在川音考研

小编查阅资料了解到，根据四川省教育考试院的统一安排，2020年研究生初试成绩将于2月20日公布，考生自行登录研招网查询，也可登录四川省教育考试院官网查询。01:51另外，初试成绩接受复核申请的时间为3月2、3日上午9:00~12:00;下午15: 00~17:30，请勿提前申请，过时也不再接受申请。01初试成绩复核申请要求：1.复核申请发至邮箱12322440@qq. com,邮件标题为“考生姓名+查分申请”( 以发送时间为准)。2.邮件格式及要求：高清图片一张，并且为防止信息录入错误，考生提供与图片一致的邮件内容，务必为可以复制、粘贴的文字，信息不全或有误者不予复查。3.考生可申请复核1科、2科或复查4科均可。4.查询结果10天内将通过电话反馈，保持联系电话畅通，注意接听。

考研的路这么难走，离考试越近压力越大，在距离初试只有不到十天的现在，你是不是想放弃了?想放弃的时候就看一看下面的几个故事吧，振作起来，你可以的!65岁考研奶奶仝正国三次报考师范院校教育专业： “我考研不是为了拿文凭就是要享受学习的过程”仝正国1965年从天津市塘沽一中初中毕业后未能继续上学，“上大学”成了她心中一直以来割舍不掉的梦。毕业38年后，她重返高中，3年苦读，3度高考，60岁终圆大学梦。2012年取得经济学学士学位后，她又两次考研但都遗憾落榜。2014年1月4日，65岁的仝正国第3次走进全国研究生考试的考场，成为2014年“全国最年长考研生”，大家都叫她考研奶奶，2015年，考研奶奶决定第四次去追求自己的研究生梦。比起仝奶奶，你还在抱怨自己的努力得不到回报吗?102岁考研爷爷赵慕鹤98岁获得南华大学硕士研究生学位： “脑子动，人就活”1998年，台湾老人赵慕鹤的孙子准备考大学，为鼓励孙子念书，他以身作则与孙子一起报名大学联考，考取空中大学文化艺术系。4年后，孙子参加了他的毕业典礼，91岁的赵慕鹤用头上这顶学士帽证明，读书与年龄没有关系。2007年，赵慕鹤再度因年轻人鼓励返校念书。他挑灯夜战3个月时间，考上南华大学哲学研究所。头发全白，嘴里带着假牙的老爷爷也会感叹“不好读，功课多，读得很辛苦”，然而他又很乐观，“坚持下去总会毕业。”每天和比他差三四辈的人坐在一间教室里上课。他每周要上三天课，早上5天就要起床，骑车16分钟去高雄火车站，接着坐上2个小时的火车去嘉义，再搭校车去学校，从不无故缺课，上课也没打过盹儿，他的老师说：“赵慕鹤总是坚持上完课才走。”郑州大学5名保安哥集体考上知名学府研究生： “我们的生活都是两点一线， 除了上班、吃饭 就是去教室、图书馆学习”2013年9月，来自郑州大学的5名学校保安集体收到了来自西南政法大学、北京航空航天大学、 华南理工大学等五所知名学府的研究生录取通知书，“我们校卫队的学习氛围一直很浓厚，这么多年来考研，考公务员一直不断。”郑州大学保卫处校卫队队长刘杰说。在考上名校研究生的5名保安王强强、张前进、赵威、冯阳、白鹏飞中，除了王强强毕业后留校做保安外，其他4人都是本科毕业后到郑大。他们平日六七点就起床背英语、政治等，上班一般8小时;下班后，回宿舍换掉保安制服就直奔教室或图书馆，一直学习到深夜。保安哥们的励志故事，激励到你了吗?50岁艺考生10年8次考研，坚持练嗓和学习：“我知道自己50岁的年龄比好多本科生的父母都大，但并不妨碍我在川音读研的梦”去年在四川音乐学院2013年艺术硕士(MFA)招生专业考试现场，两名50岁的大龄艺考生引发了不少人的关注，其中报考声乐美声专业的赵翔宇，更是连续努力了10年，参加了8次考研。2004年，在四川艺术职业学院声乐课的赵翔宇因工作原因决定考研，他报考了川音声乐专业的美声方向。考试时要唱6首歌，包括3种外国语言的歌曲，他选了德语，法语和意大利语，歌曲长度相当于半场音乐会。因为底子薄，声音条件也并不占优势，赵翔宇不是文化课过不了，就是专业课差点，这条考研路，赵翔宇这一坚持，就走了十年。10年里，他独自生活在成都，蜗居在学校分给他的40平方米的小屋里，考研总在寒冬，他本就清瘦，抵抗力不好，“连续3年，我每到考试前就感冒，连着输液都不见好，嗓子彻底就废了。”今年他已经被川音录取，坚持10年终于有了结果，他说：“体检的时候，娃娃们都直接喊我叔叔喽。”看完这些真实的故事，是不是又有动力学习了呢?2019年已经过去了8000多个小时，在这8000多个小时里，我们因为要考研，放弃了与朋友的聚会，放弃了与家人的团聚。在这8000多个小时里，我们风雨无阻，每天到自习室打卡学习，或许，考研已经成为了我们心中的一个执念。这篇文章发布的时候，距离2020考研初试所剩时间无几，但这短短的时间里，希望大家能够再咬咬牙，坚持坚持。愿你几天后合上笔帽的那一刻，有战士收刀入鞘般的骄傲!

