欢迎来到加倍考研网! 北京 上海 广州 深圳 天津
微信二维码
在线客服 40004-98986
推荐适合你的在职研究生专业及院校
体育硕士专业学位主要培养方向千寻

体育硕士专业学位主要培养方向

体育硕士专业学位是与体育学硕士科学学位处于同一层次、不同类型、各有侧重。体育硕士专业学位招生办法、教育内容、培养模式、质量标准等都更突出职业要求,更注重学术性与职业性的紧密结合,更强调面向行业,为体育系统培养高层次的应用型、实践性人才主要培养领域分别为:体育教学、运动训练、竞赛组织管理和社会体育指导。课程学习采用讲授、案例分析、实习相结合的方式,强化学生实践环节,安排多种实践教学和专题讲座。实行导师负责制。鼓励校内、外导师联合培养,以校内导师为主。培养以学生达到——1.具备一定的马克思主义基本理论、良好的专业素质和职业道德,积极为社会主义现代化建设服务,为促进体育事业的发展做出贡献。2.具有系统的专业知识,具备胜任体育教学、运动训练、竞赛组织和社会体育指导等领域实际工作的能力。3.能够运用一门外语,在本专业领域进行专业技术交流。招生单位:报考体育专硕 对考生的报考条件也是有所区别的:全日制体育硕士报考条件除竞赛组织领域:(一)中华人民共和国公民(二)拥护中国共产党的领导,愿为社会主义现代化建设服务,品德良好,遵纪守法。(三)年龄一般不超过40周岁(1971年8月31日以后出生者),报考委托培养和自筹经费的考生年龄不限。(四)身体健康状况符合国家和招生单位规定的体检要求。(五)已获硕士或博士学位的人员只准报考委托培养或自筹经费硕士生。(六)考生的学历必须符合下列条件之一:1.国家承认学历的应届本科毕业生;2.具有国家承认的大学本科毕业学历的人员;3.获得国家承认的高职高专毕业学历后,经2年或2年以上(从高职高专毕业到2011年9月1日,下同),达到与大学本科毕业生同等学力,且符合招生单位根据本单位的培养目标对考生提出的具体业务要求的人员;4.国家承认学历的本科结业生和成人高校应届本科毕业生,按本科毕业生同等学力身份报考;5.已获硕士、博士学位的人员。自考生和网络教育学生须在报名现场确认截止日期前取得国家承认的大学本科毕业证书方可报考。在校研究生报考须在报名前征得所在培养单位同意。限竞赛组织领域:基本条件一:(一)中华人民共和国公民。(二)拥护中国共产党的领导,愿为社会主义现代化建设服务,品德良好,遵纪守法。(三)年龄一般不超过40周岁(1971年8月31日以后出生者),报考委托培养和自筹经费的考生年龄不限。(四)身体健康状况符合国家和招生单位规定的体检要求。(五)已获硕士或博士学位的人员只准报考委托培养或自筹经费硕士生。基本条件二:大学本科毕业后有3年或3年以上工作经验的人员;获得国家承认的高职高专毕业学历后,有5年或5年以上工作经验,达到与大学本科毕业生同等学力的人员;已获硕士学位或博士学位并有2年或2年以上工作经验的人员。在职体育硕士报考条件国民教育序列大学本科或本科以上毕业2年并取得毕业证书(一般应有学位证书)、具有体育运动实践经验的在职人员;或者国民教育序列大学专科毕业5年并取得毕业证书、具有“运动健将”及以上运动技术等级的在职人员。专科毕业考生录取人数不超过本校当年招生限额的10%。

