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骨肉不葬三出江湖——傅衣凌先生和研究生们
前些日子，杨国桢先生在2018-06-10“澎湃新闻”上发表了《重出江湖：1973年与傅衣凌先生同行》的纪念文章。杨国桢老师写道：“1972年10月，厦门大学文史系解散，复办中文系和历史系。陈在正任历史系主任，招收普通班工农兵学员30人，定学制为三年。1973年1月，工农兵试点班学员学完二年后毕业。重建的历史系如何‘以社会为工厂’办下去，是一个大问题。这个问题不仅厦门大学如此，其他学校也同样感到迫切，因此纷纷派教师到各地高校串联‘取经’。在这种形势下，厦门大学决定派傅衣凌先生、柯友根先生和我到各地学习考察，给我们3个月的时间，从南到北，从东到西，‘周游列国’。……傅先生重出江湖，是历史系的金字招牌；柯友根是地下党出身，能言善辩，是交际的高手，负责对外联系；时我方过而立之年，文笔敏捷，负责记录和整理汇总信息，向校、系书面汇报。而我们则不辱使命，出色完成任务。”杨国桢先生文中所记是1973年的事情，其时我还在部队服兵役，无缘获见老师和学长们的风采，时时感到遗憾。不过还好我于1976年打倒“四人帮”之后、作为最后一届的“工农兵学员”，在1977年3月进入厦门大学历史系读本科，这样也算附上骥尾，当上了傅先生的“广义”上的学生。我一拿到厦门大学录取通知书尚未入学的时候，许多热心人就告诉我，厦门大学历史系有所谓“傅韩”的两张金字招牌，傅即傅衣凌先生，韩是韩国磐先生。听了热心人的介绍之后，自己就感到有些洋洋得意起来，原因是自揣不是读书的料子，“工农兵学员”的名号已经不再吃香，成了“恶谥”。日后不成材、万一遇到刻薄的人挖苦我们“工农兵学员”，我可以搬出“傅韩”的金字招牌，抵挡一阵。用鲁迅先生的话来说，就是“拉大旗做虎皮了”。本文作者陈支平教授由于有了这种不足为训的“未雨绸缪”的心理打算，我从入学这天时就比较用心打探傅先生和韩先生的轶事传闻。其中打探到的一条最重要消息，是傅衣凌先生于1975年退休了，听说还准备回到老家福州去安度晚年。这让我很惊讶：其时在大学里尚无明确的退休制度，七八十岁未退休的老教师比比皆是，而且“老教授”似乎是愈老愈宝贝，从当时的电影中看到，厉害的老教授，非得随身带上降压药、救心丹之类的东西，就显得气派不够。傅衣凌先生年方六十有余，何至于就匆匆退休赋闲在家？兹事体大，我得赶紧深度探听原由。经过多方的消息证实，原来傅先生的二公子在深山插队很多年，一介书生的傅先生，实在没有本事给儿子“走后门”，致使二公子在深山滞留不得回城。幸好此时有了好政策，说是在职的国家员工，可以办理提前退休手续，让插队久久不能归来的儿子们“补员”回城。万般无奈之下，傅先生办理了退休，二公子因此“补员”回城，在厦门大学食堂卖稀饭。说到这里，我们再来温习杨国桢先生的文章，傅先生于1973年“重出江湖”，看来只在当时晃荡的大学的江湖里厮混了两年多，两年多后又退出江湖、金盆洗手了。说来还是我的运气好！傅衣凌先生第二次退出江湖不到一年，时风丕变，天安门广场多了一座“毛主席纪念堂”，供亿万人民瞻仰，大学里的老教授们再度吃香起来。傅先生既然是金字招牌，那就不由分说，再一次成为厦门大学的正式教职员工。遵循杨国桢先生的算法，傅先生的这次出山，可谓不折不扣的“三出江湖”！按照国内大学的学期制度，我的这届附上骥尾的“工农兵学员”班，本来是应该在1976年9月份同傅先生一道走上江湖的。但是据说国家太忙，不得不推迟到1977年3月入学。不过这样也好，老师先就坐，学生随后拜山门，也算是尊卑有序了。伦序既定，我戴上厦门大学白色的校徽，对外声称傅衣凌先生是我的大学老师，倒也没有太多的错误。只是那时傅先生的事务太多，教育部又把他放在厦门大学副校长的位置上，连累得我进入学校一年半，连傅先生的影子也没有见到过。影子既然看不到，那还是来点耳食的吧。从比我长一大辈的学长郑学檬、杨国桢等老师那边听来消息，傅先生当上副校长之后，做了两件跟我有关的重要事情：一是向学校申请经费，经福建省省委宣传部批准，创办了季刊《中国社会经济史研究》。如今创办学术刊物，其艰难的程度犹如“难之上青天”。傅先生执风气之先，不失时机地创办了这样的刊物。如今已经过去了近四十年，《中国社会经济史研究》成为中国经济史学界的重要学术刊物。嘉惠后学，润物无声；睹物思人，可不慨叹思颂！另一件事是据说傅衣凌先生从学校争取来了二千元人民币，准备于1978年春夏之交在厦门大学举办“历史学科学的春天学术讨论会”。这个学术讨论会的名称现在看来有些拗口，但是在当时是很符合政治形势的，因为中央领导在许多场合呼吁“中国科学的春天”到来了，大家听到都很高兴，我们虽然是从事“百无一用是书生”的历史学，但是能够赶上“科学的春天”，也还是精神为之一振，学术讨论会加上这个时髦的口号，合时宜也。这次学术讨论会的重要政治意义我当时还领会得不很清楚，但是它令我欢欣鼓舞的是终于可以见到傅衣凌先生本人了。现在回想起来，这次学术讨论会得场面确实很大，堪称盛会。历史系办公室广发英雄帖，国内东西南北中的历史学同行纷纷响应，总共有一百数十人吧。比如北京中国社会科学院历史研究所的所长林甘泉先生、副所长熊德基先生，也都联袂前来。会议规模如此之大，限于当时的条件，历史系的接待工作相当繁重。历史系的精英青年教师如郑学檬、杨国桢等，充当会议秘书；其他的老师，有的分工迎客接送，有的专司往返票务，有的则包干会场教室等等。我们这些本科学生，负责茶水供应。说到茶水供应，严格说就是倒水给各位与会老师解渴。这项工作现在看来太平常，只要一个电话打给超市，超市立马送来一箱一箱的矿泉水，同学们只要把矿泉水安放在坐席上，就算完成任务。但是四十年前，这项工作却是相当的繁重而麻烦。首先必须给学校的相关部门领导呈送申请报告，批准之后打借条给学校食堂，暂借带有火苗的蜂窝煤炉若干座、蜂窝煤若干箱，铝质烧水壶若干个；那时喝水的茶杯也稀缺，代替茶杯的是饭碗200个。同学们与食堂管事清点交接完毕，把这些家杂搬到会场及分会场，在会场或分会场里找个合适的角落，起炉开火，烧水等候。会议开始之后，我们就提着里面装着滚烫开水的铝质水壶，逐一在老师面前分发饭碗，冲上热水。略过一些时间，估计碗里的水有所消耗，我们再逐一前往添加，绝不能让开会的老师们无水可喝、口干舌燥，影响他们的发言。这项工作虽然繁琐，但是为我提供了与傅先生直接见面的机会。傅先生是主人，坐在主席台上。主席台上的开水更是不可缺少。我赶紧利用这一难得的倒水权力，恭恭敬敬地把一个印有公鸡图案的饭碗放在傅先生的面前，再恭恭敬敬地斟上满满的一碗水。其时傅先生当然不认识我，只知道这是历史系的学生，他也就微笑向我点头致意。这个点头微笑让我大为满足，终于抚慰了我一年多来无缘获见的仰慕情愫。事过之后，经常还为此事暗自得意：根据民俗学家的论说，中国在3000多年前就有“敬茶拜师”的优秀传统。我的这次与傅先生的敬水之仪，虽然匆匆而过，但是颇为符合古意，可惜的是傅先生没有给我回赠《论语》、葱和芹菜一类富有寓意的东西。如果有，那我就真有向外炫耀的本钱了。话扯的太远了，回到学术讨论会上。会场上各位老师的发言都是他们几十年来深切研究的精妙之语，但是以我的“工农兵学员”的樗栎之资，大多也消受不了。不过在倒水的过程中，南开大学王玉哲先生的发言吓了我一跳。王玉哲先生发言的大意是：我是主张“西周封建说”的，这么多年来要我承认中国的封建社会始于春秋战国之交，我是死不瞑目！那个时候我年轻好奇少不更事，听了王玉哲先生的发言之后，第一反应是西周也好、春秋战国也罢，距离我们今天二千多年，那时是不是封建社会，关你王先生什么事体，何至于到“死不瞑目”的天地？但是后来我自己走上了从事历史学研究的道路，随着年龄的增长和师友们的熏陶，我才意识到王玉哲先生此言，饱含着他对历史学专业的执着和对学术真谛的无限热爱。本来，中国有没有存在过“封建社会”，中国的封建社会始于何时，这是一个学术问题，学者们是可以通过百花齐放、百家争鸣的方式，进行自由讨论的，不同的观点也是可以共同存在的。但是不知怎么搞的，一个好端端的学术问题变成了政治问题。