云南音乐专业考研

很多学生对音乐专业有兴趣，想在高考填报志愿的时候填报有音乐专业的学校，那么哪些大学开设有音乐专业呢？其实开设有音乐专业的大学可以说是非常多，据不完全统计了，全国高校中，开设音乐专业的大学有400多所。下面我们说其中的一部分：北京师范大学，北京语言大学，中央音乐学院，中央戏曲学院，天津师范大学，河北大学，唐山师范大学，山西师范大学，山西大同大学，内蒙古科技大学，辽宁师范大学，渤海大学，大连外国语大学，吉林大学东北师范大学，通化师范大学，吉林艺术学院哈尔滨师范大学，上海师范大学，上海大学，中国矿业大学，江南大学，南京师范大学，南京艺术学院常熟理工学院，杭州师范大学。温州大学，安徽师范大学，安庆师范大学，淮南师范大学，集美大学闽江学院，泉州师范学院，南昌大学，东华理工大学，江西农业大学，江西师范大学，宜春学院，井冈山大学，山东大学，中国石油大学，山东理工大学，山东师范大学，聊城大学，滨州学院，郑州大学河南科技学院，河南师范大学，河南财经政法大学。中国地质大学，湖北师范大学，湖北民族大学，中南民族大学，湖南师范大学，四川音乐学院，贵州大学遵义师范学院，贵州民族大学，云南师范大学云南艺术学院，西藏大学，陕西师范大学咸阳师范学院西安美术学院兰州城市学院，西北民族大学，青海民族大学，宁夏师范学院，新疆师范大学，河北科技师范学院……音乐类专业大致分为音乐教育，音乐学，音乐表演，艺术教育，作曲与作曲理论，钢琴调律，戏剧音乐等等。音乐专业就业方向除了考研或者在各级各类学校从事音乐教学工作之外，很多都选择了文体广播，传媒，或者是自主创业。

根据云南艺术学院研究生院最新通知，2020云南艺术学院硕士研究生复试时间、复试要求及流程已经公布。一、复试方式及平台1、我校2020年硕士研究生复试全部专业采用网络远程方式组织考试。复试平台：云艺招考（研究生）APP。仅支持安卓系统，考生应提前准备好安卓系统手机或平板电脑，并做好测试。具体操作流程另行发布，请关注云南艺术学院招生资讯网2、考试分模拟考试和正式考试两个阶段进行，具体安排如下：模拟考试：5月24日至25日。正式考试：5月26日至27日。3、模拟考试不计成绩，仅为方便考生熟悉考试APP及考试流程，考生应积极参加。各科目的模拟考试次数不限，期间如有问题，考生可通过APP的信息反馈功能及时将问题提交给我们处理。4、面试类正式考试各科目的考试次数限三次。考生可对每个考试科目录制三次视频，并选择其中一次视频上传，作为考试视频。各考试科目具体要求详见附件一《云南艺术学院2020年硕士研究生招生复试考试科目及要求》。5、考试期间，考生应密切关注时间安排，严格在规定时间内完成视频录制上传和提交确认。APP考试界面上会显示面试视频录制起止时间和提交确认截止时间、笔试类文档提交截止时间。若未在规定时间内提交确认，本次考试无效。二、复试需提交的材料考生在开考前需准备以下材料上传系统：1、身份证正反面图片；2、本科毕业证书、学位证书图片（应届毕业生提交学生证图片）；3、《教育部学历证书电子注册备案表》或学历（学位）认证报告（应届毕业生提交《教育部学籍在线验证报告》）。获取《教育部学历证书电子注册备案表》《教育部学籍在线验证报告》方式如下：（1）考生根据“在线验证-中国高等教育学生信息网（学信网）”介绍的在线验证办法进行验证。验证成功后打印《教育部学历证书电子注册备案表》或《教育部学籍在线验证报告》。（2）若考生在线学历验证不成功，请到“中国高等教育学生信息网”指定的代理机构办理学历认证，取得学历认证报告。对不符合教育部规定者不予录取。三、复试费根据《云南省物价局 云南省财政厅关于研究生招生考试复试费收费标准的通知》（云价收费〔2014〕112号文），对所有参加复试的考生收取复试费用，收费标准为100元/人。考生在登录系统完成身份验证后在线缴费。四、网络复试总体要求1、考生应诚信应考，确保考试过程真实有效。我校采取人脸识别、人证比对、人工复核等手段进行审核验证，发现有舞弊违纪行为的取消复试资格。按照《普通高等学校学生管理规定》有关要求，入学后3个月内，对所有考生进行全面复查，复查不合格的，取消学籍；情节严重的，移交有关部门调查处理。2、考生要严格按照考试APP的引导流程和要求考试，分科目录制和提交所要求的内容。3、视频录制须确保环境安静整洁，光线明亮，画面、声音清晰。4、考试过程中，考生必须全程保持在录像画面内，音乐表演专业的声乐演唱考试科目，如有现场钢琴伴奏的应将伴奏员一同全程摄入视频中，确保人物形象清晰可见。