在职人员攻读硕士专业学位

2019年同等学力全国统考（5月19日）在即，相信很多考生仍然处于考前复习阶段，蓄势待发。随着在职考研的兴起，同等学力申硕在职研究生以其“免试入学”“上课时间灵活”“考试通过率高”等亮点深受职场人士青睐。但关于同等学力在职研究生，还是有很多大家不太了解的方面，甚至存在很大误区。“课程研修班”与“申硕”是两个阶段课程研修班与申硕是两个独立的阶段。课程研修班是以某专业硕士研究生主要课程为教学内容，对具有大学本科毕业或者相当学力程度的在职人员进行较为系统的基础理论、专业知识与能力培训的一种教育形式。不直接与授予硕士学位挂钩。1而同等学力申硕是根据《中华人民共和国学位条例》规定，具有研究生毕业同等学力的人员，都可按照《国务院学位委员会关于授予具有研究生毕业同等学力人员硕士、博士学位的规定》的要求与办法，向学位授予单位提出申请。也就是说在职人员通过课程研修班学习后，参加同等学力硕士研究生考试，完成学位论文答辩后，经审查达到硕士学位学术水平者，可向学位授予单位提出申请，最终获得硕士学位证书。结业证书≠毕业证书结业证书是在职人员参加课程研修班通过学校组织的所有课程考试，修满学分之后获得的证书，是在职人员参加研究生课程学习阶段的证明。毕业证书即学历证书，只有攻读学历教育的同学才能获得。毕业证书可以证明学生在某院校学习的经历。免试入学≠不用考试同等学力在职研究生属于先入学后考试的类型。只要符合报名条件的在职人员，通过院校审核后，可以直接进入院校参加课程研修班学习。2但是如果想申硕，还是需要参加国家组织的统一水平考试。虽然考试科目仅有2科，且100分满分，60分就算及格；当前一般采用单科成绩保留制，也就是说四年内通过这两门考试即可；考试难度相对其他形式也较低。但这不代表报了名，不用上课就能“混”出成绩。而且开设课程研修班的高校多为国内知名学府，这些学校严谨求实、认真负责的办学、授课态度，也绝对不会允许学术上蒙混过关。所以要想顺利通过申硕考试，获得证书，还是要保证到课率，认真学习的。学位≠学历研究生毕业同等学力申硕不是学历教育，申请人在获得学位后，只表明其在学术上已经达到硕士学位的学术水平，具有硕士学位毕业研究生的同等学力。因此申请人的学历并没有改变。学位是一个人学习能力的体现，而学历只是一个人学习经历的体现。所以相对来说，学位比学历更重要。通过同等学力申硕获得的硕士学位证书，与全日制统招所获得的硕士学位证书并无实质性区别，受国家同等承认，在国家网站可以查询。后期升职加薪、职称评定、考博、出国深造等来说，硕士学位都是可以用得上的。

在职研究生可帮助在职人士升职加薪、评职称、考博士，还可帮助在职人士出国留学，拓展人脉资源，因此，在职研究生报考人数日益增加。但是，很多初报者对在职研究生并不了解，对于可以报考哪些专业也不是很了解，下面小编整理了详细的内容，供大家参考。01在职研究生概念在职研究生是国家计划内，以在职人员的身份，半脱产，部分时间在职工作，部分时间在校学习的研究生学历教育的一种类型。根据国务院学位委员会、教育部（2013）36号文件，自2014年起，原“在职研究生课程班”更改为“高级研修课程班”，在职人员申请硕士学位流程及要求不变。目前，在职攻读研究生主要有四种途径：五月同等学力申硕、专业硕士联考、高级研修班、中外合作办学。不同的途径其报考条件、适宜人员、获得证书各不相同。02可以报考哪些专业？1、法律硕士(J.M)：国民教育序列大学本科毕业(一般应有学士学位)、工龄3年以上的法院、检察院、司法、政法委、公安等政法部门人员、人大系统干部以及有关部门从事法律实际工作者。