在职教育硕士英语

21在职备考教育硕士，这五所院校有你想考的吗？由于现在就业压力大，每年毕业的大学生增多，导致考研和公务员的比例也跟着增加。随着教育信息化水平的不断提高，中国教育学学科受到社会和各级各类学校越来越多的关注，开设教育学专业的高等院校也日渐增多，社会对本专业人才的需求也日益多样化。接下来必尚考研就对五所教育硕士开设院校进行分析！1、河北师范大学河北师范大学位于河北省会石家庄市，由中华人民共和国教育部与河北省人民政府共建，是一所具有百年历史和光荣传统的省属重点大学，河北省重点支持的国家一流大学建设一层次高校，是中国较早成立、规模较大的高等师范院校之一。河北师范大学的教育学初试考试科目为①101思想政治理论、②204 英语二或202俄语或203日语、③333教育综合，还有一门专业课是根据所选的专业方向不同而不同。省内报考热度较高，国内报考热度高，总体竞争压力较大。参考书目为教育学基础（全国十二所重点师范大学联合编写，教育科学出版社2008年版第2版）；心理学基础（全国十二所重点师范大学联合编写，教育科学出版社2008年版第2版）；教育研究导论（宁虹，北京师范大学出版社2008年8月3版）。2、苏州科技大学苏州科技大学是一所中央与地方共建、江苏省与苏州市共建、以江苏省管理为主的普通高等院校，被教育部批准为卓越工程师教育培养计划高校，入选国家大学生文化素质教育基地。2017年4月10日，经住房和城乡建设部与江苏省人民政府批准，决定共建苏州科技大学，CDIO工程教育联盟成员单位。苏州科技大学的初试考试科目为①101思想政治理论、②204 英语二、③333教育综合，还有一门专业课是根据所选的专业方向不同而不同。苏州科技大学的教育专硕考研难度大，竞争激烈。3、宁波大学宁波大学坐落于宁波市，是中华人民共和国教育部、浙江省人民政府、宁波市人民政府共建高校，国家海洋局、宁波市人民政府共建高校，是国家首批世界一流学科建设高校、浙江省首批重点建设高校、浙江省重点大学。宁波大学的硕士的研究方向有：教育管理、学科教学(语文)、学科教学(数学)、学科教学(化学)、学科教学(英语)、学科教学(地理)、现代教育技术、心理健康教育、学前教育。教育管理的初试考试科目为：①101思想政治理论、②204英语二、③333教育综合、④833教育管理。复试科目为管理学。4、江西科技师范大学江西科技师范大学江西省南昌市，是一所以本科、研究生教育为主体，产学研相结合，以“职教师资培养”为特色，文理学科协调发展的涵盖文学、理学、医学、工学、法学、哲学、教育学、经济学、管理学、历史学、艺术学等学科的综合性师范大学。是教育部普通高等学校本科教学工作水平评估优秀高校。江西科技师范大学的教育硕士往年都有调剂的，初试参考书目：611教育学综合，参见教育部考试中心制定的311-教育学专业基础综合考试大纲。5、吉林外国语大学吉林外国语大学入选中西部高校基础能力建设工程，是吉林省重点高校、国家教育体制改革试点单位、中国政府奖学金来华留学生接收院校、“孔子学院奖学金”招生资格院校、博士学位授权单位立项建设高校，是全国民办高等教育体制改革示范基地，吉林省应用型高素质外语外事人才培养基地。吉林外国语大学的教育学硕士学制为3年，采用“专业+英语”的人才培养模式，培养具有坚实的教育学理论专业知识与技能，全面的教育科学素养和较强的从事国际教育工作必备的知识和能力；具有国际视野，能够在教育教学及教育管理领域从事国际教育交流的应用型、复合型、外向型专业人才。21备考教育硕士私信：考研

在职英语研究生就是我们常说的英语在职研究生，是在职研究生的报考专业之一，一般从事教师、翻译等工作的人士会选择报考英语在职研究生，那报考英语在职研究生需要满足什么条件呢?英语在职研究生主要通过同等学力申硕方式报考，考生需要满足的条件如下：同等学力申硕方式报考条件分入学条件和统考条件。一、入学条件：1、统招本科学历，且有学士学位的应届、往届毕业生均可。2、专升本、自考本科、函授本科、网络教育本科等国家承认的本科学历，且有学士学位的应届、往届本科生。3、国(境)外本科及以上学位的考生，需经过“中留服”认证的后可以报名。二、统考条件：1、以上学历及学位的本科生，学位满足3年及以上;2、在科研、教育、技术等方面做出成绩;3、经过学校的申硕申请，并获得考试资格卡;满足以上条件的学员，入学免试，在申请硕士学位时，需参加全国申硕统考。英语在职研究生考试科目：只有一科，就是二外(日语、法语、德语、俄语)考试成绩达到60分可通过考试，而且一般有四次考试机会，考试通过后完成毕业论文答辩，就可以获得英语在职研究生硕士学位证书。英语在职研究生招生院校：中国人民大学、上海财经大学可以报考，都是周末面授，适合在职人群报考，不耽误正常的工作和生活。想了解英语在职研究生的学费、学制、课程内容、包括证书等情况，可在下方“小程序”查看简章。

