在职的在职硕士

两种研究生适合的人：普通研究生是完全脱产的全日制学习的研究生，一般2年。这个一般适合应届毕业生保持学习状态继续读，也适合工作一段时间后想要继续专研的人去读。而在职研究生就是适合那些保持工作继续工作的情况下去读的，在职研究生可以选择非全日制研究生，研究生课程进修班，中外合作办学三种。两种研究生能获得的证书：全日制和非全日制证都能获得毕业证书和学位证书，非全日制会在证书上标明非全日制。研究生课程进修班是修完课程后，有本科学位证三年可能参加同等学力申硕获得硕士学位证，无毕业证。中外合作办学获得的是国外学位证书，在国内学历中心认证后，效力等于毕业证和学位证。各种在职研究生适合人群：①非全日制研究生：这个是难度最高的，它的优势仅仅是不用整天去上课，可以保持自己的工作。他的难就是在于，要参加研究生考试，几百万人一起考，比高考还要严格。还有难点就是考试前也要复习，因为工作复习时间会比较少。所以它适合学习能力超强的人。②研究生课程进修班：这里相比非全日制研究生第一个优势是不用入学考试，可以不必花时间复习。第二个优势是课程修完不算困难，按时上课完成课题作业即可。最后就是同等学力申硕考试，获得学位证的考试难度不低，没有毕业证。所以它适合在职的人，上课时间不会太多，上课时间不耽误工作时间。③中外合作办学它和研究生课程进修班一样也不用入学考试。因为它是中外合作办学，很多课程会用英语授课，所以英文要比较好。它获得的是国外学位证书，在国内需要进行学历认证。它适合在职的人，和选择研究生课程进修班是一样，上课时间不耽误工作时间。各种在职研究生入学条件：①非全日制在职研究生：大学本科毕业、专科毕业和本科有结业证书2年以上；管理类硕士需要大学本科毕业3年、专科毕业和本科有结业证书5年以上②大学专科及以上学历③大学专科及以上学历那么选择哪种在职研究生较好呢？按照目的选择：①想要毕业证和学位证，那么就选择非全日制研究生②想要学位证，研究生课程进修班和中外合作办学按照时间规划选择：①能安排复习的时间，规划在3年内获得证书，那么就选择非全日制研究生②学位证已经3年或者不足3年可以等待的，那么就选择研究生课程进修班③毕业1年的或者可以等1年的，那么选择中外合作办学公众号：在职研究生考试报名#在职研究生#

说起在职研究生，很多人都说：在职研究生“有坑”、报考在职研究生没用、耽误时间、不如积攒工作经验……但是，每年报考在职研究生的人数却不断增加，为什么考在职研究生的人越来越多？文小嘟总结了一下，其实，主要有以下几个原因：01严峻的就业形势第一：为自己争取更多的发展机会。近年来高校教育迅猛发展，本科毕业生比比皆是，就业形势也不容乐观。对于初入职场的新人来讲，我们的更要具有强烈的忧患意识，不断的完善充实自己，提升自身专业素养和竞争能力，从而为自己以后的职业发展谋取更好的机会。若目前的职业不满意，在职研究生也为自己提供了二次选择的机会，通过就读在职研究生，选择合适自及的喜欢的专业，从而对自己的职业生涯做出改变。第二：可以获得更高的薪水报酬。目前就业市场竞争日益激烈，在职人员虽然辛辛苦苦、兢兢业业想获得高的薪水，结果相对的工资水平却并没有提升。面对着巨大的生活压力和家庭负担，对在职人员来讲，更高的学位学历意味着更高的薪水报酬，因此进一步攻读在职研究生成了很多在职人员的选择。第三：可以获得更高的职场位置。就读在职研究生，完成相应的课业学习及考试，取得相应的硕士学位证书，不仅可以为在职人员带来升职、加薪，还可以拿到提升自身业务能力及水平，为自己取得更大的竞争优势，争取更多的晋升机会，获得更高的职场位置。02边工作边学习对于想要提升学历或者想着获得学位的在职人士来说，报考在职研究生是个不错的选择。在职研究生有多种上课方式，包括周末上课、集中上课以及网络上课等等，同学们报考在职研究生不仅可以学习课程，还能工作，做到学习、工作两不误。03能够获得广泛的人脉报考在职研究生，参加课程学习，同学们可以认识到来自于各行业的精英人士。这样不仅可以学习专业知识，提升专业能力，还能拓宽自己的人脉，为自己今后事业发展奠定基础。04所得证书含金量高报考在职研究生，我们可以获得学历证书或者学位证书，所得的证书都是国家承认和认可的，国家明确规定其所得的证书和全日制研究生具有同等的法律效力，在一定程度上可以帮助同学们升职加薪、评职称等等。其实总的来说，那些说考在职研究生有“坑”的人，无非就是吃不到葡萄说葡萄酸哒~提升自己谁不愿意？能让自己去更高更好的平台发展，谁不愿意？机会就在自己的手里，相信随着社会的发展，报考在职研究生的人数还会逐年增多！