非政法系统考生录取比例一般不超过本校当年录取限额的20%.2、教育硕士(Ed.M)：具有学士学位、3年以上基础教育工作经历的在职普通中学、小学、幼儿园和其他中等学校的文化基础课的专任教师或管理人员，以及省、市、区、县教育研究部门或政府机关教育系统中有相当于中学、小学、幼儿园教师职务的教研员或管理人员;只有国民教育序列大学本科学历、未获得学士学位者，除满足上述条件外，还需具有中学一级(或相当的)教师职务。3、体育硕士：国民教育序列大学本科毕业(一般应有学士学位)、具有体育运动实践经验;或者国民教育序列大学专科毕业后、有3年以上体育运动实践经验，并且具有“运动健将”以上运动技术等级者，也可以报考。专科毕业者录取人数一般不超过本校当年录取限额的10%.4、艺术硕士(MFA)：国民教育序列大学本科毕业(一般应有学士学位)、具有艺术创作实践经验;或者国民教育序列大学专科毕业后，有3年以上艺术创作实践经验并获得过省部级以上创作或表演奖励者也可报考。专科毕业者录取人数一般不超过本校当年录取限额的10%.5、公共卫生硕士(MPH)：国民教育序列大学本科毕业(一般应有学士学位)，工作满3年，热爱公共卫生事业，思想素质好，业务能力强，身体健康，从事公共卫生及有志从事公共卫生事业的在职人员。6、军事硕士：具体事宜由中国人民解放军学位委员会办公室另行通知。7、工商管理硕士(MBA)：国民教育序列大学本科毕业(一般应有学士学位)、工龄3年以上的在职人员。重点招收国有大中型企业管理人员。8、会计硕士(MPAcc)：国民教育序列大学本科毕业(一般应有学士学位)、从事会计或相关领域实际工作2年以上的在职人员。9、公共管理硕士(MPA)：国民教育序列大学本科毕业(一般应有学士学位)、工龄3年以上的在职人员。重点招收政府部门和非政府公共管理机构人员。非政府部门人员录取比例一般不超过本校当年录取限额的20%.10、工程硕士：(1)在职工程技术或工程管理人员;或在学校从事工程技术与工程管理教学的教师。(2)获得学士学位后具有3年以上工程实践经验;或获得学士学位后工作经历虽未达到3年，但具有4年以上工程实践经验;或具有国民教育序列大学本科毕业学历，且具有4年以上工程实践经验。报考电子与通信工程、控制工程、计算机技术、集成电路工程、软件工程等领域的考生可不受工作年限的限制。11、农业推广硕士：(1)农业推广和农村发展方面从事相关技术、管理或培训工作的在职人员。(2)学士学位获得者，具有3年以上农业推广实践经验; 或者具有国民教育序列大学本科毕业学历，4年以上农业推广实践经验者;或者具有国民教育序列大学专科毕业学历，具有中级以上技术职称，6年以上农业推广实践经验者。12、兽医硕士：(1)从事动物医疗、动物检疫、动物保护、畜牧生产、兽医执法方面相关技术、管理或培训工作的在职人员。(2)学士学位获得者，具有3年以上兽医相关实践经验; 或者具有国民教育序列大学本科毕业学历，4年以上兽医相关实践经验者;或者具有国民教育序列大学专科毕业学历，具有中级以上技术职称，6年以上兽医相关实践经验者。13、风景园林硕士：(1)风景园林规划设计、保护、建设与管理方面从事相关技术、管理或培训工作的在职人员。(2)获得学士学位后具有3年以上风景园林实践经验;或获得学士学位后工作经历虽未达到3年，但具有4年以上风景园林实践经验;或具有国民教育序列大学本科毕业学历，且具有4年以上风景园林实践经验。以上十—十三类硕士还要求工作业绩突出。14、高等学校教师在职攻读硕士学位：国民教育序列大学本科毕业，从事教学工作满2年的高等院校基础课、公共课(含“两课”、体育教育、艺术教育、国防教育)、专业课教师以及高职、高专、新升格院校教师。15、中等职业学校教师在职攻读硕士学位：国民教育序列大学本科毕业，在中等职业学校从事2年以上教学工作，教学水平较高，并具有一定的科研能力的在职教师;或者国民教育序列大学本科毕业，省、地、市级职教教研室(研究所)从事三年以上教研工作的研究人员。

