在职硕士开题报告

近来，一些地方出现了非全日制研究生找工作受歧视的现象，引发社会关注。很多读者想知道，在高校培养研究生的过程中，非全日制与全日制到底有何不同，其含金量真的比全日制低吗？为此，我们邀请部分高校负责人从报考、课程设置、导师安排、毕业论文要求等方面予以解读。问题1 报考要求一样吗？初试复试要求与全日制一致北京农学院研究生处处长 何忠伟非全日制研究生培养是相对全日制研究生培养而言的一种培养形式，其培养制度是以在职人员为主要培养对象，以提高就业者专业能力、更新专业知识为主要目的，并使合格者获取学历学位的终身教育制度。它与全日制研究生教育互为补充，共同构成我国的学位与研究生教育体系。非全日制研究生的招生对象主要为具有国民教育序列大学本科学历（或本科同等学力，或专科毕业两年以上）人员。从2017年起，报考非全日制研究生要参加全国硕士研究生统一考试（初试）和招生单位组织的复试，初试与全日制考生用的是同一套试题，与全日制考生的国家录取分数线一样，复试要求也与全日制考生一样。非全日制研究生教育的明显优势就是兼顾工作和学习，在职人员利用业余时间提升专业能力和学识学历。近几年，我校非全日制研究生招生规模保持稳定，主要生源是农业技术人员、农村基层干部和涉农企业员工，25至40岁年龄段的非全日制研究生占90%以上。由于他们具有一定的工作经历，学习积极性非常高，理论与实践结合得非常紧密，学习效果非常好，已毕业的500多名非全日制研究生正活跃在京郊农业农村第一线，把知识写在京郊大地上。可以说，非全日制研究生教育已成为在职人员实现人生梦想的一个重要途径。从学制来看，非全日制研究生的基本学制为三年，在校最长年限一般不超过五年。根据教育部要求，培养单位可以根据学习形式和生源特点，为全日制研究生和非全日制研究生制定不同的培养方案，但必须坚持同一标准，保证同等质量。非全日制研究生教育纳入学位授权点合格评估范围，非全日制研究生的学位论文也纳入抽检范围。非全日制研究生修满规定学分，学位论文通过答辩，德智体美达到毕业要求，就能拿到毕业证书和学位证书。我们学校共有7个专业学位点同时招收全日制研究生与非全日制研究生，二者的培养方案、课程设置、导师配备、师资队伍、实验条件、学位授予都是统一标准、统一要求。比如农业管理专业，非全日制研究生与全日制研究生采用的就是同一个培养方案，总学分都不少于30学分，其中课程学分不少于24学分，实践训练6学分。但是，考虑到非全日制研究生的实际情况，非全日制研究生会采取周末集中授课和自学相结合的方式进行课程学习，相比之下更重视实习环节，像农业管理专业的实践训练就不少于6个月。其实，各高校目前都很重视非全日制研究生的培养，严把入口关、培养关和出口关。我们学校一直致力于建设高水平应用型的现代农林大学，已形成依托农工管三大学科门类的非全日制教育教学体系，今后将不断提高非全日制研究生培养质量，加快培养乡村振兴急需的高层次人才。问题2 教学内容相同吗？课程设置完全一样北京理工大学研究生院常务副院长 王军政非全日制研究生是教育部2017年开始实施的一项重大改革，把之前由国家组织入学资格单独统考且只授硕士学位证的在职单证硕士研究生，调整为统一参加全国硕士研究生入学考试、统一划线、统一复试、统一录取的非全日制硕士研究生，并且毕业可同时获毕业证和学位证（双证）。北京理工大学从2017年开始招收非全日制硕士研究生，2019年开始招收非全日制工程博士，每年大约招收非全日制硕士1000名、非全日制工程博士20至30名。从那时起，学校就明确规定非全日制研究生只招收在职定向就业类型，这与教育部2020年发布的《全国硕士研究生招生工作管理规定》中“原则上招生单位非全日制硕士研究生只招收在职定向就业人员”完全吻合。在培养方案和课程学分方面，我们学校对非全日制研究生和全日制研究生的要求相同，包括课程内容、实践环节、学位论文答辩与学位授位等。拿课程设置来说，非全日制学生的所有公共课、学科专业核心课和学科专业选修课，与全日制学生的要求完全一样。课程学习主要采取集中授课方式，上课时间为周六、周日等节假日或工作日的晚上，授课教师主要以校内教师为主，招生规模比较大的MBA（含EMBA）少量（大约10%）邀请了一些国内本领域著名教师授课，工程类别硕士也邀请企业导师来校授课。非全日制研究生课程学时、考核方式和质量要求等也与全日制完全相同。在学位论文方面，文献综述和开题报告、中期检查、论文评审、论文答辩等也都按照相同要求严格管理。学校还对全部学位论文进行重复率检查和5%随机抽取送校外同行专家盲审，不合格学位论文必须修改，再审合格后才能授予学位，以保证培养质量。从毕业情况来看，我们学校的非全日制研究生能够在基本学制（工科三年、管理和人文社科两年）正常毕业并获得毕业证和学位证的比例约占90%。问题3 师资有区别吗？导师安排上同等对待首都经济贸易大学工商管理学院副院长兼MBA教育中心主任 徐炜目前，首都经济贸易大学非全日制研究生培养只存在于工商管理学院MBA专业学位授权点。学校在研究生培养上一直一视同仁，无差别对待。具体到MBA专业，非全日制研究生主要是指春季招生只获取学位证书的毕业生，也就是常说的单证班。为了规范MBA招生、培养及保证教育质量，教育部从2017年起将MBA春季招生和秋季招生并轨，推出全日制MBA与非全日制MBA。就我们学校的非全日制MBA和全日制MBA来说，二者除上课时间有区别外，在考试和录取过程中并无差别，都建立了完整的、相同的培养体系和质量保证体系。从教学内容来看，二者的培养计划核心内容与要素是一样的；非全日制研究生的核心必修课程与全日制研究生的核心必修课程是一样的，包括选修课程、任课老师、教学要求、课程考试、考核要求也都一样。以导师安排为例。我们学校的非全日制MBA和全日制MBA配备的导师是一样的，都实行双导师制。导师由学术导师和职业导师构成。学术导师来源于全校优质师资，职业导师由业界成功人士担任，主要职责是对学生的职业规划、职业咨询、专业能力培养与鉴定、创新创业能力培养提供专业指导，积极沟通并一起参加实践活动，通过学校、导师、学生三方共同努力，建设好互动交流平台。非全日制MBA与全日制MBA的导师对于学生的要求，如实习要求、学位论文要求及论文答辩要求等都实行统一标准。同时，他们的教育督导和质量保证体系等都完全相同。实际上，全日制和非全日制的区别在于：全日制研究生是周一至周五上课，非全日制研究生在周末或业余时间上课。这种上课时间的差别，并不影响培养质量水平，用人单位完全没有必要对非全日制研究生实施差别对待。问题4 毕业论文降低要求吗？坚持同一标准保证同等质量北方工业大学研究生院 宋志飞《教育部办公厅关于统筹全日制和非全日制研究生管理工作的通知》（教研厅〔2016〕2号）明确要求，培养单位在制定全日制和非全日制研究生培养方案时，应坚持同一标准，保证同等质量。北方工业大学在招收培养非全日制研究生过程中充分考虑、尊重非全日制研究生脱产学习的特点，确定了“内紧外松”的个性化指导培养方式，确保非全日制专业学位研究生与全日制研究生具有同等的培养质量，特别是在保障学位论文质量方面推出了一系列举措。“内紧”是指学校在制定非全日制研究生培养方案和学位论文规定时，既要清晰地认识到非全日制研究生管理的特殊性和困难之处，又要坚持“两个一致”原则。一是论文评审标准一致。