又到一年毕业季,别人家的校长,别人家的毕业典礼,又双叒叕火了!到底是哪个学校“非双一流”高校变身“双一流”了呢?是真的吗?往下看↓近日,在西南民族大学2018届学生毕业典礼暨学位授予仪式上,曾明校长致辞。其中,校长谈“双一流”的这些话让人印象深刻:只要努力,别人有的,咱们也会有。工作会有的,事业也会有的。人生没有当然的赢家。咱不能让人家看不起,关键是自己看得起自己。好幽默、好有爱的校长呀,实力圈粉~下面我们就一起来了解一下这个“差一横就成双一流的学校”:西南民族大学。图片来源:西南民族大学 西南民族大学前身为西南民族学院,创建于1950年7月,于1951年6月1日正式成立,2003年4月更名为西南民族大学。西南民族大学在成都市有武侯校区、航空港校区、太平园校区三个校区,有56个民族的在校全日制学生3万余人。在2017年第四次学科评估中,西南民族大学一级学科0304民族学被评为B+类学科。西南民族大学优势学科专业名单:◆省级重点学科:中国少数民族语言文学(藏缅语系),动物遗传育种与繁殖,宗教学、马克思主义民族理论与政策,企业管理,法学理论,民族学,中国少数民族经济、中国少数民族史、预防兽医学◆四川省一级学科省级重点学科:民族学◆四川省重点(培育)学科:中国哲学◆国家级特色专业:中国少数民族语言文学、动物科学、法学、汉语言文学、旅游管理、金融学专业◆省级本科特色专业:旅游管理,金融学,法学、汉语言文学、中国少数民族语言,少数民族语言文学(彝语言文学)、动物科学西南民族大学2018研究生招生情况:小编从西南民族大学研究生院官网公布18研究生专业目录了解到,学硕各个专业招生人数大多在个位数,其中招生人数较多的专业有:中国少数民族语言文学:16人,民族药物化学:24人;遗传学:17人;而专硕各专业招生人数比学硕多,金融:59人;会计:46人等。西南民族大学2018研究生招生复试分数线:上面为大家详细介绍了西南民族大学以及研究生招生情况,接下来是西南地区的一些院校信息统计,小编知道很多同学学校还没定下来,考虑去西南地区(包括四川省、贵州省、云南省、西藏自治区、重庆直辖市等五个省(区、市))的同学,可以参考一下哦~西南地区第四次学科评估统计:注:以下表格中仅统计参加第四次学科评估的院校。 以上评估结果是参考每个学校的师资队伍与资源、人才培养质量、科学研究水平、社会服务贡献于学科声誉等指标,所以对于我们考研选学校专业非常有参考价值。 西南地区一流学科名单:四川大学(985/211):数学、化学、材料科学与工程、基础医学、口腔医学、护理学重庆大学(985/211):机械工程(自定)、电气工程(自定)、土木工程(自定)西南交通大学(211):交通运输工程电子科技大学(985/211):电子科学与技术、信息与通信工程西南石油大学:石油与天然气工程成都理工大学:地质学四川农业大学(211):作物学(自定)成都中医药大学:中药学西南大学(211):生物学西南财经大学(211):应用经济学(自定)贵州大学:植物保护(自定)云南大学:民族学、生态学西藏大学:生态学(自定)注:1.不加(自定)标示的学科,是根据“双一流”建设专家委员会确定的标准而认定的学科;2.加(自定)标示的学科,是根据“双一流”建设专家委员会建议由高校自主确定的学科;3.高校建设方案中的自主建设学科按照专家委员会的咨询建议修改后由高校自行公布总体来说,西南地区还是有不少好学校的,如果你有名校情结,比如“非985、211、双一流”不上,那你可以考虑像四川大学、电子科技大学、重庆大学、云南大学、西南交大、四川农业大、西南大学、西南财经大学等;如果你的专业是比较有特色的专业,比如民族学,你可以考虑云南大学或者西南民族大学。虽然有些学校不是985、211、双一流,但是也有自己的特色专业。总之,根据个人情况,如果你想将来就在离家比较近的地方工作,或者喜欢西南地区的环境,可以考虑以上学校哦~ 更多更详细择校信息,小编会持续为大家整理,敬请期待吧~
云南民族大学法硕考研分数线已经公布,今年的分数线是升是降呢?分享君为法硕考研人,汇总了近3年分数线,一起来看看吧!云南民族大学法律硕士专业正在招生。云南民族大学法硕专业隶属于云南民族大学法学院。法学院的前身为法学与公共管理学院,是云南民族大学成立最早并享有良好办学声誉的学院之一。1951年云南民族大学建校时设立“政训部”,1972年改建为“政治系”,1977年开始招收本科学生,1987年更名为“政治法律系”,2002年更名为法学与公共管理学院,2007年6月组建法学院。学院现有法学、政治学与行政学、国际政治三个本科专业,经济法、民商法、民族理论与政策、政治学理论、国际政治、法律专业硕士(J.M)等6个硕士学位点。有法学、政治学、马克思主义民族理论与政策三个专业教研室,民族法学、民族理论、政治文化三个研究中心。云南民族大学法硕考研备考已经起航,很多法硕考研学子,已经开始复习了,择校、选择备考资料、查询院校信息等。考研复试线不止关系着复试调剂,对于2021法硕考研人,分数线的高低,跟考研复习程度关联紧密,想要考一个好的名校,高分是必要的。为此分享君收集整理了云南民族大学近3年的法硕考研分数线,仅供法硕考研学子参考。云南民族大学近3年的法硕考研分数线2021法硕考研序幕拉开,很多同学已经利用这段空余时间,开始复习了,你还在观望么?了解分数线后,确定了报考院校,只是第一步,随着考研时间的推进,考试有哪些科目?参考书有哪些?复习重点是什么?…….一定不要让这些问题成为你复习的阻碍,考研人,加油!