在职研究生、同等学力申硕、非全日制研究生、在职MBA，一听到这些称呼，很多职场人士就一头雾水。在职研究生到底是个啥？这些又都有什么区别？2017年起，研究生招生包含全日制和非全日制研究生。非全日制研究生。其中，2016年后包括MBA、MPA、MEM、MPAcc、JM；工程硕士、教育硕士、金融硕士、软件工程硕士、税务硕士等专业均纳入12月专业硕士当中。采用和全日制相同科目的考试，是统招双证非全日制研究生。当然，不同专业的专业硕士，报考条件和要求也不同。随着12月专业硕士专业选择更加多，考试难度也相较以前大了很多。单证在职研究生。当前在职单证学位研究生仅有同等学力申硕这种报考形式。同等学力申硕，仅能申请获得硕士学位，但没有在职研究生学历（获得研究生学历必须参加全国统考）。1同等学力申硕招生采用免试入学，大专学历就可以参加课程学习；申硕条件则要求本科毕业+获得学士学位满3年。教育部官网指出，16年以后在校生、授予学位数包含全日制（双证）、非全日制研究生（双证）和在职人员攻读硕士学位学生（单证）。简单来说，我们日常所说的在职研究生主要报考方式为非全日制研究生和同等学力申硕。而在职MBA这种“字母类型”的专业硕士也属于非全日制研究生。

在职研究生，顾名思义是指求学者以在职人员的状态，一边工作一边在大学校园学习的一种研究生学历教育类型，位列国家计划内，然而在报名、考试要求及录取办法方面与全日制研究生有所不同。在2014年6月18日国家公布的《关于2014年招收在职人员攻读硕士专业学位工作的通知》中对在职研究生做出细致的变动，2016年研究生招生制度再度改革，在职研究生改名为非全日制研究生。许多专科丶本科毕业即参加工作的社会从业者，在工作一段时间之后，总会萌生提高自己学历的想法，而比较现实的就是报考非全日制研究生。在这些人当中，有一些是工作晋升对学历门槛的要求，有一些是因为工作不如意，待遇较差，想以提升书面学历的方式，增加自己更多的机会。然而，在如今本科生遍地是，研究生一抓同样也是一大把的背景下，在职研究生到底值不值得读，成了一个非常困扰人的话题，那么在职研究生到底值不值得读呢？工作硬性要求可以读大学同学小李在读大学的时候成绩平平，却是对公务员热衷，可能这一些源于小李有个做公务员的老爸，大学毕业后小李通过出色的笔试和面试，成功成为了所在市的一名公务员。可是，工作不久发现，在单位只有一个本科学历是远远不够的，于是在老爸的鼓励下报考了在职研究生。像小李的这种情况，单位有对学历的需要，而非全日制研究生的学历单位也是认可，是完全可以读一读非全日制研究生的。盲目的提升学历为目的不建议读而同样有一位朋友小张，本科毕业后工作不顺，于是报考了非全日制研究生，想以此为跳板。谁知几年下来，花费了数万，然而小张的能力并没有因为这一纸学历而有任何的改变。现如今的小张面对结婚丶买房丶养家更是愁上加愁，感觉几年的非全日制研究生即浪费了大把的业余时间，又花费了辛苦攒下来的积蓄。晋升学历，总的来说是好的，然而并不是每行每业的工作者都需要提升学历。大部分报考非全日制研究生的重点不在于精于研究生的学业水平，而是因为那张被自己单位认可的更高水平的文凭对自己的前途能够添砖加瓦。而有些工作即便是报考了非全日制研究生注定也是白纸一张。在全日制研究生都已经批量生产的今天，当自己萌生报考非全日制研究生的时候，不妨扪心自问，工作真的需要吗？

