在美国 读博 几年

明天就进入2019年的最后一个月了，考研的同学都已经整装待发了，而对于准备读博的同学来说，要么准备着各种材料迎接报考学校的审核，要么正在拼命的复习英语和专业课，希望自己在明年3月的博士研究生考试中考出好成绩来，无论属于哪一种情况，如果你打算明年读博士的话，现在就应该有所准备了。但是还有一部分准备读博的同学，他们会被这样一个选择所纠结住，那就是读博到底是国内读好还是出国读好呢？由于这几年国家对外开放程度的深化，大量的优秀学子选择国外的优质的教学和科研平台深造，同时国外的很多高校也非常欢迎中国学生来交流访问和攻读学位，再加上海归博士回国后的待遇和平台都非常的好，因此出国攻读博士学位的人是越来越多了，国外攻读博士的思路几乎成为读博学长必会考虑的一个选项了。至于国内读好还是国外读好，很多人的看法不一，有的人认为出国读博要好，因为相比博士期间的出国交换来说，直接去攻读一个国外优质平台的博士学位是非常有含金量的，因为很多领域的顶级科研团队都是在一些发达国家的名校里，去这些院校攻读博士学位无疑是掌握了某个学术领域的最前沿研究思路和平台，再加上与研究导师和团队的良好合作关系，毕业后即使回国工作，依然可以和博士期间的团队继续开展国际合作，这是很多国内博士没有的资源。当然，也有人认为国内读博优势更大，因为国内的博士更加了解和熟悉国内科研环境和资源的分配，而且比起国外回国的博士，在自己后期的研究生涯中，导师可以为自己提供更多的资源，毕竟现在的科学研究不是单打独斗的时代了，而是团队作战，而国外博士回国后大多是单枪匹马，要花费大量的时间和精力去组建自己的团队。由此可见，国外读博和国内读博相比起来，各有优势，不能一概而论那个好那个不好，但是对于我们每个个体来说，却是能选出一个最适合自己的选择，那么我们该怎样判断自己适合国内读还是出国读博呢？根据自己的专业确定从塔主的经验来看，博士期间的科研团队的好坏对自己影响是特别特别大的，也就是说同样一个人，在不同的团队读博，几年后差距是非常大的，而且读博期间的团队是影响你一辈子的科研道路，因此在选择时请慎之又慎，尽最大能力去一个优质的团队，如果这个团队在国外某个院校，那么可以毫不犹豫地选择出国读博，如果你自己专业最优质的团队就是国内某个院校内，那么就没有必要出国镀金，因为国外的月亮更圆的时代已经过去了。考虑个人和家庭的问题很多准备读博的人其实年纪已经不行，还有很多人早已经结婚生子，因此出国读博的话也要考虑家庭的因素，毕竟读博士不是一天两天的事，是需要全家人共同支持的，同时出国读博还要考虑费用的事，如果不是公费出国读博的话，读博几年的花销要比国内高得多，因此必须兼顾和平衡这一系列的问题。以上就是塔主对国内读博好还是国外读博好的一点看法，希望对大家有用，欢迎大家与塔主一起讨论。

每当人们讨论起大学的领导团队，大家首先想到的就是一个个老年人的形象，他们大多是些50、60年代的前辈。80、90后的青年们刚刚成为社会的中坚力量。曾经80后曾受到很多人的质疑，如今80后的年轻人已经能够独当一面。今天我给大家介绍的这位80后凭借自己的努力已经成为我国一所985高校的副校长。这位独领风骚的80后就是北京理工大学的副校长王博。他的成绩不仅仅是成为一所985高校的副校长，他早在28岁时就是一名大学教授了。相比其他的80后，他确实走在了前面，能够获得这样的成绩和他高瞻远瞩的决定是分不开的。他的学习过程非常顺利，2000年他就考入我国的顶尖学府——北京大学。本科毕业后，他远走北美进行深造，在美国的密歇根大学攻读完硕士后，还在加州的洛杉矶分校读博。凭借在学业上的成绩，他如果留在美国，找到一份合适的工作并不难。他也确实选择在美国发展，在多家公司任职，最终还成为美国PID的首席科学家。他的成绩可能一本书都写不完。如果他坚持在美国发展下去，他一定可以拿到美国的绿卡，能在那边结婚生子。但是王博对于祖国的热爱难以阻挡，他放弃在美国的生活，选择回到祖国。尽管在美国获得了迅速发展，也有体面的工作，心系祖国的王博最终还是选择用自己的知识来报答。刚刚回国，他就在北京理工大学任教。作为我国优质的理工类学院，王博在这里也获得了不小的发展，他与北理工的科研团队研发出了很多的优秀成果，发表了超过60篇论文。在他回国之前，其实受到了美国企业的强力挽留，但由于内心对于祖国的向往，还是让他毅然决然地回到了祖国。在之后的采访中他也说出了“科学无国界，但科学家应该有祖国”这样的话。直到现在，他这句话还被人们津津乐道。现在刚刚38岁的他也已经是北理工的领导核心，相信在他的带领下，北理工能够有更加辉煌的未来。我们国家每年都能培养出很多优秀的人才，但是很多人才在出国留学或者工作后就再也没有回来，毕竟国外的待遇更好，发展前景更加广阔。其中很多人也在回国的边缘徘徊，当然我国目前迅速的发展也是因为有很多回国的人才努力付出。国家的繁荣昌盛，需要更多的人才协助，才能吸引更多的人才回来。

