在职gct硕士

大家好，我是毕业之家小佳同学。一、研究生分类1、研究生按照有无学籍分为：学历教育（包含全日制研究生、非全日制研究生）和非学历教育（GCT在职研究生）。2、研究生按照按照专业和用途分为：学术型硕士研究生（学硕）和专业型硕士研究生（专硕）。3、注意：研究生是我国的最高学历，研究生学历又分硕士和博士2个学位；博士是我国最高的学位。二、全日制研究生1、定义：统考或者推免或者单招进入高校或研究院所的脱产研究生。有研究生学籍，3年毕业有双证。2、入学方式：国家统一组织的12月底的全国统考、推免、单招。3、培养方式：脱产式培养。4、毕业证书：双证，即毕业证书和学位证书。5、国家奖学金：全日制研究生都有资格申请国奖。博士为3万，硕士为2万。6、培养单位：拥有硕士点和博士点的高校或科研院所（比如中科院）。7、学制：一般为3年，当然也有特殊情况（2年或1年半的）。点击三、非全日制研究生（17年之前，叫做双证在职研究生）1、定义：从2017年之后，双证在职研究生统一为非全日制研究生。参加统考进入高校或研究院所，在从事其他职业或者社会实践的同时，进行非脱产学习的研究生。有研究生学籍，3年毕业一样有双证。2、入学方式：国家统一组织的12月底的全国统考，取消了在职研究生十月联考。3、培养方式：非脱产式培养。4、毕业证书：双证，即毕业证书和学位证书。5、国家奖学金：无。6、培养单位：同上。7、学制：同上。8、法律地位：非全和全日制具有相同的法律地位和同等效力。四、GCT在职研究生1、定义：通过申硕或者GCT统考，获得申硕资格，答辩通过后获得学位证书的研究生。没有学籍，所以没有毕业证书。2、入学方式：不参加12月底的全国统考，而是直接递交材料申请或者GCT统考（每年的6-8月报名，10月考试）。3、培养方式：非脱产式培养。4、毕业证书：单证，只有学位证书。5、国家奖学金：无。6、培养单位：同上。7、学制：同上。五、学硕和专硕1、学硕：它是以学术研究为导向的，更加偏重于理论研究，培养目的是大学教师和科研人员。2、专硕：它是以专业实践为导向，更加偏重视职业实践应用，培养的是能够适应职业实际工作需要的应用型专门人才。最常见的专业硕士，MBA（工商管理硕士）、MPA（公共管理硕士）、ME（工程硕士）、J.M（法律硕士）等。3、学硕和专硕的区别：（1）培养方式：学硕是全日制脱产式培养；而专硕，学习方式比较灵活，可以是在职，也可以全日制培养。（2）调剂机会：报考学硕的童鞋在调剂时可以调剂到专硕去。但是反过来，则不行。（3）导师制度：一般，学硕是一位导师，但是专硕是双导师制。（4）就业区别：也就没有明显区别。总而言之，研究生的分类和区别就是以上这些。大家可以根据具体情况来选择报考。最后，祝大家都能通过毕业之家平台，顺利毕业！如果还有什么不懂的问题，记得随时咨询呦！毕业之家一站式毕业生服务平台，记得关注我哦。

历年在职研究生政策调整一览表文/漫漫足迹ID/zaiyanjiushengba近几年在职研究生政策的不断调整，使得在职研究生在考研方式，考研专业，招生院校，报考条件，考试结业，课程设置，学历学位等各个方面都有一定的改变，在职考研的学员，了解最新的在职研究生政策是必不可少的。笔者为大家整理了历年在职研究生相关政策调整通知。后期还会为大家推送各个院校在职研究生的招生动态。2013年9月30日政策导读：根据国务院学位委员会(2013)36号文件，自2014年起，原“在职研究生”课程班更名为“在职研修课程班”，在职人员申请硕士学位流程及要求不变；教育部文件：《国务院学位委员会 教育部 国家发展改革委关于进一步加强在职人员攻读硕士专业学位和授予同等学力人员硕士、博士学位管理工作的意见》《意见》中明确规定研究生培养单位不得以“研究生”和“硕士、博士学位”等名义举办课程进修班。要始终坚持服务需求、保证质量的办学指导思想，从社会需求出发，切实根据学校自身办学能力，开展在职人员攻读硕士专业学位和授予同等学力人员硕士、博士工作。2014年6月5日政策导读：十月GCT联考16年起取消；部分专业纳入非全日制研究生；教育部文件：《关于2014年招收在职人员攻读硕士专业学位工作的通知》2015年5月29日政策导读：国家开放同等学力临床医学、口腔医学和中医硕士专业同等学力申硕条件，满足临床医学类、中医学类、中西医结合类和口腔医学类本科毕业生并获得学士学位的学员均可通过同等学力申请硕士学位。