语文教研活动记录教研内容

一年级教研主题：1.集体备课《语文园地四》第二课时。2.确定周测方式。 教研时间：15: 00-15:45教研时长：45分钟教研总结：（一）集体备课《语文园地四》第二课时。1.古诗：（1）指导学生读准字音、读通诗句，把握好朗读的节奏。（2）让学生抓住关键字词理解诗句的意思，老师适当指导总结，让学生体会自己拨开云雾的喜悦，学会主动学习的方法。（3）借助视频、音频提高课堂的趣味性，吸引学生全身心的投入到我们的课堂中来。（4）通过有关古诗的试题进行课堂检测，巩固学习。2.绕口令：（1）指导学生读好带iu的字词，读准字音，再整句连读。学生在互动面板上发语音朗读，老师及时正音、评价。（2）采用拍手、师生共读等方式，读出绕口令的韵味和节奏感。（二）周测：经过讨论，本次周测以视频会议的方式进行，提前把试卷发给家长，可以抄题或打印，老师可以在考试过程中及时了解学生做题状况。一节精彩的语文课是集体智慧的结晶，我们在集体备课中不断提升，在教学实践中不断成长。我们坚信学无止境，小伙伴们，一起加油！二年级:教研组：二年级语文教研主题：课后和作业反思教研时间:6.10－6.51教研时长:41分钟教研总结:一，通过大家的反思，发现学生作业中。出错率较高的是个“游”字的笔画和多音字“教”的读音，明天上课的时候要对这两个字进行再次地强调。二，通过昨天教研提出利用晚自习提前让学生对生字进行预习。今天通过批改作业，发现效果不错，组词很少出错，今后教学生字时提前让学生预习生字，把组词提前记到书上，这样课堂就有充足的时间进行互动或重难点讲解。三，针对学生交作业拖拉的现象，经过讨论利用钉钉视频，监督孩子们在规定时间内完成作业。2.7班试用后效果不错，其他班级也可借鉴。四，集体审核期中试卷及答案。三年级:教研组：三年级语文教研主题：教师基本功练习教研时间:17：00－17：50教研时长:50分钟教研总结:老师们对待书写任务，态度十分认真，同时，字也在不同程度上有所进步，字里行间流露出真诚，对待教育的热忱和对待学生的认真，感动于老师背后的默默努力！老师们对于古诗的诵读也各有各的理解，各有各的情感在里边，相信通过大家的朗诵，在讲授这首古诗时也能够很快将自己带入情境当中！书法和朗读是艺术，是一种修身养性的良好习性，是语文老师的基本功，在练习中丰富自身的艺术修养，提高自身的审美情趣。才能在实际教学中给学生以示范和帮助，所以为人师要日日练字日日诵读，方能逐渐提高，达到示范作用。伙伴们，专业成长无止境，让我们一起加油！

盎然的春意掠过，教研的脚步走来，初春的季节承载着浓浓的希望。为积极贯彻落实区教体局文件精神指示，切实提高北关小学教师课改意识及课堂组织能力，夯实教师驾驭课堂教学基本功，3月9日上午，宝塔区北关小学教务处、教科室组织全体语文教师在四楼会议室集体观看了张学伟名师《景阳冈》在线课堂大教研活动。张老师《景阳冈》的语文教学，自然生成，语言幽默。简洁有序的板书，抓住事物发展的顺序，以喝酒——上冈——打虎三个场面，通过对话、心理、动作等的研究，对比凸显武松“亦人亦神”的特点。他引导学生分角色朗读，通过平等的交流对话，结合视频播放，使学生逐渐领略课文内容，体会思想情感，最后归结于《水浒传》的整本书推荐阅读。本次观课活动，为我校语文教师搭建了一个交流与提升的教学平台，形成了相互学习、共同进步的良好氛围。相信这一系列的教研活动会给今后的语文课堂教学注入新鲜养料，如沐春风，焕发出勃勃生机。编辑：何均

