医学英语考博听力

不可否定，每个人的考试成绩与平时的汗水密不可分，但临场发挥其实也很重要。如何巧用力在临门一脚劲射，可能很关乎一个人一生的命运！细想，英语听力这个话题包含的含义很广，但主要的一点就是：沉着冷静，从容答题，有把握的题一定要百分之百得分，没把握的题，靠平时所学，科学猜测，合理推算。作为英语听力，我这方面较有经验，也曾写过这方面的学法指导文章。一般说来，英语成绩还好的学生，平时听力测试得分的总体情况还好，但获高分或满分的比例并不大。或许以下几个方面没精准做好：正式听录音前抓紧时间读题，有目的地“猜”。借用英语中“as soon as”的句型，聪明的考生一旦拿到试卷，就应该利用一切可能的时间进行听力测试的快速读题，对将可能听到的信息或考核内容进行预测，并适当做些简易标记，带着问题听，带着猜想去搜索（验证）答案。这种有目的的“听”，是中考听力测试中能否得高分乃至满分的关键，它常使考生由被动转为主动，为打一场有准备的仗培养自信——答听力题如发挥良好，定将帮助大家更镇静，沉着，以饱满的情绪进行下面的“战役”。平心静气，集中精力认真听。考生要善于控制自己的情绪，尤其要排除对听力测试的恐惧感，坦然放松，静心聆听。不能因为一个单词或一句话没听清楚而急躁慌乱，影响后面内容的聆听而影响答题。平时加强训练，及时巩固。台上一分钟，台下十年功！我们在平时训练时如有出错，一定要弄清错误的根源是什么——是听的问题，还是理解或词汇的问题？都要做到胸中有数，并及时反馈，才能不断提高自己的听力能力。另，请大家记住二个原则：（1）顺序原则。出于难度因素考虑，问题通常是按顺序出的，即考生只需按考题的顺序，一一等待并捕捉相关的信息即可。（2）内容一体原则。考生在答题前后，应注意观察上下相关信息，它们往往前后贯通，浑然一体，甚至有因果关系。办法总比困难多，铁杵能磨成针，应非一日之功。如对数字不敏感的同学，可多进行些强化训练，如巧利用好家中的电话号码簿等，用英语大声读准这些数字——以电话号码的方式直接读出时，要注意英语习惯用法，即 如“double、quarter、prefer...to...”等的用法；而以价格或数字的方式读出时，则多注意million，thousand，hundred等后一般不能加s。

考博真题的作用考博英语的真题来源基本出自专四和专八、六级等其他考博院校的原题；就武大而言，基本上每年都有一到两道以往考试的原题；阅读量为1200词，选题比较广泛，综合性较强；科普类和经济类居多真题是复习的指南针，首先了解考试的题型和侧重点，不考的题型就不要浪费时间去复习；好多院校是不考听力的；完形填空一般是10分，拿分有技巧，不要浪费太多时间。利用真题分析考题的特点、考点和重难点；分析考试出题的规律阅读理解：分析细节题、主旨大意题、词义推测题、推理判断题、观点态度题等题目的比例很重要词汇题：要求是8000~10000，同义词、同形词和词组的考查居多翻译题：英译汉，英美人的思维，比较抽象；汉译英，多来源于中高级口译文章，政治文化类科技类较多写作题：比照对比型、观点讨论题、现象分析题、对立观点题；背诵范文，关注热点话题(经济、体育、社会、教育)，先拿到基本分，再不断的提高。复习备考存在的几个大问题：不重视真题，满足于对对答案；用不好真题，琢磨不透复习没有计划，没有方向题型复习顺序没有章法复习备考建议：从真题开始到真题结束有精力的话，还可以看看其他学校的真题勤于总结考点，拓展知识点时间较多的考生：了解真题(题型、分值分布、难度)，专项系统复习，先解决词汇问题，阅读问题，再进行其他专项的复习真题破译，真题做1~3遍，研读真题的答案和解析；对为啥对、错为啥错、考点在哪里

首先，我不建议考博的人去专门的先背单词，再看阅读，再练作文，再练听力等等，因为这样子太耽误时间，效果不是太好。其次，我不建议考博的人花太多精力去啃很大面积的英语资料，像真题啊，模拟啊，词汇啊，阅读啊之类，理由同上，太盲目。最后，我不建议考博的人复习英语的时间太散，像有的三天看一次英语，或者看的时候看一天，不看就很久不碰，这样效果基本等于没复习。博士入学的英语考试针对性很强，指的是各个学校都有各个学校的侧重点，所以大面积的复习对自己是不利的。针对这个特点，我建议选择你要考的学校的历年真题大概十套来做，这十套真题就是复习的全部资料。先确保每天至少两个小时的英语学习时间。用一个月的时间把这些真题都做出来，大概是三天一套吧。第一天做，第二、三天将里边错误的东西查出来。这是初步的动作，像单选题目不认识的单词，阅读里不认识的单词，看起来很简单但威力实足的短语，范文里不认识的单词等，这个工作量还是挺大的。下边一个月，对已经做好第一遍的真题来个回顾。