有上2018非全日制研究生吗

【教育挖挖机】谈古今教化，论中外育人，伴子女成长。有一位读者朋友在挖挖机一篇考研的文章后评论留言，咨询非全日制研究生的奖学金问题，问没有奖学金还值得读吗？挖挖机觉得问得非常好，也问得非常及时。当前正值2020考研备考的关键时间，再过一个多月就要进入全国硕士研究生统一招生考试报名的阶段了，一大批准备考研的在职人员正阔步在考研的路上。所以，挖挖机就专门做下回应。非全日制研究生确实不享受国家奖学金，但个别高校设置有非全日制奖学金项目在挖挖机的印象中，从2012年起，教育部联合财政部设立了研究生国家奖学金，由中央财政拿钱，用于奖励学业优秀的全日制研究生，记得标准好像还挺高。挖挖机一个小兄弟貌似拿过一等奖学金，听说一等10000元、二等8000元、三等6000元，每年研究生获奖面还比较宽。获奖学金的同学可以对冲一定的学费支出。然而，由于政策有明确的规定，虽然非全日制与全日制的入口一样，但是后者于2017年方才举起，并不属于2012年教育部、财政部关于全日制研究生国家奖学金政策享受对象，无缘于丰厚的奖学金。在这一大的政策背景之下，很多奖学金名目繁多的高校也往往把非全日制研究生排开在申请对象之外。不过，也有个别高校也设置有非全日制研究生奖学金项目。比如浙江大学，就专门设立了“非全日制研究生奖学金”项目，并专门印发了《浙江大学非全日制奖学金细则》。攻读非全日制研究生，经济支出是一个绕不开的重要因素考取非全日制研究生不容易，而读完更非易事，在经济支出上就是一笔不小的开支。我们先来算一笔账，以四川大学的非全日制公共管理硕士研究生为例，2018年的学费为每生37500元，高校一般都不为非全日制研究生提供住宿，研究生集中上课期间的交通费、食宿费等都由学生自己承担，在没有国家奖学金的补贴之下，三年下来的累计支出约十万元。如果是考取了工商管理等专业的非全日制硕士研究生，其缴费的学费更高，每年的学费就要四万左右。当然，研究生若是高校所在地户籍，当然读学的成本相对会更低一些。所以，考取非全日制研究生之前，一定要衡量自己的经济承受能力，并更改选择报考的专业。只要经济条件允许，攻读非全日制研究生是不错的选择并轨到全国统一招生考试之后，非全日制研究生的含金量大大提高。考试入口、毕业出口都是一个标准、一样严格，不再是前些年的“考起就是赚到”，稍不注意每年延毕的同学可是大有人在，有的甚至还延迟两年才毕业。虽然在全日制研究生眼中、在用人单位眼中，非全日制总存在着被低看的情况，但这并不影响我们对知识的追求。从培养的侧重方面来看，全日制更偏重于学术一些，理论的功底更深厚系统一些，而非全日制则偏重于实际应用，也极其贴近在职人员的知识增长需求，挖挖机身边已经毕业的非全日制研究生，感觉能力水平都不差，衬得住获得的学位，还有几个小年轻也正在备考非全日制博士生。所以挖挖机想要说，对于拟进一步提升自己、丰富自己的有志青年，只要经济条件允许，选择攻读非全日制研究生，是比较适宜的选择。虽然没有国家奖学金可拿，但我们自己有工资收入，有些单位对取得研究生学历学位证的，还会给予一定的学费报销或奖励性补助，相当于变相享有研究生奖学金，何乐而不为呢？关注教育热点，分享教育故事，探讨教育问题。教育挖挖机感谢您的关注、阅读、评论和分享！

近日，有网友反映，自己是2017年后的统招非全日制硕士研究生，在参加内蒙古鄂尔多斯古杭锦旗和准格尔旗的教师招聘时，均被“学历不符，非全日制学历”的理由拒绝。鄂尔多斯市委办公室、 鄂尔多斯市人力资源和社会保障局回应称，确实存在有关考试组织人员不了解相关政策，在资格审核时对非全日制学历未予通过的现象，为此郑重道歉。然而，当地都已经知错了，有些网友却发出了“不承认非全日制学历这是正常的”“还是要坚持全日制学历”等言论。这种“只看新闻标题就评论”的想当然，背后是偏见和误解。当地官方说得很明白：今年2月份，教育部等五部门出台了《关于进一步做好非全日制研究生就业工作的通知》。其中要求，各级公务员招录、事业单位及国有企业公开招聘，要对不同教育形式的研究生提供平等就业机会，不得设置与职位要求无关的报考资格条件。所谓“不同形式”，主要就是“全日制”和“非全日制”之分。“非全日”，是指利用空余时间，自由性学习的学习政策，为的是照顾因为各种原因错过全日制学习的在职或社会人士，践行的是终身学习、教育机会均等的教育理念。问题在于，全日制和非全日制是否在含金量上有明显区别呢？并不。