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近日，渝中区智慧教育平台建设启动会在二十九中召开，中共渝中区委教育工委书记、区教委主任唐点权，中共渝中区委教育工委委员、区教委副主任杨勇，中共渝中区委教育工委委员、区教委副主任龚方德，区教委各科室负责人，区教委各直属单位负责人，区12所智慧校园试点学校校园长等共计200余人参加启动会。渝中区智慧教育平台作为渝中区教育信息化建设的重要基石，将全面深化信息技术在智慧教育创新应用拓展程度，以5G、云计算、大数据、物联网、人工智能、移动互联网等高新技术为核心，致力于推动教学和管理模式创新，全面提升教学质量和管理水平，切实为师生及家长提供全方位全周期的教育教学服务，满足学校多样化、多层次教学需求。目前，渝中区12所试点学校结合教学管理需求，构建“ 1个平台+x个共性智慧应用+N个个性化项目“的智慧教育新格局，实现智慧教学、智慧管理、智慧教研，集中服务学校、教师、学生、家长四类群体；打造决策分析、课前备课、课堂教学、翻转课堂、学校管理、家校互动六类应用场景。唐点权主任在会上强调：智慧教育必将在我区推进教育现代化、实现打造全国基础教育一流强区的战略发展中发挥出极其重要的作用，教委各科室、各直属单位、各校园要全力组织师生参与各种应用培训，尽早熟悉、掌握使用方法；要立足实际的运用，在配合完成平台建设的同时，放眼未来，根据自身工作实际，提前工作谋划，积极躬身融合运用；要以高昂的激情在渝中智慧教育发展的大潮中，坚定不移，持之以恒，久久为功，为加速推进渝中教育现代化，促进渝中教育高质量发展做出贡献。【来源：区教委】声明：转载此文是出于传递更多信息之目的。若有来源标注错误或侵犯了您的合法权益，请作者持权属证明与本网联系，我们将及时更正、删除，谢谢。 邮箱地址：newmedia@xxcb.cn

重庆网络广播电视台记者 刘侃 17日，渝中区社区教育学院发布自编推普系列读本——《打卡渝中1普通话》，并向全区11个街道赠送读本550本，号召广大居民积极学习、使用普通话，提高普通话水平。记者看到，该读本以外地游客打卡渝中的5个小故事为主要内容，用通俗易懂、幽默风趣的文字和生动形象的漫画，带领广大居民领略“母城”渝中之美的同时，还针对重庆人说普通话的重难点问题，详细讲解普通话学习技巧。渝中区社区教育学院还围绕读本配套打造了系列微课，并植入普通话学习APP，引导居民线上、线下同步学习普通话。“希望通过小小读本，帮助居民有效解决‘平翘舌’不分、‘前后鼻音’不分、‘音调’不准等问题，提升说、用普通话的能力和水平。”系列读本编委之一、国家级普通话水平测试员赵嫦说。现场，石油路街道虎头岩社区居民高万芳仔细翻阅读本，不时跟着练习。她告诉记者：“除了小故事，读本还有练习、讲解等内容，很实用。回去后我会认真练习，并向身边家人、朋友推荐。”“除了编写推普读本，我们还通过开设普通话公益课、网络直播课，指导居民学好、讲好普通话。”渝中区社区教育学院院长张静介绍，将继续丰富推普形式，做好推普工作，助力渝中城市文明形象提升。 渝中台 刘侃

苏格拉底有句名言：教育不是灌输，而是点燃火焰。国之兴在于政，政之兴在得人。任何伟大的时代都需要伟大的事业，任何伟大的事业都需要杰出的人才。发展是第一要务，人才是第一资源，教育作为国之根本，英才是重中之重。教育领域的人才即是火种，点燃火焰，启迪智慧，引领学子，照耀家国未来！燃！rán确认过眼神，是巴蜀的人！2019年11月7日，经过长期严格评选，中共重庆市委人才工作领导小组办公室公布了重庆英才计划第一批入选人才（团队）名单：全市共389人、95个团队入选。巴蜀中学王国华校长入选“重庆英才·名家名师”项目（教育领域，全市仅9人）！巴蜀中学校长、党委副书记王国华语文教研室主任杨宇鹏老师入选“重庆英才·青年拔尖人才”项目（全市共100人）！