不过应该彻底了解各个句子的意思，里边涉及的语法项目，里边出现的短语，都了然于胸，并应该开始模仿这些短语来写句子，看看真题里的句子跟自己写的有什么区别，区别在哪里，并尽量往真题方向靠。而阅读里的好的短语一定要做好标记，因为这些东西非常重要，而且关系到自己写作的地道问题。这个月完成了，就会发现，很多很简单的短语，我们以前都没有用到过，但用起来却非常好，非常精妙。最后一个月加十天吧，再来复习，反正就是复习完一遍就再复习一遍，直到考试结束，如果还觉着没复习够，就还可以这样复习~最后这一阶段，除了深化以前的东西外，就是要注意阅读里衔接文章的方法了，原文里是怎么过渡的，用了哪些短语，用了哪些句子。而且还要总结每种题目是怎么出题的，学会用关键词来定位原文，这样不至于太盲目。这个阶段，就要求以前见过的好的短语完全可以熟练应用，中英转化不成问题了，如果达不到这样，那还要努力。甚至到最后，有的阅读好的开篇，好的段落都可以背下来，这样在写作的时候不就非常有利了么。单选，阅读，作文，翻译这些是不分家的，按照这个方法，一百天攻关下来，相信你会得到一个满意的成绩。而有的地方会有听力，这个也没关系，在这几个月里，练习听力的方法就是听写，也一样，反复听，仔细听里边的关键词，什么连读之类，相信都到考博的地步了，美国大片儿也会看了不少了，加强一下，不成问题。这么练几个月，英语语感都会上来，至少不会复习一大气，结果不知道在复习啥，因为有的时候，是真记不住啊。考博英语，重点在精而不在广，我总结的方法是针对这个的，本人亲测有效！

四六级考试朋友们，光阴如梭，转眼间这个学期最长的一个五一假期就已经结束一周了，六月离我们也就不远了。俗话说的好，五月不减肥，六月徒伤悲。但是除了减肥之外，还有一件很重要的事情哦~没错，就是在六月十五日的大学四六级考试！掐指一算我们还有一个月的准备时间，是时候开始复习了哦！相信很多人对于英语考试最怵的地方就是听力了，那下面就简单介绍一下提高英语听力的小方法吧！工欲善其事必先利其器，准备考试前首先要了解考试体型，对症下药。一：掌握考试题型和技巧全新四六级听力试题结构表针对不同的英语听力题型，自然有不同的解题技巧。1、对话式听力有两种类型第一种类型中每组对话一般是在一男女之间进行的一问一答， 问题一般由先讲话的人提出，题目均以问题形式出现，其中多数的特殊疑问句。这些问题涉及的内容大致归纳如下：（1）问“是什么、要什么、讨论什么、什么种类”（2）问“做什么”（3）问“什么含义”（4）问“从对话中能获得什么信息或结论”（5）问“对某人某事有什么看法”（6）问“讲话的两人是什么关系”第二种类型中有两个较长的对话，每个对话后设有2—4个问题，提出的问题主要问“对话可能是在？ ？场所发生的” 等。如：W here does this conversation？这部分听力相对比较简单，考生从所给出的选项就可以推测出很多题在问什么，知道在对话中重点应该听什么， 什么是关键词， 从而选出正确的选项。2、短文式听力提问方式最常见的4种类型答题技巧（1）中心思想题：这类问题主要是测试文章的主要思想。提问方式一般为：W hat is the passage mainly about？W hat can w e learn from this passage？ What is the main：idea of the passage？等等。集中精力听好短文开头， 因为四级听力短文一般会开门见山，把中心思想置于文章的开头。（2）事实细节题考察细节包括具体时间、地点、主要人物、事件、各类数字等， 问题一般为：wh—questiuon形式。这种题型要求考生听到文中出现时间、数字时一定要特别敏感，及时做好笔记；文中一旦出现以因果连词（如：because，so，e to等）和转折连词（如but，however，though等）引导的句子，也要格外留心，这些地方往往就是考点。（3）对错判断题攻口：Which of the following is true/not tree，according to the passage？ Which of the following is not mentioned？等等。这种题型一定要听清提问， 对于有没有not一词要弄清楚，一般情况下，not一词会重读。（4）推理推测题这类题型需对文中信息进行分析推断，才能作出正确的选择。提问方式有：W hat can we infer from the passage？ What does the speaker most concerned about？ W hat does the speaker think about the problem？