近几年,越来越多的职场人为了获得更好的职业发展,都选择提升自己的学历,来提高自己的职场竞争力,那么到底什么样的条件才能报考在职硕博研究生呢?下面一起看看吧!首先了解下什么是在职研究生, 在职研究生是国家计划内,以在职人员的身份,部分时间在职工作,部分时间在校学习的研究生学历教育的一种类型。在职研究生属于国民教育系列。在报名、考试要求及录取办法方面不同种类有所不同。在职研究生考试时间是每年的5月和10月,是经过学校录取的正式研究生,获得与脱产相同的研究生毕业的学位。目前在职研究生常见的有几种报考形式:单独考试、12月份双证联考,5月份同等学力申硕。那么这几种报考形式具体有哪些区别?单独考试参加单独考试的考生,一般应限于用人单位推荐为本单位定向培养或委托培养的在职人员。单独考试硕士生学习期间不转户口,不转人事关系,不转工资关系,医疗费由考生原工作单位负责,毕业后回原单位工作。12月份双证联考报考12月份双证联考的考生应满足以下条件:如本科或专科毕业满2年,通过12月联考的考生,达到复试线才有机会参加复试,考试通过后开始在职研究生课程学习,毕业后可拿到非全日制双证,也就是非全日制学历证和非全日制学位证。考试科目一般是四门:英语、政治、数学或专业基础、专业课,当然管理类联考专业除外。管理类联考专业是英语和管理类联考综合能力,英语是难度较小的英语二,当然,根据院校规定和考生自身情况,可以选择其他语种,英语满分100分。考试一般在每年的10月份左右网报,12月底左右进行统考,考试成绩一般在次年的2月份左右公布,3月份左右公布国家线和院校复试,一般在4月份左右进行复试。复试考试科目:由院校自定,一般主要考专业知识和英语口语,考核的标准各院校不同。5月份同等学力申硕在2-3年内修完所有课程(一般是周末集中授课),同时参加全国统考两门:一门是英语,一门是专业课程。一般每年5月份考试,毕业后只能获取硕士学位,不能获得研究生学历。根据《中华人民共和国学位条例》的规定,具有研究生毕业同等学力的人员,都可以按照《国务院学位委员会关于授予具有研究生毕业同等学力人员硕士、博士学位的规定》的要求与办法,向学位授予单位提出申请,授予同等学力人员硕士学位是国家为同等学力人员开辟的获得学位的渠道。当然,除此以外,比较热门的报考形式还有国际硕士研究生,国际硕士报考可免联考哦!具体细节问题可以关注我们,下期内容详细为你讲解!有问题也可以私聊探讨!
人们常说学习的机会只有一次,但是让自己颇感无奈的是,自己并没有把握住这一次的机会,在本该学习的年纪,大家的心思并没有放到正事上,所以才会错过了考研究生考博士的机会,不过现如今一个新的机会出现在了大家的身边,那就是水木清大商学院在职博士。从含金量的角度上来看,它确实没有任何问题,许多大公司的老板为了能够进行自我深造,所以便选择了这种在职形式,对方总是可以一边工作一边学习,就连事业有成的大老板都选择了这种方式,你为什么要选择放弃呢?水木清大商学院在职博士的含金量确实很高,许多人早已经跻身于管理层,但是却始终没有办法脱颖而出,别人都是博士学历,而自己只是一个研究生甚至是本科生,有什么能力与他人相抗衡呢?面对如此局面,大家也应当想办法提升一下自己的学历,而这一学业无疑就是最佳的选择。据了解这一学院早已经聘请了大量的专业讲师,他们都是正儿八经的大学教授,在这些专业老师的帮助之下,大家的整个学习过程会变得更加顺畅,而且不管大家遇到了怎样的学术问题,都可以与对方进行沟通,这里的老师不仅有经验而且有学历,对于大家的态度更是无比端正,绝对不会忽略任何一个前来学习的人,在专业老师的帮助之下,大家的工作会变得越来越好,职位也肯定可以步步提升。
