在职带薪硕士

之前，一则深圳年薪30万聘请中小学老师的消息，直冲热搜。深圳龙华区教育局，拟招聘教育局下属公办高中、初中、小学各学科在编教师约400人，面向全日制普通高等院校2020届应届毕业生。待遇之丰厚，让人羡慕：年薪本科生26万+，研究生28万+，五险一金，全日制博士奖励20万，优秀毕业生奖励3-8万，优先申请人才住房、长租公寓。网友在后面的评论中，特别强调：并非所有的高等院校学生都要。首选的，是985，211重点院校，如果是一般的院校，连招聘的门槛都摸不到。而后来，深圳中学公布了2019年拟聘教师名单，阵容的豪华程度惊煞众人。在学校共拟聘的35名教师中，一共有8名博士（包括3名博士后），20人毕业于清华、北大，还有1人毕业于哈佛，其它拟聘教师也全都来自国内国外名校，最低学历为硕士！清一色的名校！全都是硕士博士！哈佛校园这一切的一切，都在向我们说明：只有读书提升学历，才能够具备进入社会精英阶层的资本，然后，才能够诚如招聘启事中说的那样，“实现有点钱，有点闲，有尊严的生活”。常常有人问：读书有什么用？以“腹有诗书气自华”而著称的“国民女神”董卿，主持一档节目，就火一档节目，而她本人，更是被盛赞“气质如兰”、“口吐莲花”。就是因为她拥有高学历并且阅读经验丰富，跳脱了曾有的阶层。董卿的父亲来自贫困的农民家庭，凭借自身努力，考取了上海复旦大学，所以，她的父亲始终认为，读书，才可以改变命运。于是，董卿在父亲的高压下，学习刻苦，严格自律。而后来，她能够在央视这个广大的舞台上大放异彩，打造出属于自己的一方空间，与她考入大学并不断读书，进入央视，有密不可分的关系。是的，因为读书提升学历，他们突破了自身的局限，跳跃了曾有的阶层，见识了广袤的星河，站在了更高的山峰。为了遇见更好的自己，我们需要付出十二分的努力。而前段时间有位读者跟我说，他一直都是“别人家的孩子”。考了一个本科学历，本想着能拿到很多大公司的offer。然而当他真正开始找工作了才发现，本科学历想要进一个大公司是真的难。其实不止是他这么想，我经常能看到类似的留言。其实本科学历，未必是高学历。昨天饭局，一位朋友感慨：学历低的人，真的没活路了吗？朋友前段时间从一家公司辞职，投了不少简历，大多石沉大海。她最近一次收到面试邀请，还是一周前。当时面试官对她说：“从简历来看，你并没有很多相关经验，不过看你之前做过销售助理，你愿意来我公司做销售吗？”失望，101次失望！她赶大早来面试，再次垂头丧气挤地铁回去。而和她不同的是，她那些从名校毕业或者硕士学历的朋友，已经拿到了非常不错的offer。她觉得自己真的太衰了。的确，很多HR口口声声说不看重学历，可在层层筛选时，学历低的简历往往会被直接扔进碎纸机。连花30秒审阅的时间都不曾给予！一些大企业甚至直接点名，非211、985学校的学生不用。你不是？OK，不会给你任何展示自我的机会，直接OUT。在高学历遍地飞的时代，普通本科学历得不到重视！甚至在某些单位上，本科学历的人，压根属于最底层。北京一位小伙子，就瞒着家里人辞职考研。在考试那一天，父亲一个人站在风里，等待儿子考完归来！小伙说，即使家里人不支持，自己打零工也要考研。不说这种情况多不多见，但就学历焦虑而言，这个小伙显然道出无数90后的心声：在就业的高速列车上，学历不是硬座也不是舒适的软卧，而是上车的那一张车票！没有这张票，你哪都去不了。可见学历是多么重要。对于在职人员来说，提升学历的途径就那么几条，而成人高考无疑是最合适的一种升学方式，不占用你过多的时间精力，利用空闲时间学习，提升自己，真的是再好不过了。以上就是今天小编为大家带来的有关年薪30万，带薪假165天，学历的重要性你想象不到的全部内容了。

#教资#教师资格证考试今天出成绩了，你有没有通过考试呢？进体制，谋求一份安稳的工作，尤其是在大环境不好的情况下，越来越多人的向体制涌入，国考报考人数逐渐增加，而教师则是另一种典型的稳定工作，趋之若鹜。教师岗属于事业编，每年还有3个月带薪假期。教师岗位成为香饽饽，教育学类专业也成为近几年考研热门专业，其热度仅次于计算机、金融、法学。想要在老师这个岗位走的更长远，有学历加持是必不可少的，那么是选择考教育硕士还是考教育学硕士呢？看完以上内容，结合自身工作，平时常说的“老师”一般是指科任老师，由此，教育硕士专业更对口。但重点是，无论是学硕还是专硕，教育学类的硕士难考是有众所周知，尤其是对于已经有稳定工作的在职老师，平时工作忙根本没有太多的精力来备考。但要考编，在教师这个岗位上长期稳定的发展，就需要有学历，为了可以及早的解决这个问题，在职老师需要找寻其他的出路。北清迈大学--创新教育硕士北婆罗洲大学学院--管理学硕士（教育管理方向）澳门城市大学--教育学硕士/教育研究硕士泰莱大学--教育学硕士（研究型）/ 教学与学习硕士（授课型）西北师范大学--同等学力申硕（研修班）联创优学|学历提升，升学规划升本，升硕，升博高中生申请世界名校专科生升硕士本科生升硕士