王先生的学术观点，不符合时行的政治观点，备受压制，这也就难怪王玉哲先生千里迢迢来到海边一隅的厦门，山高水深皇帝远，发出了自己压抑在心中多年的学术郁闷。这么多年来，我自己越是在历史学的道路上厮混，越是会经常地回想起王先生的这次发言，心中充满了对于傅衣凌先生、王玉哲先生等史学前辈的崇敬之情。说到这次讨论会上各位前辈老师对于历史学的热爱，其实单凭从全国各地一下子来了一百多位学者这一点，就足于证实。上一世纪七十年代的厦门，是名副其实的“边陲之地”，交通极为不便，不要说没有飞机通航，就是火车，最远直达的班车，是厦门往返于上海，时间长达四十个时辰。其他地方的学者要来厦门，非得经过多次转车不可，有时甚至需要火车、汽车、轮船、人力车并用。如果是西北地区、北方地区来的学者，需要辗转好几天才能到达厦门。听系里经管接待的老师说，有两位学者来到会场时，正好赶上讨论会的闭幕式，也算是不虚此行了。更为严重的是，有位先生辗转颠簸到福建境内的三明地界，终于坚持不住，撒手归西了。我们这些同学在忙于烧水敬茶的时候，系里的老师还得派人赶去三明，办理丧事。事情虽然很让我们大家遗憾悲伤，但是史学前辈们对于历史学的执着追求精神，使我至今难于忘怀。“历史学科学的春天学术讨论会”结束之后，我很长时间再也没有机会见到傅衣凌先生。一方面是自己来厦门读大学，全凭运气所赐，中学时段只入学一年多，接着是做了七年农民、三年服兵役，自忖“学无根柢”，不便在“学问”上凑热闹；二是傅先生实在太忙，副校长之外，又是全国政协委员、福建省哲学社会科学联合会副主任等一大堆头衔。既然我拜见傅先生的好奇心已经得到满足，也就不好无端去骚扰他老人家。偶然听到的消息，是教育部布置在国内的一些著名大学招收硕士研究生，傅先生和韩先生即“傅韩”二人一道挂起招牌，开始招收“中国经济史”方向的硕士研究生。但是这种事情于我实在过于遥远，我也就不予关心了。1979年5月的一天晚上，历史系党总支书记来到我们的宿舍，对我们做起思想工作。说的是傅先生和韩先生，是国内著名的史学权威，自从去年开招硕士研究生，总共招得5名，韩先生两名，傅先生两名。后来中国社会科学院历史研究所的谢国桢先生极力推荐，从历史研究所那边转来一名，傅先生招得三名。这些第一批的学生，或是“文化大革命”之前及之间就读大学而矢志从学的“好学”之士，或是家学渊源、门楣书香的优秀子弟。一听到国家开始招收研究生，立即负笈前来、义无反顾。可惜这样的读书种子所剩无几，到了第二次即1979年挂牌招生的时候，傅韩二人竟然只有一名考生报名，这让系里的领导们很为难。无奈之下，系里的目光转到我们这些难于入流的“工农兵学员”身上。总支书记谆谆教诲：我们知道你们的底子差，考不上。但是为了让傅、韩二位先生脸面上过得去，你们还是前往招生办踊跃报名。至于日后考不上，你们本来就没有什么包袱负担，二位老先生那边也能理解。领导的话说到这个份上，我们还有什么好迟疑的！“工农兵学员”虽然出自三教九流的门下，读书的底子有些问题，但是普遍有着“一不怕死、二不怕苦”的革命精神。在总支书记的激愤之下，我们班里连同我在内共有六位同学，一起报了名。两个月之后，我们六人照例一本正经地进入考场，涂鸦一番之后，兴高采烈地走出考场，大家感觉了结一番少有的壮烈义举，各自散开。再过两个月，9月份的一天，总支书记满脸笑吟吟地把我请进办公室，庄严地递给我一份硕士研究生的录取通知书，一面向我表示祝贺，一面向我表示感谢。说是幸亏我去参加报考，连同之前报考的一位“文革”中间毕业的大学生，今年正好录取两名，傅先生和韩先生各取一名，我跟傅先生读明清经济史，另一位谢重光同学跟韩先生读魏晋南北朝隋唐经济史，终于凑成大吉大利之数。这个结果可是我万万没有想到的。我出自农家，之前所谓读书的时间，还没有不读书的时间长。侥幸进入大学之后，最大的愿望是分配到一个好工作，做好一名“国家干部”；再就是赶紧找到一位吃商品粮的女伴侣，成家立业，对自己、对父母、对家乡的父老乡亲，都有一个比较说得去的交代。这下乱了套，原先的如意算盘全部落空，自己的人生道路一片迷茫，只能重新规划了。那个年代考上研究生，大家好像没有什么其他的花俏想法，既然读了研究生，那就准备读书“做学问”吧。不像现在的报考研究生，也许是受到“文化多元”的影响，有工作不如意改读研究生的，有大学毕业一时找不到可意的工作而报考研究生的，有为了从政为官报考研究生的，有为了经商发财报考研究生的，有为了博得女朋友欢心而报考研究生的，有为了父母亲戚朋友报考研究生的，可谓应有尽有。我招收过几位年龄跟我差不多的台湾籍的博士生，我不免好奇问他们：台湾不承认大陆大学的博士、硕士学位，你们年龄也不小了，你们攻读博士学位为哪般？他们的回答更是令人感到英奇高格，说是为自己的祖宗们读的，拿到博士学位之后，可以在自家的祠堂中挂上博士的匾额，光耀门庭。这种读博动机，真正是充满着中华优秀文化传统的宝贵气息了！回到四十年前，那时考上研究生既然是要“做学问”的，我也只能静下心来，不去考虑怎么做好“国家干部”和讨老婆的事情，先把傅先生的门墙熟悉一下，以便今后有所识相、少失些礼数。傅衣凌先生在“文化大革命”之前招过两位研究生，一位是唐文基师兄，福建省福州籍人；一位是蒋兆成师兄，浙江省杭州籍人。这两位师兄在“文革”前已经毕业参加工作，我是到了1978年傅先生举办“历史学科学的春天学术讨论会”上见过他们的。其时因为自己没有从事“做学问”的打算，也就没有与他们交谈，只知道这二位是傅先生“文革”前的研究生，都是南方人士，所操的国语普通话极富地方特色。我入学研究生后，论资排辈，除了傅先生是师尊之外，他们二位是同门之内我最需要尊敬的，必须赶紧了解他们的情况。唐文基师兄毕业后，分配到中国社科院历史研究所工作，但是听说师嫂特别眷顾老家福州，不久唐师兄也就从社科院调转福建师范大学工作，这倒方便了我，可以就近多多请教。蒋师兄毕业后留在厦门大学历史系工作，由于他的语言极富杭州地方特色，弄得他给本科生上课时，师生之间经常交通不畅。蒋师嫂同样是一位热爱家乡杭州的女士，不久蒋师兄也就妇唱夫随，蒋调转杭州大学历史系任教。这就使得我拜见蒋师兄的机会没有唐师兄那么便利，曾经在几次学术研讨会上见面，但是碍于双方的语言都是相当的奇特，我所遵循的兄弟孝悌之道，只能是多多鞠躬。而蒋师兄的应对之道，就是多多点头。研究生李伯重、刘敏、陈支平等陪同云南大学李埏先生接下来傅衣凌先生招收研究生，是到了1978年的秋季。此次傅先生和韩先生一道招收“中国经济史”专业的硕士研究生，共有五名。韩先生名下有杨际平师兄和李伯重师兄；傅先生名下有刘敏师兄（中国社科院转来，后来易名为“刘秀生”）、魏洪沼师兄和黄爱淳师兄。1981年这届硕士研究生毕业之时，杨际平师兄留校任教；李伯重师兄因为当时韩国磐先生还无法招收博士生，与刘敏师兄转到傅衣凌先生名下继续攻读博士学位，成为厦门大学也是中国于“文化大革命”之后所招收的第一届博士研究生。1981年第一届硕士研究生即将毕业之时，从教育部到厦门大学，对于如何毕业以及授学位等事宜，都不是很清楚。1981年春季傅先生到北京参加全国政协会议的时候，顺便向有些消息灵通人士打听如何进行这些事情。打听到的消息是：硕士学位的授予应该控制在50%左右。傅先生回校之后，据此办理。五位研究生，略为超过50%，也就是四舍五入，授予杨际平、李伯重、刘敏三位师兄硕士学位，魏洪沼、黄爱淳两位师兄，只好受些委屈，暂时没有授予硕士学位。不料傅先生再次来到北京的时候，才发现教育部并没有这种限额的规定，北京各单位绝大部分是皆大欢喜，人手一证。傅先生不免有些后悔，返校之后建议魏、黄二位师兄修改论文，等到第二年即1982年我毕业时一起答辩，补授硕士学位。但是事过境迁，黄爱淳师兄由于家庭的负担，无力返校重新答辩，最后的结果，是魏洪沼师兄和我一起答辩通过，于1982年获得硕士学位。由于消息的误传，致使魏洪沼师兄落后了一年，与我同年，我倒沾了一点“犯上作乱”的便宜。刘敏硕士答辩后与傅先生、师母的合影这张照片是刘敏硕士答辩时照的，在专家楼。前排左起：社科院历史所曹贵林研究员，北京大学许大龄教授，傅衣凌先生，韩振华先生，陈璧笙先生。