赵籍

澳洲新兴专业优势之运动科学

随着生活水平的提高,人们的健康意识也在不断增强。通过合理饮食与坚持运动来保持身体健康已经成为许多人心目中 “提升生活质量”的关键所在。在此趋势下,人们也开始关注如何制定最适合自己的运动锻炼方案并及时进行准确评估和修改,以期达到预防和缓解慢性疾病以及机体损伤的目的。与此同时,人们对如何利用运动来保持自身最佳的机体功能方面的需求也逐渐增多。运动科学领域中的“运动生理学”(Exercise Physiology)这一学科主要研究人体在体育活动和运动训练影响下结构和机能的变化,同时研究人体在运动过程中机能变化的规律,以及形成和发展运动技能的生理学规律,探讨人体运动能力发展和完善的生理学机理,论证并确立各种科学的训练制度和训练方法。由于现实岗位的需要,对于运动科学这一领域的关注的学生和家长越来越多。而澳洲在健康医疗领域的强势无疑给这类学生提供了最佳的教育平台。运动科学并不是字面意思理解那么抽象的概念,澳洲院校紧密结合行业实践教授学生如何更好运动所学帮助更多需要的人。推荐院校:弗林德斯大学课程优势:1.弗林德斯大学运动科学专业运动科学课程采用全面综合的教学研究体系进行授课,同学们在毕业时将获取开启运动科学和临床运动生理学领域职业生涯所需的理论基础与实践经验。2.学院开设独具特色的运动科学、运动处方、动作习得与高级运动科学基础课程,让同学们在课程初期就对所在专业领域进行深入全面的了解,深入了解运动、运动能力与预防保健之间的联系。3.该专业课程同时还提供专业细分,细分专业方向包括:营养学、体育科学、健康促进、行为科学、商学或其他医疗健康相关学科。选择营养或医疗健康细分专业课程的学生,在本科毕业后将可直接申请入读营养与膳食学、理疗学或职业疗法硕士专业课程。4.弗林德斯大学运动科学专业运动科学课程还为同学们提供多达140小时的行业实习安排,让同学们在毕业前就对运动科学领域的实际工作环境和工作内容进行深入了解和熟悉。

爱背叛

北京师范大学运动人体科学考研专业解析,就业怎么样

专业解析学科概况人类文化遗产学是一门研究人类创造的文化遗产,着重研究人类各个社会或民族的文化物质遗产和非物质遗产,找出人类文化的特殊现象和通则性,以此揭示人类文化的本质的学科。人类文化遗产学是适应时代需要的新兴学科,是一门内涵非常丰富、理论与实践性极强的学科。人类文化遗产学的研究领域包括物质文化遗产、非物质文化遗产、传统村落、文化景观、文化线路、产业遗产、文献遗产、文化遗产保护与管理等,具有综合性、贯通性和应用性等特点。主要研究文化遗产的基本概念和总体构成,不同地域或时期、不同形态或种类文化遗产的相互关系及其综合价值,文化遗产保护与利用的原则、机制、方式,文化遗产保护、利用与社会经济文化发展的关系以及相辅相成的发展规律等。培养目标主要研究文化遗产的基本概念和总体构成,不同地域或时期、不同形态或种类文化遗产的相互关系及其综合价值,文化遗产保护与利用的原则、机制、方式,文化遗产保护、利用与社会经济文化发展的关系以及相辅相成的发展规律等。就业方向就业职位健康管理师,学校体育业务员,运动康复师,运动健康指导还有考研问题可以留言。

婚礼日

体育硕士就业去向:中小学VS高校

随着高等教育体系的改革与推进,高等教育大众化已经成为不争的事实,而体育学科作为吃瓜群众们认知里的小学科,同样出现了大批量的体育高等人才。“4年+2/3年”的体育硕士研究生,毕业之后去中小学呢还是去高校就业呢,这也成为了诸多体育学硕士需要慎重考虑的问题。(1)去中小学体育硕士毕业后若去当中小学教师,首先要拥有一张体育教师资格证(现在必须参加笔试面试后方可获得),其次要参加各个地方的教师招聘考试,当然随着招聘政策的改革与解绑,出现了市教育局去高校统一招聘的模式,这种模式一般都是直接面试,通过后签订合同即可,当然了,这种高校一般限制为双一流师范类院校。对于传统的教师招考来说则需要进行笔试和面试,以及近年来增加的技能展示。对于笔试成绩较好的同学来说,上岸的几率较大,但是据相关数据显示,体育硕士在教师招考方面的成绩相对要落后于本科生,原因你也懂得,年龄和精力是个好东西,同样学术型和专业型体育硕士也各有优劣。有些人认为考进了中小学便是万事大吉了,但是进入体制内后,大多思想波动比较严重,在此不多赘述,后期会进行相关讲解。(2)去高校很多人认为辛辛苦苦体育硕士毕业,为的就是去高校当老师,但是毕业后能真正进得去吗,理想很丰满,现实很骨感,先看一下三个学校的招聘要求:一:某211高校:青年体育博士或者副教授与教授,或者取得国际比赛前三名、一级运动员及以上称号且毕业于国内外知名大学的体育硕士;二:某二本高校:青年体育博士、副教授或一级运动员及以上称号硕士;三:某职业学院:青年体育博士或二级运动员及以上称号硕士。除了青年体育博士和副教授以上职称还保留编制外,大部分学校给体育硕士的待遇基本是聘用制或者人事代理了,不难看出,随着体育硕士人数的激增,高校招聘的条件越来越严格,导致了普通体育学硕士的就业情况实在堪忧。而在一定程度上,学术型体育硕士的理论成绩要优于专业型硕士,而专业型硕士的技能成绩则要优于学术型,因为体育学科本身就要以体育技能支撑,这就导致了大部分没有运动员等级的学术型体育硕士在择业方面更加艰难。同时由于学术型体育硕士的数量较多,除了去中小学和高校外,还有一部分群体通过考辅导员的方式来进入高校或者去国企私企、或者考博和自主创业,当然体育学尚隶属于教育学大类,这部分群体的就业量还是相对较少的。本人在体育圈深耕多年,对体育考研与就业、体育高考与择校等方面颇具心得,欢迎大家留言讨论或者私信我,感谢大家的关注,接下来会继续介绍体育研究生的相关信息。

