云大研生

2月24日，在研究生院与各学部（学院）及教师们的共同努力下，我校新学期原定研究生培养计划以线上工作模式全面启动。◆◆“停课不停学，在家一样学！”◆◆在吉林延边，作为全国各地15300余名大工研究生中的一员，建工2019级硕士生卢波通过全校研究生统一在线教学平台，开始了他人生中第一在线课程。“今天是在家里开学的第一天，也是最特别的一次开学，我们进行线上学习，遇到不懂的问题和老师、同学一起讨论。停课不停学，在家一样学！希望疫情快点结束，希望我们能早日回到校园！中国加油，武汉加油！”卢波同学在线听课学习新学期第一天，全校共有4044名研究生同卢波同学一样参加在线课程的学习，共有73门课程开课，涉及20个学部（学院）。我校各地研究生参与在线教学◆◆“停课不停教，确保效果和质量”◆◆24日上午10时，贾振元副校长来到研教楼研究生教学监控中心，查看研究生课程线上教学情况，详细了解教师课程视频、研究生选课及教学过程监管等情况。贾振元强调，线上教学对广大教师教学提出了更高要求，也为研究生院和学部、学院管理提出了新的挑战，研究生院和各培养单位要对招生复试、论文送审、预答辩、学生毕业和学生返校等做好流程规划并落实到位，保证教学效果和人才培养质量，把疫情对研究生培养的影响降到最低。贾振元副校长（右一）在研究生教学监控中心指导工作◆◆精心准备 迅速行动◆◆2020年春季学期研究生课程总数为919门，其中，前8周开设638门课（其中线上教学课程268门），涉及任课教师584人，教学班次812个，选课研究生6553人，选课人次达26567人次。为方便师生，保证在线教学质量，研究生院制定了《研究生线上教学课程质量督导保障手册》，为全体师生预先设定登录账号，建立网络课程并关联选课学生账号，快速搭建在线课程平台，制定详尽线上教学指南，建立在线交流群实时指导，预先制定备选应急方案供任课老师参照执行；研究生教学督导老师和各学部（学院）负责老师可通过线上教学大数据监控平台对线上教学课程进行定期检查和随机抽查，严把线上教学过程质量关。全校教师迅速行动，积极探索在线教学模式，在短时间内保质保量构建了前期在线课程。如化工学院张志超教授讲授的《化学生物学》课程，在线上课程第一讲，便将当前的全国新冠肺炎疫情和研究生教学内容有机结合，为同学们讲解新型冠状病毒PCR核酸检测原理。人文学部宋悦华老师、能动学院尹洪超与赵亮老师，自备视频录像设备录制教学视频，确保教学效果和教学质量。◆◆导师关怀 线上指导不停步◆◆导师线上指导学生撰写学术论文导师线上指导公派留学生并审核工作进展疫情发生以来，导师积极响应教育部和学校号召，认真进行在线指导，在学术研究和身心安抚等方面发挥第一责任人作用。有的通过企业微信建立组群，引导撰写工作文档、汇报工作进展；有的通过微信群开语音或视频会，或单独微信私聊谈话指导。对于不同年级的研究生，导师结合年级学术需求开展针对性指导。导师使用视频手段指导学术活动◆◆周到服务 线上答辩有保障◆◆研究生院持续更新博士学位论文意见返回结果，共计更新外审意见62篇，并通过电话、邮箱等方式解答学生疑惑。为避免出现学生提前聚集、返校送审的情况，允许学生将所有送审的纸质材料制作成扫描电子版，提交至学部、学院教务员处进行网络审核，保障学位论文送审不受疫情影响。自24日开始，学生可以采用线上视频方式展开开题、中期、预答辩和答辩等学位论文工作，截至目前，已有部分学生申请线上答辩。◆◆统筹安排 研究生教育培养各项工作稳步进行◆◆研究生院于1月底启动研究生教育的各项准备工作，召开研究生疫情防控工作会议，形成《研究生院应对疫情工作方案》《研究生院应对疫情应急预案》《2020年春季学期研究生在线教学与学位管理组织实施方案》，第一时间通过学校新闻网、官微，研究生院网站、电子邮件、微信公众号与手机短信等多途径发布通知和信息，对开学注册、学籍管理、教学安排、公派留学、学术指导和学位论文等进行温馨提醒。各学部（学院）认真做好研究生课程教学计划调整统计、线上教学技术培训、线上课程内容检查、课程过程质量监督等工作的落实和实施，确保研究生课堂教学顺利开展。研究生院制定相关工作方案、工作安排与保障手册文件大工研究生公众号信息发布研究生院工作安排短信发布新学期已经开始，研究生院将继续贯彻落实教育部要求，按照学校党委工作部署，从实际出发，多为师生考虑，做好全校研究生培养和教育工作。内容来源：大连理工大学官方微信平台 大连理工大学研究生院通讯员：刘旭编辑：白书彬校对：徐一丹责任编辑：周学飞