在职硕士研究生类型有哪些？由于各个行业经济的快速发展，用人单位对求职者的要求也会越来越高，所以有无数人通过参加在职研究生课程来提升自己，其中，国内申请专业硕士学位的人也很多，在职硕士学位的种类有哪些？这篇文章将深入分析。同等学力可以报考的专业范围广，且多为学硕类型。比如经济，管理，文学，法律，哲学，教育等领域的硕士，也就是我们所说的管理硕士。等量学习时间多在1.5-2年，学费在2-5万元左右。具备大专学历即可参加课程学习；符合本科毕业并取得学士学位3年以上的，也可申请硕士学位。非全日制研究生可以报考的专业范围相对较小，很多专业只针对全日制招生。所以专业人士如果要选择非全日制研究生，硕士的类型大多是专业硕士。获得入学资格后，修完学分即可获得硕士学位证书和毕业证书。大部分专业毕业后都可以报考，但管理类专业对工作年限有要求。具体申请条件请参考学院招生简章。非全日制硕士研究生的毕业证上标注“非全日制”字样，全日制研究生的毕业证上标注“全日制”字样。只是区分了两者的学习风格，认可程度没有区别，具有同等法律效力。非全日制攻读专业硕士学位的兼职研究生采用兼职教学的方式，上课时间一般集中在周末、寒暑假、节假日，全日制专业的全日制研究生一般在周一到周五上课。从总体上看，在职研究生主要分为同等学力申硕和非全日制研究生专硕两种类型，考生可根据自身的进修需求确定报考类型。在职研究生报名条件同等学力报名的条件多年来，采用同等学力这一途径报考的考生，只要具有专科或以上学历，都可报名参加由各大名校举办的专业课程，而且在通过资格审核后，还可免试入学。此外，有部分具有学士学位并已毕业三年以上者，也可在完成学业后申请参加学位考试，待通过学位考试后，再参加论文答辩，答辩成功即获硕士学位证书。以专业硕士报名的条件而对于报考专硕在职研究生的考生，需要满足更多的报名条件。具体报名条件是：大专毕业生需工作满5年，本科毕业生需工作满3年，或具有硕士研究生学历者工作满2年。高级研修班报名条件高级研修班的招生对象主要是董事长、总裁、总经理、企业中高层管理团队、各级主管经济的政府官员等。一般对相关专业感兴趣并有相关工作经验的企业中高层人员可以报名。不同的招生单位开设不同的专业，报名条件也不同。详情请登录在职研究生招生信息网查看招生简章。中外合作办学报名条件中外合作办学属于院校自主招生，因此招生的条件也是由各招生单位根据招生专业自行确定。普通本科毕业生，并有2年以上的工作经验；或已取得大专学历，并有3年以上的工作经验，可以报名。注：报考者还必须具备一定的外语基础，如英语四、六级或托福、雅思成绩等。希望上述内容对你有所帮助。选择不同的证书，注册条件，形式等等都会有区别。因此，学员应根据自己的情况选择合适的方法。

》公众号：在职研究生考试报名《很多考在职研究生的人都会疑惑在职研究生是不是买证的，在获得证书之后去找工作会不会被歧视，在职研究生真的不如普通研究生吗？其实这里有很多误解。先说说在职研究生种类，第一种是非全日制研究生，第二种是研究生课程进修班，第三种是中外合作办学。对在职研究生误解一：非全日制研究生不如全日制研究生非全日制研究生和全日制研究生一样，都是需要通过考试才能入学，并且考试难度是一样的，只是选择的培养方式不同，非全日制研究生是考虑在职人员而采用的一般周末两天上课，但学年会延长一年，以上足够的课。然后非全日制研究生需要在修满学分后参加考试，考试之后还会参加论文答辩，但这些过程都是和全日制一样难的。之后获得的证书会标明非全日制，效力和全日制是一样的。