在职人员攻读艺术硕士学位

社会在发展，时代在进步，在历史的洪流中，没有人可以一朝奋斗便止步不前，停靠的过往的“功劳簿”上安稳过一生。身处职场，在职人员也在马不停蹄的“修炼”，以求升级打怪之路顺畅。一些在职人员通过升级证书，装备自己。同等学力申硕流程：11、参加学习；2、通过学校课程考试，获得结业证书；3、符合申硕条件的人员，经院校审核，参加申硕考试（5月考试）；4、通过国家组织的统一水平考试（即申硕考试），完成论文答辩——获得硕士学位。注：部分学校申硕安排略有不同。非全日制研究生申硕流程：1、参加全国硕士研究生统一招生考试（12月考试）；2、达到国家分数线、院校分数线要求，参加复试；3、通过复试，入学上课；4、通过所有课程考试，修满学分，完成毕业考核——获得硕士学位、毕业证书。同等学力申硕、非全日制研究生都是可以获得硕士学位证书的方式。二者区别在于：1、入学方式：同等学力申硕免试入学，入学后先参加学习，符合申硕条件参加申硕考试；非全日制研究生则需要先参加全国硕士研究生统一招生考试，先考后学。2、考试难度：同等学力申硕5月统考考2门（外语+专业综合），60分及格；非全日制研究生需要参加中国研究生招生考试，一般考四个科目，分别是政治、英语、专业课一和专业课二，总分为500分。竞争激烈，择优录取。二者共同之处：同等学力申硕、非全日制研究生所获硕士学位证书与统招研究生所获证书皆获国家承认，在学位国家网站可查询，一般职位晋升、职场评定均可。

在攻读北京电影学院在职艺术硕士研究生学位期间，被无故取消答辩资格，山东省济宁市艺术创作研究所编剧谢天然将北京电影学院起诉至法院，要求撤销对其处理的决定。《法制晚报》记者上午获悉，海淀法院审理后，认定北京电影学院作出的被诉取消硕士学位决定违反法定程序，故一审判令撤销北京电影学院于2015年7月2日作出的关于对谢天然取消硕士学位的决定。案情编剧起诉学校称取消硕士学位违法谢天然诉称，2012年9月，他考入北京电影学院，攻读三年学制的文学系在职艺术硕士研究生学位(MFA)。学校为其安排指导老师刘某，并签订《指导教师认定书》。但令他没有想到的是，他按时上课，完成了所有科目的考试，但北京电影学院却取消了他的硕士学位。谢天然称，导师刘某对其学业不闻不问，当他找刘某要求指导学业时，刘某以他不是管理范围内的学生为由，拒绝了他的要求。他向北京电影学院领导反映，并要求更换导师。谁知刘某此后不仅举报他创作的剧本《为梦而生》涉嫌抄袭，还在毕业答辩之际再次举报他抄袭。谢天然称，校领导开会研究认为他创作的《为梦而生》并非抄袭，但在他进入答辩现场后，在毫无预兆和任何通知的情况下，被告知取消答辩资格，并且不得以任何理由抗辩。2015年7月2日，学校在没有调查取证的情况下，以他的论文存在严重抄袭剽窃行为为由，作出取消其硕士学位决定。谢天然认为，学校取消他硕士学位违法，起诉要求撤销该决定。被告：学位论文剽窃 取消学位合法《法制晚报》记者了解到，此案庭审时，北京电影学院答辩称，该单位作出取消原告硕士学位的决定，是在学位评定委员会调查原告学位论文的基础上，经过慎重的考虑，在程序上完全合法。经学校审查，原告学位论文第一章“剧作心理学”部分，从体例到文字、片例剽窃率超过了七成；在其论文第二章“人物心理学”、第三章“观众心学”部分，主要剽窃自百度百科和相关的心理学专著，剽窃率高达九成；结语部分共300字，全部窃自《编剧心理学导论》。学校认为，原告的行为严重违反教育部相关规定，故作出的取消硕士学位的决定完全符合教育部的相关规定。同时，为证明所述，北京电影学院在法定举证期限内，向法庭出示了原告谢天然的答辩申请表、学位作、评语表、答辩记录、答辩委员会决议书、北京电影学院文学系关于取消201 5届MFA谢天然答辩资格的决定及补充材料、对比资料、取消硕士学位决定、申诉书等证据，同时出具相关文件依据等，证明他们在处理原告的问题上程序合法。