对于申请美国博士的同学来说，学校排名可以低一些，但是导师的选择一定要慎重，这影响了你博士生涯是否能顺利毕业，那么去美国读博选大牛导师还是新人?下面对二者进行利弊分析，希望大家有所参考!首先来解决标题中的问题，去去美国读博选大牛导师还是新人?不管是选大牛导师，还是活跃的新人，能够满足下列条件的，才是最好的导师。第一：你对他的研究是有强烈的兴趣的;第二：导师所做的科研课题应用性比较强，选择他做导师能够对你将来的就业有帮助;第三：他人品好，而且有足够的funding。不管是大牛导师还是活跃的新人导师，能够同时满足以上几个条件的，才算是好的导师。选择大牛导师的利弊：大牛导师在学术圈具有较高的影响力，能够让学生感受到大团队、大项目、学术前沿的成就感。之所以是大牛导师，就因为他们手里的科研项目足够厉害，可以受益的各种资源更多，包括各种学术资源，经费资源和人脉资源。选择大牛导师做导师，可以充分利用他们的人脉资源。大牛导师有经费，有课题，而且实验室的管理上也比较系统，一般也会有实验员和秘书，学生比较不需要操心行政方面的杂事。而且如果不想做科研，大牛导师也能给你找到相当靠谱的企业去实习。大牛导师比较注重整个学科的发展方向，他的手里掌握着无数课题，会培养学生独立承担课题的能力，但是大牛导师通常都很忙，一般都是由实验室的博导进行指导。博后指导也并不一定是坏事，毕竟博后都是从博士成长起来的，所以他对博士生涯都有切身的体会，能提出比较有价值的经验教训。大牛导师在行业领域内的学术地位能够更多的帮助你开阔视野，让你更近距离接触到这个领域里最领先的知识和技术，能够更容易的与周围的各个方面打交道。还有一点也很重要，大牛导师的学生大多都是成功人士，并且都是行业内的佼佼者，师门之谊更能够让你学到他们身上的成功经验，并且能够让你在刚进入行业的时候起到帮助作用。选择大牛导师的有利方面体现在：一是资深教授所带来的资源很多，其声名显赫，所拥有的实验室设备齐全，研究经费充足;二是如果你的文章能够在高质量期刊发表，将有利于你以后毕业选择回国工作;三是选择资深教授，人脉也很广泛，你的同门也会成为你身边的优质资源，将来对你的事业会有所帮助。选择资深大牛的弊端也很明显：一是资深教授的弟子很多，你如果不是很出众，可能得不到老师的重视;二是资深教授工作很忙，很可能会让博后去带你，为了科研项目很可能会在实验室和人勾心斗角;三是师门之间竞争激烈，自己得不到项目，发论文也就变得相当困难。选择新人导师的利弊：新人指的是年轻的，学术生涯正处于上升期的年轻学者。这类年轻导师们，通常需要写高质量的论文来进行提职，所以对于学生，他们会手把手的带，一篇论文一篇论文的写。活跃的新人都会从基础的教起，不怕学生基础差，从课题方向选择、综述撰写、实验的方法和细节、结果的评估和分析等，各个层面事无巨细。如果学生选择这样的导师，科研进步速度会比较快，论文质量也比较高，能够增加学术之路的信心。但这一类类导师经费上、影响力、知名度和人脉资源相对于大牛导师都稍显逊色。选择年轻博导，其有利的方面体现在：一是年轻教师工作起来很有干劲，发文章动力很强;二是年轻教师相对来说比较亲和，代沟较少，沟通起来更为轻松愉悦，和年轻博导相处起来，关系比较融洽。三是近年来，学术界注重对年轻人的培养，会获得更多的机会和挑战。当然，年轻博导的弊端也同样存在：一是年轻博导的名声很小，其实验室还在初期，设备不全，资金相对不足;二是很有可能你的满腔热血到最后成为学弟学妹们的垫脚石;三是年轻博导经验不足，不会给你提供更好的科研方法。美国读博导师选择建议：1. 选择技巧(1)选择有钱的教授和招学生的教授在选择导师之前，可以先通过浏览学校的网站，可以看到某位老师明确的写明了自己要招募学生，或者某位教授为课题申请到了研究经费，这样的教授更容易套到磁。