在此之前人们便停曾经接触过水木清大商学院在职博士,那时候大家对于这一学位并不是特别了解,要知道现如今的自己只是一个普普通通的本科生或者研究生而已,在工作的过程当中极有可能会被他人所赶超,所以这一类型的在职学习还是非常关键的。据了解,这一院校早已经建校,它的总部在法国,许多人一心想要出国留学,但是却十分无奈,因为出国留学的过程会占用大家比较多的时间,而作为普普通通的创业人士,根本没有办法拿出这么多的钱,如果大家能够来到法国学院的分支----中国校区那么同样是可以的。水木清大商学院在职博士确实具备着相当不错的含金量,而且社会认可度也居高不下,如果大家想要利用这种方式为自己镀镀金,那么它是非常不错的选择,在学习的过程当中,工作人员会进行教材和资料方面上的千挑万选,但凡是被大家所获取的材料都是经过挑选之后得到的,绝对不会造成任何不好的影响,每一笔材料都非常值得大家去学习。从这里成功毕业之后,大家便可以获得国家认可的博士学历,在许多大城市当中,拥有研究生学历根本不够格,想要升职加薪也是不可能的事情,不管怎么样,大家还是应当从学历方面上来入手,只有在学历方面上占据优势之后,才会有更多的领导关注自身的实力,这一点同样非常关键。
有些人认为水木清大商学院在职博士根本就没有多大的用处,如果你也有着这样的想法,那么就真的大错特错了,只要是博士生,不管是全日制还是在职都是具备一定含金量的,至少在就业的过程当中,大家可以展现出自我的优势,而且也可以凭借着这一学历获得更加理想的就业机会。据了解这一学院在师资力量方面上把控的恰到好处,并不是任何一个人都可以成为博士生导师,这里的老师数量已经达到了四百多人,而且每一个人都拥有着自己的学术见解,他们在专业性方面上具备着相应的优势,所以才会与学院签订长时间的合同。水木清大商学院在职博士含金量较为理想,这一学院会根据每一个人的实际情况推出专业的课程,这里的课程涵盖的范围较为广泛,而且商学之下还涵盖了各种不同类型的分支,也许大家并不是很清楚,自己最适合选择的是哪一个分支,但是工作人员却非常有经验,可以在很短的时间之内为大家指点迷津,帮助大家节省时间并且做出正确的选择。水木清大商学院在职博士确实非常有用处,一方面它不需要大家辞职,大家可以一边工作一边学习,而另一方面也可以有针对性的进行教学,让大家暗地里成功蜕变,等到大家再次出现在大众视野当中的时候,便可以呈现出截然不同的姿态,而且可以在一瞬间令他人刮目相看,这才是终极目标。
在职研究生主要有两种报考方式,分别为同等学力申硕和专业硕士。二者在报考方式和证书方面都有所区别。同等学力申硕属于免试入学,学员毕业获得硕士学位证书;专业硕士属于统考入学,学员毕业获得硕士学位、学位证书(双证)。这些证书有什么优势呢?求职就业以前是“活到老,学到老”,现在是“学到老才能活到老”,由此可见时代发展之迅速,随之而来的就业压力也在增大。大家必须要想办法提升自己的核心竞争力,才能获得好的工作。学员获得在职研究生的证书,就是学员学习能力以及知识文化水平的证明,在求职就业时自然更胜一筹。升职加薪一般来说,企业对于员工晋升都会有一套比较严格的考核制度,特别是在大企业和事业单位,员工的学历学位是最基本的考核因素。学员利用业余时间也能取得与全日制研究生同等含金量的证书,在升职加薪时能有更多机会。职称评选对个人来说,职称与工资福利挂钩,同时也与职务升迁挂钩,是求职的敲门砖,同时也是聘任专业技术职务的依据。很多职业岗位都会涉及到职称评选,例如教师、工程师、医生等。学历和工作年限都是影响职称评选的重要因素,例如在工程师职称评定时,研究生毕业可直评初级工程师,再过2年即可评选中级,但是大专毕业人员必须要满一年见习期,再从事2年相关岗位才能评初级工程师。因此,提升学历学位对评职称是很有帮助的。考公务员公务员是公认的“铁饭碗”,每年报考人数也很多。想要在考试时脱颖而出,获得较好的岗位,学历学位也十分重要。很多学历较低的人员,自身竞争力不够,只能被动报考一些较偏远的岗位,而学历较高的人员显然更有主动权。出国留学读在职研究生获得的学历、学位证,与全日制研究生的证书是具有同等法律效力的,是可以满足学员出国留学的。但是,学员还应确认自己是否满足出国留学的其他要求,例如托福雅思成绩、实验项目、论文等。读博很多人并不满足一个硕士学历学位,因为个人或职业要求,还需要读一个博士继续深造。硕士研究生毕业或已获硕士学位的人员,都是可以读博的。同样的,在报考博士时,学员还应确认自己是否满足招生单位的论文、学术水平等要求。