学校硕士学位论文管理规定面向全体研究生，不区分学生的全日制或非全日制身份，学校制定完善的学位论文质量监督体系，由学校督导组、导师、外校专家等多方参与，联动开展过程监督。二是论文环节执行一致。在论文开题答辩、中期检查、匿名评审、预答辩和答辩等环节中，两种身份研究生须通过相同标准的过程考核和专家评审。如在开题阶段，学校通过开题查新保证论文选题研究具有一定的创新性；文字复制比仅在低于15%时允许进入下一环节，大于30%则直接进入延期答辩；论文评审或预答辩不通过时，学生将视情况被要求直接延期3个月、6个月或一年不等。学校坚持非全日制研究生管理关口前移提醒，严格出口管理。对于课程修读未达毕业学分要求、未按时完成学位论文的个别学生，学校管理部门会及时提醒预警，安排专人跟进，及时督促。强化研究生导师学生培养“一视同仁、同一标准”的理念，坚决淘汰不合格论文，确保学位论文质量。“外松”是指学校充分考虑非全日制研究生的学习特点和个人情况，“一人一策、一生一案”，充分调动协调教学资源，采用相对灵活的个性化指导与管理方法，保证非全日制研究生学习效果最优、培养质量最佳。学校长期实行研究生培养“弹性学分制”，将非全日制研究生最长修业时间延长至五年，为学生开辟求学“绿色通道”。在选课上，学校开放全部教学课堂，非全日制研究生可依据专业培养要求和个人学习基础灵活选择课程，充分利用个人有效时间，用好学校资源进一步夯实专业基础，为学位论文的高质量完成提供专业保障。现状与建议“双非”研究生就业常会遭歧视北京师范大学学生就业与创业指导中心主任 白勇非全日制研究生培养方式包括非全日制非定向研究生（简称“双非”）和非全日制定向研究生两类。此前，我们学校有少数院系招收“双非”研究生，但近些年来，这些院系已停招“双非”研究生，仅招收非全日制定向研究生。导致这种现象出现的主要原因在于，“双非”研究生在劳动力市场求职过程中未受到足够公平的对待，就业途径不太通畅。部分用人单位对非全日制研究生的学历存在一定程度的歧视，比如人们常在招聘启事中看到“招收全日制研究生”等要求，或者在同等条件下会优先录用全日制研究生。“双非”研究生就业举步维艰，主要有以下几个问题：第一，用人单位对“双非”研究生非常不了解，对于上级部门是否能够给这样的学生解决户口和编制的政策也不明确，导致不敢决策，在发布招聘需求时就没有给予这类研究生机会。尽管有的用人单位认为“双非”研究生很优秀，也希望招收，但又担心后续政策问题困扰，所以不敢大胆招聘、大胆用人。就业政策的滞后未能给“双非”研究生就业创造良好的环境。第二，进入实习期，“双非”研究生需要提供各种凭证，证明自己具有应届生身份，才能与企业签署三方协议。但从实际情况来看，他们无法对用人单位做到广而告之。第三，在应聘中，很多单位刻板地认为非全日制培养的学生知识储备不足以和全日制媲美。第四，部分“双非”研究生年龄偏大。他们大多具有一定的工作履历，在工作之后回校继续充电，但一些用人单位或具体政策在落实户口、编制时，对人员年龄有严格限制，导致“双非”研究生无法参加应聘。怎样才能消除社会对非全日制研究生的偏见呢？我提出以下建议：首先，应扩大宣传与介绍，增加用人单位或社会对非全日制研究生的正确认知。非全日制研究生与全日制研究生相同，都属于统招统分计划，学历类型同为普通高等教育。两者的唯一区别在于学习方式的不同，而非学历类型的不同。用人单位应该消除歧视，关注学生能力，为非全日制研究生提供更公平的竞争机会。其次，要不断提高教育教学质量，提升非全日制学生的能力水平。建议高校进一步加强非全日制研究生的课程、专业设置，重视学生的能力培养和素质提升，以“高质量的人才”打消用人单位的顾虑。第三，教育、组织、人社等相关部门应进一步完善配套政策，打通劳动力市场政策壁垒，让非全日制研究生竞聘时可以享受到同等的政策红利，得到同样的展示平台。

我最近刚结束了硕士论文的撰写，期间遇到很多问题，也收获良多，一直在考虑怎么跟同学们分享经验，正好有进入论文阶段的同学询问诸如导师选择、文献查找、进度把控等问题，于是趁还有新鲜记忆，写成图文形式分享给大家。本文适合正在或将来要写论文的同学参考，仅代表个人观点，请自行判断。中国人民大学应用心理学专业硕士金晶内容核心导图时间管理为什么先讲时间管理?我相信如果给大家足够的时间，都能写一篇高质量的论文！但现实很骨感，时间对我们在职研学生来说，是一件非常稀缺的东西，你可能因为工作变动、生活琐事、照顾家人等影响，没有那么多时间能用来集中写论文。应对方法之一就是，做好论文计划，分散目标，尽量将时间节点提前一点，留一定弹性调整余地，减少焦虑，然后严格执行！timeline先放我整个论文阶段的timeline，是按照12月答辩的时间节点，也有换算成5月答辩的时间节点。对于拖延症的我来说，是靠着时间管理才完成论文撰写的。没赶上某个阶段节点的同学也不用焦虑，一方面分割目标的目的就在于灵活应对、随时调整，用乐静老师的话说就是，大目标不变，小目标可以变，如果小目标6没完成，删掉！！！重新制定小目标7，并执行。大家根据自己的节奏来，在学校要求的最后期限内完成就好。另一方面这次12月答辩，deadline好像是11月初（每次可能都不同，依据老师通知），所以时间上还有余地，但大家最好提前一点，否则类似考试前通宵看书想si的心情……My Timeline以周为单位做计划建议大家在做计划时，以周为考量单位，达成一个小目标比如看文献用几周，研究思路用几周，问卷收集计划要几周等等。导师有一堆博士/硕士生要带，非常忙，有时回复你的邮件也要1~2周，在等待期间你可以继续完善阶段目标（如理清思路），或进行其他可以同步执行的目标（如看别人的研究方法）。Week相比Day来说，更具有稳定性，今天工作忙，只花了30分钟做论文，没问题，明后天可能空点，花2~3小时做论文就好，时间可以动态调整。Week相比Month来说时间单位更短，有紧迫感，会促进计划的执行。做论文是一项需要长期持续的艰苦工作，有张有弛才能不影响我们的日常生活。大家可以根据自己的实际情况来灵活安排计划进度，比如我是用网络问卷，大概用2周时间收集问卷，并下载可直接使用的SPSS格式；有的同学用纸质问卷，要考虑发放、收集，及后期录入的时间；如果研究对象特殊（如跨文化研究），需要花时间去寻找接触特定人群，则要预留更多的时间。在timeline上我还加了每个月做论文的平均时间给大家参考，主要是想说明做一篇满足要求的论文是需要花时间的！时间长短因人而异，有的同学天赋过人，只要一半甚至不到的时间就能完成，有的同学因为现实条件要花两倍三倍的时间，都没问题，关键是你要花时间在上面！能持续的平均每天花几个小时并且坚持大半年做一件事，想想也很了不起！更多时间管理的内容，大家可以去得到/知乎Live/分答小讲/一块听听等知识收费平台听课。这种技能会增加对论文写作的整体掌控感。前期工作1.导师选择选择导师主要还是看你的研究兴趣，如果跟导师的研究方向一致或类似，他可以更好的指导你，少走弯路。建议在选择前去人大官网看导师的简介和最近几年发表的论文，了解他的最新研究方向和课题，再结合自己的兴趣比较好。一些陌生的领域，如果导师也不了解，可能会降低他接收你的意愿。随着现在进入论文阶段的同学越来越多，导师资源有限，最好能早点联系并确定。另外给导师发邮件时大家一定要注意规范格式称呼等细节，不要犯一些低级错误。内容上最好多主动少被动，不是导师告诉你做什么、怎么做，而是你想做什么、怎么做、思路是什么，然后让导师判断是否可行，或给到其他建议。