判决学校程序违法 适用法律存在不当之处海淀法院审理后认为，本案中，北京电影学院认定谢天然提交的学位论文存在严重抄袭剽窃行为，对谢天然作出取消硕士学位决定。但北京电影学院在作出该决定前，未按上述规定进行告知，亦未听取谢天然的陈述和申辩。因此，法院认定，北京电影学院作出的取消硕士学位决定违反法定程序。此外，北京电影学院在取消硕士学位决定中仅载明“根据《处理办法》和《授予细则》等有关规定”，未明确告知谢天然作出被诉决定所依据的具体规定，适用法律亦存在不当之处。综上，北京电影学院作出的被诉取消硕士学位决定违反法定程序，适用法律存在不当之处，故此，海淀法院一审判令撤销北京电影学院于2015年7月2日作出的关于对谢天然取消硕士学位的决定。

很多人都是在大学毕业以后没有继续读研究生，而是选择了参加工作。工作以后，有些人可能感觉到学历还是不太够，所以，就想继续读研深造，但是，还不想离职，这种情况，就只能选择去读在职的研究生，而不是那种脱产的全日制研究生。在职工作人员如何读在职研究生呢？需要注意什么呢？选自己熟悉的导师。如果有可能选择的话，一定要选择自己熟悉的导师，毕竟，熟悉的导师无论从学业上，还是从学习上，都是比较好沟通的，对于毕业也是很有帮助的。尽量不要离家太远。因为我们已经参加了工作，而且，有些人可能都已经成家立业，这时候，就需要全面进行考虑，尽量去选择哪些离家近一些的学校，方便工作和照顾家庭。专业尽量要对口。读研首先就是选择一个好的专业，除了要跟本科尽量衔接以外，还应该考虑目前工作的情况，专业如果能够与当前从事的工作相结合，会更有利一些。多与同学沟通交流。读研的时候，会有一些同学，这些同学都是各行各业的精英人士，所以，尽量要与这些同学多进行沟通交流，掌握更多的学习方法和技巧，会让学习变得轻松。读有学历的研究生。有的在职研究生，读完以后是没有学历的，只有一个硕士学位证书，而没有研究生毕业证书，这种在职研究生，学历仍属于本科，所以，尽量不选。修满学分很重要。一般的学习都规定，在职研究生要修满一定的学分才能毕业，这个学分就是通过各个学科的考试来实现的，所以，考试必须参加，也必须几个才行。必须做好毕业课题。研究生的学习，比本科阶段的学习更为专业，要求也更加严格，所以，毕业阶段一定要做好毕业论文课题，论文答辩如果不能通过的话，就意味着无法毕业。查看原文 >>产品建议及投诉请联系：shouji@.com

近几年，企业间的竞争日益激烈人与人之间的竞争也在不断增加，不学习能力弱就意味着将要被社会被企业所淘汰。随着裁员潮的愈演愈烈，很多在职者倍感压力提高个人能力扩展人脉迫在眉睫。在职攻读教育硕士则成为了很多在职人员的首选，那么在职攻读教育硕士的报名条件是什么呢？在职攻读教育硕士分为同等学力申硕和一月联考，两者报考形式不同其报名条件当然也是不同的。同等学力申硕同等学力申硕这种形式比较简单属于先学后考，学员只需满足大专及以上学历通过院校审核即可免试入学直接进入课程学习。对于想要拿到硕士学位的学员还需要满足本科学历且学士学位满3年的报考条件，才可以报名参加全国统一的申硕考试。一月联考一月联考相对就要难很多，学员在入学前就要参加联考且成绩需在国家划定的分数线以上才可进入院校复试环节。且一月联考大部分专业学员需要满足以下条件之一：专科学历且有5年及以上工作经验、本科学历且有3年及以上工作经验、硕士或博士且有2年及以上工作经验，方可报名参加全国统一考试。以上便是关于在职攻读教育硕士报名条件的详细介绍，希望能够对大家有所帮助选择适合自己的方式进行报名。如果还有其他疑问，可直接咨询我们的在线老师。