(2)选择刚任教不久的教授和年轻的教授刚任教的教授为了升迁要做大量的科研并产出出各种成果，需要数把手指导学生，学校相应也会予以各方面的支持。年轻的教授往往比老教授更加好套磁。(3)通过学生了解教授通过某位教授教导过的学生，来咨询教授的基本情况。有些是可以在实验室的网站里面找到往届学生的信息的，通过学生才能更好的了解实验室以及老师的内部信息。(4)专业方向需匹配根据自己的专业需求，与教授的研究方向和课题项目进行匹配，选择最优导师。2. 应当根据自身的情况(1)如果你本身基础不好，应当首先选择活跃的新人，他能从最基础的开始，给你更多的指导，把各方面的基础打牢。(2)如果你性格坚韧，肯吃苦，直接选择大牛导师，在大牛导师的实验室里，能够各方面锤炼自己的综合能力。但大牛一般都很忙，不能亲自指导学生，指导你的都是实验室的博导博导。(3)如果你想从事科研项目，一定要选大牛导师，毕竟他手上掌握着无数的资源，科研、经费、人力等等，都会在你的科研之路上有所帮助。最后总结一下，我们在选择导师的时候，一定要根据自己的目标去选定。读博的目标有很多，提升学位学历、拿到高薪工作、拓展人脉资源等，每个人的目标都是不一样的。我们需要根据自己的读博目标来确定导师。最后，不管是选择活跃的新人，还是选择大牛导师，都是需要自己的勤奋，提升综合能力，才能达到自己预期的目标。

读博却在科大和美国均失败他是实打实的天才，出生书香世家，11岁便考上了中国科技大学少年班，15岁的时候，别人还在中学，他已经是研究生。然而到了读博的时候，情商低的问题逐渐暴露出来，导师意见听不进去，一味的坚持己见，在国内读博待不下去，前往美国普林斯顿大学深造，却成为潜在威胁对象，再次被接回了科大。他叫谢彦波。智商惊人，年少成名上学之前，谢彦波因为是在乡下成长，所以并未凸显出多么高的智商。上学之后，老师发现他，点名回答问题时不说话，但是做作业都对，就告知谢彦波父亲，孩子的相关情况。谢彦波父亲是一名物理老师，有一次在检查儿子作业的时候，发现他作业本上一道五年级的题目，居然做对了，而那个时候的谢彦波刚上二年级。一番询问才知道，儿子听了一遍五年级的课堂，所以就会做了。惊讶于孩子的高智商，父亲决心好好的培养这个孩子。此后，父亲开始亲自指导儿子的学习，制定了严格的学习计划，学习之余，也会适当的安排孩子喜欢的游戏。坚持了一年的时间，他已经可以把初中的数学都学完了。第二年，又完成了高中的数理化课程。第三年，谢彦波开始钻研大学微积分课程。后来，参加高二数学竞赛，拿到了第二名。之后参加长沙市的高中数理化竞赛，也名列前茅。就这样，还没有念完小学的谢彦波，几战之后，快速成名，也被中国科技大学所注意到。中科大少年班的负责人，几次测试之后，决定录取这个优秀的少年，此时的谢彦波刚刚11岁的年纪。高智商，却没有高情商在学业上，谢彦波一直都是顺风顺水的，进入科大之前，他更多的是和家里人相处，而到了科大少年班，因为谢彦波年纪太小，对于年纪比较大的同学，他不知道如何相处。谢彦波虽然是城里孩子，但是在1岁的时候，因为父母工作忙，被送到了乡下奶奶家。一直到快上学的年纪，才被接回去。他性格内向，不怎么说话，刚开始上小学的时候，老师提问从来不回答。起初的时候，母亲也非常忧虑，想要慢慢引导他改变。但是父亲觉得，到了一定的年纪，自然会“开窍”，加上后来儿子的智商展现，在孩子的教育上，更多的是放在一路超车。在科大虽然磕磕绊绊，并未影响他到的学习，15岁这年，高智商的他考上了科大研究生。而随着年龄的增加，谢彦波的情商并未开窍，一度和导师的关系不太和睦。兜兜转转，10年博士未毕业研究生阶段，谢彦波虽然和导师不睦，但是因为爱才之心，导师还是让他毕业了。刚开始读博的时候，谢彦波是跟着周光召院士学习的，但是这个过程中，年轻气盛的谢彦波，对导师提出的一些意见不接受，一味坚持自己的想法。不到一年的时间，导师对这个博士失望至极。后来谢彦波远赴美国，攻读普林斯顿大学博士学位，本来是冲着安德森教授去的，但阴差阳错的，跟着另外一位女教授学的，到了提交论文的阶段，安德森教授的通知书到了，他二话不说，立马转头安德森教授门下。可是跟着安德森教授做研究的时候，他的理论站在了安德森教授理论的对立面。因为立场的不同，安德森曾经委婉的拒绝了他，但是，谢彦波不相信安德森会有门派之见，执念的跟随。兜兜转转，折腾了9年的时间。后来，美国发生了一件枪击事件，一个北大留美学生因为和导师关系不好，便拿着枪杀了自己的导师还有同学，最后又自杀。一时间，谢彦波因为和导师不睦也成了美国潜在的危险，就这样，彻底结束了谢彦波的留学生涯。中科大的领导，决定将谢彦波带回来。之后，天才谢彦波转身做了他曾就读的中国科技大学理学院的老师。从第三视角来看，谢彦波就是执着于学术追求，并没有错。但是从与人相处上，他却是失败的。从硕士，到博士，十几年的时光，他多走了许多弯路。原本，并不是一件复杂的事情，却因为他的低情商，对自己的人生造成了惨重的损失，不知道，他可曾后悔过。

