现在,读博士的人越来越多,博士群体由以前的小众人群慢慢进入大众视野,受到广泛关注和讨论。很多已经工作了的人也都想着回学校读个博士,但大多数人都犹犹豫豫,下不定决心,有的干脆想读个在职博士吧,既有工作又能拿到学位,不是一举两得的事情嘛。可是,在职博士真的这么好读吗?有必要读在职博士吗?听听专家怎么说。在职博士的就读现状一般想要读在职博士,无非就是为了提高学历,为以后上职称或晋升奠定基础,而不是为了找到一个好工作。这与脱产博士的目的就不一样了。所以在读期间的状态和表现也就不同。在职博士因为平常就有工作,所以不可能天天呆在实验室做实验写论文,因此很有可能没有足够的数据写论文,没有足够的时间修改论文和发表论文。所以,达不到毕业的要求是经常发生的事情。有的师门的学生基本不认识在职博士,一方面他们不怎么出现在实验室,另一方面在职博士延期较多,一起入学的人早就毕业了,他们还在打转。据统计,在职博士的延期率高达95%,因为毕业要求达不到,发表不了sci,硬性条件达不到基本就没办法毕业。博士最长期限是7年,有的博士甚至等到了七年之痒,被逼无奈才开始写论文。要说导师不着急吗,当然着急了,有的导师甚至让其他学生帮忙一起写sci,就为了让延期的在职博士尽快毕业。在职博士与脱产博士的区别在职博士虽然读的是博士学位,但和真正脱产在读的学生差距很大。主要有几点区别:心态区别:在职博士一般都是工作3年以上,甚至10年以上才开始读的,这个时候的心态和一直做为学生的脱产博士完全不同。在职博士就是为了拿到学位,但同时自己工作的事情有很多,所以读博士是自己生活中一件很小的事情,并没有这么在意,总觉得时间还很长,不觉得着急。而脱产博士一门心思全都铺在上面,做实验,发论文就是正经事,所以心态放得很正。能力区别:虽然在职博士工作经历多,人脉广,业务能力强,但对于搞科研却并不一定比脱产博士在行。脱产博士由于从硕士开始就一直做实验,写论文,积累足够的经验,且天天在做这种事,就算不这么擅长,但也可以熟能生巧了。像一些在学校当教学岗老师当了十几年,再让他做实验写论文,他会比一直在写论文的学生更厉害吗?举个例子今年小编课题组有位读了7年的在职博士被学校要求毕业,在给导师汇报毕业论文的时候,却引起了导师的强烈不满。这位师兄是一位高校教学岗老师,按理说汇报论文应该比学生更擅长,可是将近200页的论文他做的ppt只有十几页,光讲研究目的就十分钟,要知道博士答辩只有20分钟的时间。且汇报的时候毫无重点,东扯一句西扯一句,完全没有套路可言。论文写的本事也有问题,最后盲审没有通过,只拿到了毕业证,没有学位证。所以,在职博士和脱产博士的心态和能力均不同。在职博士毕业容易吗?在职博士要想毕业真心不容易。不同学校博士毕业的要求不一样,而同一学校在职博士和脱产博士的毕业要求却一样。所以,在职博士也需要发表sci,完成大论文且盲审通过才可以有答辩资格。很多在职博士首先就卡在sci上面了。因为没有足够的数据,时间和精力写小论文,所以在职博士发论文比较困难,但不排除也有比较厉害的人自己写论文发论文。这一点大多数人选择找导师帮忙,一般快到年限的在职博士,导师都会帮一把,让师门其它比较厉害的人帮忙一起完成。有了小论文,大论文还需要自己努力。但大论文也是最关键,如果写得不够好,外审不通过,那么没有商量的余地,直接延期或不授予学位。上面提到的师兄就是这种情况。所以,要想拿到博士学位,并没有想象中的那么容易。有必要读在职博士吗,小编认为,不如直接读个脱产的,三四年时间静下心来好好发几篇论文,拿到博士学位,为以后的工作晋升打下坚实的基础。关于此,大家怎么看?欢迎留言评论~