等等。3、听写填空式听力的应试技巧（1）理解好题意，做到心中有数（2）抢看短文，预测听写内容听写的短文一般在1O0 200词左右，共重复三遍，考生可利用听正文前的空隙，略看一下短文，做到“有的放矢”。去年6月份大学英语四级考试中的听写文章， 考生只要扫一眼便会知道是一篇关于学生压力与父母关系的问题，这样就不会措手不及，心慌意乱，影响正常水平的发挥了。（3）使用速记方法，从文中找出答案学生们在听写时，往往记下了听写的第一个词，而后面的则匆匆而过，来不及填写，针对这一问题，考试中应采用速记方法，迅速记下每个听到的单词，听到的内容，不让每个单词漏网。此外，学生还出现另一种现象，就是听懂了词意，不会写单词。这种情况。考生可从上下文找找，看是否有帮助指示的地方。二、策略---精听＋泛听接下来就是本篇文章最核心的部分啦-----影子跟读法1．核心：原文跟读。简单地说，跟读就是在原文结束后，把刚才听到的原文诵读出来，详细步骤列在下面。2．步骤：提取信息，并复述、分析出句意错误做法:很多人有个误区:只跟读，却不复述句意。这是精听的大忌!听力，不只是「听」，更 重要的是后面的[力]字，听得懂才算是能力，单纯跟读英文，脑中却不理解这句话的意思，你至多也就练了点口语，对于听力的提高微乎其微。之前一位同学在听力课.上复述听过的句子，百分百正确，但当老师问她这句话究竟是什么意思的时候，她却一点都答不上来。为什么?因为她根本没有理解，只是单纯顺着读音背了下来。听力考试时间如此紧张，如果背下来的过程中没有理解这句话，咱们这选择题还做不做了?而一旦慌张，就很可能错过下一个答题点，从而产生恶性的多米诺效应，导致该拿的基础分都拿不上了。白白浪费很多时间，别人花同样的时间，做两件事;你却偷懒只做了一件，多心痛啊。正确做法:听完句子，跟读原文后，不要分心，立即开始下一步--复析句意。我们回忆下，当别人说Hello的时候，你是会直接反应过来，知道对方是跟你打招呼?还是说要先在脑中翻译成[你好|，才明白对方是要跟你打招呼?我们要做的训|练就是形成前者这样的条件反射，无论对方只是说句thank you还是howlong have you been a Market ResearchConsultant,你都能知道对方在说什么，而不必翻译出来。在这里，必须提醒一下，「知道对方说什么」≠「把对方的话一五一十翻译成中文」。比如，上句中的Market Research Consultant,你知道对方是做市场研究的这就足够了，而不是在听到这句话后，冥思苦想Market ResearchConsultant究竟是该翻译成「市场研究顾问」还是「市场调研咨询师]。不过考虑到有些同学这样的思维已经固化了好多年，在训练初期，可以进行这种英文--中文的翻译转换。到训练中期、后期，尽快扭转自己的思路，hello就是hello,不要画蛇添足翻译成「你好」，培养出英语理解思维。练习步骤：1. Step1 听第一句原文，一定要盲听！千万不要看原文！2.Step2第二遍，听原文3.重复Step 14.如果还没听出来，就继续听第三遍，直到第五遍为止5.Step 3听完五遍6.如果听完第五遍还没有听出来就暂且作罢，开始听第二句，并重复以上步骤。不要因为第一句没听出来就有心理压力,也不要烦躁，刚开始大家都会遇到这种情况，只要后面坚持下去，你就能体会到那种突然间「豁然开朗」的成就感啦~~.等听完本篇听力全文后，再翻看原文。你一定要看的注意事项（1）听不完文章，不允许看原文练习听力的时候，不要因为一句听了五遍没听出来，就跑到后面看原文，容易打乱即将要形成的「心流」，简单来说，就是容易分散注意力，为下面的shadowing造成干扰。这就好比，我们去看电影之前被剧透了，提不起兴致了。一旦看了原文，你很可能会觉得这听力超简单，不值得你去费工夫。结果把自己坑了.....（2）原文光看看，就完事儿了吗?No! !这相当于你费了打老虎的功夫，只带回来一头猪，不够吃啊!所有听力中听不出来的单词，只要不是人名、地名或者复杂的化学成分等专业术语，挨个把单词查出来，标出音标+中文意思，英文释义也尝试了解下，对于应试的娃儿暂不强求。说了精听，是不是应该说泛听了....讲真,大家在做完了两三个小时的精听后，十有八九会说自己「听吐」了，就不勉强大家还要额外放个BBC作为背景音了。如果有这个精力的话，自然最好。考虑到是泛听，可以选择自己感兴趣的材料作听力，比如，《唐顿庄园》啊什么的都可以只要是眼下想突破考试的，就把99%甚至100%的精力留给精听吧，带着脑子去练习，才会有长进。一个月后，你会感谢那个[听吐了」的自己的!