5、面试类考试录制全程必须为同期录音录像，声像同步，禁止使用一切外接辅助设备，否则取消考生复试资格。6、美术设计类专业考试要求：（1）开考前按要求准备好必备的考试用具；（2）开始考试前在视频中展示画纸正反两面及桌面（或画板）情况，360度展示考试环境状况，确保现场仅有考生本人；（3）环境展示完毕，将摄像设备架设到适当位置，保证考试全程镜头内始终出现卷面和考生本人，能够展示考生创作全过程；（4）考生在作品画纸背面左上角（8cm×8cm范围内）写上姓名、准考证号、专业方向。（5）考试视频不得中断，视频文件不得进行任何编辑；（6）考试结束，考生在视频中展示完成的作品，并拍摄完成的作品照片上传考试系统。（7）考试结束后将创作全程记录视频文件（MP4格式）存入自备优盘，与自行打印签字的诚信复试承诺书、考试作品原件一并在考试结束当天通过顺丰快递邮寄我校（快递揽收日期与考试当天日期务必一致），快递寄出后在系统提交快递单号。根据我校各专业实际情况，经学校招生委员会会议确定复试差额比例为1:2—1：3。初试成绩占50%，复试成绩占50%。最终录取成绩=（初试成绩÷5）×50%+复试综合成绩×50%

近几年的艺术考研也备受很多艺术生关注，其中“音乐与舞蹈”学科是很多舞蹈音乐生都想报考的，所以今天小编为大家整理了2022年“音乐与舞蹈”学科考研院校榜单！可供大家参考！学科评估是教育部学位与研究生教育发展中心(简称学位中心)按照国务院学位委员会和教育部颁布的《学位授予与人才培养学科目录》(简称学科目录)对全国具有博士或硕士学位授予权的一级学科开展整体水平评估。评估结果按“分档”方式呈现，具体方法是按“学科整体水平得分”的位次百分位，将前70%的学科分9档公布：· 前2%(或前2名)为 A+· 2%～5%为 A(不含2%，下同)· 5%～10%为 A-· 10%～20%为 B+· 20%～30%为 B· 30%～40%为 B-· 40%～50%为 C+· 50%～60%为 C· 60%～70%为 C-根据教育部学位与研究生教育发展中心最新发布的第四轮音乐与舞蹈专业学科评估结果可知，全国共有49所开设教育学专业的大学参与了排名，其中排名前2的大学是中央音乐学院、上海音乐学院。2022年“音乐与舞蹈”学科考研院校排名榜单1、中央音乐学院- 评估结果：A+2、上海音乐学院- 评估结果：A+3、中国音乐学院- 评估结果：A4、北京舞蹈学院- 评估结果：A-5、南京艺术学院- 评估结果：A-6、福建师范大学- 评估结果：A-7、首都师范大学- 评估结果：B+8、天津音乐学院- 评估结果：B+9、沈阳音乐学院- 评估结果：B+10、东北师范大学- 评估结果：B+11、星海音乐学院- 评估结果：B+12、四川音乐学院- 评估结果：B+13、西安音乐学院- 评估结果：B+14、中国传媒大学- 评估结果：B15、中央民族大学- 评估结果：B16、南京师范大学- 评估结果：B17、山东师范大学- 评估结果：B18、湖南师范大学- 评估结果：B19、广西艺术学院- 评估结果：B20、哈尔滨音乐学院- 评估结果：B21、吉林艺术学院- 评估结果：B-22、上海师范大学- 评估结果：B-23、浙江师范大学- 评估结果：B-24、厦门大学- 评估结果：B-25、河南大学- 评估结果：B-26、华南师范大学- 评估结果：B-27、云南艺术学院- 评估结果：B-28、北京师范大学- 评估结果：C+29、中国戏曲学院- 评估结果：C+30、上海戏剧学院- 评估结果：C+31、安徽师范大学- 评估结果：C+32、江西师范大学- 评估结果：C+33、西南大学- 评估结果：C+34、西北师范大学- 评估结果：C+35、中国人民大学- 评估结果：C36、河北师范大学- 评估结果：C37、山西大学- 评估结果：C38、沈阳师范大学- 评估结果：C39、曲阜师范大学- 评估结果：C40、河南师范大学- 评估结果：C41、华中师范大学- 评估结果：C42、西北民族大学- 评估结果：C43、广州大学- 评估结果：C44、辽宁师范大学- 评估结果：C-45、延边大学- 评估结果：C-46、郑州大学- 评估结果：C-47、广西师范大学- 评估结果：C-48、西南民族大学- 评估结果：C-49、青岛大学- 评估结果：C-注：以上学校排名数据来源于教育部学位与研究生教育发展中心，数据较为权威。好了，上述就是2022年“音乐与舞蹈”学科考研院校排名榜单，希望这些内容能对大家起到参考作用，也祝22届考生都能考上自己满意的大学!加油!