■R医生背景申请类型：Postdoctoral Research Fellow（博士后研究员）教育背景：硕士学位（在读博士）工作单位：某二级医院医生 研究方向：眼科学术背景：数篇中文文章出国单位：美国哥伦比亚大学■申请过程R医生所在医院虽然只是区属的二甲医院，规模不大，科研条件与三甲医院相比，要薄弱一些，但是医院支持医务人员的在职学习，提供部分资金扶持医生们赴国外学习进修。其单位也想籍此机会和国外先进机构建立合作关系，提升本单位的科研水平。R医生本人更是一直没有放弃对学术的追求，除参加正常的临床诊疗手术外，还在职进行了博士学习，承担了一部分科研任务，发表了数篇国内核心期刊。借单位政策的东风，R医生想到美国学习半年，故发来自己的简历，请知识人网帮忙评估可行性，咨询应该偏重科研还是临床学习？需要向美国医院交多少进修费？我们评估后告知：根据R医生以往偏重临床型科研的背景，建议临床与科研结合，合理利用半年的学习时间，即参与部分科研，同时也兼顾临床观摩。至于所谓的进修费，完全不必缴纳，顶多自己负担租房等生活费用。为了申请到满意的职位，我们重视每个环节，首先就是在文书资料部分突出优势。虽然国内医院的科研条件弱，但也有国外没有的“优势”：那就是就诊患者多，病种复杂，所以我们建议增加临床经验的阐述，突出手术技能、使用仪器进行诊断治疗等能力。开展申请的半个月内，我们就收到哥伦比亚大学医学中心一位知名教授的回复。经过数次邮件沟通和电话面试，教授决定以Postdoctoral Research Fellow（博士后研究员）的名义接收R医生，明确其可参与黄斑病变的科研项目，并可进行临床观摩（包括门诊和手术）。教授本人将亲自指导R医生的研究项目。完成项目后，还可在同行评议的期刊上发表文章。另外鉴于纽约的消费水平较高，外方体贴地为R医生提供每月2000元美金的津贴，以补充国内单位提供的资金，且为其购买医疗保险。这一切出乎了R医生的意料：学校——哥伦比亚大学的名校地位毋庸置疑；导师——该医学中心眼科疾病和手术的专家，开创了目前在这一领域使用的许多外科手术技术。获得多个奖项，被公认为美国最好的医生之一；头衔——硕士取得博士后研究员职位；更为惊奇地是，不光不用交进修费，还得到了外方的租房补助。R医生连连感叹，作为二级医院的硕士医生，得此待遇何其荣幸；作为辅助申请方的我们，更是为其感到高兴！ ■接收机构简介哥伦比亚大学（Columbia University in the City of New York），简称为哥大（Columbia）。哥伦比亚大学是一所位于美国纽约曼哈顿的世界著名私立研究型大学，属于常春藤盟校 ，是美国大学协会创始成员。哥大是美国历史最悠久的五所大学之一，截止2017年共有96位诺贝尔奖得主在哥大学习或工作过，居世界第三位。哥大在2018年美国新闻与世界报道(US News & World Report) 颁布的美国大学排名中位列第5。2018usnews世界大学排名（US News）世界第8；2018《华尔街日报》/《泰晤士高等教育》美国大学排名第2。其医学院是美国最初的十三个州中第一个建立的医学院，从此美国也就有了医学博士的学位。哥伦比亚大学医学院是美国最受欢迎的医学院之一。在美国研究型医学院中哥伦比亚医学院目前排在第8位。■Offer展示博士后邀请函

有媒体报道称，近日，不少学生反映，有企业在招聘问答环节中直接明确回复，“不招收非全日制研究生”，有的HR更是直接表明，全日制和非全日制研究生的区别大了去了，“非全日制=本科生”。消息一出，网友就在微博炸开了锅，#非全日制研究生就业遭歧视#话题登上热搜。部分小伙伴认为“非全”研究生和全日制研究生还是有很大的区别，表示付出不一样为什么要平等。有些小伙伴则发声呼吁肯定“非全”研究生的含金量。其实，教育部2016年重新界定了全日制和非全日制研究生，各高校从2017年起，在职人员攻读硕士专业学位全国联考取消，非全日制硕士研究生就已采取了与全日制硕士研究生相同的招生方式，报考者同样需要参加全国硕士研究生招生统一考试，非全日制硕士和全日制硕士研究生的学历学位证书具有同等法律地位和相同效力。中国青年报、光明日报、人民日报等各大媒体也相继为广大非全日制研究生群体发声。近年来，非全日制研究生招生人数正在增加。以南京大学为例非全日制研究生报考人数、录取人数逐年增长，可见竞争之激烈。由于全日制和非全日制研究生的培养采取同一标准，保证同等质量，因此非全日制研究生的含金量大大提高。据中国研究生招生信息网统计，由于社会各界对专业学位硕士的认可度提高，2019年报考专业学位硕士考生的比例已超过了学术型硕士。湖北省2019年学术硕士报考人数不足6万，专业硕士报考人数则超过8万。可见，中国非全日制研究生制度改革刚刚推行四年，从制度到实践的步步成熟，逐渐形成小趋势。考友怎么看？非全日制研究生的学历歧视在前，为何还有人接连报考的原因到底如何？几位《中国经营报》受访者这么表示：小景说：“虽然非全日制研究生学历与我的升职没啥关系，但其实读研还是能带来很多‘隐性利益’。”他认为，现在看来，至少有三个好处：1.在同等条件下，我的学历为我的职业生涯加了分，因为身边研究生不多，大部分是本科和专科；2.研究生学习使我考虑问题多方面、多角度，同时也更深刻，更能照顾他人的感受；3.