1）学术型硕士 根据我国的有关规定，学术型学位按学科设立，其以学术研究为导向，偏重理论和研究， 培养大学教师和科研机构的研究人员；而专业学位以专业实践为导向，重视实践和应用，培养 在专业和专门技术上受到正规的、高水平训练的高层次人才。普通硕士教育以培养教学和科研 人才为主，授予学位的类型主要是学术型学位。所以这类研究生又称为学术型研究生。目前，我国学术型学位按招生学科门类分为哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、 理学、工学、农学、医学、军事学、管理学 12 大类。普通硕士的招生考试是指年初的全国硕士研究生统一入学考试（简称“统考” ），被录取 后，获得研究生学籍。毕业时，若课程学习和论文答辩均符合学位条例的规定，可获毕业证书 和学位证书，课程学习通常是学分制。报名参加全国硕士研究生招生考试的人员，须符合的条件（2）专业学位硕士 专业学位硕士近几年来成为比较热门的词汇，说到 MBA、MPA 等更是耳熟能详。其 实，MBA、MPA 正是专业学位中的两种类别。至 2012 年，我国经批准设置的专业硕士学位 已达 39 个。2013 年专业学位硕士招生比例和招生专业都有大幅度的增加。预计到 2015 年， 专业学位硕士招生将占研究生招生总数的 50%以上，我国将形成学术型硕士和专业学位硕士 各占半壁江山的总体格局。专业学位硕士除了工商管理硕士（MBA）、公共管理硕士（MPA）、工程硕士（ME）、法 律硕士（J.M）、会计硕士（MPAcc）和公共卫生硕士（MPH）外，还包括金融硕士（MF）、 应用统计硕士（MAS）等 对报名参加工商管理硕士、公共管理硕士、旅游管理硕士、工程管理硕士、工程硕士中的 项目管理、教育硕士中的教育管理、体育硕士中的竞赛组织专业学位硕士研究生招生考试的人 员，还额外有工作经验的要求：大学本科毕业后有 3 年或 3 年以上工作经验的人员；或获得国 家承认的高职高专毕业学历后，有 5 年或 5 年以上工作经验，达到与大学本科毕业生同等学力 的人员；或已获硕士学位或博士学位并有 2 年或 2 年以上工作经验的人员。具体内容可以查看。专业学位硕士是我国研究生教育的一种形式。根据国务院学位委员会的定位，专业学位为 具有职业背景的学位，培养特定职业高层次专门人才。专业学位硕士教育的学习方式比较灵活，大致可分为以下两种：1）在职攻读。此类学习方式为在职人员利用业余时间进行专业的学习，考取这类专业学 位的考试通常在每年的 10 月份进行，名为“在职人员攻读硕士学位全国联考”，简称“联 考”，毕业之后学位为专业硕士。在这里要注意，从 2010 年开始，部分学校颁发的学历证书为 “研究生”，所以报考之前可以先打听一下该校发的是什么证书。另外，在职专业硕士与在职普 通硕士是不一样的。2）全日制。此类学习方式为脱产，进入学校进行全日制的专业学习，考取这类专业学位 的考试与每年年初举行的“全国硕士研究生统一入学考试”一起进行，毕业之后学历为研究 生，学位为专业硕士。总的来说，学术型硕士和专业学位硕士之间的不同之处2.其他分类方式 1）按学习方法不同，分为脱产研究生和在职研究生，即学历教育研究生（全日制）和非 学历教育研究生（在职）。前者指在高等学校和科研机构进行全日制学习的研究生；后者指在 学习期间仍在原工作岗位承担一定工作任务的研究生。2）按学习经费的来源渠道不同，分为国家计划研究生、委托培养研究生（简称“委培 生”）和自费研究生。 国家计划研究生的培养经费由国家提供，又分为非定向研究生和定向研究生（简称“定向 生”）。其中非定向研究生毕业时实行双向选择的自由就业制度；定向生则在录取时就必须签订 合同，毕业后按合同规定到定向地区或单位工作。但是从 2014 年秋季学期起，将向所有纳入国家招生计划的新入学研究生收取费用。现阶 段全日制学术学位研究生收费标准，原则上每年硕士研究生不超过 8000 元，全日制专业学位 研究生以及已按规定实行收费政策的研究生暂执行原收费政策。从 2014 年秋季学期起，将研究生普通奖学金调整为国家助学金，每年对硕士生的资助标 准不低于 6000 元；同时设立研究生学业奖金；加大研究生助教、助研和助管岗位津贴资助力 度；提高国家助学贷款最高限额；落实和完善鼓励捐资助学的优惠政策。委托培养研究生的培养经费由委托单位提供，录取时要签订合同，毕业后到委托单位工作。3.按考试方式分类硕士研究生的考试方式主要包括全国统考、单独考试、法律硕士、MBA 专业硕士统考、 在职攻读专业硕士联考、同等学力申硕考试等。