研究生的要求是能独立进行科学研究。2.期刊文献心理的同学强烈建议先听刘聪慧老师的《研究规范与论文写作》课（2014/12/6），在资料区有课程录音下载，里面讲的写论文的方法思路步骤等都非常非常有用！比如文献怎么看，先看什么，再看什么，有哪些渠道；论文灵感怎么找，研究课题为什么适中热度比较好等等。有的导师会发一些核心文献给学生，然后可以根据刘老师讲的方法，看它的参考文献（代表过去的相关文章），或在学术搜索引擎输入，看这篇文章的引用（代表未来的相关文章），进而找到一批有用的文献。如果是前期自己看某个感兴趣主题的文，可以找这个领域的权威期刊，看看别人都在研究什么。刘东老师的课件（2014/12/27）里就有互联网/社交媒体等相关的心理学期刊，包括影响因子、研究对象（成人/青少年）等。或者去知网找中文文献，按主题/标签搜索，会出来一堆期刊/硕博论文，大体了解这个领域的研究成果、现状和趋势。研究心理语言方面的文献，中文权威期刊更多。一些前沿领域国外研究较多而国内很少，那自然要看英文期刊文献。我之前在老师上完课后也问到文献怎么找，大多数老师都推荐用学术搜索引擎，尤其是谷歌学术google scholar（要fan qiang），使用方便，功能强大，英文文献多，有些可以直接下载。中文推荐百度学术，配合一起使用，有提示免费下载地址，有的文献百度学术的免费链接更多。这两个搜索引擎还有个很好的功能，点击文章下的“引用”，会弹出APA格式，当然并不完全准确，最后还要统一检查修改。最后推荐一个神器sci-hub，被称为学术界的罗宾汉！当大家搜索的文章没有授权要付费下载时，可以试试它，输入文章名称，点击，文献pdf就出来了！！！具体请自行度娘。3、做笔记刘聪慧老师在论文写作中提到的做笔记的方法特别好，推荐使用！对后面执行阶段撰写综述和讨论都有帮助。我们在大量看文献的过程中，经常看完就算了，事后都想不起究竟说些什么，连结论都记不住，就算在pdf上highlight，那么多文献一个个翻也很累，英文的就更不用说，边看边重新翻译。做笔记就像品味过后提取精华，并变成你自己的东西，别人做的什么研究，结论怎样，用的什么研究方法和统计分析手段，有什么启示和不足等，刘老师都很详细的说明了。做笔记的技巧方面，我是用印象笔记，把感觉重要的文献编号（笔记多了，看标题找也不容易，根据编号更直接），做好或详细或简略的笔记，再新建一个文档放目录，目录有笔记的内部链接和简单信息（我是放涉及的变量、使用的问卷、备注等），这样可以根据目录快速比较查找，要看具体内容再点击内部链接进入单条笔记，以提高搜索效率，有点像建一个简易的相关文献库。4.研究思路研究思路不论是任兴祥老师、孙健敏老师（2015/8/22），还是刘聪慧老师都详细讲过，建议大家去听听。我觉得有3点挺重要，分别是有新意、有意义，和可操作。a.有新意可能是变量新颖，研究的是新兴事物，还处于刚起步阶段，可研究的地方很多，比如互联网/社交媒体/大数据心理等；或者是研究对象有新意，90后/00后/留守儿童等，某个特定人群的特质；或者在前人做过的研究中，加入新的变量，从另一个角度去解释其中的关系。现在一般都要求研究三个及以上的变量之间的关系，两个变量少了。b.有意义我们可以回溯到最开始，你为什么做这个研究，为什么对它感兴趣，它哪里吸引了你，如果能回答这些问题，相信也能找到研究的意义所在。C.可操作研究不是凭空想象的，我们要“站在巨人的肩膀上”，在前人研究基础上，提出自己的观点假设，并进行论证。不论是研究变量、对象还是方法，都要可操作的，难度适中，以完成符合要求的论文为目标。中期执行1.分割写作任务论文写作是一件很辛苦的事，不能期望短短几天能一口气完成，因此需要制定适宜强度的计划。我把整个几万字的论文撰写分割成几个阶段性任务，最后拼起来完成大目标，原理跟拆书一样，使得每个小目标更容易完成。我的写作顺序是：a.开题报告（有提交时间规定）对应综述/问题提出等部分b.研究方法、研究结果（数据分析）收集好问卷后，边学软件操作边具体写c.讨论给研究结果寻找依据和解释d.其他问题和展望/结论/摘要/目录/参考文献/致谢/附录前三部分是主要内容，要预留一定时间，根据你的实际情况，计划花一周二周三周还是四周来完成阶段目标。在a和c部分，做笔记的优势就体现出来了，根据笔记来寻找合适的文献引用并写综述，或者根据文献的结论来论证和解释自己的研究结果，写讨论部分。最后写结论、问题展望等，及全文的摘要、目录等。2.问卷收集这个轮到大家拼人脉的时候了，你可以把问卷发给公司同事/老板/下属/供应商/客户、周围的同学朋友好基友，或在微群里发红包填问卷，反正各种跪求。如果你的研究对象比较广泛，不是某个特定行业等限制较大的，也可以试试花钱买方便，有个问卷星样本服务，可以提供付费收集目标样本的问卷服务，具体报价要case by case，根据你的人群来，也算是一个备选的渠道吧。3.数据分析现在的统计分析都是用软件操作，这种实际应用相比学习统计知识理论等还是相对简单的，推荐大家买吴明隆的SPSS和AMOS操作与应用的书，跟着一步步做就好了，也有电子版下载。这次导师大多要求学生用结构方程模型SEM做中介效应分析，或者用回归分析做复杂点的有调节的中介效应/有中介的调节效应，说明导师的要求也越来越高。结构方程模型的软件很多，如Lisrel、Mplus、AMOS、EQS、R等，其中AMOS是图形化的，不用写脚本，直接画图建模，推荐使用。当然有能力的同学也可以选其他软件。其实用SEM也有好处，比如模型图的结果更简明直观；如果研究的领域较新，没有合适的量表，需要修订量表（比如把相似问卷中的对象人群改成你的），可以用AMOS做验证性因素分析CFA，检验修订量表的结构效度。后期扫尾查重查重的软件很多，学校最后是用知网vip查，但这个不对个人开放，有的高校可以查，大家可以问问同学朋友等能不能帮忙查。或者在淘宝上买，查一次大概200块左右，如果预算够，可以初稿查一次，对照标出来的重复部分修改，改好再查，小于10%就ok（最好再低点，留有余地），如果不达标，要继续改。对预算有限的同学，推荐用PaperPass先查，改好后最后定稿再用知网vip查。PP（PaperPass）有官网，收费相对便宜（现在涨价了，1.8元/千字），按照字数收费。要注意的是，这个软件的机制是连续8个字重复都标红，所以报告出来会发现一些长点的结论/小标题都会标红，大家可以不用管，这种也没法改，主要改段落的重复部分。知网vip的机制好像是连续13个字重复会标红，比对的标准也不一样，所以一般来说PP查出来会偏高，有说PP的重复率在15%以下的，知网一般在10%以下。我的初稿PP重复率大概是20%，修改后最后直接查的知网vip，重复率不到2%。PP还有个方便的地方，因为按照字数收费，第二次查可以只把修改过的段落摘出来查，而不用全文查，这样你多次查重的费用是逐次递减的。查重主要查摘要/正文/致谢等，一般不查目录/参考文献/附录，所以如果是用PP这种按照字数收费的，大家可以只留要查的内容。知网vip能自动识别目录（word自动生成）等，所以只要去掉封面（个人信息），其他全文查就好。引用自己翻译成中文的英文文献，几乎不会重复！目前的检测系统还没那么智能，可以跨语言比较内容，建议大家多多引用英文文献。