新华社西安2月27日电（记者许祖华 赵珍）“作为学校本年度第一个视频答辩的学生，我感到非常荣幸。”24日，西北工业大学化学与化工学院2017级硕士研究生皇甫一鸣通过视频，顺利完成了毕业论文答辩。这是西工大今年首场线上研究生毕业论文答辩。24日一早，远在江苏南通的皇甫一鸣就穿好西装、打好领带，调试好手机和电脑，端坐在家中的摄像头前，向身处西安的导师顾军渭及答辩委员会成员进行毕业论文答辩。皇甫一鸣在进行线上答辩。（图片由西北工业大学提供）视频答辩由西安交通大学教授解云川主持。皇甫一鸣陈述过后，西工大的几位老师先后提问，皇甫一鸣一一作答。答辩流程紧凑有序，与线下答辩并无太大区别。最后，经答辩委员会无记名投票，全票通过皇甫一鸣的毕业论文答辩，并建议授予工学硕士学位。“寒假期间，我已经准备好了毕业答辩的PPT和文稿，却被突如其来的疫情打乱了节奏，学校春季学期开学时间被延迟，但学校很快就安排了线上答辩。”皇甫一鸣说。一周前，顾军渭和答辩委员会成员便与学校研究生院、信息化管理处等职能部门联系，准备本次毕业视频答辩工作，确保硬件、软件无误，以及答辩流程顺畅。据西工大研究生院介绍，截至24日，全校已有近3000名硕博毕业生提请了线上毕业视频答辩流程，答辩预计在3月13日前全部结束。

文/云校生！如今就业市场已接近饱和，就业难是很多毕业大学生面临的问题，公务员和研究生逐渐成为大学生炙手可热的选择。一方面，有了更好的学历，自己的能力能得到更好的提升，另一方面，在就业上有了更多的选择。尤其是今年，受疫情影响，今年的应届大学生很难找工作，迫不得已走上考研和国考的道路。那到底要考研究生还是考公务员？各有各的优势。大学生要先考研，到底为什么？听过来人怎么说！其实在我们身边的大学生，如果不想直接毕业找工作，大部分都会选择考研究生，这早已经在大学生心中是默认选项了。朋友的姐姐本科毕业，毕业后直接参加公务员考试，一年后转正成编制人员，享受着双休日，好的薪资福利，让身边一众好友羡慕不已。本以为自己足够幸运了，可没想到，前一阵子刚刚毕业的研究生妹妹一入职，就比她高一级，待遇更不用说了，她这才意识到，研究生毕业也可以考公务员，而且升职发展空间更大，起步线就超出自己一大截，现在的她，有点后悔，常常以自己经历告诫晚辈们，一定要先考研。研究生和公务员的区别有哪些？首先，性质上不同，但都是学习过程当考上研究生后，我们还是以学生的身份去深造、学习，所面临的环境也只是学校里的大环境，这样的环境相对来说是比较简单的，我们的主要任务是埋头搞科研就好。如果考上公务员，那应对的就是一份工作，如果表现好，将来就是铁饭碗，也会直接拿到薪水。我们所面临的环境自然要比学校的复杂得多，人际关系、上下级关系、人情世故都是需要我们在实践中不断地学习，这是我们在书本上学不到的。时间久了，我们的人脉会越来越广，对以后的工作是有好处的。其次，都需要考试，但两者竞争压力不同每年的公务员考试和研究生考试，前后时间相差不到一个月，如果要同时准备那有点困难，相比之下，研究生考试的压力会比公务员考试小一点，毕竟考公务员的门槛相对比较低一点，而研究生必须要求是本科生，在这个条件上会筛选掉很多人，而且研究生考试所需要的专业文化要求比较高，例如：金融专业的考生要考430分以上才会过国家线。公务员考试竞争压力也大，但更多的需要考生在社会实践上有足够的积累，对党和国家的政策有独到的见解。最后，时间成本不一样我们都知道，无论是什么考试越早准备越好。但对于考研究生和考公务员来说，准备时间又有所不同，如果要考研究生，而且包含数学科目的话，那就需要考生尽量早准备，考研数学难度较大，是个难啃的硬骨头，很多学生都是在大三开始时就着手准备考研了，甚至有的人在大一刚开学就有所计划。考公务员一般是需要半年时间准备就好了，主要涉及的知识点需要大量地背诵，过早地准备也难免会遗忘。无论是考研还是考公务员，考生所面临的压力都比较大，但#云校生#云老师建议先考研究生再考公务员，毕竟学历高，我们所面临的选择就会更多。阅读推荐1：寒窗苦读十二年，小镇青年如何避免成为“985废物”？阅读推荐2：清华教授表示自己孩子正在成为普通人，普通人：那我算什么？阅读推荐3：学长：“如果能重来，一定不会在大三大四的时候匆匆准备考研”