教育部文件：《关于授予具有研究生毕业同等学力人员临床医学、口腔医学和中医硕士专业学位的试行办法》2016年3月22日政策导读：1、从2017年起，高级管理人员工商管理硕士（EMBA）统一纳入全国硕士研究生考试招生，考生参加工商管理硕士专业学位研究生全国统一入学考试，由教育部划定统一的工商管理硕士专业学位分数线并向社会公布，培养院校按照国家统一招生政策自主录取；2、自2016年12月1日起，各培养院校不再自行组织高级管理人员工商管理硕士专业学位研究生招生考试。教育部文件：《教育部关于进一步规范工商管理硕士专业学位研究生教育的意见》2016年9月14日政策导读：1、17年起，符合通过国家认可方式参加考研，且非脱产学习的研究生称为非全日制研究生；2、2016年12月1日后录取的研究生从培养方式上按全日制和非全日制形式区分，为非全日制研究生单独开设在职研修班。3、非全日制研究生与全日制按照同一标准招生，非全日制与全日制研究生考试内容相同，录取机制相同，公平竞争。4、非全日制研究生最后获得注明学习方式的毕业证书，全日制和非全日制研究生实行相同的考试招生政策和培养标准，其学历学位证书具有同等法律地位和相同效力。教育部文件：《教育部办公厅关于统筹全日制和非全日制研究生管理工作的通知》2017年5月3日政策导读：继2015年授予具有研究生毕业同等学力人员临床医学、口腔医学和中医硕士专业学位的试行办法后，开始稳抓同等学力人员申请硕士学位全国统一考试工作，这是继非全日制研究生政策后对五月同等学力申硕重视的信号之一。教育部文件：《关于做好2017年同等学力人员申请硕士学位全国统一考试安全工作的通知》2018年1月10日政策导读：国家关于同等学力人员申请硕士学位全国统一考试工作调整，其中报考条件由“同等学力研修班结业满足学士学位满三年即可报考”，调整为“已获得学士学位，并在获得学士学位后工作3年以上学员才能报考”。教育部文件：《关于做好2018年同等学力人员申请硕士学位外国语水平和学科综合水平全国统一考试工作的通知》2018年3月14日政策导读：在众多专业学位增列与撤销中关注度最高，工程硕士专业调整后的8个专业学位类别分为硕士、博士两个层次。工程专业学位类别（代码0852）待相关学位授权点对应调整完成后不再保留。教育部文件：《国务院学位委员会、教育部关于对工程专业学位类别进行调整的通知》笔者解析：历年在职人员攻读硕士专业学位政策调整中我们可以看到目前国家关于在职研究生的态度与举措。1、加强院校关于在职人员攻读硕士专业学位中的课程设置与师资配备，切实起到位社会培养新型复合型人才的作用。2、具体定位在职考研，平衡国内全日制or在职人员考研市场，优化人才培养结构。3、强化和落实现有招生培养政策，督促院校端正办学思想，切实保证在职人员培养和学位授予质量；4、17、18年连续颁布同等学力人员申请硕士学位全国统一考试工作通知，五月同等学力申硕政策趋于收紧。5、关于学位授权点的撤销与增列，优化现有院校资源，根据社会需求调整人才培养策略。国家在加大质量把控的同时，也在认可与推广在职人员考研，从每年的在职研究生报考数据上，我们可以看出，随着政策的调整，社会对在职考研的关注度与报名量也在逐年升高，在职研将成为在职人员职场层次水平变化的重要动力之一。附：现有在职研究生即在职人员考研方式对照表现有在职研究生即在职人员考研方式对照注：以上为笔者原创，转载请标明出处。

随着经济快速发展，工作压力逐年攀升，熬夜、加班、不稳定、升值空间小也是大家吐槽现有工作的诸多原因。广大群众越来越希望获得稳定、有编制的工作，工作时间可以朝九晚五，周末时间也可以多陪陪家人。所以，公务员和事业单位等有编制的工作颇受青睐。近年来，国家公务员作为有国家编制的工作人员，想报考的人数逐年增加。在职研究生，是指以在职人员的身份，部分时间在职工作，部分时间在校学习的研究生学历教育的一种类型。是经过学校录取的正式研究生，获得与全日制相同的研究生毕业的学历和学位。但是根据报考的形式不同，在职研究生毕业获得不同的证书也不一样。有些毕业生可以拿到是单证，即硕士学位证书；有些是双证，可以获得硕士学位证书和学历证书。因此，根据2018年国家公务员报名要求，只有持有双证即硕士学位证书和学历证书的在职研究生，才可以报考要求硕士研究生学历的岗位。持有单证即硕士学位证书的在职研究生，只能报考本科及本科以下学历的岗位。很多人会问，申请在职研究生，是持单证好？还是持双证好？其实，直接比较单双证，并没有意义。因为两者获得的难度并不相同，单证相对简单一些，双证则会难一些。无论是单证还是双证，证书都是国家承认的，可以在官网上查到。评价在职研究生是单证好，还是双证好。这取决于学员自身需求。单证一般升职加薪、评职称、读博、留学等，都是可以用单证的。