现如今，随着社会的不断发展与进步，各个工作领域对员工的要求也在不断的提高，因此使得很多在职人员的工作压力倍增。而在职研究生教育在近几年逐渐的崛起，有很多在职人员就想选择报考，不过又不知道在职研究生是否值得攻读。在职研究生总的来说，在职研究生还是很值得读的，因为其本身有着很多的优势，主要有以下几个：1、提升学历、学位想要报考在职研究生的人，基本上都是拥有专科或者本科学历的，不过现在专科、本科学历已经没有那么大的优势了。而报考在职研究生，顺利毕业是可以获得硕士学位、学历的，这样一来自己的优势就增加了很多。2、拓展人脉当今社会，无论做什么事基本上都是离不开人脉的，而人脉都是在平常的工作生活中积累的。报考在职研究生的人，一般都是各个企事业单位中能力比较不错的，与这些人在一起进行学习，慢慢的就可以相互结交为朋友，因而形成一个大的人脉网。3、边工作边学习在职研究生与全日制研究生相比，一个大的优势就是可以一边工作一边学习。在职研究生一般是有三种上课方式：周末班、集中班以及网络班，每个院校都是将课程安排在周末或者是节假日的时候，这样即使不脱产也可以进行学习。4、证书国家承认在职研究生在进行一次改革之后，获得学位、学历证书的形式主要是同等学力申硕和专业硕士这两种。其中，同等学力申硕是可以获得硕士学位证书的，专业硕士是可以获得硕士学位和研究生学历证书的。每个证书都是国家承认的，与全日制研究生的证书在法律上的地位是相同的。

自从在职研究生改革后，在职研究生含金量显著提升。读在职研究生能拿到研究生学历吗？“在职研究生”改革变迁2014年6月18日公布的《关于2014年招收在职人员攻读硕士专业学位工作的通知》对在职研究生做出改革，国家相关部门对在职研究生专业硕士学位的报考形式并入到了一月联考，五月同等学力申硕在职研究生和一月联考在职研究生不作调整，在职研究生并未取消。2016年研究生招生制度改革，“在职研究生”改称“非全日制研究生”。非全日制研究生和全日制统招研究生采用相同的考试内容和录取标准，即“淘汰制”、“择优录取”。1在职研究生报考类型同等学力申硕（单证）：免试入学，绝大部分专业满足大专及以上学历就可以参加课程研修班学习。但如果想要申硕，需要满足本科且获得学士学位满3年。当前，北京很多985、211类院校或市级重点院校都开设有同等学力申硕招生课程。同等学力申硕这种在职研究生报考方式，可以获得硕士学位证书。该证书同全日制统招研究生所获学位证书一样，具有相同的法律效力。读博、升职加薪、职称评定、出国深造都可以用。非全日制研究生（双证）：参加研究生统招考试，经过初试、复试后，成绩优异者获得院校录取通知书后方可入校学习。当前，北京招收非全日制研究生专业数量有限，且多为专硕。非全日制研究生在校学习，修满学分后，可获得硕士学位证书和毕业证书。该证书与统招全日制研究生所获证书并无实质性差别，仅在证书上会被标记“非全日制”。如何选择专业、院校？在职人员报考在职研究生的时候，可以根据院校知名度、院校招生信息、个人兴趣爱好、职业需求发展方向来选择。例如排名靠前、师资力量雄厚的院校，软硬件配套设施、教学资源相对丰富，在职人员可以根据院校培养目标，结合自己的兴趣爱好、职业发展方向以及实际能力等综合情况来抉择。读同等学力申硕在职研究生能够拿到硕士学位，非全日制研究生可以拿到硕士学位和毕业证书。

