凡事都是有双面性的,在职读研也是一样的,同样式存在利与弊,那么今天老师就来说说在职读研的利与弊。利1、提升专业能力,远离失业风险在社会中生存,无疑是否有能力是一个关键因素。想要提升能力,怎么办?通过学习,学习什么?在职研究生。为什么在职研究生能够提升学员的能力,第一课程质量高,许多课程都是知名大学开设,如中国人民大学、中国政法大学、南开大学、吉林大学等;第二优秀老师授课,老师多毕业于名校,并且有丰富的教学经验,能够为学员排忧解难;第三学员通过学习,拥有真才实学,远离失业风险。2、获得学历学位,提升竞争能力这一点尤其值得重视,虽然能力是核心竞争力,但是一般要到公司任职后,经过一段时间才能显现,在之前无法估量,那么学历证、学位证就显得尤其重要,它是最直接的证明。有了这样一种证明,至少在就业市场上能够获得更多的机会,进入到优秀的企业,在更好的岗位。3、上课方式灵活,不影响工作灵活的上课方式对于在职人员显得尤其重要,最大的好处就是可以让在职人员不用放弃工作就能够学习研究生课程。之所以可以这样,是因为在职研究生的上课时间在周六和周日,多数工作人员这两天是休息的。弊1、学习消耗精力,容易放弃虽然学习时间不会影响日常的工作,但是这样的结果就是牺牲了自己的休息时间,这对于许多学员来说,太消耗精力,所以许多人员可能无法坚持,造成缺课较多,对知识的掌握不够,无法顺利毕业。2、获证需要考试,通过不易在职研究生主要有两种形式,一是同等学力申硕,二是非全日制研究生。前者有同等学力申硕考试,后者需要大家参加入学考试,既然是考试就有一定的难度,有无法通过的可能性,这样的话,也会造成无法顺利毕业,取得证书。以上内容就是今天老师分享的在职读研的利与弊了,希望对于大伙有所帮助。
改革开放以来中国经济取得举世瞩目的成就,人们受教育的程度已经越来越深,而原来的职场人员竞争力已明显不足。那么在职读研就是提升学历与能力的选择,对于要报考的人员,下面为大家总结了一些要注意的问题,供大家参考。在职读研10大问题问题一:院校选择选择什么样的院校需要根据自身的情况进行分析与考虑,考虑的因素包括:院校是否在本地有授课点,都开设有哪些专业课程,知名度如何等等。而许多名校都有在职研课程,例如:中国人民大学、南开大学、复旦大学、西安交通大学等。问题二:专业选择选择专业应该说是比较重要的考虑因素,而如何选择了,为大家提供两点仅供参考。其一是该专业课程是否与自己目前所从事的工作相关,其二是该专业课程在当前的就业市场中是否受到企业管理人员的青睐。前者属于眼下的事情,后者属于未来需要考量的因素。问题三:报考方式选择在职读研一般来说有五种方式:同等学力申硕、非全日制研究生、高级研修班、中外合作办学,以及在职博士。不同报考方式,则报考条件、报名时间、取得证书、考试时间与科目等方面都不相同。问题四:上课方式选择在职读研有两种上课方式:面授班和网络班,面授班一般有两种上课时间安排:周末班与集中班。无论是上课方式,还是上课时间安排都不会影响报名人员的正常工作与生活,学员可以一边工作一边学习。问题五:报考条件上面有讲到,报考方式条件也会有所区别。不过综合来看,需要学员在学历及工作经验,还有英语水平三个方面进行考虑。学历方面最低要求有大专学历;工作经验方面比较宽泛;有的要求2年,有的要求5年;英语水平则学员有大学四六级或雅思、托福成绩。问题六:报考时间在报考时间上,方式不同时间也会有所区别。大致可按报名时间是否固定来区分,即有固定报名时间的报考方式和没有固定报名时间的报考方式。前者是非全日制研究生,后者有同等学力申硕、高级研修班、中外合作办学等。问题七:参加考试不同方式有不同的考试,大体上可以分为三种类型的考试:入学考试、毕业考试、申硕考试,需要参加入学考试的有非全日制与中外合作办学,上述几种方式都会有毕业考试,申硕考试仅同等学力申硕有。问题八:学制学费虽然报考方式千差万别但是学制基本相差不大,在1-3年左右的时间。学费差异则比较大,少的只有2、3万元,多的则达到数十万元,需要学员综合评估自身的经济情况后,做出较好的选择。问题九:取得证书不同方式虽然取得的证书不同,但是在职读研可以取得的证书大致有三种:结业证书,硕士学位证书、研究生毕业证书,后两个属于受到国家认可及社会承认的证书,在国家的相关官方网站上可以查到。问题十:获得优势通过课程的学习可以提升自身的工作能力,而获得证书,则可帮助学员在就业中或职场中取得更大的优势,获得升职加薪的机会。还可以在读博、出国深造等方面发挥重大的作用。