巴蜀中学语文教研室主任杨宇鹏“重庆英才计划”坚持品德、能力、业绩导向，旨在引进紧缺人才、培养优秀人才、推荐有潜力的人才，让更多人才脱颖而出。人才兴则民族兴，人才强则国家强。近年来，巴蜀中学高度重视人才队伍结构的优化，不断完善教师队伍建设机制，尤其是拔尖人才的培养机制，逐步形成了一支观念新、业务精、师德高、科研型的一流师资队伍。此次我校王国华校长、杨宇鹏老师入选，是对巴蜀中学的肯定，更是鼓励和期许！巴蜀师生共进步，千帆竞发、勇进者胜；立足教育，面向未来！烁！shuò聚天下英才，引人才强国——“重庆英才计划”为深入学习贯彻习近平总书记关于人才工作重要论述和视察重庆重要讲话精神，实施更加积极、更加开放、更加有效的人才政策，深入推进科教兴市和人才强市行动计划，重庆市政府决定实施重庆英才计划。“重庆英才计划”是在市委人才工作领导小组指导下，由市委组织部牵头统筹实施，共设优秀科学家、名家名师、创新创业领军人才、技术技能领军人才、青年拔尖人才5个专项。其主要目标是：从2019年起，用5年左右的时间，有计划地遴选支持重点领域、重点产业、重点行业的高层次人才2000名、团队500个，示范带动各地区各部门加强人才队伍建设，为全面落实习近平总书记对重庆提出的“两点”定位、“两地”“两高”目标、发挥“三个作用”和营造良好政治生态的重要指示要求提供有力人才支撑。灿！càn群贤聚山城，荟萃论发展——聚焦“2019重庆英才大会”▲ 重庆英才大会宣传片2019年11月9日上午，2019重庆英才大会在重庆悦来国际会议中心隆重开幕。本次大会是由中共重庆市委、重庆市人民政府主办，是重庆市高规格的国际性招才引智盛会。▲巴蜀中学校长王国华（左六）作为首批“重庆英才计划”入选人才代表上台领取证书▲巴蜀中学校长王国华（右一）参加“第四届高校-高中交由发展峰会”并作发言11月10日，2019重庆英才大会第四届高校-高中教育发展峰会由市教委副主任邓睿主持开幕式，全国各地40余所双一流高校招生就业负责人和20多个省市的300余名高中校长出席峰会，齐聚西南“山城论剑”。本次教育峰会上，重庆市巴蜀中学校校长王国华，以《拔尖创新人才培养模式探索》为题进行了发言。发言节选如下：教育首先应该关注“人”的问题。人是有天赋差异的，所以我们的教育要因材施教，开展差异化的教育。这种理念培养出的人，才是缤纷多彩的。所谓的“有教无类”，教育做到“因材施教”，才是真正的“以人为本”。国际竞争的关键在人才，在教育。培养出更多的英才，民族复兴才有保障。近年来，巴蜀中学在培养拔尖创新人才方面，做了大量实践探索。我们通过顶尖师资、挑战课程、大师引领、搭建平台等途径，为学生的成才提供了沃土，收到了良好成效。熠！yì做优秀的人，育优秀的才——梧桐树下的坚持与守望杨宇鹏巴蜀中学语文教研室主任杨宇鹏，重庆市骨干教师，全国百佳语文教师，渝中区教育科研先进个人，中学高级教师，重庆市巴蜀中学语文教研室主任。发表论文40多篇，其中中文核心期刊15篇。论文获得市级一等奖及以上奖励11次。主编著作两部（近200万字），出版专著《杨宇鹏讲语文》（28万字）。多次获得市级、国家级赛课一等奖。参研国家级课题两项，主持完成三项市级课题的研究。主持重庆市巴蜀中学名师工作室“‘活动式’作文教学研究”工作室。主编各类教学参考用书6本。形成了“提问精粹、品读细腻、活动充分”的教学风格。多次指导年轻教师获得省级国家级教学竞赛一等奖，指导学生发表作品达几十篇。青年拔尖人才项目从全市各行各业包括高校、研究所中评选出40岁以下人才100位，作为重庆市中学界里唯一成功入选的人，我感到非常荣幸！未来三年我的规划：一、完成两项“活动式作文”课题研究。二、出版两本书。一本是关于小说解读的。另一本是关于作文教学研究的。在未来三年的研究中，我将严格要求自己，争取更大更多的成果。——杨宇鹏一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。知识就是力量，人才就是未来。在改革发展、人才兴国的新时代，巴蜀中学始终不忘初心，牢记使命，坚持以人为本，以英才培育英才，以人才引领人才。巴蜀英才们不仅是三尺讲台的耕耘者，更是燃烧自己引领巴蜀学子前进的火把。百舸争流，奋楫者先； 肩负使命，时代担当！（部分图文来源于网络）来源：巴蜀中学 供稿｜教科处 编辑｜杨梅 刘维昕 审校｜戴金洪 刘欣 总编｜宋杰