后排左起：刘敏，研究生科张科长，杨国桢，陈诗启，郑学檬。1980年，即我考上硕士研究生的第二年，国家忙于拨乱反正，百业待兴，报考研究生的生源依然是青黄不接，缺少我等这种不知深浅的愣头青的人物，因此这一年傅先生和韩先生都没有招到研究生。1981年之后，情景就不同了，1978年初入学的恢复高考后的毕业生陆续问世，有志青年所在多是，接下来报考傅先生和韩先生研究生的不乏其人。韩先生那边的我记得不太清楚，傅先生这边，硕士研究生共有陈铿（现在美国）、郑振满、徐晓望、郑志章、王日根、郭润涛、张和平。1982年我的硕士研究生毕业之后，继任傅先生的学术助手。早先担任傅先生学术助手的先后有杨国桢老师和林仁川老师。八十年代以来，杨、林二位的学术生涯蒸蒸日上，不好继续担任傅先生的助手，由我继任。1984年春天，傅先生不幸染上胃癌，第一届博士研究生李伯重、刘敏尚未毕业，我们也都不忍心向傅先生提出报考博士研究生的要求。万万没有想到的是，有一天傅先生和师母二人郑重其事地把我叫到跟前，要我速速到研究生招生办报名入考他的博士研究生。我知道这是傅先生和师母经过深思熟虑的决定，我除了默默感激、铭记五内之外，任何语言都是多余的。这样，我于1985年成了傅先生招收的第二届博士研究生，在职攻读。我入学之后，傅先生的病情有所好转，第二年即1986年，陈春声、郑振满接着报考博士研究生。1988年春季傅先生的病情再度恶化，不久去世，博士研究生陈春声、郑振满和硕士研究生郭润涛、张和平四人，转到杨国桢老师的名下，先后获得博士学位。1987年初我被学校破格晋升为副教授，傅先生从此不准备再招硕士生，这一年已经报名的刘永华，就转到我的名下，算是我的第一届硕士研究生。从1979年至1988年，我跟随傅衣凌先生学习工作近九年时间。我最大的受益，是来自傅先生不经意的言传身教，而不是正儿八经的授课。傅先生是福州人，讲的国语普通话也是相当的奇特，一般的外江佬是不大容易听懂的。再加上七十年代后期傅先生三出江湖之后，各种工作实在太忙，又应邀到日本、美国等出访讲学，抽不出太多的时间给我们上课。累计起来，傅先生给我们几届硕士研究生和博士研究生授课的时间，不会超出一个月、十节课的光景。由于语言上的原因，傅先生授课的最大特点，是埋头念稿子；我们这些同学也是闷着脑袋，死命做笔记。过些年我帮助整理傅先生的书稿准备在人民出版社出版时，才发现他给我们上课时埋头念的是他的名著：《明清社会经济变迁论》。虽然傅先生给我们上课的时间十分有限，他的福州方言口音我们也不能全部领会，但是他给我们的教诲，更多的是日常言行举止的精神表率，特别是他在晚年重病期间，还坚持学术研究工作，他的许多著名论述，如中国封建社会是弹性的社会，既早熟、又不成熟；中国封建社会晚期出现了新的发展因素，但是强大的旧势力，死的拖住活的，使之难于顺利发展，等等，差不多都是他在“文化大革命”结束后正式提出来的。去世前半年，他还请博士研究生陈春声帮助，撰写了《中国传统社会：多元的结构》一文，对中国封建社会晚期的整体发展道路，提出了足以振聋发聩于历史学界的全新论述。在这期间，每当我看到他摇晃那消瘦虚弱的身躯，交代我去图书馆查阅什么什么文献资料时，心里百感交加，至今无法忘怀。1981年硕士研究生答辩时的旁听席。我们今天回顾傅衣凌先生培育研究生独特的方式，不由得使我联想到今天在全中国流行的培养研究生的模式。如今的培养研究生，是由教育部相关部门制定出来的程式化模式，全中国的导师和学生，是必须认真贯彻执行的，缺一堂课就有被追究责任的危险。我自己从1987年开始指导研究生，已经带了好几十名研究生，大概是受到老师的影响吧，至今不肯老老实实地遵循教育部规定的教学程式来指导，尽可能少上一些课。好在现在年龄比较大了，学校的管理部门出于惜老怜贫的好意，对我睁一只眼闭一只眼。但是从我的内心，我还真的怀疑：究竟当今的程式化培养方式，真的就比四十年前老师的言传身教更具科学性？当然这种事情不是我所应该管的，还是回到当初我读研究生时的情景。由于当初是以“中国经济史”的名目招生的，所以除了傅先生授课之外，韩国磐先生也授课。记得韩先生给我们上过一个学期的课，授课时间比傅先生长。韩先生的国语普通话比较纯正，同学们都听得明白。但是其时韩先生刚做过食道癌的手术，身体相当虚弱，食道切除一段之后，不够长度，把胃提到胸口的位置，容易受凉，须在胸口藏胃的地方特别加盖一块保暖小棉片。如此一来，韩先生的身体经不起长时间的讲课，每次差不多只能讲半个小时左右。韩先生住在鼓浪屿，距离我们居住的厦门大学本部有数公里，还得乘坐渡轮跨海才能达到。因此每星期到鼓浪屿上课，大家必须算好时间，共同进退。车船周转一下，一般都要到9点才能到鼓浪屿韩先生家里。韩先生是一位十分儒雅的学者，待客礼仪周全。我们一到，第一道程序是喝茶，师母捧上果盘，里面有饼干一类的点心。我出身于农家，吃东西至今还是走“猪八戒吃人参果”的路数。但是来到韩先生家里，不敢放肆，学习斯文，浅尝辄止。茶点完毕，韩先生再慢条斯理地讲授约半个小时。再喝茶，吃点心，同学们讨论讨论。如此几来几往，约摸有一个半小时了吧。我们告辞回校，韩先生照例要巍巍颤颤地送到门口。这样结算下来，一个学期韩先生的授课时间，大约十个小时。如今四十年过去了，韩先生所讲的内容，自然还记得不少，但是印象最深的，还是韩先生家里的茶和点心。最后，我要补正杨国桢老师在《重出江湖》中的一点记述。杨国桢老师记云：“（5月）9日，傅先生先行乘火车到北京。……23日下午，访中华书局、商务印书馆。到中华书局拜访总编辑丁树奇先生时，本想打听《林则徐传》是否可以续写出版，不料他说‘文革’前签订的出书协议失效，颇为怅然。”杨老师这里漏记了傅先生的一本书。“文革”之前，中国历史学界在翦伯赞、郑天挺教授的主持下，在中华书局出版了《中国通史参考资料》一套十余册，这套书堪称那个时代在中国历史学界影响最大的书籍之一，主编聘请国内在各个断代史领域最具影响力的学者参与，傅衣凌先生负责明史部分，属于第八分册。1966年，傅先生完稿并交付中华书局编辑出版。可是不久“文化大革命”爆发，中华书局也是革命第一，编书先放在一边。几番“造反有理”之后，傅先生的书稿不见了。“文革”结束之后，中华书局倒是依然认得此账，要求傅先生重新编写。当时人手不够，除了网罗杨国桢、林仁川二位之外，竟然把我也拉了进去。1983年我到沈阳参加清史国际学术研讨会的时候，顺道把一捆《中国通史参考资料》（明史部分）的书稿，交给了中华书局热情的林编辑女士。这次中华书局高度负责，不久把书印出来，可惜我把林编辑女士的名字忘了。
天行快讯：云南大学2021硕士研究生报考人数24653人，再创新高！
云南大学2021年硕士研究生报考人数为24653人，涉及全国623个报考点，在2020年增长12.77%的基础上，今年报考人数继续增长12.74%，再创历史新高。我校考生中，报考学术学位人数8096人，报考专业学位人数16557人；报考全日制专业人数17917人，报考非全日制专业人数6736人；应届考生9243人，非应届考生15410人；来自于“一流大学建设高校”和“一流学科建设高校”考生4466人，比2020年增长25.24%，生源质量稳步提升。近年来，我校高度重视研究生教育工作，以“服务需求、提高质量”为主线，积极推进招生制度改革，优化奖助体系，不断推进制度建设和信息化建设，增强特色宣传，加大公开公示力度，全面推进研究生教育的内涵式发展。同时，随着学校“世界一流大学建设”的稳步推进，学校在人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新和国际交流合作能力等方面都取得了优异的成绩，综合办学实力与核心竞争力显著增强，得到了社会和广大考生的充分肯定和认可，从而实现了我校研究生生源数量和质量的双提升，这也将持续为学校的“双一流”建设提供坚实的人才支撑。此外，我校还承担着全国硕士研究生招生考试报考点工作。针对首次采用网上确认方式，校领导高度重视，研究生院进行了统筹协调和严密部署，精心安排了模拟演练，在信息技术中心、各培养单位的大力支持下，以严谨、细致的工作态度圆满完成了任务。作为报考点，我校共接受了11064名考生进行网上确认，确认人数比上一年增加了1646人，增幅17.48%，也创历史新高，居云南省16个报名点之首。云南大学研究生院2020年11月19日来源：云南大学 云南大学研究生院 云南大学研究生招生 排版｜杨光秀