自2015年以来,每年考研的人数居高不小,并且正在日益扩张中,因此各种类型的考研受到了人们的青睐。而对于在职人员来说在职读研,就是一种读研的理想选择,那么在职读哪些专业的研究生更有“钱”途呢?临床医学白衣天使是许多人对医生这个群体的评价,他们救人于危难,帮助个体摆脱疾病的折磨。而且医生是一个很有专业门槛的职业,需要有较长时间的学习与积累,是一个很有前途的职业发展方向。目前临床医学在职研究生正在火热招生中,招生院校是吉林大学,运用网络班为学员授课,因此无论任何地区的人员都可以报考。而且学费也不是很高,在3万元左右。金融学为什么金融学也是一个很有钱途的专业了,因为随着中国金融体系的开放,各类金融公司如雨后春笋班的出现,对于相关人才的需求越来越大,通过在职读该专业的研究生课程,拓展自己的专业知识,拿到文凭,进而进入到企业中发挥自己的才能,获得理想的薪水。金融学在职研究生招生的院校较多,包括:中国人民大学、南开大学、南昌大学、山东大学、对外经济贸易大学等。大家可以通过同等学力和非全日制的方式报考,学费有高有低,在1万元到9万元之间。国际贸易学随着国家一带一路项目的陆续推进,以及与外国交往的日益频繁,尤其是经贸往来,所以对于国际贸易方面的人才也肯定是会不断增加的。但是这也要求相关人员有更高的专业水平,以应对这种局面,那么通过在职读国际贸易学研究生课程就是一个不错的选择。目前,招生国际贸易学在职研究生课程的院校有:南开大学、山东大学、中国社会科学院研究生院、上海对外经贸大学等。多是以同等学力申硕的方式招生,因此学费也不是很高,在1万元到4万元之间。心理学心理学为什么是一个热门专业了。因为现代的人生活压力骤然上升,而且随着家庭关系的逐步瓦解,连这最后一个避风港也就消失了,因此能够帮助到我们只有心理医生或心理咨询师了,通过与他们的交流缓解自己高度紧张的神经,避免更严重的心理问题出现。当前,大家可以选择就读心理学在职研究生课程的院校有:中国人民大学、中国政法大学、南开大学、华中师范大学、中国科学院心理研究所等。大家可以通过同等学力与非全日制的形式报考,学费有高低,在1万元到9万元之间。计算机科学与技术这个专业的热门程度相对不用做过多的说明,未来可以肯定的是各行各业都离不开计算机,不管它以什么面目出现。但是显然市场上拥有相关专业能力的人员也不在少数,所以更高的能力以及学历就显得非常有必要。就读计算机科学与技术在职研究生,可以选择的院校包括:中国人民大学、南昌大学、西南交通大学、江西财经大学等。学费相对来说也不是很高,在1万元到6万元之间,具体则以选择的学校有关。想要报考2019年在职研究生,现在还来得及吗?
在职研究生的两大特点,一是可以在职学习,二是可以获得硕士研究生相关的学历学位证书。在职研究生共有两种招生方式,一是同等学力申硕,二是非全日制研究生,招生方式不同意味着多方面的不同,其中是否有学费呢?下面为你揭晓。同等学力申硕学费:多在2-5万之间同等学力申硕课程不少课程的学费并不是很高,2、3万是大多数,5万以上较少,因此多数学员可以不用过于担心学费,而且相同专业有不少院校在招生,大家在报名时可以选择相对便宜一点的院校。目前,同等学力申硕正在招生的院校有:中国人民大学、中国政法大学、南开大学、南昌大学、吉林大学、中国科学院心理研究所、上海财经大学、中央财经大学、西安交通大学等。目前,同等学力申硕正在招生的专业有:心理学、教育学、法学、金融学、企业管理、计算机科学与技术、会计学、土木工程、临床医学、软件工程、新闻传播学、中国语言文学等。非全日制研究生学费:多在2-10万之间非全日制研究生的学费相对来说要更高一些,但是多数也不超过10万元,虽然对学员来说有一点吃力,但是毕业带来的好处是非常多的,例如:取得双证、积累人脉、学习专业知识等,这样有助于学员日后的工作。目前,非全日制研究生正在招生的院校有:中国政法大学、首都经济贸易大学、华中师范大学、山东大学、西南财经大学、华东交通大学、湖南大学、复旦大学、西南大学、东华大学等。目前,非全日制研究生正在招生的专业有:工商管理(MBA)、公共管理、工程管理、教育管理、法律、会计学、心理健康教育、翻译、国际商务、农村与区域发展等。在职读研并非一帆风顺,其间需要经历许多挫折!
