有机化学怎么学考研

之前我们一直在给大家提供四六级考试的学习急求及方案，16号四六级就开始考试了，从今天开始我们将转入一段时间的2019考研指导的内容提供，今天我们先说说考研农学专业如何获得高分。以下为农学专业课中有机化学分数及章节知识点历年分布图。由此可以看出每一章节他都不会落下，都有几分，只是分多分少的差异，当然这个复习也应该有侧重点，比如糖、氨基酸、酯类、杂环化合物这些是大家比较陌生的，出题并不多，因为一共才75分，我们也不能随意丢掉。那么我们再次看这张表会发现在有些章节中分很高，而且连续几年分很高像醛、酮、醌，羧酸及衍生物这些就是重点章节。考研的专业课的考题是有广度，有普遍性，每一章都不会说不考，它也有一定的综合性，一定是考察能力的就是大家应用知识的能力，所以有广度有深度。虽然是这样但是整个考研专业课的考题规律性比较强、考点比较固定，同一个知识点可以连续几年考，变换考察的方式。最近中农也出现了一些实验方面的考题，但是分数占比都比较低，而且都是比较简单。所以大家不用过多的去把精力投入到实验方面的考题上。所以我们在农学有机化学考试中需要做到以下几点:第一：根据广度我们要快而准的答对基础题，比如之前考的，相对分子量是86，且含有伯、仲、季碳的烷烃结构。映异构体的比旋光度大小 熔沸 。第二：重视应用，因为考研要有一定的选拔能力，也就是说有一定的难度。但是也不要紧张，应用其实就是在记忆的基础之上增加一些理解的成分。第三：体现综合，综合性和难度是需要一个专门的一个训练或者学习过程，所以考题的处理上需要你扩充一下知识去解决。我们是知了网专注于伴随大学生成长的趣味高效在线学习网站，提供文都官方考研四六级医考公务员等课程比官网优惠，欢迎来交流，记得点关注啊点关注不迷路。

【导语】贵州大学824有机化学考研全套现分享给大家。本学习资料内容丰富全面，共分为6个部分，12种电子书。对于考研来说最有研究价值的备考资料为历年考题，因此首先通过贵州大学部分考研试题进行整理，并总结相关考试心得，帮助广大考生朋友少走弯路，有针对性、有重点的掌握专业课考试的侧重考点、核心知识点，总结命题规律和特点；结合指定的参考教材的重难点笔记、配套练习题、考点归纳库等来帮助全方位地吃透教材、吸收课本核心考点；最后根据本校出题特点搜集了兄弟院校的考研试题，帮助考生朋友在冲刺阶段检验学习效果，查缺补漏。来源：学爽学习网内容简介及说明：本内容共包括6部分内容，共计12种电子书。1．历年考研汇编贵州大学824有机化学历年考研汇编2．指定教材笔记、课后习题和名校考研详解胡宏纹《有机化学》（第3版）（上、下册）笔记和课后习题详解3．指定教材配套题库胡宏纹《有机化学》（第3版）（上、下册）配套题库【名校考研＋课后习题＋章节题库＋模拟试题】4．相关教材笔记、题库邢其毅《基础有机化学》（第3版）（上、下册）笔记和课后习题（含考研真题）详解邢其毅《基础有机化学》（第3版）（上、下册）配套题库【名校考研真题＋课后习题＋章节题库＋模拟试题5．考点归纳与典型题含考研详解2021年有机化学考点归纳与典型题含考研详解（上、下册）6．名校考研整理汇编全国名校有机化学考研汇编学习内容试读部分第1部分贵州大学有机化学考研更多考研全套、资格考试、大学课程等考试学习内容干货分享来源于学爽学习网，转载请注明~