她，10岁上初中，21岁本科毕业后去美国深造，在美5年间发表20余篇SCN文章，留在美国完全有非常优越的工作和生活条件，而她选择了回国。她就是1992年出生的四川姑娘刘琬璐，在美国加州大学洛杉矶分校博士毕业后回到母校浙江大学任教，成为了浙大最年轻的博士生导师（27岁），她最大的学生也才24岁，24岁之前就读博，也就是说她带的可都是天才型的学生。学成回国，不忘初心"刘琬璐是国内非常紧缺的交叉型科研人才，学术成果非常丰富。"浙大联合学院院长欧阳宏伟对她赞赏有加。刘琬璐21岁在浙大毕业后，到美国加州大学洛杉矶分校进行5年博士研究、1年博士后研究，期间在NCS等国际顶级期刊发表论文20余篇，被引用500余次。国家培养、学以报国，不仅仅是在嘴上，而最主要的是在行动和行为上。以刘琬璐骄人的成绩如果留在美国，会获得非常优越的生活和工作条件，但她毫不犹豫地学成回国了。"这是时代给我们那代人的印记，当年很多同学都选择了学医或是学建筑。"刘琬璐2008年参加高考，作为四川姑娘，身边发生的地震和电视里触目惊心的汶川地震灾后场景，让她非常深切地理解灾民的痛苦，加上母亲患病一年多才确诊但又没有治疗方法，从没考虑过从医的刘琬璐，决定报考浙江大学的医学专业，为祖国的医学发展和国民健康，尽自己的一份力量。汗水浇灌，成绩非偶然“27岁的刘琬璐老师应该是目前浙大最年轻的PI独立研究员，医学出身的她这么年轻就是博导，这在全国都非常稀少。”欧阳宏伟院长在朋友圈里对刘琬璐的一段评价说。每个人的成功不是偶然的，只不过是吃了比常人多很多倍的苦。耀眼成绩的取得，纵是天才也需要用汗水来浇灌。刘琬璐清楚自己的家境一般，所以在大学里，她大部分的时间都是在实验室和图书馆。而在美国读博的6年里，刘琬璐说自己每天早上五点钟起床，六点就进了实验室，一呆就是十几个小时，雷打不动、风雨无阻。她把几乎所有的时间都花在了实验室，为了获得详细的数据，忙的时候一天都顾不上吃饭。“在这些国际期刊上发文一般都都需要3-5年的研究周期，我经常同时进行多个课题。”正是因为如此废寝忘食的工作，才有了她耀眼夺目的成绩。我们大部分人都不是出生豪门，都要靠自己。命运给你一个比别人低的起点，就是要告诉你，让你用一生去奋斗出一个绝地反击的故事。一份优异成绩的取得，学霸都尚且需要如此刻苦，普通人难道不应该更加努力吗？纯心科研，爱心教学对于刘琬璐来说，探索科学奥秘有无穷的乐趣，科研是自己"止不住想念到失眠的对象"，读书期间，她几乎把自己除下吃饭睡觉之外的所有时间都给了科研，到浙大后有了自己的实验室，也要开始培养自己的博士学生。虽然是导师，带领学生在科研的道路上不断攀越，但也是一位知心小姐姐，她最大的学生也才比自己小3岁。每周她都会给实验室的学生发一封几千字的长信，"我这一路走来经历了很多的迷茫和选择，科研上、生活上、职业发展与规划上也积累了很多的经验和教训。"通过书信的方式，刘琬璐把自己的经历分享给学生，以对他们当下的学习和未来的方向，都给予一些启发，帮助他们更好地把握自己的未来。付出总是会有收获的，在刘琬璐的第一个教师节，她收到了一个博士学生写给她的万言长信，讲述了刘琬璐对自己学习和人生经历的引导和影响，以及表示对老师的感谢。这封回信让刘琬璐流下了感动和欣慰的泪水，觉得所有的付出都很值得。刘琬璐对自己未来的科研充满了雄心壮志，相信她定会达成自己的目标，在我们越来越强大的国家，和对科研投入越来越大的环境下，众多心怀家国的科研人才定会取得更多夺目的成就。本文作者：清木北分享学霸高分秘诀，用学霸的方法四两拨千斤，轻松考高分，喜欢我记得关注哦！更多学习方法课：数学成绩不理想，因为没有正确的学习方法，试试来川老师的方法家长都知道语文很重要，但语文如何复习和提分呢？试试这个方法

