教育课题是从提出研究教育问题开始的,以科学解决问题作为研究的目的。课题研究的过程就是寻求解决问题办法的过程。1.教育课题的含义。有的专家曾经这样定义:课题就是所要研究解决的教育科学领域或教育实践中的问题。我们认为,从中小学开展课题研究的角度来看,课题是按照教育科研的规范程序和方法所研究解决的教育问题。这一定义是从当前中小学校教育科研的实际需要定义的。这里需要澄清一个对课题的不当说法——“问题即课题”。这个说法流传很广却似是而非。没有进行规划研究的问题,不能叫做课题。有些简单的问题或者价值不大的问题也很难规划成研究课题。2.课题的一般来源。一是经过自己精心选择的教育问题。当前的教育教学环境中有很多问题,课题不是信手拈来的,而是研究者根据自己对教育教学理论以及法律法规的把握所选择地进行研究的问题。这类课题往往是在进行研究规划之后,由此再进行各级各类立项课题的申报工作。选择研究问题十分重要,有人说,选好了课题,就成功了一半。来源于教育现实中的问题一般都有较好的研究价值。但对课题研究价值的追求,也要合乎自己的研究条件和研究能力。否则课题研究价值虽大,与自己的研究能力差距较大也不能完成。二是选题申报。即根据各级各类规划办出台的《课题申报指南》选择题目,或者根据所列范围自行确定题目。所选问题正是本单位亟待解决的问题,这样选择的课题才具有针对性。三是持续研究的课题。这是对教育问题进行持续研究的课题。学校或学科在前一阶段,已对这一教育问题进行了研究,对于问题的研究解决形成了阶段性成果,课题研究成果已经进行了结题鉴定。在此基础上为进行深入研究所规划的课题,也可以申报立项课题。四是引进课题的研究。这类课题往往已经立项或已取得显著成效,其研究成果对解决本校或本学科的同类问题具有针对性,学校或学科向课题组提出申请,以子课题或实验学校的方式课题研究。
医学论文写作是一项严肃、意义重大的工作,既是交流经验、传播科技成果的重要方式,也是衡量一个人学术水平和科研能力的重要标志。在临床科研医学论文写作中,选题是非常重要的问题,因为只有选择了有意义的课题,才有可能收到较好的研究成果,写出较有价值的医学论文。因此,临床科研选题要具有创新性。值得一提的是,所提出的创新,不是相对个人、本单位过去研究工作的水平而言,而是与国内外同行在所研究的领域内相比,第一次提出的见解,这种见解才是创新。或新技术开发,或提出某一假说,或找出新的诊断和治疗方法。因此,赛恩斯编译认为,临床科研要在反复论证实践的基础上进行选题,常见的方法有以下几种:一、模仿和类比是简单、实用的常见方法。在医学科研的选题工作中,可以在充分学习他人的科研实践和自己充分准备的基础上,借助于模仿和类比的方法,提出问题,进行立题。二、以已选定的科研课题为基础,寻找细微的差异扩大选题。在科研实践中一些新的有价值的闪光点,不是以前都能想到的,在课题实施中,可能出现偶然未能预料的现象,对这些偶然现象与细微差别进行分析,形成新的科学假说,一个新的课题产生了。这种巧妙地捕捉课题实施中有价值点的方法,是医学科研选题的有效方法之一。三、选题时改变已有成果的组合因素。科研设计有三要素,即施加因素、研究对象和实验效应,在每个命题中都能找到这三个要素。如果有意地将其中的任何一个成分改变,都可以形成一个新的课题。四、注意各种学科领域的空白点。科学选题中,莫过于填补空白最容易获得成果。发现空白,立即对这方面的历史和现状作全面考证,从中发现问题进行研究。此方法应是临床工作者选择科研题目的首选。五、在有争论的焦点中问题中选题。由于人们看问题的角度不同,受各种主客观因素的影响,对同一问题持不同观点者比比皆是。如果能抓住这些矛盾的焦点,通过临床论证,提出自已的观点和意见,更易受到有关专家的重视。六、结合自己的特长和工作单位选题。这种选题方式是针对自己特长、自己已取得的成绩、能开展的项目为依据,开始阶段选的课题更具有可行性。