身为云南民族大学大三的学姐,我有义务来为各位萌新们科普一下校内的情况:来自云南腾冲,景颇族的我来说,依旧可以感觉得到这里民族风情的浓郁。学校里还有一个那个就业率饱受大家质疑的瑜伽学院,该学院下设瑜伽专业瑜伽专业课程类目多样,“瑜伽体式、瑜伽调息、瑜伽洁净法、瑜伽理疗法、生理学、解剖学、印度哲学、中国哲学等。”此外,为了方便去印度学习,我们学校除了开展英语的日常教学外,还将给学生们开设印地语和梵语的课程。和云南省的许多高校类似 我们学校也设有多个校区:分别是莲华校区和雨花校区。学校占地面广,但建筑很少,走起路来有一种地广人稀的感觉。拥有1个民族博物馆,馆藏文物近20000件。想看内景的同学排好队,招新结束以后学姐带你~小哥哥优先(/▽\)我们的宿舍,分为二、四、六、八人间,不同宿舍不同价格,450、800、1200不等宿舍去年是在开学前就分好的,8月初左右就可以登录迎新系统查看自己被分到了哪间宿舍。寝室四六人间是随机分的,六人间要比四人间多,四人间和六人间都是上床下桌,寝室没有空调,没有风扇,因为在昆明的夏天依然可以把你冻到发抖。>一个寝室有一个独立卫生间,可以沐浴。>学校每个学期会赠送水电使用额度,水的额度基本是使用不完的,电费用的比较多的话会不够用,需要到宿舍楼一楼大厅充值。来 话不多说 先让我们看下别人家的宿舍每年我们都会有宿舍文化艺术节啥的是时候为家居建材积攒一下资金了(所以我什么时候才能有钱……)最最神奇的一点!!!我们的宿管值班室居然存在公用微波炉这种神奇的东东!带了特产却想不到如何加热的同学不要错过哦食堂,民大有芷院和蕙院、荷苑三家食堂,食堂饭菜都挺好吃的,至于哪家好吃,就靠大家根据自己的喜好去发现了。再说下和大学生活比较相关的问题:1.这里的奖助学金很丰富,相比于邻近的其他学校,我们学校的助学金只要条件符合 竞争不是很激烈 名额宽裕2.这里风景很好,呈贡和一二一都很棒3.这里的图书馆氛围很好。至少有桌子可以坐着看书4.这里的人都很热情。民大少数民族比较多,一年下来,有很多种节日需要欢庆,所以这里能歌善舞的小哥哥小姐姐也很多,而且都很有趣,民大是出了名的喜欢搞节目民族节日挺多的,傣族新年,啥长街宴 只要有民族社团的民族都有那个节日太多了,三年了我还是记不住。最最重要的 民族篝火晚会 !!!所以组织社团啥的也多,便于释放你的天性。我的一个学姐,大学三年在跆拳道社从平民到社长再到外面做教练,其实看你自己。而且我们学校的学生会~了解一下5.学校还有各种兼职机会,吃住什么的都很实惠,食堂饭菜经过学校补贴价格也不是很高,只是校园网有一点坑,其他都很好。(>学校有校园网,网速也不错,虽然偶尔不稳定,包月40块钱,也可以改成0.5元每小时的套餐>关于宽带,要是自己牵网线,可以办理电信宽带,大家要牵网线的时候要问问电信公司,看自己的宿舍能不能牵线。)总之……玩个电子竞技类网游时不时跳个ping 淘宝突然刷新不了啥的……不要慌 问题不大专业方面东南亚小语种算很好的。去年英语专业也升了一本。学校生活方面是确实不错的,至于学术以及就业率方面来考虑的话需要另当别论。学校跟师大,云大,包括昆工来比确实是不怎么样,但我们学校的学校发展潜力很大,各个学科的发展还有赖我们学生自己建设,有了云民大一个平台我能站在他的肩膀上继续攀登已经是得到了一种莫大的帮助和支持。我们学校最突出的也就是行政问题,其根本可能是生源问题,云南给少数民族加分有点多,而且城市少数民族也加分,在其他许多省少数民族只是优先录取或只加几分,而不是几十几十的加,其他省贫困落后地区多的去了,也都只是优先录取,而云南加来加去肯定使许多汉族学生不乐意来,云民大可能是全国少数民族比例最高的民族院校,说是民族平等,但无形中加分这么多就使得汉族对少数民族有偏见,产生了所谓民族平等造成的隐形墙,而且普遍来看,汉族学生确实比少数民族要努力。到了学生社团里也依旧是民族气息浓郁,有将民族类当万能牌打的现象。然后图书馆时有奇葩,管理部在自习室控制上摇摆不定,这学期顺应民意增开一间自习室,下学期就突然说要关掉,又要么向着考研考证党,不去收书,任占座横行,要么听从新生幼稚的意见,突然疯了似的清理座位,然后因噎废食宣布不能带插线板,不能带坐垫。但是图书馆没有乱占座的现象,学习的人特别多。行政问题并不能够影响到学科建设,很多方面云民是优于同类二本院校的。所以 我们学校像其他二本一样 该有的问题都还存在 还是希望各位能到这里把民大建设的更好!!!你不来,我不老~