一、不是时间过得快，是因为时间对你越来越重要，你开始意识到，这些年，除了年龄的增长，父母逐渐老去，而你还是一无所有。二、有本事是一回事，能否成功是另一回事，得看你选择什么环境，跟哪些人在一起，能否应对周围的冲突，如何赢得足够的支持。要多和成功之人交友，借鉴他们的方法；无法改变外界，尽量改变自己；学会依靠团队；懂得自我反省；保持积极心态。三、吃过苦，尝过甜，转眼之间又半年，心挺累，人挺烦，想想都是为了钱，天空飘来五个字，一天竟破事，转眼覆盖五个字，那都不是事，破锅自有破锅盖，啥人自有啥人爱，该吃吃该喝喝，啥事别往心里搁，车到山前没有路，扔了汽车去跑步，散散心败败火，照照镜子还是我。四、那种麻木太坚硬，得剥一层皮，才会让人感到一点点疼。五、 也许就是因为你表现的太过坚强，所以别人才以为你不需要被疼爱。六、放不下就不要放下，忘不了就先记着吧，总有一天你会发现，在念念不忘中，已经遗忘。七、没有，在一起的话，只有，没在一起这一种遗憾。如果，在一起的话，恐怕会多了更多遗憾吧。八、寂寞就是走遍千山万之后发现，世界虽繁华，却从来没有一条适合自己的路可走。九、成长就是这样，痛并快乐着。你得接受这个世界带给你的所有伤害，然后无所畏惧的长大。十、你一定要有自己的原则，忍让一次是气度，多了就变成软弱；不要对谁都特别好，好像让你帮忙随叫随到一样，一次是仗义，多了就变成理所当然，别让你的善良成了为人处事的缺陷，好好生活的前提，首先别委屈了自己。“有的没的人一边去吧”。十一、 一天你能到我的心里去，你会看到那里全是你给的伤悲。十二、坚持把简单的事情做好就是不简单，坚持把平凡的事情做好就是不平凡。所谓成功，就是在平凡中做出不平凡的坚持。十三、 后来，除了梦以外的地方，我就没见过你了。十四、我的不开心，我的难受，我都尽量留给了自己，我也从不指望任何人心疼我，为我扛下所有。十五、只有在落魄时才懂，愿意拉你一把的人何其少。只有在最穷时才懂，再好的感情也难敌现实。十六、我和你，以及所有人，都是在自己的选择下一步一步走到今天的，我们读同一个班，那一天在医院相遇，都不是偶然，也不是什么所谓命运的安排，是你至今为止作出的选择和我作出的选择，让我们相遇的，我们是根据自己的意志相遇的。十七、宽容就是忘却，学会忘却生活才会快乐；宽容就是忍耐，忍耐能使灵魂安宁，退一步，天宽，地宽。宽容别人其实就是宽容自己，谁也不可能一辈子都不需要别人的宽容。宽容是一种气度与胸怀，是对人对事的包容与接纳；宽容是一种仁爱的光芒、是对别人的释怀，也是对自己的善待。十八、我需要好多好多正能量，和一个每天给我说早安晚安的人。十九、 放下一个人，没那么容易，但总要努力下，让那些过去不能影响未来。等你变得足够好，就不会在乎那么多了。二十、考完英语听力，我就悟出一个道理：有些话，只说给懂的人听。二十一、我能想到最浪漫的事，就是和你一起慢慢变老，直到我们老的哪儿也去不了，你还依然把我当成手心里的宝。二十二、 流过泪的眼睛更明亮，滴过血的心灵更坚强！二十三、愿有人给你波澜不惊的爱情，陪你看细水长流的风景。二十四、 每天早上起床之后我都会默默地鼓励自己：连起床这么艰难的事你都做到了，接下来的一天还有什么能难倒你的！二十五、我们可没办法分辨，恶意都潜藏在什么地方。一旦接触到那些好奇的目光，就会令风言风语不胫而走。二十六、你害怕发生的事情，其实根本不用担心，因为它一定会如期而至，也一定会如期离去。二十七、谁都不是一开始就充满勇敢的人，谁都不是最初就能预知未来，并积极应对的人。但我们可以是这样的人，趁着年纪尚轻时去拥有无限可能性，去拥有选择的机会，去倾其所有去投身其中，这才是无比可贵的。二十八、不管你昨天有多优秀，代表不了今天的辉煌，要记住，昨天的太阳永远晒不干今天的衣裳，以阳光心态迎接每一天

1月6日，有参加北京大学博士研究生英语水平考试的考生反映，考试中听力部分试卷上的第二篇文章和第三篇文章听力音频顺序错误。昨天(13日)，北大研究生招生办公室表示，这部分试题将按考生均提交正确答案处理。1月6日上午，北京大学举行2018年博士研究生英语水平考试。就在考试当天，有参加了这场英语水平考试的考生反映，英语听力部分该放第二篇文章题目时，放的却是第三篇文章。当时在场的很多考生都没有反应过来。听力放完之后，有学生向监考老师反映听力放错的问题，监考老师汇报后给出了统一回复，表示学校会妥善处理，请考生先安心考试。据了解，这部分放错的听力文章，一共涉及7个题目，共7分。对此，北京大学先是在7日回应表示，对于放错试题影响了考生该部分的正常考试，深表歉意。学校方面高度重视，将会按照有利于考生的原则妥善处理。昨天，北京大学研究生招生办公室发布了这次英语考试的成绩，并对本次考试出现的状况作出了进一步详尽说明。他们表示，对于本次考试音频文件编辑顺序出现错误的试题，基于有利于考生的原则，学校决定，对于该部分两段听力题，按照所有实考考生均提交正确答案的方式，进行处理。(来源：央广网)

来源：考博圈（ID：kaoboquan100）作者：听雨 编辑：学妹2019年我考上了南京某双一流高校管理学专业的博士，2019年9月3日-2019年12月3日，我在博士征程中已度过了约90个日日夜夜，过上了“7117”的生活，真正体验了博士是什么、怎么做，不得不感慨一句：博士真苦真难啊。不过在这3个多月的日子里，博士生活虽苦，但我过得很踏实和充实，我找到了自己人生奋斗的方向，我确定了为之一生而奋斗的事业。所以我还是比较支持考博和读博的，因为在读博的过程中你会进一步沉底自己，思想会得到进一步升华。我在此为正在犹豫不决或迷茫不知所措的研三即将毕业生提供一些考博的经验和建议，为你拨开考博迷雾见真章。报考报考哪所或哪几所学校？联系哪个导师？什么时候联系导师？怎样联系导师？什么时候报考？应该提交什么报考材料？一些列报考问题都需要认真思考。首先，关于该报考哪几所学校。学校的选择很大程度上决定了你能否考上，在选择学校前最好咨询一下有关老师或博士过来人。我认为选择报考学校主要有两个依据：第一是你的专业，根据你的专业去选择报考学校，首先去搜索一些有你专业博士点的高校，之后去逐一筛选；第二是你的能力，现在很多学校招生都是申请审核制的，所以你学术水平必须过硬，必须有学术成果，也就是有发表论文，而且还是核心期刊的论文，所以选择学校要根据自己的能力决定是选择985，还是211或其他。