赵同

全国招生体育硕士研究生的体育院校

体育考研火了。体育生考研,体院无疑是读研首选。体院相比于师范院校和综合大学,体育基础建设更完善,体育相关专业设置更完备,体育人脉相关圈子更集中。很多高校均设有体育硕士专业,但是,招生体育类硕士的体育院校,当前全国只有13家,小编为大家盘点一下,方便同学们体育考研择校的时候更方便。北京体育大学北京体育大学:双一流,211。简称北体大,由国家体育总局直属,是新中国成立后国务院确定的首批全国重点院校、国家首批“世界一流学科建设高校”、国家“211工程”重点建设院校和入选“高等学校学科创新引智计划”、“国家建设高水平大学公派研究生项目”、“国家级新工科研究与实践项目”、“中国政府奖学金来华留学生接收院校”的高等体育院校。上海体育学院上海体育学院:双一流。新中国成立后创建最早的体育高等学府,国家首批“双一流”世界一流学科建设高校,上海市高水平地方高校试点建设单位,是中国政府奖学金资格学校和教育部指定的自主招收中国政府奖学金留学生试点院校,是中国体育科学学会体育产业分会、中国体育科学学会武术与民族传统体育分会和中国老年学与老年医学学会运动健康科学分会挂靠单位,是“国家高水平体育后备人才基地”,国家中长跑青少年队落户学校,拥有国内唯一的体育国家大学科技园。天津体育学院天津体育学院:一所以教育学为主,管理学、文学、艺术学、理学协调发展的、由天津市教育委员会主管的公立普通本科院校。首都体育学院首都体育学院:北京市属体育类普通本科院校,坐落于北京市海淀区,西临中关村科技园区,东临蓟门烟树景区。学校创办于1956年,原名“北京体育学校”,1960年改建为“北京体育师范学院”,2000年更为现名“首都体育学院”,2003年取得博硕士点授予权,为中国政府奖学金来华留学生接收院校。武汉体育学院武汉体育学院:1953年始建,坐落于湖北省武汉市,是新中国首批独立设置的全日制普通高等体育院校之一。其前身是中南体育学院。学校在1955年迁至湖北省武汉市,1956年更名为武汉体育学院。武汉体育学院原为国家体育总局直属体育院校,2001年学校管理体制改革,成为国家体育总局与湖北省共建院校。成都体育学院成都体育学院简称“成体”,坐落于四川省成都市,毗邻闻名中外的历史名胜武侯祠,是国家体育总局与四川省人民政府共建,以四川省管理为主的全日制普通高等院校。也是国家级社会体育指导员培训基地、国家体育总局援外教练员培训基地。南京体育学院南京体育学院:南京体育学院(Nanjing Sport Institute),简称“南体”,位于江苏省南京市,是一所为社会培养各类应用型体育专门人才的省属体育类本科院校。学校的前身是始建于1956年的南京体育学校,1958年与江苏省体育干部训练班和江苏师范学院体育专修科合并,成立南京体育学院。沈阳体育学院沈阳体育学院:新中国建立最早的体育院校之一,原名东北体育学院,成立于1954年,原隶属国家体委(国家体育总局),2001年,由国家体育总局与辽宁省人民政府共建,是中国体育行业骨干院校之一,由辽宁省教育厅主管。学校入选辽宁省“双一流”大学建设高校,体育学是辽宁省“双一流”重点建设学科,在全国第四轮学科评估中,体育学位列全国B+、辽宁省第1位。广州体育学院广州体育学院:华南地区唯一的体育本科高等学府,也是建国以来国内较早专门从事体育教育的院校之一,隶属于广东省人民政府。是一所具有体育学一级学科硕士学位授予权(含体育学全部二级学科硕士点)和医学门类的运动医学硕士点的在大学。是国家体育总局若干运动项目的高、中、初级教练员岗位培训单位,具有一级裁判员、一级运动员审批权。山东体育学院山东体育学院:山东体育学院是一所以体育学学科为主的普通高等体育院校。2000年,经山东省人民政府批准,与省体育运动技术学院、省体育科研中心合并,组建成新的山东体育学院。哈尔滨体育学院哈尔滨体育学院:黑龙江省唯一一所普通高等体育院校。学校创建于1958年,原名哈尔滨体育学校;1958年9月,国务院批准在哈尔滨体育学校的基础上建立哈尔滨体育学院。2003年12月,教育部批准学校具有联合培养硕士研究生资格。吉林体育学院吉林体育学院:简称“吉林体院”,位于吉林省省会长春市,是一所高等体育专业院校。学校始于1958年长春体育学院,1961年,学院更名为吉林体育学院,2004年,经吉林省人民政府批准,原吉林省体育运动学校并入吉林体育学院。西安体育学院西安体育学院简称“西体”,坐落于世界历史名城古都西安,创建1954年,是新中国最早建立的6大体育院校之一,原隶属国家体育总局(国家体委),2001年实行中央与地方共建,以地方管理为主,陕西省人民政府与国家体育总局共建院校,是西北地区唯一一所体育高等学府。-------------------------------------------以上就是全国招生体育硕士的体育院校,下期小编跟大家分享下这13家体育院校,21考研的招生复试线,大家可以衡量下,体育考研哪所体院更好上岸。