现如今，研究生报读方式并不是只有一种，有全日制研究生和在职研究生供大家选择，全日制意味着全脱产在校学习，势必影响工作。大家可以选择报读在职研究生，其授课方式灵活，大家是可以边工作边学习的，下面就为大家详细介绍一下。4种招生方式可以在职读研在职读研人群可以选择的报名方式有4种，分别是同等学力、专业硕士、高级研修班和中外合作办学，但这些读研方式都有着自己特点，大家需要根据自身需求择一报读。1、同等学力同等学力以“先学后考”的形式进行研究生教育，报名人员可以轻松入学，在校学到过硬的“本领”后，只需要通过申硕考试、完成论文答辩，还可以获取硕士学位。2、专业硕士专业硕士亦被称为非全日制研究生，这是因为其入学方式与全日制研究生相同，报名人员都需要参加初试和复试才能入学，属于学历教育，成功毕业者可通过在职硕士学历学位证书提升最高学历。3、高级研修班高级研修班报名学员报名且通过审核即可入学，教学内容侧重于素质教育，不能获取证书，更适合中高层管理人员来此进修。4、中外合作办学该课程班的开办院校一般是国内院校与国外院校联合组成的，报名人员一般不需要出国就可以学到国外的先进课堂知识，而且在毕业后可以获取国外硕士学位证书，也是比较好的选择。授课方式灵活，可自主选择各院校为保证在职人员在读研过程中不会影响工作，一般有3种授课方式供报名人员选择，分别是周末班、集中班和网络班，能够满足大家在职读研的需求。1、周末班、集中班周末班与集中班均是面授教学，都是由院校导师面对面的进行研究生课程教学，通过“零距离”学习，报名学生可以更高效的汲取知识，只是周末班一般在周六日授课，集中班主要在节假日授课，更适合离授课地点较近的学员报读。2、网络班网络班是远程教学，通过网络使更多的学生可以学到导师教授的课程知识，其优点是读研时间及地点灵活，但能够自律学习的学生才能够学到足够的知识。

在职人员攻读在职研究生除了可以系统地学习专业知识外，还可以获得硕士学位证书，不少考生问道，在职人员申请在职研究生硕士学位会很难吗？目前，在职研究生的招生方式有同等学力申硕、中外合作办学硕士和非全日制研究生三种，三种不同的报考方式，获取的证书，证书获取难度都是完全不同的，下面详细介绍一下。一、申请在职研究生硕士学位难度较低的报考方式1、同等学力申硕报考流程：免试入学。考生只要满足专科以上的学历后，就可以进校参加课程研修班学习。课程研修班学习结束后，满足申硕条件的考生，可以参加申硕考试。申硕考试的科目较少，只有外国语和学科综合2门，考到及格分数线就可以了，也就是通过60分，视为合格，并且考生有多次补考机会，因此，申硕通过率较高。获得证书：硕士学位证书。2、中外合作办学硕士免联考，只需参加院校入学考试即可。入学考试是院校自主命题，一般有笔试和面试组成，考试的难度不大，顺利通过考试是很容易的。获得证书：国外硕士学位证书。2020年在职研究生正在招生中，可点击【小程序】查看各院校、专业详情。二、申请在职研究生硕士学位难度较高的报考方式非全日制研究生这是先考试后入学，其中考试分为初试和复试两个环节。初试是国家统一的考试，一般在12月底进行，复试是院校自主命题，考试时间在次年的3—4月份进行，考试的难度较大。

职场上在职读研越来越普遍，但不乏一些人仍存在一定困惑——在职研究生所获取的硕士学位证书与统招生所获学位证书比，含金量真的一样吗？在这里，可以非常肯定的告诉大家——在职研究生所获硕士学位证书与全日制统招所获学位证书并无差别，且同样得到国家承认。当前在职人员获得硕士学位的常见方式主要有非全日制研究生和研究生毕业同等学力申硕。1非全日制研究生是通过国家统考，“严进严出”的学习方式，培养标准、考试录取难度等同全日制统招研究生完全一样，毕业后可以拿到同统招生一样的硕士学位证书。研究生毕业同等学力申硕所获得硕士学位证书，是在职人员通过报名同等学力这种学习方式，进入国内院校参加课程研修班学习，学习能力有所提升后，参加国家组织的统一水平考试，考试通过后，向学位授予单位申请并最终获得硕士学位。