今天，打开电脑网页，忽然一张广告映入眼帘“在职研究生报考条件，工作两年即可报考……”对，就是下图这种。鉴于有同事这几天嚷嚷着要考研究生，小编想做个好人，帮他看看能不能报考，便点了进去。没想到，这一研究，事可大了！首先，点进这个在职研究生的网站，一片很高大上的样子，什么名校MBA、MPA的，好像很好入学的样子。然后我又咨询了网站的在线客服，对方说和学校有合作，交点钱，免试入学，上名校指日可待！激动的我正想告诉同事，忽然脑海中闪过一个念头：如果研究生交点钱就能免试入学，那为何身边还有好多人一年年的考却一年年考不上，在二战、三战中度过呢？于是我留了个心眼，上网查询了关于研究生的知识，又咨询了一些认识的大学教授，终于找到了关于在职研究生的一些容易让人模糊之处！如果在百度百科搜“在职研究生”，你会发现其实在职研究生在近几年有两个关键节点。一个是2014年6月份《关于2014年招收在职人员攻读硕士专业学位工作的通知》对在职研究生招生作了一系列规定，那个时候研究生就比较混乱，光考试一年就好几次，放到现在很多人都看不懂。据悉当时还有一部分学生以在职身份入学最后却能发全日制的毕业证，总之挺乱了。不过，这些我们已经不用去分析了，因为已经用不着了。2016年研究生招生制度再次改革，也就是说自2017年入学的那批研究生开始，研究生大类分为两种，一种是同等学力申硕和研修班的单证研究生，另一种是参加12月全国研究生入学统一考试的双证研究生。多说一句，我们都知道，中国的教育比较独特的就是分为“学位”和“学历”两部分。其中，学位是国际通用的，即我们平日所说的“学士”“硕士”“博士”学位。比如说，我们拿到“学士”学位证，就代表你的学术能力达到了学士水平，即使你想出国留学，也没人会看你是正常高考还是其他途径取得的学士学位，反正你就是学士！学历则是我国特有的，它证明你在学校乖乖上了课，达到了毕业的标准。如果你只有硕士学位证，那你的学历还是本科学历。如果你参加招聘，人家要求“研究生学历”，你光有学位证是没有用的，一般得把毕业证和学位证拿过去，才是大家眼中“货真价实”的研究生。言归正传，分开来说。同等学力申硕和研究生研修班即是那种“好考”的单证研究生。其中，研究生研修班课程学习的门槛要求是比较低的，只要具有国家承认正规院校专科及以上学历人员就可以申请，大部分已经参加工作人员都是能够符合条件要求的。少数学校专业要求后期想要申请硕士学位人员，在入学时需要已经拿到学士学位，且有1-3年不等的工作经验。一般研究生班毕业之后，会发张毕业证，比如一些地方党校的研究生，便是这个样子。而同等学力申硕研究生学位全国统一考试时，条件要求是相同的，必须是拿到学士学位之后有3年或以上的工作经验才能够报名。一般是一些自考本科、成人本科考生，或者本科毕业后正常考研考不上，就参加同等学力申硕，先交钱、入学学习，学上一段时间后参加国家组织的同等学力申硕考考试。同等学力申硕报名时间是每年三月份中下旬，并于每年五月份最后一个周六（或周日）上午进行考试。具体流程如下：1、具有本科学士学位满三年，且具有三年以上的工作经验。2、入学后参加相应的学习课程，完成相关课程的考试，获得结业证书3、参加同等学力在职研究生申硕考试。共2门，英语和专业课综合，4年内完成即可。4、发表3000字以上的专业论文，向学校提交硕士论文写作申请，参加答辩。获得硕士学位。总之，同等学力申硕或者研修班都是入学比较容易，毕业也不难，价格比较贵，只要在职人员且只给一个证书的研究生学习方式。不过含金量不高，很多单位、公司不认。一般考在机关、事业单位可能会有用。而“正统”的，发毕业证和学位证的双证研究生，只有一个入学渠道，那就是参加每年10月份报名（一般9月份预报名），12月份举行的全国研究生统一考试，并通过初试和复试入学的研究生。