双证除了单证的用途都包括外，还有就是需要学历的工作，比如公务员、国家单位等。很多工作忙碌又有进修意向的人心存疑惑，2018年在职研究生是不是取消了？今年还能申请2019年在职研究所吗？在职研究生在获得快速发展之际，对其进行的政策调整已经公布。2018年在职研究生并没有取消，取消的只是十月在职联考GCT招生方式，将十月联考合并入一月统考之中，与全日制研究生招生考试同时进行。可见，调整的内容仅限于十月在职联考GCT招生方式，对于同等学力申硕和专业硕士这两种方式2018年并没有涉及，所以大家可放心的在2019年报考在职硕士。想通过申请在职研究生，报考硕士研究生学历岗位的朋友们，小编总结了一些资料，请您参考。1、报考方式。双证在职研究生需要考生通过专业硕士的形式报考。报考分为两部分，即“初试”和“复试”。初试是一月联考，复试则是报考院校安排的考试。两部分全部合格，会由报考院校根据考生成绩择优录取。总体而言，在职研究生双证全国联考难度是非常大的，通常考生的通过率会比较低。2、考试内容。其实联考的考试科目并不是完全相同的，具体需要根据不同的专业来划分。例如管理类专业联考，这一类专业的考试科目主要有外国语和管理类能力综合，当然，并不是单纯的只有这两个科目，因为管理类能力综合中一般会包括写作、数学以及逻辑这三部分。复试一般会通过笔试考查考生的相关专业知识，通过面试考查考生的外语口语能力、反应能力等。希望大家看到小编整理的在职研究生报考公务员相关资料以后，可以对报名条件更加清晰。祝大家早日上岸！编辑：薇琼审核：卫椿

2016年在职研究生相关政策调整，在职研究生取消。2016年教育部对在职研究生政策进行改革，取消了在职研究生十月GCT联考，但也并非是取消，而是纳入到一月联考中，那么，在职研究生取消了吗?在职研究生已取消？认真你就输了下面转自中国在职研究生网给大家的简单介绍：10月GCT联考与一月俩考合并，纳入到十二月统考，并且更名为“非全日制研究生”，也就是我们会经常提到的双证在职研究生;五月同等学力申硕在职研究生没有受太大的影响，依旧正常招生。目前在职研究生并未取消，那么，关于在职研究生取消，到底怎么回事呢?对于十月联考在职研究生取消，通过十月联考招生的专业，几乎都并入了一月联考当中，也就是目前的十二月统考非全日制在职研究生当中。在公布的在职研究生改革政策中，只是针对十月在职联考GCT方式进行了调整，取消的只是十月联考这一种报考方式，而并非在职研究生取消。十月联考在职研究生被取消了之后，在职人员可以报考五月同等学力申硕在职研究生和十二月统考非全日制研究生。非全日制研究生和全日制研究生实行相同的的报考政策，在考试难度、考试内容和报考流程都是一样的，参加12月底的全国硕士研究研究生统一考试，并且需要通过学校的复试，择优录取，教育质量坚持同一标准。以同等学力申硕方式读在职研究生的人员，满足报考条件都是可以进行报考，申请硕士学位证书的。在职研究生已取消？认真你就输了好吧，既然花钱买证的愿望破灭了，那就准备老老实实的凭实力搞一次吧，但问题是GCT取消了大家去哪考试呢？——非全日制研究生在大家期待的目光中闪亮登场。下面有请教育部发言：为了推进依法行政和依法办学，促进学习型社会建设，推进研究生教育科学管理……官方文件实在有点长，直接划重点吧。1.非全日制研究生从2016年起在考试时和全日制采用同一试卷；2.统一录取分数；3.统一标准培养；4.毕业之后颁发双证。大家看到重点了吗？统一试卷，统一分数。如果按这种标准执行的话，其实对大多数在职考生来说，这么高的考试难度基本上已经相当于取消了在职考生的报考资格了，除非个人实力非常强。另据在2016年参加第一次非全日制的考生反映，在几乎所有的985、211院校的非全日制研究生的录取上，在职考生上线人数都非常少，个别院校甚至于只有个位数甚至是零。所以如果有人问你非全日制研究生是不是已经取消了？你回答“是”可能也没什么问题。在职研究生已取消？认真你就输了同等学力在职研究生：请放心，我们一直都很坚挺，总是要给在职考生一个现实的选择不是？经历了2016年在职研究生大刀阔斧的改革之后，同等学力申硕得以完整地保留下来。依然采用先入学后考试的办学模式，学员可以在结束两年在职研修班课程学习之后申请申硕考试，申硕考试的科目只有外语和专业综合两科，在难度上也是比较契合在职学员的实际，申硕通过率一直都在1%-100%之间疯狂浮动。不过有个小遗憾就是同等学力在职研究生在申硕考试通过后只颁发硕士学位证书，这对在学历层次要求比较高的在职人士就比较尴尬了。所以有得有失吧，在GCT被取消，非全日制在考试难度上又屏蔽了大多数在职考生的情况下，同等学力在职研究生是最现实的选择了。