我们中国的学生，是可以直接申请美国博士学位的。留学美国申请PhD一般没有强制要求大家一定得有硕士学位，所以有能力的同学也可以考虑本科直博。但这也是一个不小的挑战，申请美国博士需要大家从各个方面提升自己。1.GPA：必须越高越好，本科如果没有3.5以上不建议直接申请博士，名校博士的平均录取GPA基本都在3.7-3.8以上。如果在国内已经读了硕士学位，GPA也必须高，但还是要依照你本科成绩为主，硕士成绩只能作为参照，优秀学生大多都为GPA 3.8以上。除了国内985高校硕士，如清华、北大、上交、复旦、哈工大等，这些院校的在世界上也享有知名度，学术水平被认可。如果本科院校背景和成绩普通，有这样的国内硕士的学历也会对申请大有帮助。2.TOEFL：至少100+，同时不少学校要求各部分成绩有要求，特别是口语。作为国际生来说，语言必须过关，因为奖学金相对的是TA(助教)或 RA(助研)，帮教授做事，语言需要足够优秀，才能沟通无障碍。3.GRE/GMAT：至少325+，尤其在Q的部分，希望你能拿到163+以上分数。GMAT建议720以上，在写作部分，知名院校们在硕士阶段都要求4或4.5，博士也至少要达到这个水平才可。如果对应申请的专业有要求，建议考GRE-SUBJECT。接下来我们看看申请的详细时间线1、套磁：录取的先决条件美国高校众多，如何选择合适的学校套磁呢，US News 综排和专业，只能作为一个基本的选校参考，而不能作为选校的决定因素。因为在美国，不是大牛老师一定在名校。很多大牛老师喜欢去一些排名一般般甚至不怎么样的大学。原因有多种：安静，福利好，环境好。如果大家都在顶破脑袋去挤名校的实验室，而招生名额是固定并且十分有限的，就导致名校博士的申请非常难，对于很多不知名的高校，大牛的实验室却招不到好的生源。选出自己最理想的院校后，大概八九月份，我们就可以开始发送第一轮的套磁邮件了。然后根据第一封的回复情况套第二轮。因为申请人数逐年上涨，目前来看不是很多教授热衷回答潜在学生的问题， 如果感觉回复还不错，对你表露出意向，那就继续套近乎吧，附上你的简历和Research Interest, 看是否能推荐准备招生的教授。这一轮下来情况通常不会乐观，可能只有寥寥教授回复。当然如果你足够优秀，还是会有推荐的。2、申请材料递交大多数的PhD项目Deadline都是12月1日，即便之前的套磁环节非常不理想，到了这个时间也必须需要提交申请申请材料的。网申，G、T送分，成绩单寄送，提交推荐信，根据学校官网的指导，完成常规的申请流程。3、面试收到材料以后，大多数学校会安排面试。有点学校是教授直接面试，或者Admission Committee 安排1-2教授Perform Interview, 主要是进一步了解研究方向，Career Plan 以及口语水平等。面试结果基本就明确你是否能拿到录取offer啦。以上三个方面希望大家可以在申请之前明确要求，知道自己的真真实水平和可申请的院校，做一个详细的规划，不断地提升自我，这样才会在申请的时候更加有把握一些。

来源：募格课堂作者：杏仁香芋大家都知道相当一部分的中国女博士一直生活在社会偏见中，所以女性教授在中国高校中比例相对较低就不是什么令人惊讶的事情了。从全球的平均数据来看，女性教授所占的比例只有10%左右。在英国，这个比例更高，但也没有达到25%。 了解了这些数据，你就会明白我的经历有多么难得了。从到英国做博士后开始，我何其有幸地分别在三位女教授的课题组里面工作过。她们处在各自事业的不同阶段，但都是英国科学研究领域里面的佼佼者，可以毫不夸张地说，和她们共事的经历让我对自己是否以学术研究作为最终事业开始了认真的思考。我是一个对未来不做太多计划，随波逐流的人，命运的安排让我漂泊到了英国，在连续三位女教授的强力影响之下，最终我也走上了学术之路，虽然不期望自己能够达到她们的高度，但也还是希望能够像她们一样具有影响他人的力量。01.上升期中的新晋教授教授A是我的第一位英国老板，比我略大几岁，从本科到博士后都是在英国名校。在我刚到她组里的时候，她是高级讲师职称，在我合同期满离开时晋升为Reader，之后又是用了几年时间晋升教授，速度不可谓不快了。我们这些年一直像朋友一样保持着来往。她出差到我所在的城市就会来看看我和我的家人，我家二宝出生时买了礼物过来探望。工作上她也仍然扮演着我的“指路人”的角色，我独立工作后的第一个项目就是和她的合作项目。 