对于高中生而言，化学算是理科高考中相对容易的科目，也是学生容易得分的一门课程。但是很多同学却学不好化学，特别是学不好有机化学。学生们总认为有机化学特别难，官能团、反应方程式、同分异构体等等特别难理解，更别提得分了，考试一遇到这种题直接忽略，明明是得分的题目硬是变成了送命题。但还是有一大部分学生有机化学学的很精，学的很好，考试时，不费吹灰之力就可以拿到满分。其实，有机化学一点儿都不难，很多都是规律性的知识，只要你善于观察，再多记多背一些知识点，得分易如反掌。要学好有机化学，就必须要掌握官能团，官能团之于有机化学，就好比字母和英语单词的关系。官能团的化学式、名称（汉字书写千万不能出现错别字）是必须要熟练掌握的知识，考试时会有1到2分的题目。有机物特别多，学习时千万不要每个物质单独记忆，一定要记住有机物有规律可循。例如，碳链全是单键的烃是烷，碳链中有碳碳双键的烃是烯，碳链中有碳碳三键的烃是炔等等。有机物的化学性质也是考试爱考的知识点，经常考题中出现，一般会问该物质能不能发生消去反应、水解反应、加成反应、还原反应等，或者让我们书写反应类型。解答此类题目首先就要求我们熟悉有机反应类型，高中阶段主要有以下几类反应：取代反应，顾名思义，有机物中的一部分被另外一部分替换的有机反应。在有机推断题目中，如果我们知道了反应物和生成物的结构简式，通过肉眼观察就可以发现是否是取代反应。或者如果我们知道了反应物和生成物化学式，通过化学式也可以判断是否有一部分被替代，是否发生取代反应。有机物几乎都可以发生取代反应，只是难以程度不一样。加成反应，最显著的特点是双键变成单键，或者是三键变成双键（或单键）。只要我们找到这样的特征，就可以说明一个反应是加成反应。注意一点，这里的双键、三键并不仅仅局限于碳碳双键和碳碳三键，碳氧双键或者碳氮三键也包括在内。所以如果给一个有机物，问能不能发生加成反应，我们只需要去看有没有双键或有没有三键即可。还原反应，在有机题目中也爱出现，还原指有机物加氢脱氧。根据定义判断是否是还原反应不太好操作，我们可以简单的记忆，一般而言能够发生加成反应的就可以发生还原反应。例如，醛和酮中的碳氧双键可以和氢气加成，属于加成反应，也属于还原反应。氧化反应，和还原反应相对应，是指有机物加氧脱氢的反应。我们最常见的是有机物和氧气的反应，有机物和酸性高锰酸钾的反应（在实验题目中最爱考的一点，某物质让酸性高锰酸钾褪色，例如乙烯，乙醇，二氧化硫等等，表现了什么性，记清楚就行啦，这些物质能让酸性高锰酸钾褪色，表现的都是还原性），以及醇被氧化成醛，醛被氧化成羧酸，这些都是氧化反应。检验醛基时，用新制的氢氧化铜（生物上叫斐林试剂）或者银氨溶液，这也是氧化反应。消去反应，和加成反应相对应，是指单键变成双键（或三键），双键变成三键的反应。在反应中也非常好判断，如果我们知道反应物和生成物的结构简式，通过观察就可以发现是不是消去反应。高中阶段，我们学过两类物质可以发生消去反应卤代烃的消去和醇的消去。卤代烃在氢氧化钠的醇溶液中加热可以发生消去反应，卤素原子跟临碳上的一个氢原子以卤化氢的形式脱去。醇在浓硫酸中加热到170℃时发生消去反应。醇羟基和临碳上的一个氢原子以水的形式脱去。所以有时候根据反应条件（氢氧化钠的醇溶液加热，或者浓硫酸加热）也可以判断是否为消去反应。有机反应类型中还有一类小分子生成高聚物的反应叫聚合反应，分为两类：加聚反应和缩聚反应。在高中阶段，加聚反应是小分子（通常含有碳碳双键或三键）通过加成反应聚合而成的高分子，其实质相当于是加成反应，在判断的时候非常容易判断。缩聚反应则是单体通过缩合反应形成的，这类单体中常常含有两个或两个以上官能团。高中阶段我们常见的发生缩聚反应的官能团是羟基、羧基和氨基。所以我们只要找到这些特征官能团，就可以判断一个反应是否为缩聚反应，就算某些缩聚反应方程式我们不太会写也没关系。