文|冷丝栏目|丝说大学校园有一份很特别的高校排行榜,由校友会根据网上公开的资料整理出来的“外国领导人喜欢到访的国内高校”榜单,第一和第二位的高校没有悬念,第三名是外交学院,第六名是云南民族大学,这倒有点让人感觉意外。外交学院毕业生冷丝想问的是:为什么是这10所高校?其他名校为何无缘该榜单?北京大学表现最为突出,清华大学到访的国外领导人也很多。清华大学和北京大学毫无疑问是我国最好的大学,不仅在国内外名声响,国内也是公认最好的两所大学,北大清华办学历史悠久,杰出校友也非常多,社会各界认可,国际化也较高,它们在排行榜上位居前列是很自然的事情。校友会统计的数据外交学院能够排名第三,其实这也不奇怪,它毕竟是培养外交人才的摇篮,外国政要都期待与未来的中国外交官先进性友好沟通,这显得很合情合理。尤其是在近5年,外交学院的办学实力越来越强,校友影响力越来越大,外交学院更进一步受到国外领导人的青睐。外交学院很显然,北京的高校是外国政要到访最多的城市,古老而年轻的北京是中国的政治、文化和经济中心,她在我国的外交活动中所扮演的角色是其他城市无法比拟的。而且,我国领导人与外国元首会见等重要外事活动都在北京举行,这也是“近水楼台先得月”吧。2015年外国政要到访国内高校的数据当然,国外政要也喜欢到上海、武汉、成都、厦门和广州等城市的名校访问,展开特别的外交活动。这些城市都有享誉国内外的众多高校,比如同济大学、武汉大学、中山大学、四川大学和厦门大学等等。云南民族大学大门因为我国“一带一路”倡议的实施,云南民族大学这几年接待外国政要到访的人数明显增多,云南民大的排名也迅速提升到了第六位。外国领导人到访大多会考虑一些“渊源关系”。那么,除了城市的重要性和大学的特殊性以外,外国领导人到访一些大学,又出于什么原因?比如,俄罗斯领导人一般都是到北京大学访问,究其原因,北京大学在西南联合大学时期,接受了不少来自苏联的思想观念。同济大学嘉定校区而清华大学的前身是清华学堂,这是一所诞生于1911年、依托美国退还的部分“庚子赔款”所建立的高校,也是从一开始就是清政府设立的留美预备学校,当年的美国也希望借清华学堂培养“亲美”的高端人才。一直到今天,美国领导人到我国访问,到访大学的第一站大多是清华大学,也往往将清华作为演讲的首选舞台,像美国前总统尼克松、小布什等等都曾在清华大学发表演讲。再如,德国外交部1907年在上海开办德国医学院——德文医学堂”正式成立,随后几年先后改名为“同济德文医学堂”和“同济医工学堂”,这也是同济大学的源源之一。所以,德国前总理施罗德、赫尔穆特·科尔、前总统卡尔·卡斯滕斯、霍斯特·克特和现总理默克尔等等,他们都到访过同济大学并演讲。云南民族大学建筑也可能是出于“渊源关系”,我国其他很多名校虽然实力强、名气大,但是无缘国外领导人的到访。外国领导人到访多,是否意味着高校的国际影响力大?外国领导人到访多,这并不意味着该校的国际影响力一定就大,但是,到访肯定能有助于高校扩大国际影响。另外,大学的评价体系涵盖面大,其中就有新闻报道等等指标。比如,外国政要到访中国,如果被安排到高校发表演讲,这也显示出这些高校在国内外的影响力。武汉大学外国政要喜欢将中国高校作为他们的传播平台,政要们的演讲可以获得较好的传播效果,影响的也是我国未来各行业的领袖和精英人士,同时还能够吸引中国高端人才去他们的国家留学。当然,对到访的高校而言,它们能够赢得外国政要的青睐,这多多少少象征着该校国际影响力和社会声誉。因此,现在很多国内外高校都在想办法吸引外国政要到校访问,这也成为高校国际交流中的重要一环。多选|除了北京和上海,你觉得内地哪些城市国际影响力大?广州深圳武汉天津成都重庆西安杭州打开百度APP进行投票
掌上春城讯4月19日是云南民族大学附属中学(下称“民大附中”)非毕业班学生开学报到的日子。上午8点30分,易铭迪刚和爸爸妈妈走到校门口,就看到好久不见的同班同学。按照学校“2020年春季学期非毕业班学生入学须知”,8点30分至9点是易铭迪所在的初一5班住校生的报到时间。为避免人多拥挤,民大附中制定“2020年非毕业班开学报到工作方案”,明确按照年级、班级实行错峰返校,并且住校生、走读生通过不同的体温检测点入校。和爸爸妈妈说完“再见”,易铭迪推着借来拉行李的小拖车,顺着一号通道走到生活区侧门的体温检测点。负责消毒的叶福老师给小拖车上的行李消毒,负责体温检测的段加禄老师给易铭迪量体温“36.4度,正常”,朱珠老师记录体温后,易铭迪顺利入校。他一眼看到站在不远处的班主任,于是喊着“老师!老师!”就小跑着找了过去。问完好,易铭迪把爸爸签字确认的他这15天的《每日体温检测记录表》和《个人健康信息承诺书》交给班主任。见到许久没见的同学,易铭迪说自己有一种复杂的感情:“这个假期在家憋疯了,特别想见同学,想大家一起说话、一起玩。再见面,我觉得我们像兄弟一样。”于是,易铭迪推着小拖车,一趟一趟帮同学把行李拉到宿舍楼下。由于家长不能进校,帮2100多位非毕业班的住校学生把行李送到宿舍,并指导他们铺床、套被套、装蚊帐,成了民大附中老师和宿管阿姨们在报到日的一项重要工作。民大附中副校长范贤凯介绍,学校精细部署、精密安排报到日各项工作,详细到从入校前的消毒,入校时有序排队、检测体温,到老师指引住校学生回到宿舍、整理内务等各方面。以体温检测为例,学生入校体温检测如果出现异常,将由医务人员带到二次体温检测点,休息后测量腋温;仍然异常,学校将马上启动应急处置方案并联系学生家长。学校制定的报到工作方案甚至“细”到哪个班什么时间走哪条通道。民大附中初一、初二、高一年级各有18个班,高二年级有17个班。为做好错峰返校,学校提前告知学生所在班级的返校时段和通道,其中,每个年级的1、5、9、13、17班走一号通道进校,2、6、10、14、18班走二号通道,3、7、11、15班走三号通道,4、8、12、16班走四号通道,各班学生的进校时间为30分钟。例如,初一1班的返校时段为8点至8点30分,同走一号通道的初一5班就在半小时后的8点30分至9点返校。“漫长的假期终于过去,咱们又重逢于美丽民附,回到老师、同学们身边,回到温暖的班集体。民附想你们很久了,欢迎回来……”下午2点30分,高一学生正在返校时,易铭迪和同学坐在久违的教室里,通过大屏幕,和初一初二全体同学一起上了题为“疫散花开喜归来 壮志在胸惜韶华”的《开学第一课》,学习疫情防控知识,回忆我国2个多月的战“疫”经历,感受每个人的责任担当,努力从今天被保护的人到有朝一日成为能保护亲人、同胞、国家乃至世界的人。昆明日报全媒体记者:李思凡【来源:掌上春城】版权归原作者所有,向原创致敬