研究生的老师和同学以及积累的人脉也很有帮助。眼下，小景正在准备在职博士考试，读博需要两名国际关系相关专家额推荐信，小景说，正好可以联系他的“研究生导师试试看”。非全日制研究生所带来的“隐性利益”也是吴浩仍然很乐意去上课的主要原因。他认为，非全日制研究生的学历和硕士学位能为他在日后的各种评分排名中获得加分，以及可能成为日后升职的敲门砖。另外，“带薪上课”的魅力也不亚于“隐性利益”。吴浩告诉《中国经营报》，他上的非全日制是研究生“属于公派性质”，“在拿工资的同时，还可以再有个研究生学历，”能减轻不少负担。正如吴浩所提及的“公派”读研，很多公司会把非全日制研究生学习当作一种外部培训手段，巩固人才，培养自己的人才梯队。非全日制应届生小彦则告诉《中国经营报》，她在考虑接受调剂时，也曾想过，可能毕业后会遇到一些身份认同上的问题，但她觉得非全日制和全日制都已经并轨了，未来情况一定会比现在好，“我们做好自己该做的就行了”。还有她认为“学校本身也不错，上课后也发现课程和授课老师都和全日制研究生一样，确实能学到很多东西，就没什么可后悔的了”。人脉资源、教养学识、日常考核加分、未来升职的敲门砖等“隐性利益”，仍然远大于就业上的困扰，这或许是很多人依然乐意投入到非全日制研究生学习的最主要原因。而在企业方面，虽然对“非全”设限是为了招到更优秀的人才，但是“优秀”不应该仅仅凭学历来证明，更应注重的是个人的综合实力。你觉得呢？

最近，朋友圈被这样一条新闻刷屏了。“年薪30万，全年带薪休假186天以上：一年只上6个月的班，折合月薪5W+。”是的，你没有看错，这是深圳最新招聘中小学老师开出的条件。这次深圳龙华区教师招聘，有3.5万人参加报名，491名老师入选初试。通过率只有不到1.4%。其中，86.2%的应聘者，都是硕士以上学历。其中还包括：北京大学48人、清华大学28人、北京师范大学54人……01学历，早已从稀缺品变成了必需品在深圳，20万+年薪招应届毕业的中小学老师已经成为了“标配”。一个本科应届毕业生，年收入约30.5万元，研究生，约34.5万元，博士研究生，约36万元。这种层次的收入，如果在普通公司上班，加班个5~10年都不一定能达到。这就是无数高学历人才，趋之若鹜的原因。在普通人看来，高学历人才去当一个老师，这不是大材小用吗。但这才是市场目前的趋势：有博士生在，研究生就要受冲击；有清北复交的毕业生在，普通高校的毕业生就可能面临淘汰。学历，早已从稀缺品变成了必需品。没有学历在人才市场只怕越来越难。你把学历当废纸，市场把你当废物。世界500强企业总告诉我们，学历不重要。但他们不会去三本大学招员工。懂得这条道理的人越来越多。02独木桥上千军万马2019年全国考研报名人数达到了史无前例的高峰，有290万人。比去年人数增加了52万人，增幅达到了21.8%，人数和增长率均为近年来最高。近五年研究生报名数据-数据来源：研招2020年报考人数更是突破340万人报名：微博热搜截图而录取率呢？以南开大学为例，几个比较热门的专业：公共管理、会计学、新闻学、工商管理四个热门专业的录取率分别为：1.7%，2.2%，3.5%，3.7%。南开大学各专业报录情况-数据来源：研近几年研究生招生规模虽然在扩大，但是，其实考研报考人数增多，难度却不断增加，唯有成绩足够优秀才能上岸，这其中的辛苦不言而喻。一个考研生的备考资料对一个上班族来说，如果想要考研，需要一边上班，一边学习，压力是非常大的。那么，作为在职人群有更好的选择吗？03考研没有那么难现在有一种快速通道，可以先读后考，不用考试，即可入学只需通过2门考试，即可拿证盘点！12个在职研究生常见问题解你所有疑惑为什么要选择在职研究生？ ▼ 关于管理类联考提前批，你一定还想问：Q：什么是在职研究生？A：在职研究生有两种，一是12月考研，与在校生同考，竞争与难度极大。另一种就是边工作边学习的同等学力申硕，其属于国民教育系列。先入学后考试，考试只有两门。难度相对较低。Q：在职读研正规吗？国家认可吗？A：在职读研国家认可的，证书官网可查。可用于评职称、留学、考公务员、考事业单位等，含金量高，受到社会及企业的认可。Q：为什么要选择在职研究生？A：在职读研仅需要考2门：管理类综合能力考试+英语。普通专业考研需要考3-4门，包括两门专业课、英语和政治。Q：那在职读研难考吗？大专也能报名吗？A：在文中，已经说到，在职读研只需要考两门，而且有多次考试机会。大专也可以报名（具体情况根据校方政策来）同样是在考研，有人还在熬夜苦读备战，有人已经走在读研的路上了，如果是你，你选哪一条路呢？对于研究生如果你还有疑问的话，如：毕业时间，学位，招生简章、费用咨询等问题，可以加入“在职读研交流群”，群内有专业的老师1v1给你解答。私信我啦你进去。