酯化反应，特指羧酸和醇生成酯的这类反应（注意酯，千万不要写成脂）。酯化反应实际上也是取代反应。酯化反应在考试时最爱考反应方程式的书写。其实，所有的酯化反应的书写都是一个模式，酸脱羟基醇脱氢。我们在书写时把羧基上的羟基划掉，羟基上的氢划掉，再把剩余的部分连起来就可以了，注意氧和氧连起来。特别要注意产物中还有水，千万不要漏掉，很多同学这里特别爱出错。最后，再把反应条件――浓硫酸加热写上。在有机推断题里面，我们如果看见某一步骤的反应条件是浓硫酸加热，我们最先考虑的就是这一步是否为酯化反应。今天用最直白的语言对官能团以及反应类型进行了讲解，希望对同学们更好地学习有机化学起到一定的帮助和指导。

很明显，如今考研已成为大趋势。高等教育的普及与人们对美好生活的向往，提升学历成为很多大学生毕业的一大目标。我是在很早的时候就准备考研了，所以在考研这件事上没有多少犹豫。我认为考研目标的坚定性很重要，有很多同学为什么后期就放弃，从根本上说是因为对于考研没有一个清醒的认识，或者说内心深处还在怀疑和纠结，到底要不要考。抱着这样的心态是很难在后期坚持下去的。所以在考研之前就一定要想清楚，自己是否真的决定了。人大有机化学考试科目：101思想政治理论201英语一616化学综合（物理化学、有机化学）835普通化学原理专业课一定要去看招生简章上面的参考书目和考试范围，考纲上说要考的就一定要全面复习到，不要抱有侥幸心理。有机化学是一门逻辑性比较强的学科，很多反应都是要通过内在的原理去解释，所以基础一定要打好，不要盲目追求进度。在学习一个新的反应的时候不能死记硬背，一定要理解它内在的一个变化规律，最好是能够迅速写出其反应机理。邢其毅的《基础有机化学》内在机理阐述的非常详细，对于有机化学的系统学习非常有帮助。有机化学的笔记不要机械地抄书，我建议是学过一章内容之后，自己归纳总结出一个思维导图。有机化学前后章节联系的非常密切，通过思维导图的方式能够把这些小知识点归纳在一起。和物理化学一样，有机也是学完就立即把习题全部完成。一轮书本上的学习结束之后，我是用《有机化学考研指津》这本书来进行二轮复习的，二轮结束之后10月份开始在考研文库找往年真题，然后规定时间来做，锻炼自己的时间感。物理化学的真题卷我是从10月份开始写的，按题型去分类写，能够更好的巩固提高，真题卷至少要写两三遍，可以留几套真题卷后期模拟。在往年真题卷方面，我认为重视真题卷，但不要盲信真题卷。去年就有很多同学依照往年的命题风格去复习，但是今年大改革，命题风格完全变了。很多十年没有考的题目，不代表今年就不会考，侥幸心理不可取。但是在考研前几天可以把前几年卷子再写一遍加深一下印象，可能会遇到类似题。对于所有学科内容有疑问的，一定要积极地去问任课老师，千万不要害羞。很多时候和同学探讨或者是一个人纠结都是很浪费时间的，可能结果还有错误，和老师交流一下，可能还会拔高你的层次。有条件的同学可以报个新祥旭专业课一对一辅导班，老师就是优秀的直系学长学姐，就像你的朋友一样，有什么不懂的问题随时可以跟他们沟通，及时解决每一堂课的疑问，效果肯定是比自己单打独斗要高多了。英语部分要强调的肯定是单词，单词是最为重要的，应对考试的一个基石，所以考生务必强化单词基础。试想如果每一个单词你都认识，那么很多困扰你的问题其实就已经可以忽略。但考研毕竟是一个应试方面的问题，所以背诵单词的建议主要是两点常态背诵和强化背诵。我当时使用的主要是红宝书+扇贝APP，很多人背单词效率很低因为是长期处于常态背诵的一个状态，根据遗忘曲线这样的背诵自然很难记住，很多人背了很多遍，记忆永远停留在第一页。