对在职研究生误解二：研究生课程进修班随便进，获得证书很简单通过研究生课程进修班的课程学分修满后，可以参加同等学力申硕考试，但前提条件是获得学士学位证书三年。虽然很多专科毕业生也能参加研究生课程进修班，如果想获得硕士学位等参加考试，考试的条件又是获得学士学位三年，那怎么办，得先升个本科，获得学士学位证书。很多人说同等学力申硕考试很简单。这是最大的误解了，所谓同等学力申硕考试之所以比全日制研究生或者非全日制研究生简单，因为全日制和非全日制是学历教育，课题范围比较大，而申硕考试是学位教育，重点是特出某些专业课程。也许有人说，既然都是学位证，一个考试范围大，一个考试范围小，一个考试难度大，一个考试难度小，那么同等学力申硕的含金量不很不高了吗，难度都低一个档次。如果这样说，似乎对于同学学力申硕含金量小的理解没有问题，实际上是错的。当TOM在A课题成绩突出和VICI在ABC课题成绩突出，他们的A课题成绩同样耀眼，只是VICI的成绩更光芒万丈。上述这句话就是对同等学力申硕获得的学位证与全日制/非全日制获得的学位证的区别，也是含金量的区别，如果你看中某个领域的成绩，学位证也能证明。对在职研究生误解三：中外合作办学真买证的读在职研究生中，中外合作办学这种形式，很多人觉得这种模式和买证的差不多，毕竟入学门槛低到大专。虽然说研究生课程进修班也是大专能入学，至少考试也得学士学位。但真的是这样吗？引进国外教育和国外学校合作的大学如果知道有人这样想，先是感叹很多人还是没有了解清楚一件事就茫然下定论，然后在感叹人们只会受困自己的知识局限。当然感叹得最多的，可能是总是有一群野鸡大学在人们面前招摇过市，利用各种手段和谎言来欺骗人使人跌入陷阱。中外合作办学的入学门槛低是低，但如果仔细了解清楚之后，就会发现它能获得证书的情况仍然不是容易的。很多学校不是你去读了就可以，你要修满应有的学分，难道大学要的是人和钱这么肤浅吗，他们知道培养出人才能服务于社会才能发展社会，他们同样知道只有培养出人才来发展社会会再度回馈给它。加之没有大学想随便培养人然后随便给证书，就目前来说证书授予单位就没有被评定的方法吗？随意给予证书，以后在做调查发现某某学校的学生真多，但是素质真差，这不是自取灭亡的做法？所以要报读中外合作办学，他证书的含金量不低，但你要看清楚毕业的条件。

从教育部的政策来看，在法律上，非全日制是与全日制拥有相同的含金量和认可度的。但是尽管有教育部正式公布的政策保障，很多人还是觉得非全日制研究生很坑。这到底是什么原因呢？清华在职MBA毕业就业情况因为非全日制研究生是面向在职人士的，所以非全日制研究生的学费相比全日制研究生，非全日制的学费要贵一些。拿MBA举例，非全日制MBA学费，要多上几万元，甚至更多，比如北京理工大学2019年MBA学费，全日制9.6万，非全日制15.6万。其它的非全日制研究生专业，大概都是类似的情况。当然，也不排除个别学校和专业，二者学费一样的情况。很多人会说非全日制太坑了，那是因为大家在选专业的时候盲目跟风，一味追求热门专业，选择了自己不感兴趣专业，或者选择了之前所学不相关的专业，备考复习的时候比较困难，加上自身对专业兴趣不高，中途放弃了考研，导致考研失败。其实反思一下，失败有很大一部分原因其实是来自于自身，是自己没有真正的积累，或者在报考的时候选择的错误。要知道学习本就是一场马拉松的赛跑，而非短距离的爆发式的赛跑。你选择非全日制研究生，能否为你带来价值，是看你在这期间有没有真正的积累，看你有没有虚度这段时间。非全日制和全日制研究生的分数线完全一样。国家管理类联考为例，管理类联考专业有针对应届生和在职人员的不同专业，但是分数线却国家统一划分。对于在职的考生，由于工作的原因，备考并不充分，很多人落榜。同时，全日制考生，可以调剂到非全日制，但非全日制不可以调剂到全日制。很多考生感觉“不公平”。华南理工大学在职MBA入职前后收入情况但事情都是多面的，不能仅仅因为双证非全日制研究生的不足就觉得其太坑了，存在的不足之处也会侧面带来一定的优势。