刚到英国的我是个没有什么事业心的我，对未来没有任何计划，对自己没有什么期待，只想着听老板的话就行了，几乎就是把自己当成一个高级技术员。在A课题组的几年，是我从一个“技术员”被迫向真正的科研人员转变的几年，也是我开始对自己未来事业发展有所思考的几年。我给A贴的第一个个人标签是“亲切”。刚到英国的我们（我和我的家庭）有种种的不适应，她全方位地为我们提供了各种帮助，包括帮忙联系小孩儿的幼儿园等等。这大概就是部分女教授或者女老板的独特之处，她们更细心，能够给予你更多的精神关怀，这恐怕是很多男教授们做不到的，作为个性软弱而又敏感的我来说，这些帮助和关心都是最及时的支持，让人铭记至今。但是如果因此把A归类于温柔型老板就大错特错了，A个性其实很强，在很多事情上都颇为坚持自己的立场，但又不是固执到不近人情。她更喜欢鼓励学生或者博士后们找到合适自己的发展方向，并为此尽其可能地提供一切帮助。我其实到现在也不知道她是如何看出我这条咸鱼在科研上的潜力的。刚到英国不久，她就鼓励我自己申请Fellowship，去实现自己当时小小的一个idea，并且帮我分析如果要在英国达到这样的funding，需要自身在哪些方面强化。虽然最后没能申请成功，但是这样的鼓励和帮助悄无声息地助长了我的“野心”，开始对留在英国自己做老板产生了期待，不过当时还很不自信，把申请fellowship当作自己的主要目标。到后来，因为项目合同即将到期而且没有后续资助，A几乎手把手地指导我怎样找工作和准备面试。在我收到面试通知后，让我在组会上试讲自己的应聘报告，全组的人作为模拟考官给我提各种问题，一点点提高着我的应聘能力，就这样成功地把我送到了下一个女教授组里。即使在我离开课题组后，她对我的帮助也没有停止。我在我的第三位女老板C的课题组工作时，有几次讲师面试的机会，但都没有成功，作为我的推荐人之一的A写信给我说，因为我能获得面试机会，简历这些纸面上的材料应该是没有问题的，恐怕还是面试技巧需要提高。因为我们不在一个城市，她帮我联系了一个我所在大学的女老师（又是女老板！），其实她们也刚刚认识不久，但是简单通了几封邮件介绍了我的情况后，那位老师就邀请我到她办公室，专门就我的答辩和面试技巧给我来了一次一对一辅导。见面聊过之后我很快就发现为什么A和这位女老师能够一见如故了，两个人都是事业狂，属于为了事业可以放弃一切的人，但是又同样对人如此热心。这样的老板们，哪怕是事业狂，也一样可爱啊！02.事业快速发展的中年教授我的第二位女老板B，估计比A能大上十岁左右，身高极高，超过了一米八，平时说话是很直来直去的，从第一天开工，她就直接告诉我们（当时一起招了四五个博士后），没有工作时间的要求，大家自由安排时间，去看牙医啊什么的也不用通知她，但是你工作上投入多少，她会给予你同样的回报和支持。刚开始我有点儿不适应这位老板的风格。和事无巨细地给予关心的A不同，B从不仅仅因为客套而没有实质内容地回复邮件，通常有什么事情告知她，她都不会回复说知道了之类的，所以就假设她知道好了。在A组里的时候，我写邮件经常仿照热情的A，以Dear XXX开头，然而到了B这里，很快就开始顺应老板的风格和习惯，邮件的开头都变成了Hi XXX。 B的外表和做事风格更符合人们对女强人的想象。她的工作成就相当出色，以一己之力撑起了整个学院，并整合学院资源，从英国最大的funding body获得资助，成立了专业研究中心。如果说A为我打开了一扇门，我从此开始寻求fellowship的机会；B则为我更精准地调整了方向，她直接建议我可以试试应聘讲师。我本来是不太自信的，但是一位如此出色的教授给我的建议，让我平添了一份胆气，觉得自己真的可以考虑一下，于是开始做这方面的功课，看看自己需要往哪个方向努力。B的办公室就在博士后办公室的隔壁，平时写东西累了她就会跑到我们的办公室来聊天，人靠在椅背上，两只脚高高地搭在桌子上，嗯，这个形象实在是不够淑女。但是我其实相当喜欢她这种性格，尽管我们之间并没有从老板-打工仔的关系进化成更深厚的友谊。我也很喜欢她的课题组，组里大多数都是博士后，大家都比较成熟，有共同语言，能聊到一起。在组里工作时间不长，她们还给了我一次生日惊喜。因为我一般是过农历生日，所以那天没太在意办公室里的异常，她们先是说老板下午要过来我们办公室开个会，时间快到的时候，隔壁办公室的博士生们也跑过来了，而且都坐在我身后，感觉好奇怪。