所以在每天日常的背单词之下一定要结合强化背诵，比如在保持每天早上日常背单词的习惯下，每天晚上需要有一个无负担速看单词的时间，只看一眼立马回想单词的意思，即使记不住也不要有罪恶感，平均几秒一个单词，这是让大脑习惯一个高强度的学习。关于阅读方面，自然就是历年的考研真题，考研真题的使用方法主要为两点：1.有针对性的去做，主要感受阅读题目的考点和答案，所以一定要做好每一年的阅读，做完之后的解析比刷题更重要。2.单词，阅读真题最重要的用处就是单词，十几年的真题只需要保证，几天一套，排除生词盲区，那么考研英语时候几乎不会出现不认识单词的情况。作文，一定不要相信自己的能力，建议结合自己喜欢的考研英语教师的作文教学进行学习，积累和仿写，效果事半功倍。政治我就不多说了，比较简单，大家可以找找适合自己的学习方法，不要盲目的学其他人的方法，适合自己的才是最好的。考研就是一场比拼信息与坚持的过程，本经验文章行文比较啰嗦，也是希望大家能够打破信息不对称的障碍，为了自己的志向不断努力，守得云开见月明。

对许多学生而言，有机化学比无机化学要难很多 ，内容多，反应复杂，很多习题都看不懂，不会写。其实，有机化学只是入门难，等你有一定了解后就会发现有机化学比无机化学要简单好多，知识的扩展性很少，容易学透彻。要想快速入门并学透彻有机化学，有以下几个建议需要你特别注意！1、勤于动手动脑，要重视有机化学基础知识的记忆。这一点很重要，必须放在第一位。高中阶段，平时主要学习无机化学，有机化学方面的内容涉及较少，时间久了，很容易忘记。因而有机化学中的一些重要的基础知识一定要记牢，例如烃类的乙烯、苯的同系物中的甲苯、烃的衍生物中的乙醇、乙醛、乙酸等，这些重要物质的物理性质、化学性质、制备方法等都要记得很熟练。在老师上课的时候，认真听认真记，课后把重点讲给同桌听。在你讲给同桌的时候，如果感觉差不多了，动手多写写一些常见的化学反应方程式，别总是看书，要知道熟能生巧，写多了会有手感的。2、有机化学中有一个最重要的规律，那就是结构决定性质，性质决定用途。其中结构中最重要的部分莫过于官能团了。有什么样的官能团，就可以发生什么样性质。例如甲酸，根据其结构可知：甲酸中的官能团可以看成有两个，一个是醛基，一个是羧基。作为醛基，因而甲酸可以与银氨溶液发生银镜反应，与新制备的氢氧化铜悬浊液反应，可以被氧化，也可以被还原为甲醇；作为羧基，甲酸可以电离出氢离子，具有很强的酸性，可以发生酸的通性所具有的性质，可以和甲醇发生酯化反应等。这些方面的知识都是从官能团的角度来考虑的。再如葡萄糖，其结构为多羟基醛，可以发生羟基和醛基的性质，有关的具体内容同学们可以参考有关书籍。3、要重视反应条件的记忆。对于同一有机化合物，反应条件不同，发生的化学反应不同，这一点和无机化合物差别比较大。例如溴乙烷在发生化学反应时，如果条件是氢氧化钠的水溶液，发生的则是取代反应，生成乙醇；如果条件是氢氧化钠的醇溶液，发生的则是消去反应，生成乙烯。即使是同一条件，有很多时候也会发生不同的化学反应。例如乳酸（2-羟基丙酸）在浓硫酸的作用下，可以发生羟基的消去反应，也可以发生酯化反应生成链状或环状化合物，也可以发生聚合反应。因而在掌握有机化合物的化学性质时，一定要注意记忆反应条件。4、要适当扩展重要化合物的化学反应。现在的高考题主要以流程图的形式来考查有机化学知识，在出题的时候，往往会有一些没有学过的化学反应以信息的形式表示出来。而这些知识学生在应用时有时难以掌握，如果你能提前把这些反应有所理解，这样在应用时就会非常方便。