募格课堂 作者:人间静好研究生毕业有3个月了,3个月来,在自己的岗位上做着与科研无关的工作,甚至做着与研究生专业不完全相关的工作,出于本能的焦虑,每隔一段时间就会问问自己:我硕士毕业没做科研,研究生真的白读了吗?思考了很久,还是觉得这个问题没有标准答案。 对那些读研期间一门心思扑在科研上又发自内心热爱科研的人来说,硕士毕业没有走上科研道路,确实有点可惜,也可以说是浪费。对那些一开始就目标明确,想读博、想去大学当老师、想出国交流学习等等的人来说,同样如此。但对于像我这样,更多的是把读研作为自我价值提升的一种途径和方式的人来说,毕业后没有从事科研工作,并不能武断地说我研究生白读了,原因是多方面的。01、读研的经历早已内化为气质大家应该都听过一句很文艺的话“你的气质里藏着你读过的书、走过的路、爱过的人。”这句话,放在读研这件事上同样适用。读研期间,我需要频繁地在同学面前,导师面前汇报自己的研究进展,当时只觉得自己在完成科研工作,浑然不知我的口头表达能力和逻辑思维能力会因此与日俱增。直到后来参加工作,代表新员工进行入职发言时,我竟然能够全程脱稿,不带卡顿地流利演讲出来,才后知后觉,原来读研时候那么多次的组会报告、课程PPT讲演经历已经内化为我气质的一部分,让我日后在即使略带紧张的情况下,也仍然得以在那么多人面前落落大方地演讲完毕,俨然一副成竹在胸的模样。这一点,读研真的功不可没。没有参加过那么多大大小小的学术会议,没有见过那么多的外国学者,没有认识过那么多的博士,没有见过那一点点的世面,我的淡定和从容不会来得这么恰到好处,这些气质都是在不知不觉中锻造出来的,这些气质都是读研给我的。所以,你问我没做科研,研究生就白读了吗?答案已经很明显了。02、研究能力和思维方式是核心前段时间看了一篇文章《深度反思:为何我们的研究生提不出问题?》,受益匪浅,从文章中吸收到的一个重要观点就是:当今时代的研究生教育早就不再单一地培养学术型人才,它还肩负着为非科研单位培养高层次人才的重任。这句话有点含蓄和抽象,很多人乍一看可能无法完全领会其中要义,用通俗的话来转述,其实就是:1.研究生毕业不做科研也没有违背研究生教育的初衷,因为我们一开始就没打算把所有的研究生都培养成科研工作者、科学家,我们一开始就已经确定了有一部分研究生毕业之后是不做科研的。2.做科研不是研究生的唯一出路,研究生的研究能力不是只有科研工作才可以检验出来,其他工作也可以。所以,你看出来了吗?最核心的问题根本不是你毕业之后有没有从事科研工作,而是你读研之后有没有真正领会什么是研究能力,以及有没有形成属于你自己的思维方式。确实,从事科研工作本身是一个很表象的东西,背后支撑着的其实是研究能力和思维方式。换句话讲,如果没有这两样东西,即使身在科研院所,可能也是做简单重复的工作居多;即使身在高校,可能也是教学工作多于科研工作。但如果有了这两样东西,即使身在企业,可能也会因为善于思考、勤于总结而发表了质量较高的论文,申请了工法、专利等等。我之前就听导师讲过一个活生生的例子,她有一个师弟硕士毕业直接就去工作了。但因为过于热爱思考和公式推导,下班之后一有时间就写论文,结果单位不让挂,于是只好挂硕士学校,因此每年给学校增加好几篇Sci,导师也是慧眼识珠,看中了他的才华,于是连哄带骗,让他回学校读了博。所以,如果你本来就有这两种能力,该是你的,你甩也甩不掉。更何况,这两种能力绝不仅仅只局限于让你可以用来做科研,学会了是什么,为什么,怎么做,结果如何的思维模式以后,日常工作的很多问题都可以按这个路数来,这本身就是研究能力的一种体现,也是硕士教育成功的标志。虽然有些研究生刚进入企业,觉得自己做的活很杂很琐碎,在一段时间里甚至觉得自己辛辛苦苦读了研究生,结果做的事情跟本科生差不多,还不如不读呢。