学习宣传贯彻党的十九届五中全会精神，是当前和今后一个时期教育系统的重要政治任务。根据市委教育工委、区委的统一部署和要求，渝中区委教育工委迅速行动，精心组织，在全区教育系统掀起学习宣传贯彻党的十九届五中全会精神热潮，推动党的十九届五中全会精神进校园，引导全区教育系统各级党组织和师生把思想和行动统一到全会精神上来，奋力推进渝中教育高质量发展。第一，提高政治站位，迅速掀起学习热潮。一是加强组织领导，精心安排部署。区委教育工委印发《渝中区教育系统传达学习党的十九届五中全会精神工作方案》《渝中区教育系统学习贯彻党的十九届五中全会精神宣讲工作方案》，指导系统各党组织结合实际研究制订学习贯彻全会精神工作方案。二是强化工作落实，落实落细责任。把组织开展理论学习宣讲纳入党建工作责任制，纳入意识形态工作责任制，确保全会精神学习全覆盖，推动系统上下形成学习宣传贯彻五中全会精神的浓厚氛围。三是联系工作实际，抓住精神实质。教育工委结合正在开展的文明创建主题宣传活动，结合推动渝中教育高质量发展、实施渝中教育便民利民惠民的举措和成效，印发《渝中区教育系统学习贯彻党的十九届五中全会精神宣讲提纲》，把全会精神用鲜活生动的故事、通俗易懂的语言表达出来，力求全面准确阐释好、宣讲好全会精神。第二，组建宣讲队伍，扎实开展集中宣讲。组建区教育系统“三级”宣讲队，开展对象化、分众化、互动化宣讲。一是组建市委教育工委、市教委“进校园”渝中区宣讲分队。“进校园”渝中区宣讲分队由区委教育工委班子成员组成，班子主要领导面向委属各基层党组织书记、42中师生开展宣讲2场，其他班子成员面向民办培训机构负责人、鼓楼人和街小学等学校教职工累计开展宣讲4场。二是区委宣讲团成员及时开展宣讲。区委教育工委书记、区教委主任作为区委宣讲团成员，面向区退役军人事务局、区教委机关干部开展宣讲2场。三是组建区教育系统“进校园”宣讲队。委属各基层党组织书记、优秀思政教师共计70余人为宣讲成员，将累计开展“进校园”宣讲76场。中学以教职工、学生为主要宣讲对象，实现干部职工、师生全覆盖;小学、幼儿园以教职工为主要宣讲对象，实现干部职工全覆盖。第三，认真学习领会，切实加强理论武装。教育工委将学习全会精神作为理论武装学习的重点任务，认真开展“三个一”活动。一是开展一次中心组学习。教育工委、委属各单位党组织把全会精神作为中心组学习的重要内容，安排专门时间集中学习讨论，以领导班子和领导干部为重点，率先学习、带头学习、深入思考、充分交流。二是开展一次主题党日活动。各基层支部通过讲党课、读书分享、参观交流等形式，围绕全会精神创新开展支部主题党日活动192场，引导广大党员干部自觉增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，切实把思想和行动统一到全会精神上来。三是开展一次集中政治学习。委属各校园累计开展全员集中政治学习49场，确保将全会精神传达到全体教职工，确保广大教职工深刻领会全会重大意义、精神实质和科学内涵。第四，用好思政课堂，有效发挥育人作用。一是发挥课堂阵地作用。把全会精神作为学校思想政治教育和课堂教学的重要内容。精心设计、统筹安排，有效发挥思政课等课堂阵地作用，保证党的十九届五中全会精神进初高中课堂。二是加强培训审核。通过专题教研、季度督查、打造优质好课等方式，组织思政课教师认认真真学，原原本本研读。