早在2016年，教育部就已经明确，自2017年起，全日制和非全日制研究生由国家统一下达招生计划，考试招生执行相同的政策和标准，培养质量坚持同一要求，学历学位证书具有同等法律地位和相同效力。也就是说，非全日制和全日制研究生，只是修学方式不一样，他们和那些从大学考取研究生的学生，站的是同一起跑线，学历学位的法律地位和效力并无区别。这也是相关方面致歉的根源所在。之所以出现误解，大概率是因为很多人将非全日制研究生和非全日制本科、非全日制专科混淆了。但哪怕是对非全日制本科、非全日制专科，教育部也在2018年11月发布通知，在就业市场上，严禁发布学习方式（全日制和非全日制）等歧视性信息。抛开全日制学生未必比非全日制学生能力强不说，在招聘活动中，学历往往只是一个门槛，过了这个门槛后，还会有统一的面试、笔试，这才是真正检验知识储备和应用能力的关卡。如果一位应聘者明明应聘成绩很好，却要因为不是全日制学历被刷掉，这不是赤裸裸的“唯学历论”吗？真要说起来，当地有关方面“考试组织人员不了解政策”的说辞，和道歉但又表示错过者已无法重新报名的表态，是不能完全服众的。既然错了，就应当在不违反规定的前提下，尽最大努力弥补错过者的损失，并追究相关人员的责任。今年大学生找工作面临较大困难，稳大学生、研究生就业被摆在了突出位置。在这种大背景下，用人单位及其招聘活动的组织者，不仅要对国家相关政策了如指掌，还要有更强烈的责任感和紧迫感，尽量帮这一群体谋出路。最起码，要有平视心态，杜绝过多限制。社会对于非全日制学生的偏见和误解，也需要消除。说到底，学历是一个参考，但我们需要的是人才，而不是学历本身。(本文来自澎湃新闻，更多原创资讯请下载“澎湃新闻”APP)

2018年的考试复试已经结束，有的同学考上了自己的理想学校，有的同学去了全国比较好的学校，但是并不是每个人都可以轻松了的，今天就有一位同学考上了北京大学，但是是校内调剂（不接收校外调剂喔）的非全日制。但是他不知道当别人问他考研的时候他咋回复，那么我们一起来看看他的具体情况。已调剂北大非全，虽然教育部公布的通知中要求，非全日制研究生与全日制研究生根据国家统一要求，执行相同的政策和标准，坚持同一标准，保证同等质量。也可以说在职研究生在入学考试要求、教学质量、论文答辩及毕业要求等方面都是同样的标准，学历学位证书具有同等法律地位和相同效力。但是现在还是很尴尬，说没考上又不算，说上了又感觉不太好，直接说非全，那些不考研的难免直接当在职那种看待，尤其一些自己不喜欢的人会嘲讽，弄的自己心情不好。那么我们一起来看看大家都是咋帮忙分析的。一、北大不错啊，还要人不。二、你就说你考上了就好了，你要正确看待这件事，北大的非全那也不是谁想考就能考上的。三、你就说考上了，不问了就不用解释那么多了，没有十全十美的事情，你的学历只是敲门砖，看你是不是得到了自己想要的东西，这就够了，为了好听和面子……值几斤，能吃么？四、早知道我也报清北了，不能活在人家的评论里。五、你还有211调剂，985非全要求很低的，全职考研的话，随便上的……难，是对工作了的人，根本不能和刷题的比考分，复试英语全听懂不会表达，专业面试接近满分的皮皮虾路过。六、这是才开始施行政策罢了，就跟当年专硕刚开始一样，后面不也一样？反而现在专硕报的人更多。七、非全和当年的专硕还是区别很大的。只能说现在还是看不清形势。八、北大非全申请不了吧都是复试被刷的调剂，招生办老师逼格也很高，爱来不来，不做学生工作。九、不论非全还是全能录上就已经很不错了，恭喜啊，搞不好我就没书读了。十、你这样说， 别人问你考上没啊，你说考上了，但是是非全。 别人一脸不削的问，非全啊，哪个学校哦。 你说，北京大学。十一、你也就自己在这想想吧，我导师直接说的，宁可差一点的学校，也不要在我们学校当非全。十二、北大清华和其他任何一所大学都是不一样的，全国人民就算文化超低都知道北大清华，但可不一定知道人大复旦。在这个层面上，前30和前3一样，除非是前2。十三、哎你还不了解，你考研为了工作，用人单位了解就行了，现在那里是你说的时代，现在人人都有文化，人大复旦不知道？十四、还别说，浙江大学软件工程非全和全一样待遇，也就是非全没奖助，毕业证上注明学习方式，而且这行业主要看能力吧？十五、工作的表示，软件不需要考研，经验学科如果本科不太好才需要考，会计类文学类考个屁，金融理学机械电子医学，必须考，不然学个皮毛，照淘宝买机器参加比赛的比比皆是，一参加工作瞬间现形。某研究所代工厂工艺路过。