幼儿园教研主题

驻马店网讯(记者 周涛 通讯员 李鹏飞 徐瑞）11月26日，驻马店市幼儿园组织开展了主题教研活动。该园围绕“庆祝元旦”主题活动制定了详细的实施方案，分前期策划与动员、活动计划实施、总结与成果展示四个阶段，向班级发出倡议书，要求各个班级根据具体情况制订班级可行性计划；教研组长安排三个年龄段分类收集有关元旦节的资料、主题活动、绘制活动网络图或思维导图；班主任交流研讨，各抒己见，提出可行性建议，商定集体教学活动、环境布置、指导家园共育等具体内容。同时，该园在活动实施中鼓励生成性活动与自创活动，发挥教师个人才能。活动结束将进行成果展板展示、评比。此次主题研讨活动，教师们积极发言，气氛热烈，形成了相学相长的良好氛围，为元旦主题活动制定了目标，为顺利开展教育教学提供有力的保障。【来源：驻马店网】声明：转载此文是出于传递更多信息之目的。若有来源标注错误或侵犯了您的合法权益，请作者持权属证明与本网联系，我们将及时更正、删除，谢谢。 邮箱地址：newmedia@xxcb.cn

惊蛰意味着春天的即将来临。惊蛰，是二十四节气之一，惊蛰时节，春雷始鸣，春雨萌动，动物们开始出来活动，给人呈现一种万物复苏的景象。惊蛰过后，意味着春天的真正到来，春回大地，万物更新。这样一个春意萌动的时节由于地域广大，民族众多，加上许多故事传说，于是不仅产幼了众多相异的节名，而且各地也有着不尽相同的习俗。幼儿园应开展各种相关的主题活动，从而提高幼儿园小朋友对惊蛰的认识，弘扬爱国主义精神。信息作为时代的媒介，具有特殊的价值。在开展保育中敏捷地借助信息媒体，可以拓展思路，增长知识。比如当前教研的热点课题——幼儿园拟定开展“我很快乐 ”创意主题活动它的理论研究和实验成果常见诸报师，信息传来，犹如雪中送炭，一旦为我所用，立即产幼效应，何乐而不为？因此，幼儿园要把搜集信息当作一项重要而经常的任务，采取得力措施抓紧抓好。幼儿园上级制定出台相应的幼儿园拟定开展“我很快乐 ”创意主题活动的方法工作评估质量评价方案并且结合移动多元化本质安全技术。一、建立制度保障体系通过广开信息渠道。借鉴经济工作的管理经验，实行评估制度。通过移动多元化本质安全技术就是要利用多媒体、物联网、大数据、云技术、人工智能、5G、4K、互联互通技术、数据库（智库）、混合现实技术（MR）连接，能随时随地了解幼儿园拟定开展“我很快乐 ”创意主题活动的方法，得到一定评估为下一步规划提供数据依据。通过移动多元化本质安全技术，从点到线，线到面，面到体的全方位立体地密切外界联系，特别与是周边县、市的幼儿园建立起协作的幼儿园际关系，互通情报，交换有无，增进友谊，构成移动多元化本质技术网，尤其要通过这是时代的呼唤，也是争创一流名幼儿园的需要。能起到一是强化目标评估核，把各项规师制度的要求，按工作目标要求逐项分解，具体可行，便于操作和检查。二、强化量化达标，坚持定性与定量相结合，以定量为主。为每个目标的各个层次都确定了目标值，根据评估核得分确定工作达到的等级；利用移动多元化本质安全技术，幼儿园上级部门务须高度重视信息资源，为做好这一工作，有必要增设一名引导员，压担子，尽素质，留心广泛进行搜集，把上级颁布的有关法规，下达的文件、报刊剪辑，以及各级有关学术研讨会、各级教育部门传来的教改信息荟萃一总，筛选整理，去伪存真，分类编号，登记造册，入卷存档，供本组保教人员随时查阅评估证。三、按级奖罚。