流亡者云南高校——云南大学
#高校#云南大学（Yunnan University）位于云南昆明，简称云大（YNU），是中国西部建立最早的综合性大学之一，属中国首批42所世界一流大学建设高校，是列入教育部直属高校、教育部与云南省“部省合建”的全国重点大学，位列国家“双一流”、“211工程”、“一省一校”、中西部高校综合实力提升工程、中西部高校基础能力建设工程，入选国家“111计划”、卓越法律人才教育培养计划、卓越工程师教育培养计划、国家建设高水平大学公派研究生项目、中国政府奖学金来华留学生接收院校，是中西部“一省一校”国家重点建设大学(Z14)联盟成员、南亚东南亚大学联盟牵头单位，设有研究生院。云南大学始建于1922年，时为私立东陆大学，1934年更名为省立云南大学，1938年改为国立云南大学，是中国西部边疆最早建立的综合性大学之一。1946年，《不列颠百科全书》将云南大学列为中国15所在世界最具影响的大学之一。1958年，云南大学由中央高教部划归云南省管理。1978年，云南大学被国务院确定为全国88所重点大学之一。学校有呈贡、东陆两校区，占地面积4363.64亩，校舍建筑面积100余万平方米，图书馆藏书370余万册；下设27个学院、14个研究机构、1个公共课教学部及2个独立学院，1个附属医院，设有研究生院，有本科专业76个，涵盖文、史、哲、经、管、法、理、工、农、教育、艺术11大学科门类。学校有国家特色专业12个，17个专业入选国家级一流本科专业建设点，13个专业入选省级一流本科专业建设点，云南省级特色专业11个，云南省级重点专业18个，云南省级品牌专业4个。学校有4个国家级重点学科，52个云南省级重点学科。有14个博士后流动站，一级学科博士学位授权点21个（博士学位授权点125个），一级学科硕士学位授权点42个（硕士学位授权223个），14个博士后流动站，22个专业硕士学位授权。微生物学、化学、植物学与动物学学科进入全球ESI前1%。在伊朗、孟加拉和缅甸共建有4所海外孔子学院，设有国家汉办“一带一路南亚东南亚国家汉语推广基地”，发起成立“南亚东南亚大学联盟”。学校有教职员工2971人，其中专业技术岗位2497人。专业技术岗位中教学科研人员1930人，具有正高职称的445人，占教学科研人员的23.1%，具有副高职称的845人，占教学科研人员的43.8%。教学科研人员中具有博士学位1136人，占教师队伍58.9%，硕士614人，占教师队伍的31.8%；院士10人（含双聘、特聘）。全日制在校本科学生16976人，硕士研究生7595人，博士研究生1108人。图书馆总藏书量为3008610册（其中图书馆藏书2766592册；资料室藏书242018册），藏书以生物生态学、历史学、民族学及地方民族文献为收藏重点和收藏特色，170170册古籍线装书及2000余种民国时期报刊为珍藏。另有电子图书841130册，中文数据库35个，外文数据库54个。馆藏线装古籍图书有107种古籍图书定为珍善本，大部分为明中叶嘉靖、万历时期刻本及清初刻本。其中有宋元递刻本、海内外孤本、名人学者题跋本及稿、抄本，彩绘本等。明刻本有内府本、国子监本、藩府本、书院本、著名坊刻本和家刻本。世界一流学科建设学科：民族学、生态学国家级特色专业：环境科学、化学、公共事业管理、计算机科学与技术、汉语言文学、国际经济与贸易、政治学与行政学、大气科学、生态学、新闻学、网络工程、旅游管理国家级一流本科专业建设点：法学、政治学与行政学、民族学、汉语言文学、缅甸语、新闻学、历史学、化学、生态学、统计学、通信工程、计算机科学与技术、软件工程、工商管理、公共事业管理、档案学、旅游管理云南省级特色专业：电子信息科学与技术、经济学、数理基础科学、信息安全、英语、民族学、金融学、材料物理、行政管理、法学、制药工程云南省级重点建设专业：旅游管理、统计学、计算机科学与技术、应用化学、电子信息科学与技术、通信工程、环境科学、公共事业管理、汉语言文学、经济学、生态学、政治学与行政学、大气科学、软件工程、化学、新闻学、工商管理、法学
北漂梦2020考研调剂，最不可错过的四所调剂院校，个个堪称“黄埔军校”
文丨在职研老师近年来，研究生报考人数不断攀升，从2018年的238万人，到2019年的290万人，再到2020年的341万人，如此高的增长，让每个人都战战兢兢，生怕被淘汰出局。而对于已经知道初试成绩的考生来说，便需要进行一个重大的考虑，那就是调剂。或许很多人对于调剂都不屑一顾，尤其是那些自认为自己考得不错的考生。不过，假如你考取的是名校，要想真正得偿所愿，就必须拥有很高的分数，否则很可能要好好考虑调剂。需要提醒大家的是，其实，对于有些学校来说，调剂进入也是很不错的，比如下面这五所，个个堪称“黄埔军校”。1. 福建师范大学福建师范大学是福建三大高水平大学之一，该校的中国现当代文学更是国家重点学科。作为一所强校，每年都会有部分调剂名额，对于符合调剂的考生来说，这将会是很好的选择。不过，该校的调剂要求较为苛刻，除了通过研招网上进行调剂的类型，其他方式的调剂都不被接受。如果想详细了解该校调剂条件，大家可以登录研招网进行查看。2. 湘潭大学湘潭大学作为湖南省非双学校，却有着超越很多211工程大学的实力，在湖南省内排名第四，该校一直以来就有着“计算湘军”之称，其中信息与计算科学、工程力学、哲学均是国家重点学科。由于该校地处伟人故乡，因此在政策和财政上 都有很大的扶持，这一点也是很难得的，大家不妨考虑一下。这些优质的条件使得该校的调剂名额有限，如果大家想要调剂到该校，一定要提前了解好情况。3.云南大学云南大学位于春城昆明，它不仅是一所国内211高校，更是一所国际知名院校。该校的民族学独霸全国同类学科第一的宝座，生态学在全国排名第六。由于这些年来，包括云南大学的人数不断增加，所以，调剂的名额会有所减少。如果你想在这个四季如春的城市上这样一所名校，那么就一定要尽早了解，及早下手。4.首都师范大学对于这个名字，相信很多人都容易误解，很容易将首都师范大学和北京师范大学混淆。这是一所“双一流”重点高效，其中中国古代文学、世界史、植物学、基础数学。
无有考上历史学专业的4所“顶尖”大学，工作就可比肩“喝茶看报”？
本文系辩教育原创，未经允许不得转载，违者必究！历史是许多80、90后学生时代必学课程，经过新高考改革后，历史实际已经在分数占比上削弱了。相比其它科目比如化学、物理、生物等都有延伸出来的热门专业，历史学却鲜有人问津，难道是历史学专业毕业找不到工作么？实际上不是这样的，为了调查清楚真相，小编特意询问了几位学校里学历史的学生，据悉，历史学就业通常在国家事业机关和出版行业教育行业等活跃，工作稳定，薪资水平属于中上。比起其它学科，历史学从业者需要岁月和经验的祭奠，所以让年轻人觉得这是一项平淡上升空间不高的专业，实则不然，历史学从业者的工作不绝不是喝茶看报那么简单，比起其他专业，历史学从业者有一个无可比拟的优势，那就是可以终身从业拥有长久的职业发展道路。在长远的目光上来看，这绝对是划算的。想学好本领当然要去好学校，下面小编就给大家列出精心调查的历史学优质院校。1、复旦大学一说到复旦大学大家总是想到数学、经济学等理科，其实复旦大学的历史学也是复旦校方重点建设的专业之一，坐落在上海使得这座朝气蓬勃的城市给复旦历史系带来了与时俱进的精神内核，毕业后的就业走向也更加适合年轻人（如新闻编辑、教育类）。作为全国的C9院校，报考难度是客观存在的，希望大家能够结合实际情况，谨慎选择。2、四川大学作为一个综合类大学，四川大学可以说是“文武双全”，数学系快速稳定的发展令人称赞，同时历史学也是四川大学的强势专业之一，在很多榜单和排名上四川大学历史学专业排在清华之前，足见其实力之雄厚。