与非全日制在职研究生不同，同等学力申硕的同学在参加课程研修班学习后，并不会直接获得学位证书。而是要通过参加国家考试，经院校正规流程审核，方能获得学位证书。研究生毕业同等学力申硕所获得的硕士学位证书，与全日制统招生所获得的硕士学位证书不存在任何实质性区别，该学位证书在国家网站可查询。受国家同等承认，并具有相同法律效力。在单位升职加薪、考公务员、出国深造等都可以用。在职硕士学位证书含金量不言而喻。研究生毕业同等学力申请硕士学位有法可依！1980年《中华人民共和国学位条例》明确规定：高等学校和科研机构的研究生或具有研究生毕业同等学力的人员，通过硕士学位的课程考试和论文答辩，成绩合格，达到规定的学术水平者，授予硕士学位。1991年国务院学位委员会公布了《关于授予具有研究生毕业同等学力的在职人员硕士、博士学位暂行规定》及其实施细则。1998年国务院学位委员会进一步发布《关于授予具有研究生毕业同等学力人员硕士、博士学位的规定》。按国务院学位委员会通知，从本“规定”公布之日起，有关以研究生毕业同等学力申请硕士、博士学位，均按此规定执行。

今天，打开电脑网页，忽然一张广告映入眼帘“在职研究生报考条件，工作两年即可报考……”对，就是下图这种。鉴于有同事这几天嚷嚷着要考研究生，小编想做个好人，帮他看看能不能报考，便点了进去。没想到，这一研究，事可大了！首先，点进这个在职研究生的网站，一片很高大上的样子，什么名校MBA、MPA的，好像很好入学的样子。然后我又咨询了网站的在线客服，对方说和学校有合作，交点钱，免试入学，上名校指日可待！激动的我正想告诉同事，忽然脑海中闪过一个念头：如果研究生交点钱就能免试入学，那为何身边还有好多人一年年的考却一年年考不上，在二战、三战中度过呢？于是我留了个心眼，上网查询了关于研究生的知识，又咨询了一些认识的大学教授，终于找到了关于在职研究生的一些容易让人模糊之处！如果在百度百科搜“在职研究生”，你会发现其实在职研究生在近几年有两个关键节点。一个是2014年6月份《关于2014年招收在职人员攻读硕士专业学位工作的通知》对在职研究生招生作了一系列规定，那个时候研究生就比较混乱，光考试一年就好几次，放到现在很多人都看不懂。据悉当时还有一部分学生以在职身份入学最后却能发全日制的毕业证，总之挺乱了。不过，这些我们已经不用去分析了，因为已经用不着了。2016年研究生招生制度再次改革，也就是说自2017年入学的那批研究生开始，研究生大类分为两种，一种是同等学力申硕和研修班的单证研究生，另一种是参加12月全国研究生入学统一考试的双证研究生。多说一句，我们都知道，中国的教育比较独特的就是分为“学位”和“学历”两部分。其中，学位是国际通用的，即我们平日所说的“学士”“硕士”“博士”学位。比如说，我们拿到“学士”学位证，就代表你的学术能力达到了学士水平，即使你想出国留学，也没人会看你是正常高考还是其他途径取得的学士学位，反正你就是学士！学历则是我国特有的，它证明你在学校乖乖上了课，达到了毕业的标准。如果你只有硕士学位证，那你的学历还是本科学历。如果你参加招聘，人家要求“研究生学历”，你光有学位证是没有用的，一般得把毕业证和学位证拿过去，才是大家眼中“货真价实”的研究生。言归正传，分开来说。同等学力申硕和研究生研修班即是那种“好考”的单证研究生。其中，研究生研修班课程学习的门槛要求是比较低的，只要具有国家承认正规院校专科及以上学历人员就可以申请，大部分已经参加工作人员都是能够符合条件要求的。少数学校专业要求后期想要申请硕士学位人员，在入学时需要已经拿到学士学位，且有1-3年不等的工作经验。一般研究生班毕业之后，会发张毕业证，比如一些地方党校的研究生，便是这个样子。而同等学力申硕研究生学位全国统一考试时，条件要求是相同的，必须是拿到学士学位之后有3年或以上的工作经验才能够报名。