你知道MBA是什么鬼吗？MBA actually stands for “Master of Business Administration”，中文翻译成“工商管理硕士”。但是很多人光知道名字叫做MBA，不知道具体是什么干什么用的。随着职场上对学历的要求越来越高，很多度友会问这样一些问题，“已经离开学校，工作几年了还可以考研吗？”“在校考研和一边上班一边考研有什么区别呢？”“考研需要准备些什么呢？”“能详细介绍下研究生学历及考试模块吗？”等等，基于广大度友的需求，老K就在这里给大家推荐两篇文章详细查看，具体可以查看45度人的历史文章了解。2在职研究生发展历程看了上面的两篇关于MBA的详解，大家应该知道MBA是个什么鬼了，那老K就给大家讲讲在职研究生的发展历程。什么是在职研究生：在职研究生是国家计划内，以在职人员的身份，半脱产，部分时间在职工作，部分时间在校学习的研究生学历教育的一种类型。属于国民教育系列。在报名、考试要求及录取办法方面不同种类有所不同。发展历程：2014年6月18日公布的《关于2014年招收在职人员攻读硕士专业学位工作的通知》对在职研究生做出改革，国家相关部门对在职研究生专业硕士学位的报考形式并入到了一月联考，五月同等学历申硕和一月联考不作调整，在职研究生并未取消。2016年研究生招生制度改革，“在职研究生”将改称“非全日制研究生”。2017年全面改革，取消之前单证的GCT考试。最新的政策已经出来了跟全日制的一个时间考，考试形式也是一样，只是难度稍微降低。今年已经开始双证，只是毕业证书上注明非全日制，而且双证的政策待遇提高了，可以办理居住证积分职称等正常的全日制文凭的待遇。 整体来说，是越来越规范，门槛也越来越高了。认可度问题：在职研究生是国家承认的，是国家计划内，以在职人员的身份，半脱产，部分时间在职工作，部分时间在校学习的研究生学历教育的一种类型。属于国民教育系列，所以社会认可度也是很大的，不会认为是花钱买的证书。其实大家并不用担心证书的含金量问题，在教育部通知文件上明文规定了“全日制和非全日制研究生实行相同的考试招生政策和培养标准，其学历学位证书具有同等法律地位和相同效力”在职研究生的学位证书具有极大的含金量。在职研究生的学位证书在价值和用途上与普研没有实质性的区别，想读博士?可以用！想考公务员?可以用！想出国深造?那更可以了。在国外拥有学位证书已经足够，根本不需要查看学历证书，更不会在审查时要求同学提供此类证明！在这里，国家对于在职研究生的要求越来越严格，实际上是一个严进严出的政策，能有效减少“水货研究生”，从而保证了高学历人员的素质。两全的选择：很多工作人士选择在职研究生正是因为他们想接受高等教育又不愿意放弃工作，而在职研究生就正好给了工作人士一个两全的选择。在全日制和非全日制两者实行了相同政策的基础上来说，国家就能够保证两者的含金量一致。虽然在职研究生难度上升了，但是它所培养的研究生学术层次和知识水平也得到了相应的提高，其实这样说起来和原来的在职研究生证书相比这份证书的含金量反而得到了增加。目前大多数公检法系统、公务员、事业单位、政府机关、乡镇企业等在职人员，都是选择读在职研究生的方式来提升自身能力。除了想要真正学到有用的东西，一个非常重要的原因就是为日后评职称加薪晋升的时候用，这类在职人员读研目的非常明确，拿硕士学位，评职称用。3在职研究生和全日制研究生的异同不同之处第一，学习方式不同在职研究生是周六日或节假日在校学习，部分院校的部分专业还有网络班，学习方式比较灵活。而全日制研究生是需要脱产学习的，周一到周五在学校上课。第二，面对人群不同在职研究生主要面对的是已经工作几年需要进修学历和学位的人员，突破自己的职称瓶颈，有更大的发展；而全日制研究生主要面对应届生。让在职人员辞职去考全日制研究生，难免会有些不现实。第三，考试难度不同同等学力申硕和全日制研究生是两种完全不同的考试，申硕考试要比全日制研究生考试难度小很多。全日制研究生还有复试，申硕考试没有。而双证在职研究生，也就是大家所说的非全日制研究生，是和全日制研究生参加同一个考试，考试难度自然也是一样的。第四，报考方式不同在职研究生有两种报考方式：同等学力申硕和12月联考（非全日制研究生），想要报考全日制研究生的学员直接报考12月联考就可以。第五，获得证书不同在职研究生同等学力申硕获得：学位证和结业证在职研究生12月联考获得：学位证和学历证全日制研究生：学位证和学历证注：双证在职研究生所获得的学历证书和全日制的有区别，其学历证书上会注明学习方式：非全日制。