*本文纯属个人意见，请大家三思后行考研，即“全国硕士研究生统一招生考试”本文将针对“”音乐类大学生到底要不要考专业院校的研”的问题，提供一些参考。那么我们应该从以下方面考虑:1.考研的难度与成本。能力是考研能否成功的重要因素，优异的能力提高了考研成功的概率，难度得到了降低，另外，因为不再需要各科找老师，资料补习，考研所需要的金钱与时间成本都能减少，能力与成本成反比。考研，是具有风险的，若是不能保证每一科都过线，或者即使过线而总分不足被刷下来，都会导致考研失败，而这期间所花的时间金钱在很大程度上“打了水漂”。*实际上音乐类大学生考研也许面临更多的现实困难，音乐行业是黑暗的，面试科目需要花费的，比我们想象中的要多。2.适不适合读研。这里说的“适不适合”指的有几点，比如自己能不能适应读研期间，适应一个人的生活，以及能否静得下心来学习。二是，专业性质决定研究生考研与否，有些专业重于理论研究，适合读研。而有些专业重在实践操作，更应该积累社会经验。所以，一定要根据自身专业情况，做出明智的选择。在这一点上，音乐类专业实际上大多数是偏于实践的，考研之后的学习也许与不考研没有什么变化。3.关于研究生文凭含金量是否下降的问题。近年来，“研究生文凭含金量下降”的说法开始流行。数据显示，如果按照中国总人口15亿计算，那么全国研究生学历的人数比例为0.54%，这也就意味着每10000个人中有研究生学历的为54人。应该说，研究生并不是像很多人说的“满大街都是”这种情况。至于自己所考学校，所考专业的研究生文凭的含金量，就需要自己斟酌了。4.最后是心态问题。我们不要单是为了文凭，甚至为了逃避社会去考研，而应当有所规划，如果考研，那就认真学习，培养能力。如果不考研，那就提前做好进入社会的准备吧！单选|你会选择考研吗？会不会不确定打开百度APP进行投票

本文转载自【微信公众号：世界音乐网，ID:worldmusic-NO1】经微信公众号授权转载，如需转载与原文作者联系音乐类专业有很多方向，不同专业对音乐基础要求也不同。音乐类专业及方向大致有以下几类：01传统老牌音乐专业音乐表演、音乐学、音乐教育、作曲与作曲技术理论音乐表演含声乐（民族/美声/流行）、器乐（民乐类、管弦类、打击乐、键盘类、流行类）、指挥、钢琴调律与修复、乐器修造、提琴制作、音乐剧等。举例：考生专业为古筝，即音乐表演（古筝演奏）。考生专业为女高音，即音乐表演（声乐表演）。备考重点：声乐、钢琴或器乐能力、视唱练耳、乐理、视奏、即兴、和声等。音乐学含音乐学、音乐教育、音乐批评。备考重点：中西方音乐史、视唱练耳、乐理、器乐声乐技能、音乐写作、音乐鉴赏与听辨。作曲与作曲技术理论含作曲、视唱练耳、计算机作曲、电子音乐作曲。备考重点：钢琴或其他乐器能力、和声曲式、视唱练耳、乐理、作品分析和创作。总结：这三大类是学校招生较普遍的音乐类专业，发展成熟。音乐表演和作曲对考生专业能力要求极高，适合从小学习音乐，有深厚的音乐专业基础，有音乐天赋，将来想专门从事音乐演艺事业的同学报考。音乐教育有钢琴或声乐主副项，适合声乐钢琴都有学习，有一项实力更强，文化课基础好的同学报考。音乐学注重学生逻辑分析和综合写作能力，对文化分数有一定要求，适合有音乐技能基础，文化基础好的普高生报考。需要提醒考生的是，这三类专业在各大院校的招生和就业逐渐趋于饱和，均上榜了2020年教育部拟撤销的专业名单。音乐表演已连续五年上榜就业红牌榜，新一届考生选择专业还需谨慎，切忌盲目。02新型音乐专业音乐制作、录音艺术、音乐管理、音乐治疗近几年，音乐制作、录音艺术、音乐管理、音乐治疗等新型专业越来越受考生青睐。