今年9月，深圳龙华区教育局发布消息称，面向海内外2020届应届毕业生招聘中小学教师约400人。招聘信息中薪酬待遇引起了网友的热议：年薪本科生26万+，研究生28万+，全日制博士还另外奖励20万，优秀毕业生奖励3至8万，优先为受聘者申请人才住房、长租公寓。另外，还有全年带薪休假超过165天这样的“诱人”条件，非师范专业、无教师资格证者也可报考。如今，一个月过去，深圳“龙华教育”官方微信公众号发布消息说，招聘工作已经结束，400个岗位共吸引了海内外超3.5万名应届毕业生报考，经过层层选拔，最终来自全球62所院校的491人入围体检。在入围体检的毕业生中，研究生及以上学历423人，占比86.2%；博士23人，来自北京大学6人、清华大学5人。为何深圳的教师岗位如此之火？“有钱、有闲、有尊严”，为何清北毕业生争夺中小学教师岗位？在今年9月末，深圳市龙华区教育局的一则“有钱、有闲、有尊严”的招聘广告在网络中广为传播，以本科生年薪26万、研究生28万、全年带薪假165天等薪资水平面向广大应届毕业生招聘中小学教师，龙华区教育局局长王玉玺在接受采访时表示，除了基础薪资外，还将帮助教师优先申请公租房，对于博士生或格外优秀的应聘者还有额外奖励，其目的就是加强对教师这一职业的重视和尊重：王玉玺：“现在老百姓迫切需求的是优质学位，就像我们说的名校不在于有高楼大厦，而是在于有名师。师资政府层面是给充分保障的，首先衣食住行要解决，龙华标准按教师人数的50%为老师配备了公寓，让我们的老师有尊严的去工作。”数据显示，本次招聘的400个岗位共吸引了海内外超3.5万名应届毕业生报考，最终来自全球62所院校的491名应届毕业生入围到体检环节，其中拥有研究生及以上学历的423人，占比86.2%，而从录取者院校来看，录取者多数来自海内外名校，仅北大和清华的毕业生就有76人。龙华区教育局招聘工作相关负责人刘润恒表示，近年来深圳不拘一格大力吸引优秀教育人才，对于人才的选拔并不局限于其所学的专业，也不要求应聘者拥有教师执业资格证，事实上，本次入选的应届毕业生中仅有155人来自师范类院校，因为除了传授书本上的知识之外，拓展视野、培养想象力在义务教育阶段等变得越来越重要。刘润恒：“是一个承诺制度，入职之前必须要取得教员资格证，没取到我们可以直接解聘，所以说给了他机会，因为我们还要遵从遵循教师法的相关规定，做教师必须要有资格证。”对于刚刚走出校园的应届毕业生而言，近30万的年薪确实比较有吸引力，来自中山大学的应聘者小王成功进入体检环节，在他看来，除了薪资待遇之外，受人尊重、拥有假期、职业发展路径广阔也是吸引他从事教师职业的重要原因。应聘者小王：“薪酬还是比较满意的，如果去企业的话可能挣的会更多一点，但是我应该还是会选择做老师吧，有寒暑假嘛，自由支配的时间多一点，生活的品质可能会更高一点吧。”高薪、高标准招聘公办中小学教师，你支持吗？深圳作为一座人口快速增长、外来人口占比较高的移民城市，存在优质教育资源紧缺、原关内外地区教育发展不平衡等问题，日前，深圳召开教育专项会议，明确提出推进深圳教育高质量发展，实现幼有善育、学有优教的目标，打造与深圳城市相匹配、中国一流、世界先进的现代教育，为深圳建设中国特色社会主义先行示范区提供有力支撑。预计到2022年，全市新改扩建146所义务教育公办学校，增加学位21万个；新改扩建30所公办普通高中，新增学位6万个，未来深圳将力争为符合本市就读条件的非户籍学生达到100％可在本市就读，让“来了就是深圳人”这句话落到实处。深圳市教育局党组书记陈秋明：“中小学在校生规模一共是147.6万，年均增长7%,，65%是非户籍人人口，只要父母双方有一方交一年社保，那么我们应该说基本保障外来人口随迁子女的入学需求。”高薪、高标准招聘公办中小学教师，并非龙华区的特有现象，在整个深圳教育系统都较为普遍。公开报道显示，今年5月，深圳盐田区教育局面向2019年应届毕业生公开招聘教师20名，近400人报名，其中硕士286人，占比72%。今年9月，深圳宝安区新教师正式上岗，公办学校今年新招高校优秀毕业生801人，其中硕士研究生504人，占比62.9%。深圳市教育局表示，近年来，深圳市一直严格落实国家和广东省关于“两相当”的规定，教师平均工资收入水平不低于公务员。而且，通过几次大的工资制度改革和调整，教师收入水平一直在稳步提高。前不久，深圳市政府常务会议还通过了市教育局提出的提高班主任待遇的请示事项，将班主任津贴由原来的每月500元提高到了1500元。深圳市教育局表示，随着教师工作吸引力大大增强，近几年深圳人才引进明显提速，引才提速加快了队伍结构优化，教师队伍整体上呈现年轻化、高学历等特点。来源：中央广电总台中国之声