随着中国经济的撰写升级，国家、企业对高技能、高素质人才的需求日益加大，如何才能在竞争中立于不败之地，不断的提升自己的知识水平与工作能力就是十分必要的，而在诸多的方式中在职研究生是一个不错的选择。目前，不少院校开设有英语专业相关在职研究生课程，例如：华中师范大学、中国人民大学、上海对外经贸大学等。华中师范大学华中师范大学主要是以专业硕士的形式招收在职研究生。目前英语相关的专业课程包括：英语口译、英语笔译、翻译（含英语语言、商务英语等）。英语口译课程：学制2年，学费5.8万元，以周末班方式授课，在河南和广东有授课点。英语笔译课程：学制2年，学费5.8万元，以周末班方式授课，在河南和广东有授课点。翻译专业（英语相关）：学制2年，学费8.9万元，以周末班方式授课，授课点设置在上海。学员要想入读该校相关课程需要通过全国硕士研究生招生考试与院校的复试，然后成绩优异的考生才能被学校录取，并进入到课程班学习。顺利完成学业，通过学校的考试，完成论文答辩的学员，就可取得硕士毕业证书与硕士学位证书。中国人民大学——外国语言文学英语相关课程与华中师范大学不同，该校英语相关课程主要是以在职研究生中同等学力申硕的方式招生。因此一般有大专学历就可报名入学，有学士学位的学员可以在学员结束后申请硕士学位，并取得学位证书。该校目前，设置有包括：翻译、英语教育学、商务英语、英语语言文学等课程，学制在1.5-2年之间，学费在2万元到6万元之间，以周末班的方式授课，授课地点设置在北京。上海对外经贸大学——外国语言文学英语相关课程与中国人民大学的招生方式相同，也是采取同等学力申硕的方式招生。因此在入学条件、入学方式、申硕条件等方面与人大相同。该校开设英语相关课程包括：翻译、商务英语等。学制都是2年，学费都是3.5万元，以周末班的方式授课，上课地点在上海。

很多步入职场多年的人员，由于工作上并不涉及英语，所以对于英语早已淡忘。当打算报考在职研究生之后，就会担心自己的英语水平不够。那么，在职研究生可以不考英语吗？五月同等学力申硕，没有入学考试，符合报名条件就可以到校上课。所以入学的时候不考英语。申硕阶段。五月同等学力申硕统考考试科目为外语和学科综合。外语包括日德俄法英。如果选择考试的语种为英语，那么就必须得考英语了。英语考试难度为4-6级，没有口语和听力。满分100分，达到60分即为通过。如果选择其他四种语种，那么就可以不考英语了。1当前，部分同等学力招生院校会对学生成绩采用单科成绩保留制，例如今年参加申硕考试仅有学科综合达到了60分，外语没有达到60分，那么明年考试只参加学科综合考试就行。单科成绩保留期限为4年。通过全部考试后，参加论文答辩方可获得硕士学位（部分学校申硕安排可能不同）。非全日制研究生和全日制研究生一样需要参加全国硕士研究生统一入学考试，而几乎70%的考研科目都必须考英语，而且一些院校还要求英语必须达到一定分数才可以。所以要想绕过英语的可能性非常低。此外，考研英语不仅有笔试，复试的时候还会涉及到口语和听力的考核，所以整体来说，非全日制研究生对于英语的要求还是蛮高的。

近几年，企业间的竞争日益激烈人与人之间的竞争也在不断增加，不学习能力弱就意味着将要被社会被企业所淘汰。随着裁员潮的愈演愈烈，很多在职者倍感压力提高个人能力扩展人脉迫在眉睫。在职攻读教育硕士则成为了很多在职人员的首选，那么在职攻读教育硕士的报名条件是什么呢？在职攻读教育硕士分为同等学力申硕和一月联考，两者报考形式不同其报名条件当然也是不同的。同等学力申硕同等学力申硕这种形式比较简单属于先学后考，学员只需满足大专及以上学历通过院校审核即可免试入学直接进入课程学习。对于想要拿到硕士学位的学员还需要满足本科学历且学士学位满3年的报考条件，才可以报名参加全国统一的申硕考试。一月联考一月联考相对就要难很多，学员在入学前就要参加联考且成绩需在国家划定的分数线以上才可进入院校复试环节。且一月联考大部分专业学员需要满足以下条件之一：专科学历且有5年及以上工作经验、本科学历且有3年及以上工作经验、硕士或博士且有2年及以上工作经验，方可报名参加全国统一考试。以上便是关于在职攻读教育硕士报名条件的详细介绍，希望能够对大家有所帮助选择适合自己的方式进行报名。如果还有其他疑问，可直接咨询我们的在线老师。