4月1日，淇县卫都路小学语文教研组的教研活动在李文玲校长主持下如期举行。为增强各教研组的凝聚力，开始教研之前，她号召各个教研组先展示自己的组歌、组训。李校长说：“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。教学活动不能一枝独秀，而应该百花齐放……”“团结奋斗”是二年级语文教研组的组名。奋斗，是教学水平进步不竭的动力源泉，是追求高效、务实的一缕阳光，本组在组长付金巧的带领下，集思广益、努力奋进。在教育教学方面有了很大突破。三年级语文教研组是“顶天立地”团队，组长王斐带领组员们精神抖擞地上台展示。他们的组歌是《团结就是力量》，组训是：团队是天，团队是地，有团队就可以顶天立地。自建校以来，这个团队的八位成员团结一心、励精图治，以饱满的热情积极投身于教改之中，在教育教学各方面取得了显著成效。高年级教研组是“六人行”。本教研组本着“不放弃，不抛弃，为进步而战”的组训，在组长康玉峰的带领下，高唱《我相信》的组歌，携手并肩，创造了一个个奇迹。在建校第一年本组就取得了全县教学质量调研第一名的优秀成绩。各个教研组由于年级不同而各有特色。大家都在教研组长的带领下踊跃展示，以全新的精神面貌表明了自己决心为教育事业与大家团结协作、共同进步的决心。接下来，是评本周二参加公开课老师的课。首先是评一年级的李娜老师的《四个太阳》。在李老师进行过说课以后，各个教研组先集体评议，再派代表发言。对于王彩云等老师的课，大家也都提出了中肯的意见。这对每位老师都是一次学习的机会，在无形中提高了团队的业务能力。教研活动的第三项是教研组展示集体备课成果。卫都路小学各个教研组每周都要同备一节课，以促进大家按课标科学备课、组织教学的能力。自开展活动以来，大家的教学水平有了质的飞跃。在王治之校长的领导下，在李文玲校长积极倡导和精心筹备 下，卫都路小学集体备课和周二公开课从未间断。王治之校长总是亲自带队听课。目前，集体备课和周二公开课已成为学校的两大特色。每位教师都积极参与，认真教研。为了卫都路小学的美好明天，大家携手并肩，奋勇直前。

丹桂飘香，秋风送爽，漯河育才小学新学期的首次语文教研活动在录播教室进行。 为切实转变教育观念，增强教师的科研水平，进一步提高教育教学质量，凸显经典诵读的教学特色，全面提升学生的语文素养，翟主任从三个方面对语文教学工作提出了具体要求：一、加强常规管理，进一步增强教学研究氛围；二、重视日常教学，以滴水之功促学生能力提升；三、以活动为载体，活化语文教学，助推师生发展。随后，全体语文教师在总结上学期工作得失的基础上，围绕“如何在课堂教学中培养学生听、说、读、写的能力”这一问题展开了热烈的讨论。通过讨论，老师们一致认识到：在新一轮的教学改革中，我们要转变传统教学方式，以培养学生的核心素养为目的，弘扬中华优秀传统文化，注重发展学生的思维能力和实践能力。接着，一至六年级的教研组长汇报了本年级的教学计划及课题研究的方向。相信明确清晰的目标、合理周密的计划，一定会助力老师们在追寻教育幸福的道路上感受成长的美好，收获丰硕的成果。新的学期，新的机遇，新的挑战，新的思考。育才小学的全体语文教师一定会扎实走好每一步，坚守初心，追求卓越，学思践悟，相携而行，不断地向前奔跑！

九江新闻网讯（何俐欣）学校每周三的语文教研活动，是教师不断提高教学水平，提升教师魅力的平台。9月19日上午，浔阳小学语文组教研活动在查金金老师执教的《语文园地一》中拉开了帷幕。教研组长熊晶晶老师主持，教导处张翔主任和语文组全体教师参加了此次活动。查金金老师教态自然亲切，面对的虽然是一年级的孩子，但驾驭课堂能力强，时刻想法子让学生集中精神听课。教学过程中注重“读”的训练，不断创设情境朗读、表演，让学生的主体地位得到体现。随后，组长熊晶晶老师结合学校的重点工作及活动，详细安排了教研组本学期的工作计划。对新学期的工作安排向老师们进行了布置，使每位语文老师对教研组每周工作都能心中有数。活动最后，教导处张翔主任对语文教研组这学期的活动安排做了充分的肯定，希望全组教师继续秉承积极进取、不断创新的精神，携手迎接新的机遇与挑战，使该校的语文教学工作迈上一个新台阶。