进入职场后,很多人才发现自己吃了学历的亏,于是学历提升成为大家改变命运的敲门砖,可是对于第一次参加学历提升的人群来说,还是有很多问题傻傻分不清楚,比如:非全日制研究生就是在职研究生吗?二者是等同的吗?答案当然不是,这两个概念经常被混淆,事实上在职研究生包括同等学力申硕、非全日制研究生和中外合作办学硕士三种报考方式,而非全日制研究生只是在职研究生的一种报考方式。那么同等学力申硕、非全日制研究生和中外合作办学硕士到底有哪些区别?看看下列表格大家就可以一目了然了!其中需要明确的是,通过同等学力申硕和中外合作办学硕士同样能获得国家承认的硕士学位证书,在学位网可查,而且和全日制研究生证书具有同等法律地位和效力,在一定程度上,帮助同学们升职加薪、评职称等等。这就是为什么很多在职人员愿意选择同等学力申硕或中外合作办学硕士,因为确实能为职场发展提供助力。当然也有一些人鼓吹学历提升没用,说什么职场不认可非全日制学历诸如此类的说法,当然不否认学历歧视现象是存在的,要完全消除职场学历歧视是需要一定时间,但是同样不可否认,在求职时如果有一个与你水平相当的竞争者,他还有一个非全日制研究生学历,那么求职时他依然比你普通本科学历要有竞争力,尽管他是非全日制研究生。以上就是本期关于非全日制研究生和在职研究生的概念误区,关注我们,或者私信,还可以知道更多关于学历提升系列问题详解哦!
在职研究生和全日制研究生的入学方式不同(在职研究生同等学力申硕可以免试入学,全日制研究生均需参加入学考试);报考人群不同(在职研究生报考人群大多为已经参加工作的职场人士,全日制研究生大多为应届本科毕业生);学习形式不同(在职研究生采取的是半脱产学习形式,全日制研究生则是全脱产学习);考试难度不同(通过在职专业硕士的方式参加在职研究生,是和全日制研究生一起经行报名和考试,考试难度非常大。而通过同等学历申硕的方式参加在职研究生,入学门槛低,考试难度小,通过率非常高,可以达到70%以上);获得证书不同(学员通过同等学历申硕的方式可以获得硕士研究生学位证书,而通过在职专业硕士和全日制研究生进行报名,可以获得硕士毕业证书和硕士研究生学位证书,其中以在职专业硕士获得的毕业证与全日制研究生是有区别的,会注明不同的学习方式,学位证书没有任何差别)。关于#学历提升# #高职扩招# #全日制大专# #成人教育# #自考# #自学考试# #贵州省# #四川省# #陕西省# #弹性学习# 可以相互讨论!
从教育部的政策来看,在法律上,非全日制是与全日制拥有相同的含金量和认可度的。但是尽管有教育部正式公布的政策保障,很多人还是觉得非全日制研究生很坑。这到底是什么原因呢?清华在职MBA毕业就业情况因为非全日制研究生是面向在职人士的,所以非全日制研究生的学费相比全日制研究生,非全日制的学费要贵一些。拿MBA举例,非全日制MBA学费,要多上几万元,甚至更多,比如北京理工大学2019年MBA学费,全日制9.6万,非全日制15.6万。其它的非全日制研究生专业,大概都是类似的情况。当然,也不排除个别学校和专业,二者学费一样的情况。很多人会说非全日制太坑了,那是因为大家在选专业的时候盲目跟风,一味追求热门专业,选择了自己不感兴趣专业,或者选择了之前所学不相关的专业,备考复习的时候比较困难,加上自身对专业兴趣不高,中途放弃了考研,导致考研失败。其实反思一下,失败有很大一部分原因其实是来自于自身,是自己没有真正的积累,或者在报考的时候选择的错误。要知道学习本就是一场马拉松的赛跑,而非短距离的爆发式的赛跑。你选择非全日制研究生,能否为你带来价值,是看你在这期间有没有真正的积累,看你有没有虚度这段时间。非全日制和全日制研究生的分数线完全一样。国家管理类联考为例,管理类联考专业有针对应届生和在职人员的不同专业,但是分数线却国家统一划分。