相同之处第一，证书含金量相同在职研究生所取得的不管是学历证书还是学位证书都和全日制研究生所获得的证书具备一样的含金量，同样的受国家和企业的承认。第二，教学资源相同在职研究生和统招研究生一样相同的培养标准，在师资力量、课程内容等方面是大致一样的。第三，考试内容相同在职研究生（双证）和全日制研究生是参加同一个考试：12月联考。所以说考试内容和考试难度都是一样的。4在职研究生相比于统招研究生的优势第一，入学门槛低统招研究生属于选拔制，需要参加每年一月份的全国硕士研究生统一入学考试，择优录取。而在职研究生，采取先入学后考试的方式，入学门槛低，避免了在职人员的入学考试的压力。修完与统招研究生一样的课程，申请学位，也需要参加全国统一申硕考试，六十分及格制，难度相对较低。第二，学费经济实惠在职研究生学费一般在2万至4万元之间，与统招研究生不相上下，但是脱产读研要放弃2到3年的工作收入，因此成本比读在职研究生更高。这样看来在职读研的费用成本是相对较低的。第三，学习时间灵活统招研究生是脱产全日制学习，而在职研究生在授课时间安排上较为灵活，一般都是在周末或者节假日授课，有的学校还设有远程班，使你求学深造的视野不必局限于一地一校，有了更广阔更多更好的选择机会。第四，工作有保障读在职研究生不必放弃现有的工作，从而不会有经济负担，也就没有后顾之忧，再者还能继续深造考博士。在工作的这几年中就可以把文凭拿到。这样节省了时间，可以一边工作一边积累工作、社会经验，同时通过更高一级的学习来提高自己的理论知识水平。读在职研究生它能够将理论与实践相结合，在学习的过程中更有针对性，观点更成熟，这也是读在职研究生的一个非常大的优势。第五，拓展职场人脉读在职研究生，可以获得更高层次的社会关系积累，这会有助于事业的成功。读在职研究生的人员在这方面有着天然的优势，研究生同学圈子本身就形成一张层次很高的人际资源网络。这个道理很简单，只要想想你大学毕业后的同学圈子和 高中毕业后的同学圈子之间的差距就可以了。最后，通常情况下，导师多年积累的社会网络也可以为你所用，不仅仅在学术交流方面。so，度友们都明白了吗？新的一年马上到啦，要有新的开始，有什么愿望和新的想法都欢迎在文章底部留言告诉我们哦。作者/老K | 图片/网络

说起在职研究生，很多人第一印象就是“花钱买证、含金量低、混个学历”，这个说法虽然有些刺耳，但也不能说就完全不对，不过这里要设定一个时间点——2016年之前。在2016年，以往在职研究生的主要招生模式——GCT十月联考，也就是俗称的“花钱买证考”已经取消了，取而代之的是“非全日制研究生。”只要对非全日制研究生有那么一丁点了解的都知道，非全的含金量相比之前的GCT十月联考可是有了大幅度的提升，这主要归功于以下三点：1、录取：非全要和全日制研究生参加全国统一的研究生考试，考试内容完全一样，更恐怖的是录取分数上也是完全一样的。（注：2016年是完全一样的，这几年没有更多关注非全，录取分数可能会相对有些降低，可能会降几分？）虽然分数不能说明一切，但基本上能很客观的反应这些非全考生的实力了，个人认为甚至要比全日制考生更优秀，毕竟应届考生不用考虑工作、家庭上的问题，专注度更高。2、入学+毕业：首先是学习过程，很多有意向报考非全的在职人士主要担心这么一个点“老师会不会区别对待全日制和非全啊？”再简单粗暴一点的说——非全的授课老师是不是都是水货？3、解释：有这个疑虑可以理解，但完全没有必要，非全日制研究生从第一届设立开始，教育部就要求非全要和全日制研究生统一标准培养，抽调同等水平的师资力量到非全班教学。当然了，教育部是这么要求的没错，但要是学校就是不执行怎么办？现状：据很多已经在各院校非全报道的小伙伴们反馈，很多学校原则上是同意非全可以和全日制一起上课的，老师都是一样的了这还有什么不放心的呢？证书：这个简单说一下吧——学员毕业后获得学校颁发的非全的硕士学位证书和非全的硕士毕业证书。非全的硕士学位证书和硕士毕业证书和全日制普研的双证含金量完全一样，在职称评比、公务员考试、出国留学上面享有完全相同的法律效力。唯一的不同的是非全的硕士毕业证书上会标有一个“非”字以作区别。回应标题：“非全日制研究生招聘单位没人要？”每次在知乎这所谓的高端社区看到有人言之凿凿的给出如此确定的答案，第一时间不是生气，是笑的肚子疼。第一届非全2016年末考试，17年入学，三年学制到毕业也要到2020年了吧。明明是因为目前社会上还没有非全毕业生，招聘单位想招非全也招不着。有些心理阴暗的家伙非要偷换概念说非全没人要，无聊成这样真的好吗？