最近问学历提升问题的人，比较多，我们来集中举例解答下。【星友提问】幽哥，您好，最近在犹豫是读研还是直接工作，想咨询一下您的意见。 我的背景：大三，视觉设计专业，获得了学校的保研名额。 我是杭州人，所在的学校在北方二线城市。现在杭州的一个小型设计工作室实习，品牌设计为主。工资少，累，但业界评价高，专业学习机会多，不太上手但学得较快。我的疑惑：（1）明显感觉在北方二线城市几年所学比不上在杭州工作的几月所见。保送研究生外推困难，读本校虽不够好，但对英语政治不好的我又是诱惑。家人觉得学历重要，但我觉得能力提升要紧，因为现在工作的公司都不看学历。从长远看，研究生学历会有什么优势吗？（2）对于职业发展，我现在在自学策划，想专攻品牌设计，积累工作经验以后单干。想请问下，为了能找到更好的工作，结合我的专业，我在学校期间需要另外学些什么知识可以使自己更有竞争力呢？比如法律知识，传播学方面的知识？【幽哥答】 总结起来，你现在有两个疑惑，一是到底要不要读研究生，研究生学历到底有什么优势？ 二是学些什么知识，能够让你在未来的工作中更有竞争力。接下来我将从我40岁的角度，来告诉你现在20几岁的选择，你可能不能理解的，但是希望你能尽量参照我说的去做，否则根据你的师兄师姐，以及我将近20年的工作经验，你大概率会后悔。先回答第一个问题：要不要读研究生。当然要读，砸锅卖铁也要读。不管你是学什么专业的，美术也好，大自然保护专业也好，只要是硕士学历，就是比任何985的本科学历要强。你现在可能觉得在学校学的知识都过时了，不如直接在工作中历练获得的知识，所以“明显感觉在北方二线城市几年所学比不上在杭州工作的几月所见”，觉得能力比学历更重要。到底是能力重要还是学历重要？这个问题现在讨论起来有点虚无缥缈， 我来点实在一点的话： 相同能力的人，同样工作30年，有硕士学历的人比本科学历的人工资可以多出来300-500万的样子，算上通货膨胀，还不止500万。另外，读了研究生，你未来找到的老公老婆的地位也大概率会高一个层次。 所以看在钱和社会地位的份上，硕士是肯定要读的，况且你还获得了保研的名额。再回答你第二个疑问：在校期间学些什么知识，能够让你在未来的工作中更有竞争力？① 将英语听说读写练习到熟练，跟老外对话一天没问题。② 学习求职技能③ 学习副业开发 再叮嘱一句，未来15年都不适合单干，你会因此血本无归。衍生阅读，“本科毕业和研究生毕业，有什么区别呢？”一，升职容易说来奇怪，2006时，我在汽车零部件公司德尔福上班，有十来个同事都不约而同报了上海交大、复旦、同济的在职硕士。他们有些还做了同班同学，类似“团购”报名。我当时本科毕业3年，还不明所以，我问一个同事为何要报考，这种在职硕士周末上课，多辛苦啊！？他说“学着玩玩！”我问学费多少，他说3万。但是，没有学历证只有学位证，我觉得不值得，也不正规，所以我就没报。2008年底，新加坡领导支持中国项目的三年时间期满，要回国了。留下的这位置我力争自己能内部提升上去，还自信满满的，因为我业绩优秀，每年给公司省上千万美金的成本，各部门有目共睹。结果，没轮到我，给了另一个同事，老外总监说是HR推荐提升这同事的，因为他有个硕士头衔，我才本科。于是，2009年初，我愤而辞职。二，高就容易2010年，老同事聚会，其中一位入职了一家大型企业集团，汽车行业，在上海有30来家子公司，包括各整车、零部件的独资、合资和自有品牌工厂。他的职位抬头是Managing Director，中文叫做“执行董事”，薪水比德尔福涨了一倍。这个职位的主要工作就是在集团公司（上海汽车）培训一年，然后派驻其中一间分厂做董事，参与重大事项和项目的决策，类似总部特派员。我问他，这么好的工作能够面试得上，有没啥秘诀？他说了三点，让我记忆犹新：“一，全天候面试1天，总共7个面试官，你得入他们每个人的法眼；二，全英文面试，你得英语流利；三，交大、复旦、同济任一大学的硕士。”三，转行容易2009年我离开德尔福，跳槽后努力工作，终于做了个经理。2013年，外国总监新设了个副总监职位，估计就是他的接替者，我们三个平级经理明显都在竞争，尽管吃饭时和和气气，聊聊天气，但工作时开始尔虞我诈。哪知道总监忽悠了大家一年多，让你们努力工作表现，但这副总监职位一直空着谁也不给。总监玩空降，2014年底离开中国前仨月，他从某奢侈品公司跨行招来了个人，直接接替了他的总监位置。后来知道了，此人有个中欧工商管理学院的MBA，说跟我们公司接触过好几次，前后大概有一年时间，同我们总监、美国总部副总、中国工厂厂长都见过。不过他岁数比我们仨都小，且简历单薄，刚毕业三四年在台企做到个小主管，就全职脱产读MBA，然后在奢侈品公司做了3年经理。一个外行，满打满算也就7年的工作经验，是什么让他直接来做我们总监的？不得而知。目测他这次入职的年薪少说有60万朝上。四，面试容易2016年，新单位待了7年，我也该动一动了。上半年我尝试跳槽，结果简历投出去杳无音信，面试电话少得可怜。实际上我还是个“跳槽大师”，不但自己面试过几十次，2010在天涯论坛我还开了个帖子《扫盲贴，一贴让你找工作成功率80%以上》，几十万浏览量，上万回帖，此间这几年我就指导过上千人跳槽。时隔7年再求职，难道就变天了，怎么会没面试通知的？我从“关系”“资历”“学历”“人脉”“投递渠道”这五个维度，挨个分析了一下，发现问题可能出在学历上。想到自己的在职硕士论文也即将过关，我将简历做了一个小改变，此后，在招聘网站和简历投递频率都不变的情况下，面试电话较之前暴增了很多，十倍是夸张，五倍肯定有。总之，在2016年夏天那仨月，我密集面试了差不多20次：苹果（Apple）、奎斯特（Quest Dianotics）、西门子医疗（Simens）、林克斯设备（Lynxx）、英格索兰（IngersollRand）、溯高美索克曼（Socomec）、丹纳赫（Danaher）、德国杜尔涂装（Durr）和飞利浦（Philips）的经理岗位，也去面试了瑞典奥托立夫（Autoliv）、德国欧司朗（Osram）的总监职位，并尝试过民企米高、贝斯特、屹上的副总，还包括德国公司吉徕（Gira）的中方负责人一职。