加强对思政课教师的培训和思政课堂的审核，确保把握好导向、把握好基调、把握好时效，确保师生能听懂、能领会。三是创新宣讲方式。充分发挥集团龙头校带头作用，抽调讲政治、业务精、口才好的优秀思政教师作为宣讲骨干，以集团校为宣讲阵地，利用网络直播、网络视频等新媒体方式，优化学习路径，创新方式方法，扩大宣讲影响，提升宣讲实效。【来源：渝中区教委】声明：转载此文是出于传递更多信息之目的。若有来源标注错误或侵犯了您的合法权益，请作者持权属证明与本网联系，我们将及时更正、删除，谢谢。 邮箱地址：newmedia@xxcb.cn

7月17日上午，渝中区教育委员会唐点权主持的重庆市教育科学规划2019年度重点课题“渝中区集团化办学的实践研究”课题开题会在渝中区教师进修学院学术厅二顺利举行。重庆市教育科学研究院党委书记范卿泽，重庆市教育科学研究院院长、重庆市教育科学规划办主任蔡其勇以及区教师进修学院和13个教育集团的龙头校、成员校的校园长，区教委基教科和课题组的相关人员参加了会议。首先，渝中区委教育工委副书记张羽婷介绍到会领导、专家并致欢迎辞。她表示，渝中区认真落实区委、区政府和市教委的优质均衡部署，以创建国家义务教育优质均衡发展区为目标，不断深化教育领域综合改革，提升区域教育整体水平。会议第二个阶段，蔡其勇院长宣读课题立项通知书，渝中区教育委员会副主任杨勇作开题报告。随后，专家们针对开题报告给予指导，提出了具有建设性的意见和建议。专家们一致认为，这是一个非常具有研究价值和研究意义的选题，研究思路清晰，内容设计明确，有助于引领渝中区集团化办学往深度发展。万明春院长提出要突出课题研究的目标导向和问题导向，以渝中区教育优质均衡发展的目标定位和宏观战略为指导，找到13个教育集团建设运行中存在的真问题开展研究，形成渝中区教育集团化办学的模式或特色。朱静萍主任认为开题报告中“龙头校内在动力如何维持”“成员校如何实现积极主动发展”等拟解决问题非常有价值，是集团化办学面临的现实问题，并分享了南岸区的探索经验，提出重庆市内、区与区之间的集团化办学应该加强交流合作，实现融合互助。蔡其勇院长则指出教育集团要从办学理念、育人观念、管理制度、教学资源、教师成长、学生成长、校园文化等方面实现共建共享共生共荣，每个教育集团要形成各自的办学模式，渝中区要形成教育集团化办学的特色路径和典型经验，在市内外进行推广应用。黄翔教授强调通过现状调查找准课题研究的逻辑起点和关键问题，强化区域内教育集团之间的关联，进一步明晰区域层面、教育集团内部的双线研究思路。范卿泽书记则提出在现状研究的基础上要进行比较研究，与全国其他省市的办学模式、与市内其他区县的实践探索进行比较交流，然后形成渝中区的典型特色。专家们的意见和建议非常具有指导性，明确了开题报告中存在的问题和不足，明晰了后续研究方向和思路。课题组表示会继续完善开题报告，用课题研究引领渝中区集团化办学，实现基础教育优质均衡发展，让每一个孩子享受公平而有质量的教育。【来源：重庆教育头条】声明：转载此文是出于传递更多信息之目的。若有来源标注错误或侵犯了您的合法权益，请作者持权属证明与本网联系，我们将及时更正、删除，谢谢。 邮箱地址：newmedia@xxcb.cn

3月27日下午，为期两天的国家级优秀教学成果推广活动暨2021小学教育巴蜀峰会在渝中区圆满落幕。此次活动由教育部基础教育司指导，中国教育学会、市教委、区政府主办，市教育学会、区教委、巴蜀小学承办，旨在大力推广应用基础教育国家级优秀教学成果，让优秀教学成果惠及更多学校、教师和学生。国家总督学顾问、教育部原副部长张天保，教育部基础教育司教学与装备信息化处一级调研员袁磊，中国教育学会常务副会长杨念鲁，区委书记黄玉林，市教委副主任邓睿，市教科院党委书记范卿泽，市教科院院长蔡其勇，市教育学会会长钟燕，区委常委、区政府党组成员张远洪，区人大常委会副主任戴启常，区委教育工委书记、区教委主任肖方明等相关领导专家莅临峰会。