最终问题：非全日制研究生的含金量到底谁说了算？个人认为（不一定对）：谁说了也不算，985、211全日制的精英们你们说了不算、啥也不懂只知道跟着吐槽的你们说的也不算、各种教育机构的招生老师因为关乎自身利益说的也不算、个人认为甚至连设立非全日制研究生项目的教育大佬们说了也不算。真正有资格评价非全的只有非全学员们自己，等从2020年开始一届届非全学员毕业后，用自身实力向社会给出了答案，那个时候所有的争论才会消失。记得专硕刚出来的时候也是被学硕各种瞧不起，现在呢？打脸不？当然了，虽然个人对非全很认可，但还是要承认全日制研究生有着不可比拟的优势，毕竟有些需要成天泡在实验室的专业非全学员很难做到心无旁骛的搞研究。非全的优势还是在那些需要理论和实践强结合的行业，具体是啥小编也说不明白，懂得自然懂。最后的最后：个人实在无法理解有些985、211全日制研究生那副高高在上的样子，成天扮演精英贬低非全有啥意思呢？有人发钱吗？如果你真的非常nb，根本无需通过贬低他人来抬高自己，而且忙碌工作的你应该没有时间在逼乎上推销自己的观点。反而是有些从985、211全日制毕业的家伙工作了几年一点起色都没有，看着那些毕业院校、学历都不如自己的同事一个个超越自己，心理不平衡才会不停的用“全日制nb，非全没人要”这句话来安慰自己。重温一下孔乙己的精彩故事：孔乙己中，茴香豆的“茴”字有几种写法原文：有一回对我说道，“你读过书么？”我略略点一点头.他说，“读过书，……我便考你一考.茴香豆的茴字，怎样写的？”我想，讨饭一样的人，也配考我么？便回过脸去，不再理会.孔乙己等了许久，很恳切的说道，“不能写罢？……我教给你，记着！这些字应该记着.将来做掌柜的时候，写账要用.”我暗想我和掌柜的等级还很远呢，而且我们掌柜也从不将茴香豆上涨；又好笑，又不耐烦，懒懒的答他道，“谁要你教，不是草头底下一个来回的回字么？”孔乙己显出极高兴的样子，将两个指头的长指甲敲着柜台，点头说，“对呀对呀！……回字有四样写法，你知道么

自2016年GCT十月联考取消，目前在职读研只有同等学力在职研究生和非全日制研究生两种。两种在职研究生说不上谁优谁劣，适合自己的才是最好的。那么问题来了，同等学力与非全日制的不同主要体现在哪些方面呢？一、报考条件不同非全日制研究生的录取条件较为严格，需要在每年12月份和全日制研究生一样参加全国研究生统一考试，考试内容完全一样。2016年第一次考试，非全日制研究生的录取分数居然也和全日制完全一样（或略低几分），导致当年非全上线人数非常少，只好大量录取了大量的应届生（全日制研究生没考上的）最近两年非全日制研究生的录取分数有所降低，但总体上还是比较高的，这对于要兼顾工作与生活的在职考生来说是一个很大的挑战。同等学力在职研究生：相对于严格执行“严进才能严出”规则的非全日制研究生，同等学力就比较接地气了，考虑到在职考试的实际情况，同等学力在职研究生不组织入学考试，考生只要满足大专学历就可以免试入学，在完成一般两年研修班后再进行考试。注：在完成同等学力研修班课程后，学员要先参加学校组织的研修班结业考试，结业考试难度相对简单，一般都能顺利通过考试，考试通过后获得学校颁发的研修班结业证书（结业证非毕业证）如想获得学校颁发的硕士学位证书，则需要报名并考试通过全国统一的同等学力申硕考试，考试通过并完成毕业答辩后就可以拿到硕士学位证书了。二、学制、上课时间、颁发证书对在职学员来说时间一个绕不去的坎，在完成本职工作的前提下，基本上只有周末勉强有时间可以入校学习了。1、非全日制研究生上课时间：周末校本部上课。学制：三年。颁发证书：毕业后获得学校颁发的非全日制研究生硕士学位证书和非全日制研究生硕士毕业证书。2、同等学力在职研究生上课时间：分为周末班和假期集中班两种。另外在上课地点上，开设同等学力在职研修班的高校在很多热门城市都有教学中心，在职学员可以就近上课。学制：因学校和专业不同，学制也有所不同，大多数专业都是两年制，部分专业可能有1.5年或3年也属正常。颁发证书：完成两年研修班进修后，在职学员要先参加学校组织的研修班结业考试，考试通过后颁发研修班结业证书（结业证书非毕业证书。）要想获得学校颁发的硕士学位证书，在职学员要先参加每年五月份举行的全国统一的同等学力申硕考试（参加申硕考试的前提是学员要是本业学历，且获得学士学位满三年），申硕考试通过后可以获得硕士学位证书。