十六、我是属于本科是某水利水电学校下的电子科学与技术专业，课程安排的不伦不类的，而我喜欢软件计算机，所以我才想考研找到志同道合的小伙伴一起奋斗，如果我本科是计算机类的，我好好学应该也不太会考研。十七、复试前我和一个同学说可能会调剂非全，结果他室友出去就和别人说我考的是非全，很容易考的，哎，人言可畏。十八、不混考研圈的不懂今年考研人的心酸一言半语和他们解释不清楚，用老眼光看待非全。十九、说个屁，有必要解释吗？彪悍的人生不解释。二十、北大的非全也要过北大的校线院线才能上吧，很牛逼的。二十一、以前的在职不是研究生，是研修生，没有学历的。学位也是和正规的证书编号不同，用人单位一看就知道了。二十二、光看学位证就知道区别了。证书编码不一样，用人单位都知道。以前在职是学位证编码是T开头的，非全毕业的证书是和全日一样的编码。这根本就一眼能区分的。二十三、任何企业都不要心态差，没能力的学生。而且就上海的就业情况来看，用人单位更喜欢本科生。二十四、你想做高校老师，那得读博。如果大家最后的目的都是博士，那就是殊途同归，全和非全都能考。二十五、像我们学校招老师，要求本硕博都是全日制，专业相同或相关，出来非全日制学历，直接资格审查就过不去了。二十六、每个人追求不同，对我们工作的人来说，读个非全太合适了。对应届生来说可以边读边工作，也是一种锻炼。为什么要担心不被认可呢？有能力啥都不怕。二十七、实际上我也打算明年考在职研究生，就是有些单位，比如像我现在签的中国移动，只承认在职员工的非全日制研究生学历招聘时不承认哎。二十八、非全拿什么和全日制比？？首先生源不行，大都是考不上全日制调过去的。第二，你前面始终有一批全日制的压着你。全日制招生人数没怎么变，非全扩招，招人。第三，非全要得到社会认可的可能性很低，来源于在职的改革。二十九、非全怎么不能跟全日制比？全日制调档，非全可以不调档，有工作的人社保继续交着，工资拿着，工作年限继续升，该评职称评职称。该涨工资涨工资，有机会晋升还可以竞争，不离开岗位，不离开行业，三年后不一定比全日制混的差。还有两个证，这点我觉得就是优势。并不是一无是。三十、非全以后可能大部分学校都会给自主选择上课模式吧，非全还是要看专业，不否认肯定比不了全日制，但也没必要贬得那么次。三十一、分专业这个确实，理学，工学和文学大类的认可度，确实是个问题。三十二、非全既然改了，估计几年内不会有什么大动作，也许就像以前学硕跟专硕一样，慢慢被接受，也就没那么多人讨论了，国外也有类似的上课方式，以后的考试方式也可能更多专业会借鉴。三十三、这个北大也不是说上就能上的吧。。。非全也是北大啊。三十四、读研主要是跟着导师做项目，课程并没有多少，读研纵向发展是看核心论文发表和科研成果，横向是项目成果和参与项目获得工作能力的提升，现在的非全统一划线，尤其985分数线依然很高，即使接受校外调剂也严格限制出身，现在第一年，导师还是按照全日制培养，除了没奖助学金不提供住。在一般学校的全日制与985的非全中如何做选择，这个需要看大家自己的理解。在选择非全日制的时候，要注意几个点：985、211、双一流、学费贵、调档案、派遣证、导师帮忙找工作。望对大家有帮助，欢迎关注我们每天的原创文章，更多的考研、四六级等内容请关注我，点关注不迷路，也欢迎大家私下交流，如若认同请帮忙分享转发。

2018年是统筹全日制和非全日制硕士研究生管理的第二年，各地非全日制报人数逐步上涨，18年北京招生单位的考生中非全日制硕士占比更是达到13.5%。那么，为什么越来越多的学生热衷于读非全日制研究生？很多人报读非全日制的时候都会对文凭标注“非全日制”会影响含金量疑问颇深，毕业证上标明“非全日制”，会削弱社会的认可度吗？全日制与非全日制研究生？*全日制研究生符合国家研究生招生规定，通过研究生入学考试或者国家承认的其他入学方式。被具有实施研究生教育资格的高等学校或其他教育机构录取，在基本修业年限或者学校规定年限内，全脱产在校学习的研究生。*非全日制研究生符合国家研究生招生规定，通过研究生入学考试或者国家承认的其他入学方式。被具有实施研究生教育资格的高等学校或其他教育机构录取，在学校规定的修业年限(一般应适当延长基本修业年限)内，在从事其他职业或者社会实践的同时，采取多种方式和灵活时间安排进行非脱产学习的研究生两者异同*相同点1、两者考试招生执行相同政策，教育质量坚持同一标准，保证同等质量。2、学历学位证书具有同等法律地位和相同效力。