随着社会经济的快速发展,公司和企业对高级管理职位的人才需求越来越大,往往愿意在就业上花费大量资金。在职DBA逐渐成为在职人员青睐的专业博士学位。在职DBA中文简称在职工商管理博士。在中国,在职DBA这个词是继EMBA之后最受企业家关注的管理课程术语之一。在职DBA是一个全面而系统的管理系统,专门为商业部门的高级管理人员设计。专注于产生特定领域的新知识和发现。在职DBA课程是在特定领域从商业实践向学术发现的转变,运用严谨思维指导业务实践的高级业务管理人员。国内读DBA必须参加考试吗?有更简单的进入学校的方法吗?答案是肯定的.免联考DBA就是不用参加考试的,在职就可以读。只要填写了正式的申请审查材料,学校将在批准后向申请人发出录取通知书。学生们将在毕业典礼上报到。学校将组织学生学习统一的专业课程。一般采用在职的学习方式授课,考生可以一边工作一边学习。而且与其他学位教育不同,DBA学位通常在小班授课,注重培养创新能力和创新方法。注意师生之间的学术讨论;从商业实践到学术研究的转变包括管理规范的总结、管理研究、新管理知识的创造等。在职DBA课程不需要脱产学习,上课时间灵活。对于职场中的高端人士来说,它不仅考虑到了商业领域的社会决策,还满足了学习知识和获得学位的迫切需求。
在职博士在职人员首选问:硕博通老师您好,我已经43岁,在一个高校做教学工作,本人是研究生学历,近年来,很想学在职博士,但是我这个年龄的同事都是研究生,本科学历,我去读在职博士担心他们对我另眼相看,不知道是不是要提前告诉他们。所以问问您应该怎么办?答:随着经济发展,人民追求更好物质生活的同时,也追求提升更高的学历(精神生活),用马斯洛需求系数来说,就是满足了基本需求后,我们需要社会认同感,因此,不少人会选择报考在职博士,就是这么一种诉求和心态,但是,到了想要进修博士的年龄,周遭的同龄人,无论同事,朋友,同学,基本都已经放弃学习了,未必能够得到大家的理解和支持。因此有人选择偷偷进修。不告诉任何人。等领导家人同事同学发现了,才告知,或者等拿到学位了才宣布。硕博通老师认为,这和咱们亚洲人内敛的性格有关系(闷声发大财?),但是这样非常不可取!为什么呢?原因有二第一、把本可以完全或部分报销的学费,全部自己承担了(好现实)。据我们的经验,提升在职博士学位的同学,有相当一部分是单位有政策鼓励,甚至硬性规定必须要取得的。在这种情况下,来学习在职博士课程,如果告知单位,单位有可能在学费上给您部分报销,甚至全额报销(前提是大部分单位需要和您签署获得学位后5年之内不离职的协议)。何乐而不为呢?第二、在职博士攻读对您很多方面都是一个很大的提升,这些美好的东西,您应该和您周围的人分享。毕竟在职博士的进修真的是一件极有价值的事,无论对于你自身来说还是对于企业发展来说都很有意义。通过在职博士课程的我们能够获得最为最高端的行业专业知识,又能充分扩宽自己的知识与视野。同时又能结交不少的优质人脉,有了这些博士圈的同窗好友,日后无论想谈个合作还是想另寻工作都是很好的帮助。并且攻读过程中不会耽误工作,上课时间都是安排在周六日或是法定节假日,能够和工作很好的协调开来。这些好处如果能让周遭的同事,同学,领导,家人知道,获得羡慕是一定的。何必遮遮掩掩?这就是硕博通老师对您这个问题的全部解答。希望能帮到您!也希望通过您的努力,尽快拿到博士学位!