我们不难发现报考在职研究生的人数越来越多,除了考研热持续升温带来的影响之外,当然还离不开考研政策对在职考研的支持!可能现在学历“贬值”较高,大专院校里也有本科专业招生,或者来个“3+2”专升本,你就知道本科生毕业证是多么的苍白无力。再过五年,可能好的岗位基本都要求研究生以上了。这也让许多在职人员或需要考研而平时没有时间的人员选择了在职考研。那么到底有哪些原因让越来越多的人选择在职考研呢?在职考研受国家重视国家一直都很重视教育的发展,之前由于需要发展的教育模式比较多,可能在职研究生教育分到的关注就不会很多,这样就导致在职研究生教育发展的很缓慢。而且由于各种政策制度还没有完善,使得人们对其并不是很放心,因此报考的人数可以说是“寥寥无几”。现在不同了,国家已经开始重点发展在职研究生教育了,从2016年进行的改革中就可以看出来,国家对其更加重视,可以说是给报考在职考研人群吃了一颗“定心丸”,有了国家政策的支持,不用再担心在职研究生的真实性了。提升自己工作能力随着社会发展之快,各企事业单位对员工要求也不断的提升,让许多人都倍感压力,在学历上也没有优势,在不影响正常工作的前提下,想要获得更高的学历就可以选择在职考研,在学到知识的同时,还可以学以致用,从而提升自己的工作能力。在工作发展中也能有更多的优势。弥补遗憾,实现名校梦能够进入名校,对于许多人来说都是向往的,有些人从上学就想考入名校,但是最后由于种种因素没有实现,在社会上这种“名校”的标签也会有一定的影响,如今,在职研究生的招生院校中,就有较多知名院校,如:中国人民大学、南开大学、政法大学等,其院校的报考条件也不是很难,能够符合大多数人。获得证书,提升学历随着教育的不断发展,专科、本科毕业生越来越多,专、本科学历的优势也是越来越小,这时候提升学历就是很重要的事情。以往想获得研究生学历,只能报考全日制研究生,但是就不能正常工作了。而随着在职研究生教育的发展,这种情况就有所改善了。通过在职研究生的各项考试后,可获得相关证书包括学位证书及学历证书,其证书方面认可度和全日制研究生是一样的,受国家及社会认可,并且对提升自我能力、升职加薪、评职称等都有很大帮助,含金量相对较高。灵活的教学方式在职研究生教育之所以会叫做“在职”,主要就是因为可以让我们边工作边学习。很多人想读研,多数是因为想通过读研来帮助自己的工作,而半工半读这种方式,可以让我们将所学合理运用到工作中,使得工作能力可以有不错的增长。在职研究生的教学方式区别于全日制研究生,其不占用正常工作日,一般都是在周末或者假期进行授课,对于大多数在职人群来说,多一种方式就会让我们的选择更为灵活。人脉资源是不可多得的行走“江湖”,人脉资源不能少。通过报考在职研究生,大家通过在一起进行学习,相互之间可以交流彼此的工作、学习经验,这些都是宝贵的财富。还有就是,大家通过长时间的学习,还可以结为朋友,即使在毕业之后也可以进行联系,在以后的工作、生活当中,彼此之间也可以进行友善的互助。
首先说明一下:2019年度非全日制研究生报名已经结束了,所以不再介绍这种形式。其他的在职研究生主要招生形式有同等学力申硕、高级研修班、中外合作办学。2019年度名校在职研究生一、同等学力招生同等学力申硕和是非全日制研究生并驾齐驱的在职研究生主要报考形式,以此形式进行招生的院校及专业还是非常多的。1、招生院校:主要有中国人民大学、中国政法大学、南开大学、厦门大学、南昌大学、吉林大学、首都经济贸易大学等等。2、招生专业:主要有心理学、金融学、计算机科学与技术、会计学、医学类、管理类、法学类、经济学类等等。二、高级研修招生高级研修班主要是针对中高层管理人员进行招生的,以学习进修为主,对证书没有要求的可以选择这种方式报考。