我明确告诉你，学音乐的(我不是学音乐的，我学美术的)，我没统计过，但是我认识和知道的百分之90以上吧都是需要上小课，私下再请吃饭送红包，也就是交钱上研究生。我毕业于四川音乐学院，所以我很清楚音乐学院对考研的操作。我看答主的叙述很多都是四川话，不知道你的初试学校是不是川音？拿我母校来说，美术和音乐都是需要提前联系导师，因为大部分老师都是以此牟利的。我没交钱也没上课。其实我联系过，但是我没去交钱，我觉得自己会助长歪风，所以我进了复试，毫无悬念的被刷了。川音复试时间特别晚，调剂的学校我都没去复试。后来只剩非全了。我可谓是被母校害得不轻。我听过的风言风语，音乐10万一个。可谓明码标价。老师是有水平的，他带谁都是带，为什么不带个“懂事又有钱”的呢？而且能过初试的人，的确都是差不多的拥有专业水准的人了。就算一开始水准不同，但是复试决定要谁，带谁，经过研究生三年，想必差距都不大了。但是非常的不公平。可是有钱也是一种实力，只是这种学术环境升学环境，让人觉得恶心至极。川音美术学院，一个导师，在外面开班，想考研的基本上都会去找他上课，400块钱一节课，。一个星期一个月就会花掉父母多少钱？自己算算心里都清楚。然而真的学的到东西那还好，可是大家都心知肚明，来学只是为了凑脸熟，没有再砸钱的心就不可能过得了复试。这个名额，就是花钱。但是这个问题我发现在综合类大学来说就相对少一些，复试面试的时候才第一次见到导师是很正常的。周围的人反映都没有找过导师，最多就是为了凑脸熟给导师发过邮件，把自己的作品给老师过目一下。但是我们学艺体的，又不得不，需要考音乐学院……美院……体院。这样才能证明我们的专业性。可是我觉得可以转换一下思想，不一定非要读艺术院校。如果你二战，你肯定还是会面临今天这样的问题，势单力薄的我们，接到一个复试不通过的电话，就无能为力了，别人还可以拿钱去回旋。我被刷了，已经放弃了。但没想到后面还有学校可以填，是非全。我填了，我只想有个学上。调剂了一个综合大学，在调剂系统关闭前两天录取的。鬼知道我经历了些什么，一个多星期，上北下南，天南地北的飞。考音乐学院，你要么有勇气，你就去考最好的，在这些天高皇帝远的地方，自主权力太大的音乐学院，如果初试不是数一数二的成绩，不花钱就想被录取实在是太难了。那些吃人的导师，赚钱真的太容易。反正始终还有人去找他们，主动交钱。以前和朋友聊天，说有一天我们也到了那个地位，保不齐自己也会成为那样的人。因为工作就是为了挣钱，一大把可以挣钱的机会啊……我也觉得那样的行为是合理的了。直到有一天我看到一句话:人不能下流到用道德换钱。你的专业老师，他大概不会后悔用10多万考上了研究生吧。可是我觉得他不应该告诉你。因为不要把可耻当做理所应当的事情。有些对的事情和应该做的事有时候是矛盾的。他们说你为什么不去上课不去交钱，但应该做的事情不一定是对的。如果再来一次，我不会考这个学校。有那样的老师在的地方，我觉得恶心

2019年四川音乐学院研究生录取通知书什么时候发是广大被四川音乐学院录取的考研学子十分关心的问题，以下是四川音乐学院研究生院最新发布的录取通知书发放时间及公告：04:19四川音乐学院关于发放2019年硕士研究生新生录取通知书的通知各位新同学：现将我校2019年硕士研究生录取通知书、入学须知、缴费流程、调档函的发放相关事宜通知如下：1.时间：2019年6月13—14日。2.地点：四川音乐学院锦江校区 研究生处201办公室。3.我校公示的拟录取名单已经上级主管部门审核通过，正式录取。4.本校考生或居住在成都附近的考生，本人持二代身份证原件领取。请考生特别注意一下，本次只发录取通知书。入学须知、缴费流程、调档函由考生在网上下载打印即可。

