在职美术研究生院

在攻读北京电影学院在职艺术硕士研究生学位期间，被无故取消答辩资格，山东省济宁市艺术创作研究所编剧谢天然将北京电影学院起诉至法院，要求撤销对其处理的决定。《法制晚报》记者上午获悉，海淀法院审理后，认定北京电影学院作出的被诉取消硕士学位决定违反法定程序，故一审判令撤销北京电影学院于2015年7月2日作出的关于对谢天然取消硕士学位的决定。案情编剧起诉学校称取消硕士学位违法谢天然诉称，2012年9月，他考入北京电影学院，攻读三年学制的文学系在职艺术硕士研究生学位(MFA)。学校为其安排指导老师刘某，并签订《指导教师认定书》。但令他没有想到的是，他按时上课，完成了所有科目的考试，但北京电影学院却取消了他的硕士学位。谢天然称，导师刘某对其学业不闻不问，当他找刘某要求指导学业时，刘某以他不是管理范围内的学生为由，拒绝了他的要求。他向北京电影学院领导反映，并要求更换导师。谁知刘某此后不仅举报他创作的剧本《为梦而生》涉嫌抄袭，还在毕业答辩之际再次举报他抄袭。谢天然称，校领导开会研究认为他创作的《为梦而生》并非抄袭，但在他进入答辩现场后，在毫无预兆和任何通知的情况下，被告知取消答辩资格，并且不得以任何理由抗辩。2015年7月2日，学校在没有调查取证的情况下，以他的论文存在严重抄袭剽窃行为为由，作出取消其硕士学位决定。谢天然认为，学校取消他硕士学位违法，起诉要求撤销该决定。被告：学位论文剽窃 取消学位合法《法制晚报》记者了解到，此案庭审时，北京电影学院答辩称，该单位作出取消原告硕士学位的决定，是在学位评定委员会调查原告学位论文的基础上，经过慎重的考虑，在程序上完全合法。经学校审查，原告学位论文第一章“剧作心理学”部分，从体例到文字、片例剽窃率超过了七成；在其论文第二章“人物心理学”、第三章“观众心学”部分，主要剽窃自百度百科和相关的心理学专著，剽窃率高达九成；结语部分共300字，全部窃自《编剧心理学导论》。学校认为，原告的行为严重违反教育部相关规定，故作出的取消硕士学位的决定完全符合教育部的相关规定。同时，为证明所述，北京电影学院在法定举证期限内，向法庭出示了原告谢天然的答辩申请表、学位作、评语表、答辩记录、答辩委员会决议书、北京电影学院文学系关于取消201 5届MFA谢天然答辩资格的决定及补充材料、对比资料、取消硕士学位决定、申诉书等证据，同时出具相关文件依据等，证明他们在处理原告的问题上程序合法。判决学校程序违法 适用法律存在不当之处海淀法院审理后认为，本案中，北京电影学院认定谢天然提交的学位论文存在严重抄袭剽窃行为，对谢天然作出取消硕士学位决定。但北京电影学院在作出该决定前，未按上述规定进行告知，亦未听取谢天然的陈述和申辩。因此，法院认定，北京电影学院作出的取消硕士学位决定违反法定程序。此外，北京电影学院在取消硕士学位决定中仅载明“根据《处理办法》和《授予细则》等有关规定”，未明确告知谢天然作出被诉决定所依据的具体规定，适用法律亦存在不当之处。综上，北京电影学院作出的被诉取消硕士学位决定违反法定程序，适用法律存在不当之处，故此，海淀法院一审判令撤销北京电影学院于2015年7月2日作出的关于对谢天然取消硕士学位的决定。