音乐制作含电子音乐制作、电子音乐录音、录音工程、音响导演、录音艺术、音响艺术设计等。备考重点：器乐表演能力、视唱练耳、乐理、和声、音乐编辑、录音知识。音乐管理备考重点：器乐表演能力、视唱练耳、乐理、命题写作、音乐常识。音乐治疗备考重点：音乐学基础知识、音乐听辨、音乐治疗理论、钢琴即兴演奏、演唱、视唱练耳，乐理总结：随着近些年经济下行压力的影响，文娱传媒行业得到了极大的发展。相对于老牌音乐专业，音乐制作、录音艺术、艺术管理专业的就业情况相当乐观。音乐管理以音乐学专业知识为基础，综合音乐管理学、音乐艺术鉴赏学、经济学、市场营销学、心理学等多学科知识，主要研究音乐策划、音乐传播、音乐产业营销等新型运作门类内容，是一个跨学科、现代人才市场急需的新型专业。音乐管理在我国刚刚起步，非常具有前瞻性，该专业在国内有着很大的发展空间。适合有音乐基础，文化成绩好的同学报考。如今音乐产业的发展已经离不开科技创新，随着新型传媒产业的发达、智能手机使用频繁，科技创新运用在音乐实践中也越来越重要，对擅长音乐科技理论和实践的人才需求也会越来越大。音乐人，无论是乐手、演唱者还是作曲人等，都需要掌握一定的音乐软件编辑以及录音知识。音乐制作相关毕业生除了能在广播、电视、电影系统从事声音音响设计、录制外，还可以在很多商业的演出公司、广播影视机构、文艺团体和唱片公司等单位工作，更可以到高校任教。有的学校毕业生甚至达到了供不应求的程度。社会大众对心理健康的不断重视，未来发展的热度不容小觑。越来越多的学生选择报考这个专业，也是因为音乐治疗专业有发展潜力。音乐治疗的工作环境会宽泛的多，医院、诊室、学校、社区都可以作为治疗的场地，就业前景比较广阔，未来发展空间大。这几类专业是最近几年艺考报考的热门专业，教育部2021年新增专业里占据较多数量，越来越受考生欢迎。适合有音乐基础，文化成绩好，综合素质全面的普高生报考。新一届音乐生选择专业要结合自身学习兴趣、专业实际水平、专业就业前景等多方面因素，最好有专业老师帮助衡量测评自身情况，最终确定适合自己的专业。具体专业方向及系别划分，院校划分各有不同。下面给大家汇总了几所热门院校2021年招生简章里关于音乐类专业的设置，大家可以参考。1中央音乐学院2中国音乐学院3上海音乐学院4天津音乐学院5武汉音乐学院6浙江音乐学院7星海音乐学院8西安音乐学院9沈阳音乐学院10哈尔滨音乐学院11四川音乐学院非四川考生四川考生12中国传媒大学13中央民族大学14北京师范大学15北京电影学院16首都师范大学17中国戏曲学院18中央戏剧学院19南京艺术学院20吉林艺术学院

08:24音乐类研究生分为科学硕士（理论研究型）、艺术硕士（实践型）、教育硕士（音乐教师）学科硕士：音乐教育学、中西音史、民族音乐学艺术硕士：声乐演唱、器乐演奏、教育硕士：教学技能学科音乐研究生考试范围大致为：1.公共课：政治+英语二2.专业课：333教育综合（专业课一）、专业课二（各校不同，大致分为乐理知识类与教育教学 类）更多考研咨询欢迎私信评论~

01学校简介云南大学属中国首批42所世界一流大学建设高校之一，是列入教育部直属高校序列、教育部与云南省“部省合建”的全国重点大学，位列双一流、211工程、一省一校、中西部高校综合实力提升工程、中西部高校基础能力建设工程，入选111计划、卓越法律人才教育培养计划、卓越工程师教育培养计划、国家大学生创新性实验计划、国家建设高水平大学公派研究生项目、中国政府奖学金来华留学生接收院校，是中西部“一省一校”国家重点建设大学(Z14)联盟成员、南亚东南亚大学联盟牵头单位，具有自主招生资格，设有研究生院。