今天是我们的第四课，我们要讲的是黑键该怎么表示，那么为什么要讲这个呢，大家回忆一下，我们上节课初步讲解了七个调号，也就是从1=C到1=B，我们说过大家需要记住两个要点：一、1=什么字母，什么音名，就意味着我们的1，也就是do要从钢琴上对应的这个音名出发。二、只要1的位置确定了，那么234567的位置就跟着确定了，而不是随便乱排列的，这个就说明，我们的1234567这些音它内在是有一定的联系和规则的。然后大家可以看一下下面这七张图，分别是1=CDEFGAB的时候，我们的1234567是怎么对应钢琴的键位的。大家应该能回忆起，只有1=C的时候，我们的1234567才是全部对应在白键上的，其他六种情况都是有一些音会在黑键上，那么这就是我们前面提到的1234567它们内在的联系和规则，才会导致这些音跑到黑键上，那我们要掌握这套规则，是不是首先应该明白黑键怎么表示呢？那么我们要表示黑键的话，首先要学会两个符号，第一个符号长下面这个样子，它叫作升号。它表示：将一个音升高一个半音，这个半音你今天暂且可以理解为相邻的音，然后我们又知道，钢琴从左到右，这个音是从低到高的，那我们下面通过图示来看一下。我们可以看到C键和第一个黑键是相邻的，同时这个黑键又在C键的右边，说明比C键高，那么它就可以表示为#C，同样地道理，后面几个黑键也是这样命名的。可以看到，第二个黑键和D键相邻，同时又在D键的右边，说明比D键高，所以它表示为#D，后面的三个黑键也是这样命名的，分别叫作#F,#G,#A。有升就有降，我们今天学习的第二个符号长下面这个样子，它叫作降号。它表示：将一个音降低一个半音，也就是相邻的音，我们结合下图来给大家讲一下。我们可以看到，第一个黑键不仅与C键相邻，同时与D键也是相邻的，但是它是在D键的左边，所以比D键要低，所以它又可以表示为D，同样地道理，后面几个黑键我们可以看下图。第二个黑键它又与E键相邻，但是在E键的左边，所以也可以表示为E，那么后面三个黑键也是通过同样的方法，可以用降号来进行表示。我们可以看到，每一个黑键都可以通过选择升号或者降号来表示它，所以它们都有两个名称可以去称呼，有的朋友可能觉得不理解，明明一种符号就可以表示完5个黑键，何必要两个符号呢，那这个我们以后会给大家讲到为什么音乐中又要有升号，又要有降号，今天我们只需要学习到这两个符号，以及明白怎么用这两个符号+音名的方式，去表示这个五个黑键，也要记得每一个黑键都有两个名称。掌握了这个，就距离我们掌握1234567内在的联系和规则就更进了一步。

即将到来的2019年9月，意味着我将成为一名大三的学生。在四川音乐学院学习生活的两三年里，我有非常多的感受与感悟。首先我想简单介绍一下自己的学校。四川音乐学院有两个校区:本部老校区坐落在一环路边上，离春熙路只有30分钟的步行路程；新校区则在四环外的新都区。四川音乐学院本部大门本部的老校区，设备落后，校园面积极小，小到什么程度呢？同学们经常打趣地说，一支烟都还没抽完的功夫，就可以走完从前门到后门这段距离，毫不夸张地说，校本部分为北校区和南校区。南校区的主要建筑物，只有四栋——女生寝室“尚美院”，琴房大楼，新教学楼，教师公寓。男生寝室只是一栋蜗居在校园深处的六层的公寓而已。北校区与南校区相比就更小了——两栋破败的老教学楼，还有几栋矮小的，破旧的学生宿舍（听说北校区是川音将以前的一个旧学校合并过来的）。除了这几栋主要的建筑物，小小的校园里其实还有很多陈旧的居民楼，虽然这些居民楼不算在学校的建筑物里面，但也不得不说，它们成为了学校环境的一部分。