1、招生院校:主要有中国人民大学、中国科学院心理研究所、中国社会科学院研究生院、复旦大学、北京师范大学、中国传媒大学等等。2、招生专业:主要有心理学、金融学、计算机科学与技术、企业管理、医学、人力资源管理、艺术学、中国语言文学等等。三、中外合办招生中外合作办学是由国内外院校合办举办的,此形式可获得外方学位,但是学费普遍都比较高,选择时要慎重。1、招生院校:主要有浙江大学、北京邮电大学、上海财经大学、复旦大学、美国西顿大学、法国蒙彼利埃大学、荷兰商学院等等。2、招生专业:主要有工商管理(MBA)、法学、金融学、教育学、经济学、企业管理、医学、工学、哲学等等。点击查看更多在职读研信息
(供稿人:周恩来政府管理学院 研一 赵佳)前几天rng败了,这两天扑面的IG获胜的消息,伪粉丝的我情绪也随着上下波动。最大的感受是:做好自己,尤其是在自己问自己为什么的时候。1、有时候很羡慕别人有很多小伙伴一起玩耍,甚至自己在小学的时候被不少女生孤立过,所以不少人用一个字形容我“独”。这个字是说我不懂很好地处理人际关系,不懂得迎合,以至于会让很多人不喜欢我。确实,对于一部分人来说,我既不伶俐乖巧,也不善解人意,脾气还很糟糕,甚至非常讨厌。我也开始怀疑自己,开始小心翼翼照顾到每个我能接触到的人的情绪,慢慢也确实有小伙伴愿意和我一起去厕所,愿意和我一起上下学,愿意和我一起跳皮筋......但是我觉得刻意的讨好,并没有让自己开心起来,反而半夜的时候会忧郁难过。当你希望所有人都喜欢自己的时候,可能正是自己失去自我的时候。自己读研究生这件事就是一个很好的例子,明明本科就能拿到华为的offer,有比较丰厚的工资,为了关心我的人不失望,为了爱我的人不难过,让综合排名年级第一得来的保研名额不要浪费掉,我读研了。并不是说读研这件事没有价值,而是术业有专攻,我并不觉得自己很喜欢学术。所以保研结束的那一个月里,我一直在问自己“我为什么要读研究生。”没有答案,真的没有答案,最后我安慰自己“研究生毕业了还可以找工作,但是找工作之后可能就没办法安心读书了,还是要试一试的。”研究生开学之后,我问了周围不少同学:有的是真的热心学术,有的是顺其自然,有的是为了找一份更好的工作,有的是......但是到底有多少人真的明白自己想要什么,自己能要什么呢?硕士研究生这个阶段到底是一个什么存在呢?硕士生涯就是个分化的阶段,发掘自己的学术潜力,发现自己的兴趣所在,明确自己是否真的能够做科研,并且喜欢做科研,还是有志于其他方面。所以,在硕士期间及早认清自己的能力是关键。我现在更加明确,其实自己并不想被那么多他们喜欢,而只是想找到最真实的自己,遵从自己的内心。2、既来之,则安之。研究生的生涯开始了,怎么也要好好体验一下自己是不是能做好科研,是不是真的喜欢做科研。要做好自己研究生阶段的学习和研究,必须明白一个关键点:知识来自文献!从研究没有开始直到研究做完,从头到尾,都离不开查阅文献。想要自己的想法可以站在巨人的肩膀上,必然要了解前人的工作。如果你一年不看文献,那么,你已经在这个领域里out了。可能根本用不了一年那么久~没事的时候,还是多读读书咯~那研究生阶段导师存在的意义是什么呢?用一句话总结:我们能问的就是选a还是选b?论文撰写前:想出选题跟导师讨论,导师会帮你继续分析该选题否有意义、是否可行,也或许是让你再看更多的文献资料来论证这个选题是否有新意或是否有可行性,最终会尊重你自己的想法;设计出来的方案跟导师讨论,导师帮你修改方案,建议你如何去修改完善;论文撰写过程中:确实遇到自己解决不了的困难,导师会帮你。但是在陈述困难的时候,你要告诉导师你需要的是a或者b;论文完稿时:终稿可以交给导师修改,导师会提出相关修改建议或者意见;同时,自己查好各个相关期刊的特点、审稿时限长短和影响因子等,跟导师汇报后,导师帮你敲定投哪一个期刊。