其次，关于联系哪个导师、什么时候联系导师、怎样联系导师。确定好报考的学校后就开始联系导师，联系导师越早越好，如果你现在还没有联系导师那就要抓紧了，要选择适合自己的导师，所谓适合自己的导师是指专业和研究方向和自己相似的导师，我建议选择比较年轻的博导，一般年轻的博导比较有活力有能力，在学术上更能帮到你，年纪大点的博导一般都没有精力去搞学术了，选择好自己心仪的导师就要给导师发邮件，希望能得到他的认可。再次，关于什么时候报考。可以参考去年的招生简章，关注好报名时间，关注好报名时间不要遗憾错过。最后，关于提交报名材料。提交的报名材料需提前准备，可以参考往年报名需要提交的材料，一般高校都需要提交报名信息表、专家推荐信、硕士成绩单、英语证明、学术成果证明和攻博期间的科学研究计划书（计划书内容包括研究目的、研究背景、研究内容、研究方案、创新点等，字数不少于3000字，这个一定要提前认真准备，比较重要）。材料审核标准：科研计划书、科研成果和专家推荐信。备考备考内容为笔试和面试的英语和专业课。备考要有针对性和高效性。首先，对笔试和面试英语的复习备考。笔试英语复习方式主要是获得报考院校的英语真题，真题是最好的参考和复习资料，通过做真题了解英语出题动态和主要出题源，充分利用英语真题高效复习英语。其次就是英语单词，坚持单词的记忆，提高自己的词汇量，因为句子是由单个词汇组成的，单词是基础。再次就是其他练习题了，做完真题就要做一些模拟练习题，可以选择其他高校的真题进行练手，可以选择考博英语各大院校考博英语真题，我是选择的机械工业出版社出版的考博英语真题。复试英语的复习主要是听力和口语，听力我们可以用手机下载星火英语或扇贝英语等APP，口语就要出声朗读阅读，大胆去说英语。其次，对专业课复习备考。学校没有指定专业课复习教材，专业课主要考试专业知识综合和研究方法两门。专业知识综合主要是借鉴该院硕士考试指定参考教材去复习的，我专业课所用教材为：夏书章的《行政管理学》、陈振明的《公共管理学》（该教材比较厚，学科知识也比较全）、张成福的《公共管理》，袁方的《社会研究方法教程》、欧阳康，张明仓的《社会科学研究方法》。心得体会：笔试是你进入博士的拦路虎和敲门砖，你必须通过笔试才有资格进入面试，另外笔试的成绩比例约50%，所以你必须考出一个好成绩才能在没有关系和人脉的情况下杀出重围，因此做好笔试的复习备考工作。此外，复习备考需要合理规划好考博时间，该怎么规划时间需要我们结合自己的具体安排，前期注重写毕业论文，后期注重考博。考核考核分为笔试和面试。所以在考核中你需要认认真真做好笔试，踏踏实实完成面试。首先，关于笔试。我报考的南京双一流高校管理学专业考试科目为英语和两门专业课。笔试英语题型为阅读、文献翻译和写作，和往年英语真题一样，考试时间3个小时，其中阅读1和2比较简单，难度相当于四级，阅读3和4比较难，难度介于六级和考研英语之间，1篇英译汉比较难，1篇汉译英比较简单，写作是关于人工智能（AI）未来发展展望。笔试专业课主要考试内容为论述题，论述题主要考的内容为理论基础，即让你用某一个或某一些管理学、政治学或经济学理论解释某一社会现象，出题质量还是比较高的。其次，关于面试。面试考察英语外语水平和培养潜质，外语水平面试主要方式为面试导师提问英语问题（1-2道）。培养潜质主要考查学术研究兴趣、研究能力、科研创新能力，是否具备本学科博士研究生的培养潜质。要求以PPT（8-10分钟）的形式汇报本人学术背景、科研经历、科研成果，拟从事研究的学科领域及对研究方向的认识、设计思想和展望。心得体会：笔试时间还是比较充足的，所以要构思好答题思路，尤其是论述题回答要有条理和逻辑，字体要工整和清晰。在面试的过程中最重要的是稳住心态，灵活应对，在面试的过程中要知之为知之不知为不知，要沉着灵活应对即可，重要的是要全程保持微笑。

2019年高考刚刚结束，下面为大家带来今年全国卷II听力部分（适用省份：甘肃、青海、内蒙古、黑龙江、吉林、辽宁、宁夏、新疆、陕西、重庆、海南）。备注：全国卷III（云南、广西、贵州、四川、西藏）听力部分与卷II一致，该解析同样适用。19:38题型分布：疑问词分布：全卷总词数：833词全卷平均语速：135词/分发音方式：美音试题特色：1. 对话部分仍围绕日常，但话题不单局限于学生的生活场景，更包含社会生活的各个方面。难度中等偏易，与往年基本持平，考查注重学生细节捕捉与理解的能力。2. 独白部分介绍了美国画家、博物学家，法裔美国人约翰·奥杜邦，话题较为新颖有趣。3. 今年仍旧注重同义转换方面的考查。4. 平均语速约135词/分，相较往年，语速降幅较大。2019年高考英语全国卷II的听力部分反映了英语教学大纲的要求和英语学科核心素养的考查方向。此次考试话题丰富，涉及到的对话场景真实，贴近学生的日常生活，难度适中。主要考查了考生进行信息筛选找出事实细节和进行简单推理判断的能力；同时考查了学生进行主旨大意的归纳总结以及理解观点态度的能力。具体来说，此次试题有以下几个特点：首先，选材的主题符合新课标的主题语境要求，主要涉及到人与自我以及人与社会的主题群；内容贴近生活，体现了英语的交际性与应用性特征，符合听力真实的使用场景。具体的话题对应如下表所示：其次，对话的语言也很地道，充分体现英语口语的特点。比如在Text 4中男士说：“Well,please make it another day.”这就是一句很常用也很地道的口语表达，当我们不能按时赴约或想更改约定时间就可以这样说。此外，Text 9关于发放工作录用通知中也有很多值得学习和积累的表达，比如“起薪”（starting salary）和“假期”（vacation time），以及“我需要周三之前得到你的回复”（I’ll need to hear back from you by Wednesday.）。这些表达和学生的生活息息相关，放在听力材料中是希望同学们在提高听力能力的同时，也能够将这些表达活学活用。再次，此次考试设题依然倾向于对信息的理解。考生不仅要听懂字面意思，更要体会弦外之音，有时还要结合人生阅历和背景知识对所听信息做出合理的推断。例如第20题问John的作品主题是什么，这道题就需要通过独白中谈到的他喜欢研究鸟类以及他留下了许多关于美洲鸟类的画作推断出他的作品主题是美洲鸟类。最后，这套试题设题比较多样化。