浮生录

山东体育学院专业巡礼(四)|运动人体科学

一、专业概况运动人体科学是在体育学科基础上与医学、生物学相互交叉而派生出来的一门交叉性边缘专业,该专业于1998年由教育部正式列入本科招生目录,至今已经形成了从本科到硕士、博士的完整人才培养体系,为国家培养出了大批从事人体科学教学、科研、保健康复等方面的专门人才。到2016年底我国已有29所院校设有该专业,分布于体育、医学类和综合类院校。其中,体育类院校共有14所,占48.27%;医学类院校共有6所,占20.69%;综合性院校共有8所,占31.03%山东体育学院运动人体科学专业于2003年开始招收本科生,2004年开始招收硕士研究生。2011年,运动人体科学获批山东省特色重点学科;2019年,运动人体科学专业获批山东省一流本科专业;专业核心课程《运动生理学》《运动解剖学》《运动生物力学》《运动生物化学》《运动心理学》被评为省级精品课程;《运动解剖学》《运动生物力学》两门课程获批山东省一流本科课程;同时,《运动解剖学》获省教育厅推荐,正在参评国家级一流本科课程。2016年,运动人体科学与特殊教育、运动康复、应用心理学专业一起获批山东省高水平应用型培育立项建设专业群,获批第二批山东省高等学校协同创新中心、运动促进健康科技协同创新中心。二、师资力量本专业拥有一支年龄、学历、职称、学缘结构合理,科研和教学能力较强的师资队伍,其中包括新世纪百千万人才工程国家级人选、国家体育总局优秀中青年专业技术人才百人计划人选、泰山学者青年专家、山东省青创团队人才计划等高层次人才。目前有博士研究生导师5人,硕士研究生导师30余人。2012年,运动人体科学教学团队荣获省级优秀教学团队称号;2017年荣获山东省高校黄大年式教师团队称号。三、人才培养培养目标:培养能在运动训练基地、国民体质监测中心、学校、健身俱乐部等部门从事运动机能监控与评定、体质测量与评价、运动处方的制定、运动人体科学研究和相关学科教学等工作的应用型人才。平台建设:已建成运动人体科学实验室面积2064.3m2,仪器设备总值1393.3万元,2017年运动健康与健身科技重点实验室、体育健身器材装备与技术重点实验室获批山东省高校重点实验室,为学生创新能力培养,为科学研究项目开展提供充分保障。2016年10月山东体育学院与“北京康比特体育科技股份有限公司”、“北京康比特运动营养研究所”和“山东省运动康复中心”合作办学,成立“山体-康比特运动与健康学院”。这一教学实践为我校、也为全国同类专业的教学改革开拓了新思路。目前,该专业已拥有长期合作的实习、实践教学基地14个。创新创业教育:运动人体科学专业重视对学生创新意识、创业精神的培养,通过课程开设、项目带动、技能培训等途径,采取多种措施,对学生进行创新、创业教育。2012年申请建设山东省运动人体科学专业人才培养模式创新实验区,构建了创造教育、创新教育和创业教育三者有机结合的“三创”人才培养模式。通过专业群建设,培育了一批双师型教师和创新创业教育导师,为学生实践实训和创新创业能力的提升提供了保障。2017年,章岚教授、董贵俊教授被遴选为山东省高等学校创新教育导师;费云芸老师入选山东省高等学校学科专业导师。2019年,王孝强老师获得ESB认证教师(Instructor in Entrepreneurship and Small Business)。。欢迎2020级高考学子加入运动人体科学专业大家庭!山东体育学院党委宣传部签发:任 杰编辑:刘 蕾排版:马千里- 推荐阅读 -