*不同点1、报考条件全日制，应届生、往届生都可以报考；非全日制看学校，报考要求不同（这里注意，各个学校要求不同）2、学习方式全日制是周一到周五安排课程；非全日制一般是周末以及节假日，在大家不上班的时候努力学习。（当然，少部分学校也可能非全跟全日制一起上课，应提前了解清楚）3、学制学费全日制与非全日制的基础学制差不多都是2-3年，其中由于学习方式等原因，非全日制被允许延长毕业。学费方面，非全日制相对而言更贵。4、奖励全日制的学生在校期间，有机会获得奖助学金；非全日制的同学通常没有奖助学金。5、毕业证书根据教育部的规定，全日制与非全日制都可获得毕业证与学位证，但在非全日制的证书上会标明你的学习方式，即非全日制。如何选择如何选择，首先就要搞清楚非全日制的优缺点都有哪些。*优点：非全日制可以一边工作一边儿读书。这样的话就不会影响找工作，在读书的时候也可以多积攒两年工作经验，机会成本较少。*缺点：1、非全日制可能没有奖金，没有宿舍，需要自己安排，金钱成本相对而言比较高；2、派遣证，这个需要咨询校方，有的学校全日制与非全日制都有派遣证，好像比如央财，有的学校的非全日制就没有派遣证，所以一定要提前查清楚。3、非全日制的学历证上会写着“非全日制”字样，那么可能会在考公务员的时候或多或少的受到影响。*总结：相比于全日制与非全日制的纠结，学校资源更为关键。考生应该看重的是师资水平、院校的品牌。好学校的非全日制学习会更专业，眼界也有所开阔，所接触的环境不同，机会可能更多。所以，不要把目光仅仅集中在全日制与非全日制的培养方式上和毕业派遣证、三方协议上是不够理性的。因为它的价值并不是体现在是否有报到证、派遣证，是否有提供住宿上。如果你还是对全日制与非全日制有什么不了解的，可以关注我们，直接与我们对话。

导语：近日，有不少学生反映，有企业在招聘问答环节中直接明确回复，“不招收非全日制研究生”，有的HR更是直接表明，全日制和非全日制研究生的区别大了去了，“非全日制=本科生”。一时间，很多非全日制研究生表示不满。也有媒体人士发表了自己的观点。其中不少招人公司把本科阶段的全日制与研究生阶段全日制搞混淆了。随着我国高等教育扩招，大学生越来越多，高等教育不仅有全日制还有成人教育、自学考试、网络教育等继续教育形式。截止2018年底全国各类高等教育在学总规模达到3833万人，高等教育毛入学率达到48.1%。全国共有普通高等学校2663所(含独立学院265所)，比上年增加32所，增长1.22%。其中，本科院校1245所，比上年增加2所；高职（专科）院校1418所，比上年增加30所。全国共有成人高等学校277所，比上年减少5所；研究生培养机构815个，其中，普通高校580个，科研机构235个。普通高等学校校均规模[19]10605人，其中，本科院校14896人，高职（专科）院校6837人。图5 高等教育在学规模和毛入学率研究生招生85.80万人，其中，全日制73.93万人。招收博士生9.55万人，招收硕士生76.25万人。在学研究生273.13万人，其中，在学博士生38.95万人，在学硕士生234.17万人。毕业研究生60.44万人，其中，毕业博士生6.07万人，毕业硕士生54.36万人。普通本专科招生790.99万人，比上年增加29.50万人，增长3.87%；在校生2831.03万人，比上年增加77.45万人，增长2.81%；毕业生753.31万人，比上年增加17.48万人，增长2.38%。表5 普通本专科学生情况成人本专科招生273.31万人，比上年增加55.78万人，增长25.64%；在校生590.99万人，比上年增加46.84万人，增长8.61%；毕业生217.74万人，比上年减少29.30万人，下降11.86%。全国高等教育自学考试学历教育报考544.69万人次，取得毕业证书48.72万人。研究生阶段非全日制和本科有差别吗？研究生是高等教育的一种，一般由拥有硕士点、博士点的普通高等学校和研究生培养资格的科研机构开展，硕士是一种研究生学位，拥有硕士学位者，就称之为研究生。研究生在通常情况下象征掌握并专精于某一学术领域或职场专业。并且比学士更能解决一些复杂问题，拥有更加独立和缜密的思考能力。研究生的类型有很多，可以用学位、专业用途、学习方式、学校地区四种方式来进行划分。一、以学位分类，博士也是研究生研究生按照学位进行划分，可以分为硕士研究生和博士研究生。博士研究生是学位最高的研究生，我们平时生活中所说的研究生，其实默认的是“硕士研究生”，所说的博士，其实也就是博士研究生。