26日，开幕式上，渝中区委书记黄玉林现场宣布了“国家级优秀教学成果推广应用学习共同体组建”，开启了助力基础教育国家级优秀教学成果推广应用的具体行动。来自北京、上海、江苏、广东、合肥、四川等省市的全国推广示范学校和单位，与巴蜀小学等教学成果获奖学校一起，共同组建了“学习共同体”。国家总督学顾问、教育部原副部长张天保出席会议并讲话。他指出，巴蜀小学致力于探索创新课程综合化教学新形态，创造了教学工作坊，对于提高学生的创新精神和创新能力具有十分重要的意义和启示作用。他希望，渝中区要大力扶持“学科+”的深化研究和对外推广，写好重庆优质教育富集区的教育名片，形成基础教育的重庆经验，加快建设全国一流基础教育强区，努力办好人民满意的教育。峰会期间，巴蜀小学通过线上线下“学科+”课程博览会方式进行了展示，吸引了线上线下众多参会者。成果展示区里，参会教师纷纷驻足，了解各个学科在深化“学科+”成果，探索学生学习新形态，促进教学方式转变方面形成的众多物化成果，为基层教师提供可具操作性的、可具借鉴的丰富成果。【来源：区教委】声明：转载此文是出于传递更多信息之目的。若有来源标注错误或侵犯了您的合法权益，请作者持权属证明与本网联系，我们将及时更正、删除，谢谢。 邮箱地址：newmedia@xxcb.cn

“要以强烈的政治责任感和使命担当，切实把主题教育作为当前首要的政治任务抓紧抓实抓好。”今年9月，一场“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议在重庆市渝中区召开。会上，渝中区委书记、区委“不忘初心、牢记使命”主题教育领导小组组长黄玉林进行动员，对渝中区开展主题教育工作作出部署，在全区迅速掀起主题教育热潮。自“不忘初心、牢记使命”主题教育全面启动以来，渝中区教育系统高度重视、精心谋划，全面深入、重点突出，坚持把学习教育、调查研究、检视问题、整改落实整体贯通、一体推进，切实把初心写在行动上、把使命落实在岗位上，以解决问题的实际成效，“四力并举”不断推动主题教育走深走实。修炼“心力”主题教育力求入脑入心“我志愿加入中国共产党，拥护党的纲领，遵守党的章程……”金秋10月，渝中区教育系统开展了“不忘初心跟党走，牢记使命建新功”主题党日活动，在庄严的党旗下，老党员重温誓词，给在场所有人以心灵的震撼。两路口小学、五十七中、四十二中等一批先进党支部走上舞台，展示一个个富有特色的主题党日创新样本，为广大党员树立良好形象与精神面貌。“以丰富创新的形式内容，提升了组织生活的吸引力，进一步帮助我们坚定了理想信念，锤炼了党性修养。”观看展示后，党员们纷纷表示获益匪浅。胜人先胜已，炼身先炼心。渝中教育系统牢记，思想是行动的先导，思想高度取决于眼界，取决于所学习的理论水平。因此要求党员干部认真参加主题教育学习，主动吸取最新的理论成果，适应新时代教育高质量发展的任务要求。在渝中区，各校园领导干部带头示范，认真开展学习、研讨，并邀请支部书记、党员代表列席学习研讨会。同时，充分发挥党员示范作用，在基层学校设立党员示范岗共计2800余个，把学习成效转化为推动教育事业发展的精神动力。紧扣主线，创新形式，深化主题教育学习效果，成为渝中教育系统上下的共识。巴蜀中学、二十九中、四十二中等16个单位充分利用中学、晚上的工余时间，确保每天学习研讨不少于2小时，自学篇目达到500余篇;区职教中心、科教中心、区中小学劳动技术教育基地等单位为离退休党员送学上门、邮寄学习资料，请老党员给青年党员讲授党课……“不仅‘线下’要学，用好网络媒体，‘线上’也照学不误。”据渝中区教委相关负责人介绍，全区教育系统还积极结合“互联网+”，新华小学、大坪小学等77个基层党组织利用学习强国、学习大国微信公众号、QQ群、微信群等新媒体拓宽学习渠道，提高学习效率。