学校操场是50*4的大小，每天的夜幕降临时，学校学生，老师，尤其是居民楼里面的老爷爷老奶奶，都会到这小小的操场去散步，或者锻炼，显得还有一些热闹。每天的清晨很早的时候，那些中年人，老人，也许就会在操场上跑步，打羽毛球什么的，显得格外的热情，精神饱满，仿佛我们的学校倒成了一个生机勃勃的养老院了。运动区除了操场以外，还有一个篮球场，它的长度跟操场宽度差不多。除了主要的两边的篮筐以外，在另外两边也多加了两个篮筐，也许是面积资源紧张的缘故，篮球场经常人满为患导致的吧。在学校拍摄的天空每天，我们的生活是三点一线式的。因为学校很小，从宿舍到教室的时间大约连五分钟都不到。学生每天都穿梭于宿舍，新教学楼和琴房大楼之间。关于食堂。这里还是有必要吐槽一下的。川音的食堂，与隔壁川大相比，差距可谓是天差地别。一直吃的川音的食堂，后来偶尔有机会去到川大食堂吃饭，在那些时候才会发现什么叫做“别人的大学”，从饭菜的种类上，质量上，价格上，几乎没有多少指标具有可比性。我不止一次产生考研考川大的想法，因为川大的食堂在印象中实在是太好了！说完了本部，再简单的形容一下新都校区吧。因为我一直待在本部，从来没有去过另外一个校区，只在学校的宣传画册上或者一些视频中看到过，所以并不是非常了解。只是听同学们说，新都校区是比较大的，至少要比本部大的多吧，而且还有风景湖什么的，寝室环境也非常好，总之来看，新校区果然条件要好的多呀。在学校的日子里，生活条件是这样的:在前面也提到过，男生宿舍是一栋六楼的小的公寓，因为在这音乐学院里，男生数量是比女生要少的多的，但随着招生人数的增长，男生宿舍感觉也很拥挤了。八人间配置，我们寝室只有七个人，但还是显得非常拥挤。我们在生活方面最不方便的，就是热水的问题，寝室里没有热水，厕所也不能淋浴，所以洗澡的时候或者接热水的时候，还需要到澡堂，到开水房去，再加上我们住在六楼，来回打水还是挺麻烦的，只是我们都已经习惯了。早上我总是在食堂就餐的。因为食堂离男生宿舍很近，很方便，加上菜品相对比较便宜，常常是一个鸡蛋，两块葱油蛋饼，一碗稀饭和泡菜，加起来也就3.4块的样子。中午也许会跟朋友一起去北校区的某一家公寓里的小餐馆，那里的菜是非常丰富的，相当于自助餐的样子，12块钱可以随便点餐，可唯一不足的是环境差了一点，地方特别小，这一间民居里，摆放了五张小桌子以及一些小板凳，有时人非常多的时候就特别让人恼火。晚饭虽然不是最丰盛的，但常常是最舒心的，因为晚上大部分时间是没有课的，所以有更多的时间和朋友一起到学校外面的火锅餐馆去吃，其中还掺杂了一些散步的意味，饭后散步是一件多么惬意的事啊。成都夜景音乐学院的课，没有想象中那么多，也没有想象中那么少。如果把上课时间堆积起来的话，大三上学期的课平均每天是2.3节课，也就是说，如果上午满课的话，下午和晚上都可以空余出来。虽然是空余出来不上课，但也不意味着能够完全休闲娱乐了，因为还有一些非常重要的事等着我们去做，那就是——练习专业。各个专业的同学，有不同的专业项目需要去练，比如我所在的音乐教育系，主要的练的就是钢琴和声乐，这两项可谓是学音乐教育的学生最重要的两个项目，在钢琴或者声乐的练习时间上，是没有上限的，能练多少就练多少，永远不能嫌多。当然，如果别的科目布置了作业的话，也需要一一去完成。学校的课程绝大部分是专业性课程，但也有两项是一直要学的，那就是英语（大三以后不学了）和政治（政治就是近代史，毛概，马概，每个学年不一样）。尤其是政治这科，除了教书本知识的一堂理论课以外，它在每两周还有一节实践课，实践课有一项非常繁杂的事务——做实践活动，有调查，找资料，写论文，做PPT，课堂演示等等，内容还是非常繁多复杂的。