近些年，许多报考在职研究生的人，都希望详细了解一下该教育的具体考试科目，以便提前做好相应的备考规划。因此，有不少报考人员纷纷提出疑问，艺术学在职研究生考试科目是什么呢？据调查，报读该专业在职研究生的人，通常需要参加同等学力五月学位考试和专业硕士一月联考，两项考试的科目均不相同，详情如下：五月学位考试科目是什么目前，该专业同等学力学位考试主要包括两门科目，分别是外国语和专业综合。外国语科目主要考外语基础词汇和听力，考生可以从英语、日语、俄语、法语、德语五大语种中任选其一参加考试，专业综合科目侧重于考查大家的专业能力，其试题内容与考生报读的专业课程有关。一月联考科目是什么至于艺术学在职研究生一月联考科目主要包括外国语、数学、政治、专业综合四门，每科的试题均由国家统一命题，而命题依据是所有考生的总体学识水准。另外，此次考试还没有固定的通过分数线，而且参考者们只有一次考试机会，所以一月联考难度较大，大家一定要提前做好充分的备考工作，以便提高考试通过率。经过上文介绍，相信大家对该专业在职研究生的具体考试科目已有所了解，众位考生可参考上述内容做好相应的备考规划，预祝大家顺利通过考试。

现在，很多同学已经开始准备2020在职研究生，但是不知道自己能否满足报考条件。下面，小编先来为同学们整理一下2020艺术学在职研究生报考条件。2020艺术学在职研究生招生方式为同等学力申硕、非全日制研究生。招生方式不同，报考条件不同。　艺术学在职研究生同等学力申硕报考条件同等学力申硕是免试入学，后期参加申硕考试，获得学位证书。同等学力申硕有研修班和申硕考试两次报名。研修班报名条件：满足大专学历即可参加课程学习；申硕考试报名条件：满足本科有学士学位及以上学历。同学们通过同等学力申硕方式报考中国人民大学、中国社科院、中国传媒大学等等。同学们可以点击下方小程序查看招生简章！　艺术学在职研究生非全日制研究生报考条件非全日制研究生是考试入学，后期获得学历学位双证。大专学历及应届生可以报考。以上就是小编为同学们整理的2020艺术学在职研究生报考条件的相关内容。同学们可以点击下方链接查看更多文章！中国政法大学在职研究生有哪些方式？报考难度如何？湖南大学教育学在职研究生招生简章

近些年留学意大利美术研究生越来越多，尤其是艺术类专业，于是许多人关于作品集与面试的疑问，若是走在意大利佛罗伦萨的街头，你一定会碰到一个写生的弟子在用笔表达着自己对美的感受。意大利的人从一出生就开始与美学打交道，那种时尚的品味作为文化基本流淌在意大利的血液里，因此国内很多学美术的小伙伴都选择去意大利艺术留学，那么美术生艺术留学意大利有哪些专业可以推荐？插画专业：博洛尼亚美院的插画在意大利乃至全世界来说是非常出名的，但是招收的名额不多，有一定的竞争力，语言需要b2，研究生和本科，都需要提交作品集。绘画专业：基本每一家美院都有开设，非常出名的就是佛美的绘画专业了，还有罗美，威尼斯美院，博洛尼亚美院等等。雕塑专业：学雕塑的同学肯定听过卡拉拉这个大理石之城吧，因卡拉拉独特的地理位置，卡拉拉美院的雕塑专业是非常出名的，不逊色于佛罗伦萨美院哦。摄影专业：博洛尼亚美院，卡坦尼亚，马切拉塔，米兰布雷拉，那不勒斯美院，罗马美院开设摄影专业，其中米兰布雷拉的摄影专业是非常出名的。漫画专业：漫画不是日本的专利，意大利也有不错的漫画专业美院，开设漫画专业的美院不多，博洛尼亚，马切拉塔美院，还有一家是帕勒诺美院。美术生艺术留学意大利费用意大利公立美院免学费，只有注册费，约1500-2500欧，本科学年制为3年，研究生2年。意大利的师资力量是非常平均的，教育公平，留学花销主要来源于注册费用，生活费用，房租费用，伙食费用，交通费用。一线城市如米兰罗马威尼斯一年的留学花销约10万。二线城市如博洛尼亚，佛罗伦萨一年的留学花销约7-8万。三线城市如那不勒斯，帕多瓦，帕维亚一年的留学花销是需要5-6万。以上就是针对美术研究生留学意大利专业推荐的相关介绍，希望能够帮助到对美术留学的小伙伴。