学习教育扎实不扎实，能不能触及灵魂，决定着主题教育开展的质量。为此，全区教育系统对主题教育学习提出了具体要求并付诸行动。学习“往心里走”。全区各学校将爱国元素融入开学典礼、新生入学教育、国防素质教育等活动中，使爱国主义成为师生的坚定信念、精神力量和自觉行动，通过组织开展“知祖国·十个一”等活动，传承红色基因，培养爱国情怀。学习“往实里去”。除了主题党日展示活动，渝中教育工委还通过开展“感动渝中·最美教师”评选活动，树立优秀典型，以榜样的力量激发师生前进动力。同时积极在红色教育基地、智慧党建教育培训基地开展革命传统和党史国史教育，做到知史爱党、知史爱国。学习要“往深里挖”。全区紧扣立德树人根本任务，将主题教育的内容贯穿于学校思政课程中，以巴蜀中学、29中为代表的学校充分发挥学科教学的主渠道作用，开设特色思政课程，实现思政育人效果最大化。初心如磐，使命在肩。以理论滋养初心、引领使命，自觉用党的创新理论指导解决实际问题，不断将学习教育引向深入，主题教育的“源头活水”转化为推动渝中教育事业发展的不竭动力。练好“脚力”调查研究确保实功实做“以前‘挤破脑袋’都要把孩子送到名校去读书，现在在家门口的学校就读也能享受优质的教育资源，这是咱最满意的事儿!”如今，说起渝中教育，老百姓们总是赞不绝口。自从全区开展集团化办学以来，越来越多的适龄儿童都能就近上好学。择校热、择校难一直都是渝中群众比较关心的热点问题，早在2017年，渝中区就开始试点实施中小学幼儿园集团化办学改革，经过两年多的探索，虽然取得了阶段性成果，但经过渝中区领导班子成员在多次走访调研中发现，义务教育均衡发展依然任重道远。“全区优质校和薄弱校之间还存在差距，集团内各学校的主动性、创造性、积极性还有待加强。”渝中区委教育工委书记、区教育工委主任唐点权毫不掩饰存在的问题。基于此，针对调研意见中提到的问题，区教育工委拟定了《渝中区集团化办学建设标准》，细化措施，完善制度，大力推进集团化改革，新增大坪小学、马家堡小学教育集团和第三批集团化办学实验试点项目13个，实现了集团化覆盖率达100%。“没有调查研究，就没有发言权，更没有决策权。调查研究是我们党的传家宝，大兴调查研究之风，深入基层做调研，才能找准病根，对症下药。”唐点权介绍。为此，渝中教委领导班子成员，带头练好“脚力”，针对群众反映的热点问题，领导班子成员每人牵头一项重大课题，涵盖集团化办学、党建、新高考改革、智慧教育、廉政警示教育、学前教育六大领域，沉入基层了解民情、掌握实情，拿出破解难题的实招硬招。在调研过程中，全区教育系统还总结出“一线工作法”，进一步确保主题教育取得实效。坚持“一线”思维。围绕重要讲话、重大部署、重点工作，工委班子成员深入分管领域、联系单位和基层一线开展调研，制定总体方案和个人题目，带动各校园共同营造出良好的调查研究氛围。坚持“一线”举措。系统各单位领导班子通过深入分析调研中存在的问题，改进工作的办法措施，形成调研成果51篇，修改完善制度13个，一个个调研成果转化为解决问题的具体行动。坚持“一线”解决。调研过程中坚持边调研边整改，立查立改、即知即改，全系统排查收集涉及群众最急最忧最盼等问题近200个，各校园结合实际、真抓实干，真正发挥调查研究实效。以复旦中学为例。校党委聚焦师生平时最关注的热点要求、难点问题进行调查研究和意见征集，动态梳理出师生所盼的建设性意见十条。针对“会议效率不高”的意见，学校立下“时刻表”、“硬规定”;针对家长对品质教育的期待，学校增加专业类艺体选修课时和覆盖面……“今天的会开这么快，工作效率更高了。”“孩子在学校能免费学民乐、学游泳，别的家长都很羡慕。”如今，学校整改收获了师生、家校间的好评不断。大兴调查研究之风，崇实干、戒空谈、精准发力，为惠及民生的科学决策提供方向引领。渝中区教育工委始以最强的政治担当推进调研做实功，改进调研作风、创新调研方法、用好调研成果，真正用行动回应着人民群众对教育的所思所想所盼。