四川音乐学院教学楼教学楼就是普通的教学楼而已，音乐学院与别的学院在建筑物上的一个不同之处，那一定是琴房大楼——提供专业练习的地方。琴房大楼是学校楼层最高的教学用大楼，因为要提供不同的专业的学生分开学习的场所。我所在的音乐教育系就是从十楼到十二楼的范围。琴房每一层的天花板是比较矮小的，虽然不至于撞到头顶，但也会让一个比较高的人感受到严重的压迫感，琴房内侧过道上罗列着一间一间的有着编号的小房间，里面用于放置钢琴或其他乐器，每个小房间都安装有隔音板，毕竟专业练习的声音是非常大的，这些措施起到一定的隔音效果。走廊分内侧与外侧，内侧大多数是学生的琴房，外侧大多数是教师的琴房，外侧走廊一排一排的窗户，可以看到外面的风景，我也时常在上面看看成都的夜景呢。在琴房大楼上所见到的风景这里大多数的学生都是比较贪玩的，在这繁华的市中心，可以去的地方非常多。可即使距离春熙路只有30分钟的步行路程，我和我的朋友都没有怎么出校门去玩过。我们也不是不想去玩呐，可是每天的忙碌已经让我们毫无兴致。我们每天的生活虽然枯燥，但是充实。两年来一直如此，我们还在感叹大学为什么过的这么快呢。从高一到高三那会儿，怎么就感觉过了一个世纪了呢？高考前不顾一切地考大学，考上大学后，又不顾一切地为了工作而学习专业，也许这就是人生的常态吧。有人问我，当初为什么我会选择音乐学院？那个时候我是这样想的，而现在也证实了的确如此:音乐学院拥有其他类型学校无可比拟的专业性。因为当初我就是冲着学习音乐专业而来的。高中才学音乐的我，考不起央音，上音。以前也有机会去厦门大学，可后来还是选择了川音。我没有去过厦门大学，没有在那边的经历，所以我也不知道如果换一种选择会是怎样的情景。只是事到如今，我没有一丝的后悔。我一如既往地热爱我的学校，热学习生活，热爱音乐，对未来充满憧憬和希望，这些不就足够了吗？关注“每天学一点音乐”，一起探寻音乐的奥秘！

大家好，这里是三分钟音乐社，今天是我们的第三课，我们来初步理解一下1=C的含义。首先，我们回忆一下上期内容，钢琴是一个组一个组循环排列上去的，每一个组都是由7个白键和5个黑键构成的。正因为这个特点，我们上节课给大家讲了，钢琴每一个组的这七个白色的按键从左到右依次叫作CDEFGAB，这是它们的音名，音名的位置是永远不会变的，也就是说，每一个组的第一个白键都叫作C，第二个白键都叫作D，以此类推。好，我们接下来就来初步理解一下这个1=C，这个1就是我们见到之后要唱do的东西，这个C就是我们上节课讲到的钢琴每一个组的第一个白键的音名，那它们划上等号意味着什么呢，大家请看。1=C就意味着，我们简谱里的这个1，也就是do，得和钢琴的C键所对应，也就是说，在1=C的乐谱里，如果你是弹琴的话，你见到1就要弹C键，如果你是唱歌的话，你见到1你就需要唱得和C键一模一样高，这就是1=C的含义，那么我们1的位置确定在了C键之后，我们的234567也就自然而然地对应到了DEFGAB这几个键位上。这就是1=C的时候，我们的1234567是如何和音名一一对应的。有的朋友就说，我见过许多乐谱，它们并不都是1=C的，可能还有以下一些情况。1=C1=D1=E1=F1=G1=A1=B我们接下来就给大家举一下例子，当然举例子之前，你也应该明白这个1=C的含义了，1=C就说明我们的1是从C键出发，同样的道理，1=D就是从D键出发，我们可以来看一下1=D的情况。大家可以看，现在是1=D，那我们的1就对应着D键，同样地，只要1的位置确定了，后面的234567就依次确定在了一些键位上，大家可以发现我们的3和7并没有对应在F键和C键上，而是跑到了两个黑键上，那这个问题因为已经涉及到了调式的一些知识，这是我们未来几节课会给大家讲的，今天我们只需要知道1=C是从C键出发，1=D是从D键出发。