但我个人始终认为,研究生和本科生是有区别的,就算企业给他们布置了相似的工作,受到过更高质量教育的研究生还是可以凭借他敏锐的思维能力脱颖而出,引人注目。所以,只要能把这两样最关键的学会了,从事或者不从事科研工作,都不算辜负研究生教育的初衷,也就不存在白读这一说。03、独立思考的能力这一点,我想就不必多说了,这是一个老生常谈,但也常说常新的话题。受到过研究生教育的人,往往都是有独立思考能力的人。因为开展科研工作本身,就是一个思考的过程。当你看见问题时,你思考问题产生的原因。当你找到原因时,你思考解决的方法。当你寻找解决方法时,你思考它的可操作性。当你确切执行时,你又观察它产生哪些结果,带来哪些影响。这个时候,你又一次思考总结,哪些结果和影响是好的,哪些是不好的,不好的怎么规避等等。而独立思考能力在日常生活中的具体表现则是:不会轻易被别人左右自己的思想,敢于质疑,习惯性地问为什么。这看起来就很棒,这些关键词都是年轻的标志,都反映了在思考的状态。而但凡你还在思考,就证明你没有原地踏步,你就不会轻易掉队。被这个时代甩了,连再见都不给说一声的那个人也不会是你。当然了,读研带给我们的绝不仅仅只是上述的三点。我个人觉得,只要学到了精髓——研究能力和思维方式,以及将读研的经历内化为自己气质的一部分,就算是把看家本领吃进肚子,别人抢都抢不走了,研究生就算没有白读。至于是否要从事科研工作,不是有句话说嘛“念念不忘,必有回响。”,只要大方向是对的,你该成为什么样的人,早就冥冥注定了啊,不必急于知道答案。最后,真心的希望正在读研的和已经研究生毕业的小伙伴们,多一份坚定,少一份迷茫。你对研究生生涯认真的时候,它也会认真对你们的。愿你们都能有所收获,愿你们回忆起读研生涯时嘴角微微上扬。
研究生考试马上就要开始了,在现在的社会,现在可能会有很多人觉得单看学历是没有什么用的,现在走在路上的随便都是一个大学生。如果还有提升学历的机会,我劝你们一定牢牢抓住。我们可以引用释小龙和林志颖演的电影《旋风小子》中的一句台词:“连门都进不来,还搞个屁啊”,考研生现在也是在最后阶段了,只有拿到比赛资格才知道这场比赛的输与赢。硕士学位的初衷其实是为了博士学位而做准备的。在某种程度上,硕士学位就像是攻读博士学位的预科。硕士学位的第一个价值是它是博士学位的准备阶段。在硕士学位的要求当中,就包括完成一篇符合要求的硕士论文,在大多数情况下,博士阶段的研究是硕士阶段研究的延续。因此,对于那些想要继续走学术这条路的人来说,攻读硕士学位是一个必须要经历的过程。更重要的是,即使不走学术这条路,拥有了硕士学位也是有无穷的好处的。由于本科生数量过多,所以在很多企事业单位招聘过程中,对学历的最低要求就是硕士。说学历没用的人,一般是自己没有学历,就是把孩子送到名牌学校读书的人;说钱不管用的人,通常都是很富有。那些说自己不应该做高官、要做大事的人,通常自己都是大官。目前,研究生的毕业生的起薪就会比本科生高约2000元左右,进入的企业大多是创新型高科技研发企业。许多研究生正在成为中国创新的领导者。拥有硕士学历、薪资待遇、安家落户等方面的第一机会。比如,深圳,硕士学位积分100分,可以直接申请深户,甚至还有公共租赁住房保障。如果是本科以下学历,累计满100分需要付出什么代价,买5年以上社保,居住证1年以上,还有考学历和专业技术水平证书,做志愿者,等等,用各种方法增加积分,达到100分钟以上,深圳定居。其他城市也大同小异,高学历就被人高看。认为读研究生是非常有用的,这可以提高进入工作的起点高低,相信最近找工作的人可以知道的,很多用人单位都有明确的指标招募申请一份工作的要求:本科及以上学历,硕士及以上学历,博士学历。从这个招聘要求可以看出,去学校读书肯定是有用的!因为无论你的能力有多强,无论你的水平有多高,如果你不能达到这个硬性的目标,那就是空谈,没有人会检查你是否有没有能力。