又一所高校对超期学习的硕士研究生给予退学处理。近日，南京信息工程大学发布消息，对2013年及以前入学且至2020年9月仍未获得学位的全日制硕士研究生、2012年及以前入学且至2020年9月仍未获得学位的GCT工程硕士研究生（超过学校规定的最长学习年限）作退学处理，不再接受其学位申请，并在中国高等教育学生信息网（学信网）注销学籍。公告表示，如对此处理决定有异议，可在公告之日起10个工作日内，向学校学生申诉处理委员会提出书面申诉。记者注意到，上述公告所附的《2020年10月拟清退硕士研究生名单》共涉及56人，其中8人入学时间为2011年，已入校9年。根据学校官网公布的《南京信息工程大学研究生学籍管理规定》（研院发【2012】30号）第三十六条第一款规定：研究生在校学习年限，硕士生一般为三年，博士生一般为三至五年。研究生应在规定的年限内完成学习任务，一般不能延长。因特殊原因未能完成学习任务，在经费落实的情况下，由本人提出申请，指导教师同意报所在院、系和研究生院审核，经主管校长批准，可适当延长学习年限。此前，东北大学已经对于超过最长学习年限的博士研究生作出果断处理。东北大学信息科学与工程学院公布的超过最长学习年限的博士研究生共有52人，其中入学时间最早的一人为2002年入学，已经“读博”18年之久。此外，2003年入学，“读博”17年的还有2人。对于研究生超期学习问题，越来越多的高校采取了果断措施。记者注意到，南京大学研究生院官网10月23日公布了一则《关于敦促即将学习期满的2013级博士研究生、 2017级硕士研究生尽快答辩的通知》：现有197位2013级博士研究生、111位2017级硕士研究生尚未答辩，请同学们抓紧时间于期满前通过答辩、顺利毕业，并请相互转告。南京大学的该通知指出，全日制博士研究生取得学籍后，最长修业年限（含休学和保留学籍）为8年。对于未能在第9学年9月份校学位评定委员会开会讨论之前完成论文答辩且提交相关材料至研究生院的博士研究生，学校将视之为自动中止学业，予以退学，准予肄业。全日制硕士研究生取得学籍后，最长修业年限（含休学和保留学籍）为4年。对于未能在第5学年9月份校学位评定委员会开会讨论之前完成论文答辩且提交相关材料至研究生院的硕士研究生，学校将视之为自动中止学业，予以退学，准予肄业。根据南京大学研究生院通知涉及197位2013级博士研究生、111位2017级硕士研究生，共有308人。在四川大学研究生院官网也有类似的通知。该校10月23日公布了《关于严格执行研究生最长学习年限的通知》（2020-2021学年第一学期）。通知表示，根据《四川大学研究生学籍管理规定（修订）》（川大研[2017]66号，以下简称《规定》）相关规定，“硕士研究生最长学习年限不得超过4年，学制为2年的专业学位不得超过3年，非全日制专业学位最长学习年限若教指委另有规定，则按相关文件执行；博士研究生最长学习年限不得超过6年”。对未能在最长学习年限完成学业（毕业或结业）的学生，将按照《规定》第七章第二十四条“学生有下列情形之一，应予退学处理：（一）学业成绩未达到学校要求，或者在学校规定的最长学习年限内未完成学业的”之规定进行学籍清退处理。今年达到最长学习年限学籍清退的截止时间为2020年12月30日。今年7月，浙江财经大学研究生院也在官网公布了《关于严格执行研究生最长学习年限的通知》。浙江财经大学博士研究生学习年限为3-6年，硕士研究生学习年限为2.5年，研究生申请延长学习年限不得超过1年。具体而言，博士研究生：1.2014级博士研究生，最迟至2021年6月须完成学业；2.2015级及之后年级博士研究生，须在规定最长学习年限6年内完成学业。硕士研究生（含非全日制硕士研究生）：1.MBA和MPA专业2016级及之前年级硕士研究生、其余专业2017级及之前年级硕士研究生，最迟至2021年6月须完成学业；2.MBA和MPA专业2017级及之后年级硕士研究生、其余专业2018级及之后年级硕士研究生，须在最长学习年限内完成学业。浙江财经大学研究生院在通知中表示：请各培养单位根据上述要求整理本单位超期研究生名单并通知到位，同时督促相关导师关注超期学生情况并做好学业指导工作，超期研究生应重视并协调好自己的学习、生活和工作，争取在上述时间内完成学业。对未能在要求时间完成学业的研究生，学校将按照国家和学校有关学籍管理规定中“退学”条款：“（一）学业成绩未达到学校要求，或者在学校规定的最长学习年限内未完成学业的”予以退学处理。除了严格执行最长学习年限的规定，还有的学校采取了学籍预警机制。华南农业大学研究生院官网9月30日就公布了《关于对2021年6月将达到最长学习年限的研究生进行第一次学籍预警的通知》，根据工作安排，研究生院现对2021年6月即将达到最长学习年限的研究生进行第一次学籍预警。