早做准备最后想说说，以上这些是已经进入论文阶段的同学开始着手准备的，其实如果有时间的话，大家可以提早做些准备，对后面做论文都有帮助。1.论文写作讲座学院的任兴祥老师每年都要做论文写作的讲座，从大方向上说明时间节点、论文要求、写作技巧等，建议大家去听，或找之前的录音听。我总共听了三次，对整体的时间要求等印象深刻。还有孙健敏老师的论文写作讲座（2015/8/22），对常见的问题、论文的创新点等讲的挺好，可以找来听听。当然还有前文多次提及的刘聪慧老师的《研究规范与论文写作》（2014/12/6）更是强烈推荐！2.《行为科学统计》现在心理系论文都要求实证研究，因此统计分析是其中很重要的一块！论文一稿二稿等修改也多集中在数据分析上。因此提前学习基本的统计知识还是必要的，比如至少要知道文献中提到的方差分析、相关分析、回归分析都是些什么。很多同学学不好统计，跟教材也有关，国内的教材大多写的艰涩难懂，有老师推荐Gravetter的《行为科学统计》，因为是美国教授写给美国学生看的，非常清晰好懂简单明了，适合初学者入门。第七版好像绝版了，网上能找到电子版，我买的影印版，现在新出的第八版叫《行为科学统计精要》。书很厚一本，我把它拆了，每章订成薄薄一本，带在地铁上看，利用上下班时间，陆陆续续花几个月看完的。大家有时间可以在开始论文之前看看，了解基本的统计知识。或者去听李英武老师的统计课，讲的也特别好，多听几遍，结合看书，应该能懂。3.相关领域著作刘聪慧老师说如果想了解某个主题，可以先看教科书/著作，先选择最新的，然后先近后远，内容都是经典，这样可以快速进入这个领域。如果有时间的话，建议提前看看书，了解基本概念、经典理论等，帮助理解。以上是我认为在准备论文时一些比较重要或者需要注意的地方，后续如果大家有需要，我也会分享文中提到的讲座/听课笔记，供大家参考。预祝各位同学论文顺利END

本文转载自【微信公众号：社科学术圈，ID:shkxquan】经微信公众号授权转载，如需转载与原文作者联系1.写作前的资料收集 在开题报告通过之后，就可以按照所列提纲进行资料的收集和整理。文科研究生常用的资料包括文献资料（具体又可细分为图书资料、档案资料、网络资料、报纸期刊资料等）和调查资料两种。不管是实证性论文还是理论性论文，在收集资料时最好二者兼而有之，只不过要有所侧重。在进行文献收集时，“建议每人都买一支扫描笔，携带方便且效率很高，非常有用。你所需要的资料，常常散见于各种书籍中，一本书中也许只有一小段或者几句话是你将来要引用的，可以用扫描笔将其输入电脑中，记下它的出处，以后可随时调用”，这样就会大大提高资料收集的效率，从而也减少了许多麻烦。在进行实证资料收集特别是通过调查问卷形式收集资料时，问卷的设计一定要科学，要有代表性，要能通过问卷获得应有的信息。此外，设计问卷时必须为受访者考虑，问卷内容不能强人所难，填写问卷也不能耗时太多。总之，不管通过哪些方式进行资料收集，都不是一件容易的事情，均需要花费很多心血，研究生在收集资料时应该有这样的心理准备，否则，就很容易在收集资料时陷于心理恐慌，甚至会对自己选题的可行性产生怀疑(即使这种怀疑是没有道理的)。2.常见的学位论文写作习惯 资料收集得差不多之后，就可以进行论文的撰写了。进行学位论文写作，常见的有以下几种写作习惯：一种习惯是边整理资料边进行论文写作，即按照论文大纲及时进行撰写，有可能的话，还可以小论文的形式进行发表，不断推出阶段性成果，使自己的研究得到学术界的认可，进而加深对论文的理解。不过，这样做虽然有很明显的好处，却不是对每个人都适用的，尤其是对整天忙于日常工作的在职攻读学位者就不太适合，因为这部分研究生首先在时间上就不允许。所以，对此只能借鉴，而不能照搬。另一种学位论文写作习惯则适应了很多研究生的需要，这种习惯是在将资料归类整理完毕后，用几个月的时间集中精力进行论文写作。这种做法的最大好处是将所有的资料进行归纳汇总后，对论文有一个总体的把握，写出的论文思维更为连贯，逻辑更为严谨。这种论文写作习惯常常被在职攻读学位者所青睐，甚至也被一些全日制攻读学位者所推崇，这样做可以为其提供一些自由空间。但这种习惯的最明显不足就是阶段性成果难以体现，论文答辩时风险也较大。另外，万一在写作论文时不能集中精力，论文就无法按时完成。有鉴于此，有的研究生走了第三条道路，也就是将上述两种写作习惯结合起来，论文的部分内容作为小论文提前发表，发挥出第一种写作习惯的长处；同时，论文的其他内容则集中时间完成，这样就可利用两种传统写作习惯之长而避免其短。3.写作时的注意事项 在整个研究生学位论文的写作过程中，有一些事项是必须要注意的。这些事项表现在如下几个方面：学位论文质量第一原则。研究生在读期间的研究情况怎么样，学位论文质量是最重要的评价标准。“当前有不少博士生花上三年或三年以上的时间去撰写一篇不得心源的论文，拿到一个学位，找到一个工作，这从实际生活来讲，也可理解，但从整个人生进程来看，这种做法有点得不偿失。”学位论文毕竟是研究生学术生涯的一个里程碑，而学位论文的质量则可以被视为学位论文的生命。所以，每一个在读研究生都要把学位论文的质量放在研究生学习的首位。对于大多数研究生而言，只有写出合乎质量标准的学位论文，才能顺利获得相应的学位。反之，如果论文质量达不到要求，那将会使研究生阶段的学习失去应有意义。对于有志于从事学术研究的研究生来讲，学位论文的质量更为重要，因为通过一篇高质量的学位论文，可以为以后的学术生涯打造一个坚实的平台。可见，不管是为了进行学术研究还是为了完成学业，均需要高度重视学位论文的质量。语言文字表述要精确。“从心头到纸上的整个过程往往总是‘想’比‘说’好，‘说’比‘写’好，这也正是无言之言和拈花微笑之所以可贵的秘密。因此，作者在文字表述上必须狠下功夫。”语言表述，是论文写作基本功的具体表现，研究生在整个学位论文写作过程中务必要高度重视。一般来说，应当使用学界有一致看法、不容易产生分歧的规范用语，不要随意制造新词。即使出于表达需要必须使用自己创造出的新术语，也必须首先对该术语进行明确界定，以免别人望文生义，产生不必要的误解。此外，学位论文的表述要力求简洁，不要拖泥带水，最好不要用冗长、啰嗦、拗口的句子，而应用简短明快的句子。标点符号使用要准确。标点符号使用的准确与否，是一个人书面表达能力高低的明显标志，也是影响学位论文质量的重要因素。标点符号，虽然是经常使用的，但完全掌握并能准确使用的人却并不多，很多人会在使用标点符号时出现误用的现象。如果说中小学生乃至大学生在这方面出现问题无可厚非的话，作为接受最高学历教育的研究生就必须引起应有的注意。因为越是常识性问题，一旦出现疏漏，越容易引起他人的非议。经常寻求导师的指导。学位论文质量的高低与导师的指导程度密切相关，一般而论，得到导师精心指导的学位论文质量会高些，而导师指导不到位的学位论文质量要次些。为此，研究生在撰写学位论文的过程中，对于导师的指导，一定要虚心听取，并将其指导意见作为论文写作的指南。另外，随着近年来研究生的不断扩招，每个研究生导师所带的学生也随之增多。在这种情况下，导师就可能无暇顾及所有的学生。为了得到导师的指导，研究生就要主动一些，采用各种方式(当面咨询、打电话、发电子邮件等等)，经常和老师交流，及时汇报论文进展。只有这样，才能在导师的指导下，写出高质量的学位论文。学位论文引用要规范。在进行学位论文写作时，不可避免地要引用其他人尤其是经典作家的观点和材料，这就牵扯到论文的引用问题。