可能每一届考研学生在准备考研复习时,一定会认真思考这样一个问题,那就是自己为什么要考研?面对这一问题很多的学生都有不同的答案,只不过其中有这样一个答案却令很多的学生和老师争论不已,即很多学生读研就是为了混一个研究生学历,没有任何其他的想法,这些学生对学术研究没有兴趣,也不想在这一领域内小有成就,只是希望自己能够顺顺利利的毕业,能够顺顺利利地找到一份还算可以的工作,仅仅只是这样的一个要求,其他真的是可有可无。这不我的很多大学同学都是秉持这样的观点来准备自己的考研复习,他们的目标就是考上硕士研究生,他们的要求就是自己能够获得研究生学历。如果你和他们去聊一些关于读研期间的规划,很有可能他们对此并不感兴趣,尤其是对待学术研究生这件事情,真的是没有兴趣。他们只是想达到毕业的基本要求,随便发表一篇没有学术价值的论文,满足毕业的基本条件就可以了,并且他们也渴望能够尽快毕业,也不想再享受悠闲的校园时光了。而之所以会有这样的想法,最现实的原因就是当下每年高校毕业的学生都在递增,本科学历已经不再是当年的香饽饽了,想凭借本科学历找到一份好的工作或许需要满足太多的条件了,所以越来越多的学生选择了考研,而导致他们有这样选择的决定并不是因为他们想考研,并不是因为他们享受读研的过程,而是因为现实的各种无奈推动他们必须选择考研。正是因为这样的现实无奈,才孕育了他们只是想混一个研究生学历,能够凭借此找到一份还可以的工作,能够早日成家,能够为自己将来的生活打下坚实的基础。所以很多的网友也纷纷表示,没有办法的选择,现实太残酷,选择考研还能够更有前途一些。当然想混一个研究生学历歧视也并没有那么的简单,尤其是现在越来越多的高校开始高度注重研究生毕业的门槛,从学位论文、读研期间表现、学术成果等方方面面都对毕业生有一个详细具体的要求,所以即使你就是想混一个研究生学历,那么你也要具备一个最基本的学习态度,你也应该不能放松对自己的要求,不然你混的最终结果就是延期毕业,而且还可能会因此给自己带来更多的负面影响。总之,不管秉持怎样的心态读研,都希望所有的硕士研究生都能够对自己负责,千万不要因为自己的目标很低,于是放松对自己的要求,这样的结果只能是令我们自己更加困难地找工作,更加困难地毕业,更加困难地有一个更稳定的生活。
随着社会竞争形势的加剧,使得很多在职人员倍受压力,相信每个人也都是不甘于被淘汰的,所以很多人选择了在职研究生课程来提升自己,以适应这个瞬息万变的时代,那么也有一些人提出了非常尖锐的问题,在职研究生有没有学历到底重不重要?下面笔者就这个问题来进行解析。先要了解一下,能够获得哪些证书?在面对上述如此的尖锐问题后,笔者先带大家了解一下就读在职研究生到底可以获得哪些证书呢?据悉目前在职研究生是以非全日制研究生和同等学力招生类型为主的,请看如下解析。1、同等学力该类型是以免试入学方式入学的,报考者以这样的轻松方式入学之后,在经过一定时间段的学习,修满了所需的学分,并且完成了论文的撰写以及后期的答辩,毕业时就可以获得院校颁发的硕士学位证书。2、非全日制研究生就读非全日制研究生是要经过严格的入学手续的,首先得报名参加全国的一月联考,也就是与全日制研究生一起进行的考试,其次还要经过院校的复试,两次考试全部通过之后,才可以正式的入学,入学门槛之高,是大家都极为头疼的,而毕业之后,可以获得双证,即硕士学位证书和研究生学历证书。那么,两种证书的含金量哪个要更高一些呢?1、国家认可度方面其实,学员们努力获取的学历证书和学位证书在国家的认可度方面是一样的,学历和学位也都是国家承认的,受保护的程度是一样的。