一般是一些自考本科、成人本科考生，或者本科毕业后正常考研考不上，就参加同等学力申硕，先交钱、入学学习，学上一段时间后参加国家组织的同等学力申硕考考试。同等学力申硕报名时间是每年三月份中下旬，并于每年五月份最后一个周六（或周日）上午进行考试。具体流程如下：1、具有本科学士学位满三年，且具有三年以上的工作经验。2、入学后参加相应的学习课程，完成相关课程的考试，获得结业证书3、参加同等学力在职研究生申硕考试。共2门，英语和专业课综合，4年内完成即可。4、发表3000字以上的专业论文，向学校提交硕士论文写作申请，参加答辩。获得硕士学位。总之，同等学力申硕或者研修班都是入学比较容易，毕业也不难，价格比较贵，只要在职人员且只给一个证书的研究生学习方式。不过含金量不高，很多单位、公司不认。一般考在机关、事业单位可能会有用。而“正统”的，发毕业证和学位证的双证研究生，只有一个入学渠道，那就是参加每年10月份报名（一般9月份预报名），12月份举行的全国研究生统一考试，并通过初试和复试入学的研究生。这种考试一般比较难，很多考生得考两三次才能考上。当然，含金量也是高的，企业、单位也是认可的。双证研究生有两个官方网站来发布资讯，一个是目标大学的研究生官网，另一个就是参加研究生考试报名时登录的“中国研究生招生信息网”。其他的网站一般是辅导机构或者是在职研究生（同等学力申硕、研修班）的广告网站。我们知道，研究生有专硕和学硕之分，专硕一般偏向专业化内容的教育，或者说培养“社会人”，而学硕是偏向学术教育，是培养“搞研究”的人的。当然，这两个其实社会认可度现在基本是一样的。然后，我们再来说双证研究生的问题。通过12月份考试入学的双证研究生有两种学习方式，一种是“全日制”，一种是“非全日制”。其中，非全日制的研究生都是专硕专业，全日制研究生有专硕有学硕。全日制，顾名思义就是最最最正儿八经的研究生，和本科一样，吃喝拉撒都在学校，档案、党团关系都要转到学校，乖乖在学校学习。而非全日制研究生，学习方式比较灵活，适合在职人员。他们的档案关系留在原单位，学校一般不提供住宿，奖学金也没有或者很少，上课在周末或者节假日或者寒暑假。也就是说，学校只负责教你知识，而不负责你的吃喝拉撒睡。一般会让你工作学习两不误。值得一提的是，非全日制研究生也得修够学分、上够课，考试合格并且通过论文答辩才能毕业，本质上和全日制研究生没有区别，不过毕业证上会标明“非全日制”。国家规定：“非全日制并不同于原来的在职研究生，非全日制研究生列入国家统考，和全日制研究生统一划线，同样的毕业要求，毕业后具有学位证和学历证书，和全日制研究生具有同样的法律效力。”虽然一些单位可能仍然会对非全日制研究生存在歧视，但是其含金量比单证的在职研究生高得多！所以说，想考研的同学可看好了，你到底要考单证的还是双证的？别被一些机构一忽悠，稀里糊涂报了个“包录取”的班，结果毕业发了个单证，那就得不偿失啦！一定要想好考什么类型的研究生，再收集考研专业、分数要求，再报名

今天就说这两件事。为什么是他们，因为我估计基本没几个人能真的清楚这两件事，而他们又非常重要，有必要搞清楚。先说第一件事：知识分类我们中华民族为了生存和发展，必须吸纳当今世界任何人类积累的知识，而这些人类智慧结晶已经非常庞大了，只有对其分类才能更好的学习和使用。宏观上可以将其分为以我们传统文化为基础的中国知识体系和以古希腊文化为基础的西方知识体系两大系统，从1840年鸦片战争到现在，经过近200年的兼容并蓄，其全部就体现在两个分类上，所以这两个分类是极其重要的：一个是“中华人民共和国学科分类与代码国家标准（GB/T 13745-2009）”。由中华人民共和国国家质量监督检验检疫总局、中国国家标准化管理委员会于2009年5月6日发布，2009年11月1日实施。以下简称“科学分类”。