这里解释俩小插曲。有人会问：“怎么有这么多工作机会的？”不知道，即使是经理级别的岗位，我也投递了上千个不同的公司，也许这就是上海这样一线城市特有的就业机会，也是体量。也有人问：“你怎么有这么多时间请假面试的？”因为我有25天带薪年假，而且上班不用打卡，领导是外国人在美国。这简历上所做的一个小变化就是，我将学历“本科”改成了“硕士（在读）”。刚刚那十几家公司的职位要求都写得是“本科以上学历”；初面时，有差不多10家的HR跟我确认，问我是不是在读这个硕士；大领导面试过程中，有差不多有3家外企的外国面试官提及了这个硕士，且其中1个美国副总还问过我，对硕士期间的哪几个课程特别感兴趣。不多聊了，职业人生，你有任何百度搜不到答案的问题，可向我提问。

工龄不仅代表劳动者的工作年限，还关系着劳动者的劳动权益。工龄到底是什么？怎么具体计算工龄？工龄的作用又有哪些？找法网小编为您整理了以下内容，希望能够帮助到您！因为不同的职业特点、机遇发展、个人选择等诸多原因，很多人一辈子就在一个单位，把所有的青春和热血都献给了这个单位；也有很多人辗转多家工作。不同职业的劳动者工龄到底怎么计算？工龄和劳动者自身的哪些福利待遇相关？快来和小编一起看看吧！什么是工龄？工龄是指职工以工资收入为生活的全部或主要来源的工作时间。工龄又分为社会工龄和连续工龄。社会工龄是指劳动者从事生产工作的总工作时间。连续工龄是指劳动者在一家单位连续工作的时间，也包括前后两个工作单位可以合并计算的工作时间，中间不能中断。政府机关和事业单位常用的“工作年限”其实和连续工龄本质上是一个意思。工龄的计算和查询方式工龄一般按劳动者实际工作时间简单连续相加的方式计算，但还存在一些特殊折算的情形：国内的博士生和在职人员攻读国内硕士生学习期间计入工龄；从事矿下井工等特殊工种和特殊工作环境工作的工人计算其连续工龄时一年会折抵一年零三个月计算……如果您想查询工龄可以咨询档案所在地、工作当地人力资源与社会保障机关；还可以拨打12333社会保障和人力资源电话咨询。如果您想自己动手计算的话，可以用Excel函数计算员工工龄及休假天数。工龄的作用提起工龄福利，大家都知道在公司连续工作一年以上可以享受带薪年假。除了带薪年假，你的工龄还和下列福利待遇有关：1、工资收入多少。很多单位在发放工资、津贴、补贴时都会规定相关的工作时间要求。所以你的工龄和工资收入是紧密相关的噢！2、带薪年假时长。虽然说工作连续一年就可以享受法律规定的带薪年假，但是按照工作年限的不同，公司一般都会设置不同的年假时长，具体来说的话当然就是工作年限越长年假越长。3、医疗期间保障。医疗期是指职工因患病或非公伤停止工作治病休息，单位不得解除劳动合同的时限。根据工龄的长短，劳动者可以享受到三个月到二十四个月的医疗期。也就是说工龄越长的劳动者，受到的保障更强！4、经济补偿金高低。在劳动合同解除或终止后的一些法定情形下，单位需要一次性支付劳动者经济补偿。金额按劳动者在本单位工作的年限，每满一年支付一个月工资。5、养老待遇好次。按照“多缴多得、长缴多得”的原则，养老保险缴费年限越长，退休后享受待遇水平越高，而缴费年限一般就和社会工龄紧密相关。文章的最后，小编提醒您一定要保存好自己的工作记录和人事档案，跳槽换工时不要中断社保缴纳。以上就是找法网小编为您整理的内容，希望能够帮助到您！

文/林回声“（全日制和非全日制研究生的区别）大了去了，非全日制=本科生。”正在房地产公司担任HR的桐桐坦言。她继续解释：“如果是秋招，非全日制是不（被）承认的，或者说有些岗位要求说研究生学历，（非全日制研究生背景的申请者）就报不了。”无独有偶，国内某大型建筑公司在其2020年秋招工作中也表现了类似的态度。今年9月初，有网友反映该公司的招聘公众号在问答环节中，明确回复了 “不招收非全日制的学生”。一时间，很多非全日制研究生表示不满，并向湖北人社厅举报该企业涉嫌就业歧视。尽管目前该公司的招聘公众号已经删除了相关文章，并清空了公众号进行整改，但21世纪教育发展研究院副院长、著名教育学者熊丙奇认为，该公司的做法和HR的态度就是一种对非全日制研究生的学历歧视。同时，2018年有大比例的考生不愿意被调剂至非全日制，中国教育在线调查显示，因担心毕业后非全日制文凭不被就业单位认可而不愿调剂至非全日制的考生约占47%。相关数据不完全估算，2018年非全日制研究生招生数为3.625万人，在读非全日制研究生为11.538万人，毕业生为2.552万人。如果现实就是非全日制研究生在就业市场上容易被歧视、被偏见，为什么还有那么多人前赴后继地报考呢？“应该”被歧视？某航空公司办公室主任吴浩，正在某航天院校读两年半学制的非全日制MBA，学费七万多元。他认为，用人单位对非全日制的学历歧视是应该的，很多人都是为了“混学历”，因为“付出的时间精力也都不是一个程度的嘛”。