是以民族学、生物学、特色资源开发与环境保护，以及边疆问题和东南亚、南亚国际问题研究为优势特色，学科较为齐全的综合性大学。02近三年分数线暂无03近三年招生人数04参考书目《中国音乐通史简编(修订本)》，孙继南、周柱铨主编，山东教育出版社，2017年3月年第2版。《中国近现代音乐史》(修订版)，汪毓和著，人民音乐出版社，2009年版《中国传统音乐概论》，袁静芳主编，上海音乐出版社，2000 年版。《西方音乐通史(2016 修订本）》，于润洋主编，上海音乐出版社，2016年版《艺术学概论》，彭吉象，北京大学出版社，2006年出版。《云南艺术史》，李昆声著，云南教育出版社。05知名导师于兰:教授，硕士生导师，1982年考入四川大学历史系考古学专业。大学毕业后分配至甘责省博物馆工作。1990年考入中山大学人类学系，攻读文化人英学硕士学位。1993年研究生毕业后贸校工作。1997年考入清华大学美术学院(当时是中央工艺美术学院)，攻读艺术设计学博士学位2000年7月博士毕业后来到云南大学，任教于艺术与设计学院，现为教授。任职期间为学院的美术学专业本科生讲授《中国美术史》、《美术考古》等课，为艺术学专业的硕士研究生讲授《艺术人类学)一课。个人研究方向:美术考古、中国工艺美术史。牛东梅:副教授，硕士研究生导师，2005年毕业于西安音乐学院音乐学系(民族音乐学专业)。同年到云南大学任教。曾于《交响一一西安音乐学院学报》，《音乐探索一一四川音乐学院学报》，《民族艺术研究》、《民族音乐》等刊物发表《陕西西府曲子调查研究>、<五更鸟在陕西东西府两地的流变》、《欧阳修音乐思想的二元性》、《陕北信天游的人地关系探讨——从音乐人类学的视角看》、《陕北信天游与古代突厥民歌亲缘关系之比较》、 《洞经音乐理论研究现状与问题》、 《云南武洞经会信仰背景研究》、 《云南洞经会崇拜对象再思考一一以文昌帝君为例》、 《景颇族小山支系民间音乐变迁的调查与思考》等论文；主持2011年云南省教育厅项目《云南武洞经会存见背景研究》等。杨晓翔:副教授，硕士生导师，云南大学艺术与设计学院环境设计系主任,副教授、硕士研究生导师，高级室内设计师。云南玉溪市人，1986年毕业于云南省文艺学校舞台设计专业，1992年毕业于云南艺术学院工艺美术系环境艺术设计专业。 历任云南大学国际现代设计艺术学院环境艺术系主任，中国室内装饰协会设计委员会委员、云南省装饰协会设计委员会副会长、云南省美术家协会设计艺术委员会委员；云南省专家协会艺术委员会委员、 云南省包装协会设计艺术委员会委员。研究方向:云南少数民族民居环境,环境艺术设计教育、艺术、设计。张娅琴:教授，硕士生导师，2000年12月在四川美术学院评为副教授；2010年10月在云南大学评为教授。1984年毕业于四川美术学院工艺系，并在美术教育系从事平面设计教学工作多年；2001年9月底作为人才引进从四川美术学院调入云南大学，院校领导筹办艺术学院协助参与工作；2002年一2006年在云南大学艺术学院担任设计教研室主任工作，承担了2000、2001、2002级艺术设计环艺、视传专业两个专业方向的教学计划制定、以及开展教学所涉及的一系列管理与教学等工作；2006年9月-20011年8月任视觉传达设计系主任工作,承担了管理、教学任务、硕士研究生培养以及院教学委员会委员等多项工作；2012年9月一一2016年2月云南大学艺术与设计学院本科生，硕士生教学督导组组长；云南几所高校相关院系的教学与督导学科带头人科研项目专家教学顾问等与艺术设计专业方向有关一些专业工作和社会活动。