众所周知,课题设计是科学研究的首要阶段。对于医学研究生而言,具备课题设计能力是至关重要的,因为课题设计能力能够提升研究生的专业能力、团队协作能力、科研能力。蓝译编译以经验结合实际分析认为,医学研究生要想做好课题设计,应具备以下的特点:一是实用性,这点是核心。医学研究对促进医学理论、技术发展,推动医学知识更新起关键作用。正确把握科研风向标有利于课题方向的确定。因此,课题设计首先应具实用性,要考虑社会需求,最好偏向于国计民生。一方面,结合临床实际中的重点、难点问题,提炼重大基础科学问题;另一方面,对医学深入挖掘,着眼未来医学发展,部署前沿性基础问题,积极探索基础理论在未来医学中的应用机遇。二是可行性,这点是保障。顺利完成科学研究最重要的保障是课题设计的可行性。研究生课题的特点是实验条件有限、创作周期短、资金保障不均衡,因而在设计课题之前必须评估课题的可操作性、可完成性。医学研究生首先要具备良好的理论知识,其次要把握国内外研究现状和动向,再次要考虑现有的研究条件、自身的研究能力,做好评估,这样才能设计出优秀的课题,保证实验的顺利进行。三是内生性,这点是必要。课题设计是一个复杂的行为活动,主体的动机、态度等具有极大的影响力,保持兴趣、积极参与对课题设计至关重要。兴趣能够促进研究生进行课题研究的热情,是研究生学习的内在动力,是产生强烈探求欲的基础;研究生保持积极进取的心态、怀揣坚定的意志进行课题设计,会不畏困难、挑战自己,进而不断地追求知识、探索医学科学奥秘。四是科学性,这点是关键。课题设计应按照提出假设、选取对象、明确变量、确定方法、形成方案的步骤,运用严密的逻辑推理,进而设计出可行、可靠的科学研究方案。而在进行实验的过程中需遵循对照、随机、均衡和重复的原则,理顺思路、规划路线、预测可能遇到的瓶颈,并提前设计好应对方案,以保证课题的顺利进行。五是系统性,这点是脉络。课题设计是一个发现问题、解决问题,从基础到综合的过程,因而具有层次性、系统性、完整性。医学研究生在科研过程中要注重参与的深度,贯穿研究的始终,保持理性、冷静的头脑,准确把握研究的走向。六是创新性,这点是灵魂。创新性是课题设计的灵魂,是点睛之笔,能够高度吸引读者的眼球。医学研究生在课题设计时,要立足于创新,也就是要有新观点、新方式、新途径,即使对于选定的课题,也不要拘泥于其中,应该围绕相关研究做全面的探索,这样才能激发潜力、提升信心和勇气、鼓舞斗志,进而引领创造新思想,提高课题设计的创新性。
开题报告也叫课题研究方案,它主要说明这个课题应该进行研究,自己有条件进行研究以及准备如何开展研究等问题,也可以说是对课题的论证和设计。这其中的工作计划可以成为我们日后开展研究工作的准绳,可以作为课题 研究工作展开时的一种暂时性指导,可以使我们避免无从下手;或者是研究一段时间后,觉得有偏差,它也可以作为课题修正时的重要依据。所以说开题报告对一个科研课题能否顺利开展是非常重要的。那么,如何撰写医学开题报告呢?课题申报一、课题提出的背景与所要解决的主要问题课题提出的背景主要指特定的时代背景,回答的问题是为什么要进行该课题的研究,该课题的研究是根据什么、受什么启发而确定的。一般从现实需要角度去论 述。例如国家、教育部新近出台的政策法规,时代的发展、社会的进步、科技的发展对教育教学提出了什么新的要求;现行学校教育、学科教学等方面存在的问题与 差距。