另外,如果有的期刊需要导师确定才能完成投稿,这时候需要提醒导师帮忙同意确定;最后,返修回答信写好后,跟导师讨论获准返回编辑部,反复直到稿件接收并给编辑部授权。需要明确的是,即使处于研究生阶段,也需要培养自我学习的能力,而不能完全期待导师手把手指导,还是要靠自己的。3、那作为研一的我们,或者本科的你们,应该为读研做哪些预备工作呢?研一开学后,根据导师的研究课题,主动考虑哪一块适合自己,自己对哪一个方向的子课题有兴趣,初步查阅相关资料后,提出科学问题并找导师讨论选题,听导师的进一步安排。根据课题需要和科学问题来选题。本科生的学年论文或者毕业论文也可以根据此来确定。根据选题设计研究方案,详细到研究方法的每一个步骤拟如何实现,再找导师讨论。根据导师的建议完成整个方案的修改,解决好每一个存在的问题。做好相关的准备工作。然后便是提高自身的数据处理及分析能力。完成试验后,得到的数据要进行处理分析,最常见的比如方差分析、相关性分析、趋势图、分布图等可以表征你研究结果的图或表。做成图或做成表需要根据自己要说明的问题目标来选择最适合的表达方式,同一组数据做成图就不能再用表重复表达,即同样的数据用图或表来表示时只能选择一种。根据结果涉及到的内容再次有针对性地查阅大量文献,找出自己的数据与别人的数据之间的差异,思考这样的结果是否回答了我开始设计的科学问题?以及思考自己的结果能说明什么新问题?就此写出一篇好论文;或者从文献中,确定自己的结果与别人的结果之间的gap,写完一篇小论文。正常情况下,试验完成后一个月内能写完论文。在其过程中可以问导师一些诸如“您看我这样的趋势和分布,能否得出......这样的结论?”。成稿后返回给导师修改,再根据导师的建议完善稿件。查看相关期刊的影响因子、各期刊的特点和审稿周期等,找导师汇报,敲定目标期刊。准备好给编辑的信或期刊要求的letter,导师认可后,自己上网完成投稿。稿件返修过程中,自己再查阅文献并首先完成修改,需要与导师讨论的地方再找导师讨论。自己起草好回答信后与导师交流,获准后方能将修改稿返回编辑部。迷茫解决不了为什么,痛苦也减少不了疑问,有效的就是做好手边的事,保持一种“有事做,有人爱,有所期待”的状态,人生的幸福感会一下子提升不少。来源:南开大学研究生,供稿人:周恩来政府管理学院 研一 赵佳
对于是否要读在职研究生,这不是一个Yes或No的答案。需要根据自己各方面的能力来实际情况来进行选择,例如:收入水平、时间情况、工作情况等。具体则可以从下面三个方面来考虑:1、是否有强烈的欲望或明确的目标如果没有强烈的欲望,那么学习在职研究生,不过是一个简单的任务罢了,虽然会有投入,但是不会投入太多的金钱与时间,那么这样学习下来会大大折扣。但是如果有强烈的学习欲望与目标则不同,自己会全身心地投入其中,积极了解相关专业的知识,而且能够将学到的知识运用到现实的工作中,或者为未来的求职做好充分的准备。2、学校是否足够优秀或者知名学校知名的度,也是考虑是否要读在职研究生的重要原因之一。如果是身处北京、上海等大城市,那么可以选择的范围较广,例如有中国人民大学、南开大学、吉林大学、中国政法大学、首都经济贸易大学、南昌大学等。而这些院校都是极具实力的院校,通过在职学习,能够切实帮助学员提高自己的各项水平与能力,从而在激烈的职场竞争中脱颖而出。3、是否能够保证学习时间以及坚持学习另外一点,也是十分关键的,那就是是否有足够的时间学习在职研究生、能否坚持下去。当然这也与自己是否有兴趣和爱好,以及是否在读研这种事情上是否有明确的目标有关。如果是有非常大的兴趣,并且是有明确的目标,那么就能够有精力坚持下去,并且在完成学习后,是明确可期的。考研不是一蹴而就,你需要了解这些?