二、以专业用途，学硕VS专硕研究生按照专业用途进行划分，可以分为学硕（学术型研究生）和专硕（专业型研究生）。学硕教育以培养教学和科研人才为主，比较侧重于学术研究，授予学位的类型主要是学术型学位；专硕则比较侧重于应用，是克服学硕的弱点，是新增的培养方式。学术型研究生可以直升博士，而专业型研究生不行，得通过考试才可继续读博士。所以在进行选择时，如果想要读博、留校、进科研单位，一般选择学术型研究生。要想毕业后进企业工作，一般选择专业型研究生。三、以学习方式划分可分为全日制研究生和非全日制研究生全日制研究生（也叫做脱产研究生）是指在高等学校和科研机构进行全日制学习的研究生。非全日制研究生（也叫做在职研究生）是指在学习期间仍在原工作岗位承担一定工作任务的研究生。在职人员参加研究生教育的方式可以分为两类：学历教育和非学历教育。学位跟学历不等同。取得学士学位证书的，首先要获得本科的学历证书；已经取得硕士学位或博士学位证书的，不一定就能获得硕士研究生和博士研究生的毕业证书。很多人经常会把学位和学历相混淆，例如有的人学历为本科毕业，但是通过在职人员学位申请最后取得了博士学位，在这个时候，他的学历仍为本科，而不能称之为取得"博士学历"。全日制研究生和非全日制研究生，在法律上是具有同等的地位和效力的。中国的学历认可度，看的是入口，如果入口是一样的，认可度就是一样的，反之，如果入口是不一样的，认可度就是不一样的。例如全日制研究生和非全日制研究生的考试相同，录取分数相同，认可度则相同。专科、本科全日制与非全日制的考试不同，认可度则不同。从专硕改革的方向来看，2019年专硕占比54%，很可能以后全日制只招收推免生，公开招考的名额会越来越少。也就是说很可能报考全日制研究生的难度会越来越大。而非全日制研究生的名额越来越多——这是大势所趋。正如同十年前的专硕没人认可而现在异常火爆一样。虽然说目前有的单位的HR管理制度上，对全日制研究生和非全日制研究生有区别对待，但是这可能是两个原因：其一，2017级是制度改革后第一年招生，目前还没有毕业生出来，各用人单位还未遇到这个问题。其二，距离刚改革没多久，社会的接受需要一定的时间，也就是说很多人还不明白全日制研究生和非全日制研究生的区别，用以前研究生或者专科本科的全日制和非全日制的观念来理解。四、以学校地区划分可分为一区生和二区生国家按照一区、二区确定考生参加复试基本分数要求。一区包括：北京、天津、上海、江苏、浙江、福建、山东、河南、湖北、湖南、广东、河北、山西、辽宁、吉林、黑龙江、安徽、江西、重庆、四川、陕西等21省(市)；二区包括：内蒙古、广西、海南、贵州、云南、西藏、甘肃、青海、宁夏、新疆等10省(区)。

根据《西北农林科技大学硕士研究生复试录取办法》（校研发〔2010〕86号）和《关于做好2018年硕士研究生招生录取工作的通知》等文件精神，为进一步做好我校2018年非全日制工商管理硕士研究生（以下简称MBA）入学复试工作，结合我校MBA实际，特制定如下通知：一、指导思想在录取过程中，要依据考生初试和复试的综合成绩，结合考生思想政治表现、业务素质、身体及心理健康状况，坚持“德、智、体全面衡量，按需招生、择优录取、宁缺毋滥、确保质量”的原则，充分体现招生工作的公平、公正、公开。二、组织形式为加强和规范MBA复试、录取工作，选拔综合素质优秀的考生，学校成立MBA招生指导小组、MBA招生监督工作小组和复试专家小组。1.复试录取工作在MBA招生指导小组领导下进行；2.复试录取工作全程接受MBA招生监督工作小组监督（监督电话：029-87081140）。3.MBA复试专家小组，由多名具有副高级及以上职称的研究生导师组成，其中组长为正高级教授、秘书为中级及以上职称人员，具体负责MBA综合素质面试工作。具体分组情况见面试当日通知。4.MBA教育中心招生办公室统一安排复试录取工作。三、资格审查参加复试的考生必须进行资格审查，资格审查由复试专家小组进行。资格审查要求携带以下材料：1.准考证及一张1寸免冠照片（体检表用）；2.有效身份证件原件及复印件一份；3.毕业证书原件及复印件一份；4.学历证书（毕业证书）认证报告或在线认证的《教育部学历证书电子注册备案表》；5.思想政治考核表（原单位出据、点击下载）、考生自述（包括业务和科研能力、外语水平等）。6.符合《2018年全国硕士研究生招生工作管理规定》（教学[2017]9号）加分政策的考生，复试报到时携带相关证明材料原件及复印件进行审核，逾期未申请者视为自动放弃。