现如今，许多在职考研的人都希望选择一种合适的报考方式，以便顺利完成进修之旅，所以一些想攻读艺术学在职研究生的人纷纷进行咨询，该专业在职研究生报考方式有哪些呢？据了解，目前该专业在职研究生的报考方式主要有同等学力和专业硕士两种，每种方式的报考条件、时间、入口等情况均不相同，下文来详细介绍：报考方式有哪些目前，意向报考艺术学在职研究生的人主要有同等学力和专业硕士两种报考方式可以选择。其中，采用同等学力报考的学员在申硕成功后主要能获得硕士学位单证；而报考专业硕士这种类型的学员则能在毕业后申请学位和学历双证书。各方式的具体报考情况同等学力：这报考方式的报考情况主要能从条件、时间、入口三方面进行了解。如今，该专业同等学力入学报考条件是大专及以上学历，时间由招生院校自主公布，入口是本网站；而申硕报考条件是满三年的学士学位，时间在每年3月份，入口是学位网。专业硕士：至于采用专业硕士报考艺术学在职研究生的人，则需要具备本科及以上学历或学位，或者是有专科学历且工作满三年，然后才能在研招网进行入学报名，报名时间是每年10月10日-31日左右。综上可知，该专业在职研究生的报考方式有同等学力和专业硕士两种，上文将两种方式的具体报考情况做了详细说明，大家可根据自身情况和需求选择合适的方式进行报考。

在职研究生即边工作边学习的自我提升方式。在职人员报考在职研究生时，会更加侧重实践性，他们希望在经过系统理论的学习相关专业后，能够更好的胜任本职工作，解决实际问题，突破瓶颈。在职研究生有哪些专业可以报考？1人力资源管理、思想政治教育、中共党史、新闻学、传播学、统计学、企业管理、中国古代史、世界史、考古文博学、艺术学、设计艺术学、美术学、音乐学、英语语言文学、日语语言文学等专业都是在职人员可选择的报考专业，以上专业多为院校同等学力招生专业。同等学力申硕免试入学，学制多为2年。符合报名条件的在职人员确定好专业学校后，提交资料，通过院校审核后，就可以直接到校参加学习了。也有一部分在职人员选择专业硕士，例如工商管理、公共管理、法律等。报考专业硕士的在职人员，需要参加入学考试。考试分为初试、复试。初试考试科目一般为4科，初试成绩达到国家线与院校分数线后才能参加复试，通过复试的在职人员才能获得录取通知书与入学资格。不同专业、不同院校，报名条件不同，具体可参阅各院校招生简章。