在去年报考2019年度研究生的人数达到290万人,而且自2015年开始每年报考人数都大幅增加,在没有什么重大变化下,相信报考2020年度研究生的人数突破300万不是问题。但是其实很多人不知道的是,读研的形式并非单一的一种,而是有多种。主要将其分成全日制研究生与在职研究生。而在这其中在职研究生又有多种招生形式,具体如下。在职读研并非铁板一块目前,在职研究生主要有两种招生方式,一是同等学力申硕,二是非全日制研究生。同等学力申硕大家选择这种方式读研,只要符合学校的招生要求,然后提交的资料通过招生老师的审核,就可以进入课程班学习。对于大家的要求也不是很高,一般有大专学历的人员就可报考,有本科学历且有学士学位者,可申请硕士学位。而且同等学力申硕有大量院校和专业在招生,例如:中国人民大学、中国政法大学、吉林大学、南开大学、上海财经大学、首都经济贸易大学等,专业包括心理学、金融学、教育管理、工商管理、计算机科学与技术、电气工程等。非全日制研究生非全日制研究生与入学方面与全日制研究生的相同,都是需要通过入学考试,入学考试则包含了统考与复试,统考是在统一的时间到各个考点参加考试,考试科目则有公共科目与专业科目之分。而复试则是各个院校组织的。不少院校在招全日制研究生之余,也招非全日制研究生,例如:华中师范大学、中国政法大学、首都经济贸易大学、山东大学、复旦大学、湖南大学等,不少专业也招收非全日制研究生,例如:工商管理、心理学、教育学、金融学、会计学、公共管理、法律等。对比:全日制与在职研全日制研究生与在职研究生其实主要的区别就是在上课方面,全日制研究生的上课时间安排在周一到周五,每天白天参加课程,偶尔有晚自习,并且可以申请学校的宿舍。而在职研究生的上课时间一般是在周六和周日,白天讲课,通常是无法申请学校的宿舍的。
近期,有网友反映,自己是2017年后的统招非全日制硕士研究生,在参加内蒙古鄂尔多斯古杭锦旗和准格尔旗的教师招聘时,均被“学历不符,非全日制学历”的理由拒绝。随后鄂尔多斯方面发声,表示是组织者不了解政策所致,对此造成的影响致歉。这一事件也引发了多所高校的“撑腰”,通过组织校园招聘会过程中为“非全”研究生发声,盖章认证。其实,对非全日制硕士在就业中遭遇的歧视性问题已经由来已久,而且也有不少人认为这一“歧视”也有其合理性,毕竟一个是全日制就读,一个半工半读,怎么能一视同仁?因此,我认为还是有必要澄清以下这些问题:非全日制硕士到底是怎么一回事?非全日制硕士对全日制硕士就业到底会有哪些影响?该如何看待“非全日制硕士”作为招聘的排除性条件?我想厘清这些问题,可能更有助于解决非全日制硕士遭歧视的问题。一、非全日制硕士到底是怎么一回事?我认为很多人其实是没有搞明白非全日制硕士是怎么一回事。之所以会有非全日制硕士,有两个主要的原因。其一,有一部分人通过本科毕业之后,找到了还不错的工作,也有进一步进修的意愿,但他又不愿意放弃现在的工作,非全日制硕士就为他们提供了在职也能读研究生的机会。其二,主要是考虑到有很多的研究生专业,是属于应用性的,和需要学术研究不同,培养的目的主要是为了解决实践问题。为此,从研究生教育改革的角度,已经在前几年把研究生分列为:学术硕士、专业硕士,后者“专业硕士”就是以培养应用型人才为主。但是在这一培养过程中,也发现了一些问题,即对于大多数应用型人才来说,需要有应用场景,才能比较好地理解所学。比如,教育类的硕士,需要有教育的环境,才能比较好地把所学掌握,如此类硕士,依然还是在学校内完成硕士教育,即全日制模式,可能效果比较差。也就是说,比起全日制在校就读,采用非全日制半工半读的模式,对于这一类硕士来说,效果会更好。有许多人质疑,读书就该在课堂,这种一直不在学校的学生,能读好书吗?我认为这是对此类培养性质的一种误读。就像从事艺术创作类的硕士,如果不去搞艺术创作,比如表演、歌唱、绘画、舞蹈,反而是呆在课堂上念书,那才是没有读好书。不同专业“读书”的方式,其实是不同的,本就不宜用一根尺子去衡量。就比如新闻提及的教师招聘,实际上有很多高校,教育类硕士已经取消全日制了,都采用非全日制硕士,也就是希望是教育系统的老师来读这个硕士,边工作边读书。除了教育专业外,如应用心理、应用会计等,在不少高校也没有全日制硕士的安排,均采用非全日制。以应用心理举例:北京师范大学心理学专硕研究生在2015年已经采纳非全日制培养。华中师范大学2020年取消了全日制招生,心理学专硕改为非全日制招生,心理学学硕改为312统考。