2、社会认可度方面两种证书在社会上,也是一样的受到认可,社会各界的企事业单位对于拥有学历证书和学位证书的学员是一样看待的,也许录用时还会对持有学位证书的员工更加优先一些,因为学位证书的获取证明的更多的是学员的实际专业能力。学历证书和学位证书对于工作的帮助是否一样大?1、就业在社会各个单位的用人标准中,对于学员的能力要求是十分严格的,而学员就读之后获得的学位证书和学历证书都是十分有用的,一样可以发挥重要的作用,都是体现学员个人实力的标志,相比较起一些刚步入社会的大学本科生而言是占有很大优势的,甚至可以超越全日制研究生的录用率。2、工资定级在就职之后,进入紧张的职场竞争中,将会面对很多的提升机会,此时各大单位对于在职人员的职称评定或者是加薪晋级等事业升迁的评判依据则是所获证书,而学位证书和学历证书的作用基本一致。同样是可以起到预期效果的。最后,在职读研有没有学历到底重不重要?笔者有以下观点通过以上的分析可以发现,就读在职研究生,有没有学历到底重不重要,主要在于自身,在报考之前,要对自身有个了解,要清楚自己读研的目的是什么,是为了证书、提升能力、还是为了获取人脉,因为每个人的目的的都是不同的,所以学历究竟重不重要,没有一个确切的耍法。以上就是给大家做的详细介绍,相信对大家会有一定的帮助,如果想要了解更多的知识,还请关注本百家号其他相关内容。
硕士学历真的很重要吗?硕士对公务员有用吗?公务员这个词,是来询问我的学员口中,出现频率很高的词,昨天又有学员来问相关问题。他想要硕士学历,然后去考公务员,想问这样公职系统承不承认。之前有一个学员,和他的情况有点差别,他已经考试上公务员了,他想要尽快提升学历,因为他有一年的实习考察期,要在实习考察期内提升学历,然后用硕士学历来定级。这里给大家说一下,硕士学历对公务员真的非常重要,不论你是要考公的,还是已经考上公的。先说说要考公务员的人。经济发达的江浙沪包邮地区和,本地户籍还好些。如果是外地户籍,想考这些地方的公务员,如果不是应届生,那请先拿一个硕士学位吧。国考来说,中央党群机关,报名条件大家都能看见,硕士研究生及以上谢谢。本科生你是很少有机会考中央党群机关的。省考来说,很多省直、市直部门,直接学历要求就是研究生起步,这是现在的大趋势。本科生大概率只能报考区一级及以下的公务员,和像监狱戒毒序列的省直机关。如果你年少有为,考了个985的硕士,又是党员。那么恭喜你,在中国几乎所有省份,你都可以报考选调生了,公务员报考里,你简直是人见人爱,哪个单位都想要你。选调生是应届毕业生最容易考的公务员。如果不考公务员,很多省份还有人才引进政策,也能直接进事业单位。其实只要是硕士学历,考公考编机会都会大大增加,人才争夺、留下人才又不是喊着玩的,都是有实际的薪资待遇的。像山东有一个优才计划,只要你是硕士研究生,不论学校等级,考编制都可以免去笔试,直接进入面试。硕士学历再来说说已经考上公务员的人,为什么还要攻读硕士学历。因为对于公务员来说,本科生和硕士生的工资待遇不一样。应该说,几乎所有的体制内的工作单位,硕士和本科待遇都不一样,特别是现在人才争夺战中,各省各市都会对于高学历有一定待遇补贴。继续说回公务员,公务员一年实习考察期后,本科生定级一级科员,硕士定级四级主任科员。这下看出来学历差距了吧?在市级以上机关,敲黑板,不是所有部门的公务员哦,本科生参加工作三年后能定四级主任科员。而很多普通地级市里的处级单位,区级单位,本科生想变成四级主任科员,要看这个单位有没有指标等玄学问题的。所以为了保险起见,还是硕士比较香。这也解释了,为什么那个学员着急要一个正规可认证的硕士学历。要想被公职体制系统承认你的学历,当然要中国教育部承认,可查学历信息的硕士文凭。