“科学分类”将知识首先分三个层次，分别是 一级学科、二级学科、三级学科，各层级是从属关系，以一个7位数字串表示，例如 1101710 表示 初等数论 这一学科，其中前三位 110 是一级学科 数学，前五位 11017 是二级学科 数论，全部七位 1101710 是三级学科 初等数论 ，各层级是从属关系，即在一级学科数学中包含一类二级学科 数论，在二级学科中包含一类三级学科 初等数论。其他学科分类依此类推。然后在 一级学科 上又有一个最高层次，A自然科学（110-190），B农业科学（210-240），C医药科学（310-360），D工程与技术科学（410-630），E人文与社会科学（710-910）。另一个是”学位授予和人才培养学科目录（2018年4月更新）“。教育部发布。以下简称“学位分类”。2018版部分学位学科目录“学位分类”将知识分三个层次，分别是 学科分类、一级学科、二级学科，各层次也是从属关系，也由一个6位数字串表示，例如 080101，08 是学科分类 工学 ，0801 是一级学科 力学，080101 是二级学科 一般力学与力学基础，各层级从属关系，表示在学科分类 工学 中有一级学科 力学，在一级学科 力学中有二级学科 一般力学与力学基础。其他学科分类依次类推。通过这两种学科分类方法，就可以将庞大的人类知识库归类了。依靠它我们就可以对整个目前的人类知识体系按图索骥深入研究，不至于迷路。大家一定疑问为什么要有两个分类，不麻烦吗，有一个就完事了吗？两个的确有些相似，但是必须这样的，它们是为了不同目标设计的，”科学分类“为了科学研究，为了知识，而”学位分类“，从名称就可以猜到它跟学位有关，是的，这个目录是为了指导高等教育的学业，以及在毕业季给通过考核的毕业生颁发学位的。开始说第二件事：学位体系其实大家对我国学位情况基本已经都了解了，只是还有一些细节不清楚，如果搞定这些疑问就可以彻底通了，那我们就开始解决这些不清楚的细节问题吧。总的一句话，我们的学位体系一直在调整改变的。专科有学位吗？专科只有毕业证书没有学位证书，只有本科和研究生（硕士、博士）才可能有学位。为什么我国有学位证和毕业证两个证书？我国是世界上独一无二大学毕业会得到两个证的，毕业证和学位证，国外没有毕业证只有学位证。毕业证由教育部高教学生司主管，学位证由国务院学位委员会主管。哈哈，我瞎猜可能是由于这个原因所以存在这种与国际不同的情况吧。虽然稍微麻烦点，可这也没什么，肯定是适应我国国情的发展结果，因为我国1977年恢复高考，同时开始招收本科生和研究生，第一届本科生学制是1978-1982，从1982到1984年给毕业生发两证，1985年开始到1991年也曾发一个证了，其实与国际还是不同的，就是合格的毕业生发两证合一的证书，不合格的就只是毕业证，而到了1995年以后又恢复为两个证书了，所以这种两证情况形成是适合我国国情的发展结果，没什么。各个高校毕业证书和学位证书样式一样吗？我国各高校毕业证是不同的，由高校自己定样式，然后备案即可。学位证书却经历了一个过程，2016年以前全国都一样，各学位授予点都需到教育部采购，2016年以后，各高校学位证书要求自己设计了。另外，在2016年之前的全国统一阶段，2008年之前是一个样（开本式），2008以后改成A4大小的单页式。2008年改版的专业硕士学位证书2008年改版的学术硕士学位证书我国到底有哪些学位？我国的学位体系是与我国的国民教育体系配套的。那么除了国民教育还有其它教育吗？有，例如军队系统的教育就不属于国民教育，但是它的学位体系是一样的，也按照“学位分类”来颁发。国民教育体系包括：基础教育、中等职业技术教育、普通高等教育、成人高等教育(分为脱产、业余、函授)、高等教育自学考试、网络教育、开放教育等。要提一下，经常听到”普通高等院校“，其实这个普通是与成人对应的。我国学位分为三级，即学士、硕士、博士，其中学士、硕士、博士都分学术和专业两类（这点很关键，清楚了就可以明白那麽多硕士名称，是不是骗人的啊，如常听说的MBA还有工程硕士等）。