为应对新冠疫情,按照“停课不停教、停课不停学”的总要求,根据学校党委和行政工作部署,3月9日,云南民族大学正式启动线上教学工作。时至今日已有一个月时间,来看看民大交出了一份怎样的答卷。线上教学改变了老师的“教”对大多数老师来说,在线教学是新事物,但民大的老师们切实提高站位,转变观念,老中青三代齐上阵,以教书育人的责任心和事业心投入到这场变革中去。对在线教学的态度,从一开始的紧张忙乱,甚至偶尔有抱怨抵触,到现在的凝心聚力、从容不迫,老师们的信息化教学观念进一步树立,信息化教学技能进一步提升。退休教师和庆国教授近年来坚持为本科生授素养教育课,面对这场改革时虽然曾感到担心和疑惑,但也毅然下定决心,克服对计算机和网络操作不熟的困难,努力学习在线教学技能,最终课程在钉钉上正常开启。作为国家级精品在线开放课程负责人,体育学院寸亚玲教授对在线教学工作显得更加轻车熟路。利用中国大学MOOC平台上的精品课程视频进行动作要领讲解,利用钉钉进行直播教学,利用雨课堂推送学习资料,寸亚玲教授的《民族健身操》线上教学收到了意想不到的效果。化环学院杨丽娟教授认为直播教学对教师备课提出了新的更高要求,特别是要精心做好教学设计,不断完善PPT内容,做到课程内容完整、条理清楚、形象生动。为了增进教学效果,控制好时间节奏,杨丽娟教授采用“番茄工作法”模式,直播授讲解每20分钟左右与学生进行一次互动,适当调节课堂气氛,使直播教学变得生动有趣。线上教学改变了学生的“学”为组织好此次在线教学工作,充分满足学生学习需求,学校利用网络教学平台增开在线素养教育课28门,选课学生近万人。加之按照教学计划本学期原本开设的在线课程,疫情防控期间学校共开设93门,选课学生近2万人次。同时,用足用好校内外课程资源,中国大学MOOC、智慧树网、课程中心4.0上的优质网络课程资源共计2.4万余门,全部免费向师生开放。原本不少人还对在线教学效果存在质疑,一个月的教学活动却打消了这种担心,因为这样的教学模式对“90后”“00后”的学生们来讲完全不是问题。不少学生反应相比传统课堂教学模式,在直播教学时,自己的注意力反而更容易集中到手机或电脑屏幕上,弹幕、点赞等互动方式对自己来说得心应手、喜闻乐见,学校提供的海量教学资源也为自己的课后学习创造了非常便利的条件。线上教学改变了学校的“管”线上教学促进学校教学管理工作从“管理”向“服务”转变。为组织做好在线教学工作,学校组建了一支以教务处工作人员为主体,信息中心、科技处、研究生院、民干院等协同参与的技术团队,各学院明确专人负责,实行1名技术人员对接1个学院“包干制”,24小时在线随时提供技术支持和服务。通过各学院、各部门的共同努力,线上教学开展一月以来,已有1751门课程成功开课,占本学期应开课程的95%。线下实习实训暂停后,实习实训活动已经在线上全面开展起来。依托学校毕业论文管理系统进行在线毕业论文指导成为常态,一些学院甚至开始尝试在线预答辩。校院两级教学督导随机进入课堂在线听课查课,确保教学秩序不乱、教学质量不减,学校本科教育教学各项工作正常运行、平稳有序。每天,民大有2万多名师生利用钉钉进行直播教学,有1万多名师生用雨课堂进行教学资料推送和学习,还有数以千计的老师和学生在中国大学MOOC平台、在QQ群、在微信群等进行自主学习和答疑解惑。信息化教学技能是21世纪教师的必备技能,“互联网+教学”是新时代中国高等教育“弯道超车”的重要引擎。疫情期间开展线上教学,本是不得已而为之的“战时措施”,民大正在努力将其转化为“长效机制”,并以此为突破口,努力塑造新型“教”“学”关系,掀起新的学习革命和质量革命。订阅号传递最新教装动态服务号提供优质会员服务中国教育装备采购网于2004年率先将互联网思维引入教育装备行业,探索教育装备产业研究与综合交易服务。采购网专注于服务学校及企业用户,铸就了教育装备产业研究的专业性、B2B采购咨询服务的实用性和行业资源大数据平台与交易平台的科学性,成为国内领先的教育装备产业研究与综合交易服务平台之一。