我还在趁着会议之前的一点儿时间赶报告，然后就发现自己成了会议中心。对于有轻微社交恐惧症的我来说，成为焦点是一件很尴尬的事情，在众目睽睽之下还要切蛋糕，简直要了命了。不过正是因为尴尬才难忘啊。 可惜的是，我做的项目是最短的，因此我是第一个离开B课题组的，当时颇有点儿被大家抛弃了的感觉。但是后来我才知道B可能大概曾经为给我找到后续的项目资助颇为奔忙了一阵，不过等项目落实的时候我已经接受了下一个offer。尽管如此她还是把新的项目向后拖了两个月，确认我的新合同能够顺利执行才为新项目发布了招聘广告。说可能大概是因为转告我这些事情的前同事们对此也不是很确定，因为B没有跟任何人讲过，都是大家通过蛛丝马迹猜测出来的，所以我也没办法去跟她道谢，这样的老板，哪怕彼此之间并不亲近，也一样可爱啊！03.事业有成的老教授第三位老板，C教授，又比B大了有十岁左右。该发的好文章都发过了，C隐隐开始有佛系科研的苗头了。她给我的印象真的就像个成名多年的武林高手，在学术交流以及科研交流的各种场合都游刃有余，举重若轻，似乎任何问题都可以迎刃而解，但是或者是因为这位武林高手对江湖渐生退意，或者是本身性格所致，她的工作节奏永远都是慢条斯理地，所以在比如写文章需要她把关的时候，可能就要等很久，久到你不得不反复提醒她，要不然她真的会忘得一干二净的。不过对于有deadline的任务，她还是能够超水平发挥，挤出时间完成的，至少我还没见过她错过哪个deadline的。不过还好她没有完全把我们这些博后和学生们放养，每周一次的一对一项目跟进会议还是会有的。她自己其实也还在严格遵守学校规定，每天早上大概八点半到办公室，晚上五点半左右下班。该做的都做。对待学术研究的标准也没有放松，曾经有一次在一起去开会的路上，我听到她和组里另一位同事讨论工作，提到几年前发表的一篇文章，有同行反映其中部分实验重复不出来，文章的第一作者已经毕业离组，所以她交代我的同事再重复一下实验，如果我们自己组也不能重复实验结果的话就要撤稿。 和前面两位教授一样，C对待学生和博后也是非常supportive的。在了解了我的个人发展计划以后，她有针对性地给我提供了帮助，比如发现合适的培训就会转发给我，给我更多的机会在实验室里指导本科生实验，帮助我申请校内小的研究项目等等。这些经历最终都体现在我的简历里，弥补了我教学和独立科研经验的不足，帮我争取到了很多面试机会。在我准备面试的时候，C也给我单独指导过一次如何回答面试问题。而且她还跟我说，如果用得着，我在她组里工作期间使用的实验材料我都可以带到新学校使用；她的合作者们都可以介绍给我；她参与的项目，如果我有兴趣，也可以参与合作。我后来的面试中就有一个问题，你未来的研究方向和现在所在课题组有没有冲突，会不会受到某些限制。我猜想我在回答这类问题的时候会更加自信吧。 我开始独立工作后，也和C一直保持着邮件往来，我们有的时候聊聊准备写的文章，有的时候聊聊我要开展的课题，有的时候也会聊聊生活琐事以及这次疫情相关。她说很高兴我已经找到了讲师职位，否则在这种环境下，博士后们会更焦虑，她也在尽其所能地帮助她组里的博士后们。对这位老江湖，我发现很难再用一个词去形容她，不过我还是要说，无论怎样，这都是一位可爱的女教授！写这篇文章的初衷一个是来自于近年来看到的国内很多的导师和学生之间的矛盾，甚至最终会导致不可挽回的惨剧发生；再一个是国内似乎对女老板还存在一定的偏见。我的经历也只是管中窥豹，可能我比较幸运，遇到的都是很好的人，我也在努力成为这样的人，所谓导师，责任重大，我们拥有着影响他人的能力，在国内甚至可能是影响别人的一生，我希望能把我这些女老板们这些正能量传递下去！

硕士研究生毕业之后，继续攻读博士，或者是不读博、及时找工作，10年之后，彼此的差别有多大呢？现在，就让我们来捋一捋这个话题。继续读博：专业上的提升更大继续攻读博士，对于大学生个人来说，在专业上的提升，很显然是更大的。在现阶段，博士属于是高层次的人才，一般情况下，各地选拔高层次人才，都是以博士为基准的。从博士毕业之后，基本上就可以称得上是一个“专家”了。从学习教育内容来看，攻读博士的阶段，确实是一个人的学术研究生涯中，最重要的阶段之一。在读博士的时候，得到导师的指点，往往也更多、更丰富、更全面、更细致、更有利于个人的成长和成才。这种优势，在今后10年的工作中，都是存在的。