博士进入高校是非常正常的一件事情,几乎全国各地的普通大学在每年招聘的教师中,尤其是一些普通的二本院校为了增强高校的师资力量,博士学历的应聘者可以说已经成为了一些高校的“香饽”。在职博士和全日制博士,同等待遇:有些人可能会觉得在职博士在找工作中会有一定的限制,或者说是全日制的博士研究生会有一定的优势条件,这些都是个人的猜测罢了,因为能够顺利的毕业就足以证明你个人在专业领域内有一定的造诣了。而在高校的招聘中,高校需要的是博士学历,至于是在职博士还是全日制博士似乎没有那么的重要,同时你只要多花一点时间了解一下普通一本和普通二本高校,在每年的人才引进中对于博士毕业生的旺盛的需求,有很多普通高校更是承诺给予30万到50万的安家费,给予科研启动资金以及安排配偶的工作等等福利待遇尤其是在一些普通的二本高校,很不夸张的说即使高校给予很优厚的待遇,但每年仍然招不到优秀的博士毕业生,所以大家都调侃到:“只要有博士来应聘,所谓的笔试和面试都是形式,一定会被顺利的录用的”。再加上现在正处于普通高校大力完善师资队伍,吸引学生的报考,所以都在招聘博士学历的人才,这是所有有志进入高校任教的博士研究生的机会。但是在职研究生有一些麻烦需要及时的处理好:因为是在职博士研究生,那就意味着你读博的时候已经有了一份工作,那么如果你博士毕业之后要去高校任教,那也就意味着你要从原单位辞职,所以在和原单位的沟通上要花更多的时间和精力,因为在你攻读博士期间相信原单位给予了你足够的便利,当你博士一毕业就要辞职,这势必会引发不满。当然,如果原单位不在乎这些事情,或者说你的实际情况不存在这些干扰,那就没有什么可担心的。总之,博士进入高校任教是大多数博士毕业之后的首选,而且普通高校还有这方面的人才需求,因此完全可以进入高校任教。
现在在职博士和全日制博士毕业要求一样,能够毕业,在职博士和全日制博士含金量是一样高的。进本科高校肯定是没有问题的,至于去什么水平的高校取决于你博士期间的研究成果和机会了。北京大学1.进入普通二本学校进入普通二本学校是很容易的。在双一流建设的大背景下,各个二本学校都在大力引进博士。985高校和中科院系统毕业的博士,如果去没有硕士点的高校基本给的是相应级别的顶配待遇,以下表格是一个具有几个硕士点地方性二本学校给博士给出的待遇。顶配分别提供住房140平米,安家费40-60万,科研启动经费10-20万,实验室建设费20-50万,还解决家属工作。如果成果一般能不能进入硕士点比较多的高校呢?选择这类学校机会挺大,正准备申请更名大学或者正在准备申请博士点的高校。申请更名和博士点都要教师中博士学位老师比例达到一定比例。大学的专任教师中具有博士学位的专任教师占专任教师总数的比例一般应达到20%以上。申请博士点,专任老师中具有博士学位老师比例不低于45%。这两类学校学校对博士需求量大。所以对应引进要求会相对低一些。博士期间成果一般也有机会进去。2.进入一本大学任教985高校毕业的博士生要想进入一本大学任教,那么对应的科研成果也比较高。以江苏科技大学2019人才引进为例。引进国内博士条件如下(1)博士一般毕业于“双一流”建设高校(或知名研究机构); (2)以第一作者发表本学科权威期刊论文2篇及以上; (3)年龄一般在35周岁以下1,具有副高职称或博士后经历的可适当放宽。可见一本学校对科研成果要求更高一些。如果是一二线城市的一本高校基本需要有2年海外著名高校求学经历。当然一二线城市的普通二本条件也会相对高些。总结985高校毕业的在职博士进一般本科学校当老师是完全没有问题的。只需要和原单位沟通好,跳槽没问题的。你实在要走,原单位也不会太为难你。留着人在心不在,也会影响工作。辞职的时候可能会交一点费用赔偿。沟通好,费用赔得少!有其他问题欢迎留言探讨。