此次考试设题包含四大题型（主旨大意、人物身份、地点推断、情感态度），数字计算和人物身份题，还有5道题涉及动作。综上所述，今年英语全国卷II听力的难度适中，话题丰富。典型题型和四个方面的能力考查点和往年保持一致。风格稳定，但稳中有变。除了试题结构有所变化外，当前教育改革的力度和精神在此次听力考试的话题选材中即可窥见一斑。第一节(共5小题;每小题1.5分，满分7.5分)听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。例：How much is the shirt?A. 19.15. B. 9.18. C. 9.15.答案是C。1. Where does the conversation probably take place?A. In a library. B. In a bookstore. C. In a classroom.2. How does the woman feel now?A. Relaxed. B. Excited. C. Tired.3. How much will the man pay?A. $20. B. $80. C. $100.4. What does the man tell Jane to do?A. Postpone his appointment.B. Meet Mr. Douglas.C. Return at 3 o’clock.5. Why would David quit his job?A. To go back to school.B. To start his own firm.C. To work for his friend.第二节(共15小题;每小题1.5分，满分22.5分)听下面5段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听每段对话或独白前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟;听完后，各小题将给出5秒钟的作答时间。每段对话或独白读两遍。听第6段材料，回答第6、7题。6. What does the man want the woman to do?A. Check the cupboard. B. Clean the balcony. C. Buy an umbrella.7. What is the probable relationship between the speakers?A. Husband and wife.B. Employer and employee.C. Shop assistant and customer.听第7段材料，回答第8至10题。8. Where did the woman go at the weekend?A. The city centre. B. The forest park. C. The man’s home.9. How did the man spend his weekend?A. Packing for a move.B. Going out with Jenny.C. Looking for a new house.10. What will the woman do for the man?A. Take Henry to hospital.B. Stay with his kid.C. Look after his pet.听第8段材料，回答第11至13题。11. What is Mr. Stone doing now?A. Eating lunch. B. Having a meeting. C. Writing a diary.12. Why does the man want to see Mr. Stone?A. To discuss a program.B. To make a travel plan.C. To ask for sick leave.13. When will the man meet Mr. Stone this afternoon?A. At 3:00. B. At 3:30. C. At 3:45.听第9段材料，回答第14至16题。14. What are the speakers talking about?A. A company. B. An interview. C. A job offer.15. Who is Monica Stansfield?A. A junior specialist.B. A department manager.C. A sales assistant.16. When will the man hear from the woman?A. On Tuesday. B. On Wednesday. C. On Thursday.听第10段材料，回答第17至20题。17. What did John enjoy doing in his childhood?A. Touring France. B. Playing outdoors. C. Painting pictures.18. What did John do after he moved to the US?A. He did business.B. He studied biology.C. He worked on a farm.19. Why did John go hunting?A. For food. B. For pleasure. C. For money.20. What is the subject of John’s works?A. American birds. B. Natural scenery. C. Family life.录音稿(Text 1)W: Excuse me. How can I find the book called The Class of 1998?M: Oh, I’m afraid it was sold out.W: It’s all right. Thank you.