南开大学2020考研明确指出应用心理只招收非全日制,以往的全日制取消了。并且还有了要求,本专业只面向非应届生招生,应届生只能考南开的应用心理学硕或者换其他学校了。东北师范大学也开始进行招收非全日制过渡,2020年硕士招生专业目录新增设非全日制应用心理专业硕士招生专业目录。由此可见,应用类的硕士采用非全日制模式培养,已经成为一种趋势。如果对其进行歧视,纯属不太了解这一变化,而且会让非全日制硕士设置的本意被扭曲。值得一提的是,从教育部门的角度,也认为这种非全日制硕士的培养模式和全日制培养模式是没有什么差别的:在2016年,教育部办公厅印发《关于统筹全日制和非全日制研究生管理工作的通知》(教研厅(2016)2号)明确,自2017年起,全日制研究生与非全日制研究生由国家统一下达招生计划,考试招生执行相同的政策和标准,培养质量坚持同一要求,学历学位证书具有同等法律地位和相同效力。这一通知也进一步指出,全日制研究生与非全日制研究生同属普通高等教育学历教育。拥有相同的毕业证书和学位证书,仅学习方式有区别。二、非全日制硕士对全日制硕士就业到底会有哪些影响?很多人之所以不希望“非全日制硕士”纳入招聘要求的范围,除了对非全日制培养的学生能力有担心,我认为还有一个担忧是目前全日制硕士就业压力也很大,非全日制的硕士如果也要纳入其中,这该怎么办?当然,无论是哪种性质就学,都有就业的权利,本不应该剥夺。因为别人可能会影响自己的就业,所以就拼命反对,这是一种自私的,也是不够自信的做法。不过,如果具体分析就业市场,倒是也不必过于担心非全日制硕士会挤占全日制硕士就业空间的问题。所以,这里我也想宽慰一下对此会有比较多担心的全日制学生,打消他们因为自己没有选择非全日制就读,而心生的疑虑:1、非全日制模式就学的人,大多数已经有自己的工作,无非是想提升自己的学历、扩充知识,他们中大部分人并不会进入就业市场去挤占就业份额。和全日制硕士都需要就业不同,这一群体中相当多数的人,无意于毕业后换一份工作,他们读书的主要目的其实更纯粹一些,就是为了读书深造,而非通过这一方式作为“敲门砖”。事实上,有许多非全日制模式就学的人,本身工作也不错,这是他们之所以没有选择全日制就读,而是非全日制就读的一个主要原因,为了读书,放弃本身就还不错的工作,对他们来说,是很难下的决定。之所以推出非全日制模式,本也有解决这些人“鱼和熊掌不可兼得”的考虑。因此,不必担心这些人会挤占你的就业份额。2、非全日制硕士即便要找工作,也是有一定工作经验的人了,其对工作的要求和应届毕业生是不太一样的,所以从这个层面看,他们也不是你主要的竞争对手。当然,有一部分非全日制模式就学的人,也是有着通过读个书,尝试换一份工作的考虑,他们当然会进入就业市场。但是我必须指出,这一部分人本身就有一定工作经验了,是不可能和全日制模式毕业的应届毕业生一样,对工作待遇、对工作内容有着完全相同的期待的。他们之所以要读书尝试换工作,可能是出于对目前工作的不满,可能是想换一个领域发展,究其本质还是希望“更上一层楼”,而非重新回到应届毕业的“小白”阶段。因此,对于还需要完成从学校到社会跨越的你来说,不必虎视眈眈地看他们,对他们来说,本来也没准备和你展开竞争。3、许多非全日制硕士,本身就有定向的就业去向,有些公司就是需要这类有应用实践能力又有学历的人。还有一点,也是全日制硕士不必过于操心的原因,那就是即便他们确实通过非全日制硕士进入了就业市场,也是他们自己相互之间竞争,本来就轮不到你。要知道,有许多行业,如我之前提到的应用教育、应用心理等,之所以不再招收全日制硕士,是因为他们这一行业领域就不对完全没有职场经验的人开放了,他们需要的正是有应用场景、有学历的人才,所以你可以理解为会去读这一非全日制硕士的人,基本是有比较明确的就业去向的,而这一去向本来就和你无关。因此,综合上述因素,我认为全日制硕士也不必过于操心,如果“非全日制硕士”被一视同仁了,你们的就业空间就会受到严重影响。值得一提的是,就业市场当然是竞争激烈,并且可能是残酷的,获取一个学历证书,即便是名牌大学,也可能是被人关注到的几率更高一些罢了,但是绝不是职场的“护身符”。想要在职场驰骋,还是需要:1、要开阔心胸。不要“草木皆兵”,这只会显得自己格局很小,相反,要能够欣赏同台竞争的人,看到他人身上的优点,并且努力学习。这也是优秀职场人所需要的特质。2、努力提升自己的竞争实力才是王道。