对于在职的考生,由于工作的原因,备考并不充分,很多人落榜。同时,全日制考生,可以调剂到非全日制,但非全日制不可以调剂到全日制。很多考生感觉“不公平”。华南理工大学在职MBA入职前后收入情况但事情都是多面的,不能仅仅因为双证非全日制研究生的不足就觉得其太坑了,存在的不足之处也会侧面带来一定的优势。非全日制研究生教育的明显优势就是兼顾工作和学习,在职人员利用业余时间提升专业能力和学识学历。而非全日制研究生改革至今,国家和各大企业也纷纷开始支持在职人员加入到考研大军中提升自己,从而获得更强劲的职场竞争力和更多经验。近几年,各高校非全日制研究生招生规模保持稳定,25至40岁年龄段的非全日制研究生占90%以上。由于他们具有一定的工作经历,学习积极性非常高,理论与实践结合得非常紧密,学习效果非常好,已毕业的500多名非全日制研究生正活跃在各行各业的第一线,把知识写在中国大地上。可以看得出来,非全日制研究生教育已成为在职人员实现人生梦想的一个重要途径。从学制来看,非全日制研究生的基本学制为三年,在校最长年限一般不超过五年。根据教育部要求,培养单位可以根据学习形式和生源特点,为全日制研究生和非全日制研究生制定不同的培养方案,但必须坚持同一标准,保证同等质量。非全日制研究生教育纳入学位授权点合格评估范围,非全日制研究生的学位论文也纳入抽检范围。非全日制研究生修满规定学分,学位论文通过答辩,德智体美达到毕业要求,就能拿到毕业证书和学位证书。
“今年40岁,想读在职研究生,还有意义吗?”面对这位学员的提问,我们给他讲述了一件真事——来自另一个学员的自述:“我已经到了40岁的年龄,在别人眼里也是‘大婶’了。今年有了读在职研究生的打算,就是想在自己感兴趣的领域再多学点东西,虽然说自己看书也能学到,但也想通过读研拿个正规的文凭,提升一下职场竞争力。40岁,人生已经过了一半,甚至是一大半,虽然说每天鸡零狗碎的事情一大堆,但并不甘心人生就此一成不变,整日淹没在锅台灶边和娃儿的屎屁尿中。所以我觉得40岁读研是否有意义,自己说了算。”40岁,和30岁一样,对于很多人来说都是一个敏感的年龄。有的人的40岁,工作安稳,家庭幸福,有的人的40岁不仅要面对繁忙的工作,还要争取“家长群自由”。人生百态,但年龄并不是决定性因素。可以说,40岁读研,能收获到比其他年龄段更丰富的东西。晋升40岁,对于很多人来说,已经积累了相当丰富的工作技能与经验,甚至是一个人工作能力最成熟的时候。很多企业都会选择这种员工进行培养提拔,但同时,学历提升也是重要的一个考核因素。因此,大家在40岁取得更高的学历学位,一方面能积累更多工作知识和经验,一方面也能提升文凭,为晋升奠定基础。评职称职称直接与工资福利挂钩,同时也与职务升迁挂钩,是求职的敲门砖,同时也是聘任专业技术职务的依据。评职称必备的两个条件就是工作年限和学历。拿工程师来说,很多人在30多岁已经评上了高级工程师,因为硕士毕业7年就可以申请评高工,但专科毕业需要从事专业技术工作十五年以上,并担任中级职称职务五年以上才可以申请评定。毫无疑问,高学历对评职称起着至关重要的影响。人脉前面我们说,40岁是很多人工作能力最成熟的时候,其实“三十不惑,40而立”,这也是大家人脉关系最成熟的时候。通过读在职研究生,可以迅速接触到很多同专业或者不同专业的人脉,这些人脉的实用性更强,不仅能有利于自己的事业,也许还能对自己的家庭、后代教育等多方面都有所帮助。甚至很多企业管理者会专门去报读在职研究生,从而获得更多的商业伙伴。人生还长,不要被年龄、家庭等因素裹挟。如果一直都在改变与画地为牢之间徘徊,那你渴望的改变就很难发生在你的身上。现在报考同等学力在职研究生,可以直接免试入学,不用参加入学考试,省去了在职人员备考的时间。同时,学员还可以通过业余时间网络或者面授进行上课学习,毕业就能获得国家承认、社会认可的硕士学位证书。现阶段在职研究生主要有两种报读方式,分别为同等学力申硕和专业硕士。