最终加分名单以教育部公布的名单为准。请将以上材料复印到A4纸，并按顺序装订，于复试当天资格审查时提交。凡未进行资格审查或资格审查未通过的考生一律不予录取。四、复试内容及要求复试包括政治理论笔试、英语听力测试和综合素质面试三部分。1.政治理论笔试：考试时间120分钟，满分100分。2.英语听力测试：测试时间30分钟，满分100分；由研究生院统一安排，MBA教育中心组织实施。3.综合素质面试：包括考生自述、专家提问（复试专家根据考生的有关情况进行提问，主要从领导潜力、人际沟通能力、逻辑思维能力、团队合作能力、职业素养等方面进行考核评分。），重在考察学生的素质和能力，包括思想品德；思维敏捷程度、语言、文字表达能力、气质等；专业知识面；发现问题、分析问题、解决问题以及外语口语等方面的能力。面试实行实名制，面试成绩为复试小组成员所给成绩总和的平均值，满分100分。五、体检体检由研究生院统一安排，校医院组织实施，MBA教育中心通知落实。体检标准按照《关于印发<西北农林科技大学关于研究生招生体检标准>的通知》（校研发〔2005〕336号）文件执行，时间安排在复试期间，具体见校医院网站通知：1.考生持准考证（或资格审查登记表）、身份证前往校医院体检。2.校医院及时将体检结果统一返回研究生院。注：不能到校参加体检者，需提供2个月内二甲级以上医院体检表一份。六、心理测试由党委研究生工作部牵头组织，MBA教育中心在心理咨询中心协助下对复试考生进行心理测试，未进行心理测试的考生不得录取。七、录取1.录取类别录取类别分为非定向就业和定向就业两种：（1）非定向就业：考生人事档案须转入西北农林科技大学，毕业后按我校有关规定自主择业。（2）定向就业：考生、考生工作单位与西北农林科技大学签订培养协议，考生户口、人事档案不转入西北农林科技大学，学校不负责就业派遣。2.录取办法根据考生的总成绩排名，由高分到低分依次录取。总成绩=（初试成绩+复试成绩）×0.5，复试成绩=复试笔试成绩×1.5+复试面试成绩×3+复试英语听力成绩×0.5。资格审查未通过、政治理论笔试、复试面试成绩低于60分、体检不合格或以往有考试违规、违纪记录的考生，一律不予录取。八、复试的时间、地点1.地点：西北农林科技大学（南校区）MBA教育中心2.时间：2018年3月中下旬（具体时间电话通知）请各位考生，于复试当日9:00前到达我中心签到、资格审查，领取《复试须知》，查看笔试考场、面试分组等。其他生源较集中地区复试时间、地点，另行通知。九、附则以上办法，如与学校、研究生院有关办法、原则不符，则自行作废，并严格按照校发文件执行。MBA教育中心2018年3月14日

在职研究生有一种可以研究生学历和学位的方式，就是非全日制研究生。能够获得双证是不是考试难度很高呢?下面就为大家具体介绍一下。非全日制研究生的考试难度相对于其他在职研究生方式来说的确不小。非全日制研究生主要是入学难度较高，和全日制研究生一样参加全国统考和院校复试。全国统考难度：非全日制研究生和全日制研究生一同参加全国研究生招生考试。考试科目比其他两种方式多，主要考外语、政治、2门专业课，满分是500分。2016年到2018年国家线分数一般是在250分-350分左右，每类专业的分数线浮动是在5-10分左右。从国家线来说，考生的准确率要达到50%-70%左右才有可能通过国家线。复试难度：2018年考研人数是238万，2019年考研人数是290万，按照每年的报考人数增加的形式的来看，人数增多但是录取名额和比例并有太大的浮动。考生通过了国家线还要通过院校复试线，但是，学校的录取名额是固定的，复试线是各校不同的。报考人数增多，当然复试分数线也会随之提升，所以整体的复试线难度也就增加了。按照往年的录取比率来说在30%左右，也就是说，2018年的考研录取比例来算，也就是有70万左右考生被录取，将有160多万的考生被淘汰。2019年录取的人数预计在87万左右淘汰人数在210万左右。所以，不论是全国统考和院校复试，非全日制研究生的考试难度都不低，想要被录取需要付出的辛苦可想而知。