最近有学员咨询:想读博,问一下全日制博士和非全日制博士到底有什么区别?全日制博士和非全日制博士有很多区别,听我慢慢说……博士生教学工作是我国高素质专业人才培养的主要工作,目前我国的博士生教学工作主要包括2种,一种是全日制博士,一种是在职博士,也就是非全日制博士。全日制博士全日制一般指学习时间上的一种分类,顾名思义是按照国家法定工作、学习时间进行全天候学习的一种方式。那么全日制博士,就是指符合国家博士研究生招生规定,通过研究生入学考试或国家承认的其他入学方式,被高校录取并全脱产在校学习的博士。全日制博士通常分为定向、非定向、委托培养、自筹经费四种。入学时都需要考英语、专业课、专业基础课等几门课目。非全日制博士非全日制博士也就是在职博士,是指学习方式相对脱产形式而言,即通过正常入学考试(统考或单考)取得入学资格,在培养单位教学或培养方案许可的情况下,一边工作一边学习的博士生。非全日制博士是在全日制博士的基础上开展的,开展在职博士的教学工作主要是以现有的博士全日制学科为基础,根据社会发展的需要,依托良好的教学环境组织开展在职博士的教学工作。非全日制博士的教学工作通常是以高级研修班的形式开展的,在职人员可以在满足在职博士的招生条件的基础上,以统招的方式或者是免试入学的方式参加相关专业课程的学习,专业课程的学习的重难点是加强在职人员的专业基础和专业技能,提高在职博士的专业能力和科研实践能力。全日制博士和非全日制博士的具体不同,主要表现在以下几点。1、招生方式不同非全日制博士的教育是专门针对在职人员开设的教育方式,一般招生院校采取的是自主招生的方式,没有统一的考试。全日制博士是要参加统考的。2、招生对象不同非全日制博士的考生都是社会在职人员,而且想要报考必须要获得硕士学位满五年,这也是硬性要求,同时年龄不能过大,而且考生需要边学习边工作。全日制博士的考生从都是应届硕士毕业生,他们是不需要边学习边工作。3、上课方式不同很多非全日制博士招生院校都采取集中授课的方式,考生不用全天在校学习,学习时间灵活成为这种教育方式的一大特色。全日制博士则需要全天在校学习。4、获得证书不同非全日制博士分为同等学力博士和双证博士。报考同等学力博士的考生是不需要参加入学考试的,毕业后考生只能够获得博士学位,不能获得学历证书,但是报考双证博士的社会在职人员是需要参加入学考试的,报考难度比较大,但是毕业后是可以获得学历和学位证书。全日制博士参加统一入学考试被学校录取之后,通过脱产学习毕业时会获得毕业证和学位证。5、报考条件不同全日制博士不仅招收统招硕士生,还招收获得专业硕士学位的非全日制双证研究生,相较而言,非全日制博士更倾向于培养高层次的高级人才。非全日制博士的报考条件1、拥有硕士学位或具备研究生同等学力并取得一定科研成果的专业人士;本科毕业但具有3年以上高管经验的精英人士;2、热爱祖国,品德良好,遵纪守法,身体健康;3、年龄一般不超过55周岁,条件优秀者可以适当放宽。全日制博士的报考条件1、已获得硕士学位(在国外获得的学位需经教育部留学服务中心的国外学历学位认证)的人员;应届毕业的硕士研究生(须是国家统招硕士生,且最迟在入学前取得硕士学位);或满足同等学力报考条件的其他人员(注:单证的专业学位考生报考须在报名前获得硕士学位证书)。报考医学专业学位者,还必须具有相应专业的执业医师资格。2、拥护中国共产党的领导,愿为社会主义现代化建设服务,品德良好,遵纪守法。3、身体健康,报考博士生的年龄一般不超过四十五周岁,报考委托培养的考生年龄不限;有两位与报考学科相关的副教授(或相当职称)以上的专家推荐。6、学习期间收入来源不同非全日制博士的工资是单位补助,就全勤来说,由于钱是单位出,导师可以轻松地给他们开全勤。而他们本来在原单位都基本拿不到全勤奖的。所以很多报考在职博士的人在原单位地位不低,大多都是来镀金的,为了更好评职称等。全日制博士收入来自于国家,非全日制博士补贴来自单位。7、科研视野不同在科研视野上,全日制博士接触地科研会相对较少。而非全日制博士的视野就开阔地多。一般来说,非全日博士的科研项目因满足原单位的需求,跟导师更贴近“合作”模式,他们的科研能力更强,研究针对性更强,研究更有效率。他们见识广,本来就在本行业经营多年,很多地方比导师更熟悉,主观上更积极。根据教育部的要求,高校开展博士的教学工作要以提高博士研究人员培养质量为核心,培养适应于社会发展的高素质专业人才,同时要不断的完善体制机制,健全教学体系,提升博士生教学的水平,为更多的学员提供良好的学习机会和平台。所以,从全日制博士到非全日制博士,在整个博士的发展的历程当中,不变的是培养高素质专业人才的核心,改变的是教学方式。