强化“眼力”检视问题实现深挖深查“对学校有什么意见，大家畅所欲言，尽管提!”说出这句话的，是渝中区中华路小学校党委领导班子。秉承着师生所愿即学校工作目标，该校党委坚持杜绝走形式，多次在全校范围内进行意见征集、问题检视，为找准症结、抓好整改打牢工作基础。经过学校的“问诊把脉”，各种潜在的问题汇集而来：“教师觉得自己的职业幸福感不强”，“学生希望拥有更丰富的课余活动”，“群众反映校园环境希望能进一步改善”……对照大家提出的问题，学校很快制定了一系列行之有效的整改方案：启动晨练活动、美化校园环境……每一项措施都改到了师生们的心坎上。中华路小学的故事，只是一个缩影，折射出的是整个渝中区教育系统开门纳谏群众提、直面问题马上改的魄力与担当。不忘初心、牢记使命，关键是要强化“眼力”，有正视问题的自觉和刀刃向内的勇气。问题检视得准不准，直接反映出学习教育深不深，调查研究实不实，关系着整改落实的效果。如何将检视问题落实到位?一组数据显示，近年来，渝中区共有67个校园及单位通过召开征求意见会、设置征求意见箱、干部群众之间交心谈心等方式，检视问题317条，梳理出7大方面意见建议58条。将工作扎实覆盖到基层校园，将问题其解决在萌芽阶段，渝中区教委始终用行动兑现着“坚持开门搞教育，畅通渠道听真言”的承诺。66中学党委建立问题、任务、责任、标准“四个清单”，主动把整改落实情况置于群众监督之下，区级机关幼儿园设立党员示范岗，制定八项行为准则，完善“一对一”党群牵手服务制度，都是基层学校正视问题，听真意见、促真改变的生动实践。把检视问题贯穿主题教育全过程，除了他人督查，还应自我反思。渝中区的做法是，全员全程“晒”，对照党章党规，聚焦十八个“是否”，班子成员紧密联系分管领域，主动晒出个人问题，深刻剖析原因，并针对问题制定教委班子整改措施30条，班子个人整改措施117条。此外，区委教育工委还通过虚心问询上级巡视组和区委主题教育指导组等“上级点”，认真进行系统梳理，逐条整改。全区通过检视问题找准差距，着力解决群众最关心最现实的利益问题，不断增强人民群众对党的期待和信心。狠抓“执行力”整改落实做到真抓真改“以前3个月的审计工作，现在不到1个月就完成了，大大缩短了审计周期，节约了学校资金。”如期完成学校工程进度后，看着焕然一新的校园面貌，两路口小学校长肖洪亮由衷发出了感慨。原来，过去渝中区校园基建项目的审计工作都是由教委统一审计，但由于审计项目多、程序繁琐，往往影响工期和质量。针对基层学校一直存在的“老大难”问题，区教委认真检视反思，深挖细找根源，最终对教育系统建设项目审计方式进行了修改，出台了《渝中教育系统建设工程项目审计实施办法》，在坚持原则基础上，以更灵活的方式解决存在的问题，使施工方和学校双双受益。在渝中，像这样将主题教育与制度建设结合起来解决问题的案例不胜枚举，每一件都将校园“困”、师生“难”、群众“盼”的教育实事整改到了实处。“惟其艰难，方显勇毅;惟其磨砺，始得玉成”。渝中教育系统认为，主题教育要落地落实出实效，关键要以抓铁有痕、踏石有印的精神，要在从严整改落实上下功夫以知难而进、锲而不舍的钉钉子精神狠抓落实，推动教育事业的高质量发展。为此，渝中教育系统坚持把“改”字贯穿主题教育始终，始终以问题为导向，推动真查实改，用整改的实际效果检验主题教育的成效，增强师生的幸福感、获得感。据统计，区委教育工委班子成员经过深入的调查研究后，立刻对照检视问题清单，制定、梳理出整改措施30条、班子个人整改措施117条。针对校外培训机构反映问题集中，排查合法校外机构85所，摸排疑有问题机构25所。针对群众反映集中的师德师风问题，已举办了50人次的“渝中区教育系统党风廉政教育培训班”并将持续推进。