这种考试一般比较难，很多考生得考两三次才能考上。当然，含金量也是高的，企业、单位也是认可的。双证研究生有两个官方网站来发布资讯，一个是目标大学的研究生官网，另一个就是参加研究生考试报名时登录的“中国研究生招生信息网”。其他的网站一般是辅导机构或者是在职研究生（同等学力申硕、研修班）的广告网站。我们知道，研究生有专硕和学硕之分，专硕一般偏向专业化内容的教育，或者说培养“社会人”，而学硕是偏向学术教育，是培养“搞研究”的人的。当然，这两个其实社会认可度现在基本是一样的。然后，我们再来说双证研究生的问题。通过12月份考试入学的双证研究生有两种学习方式，一种是“全日制”，一种是“非全日制”。其中，非全日制的研究生都是专硕专业，全日制研究生有专硕有学硕。全日制，顾名思义就是最最最正儿八经的研究生，和本科一样，吃喝拉撒都在学校，档案、党团关系都要转到学校，乖乖在学校学习。而非全日制研究生，学习方式比较灵活，适合在职人员。他们的档案关系留在原单位，学校一般不提供住宿，奖学金也没有或者很少，上课在周末或者节假日或者寒暑假。也就是说，学校只负责教你知识，而不负责你的吃喝拉撒睡。一般会让你工作学习两不误。值得一提的是，非全日制研究生也得修够学分、上够课，考试合格并且通过论文答辩才能毕业，本质上和全日制研究生没有区别，不过毕业证上会标明“非全日制”。国家规定：“非全日制并不同于原来的在职研究生，非全日制研究生列入国家统考，和全日制研究生统一划线，同样的毕业要求，毕业后具有学位证和学历证书，和全日制研究生具有同样的法律效力。”虽然一些单位可能仍然会对非全日制研究生存在歧视，但是其含金量比单证的在职研究生高得多！所以说，想考研的同学可看好了，你到底要考单证的还是双证的？别被一些机构一忽悠，稀里糊涂报了个“包录取”的班，结果毕业发了个单证，那就得不偿失啦！一定要想好考什么类型的研究生，再收集考研专业、分数要求，再报名

自二零一六年，在职研究生改革之后，在职教育的相关政策多多少少的变化，你有了解吗，一下可以来看看2019在职研究生教育是什么情况！政策之——招生计划、奖励机制《教育部 国家发展改革委 财政部关于深化研究生教育改革的意见》对在职研招生机会、奖励机制进行指导：招生计划：各个院校和招生单位要改进与加强招生计划管理，做到将非全日制研究生与全日制的招生计划务必进行统一管理；并且加大计划分配、招生办法的合理化。以及对各专业学位研究生考试的办法从而选拔与培养出色的优秀人才。奖励机制：为了提高研究生的国家助学贷款年度限额，进一步合理实现奖助政策体系的建立，以及确保研究生应贷尽贷。并且加大对基础学科、和急需学科研究生的奖励和资助力度。政策之——考核形式据《国务院学位委员会办公室关于2015年招收在职人员攻读硕士专业学位工作的通知》中，涉及到在职研究生教育的考核形式：考核形式：自从一六年起，在职人员所攻读的全国十月联考在职硕士不再由国务院学位委员会办公室组织。也就是以后，关于硕士专业学位的招生工作就属于国家招生计划与全国硕士研究生统一招生了范畴（即以非全日制研究生教育形式纳入招生计划）。通过以上相关政策可以看出，其实总体上变化是不大的，目前在职研教育的报考方式主要还是五月同力申硕、专业硕士联考；在招生专业上，各个专业的划分范围更广、更细致化，也有国家统一考试。尽管不是全日制的上课方式，但是培养标准与全日制是相当的，其证书的含金量较高，在社会的认可度是不受影响的；在职研的培养标准和全日制研究生是同等的，其培养标准与方向相当，在一定程度上提升了证书的含金量。关于学费的收取标准也是由高等院校、地区教育部、财政部、当地政府等综合指定执行指定的。在职研究生最新政策