英语不好的在职人员可以报考在职研究生吗？有多大影响？在职人员报考在职研究生，一种方式是五月同等学力申硕。这种方式先学后考，也就是说不用考试，直接上课。除了个别专业，英语不好对于入学读书基本没什么影响。同等学力申硕阶段，需要参加同等学力统考，统考两门科目之一就是外语，外语语种为日德俄法英。1若选择外语语种为英语，那么英语不好的人员可能会受到影响，但是好在同等学力申硕外语统考难度相对较低，英语考试难度在4-6级，满分100分，60分及格，且在规定时间期限内通过考试就可以。若选择外语语种非英语，那么英语不好则对同等学力统考无影响，可以完全放心了。专业硕士，在职人员报考非全日制研究生，一般会选择非全日制专业硕士比较常见。非管理类专业，只要本科毕业就可以报考非全日制研究生，与英语好不好无关。专业硕士需要参加硕士研究生统一入学考试，初试的考试科目包括英语、政治和专业学科三类。考试难度大，竞争激烈，所以英语不好报考此种方式的在职研究生，对于最终录取结果可能影响很大。

“考研热”一直是近几年热门话题，考研报考人数也是连年攀升，选择读研的缘由有很多，大都是为自己将来职场有更好的发展，薪资晋升求职有更多保障！其中教育硕士在职研究生也是近几年热门报考专业，很多在职老师也会选择报考教育硕士、教育学在职研究生等，进修提升自己。那么，在职老师报考有哪些好处?一、评定职称老师报考在职研究生后，如果顺利考过并获得研究生学历、学位，这对于他们评职称是有帮助的，具有研究生学历或硕士学位的教师，工作三年后经学校考核合格，可以初聘为一级教师职称(中级职称)，比具有专科、本科学历的教师提前两年晋升中级职称。二、升职加薪在义务教育学校，新参加工作的硕士研究生，见习期工资高于大学专、本科学历的教师；转正定级时，确定的薪级工资等次也高于具有专、本科学历的教师;三、求职找工作目前，很多学校对于老师的要求越来越高，这也源于家长对于孩子的教育越来越重视，很多家长 不惜花高额培训费，给孩子请研究生家教。如今很多学校对教师学历也是比较重视的，很多学校都不惜花重金聘请外籍教师来教授外语科目。还有的学校，比如高中，可能已经把门槛设定在研究生条件！教师有相关专业在职研究生，可以得到院校重视。四、提升综合素质一般情况下院校安排的授课老师都是院校知名教授和专家学者，都有着丰富的学识和多年的教学经验，通过有效学习，既可以学习到专业知识还可以学习到一些教学经验。还可以掌握教育方面最新知识成果，有助于提升教师的综合素质，对以后的工作有很大的帮助。无、考博进修教师是一个需要与时俱进的职业，也需要不断的扩充自己的知识，教师在获得硕士学位证书之后，如果想要攻读博士，也可以通过在职研究生获得的证书考博士。教育硕士在职研究生招生高校众多，目前可以通过非全日制研究生报考，非全日制研究生难度相对较大，你也可以通过同等学力申硕，同等学力申硕可免试入学，先读后考，申硕通过率高，是比较适合在职多年且没有太多学习时间的工作者报读。