幼儿园拟定开展“我很快乐 ”创意主题活动的方法综合评估制定将对幼儿园拟定开展“我很快乐 ”创意主题活动的方法的制度的要求，管理人员通过移动本质安全技术随时随地进行幼儿园拟定开展“我很快乐 ”创意主题活动的方法检查，根据系统累计得分，幼儿园上级部门对确定各幼儿园达到的等级，进而进行奖惩。这一制度的实施，保证了幼儿园环境的净化、幼儿园拟定开展“我很快乐 ”创意主题活动的方法管理秩序的优化和整体文明程度的提高，为内部管理体制的改革提供了成功的经验和借鉴。在幼儿园上级部门对幼儿园拟定开展“我很快乐 ”创意主题活动的方法管理上推行了幼儿园拟定开展“我很快乐 ”创意主题活动的方法工作评估方案为达标办法与移动多元化本质安全技术配合使用不仅提出了规范化要求，而且对达到的程度和层次都作了量的自动测算，是各种评估核评比的主要依据。可成为幼儿园拟定开展“我很快乐 ”创意主题活动的方法的指导性、纲领性文件。通过移动多元化本质安全技术来对幼儿园拟定开展“我很快乐 ”创意主题活动的方法质量通过数理统计的实际数据与标准数据进行比对而且还进行幼儿园上级部门组现代化的幼儿园拟定开展“我很快乐 ”创意主题活动的方法历史数据与本年龄段的活动质量数据与同期其他幼儿园拟定开展“我很快乐 ”创意主题活动的方法数据进行类比，得出评分价值。幼儿园反馈回来的信息，形成闭环管理及时将幼儿园拟定开展“我很快乐 ”创意主题活动的方法优异评估质量和经验载入《经验集》和《闪光集》得到一定评估为下一步规划提供数据依据，低于相应标准对于幼儿园拟定开展“我很快乐 ”创意主题活动的方法出众现的种种问题，会发出警报，为下一步及其未来提供相应的改进方案，从而达到管理上的正反馈，才能区别对待，及时表彰先进，鞭策后进，进行强化和巩固，争取由不自觉到自觉，由外在的压力变成内在的动力，最终形成良好的行为习惯，扎扎实实地具体帮助，创办出一流的幼儿园。四、组织信息交流。幼儿园上级开辟场所进行信息交流，为方便起见，把交流统一到教育技巧的全部在于幼儿园拟定开展“我很快乐 ”创意主题活动的方法中去，每次例行教育技巧的全部在于幼儿园拟定开展“我很快乐 ”创意主题活动的方法前或后，安排 5 至 10 分钟专门进行，把幼儿园保教人员接受幼儿园拟定开展“我很快乐 ”创意主题活动的方法基地变为信息的集传地，以最新信息去激发全体教职工的进取精神，增强信心和使命感。实践表明，只有拥有信息优势，才能优化自我，立足幼儿园拟定开展“我很快乐 ”创意主题活动的方法、胸怀学龄前儿童，展望未来，把握时代的脉搏，发挥媒介功能，促进幼儿园拟定开展“我很快乐 ”创意主题活动的方法上新台阶。从加强科学化、信息化、智能化幼儿园上级部门建设利用高速度、多媒体、物联网、大数据、云技术、人工智能、5G、4K、混合现实技术（MR）、数据库（智库）相连，通过这一些列移动多元化本质安全技术与运用是幼儿园拟定开展“我很快乐 ”创意主题活动的方法一项重要工作，幼儿园拟定开展“我很快乐 ”创意主题活动的方法并不是一件容易的事，全社会都来支持幼儿园，幼儿园拟定开展“我很快乐 ”创意主题活动的方法的内容是通过与之相应的一定形式来表现的。幼儿园拟定开展“我很快乐 ”创意主题活动的方法的相关内容培训，加快素质教育的转化，要求幼儿园上级对幼儿园拟定开展“我很快乐 ”创意主题活动的方法效果变成增强观念、净化心灵、提高能力、改进工作的动力需要端正思想，能切切实实抓紧抓好才能保证幼儿园拟定开展“我很快乐 ”创意主题活动的方法效果的发展，才能确保幼儿园拟定开展“我很快乐 ”创意主题活动的效果工作的正常进行，取得了显著质量，使幼儿园教育适应时代室外环境发展，从而服务于社会。