来源:募格学术 作者:小白一日,我所在的某群突然聊起了考博的问题,起因是有个人咨询读博事宜,但后来谈及的内容比读博问题丰富得多。A:请问各位,本人本科工作后考研,目前硕士毕业2年,30岁,没有论文,考材料学院的博士,容易过吗?B:准备考哪个学校的材料学院博士?A:一般的985学校。B:估计不容易。A:额,好吧。C:那最好发一篇论文再去申请博士,现在都是申请考核制,没有文章很容易过不了面试。B:你先发一篇比较不错的SCI,再去申请基本能稳进。C:也可以先申请试试,给你有意向的导师发简历。D:好多老师不太愿意招在职的。A:我不报在职的。我工作企业两年了,但是准备辞职申请全日制,将来想有机会去高校工作。D:很多高校进人一般限制年龄35岁,毕业超龄也很尴尬。A:你说得对,所以我现在也是比较犹豫。B:所以你要三年博士毕业,做两年博后,35岁的时候上副教授,刚好赶上末班车。C:3年博士毕业不太可能。很多985都4年起步了。E:@C,我是三年毕业。现在我们专业,3、4年为主,3年的也不少。D:关键有的实验室内部有文章要求,达不到不让毕业,博士读个5、6年都有可能。而且毕业没好文章,年龄又是一个限制,到时候工作更是悬。E:那就看个人了,我们要求5分(影响因子)的一作者,3分(影响因子)的两篇,或者20分(影响因子)的前五作者就能毕业。同学中4成左右能3年毕业吧,后面也就拖半年或者1年,5年以上的极少数。D:羡慕你们。我们搞生物的身边一堆五六年的没有毕业的。E:我们隔壁实验室生信的,3年毕业了差不多一半吧。11个毕业5个。D:生信已经算生物里爬上岸的了。谁让我们实验周期长。B:我们医学实验室有的博士读了都好些年了,进入这个坑里不知道几年才够。D:那和生物差不多了,反正年龄小是无所谓了,年龄大了延期毕业,学校宿舍没住这些都还无所谓,关键要是上有老下有小那就不只是难受了。A:读博士压力这么大吗?!B:不光是读博压力大,就算博士毕业了,就业也压力大。35岁是个坎啊。A:…一个热情满满的准备读博者就这样硬生生被大家劝退了。虽然可能是真香警告,不过大家的意见都是很现实的,都说码农就吃青春饭的,博士生又何尝不是,30岁读博的老学生也不能装鸵鸟,忽略自己的“中年”危机(对于一些恋爱0次的30岁博士生来说,这个问题好残酷)。就像B说过的,如果正常3年毕业,申请进入高校就职,很可能要先做师资博士后,万一读博时又延期几年毕业,超过35岁这个年龄坎毕业,那就更麻烦了。走学术路线,年轻一点的确实会很占优势,学术界大量的待遇与职位是与年龄相关的。例如:各种典型基金项目的年龄限制。国家自然科学基金青年基金项目,申请当年1月1日男性未满35周岁,女性未满40周岁。国家自然科学基金优秀青年基金,申请当年1月1日男性未满38周岁,女性未满40周岁。国家自然科学基金杰出青年基金,申请当年1月1日未满45周岁。例如,很多学校招聘直接都限定了年龄,比如“具有博士学位的国内外高层次人才(一般不超过35周岁)”、“具有副高职称者年龄可放宽至40周岁”等等:再例如,不少招聘博士后的研究机构,年龄同样是有要求的,而像师资博后这样更是压力不小。那么,年龄的限制对于博士生来说,意味着什么呢?如果一个读书顺利的学生,中间没有停顿学业,那么从7岁开始读小学一年级算起,6年后升入初中,读完3年初中再读3年高中,读完高中正常是18周岁,然后是高等教育的4年大学本科,3年硕士研究生,4年博士研究生(3-5年),拿到博士学位一般正常年龄为28或29周岁(当然硕博连读和直博生的年龄会更小点)。博士学位是中国的最高学位,可能有人会说还有“博士后”。但“博士后”不是学位,而是博士毕业后在科研单位工作的一段经历。从拿文凭的角度来说,一口气读下来比较容易,因为读书、写论文的劲头不中断。