湖南日报·新湖南客户端3月26日讯（通讯员 黄丽颖 印山红）伴随着手机中“滴答滴答……”走时声响起，小魏合上书本闭起眼睛小憩一会儿，她已经完成了50分钟的英语阅读任务，休息5分钟后就要开始今天的文献阅读任务了。此时的她就像在学校图书馆的自习室一样，开启了“学霸模式”，而平时从不离手的手机此刻安安静静地躺在书桌上，仅在特定时间提醒她该切换任务了。她正在参加校研究生会组织的“云”上自习活动——通过手机应用程序和“自习室”内同学相互监督激励，“宅”家云自习。受疫情影响，同学们只能在家从事科研学习，平时习惯了工作室紧张节奏的研究生们多少有些不适应，学习效率也不甚理想。为了帮助同学们更好地适应“停课不停学”，长沙理工大学研究生会发起组织了这次“云”上自习活动，通过手机应用程序“番茄TODO”开辟在线“自习室”，设定每天最低学习时间不少于4个小时，研究生们在线申请自习“座位”，自习期间手机将被应用程序锁定，不能运行其他的应用程序。如果学习时间达不到最低时间要求，将被“请”出“自习室”，自习“座位”将被其他同学“占领”。每天自习结束后研究生们还可在微信群中交流学习体会，同时连续坚持21天还将获得专属文创纪念品。活动宣传海报活动公告在“长理研言”微信公众号发布后，得到了广大研究生的积极响应，线上申请通道开放不到一小时，就涌入了近千人报名占“座”，其中有不少是慕名而来的本科生。为了保证学习质量，3月24日先期启动了2间容量120人的在线“自习室”，每天从早上8点到晚上8点，“自习室”内座无虚席，同学们都很自觉地完成了每天不少于4个小时的学习时长。同时，在学习交流群里也是气氛热烈，完成了自习的同学们都在积极地分享着学习科研体会和共享学习资料。在线自习时长研究生设定的学习计划经管学院研二的陈澄涵同学说到，“在线‘自习室’里‘学霸+强制锁机’的设置，确实让我自觉不自觉的远离了手机，能够静心的查找文献和撰写论文。‘自习室’里还能看到其他同学每天的学习计划，让我更有压力，从而更好的督促我进入学习状态、提高学习效率。早起和占座的模式也让我有一种回到了学校的感觉，许多搁置的计划也重新提上日程，每天的生活很充实、高效，获得感也不断提高”。“云”中上自习为研究生“宅”家学习科研营造了良好的氛围，同时也密切了同学之间的交流沟通，舒缓研究生长期宅家远离校园积累的各种心理情绪，是应用信息技术促进科研学习和创新研究生学习交流方式的积极探索。[责编:刘宇慧][来源:湖南日报·新湖南客户端]

4月23日，阿里巴巴旗下企业级一站式DevOps平台——全新"阿里云·云效"正式开启公测。新"云效"包含 "项目协作""知识库"" 代码管理""流水线""测试管理""制品仓库"六大核心产品，通过云原生、人工智能等新技术的应用为开发者带来高效顺畅的研发体验，提升研发效能。公测期间（截止2020年6月30日），所有开发者可免费试用云效一站式DevOps套餐。01为云研发而生 为开发者而来阿里云是全球领先的云计算及人工智能科技公司，是全球第三、亚洲第一的公共云服务提供商。2019年双11期间，阿里巴巴更是成为全球首个将核心交易系统100%运行在公共云上的大型互联网公司。云效源自阿里巴巴自研平台，与"云"天生紧密结合，支持容器、Kubernetes、Serverless、Function等云技术，可有效降低开发者使用新技术成本；提供多种智能化工具，比如智能代码评审，智能安全扫描，智能缺陷预测，辅助开发者完成工作，提升研发效能。基于云原生技术的新一代DevOps平台——阿里云·云效（公测版）的推出，将大幅度降低中小企业开发者使用复杂技术的成本，拉齐与互联网"大厂"的技术差距，实现如阿里巴巴技术专家一样的精英软件交付能力。02全新"项目协作" 研发协作科学高效"云效项目协作"是一款企业级高效研发项目管理平台， 在云效公测版中该功能得到全面升级，新产品的界面清新优雅，使用体验简洁流畅。具备快速实践的敏捷研发项目管理机制，提供对需求、迭代、缺陷各个维度的协同管理以及相关的统计报告，让研发团队高效协作、践行敏捷并持续交付产品价值。"云效项目协作"提供公开透明的"任务看板"，随时获知"谁"、要"做什么"、在"何时"完成，研发协作很轻松；在可视化的"时间视图"上，你可以直观了解每位开发者的工作排期和负荷，研发资源排期更合理；具备强大的"统计报表"，可随时掌握项目团队的状况和个人表现，统计工时更简单，评定绩效更科学；为管理者提供跨项目的"全局视野"，在一处汇总多项研发进展，多个项目并行，也能了然于胸。此外云效项目协作新增"产品研发"项目模板，开发者可通过该功能快速创建DevOps、敏捷研发项目。结合"云效知识库"提供的"产品研发"文档模板，形成了专业的产研解决方案。使用云效项目协作做"项目化"管理，研发团队规划工作事目标更清晰，执行更到位，协同研发科学高效，开发者将有全新的协作体验。