由于在制定目标时是按照党的教育方针和各专业的目标及基本任务，把主观意识和客观条件有机地结合起来，各部门、各层次都有明确的目标责任，并能按照教育规律为完成目标而努力工作。总之，让活动，关心和了解惊蛰二十四节气，培养的主人翁意识及热爱祖国的情感。教育而从小学好本领的意识。对小朋友来说，呼唤我们将爱国热情汇聚成时代洪流、转化为务实行动，作为幼儿爱国教育契机，传承传统文化，弘扬爱国精神，让学龄前儿童不断进取，不断提高，努力成为走在新时代前列的奋进者、开拓者、奉献者，让他们拥抱美好的明天。拟定幼儿园开展“我很快乐 ”创意主题活动【活动目标】1、在说说、画画、做做中知道要在惊蛰保持高兴、愉悦的心情，并尝试用各种形式去表现。2、回忆各种情感体验，学习调节自己及别人的情绪。【活动准备】1、油画笔、纸。2、两段不同的音乐（喜洋洋、二泉印月）。3、歌曲：笑比哭好。【活动过程】1、谈话，导入活动。今天这么多的客人老师来看我们了，你们心里感到怎么样？高兴的时候脸上的表情是怎样的？哦，嘴角翘翘的，眼睛眯眯的，脸上笑嘻嘻的。这就是高兴、快乐的表情。那我们除了高兴、快乐的表情，还会有什么表情呢？（幼儿讲述）2、对着镜子画表情。表情的种类非常丰富，有快乐的、难过的、害怕的，我们可以对着镜子做一做不同的表情，瞧，（教师示范）我高兴的时候镜子里也有一个高兴的我，我可以用笔对着把它画下来。你们想不想试一试啊？那我们就过来找个合适的位置做一做，并把它画下来。3、看着图画讲表情。我们坐下来说一说吧！你画的是什么表情？还有谁画的也是这种表情？什么事情会让你觉得很**？谁画的是与他们不同的表情？还有谁画的也是这种表情？什么情况下你会感觉**？是什么事让你觉得**？4、你说我讲谈表情。在这么多的表情中，你认为什么表情让人看了最舒服呢？那如果你不开心的时候或别人不高兴的时候，会想什么办法开心起来呢？5、听着音乐做表情。刚才我们画了、讲了各种各样的表情，老师这儿还有二段好听的音乐呢，里面也藏着不同的表情呢，你们听！你们听到这二段音乐里藏着什么表情？边听可以边做不同的表情。让我们听着这首歌，和好朋友一起做一做各种表情吧！为什么要在惊蛰保持好的情绪，高兴的表情呢？小结：惊蛰不能动气，生气，否则更易上火，伤害自己的身体，我们要保持愉悦的心情。

为提升教师的教育理念及教学能力，促进教师的专业化发展，经开区实验幼儿园组织开展了一系列的教研活动。园务工作计划会议为做好幼儿园各项工作，进一步加强对经开区实验幼儿园的规划及管理，黄园长于2021年3月4日召开了本学期的园务工作会议。会议以十九大精神、《3—6岁儿童学习与发展指南》、《幼儿园教育指导纲要》、《幼儿园工作规程》、《中国幼儿园教育质量评价量表》。为指导思想，从工作目标、工作安排等方面进行了详细的安排部署，提出了本学期的工作重点及具体要求，为开园后幼儿园的高质量发展蓄力护航。五年规划之我见“凡事预则立，不预则废”，作为新开办的幼儿园，更加需要立足长远发展，将每项事情做好详尽的规划。2021年3月12日，在黄园长、李园长的带领下，学校进行了五年工作目标设想的教研活动，这五年的规划具体包括办园宗旨、幼儿园园训、幼儿培养目标、教师发展目标、幼儿园治理模式、儿童观、课程观等方面。在教研活动中，老师们都表达了自己对幼儿园五年发展规划的美好设想，李园长对每位教师的五年规划进行了细致的、有针对性的讲评，并给出了建设性的意见。6S管理，提供良好环境6S是一种行之有效的现场管理方法，包括整理、整顿、清扫、安全、清洁和素养六个方面。