2016 年教育部对我国研究生工作进行统筹，研究生从培养方式上按全日制和非全日制形式区分。如今距离施行统筹已过去 3 年，第一批统筹后的非全日制研究生已经处于找工作的关口。今年的秋招，却并不是那么和谐。有学生在招聘中发现，很多企业对「非全日制」研究生存在歧视，这个话题也迅速登上了微博热搜。图片来源：微博截图有媒体报道称，近日，有不少学生反映，有企业在招聘问答环节中直接明确回复，“不招收非全日制研究生”，有的HR更是直接表明，全日制和非全日制研究生的区别大了去了，“非全日制=本科生”。事实真是这样吗？非全日制研究生与全日制有什么区别？的确，在不少人眼中，非全日制研究生学位的含金量是比不上全日制的。否则，为什么要开设全日制学位呢？难道是为了浪费时间？而且，我国研究生学制在很长时间内设有「在职」研究生学位，多数在职学位确实是课程水混学位，很多人也把非全日制研究生学位与在职研究生学位划了等号，对非全日制研究生低看一眼，也就完全可以理解了。然而，这些都早已是老黄历。2016 年 9 月教育部办公厅下发《关于统筹全日制和非全日制研究生管理工作的通知》，对我国研究生教育进行简化改革。2016 年 11 月 30 日前录取的研究生按原有规定执行；2016 年 12 月 1 日后录取的研究生从培养方式上按全日制和非全日制形式区分。图片来源：教育部办公厅通知中不但准确界定了全日制研究生和非全日制研究生，而且明确要求两者的招生计划和录取方式都须「统一」，培养方案和教育质量也须「同一」。通知生效后，全日制和非全日制研究生实行相同的考试招生政策和培养标准，所以，两者的「学历学位证书具有同等法律地位和相同效力」。在改开后我国经济蓬勃发展的 40 年中，高学历人才始终严重不足。为了弥补人才短缺的现状，充分利用高校的教育资源，我国创造性地开展了各种研究生学制的探索，尤其是对在岗在职不脱产的培养模式进行了不少尝试，其中出现了一些乱象。同时，随着我国高等教育的普及以及考研人数的逐年增加，不同研究生学制在管理上存在疏漏。所以，2016 年教育部对我国研究生工作进行统筹，也的确是适应时代发展的应有之举。以目前高校的实际情况看，统筹后的非全日制研究生仍然侧重有一定工作年限和经验的在职人员，这是我国研究生教育的重要板块，不但满足社会不同岗位对高学历人才的需要，也满足了年轻人就业后仍想继续深造的需求。这大概是很多人把非全日制研究生等同于以往在职研究生的原因之一。考虑到在职求学的实际情况，非全日制研究生的课程在时间安排上多以周末和假期为主，学制相应拉长。另外，在授课方式上也主要培养学生的应用能力，有时需要邀请业界专家进行授课，需要外聘师资。所以，多数高校的非全日制研究生学费都大大高于全日制研究生学费。这也给很多人留下混学位，甚至买学位的印象。早在 2013 年，财政部、发改委和教育部就联合下发《关于完善研究生投入机制的意见》，明确了对研究生拨款、奖助、收费等按全日制和非全日制进行管理的方式。但统一规范后，非全日制和全日制研究生在补助和奖学金等方面仍然做出区分。非全日制研究生一般不享受奖学金和助学金，校方也不提供宿舍。这种似乎「爹不疼娘不爱」的状态，也给公众造成了非全日制研究生「学位水」的印象。图片来源：财务部非全日制研究生跟全日制研究生的区别，小编汇总于一张图内展示。图片来源：生物学霸有区别，但不该被歧视尽管存在诸多区别，但歧视非全日制研究生，显然是错误的。研究生管理工作统筹后，原有的在职人员攻读硕士专业学位全国联考被取消。所有的研究生，都必须通过全国硕士研究生统一考试招生，择优录取。实际上，我国全国硕士研究生统一入学考试从来都允许在职人员报考，也一直存在全日制和非全日制两种学习方式。统筹后，在录取时会明确全日制或非全日制两种学习方式，其他没有任何变化。考生根据自身需要，按照国家招生政策和学校的招生简章，自愿选择全日制或非全日制研究生。在招生考试中，非全日制研究生的通过难度与全日制研究生完全相同。2016 年，教育部相关负责人就全日制和非全日制研究生的管理工作回答了记者提问。图片来源：教育部对于「如何保障非全日制研究生培养和学位授予质量？」这一问题，教育部明确回答：各培养单位须根据研究生学习形式和生源特点，制定全日制和非全日制研究生培养方案，坚持同一标准，保证同等质量。非全日制研究生教育将纳入学位授权点合格评估范围，非全日制研究生的学位论文也将纳入抽检范围。从 2018 年起，每年的《硕士研究生招生工作管理规定》中都会出现这么一条：全日制招生计划，与非全日制招生计划不得相互调整使用。这也在招生名额上保证了全日制研究生和非全日制研究生的质量。图片来源：教育部在当前我国研究生教育工作逐步从「严进宽出」向「严进严出」转变的过程中，把非全日制研究生的毕业水准提高到等同于全日制研究生，是我国研究生培养的一大进步。