蛇谓风曰

体育硕士就业方向及学校选择,你知道吗?

体育硕士就业方向及学校选择,你知道吗?现在国家越来越注重学生的身体素质,不光只从文化程度上提升,更要从体能上有所提升,那么体育硕士专业也是学校大力推崇的专业之一,但是很多学员还是因为对该专业不了解而犹豫,这里老师将讲解下!众所周知,目前全国最好的体育学院是北京体育大学,上海体育学院经过上海市政府的大力投资,虽然只是体育学院,但各方面基本都还是非常不错的,唯一不足的是北体依靠国家体育总局具有行政优势。第二,武汉体育学院,似乎谣言很多。成都体育院、天津体育院、首都体育院、书体、心体、吉体,这三所学校基本每年有招生,总分通过国家级线就可以了。除了专业体育院外,各种综合大学也在开设体育学院。985院校比如清华大学、浙江大学、南大、上交大、东南大学、吉林大学、山东大学、四川、华东师范大学、北京师范大学,四川大学可能会被遗漏。他们是985招生大学,211大学更多。总的来说,这些学校有些竞争不激烈,有些不同。华中师范南师范南京师范大学西南大学东北师范等师范类高校体育专业也很强。在这里,不得不说,福建师范大学、体育学院的科研能力和师资水平不亚于其他985 211和专业体育院校。还有浙江的宁波大学、河南的河南大学、河北的河北师范大学、山西的山西大学等两个一流性质的地方老牌学校。这些学校在当地省内知名度高,就业比较有优势。至于考研的难度和性价比,主要是关于专业和地区,  对正儿八经的体育生来说,学硕考体育教育训练学,专硕考体育教育。大部分学校学硕和专硕培养方式差异较小,学校都是三年制,但学硕的难度比专业大。学说主要是英语难,分数线比较高。因为招生少。专硕招生比例逐渐扩大,竞争力必然下降。每个学校招生180,除了顶级学校(见上文提到的部分学校)的专硕具有竞争力外,其他普通学校的专硕毕业很难找到工作,但考研困难,上岸概率高,因此是一个不错的选择。体育硕士就业方向:毕业后能胜任学校体育教育、课后运动训练、体育部门的管理和科研工作。体育硕士就业方向:各级社会体育管理机构、各种体育协会、体育俱乐部、体育企业、体育场部门。体育硕士就业方向的公共事业管理专业:就业方向、体育事业单位、体育社团、各级体育行政部门、其他政府部门、社会体育管理机构、各高校及其他事业单位管理部门。体育硕士就业方向的体育产业管理专业:就业方向、各种体育企业、职业体育俱乐部、健身俱乐部、体育中介公司、体育项目管理中心、体育事业单位、高校等。体育硕士就业方向的体育人体科学专业:就业方向、各级教育单位、训练基地、体育科研机构、医药卫生、保健康复部门。体育硕士就业方向的应用心理学专业:就业方向、运动队、运动俱乐部的心理咨询师、心理教练体育科学研究所研究员、体育企业事业单位的人力资源管理者体育大学心理学教师。相信大家在仔细阅读后,对体育硕士的学校选择及就业前景都有所了解了,这里必尚考研老师祝愿各位学员都能顺利考上体育硕士,都能够有一个好的前程。咨询|考研|择校|备考|经验|资料|研招指导|复试调剂私信:付老师

人忧其事

想考体育硕士,却不知道毕业后能做什么工作?