使用别人的资料，一定要在文中以引用的方式表现出来。“引用必须用引号标示所引内容，如果只引大意也可不用引号，但都必须给予注释或说明。”这既是对别人脑力劳动成果的尊重，也是对自己的保护(因为这样做才不会使别人把相关的引用视为抄袭)。当然，在引用的时候一定要规范化。直接引用就用直接引用的方式，间接引用就用转引的方式，引用别人的大意就用参见的方式，诸如此类，都要真正搞清楚。在很大程度上，学位论文引用规范与否，是研究生基本功是否扎实的一个重要判断标准。了解最新动态十分必要。在撰写学位论文的过程中，最好时刻关注与论文有关的最新情况。如党和国家最近是否出台了与论文内容有一定联系的大政方针，如何将这些大政方针融入论文内容之中；又如学术界近来召开了哪些学术会议，这些会议是否有与论文相关的重要信息，怎样将会议的相关信息体现在论文之中。这样做，首先是理论联系实际的需要。撰写的论文应该为实践服务，应该为经济社会发展提供思路，如果体现不出经济社会发展的有关情况，又如何为经济社会发展服务呢。其次是理论自身发展的需要。理论具有与时俱进的品质，理论是时代精神的体现，如果理论不能反映现实，将失去应有的生命力，也将无从发展。“据对入选的300篇全国优秀博士学位论文的分析，一个共同特点就是占有大量的文献资料，包括最新的研究资料，能反映本学科领域的发展情况和最新成果。”因此，只有关注包括学术界在内的各方面与论文相关的最新动态，使论文材料得到及时更新，使其在学位论文中有相应的体现，学位论文写作才会不断实现材料创新，论文也才会更富有现实意义。论文写作要抓紧时间。撰写学位论文，一定要抓紧时间，不能向后拖，必须如期完成。在研究生三年的学习时间内，很多学校仅上课时间就要花费一年半或者两年，即使博士研究生也有一年的课程学习，有的因联系工作还要用去一些时间，所以研究生真正用于学位论文写作的时间并不多。在有限的学位论文撰写时间内，只有争分夺秒，才有可能提交一篇优秀的学位论文。因此，在读研究生尤其是博士研究生，对学位论文撰写一定要有一个合理的时间规划，让有限的时间充分发挥作用，为最终撰写出优秀的学位论文提供时间保证。如果做不到这一点，不要说撰写出高质量的学位论文，甚至连学位论文的如期完成也会出现问题。对此，英国学者朱迪思·贝尔指出：“如果你有提交日期的话，该工作必须以某种方式在指定的日期完成。你不太可能严格地遵循时间表，但是你必须尝试设计时间表以便于你能定期检查进展情况，如果需要的话，强制自己从一个研究阶段进入下一个研究阶段。”学位论文要反复修改。“文章不怕改、不怕放，放几天，可能又会有新的体会。硕士、博士论文更要多改、反复改。”学位论文的初稿撰写出来之后，必须集中精力进行反复修改。首先要经过自己修改，将论文中明显的文字疏漏以及其他方面能够找到的不当之处予以修正。不要轻视这一过程，因为数万字乃至十几万字的论文，谁也不能保证没有这样那样的疏漏，只有将方方面面的疏漏进行矫正，直到自己难以找到疏漏，初稿的修改方能告一段落。接下来就要将论文提交给导师审阅，对于导师提出的修改意见，必须认真对待，即使导师让大面积修改甚至个别章节重写，也要虚心听取。文章不厌百回改，即使学位论文有时间限制，也避免不了必要的反复修改。经验证明，很多好文章与其说是写出来的，倒不如说是改出来的。因此，只有不厌其烦地修改，直到导师甚至导师组满意为止，论文修改方能结束。代表性的列举参考文献。在论文后面，一般要列举一定数量的参考文献。参考文献的列举，有几个方面是需要注意的。其一是参考文献与文章要有必然的联系。也就是说，论文确实参考了所列举的文献，不能出现与论文无关只是用来充数的参考文献。其二是参考文献的数量要适度，既不能太多也不能太少。太多不但会出现充数之嫌，而且也容易使人产生论文只是别人资料碓砌的嫌疑；而参考文献太少不但会使人感到论文撰写者读书较少，而且也会对论文的学术性产生怀疑。其三，文献要有一定的权威性。具有权威性的文献，才能较好地增强论文的说服力。其四，要列举自己导师和导师组成员的文献。作为研究生，首先要对导师的学术成果有一定的研究，因为只有对导师的学术成果有一定程度的把握，才容易和导师进行沟通和交流。同时，把导师乃至导师组其他成员的成果作为参考文献，既是对导师研究成果的肯定，也体现了研究生对导师的尊重。其五，参考文献的排列要有一定的讲究。一般而言，可以将参考文献按一定标准进行分类，例如，可以将参考文献分为著作类、论文类、报纸类、网络类等等。此外，在每一类中又可以按照其权威性或发表(出版)时间依次排序。这样做，就会使参考文献显得井然有序，从而给人一种赏心悦目的感觉。感谢所有的帮助者。研究生学位论文的完成，除了研究生个人的刻苦钻研和辛勤劳作之外，往往还包含着来自各方面的支持和帮助，是各种力量共同作用的结果。具体说来，其中既包含导师的关怀和悉心指导、导师组的精心培养、同学之间的相互体贴和鼓励、学术理论界对研究做出的已有贡献和提供的宝贵资料，也包含着来自家庭和亲友无微不至的关心呵护以及默默奉献等等。此外，在职攻读学位者还有来自单位领导和广大同事的理解和支持。所以，在学位论文的后记中，研究生本人就需要以致谢的形式，向所有帮助自己完成学业的人表示由衷的感谢。只有这样，研究生学位论文的写作才比较完整。

法国诺曼底企业家专业硕士学位班2020年 | 春季班01 法国诺曼底管理学院法国诺曼底管理学院（Ecole de Management de Normandie）是被美国国际管理教育协会(AACSB)和欧洲管理发展基金会(EQUIS 与EPAS)等国际认证的商学院，同时也是中法两国教育部承认的精英商学院，法国精英大学(校)委员会CGE(称“大学校联盟”)的重要成员(相当于中国的“211工程”)。点击添加图片描述（最多60个字）点击添加图片描述（最多60个字）学校近年来在法国及世界排名突飞猛进：其中法国post bac商校排名，位居全法第8名 ( 法国有超过200多所各式各类的高等商学院)，全世界排名63。目前在全世界有超过15000名的校友。与法国乃至欧洲商界、政界具有良好的合作关系，其中现任法国总理爱德华.菲利普担任学校客座教授。02 项目简介与宗旨点击添加图片描述（最多60个字）本项目旨在打造世界一流的专业硕士学位项目，致力于培养有理想、有抱负、有成就、有思想的企业领导者。通过变革创新，对所在领域发挥更大的、持续的影响力。学员的成就并不由其在顶级学术杂志上的发表成果来衡量，而关键是看他们在其领域内及全社会所发挥的影响。特别是本工商管理硕士项目的毕业论文将采用美国哈佛大学“商业案例”开发的形式，注重实践分析，把握事物本质，探索发展共性，分享企业实践，引领行业发展。在中国，在新的经济周期到来之前，法国诺曼底企业家专业硕士学位班将用科学的知识和理性的思维武装自己，准确研判企业发展方向，成就新一代企业思想家。03 项目特色点击添加图片描述（最多60个字）硕士学位 全球认可毕业被授予法国诺曼底管理学院硕士学位。特别是学校获得美国国际管理教育协会(AACSB)和欧洲管理发展基金会(EQUIS)双认证的商学院，学位含金量高，全球认可。点击添加图片描述（最多60个字）成果导向 深度学习完成入学面试测评，专家分析个人能力优势和未来发展方向，确定在本学习过程中要解决的问题和学习方向。以成果为导向，在名师指导下深入了解知识背后的原理，掌握科学的研究方法，培养相当的研究能力，解决实际问题。