和地区的近300所大学、研究机构签署了合作协议，与美国、加拿大、英国、德国、日本、韩国、瑞士、西班牙、港澳台等国家和地区的近80所大学有学生交流项目的合作。　　目前，北京师范大学在职博士有哲学、易学两个专业有招生，开设了国学、易学、管理哲学等3门课程，这些课程都在北京上课，另外国学和管理哲学在重庆也有上课地点。这些课程在北京上课需要缴纳学费8.8万元，在重庆上课的应交学费5.8万元。　　这些课程的报名条件是有硕士研究生、研修生、进修生、研修班学历或学位，还要有3年以上或管理经验，但有MBA、MPA、MPM或EMBA教育背景者优先录取。在报名后，学员不用参加入学考试，只要经过学校对报考人员个人资料的审查，通过后就能够进校参加课程学习。　　当学员学完所有需要学习的课程，修满一定学分，通过学校对课程的考试，按照学校要求提交研修班结业论文，然后，就可以拿到北京师范大学颁发的相应证书。

直达问题核心-38岁报考全日制研究生没有问题！2013年，教育部发文取消考研"一般不超过40周岁"的年龄限制，2014年考研过程中甚至出现60后和95后同桌的奇闻，如当年南京大学最大的考生是出生于1960年（53岁），最小的低龄考生出生于1995、1996年。当时，小西学校的不少本科学历的辅导员同样在后面几年录取攻读本校的管理学等硕士学位。当然，想要报考全日制/非全日制研究生，都必须符合几个基本的前提条件：如身体健康，能通过学校的体检、国家承认学历的本科毕业生或毕业满2年的高职高专毕业生。甚至不少人已获得硕士学位后，选择攻读第二个硕士学位。研究生为什么不少人38岁依然选择报考全日制研究生？相信不少朋友都被“49岁的宿管阿姨考上广西大学的研究生”的新闻刷屏，其23岁的儿子同样被复旦大学顺利录取。而且阿姨放出狠话"以后还要考博士回到上海"。小西的同学中，同样有不少30岁以后在工作中感觉没有"突破"，离职攻读全日制硕士学位的。当然，她面临的压力同样不小，已成家有小孩的女生离职读全日制研究生压力非常大。导师在接受其读研时，就有过坦诚的沟通，不会给她特殊对待，和其他应届生一样，如做实验、去野外采样、撰写小论文和学位论文都是一样的要求。虽然读研对于个人提升很大，而且的确有机会学习到不少工作中接触不到的知识和技能，但是小西依然建议大龄考生慎重选择。其实，在职的话，选择报考非全日制研究生是不错的选择，如长沙不少朋友会选择湖南大学、中南大学的非全日制研究生。相对来说，大部分专业的非全日制研究生只要过了985高校划定的学院线即可，而不需要在复试中多次PK。带着孩子拍毕业照但是，我依然想要选择报考非全日制研究生，怎么办？首先，和家人做好沟通，一定要得到他们的支持和肯定。硕士毕业不容易，尤其是名校的全日制硕士，我们楼下一个女博士就每天带着2岁多的小孩读博，一个很乖巧懂事的小孩。在他妈妈听课、参加学术组会时，都很安静的听着。38岁，大部分人已组建了家庭，少量专业的专硕是2年毕业，大部分学硕和专硕都是3年。"全日制"意味着没有足够的收入，几百元每月的科研补贴仅够自己生活，而无法养家。因此，爱人或家人的支持非常重要。其次，报考之前一定要得到某个导师的认可。导师的硕士招生指标2-3个/年，更青睐推免生、应届优秀考生等，对于年龄较大的考生不是非常认可。毕竟进入社会工作多年，许多人的"求学之心"已散，很难融入团队的科研氛围中。因此，在报考之前得到某个导师的认可，在初试过线、复试表现不错，顺利录取后有导师乐意接受。否则，在面试环节得分会比较低，不是几个考官"为难"，而是他们会觉得大龄考生、跨专业考生往往不容易开展本专业的课题研究，给的分不高。毕业照最后，小西想说不管是38岁、48岁都可以报考全日制研究生。之前一个湘雅的医生朋友，收了他同事脱产读博，比他还大2岁。在求学的过程中，不要将年龄作为自己的限制或顾虑，放下包袱后，会发现原来读研才是我自己想要的呢！