非全日制研究生教育的明显优势就是兼顾工作和学习，在职人员利用业余时间提升专业能力和学识学历。而非全日制研究生改革至今，国家和各大企业也纷纷开始支持在职人员加入到考研大军中提升自己，从而获得更强劲的职场竞争力和更多经验。近几年，各高校非全日制研究生招生规模保持稳定，25至40岁年龄段的非全日制研究生占90%以上。由于他们具有一定的工作经历，学习积极性非常高，理论与实践结合得非常紧密，学习效果非常好，已毕业的500多名非全日制研究生正活跃在各行各业的第一线，把知识写在中国大地上。可以看得出来，非全日制研究生教育已成为在职人员实现人生梦想的一个重要途径。从学制来看，非全日制研究生的基本学制为三年，在校最长年限一般不超过五年。根据教育部要求，培养单位可以根据学习形式和生源特点，为全日制研究生和非全日制研究生制定不同的培养方案，但必须坚持同一标准，保证同等质量。非全日制研究生教育纳入学位授权点合格评估范围，非全日制研究生的学位论文也纳入抽检范围。非全日制研究生修满规定学分，学位论文通过答辩，德智体美达到毕业要求，就能拿到毕业证书和学位证书。

报考在职研究生的人群一般都是职场人士，平时都需要上班，所以对在职研究生的上课方式是很关注的。那2021年在职研究生有几种上课方式呢？网络班网络班就是利用网络进行远程授课，不受时间和地域的限制，异地学员也可以灵活报考。学员只需要按照课程安排，按时按量完成课程学习，修满学分即可。此类上课方式的优势首先是可以节省学员往返学校与家里的通勤时间和成本，其次课程一般为录播，学员可反复学习，充分理解知识点，最后通过网络学习获得的硕士学位证书同样被认可。目前只有部分招收同等学力申硕在职研究生的院校开设了网络班：周末班周末班就是指学校利用周末的时间在院校指定的授课地点为学员进行授课，有的是一周上一次，有的是隔周上一次，不会耽误学员的工作时间。但由于学员需要定期去上课，所以建议选择离自己较近的学校进行学习。选择这种上课方式的学员可以面授学习，加强与授课老师还有同学们之间的交流，有利于结交人脉。目前绝大部分院校都设有周末班：集中班集中班就是指利用寒暑假、五一节、国庆节等长假集中一段时间进行学习，上课时间比较集中。距离院校较远或者是周末没时间的学员都可以选择这种方式进行学习。此类上课方式避免了每周末的奔波，学习时间更集中，也更有利于系统地学习。学员还可以结识到全国各地的在职学员，大家互相交流，能获取到更多信息。很多院校都设有集中班：热门问答：问：非全日制研究生可以通过网络班学习吗？答：目前只有同等学力申硕部分院校和专业开设了网络班，报考非全日制研究生、高级研修、中外合作办学的学员只能通过周末班或集中班进行学习。问：通过同等学力申硕网络班学习，获得的证书与非网络班的证书一样吗？答：通过网络班学习的学员，也需要修满课程学分后参加申硕考试。考试和论文答辩通过后，获得硕士学位证书，同样受国家企业认可。问：周末班和集中班的学员必须去学校里上课吗？答：不一定。有些院校会根据各地报考人数情况决定是否会增设授课点，比如学校在A地，但B地有很多学员报名，学校也会考虑在B地增设授课点，学员到授课点进行学习就可以。例如中国政法大学在上海、河北、江苏等地均有授课点。

在职研究生报考，总是频繁听到同等学力申硕和非全日制研究生这两个词汇。这两种报考方式有什么区别呢？同等学力申硕根据相关法律法规，只要符合国务院学位办规定的条件，并达到研究生毕业水平的，均可以向学校提出申请硕士学位。经过学校进行水平认定，经过硕士论文答辩通过的，按照审批程序，可以授予硕士学位。非全日制研究生符合报名条件，参加全国硕士研究生统一入学考试，经过初试、复试，成绩优异者可以获得入学资格。在学校规定的学习年限内，参加课程学习，通过所有课程考试，修满学分，完成论文答辩，毕业时可获得硕士学位证书和毕业证书。报考条件不同同等学力申硕同等学力学习：同等学力免试入学，符合大学本科毕业即可参加课程学习。申硕条件：大学本科毕业+获得学士学位满3年。非全日制研究生管理类专业：大专毕业满5年，本科毕业满3年。非管理类专业：大专毕业满2年，已获得国家承认的本科学历，硕士、博士学位的人。