点击添加图片描述（最多60个字）国际视野 融贯东西本项目授课专家均为国际国内知名大学的教授博导，经济、金融和企业管理等专业领域的知名教授，以汉语授课为主，外籍教授采用法文或英文加中方翻译助教的方式讲授。部分课程教学将深入全球知名跨国企业及政府部门，融贯东西、博览众长点击添加图片描述（最多60个字）全球校友 国际资源学校目前在全世界有超过15000名的知名校友。随着一带一路的推进，中国的国际地位上升，未来越来越多的企业必将走出国门。为此，本项目也将启动中国校友会，对接全球校友，为企业家国际化发展搭建国际资源平台。点击添加图片描述（最多60个字）无需联考 即可拿证本项目不需要参加全国联考,只需要满足项目的入学审核条件即可注册学籍，完成项目规定课程，修满学分，并且论文及答辩通过，即可拿到硕士学位。04 课程设计点击添加图片描述（最多60个字）本硕士学位共设15门核心课程,15门课程中，法方将在其全球不同校区选派最为优秀的师资参与3门研究方法相关的课程讲授，另外11门课程将聘请中国一流的教授博导授课，1门英文选修课程。每门课程2天时间，采用周六及周日集中授课（每月一次课程）。点击添加图片描述（最多60个字）项目核心课程将以世界级管理和全球化为特色，提供全面系统的理论框架和研究方法。深入探讨企业全球化战略与运营管理、全球宏观经济发展与中国经济转型、中国金融体系改革与发展、资本市场创新、公司治理、风险管理等领域的重大问题与挑战。点击添加图片描述（最多60个字）05 课程体系核心课程经济学金融管理资本运营电子商务经营管理消费者行为分析(法方课程)项目管理领导力企业家商业模式企业家商业计划财务报表分析专业课程战略分析与企业战略(法方课程)创新管理人力资源与企业家管理公司金融与投资决策(法方课程)证券投资PE管理与风险控制论文研究商务英语一(网课)商务英语二(网课)论文指导论文答辩06、师资情况学院部分导师我们的专业硕士学位项目破除门户之见，合纵连横，建立校际联盟。授课师资由国内外知名教授组成，他们不但拥有丰富的教学经验，还有担任国内外大型企业、政府高级顾问的宝贵经历。除此以外，更邀请具有政府任职背景的专家参与授课，以丰富和完善师资结构。我们的专业硕士学位项目力求将先进的管理思想与本土的管理实践相结合，致力于以学术智慧帮助企业立足华南，驰骋中国，迈向全球。戴亦一 教授厦门大学教授、博士生导师、副院长，世界华人不动产协会理事，中国市场策划师协会副会长，七匹狼股份等多家上市公司的独立董事。点击添加图片描述（最多60个字）欧立雄 教授主讲课程：企业项目管理、项目管理专家，中国（双法）项目管理研究委员会（PMRC）秘书长、西北工业大学国际项目管理研究院副院长兼管理学院副院长，陕西省项目管理学会常务理事兼秘书长等。点击添加图片描述（最多60个字）杨杜 教授中国人民大学商学院教授，组织与人力资源系的系主任。中国人民大学经济学博士后、博导，在企业成长、企业文化、企业伦理、知识管理等领域是中国最知名专家之一。点击添加图片描述（最多60个字）吴世农 教授厦门大学副校长，经济学博士，厦门大学教授、博士生导师，在我国率先开展财务和资本市场领域的实证研究。现任第一、二届全国MBA教育指导委员会副主任委员，国家教育部第四届科学技术委员会管理学部的学部委员，国务院学位委员会工商管理学科评议组成员。点击添加图片描述（最多60个字）郑振龙 教授厦门大学研究生院副院长，经济学（金融学）博士、博士生导师。曾作为美国富布赖特访问研究学者在美国UCLA的Anderson管理学院与美国金融学会前主席Michael Brennan教授从事合作研究。点击添加图片描述（最多60个字）张勇 教授南开大学教授、南开大学法学研究所所长、中国国际经济贸易仲裁委员会仲裁员、中国贸促会金融仲裁中心仲裁员。点击添加图片描述（最多60个字）石凤波 副教授南开大学物理系学士、日本筑波大学博士，美国辛辛那提大学商学院访问学者。主要教学领域：运营管理、品质管理、运筹学。曾独立发表论文10余篇（2篇收录于SCI）。点击添加图片描述（最多60个字）丁志国 教授吉林大学金融学教授、博士生导师。中央电视台财经频道(CCTV-2)《理财教室》主讲人、中央电视台财经频道(CCTV-2)《交易时间》特邀嘉宾。作为项目负责人主持国家自然科学基金、国家社科基金重点项目、教育部基地重大项目等科研课题10余项。点击添加图片描述（最多60个字）邓路 副教授北京航空航天大学经济管理学院会计系教授，管理学博士，University of Southern California访问学者，财政部全国会计领军人才（学术类）。主要研究方向为公司财务与资本市场、会计信息与公司治理等相关领域。点击添加图片描述（最多60个字）法国部分导师Paul GRIFFITHS 教授银行、金融和金融科技硕士教务主任，金融法律，美国明尼苏达州立大学高等工程师文凭持有人，具备在15个国家工作的经历研究方向：银行战略管理，智能资本管理。点击添加图片描述（最多60个字）Christophe ESTAY 教授 博士生导师创业学硕士处教务主任，战略学，创业学。1995年博士毕业于波尔多四大，研究方向：战略管理，商业模式，组织行为Samy BELAD 教授市场营销，2001年博士毕业于戈尔特大学企业行政学院。从事教研工作25年，研究方向：品牌营销与数字化转型。点击添加图片描述（最多60个字）Olivier KOVARSKI 副教授成人教育办主任，市场营销，电子商务，品牌营销。2018年博士毕业于里昂三大企业行政学院，研究方向：消费者决策行为分析。点击添加图片描述（最多60个字）07 培养方式点击添加图片描述（最多60个字）根据法国管理学硕士进行教学安排，采取不脱产教育培养方式，按照培养计划采用集中授课、教学实践、自主学习和学业论文相结合的方式进行为期两年的学习和研究。08 毕业论文点击添加图片描述（最多60个字）在经过1年半的系统学习后，学员将有半年的时间，在中法双方教授的共同指导下，以美国哈佛大学企业实际案例为模板，完成基于自身实际商业案例的毕业论文设计。这是本工商管理的创办理念最为完美的体现：不以追求学员在世界知名期刊上面学术论文的发表为目的，而是在教学过程中深刻将企业实际所需贯穿到整个学习过程之中，落脚点更是通过企业实际案例的开发与整理，为企业的发展提供理论上的支撑与实践上的指导。论文的开题报告，相关主要论证部分及结论必须翻译成英语。答辩材料需要对等翻译成英文。学员可以用汉语(学校同时配备翻译)进行毕业论文答辩。09 入学要求点击添加图片描述（最多60个字）学生必须满足以下二个条件方能入学：1) 专科五年 本科三年有出国留学或者工作经历者，条件可以适当放宽。2) 在企业担任中级及以上管理职务。10 学位证书点击添加图片描述（最多60个字）法国诺曼底管理学院企业家创新专业硕士学位证书法国诺曼底管理学院企业家金融专业硕士学位证书10 秋季班入学典礼点击添加图片描述（最多60个字）2019企业家A-EMBA暨法国诺曼底管理学院企业家专业硕士学位班开学典礼在广州圣索菲特酒店完满举行。出席现场的嘉宾有法国诺曼底管理学院成人教育办主任奥利维耶科瓦斯基博士，法中经济文化教育交流协会段莉生会长，加速商学院李有刚主任，中商海外商学院书记、中山大学南方学院金融地产教育中心汪力主任，中商海外商学院执行院长、中山大学南方学院金融地产教育中心张海超副主任。