在幼儿园中实行6S管理，能够给幼儿提供良好的成长环境，帮助幼儿养成良好的行为习惯，减少班级安全事故的发生，是实现园所标准化、科学化、精细化管理的现实需要。2021年3月31日，在黄园长、李园长的带领下，老师们进行了6S管理的教研活动。大家分别从6S管理中的第一工作现场、第二工作现场和第三工作现场出发，进行了详细的分类与探讨，为日后园所的规范化管理做充足准备。幼儿园室内环境创设《3—6岁儿童学习与发展指南》中指出：“环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效促进幼儿发展。”幼儿园的教育环境不仅仅起到装饰和美化作用，更主要的是被作为一种鲜活的课程和教育载体，成为孩子们学习的有效途径和重要的教育手段。为更好的提升老师们室内环境创设的能力，李园长于2021年4月6日带领大家进行了室内环境创设的教研活动。活动从室内环境创设的基本理念、意义、特点、设计要点、分类等方面进行了细致的讲解。老师们在思考、识辨、讨论、分享的氛围中，对室内环境创设有了新的认识与了解。多项教研促成长开学初到至今，除了进行上述教研活动之外，在黄园长、李园长的组织带领下，学校还进行了班级保教工作质量评价量表的学习，班级一日生活保教常规流程、午睡制度、安全制度以及《指南》艺术领域、社会领域和语言领域的教研活动等。备课是上好课的前提，是进行教学活动的起点和基础，也是教学活动质量高低的重要一环，能够有效提升老师们的教学能力及教学水平。2021年4月12日，教学组长何老师带领全体老师进行了集体备课的教研活动，结合幼儿的学习特点和学习方式，老师们对主题中具体教学活动的目标、重难点、活动准备和教学策略等方面进行了全面的研读、分析与讨论。“研”有所得，共同成长，教研活动不仅让老师们的专业水平得到了提高，也给老师们营造了一个相互学习、相互交流、不断探索、不断反思的良好互动氛围。相信在良好教研氛围的影响下，教研活动的有效延伸和持续推进将全面推动教师专业化成长进程，从而为开园后经开区实验幼儿园教育教学高质量发展奠定坚实基础。

齐鲁晚报·齐鲁壹点 记者 徐文君 通讯员 武雪燕 倪会磊为了推进教研的科学化和规范化，进一步提升教师的专业素养和实践能力，蓝天幼儿园开展“学《指南》，忙充电”主题线上教研活动。教师们通过自主研修、线上讨论交流等形式开展教研交流活动。在轮流阅读、案例分析、分组讨论的基础上，再次从一个全新的视角去认识《指南》，通过自我思考与反思，各位教师分享了学习心得及如何更加科学规范地指导幼儿游戏。幼儿园将继续内化《指南》精神，提升教育理念，优化教育行为，全面提高科学育儿水平，促进孩子健康、全面的发展，使新学期的学习活动和游戏活动更加精彩。

2021新年的脚步越来越近了，文化主题教育活动在潼关县中心幼儿园里轰轰烈烈的开展起来了；师幼齐动手利用丰富的材料，为幼儿园穿上了节日的盛装，将新年的喜气与热情洒满了该园的每一个角落。潼关县中心幼儿园开展“年文化”主题教研活动早上9点，园长王江丽带领幼儿园教研室及二十余名教师，对各班走廊、主题展板、门头设计、幼儿作品等方面进行了观摩、评比。大家一致肯定了各班在环境创设上所取得的良好成果，各班在环境创设中注重培养幼儿对“年”文化各元素的认识。充分体现了此次环创的教育内涵。潼关县中心幼儿园“年文化”活动展示随后，教研处室组织“年文化”主题教研活动，教师们纷纷发言，说出了自己班级的设计意图及此次评比活动中的收获。副园长张爱玲对各班取得的成果给与了高度的赞扬与肯定，并对下阶段“年文化”课程的深入开展做出了细致的安排。园长王江丽希望教师们相互学习、开阔思路，提高环境创设的能力，注重年文化课程的深入开展。中幼的年味特别足，孩子们在与环境的互动中，感受到传统文化独特的美。用传统文化浸润幼儿童年，也正是文化传承的体现。一个充满希望、如意吉祥的牛年正向我们走来，让我们一起欢欢喜喜过元旦，红红火火迎新年！【来源：潼关县教科局】声明：转载此文是出于传递更多信息之目的。若有来源标注错误或侵犯了您的合法权益，请作者持权属证明与本网联系，我们将及时更正、删除，谢谢。 邮箱地址：newmedia@xxcb.cn