硕士学历所以很多人都瞄上了国际一年制的硕士,正规项目当然OK,一定要注意最后能不能通过留学服务中心的学历认证,不通过一切白费。留服中心明确规定了,想要拿到中国学历认证,必须出国,要提交出国学习证明的。法国IPAG高等商学院的MBA硕士项目,一年制学制,集中出国学习不到两个月的时间,非常符合在职人士的需求。学校在中国教育涉外信息监管网上可查,项目有中国文案背书,文凭受法国教育部和中国教育部承认,拥有中国驻法大使馆教育处认证。最重要的是,所颁发的学位证书中国承认,教育部留服中心可认证。硕士学历留学服务中心可认证,认证后中国留学网可查学历,IPAG高等商学院是目前国内法国大学中教学资质与认证较完善的高等商学院之一。
很多在职人员想要继续学习,提升自己。但其中不乏一些人并没有学士学位证,这种情况读在职研究生可以申请硕士学位吗?1非全日制:无学位,可获得硕士学位对于选择参加研究生统一考试的非全日制双证在职研究生来说,报考条件要求满足本科毕业满3年及以上工作经验,专科毕业满5年,已获得硕士、博士学位满2年。而对于本科学士学位证书,并没有硬性要求。(非全日制招生,大部分的大学或专业不要求学士学位证。对于没有学位证的在职人员,建议在报名前阅读各校招生简章,避开对学士学位证有要求的大学或专业。)非全日制双证研究生属于学历教育,不管有无学士学位,毕业后都可以获得硕士学位和毕业证书。同等学力申硕:无学位,不能申硕对于选择同等学力申硕的在职人员,需要具备学士学位才可以参加申硕考试。参加申硕考试时需要满足本科毕业且获得学士学位满3年。实行学位制度以后,未获得学位者,不能以研究生毕业同等学力申请硕士学位,但是通过学习可以获得课程研修班结业证书。
社会激烈的竞争以及对自身要求的提高让不少在职人员想进一步提升学历选择了在职研究生。但是在职研究生真的只能拿单证吗?为什么有的在职研究生只能拿学位证而没有学历证?下面小编给大家介绍一下:为什么在职研究生只有学位证书没有学历证书?其实在职研究生有拿双证也有拿单证的,只是学习情况不同。一、在职研究生只拿单证的情况如果学员报的是五月同等学力申硕或中外合作办学的,就没有学历证只有学位证。因为五月同等学力申硕不是学历教育,就不存在学历证书。并且这种方式的申硕属于先学习后考试,学员先参加学校组织的课程班学完之后再参加结业考试,成绩合格了就能领取结业证书。学位证要参加统一申硕考试成绩通过后才能领取。二、在职研究生拿双证的情况通过12月联考的毕业之后就能申请双证,包括非全日制研究生,因为12月的联考属于学历教育所以能领取双证。12月联考和全日制考研一样,包括报考流程、考试形式、考试难度,初试复试,学校择优录取。这种方式的申硕竞争强度大,通过率低但是含金量非常高。目前有很多学员更愿意选择联考形式申硕。三、在职研究生没有学历证有影响吗?学历证书代表你曾经学过某个专业有学习经历,而学位证则代表你是否掌握是否能从事相关工作,学位证要比学历证更有说服力。所以没有学历证不会有不好的影响,不会妨碍学员的后续深造。我处专业从事学历教育(自考、成人高考、网络教育、国家开放大学、电大中专等学历形式),为四川师范大学自考及成教,成都理工大学自考及成教授权直属教学点,以我们自己的学校资质签署的教学点,网站可查;并先后与成都电大、西南石油大学,成都大学,西南财经大学,西华师范大学、四川工商学院等等展开合作,招生教务团队上百人,以优质的服务和良好的过关率得到了各地考生的一致好评!欢迎各考生咨询报考,官方教学点,学历有保障。