2020年9月27日，城区二中语文教研组成员在课改孵化室，进行了研讨交流会。语文教研组的教师们，对上一周黄霞老师和周倩倩老师的示范课，进行了评课。黄老师课堂经验丰富，在上文言文《醉翁亭记》时，也能驾轻就熟，紧扣中考考点，有很强的课堂把控能力，课堂气氛活跃，学生表现积极，黄老师及时巧妙的点拨使得学生如沐春风。周倩倩老师初入二中教师大家庭，听课老师对《秋天的怀念》第一课时给出了客观的评价，周老师能按照新课改理念，将“三自课堂”贯彻落实，同时各位老师也提出了中肯的建议，这对新手老师来说有很大的帮助和鼓励。评课活动结束后，教研组长王彩娥老师进行教学常规检查，认真检查了教案和作业布置情况，以此可以看出，各位老师在九月份一直认真对待教学工作，并且严格按照“三自课堂”模式进行备课与教学活动。最后，教研组长王彩娥做了后期语文教研规划：第一，听课以年级组为单位，以学科备课组长为抓手，进行研讨活动；第二，发挥语文教研组优势，提倡各位老师多参与、多练笔，可写下水作文，老师与学生的写作能力都有提高；第三，后期教研组活动常规开展，互相取长补短。一节课的时间，教研活动内容丰富，为各位老师之后的教学活动，提供了很大的实际指导意义。作者：城区二中 周倩倩

3月23日，星期二，眉山苏洵小学第二次语文教研如期举行。在陈小丹老师的主持中，全校语文教师共同观摩聆听了三堂精彩的展示课。诗意的课堂刘红英老师亲切的笑容，自然的教态，悦耳动听的声音及特有的亲和力，如夏天的一股清泉，使课堂成为充满爱和美的课堂；课堂中以读为主，用多种方式引导学生朗读，让学生读通、读懂、读熟、读得有趣，培养了学生的语感；老师以古诗《池上》引入课文，课堂中又运用《江南》来辅助孩子们理解字词，让整堂课充满了诗意。图一：刘红英老师的诗意课堂美味的课堂陈路老师的《中国美食》由一个关于美食制作的视频导入课堂，瞬间吸引了孩子们的目光。整堂课中老师幽默风趣，课堂气氛活跃有声有色；在最后通过归纳烹饪方法和相关食材再次巩固字词，并且结合生活实际，弘扬了我们眉山本土的美食文化，可以说是一堂色香味俱全的课。图二：陈路老师执教《中国美食》绽放的课堂王梓维老师给我们带来了一堂鲜花朵朵、芬芳迷人的《花钟》，课堂以美丽鲜花图导入，让人赏心悦目，将孩子引入美的情境之中；课堂小练笔是对整堂课的落实，可以看到孩子们在梓维老师的引导下用文字解读了花儿们绽放的最美姿态。课堂的结尾，梓维老师更是送了一段寄语给孩子，希望每位孩子都勇敢地做一朵自由行走的花。我相信，老师如此地用心用情，孩子们一定会如期绽放！图三：王梓维老师执教《花钟》课后，老师们对这三堂课进行了精彩的点评，大家纷纷表示收获颇多。郑主任也给各位语文老师分享了自己班级的好书分享会，更是将自己如何在班级进行师生共读的经验倾囊相授，相信在今天的教研会上大家又汲取了更多成长的养分，终有一天迎来自己的绽放。（文：孙晓梅 图：吴建辉）

初春之际，乍暖还寒之时，我们语文组照常进行了教研活动。活动主题为学习优秀老师之长补己之短。这次由我和任素平老师给大家分享名师平时的日常所做之事。我们给大家分享的主要是如何做好平时的工作。 一:字词，从初一起，每天都给学生们补充几个多音字，形近字，且积累一句有关本周写作主题的名言警句。 二:古诗文，背诵默写抓牢抓实，重点字词句会赏析，诗歌主旨记心间。 三:写作，写作占据了语文试卷的半壁江山，要常抓不懈。写作不能盲目，要有目的，形成体系。两周一小专题一月一大汇总。让学生的每一次习作都有可圈可点之处都较上次有所进步。这次教研活动，每位老师都畅所欲言，说心中之惑同时也提出好的建议来。让大家都有所得，也让我们每一位语文老师都有了教学的把手，不能说收获满满起码是不虚此活动。

12月10日，黄沙岭乡中心小学语文公开课教研活动如期开展，全体语文教师参与活动。第一节课，张杰老师执教三年级语文口语交际内容《指教》。张老师通过一个个具体事例引导学生请教别人要把问题和困难说清楚，并且要有礼貌，说话要得体。最后让学生分角色扮演，既激发了学生的积极性，又巩固了本节课知识。图片第二节课由王爱红老师执教三年级语文《灰雀》。王老师以对话为重点进行研读，聚焦“列宁对男孩的呵护”抓住对话，质疑起思，读中感悟，以读促悟。一节课，简简单单有方法，扎扎实实有提升，平平淡淡有激情。图片在评课环节中，各位老师纷纷发言，对这两堂课的优点加以肯定，对其中的不足也提出了中肯的建议。图片整个教研活动开展井然有序，通过这次教研，大家体会到一堂优质的课是需要你用心，细心去准备的，可谓受益匪浅。