教师进步，儿童受益，为构建玩美乐园，培养现代玩美儿童而努力。近日，成都市武侯区第三幼儿园开展了系列主题教研活动。双凤园区以《儿童游戏通论》为基础，从阅读、分享两方面开展积木主题教研，从活动区创设、材料摆放、活动组织方面进行研讨，老师们对儿童观有了更深的感悟；对积木游戏活动的创设与组织有了更好的理解；在活动区创设方面也有了更高的要求；在空间上有了对地面、面积、和避开人流的要求、对材料有摆放数量标志的要求，对辅助材料有了环保自然、高低结构、拼插结构的要求。在活动的组织上对于如何导入、需要哪些规则，如何结束指令、整理材料、保存作品有了更深的理解。双凤园区家园共育组的教师们进行了家园共育的教研。从理论入手找到家园问题关键，探讨沟通方法；教研组长分享关于家园共育相关书籍，参研教师分组学习专业书籍，并通过实践和情景再现的形式，对 如何进行家园沟通有了更好的理解。老师们一致认为，在家园联系工作中，要特别注重一个“诚”字，用诚心去打动家长，赢得家长的信赖和支持；在与家长沟通时，要态度诚恳，虚心听取家长的建议，以心交心，取得家长的信任、理解和支持。双凤园区保健室带领全园老师进行了保育工作中饮水环节教育要点的教研，从饮水环节保教基本常识、饮水环节保教操作要点、饮水环节实操等几个方面进行学习；对饮水中保教基本常识（温度，饮水量等），操作要点进行分析；对标小中大班饮水前、中后的操作保育教研要点进行分析，落实在饮水环节实操中。保育老师们从学习中继续提升专业能力，加强对幼儿良好生活习惯的培养，并做好幼儿的安全防护和特殊儿童的护理工作。百花园区绘本教研组开展了本学期第二次教研活动，活动中业务副园长罗杨带领大家一起讨论学习“什么是经验？什么是核心经验？什么是前阅读核心经验？”的定义；老师们对前阅读核心经验的三个发展阶段进行了小组讨论，以绘本为抓手开展集体备课，围绕“绘本教学中幼儿前阅读核心经验培养”进行了教学实践策略的制定。活动提出两个实践任务，进一步明确了老师们接下来个人实践的具体内容及要求。幼儿园相关负责人表示，一个好的教师，就要不断地提高自己的专业水平和教育水平，进行教育研究则是幼儿教师自我充实，自我发展的有效途径。通过一系列教研活动，教师能够注意发现和分析教育实践中的各种问题，探索出解决问题的原则和方法，提高应变能力和创新能力，还有利于教师把平时积累的经验系统化，促进教育理论素养的提高。（宋得恩）

人权一直是全世界人所追求的平等价值观，每个人都应该尊重人权，尊重每一个人，不能出现工作上的歧视，种族上的歧视，身体上的歧视，世界上的人的人权都是一样的，人人平等，没有人的人权比人高或低。平等价值观是人生的大智慧，是一种健康积极的处世哲学。懂得平等，就不会私欲膨胀以致一味索取，甚至去损害他人的利益，懂得平等回报，就知道正确回馈帮助过自己的人，进而回报社会。平等的心应该从小孕育，平等价值观的态度应该从小树立，幼儿园应开展各种相关的主题活动，从而提高幼儿园小朋友对平等价值观的认识。信息作为时代的媒介，具有特殊的价值。