另外，成都本身闲适、安然的城市生活精神内核也很符合学习历史学的基调。耐下性子，在浩瀚时光中遨游探索实在是人生一大快事。3、北京师范大学北京师范大学的人文学科的强势自然不必赘述，可以说只要是文科，北京师范敢与清北争高低，这就是顶级师范类院校的底气和自信。北京师范大学的历史学专业在校友会榜单上排名第二，仅次于北京大学。地处北京，是祖国行政的心脏。历史学其实在公务员考试中是很占优势的，如果有想走仕途为人民服务的同学在此上学将来留在北京当公务员可以说是相当不错的职业发展了。4、云南大学云南大学似乎名气并不是很大。大家都觉得它的地理位置有些偏远不作重视。但实际云南大学不仅是祖国重点建设的一流名校，历史学专业更是被评为“第五档高校”，与浙江大学齐名，是云南大学的王牌专业之一。另外优美的自然环境也定然能给大家的大学生活添上浪漫的一笔。唐太宗李世民曾说了一段话被传颂至今，“铜为镜，可以正衣冠，以史为镜，可以知兴替，以人为镜，可以知得失”。知实时之兴替变换，了解今日新中国的伟大想必是每一个人心中最深切的诉求，历史学更要求人的耐性和专心做学问的决心，所以祝愿大家在追求真理的道路上可以勿忘初心，一帆风顺！关注辩教育，获取更多教育资讯，高校分析、专业选择、学习方法等应有尽有，满足你所有的”脑洞大开“！
金正日B区考研院校中，广西大学和云南大学，谁才是最终的王者？
01写在前面的话考研时间确定啦！2021年全国研究生招生考试将于12月26日举行。尽管早就已经过了报名的时间，而且现在想修改志愿也不可能了。（图片来自网络）今天，学长和大家谈一些轻松的话题。这个话题就是——作为B区211高校中综合实力比较强的两所高校，广西大学和云南大学，哪所院校才是B区考研院校中的王者呢？（广西大学）（云南大学）同时，也希望各位网友在评论区留下您的看法！02广西大学VS云南大学，谁才是考研院校中的王者【1】学校综合实力简介广西大学：排名127名。国家“211工程”建设高校、“中西部高校提升综合实力计划”建设高校、“世界一流学科”建设高校、“部区合建”高校等行列，广西办学历史悠久、规模较大的综合性研究型学。 （图片来自网络）云南大学：排名65名。国家“211工程”重点建设大学，西部大开发重点建设院校，教育部和云南省人民政府重点共建高校，“中西部高校基础能力建设工程”和“中西部高校提升综合实力工程”实施院校，国家“一省一校”工程实施院校，中国首批42所“一流大学”建设高校之一，中西部14所“以部为主、部省合建”高校行列。（图片来自网络）【2】研究生在校人数广西大学：截至2019年12月，广西大学在校研究生人数11239人，其中博士研究生896人，全日制硕士研究生8585人，非全日制硕士研究生1758人。（图片来自网络）云南大学：根据2020年1月学校官网显示，云南大学学校有全日制本科学生16816人，硕士研究生8159人，博士研究生1215人。【3】学校师资水平广西大学：根据官网显示，广西大学专任教师1899人，其中教授520人。师资队伍中院士1人、双聘院士5人、“973”项目首席科学家1人、“万人计划”领军人才6人、教育部“长江学者”特聘教授6人、国家“杰出青年基金”获得者4人、其他高层次专家50余人。（图片来自网络）云南大学：根据官网显示，云南大学现有教职员工3023人，其中专业技术岗位2582人。专业技术岗位中教学科研人员2017人，具有正高职称的507人，具有副高职称的675人，教学科研人员中具有博士学位1219人。【4】2021年硕士研究生招生人数（图片来自网络）广西大学：2021年该校预计招收全日制和非全日制硕士研究生5200名，其中招收全日制硕士研究生约4500名，招收非全日制硕士研究生约700名。云南大学：2021年该校预计招收硕士研究生4700余人，包含推免计划、全国统一考试（含联合考试）计划、单考计划、少数民族高层次骨干人才计划、退役大学生士兵计划。（图片来自网络）03总结学长从“学校综合实力简介”、“研究生在校人数”、“师资水平”以及“2021年硕士研究生招生计划数”等方面对比了广西大学和云南大学两所大学的情况，想必在各位网友的心目中，对于哪所学校是B区考研院校中的王者，有了自己的答案。欢迎各位网友在评论区留下您的看法和观点！
东京岛云南大学你了解吗？云南大学排名前十的专业有哪些呢？
【一、云南大学简介】：云南大学（Yunnan University）位于云南昆明，简称云大（YNU），是中国西部建立最早的综合性大学之一，属中国首批42所世界一流大学建设高校，是列入教育部直属高校、教育部与云南省“部省合建”的全国重点大学，位列国家“双一流”、“211工程”、“一省一校”、中西部高校综合实力提升工程、中西部高校基础能力建设工程，入选国家“111计划”、是中西部“一省一校”国家重点建设大学联盟成员、南亚东南亚大学联盟牵头单位，设有研究生院。云南大学始建于1922年，时为私立东陆大学；1934年更名为省立云南大学；1938年改为国立云南大学，是中国西部边疆最早建立的综合性大学之一；1946年，《不列颠百科全书》将云南大学列为中国15所在世界最具影响的大学之一；1951年，云南大学航空系、农学院部分专业并入四川大学；1952年，重庆大学有色专修科并入云南大学，云南大学农学院部分农业及经济管理系科并入西南农学院（今西南大学）；1953年，贵州大学及贵州理工学院的矿冶系、机械电机系、数理系、化学系及西昌技艺专科学校园艺科部分师生调入云南大学；1954年，云南大学机电土木水利参与合并组建成都工学院（后改名成都科技大学，为现四川大学），工学院参与合并组建昆明工学院（现昆明理工大学），农学院改建为昆明农林学院（现云南农业大学、西南林业大学），医学院改建为昆明医学院（现昆明医科大学）；1958年，学校由教育部下放云南省人民政府管理；1961年，云南政治学院、滇南大学文理科系、滇西大学文理科系并入云南大学；1962年，云南省民族研究所并入云南大学；1965年，昆明师范学院地理专业部分并入云南大学；1978年，学校恢复招收研究生，被教育部列为88所全国重点大学之一；1980年，云南大学法律系恢复重建并于次年招生；1981年，经国务院批准，云南大学成为全国首批博士、硕士学位授予单位；1994年，云南大学与马来西亚国际现代设计集团联合创办成立了云南大学国际现代设计艺术学院；1997年，省编委发文将云南省微生物所机构、编制与人员划归云南大学管理，学校正式成为国家“211工程“首批建设的61所大学之一；1999年，成立云南大学法学院（原云南政法高等专科学校同时并入），以外语系和公共外语教学部（含原云南政法高等专科学校基础部外语教研室）为基础，成立云南大学外国语学院，学校获准设立博士后科研流动站；2000年，省计委批复同意云南大学与云南鸿宇集团公司合办华美学院（后更名为云南大学滇池学院）；2001年，云南大学“211工程”、“九五”建设顺利通过验收，复旦大学与云南大学签订对口支援共建协议，丽江行署筹建丽江旅游文化学院（与云大合办），学校首批获准试办国家示范性软件学院；2004年，教育部与云南省共建的云南大学，学校成为省部共建大学，云南省地理研究所并入云南大学；2006年，学校被教育部评为本科教学优秀学校，学校入选国家大学生文化素质教育基地，学校入选“高等学校学科创新引智计划（111计划），云南省电子计算中心、云南省计算技术研究所并入云南大学；2008年，学校入选“国家大学生创新性实验计划”；2011年，正式恢复重建云南大学医学院；2012年，国家教育部和中央政法委遴选云南大学法学院为应用型、复合型卓越法律人才教育培养基地；2013年，学校成为“中西部“一省一校”国家重点建设大学(Z14)联盟”成员，学校入选教育部“卓越工程师教育培养计划”；2014年，学校被教育部评为全国毕业生就业典型经验高校；2015年，云南省电子计算中心并入云南大学；2016年，学校被列入国家“一省一校”工程重点建设院校；2017年，学校入选国家首批“双一流”42所“世界一流大学建设高校”之一；2018年，学校入选教育部14所“部省合建”大学之一，学校入选教育部第一批中华优秀传统文化传承基地，云南大学历史建筑入选第三批中国20世纪建筑遗产项目；2019年，学校被教育部评为全国创新创业典型经验高校；2020年，入选第二批高校国家知识产权信息服务中心建设名单。