小西这周刚好在评审2本硕士生学位论文,是之前6月未能正常毕业,被延期半年的学生。给我的感觉是两份论文学生自己可能用心不少,但是整体看有点自己闭门造车。也许,他们的导师可能应该进一步指导凝练、调整下。评审意见给的都是“修改后答辩”(B)。给“同意答辩”(A),违背原则,实在达不到这个水平。但是,也狠心不下给“修改后再送审”(C)、“不同意答辩”(D),已经延期的他们也不容易,要是按返回意见修改到位,正常通过论文答辩不是问题。当然,每个评审专家、导师的性格、处事上有差异,大部分都是心存善意,态度端正、用心修改的论文,哪怕有些小问题也会同意答辩、答辩后修改等。研究生包含博士生、硕士生,博士生延期率高(2/3),主因是达不到毕业要求(学校、学科、导师三级标准)的小论文要求、硕士学位论文盲审未过、答辩未通过等。相对来说,我们常说“没有毕业不了的硕士”,小西这里重点谈谈硕士生延期原因:1.不符合毕业条件。硕士生根据学校、专业、类型的不同,毕业要求有不小差异。如不少985大学要求学硕必须发表一篇sci收录论文才可申请毕业。双非院校也会要求一篇学报类的小论文接受。一旦不符合这个要求,只能延期毕业。论文发表除了和导师指导有关,更得学生自己努力。往往导师和学生间出现问题,根由就是缺乏沟通,比如导师比较忙,就自己主动去汇报、找导师聊,诉讼研究过程中遇到的问题,需要导师提供什么帮助等。甚至说,我们专家2019年有个硕士生是不去听学院的学术报告,有一个“实践”类的学分(1分)没有拿到,直接不符合毕业要求。她的导师找学院辅导员沟通也未成功。2.硕士学位论文不合格。这个“不合格”的范围很广,如我就知晓有学生论文2次查重都高于30%,而无法进入论文送审,直接延期处理。论文送审后,盲审不合格,如2个“不同意答辩”或“修改后再送审”还是“不同意答辩”,也会导师硕士生的延期。之前,翟博士学术不端事件引发硕士学位论文评审严格,导致2019年多少硕士生通宵修改学位论文。哪怕临时抱佛脚后,依然有不少学生论文评审不合格,被直接延期。3.学位论文答辩未通过。论文评审意见返回后,继续答辩流程。答辩时,之前就有学生未能通过(比例极低)。至于答辩未通过的理由不少,比如和专家争执、论文质量太差(非盲审、导师打招呼过初审的论文)等。记得我前一届的一个师兄,答辩时因专家提了几个问题,也许比较尖锐。当时,他的导师在出差,没有参加答辩。他可能觉得有被针对,在会场上直接和专家吵起来,还将桌上的纯净水丢向答辩专家。就是因为“丢水瓶”的动作,师兄被学院处分,而且延期半年毕业。第二次答辩,他的导师找了几个校外的专家,同专业的几个导师都拒绝参加。4.导师因素。导师因素,小西最后提的原因是就我个人熟悉的导师而言,真心没遇到品行、师德非常差的导师恶意将自己的硕士生延期。相反,我看到的是很多导师想着办法让自己的硕士生早点毕业,反过来自己写论文给学生“挂二作”的。当然,我没有遇到,不代表没有。不少报道中也会有一些极端的导师,故意刁难自己的学生,甚至将毕业作为条件要挟学生做不合理的事情。遇到这类情况,尝试解决问题时应该先保护好自己,其次调整好心态,在投诉举报的同时保护好自己。5.违反校规校纪被退学。这个比例不低,如不少学生边工作边读研(非全日制),长期不来学校,导师学制年限到后被清退。全日制硕士里面也有类似被清退的学生。我们专业有个导师的学生,研三出去实习后就再也不归,答辩都没参加。 她的导师实在没办法,和学院、学校反馈后,按校规将她“被退学”。之前,其他严重违反校规校纪的就更多,如找同学借钱去读博后被开除、和社会人员打架斗殴、偷拍女生裙底、洗澡与上厕所等。相信类似的事情,大家都时有看到报道,每次都感慨“都是硕士生了,素质居然这么差。”。--结语--高考后进入大学,不少学生心态有放松。之后,错失保研资格,又努力一年拼命考研,成功之后进入新的学习阶段。在2-3年读研生活中,再一次放松自己,同样可能引发被延期。所以,研一时及时调整心态,进入读研的节奏和状态非常重要,加油!说说你身边那些被延期的硕士,他们有什么特别的故事吗?