01院校简介国家教育部和云南省人民政府共建，入选国家“中西部高校基础能力建设工程”重点建设高校、中国政府奖学金来华留学生接收院校，是全国免费师范生试点改革的三个地方高等师范院校之一、首批教育部来华留学示范基地建设高校和“卓越教师培养计划”实施高校，全国第二批深化创新创业教育改革示范高校，被誉为“红土高原上的教师摇篮”。02近三年历年分数线03近三年招生人数04参考用书708彭吉象、王一川主编：《艺术学概论》，高等教育出版社，2018 年版。张凤铸、施旭升主编：《广播电视艺术学通论》，中国传媒大学出版社，2011 年版胡经之、王岳川主编：《文艺学美学方法论》，北京大学出版社，2004 年版713中央美院美术史系，中美教研室主编，《中国美术简史》，中国青年出 版社，2010 年版中央美院美术史系，外美教研室主编，《外国美术 简史》，中国青年出版社，2007 年版714《世界现代设计史》，王受之，中国青年出版社，2002 年版《中国 设计史》，高丰，广西美术出版社，2004 年版729桑桐《和声的理论与应用》(上海文艺出版社)钱亦平《音乐作品分析 简明教程》(上海音乐学院出版社)2006 年版吴祖强《曲式与作品分 析》(人民音乐出版社)2003 年版818周安华主编：《电影艺术理论》，中国广播电视出版社，2005 年版马兆峰著：《数字影视视听语言》，清华大学出版社，2014 年版张颂：《语言和谐艺术论：广播电视语言传播的品味与导向》，中国传 媒大学出版社，2009 年版823王宏建、袁宝林主编，《美术概论》，高等教育出版社，1994 年版王伯敏主编，《中国绘画史》，文化艺术出版社，2009 年版824《艺术设计概论》，李砚主，湖北美术出版社，2009 年版845陈应时、陈聆群《中国音乐简史》(高等教育出版社)，2006 年版居其宏《共和国音乐史》(中央音乐学院出版社)，2010 年版于润洋《西 方音乐通史》(上海音乐出版社)，2003 年版05知名导师王文军：云南师范大学音乐舞蹈学院副院长，音乐系主任。音乐学专业“钢琴教学与演奏艺术方向”硕士，副教授、硕士研究生导师。中国音乐家协会会员；中国音乐家协会首届钢琴学会理事，中国音乐家协会社会艺术考级钢琴专业考官，中国教育学会音乐教育分会钢琴学术委员会委员，云南省音乐家协会钢琴学会理事，昆明音乐家协会钢琴分会副会长。沈静：副教授。曾在中央音乐学院师从著名声乐歌唱家、教育家黎信昌教授学习声乐。现为学院艺术教育系主任，硕士生导师，主要担任声乐（美声方向）、艺术教学论等课程的教学与研究。近年来在国内各级各类声乐比赛中获奖12项，指导学生获奖数十项，在各级刊物发表学术论文15篇。参与国家级项目2项。主持省级项目1项。何纾：云南师范大学音乐舞蹈学院副院长（主持工作），国家一级演员，硕士生导师，云南师范大学“云南民族音乐研究中心”主任。第九、第十、第十一届云南省政协委员，全国青联委员,云南省青联副主席,中国音乐家协会会员, 云南省音乐家协会副主席、享受云南省政府特殊津贴专家、昆明市声乐家协会会长,中华民族促进会会员。陈勇：著名作曲家，二级教授，硕士生导师，享受国务院政府特殊津贴专家，省级教学名师，历任云南艺术学院副院长，云南师范大学副校长。现为中国音乐家协会理事，中国教育学会音乐教育分会理事，云南省音乐家协会主席。王金琨：音乐舞蹈学院舞蹈系副教授，云南省民族团结教育工作委员会委员，云南省教育厅艺术专家委员会委员，云南省老体协专家委员会委员，云南省职业教育学会文化艺术类副主任，昆明市学科技术带头人。长期从事专业舞蹈教学工作，多年来始终以专业、敬业的工作态度，努力践行舞蹈教学及相关教育教学管理工作。所教学生多次在全国、省、市级专业舞蹈比赛中获奖，发表《舞蹈教学过程中教师的素养与心态》等多篇学术论文。创编布朗族舞蹈《布朗姑娘像朵花》，俐侎人舞蹈《跳》被云南省、昆明市委宣传部评为精品工程项目。马小丽：国家一级演员，国家一级编剧，国家艺术基金青年艺术创作人才个人资助项目获得者。 曾就职于黑龙江省歌舞剧院，主要担任舞蹈编导工作。现就职于云南师范大学音乐舞蹈学院舞蹈系，主要担任舞蹈编导教学工作，研究方向叙事型舞蹈编创。