【二、云南大学院系与专业简介】：据云南大学学院官网显示，学校下设27个学院、1个公共课教学部及2个独立学院，1个附属医院，设有研究生院，有本科专业76个，涵盖文、史、哲、经、管、法、理、工、农、教育、艺术11大学科门类。【三、云南大学专业推荐】：1、推荐指数排名第一：法学；专业培养目标：本专业旨在培养具有科学的民主法制信念、坚实的法学理论基础、熟练的法律实践能力和创新能力，能适应国家和地方经济建设及民主法制建设需要的通才型高级法律人才。学生通过学习法律基本知识，接受法学思维和法律实务的基本训练，具有运用法学理论和方法分析和解决问题的基本能力。2、推荐指数排名第二：经济学；专业培养目标：本专业培养具备比较扎实的经济学理论基础，熟悉现代西方经济学理论，比较熟练地掌握现代分析方法，知识面较宽，具有向经济学相关领域扩展渗透的能力，能在综合经济管理部门、政策研究部门、金融机构和企业中从事经济分析、预测、规划和经营管理工作的高级专门人才。3、推荐指数排名第三：金融学；专业培养目标：专业旨在培养具备金融方面的基础理论知识，具有处理银行、证券、投资与保险等方面业务的基本能力，熟悉国内外有关金融政策和法规，了解本学科的理论前沿和发展动态，能在银行、证券、投资、保险及其他经济管理部门和企业从事相关工作的具有开拓创新意识的专门人才。4、推荐指数排名第四：哲学；业务培养目标：本专业培养具有扎实马克思主义哲学理论基础、良好中外哲学专业素养、掌握哲学人类学和相关人文社会科学理论知识和实践技能、综合素质优良、理论思维能力强、具有创新性和适应性的高层次理论及应用人才。5、推荐指数排名第五：会计学；业务培养目标：本专业旨在培养具备管理、经济、会计、法律等知识和能力，具有能在企事业单位及政府部门从事会计、财务管理、审计工作以及教学、科研工作的基本理论知识和技能的复合型高级专门人才。6、推荐指数排名第六：软件工程；7、推荐指数排名第七：民族学；8、推荐指数排名第八：生物学基地班；9、推荐指数排名第九：国际经济与贸易；10、推荐指数排名第十：通信工程；依次为：汉语言文学、生命科学与技术基地班、大气科学、计算机科学与技术、历史学基地班、生物科学、网络工程、财务管理。。。。。。下一期给大家讲解湖南师范大学，敬请期待！
黑魔岛云南大学构建国内相对完备经济史课程体系 推动人才培养质量不断提升
交流研讨现场 云南大学供图近日，云南大学国家级历史学基地班本科生张宁娜获得第十二届全国史学新秀奖一等奖，凭借对民国时期滇池水运的研究，张宁娜同学获得这一史学类本科生的最高奖项。近二十年来，云南大学国家级历史学基地班学生已获得9项史学新秀奖，在获邀参赛的二十余所高校中居于第一方阵。与张宁娜一样，在云南大学国家级历史学基地班接受扎实的史学研究训练，尤其是直接获益于来自系列经济史课程涵养的学生还有很多。李玉蓉获得全国史学新秀奖二等奖后，被北京大学接收为免试研究生，目前在北大攻读博士学位。在云南大学历史系经济史专业完成本科、硕士阶段学习的邱永志，27岁从清华大学博士毕业后任教于江西财经大学，28岁便获聘副教授、担任经济史导师组组长，目前以唯一作者或第一作者在权威期刊《中国经济史研究》发表论文4 篇，以第二作者、第三作者在顶尖期刊《中国社会科学》《历史研究》也发表了论文，已成长为明代货币史研究的一时之秀。一所地处西南边疆的“双一流”高校，如何能在经济史学人才培养方面取得优异成绩？见证这一发展过程的云南大学历史与档案学院院长罗群认为，这是在“融合创新”与“协同育人”教育理念下，率先构建国内相对完备的中国经济史课程体系的结果。云大历史与档案学院历史学青年论坛之“多元视觉下的宋代经济与社会”学术研讨会专场举行。云南大学供图将经济史学术研究优势转化为课程体系建设优势云南大学是国内外公认的中国经济史人才培养和学术研究的重镇。自上世纪八十年代至今，一大批学有所长、术有专攻的经济史专门人才陆续从这里走出，秉承著名经济史学家李埏先生所倡导的“公孙树精神”，在相关领域开枝散叶，成长为骨干或领军人才，如林文勋、黄纯艳、龙登高、孙洪升、李建军、缪坤和、谷更有等。作为云南大学历史学科最有底蕴、最有特色、最有优势的专业方向之一，中国经济史始终与国家及社会的变迁同频共振、同向而行，不断探索创新人才培养的理念、机制和路径。近些年，中国经济史坚定马克思主义唯物史观立场，坚持“立德树人、铸魂育人”的核心目标，以课程体系建设为统领，全面带动人才培养水平的提升，已经形成了具有云大特色的经济史学创新人才培养模式。国内外专家学者齐聚一堂进行学术交流。云南大学供图找到推进经济史课程体系建设的路子2010年起，以中国经济史研究所教研人员为主体，同时积极整合清华大学、华东师范大学、武汉大学、中山大学、厦门大学等的优势资源，云南大学开始了对中国经济史课程体系建设的探索。这一探索主要依托云南大学国家级历史学基地班开展，并突出历史学国家一流本科专业层次，强调专门史国家重点学科的位置，在经济史课程体系建设中，牢牢贯穿“融合创新”“协同育人”理念，将“历史与现实、学科与专业、教学与科研、教师与学生、知识与能力、思政与素养”六个维度以及“纵与横、通与专、史与法”三个路径的实践效果，全面体现在创新型、高素质、有思想的经济史人才培养中。罗群将其形象地概括为：依托一个基地、突出一个一流、强调一个重点、抓住一个体系、贯穿两个理念、融合六个维度、深化三个路径、体现一个目标。率先建设国内相对完备的经济史课程体系十年磨一剑。经探索实践，云南大学已在国内率先建设了相对完备的中国经济史课程体系，构建起以“知识群”为导向，涵盖核心课程与专题课程的“课程群”。其中，核心课程为《中国古代经济史》《中国近代经济发展变迁》《中国经济史研究的理论与方法》，专题课程为《中国商品经济史》《中国货币史》《中国财政史》《唐宋经济史》《中国乡村经济发展与社会变迁》《中国城市史》。《中国经济史研究理论与方法》获评为云南省优质课程。并于2018年起上线MOOC平台，推向全国，至今已在该平台开课5次，选课人数逾20000余人次，成为线上“抢手课”。这一课程体系体现“纵横交叉、通专结合、史法并重”的特点。纵横交叉，既要纵向上贯通从古代到近现代的经济过程，又要横向上关照不同发展阶段的经济发展向；通专结合，既要讲授好中国经济发展变迁的通史，又要讲好商品经济、城市乡村、财政货币等专题史。以中国经济史研究所为中心，每周定期举办“经济史工作坊”，让学生在“系—所—工作坊”中锻炼进步；史法并重，既开设关于经济史理论的课程，又传授关于经济史方法的知识，通过举办“富民社会青年学者研习营”，让学生在学术前沿中内化理论和方法。第六届海峡两岸“宋代社会文化”学术研讨会举行。云南大学供图“协同育人”在云南大学经济史人才培养中发挥重要作用为高起点、高标准、高效率建设好中国经济史课程体系，云南大学还采取“协同育人”的进路，从三个方面切实推进：一是与其他经济史研究优势机构的协同，联合清华大学历史系、华东师范大学历史学系共同完成，清华大学量化历史讲习班、华东师范大学全国历史学本科生论坛等均为云南大学中国经济史专业相关学生提供成长支持，还特别邀请武汉大学、中山大学、厦门大学等经济史名家到校担纲“课程讲席教授”，做到“名校+名师+名资源”的教学质量保障；二是与云南大学历史学科改革发展全过程协同，构建“点+面”的教学条件保障。三是与云南大学历史地理等其他专业方向的协同，实现GIS、数字人文“技术+”的教学平台保障。不完全统计，近10年从云南大学国家级历史学基地班毕业，并活跃于经济史学界的青年学者超过20位。这一典型的“云大经济史学现象”，已引发史学界的关注和热议。谈及下一步的规划，罗群表示，云南大学历史学科将更加积极梳理和借鉴经济史人才培养的经验，在历史学拔尖人才培养方面竖起边疆高校的大旗。云南网通讯员 祁志浩