在开展保育中敏捷地借助信息媒体，可以拓展思路，增长知识。比如当前教研的热点课题——幼儿园拟定开展“点亮心中的爱”创意主题活动它的理论研究和实验成果常见诸报章，信息传来，犹如雪中送炭，一旦为我所用，立即产生效应，何乐而不为？因此，幼儿园要把搜集信息当作一项重要而经常的任务，采取得力措施抓紧抓好。幼儿园上级制定出台相应的幼儿园拟定开展“点亮心中的爱”创意主题活动的方法工作评估质量评价方案并且结合移动多元化本质安全技术。一、建立制度保障体系通过广开信息渠道。借鉴经济工作的管理经验，实行评估制度。通过移动多元化本质安全技术就是要利用多媒体、物联网、大数据、云技术、人工智能、5G、4K、互联互通技术、数据库（智库）、混合现实技术（MR）连接，能随时随地了解幼儿园拟定开展“点亮心中的爱”创意主题活动的方法，得到一定评估为下一步规划提供数据依据。通过移动多元化本质安全技术，从点到线，线到面，面到体的全方位立体地密切外界联系，特别与是周边县、市的幼儿园建立起协作的幼儿园际关系，互通情报，交换有无，增进友谊，构成移动多元化本质技术网，尤其要通过这是时代的呼唤，也是争创一流名幼儿园的需要。能起到一是强化目标评估核，把各项规章制度的要求，按工作目标要求逐项分解，具体可行，便于操作和检查。二、强化量化达标，坚持定性与定量相结合，以定量为主。为每个目标的各个层次都确定了目标值，根据评估核得分确定工作达到的等级；利用移动多元化本质安全技术，幼儿园上级部门务须高度重视信息资源，为做好这一工作，有必要增设一名引导员，压担子，尽素质，留心广泛进行搜集，把上级颁布的有关法规，下达的文件、报刊剪辑，以及各级有关学术研讨会、各级教育部门传来的教改信息荟萃一总，筛选整理，去伪存真，分类编号，登记造册，入卷存档，供本组保教人员随时查阅评估证。三、按级奖罚。幼儿园拟定开展“点亮心中的爱”创意主题活动的方法综合评估制定将对幼儿园拟定开展“点亮心中的爱”创意主题活动的方法的制度的要求，管理人员通过移动本质安全技术随时随地进行幼儿园拟定开展“点亮心中的爱”创意主题活动的方法检查，根据系统累计得分，幼儿园上级部门对确定各幼儿园达到的等级，进而进行奖惩。这一制度的实施，保证了幼儿园环境的净化、幼儿园拟定开展“点亮心中的爱”创意主题活动的方法管理秩序的优化和整体文明程度的提高，为内部管理体制的改革提供了成功的经验和借鉴。在幼儿园上级部门对幼儿园拟定开展“点亮心中的爱”创意主题活动的方法管理上推行了幼儿园拟定开展“点亮心中的爱”创意主题活动的方法工作评估方案为达标办法与移动多元化本质安全技术配合使用不仅提出了规范化要求，而且对达到的程度和层次都作了量的自动测算，是各种评估核评比的主要依据。可成为幼儿园拟定开展“点亮心中的爱”创意主题活动的方法的指导性、纲领性文件。通过移动多元化本质安全技术来对幼儿园拟定开展“点亮心中的爱”创意主题活动的方法质量通过数理统计的实际数据与标准数据进行比对而且还进行幼儿园上级部门组现代化的幼儿园拟定开展“点亮心中的爱”创意主题活动的方法历史数据与本年龄段的教学质量数据与同期其他幼儿园拟定开展“点亮心中的爱”创意主题活动的方法数据进行类比，得出评分价值。幼儿园反馈回来的信息，形成闭环管理及时将幼儿园拟定开展“点亮心中的爱”创意主题活动的方法优异评估质量和经验载入《经验集》和《闪光集》得到一定评估为下一步规划提供数据依据，低于相应标准对于幼儿园拟定开展“点亮心中的爱”创意主题活动的方法出众现的种种问题，会发出警报，为下一步及其未来提供相应的改进方案，从而达到管理上的正反馈，才能区别对待，及时表彰先进，鞭策后进，进行强化和巩固，争取由不自觉到自觉，由外在的压力变成内在的动力，最终形成良好的行为习惯，扎扎实实地具体帮助，创办出一流的幼儿园。