目前正是国内高校、研究院所的春季博士招聘季，每天都能看到头条推送一些院校的人才引进待遇和福利的链接。其实，题主说到的博士之间的区别更多的是在自然科学领域，不少研究方向还处于"跟跑"国外知名院校学者的阶段。小西是在国内读的博士、做的博士后（在职），算是地地道道的"土博士"。就我个人感觉，知名院校或顶尖研究所毕业的"洋博士"（海归博士）值得肯定和学习，往往团队中同时存在"土博士"与"洋博士"，彼此互助、合作更容易有好的科研产出。前提是"土博士"不嫉妒他们引进的高待遇和经费付出，"洋博士"不觉得国内同行做得比较Low。哈佛大学博士学位授予仪式国内的确不少985、211院校在新进博士人才引进中，"有海外学习经历者优先"经常出现在招聘要求中（如浙江大学马克思主义学院2019年1月招聘公告中要求有海外著名高校留学或博士后经历者优先等），其实不单单是博士学位，博士后、访问学者等同样认可。其实，关键还是个人能力，如高水平科研论文的数量和质量。往往国内博士比较犹豫的是，缺少留学经历后，无法申报一些针对性的"人才计划"，如青年千人、省（市）青年百人等。国内博士同样有对应的人才计划，但是符合条件的申报人选非常多（年毕业博士生5万余人），竞争非常激烈，给人的感觉就是名额稀缺。其实，国内近几年"唯海归论"的标签已稍有淡化（之前海归博士比较稀缺），毕竟引人的最终结果还是看进入新单位后能否"做事"，能否有"产出"，或者给引进平台带来什么。之前的"唯海归论"和整个社会的价值导向是吻合的，毕竟在国内让大家耳熟能详的都是哈佛、牛津、剑桥等顶尖院校，而这些院校的毕业生的确非常优秀呢！这2年中"土博士"的待遇也有显著提升，就算安家费和科研启动费上有差距，但院校起码不再有明显的"偏见"，如特聘教授、特聘副教授中同样出现非常多优秀的"土博士"。工信部2019年全国博士巡回招聘会就小西个人的感觉而言，"洋博士"和"土博士"符合一定条件进入高校后，感觉到过于明显的能力差别。尤其是近几年，国内不少高校的"一流学科"走在国际前沿，其毕业的博士科研水平认可度非常高，如北京大学、清华大学近2年招聘的新进教师中本土博士学历的比例约在49—52%。或者说国内不少团队通过短期的合作交流，如将博士生送到国外知名研究机构1-2年联合培养等，弥补上之前"土博士"视野"方面的短板。进入进入工作后，小西说句实话，不管是哪里毕业的博士，统一标准招聘进入新单位后，还是得靠课题、论文说话。比如高级职称评定中，就算你是国外QS排名前100名院校的博士，认定材料中必须是工作院校一单位、自己一作或通讯作者的论文，毕竟之前博士期间的成果已作为上个职称阶段的认定材料，无法进行多次使用的。好吧！其实国内高校引进人才时强调"海归学习经历优先"，还有个理由不太好明说，就是尽量避免国内高校近亲繁殖。若是你有心观察的话，太多之前发展不错的行业性院校2015年之前的人才引进中80%-90%的都是本校毕业的博士。这些院校数量不多的博士生导师将自己"认可"的博士毕业生留校后，继续做之前的课题和研究内容，往往方向越做越窄，很难有较大的突破。华东理工大学2019年博士招聘现场另外，也是一种人才的"保护"，毕竟在国外知名院校攻读博士学位的同学的确非常出色，给予一定的政策扶持和经费资助，引回国内挺好的。之前，同样有不少人讨论过清华大学等国内院校毕业生海外求学后未归，甚至被戏称为"留美预备学校"。小西近期也做了1-2年内出国学习一年的规划，个人觉得拥有一段国外学习经历是非常有必要的，不同的文化、思维方式、朋友、研究方向等，可以帮助我们更快的成长。孔子曰："三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。"。难道不是吗？至于是否需要选择出国攻读博士学位，没有标准答案。想去、能去的同学都能找到足够的理由，不想去的同学也许就告诉自己"英语不少，雅思过不了，算啦！"后，就选择了放弃！关键的关键，还是看你自己想要什么，出国读博能得到什么。加油！

目前在职硕士是对本科教育的很好的补充，很多名校也都提供了各种在职硕士课程。因此，现在社会上有很多人的研究生学历，大都是在工作之后继续学习而获得的。但毕竟是学习是无止境的，所以很多人已经取得研究生学历的，都还打算继续提升自己。那么问题就来了，在职硕士可以考博士吗？怎么考呢？图片来源网络，如有侵权，请联系删除首先大家需要明白的一个问题是，在职获得的硕士学位，是不是可以继续提升为博士呢？一般说来，传统意义上的在职硕士毕业之后是不可以拿到双证书的，学位证书可以到手，但是学历证书是没有的。在职硕士报考博士的时候可以提前查看意向学校的招生要求，一般说来，在职硕士只要满足攻读博士的专业和其他有关条件，就可以进行报考。在了解是否可以报考之后，考生们就需要了解如何报考的问题了。在职硕士报考博士的过程中并没有特别的限制，但是由于博士生在学习研究的过程中，主要是在导师的带领下开展工作的，因为导师的名额都有严格的限制，因此在职硕士最好能够提前联系好意向导师，与导师提前做好沟通工作，这样能够提高报考的成功率。上面两个问题都介绍完之后，考生们还需要对报考博士时的注意事项进一步了解，在职硕士报考博士同样也要经过招生入学考试，成绩合格才能够被录取，正式开始博士阶段的学习。对于入学考试大家不要轻易地放松自己，不要以为已经联系过导师就以为大功告成。实际上，每个学校对于博士的录取率都有严格的控制要求，想要顺利录取十分不容易。现在社会对人才的学历要求不断提高，能够接受博士教育，不仅对于提升学识水平非常有帮助，而且也有助于享受国家各种人才优惠政策，对于大家的长远发展非常有益。