二、本课题国内外研究的历史和现状,阐述本课题与之联系及区别阐述这部分内容必须采用文献资料研究的方法,通过查阅资料、搜索发现国内外近似或界于同一课题研 究的历史、现状与趋势。现状评述,重点论述当前本课题国内外的研究现状,着重评述本课题目前存在的争论焦点,比较各种观点的异同,阐述本课题与之联系及区别,力求表现出自己课题研究的个性及特色。这一部分的内容应力求精当,力求体现自身研究的价值。科研课题三、课题研究的实践意义与理论价值实践意义,指向操作层面,即通过课题研究对学校、教师、学生的可持续发展有什么促进,在具体的教育教学实践中有哪些好处。搜集整理它的阐述是通过假设关系,勾勒出通过研究可能会或一定会产生的实践效果。四、完成课题的可行性分析可行性,即研究课题的可实施性,是指课题研究所需的条件是否具备,如研究所需的信息资料、实验器材、研究经费、学生的知识水平和技能及研究者的学历、学 习能力、研究能力和研究经验等等是否具备。它建构于先进的理念、科学的设计、扎实的功底等,一句话,就是要从若干方面说明对本课题的研究,我们有实力、有 能力、有潜力去完成。课题立项五、课题界定及支撑性理论界定即定义,课题界定,即对课题的诠释,对课题的核心概念进行说 明。采用归纳和演绎的方法,引用教育理论、整合文献知识等,以分段或标题陈述的形式确定概念及其内涵与外延,采用分——总的方法,对课题中的研究对象、范 畴、方法,抽取出本质属性分别给予概括,最终形成对整个研究课题名称的科学界定。六、 课题研究的目标课题研究的目标也就是课题最后要达到的具体目的,要解决哪些具体问题,也就是本课题研究要达到的预定目标:相对于目的而言,研究目标是分解了的、比较具体的。只有目标明确而具体,才能知道工作的具体方向是什么,才知道研究的重点是什么,思路就不会被各种因素所干扰。七、课题研究的内容研究内容是研究方案的主体,是课题研究目标的落脚点,研究内容要与课题相吻合,与目标相照应,具体回答研究什么问题,问题的哪些方面。要努力从课题的内涵和外延上去寻找,紧密围绕课题的界定去选择研究内容。它要求把课题所提出的研究内容进一步细化为若干小问题,也可以在课题大框架下设立子课题。
医学科研论文是对医学或生命科学研究成果的总结与反思,是医务科技工作者与国内外同行之间进行学术交流的重要方式,也是医务科技人员体现学术水平和被同行与社会认可的一种方式。可见医学科研论文的发表对于医务科技工作者而言是何其重要,因此,蓝译现就医学科研论文的写作与投稿要点进行探讨。一、正确的选题是医学科研论文发表的关键。在开展科研工作之前,通常先要慎重选题,因为选题的成果与否,是科研工作能否顺利进行和文章最终能否发表以及发表质量的关键。对于课题的选择,可以是在充分理解某一课题的研究背景、采用的方法和技术路线、已经获得的研究成果和有待进一步解决和发现的问题基础之上,广泛查阅相关文献,了解国内外同行在该领域的研究工作,对课题的新颖性进行评价,并进一步明确该方向亟待深入研究的问题,从而选择一个既有一定创新又切实可行的课题。二、合理的设计是科研工作进行的保障。在选定课题,提出一个假设之后,为了充分验证这个假设,就需要对开展的科学实验进行设计,包括选取的实验对象、采用的研究方法和技术路线、仪器的使用、结果的收集和数据的整理等。实验对象的设计原则在于选择合适的研究对象,并尽可能采用较大的样本量,详尽地设置各类对照;采用的研究方法应当是较新、较前沿的;技术路线要求明确可行;仪器设备要能够满足实验的需要;结果的收集应尽可能全面,数据应精确、完整,图像应清晰。三、好的写作可提高论文发表的质量。