每年音乐学专业在考研面临选择考研方向的时候总是很纠结，音乐学专业考研方向有哪些对于同学们来说是十分关注的问题，艺硕博考研小编精心为考研的同学整理的音乐学专业考研方向，希望对同学们有所帮助。音乐学专业考研方向1：音乐学音乐学，隶属于艺术学一级学科，是研究音乐的所有理论学科的总称。其总任务就是透过与音乐有关的各种现象来阐明它们的本质及其规律。研究方向：目前，各大院校与音乐学专业相关的研究方向都略有不同的侧重点。以福建师范大学为例，音乐学专业研究方向主要有：01.民族音乐学02.二胡艺术及其教育03.西方音乐史及其教育04.声乐表演艺术及其教育05.音乐教育学06.视唱练耳及其教育07.琵琶艺术及其教育08.小提琴艺术及其教育09.钢琴艺术及其教育10.钢琴伴奏11.民族音乐学(单考)12.西方音乐史及其教育(单考)13.声乐表演艺术及其教育(单考)14.音乐教育学(单考)15.视唱练耳及其教育(单考)16.琵琶艺术及其教育(单考)音乐是一门情感艺术，它以有组织的乐音为形式，以丰富的思想感情为内容，把人们带到特定的情境中去，催人联想，发人深思，给人以精神力量，引导人们热爱生活、向往美好的未来，激励人、鼓舞人驶进高尚的境界。学习该专业的学生需掌握大量的音乐史论、理论、中外民族民间音乐、音乐美学等，而且还要具备一定的钢琴或其他乐器演奏的能力，以及作曲技术的基础和相当的文学功底。考研推荐院校：中央音乐学院、上海音乐学院、福建师范大学、沈阳音乐学院、中国音乐学院、南京艺术学院、首都师范大学、西安音乐学院、武汉音乐学院、天津音乐学院、星海音乐学院、四川音乐学院、哈尔滨音乐学院。音乐学专业考研方向2：音乐与舞蹈学音乐与舞蹈学是一门融合音乐与舞蹈的学科。旨在培养艺术气息的人才。是表演和艺术行业不可或缺的一门学科。本学科在强调对艺术本体进行较高层次的学术探索和理论研究的同时还注重培养学生艺术创作过程中的开拓性思维和创新理念，并能够从哲学层面掌握音乐、舞蹈艺术的文化学理念和创作性思维方式。"钢琴表演艺术与理论研究"研究方向，研究内容为钢琴表演艺术与教学研究、钢琴艺术理论研究。培养较深的钢琴艺术理论和技能、较宽泛的知识结构、能胜任学校及其他机构的钢琴表演与教学、理论研究以及管理的高级人才。 音乐学专业考研方向3：学科教学(音乐)音乐教育专业培养和造就适应社会主义市场经济建设和教育改革发展需要的具有较好音乐素养和教学能力的专门人才。通过本专业的学习，能适应教师专业化的发展要求，系统掌握音乐教育的基础理论与方法，具有运用所学知识分析、解决实际问题以及进行教学研究的能力，又能够从事中小学音乐教育新课程改革以后的教育教学工作。学科教学（音乐）专业要求学生具有较强的声乐、器乐表演能力和音乐鉴赏及辨别能力，掌握音乐作品的分析方法、具备一定的音乐创编能力；具有较强的组织音乐教育教学活动、文艺活动和竞赛工作的能力；具备一定的音乐教育科研能力。本专业毕业生主要从事中小学、企事业、群众团体的音乐教师或管理工作。以上是小编为艺术考研音乐学方向的同学们整理的专业考研方向，希望能够在19考研的道路上为同学们能够理清一条明确的方向，让自己赢在起点！