艺术类专业毕业的研究生，很多都到高校任教，这是最好的方法？说到艺术类学生，可能是不少家长的心头痛，从小到大的教育投入很大，家里没点余粮还真供不起，等大学毕业，又要面临严峻的就业形势。艺术类专业领域，不管是绘画、音乐、舞蹈还是电影等等，都有很严重的头部效应，可能只有百分之一天赋极高而且运气很好的人能功成名就，得到市场上百分之九十九的资源，而其余百分之九十九的人，则是一生默默无闻。就比如中国学钢琴的孩子得上千万吧，考上音乐学院的每年也得上千人，但大家只认识郎朗和李云迪。不过没有名气归没有名气，学艺术的总得要吃饭，而且随着中国经济的崛起，国人越来越有钱了，艺术市场也越来越大。对学艺术的学生来说，就业一般分两大类：一个是进入专业领域，比如学表演的，如果演不了电视剧、电影，可以去演舞台剧、话剧，也可以从事相关的幕后工作；学美术的，如果当不了专职画家，可以去做平面设计、舞台设计等等工作。不过总的来说，这些领域竞争都比较激烈，工作也不是很稳定，要在这些行业闯出一片天地很不容易，而且不少行业是吃青春饭的，过了一定年龄事业就会急剧下降。另一个就是进入教育培训行业，为祖国播种下一拨“韭菜”，哦不，是文艺工作者，这也是为繁荣我们的文化事业做出贡献。如果说，专业艺术领域的市场属于资源过度集中的红海的话，艺术类教育培训就属于遍地开花的蓝海（至少目前还没有饱和的迹象，一些中小城市、县城近两年才刚形成气候）。所以，从职业发展来说，艺术类学生从事教育培训，可控性更强一些。而到高校任教，则可以兼顾上面两种职业发展方向。高校的艺术类教师，虽然也是需要用大量时间来从事教学，但相对于培训机构的满负荷教学工作，高校的教学工作要轻松很多。很多年轻教师，上完学校规定课时外，还会在外面开办辅导班，甚至私教。更重要的是，高校教师这块牌子比任何培训机构都好用，大多数出去兼职的高校教师，不需要挂靠培训机构，就在自己家或者租一个写字楼就可以营业，也不用怎么宣传，靠口口相传就有学生源源不断地来。像我们学校有一个教舞蹈的老师，北京舞蹈学院研究生毕业，是学校所在区域唯一一个舞蹈类研究生，地方上各种活动都会邀请他去指导，他开班，价格也是最贵的。除了做教育培训，在高校工作的艺术类教师还可以把大量时间花在业务上。比如像黄磊，一边做老师，一边还能拍电视剧接综艺节目。而且，高校的环境比社会的环境更适合文艺工作，有志向的教师可以潜心钻研技法，提高自己的业务水平，即便是没有什么艺术天赋的人，也可以在高校里做一些文艺理论的研究，同样也能有较好的发展。总的来说，对学艺术的人来说，在高校工作既体面又稳妥，职业发展选择灵活、前途广阔，确实是一个很好的选择。