那么同样地，1=E就是从E键出发，1=F就是从F键出发，以此类推，大家可以看一下下面几张图。我们看了一圈之后，可以发现，只有1=C的时候，我们的1234567是刚好对应在7个白键上的，其他的情况，我们都会有一个或者几个音出现在了黑键上，前面我们说过，因为这已经涉及到了调式的知识，所以今天暂且不讲。今天我们需要理解的知识点有两个：一、1=什么音名，就意味着我们的1，也就是do，就从哪一个音名，哪一个键上出发。二、只要1的位置确定了，那么234567的位置也就跟着确定了，而不是随心所欲乱排列的，至于是什么样的规则来进行排列的，咱们未来几节课会聊到。

02:39封面新闻记者 徐语杨自新冠肺炎疫情发生以来，四川音乐学院积极发挥院校优势，在教师团队的带领下，涌现出了多首优秀的公益抗疫歌曲。截止记者发稿，四川音乐学院正式上线的歌曲已有50余首。流行音乐学院教师班建东创作词曲、赵玲演唱的《幸福的安慰》自发布后，在业内不断收获好评，不少听众也为其治愈的曲调打动。过年期间，国内疫情开始进入爆发增长阶段，网络上蔓延着恐慌，让班建东也产生情绪压力，感到害怕与无助。随着全国医疗资源不断涌向武汉，城市秩序的逐渐恢复，正面的力量开始感染众人。看到一线的医生和警察，班建东心里终于感受到了踏实，“就好像当你生了重病，医生握着你的手说‘没事的’那种安全感。”对于班建东来说，这就是最幸福的安慰。班建东与赵玲没有亲历一线的班建东希望将个人的这种“得到安慰”的感受、以及对医务工作者的崇敬之情放进歌曲之中，因此他选用了偏治愈而抒情的曲调。而在歌词的创作上，班建东也采用了委婉的手法，除了在一句歌词里提到“口罩”二字外，全部内容都没有再提及新冠疫情。不站在宏观的角度去叙事、不去正面描写疫情、也不表达战斗和激情，歌曲的出发点是非常个人而走心的，“我的初衷是让歌曲带来治愈、乐观和信心的感觉，抛开疫情不说，你甚至可以把它当成一首失恋的疗伤歌曲。”也正是因为此，在当他决定了歌曲的创作方向时，他也想到了最适合演唱这支歌曲的人——同事赵玲，“她的声音就是梁静茹式的温婉治愈。”班建东是四川音乐学院流行音乐学院的青年教师，目前主要教授音乐制作等相关课程。他与川音的缘分很深，个人的经历也是一段传奇。2005年，班建东参加高考，但因未达到四川音乐学院录取线而与它失之交臂。但他的“川音梦”未曾磨灭。他曾想，上不了本科，那就上研究生好了。于是从2008年起，他又开始了川音的考研之旅，整整坚持了六年，他终于如愿被川音流行音乐学院录取，连每年招生的教授都认得了他。由此，在音乐圈浸润多年的班建东对音乐创作有着自己的坚持。疫情初期，网络上开始大量出现一些跟风创作的歌曲，质量水准参差不齐，网友开始频频发出质疑：疫情时期的歌曲创作究竟有没有必要？班建东认为，歌曲必须要经过艺术加工才能流传，切忌粗制滥造。曾经，像《黄河大合唱》这类歌曲也是在特殊时期创作出来，用以鼓舞民心，激发人民力量。艺术的力量是强大的，音乐、文章、绘画等艺术创作对人心的抚慰和支持是毋庸置疑的。因此疫情时期的歌曲创作是有必要的，“但我们需要的是真正有艺术价值的音乐。”班建东如是说。