1教学办法不同同等学力申硕：非学历教育，可采用面授或线上授课两种方式学习。授课时间多安排在周末或者假期集中授课。课程学习期限一般在1.5-2年。非全日制研究生：学历教育。不同院校，授课方式不同，一般院校会采用面授，授课时间安排在业余时间。学习期限一般在3年。考试科目不同同等学力申硕统考2门外语和学科综合，总分200分，单科60分即为通过。每个考生有4次考试机会，一次未通过者可以申请下次。考试时间每年5月（3月报名），一年一次。非全日制研究生管理类专业：英语和管理类综合考试。满分300分。高校拥有自主划线权，择优录取。非管理类专业：英语+政治+数学/专业基础+专业课。满分500分，英语、政治满分100分，数学和专业课满分150分。同样是择优录取。非全日制研究生12月考试（10月报名），一年一次。证书不同同等学力申硕符合条件者可获得结业证书和硕士学位证书。单证，国家学位网站可查询。非全日制研究生可获得硕士学位证书和毕业证书。双证，但是毕业证书会特殊标记“非全日制”字样。

在职想读MBA怎么可能是没有意义的事呢，在职MBA读出来不仅仅是学历的提升，还能获得更高平台的晋升机会。在经济发展带来的高端人才市场的需求热潮推动下，职场竞争越来越激烈。从历年在职研究生报考情况来看，呈凶猛上升的态势。考在职MBA的途径有三种。一种是可以参加国家联考，这也是人们认知中比较主流的一种考研方式，在职人员想考MBA门槛比较高，需要本科三年工作经验或者专科五年工作经验。联考考出来是非全日制研究生，拿学历学位双证明。另一种是同等学力申硕，属于免联考MBA。但这个不是很建议。因为同等学力申硕毕业后只能拿到一张学位证，学历是不会变的，该是专科还是专科，该是本科还是本科，本质上没有特别明显的提升，比较适合需要在单位评级的人士。第三种是免联考MBA比较推荐的一种方式留学读硕，也属于在职MBA的一种途径。国内对这个途径了解比较少，但是近几年也在国内高层次在职人员中掀起热潮。留学读硕是国外学校的国际MBA项目招生，属于直招项目，不需要有很多弯弯绕，花的钱也跟国内读一个MBA差不多。还能出国，时间还短，也就一年多不到两年就能拿到学位。一般能开设国际MBA项目的学校都是通过国家认证的，但是最后要想拥有学历学位证明，需要拿着学位证通过国家留服中心认证，从而拿到学历学位证明。拿到双证就跟联考出来的非全日制研究生的双证一样，是受到国家认可的文凭。了解了报考在职MBA的途径，接下来要说一说在职人员报考在职MBA的意义。可以说在职MBA不止局限于知识水平的提升，因为属于专业型硕士，还能获得很多工商管理经验和人脉扩展。首先，在职人员报考MBA可以提高在职研究生不仅能够提高自身技能、增加自身经验，还能拿到高学历，从而提高职场上的竞争力。其次，在职MBA有充足的课余时间可以应对工作，在不耽误工作的情况下顾及学业。在职MBA的授课时间安排的很灵活，大部分安排在周末或节假日。国际MBA的授课时间更加人性化，分国内外授课两个阶段，使报考的学员求学深造的视角不局限于一地一校。第三，在职MBA的特殊性使学生不用放弃工作就能读完研，从而不会有经济负担和任何后顾之忧，在积累工作经验的过程中拿到文凭。节省了时间不说，同时还能在工作中运用上自己学到的更高级的理论知识，获得实践经验，达到进一步的提升。国际MBA的学习时间和做后拿到证的时间更短，更适合经济稳定的在职人员报读。最后，在职MBA能够积累职场人脉更高层的社会关系积累。作为典型东方国家，中国对人脉关系看的尤为重要。在在职MBA的学习中，可以发现身边有很多处于不同行业不同领域的精英人士，他们不仅身处高位，在行业中也是数一数二的。所以在职研究生在学习中可以与这种高层次人士交流，结交较高的社会关系将有助于事业的成功。