这个月，吴浩已经上完了一天英语课和近一周的组织行为学课程。他评价：“上课内容其实没啥意义，是挺水的。上课本质上还是老师讲，同学听。只是现在不是大课堂了，在座位的安排上变成了小组的那种形式。”他认为：“即使（在非全日制研究生阶段）有努力学到知识，但在学历衡量上都是一样的。文凭和知识有关系，可没有必然联系。”曾脱产一年在警察大学学习国际关系的小景却持相反的观点，他认为在职人员读非全日制研究生并不是在混学位，同时，“课程水”的评价也让他十分懊恼。他说：“虽然他的研究生毕业证书上标明了‘非全日制’，但是他在警察大学学习期间的学习生活与全日制研究生并无二致，并且还常常一起上课自习及参加其他活动。”早上六点，小景和其他全日制研究生一同起床洗漱，然后集合列队走去教室上课；下午午休过后再次集合，小景会和其他全日制研究生一起自习。4点过后，锻炼身体，到了晚上就自习或者娱乐，10点半准时熄灯睡觉。小景透露，他和全日制研究生在学业考核标准上也是一致的。每科结课后，都需要通过提交小论文来获得学分，只有学分和毕业论文都达标了才能获得“双证”。“（而我的） 一般都有 90分。”谈起成绩，小景眉毛一挑，颇为自豪。虽然在学习生活以及考核标准上，小景和全日制研究生并没有太大差别，但他认为工作之后再去读研究生确实更有优势。“就是读的书更能够和工作实际相结合，然后就更能知道自己需要什么知识，再去学什么知识，这样往往能起到事半功倍的效果。”指导过全日制研究生的大学研究生导师饶教授则表示他们两人的观点都有一定道理，“全日制优于非全日制，特别是高校研究机构肯定更认可全日制。但实际上，还得看个人能力。”“不算是”歧视？对于饶教授提出的“个人能力”的看法，桐桐则认为：“我不绝对排除有真的想要学习的人。可根据我三年来看到的情况来说，我只能说肯定很少。”作为招聘人员的桐桐似乎还是更认同吴浩的看法，她认为的“非全日制=本科生”，在很大程度上就是出于对非全日制研究生课程质量的怀疑。她直言不讳地说：“非全日制是真的水，水上加水”。桐桐坦言，在招聘中“采取一刀切办法”排除非全日制研究生参与校招的做法，“也不算是什么歧视”。公司这样做的主要原因是出于对公平性和培养目标的考量。普遍认知上，非全日制研究生群体中的大多数是在职人员、年龄比较大、可能还是公司中高层，他们与还是“一张白纸”的应届生竞争同一岗位显然是不公平的。另一方面，校招的培养目标是“想要自己培养人”。桐桐解释道，尤其是地产公司，它们想要通过培养更多自己人来提高人员稳定性，改变目前人员流失率高的行业风气，而在很大概率上非全日制研究生群体中大多数的稳定性就比较低。此外，如果非全日制研究生参加公司的社会招聘的话，“用人单位是不看你七七八八的学历，只要你达到本科要求，其他要根据你的履历、能力来考核应聘者是否符合公司要求。”而在熊丙奇的眼里，企业招聘不把非全日制研究生纳入到研究生学历的范畴之内，就是一种学历歧视。他认为：“企业招聘人才，本来就不应该把这个学历作一个排除选项，应该关注所有求职应聘者本身的能力和素养，你把非全日制学生排除在秋季之外（秋招），这当然是一种歧视，这是毫无疑问的。”他认为，虽然目前我国的非全日制高等教育还存在一些问题，但其作为我国多元化的求学路径之一，与全日制高等教育的地位应该是平等的。熊丙奇强调：“全日制高等教育和非全日制高等教育，只是求学的方式不同而已。”而问题的关键在于部分学校并不重视人才培养的质量，在课程教育、毕业生考核上，对全日制研究生和非全日制研究生实行不同的标准，导致两者之间存在质量差异，这就是导致招聘中学历歧视的最根本原因。此外，熊丙奇还补充道：“现在这种学历歧视实际上是很难收集到证据的，学生维权难是导致企业老是会有学历歧视问题的重要原因。”同时，“非全日制经常会出现一些负面新闻，这些负面新闻也会影响到整个社会舆论对非全日制研究生的质量评价。”所以，企业会在招聘时对非全日制研究生区别对待也不奇怪。中国教育科学研究院研究员储朝晖则认为：“这是一种区别对待。”企业的人力资源部门在做人才筛选时不够专业时就会出现把学历当成一个很重要的指标，而不是更看重对人才能力全面的评估。真正被影响的人？事实上，被学历歧视所影响的人除了像小景一样“少数认真学习的人”，还有一些报考了全日制但被调剂到非全日制的应届生。从前文给出的数据推测，仍然有53%的人可能愿意被调剂至非全日制研究生。分析人士表示，在就业市场上，真正被歧视影响的可能就是非全日制应届生。2016年，教育部出台《2016年全国硕士研究生招生工作管理规定》，意味者非全日制与全日制研究生招考方式正式并轨。并轨后，全日制和非全日制度研究生统一考试、统一划分数线。往后两年则有不少自主划线院校出现非全日制名额空缺的情况。有媒体报料，也有不少学校甚至鼓励全日制考生调剂到非全日制。小彦就是一名非全日制的应届生。2017年年初，大四的她，成功进入了某高校的全日制法律硕士的复试，但后来因为分数原因，接受了学校调剂建议，该年9月入学后，正式成为了一名非全日制应届生。她告诉《中国经营报》他们班“大概有一半是应届的”。非全的身份对他们的最大影响就是没有和全日制一起公平竞争的机会。