这部分知识只要熟悉了解就可以，例如，醛类可以增加羟醛缩合，自身氧化还原反应等，烯烃里可以增加反马氏规则，双烯合成反应等，苯可以增加付克烷基化和酰基化反应等等。5、要重视画合成物质的路线图。有机化合物的反应多，知识多，再加上物质众多，因而化学反应的掌握和应用相对困难。在教学中，我发现学会画物质的合成路线图对具体反应的掌握效果很好。例如，苯甲酸苯甲酯的制备。在用这种方式来熟练有机化学反应时，开始可以观摩别人的有机化合物合成图，熟悉一些物质后，然后从简单物质开始，步骤少些，后来可以选择步骤多点，复杂些的物质。有机化学的学习除了以上几点，还要多重视归纳、总结、易混的知识点要多进行对比。另外还需要多做些练习题来进行强化，只要勤于学习，多进行思考，很快你的有机化学成绩会变得很优秀。如果你觉得对你有所帮助，点个赞呗，如果你还想了解更多的化学知识，请加关注。

有机化学最难学？吃透背熟这十张图，分分钟考满分，高中生收藏！化学这门学科是同学们初三才开始接触学习的一门科目，很多同学也知道初中化学是一个打基础的过程，而到了高中化学这门学科才是真正难的时候，特别是有机化学这个板块，很多同学经常在这上面失分，更不用说化学成绩不好的同学了，所以有机化学也是被很多同学认为最难学的一个板块之一。其实，化学这门学科在中学阶段拥有一定的特殊性，因为不管是有机化学还是无机化学都需要同学们首先掌握化学式的书写和化学方程式的运用，所以从一定程度上来讲化学这门学科也被称作为理科中的“文科”。而高中阶段化学这门学科的知识点较多，同时在解题的时候又需要同学们具有一定的逻辑思维解题能力，所以化学这门学科被称作为理科中的文科，也就不足为奇了。所以为了帮助各位同学更好的学习高中有机化学，老师今天将高中有机化学的所有相关知识点总结起来分享给大家，希望家长和同学们可以收藏起来，趁着假期吃透背熟这些知识点，对于高中化学的成绩提升肯定帮助是会很大的。想看更多学习方法，就请点个关注吧↓↓↓

1、关于择校和定专业(1)在这里我说一下我当初择校和定专业的情况吧，我在大一大二的时候还没怎么想过要考研，不过我们专业的考研氛围一直都很浓，考研率也很高，大概是被这种气氛所熏陶，大三上学期我决定了要考研，而开始准备复习是在大三下学期。也许是因为越到后面越会考虑毕业后就业的问题吧，我考研的目的就是为了以后能找到更好的工作，而且我并不讨厌做科研，所以我考研的理由很简单。专业的话因为我比较喜欢有机化学和物理化学，所以我一开始就决定了考这两门。然而，考研院校的确定却让我苦恼了很久，我觉得这就相当于是给自己的一个定位，定位太低，后面复习会没有动力，定位太高又会给自己带来太大的压力。到了3、4月份我都还在为着这个问题苦恼。不过虽然还没有确定好报考院校，英语还是要早早做准备的，每天有时间就背背单词、看看长难句还有专业课，我先看的是原来学的有机课本和笔记，物化是暑假才开始看的。开始复习基础知识的时候一定要细细看，争取把每一个知识点都看懂看透，不然效率不高，花了时间还记不住。3、4、5月份我每天复习的时间是3到4小时，因为当时还要上课。6月中旬到下旬在备战期末考，没有复习考研，直到7月初期末考试结束之后我才全身心投入考研复习当中。当时我想了好几天，最后从将来发展的前景以及就业范围的宽广角度考虑，而且我以后很可能会选择当老师，所以我决定了考华中师范大学的有机化学，专业和学校确定下来后，终于如释重负，踏踏实实的准备复习。学校和专业的确定非常重要，因为这决定了你未来几个月的努力方向和学习的动力。