掌上春城讯2019年国庆前夕,云南民族大学举办了各民族师生“青春告白祖国”迎国庆系列活动。通过迎国庆升国旗仪式、“青春告白祖国”仪式、主题教育调研座谈会等丰富多彩的活动,唱响主旋律、传播正能量,振奋民族精神,激发师生的爱国热情。9月23日下午,云南民族大学举行了“我与祖国共奋进”迎国庆升国旗仪式。各民族学子代表身着五颜六色的节日盛装,站在旗杆下,注视着五星红旗冉冉升起。面朝国旗,各民族学子仰起头,庄严宣誓:“在新中国70华诞即将到来之际,我谨代表全校56个民族学子,向祖国庄严告白——继承使命,不忘初心;努力成才,报效祖国!”在《歌唱祖国》的优美旋律中,各民族学子对祖国母亲献上了发自心底的祝福。在学校民族团结广场上,在五星红旗的围绕下,云南民族大学的同学们站出一个美丽的圆弧,万名各民族学子齐聚一堂,他们面向国旗,扬起青春的面庞,共同告白祖国,胸前的党徽、校徽在阳光下熠熠生辉。“我与祖国共成长”——各民族师生国庆座谈会暨“不忘初心、牢记使命”主题教育调研座谈会是本次系列活动中的重头戏,目的是引导师生以初心践行使命,与祖国同呼吸、共成长。会上,多位师生代表先后发言,通过讲述自己的青春故事,献上对祖国母亲最诚挚的生日祝福。刚荣获“全国模范教师”称号的民族文化学院藏族教师阿错认为,在实现中华民族伟大复兴的历史进程中,在新中国怀抱中成长起来的少数民族知识分子、教育工作者和当代青年大学生,肩负着重要的历史责任。回首过去,展望未来,他对建设一个更加强大的中国充满信心。来自新疆的维吾尔族姑娘米热班·库尔班是在国庆节出生的。她激动地说:“我看到了祖国和家乡发生了翻天覆地的变化,感受到了各族人民团结共进步的力量。”她表示,自己会倍加感恩党和国家对少数民族学生的关怀和照顾,珍惜大学时光,努力学习掌握文化知识,争取早日报效祖国,建设美好家乡。云南民族大学党委副书记、校长张桥贵希望全校师生志存高远,脚踏实地,坚持团结进步,勇于担当,不断推进云南民族大学56个民族师生手足相亲、守望相助、和睦相处、共同进步,努力担当起新时代民族团结进步践行者、促进者、守护者的重要使命。此外,学校还将于9月24日至10月7日在雨花校区图书馆开展“我和我的祖国”——庆祝中华人民共和国成立70周年大型艺术展,展出新中国成立以来各个时期重大历史事件的主题美术作品。讲解机器人“叮小胖”将亮相艺术展并回答师生提问。昆明日报全媒体记者:杨艳萍实习编辑:石敏 一审:周晓雪
大一的萌新们陆续开启属于自己的大学生活了,还在念高中的同学们也在为了自己的大学梦奋斗,面对大学的选择,不少同学和家长都有过这样的疑惑,为什么有的高校称之为“大学”,而有的高校称之为“学院”?“民族大学”是什么?只有少数民族可以上吗?今天,小编就为大家科普一下吧~一起来看看吧!“大学”和“学院”不是随意取的,我国现行的本科高等院校有大学与学院之分。关于大学与学院的区别,教育部有着非常具体的规定。《中华人民共和国高等教育法》规定,大学和学院都应当具有较强的教学、科学研究力量,较高的教学、科学研究水平和相应规模,能够实施本科及本科以上教育。总的来看,大学比学院的要求高。普通本科学校独立设置的学院和大学的主要区别是:大学全日制在校生规模应在8000人以上,在校研究生数不低于全日制在校生总数的5%。学院:全日制在校生规模应在5000人以上。“大学”与“学院”的不同要求学科专业大学与学院在主要学科及其覆盖专业的设置、学科门类在校生人数的配置、硕士学位授予点数量、普通本科专业总数上有不同的要求。1.在人文学科、社会学科、理学、工学、农学、医学、管理学等学科门类中,学院应有1个以上学科门类作为主要学科,而大学应有3个以上。2.学院的主要学科门类中应能覆盖该学科门类3个以上的专业;大学每个主要学科门类中的普通本科专业应能覆盖该学科门类3个以上的一级学科,每个主要学科门类的全日制本科以上在校生均不低于学校全日制本科以上在校生总数的15%,且至少有2个硕士学位授予点,普通本科专业总数至少在20个以上。师资队伍大学与学院在师资方面的区别主要体现为:专任教师数量,研究生、博士生学历教师比例,具有副高级专业技术职务以上、正教授职务教师数量等。1.学院在建校初期专任教师总数不少于280人。专任教师中具有研究生学历的教师数比例应不低于30%,具有副高级专业技术职务以上的专任教师人数不低于30%,具有正教授职务的专任教师应不少于10人。2.大学的专任教师中具有研究生学位的人员比例一般应达到50%以上。其中具有博士学位的比例一般应达到20%以上;具有高级专业技术职务的专任教师数一般应不低于400人,其中具有正教授职务的专任教师一般应不低于100人。教学与科研水平大学与学院都应具有较强的教学力量和较高的教学水平,在教育部组织的教学水平评估中,评估结论应达到“良好”以上。而大学还需达到以下标准:1.在近两届教学成果评选中至少有2个以上项目获得过国家级一、二等奖或省级一等奖。2.科研水平达到以下标准:(1)近5年年均科研经费,以人文、社会学科为主的学校至少应达到500万元,其他类高校至少应达到3000万元;(2)近5年来科研成果获得省部级以上(含省部级)奖励20项,其中至少应有2个国家级奖励;(3)至少设有省部级以上(含省部级)重点实验室2个和重点学科2个;(4)一般至少应具有10个硕士点,并且有5届以上硕士毕业生。基础设施大学与学院在校园占地面积,生均建筑面积(称为学院的学校,建校初期其总建筑面积应不低于15万平方米),生均教学科研仪器设备值,生均适用图书数量,实习、实训场所等方面有着大致同样的要求。因此,无论是大学还是学院,都能为学生提供满足学习与发展的基础设施。