03应用人工智能技术 更智能更安全的代码管理平台"云效代码管理"是一款企业级代码管理平台，提供代码托管、代码评审、代码扫描、质量检测等功能，与此同时，基于AI技术为企业提供智能评审、敏感行为监测等能力，帮助企业实现安全、稳定、高效的研发生产管理。"云效代码管理" 提供各类"安全扫描"能力和报表帮助管理者第一时间识别代码安全问题，同时提供"代码规约检查"保障代码质量；基于人工智能算法输出"智能评审"相关能力，提供代码评审耗时预估、评审人智能推荐等服务帮助研发团队更合理的安排评审工作，同时支持基于精准算法自动挖掘代码隐藏的缺陷问题，帮助评审人更全面的审查代码质量，大幅提升评审效率；基于 WebIDE 的评审工具为评审者带来全新的评审体验。依托阿里云强大的安全、存储和稳定性技术，"云效代码管理"采用多副本高可用架构，自动备份免运维；提供企业间数据隔离及企业-代码库-成员三级权限管控能力，有效保障企业数据安全；采用人工智能技术进行敏感信息监测，防止密钥意外泄露，多层风控模型预测异常行为实现事前可防控；完善的日志审计、通知机制、IP 白名单等安全机制实现事后可追溯。04自动化流水线 交付过程简单高效"云效流水线" 是一款企业级、自动化的研发交付流水线， 提供灵活易用的持续集成、持续验证、 持续发布功能，帮助企业高质量、高效率的交付业务。得益于阿里巴巴在DevOps上的最佳实践，"云效流水线"具备强大的研发分支管理能力，支持将常用的研发模式融入流水线，将企业 DevOps 的整个体系流程化；支持业界通用代码仓库、主流语言脚手架，供企业灵活选择；内置代码扫描、 安全扫描和各种自动化测试能力，支持人工测试卡点、自动化验证卡点等多种质量红线，确保业务交付质量。和阿里云产品深度集成，支持ACK容器集群、EDAS部署、ACR容器镜像服务、SAE等阿里云服务，满足不同用户的使用场景；支持不同国家，不同云厂商以及专有云环境发布，通过灰度发布、分批发布的策略，最大限度地避免了不稳定发布对用户的影响， 保障业务交付的稳定。提供数十种通用的流水线模版来快速创建流水线，支持定制企业自有模版来管理企业持续集成和持续交付流程，将复杂的流程通过可视化编排和结果展现，保障交付可见可控可度量；支持企业自定义步骤，可自行扩展；和钉钉、邮件、站内消息打通，通过持续向团队提供及时反馈，让交付过程高效顺畅。05简单灵活开箱即用 小微企业免费使用云效公测版支持公共云、专有云和混合云多种部署形态；在公共云环境下，开发者可通过向导快速搭建一套一站式研发协作环境，无运维成本，开箱即用，快速上手。云效提供"项目协作""知识库"" 代码管理""流水线""测试管理""制品仓库"完整的DevOps工具集，你可以购买云效一站式DevOps套餐，也可以单独使用某一款子产品的功能。为支持中小企业开发者，云效还推出了"小微企业扶植计划"，凡研发团队小于30的企业，可0元享云效一站式DevOps套餐（详细规则可登录云效官网查看）。06总结：阿里云·云效源自阿里巴巴自研平台，历经"双11"等超大型项目实践检验。随着云原生等技术的发展，阿里巴巴在集团内部进行技术迭代的同时，会逐渐将新的方法和工具通过云效DevOps平台输出，普惠精英软件研发能力。由于云原生、人工智能等新技术的应用，新云效在智能化、安全性、易用性上得到全面提升，全新的"项目协作""流水线"，更加智能安全的"代码管理"，结合"知识库""测试管理""制品仓库"等产品，将为开发者带来高效顺畅的产品体验！

日前，哈工程14个学院1567名2020年春季学期初毕业的研究生，圆满完成在线毕业论文答辩，确保研究生培养“质量不降低”“毕业不延期”。船舶学院：严把159名研究生的答辩质量关船舶学院在全校率先启动远程视频答辩。3月8日至17日，学院视频答辩工作监督检查领导小组20余位专家分赴25个视频答辩小组进行全程督查，顺利完成159名研究生的视频答辩工作。经督查、答辩组专家和学生反馈，毕业论文视频答辩流程规范，答辩委员把关严格，学生答辩准备充分，视频答辩效果远超师生的预期。动力学院：“官方弹幕”频频点赞专家与答辩学生在问答中“交锋”，学术探讨热烈；聊天界面不时出现督查专家的点评“弹幕”——“学生表现很棒，时间控制得好，赞！”“学生讲得不错，老师质询实实在在”“组织严密，程序严格，老师问题针对性强，有利于后续论文完善。”“每个学生都单独讨论单独决议！好。”