卓芊吟：浙江温州人，1992年出生，浙江温州人，2012年，毕业于中央美术学院附中，本科就读于中央美术学院中国画学院，徐华翎老师工笔人物工作室。现就读于中央美术学院中国画学院，专业方向：中国画工笔人物。艺术年表2008—2012中央美术学院附中。2012—2016中央美术学院中国画学院，师从徐华翎老师，工笔人物专业。2016—2019中央美术学院中国画学院，硕士研究生，师从刘金贵老师，工笔人物画研究。2017“时代墨章——中央美术学院中国画学院迎十九大”书画作品展。2018作品《花想容》入选“弄潮杯”浙江省中国画大展。2018作品《沉思》入选中央美术学院“足记·青春”作品展。2008-2012年 中央美术学院附中。2012-2016年 中央美术学院中国画学院 师从徐华翎老师 工笔人物专业。2016-2019年 中央美术学院中国画学院 硕士研究生 师从刘金贵老师 工笔人物画研究。2014年 作品《线描老人》获年度教学检查优秀作业三等奖。2015年 作品《眺望》获得年度教学检查优秀作业三等奖，并入选校“足迹·青春”展览。2015年 作品《眺望》参加中央美术学院中国画学院“为中国画”师生作品展。2016年 作品《秘密花园》获中央美术学院毕业生优秀作品三等奖。2017年 “时代墨章——中央美术学院中国化学院迎十九大”书画作品展。2018年 作品《花想容》入选浙江省温州市第二届“黄公望”青年美术作品大赛。2018年 作品《秘密花园之二》入选“弄潮杯”浙江省中国画大展。2018年 作品《沉思》入选中央美术学院“足迹·青春”作品展。2019年 作品《人面桃花相映红》获得第五届“宝甄艺术生活创新奖”。2012-2013年、2013-2014年 中央美术学院二等奖学金。2014-2015年 中央美术学院一等奖学金、国家奖学金。2012-2013、2013-2014年 中央美术学院 社会优秀工作奖。2012-2013、2013-2014年 中央美术学院 三好学生。2013-2014年 中央美术学院 优秀学生干部。2014-2015年 中央美术学院 优秀团员。2016年 中央美术学院本科优秀毕业生。2016-2017年、2017-2018年 研究生全额奖学金。作品欣赏当时学校课程安排里有传统壁画的临摹。在王书杰老师的带领下，又是做墙又是刷大白粉，忙得不亦乐乎。也是那个时候，正在体会到传统笔画色彩的绚烂。也许就是那个时候开始，我彻底爱上了鲜艳的色彩。《法海寺壁画临摹》60×80cm 绢本设色 2015这二张作品是在创作完《渗透》之后画出来的。《渗透》是想说明多弱植物有灵魂，有想法，而《相融》想要表达的是已经附着在身体之上，成为身上的一部分。但是它还是有着自己的特征，就有点像古代狐仙化为人却可能还留有尾巴一样。《人面桃花相映红》系列之《融合》毕业创作 40×90cm 绢本设色 2019（可售）《人面桃花相映红》系列之《融合》毕业创作 40×90cm 绢本设色 2019（可售）到研究生毕业的阶段，个人的创作似乎已经离不开女性和多肉植物了。这两者似乎已经慢慢成为个人的一个标志。在进行这三张作品的构思阶段的时候，想要赋予多肉植物灵魂——不再只是背景，它们是有思想存在的。在创作这三张作品的时候，截取的也是人物的局部，但是将人物是安放在多弱的花丛中，像是从多肉中长出来的。《人面桃花相映红》系列之《渗透》 90×90cm 绢本设色 2019（可售）《人面桃花相映红》系列之《渗透》 40×90cm 绢本设色 2019（可售）《人面桃花相映红》系列之《渗透》 40×90cm 绢本设色 2019（可售）这三张作品的创作是先后进行的。一开始的想法是将人物分成三截，取三块不同的身体部分形成三张作品。突然有一天看到一组摄影作品，上面的女孩子身上都带着一些伤，但是却不影响她的美貌。于是想到多肉植物给人的感觉一直都是鲜艳的、饱满的，但加入伤痕之后的女性虽有伤痛，却还是美的存在。《花想容》 60×150cm 工笔人物 2018（可售）《沉浸》 60×150cm 工笔人物 2017（可售）《秘密花园》之三 60×150cm 工笔人物 2017（可售）这张作品是进入研究生阶段第一张相对完整的创作。其创作的想法是顺应本科毕业作品的。在吸取了毕业创作的一些不足之后，对多肉植物以及容器的处理上面做出了一些调整。《秘密花园》之二 80×180cm 工笔人物 2016（可售）这张创作是本科的毕业创作，也是将女性和多肉植物相组合在一起的第一张作品。当时在创作这张作品时，纯粹是被多肉植物的色彩和外形所吸引。画面中将人物和植物一同安置在容器之内的灵感也是来源如多肉植物比较常见的盆栽形式。我想通过这样的形式表达出的是女性其实是需要被呵护的，如同多肉植物一样。但是过度的呵护是否会是一种束缚，其实也是当时那个年纪的我在思考的问题。《秘密花园》之一 140×200cm 工笔人物 2016《思》 60×120cm 工笔人物 2018（可售）《眺望》之二 40×120cm 工笔人物 2015

随着社会的发展，在职研究生已经成为很多职场人士的另一重身份。教师便是其中的一部分。到国内高等院校接受系统理论的专业学习，完善自己的知识结构，在日后教学过程中会更加的得心应手。那么，教师适合报考哪些专业呢？教师可以报考与教育相关在职研修专业，例如教育学专业。除此之外，对于其他专业感兴趣的，也是可以跨专业报考的。当前，教师适合报考的专业有英语语言文学、日语语言文学、思想政治教育、中共党史、行政管理（教育行政管理方向）、国学、音乐学、艺术学、设计艺术学、美术学、中国古代史、世界史、考古文博学等专业。1关于报考方式，越来越多的在职人员选择入学简单、申硕快的同等学力申硕在职研究生。满足大专学历，无需考试，可以直接入校学习。像英语语言文学专业还有假期集中授课这种方式（寒假班、暑假班），非常适合教师在授课之余的自我提升。满足本科毕业且获得学士学位达到3年的在职教师，还可以参加同等学力5月统考，考试仅考2门，且有四次参加考试的机会，百分制，六十分即为通过。通过同等学力5月统考的在职教师，可以按照院校申硕流程，申请该校的硕士学位，经过审批后，即可获得硕士学位证书，该证书在日后职称评定、出国深造等可以使用。