奥利维耶科瓦斯基博士嘉宾奥利维耶科瓦斯基博士首届入读诺曼底管理学院硕士学位班的学员表示热烈的欢迎，希望同学们通过不断学习和不懈努力，实践创新、精益思想、共创价值。开学典礼现场学员合影张海超院长和学员合影开学典礼现场开学典礼现场学员代表学员授徽仪式在中商海外商学院，我们收获的不仅是专业知识，还有管理能力的综合提升，在交流中拓宽圈层人脉资源。衷心祝愿同学们在这里共度美好的学习时光，真正地用专业知识和更高的格局开创精彩的未来。点击添加图片描述（最多60个字）点击添加图片描述（最多60个字）点击添加图片描述（最多60个字）点击添加图片描述（最多60个字）点击添加图片描述（最多60个字）点击添加图片描述（最多60个字）精彩课堂中商海外商学院中商海外商学院成立于2018年，发起单位是中山大学金融地产教育中心。点击添加图片描述（最多60个字）中山大学金融地产教育中心自2001年成立至今，历时了18年，专一专注做房地产企业家EMBA教育，服务过华南地区90%多的房地产企业家和企业高级管理人员，教育中心提供最精准最全面的教学服务，教学过程不断优化完善。为满足广大企业家深度学习和拓宽国际视野的需求，于2018年成了中商海外商学院。中商海外商学院是国内国际企业家在职硕士、博士学位教育专业合作机构，融合中西方知识、文化、经验和智慧，培养具有国际视野的精英人才，培育新一代有系统管理理论知识与成功实践经验的研究型企业领导者。随着国家一带一路战略的推进，我们将依托拥有百年历史的世界知名商校的全球校友资源,为中国企业走出国门、走向世界，深度参与世界经济的发展而搭建桥梁！点击添加图片描述（最多60个字）2020年法国诺曼底企业家专业硕士学位班和企业家A-EMBA班项目春季班现已开启报名通道，欢迎对于商业发展和企业创新有更大抱负的有志之士加入中商海外商学院，链接商业顶端人才，一同探讨和改变未来商业格局。点击添加图片描述（最多60个字）

硕士论文开题报告写什么？如何写？硕士论文的开篇报告主要是向指导委员会解释你的硕士论文要写些什么，为什么和如何写。这里有几个方面：首先，你写什么？应重点关注现有文献，并认真介绍国内外对相关主题的研究现状（首先客观地介绍情况，如实陈述他人的意见），然后作出评论（后主观讨论，评价，现有研究存在一些不足之处。我说这些研究现已公布，但仍有许多值得研究的问题。这应该包括将在你的主题中探讨的问题。由于目前缺乏研究，你必须要学习。所以，你在硕士论文中写的是基于文献综述，而不是你想写的。如果你不做评论，很可能你的主题已经被其他人深深地完成了。其次，为什么要写这个？这主要是为了说明你选择的意义。可以说，在理论上，你发现了别人的缺点和研究差距，所以你做了，有理论价值。然后你需要明确你从文献评论中选择的主题在整个研究领域中所占的位置。这是理论价值。然后你就可以从实际价值的角度来谈论它。这就是这个话题对现实可能意味着什么，它在实践中可能有用的东西，等等。第三，如何写在开始报告中，您还应该在选择此主题后解释如何解决此问题。有一个问题，你怎么找到答案？谈论你的一般想法，同时，关注你应该用什么方法来学习。如文献分析，访谈，问卷调查，定量研究，实验研究，理论分析，模型试验等。在上述三个方面中，文献综述是重点。如果没有文献回顾，你就找不到自己的主题，也不知道其他人在这个主题上做了什么，所以你需要仔细回顾。当然，回顾的目的是引出你自己的主题，所以不要忘记评论。复式结构事实上，当我们写论文时，我们不必坚持伞式结构。根据论文内容的内在逻辑联系，我们应该设想如何穿插和展开论证的实质部分，如解释、推理、反驳等，以便全面、准确、简明地解释问题，并能灵活运用“复合结构”。在学术论文主体的写作中，多采用伞式结构，以伞式结构作为论文的主体框架。学术论文通常使用标题和序列号，因为它们可以清楚地突出论文的主要内容，使结构清晰，并具有整齐，有序，逐步的节奏美学。标题和序列号可以分为几个级别。通常使用编号系统：查查呗论文查重经验分享：论文查重怎么查？每一个系统都有自己独特的优势，在特定时期选择合适的系统才是硬道理，在确定系统安全的情况下、初稿时期选择性价比高的检测系统、像paperccb就是不错的选择

对于在职研究生而言，毕业论文是一个非常需要重视的节点，毕业论文不慎重，可能导致前功尽弃。工作忙，还要兼顾学业。如何能快速有效完成毕业论文是不少在职研究生关心的头等大事。一、撰写论文的步骤？1、整理开题报告（研究意义、国内外研究现状、相关文献综述、参考文献、框架设计、创新之处、进度安排等）2、撰写论文。过程一般持续3个月左右，可能1-2个月就差不多了。给个建议就是，可以问导师要一下上一届学长的毕业论文，格式，结构，甚至你导师喜欢的风格都能从文中体现一二，有助于你写论文。3、论文修改最麻烦的。几十次的修改让人都想吐，但这是答辩通过的必经之路，一定要耐心。4、相似率检测。普通高校的硕士重复率是知网不超过20%，982和211的一般是10%或者15%，重点大学有的要求是10%以下甚至5%以下。前期了解好学校的查重系统，自己花钱先查一查。万一超了，赶紧想办法降低。5、答辩。如果你顺利走到这里了，首先恭喜你。你要证明论文是你写的，你完全了解里面的内容，对导师的疑惑一一解释，对于这点，你要自信。二、分享一些写论文经验：1、注意顺序，善用工具，快写慢改。“快写”就是快速起草。用最短的时间，形成完整的作品原型。“慢改”就是雕琢。在原型基础上，不断迭代改进，以求质量提升。2、写作之前，先把研究做好。尤其在职研究生根本就不做研究。只搜数据、堆图表、抄观点，甚至是扒别人论文中的语句。还振振有辞，说小学语文老师说过，“天下文章一大抄”。你的语文老师读书的时候，可能没见过CNKI查重系统这东西。3、起草论文的心法，在于一气呵成。一旦你编辑文字精耕细作，就会对这段文字产生“特殊的感情”。许多学生提交给我的文稿，就有不少这样的文字。一让大幅删除，他们就跟我咧嘴诉苦：老师，这一段好不容易写出来的！挪到别的位置好不好？4、你需要注意写作的步骤和顺序。不要从头到尾，线性去写一篇论文，越是有难度的部分，越应该放在最后。你应该遵循如下步骤写作论文：列出大纲展示图表（研究结果）实验讨论结论摘要（包含关键词）文献回顾引言完成论文除为了顺利毕业。认真对待既可以有效的帮你梳理知识点，强化学习效果，对个人能力会有很大提升哦~

凤飞飞-追梦人03:52来自上海人大人学院在职读研是一条很多人敢想却不敢做的路这条路或许不会一帆风顺或许荆棘密布回望过去有初报读时的忐忑有考试通过时的欣喜有同学、家人、朋友的陪伴有论文答辩时的紧张不到最后时刻，永远不轻言放弃不到最后胜利，永远不掉以轻心坚持，就一定有收获分享者：高茜关于她：2016级中国人民大学艺术学专业在职硕士；上海人大人2017届艺术协会学习部成员。从事建筑工程专业相关工作，持有国家一级注册建造师资格证书，曾在多家建筑工程企业担任项目经理。出于对艺术的热爱以及对自身素养提升的需求，选择攻读艺术学的硕士学位，并已取得硕士学位证书。01高茜同学说我觉得对于硕士学位论文写作来说，最重要的是端正的态度。我们应该认真地对待写作过程，不要敷衍任何一个细节，力争发挥出自己最好的水平。02论文准备阶段首先，在论文准备阶段，选题时应该多与导师沟通，告诉导师自身能力以及关于论文的构想，在导师的指导下确定论文题目。这样可以避免等到开题报告时才得知选题被毙，导致后期论文写作的时间被耽误的情况出现。选题确定之后，应当大量阅读相关参考文献，并作出适当的取舍和分类，这样可以为后期的论文写作提供便捷。03论文写作阶段其次，在论文写作阶段，从设计论文框架到总结研究成果，每个过程都应该精雕细琢、深思熟虑，做到不敷衍、不划水，在自己能力范围内交出最好的答卷。如果写作途中出现问题，应当及时向导师请教，也可以与同组同学交流讨论，拓展自己的思路，帮助自己更流畅地完成论文写作。04论文完成后最后，在论文完成之后，应该及时按照学校的要求对论文进行检查，论文格式应该严格按照学校下发的要求进行调整。对于自己论文中引用的内容做到心中有数，在参加学校查重之前，先进行自我查重，如果重复率过高，应尽早改正，以免耽误答辩流程。05小结其实对于硕士论文写作，我们也不要太过担心，即使自身专业水平不高、写作能力不强，但是只要能够做到多花时间、下苦功夫，终究勤能补拙，顺利完成论文并通过答辩的。