动力学院为确保研究生培养质量，建立健全“研究生远程答辩质量全程管理”体系，答辩委员会严格执行预定程序及流程，答辩“现场”秩序井然；“现场”外，秘书组在微信群里回答疑“候场”学生们的各类疑问，按顺序安排学生调试设备、进入会场，答辩各环节步骤严谨、环环相扣，最大限度还原了线下答辩的全过程。作为学校唯一一个采取论文“100%校外盲审”的工科院系，动力学院105名学生的毕业论文外审如期完成，获专家好评。面对疫情，动力学院反复论证、模拟答辩各个环节。答辩小组逐一提前测试比较常用视频软件，制定主、备两套方案并对全体答辩学生所在地、采用设备、网络情况等基本信息提前摸排，对研究生分组进行预答辩演练，充分保证网络答辩质量。“不获全胜决不收兵”，研究生孙剑蓉答辩前一日，导师李彦军老师还在反复沟通，帮助她联系可在线操作的计算集群，用以完善论文，以最好的状态迎接答辩。“直至上交论文的最后一刻，郑群老师还在帮我修改论文，老师严谨求实的科研精神与精益求精的工作态度将影响我一生。”赵一同学的毕设题目为《船用燃机压气机跨音级气动布局研究》，答辩后，赵一逐条整理专家意见，多次与导师郑群教授沟通修改。郑群指导他对论文逐字逐句斟酌、推敲，经过多次修改，郑群才将赵一的论文整理上交学院归档。自动化学院：学生导师心连心自动化学院3月5日至15日组织209名硕士研究生进行在线答辩。学院通过视频会议组织所有答辩秘书进行了答辩流程的培训，安排了16名学院督导对30场答辩进行检查记录。为保障在线视频答辩的顺利开展，程建华老师按照“提前谋划、充分准备”的总体思路，逐一对研究生答辩PPT存在的各类问题进行细致审阅，为研究生继续修改答辩材料，提供了合理化参考意见。身兼校学术委员会成员、院学术督导等数职的朱齐丹老师，本身要指导多名毕业研究生论文答辩，同时要兼顾指导研究所其他学生的答辩情况及检查学院其他答辩组的答辩情况。家住湖北黄石的硕士研究生尹维考，克服没有携带笔记本回家、全家居家隔离等困难，利用平板电脑修改论文，同时组织了本课题组答辩同学交流群，协助答辩秘书及时传达答辩的相关安排，协助辅导员老师及时转达学校的相关政策。尹维考最终以优异的成绩完成了网上在线答辩。信通学院：“云答辩”严谨又暖心帮助学生邮寄电脑回家；多次深入实验室，通过构建远程服务器，使学生在家也能使用计算资源和数据；定期询问每一位学生的进度，指导学生论文和PPT的修改；及时了解学生的心理状态，并给与疏导和鼓励……信通学院一系列举措让193名参加“云答辩”的学生心里“有了底”，硕士研究生毕业论文“云答辩”顺利完成，学院交上了一份严谨又暖心的答卷。2017级硕士四班的张羽寒假“两手空空”就回家了，“看到学院采用在线毕业答辩等相关通知的时候真是感觉措手不及。”和张羽一样，很多毕业班的学生关于毕业论文答辩的进展，都停留在提交盲审版论文的状态，寒假回家没带电脑，没有相关资料，没有来得及做ppt......导师叶方得知同学们的难处，多次申请进入学校教学楼为学生取电脑，实验室老师帮着免费邮寄。“叶方老师牺牲自己的时间给我们反复耐心修改答辩PPT并提出建议和意见，让我们更加有信心面对答辩，感觉到了老师的温暖。”为学生“云答辩”护航最后一公里。答辩组秘书提前带领学生测试网络、熟悉软件的使用，提醒学生为防止网络卡顿提前录屏备用，同时为学生讲解答辩注意事项，模拟答辩候场等各个环节，为的就是让学生对“云答辩”不紧张。更多专家参与指导，学生得到更好锤炼。通信所林云老师邀请了美国、丹麦、复旦、北邮和华为的专家参加在线预答辩。通过这种方式，一方面让学生提前掌握视频软件的使用，应对各种可能出现的问题；另一方面，专家犀利的提问让学生提前感受了视频答辩的氛围，发现论文和答辩过程中存在的问题。“‘云’答辩是一次创新，作为导师，我将是学生最坚强的后盾，希望我的学生能够顺利毕业，开启人生新的乐章。”标准不降、新颖高效。学院学术委员会主席赵春晖说：“学术委员会成员从论文的题目到内容再到论文相关格式进行了详细审查，严格保证质量。这种在线视频方式既新颖又高效，而且还可以录像存档，非常具有纪念意义。”材化学院：更规范、质量更高“非常时期，线上答辩的形式快捷又有质量保证。身为一名即将毕业的硕士生，能够参加这次线上毕业答辩感到十分荣幸。”材化学院2017级硕士毕业生徐梦书在线上答辩后十分满意。3月9日至16日，历时8天，材化学院2017级113名硕士研究生顺利完成了硕士学位论文答辩工作。为严把在线答辩质量关，材化学院专门设计了在线答辩工作流程和应急保障措施。答辩流程设论文陈述、回答问题、答辩评审线上讨论和投票表决等环节，日均答辩历时8小时。答辩结果由答辩委员会主席当场宣布，答辩全程录音、录像并存档。