随着近几年在职教育的发展,报考在职研究生的人也越来越多,不少报考人员因为想要获得双证而对同等学力申硕这种报考方式心怀疑问,为何同等学力申硕只有学位没有学历?据了解,目前在职研究生教育中,同等学力申硕属于非学历教育,由国务院学位委员会负责,所以在报考此方式毕业后只有硕士学位证书而没有硕士学历证书。不过这并不代表学位的含金量较低;相反,报考同等学力申硕所获得的硕士学位证书和全日制的硕士学位证书毫无区别,具有等同的含金量和社会认可度,对于报考人员后期的发展有很大帮助。
大概有几天没有更新文章,不只是“过中秋”那么简单,而是去走访了一些特别的家庭,这不是重点,重点是发现很多家长和同学有点闹不清“学历”和“学位”的关系,或者说分不清两者之间的区别。这让小然有些没有想到,所以特意在这里给大家解释清楚,希望能帮助到一些人,咱们不为别的,就当是“小知识”、“小常识”。学历是“学历”,学位是“学位”,请一定要看看,以后不懂别乱说,省的暴露自己尴尬的一面。学历:也就是大家说说的“文凭”。分为“初”“中”“高”三个等级,也可以说是三个层次。小学和初中现在已经全部属于义务教育范畴之内,而高中也会在近几年内普及到这个圈子里。小学就是初等教育;初中、高中、中专、职高等等属于中等教育;而高等教育则包含了专科、本科、研究生等。这方面应该很好理解,很容易区分。那么学历其实也分有基础、职业和专业的区分。我们从小学到初中这一阶段,就是很明显的基础教育,往往我们的高考成绩的高低,往往很大一部分差距来自于基础的强弱,基础好,之后的成绩提升的快;基础差,那么高中三年堪称“水深火热”。而技术学校、职高和一些高等职业学校等,这些是属于职业教育。我记得在大学时候,经常学校下达的通知上,就有很明显的区分,即使一个宿舍里的同学,有的普通高中,有的是高职高专。这一点,其实小然对这种学校的做法,很不喜欢,都已经是一个宿舍的舍友了,也要被区别对待。那么什么是专业教育呢?本科、专科学校,中等的师范和专业学校都属于专业教育。最明显的特征就是需要统一招生。所以学历有三个层次,更有三种区别。如果用一句最浅显的话来讲:学历,就是我们之前的求学经历。学位:我们国家自古就有“状元”、“探花”、“进士”等称号,这可以算是“学位”的一种。现在官方解释为一个人学历的头衔。很模糊对吧。不少同学,有学历,但没有学位,这是不是能够想到一些什么?学位就是一种称号性质的存在,能彰显学力水平的一个象征。我们大学4年读完之后,没有不好的事情发生时,一般都会授予“学士学位”。之后选择继续深造,通过考核或在某领域有自己原创成果时,都会被授予“硕士学位”、“博士学位”。现在很多机构举办的“博士研究生招生考试”来进行招生,所以博士相对于以前,并没有那么稀缺了。想想,我国首批博士仅仅18位,那还是在1983年的时候呢!现在学位制度的完善与成熟,也越来越多的人成为了“硕士”和“博士”。还有一种是有学位证书,但是没有相对应的学历。就像不少的在职人员,本科毕业就取得了博士学位,这种的是申请下来的,其真正的学历还是本科。所以,请大家在听到“博士”等高级学位称呼的时候,一定要理性。在这几天走访的过程中,小然听到了很多诸如“你不知道,人家是硕士学历呢”等,开始的时候真的仅仅是笑笑,不能拿这些去“笑话”谁,因为很早以前我也不知道。但越来越多的家长给我透露这种信息的时候,我觉得需要给大家一种解释,哪怕我说的不够好,不全面。因为很多东西是不能发出来的,只能让看到文章的朋友自己琢磨,这是我的错,也是无奈之举,希望能理解。简单来说,学历就是我们学习生涯的历程;学位则是对我们这段历程的褒奖与承认。但有太多太多的学生选择了依靠自己的真才实学来体现自我价值,所以请大部分家长,能理解孩子,相信他们在综合素质方面一点都不比那些有头衔的人差。每个人选择的路不同“学术”、“仕途”、“经商”,选择一条做到最后就是成功,何必非得强迫孩子与他们相同呢?最后再次提醒各位:学历是“学历”,学位是“学位”,请一定要看看,以后不懂别乱说,省的暴露自己尴尬的一面。有些话说的有点狠,只是希望能记得,学位也好,学历也罢,这个社会最需要的还是“真本事”!希望各位家长和同学能理解,谢谢!文|了然了沫