主题：2016级艺术硕士研究生李迎春竹笛独奏音乐会演出时间：2019年4月22日 17:00演出地点：丹麦皇家音乐学院音乐厅主办单位：四川音乐学院民乐系 四川音乐学院研究生处协办单位：丹麦皇家音乐学院孔子学院导 师：易加义 教授艺术总监：李昕 院长指 挥：陈传豪助演嘉宾：吉他：Francesco frasta rista钢琴：Ramez Mhaanna手风琴：José ValenteMCI国乐小组扬琴：米炫晔 琵琶：周麟一 古筝：王一凡二胡：张梦扬 打击乐：陈映颖丹麦皇家音乐学院弦乐四重奏Violin：张可函Violin：Clara ArvidssonViola：Pascal ArminiCello：Aino Siurua导师介绍易加义，中国著名竹笛演奏家,四川音乐学院竹笛专业教授、研究生导师。原四川音乐学院民乐系主任、民族乐团团长，中国竹笛协会副会长，中国音乐家协会竹笛专业委员会副会长，四川竹笛专业委员会会长，中国音乐学院客座教授，2009中国CCTV民族器乐电视大赛评委，第七届中国音乐金钟奖、2012中国文化部民族器乐大赛等重大比赛评委。三十余年来培养了一大批笛子专业教学和演奏人才，有数名优秀毕业生在全国部分高校任教，个别学生在省市文艺团体参加乐团工作。曾荣获“四川省高教成果三等奖”及“四川音乐学院优秀教师称号”；荣获文化部授予的“园丁奖”，荣获“国际中国器乐赛国际杰出教师奖”。早年为十几部电影、电视剧录音；各种音乐会演出上百场；创作和改编的数十首民族器乐曲均已发表，2007年在台湾举办了《川江笛韵黄山情》笛子独奏专场音乐会，出版有CD、DVD。发表了《管乐吹奏中的精、气、神》、《音乐基础理论中几个问题的文化考》、《笛缘新声—乐改、创作、演奏》、《民族管弦乐队建制之我见》、《二十世纪中国竹笛教学的回顾与展望》等数篇论文；出版有《笛子演奏技法》、《中国笛箫演奏标准曲目》、《葫芦丝、巴乌演奏伴奏曲目》、《中国竹笛演奏指南》、《中国笛子经典名曲选》、《十孔竹笛基本原理与教程》等多部专著。个人介绍李迎春，竹笛硕士，四川竹笛专业委员会理事，中国音乐家协会竹笛学会排箫艺术研究会理事、四川音乐学院首位公派丹麦皇家音乐学院孔子学院任教的竹笛教师，四川“点石·笛箫艺术工作室”创办人之一、成都聚点文化传媒有限公司艺术总监。毕业于四川音乐学院，自小启蒙于李永明先生，曾师从于著名青年笛子演奏家、河北艺术职业学院青年教师樊建庆先生，著名青年笛子演奏家、四川音乐学院竹笛专业副教授石磊先生，期间曾受到著名笛子演奏家马迪先生、张延武先生的悉心指导；2016年考取四川音乐学院硕士研究生，跟随中国著名笛子演奏家、音乐教育家、四川竹笛专业委员会会长易加义教授继续深造竹笛演奏。曾获得2012年全国第二届竹笛邀请赛青年专业A组一等奖、2013年中国香港举办的“龙凤吟香江” ——第五届器乐展演邀请赛笛子组一等奖、2016年中国·无锡第二届国际笛箫暨第三届“听雨杯”海内外中国竹笛邀请赛专业组金奖;2011年、2013年两度赴中国国家大剧院成功演出。2013年在四川音乐学院音乐厅成功举办了个人首场独奏音乐会暨“声声竹雨只为春”——李迎春竹笛独奏音乐会，此外先后成功举办各类笛箫雅集、分享会、赏析音乐会、公益音乐会等几十场。在丹麦皇家音乐学院孔子学院任教期间，先后参加了中国驻丹麦大使馆主办的纪念新中国成立68周年活动、欧洲孔子学院联合会议、由中华人民共和国文化部与丹麦王国外交部及中国驻丹麦大使馆合作举办的，庆祝中丹建立全面战略伙伴关系10周年暨2018“欢乐春节”大型晚会等体现中丹深厚友谊的文化活动；同时积极参与了丹麦皇家音乐学院150周年校庆演出、“国乐丹麦行”民乐专场音乐会”和2019年“欢乐春节在丹麦”春节晚会等国际文化建设活动；同时参加了多场大型国际音乐文化交流活动，其中包括：赴立陶宛首都维尔纽斯中国器乐专场音乐会，录制“CONTINUUM 续”即兴作品专辑并出版发行、参加丹麦皇家歌剧院“TURANDOT”音乐会、参加2018年和2019丹麦PULSAR现代音乐节音乐孔子学院专场音乐会、在瑞典法尔肯贝利(Falkenbergs)艺术中心举办了”丝路音乐行”主题音乐会，连续2018、2019两年赴法国九大城市巡回演出。