及时工作：经验的积累更多硕士毕业之后找工作，最大的优势就在于，积累的工作经验相对更丰富。及时找工作，在职场上，就具有了一种先发优势，比起博士毕业之后再工作，在经验的积累上，领先了三年。尤其是对一些更重视经验和实践的行业，硕士毕业后工作，可能是更切实际的。博士毕业：就业起点更高博士毕业之后，再进入职场，还有一个特点就在于，就业起点会更高。比如，想要成为一名大学教师，通常情况下，都必须拿到博士文凭才有机会。硕士研究生毕业，一般情况下，只能够在高校担任辅导员，不容易直接担任大学教师。因此，博士可以说是高收入的起点，更是高门槛工作机会的起点。这种起点上的优势，在今后10年、20年的工作中，都会继续保持。特定行业：拿到博士文凭才有“入场券”还有一部分特殊的行业，只有拿到了博士文凭，才算是具备了“敲门砖”或入场券。就如同刚刚我们已经说过的，大学招聘教师，一般情况下，没有博士文凭，想都别想。一部分985大学，甚至还必须有留学的经历，才有资格进入。除了大学，一部分科研机构，比如说，科学院、社科院、党校等机构引进人才，也是从博士招起。因此，是不是博士，对于个人的职场发展，影响是巨大的。同样是工作10年，博士和硕士的人生，也是不可同日而语的，博士更容易发展得顺风顺水。对此，你怎么看？

近日，西安电子科技大学发布对部分超期博士研究生作出退学处理的公示。公示称，根据教育部《普通高等学校学生管理规定》第三十条和《西安电子科技大学研究生学籍管理实施细则》第二十六条有关规定，西安电子科技大学拟对超过最长学习年限的博士研究生作退学处理。本次拟退学人员中，有33人联系不到，校方将名单予以公示，公示期为2020年8月21日—2020年9月1日。公示称，学生本人对处理决定如有异议，可于公示期内向相关学院或党委研究生工作部提出书面申诉，逾期未提出申诉的，不再予以受理，学校将按照规定作出正式处理决定。公示期结束后，视为退学决定书已送达。本次仅公示了联系不到的33位拟退学处理的博士研究生，还有联系上的并未公示，因此，西安电子科大此次给予退学处理的博士生不止33人。从名单上的学号来看，这次被退学的很多同学读博时间已经达到15年。00:172020年已有多所高校发布清退通知，涉及近千人近几年，硕博生清退已经越来越多了。据不完全统计，今年已经有近30多所高校公示清退超过1300名硕博研究生，原因涉及“已超最长学习年限”、“未报到入读”、“申请退学”等方面。北京交通大学7月10日，北京交通大学经济管理学院发布《关于处理超过最长学习年限博士生学籍的通知》，因超过全日制博士（含本科毕业生直接攻读博士学位研究生）最长学习年限的59名博士生，对其学籍管理将作出分类处理。四川大学近日，四川大学化学学院、法学院、电气工程学院、生命科学学院、经济学院等多个学院相继在官网向学生发出正式退学通知，要求学生在2周内办理离校手续。宁夏大学6月24日，宁夏大学发布通知，同意自愿申请退学的17名研究生按退学处理。上海师范大学6月28日，上海师范大学发布公告，对125名超过学校规定学习期限不能毕业的研究生作出退学处理。中南大学5月20日，中南大学表示，截至目前，共有10名研究生休学期满已超过2周仍未提出复学申请。对于6月3日后仍未办理复学手续的研究生，研究生院将上报校务会给予退学处理。吉林大学据吉林日报消息，目前，吉林大学有超20个学院发布公告，超期研究生超过100人。但对于正在积极准备论文答辩的超期研究生，可以给予答辩机会，最后答辩截止时间为2020年12月31日，超期不能答辩的研究生将按退学处理。此前，教育部印发的《关于进一步规范和加强研究生培养管理的通知》中要求“对不适合继续攻读学位的研究生要落实及早分流，加大分流力度”。同时提到，要狠抓学位论文和学位授予管理。《普通高等学校学生管理规定》第三十条显示，学生有下列情形之一，学校可予退学处理：1、学业成绩未达到学校要求或者在学校规定的学习年限内未完成学业的；2、休学、保留学籍期满，在学校规定期限内未提出复学申请或者申请复学经复查不合格的；3、根据学校指定医院诊断，患有疾病或者意外伤残不能继续在校学习的；4、未经批准连续两周未参加学校规定的教学活动的；5、超过学校规定期限未注册而又未履行暂缓注册手续的；6、学校规定的不能完成学业、应予退学的其他情形。对学业负责！对人生负责！(来源:红星新闻)