教育部对于大学和学院在学科、师资、教学与科研等方面的硬性规定,可作为学生及家长在选择院校时的重要参考,但不能仅凭此来简单判定具体的大学与学院的水平高低。学校的行业影响力、社会影响力、毕业生就业质量这些软实力同样值得关注,一些频频闯入“行业最强院校榜”、“XX专业最强院校排行榜”的学院便是明证。所以,认清本质区别,综合评判,才能在填报志愿时做出最适合自己的选择。专科学院、职业技术学院的区别后缀的区别高等专科学校是指经国家教育部批准设立,进行专科教育的普通高等学校。根据教育部相关规定,师范、医学、公安类的专科层次全日制普通高等学校应规范校名后缀为“高等专科学校”,而非师范、非医学、非公安类的专科层次全日制普通高等学校则应逐步规范校名后缀为"职业技术学院"或职业学院。“类型”的区别大体来说,高职院校有三种类型:第一类是本科院校的高职专业。这其中一部分是“211”重点本科院校,也有一部分是市属高校。第二类是公办高职院校。这些院校招生数量大,高职办学时间长,在职业教育与就业上有一定优势。第三类是民办高职院校。国家承认学历,不过学费较高。从宏观原则上来说报考高职院校可以考虑四点第一个原则就是选大城市。这里没有歧视中小城市的意思。与中小城市相比,大城市的信息量更充分,就业机会也更多,上学的目的就是要扩大视野。在大城市中也有区分,比如,广东、浙江的产业比较发达,北京、上海的服务业相对更集中。第二个原则是规模。一万人左右的中等规模可能是相对适宜的。从教育经济学的角度而言,一个大学,从社会经济角度出发的最优规模是不超过1万人。规模太大了,就业很麻烦。最简单的理由就是一个学校一年毕业五六千人,到哪里去消化?更重要的原因是,不同于本科院校,高职对教学设备的要求非常高,没有合格的教学设备,难以培养出合格的技能人才。老师也是一个关键因素。学校可以招很多学生,如果老师和设备跟不上,难以保证学生的教学质量。第三个原则是兴趣。考生在填报普通本科志愿的时候,专家都建议要以兴趣为主。同样是高等教育的一个组成部分,学生报考高职志愿的时候,也要讲兴趣。如果没有兴趣,学生一样会学不好。不论什么层次,兴趣都是最好的老师。第四个原则是宽口径。高职学生和普通本科学生一样,上大学所学的专业未必是一辈子的职业,很可能随着社会经济的发展,要转向其他的行业。如果专业过于狭窄,不具备转型的基础,也不具备可持续发展的能力。所以一定要看所选的专业有没有一个职业群为背景,有没有一定的职业适应性。另外,挑选专业也要看得“深”一些,应该是社会未来发展的朝阳事业,而不是眼前的热门职业。“民族大学”是什么?族班、各科预科班招生民族大学里并不都是少数民族,只是少数民族的人数相对其他大学更多。所以大部分的专业汉族同学都可以报。1.高校举办的民族班、少数民族预科班招生只招收少数民族考生。2.少数民族预科班在相应批次的第一次征求志愿阶段填报志愿。录取后,生源不足时,未完成的招生计划科在相应批次的第二次征求志愿时公布,并组织第二次征求志愿填报和录取工作。相应批次第二次征求志愿录取后,生源仍不足的,经批准,本科层次少数民族预科班科可在不低于相应批次有关高校常规志愿提档分数线下80分(含80分);专科层次少数民族预科班不低于相应批次有关高校常规志愿提档分数线下60分,在第二次征求志愿有填报该校志愿的考生中,从高分到低分投档,由学校择优录取。民族班本科层次民族班在本科相应批次的第一次征求志愿阶段填报志愿。录取后,生源不足时,未完成的招生计划可在相应批次的第二次征求志愿时公布,并组织第二次征求志愿填报和录取工作。相应批次的第二次征求志愿录取后,生源仍不足的,经批准,本科层次民族班可在不低于本科相应批次有关高校同批次常规志愿提档分数线下40分,有填报该校志愿的考生中,从高分到低分投档,由学校择优录取。专科层次民族班在专科批次的第一次征求志愿阶段填报志愿。录取后,生源不足的,经批准,可在不低于专科批次有关高校同批次常规志愿提档分数线下40分,有填报该校志愿的考生中,从高分到低分投档,由学校择优录取。第二次征求志愿录取降分政策同第一次征求志愿。专业民族大学会比其他大学多一些民族特色的学院、专业和研究所,比如维吾尔语言文化学院、蒙古语言文化学院、藏学院等。专业上比如会有一些其他大学很少会有的藏学、蒙学、少数民族艺术、少数民族信息技术、少数民族史、民族体育等。此外,民族大学里面的民族学、社会学、人类学、民俗学、语言学、音乐舞蹈等专业一般也是不错的。民族大学有哪些中央民族大学中央民族大学(Minzu University of China)坐落于北京市学府林立的海淀区,南邻国家图书馆,北依中关村科技园,校园环境典雅,古朴幽美,人文氛围浓郁,具有鲜明的民族特色。由北京市、国家民委和中华人民共和国教育部共建。在党和国家的高度重视下,学校1978年被批准为全国重点大学,位列国家“双一流”、“211工程”和“985工程”重点建设大学行列,也是国家“卓越法律人才教育培养计划”、“教育部来华留学示范基地”、“中国政府奖学金来华留学生接收院校”之一。