同等学力申硕属于免试入学,学员毕业可获得硕士学位证书。这些证书有什么优势呢?求职就业以前是“活到老,学到老”,现在是“学到老才能活到老”,由此可见时代发展之迅速,随之而来的就业压力也在增大。大家必须要想办法提升自己的核心竞争力,才能获得好的工作。学员获得在职研究生的证书,就是学员学习能力以及知识文化水平的证明,在求职就业时自然更胜一筹。升职加薪一般来说,企业对于员工晋升都会有一套比较严格的考核制度,特别是在大企业和事业单位,员工的学历学位是最基本的考核因素。学员利用业余时间也能取得与全日制研究生同等含金量的硕士学位证书,在升职加薪时能有更多机会职称评选对个人来说,职称与工资福利挂钩,同时也与职务升迁挂钩,是求职的敲门砖,同时也是聘任专业技术职务的依据。很多职业岗位都会涉及到职称评选,例如教师、工程师、医生等。学历和工作年限都是影响职称评选的重要因素,例如在工程师职称评定时,研究生毕业可直评初级工程师,再过2年即可评选中级,但是大专毕业人员必须要满一年见习期,再从事2年相关岗位才能评初级工程师。因此,提升学历学位对评职称是很有帮助的。考公务员公务员是公认的“铁饭碗”,每年报考人数也很多。想要在考试时脱颖而出,获得较好的岗位,学历学位也十分重要。很多学历较低的人员,自身竞争力不够,只能被动报考一些较偏远的岗位,而学历较高的人员显然更有主动权。出国留学读在职研究生获得的学历、学位证,与全日制研究生的证书是具有同等法律效力的,是可以满足学员出国留学的。但是,学员还应确认自己是否满足出国留学的其他要求,例如托福雅思成绩、实验项目、论文等。读博很多人并不满足一个硕士学历学位,因为个人或职业要求,还需要读一个博士继续深造。硕士研究生毕业或已获硕士学位的人员,都是可以读博的。同样的,在报考博士时,学员还应确认自己是否满足招生单位的论文、学术水平等要求。
在职研究生教育逐渐被更多人所知,尤其是在职工作者,本来进入在职研究生院是很好的学习选择,但是也有人觉得没什么用,你到底为什么有这样的认知呢?应该是存在有这些误解,下面来看看吧。误解1:认为花钱就能上。很多人都有一个心理,对于在职研究生的认识可以花钱学习,“花钱办事”一直是很多人的“轻蔑”,攻克在职研究生并没有“什么用处。实际上,虽然不能把所有的事情都一概而论,但是研究生的学生并不是可以花钱学习的,虽然满足了条件就可以入学的前提,但是即使准备了钱,如果不符合条件的话,也不能使用这笔钱。另外,如果考非全日制的研究生的话,那个入学考试可以把很多考生拒在门外,我们应该都知道统招考研的难度,非全日制的入学考试就是和统招考研一样的,你觉得还是花钱就能上的吗?误解之二:认为得到的证书是假的考研究生是为了什么?我们大部分都说是为了拿到证书吧,攻克现在的研究生也能拿到证书,但是一部分人觉得这个证书是假的,没有任何意义,如果现在也有这样的想法的话,我会尽快改正的。为什么要纠正?因为在职研究生证书真的有效,尤其获得的硕士学位、学历证书,对我们工作的发展很有帮助,无论是以同等学力取得的学位证,还是非全日制研究生取得的学位、学历证,都可以在相应的官方网站上调查真伪。因为可以从官方网站检索证书的真实信息,所以大家已经不用怀疑那个真实度了吧,除了证书的真实性外,所有证书所具备的效力也很高,可以说与研究生招证书的效力几乎相同,如果能拿到这些证书,在工作中可以提高竞争力。误解之三:认为并不会学到什么东西在职研究生所具有的特征体现在教学方法上,被广泛采用的是周末的授课和网络的授课,也有人说上课时间短的话什么都学不到,但是网络课没有更实际的意义,这个想法叫什么?能不能学,不能只靠上课的方法来决定。首先以上课方式为主题,以周末的课程为例,大部分大学都在周末上课,每周周末和双休日上课,虽然学习的时间很短,但是会安排专业的老师上系统课,所有的老师都有丰富的教授经验,基本上有自己的教法,虽然时间不长,但是可以在有限的时间里从老师教给我的知识中学到很多东西。大家对此怎么看?欢迎留言。