分享嘉宾：陆雪皎-2016级中国人民大学艺术学专业在职硕士；-网页视觉设计，多年从事阿里巴巴国际站店铺与亚马逊外贸设计；-2016年3月进入人大上海班开始攻读硕士学位，并于2019年4月通过答辩获得学位。来听听师姐的分享吧！考试关键词：一次把事情做好的成本最低四门题库考的题量非常大，如果没有基础，建议大家至少提前一个月准备，把简答和论述题背三轮，这样的方法可以让你比较稳的通过考试，尽量用好每半年一次的考试机会，在自己能力范围内报考试门数。外语国考建议大家多花点时间恢复词汇量，扇贝单词APP上可以找到同等学力单词词库，方便随时抽空背诵。其次多做前几年的真题，第一熟悉题目安排流程与做题节奏，第二做好真题的纠错与复盘，可以了解考核的知识点范围。论文论文与答辩流程关键词：积极主动大致流程（每年可能都有调整，以学校通知为准）：分配导师——开题报告——提交初稿——跨学科考试——定稿——答辩——修改论文——最终定稿一旦分配到导师后，必须在3个学期内完成论文与答辩，建议大家不要拖延，整个过程中需要做的工作非常多，尽量给自己留点余地。其次重视开题报告，开题报告决定了整个论文的结构，多主动与导师沟通，确保大致结构没问题后再开始动笔写，可以防止你以后的大量返工。整个过程需多留意群里的消息和老师发的每一份通知，认真细读后还有疑问一定要主动沟通，这完全是你自己的事情了，不能指望别人提醒你啦。答辩现场论文的框架与逻辑答辩前准备好几个问题：你研究什么？研究的必要性？研究的思路，为什么要这么研究？结论以及支持的论据？对自己论文的逻辑必须十分清晰，能够自圆其说，才能经得起答辩老师的提问。答辩的忌讳：第一，为了答而答（随口胡说，答非所问），如果实在不知道可以说自己会在后面修改的过程中把这部分补上；第二，废话（大家都知道的现状）；第三，反驳与争论，如果意见不同，不要与答辩老师争论，可以回答愿意听老师指教；小结终究付出会有回报三个学期完成硕士论文的写作，看似时间充裕，其实经不起浪费，不仅需要写论文还有很多流程手续要完成。也不要过于担忧自己知识水平不够，只要大家带着敬畏的心态，耐下心来好好下功夫，终究付出会有回报，整个过程也会让自己收获很多，最后祝大家都能顺利通过论文与答辩。

马上又到了开学季，对于临近毕业的在职研究生们来说，接下来的这个学期将有一个重大的学习任务要完成——毕业论文撰写。毕业论文是研究生培养的重要环节，特别是近年来在职研究生培养要求不断提高，对毕业论文审查、答辩要求也日益严格。但是对大多数上班一族来说，平时工作就很忙，家里还有许多家务事要处理，要撰写出一篇高质量的硕论简直是难上加难。在职硕论难不难？实际上，撰写在职硕论并不是很棘手的事情，只要掌握了正确的方法和技巧，不仅可以顺利通过答辩，还可以取得不错的答辩成绩。下面，小编就与各位分享一下在职硕论的撰写技巧。第一，论文开题报告。这是毕业论文撰写的第一个环节，这里主要是要确定自己的论文题目、研究方向和方法，论文结构等。小编认为，可以结合自身工作实际来选择写作方向和题目，例如在银行工作的同学，可以结合当下社会热点问题以及自身工作，往P2P风险管理、信贷风险防控、社会信用体系建设等方向着手；在政府部门工作的同学，可以考虑写时下比较热门的ppp项目、公共项目管理、重大决策机制优化、国内外反腐模式比较等题材。当然要紧扣自己的所学专业，最好与导师的研究课题接近，这样不仅可以得到导师的全力指导，还可以获得大量意想不到的资源支持。第二，论文撰写。开题报告答辩通过后，接下来就是要论文撰写了，在动笔之前，最好要搜集一下参考文献。根据自己缩写的题目，查找当前国内外最新的相关研究文献，比如前两年名校硕博论文、国外最新研究成果等，这些文献资源可以通过学校电子图书馆、中国知网等网络渠道获取，前者只要利用学生证就可以去图书馆查阅、下载，后者可以到淘宝店铺上花几十块钱买个中国知网的账号，外网可以直接登陆数据库下载文献，一般是CAJ、PDF格式的。其实我们都知道，一般在职硕论的摘要、前言、文献综述以及研究思路、方法和论文结构等内容都具有很大的共性，只要下载一些与自己论文题目相类似的硕博论文，前面这些章节都可以直接复制、摘抄过来，这样就可以很快撰写完成前半部分论文。这个方法很关键，试想一下，硕论的摘要、前言、文献综述以及研究思路、方法和论文结构部分加起来都有一二万字，这些如果自己一个字一个字去写，那也是很大的一个工作量。中国知网下载页面完成前半部分写作工作后，接下来就是实证研究环节了，这个章是论文最核心、最关键的一个环节，直接决定了论文写作质量和答辩通过率。因此，在实证研究部分，在参考大量优秀论文基础上，可以借鉴其他学者的研究方法、模型和思路，但是不要去抄袭人家的数据、研究成果，我们可以在数据收集方面下功夫，同样的分析方法和数学模型处理不同的数据可以得到不同的研究成果，这就是自己论文研究价值所在。例如，小编的硕士论文是研究区域城市集中度的，研究思路和方法和借鉴了国外一个知名学者的论文，不同的是他选取的是不同国家的第一大城市作为研究对象，而小编的论文研究的是国内城市集中度问题，选取的是国内各个省市第一大城市作为研究对象，这样就不存在抄袭问题，而且也能够保证研究质量，小编当年的毕业论文也因此获得了优秀毕业论文称号。第三，论文查重。目前，各个学校对论文抄袭管理十分严格，所有论文在答辩之前，都要通过查重软件检测，一般重复率要控制在10-15%以下才可以获得答辩资格。因此，如果论文的摘要、前言、文献综述等部分复制粘贴太多，论文查重结果很容易超标。不少同学在完成初稿后，用知网一查发现重复率达到30%、40%甚至50%的很常见，这个问题如何解决？很简单，在提交学校查重之前，自己最好先在淘宝上找一家靠谱的店家检测一次，根据检测报告对重复部分进行修改，同一种意思用另一种方式表述，例如“改革开放以来，我国基础设施建设规模不断扩大”，可以改成“上世纪八十年代以来，我国社会基建项目投资快速增长”，采取这种方法可以有效规避重复率高的问题。当然有一些论文内容表述太过专业性，很难用相似性语句替代，这就需要找专业改重人士来解决，小编自己所需的是国民经济学，内容表述比较灵活，自己一字一句修改了一下，顺利通过了。论文查重报告论文初稿通过导师、一审、二审甚至还有盲审之后，接下来就是进入答辩环节。准备答辩也是一个技术活，同样需要讲究方法、技能，有兴趣的同学可以继续关注本号，后期将会继续与大家分享。