参与此次答辩的导师无机材料研究所教师冯静说：“这次线上答辩在重视程度、答辩效果和规范性上与往年现场答辩相比非但没有降低，反而都有所提高，特别是此次答辩之前，所有参加答辩老师做了很多准备工作，提高了论文评审质量。参与答辩的学生也因此次答辩的特殊性，准备得更细心更充分。”学院教学督导、答辩委员会主席董国君老师在参加答辩后表示:“在线答辩，是疫情下的一种全新的教育教学模式的实践、尝试和体验，对参与其中的教师、管理者和学生都提出了更高的要求，其效果不比现场答辩差，并且更灵活，这为我们今后的教育教学工作中，提供一种值得深入思考的方向和思路。”数学学院：虽“远”仍“严” 爱不隔离3月14日是全球第一个国际数学日，数学学院2017级53位硕士研究生以“云答辩”的方式庆祝国际数学人的共同节日。早8点30分答辩正式开始，53名研究生分为四组，通过腾讯会议开始答辩。卜长江、邓廷权、樊赵兵、徐润章四位教授分别担任四组的答辩委员会主席，各组答辩主席严格按照学院视频答辩流程主持答辩，学院答辩督查、低年级硕士研究生等在线旁听了本次答辩。在研究生汇报PPT、答辩委员提问、答辩小组讨论决议、答辩委员匿名表决、答辩主席宣读决议等五个流程后，53名硕士研究生历时近12个小时的“云答辩”顺利结束。龙江学者、数学学院教授徐润章表示，虽“远”仍“严”，这是我们为即将毕业的研究生们上的最后一课，希望他们牢记哈军工优良传统，在投身中华民族伟大复兴的时代伟业中时刻保持数学人的严谨务实。研究生班班长王强说：“由于疫情防控工作需要，我们通过远程视频答辩方式进行毕业答辩，感觉这种方式更轻松一些，不会像在现场那么紧张。”研究生王敏感慨道：“难忘老师们暖心地帮助我们去实验室拷贝资料；难忘课题组组织预答辩到晚上十点多，我的导师沈继红教授仍在耐心地指导我的答辩细节；难忘答辩秘书一遍遍带着我熟悉软件，核对答辩流程。心里的一块大石头终于落了地，虽然因为疫情不能返校，但来自学院的温暖却不曾被隔离。”为了更好地保证远程答辩工作顺利进行，数学学院编写了三个版本的《远程答辩操作指南》供答辩评委、秘书和学生参考使用；为避免出现因网络卡顿而无法答辩的情况，通知学生提前准备录屏备用；还组织了答辩秘书集中培训，以熟悉答辩流程，应对突发事件。针对个别毕业生未带电脑、研究数据不在身边的问题，学院教师党员挺身而出，进入实验室、公寓为每一名研究生拷贝数据，邮寄材料；研究生党支部积极为将要答辩的研究生提供PPT制作、模拟答辩等志愿服务。物理学院：尽责担当 精准答辩3月15日上午8时20分，物理学院2020年硕士研究生远程视频答辩会准时开始。本次答辩会共分为6个小组同时进行，答辩委员会成员、校级答辩监督员、院级答辩监督员、答辩秘书等40余位教师和46名硕士研究生通过在线视频会议软件“腾讯会议”参加了答辩。整个答辩过程严格按照学校、学院制定的相关文件细则和流程开展，语音流畅、图像清晰，师生交流顺畅，效果良好。答辩会采用“问卷星”进行投票表决，全程利用录屏软件进行记录与保存，保证整个答辩过程合规、有效。为确保远程视频答辩的质量和效果，学院提前组织了一次预答辩，召集了三个答辩组举行了一次全流程预演，同时邀请了其他秘书、学生和答辩委员观摩学习，会后大家群策群力，进一步完善了答辩流程，为即将开始的正式答辩提供了有力保障。“在秘书群里，有的老师分享自己的经验体会，甚至细化到答辩当天每个流程的每句话。”远程视频答辩的顺利举行，离不开每一位答辩秘书的辛苦付出。答辩当天，有的秘书老师天未亮时便从家出发，提前到达办公室调试设备；有的秘书老师为了不影响答辩，将年幼的孩子留在家中，从江北驱车25公里赶到学校进行各项准备工作；为了提高录屏的质量，及时发现答辩过程中可能出现的没有语音、屏幕共享不成功等突发状况，答辩秘书党凡阳采用了双账号登录、多屏幕互动的方式，保证了答辩过程的顺利进行。身在湖北的硕士研究生刘美江在答辩后真情流露地说：“导师刘志海教授在百忙之中抽出很多宝贵时间对我进行在线指导，甚至深夜还在帮助我修改论文，使我能够在疫情期间顺利完成硕士学位答辩。学校以及学院老师们所做的一切让我备受感动，毕生难忘。”来源：哈尔滨工程大学 图文综合 | 周明晔 丁鑫冰 张琳 张伟平 赵琳琳 刘涛 张勇刚 欧阳卫平 王洋 刘蕴喆 王暄 排版 | 田昊 责编 | 霍萍 审核 | 吕冬诗 金声