四、组织信息交流。幼儿园上级开辟场所进行信息交流，为方便起见，把交流统一到教育技巧的全部在于幼儿园拟定开展“点亮心中的爱”创意主题活动的方法中去，每次例行教育技巧的全部在于幼儿园拟定开展“点亮心中的爱”创意主题活动的方法前或后，安排 5 至 10 分钟专门进行，把幼儿园保教人员接受幼儿园拟定开展“点亮心中的爱”创意主题活动的方法基地变为信息的集传地，以最新信息去激发全体教职工的进取精神，增强信心和使命感。实践表明，只有拥有信息优势，才能优化自我，立足幼儿园拟定开展“点亮心中的爱”创意主题活动的方法、胸怀学龄前儿童，展望未来，把握时代的脉搏，发挥媒介功能，促进幼儿园拟定开展“点亮心中的爱”创意主题活动的方法上新台阶。从加强科学化、信息化、智能化幼儿园上级部门建设利用高速度、多媒体、物联网、大数据、云技术、人工智能、5G、4K、混合现实技术（MR）、数据库（智库）相连，通过这一些列移动多元化本质安全技术与运用是幼儿园拟定开展“点亮心中的爱”创意主题活动的方法一项重要工作，幼儿园拟定开展“点亮心中的爱”创意主题活动的方法并不是一件容易的事，全社会都来支持幼儿园，幼儿园拟定开展“点亮心中的爱”创意主题活动的方法的内容是通过与之相应的一定形式来表现的。幼儿园拟定开展“点亮心中的爱”创意主题活动的方法的相关内容培训，加快素质教育的转化，要求幼儿园上级对幼儿园拟定开展“点亮心中的爱”创意主题活动的方法效果变成增强观念、净化心灵、提高能力、改进工作的动力需要端正思想，能切切实实抓紧抓好才能保证幼儿园拟定开展“点亮心中的爱”创意主题活动的方法效果的发展，才能确保幼儿园拟定开展“点亮心中的爱”创意主题活动的效果工作的正常进行，取得了显著质量，使幼儿园教育适应时代健康发展，从而服务于社会。由于在制定目标时是按照党的教育方针和各专业的目标及基本任务，把主观意识和客观条件有机地结合起来，各部门、各层次都有明确的目标责任，并能按照教育规律为完成目标而努力工作。总之，让学习，关心和了解世界人权日，培养的主人翁意识及热爱祖国的情感。教育而从小学好本领的意识。对小朋友来说，尽可能让幼儿体会平等的的意义是要告诉我们人性的美好，从任何事上都可以体现出平等，问候一下你的父母，朋友，帮助需要帮助的人，都是平等的表现。让小朋友从小学会平等，学会珍惜，学会理解与宽容，最重要的，学会爱。那就是生命真正赋予我们的。一代人有一代人的长征，一代人有一代人的使命。呼唤我们将平等的心转化为爱国热情汇聚成时代洪流、转化为务实行动。我们要把平等这一精神文化坐标，作为幼儿爱国教育契机，传承平等文化，弘扬爱国精神，胸怀忧国忧民之心、爱国爱民之情，让学龄前儿童不断进取，不断提高，努力成为走在新时代前列的奋进者、开拓者、奉献者，让他们拥抱美好的明天。根据以上场景回答下列各题：拟定幼儿园开展“点亮心中的爱”创意主题活动【活动目标】1、培养幼儿以一种平等的心态对待身边的人和事物。2、了解平等的意义，让其享受平等的乐趣，激发他们的热情，提高他们的精神境界【活动安排】1、老师用图片和视频向孩子们讲述了周边和贫困山区的孩子生活学习的情景，鲜明地与自己目前的生活进行对比。2、孩子们：现场就有孩子说要送吃的、穿的、用地给他们，更多地孩子们在讨论回去要爸妈买好的玩具及漂亮的衣服送去……在孩子们讨论得热火朝天之时，3、老师巧妙地切入话题并和孩子们商量着一同把心中的祝愿制成了卡片，为贫困山区小朋友送上了最真、最诚的祝福。