(Text 2)M: How did your dancing lesson go today?W: Exciting, but it was hard work. I really need a rest now.M: Yeah, I can see that. Go and get relaxed.(Text 3)M: How much is that in total?W: 100 dollars. But if you have a membership card, I can give you a 20% discount.M: Great. This is my membership card.(Text 4)M: Jane, I’m going out for a while.W: But you have an appointment with Mr. Douglas at 3 o’clock.M: Well, please make it another day.(Text 5)W: David said he would quit his job at our school.M: Really? Why would he do that?W: His friend started a firm in London. She wanted David to help her.(Text 6)W: I’m going out for shopping. Do you need anything?M: Oh, yeah. I can’t find my umbrella. Can you buy one?W: Shouldn’t it be in the cupboard?M: I just checked. It wasn’t there.W: Impossible. That was where I usually put it. Did you check the balcony?M: Yes, of course. Couldn’t find it. Well, just get a new one then.(Text 7)M: Hi, Lucy. How was your weekend?W: Great. You know, we went mountain climbing in the forest park. The air was so different from the city, cool and fresh.M: Sounds great!W: Yeah. There wasn’t a cloud in the sky. And we could see for miles from the top. What about you? What did you do?M: Busy packing.W: Oh, yes, of course. I forgot you and Jenny are moving into a new house. It’s on Wednesday, isn’t it?M: Yeah, two days after. I didn’t realize there are so many things to do.W: Can I help out with anything?M: Um, it’ll be nice if you could take care of Henry for a couple of days.W: Henry?M: Yes, my dog.W: Oh, sure. No problem. You just focus on the move.(Text 8)M: Hello, can I speak to Mr. Stone, please?W: Hello, but I’m afraid Mr. Stone is in a meeting until lunchtime. Can I take a message?M: Well, yes. I’d like to make an appointment to see him. It’s Harrison White here.W: Just a second, Mr. White. I’ll look in the diary. So, when is convenient for you?M: Sometime today, if possible. I hear he’ll be away tomorrow.W: Yes, that’s right. He’ll be on a business trip for a week.M: I need to talk about my new program with him before he leaves. It’s urgent. So, would this afternoon be OK?W: Let me see. OK. Mr. Stone is free this afternoon after 3 o’clock.M: Well, 3 o’clock is a bit difficult, but I could make it after 3:30.W: So, shall we say a quarter to four this afternoon in Mr. Stone’s office?M: That’s great. Thanks.