3月初，同学们结束了漫长的寒假，以线上教学的方式继续冬季学期的课业。为配合第一课堂网络教学和学习，学校学业发展指导中心召集480余名，优秀本科生、研究生和年轻校友，组建了上海大学学生朋辈导师团，在本科生学业帮扶、学术提升、全面发展方面，发挥朋辈教育引导作用。朋辈导师团推出“云咨询”服务，对学术科研、专业认知、考研出国、实习实践、人际交往、课程答疑等方面提供一对一个性化咨询指导。照片中的“朋辈导师”叫张志伟，“云咨询项目”开展至今已逾三周。“众人拾柴 助人助己”，道出了张志伟同学的感受。前来咨询的同学问了哪些问题？对于“朋辈导师”自己起到了哪些帮助？今天，让我们跟着张同学一起来了解人物小传张志伟，材料科学与工程学院研究生，理学院新能源与传感技术实验室成员，人才学院第七期学员，曾任中欧工程技术学院团总支书记、尚爱义工队队长，曾获得上海市奖学金、上海市优秀毕业生、上海大学优秀学生干部、十佳团支书、“yovo”志愿者之星等奖项和荣誉。个人和团队曾获得第十五届“挑战杯”一带一路国际专项赛特等奖、全国大学生英语竞赛（A类）二等奖、加拿大魁北克“创新24小时”大赛国际第二名、美国大学生数学建模大赛二等奖、“中智杯”上海市大学生人文经典大赛冠军等奖项，入选“中国100”第四期人才培养计划和上海市第四期青年汇智营，先后在纳米元器件国际会议和全国气湿敏会议中进行口头报告。“赠人玫瑰，手有余香”的愉悦张志伟在大学本科和研究生期间，就参加了不少创新创业的赛事和科研课题，具有一定的经验。他说，参加朋辈导师项目的初衷，就是想将经验分享给更多的学弟学妹，并在科研和“软实力”方面分享一些实用的“干货”。云咨询开始后，张志伟接受了一位材料学院研一同学关于研论文如何体现创新点的询问。“好的‘创新点’是对比出来的。”张志伟这样建议学弟，“每一种科学方法的处理，都有其特殊的应用背景，基于不同的科学假设和实际情况，找到“与众不同”。有了更优化的处理和假设，才能取得更进一步的结果。”随后，他们根据具体的科研方向进行了深入的交流和探讨，学弟也对自己将要进行科研论文写作的方向愈加明晰。还有一位来自悉商学院大一同学的咨询，张志伟根据其金融学专业特点，建议学妹多关注实习机会；如果有理想的考研目标院校，则要有意识地去了解更多信息，并做出踏实的努力和准备。“对于商科学生来说，保证自己学业优秀之外，丰富的竞赛经历能提升自己的综合素质，并为简历增光添彩。我也结合了自己的经历，对创新创业和数模赛事进行了一些介绍，并分享了自己的故事和心得。”最后，张志伟勉励学妹勇敢主动地去寻找合适的项目和导师，并对自己的未来做好规划。看到学弟学妹们有所收获，他也感受到了一份“赠人玫瑰，手有余香”的愉悦，他觉得愿意来参与咨询项目的同学，本身就是非常主动积极的；而学校方面如能提供更多双创竞赛相关优秀项目、课题组和赛事的信息，对接资源，匹配优秀导师，相信能为同学们提供更加丰富而有效的助益。用朋辈的故事带来思考与启发除了基础的学业、科研答疑之外，“软实力”的培养，也是大学教育的重中之重，这方面既有共性的素质要求，也有个性化的需求。张志伟和几位人才学院的同学计划展开合作，利用互联网+平台进行“山顶学院”的公益直播分享，用朋辈的故事和经历以及复盘的心得经验，给来自全国各地的学弟学妹带来思考与启发。更重要的是，给予大家追梦的勇气和力量。在听过他的个人分享之后，有多位同学表示，产生了很多共鸣和思考。“那一刻，我有种由衷的幸福感，这也许就是校训中的‘后天下之乐而乐’吧。”除此以外，通过朋辈咨询张志伟也发现，研究生的“科研之道”，即科研方法论的培养非常重要，好的方法和习惯能让科研创新工作事半功倍。如果能组织优秀的朋辈研究生或资深导师带来精彩的科研方法论直播课程，介绍科研创新的方法，讲述科研创新的故事和心得，也许能让许多研究生和本科生的“研途”走得更顺一些。“朋辈导师”是众人拾柴、助人助己的平台在这个平台上，朋辈导师们一方面在帮助别人，另一方面也从咨询同学那里得到指导与启示。张志伟自己就通过与方向互补的研究生朋辈导师的交流，初步开展了计算模拟和实验机理的研究，对所做实验成果背后的科学原理有了更深入的思考，他们都期待后续能有更深入的合作机会。张志伟觉得，教育的本质，就是让每个学生拥有充分的发展机会，使每个人潜能得到最大的激发。上海大学具有完备的学科构成，也具备了最佳的多学科思维碰撞，以及知识互补的土壤。相信朋辈导师计划，无论是对于朋辈导师，还是前来咨询的学生，都是一次绝佳的学习和梳理的机会。目前，朋辈导师项目仍在持续火热地开展中。我们相信，当每一名同学都找寻到了自己的梦想，并为之付出不懈努力之时，就是我们离卓越和一流更近了！愿大家都能在上海大学成就更好的自己！来源：上海大学学生工作办公室（武装部）