在职考教育硕士快速择校指南教育硕士的相关专业一直是近几年的考研热门专业，许多想要报考教育硕士的在职人士都苦于没有充足的时间备考，这期必尚考研给大家整理了一份教育硕士择校指南，相信大家看完对择校问题一定会有一些想法，帮助大家快速、高效选出自己心仪的院校。可以将教育硕士相关的院校分为四个层次，分别是：顶尖师范院校、教育部直属师范院校和名牌综合院校、著名师范院校和知名综合院校、省属师范院校以及地方综合院校。1、国内顶尖师范院校国内顶尖的师范院校屈指可数，比如北京师范大学、华东师范大学和华中师大。北师大和华东师大是教育类学科评级最高的两所学校，它们也是教育部直属的两所院校，师资力量雄厚程度可想而知，二级学科设置最为齐全，所以每年报名的考生络绎不绝，竞争压力是很大的，建议实力很强的同学们可以考虑报考这两所院校。华中师大虽然在综合实力和学科评级方面要比上面两所学校逊色一些，但是它凭借着优越的地理位置，可以称为是教育硕士考研性价比最高院校担当，他每年招收的推免人数很少，留给统考生的名额相对更多，复试方面的考察和评比比较公开透明，推荐想实现名校梦的同学们报考。2、教育部直属师范院校和名牌综合院校教育部直属师范院校包括：东北师范大学、西南师范大学以及陕西师范大学。这些学校受到国家的照顾会更多，师资力量雄厚，二级学科设置相对全面，教学资源丰富。名牌综合院校指的是知名的985/211综合院校，例如复旦大学、南京大学、浙江大学等，这些学校虽然是综合类院校，但胜在名气高、毕业证书含金量高。如果同学们想要报考教育硕士想去学科水平高的院校，却担心自己实力不够，就可以考虑报考第二层次的教育硕士院校。3、著名师范院校和知名综合院校第三层次的著名师范学校包括：上海师范大学、首都师范大学等，这两所高校都地处一线城市，优越的地理位置和雄厚的师资力量让它们常年占据热门考研院校的位置。知名的综合院校包括：北京理工大学、北京航空航天大学、中央民族大学等，有少数的理工类院校开设了教育类专业，但由于学校的名气很高，对考研学子的诱惑力是只增不减。4、省属师范院校以及地方综合院校第四层次的省属师范院校有许多，包括：山东师范大学、河北师范大学、浙江师范大学、安徽师范大学、重庆师范大学以及云南师范大学等省属院校。地方综合类院校也非常多，比如河南大学、云南大学、湖南大学等等，这里就不再一一列举了。这些省属师范院校和地方综合类院校的综合实力和师资水平虽然比不上上面说的三个层次院校，但也会受到地方政府的照顾，综合实力还是可以的，它们更适合于想要取得研究生学位证书和学位证书，并且毕业后留在就读地就业的同学们。比如说，如果对于老家是河北省的考生，毕业之后想要留在河北省就业，那么就可以选择报考河北省的当地高校。私信我：考研

英语对于大多数人来说，都是挥之不去的噩梦。尤其是读书的时候，多少人因为一门英语而与清华、北大失之交臂？可是英语不仅影响了学生时代的读书体验，还影响了很多人工作之后的学习提升。我们都知道，不管是考公务员，还是考硕士研究生，英语都是必考的科目。并且英语这门科目分数占比十分高。就拿管理类硕士研究生考试来说，英语分数的占比足足有33.3%。对于管理类硕士研究生来说，考好了英语，这初试差不多就成功了50%。很多人不愿意自我提升学历，很大的原因就是因为害怕学习英语。26个英语字母，吓怕了多少个好汉。曾经我也和大家一样，有这样的想法。英语对于我来说，毫不夸张地说，就是恶魔一样的存在。而且，我的工作和绝大多数人一样，完全不需要英语。但是在2019年，我下定了决心，参加了2020年硕士研究生考试。而英语是我准备得最充分的一门科目。多加尝试，找到自己的英语复习节奏我刚复习那会儿，一见到英语就一个头两个大。那时候，一个小时背不了20个单词，即使背下来了，也很快就会忘记。我跟很多人一样，碰到问题就选择上网去查。但是网上的方法试了一大堆，英语复习效率却半点没有提升。就这样浪费了半个月之后，我终于看清了一个事实，那就是，网上的方法有局限性，不完全适合每一个人。我们需要有自己的复习节奏。要找到自己的复习节奏，唯一的方法就是慢慢尝试。像我，我试过凌晨3点起床背单词，效率是很高，但是会影响白天工作。我也试过用碎片时间背单词，但是这样一天也背不了20个单词，效率很低。复习节奏，只有自己尝试才能得到答案。阅读理解比词汇量更重要在很多人的脑海里，有一个惯性思维，那就是复习英语等于背单词。这其实是十分错误的复习方法。或者说，这对于职场中的人来说，是十分低效的复习方式。词汇的确是基础，但是词汇绝对不是英语的全部。就像我们不认识所有的中文一样，也没人可以认识所有的英语单词。而在硕士研究生考试中，更加不可能存在一个人完全认识试卷中的单词。换句话说，不管你怎么背单词，你都需要去猜单词的意思。而阅读理解在英语试卷中的分数占比十分高。既然如此，我们为什么不直接就学习如何去猜单词的意思？换个思路，大家是去背单词好，还是去背词根好呢？肯定是背词根啊，要知道只要记住一个词根的意思，就可以猜出10个以上单词的意思。而你背了一个单词，只是学会了一个单词。两者一比，高下立断。我们考试是为了什么，提高英语能力吗？要提高英语能力，我们为什么不看美剧？请大家记住，我们参加考试的唯一目的就是为了拿高分！