“今年40岁，想读在职研究生，还有意义吗？”面对这位学员的提问，我们给他讲述了一件真事——来自另一个学员的自述：“我已经到了40岁的年龄，在别人眼里也是‘大婶’了。今年有了读在职研究生的打算，就是想在自己感兴趣的领域再多学点东西，虽然说自己看书也能学到，但也想通过读研拿个正规的文凭，提升一下职场竞争力。40岁，人生已经过了一半，甚至是一大半，虽然说每天鸡零狗碎的事情一大堆，但并不甘心人生就此一成不变，整日淹没在锅台灶边和娃儿的屎屁尿中。所以我觉得40岁读研是否有意义，自己说了算。”40岁，和30岁一样，对于很多人来说都是一个敏感的年龄。有的人的40岁，工作安稳，家庭幸福，有的人的40岁不仅要面对繁忙的工作，还要争取“家长群自由”。人生百态，但年龄并不是决定性因素。可以说，40岁读研，能收获到比其他年龄段更丰富的东西。晋升40岁，对于很多人来说，已经积累了相当丰富的工作技能与经验，甚至是一个人工作能力最成熟的时候。很多企业都会选择这种员工进行培养提拔，但同时，学历提升也是重要的一个考核因素。因此，大家在40岁取得更高的学历学位，一方面能积累更多工作知识和经验，一方面也能提升文凭，为晋升奠定基础。评职称职称直接与工资福利挂钩，同时也与职务升迁挂钩，是求职的敲门砖，同时也是聘任专业技术职务的依据。评职称必备的两个条件就是工作年限和学历。拿工程师来说，很多人在30多岁已经评上了高级工程师，因为硕士毕业7年就可以申请评高工，但专科毕业需要从事专业技术工作十五年以上，并担任中级职称职务五年以上才可以申请评定。毫无疑问，高学历对评职称起着至关重要的影响。人脉前面我们说，40岁是很多人工作能力最成熟的时候，其实“三十不惑，40而立”，这也是大家人脉关系最成熟的时候。通过读在职研究生，可以迅速接触到很多同专业或者不同专业的人脉，这些人脉的实用性更强，不仅能有利于自己的事业，也许还能对自己的家庭、后代教育等多方面都有所帮助。甚至很多企业管理者会专门去报读在职研究生，从而获得更多的商业伙伴。人生还长，不要被年龄、家庭等因素裹挟。如果一直都在改变与画地为牢之间徘徊，那你渴望的改变就很难发生在你的身上。现在报考同等学力在职研究生，可以直接免试入学，不用参加入学考试，省去了在职人员备考的时间。同时，学员还可以通过业余时间网络或者面授进行上课学习，毕业就能获得国家承认、社会认可的硕士学位证书。现阶段在职研究生主要有两种报读方式，分别为同等学力申硕和专业硕士。同等学力申硕属于免试入学，学员毕业可获得硕士学位证书。这些证书有什么优势呢？求职就业以前是“活到老，学到老”，现在是“学到老才能活到老”，由此可见时代发展之迅速，随之而来的就业压力也在增大。大家必须要想办法提升自己的核心竞争力，才能获得好的工作。学员获得在职研究生的证书，就是学员学习能力以及知识文化水平的证明，在求职就业时自然更胜一筹。升职加薪一般来说，企业对于员工晋升都会有一套比较严格的考核制度，特别是在大企业和事业单位，员工的学历学位是最基本的考核因素。学员利用业余时间也能取得与全日制研究生同等含金量的硕士学位证书，在升职加薪时能有更多机会职称评选对个人来说，职称与工资福利挂钩，同时也与职务升迁挂钩，是求职的敲门砖，同时也是聘任专业技术职务的依据。很多职业岗位都会涉及到职称评选，例如教师、工程师、医生等。学历和工作年限都是影响职称评选的重要因素，例如在工程师职称评定时，研究生毕业可直评初级工程师，再过2年即可评选中级，但是大专毕业人员必须要满一年见习期，再从事2年相关岗位才能评初级工程师。因此，提升学历学位对评职称是很有帮助的。考公务员公务员是公认的“铁饭碗”，每年报考人数也很多。想要在考试时脱颖而出，获得较好的岗位，学历学位也十分重要。很多学历较低的人员，自身竞争力不够，只能被动报考一些较偏远的岗位，而学历较高的人员显然更有主动权。出国留学读在职研究生获得的学历、学位证，与全日制研究生的证书是具有同等法律效力的，是可以满足学员出国留学的。但是，学员还应确认自己是否满足出国留学的其他要求，例如托福雅思成绩、实验项目、论文等。读博很多人并不满足一个硕士学历学位，因为个人或职业要求，还需要读一个博士继续深造。硕士研究生毕业或已获硕士学位的人员，都是可以读博的。同样的，在报考博士时，学员还应确认自己是否满足招生单位的论文、学术水平等要求。