5月16日，淮北师范大学研究生复试考试拉开帷幕。本次复试与以往不同，本次复试通过中国移动搭建的“5G+云考场”实现。近日，各大高校陆续启动研究生招考复试工作，根据教育部门统一安排，本年度全国研究生招生考试复试采用线上远程方式进行。为落实国家相关要求，中国移动打造“5G+云考场”方案，搭建考场5G网络环境。以“云”为媒、以“网”为桥、见“屏”如面。淮北移动全程模拟面试流程，及时解决各类系统故障和平台问题，为淮北师范大学研考复试保驾护航，携手构建一个稳定、安全的云考场。为做好保障工作，安徽移动淮北分公司成立服务小组，发挥联动机制，历时3周，分别打造“市县临时考点”和“考生个人考点”两个不同环境下的云考场解决方案，借助5G网络，让考生在“云端”上同场竞技。据了解，面试首日，淮北师范大学18个考场、235位考生顺利通过“5G+云考场”完成面试。当天复试结束后，淮北师范大学研究生院郑老师表示：“无论是网络环境、设备性能、操作界面，还是服务保障都无可挑剔。”未来数周，淮北移动将继续为超过1000名考生线上复试提供支撑。（白永标、张荣荣）【免责声明】此文内容为本网站刊发或转载的宣传资讯，仅代表作者个人观点，与本网无关。仅供读者参考，并请自行核实相关内容。本网站无法鉴别所上传图片或文字的知识版权，如果侵犯，请及时通知我们，本网站将在第一时间及时删除。

检索学术资源受限手提电脑运算很慢在线指导科研攻关难…….看航工大的研究生们如何攻坚克难？云服务器提高电脑运行速度“学友”群里互帮互助协力攻关更有云端 “学术沙龙”“打包”解决问题困难拓宽学术视野，启迪创新思维“云会议”助力学子的别样战“疫”互助群讨论通过近段时间的努力他们取得了不少成果有的积极参与教材编写有的开发通用互联程序还有的一边撰写毕业论文一边发表5篇期刊文章居家准备“航天杯”科技创新竞赛参赛作品跟进课题组线上实验任务……..学子在家进行网课学习、科研攻关尽管这个春季学期研究生学员未能如期返校但他们都各显神通把家里的“方寸书桌”变成无限精彩的“实验场”2018级兵器科学与技术专业博士研究生陶雪峰：“在家学习时间完全由自己掌控，但也面临更多的‘诱惑’。对我们来说，疫情是对自我管理能力的挑战，更是一次自我成长的机遇。”目前，陶雪峰正在导师的指导下有序开展论文研究的基础部分工作，调研文献、编写程序、撰写文章，他已经顺利完成毕业论文的部分内容。此外，陶雪峰积极参加教研室相关工作，参与编写STK软件教材，开发Matlab-STK互联程序，继续跟进课题组部分建设和实验任务。2018级航空宇航科学与技术专业硕士研究生楚威：“这次疫情虽然让我毕业的压力变得更大，但是也磨练了我的意志。深入的学习也使我对研究方向的兴趣与日俱增。”在导师和学员队干部的鼓励和支持下，楚威摆脱了对于能否顺利毕业的焦虑，通过近段时间广泛阅读相关文献，整理数值模拟算例和数据。所在实验室每周六都要召开例会，在老师们的帮助下，他牵头负责的大学第二届“航天杯”科技创新竞赛参赛作品——“多用途光电火焰传感器设计与实现”正在积极推进。2019级通信与信息系统专业博士研究生王琛：“我不仅从网课中收获了本专业的相关知识，还从课题组的讨论中加深对自己研究方向的理解。虽然在家隔离，但是每天都很充实。”王琛所在课题组对于研究中的基础部分，每晚都会通过网络会议的方式，一起研究讨论。2018级航天工程专业硕士研究生田睿：“疫情防控期间，虽然不能在校学习，但人际交往减少了，读书的时间多了，思考的时间多了，在缺少学习资料和实验条件的环境下开展研究，强化了自己坚韧不拔、迎难而上的品质，取得了不少收获。”居家期间，学员田睿克服了家中电脑老旧、缺乏实验数据等诸多困难，在导师的指导下，基于开源的rtklib项目，通过编程软件模拟，完成了一系列实验。2018级电子与通信工程专业硕士研究生沈力：“与其他在家隔离的同学相比，能够在实验室开展工作特别幸运，我一定倍加珍惜此次联合培养的机会，在做好个人防护的前提下，积极向项目组的前辈们学习，努力提升自己的专业知识和业务技能，为大学和研究生院争得荣誉。”按照联合培养单位复工复产的要求，沈力目前正在中科院软件所天基综合信息系统国防科技重点实验室开展学位论文的撰写和科研攻关工作。在学校导师和联合培养单位导师的共同指导下，通过参与多项科研项目，找到了学位论文与工程实践的结合点。还未返校、分散在祖国各地的研究生学员，人人以“不负韶华、只争朝夕”的拼搏精神，奋斗在自己的学业科研岗位上，努力增强本领，为军队和国家建设增添力量。来源 | 我们的太空（ID：ourspace0424）作者 | 葛轩编辑 | 王艳梅