华南农业大学研究生院在第一次学籍预警通知中提到，该校各类研究生的最长学习年限为：（一）博士研究生学制为3年、最长学习年限为7年。（二）学术型硕士研究生和在职硕士专业学位研究生学制为3年、最长学习年限为5年。（三）全日制硕士专业学位研究生学制2年的、最长学习年限为4年；学制3年的、最长学习年限为5年。华南农业大学研究生院的预警对象为尚未毕业的2014级全日制博士研究生、2016级学术型硕士研究生、学制为3年的2016级全日制硕士专业学位研究生、学制为2年的2017级全日制硕士专业学位研究生、2015级在职专业学位硕士研究生及2013级在职专业学位博士研究生。华南农业大学研究生院在预警通知中表示，根据有关规定，上述有关研究生必须最迟在2021年上半年完成学位/毕业论文答辩（具体要求届时见研究生院网页学位办公室发布的有关通知），2021年6月底仍未参加学位论文或毕业论文答辩的上述研究生将作退学处理。记者注意到，华南农业大学研究生院此番发布的预警名单包括194人，其中全日制硕士、博士生共49人，专硕（在职）144人，专业学位博士1人。来源：青小小（ID：zqwqxx）综合自澎湃新闻、南京信息工程大学、南京大学、四川大学、浙江财经大学、华南农业大学等来源：青小小

如果你想考一个在职研究生，你最关注的因素是什么呢？学费是不是很高？上课地点是不是很远？学习和工作会不会冲突？这些因素当然都很重要，但大家更担心的因素可能还是这个——“在职研究生的含金量到底怎样？”目前主要存在的在职研究生模式主要有三种，分别是非全日制研究生、同等学力在职申硕和中外合作办学三种。如果按照含金量来排序的话，个人认为非全日制研究生＞同等学力在职申硕＞中外合作办学。中外合作办学：个人接触到的不少所谓合作办学，合作的那些国外院校实力都不是让人很满意，毕业后拿到的所谓硕士学位证书也只是在当地承认，拿到国内基本没啥说服力。非全日制研究生：这个可能很多人还是很了解，2016年GCT十月联考取消（也被戏称为花钱买证考……）,取而代之的是非全日制研究生。为了彻底扭转在职研究生=混学历的负面形象，非全日制研究生从2016年第一届招生开始这标准定得就非常高。简单说八个字“统一试卷、统一分数”，非全日制研究生和全日制研究生一样，要在每年12月参加全国统一的研究生考试，考试内容完全一样，并且在录取分数上非全也和全日制采取同样标准（录取分数完全一样或略有降低）。这个难度对在职考生来说算是很有挑战性了，据路边社报道，多数985、211院校非全的上线人数进步空间都挺大的~好消息是，能通过这么严格录取考试的在职学员，院校老师还是很重视的。同样来自路边社报道，各院校基本上是执行了教育部规定的全日制研究生和非全日制研究生同等教学标准的指导意见，条件允许的情况下非全学员也是可以和全日制研究生一起上课的。更重要的是在毕业证书上，在职学员完成三年非全学习并通过论文答辩后，可以获得学校颁发的非全日制研究生硕士学位证书和硕士毕业证书。其中非全的硕士学位证书和全日制研究生的硕士学位证书是完全一样的，只是非全的毕业证书上会标有一个“非”字以作区别。总结：非全日制研究生的含金量个人认为是很高了（毕竟双证），只不过要想成功被录取可不大容易，另外一点比较麻烦的是非全日制研究生上课地点必须是校本部。这对在职人士来说就不太友好了，要是在北京、上海这种名校云集的地方还好，要是工作所在城市没有合适的院校就难受了。同等学力在职申硕：最重要的是四个字——免试入学。各高校的同等学力在职研修班招生条件比较宽松，基本上只要满足大专学历就可以免试进入研修班进行课程学习，更接地气的在职学习方式如下：1、上课地点：不同于非全只能在校本部上课的是，各高校的同等学力在职研修班在很多城市都开设有教学中心，在职学员可以就近上课。2、上课时间和方式：上课时间一般是周末，上课方式分为周末班、假期班、网络班三种。注：网络班就是在线直播课程的方式，学员在家就可以上课，省时又省力，不过目前开设网络班的院校数量还是较少。同等学力在职申硕的优势说完了，下面要提一下不足了，关键在证书上。同等学力在职研修班毕业后首先能拿到的是研修班结业证书（结业证书非毕业证书，xxxxx）。硕士学位证书：完成研修班学习后，在职学员可申请申硕考试，考试通过后可以获得学校颁发的硕士学位证书。研修班的硕士学位证书和全日制研究生的硕士学位证书在含金量上是完全一样的，在升职加薪、出国留学、报考公务员上都享有同等法律效力。小遗憾：虽然通过申硕考试后可以拿到硕士学位证书，难受的是硕士毕业证书是没有的。打个比方，你申硕考试之前是本科学历，通过申硕考试之后依然是本科学历。