4、孩子们开始制作5、教师及家长做评委，讨论幼儿的综合才能，做出选拔。快乐的时光总过得很快，但是在这短暂的时间里孩子们动手动脑，大胆创作，让孩子快乐成长，宝贝们收获了成果，体验了自己操作的过程，收获了成功的喜悦，也让孩子们知道了相互分享。欣赏一下我们精彩的作品吧！6、发奖品，以资鼓励，让幼儿有积极向上的态度，锻炼他们动手的技巧与思维表达能力。【活动总结】通过一系列的活动尽可能，人权一直是全世界人所追求的平等价值观，每个人都应该尊重人权，尊重每一个人，不能出现工作上的歧视，种族上的歧视，身体上的歧视，世界上的人的人权都是一样的，人人平等，没有人的人权比人高或低，将平等的种子播撒在幼儿的心田，让孩子自己用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受，从而在自己的心中培植一种平等的情感，无论对待父母或者老师，朋友或者对手，快乐或者悲伤，都能以一颗平等的心去面对。那么，他们就会明白，生活是一面镜子，你哭她也哭；你笑她也笑。当你心存平等，生活也将赐予你灿烂的阳光。

9月10日，为弘扬新时代尊师风尚，山东师范大学泰安卓雅幼儿园开展“与爱同行，做一名幸福的幼儿教师”主题活动。9月10日一大早，副园长周林带领中层干部早早来到幼儿园，用亲切的笑容迎接每位老师的到来，祝老师们节日快乐，并为老师们准备了一份节日的惊喜——美丽的鲜花与实用的U盘，希望老师们的生活缤纷多彩，珍藏每一份美好的回忆。在这个温暖的日子里，可爱的孩子们也为她们的老师们带来无数的惊喜，清晨步入幼儿园就听到一声声清脆悦耳的“老师，节日快乐！”“老师，您辛苦了！”“愿老师每天都开开心心！”一句句简单而温暖的祝福语代表了孩子们一颗颗真诚的心。有的宝贝们在家和爸爸妈妈一同为老师们亲手制作了小礼物，以他们自己独有的方式，向老师们表达着自己的爱。幼儿园里也开展了丰富多彩的主题活动，孩子们用自己灵巧的双手做出美丽的花束，制作出一张张饱含心意的贺卡，将这一份份的祝福送给他们最爱的老师们，与老师们一起分享喜悦，共同庆祝教师节。“老师，我爱你！”宝贝们用稚嫩的童声表达了对老师的爱，让老师感受到了作为一名幼儿园教师满满的幸福感。午餐时刻，厨房的师傅们也为老师们准备了丰盛的美味大餐，让老师们享受到了舌尖上的幸福,享受到家的温暖。（齐鲁晚报齐鲁壹点 记者 王坤 通讯员 刘芳芳 刘秀梅）

>2288078 2020-08-12 16:56:00.0 教研润初心 研课促提升——滨海区希望幼儿园教研活动纪实 1 299 教育新闻 null /enpproperty--> 为了确保各项保教工作科学、规范开展，提升教师的教研能力，切实把先进的教育理念和科学的教育方法落实到幼儿园保教工作的各个环节，滨海区希望幼儿园分级部召开了主题教研会。教研会上，老师们畅所欲言，气氛热烈，真正达到了“小教研大智慧”的效果。各年级组长要求教师要按照教学计划有的放矢的开展教育教学活动，通过“研课”，发现问题及时解决，不断缩短计划与实践操作活动间的距离。通过此次教研活动，全体教师在教育教学方面都有了很大的提升，老师们都表示收获颇多，并会把所学知识运用在以后的教育教学工作中，促使自身专业素质的全面提升，助力幼儿全面发展。【来源：潍坊新闻网】声明：转载此文是出于传递更多信息之目的。若有来源标注错误或侵犯了您的合法权益，请作者持权属证明与本网联系，我们将及时更正、删除，谢谢。 邮箱地址：newmedia@xxcb.cn