此外，还于2018年在丹麦罗斯基勒图书馆举办了首场海外个人独奏音乐会。丹麦媒体曾这样评价他“从容、淡定、有灵性的声音，是一位用心灵交流的音乐家”。曲目简介《秦川抒怀》 作曲：马迪乐曲取材于陕北地方戏曲音乐作者借用皮影戏中的“碗碗腔”，以笛子模仿板胡的特殊压弦法，创造出了笛子的垫指揉音技巧，使笛子吹出类似板胡演奏“碗碗腔”的效果，使乐曲风格独特，倍添情趣。此曲委婉、奔放，感人至深，激扬豪放抒发对欣欣向荣的秦川由衷地赞美之情。演奏：李迎春 伴奏：MCI国乐小组《燕归来》 作曲:王次恒该曲乐思来源于北宋词人晏殊的《浣溪沙》“一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。夕阳西下几时回？”乐曲清新灵动，秀润醇厚，含蓄内敛，充满了对美好事物的憧憬和希望。很多人对燕子的迁徙很深的感触，每当到了燕子往南飞的时候，都会或多或少有一些淡淡的忧伤，这预示着这一年又要快过去了，自己好像又蹉跎了岁月，碌碌了人生。从这首曲子里头能够听出更多的是欣喜和期望，因为南飞虽然略带忧伤，但是燕子总归有归来的时候。演奏：李迎春 钢琴伴奏：Ramez Mhaanna组曲《舌尖上的音符》--为笛箫独奏与吉他而作 作曲：王帆作品灵感来自于中国的饮食文化，以不同的烹饪方式为手法，试图展现中国不同地域的风景画卷和人文特征。建议用听觉和嗅觉还有味觉一起来品尝。这套组曲共分为四个乐章：第一乐章：《煮》在气候寒冷的北方，人们冬天穿着厚厚的军大衣，围坐在炉火旁，喝一口刚煲好的热汤，融化在嘴里，温暖在心上。第二乐章：《炸》滚烫的油锅里，一颗颗饱满金黄的肉丸正在旋转，翻滚，跳跃。第三乐章：《蒸》最精致的蒸点小吃，更细腻的旋律和情感，我想用萧的声音来表达更贴切。第四乐章：《炒》 炎热潮湿的南方，有着火一样的太阳，火一样的辣椒，和性格泼辣的人们。演奏：李迎春 吉他伴奏：Francesco frasta rista《咏叹调》 作曲：吉松隆吉松隆是当代日本古典音乐作曲家。他自学写作，虽然他曾在松村哲三的指导下学习过一段时间。他主张“新抒情主义”，反对非音乐性的“现代音乐”。他以创作2003年翻拍的《铁臂阿童木》而闻名。《洋葱芭蕾组曲》创作于2008年，共有七个乐章。音乐会上将为大家呈现其中的第三乐章《咏叹调》。演奏：李迎春 手风琴：José Valente《踏歌》 作曲：张延武 乐曲采用了多调性、调式交替，使乐曲达到技法与情绪的和谐与完美，全曲热烈高亢，意在表达国泰民安、欢乐无限。演奏：李迎春 钢琴伴奏：Ramez Mhaanna《皇帝的新装》弦乐四重奏与竹笛 作曲：孙小松丹麦音乐孔子学院委约作品，乐曲作于2017年6月,作曲家用五件乐器展示对这则童话故事中人物及场景的想象。由“威严的宝座”、“高贵的皇帝”、“赶工”、“皇帝之心”、“威严的宝座之二”、“游行”、“说谎！”，连续演奏的七个乐段构成。《童话印象》弦乐四重奏与竹笛、扬琴、古筝 作曲：于洋丹麦音乐孔子学院委约作品，旋律片影来源于对作曲家丹麦传统民谣的印象，在作品中向听众描绘了眼中的童话世界。作品色彩明亮，充满童趣，中西乐器辉映交融，营造了一个清凉而唯美的音乐场景。《扬鞭催马运粮忙》 作曲：魏显忠该曲根据东北民间音乐风格创作，是新派笛子的代表乐曲之一。乐曲热情明快，以生动朴实的音乐语言，描写丰收以后的农民驾着满载粮食的大车，喜气洋洋地向国家交售公粮的情景。马蹄击节，车轮吟唱，快乐的农夫扬鞭催马，把丰收的喜悦铺撒在运粮的小道上。演奏：李迎春 伴奏：MCI国乐小组