(2)华中师范大学化学学院报录比:2019年的报录比是197:100，不过这里统计的是280分以上的人数，实际上更多，前两年的报录比也和这差不多，而且每年大概上有10到20个推免生。有机化学录取人数更多一些，推免生也就相对更多一些。华师很注重考查学生的专业能力，所以专业课会考的比较难一些。不过只要考研期间复习到位，一步一个脚印，踏踏实实的巩固知识，同时调整好心态，提前做好规划，在每一个阶段都认真做好该做的事，到后面就会觉得越学越轻松。2、初试经验(1)分配好时间特别重要，在做好每一阶段的复习计划后，还要规划好每一天该完成的任务，我是上午看有机和政治，下午做阅读看物化，晚上也是看专业课，基本上每天学习到十点半。暑假之前和暑假期间都是单词积累的黄金时期。我当时把朱伟的恋恋有词和何凯文的长难句的课跟了两遍，早上和睡觉前背半小时单词，暑假的时候跟的是唐迟的阅读，也是在这个时候开始刷英语真题，每天做两篇阅读。政治的话我从8月份一直都是跟着徐涛的课学习，10月份才开始做选择题，每天早上也有跟他的真题消消消，11月份开始做1000题，后面做肖四肖八。说实话跟着老师的进度比自己默默看书效率的确高很多，不懂的地方和不理解的知识可以及时巩固。对于专业课，物化都是看傅献彩版的，课后习题一定要多做几遍，还有沈文霞的考研指导很经典很有用。有机我看的是邢其毅的，很全面、有深度，也有人看尹冬冬的，还有李小瑞编的一本也不错，有机还是要多做题，熟悉各种反应机理以及人名反应，还有专业课的真题一定要多刷几遍，只有多做题才能达到查缺补漏的效果。(2)专业课一定要多花时间理解、巩固，要充分利用好以前记的笔记，看书过程中如果碰到重要的知识也要记下来，后面冲刺阶段就不用再翻书直接看笔记节约时间，但是做题时候遇到难题还是要回归书本加以巩固。看懂书和会做题没有必然的联系，有很多知识点光看书没有多大感觉，唯有做题的时候才能真正的理解，所以只有在做题的过程中你才能了解自己对知识到底掌握多少。如果大家对专业课复习感到信心不是很足的话，也不妨报一个专业课辅导班，考研专业课一对一辅导课程，针对性很强，帮助很大。(3)考研是一个漫长的过程，我觉得让我坚持到底动力的是我最初的信念和身边朋友的相互鼓励。在复习过程中，我也遇到过很多不顺心的事，比如每天在同样的时间做同样的事情而且除了吃饭睡觉就是看书做题会觉得很疲惫，甚至有的时候看书效率特别的低，一般这个时候我都会去操场散步半小时，我觉得这个方法特别管用，因为每次回来都是满血复活的状态。还有就是有一些真题并没有答案，自己做了之后又不知道做的对不对，我会找和我考相同专业的同学一起探讨题目，这对巩固知识也十分有效。不过我觉得最重要的是要控制好自己的情绪，情绪波动太大对复习毫无帮助，当遇到烦心事时可以和同学或者家人倾诉，有不开心的事情说出来就好了。3.主要参考书目有机化学、物理化学、分析化学、无机化学、高分子化学与物理、农药学：《物理化学》万洪文 詹正坤主编 高等教育出版社（面向21世纪教材）《物理化学解题指南》 陈平初、詹正坤、万洪文编 ，高等教育出版社《物理化学》南京大学傅献彩等编著（第四版），高等教育出版社《有机化学》（上下册） 尹冬冬主编 高等教育出版社《有机化学》五所师大合编，曾昭琼主编第三版上下册，高教出版社，北京《有机化学实验》五所师大合编，曾昭琼主编第三版，高教出版社，北京应用化学、工程硕士：《有机化学》（上下册） 五所师大合编 高等教育出版社《有机化学》（上下册） 尹冬冬主编 高等教育出版社《无机化学》（上下册） 北京师范大学等三校合编 高等教育出版社，第四版《普通化学原理》（第三版），华彤文等编著，北京大学出版社，2005年出版《无机元素化学》（第四版），刘新锦、朱亚先、高飞主编，科学出版社，2005年学科教学（化学）《化学课程教育学》王后雄主编，华中师范大学出版社；《全日制义务教育.