现在这个情况，好像我们选择非全日制就是一种罪过，找工作的机会还不如本科毕业直接就业。她在求职中，发现有些银行在电子简历中，只有“全日制和在职”或者是“正规全日制和在职研究生”的选项，根本就没有非全日制研究生的选择。在2016年非全日制与全日制研究生招考方式正式并轨，非全日制就和以往的在职完全不一样了，一样的入学考试，一样的老师教学，学一样的课，参加一样的活动，“为什么非全日制就要被招聘单位定义成低人一等呢？”桐桐认为，学校鼓励全日制考生调剂到非全日制的行为“挺坑的” 。因为用人单位还是倾向于一刀切的方法，不会逐个甄别非全日制是否是被调剂的应届生。“但是这些人在选择接受调剂成非全的时候，就应该想清楚（后果）。”储朝晖也认为，学生在考虑是否接受调剂成非全日制时，“不能太理想”，要考虑到非全日制研究生的培养方式和培养方向确实和全日制研究生不同，不管是不是应届生的非全日制研究生，他们在空余的时间就应该不断积累工作经验，提高自身能力来应对毕业后就业的不确定风险。垂直类博主非全研究僧bot也表示：“就业是双向选择，教育部的原话。”尽管从他的其他微博图文看，也许他一直都在发文声援非全日制研究生抵制学历偏见，并为同学提拱了自救工具（人社局投诉通道）。教育部发布的《全国硕士研究生招生工作管理规定》明文规定了：“定向就业的硕士研究生按定向合同就业；非定向就业的硕士研究生按本人与用人单位双向选择的办法就业。”目前，暨南大学、广州大学、华南师范大学、山东大学等多所高校在招生简章中明确规定非全日制研究生只招定向类别。这些大学的做法与桐桐的想法一致，她认为，最好的解决办法就是严格区分全日制和非全日制的招生要求，非全日制就应该只招定向类别，且不允许全日制调剂成非全日制。暨南大学2020招生简章截选广州大学2020招生简章截选华南师范大学2020招生简章截选山东大学2020招生简章截选而熊丙奇则从用人单位的角度出发，正如前文所述，他认为，企业明确将非全日制排除在秋招之外，就是一种歧视，有关部门应该要加强对这类涉嫌学历歧视企业的监管，纠正它们在招聘过程中的学历歧视行为，需要根据相关规定，要求企业要遵循公平就业的基本原则。更重要的是我国的机关事业单位在人才招录时，不能出现类似的学历歧视行为，要带头推动就业公平。《中国经营报》也查找到，一些机关事业单位已经开始作出行动，把非全日制研究生学历纳入到招聘条件中来推动就业公平的实现。2019年9月10日，山东省淄博市市属事业单位在其照片高层次紧缺专辑人才补充公告中，明确说明了在此次招聘中，2016年12月1日后被国内高校录取的非全日制研究生与全日制研究生具有同等资格。“隐性利益”大于争议从种种现象中可以看到，非全日制研究生可能的确面临着就业中的学历歧视困境，但据《21世纪经济报道》，2020年多所高校的非全日制研究生招生人数仍正在增加，每年跳入非全日制研究生行列的学生不在少数。《21世纪经济报道》还以南京大学为例，称该大学2020年计划非全日制研究生招生规模约1400人，比去年录取人多出35人。非全日制研究生的学历歧视在前，为何还有人接连报考的原因到底如何？小景的回答很诚恳：“虽然非全日制研究生学历与我的升职没啥关系，但其实读研还是能带来很多‘隐性利益’。”他认为，现在看来，至少有三个好处：第一是在同等条件下，我的学历为我的职业生涯加了分，因为身边研究生不多，大部分是本科和专科；第二是研究生学习使我考虑问题多方面、多角度，同时也更深刻，更能照顾他人的感受；第三是研究生的老师和同学以及积累的人脉也很有帮助。眼下，小景正在准备在职博士考试，读博需要两名国际关系相关专家额推荐信，小景说，正好可以联系他的“研究生导师试试看”。非全日制研究生所带来的“隐性利益”也是吴浩仍然很乐意去上课的主要原因。他认为。非全日制研究生的学历和硕士学位能为他在日后的各种评分排名中获得加分，以及可能成为日后升职的敲门砖。另外，“带薪上课”的魅力也不亚于“隐性利益”。吴浩告诉《中国经营报》，他上的非全日制是研究生“属于公派性质”，“在拿工资的同时，还可以再有个研究生学历，”能减轻不少负担。正如吴浩所提及的“公派”读研，桐桐表示，很多公司会把非全日制研究生学习当作一种外部培训手段，巩固人才，培养自己的人才梯队。所以，公司通常会鼓励或者要求员工去读非全日制研究生。“现在我公司就会送高管出去培训（非全日制研究生），然后经过一系列内外部的培训后，挂职，考核，通过后就升职了。”非全日制应届生小彦则告诉《中国经营报》，她在考虑接受调剂时，也曾想过，可能毕业后会遇到一些身份认同上的问题，但她觉得非全日制和全日制都已经并轨了，未来情况一定会比现在好，“我们做好自己该做的就行了”。还有她认为“学校本身也不错，上课后也发现课程和授课老师都和全日制研究生一样，确实能学到很多东西，就没什么可后悔的了”。人脉资源、教养学识、日常考核加分、未来升职的敲门砖等“隐性利益”，仍然远大于就业上的困扰，这或许是很多人依然乐意投入到非全日制研究生学习的最主要原因。争议犹存，但中国非全日制研究生制度改革刚刚推行四年，从制度到实践的步步成熟，或许还需要更多的时间。（编辑：黄玉璐 校对：翟军）