但是从学东西的角度来说,可能工作几年再回学校更好,因为见识多了,学习的目的性和方向性更明确了。相对于那位30岁或31岁准备读博的群友来说,毕业时很可能已经35、36岁了,这种情况该不该读呢?过去义务教育到本科教育的路径比较类似,大家都是在差不多同一个时间入学和毕业,但在研究生阶段特别是博士研究生的阶段出现了多元化的情况。其实,在本科以后的科研人员的求学情况也不像以前那样整齐划一了,可能有一部分人在大学毕业后在工业界、企业界工作了一段时间再转入学术界,从这个角度考虑,对这些博士生就业时的年龄限制作应该更加灵活一点。特别是作为科研人员考核目标的各类基金的年龄限制(35岁/38岁/40岁/45岁以下)+职称/学历限制(具有高级专业技术职务/职称或者具有博士学位),让很多博士生们只有在毕业后的那几年里申请。那些比同龄人可能在比较晚的时候才去读博士、拿到博士学位的后来人就坑爹了,青年基金(国自然青年基金)和四青帽子(青千、青尖、青长、优青)的年龄硬框框摆着那里,岁月可不等人。关键是一步慢造成了步步慢,如果毕业生在博士毕业后由于超过年龄不符合条件,没有申请到青年基金或其他支持项目,既会造成自己的科研缺乏资金支持,也在后面的项目、计划申请中陷入劣势。35岁、38、40岁和45岁,成为博士生毕业后的学术生涯的几道年龄“分水岭”。在愈演愈烈的科研竞争之下,那些本来有心热衷科研的大龄博士有可能因为年龄超龄,处于劣势,或者根本没有机会进入学术界的大门,只有甘拜下风、望尘莫及,平平淡淡过一生。本来作为科研人员,其科研生涯一直可以延续到50、60甚至更晚岁都没有问题。其实,很多著名的科学家在晚年都拿出过惊人的科研成果,比如“深度学习之父”的杰弗里·辛顿(Geoffrey Hinton),从他博士毕业算起,花费了长达30年的时间默默无闻;2019年诺贝尔化学奖获得者约翰·古迪纳夫(John Goodenough)在30岁才刚刚摸着科研领域的大门,入了行,54岁才开始锂电池的研究,以97岁成为最高龄的诺贝尔奖获得者;2002年4月,罗马尼亚的数学家罗马尼亚数学家普雷达·米哈伊列斯库(Preda Mihilescu)靠证明了卡特兰定理(此前是数论的卡特兰猜想)而天下闻名,虽然他从苏黎世联邦理工学院博士毕业已经42岁了。在学术界,少年英才确实大有人在,可也要为大器晚成者留一条路,毕竟博士毕业才是科研道路的刚刚开始。所谓“参差多态,乃是幸福本源”。其实,岂止幸福本源,更是科研生命之源。科研圈的多样性是学术界赖以发展的基础。年龄的条条框框会让大家拼命想在年龄限制倒计时来临前,赶紧挤进进学术利益共同体。这会加重了大家的焦虑,让一些不佛系者心浮气躁、急功近利、不择手段。年龄的限制会倒逼青椒们不能耐心地做好自己的事情,而本可以有一番作为的科研工作者因为超龄丧失了前进的机会。所谓“闻道有先后,术业有专攻”,在博士生就业问题上,除了“第一学历歧视”问题,还有存在“年龄歧视”的问题。但对于到了30岁了还想着计划攻读博士学位的那位同学来说,以我个人的经验,只要决定了去读博,还是可以坚持下去的。大龄博士毕业生虽然有很多劣势,比如有可能面临身体(如应对疲劳的体力比更年轻的人稍差)或家庭方面(如拖家带口或面临婚育等事务牵扯精力)的限制,在就业时会遭受年龄歧视。但如果他有真才华,努力学习和工作,在学习期间扎扎实实地做科研,那么他那个博士肯定不会白读的。其他的也不用想得太多了,因为,即使不读博士,在职场上一样受到年龄歧视,35岁对于码农们同样是一道坎,而且作为博士生在读时所接受那些训练,其视野和思维肯定是不会弱的。总的来说,学术界的年龄歧视虽然存在,并不像许多非学术领域那么明显,比如对于程序员来说,35岁有可能的职业终点,但博士可以有可能以35岁作为自己事业的起点(有些高校招聘博士的年龄限制放宽到了40岁)。不管是否攻读博士学位,时光都在流逝,过了那几年时间,每个人都会变老。就像我读博时的一位师兄,在40岁左右获得了博士学位,工作几年后,现在看来也有个不错的职业生涯,而他不是孤例。