化学课程标准(实验稿)》中华人 民共和国教育部制订，北京师范大学出版社。4.给学弟学妹的建议和鼓励学弟学妹们，相信此刻的你们也像我曾经那样为考研的事情焦虑，甚至会感到迷茫，你们不知道现在所付出的努力能不能得到自己想要的结果，但是既然你们决定了考研，就请相信自己，不忘初心，砥砺前行！考研是一个成长的过程，相信在你们未来的生活和工作中，考研经历一定会是一段深刻烙印在你们脑海中的美好而珍贵的回忆。希望我说的这些对你们有所帮助，最后祝学弟学妹们成功上岸，加油！（本文来源新祥旭考研原创文章，未经允许，不可转载！）

2021年天津科技大学《801有机化学》考研全套名校考研真题第1章有机化合物的结构和性质一、选择题1．下列不属于Lewis酸的有（ ）。[中山大学2009研]A．CuCl2 B．Ag＋ C．H＋ D．【答案】D查看答案【解析】Lewis酸是电子的接受体，只有D项不能再接受电子。2．下列物质酸性最小的是（）。[中山大学2009研]A．B．C．CH3OH D．CH3CN【答案】C查看答案【解析】一般地，酚类的酸性强于醇类的酸性，而醇类的酸性又强于烷基的酸性，所以D项的酸性最小。3．下列化合物酸性由大到小的次序是（ ）。[首都师范大学2010研]a．苯酚b．戊醇c．对硝基苯酚d．间硝基苯酚A．c＞d＞a＞b B．a＞c＞d＞b C．b＞a＞d＞c D．c＞a＞d＞b【答案】A查看答案【解析】本题考查有机化合物的酸性的大小比较，四个选项中有两类物质，即醇和酚，由于苯环的共轭结构，使得酚类的酸性大于醇类，则排除C项，苯酚中苯环上含有吸电子取代基时其酸性增强，则排除B、D项。4．下列自由基的稳定性从大到小的次序是（）。[中山大学2010研]A．d＞c＞b＞a B．d＞c＞a＞b C．a＞b＞c＞d D．c＞b＞a＞d【解析】自由基与其周围的基团的共轭作用越强，或超共轭作用越强，越稳定。二、填空题1．比较下列四种离去基离去能力的大小： 。[华中科技大学2004研]【答案】离去基离去能力：（B）＞（C）＞（A）＞（D）查看答案【解析】离去基团越稳定，离去能力越强。2．将下列化合物按碳正离子稳定性排序： 。[武汉理工大学2004研]（A）对甲氧基苯甲基正离子 （B）苯甲基正离子（C）对硝基苯甲基正离子 （D）对甲基苯甲基正离子【答案】碳正离子的稳定性：（A）＞（D）＞（B）＞（C）查看答案【解析】给电子基使碳正离子稳定，吸电子基使碳正离子不稳定。其中（A）项，甲氧基是强给电子基；（D）项，甲基是弱给电子基；（C）项，硝基是吸电子基。3．将下列化合物按沸点高低排序： 。[武汉理工大学2004研]（A）乙烷（B）乙二醇（C）乙醚（D）乙醇（E）氯乙烷【答案】沸点：（B）＞（D）＞（C）＞（E）＞（A）查看答案【解析】氢键＞偶极一偶极作用力＞范德华力，且这些分子间力是决定物质的沸点的重要因素，分子间力越大，物质的沸点越高。乙二醇含两个羟基，氢键的作用力最大，沸点最高；乙醇含一个羟基，氢键的作用力次之；乙醚和氯乙烷均具有偶极—偶极作用力，但乙醚的极化作用强于氯乙烷；乙烷既无氢键作用力，也无偶极—偶极作用力，所以其沸点最低。4．按碱性增强的顺序排列以下各化合物： 。[武汉大学2002研]【答案】碱性：（B）＞（A）＞（C）查看答案【解析】碳负离子越不稳定，则碱性越强。双键碳为sp2杂化，叁键碳为sp杂化，而饱和碳为sp3杂化，杂化轨道中含s成分越多，则吸引电子能力越强，其碳负离子越稳定，碱性越弱。本文由才聪学习网原创，欢迎关注，带你一起长知识！