与一般文学作品不同的是,医学科研论文发表的质量主要由课题的科学意义、创新性和科研设计的合理性、结果的可靠性决定,而不由文章写作的水平决定,但好的写作仍然可以为提高科研论文发表的质量加分。因为好的写作,既可凸显出研究的创新点、深化读者对研究意义的理解,又可对自身获得的结果进行深刻而适当的讨论,将有利于文章的顺利发表,提高论文发表的质量。医学科研论文的正文主要由前言、材料与方法、结果、讨论四个部分组成,其中前言与讨论的写作至关重要。在前言中,作者需要将整个课题的研究背景、理论基础介绍清楚,同时要将自己的研究与相关文献报道进行比较,体现本研究的特色与创新之处,并阐述出本研究的目的和意义。在讨论部分,作者首先需要对获得的结果进行充分的分析,将结果与前人的研究进行比较,对不符合预期或与现有理论相冲突的结果予以解释,然后提出本研究的不足和有待改进的地方,并交代下一步的研究计划或方向。四、理性的投稿可缩短论文发表的时间。投稿是医学科研论文发表至关重要的一步,需要选择适合论文发表的期刊去投。一般来说,每个期刊都有自己的主题和范畴,即便是质量再好的论文,如果超越了这个主题和领域,那么也不会被接受。所以投稿前应当充分了解目标期刊的主题和范畴,以免由于这个原因导致文章被拒而耽搁时间。另外,每个期刊对于文章的版面和形式都有自己的要求,例如对全文和摘要字数的要求、对全文结构格式的要求、对图表数目的限制以及参考文献格式的要求等,所以投稿前还要仔细阅读拟投期刊的投稿须知,明确期刊的要求,并相应修改自己文章的版面和格式,以免因形式审查不合格被拒,或被退回要求修改而耽搁时间。总的来说,医学科研论文从选题到刊发经历了一个较长的周期,这一漫长过程中的每一步都将影响文章的发表质量,因此从开始选题到投稿,每一步都要慎重。
在设计医学课题时,如何让研究结果更客观、更明确、更具有可信性,是许多研究者想要探究的问题。一般来说,进行科学研究通常包括以下几点:一是提出问题;二是背景研究;三是建立假说;四是通过实验来检验假说;五是分析所收集的资料,并得出结论;六是就所得的研究成果进行交流。达晋编译认为,这六点是环环相扣,每一步都要慎重。首先,对于前三点,研究者应先熟悉本学科的研究方向及进展,在此基础上,研究者可以根据自己的兴趣爱好、工作基础等选择可行的研究课题。在选题时要遵循重要性、创新性、科学性、实用性、可行性的原则,这也是使研究结果客观的首要因素。其次,实验设计是整个科研中最重要的核心部分,是达到研究目的的一项重要保证。实验设计的基本要素是:处理因素、受试对象、实验效应。基本原则是:重复、对照、随机化。例如,对照组与实验组一定在条件大致相同的情况下,才有可比性,其结果才有科学价值。在一些论文中,作者对所谓的资料不全、未到随访等的病例剔除不计,这样所得的结果往往与实际有偏差,若如此剔除,则结果的科学性必然成问题。更有甚者,对一些数据,主观臆断以某种原因为理由加以剔除,完全失去了研究的意义。所以实验设计要为验证假说选择一种最佳的方案,在正确的实验设计指导下,使实验误差减到最低限度,取得更多更可信的资料,保证实验结果的可靠性,其最好的方法还是实事求是。第三,有了相对完善的实验数据后,就要进行统计分析。但许多医学论文中尚存在各种统计方法应用上的问题,普遍出现乱用计算机统计软件现象。不管统计方法的前提条件是否满足,将数据直接代入计算机软件中,使得出的结果与实际相差甚远,这就使那些研究结果的可靠性大打折扣。所以在详细记录各种数据及资料后,必须选择正确的统计学方法。第四,在医学交流中,医学论文作为主要的交流方式,研究结果应当客观。例如可重复性试验,如果作者在论文中对外宣称自己通过特定的试验装置得到了可观察到的实验结果,那首先需要阐明通过这种试验装置,不止一次得到相同的结果。