当然,现在所做的决定可以随着事情的变化而改变,根据自己内心的需求进行抉择。随着年龄的增长,这位师兄解决问题和记忆事物的原始能力虽然下降了,但作为交换,他非常擅长以下几点:根据事务的权重安排时间的优先次序、在海量的数据中挖掘关键的信息、优良的判断能力、演讲、写作、建立人际关系、采取主动有效的选择以及其他重要技能。笔者个人认为,对于每个人来说,无论读不读博,都要活在当下,不要担心自己的年龄问题,给自我去设限。无论选择哪一种生活,都应该去努力,打破常规,尝试新事物,让自己感觉舒适,愉快,有价值,做一些最能吸引自我价值感的事情。
职称的重要性只有在工作之后才会知道,因为它代表了一个人的学识水平和工作能力,评定职称的重要依据之一就是学历,有些人的业务能力出众,就是因为学历比别人低,而评不上更高的职称。一些有上进心的职员会选择再进修学习,随着时代的发展,竞争力越来越高,为了能够在自己的领域中更好地前行,拿到双学位是非常必要的,但是要知道在职博士的申请要求非常严格,在就读期间需要付出更多的精力,所以有一个好的学习环境和教学质量是非常重要的,可以首选水木清大商学院在职博士去申请。双证在职博士学位和学历和全日制博士学位和学历都是具有同等法律效力的,是被国家认可的,水木清大商学院在职博士也同样有很高的含金量,该学院的课程全面,在职人员可以在这里选择到最适合自己攻读的学科进行学习。好多学员不清楚在职博士考试是怎么进行的,水木清大商学院在职博士需要了解以下信息:脱产的入学时候是要考试的,毕业前还需要发表论文。在职的可以先不用考试直接入学,但毕业之前要参加毕业的学位考试,发表论文等。不同的学校有不同的课程和考试安排,有些学校的学习时间会比较长,整个学期都会有课程安排,这样在职人员就需要努力向领导争取更多的学习时间,不同的学科对于学员的学习时间安排也是不一样的,学员可以根据自己的实际情况去了解相对应学科的学习要求。
随着社会的发展,对学历的要求越来越高,尤其是从事教学、科研类的工作,基本都需要博士学历。但现在单位很多30~40岁之间的人,很大一部分是硕士学历,由于学历的限制,很难继续晋升,相比刚入职的博士而言,优势不大。所以,越来越多的人想要在职读个博士,提高学历和自身竞争力,为中年危机提前做准备。那么在职博士好申请吗?导师有言:这需要看个人情况。自身有一定的科研基础和能力不管是在职的还是脱产的,申请读博士都是需要有一定的科研能力才行。一般导师看重的是你之前的研究方向和研究成果。如果在硕士或者现工作单位的研究方向与导师的方向相近,那么导师就会更青睐于你。因为有了相近的研究方向,就不必重新学习重新思考,上手更快,也更容易出成果。而如果之前的研究成果较多,比如有几篇拿得出手的中文或者SCI论文,专利等,都证明你的科研能力较强,到了导师这边也能发挥优势多发论文,这样的学生导师当然喜欢了。有时间搞科研时间对于在职博士来说是非常宝贵的,因为有单位的事情,可是一旦读了博士,也必须把博士这边的事情放在心上,多花时间去导师课题组学习和交流是非常重要的。有了时间,才会有机会发文章,才有毕业的可能。导师可不喜欢只在那里挂个名字从来都不去的学生读博士,这样对导师而言百害而无一利。其实,如果挂了在职博士但不做事,对博士生自己而言也是没多大用处,毕竟毕业拿到学位才是关键。有足够的经费或人脉其实,很多在职博士挂在导师那里,做实验写论文是不太可能,但拉经费,拓人脉或是很有可能的。如果你所在的单位能和导师建立合作关系,且可以拓宽导师的人脉,提高导师的影响力,那么导师何乐而不收你做博士生呢?也就是说,如果你只是一个普通的小职员,自己需要养家糊口,没有足够的优势,但又想混个博士文凭,基本是很难的。小编有位朋友,很早之前就想要读在职博士,无奈自己还是个小职员,科研能力也一般,当时想考中科院某所在职博士,最后失败了,到现在也没有读上。但还有一些人,读在职博士确实为导师和自身拓宽了人脉,两者互惠互利,达到了双赢的状态。因此,在职博士也不是你想读就能读的,看看自己达到要求了没。如果没有,那么老老实实考个脱产博士,也是可以的!