云南民族大学云南民族大学坐落于春城——昆明,是国家博士学位授予单位、中国首批卓越法律人才教育培养计划建设高校和国家民委双语人才培养基地,教育部、国家民族事务委员会与云南省人民政府共建的省属重点大学。云南民族大学创建于1951年8月1日,前身是云南民族学院,是中华人民共和国最早成立的民族高等院校之一,2003年4月更名为云南民族大学。国家特色专业:非通用语种群、中国少数民族语言文学、民族学、社会学。中南民族大学中南民族大学,简称中南民大,位于湖北省武汉市,直属于中国国家民族事务委员会的囊括除军事学以外所有12大学科门类的以民族学、文学等人文学科见长的综合性全日制普通高等学校,为中国“少数民族骨干计划”资格高校,拥有博士学位授予权。国家级特色专业建设点:应用化学、民族学、生物技术、电子信息工程。西南民族大学西南民族大学是中央部属高校,隶属于国家民族事务委员会,是一所囊括文、史、哲、经、管、法、教、理、工、农、医、艺等12个学科门类的综合性民族高等学校。学校作为中国民族高校最高学府之一,被誉为"共和国少数民族精英"的摇篮"。学校坐落于有天府之国、芙蓉之都美誉的锦绣成都,与闻名中外的武侯祠毗邻。国家级特色专业:中国少数民族语言文学、动物科学、法学、汉语言文学、旅游管理、金融学专业。广西民族大学广西民族大学创办于1952 年,位于广西南宁,由国家民族事务委员会和广西壮族自治区人民政府共建,为国家中西部高校基础能力建设工程建设高校、“十二五”时期广西壮族自治区重点建设高校。国家级特色专业建设点:非通用语种群、中国少数民族语言文学(壮语言文学)、民族学、档案学、对外汉语西北民族大学西北民族大学位于甘肃兰州,是新中国成立后创建的第一所民族高等院校,是“少数民族骨干计划”入选高校,国家首批卓越农林人才教育培养计划改革试点高校,由国家民委、教育部和甘肃省共建。青海民族大学青海民族大学位于青海西宁,是青藏高原建立最早的高校,是新中国建校最早的民族院校之一,是全国首批获得硕士学位授予权单位,是青海省人民政府与国家民委共建高校,入选国家“中西部高校基础能力建设工程”。2017年,厦门大学对口支援青海民族大学。国家级特色专业:药学、旅游管理、艺术设计、网络工程贵州民族大学贵州民族大学位于贵州贵阳,隶属贵州省人民政府,是新中国创建最早的民族院校之一,是贵州省重点建设高校、贵州省人民政府和国家民委共建高校、教育部本科教学工作水平评估优秀等次高校和接受中国政府奖学金来华留学生高校。西藏民族大学西藏民族大学位于陕西咸阳,是西藏自治区与国家民委共建高校、国家中西部地区重点建设高校、全国民族团结进步教育基地、教育部卓越人才培养计划试点单位、教育部团队式对口援助高校,西藏自治区博士授权立项建设单位。由华东师范大学对口支援西藏民族大学。国家特色专业建设点:汉语言文学、会计学北方民族大学北方民族大学是中国唯一一所建立在少数民族自治区的部委高校,学校坐落在宁夏回族自治区首府银川市。学校前身是西北第二民族学院,始建于1984年,2008年更名为北方民族大学。由合肥工业大学对口支援北方民族大学。国家特色专业建设点:信息与计算科学专业、国际经济与贸易、材料科学与工程、生物工程。大连民族大学大连民族大学位于大连市金州区中心区域,是国家唯一设在东北和沿海开放地区、以工科和应用学科为主要特色的综合性民族高等学校。由大连理工大学对口支援大连民族大学。
据西南民族大学消息:这是西南民族大学的第1494条推送2016年初秋,33位来自云贵川的学子汇集于我校药学院中药学(彝药)1601这个大家庭,2018年,有两名学生应征入伍,2020年夏天,经过数月的奋战,31位毕业生中有14位彝药学子通过自己的努力考上了硕士研究生,分别被北京中医药大学、中央民族大学、西南民族大学、云南民族大学、昆明医科大学等学校录取。▲药学院中药学(彝药)1601合影兰建龙——天道酬勤,成功没有捷径中共党员中药学(彝药)1601班班长来自四川凉山州会理县考取西南民族大学中药学专业身为班长,兰建龙深知班上大多数同学的考研路并不容易,很多同学都只能一战定胜负。“由于家庭经济的压力已经不允许我们再战一年,如果我们失败将不得不放弃自己的梦想,所以我们选择加倍努力来把握机会。”“由于英语基础较差,我把大部分时间都花在了英语复习上。虽然一开始遇到了很多困难而感到十分迷茫,但是最终还是坚持了下来并通过了国家线。考研前英语让我感到害怕,考研结束后英语让我相信天道酬勤。”阿呷吕布——自律为首,规律为次中共预备党员来自四川凉山州甘洛县保研北京中医药大学青草幽幽,红砖梦湖,良师益友,细语相伴,是民大。四年所遇皆不偏不倚,于人于事于物都怀以无尽的感激。我认为,对于学习,理解为上,重在培养兴趣。凡事有急有缓,需分清主次,把握方向。前行,零差别地乘帆,也要零差别的摇摆。对于考研,自律为首,规律为次。复习专业课时,要找到适合自己的记忆方法,最终目的是记熟并灵活应用。最后,最重要的,是对于目标院校的选择,要全面搜集信息,精准地做出选择。▲药学院中药学(彝药)1601同学在压制标本▲药学院中药学(彝药)1601班级专业实习合影沙马日布——披荆斩棘,从失败中重生来自四川凉山州美姑县考取中央民族大学中药学专业读书对我来说是非常幸运和快乐的事,回忆起我的童年,总是背着一个破旧的黄色斜挎包奔跑在山间放牛羊,挎包里面装的永远是书和洋芋。