2008年改版的专业学士学位证书2008年改版的普通学士学位证书2008年改版的专业博士学位证书2008年改版的学术博士学位证书现在就用到上面的“学位分类”了。学术硕士我们可以理解成正规统考统招的硕士。按”学位分类“最高层”学科门类“分为哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、艺术学、农学、医学、军事学、管理学13种硕士，如 工学硕士、历史学硕士 等，这是专有名称，不能随便写的，只能是这13类硕士中的一种，而学士与博士与其一样，这个专有名称会体现着学位证上。学位证书中的”完成XX专业“，就是“学术分类”中的一级学科或者二级学科，可以由发证单位定。专业硕士学位主要包括:工商管理硕士专业学位(MBA)、公共管理硕士专业学位(MPA)、工程硕士(ME)、法律硕士(J.M)、会计硕士专业学位(MPACC)、公共卫生硕士专业学位(MPH)、农业推广硕士专业学位、兽医硕士专业学位、教育硕士专业学位、艺术硕士专业学位、体育硕士专业学位、风景园林硕士专业学位。专业硕士学位证书与学术硕士学位证书文字上会有一些区别的，会出现”专业学位“字样，另外，在完成专业处可能不是”学位分类“中的一级或者二级学科。专业硕士是我国研究生教育的一种形式。根据国务院学位委员会的定位，专业学位为具有职业背景的学位，培养特定职业高层次专门人才。 专业硕士教育的学习方式比较灵活，大致可分为在职攻读和全日制学习两类。比较简单的区分办法是:招收在职人员、以业余时间学习为主的专业学位考试通常在每年的10月份进行，名为"在职人员攻读硕士学位全国联考"，简称"联考"，毕业后学历依然是"本科"，但是有专业学位证，也就是"单证";招收全日制学生的专业学位硕士在每年年初举行的"全国硕士研究生统一入学考试"(简称"统考")中举行，毕业后学历是"研究生"，领取专业学位证，也就是"双证"，全日制专业硕士是学历教育，GCT在职硕士不是学历教育，两者不能混为一谈。学士和博士学位证书类似。军队学位体系是怎样的？军队中培养各级各类军官、士官和文职人员(文职干部)的正规教育机构包括军队建制内的大学、学院和中等专业学校。按类型，分为学历教育院校和任职教育院校。学历教育院校包括综合大学、专业院校；任职教育院校包括高、中、初级指挥院校和士官院校。按军兵种，可分为陆军院校、海军院校、空军院校和兵种院校。按专业性质，可分为军事院校、政治院校、后勤院校、装备院校。按培养对象，可分为军官院校和士官院校等。军队院校的学位体系与国民教育体系的学位体系都按照”学位分类“。诀窍其实以上讲的全部也好，还是关于我国学位体系的其它任何问题也好，还是大学生可能涉及的任何问题也好，全在下面这两个文件中，都是教育部颁布的：《普通高等学校学生管理规定》：2019年为最新修订时间。《中华人民共和国学位条例》：2016年为最新修订时间。至此关于第二个话题的疑问应该也已经尘埃落定了吧。附送：我国高考主要经历哪些大的变化？1977年恢复高考；1983年出现面向农村或农场、牧场、矿区、油田等艰苦行业的定向招生；从1985年实行“双轨制”，出现“自费生”，到1996年开始正式试行招生“并轨”；1999年推行“3+X”科目考试方案；2016年全国26个省份高考使用统一命题试卷；2019年8省市试行“3+1+2”考试模式2001年取消高考考生年龄和婚姻限制；2007年师范生免费教育重返大学校园；2012年开始面向贫困地区实施国家扶贫定向招生计划；2014年解决随迁子女异地高考问题，5.6万名学生在居住地参加考试；2014年首次为盲人考生提供盲文试卷；2015年开始，忘带证件可“刷脸”入场。高考，始终不断自我完善，追求更加公平公正的人才选拔机制。-End