所以，对非全日制研究生的任何歧视，都是不合理也不可取的。但是理想很丰满，现实很骨感中国教育在线发布的《2019 年全国研究生招生调查报告》中显示，尽管考研竞争日趋激烈，但非全日制专业却面临生源不足的问题。近五成考生表示不考虑非全日制，46% 的考生则担心毕业后非全日制文凭不被就业单位认可。考生们的担忧，不无道理。人才就业市场如此残酷，资方的态度，导致考生在选择非全日制研究生学位时进退两难。自非全日制招生纳入统考以来，很多高校一直面临生源不足的问题。从最近两年部分高校公布的数据看，生源问题比较突出。以 2019 年研究生最终录取为例，北京邮电大学非全日制专业中，大量专业的录取人数远远超过上线人数，说明招生基本上靠调剂来完成；而中山大学部分非全日制专业，比如测绘工程、环境工程、金融工程、化学工程等，则没有招到人，这说明许多上线考生不愿意调剂为非全日制研究生。距离施行统筹已过去 3 年，第一批统筹后的非全日制研究生已经处于找工作的关口。教育学者熊丙奇认为，虽然目前我国的非全日制高等教育还存在一些问题，但其作为我国多元化的求学路径之一，与全日制高等教育的地位应该是平等的。他强调：「全日制高等教育和非全日制高等教育，只是求学的方式不同而已。」对于招聘中现实存在的歧视问题，熊丙奇则说：「现在这种学历歧视实际上是很难收集到证据的，学生维权难是导致企业老是会有学历歧视问题的重要原因。」当然，高校也不是没有问题。部分学校把非全日制研究生培养当作敛财工具，不重视非全日制研究生的人才培养质量，在课程教育、毕业生考核上，对全日制研究生和非全日制研究生实行不同的标准，导致两者之间存在质量差异，这其实是导致招聘中学历歧视的最根本原因。研究生教育既然要适应时代发展，就必须要改革。而改革之路，道阻且长。这其中的阵痛，恐怕需要全社会来承担。那些敢于首先尝试的人，肯定会面临更多的难题。让我们祝福这些勇敢的先行者，希望他们能够改变人们对非全日制研究生的成见。重点：教育部明确表示全日制和非全日制日研究生的“含金量”是相同的。大家怎么评价这件事儿，欢迎留言评论！综合来源：丁香园旗下，生物学霸（ID：ShengWuXueBa），募格科聘

自从2016年十月联考取消后，2018年全国硕士研究生报考人数达到了238万人。也有一部分在职考生表示想直接跳过同等学力申硕报考非全日制研究生。根据以往的经验分析：非全日制研究生考试到底是一种怎样的情况，它比同等学力申硕难多少?首先我们来谈一下非全日制研究生与同等学力申硕之间的区别：区别一：非全日制研究生先考后学 同等学力申硕先学后考2018年同等学力申硕考试报名条件只要满足工作年限，专科以上学历即可报名。今年很多高校在报考上是也明确说明：只考学科综合＋英语(比如：中国传媒大学、中国人民大学的课程研修班)。以至于很多想要报考在职研究生的学员有直接报考同等学力申硕的想法。但是有一点，在职研究生需要注意的是：即使你符合非全日制研究生报考条件，但是你要清楚的认知，非全日制研究生考试与同等学力申硕并不是同一批次可以匹配的。对于那些还没有本科毕业证书的小伙伴，老师建议你还是把本科毕业证书拿到手再去备考非全日制研究生考试。区别二：可从事的工作职位不同一般拥有同等学力申硕硕士学位证书(单证)从事的都是一些最基础的工作，而你考出了非全日制研究生双证证书后一般可以做高层财务人员的工作。等到积累了一定的工作经验后，可以晋升财务主管的工作。非全日制研究生双证证书不仅代表一个人专业的水准，更是升职加薪的保障。对于财会领域来说，想获取更好的职位，唯有通过一些证书来加码。如果在职研究生想偏事务所的工作，就要尽早准备非全日制研究生考试了。同等学力申硕硕士证书在某些时候作用也是比较大的，尤其对于那些往届毕业生来说。证书是对你个人能力的肯定，是你个人职业生涯的筹码。区别三：同等学力申硕代表基础，非全日制研究生代表专业简单的说，十月联考取消后同等学力申硕考试就是我们获取硕士学位的唯一门槛，这是最基础的要求。同等学力又叫“课程研修班”，只有报考课程研修班之后，符合一定的才能考取学位证书，这是对在职人员的一种肯定吧。非全日制研究生是同等学力申硕的升级版，基于报考条件的限制，并不是所有人都可以参加。非全日制研究生考试级别更高，所代表的专业水平也要更好。对于很多用人单位来说，你有同等学力申硕硕士学位证书，只能代表你可以当一名非常努力。而拥有非全日制研究生双证，则代表你有一定的会计实操能力，具备升职加薪的基础条件。