想考体育硕士,却不知道毕业后能做什么工作?有不少同学对体育硕士的了解很少,以为体育不是做运动员就是做体育老师,好像除了这两项职业,没有其他路可走,再加之当前体育行业发展的尴尬境地,甚至都产生了误解,但实际上并非这样,必尚考研今天为大家打破考研人的认识误区,带你了解你所模糊的体育硕士。一、专业本身该学位最先在05年成立并开始招生,共有四个分支方向。一、体育教育。光看名字就知道主要是掌握体育教育的理论知识和基本技能,同时能熟悉掌握体育教育的工作方法,顺利开展各类实践活动,帮助广大中小学生不断增强体质、爱上运动。该方向涉及的课程有体育心理学、体育保健学、教育心理学、体育教学论以及各种单项体育运动。二、运动训练。这个方向实际上强调的是学习竞技体育相关的理论知识,掌握体育训练方面的能力,同时熟悉各类运动训练的方式和方法,从而帮助形成更好的运动习惯。该方向涉及的课程有运动营养学、健康恢复学、体育训练学等。三、运动人体科学。这是一门与人体相关的学科,要求该方向的学生领悟运动人体方面的基础理论知识,同时掌握在运动康复、训练方面的实践能力。该方向涉及的课程有心理学、康复学、生化学等。四、社会体育。光看名字就知道这一方向与社会接轨较多,主要是在一些俱乐部等部门做一些偏向体育管理方面的工作,很有前景。该方向涉及的课程有管理学、体育产业、体育理论以及各种单项体育运动等。二、就业情况随着近些年各个院校的各个专业的不断扩招,就业市场上的竞争力度显得愈发激烈。对于体育生而言,研究生毕业后在就业市场碰壁的现象有时也是不可避免的。当然,需要指出的是,体硕每个方向的就业情况也是千差万别的:一、体育教育。这一方向的学生毕业后就将走上教师岗位,同时也将面临了考证、考编的经历,并实际参与到了教学活动中。而且目前对中小学生身体素质的要求得到愈发的重视,因此体育教师的待遇也将逐渐呈现提升的趋势。二、运动训练。这一方向的学生毕业后多在企事业单位或者人民团体从事某个专业项目的训练,如跑步、跳远等,强化运动的规范性和操作性,避免拉伤或扭伤,提升运动的成效。此外,该方向的人员还可以从事的科研、管理等工作。三、运动人体科学。这一方向的学生毕业后可前往的部门较多,如训练基地、康复中心等,通过帮助运动员更好地进行活动与康复,以达到运动预期的成效。当然,还可以从事科研、教学的相关工作,把理论知识传递给更多需要的人群。四、社会体育。这一方向的学生毕业后可以在各级社会体育管理部门或企业从事管理类工作,帮助加强提升机构的运行效率。私信:考研备考21年双证研究生