如今社会，考上大学已经成为常态，每年本科毕业生接近900万。但是重点大学毕业生只占了不到百分之一，也就是全国这么多本科毕业生，是211、985重点大学毕业的不到9万。因此，每年这些211等重点大学毕业生出来找工作非常受欢迎，很容易被高工资、好待遇的用人单位聘用。“受害”的就是那些中等层次的普通二本毕业生了。每年普通二本大学的毕业生占了半壁江山，就业难的也多数是这类群体，这也就是验证了网上流传的“本科毕业难就业”的说法。那么，普通二本的毕业生真的就没有竞争优势了吗？其实，普通二本大学毕业生只要再在大学期间，努力两到三年就可以逆袭211、985重点大学的的毕业生了。它就是最高质量的就业方式——考研。考研，早已经成为大家讨论的热门话题，“考研热”引起的“考研难”的社会现象愈演愈烈。但是普通二本生考研却不比重点大学本科毕业生差，因为他们的基础其实相差不大。最终还是要看大学期间的努力程度。目前来说，决定考研的普通二本生，都想考上重点大学的研究生。但是，重点大学的研究生普遍比较难考，因为他们都推免生，普通二本生即使达到分数线也可能会被“嫌弃”。不过近年来，部分211、985等重点大学的研究生每年都很难招满，报考人数没满，基本上过了分数线就可以被录取，不需要再进行面试筛选。下面是骆先生分享的10个容易考上研究生的211、985重点大学，希望2018报考这10个学校的考生树立信心，也希望各位转发，给身边的人信心！兰州大学兰州大学地处我国偏远地区甘肃省兰州市，虽然用偏远二字形容该地理位置。但是，作为一个学子，我们是去那里深造，不是享受。况且，作为省会城市的兰州，也不一定比中部地区的三线城市差！最重要的是兰州大学的某些学科排名都是在全国前10名，比如说有机化学专业，这个专业很强，但是每年报考兰州大学研究生的人数却很少，多数情况出现没有招满现象。众多考进兰州大学的研究生表示：真的是捡的985大学，很值！陕西师范大学陕西师范大学是全国6所教育部直属师范类院校，有关教育类的学科也是最强的。陕西师范大学地处文化古城陕西西安，这也是西北地区最繁华的城市了。推荐专业：心理学、中国古代史、地理学。苏州大学苏州大学地处中国魅力城市江苏省苏州市，是东吴大学的前身。苏州大学比较好考研究生的原因不是没有人报名，而是该校研究生指标数很多，而本校想考研究生的学生，基本上都报985大学的研究生。这就给普通二本一个上211的机会。每年一个专业招收的人数都有几十个，整个学院的指标就有好几百个。考研报考苏州大学，过线后录取的概率超过80%。普通二本考生网友：这应该我们考研难度不大、地理位置最好的院校了。南昌大学南昌大学是江西省最好的大学，也是该省唯一一所211工程大学。无论对于省内还是省外考生，高考考上南昌大学难于上青天，但是考生南昌大学的硕士研究生却比较容易。一是南昌大学招收的研究生人数多而生源比较小，每年考研第一志愿报考南昌大学的都没超过录取指标数。二是南昌大学本校考研学子都不愿意继续呆在南昌这座城市。考上南昌大学的研究生网友调侃：“某某鬼子”和“江西老表”成就了我读211重点大学的梦想。或许只有南昌人知道这里面的意思吧。不管这所211大学地理位置还有人文情怀怎么样，它是一所重点大学。普通二本基础不差，通过考研，报考这些211重点大学，录取机会很大，录取上了也非常值！虽然一些重点大学位置偏远，但是一个重点大学的研究生学历，这个光环不会因为其他原因而不发光！