(Text 9)W: Hello?M: Hi, Cindy. This is Jake Lee at Fix It Cooperation. How are you today?W: Oh, hi, Jake. I’m fine. How are you?M: Good. The reason I’m calling is that we’d like to offer you the position you were interviewed for last Thursday.W: Oh, that’s great. I was really impressed with Fix It.M: I’m glad to hear it. And we’re prepared to offer you a starting salary of $55,000.W: I see. And vacation time?M: Oh, you get one day per month in your first year. That is you’ll have twelve days in your first year. And then increase if you stay longer with the company.W: What would be my job title?M: You’d be a junior specialist, and you’d be working under Monica Stansfield, the department manager.W: OK. Is the salary negotiable at all?M: Well, this is typical for a new staff.W: I see.M: Why don’t you think about it? I’ll need to hear back from you by Wednesday. Will that work?W: Sure. No problem. I’ll let you know Tuesday afternoon.(Text 10)M: Hello, everybody. Today I’d like to share with you something about John Aubon. John was born on April 26th, 1785. He spent much of his childhood in France, where he spent many hours each day outdoors painting pictures. At the age of 18, he moved to the United States. Well, actually, John began his life in the US as a businessman. However, instead of taking care of his business, John was often off exploring the nature. At first, John spent his time hunting for fun. Then he found that the animals around were very beautiful, and he particularly enjoyed observing the birds he saw. He began studying them, trying to learn the differences between the birds and noticing their different behaviors. Therefore, he painted the birds he observed a lot. In 1819, John realized that he didn’t have enough money to pay his bills. He was very upset that he couldn’t earn enough money to support his family, so he spent time improving his painting skills and began to sell his paintings. He discovered that he could earn some money while doing something he really enjoyed. We’re lucky now to have so many paintings of American birds by John Aubon.(全国II & III卷)英语听力部分参考答案1. B 2. C 3. B 4. A 5. C6. C 7. A 8. B 9. A 10. C11. B 12. A 13. C 14. C 15. B16. A 17. C 18. A 19. B 20. A延伸阅读2019年「全国 Ⅱ 卷」试题+答案！2019年「全国 Ⅲ卷」试题+答案！最全高考英语3500词汇（单词+词组+句型）整理，速度收藏打印！2019高考英语考纲3500词汇，24个故事串记高效背诵单词方法2019高考必考的2000多个英语短语，可打印！感谢您的支持与关注！奇速君每天通过这个平台，给大家分享小初高英语、单词记忆技巧、英语学习方法、学习技巧等知识，助你英语能力提升，英语成绩快速涨分！

十年英语学习路，你的听力如何？跟老外交流总是一句：“Excuse me”.不知你是否思考过这样一个问题，英语听力为什么总是提不上去？下面我将告诉你为什么我们学了十年的英语，还是不能熟练应用。你还记得我们学习英语的步骤么？永远都是先背单词，然后学语法，除此之外，便是一系列的做题技巧，可是我们要明白，英语是一种语言，你没有办法顺畅地说一句话，不能把所学到的单词短语运用出来，你就永远不可能把英语学好。可是，那我们的听力呢？听力对于我们来说是一个基础，如果对方说的话我们听起来都有问题，那我们如何上课回答老师问题？更不要说去跟外国人交流了。相对于单词和语法来说，我们是训练量特别少，也是我们学习过程中的一个痛点。事实上，我在大学并没有选对专业，相对来说我选了一个我最薄弱的专业，英语并不是我的优势，当我进入大学校园的那一刻，我就发现英语口语听力优秀的人一点也不少。所以你看，你的口语听力不行，并不代表所有人的口语听力都不好，你所认为的终点真的有可能只是别人的起点。听力同时也是我基本很少去训练听力（在我上初高中的时候我们都不练听力），到了大学之后我发现一切都变了，英语再也不是你只会背单词或者学语法就能学好，你不仅要不单词语法记住，同时你的口语和听力也一定要好，这样才能在人才市场中脱颖而出。下期讲解听力学习的具体步骤，关注我，陪你聊聊学习那点事。