在我的家乡,许多同龄人都已为家计奔波时,我选择了为坚持自己的梦想考研。谈起考研,现在回想起来,过程虽然有点苦,但那也是我人生中一段美好的经历。尤其是在备战考研的冲刺阶段,一定要坚持下去!考研是个漫长的过程,途中风风雨雨,荆棘丛生,要走完这段路,需要的是坚持,需要的是不断地从失败中重生,从放松中觉醒!加油吧少年!曲别军长——乾坤未定,你我皆是黑马来自四川乐山峨边彝族自治县考研,最重要的是综合考虑自己的实力和兴趣,选择适合的学校和专业。这是支持你走完考研全程的坚实基础。如果复习到半路突然自我怀疑,就会很影响心态。其次是根据自身情况制定合理的复习计划,保证复习计划之余有时间放松,不然完不成任务只会扰乱军心。最后,就是要找一个研友共同奋斗,当你复习时无数次徘徊在崩溃的边缘,研友的一句安慰的话,一个拥抱,会让你满血复活。当你选择了一个目标,就请用尽全力去奋斗。学弟学妹们,请相信:每个人都可以是黑马,黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还!沈皓华——不放弃不妥协,用汗水证明自己来自四川凉山州盐源县考取昆明医科大学生药学专业我的考研之路充满坎坷,在落榜第一志愿后,感觉自己在考研期间所做的努力都付诸东流。备考时,常对着电话那头父母骄傲地说着“我很努力”,那一刻却感觉十分无力。但我没有放弃,不向这个结果妥协,一边进行二战的备考,一边准备着调剂。在这期间我每天做的事就是给各个学校的导师发邮件,坚持不懈地给研招办打电话,收集学校信息。终于,我以面试第一名的成绩,在录取比例1∶7的复试中成功突围,被昆明医科大学拟录取。随后,导师鼓励我争取学校和中科院昆明植物研究所联合培养的机会,但在这个假期我必须攻克三门以前从未涉及的专业课。此刻,新的征程又重新开始。孔宛琳——考研是希望与失望的决斗来自云南省楚雄自治州外公是一名中医,从小的耳濡目染让我对中医药和民族医药特别感兴趣。我始终相信,兴趣是最好的老师。自从大二从自动化转专业到彝药学,我变得非常享受课堂,特别是对野外植物认知课兴趣浓厚,在新的同学和老师的帮助与陪伴下也非常快速地适应了新的专业。准备考研的最后一个月正值隆冬,每天早上天还没有亮我就独自一人出门去考研自习室,到晚上天黑才回去。考研时我一直用这句话勉励自己,希望能与大家共勉:“在希望与失望的决斗中,如果你用勇气与坚决的双手紧握着,胜利必属于希望。”老师是你们坚强的后盾备战考研的路上,老师们默默地支持着班里的同学。采访中,班长兰建龙特别提到了辅导员子莫伍果老师:“她对我们影响真的很大。 大一刚入校时,老师便鼓励我们考研, 并请上届考研成功的学长学姐做经验分享,平时看见与考研相关的微信推送,她也会在第一时间分享给我们。”在那些咬紧牙关负重前行的日子里,子莫伍果老师是同学们最坚强的后盾。大三时一位同学出现休克症状,从校医院转送到双流县医院,子莫伍果老师第一时间把钱打到陪同学生卡里,说治病要紧。当子莫伍果老师得知班里这么多同学考研成功,由衷地为孩子们感到开心:“这些来自民族地区的学生,知道学习机会来之不易,所以非常珍惜、努力。希望他们不管是选择就业还是继续深造,都越飞越高,越飞越远。”她的学生感叹道:“我也不知道怎么表达,感觉她就像妈妈一样。”年华似水,岁月匆匆四年的时间里,他们相互鼓励,相互支持一起度过人生中最美好的时光愿青春无悔,未来可期来自西南民族大学
图为“云上澜湄周”活动现场。云南民族大学供图(抗击新冠肺炎)云南民大举办“云上”澜湄周活动 留学生“隔空”加油中新网昆明3月23日电 (木小满)23日,云南民族大学用云录制的方式举办了2020“云上澜湄周”暨“云南民族大学国际日”活动,来自湄公河五国的百余名留学生,学校26个云南世居民族学生代表及在泰国、老挝、缅甸留学的中国学生“云上相见”,为抗击新冠肺炎疫情加油。图为越南留学生裴天明桥直播包越南粽子。云南民族大学供图本次活动以“澜湄同心,共守家园”为主题,汇集了新冠肺炎疫情下湄公河五国向中国伸出援手和为中国加油的感人视频,并展示回顾了云南民族大学2019“澜湄周”活动相关精彩内容。云南民族大学副校长段钢代表学校3万余名师生感谢湄公河五国对中国抗击疫情的支持和帮助,并回溯了澜湄六国友好交往的历史。他表示,只要澜湄六国团结一致,一定能够战胜疫情。图为越南留学生阮陲阳观看活动直播。云南民族大学供图云南民族大学澜湄国际职业学院越南留学生裴天明桥,以视频的方式向大家展示越南粽子的包法。她称,“越南粽子是用很多层叶子包起来的,代表团结。今天包粽子也是希望澜湄六国可以同心协力,共同抗击疫情。”正在泰国留学的澜湄国际职业学院中国籍学生马林说,虽然很多留学生跟他一样身在异国他乡,但大家却时刻关心着国内的疫情。看着国人一步一步克服难关,很是鼓舞。同时,他们在泰国也看到泰国政府和民众对中国抗击疫情给予了极大的支持,深受感动。祝愿中泰友谊源远流长。此次活动在云端开播后,反响热烈。不少留学生表示,新冠肺炎疫情虽然来势凶猛,给世界各国都带来了前所未有的挑战,但相信只要澜湄六国守望相助、患难与共,终将能战胜疫情,共守美好家园。(完)