更重要的是,希望任何人通过这种试验装置,均能获得该试验结果,这样试验结果才显得更客观。第五,就所得的研究成果进行交流。一般来说,向他人展示作品能够更容易暴露弱点,这样才能获得建议及鼓励而最终得到修正。因此,论文完成后,通常需要同行、专家的审查。同行审查,是基于科研实践的一个重要元素,其中一个理由是在复杂的工作中难以单凭个别作者或单一研究团队的力量来指出当中所有错误及瑕疵。另外,由于评审人通常都是文章所涉领域里挑选出的专家,同行评审被视为学术研究和创立可靠学识的关键。
齐鲁晚报·齐鲁壹点 记者 江焕冉 通讯员 刘欣近日,由中国中医药研究促进会爱医职业管理工程委员会主办,山东省泰安市岱岳区妇幼保健院承办的“医学科研课题设计与论文撰写指导研修会”在岱岳区妇幼保健院新院区负一楼会议室召开。此次会议特邀中国中医药研究促进会副秘书长杨建宇等医学名家就医学科研学术进步、课题设计、技术规范、基金申请、论文写作及发表等主题进行专题辅导,并安排重点核心期刊社负责人结合学员论文撰写与发表需求进行实例讲解及经验分享。岱岳区妇幼保健院周欣勇副书记对本次大会的召开表示祝贺,并介绍了医院的专业建设和医疗技术,并希望借此机会,向各专家学者取经学习,促进医院在中医药学说方面的发展。同时,周欣勇表示,在疫情防控重要阶段,此次会议采用了线下+线上全程直播的形式进行专家讲座和学术交流,对开展全国性团结协作,深入系统研究历代名医学术观点,促进科研和临床相结合具有重要的意义。
日前,国家卫健委、科技部、国家中医药管理局结合相关法律法规修订了《医学科研诚信和相关行为规范》,《规范》明确,医学科研人员发表论文,无实质学术贡献者不得“挂名”。新华社资料图 图文无关无实质学术贡献者不得“挂名”《规范》指出,所有从事医学科研活动的人员应当大力弘扬科学家精神,遵循科研伦理准则和学术规范,尊重同行及其劳动,防止急功近利、浮躁浮夸,坚守诚信底线,自觉抵制科研不端行为。医学科研人员在发表论文或出版学术著作过程中,要遵守《发表学术论文“五不准”》和学术论文投稿、著作出版有关规定。论文、著作、专利等成果署名应当按照对科研成果的贡献大小据实署名和排序,无实质学术贡献者不得“挂名”。导师不得侵占学生合法权益医学科研人员作为导师或科研项目负责人,要充分发挥言传身教作用,在指导学生或带领课题组成员开展科研活动时要高度负责,严格把关,加强对项目(课题)成员、学生的科研诚信管理。《规范》明确,导师、科研项目负责人须对使用自己邮箱投递的稿件、需要署名的科研成果进行审核,对科研成果署名、研究数据真实性、实验可重复性等负责,并不得侵占学生、团队成员的合法权益。学生、团队成员在科研活动中发生不端行为的,同意参与署名的导师、科研项目负责人除承担相应的领导、指导责任外,还要与科研不端行为直接责任人承担同等责任。发布疫情相关研究结果应遵守防控要求医学科研人员作为评审专家、咨询专家、评估人员、经费审计人员参加科技评审等活动时,要忠于职守,严格遵守科研诚信要求以及保密、回避规定和职业道德,按照有关规定、程序和办法,实事求是,独立、客观、公正开展工作,提供负责任、高质量的咨询评审意见,不得违规谋取私利,不参加自己不熟悉领域的咨询评审活动,不在情况不掌握、内容不了解的意见建议上署名签字。医学科研人员在成果推广和科普宣传中应当秉持科学精神、坚守社会责任,避免不实表述和新闻炒作,不人为夸大研究基础和学术价值,不得向公众传播未经科学验证的现象和观点。《规范》要求,医学科研人员发布与疫情相关的研究结果时,应当牢固树立公共卫生、科研诚信和伦理意识,严格遵守相关法律法规和有关疫情防控管理要求。(原标题:三部门印发新版《医学科研诚信和相关行为规范》 医学科研人员不得“挂名”发表论文)来源:北京晚报 | 记者 杨绪军流程编辑:U016版权声明:文本版权归京报集团所有,未经许可,不得转载或改编。