针对学前教育入园难问题，渝中已新建改建公办园3所，4所民办园改制为公办民营普惠性幼儿园;针对教育资源布局不均问题，投资1.9亿元，加快推进布局规划的实施进度;针对渝中校园老旧，投入资金2064万元，对职教中心办公楼、巴蜀小学逸夫楼等进行外墙立面改造，用一项项暖心政策回应民意，解决民忧。此外，在渝中区教育系统内部，主题教育还与干部管理结合起来，通过校级领导班子和干部考核，约谈得分在90分以下的校级领导班子，督促他们列出清单、逐项整改、让问题迅速纠正，为整改工作打下了队伍基础。光说不练假把式，整改落实见真功。渝中区教育系统明确职责分工，建立台账逐项抓好抓实，用行动做到件件有着落、事事有回音，让整改落实真正到位，让群众感受到整改带来的真变化。

1月13日，渝中区教育系统召开民办教育2021年春季工作会。按照疫情防控规定，区内40所民办学校负责人现场参会，其余119所民办学校负责人通过网络直播方式参会。会上，区教委综合教育科科长喻华总结了2020年民办教育工作并布置民办学校年检工作，区教委学前教育科科长俞罕贝作了补充，区教委副主任李嘉婧出席会议并讲话。李嘉婧首先肯定了各民办学校克服疫情所取得的成绩，指出当前民办教育存在的问题，并结合新一年的工作提出相关要求：一是各民办学校要坚持公益导向，树立依法办学意识，切实做好规范办学，高度重视年检评估，全力推进分类改革。二是各校园要加强疫情防控，做好隐患排查，确保安全稳定。此次会议的召开确立了2021年渝中区民办教育工作的方向，是认真贯彻落实教育部、市教委工作部署的重要举措，提振了渝中民办教育发展信心。渝中区教委将立足实际，严格落实疫情防控要求，履职尽责，积极作为，扎实做好民办教育规范管理工作，促进渝中民办教育高质量发展，切实维护人民群众的切身利益。【来源：区教委】声明：转载此文是出于传递更多信息之目的。若有来源标注错误或侵犯了您的合法权益，请作者持权属证明与本网联系，我们将及时更正、删除，谢谢。 邮箱地址：newmedia@xxcb.cn

3日，记者从渝中区教委获悉，截至目前，全区中小学网络覆盖率达100%、无线网络覆盖率达100%、校园5G信号覆盖率达100%。区域校园5G信号覆盖率100%智慧校园建设是智慧教育、智慧城市建设的重要组成部分。近年来，渝中区高度重视教育信息化、智慧教育建设，狠抓智慧教育环境优化、条件改善、试点建设等。截至2020年12月，全区每百名中小学生拥有计算机台数分别达到37.3台、26.9台；建有自动录播教室的校园27所、校园网络直播系统的校园28所；实现“万兆主干、千兆到班”网络条件学校共计32所。此外，多所中小学在推进智慧教育发展上有特色、有成效，区域智慧校园建设呈现“百花齐放”的局面。如巴蜀中学、二十九中学分别获评教育部教育信息化首批试点优秀单位；巴蜀中学“51好课网”“巴蜀云课堂”，二十九中“千校教育云”“创客空间”以及复旦中学“大数据精准化教研中心”、巴蜀小学“泛在课堂”智慧评价系统等智慧校园建设项目，多次在智博会、教育装备展等全国、全市交流活动中进行展示和推广。到2025年建成市级智慧校园建设示范学校12所如何让智慧教育为区域教育均衡优质发展注入新动能？未来，渝中区将依托智慧校园建设，探索信息技术与教育教学的融合创新模式，促进教与学方式的变革。依托渝中智慧教育云平台建设，建立渝中智慧教育大数据中心，形成区域智慧教育生态圈，提升应用服务水平。利用5G、人工智能、虚拟现实等前沿技术，加强智能教学应用场景建设，建成一批智慧教室、智慧实验室和虚拟仿真实训室，构建物理空间和网络空间有机衔接的综合教学平台。力争到2025年，建成市级智慧校园建设示范学校12所，全区中小学教师信息技术应用能力和智慧教育水平持续提升。【来源：重庆人民广播电台资讯】声明：转载此文是出于传递更多信息之目的。若有来源标注错误或侵犯了您的合法权益，请作者持权属证明与本网联系，我们将及时更正、删除，谢谢。 邮箱地址：newmedia@xxcb.cn