目前无论是脱产读博还是在职读博,我国现行的博士制度就是宽进严出。也就是说,你考博读博还是相对容易的,但想顺利毕业拿到博士学位却是比较难的。博士圈里就流行这样一句话:“没有延期毕业的硕士,没有按时毕业的博士”!从这句话就可以看得出博士毕业有多难了。对于全日制脱产博士,曾有一项数据显示,北京大学教育学院的博士生每年按期毕业的比例不到2/3。华南理工大学的博士生正常毕业率不足50%,上海交通大学甚至曾有90%的毕业生申请延期毕业。南京高校有三到四成的博士生延期毕业。对于在职博士每年有多少人延期毕业或不能顺利拿到博士学位,目前还没有相关数据显示。据很多在职读博的朋友反映,攻读在职博士要一边工作,一边攻读博士学位,还要兼顾家庭,要想顺利毕业拿到博士学位难度不是一般的大。但不管有多难,每年顺利毕业拿到学位的博士还是很多的,他们都是怎么做的呢?怎样才能顺利毕业并拿到博士学位呢?下面就针对在职博士报读人群说一下吧。在历经教育改革之后,现在我国的在职博士教育项目基本已经不再需要参加全国统考了,而是改成了院校自主招生,因此各个院校的招生工作计划、报名和考试等全国未作统一规定,也由各招生院校自定。所以在职博士能够顺利毕业并快速拿到博士学位,院校和导师起到关键性作用。要想顺利毕业快速拿到博士学位,你需要做到以下5点。1、选对学校,熟悉导师,并了解学校的毕业标准很多人选择在职读博之前都踌躇满志,志向远大,想着通过几年博士生活,学习新知识,开阔眼界,让工作和生活都上一个台阶。所以在选择学校和导师的时候往往重视名气,最后选择了要求严格,毕业标准高的学校。导致了最后毕业难,拿学位更难,慢慢可能就失去信心了。所以,在选择学校时,你得了解一下学校的毕业标准是什么。比方说有的学校毕业拿学位标准是3到4篇论文,一篇核心,有的学校确是2篇论文,1篇核心即可。从毕业的角度看,选择标准低的就容易毕业。还有选择导师,在入学前就要了解一下导师,了解导师的渠道有很多,这里就不一一说了。选择了导师之后,想办法跟导师熟识,让导师了解你的工作,默认你付出,在选题时多考虑你的资源,让你用工作中积累的东西来毕业,而不是给你指定一个全新的领域去探索,或者干脆不管你,让你自己选题。2、别缺课,千万别缺课在职人员需要一边工作一边学习,如何合理的配置精力是一个很大的难题,但是甭管多难,咱千万别缺课。如果实在没办法必须要缺课去做某事,事后一定要补上。这样不至于因为课程被耽误,而出现课程重修的现象。3、端正态度,坚定信心的去读博看到很多在职博士最终没有拿到博士学位,很大的原因在于自己思想上没有重视这件事情,也就是态度没有端正,没有拿出破釜沉舟的勇气和足够坚定的信心去读博。总觉得自己已经是一个有正式工作的人了,有较高的收入,对于拿博士学位仅仅是为自己锦上添花的事情,有这种思想必定会导致自己在行动上出现迟缓和拖延。所以,如果你想要顺利毕业拿到博士学位,一定要端正态度,有足够的勇气和信心去完成这件事,努力的学习,把读博的工作量做足了。其实这也没什么可解释的,不付出时间和精力,就想拿博士学位,哪有这么轻松的事情。要知道博士学位毕竟是我国最高的学位,拥有博士学位标志着你的受教育程度和学术水平达都到规定标准的本专业的最高学识水准。4、想办法处理好跟导师之间的关系曾有朋友提起在一起学习的同学,特别不待见导师,不爱见导师,怕导师。不待见导师,那是纯属给自己找麻烦,这个就不说了。说说不爱见导师,怕导师,怕什么呢?怕导师对自己的选题和想法不满意,怕见了导师不知道说啥。其实你越怕导师你与导师的关系就越远,导师对你的帮助作用就越小。所以,你得主动搞好和导师之间的关系,主动联系导师,要知道博士学位攻读是一个系统的过程,不是一蹴而就的事儿。所以你必须要经常主动的和导师进行沟通,探讨论文的研究方向,实验内容以及撰写论文需要注意的问题什么的,对导师多主动沟通联系,别躲着导师。同时按照学校和到时的规定准备论文,该答辩的时候如果论文能满足最基本的要求,相信导师一般也不会为难你的。5、重视与同学之间的关系有不少人读在职博士一方面为了拿到博士学位,另一方面也是为了结识人脉。因为在职博士研修班学习的在职人员几乎都是领导高层,有一定职业背景的人士,积累这样的高端的人脉资源对自己未来的发展而言是很重要的。当然能结识到对自己有帮助的人脉固然是好,即使不能结识到相关人脉也要搞好的同学之间的关系。因为如果能与一起学习的几个同学保持紧密的联系,可以节省大量的时间,保障读书的效率。比如交作业、找材料、查分数,以及及时通知了解各种消息,或是遇到具体技术问题是给你建议等等,好处真是太多了。总之,能得到众多同学的支持和帮助,对顺利读博是非常非常重要的。以上几点希望能对大家有帮助,同时祝愿每位读博的朋友都能顺利毕业快速拿到博士学位。(来源丨微信公众号:在职研微厅)