法顺这些性价比较高且难度不大的考研211大学，你值得收藏
#2020考研#对于很多想通过考研改变自己命运的人来说，选择一个匹配自己能力的211大学和专业相当重要，这对你未来的就业和发展都有着很大的影响。在求学这条路上越早关注、越早下功夫就越容易成功。考研选择学校最重要的几个参考项就是：学校知名度、学校所处的地域、专业的就业率和薪资待遇。虽然有些高校地理位置不是一线城市，但是学校知名度和就业率还是蛮高的，书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。接下来我将为大家推荐几所性价比高、就业率高且考研难度相对较低的211高校。01云南大学云南大学（Yunnan University）位于云南省昆明市，简称云大（YNU），历史悠久，它被成为最美的大学之一，在国际上具有很高的影响力。云南大学现有17个学院，7个研究院，3个公共教学部，1个附属医院，设有研究生院。云南大学有本科专业76个，国家特色专业12个，6个专业“菁英班”，10个专业“卓越班”，拥有民族学、生态学、专门史、微生物学4个国家级重点学科，52个省级重点学科；有21个一级学科博士学位授权，42个一级学科硕士学位授权，22个专业硕士学位授权。在教育部第四轮学科评估中，有30个学科进入全国前70%，其中，A类学科2个（民族学为A+，生态学为A-），B类学科14个。化学、植物学与动物学学科进入全球ESI前1%。学校形成了以民族学、生态学、生物学、特色资源开发与环境保护，以及边疆问题和东南亚、南亚国际问题研究为优势特色，学科较为齐全，人才密集的综合性大学。云南大学有1个省部共建国家重点实验室，1个国家级国际联合研究中心，1个国家技术转移中心，2个国家级众创空间，1个省部共建协同创新中心，1个教育部国际联合研究中心，2个省部共建教育部重点实验室，13个省/部级重点实验室，11个省级国际科技合作基地，6个省级工程技术中心（工程实验室），10个院士、专家工作站，19个博士后科研流动站（其中省级5个），2个省级高新技术创新人才培养基地，5个省级协同创新中心，2个省级公共科技服务平台，省级众创空间2个，16个省高校重点实验室，5个省高校工程研究中心，1个国家Linux技术培训与推广中心。02南昌大学南昌大学（Nanchang University），简称“南大”，位于江西省会南昌市，是国家“世界一流学科建设高校”，国家“211工程”重点建设高校。南昌大学拥有前湖、青山湖、东湖、鄱阳湖和抚州5个校区。校内风景优美，人文气息浓厚。南昌大学设有人文社科学部、理工学部和医学部，拥有12个学科门类的100多个本科专业，3个国家重点（培育）学科，15个博士学位授权一级学科，46个硕士学位授权一级学科，1种博士专业学位授权和23种硕士专业学位授权（其中工程硕士有20个领域），11个博士后科研流动站。学校设有5所附属医院，共有9个国家临床重点专科。学校的化学、临床医学、农业科学、工程学、材料科学学科进入ESI世界排名前1%，其中农业科学（食品科学与工程为主）、临床医学学科进入ESI世界排名前5‰。在全国第四轮学科整体水平评估中，食品科学与工程学科位列第3名。南昌大学现有1个国家重点实验室，1个国家工程技术研究中心，1个国家地方联合工程研究中心，1个国家国际合作基地，1个教育部人文社会科学重点研究基地，1个全国红色旅游创新发展研究基地，2个教育部重点实验室，3个教育部工程研究中心，1个国家级大学科技园，9个江西省协同创新中心。2017年，学校获批国家自然科学基金项目273项，直接经费首次突破1亿元，立项数位列全国第22位，获批国家社会科学基金项目24项，其中一次性中标国家社科基金重大项目3项，立项数并列全国高校第26位。03辽宁大学辽宁大学（Liaoning University）简称“辽大”，位于辽宁省沈阳市，是一所拥有文、史、哲、经、法、外、艺、理、工、管等多学科的综合性大学，是国家“211工程”重点建设院校、辽宁省一流大学重点建设高校。辽宁大学设有25个学院， 现有本科专业62个；一级学科硕士学位授权点26个，二级学科硕士学位授权点164个。并设有MBA(工商管理硕士)、MPA(公共管理硕士)和JM(法律硕士)专业学位点；设有理论经济学、应用经济学和工商管理3个一级学科博士学位授权点，二级学科博士授权点33个，3个博士后流动站；设有世界经济、国民经济学和金融学3个国家重点学科，32个省重点学科。辽宁大学有2个国家级实验教学示范中心、6个辽宁省普通高等学校人文社会科学重点研究基地、9个省级重点实验室、5个省级工程技术研究中心、3个省级工程实验室、9个省级实验教学示范中心、9个省级大学生校外实践教育基地、1个省级大学生创新创业实践教育基地、1个省级大学生创业项目选育基地、1个省级大学生创业项目孵化示范基地、3个辽宁经济社会发展研究基地、1个辽宁区域发展战略研究基地、3个辽宁省协同创新中心。04长安大学长安大学(Chang'an University)坐落于古都西安，是中华人民共和国教育部直属的全国重点大学，由教育部和交通运输部、国土资源部、住房和城乡建设部、陕西省人民政府"四部一省"共建，是国家首批"211工程"、"985工程优势学科创新平台"、"111计划"、国家建设高水平大学公派研究生项目"和"卓越工程师教育培养计划"重点建设高校。几十年来，长安大学逐步发展成为以工为主，理工结合，兼有经济、管理、人文多种学科，以培养公路交通、汽车与筑路机械、国土资源与环境、土木与城乡建设等专业人才为办学特色，学校特色鲜明、优势突出，公路交通学科享誉亚洲，为国内公认公路交通领域人才培养与科学研究综合实力最强的高校，素有“行业黄埔”的美誉。长安大学设有20个教学院(系)，有5个国家级重点学科，26个部省级重点学科，7个博士后科研流动站，5个一级学科博士点，41个二级学科博士点，11个一级学科硕士点，85个二级学科硕士点，76个本科专业，15个工程硕士招生领域，15个高等学校教师在职攻读硕士学位专业，1个公共管理硕士学位专业。学校有3个教育部重点实验室、2个教育部工程研究中心，10个交通运输部、国土资源部、住房和城乡建设部和陕西省重点实验室，7个国家及陕西省实验教学示范中心，拥有全国高校唯一的汽车综合试验场、冻土实验室。05安徽大学安徽大学(Anhui University)位于安徽省合肥市，是国家“211工程”、“双一流”建设高校，安徽省人民政府与教育部共建高校，安徽省属重点综合性大学。学校有13个博士后科研流动站、15个博士学位授权一级学科、1个博士学位授权二级学科、32个硕士学位授权一级学科、2个硕士学位授权二级学科、28个专业硕士学位授权类别；设有26个院（系、部），95个本科专业；建有1个国家地方联合工程实验室、1个教育部人文社科重点研究基地、2个教育部重点实验室、1个教育部工程研究中心和1个获得国家CMA计量认证的现代实验技术中心，1个国家级“2011协同创新中心”分中心；有6个省级高校人文社科重点研究基地、10个省级重点实验室、8个省级工程技术研究中心、3个省级科技创新公共服务平台和2个国家级大学生校外实践教育基地，设有4个国家级和9个省级实验教学（实训）示范中心。06海南大学海南大学（HainanUniversity）位于海南省海口市，是国家“211工程”重点建设高校，也是海南省唯一的综合性重点大学。属于教育部、财政部、农业部和海南省共建高校，也是海南省内唯一拥有国家级重点学科和博士点的高校。海南大学学科齐全，结构合理，特色鲜明，涵盖哲学、经济学、法学、文学、理学、农学、工学、管理学等8大学科门类，设有热带农业与生命科学学部、机电与信息工程学部、理工学部、社会科学学部、人文学部等5大学部、20个学院和3个公共教学部。 海南大学建有2个国家级重点学科（作物遗传育种、植物学），1个国家重点（培育）学科（作物栽培学与耕作学），6个国家“211工程”重点建设学科，2个农业部重点学科、10个海南省重点学科、1个国家重点培育实验室（海南省热带生物资源可持续利用实验室）、3个教育部重点实验室、2个教育部工程研究中心、5个海南省重点实验室、2个海南省工程中心。