体同

考研不是唯一的出路!来瞅瞅体育专业毕业生的出国留学之选

现如今,体育已经成为社会经济的重要产业,每年创造了几十亿的产值,从而对于体育人才的需求也越来越大。里约奥运会上,作为体育强国的澳大利亚代表团派出了 419名运动员的强大阵容参赛,在奥运会上取得了第十名,8金11银10铜的好成绩!历届奥运会澳大利亚的表现也是颇佳,常年位居奖牌榜 TOP10 。澳大利亚作为人口小国,能取得这样的好成绩,与体育科学的发达密不可分。因此,每年都会有一大批的体育爱好者前往澳洲深造,下面,为了大家深入了解该专业,小编为大家深入解读澳洲体育专业,希望对大家有所帮助。推荐院校与课程1. 昆士兰大学作为澳洲八大之一,其体育方面的教育不仅在澳洲首屈一指,在全世界也是仅次于英国拉夫堡大学,排在第二名。昆士兰大学拥有各式项目的体育校队,其中在英式橄榄球方面,更为澳大利亚培育出多位杰出的队长和选手,例如:John Eales和John Roe。多年以来,昆士兰大学的校友代表澳大利亚参加多次世界性运动竞赛,包括奥运会、联邦运动会等,昆士兰大学是传统的体育强校。推荐课程如下:Master of Clinical Exercise Physiology(临床运动生理学硕士)Master of Dietetics Studies(营养学硕士)Master of Psychology-Sport and Exercise(心理学硕士-体育与锻炼专业)Master of Sports Coaching(体育教练硕士)Master of Sports Medicine(运动医学硕士)2. 迪肯大学体育专业的毕业生就业率非常高,体育及相关专业毕业生从事的工作领域有体育管理、教学、设备管理、体育科学等。工作地点包括澳洲本地和州政府机构,专业健身中心、医院、医疗诊所、水上运动中心,或较大的政府组织。迪肯大学体育管理硕士在第一届全球体育管理研究生课程排名中,位列澳洲第一位。推荐课程如下:Master of Clinical Exercise Physiology(临床运动生理学硕士)Master of Business - Sport Management (商业硕士-体育管理专业)Master of Nutrition and Population Health(营养学与人口健康硕士)Master of Public Health(公共健康硕士)Master of Dietetics(营养学硕士)3. 悉尼科技大学体育专业部分课程是与澳大利亚体育赛事管理中心合作开设,其中的奥林匹克实习项目则由悉尼2000年奥运会组委会及其他相关体育组织合作参与。体育管理系众多讲师参与了悉尼2000年奥运会的多项筹备和顾问工作,本科生和研究生均能透过多种机会接触并参与奥运会的多项组织工作。推荐课程如下:Master of High Performance Sport(高性能运动硕士)Master of Event Management(赛事管理硕士)Master of Sport Management(体育管理硕士)Master of Health Services Management(健康服务管理硕士)Master of Public Health(公共健康硕士)4. 西澳大学是澳洲八大之一,其体育与运动相关专业排在世界第24名,无论你想学习专业理论知识还是成为运动员,在西澳大学都可以让你保持健康且具有竞争力,学校的设施和数据库都可以为你服务,在这样的环境里学习,来实现你的目标。Master of Clinical Exercise Physiology(临床运动生理学硕士)Master of Exercise Science - Sport and Exercise Science(运动科学硕士-体育与运动科学专业)Master of Public Health(公共健康硕士)Master of Health Professions Ecation(健康教育硕士)就业前景以体育管理和赛事管理专业为例,该专业侧重于培养相关领域的管理人才。服务领域包括:各类体育企业、职业体育俱乐部、健身俱乐部、体育中介公司、运动、休闲项目管理中心,如网球、高尔夫球、赛马、赛车等赛事管理等等。再比如临床运动生理学,毕业生可在医院、健身和健康中心、体育院校、诊所、康复中心等单位从事运动生理学研究或医师的工作。参考薪资如果你选择体育管理或赛事管理的相关工作,一般可以获得年薪7万澳币左右的收入。在维州,运动生理学家的年薪大多数在7万澳币到9万澳币之间。在悉尼,健身教练的年薪以6万左右、8.5万左右、12万左右澳币较为常见。

明日

22考研择专业| 每日一个专业院校排名——体育学

本文展示了“体育学”的学科评估结果,全国共有54所开设法学专业的大学参与了排名。学科评估是教育部学位与研究生教育发展中心(简称学位中心)按照国务院学位委员会和教育部颁布的《学位授予与人才培养学科目录》(简称学科目录)对全国具有博士或硕士学位授予权的一级学科开展整体水平评估。往期回顾(戳下方专业名称即可跳转):22考研择专业| 每日一个专业院校排名——法学22考研择专业| 每日一个专业院校排名——教育学22考研榜单| 每日一个专业院校排名——新闻传播学评估结果按“分档”方式呈现,具体方法是按“学科整体水平得分”的位次百分位,将前70%的学科分9档公布:·前2%(或前2名)为 A+·2%~5%为 A(不含2%,下同)·5%~10%为 A-·10%~20%为 B+·20%~30%为 B·30%~40%为 B-·40%~50%为 C+·50%~60%为 C·60%~70%为 C-根据教育部学位与研究生教育发展中心最新发布的第四轮体育学专业学科评估结果可知,全国共有54所开设教育学专业的大学参与了排名,其中排名前3的大学是北京体育大学、上海体育学院、华东师范大学。下面是体育学考研学校排名具体榜单,供大家参考!注:以上学校排名数据来源于教育部学位与研究生教育发展中心,数据较为权威。体育学是研究体育科学体系及其发展方向的一门学科。其内容主要是研究体育科学体系的结构、层次及其演变;应设置的学科;各学科之间以及与相关学科之间的相互渗透与综合发展的关系。