建始网讯 (通讯员冯家宇康炜秦晓芳) 近日,建始县人民医院申报的国家重点研发计划“国家质量基础的共性技术研究与应用”重点专项“老年病相关生化诊断试剂量值溯源及质量评价研究”子课题“甘胆酸CG与TBA联合检测在鉴别诊断肝胆系统疾病中的临床应用价值”科研项目,经科技部国家重点研发计划课题组批准,成功立项。据了解,以肝癌为首的肝脏系统疾病是我国居民常见死亡疾病,预计到2030年,非酒精性脂肪肝病患病率将呈增长趋势。目前,应用于临床的肝胆疾病生化指标在提示肝脏损害时存在特异性较差等局限性,该课题的立项,通过收集肝胆疾病患者及健康对照者血清,探讨甘胆酸在肝胆疾病中的应用价值,对于肝病的诊断和治疗都具有极其重要的意义。近年来,建始县人民医院高度重视临床科研工作,不断深化科研管理制度改革,建立健全科研激励机制,多项临床科研课题正在实施,主编医学著作32部,发表医学论文400余篇。医院学科建设是决定医院科学和可持续发展的基础,而临床科研作为学科建设的重要组成部分,对支撑和引领学科发展非常关键,强化临床科研工作,提升临床科研能力,对于推动临床新思路、新技术的提出和延伸,促进基础医学和临床医疗的有力结合,以及提升医务工作者的诊疗水平具有重要意义。(编辑 冉思聪)【来源:建始网】声明:转载此文是出于传递更多信息之目的。若有来源标注错误或侵犯了您的合法权益,请作者持权属证明与本网联系,我们将及时更正、删除,谢谢。 邮箱地址:newmedia@xxcb.cn
一般来说,写一篇文章不容易,写一篇好文章更不容易,审改一篇论文要花很多心思,把一篇论文审好,能让作者从中受益,并修改成一篇较高水平,且符合所投期刊规范要求的论文更需花费精力和时间。下面,赛恩斯编译就医学科研论文摘要部分的常见问题进行归纳,并提出审改建议。摘要是论文的一个独立部分,具有自明性,拥有与论文正文同等量的主要信息,或具有与正文等效的阅读、评价、储存和使用价值。学术型论著多采用结构式摘要,即包括目的、方法、结果、结论四要素,独立成篇。做到简短:300~500个汉字,外文不超过250个实词;真实:如实反映主要研究内容,不得夸大或缩小,数据必须准确;规范:按照所投期刊稿约的规范要求写作,不使用图、表、公式、分子式、化学结构式等。中文摘要的常见问题有:“四要素”不全;“目的”照抄文题,或不直截了当,绕弯较远;“方法”不介绍课题的基本设计、研究对象、分组、对照和处理方法、如何取得数据,以及统计学方法,信息量不够;“结果”的比较对象张冠李戴,与正文不符,没有关键数据,没有统计学结果的描述;“结论”重复结果,或夸大结果的价值。因此建议,“方法”应简要说明研究课题的基本设计,采用什么材料,如何分组、对照,研究内容是什么,如何取得数据,经过何种统计学方法处理。“结果”中简要介绍主要结果和数据,与正文保持一致,务需准确;并列出关键数据及其统计学检验值和P值;结果中还应包括非定量结果的描述,但要注意,结果中只述不评,不解释、不评论、不引申,不插入图、表、分子式等。“结论”简要说明通过研究获得的新进展和新发现及其理论价值或应用价值。英文摘要的常见的问题有:译文内容与中文不一致;语法错误(单复数、主谓搭配、词性错误等),拼写错误,词义不准确;表达方式不符合国际通用的英语表达习惯,词序不正确,多为“中国式”直译;代词滥用,使语义模糊等。这些问题都需要改正,而且建议再请专业人士或有经验者进行审校。