设有4个一级学科博士点、11个二级学科博士点、19个一级学科硕士点、75个硕士点、16个高等学校教师攻读硕士学位专业、1个博士后流动站，以及65个本科专业、10个应用型本科专业。另有国家级特色专业7个、国家级精品课程2门，国家级教学团队1个，国家大学生文化素质教育基地1个。07贵州大学贵州大学（Guizhou University）位于贵州省贵阳市，是“211工程”、“国家重点建设高校”。2012年9月，成为国家“中西部高校综合实力提升工程”入选高校。学校现有世界一流建设学科1个、国家级重点学科1个、部省合建高校服务地方特色产业学科群2个、国内一流建设学科9个、区域一流建设学科7个、省级特色重点学科23个、一级学科博士学位授权点17个、一级学科硕士学位授权点49个、专业硕士学位授权点17个。学校现有国家工程技术研究中心（共建）1个、国家创新人才培养示范基地1个、国家重点实验室培育基地1个、国家地方联合工程研究中心（工程实验室）5个、国家级新农村发展研究院1个、省部共建协同创新中心1个、教育部重点实验室（中心）6个、国土资源部重点实验室1个、国家创新人才推进计划重点领域创新团队1个、教育部创新团队2个、国土资源部科技创新团队1个、国家林业和草原局工程技术研究中心1个、省级重点实验室（中心）52个、博士后科研流动站8个、省级协同创新中心9个、国家级教学基地和示范点19个、国家级人才培养模式创新实验区2个、省级人文社科研究和示范基地10个。08宁夏大学宁夏大学（Ningxia University），简称“宁大”（NXU），坐落于宁夏回族自治区首府银川市是教育部与自治区人民政府“部区合建”高校，国家“一流学科”建设高校，国家“211工程”重点建设高校。现有1个国家重点学科、1个国家重点（培育）学科，1个国家“一流学科”建设学科，2个“部区合建”学科群，18个自治区重点学科，8个“十三五”自治区优势特色学科、8个“十三五”自治区重点学科，10个自治区“一流学科”建设学科。6个一级学科博士点，31个一级学科硕士点，15个专业硕士学位授权点。有民族学、水利工程、草学3个博士后科研流动站。设有能源化工、设施农业、生物技术、生态恢复、土木与水利工程、草畜产业、食品质量与安全等12个自治区院士工作站。学校拥有一批水平先进、设施完善的实验室和科研基地。现有省部级科技创新平台32个，各学科领域实验室93个。煤炭高效利用与绿色化工重点实验室为省部共建国家重点实验室，西北土地退化与生态恢复重点实验室为省部共建国家重点实验室培育基地，宁东基地煤化工资源循环利用实验室为国家地方联合工程实验室，阿拉伯国家研究为教育部协同创新中心,西部特色生物资源保护与利用重点实验室、西北退化生态系统恢复与重建重点实验室为教育部重点实验室，中阿旱区特色资源开发与环境治理实验室为教育部国际合作联合实验室，葡萄与葡萄酒工程研究中心、旱区现代农业水资源高效利用工程研究中心为教育部工程研究中心，西夏学研究院为教育部人文社科重点研究基地。09内蒙古大学内蒙古大学（Inner Mongolia University）简称“内大”，位于内蒙古自治区首府、历史文化名城呼和浩特市，是中华人民共和国成立后党和国家在少数民族地区创办的第一所综合大学。内蒙古大学是国家“211工程”重点建设院校 。2017年入选国家一流学科建设高校，2018年成为教育部和内蒙古自治区人民政府合建高校。内蒙古大学拥有省部共建草原家畜生殖调控与繁育国家重点实验室1个，蒙古文智能信息处理技术国家地方联合工程研究中心1个，另在蒙古学、民族学、生物学、生态学、化学等领域设有教育部人文社会科学重点研究基地、教育部重点实验室、教育部工程研究中心等部级重点研究平台6个；有内蒙古自治区重点实验室、工程技术研究中心、人文社会科学重点研究基地等40个（科技类32个、人文社科类8个）。内蒙古大学现设有92个本科专业，有121个本科教学实验室、97个校内外教学实习实训基地。现有4个国家级基础科学研究和教学人才培养基地、1个国家大学生文化素质教育基地、1个国家西部卓越基层法律人才培养基地，1个国家专业综合改革试点，2个国家级人才培养模式创新实验区，8个国家级特色专业，2个国家级实验教学示范中心，2个国家大学生校外实践教育基地，6门国家级精品课、3门国家级精品资源共享课、7门国家级精品视频公开课、2门国家级双语教学示范课、1门来华留学英语授课品牌课程，4个国家级教学团队。1个国家级虚拟仿真实验室教学项目，2个教育部新工科研究与实践项目。欢迎您点赞、关注、订阅。
轻用民死云南一所遗憾错过“985”的大学，云南考生的最爱
云南大学可以说在云南省有着举足轻重的地位，不仅仅是因为它是省内唯一的一所“211”高校，更是因为云南大学为了云南省的高等教育的发展，甘愿牺牲自己。为什么这么说呢，我们来看看以前的云南大学有多厉害，早在1946年，云南大学就已经名扬世界了，在当时，学校被《不列颠百科全书》列为中国15所在世界最具影响力的大学，学校规模很大，文、法、理、工、农、医等学科在国内都非常有名，如果没有后来的院系调整，那么，学校现在绝对能够进入全国高校实力排行榜的前20位，也可以进入到“985”的行列，这还是往低了说。在五十年代，学校进行了大的变动，一些院系进行了调整，不过，只是调出没有调进，一下子使学校的实力受损，到现在也没能缓过气来。现在的昆明理工大学、昆明医科大学、云南农业大学、西南林业大学等非常有名的高校都是从云南大学分离出来的，还有北京航空学院、四川大学、西南政法学院等国内实力位于第一方阵的著名大学，这些院校的一些特色的学科，比如航空、土木、法律等，也都是云南大学分离出去的。从这些方面就能看出当时的云南大学有多厉害。即使实力受到极大的损伤，云南大学还是在1978年被国务院确定为全国重点大学。有去过云南大学的，肯定会被学校的风景所吸引，真的像一所公园一样，独特的建筑风格，可将天空都能遮挡的银杏大道，清幽的环境，不愧是全国十大美景高校之一，如果是考生的话，错过了还真是可惜了，作为考生当然最关心的是学校的教学水平与整体实力了，云南大学是云南地区唯一的一所“211”院校，其实力是位于全国高校的前列的，差不多在60-70名之间，在云南省是绝对的老大，所以说，云南大学也是学霸级考生的首选。云南大学是一所综合性的大学，适合所有的考生报考，无论是文科生还是理科生，并且，学校在各个学科的实力比较均衡。实力最为突出的学科是生态学、民族学 、专门史 、微生物学。喜爱这些学科专业的考生，可以把云南大学最为首选报考对象。云南大学拥有非常多的一级学科博士学位授权点，有21个吧，是整个云南地区高校中拥有的一级学科博士学位授权点最多的院校。很多的其他院校的学生在考研究生的时候，都选择云南大学。如果在高考阶段就选择报考云南大学，那么，就要首选这些有博士学位授权点的学科专业，以后考研就会容易得多，也不需要再转专业了。这里把这21个一级学科博士学位授权点给列出来供考生参考，有民族学、生物学、理论经济学、政治学、中国语言文学、数学、物理学、化学、信息与通信工程、工商管理、中国史、生态学、统计学、计算机科学与技术、法学、地理学、马克思主义理论、大气科学、公共管理、社会学、材料科学与工程等。也可以选择学校的一级学科硕士学位授权点学科专业，这个更多有42个，就不一一列出来了。具体到本科专业方面，学校一共有76个专业可供考生选择，有实力的考生可以选择学校的王牌专业，比如学校的国家级一流本科专业，有法学、政治学与行政学、民族学、汉语言文学、缅甸语、新闻学、历史学、化学、生态学、统计学、通信工程、计算机科学与技术、软件工程、工商管理、公共事业管理、档案学、旅游管理；也可以选择学校的省级一流本科专业，有哲学、金融学、国际经济与贸易、英语、数学与应用数学、物理学、天文学、大气科学、地质学、生物科学、网络空间安全、制药工程、环境科学与工程。总之，云南大学是一所有深厚底蕴的高校，有极其丰富的教学经验的高校，教学水平也非常高，是值得考生报考的一所大学。