把别人挤下竞争舞台,只是“恶性竞争”罢了,体现不出自己的实力,你要做的是努力提升自身的竞争实力,“一视同仁”是需要的,“择优录用”更是关键,如果你够优秀,就不怕他人。三、如何看待“非全日制硕士”作为招聘的排除性条件?从“非全日制硕士”被歧视可以看出,目前就业歧视现象已经愈演愈烈了。“就业歧视”现象实际中很是普遍,并表现得五花八门,如:户籍歧视;性别歧视;年龄歧视;身高歧视;相貌歧视;对“乙肝病毒携带者”的歧视;民族、种族歧视;宗教信仰歧视;残疾的疾患歧视;地域或方言歧视;学历和经验歧视;经历背景歧视;婚姻状况歧视;姓氏歧视;血型歧视……就拿研究生来说,其实比起“非全日制硕士”歧视问题,更严峻的是“大龄”研究生(包括全日制)被歧视问题。如,据某研究生处统计资料显示,该校大龄研究生(接近35岁,或者超过35岁)比例约为20%,其中男性多于女性,有家室的高达85%。这些大龄研究生多是有一定的工作经验和事业基础,为追求更高的事业发展放弃原有工作,离家别子,重回校园深造,希望借助读研搭建一个更高的平台成就梦想。35岁,原本是人生中最富激情、最富创造力的年龄。然而,现实生活中,35岁却似一道无情的坎横在中国众多年轻的“老”求职者面前。尤其当越来越多的大龄研究生们被多种职业拒之门外时,他们的就业正遭遇无形的年龄歧视。然而,在职场中,有许多岗位均与35岁以上人员无缘,即便是35岁以下的职位,适合年龄不小的研究生的,也占总数的少数,绝大部分还是面向20出头的应届毕业生。想通过读研改变命运的大龄研究生,可以说没有出高校,就要面临职场环境严峻的年龄歧视了。再说说,全日制硕士中的专业硕士,其实再早几年也是就业市场的被歧视者,和现在的“非全日制硕士”面临类似的境遇。那些年,很多人不知道专业硕士到底是怎么一回事,因为学术硕士分数要更高,学制更长,所以在不少企事业单位的招聘通告中,明确写出只要学术硕士,不要专业硕士。那时候的专业硕士也倍感委屈,也努力为自己“正名”。因此,要解决“非全日制硕士”被歧视,不能仅仅停留在澄清非全日制硕士性质上,也不能仅仅靠各高校的背书、撑腰,而是要从就业歧视的大背景下看问题。不能只想着自己被人歧视,才想到要发声呼吁,而是想着要一起建立一个平等的就业环境。就业歧视的背后,其实是招聘方利用自己在招聘市场的强势地位,根据自己的主观喜好,随意设置不合理的招聘条件,排挤掉一部分不受其欢迎的就业者。即便没有明令禁止的歧视,也可能存在招聘过程中隐性歧视的问题。比如,即便拿走了“非全日制硕士”不得报考的字句,也可以在面试等环节刷掉候选人。因此,解决这一问题的关键不在于招聘启事的修改,也不仅仅是高校撑腰,还在于:1、让招聘方接受就业平等的教育,要让这一理念深入人心。要看到,反歧视,本质是争取平等权利的历史。西方社会还在努力反种族歧视,为女性平等权努力奋斗,这些问题我们虽然解决的比较好,但是在就业歧视方面,还是有一定差距的。当今西方法治国家都有针对某一特殊人群采取法律和政策加以保护,这是人类平等权利事业的进步。2、选用以中立、公平视角看待求职者的专业聘用人员,确保他们用专业眼光,而不是带着歧视眼光看问题,如果有歧视性招聘应纳入“黑名单”,让其终身不得从事招聘工作。即便有反歧视的制度,但是制度如何执行,最终是落实在聘用人员身上。就像鄂尔多斯这一针对“非全日制硕士”的歧视性事件,官方也承认是具体组织者对政策的不了解。由此可见,把好招聘人员关的重要性。我认为不能仅仅道歉了事,反而要借此机会反思,我们各大企事业单位负责招聘的人员,是否具备足够中立、公平的态度去对待就业问题?如果继续坐视本就带有各种有色眼镜的人把持招聘关键环节,那么歧视显然是很难杜绝的。3、推动就业平等的相关法律法规完善,并且加大执法力度,对于一些做得不够的企业要纳入“红名单”示警,这样才能让他们有所敬畏。就业问题乃民生之本,关系祖国兴旺与发达,不可等闲。而我国存在严重就业和再就业压力,面临就业和再就业的形势严峻,就业市场出现了就业歧视的种种现象,势必严重扭曲人力资本的正常流动,破坏了就业市场的公平竞争环境,导致人力资本巨大浪费。因此,有必要对妨碍这一根本国策的企业予以处罚,以儆效尤。作者 | Arthur Chen国家二级心理咨询师简介:心理圈稀有性别男颜值高咨询师,长相年轻、内心成熟的代表人物。座右铭:惜时惜人。咨询小时数:3000小时,研究方向:职场心理、婚恋两性、身心疾病、朋辈心理辅导。近期关注:要事第一、正念减压、网络时代人际沟通。编辑 | 一杯咖啡全媒体编辑部