医学考博资格

随着国家教育部的不断改革，我国对高等人才的培养要求也在不断提升，为了提高我国博士人才的水平，现今博士学位的报考条件也越来越严苛。近两年越来越多的在职人士为了更好地兼顾学习和工作，都选择报考在职博士，今天小编就为大家全面的介绍一下报考在职博士需要具备哪些报考条件，以供大家参考。首先，在职博士在国内外都有招生，但是国内国外的招生条件各有不同。一般来说国内招生院校对于语言方面没有硬性要求，但是对于国外招生院校，报考人员需要在英语水平等方面达到一定的要求，下面就为大家分别详细介绍。在职博士报考条件1、国内博士：国内在职博士以中国社会科学院大学为例，按照要求学员需满足银行、信托、保险、财务公司、投资公司、资产公司、互金平台企业、证券机构等金融机构中高层管理者；具有经济、金融、管理相关背景，且从业相关工作超过3年以上；科技类公司及互联网公司意图涉及金融领域的高级技术人才。除此之外还需具备以下要求：（1）拥护中国共产党的领导，具有正确的政治方向，热爱祖国，愿意为社会主义现代化建设服务，遵纪守法，品行端正。（2）硕士研究生毕业或已获硕士学位的人员；(在境外获得的学位应通过教育部留学服务中心认证，报名时提交认证证书)（3）应届硕士毕业生(最迟须在入学前毕业或取得硕士学位)；（4）获得学士学位6年以上(含6年，从获得学士学位之日算起到博士生入学之日)并达到与硕士毕业生同等学力的人员。（5）有至少两名所报考学科专业领域内的教授(或相当专业技术职称的专家)的书面推荐意见。（6）以同等学力身份报考的人员，还须达到招生单位对考生提出的具体业务要求。（7）现役军人报考博士生及军队招生单位招收军人博士生的要求及办法，按解放军总政治部有关规定办理。2、国外博士：国外在职博士招生院校有很多，下面以蒙古人文大学、菲律宾国父大学、马来西亚吉兰丹大学、韩国又石大学等重点院校为例，具体如下：（1）蒙古人文大学在职博士报考条件：a、需具备硕士学历学位以及3年以上工作经验，无语言要求。b、学习期间需在蒙古累计停留10个月以上，可利用假期集中授课，学制3年，学费12.8万。（2）马来西亚吉兰丹大学：a、报名人员需拥有UMK认可的高等教育机构或得到大学评议会批准的同等机构获取的硕士学位，英文水平考试成绩入学雅思5.0或MUET2级。b、学制3年，学费16.8万元。为期两周课题及写作研讨会，其他时间与导师做论文指导，全程中文助教辅助，每年赴马来西亚参加面授指导两次，每次停留时间不低于一个月。（3）国家研究型工艺大学（密西斯）：a、需具备硕士学位学历以及5年以上教育及相关领域全职工作经历。b、学费36.8万元，3年学制内累计在俄学习10个月，无语言要求，课堂上配中文同堂翻译，相当于中文授课。c、利用寒暑假等假期集中授课，免毕业国考，获全球高度认可的博士学历学位。（4）韩国又石大学：a、已取得研究生学历及硕士学位(国内院校毕业以学信网信息为准，国外院校毕业以留学服务中心认证书为准。)；b、申请时无需提供TOPIK韩语等级证书；接受跨专业申请(跨专业申请者，需在专业课程的基础上同时补修本专业前置学历阶段的3门课程)

文｜冷丝栏目｜考研录取在诸多呼吁对“考研热”理性回归的评论和当前研究生就业不景气的社会环境下，一股“考博热”却在人们的舆论空隙中悄悄铺开。不过，内行人都知道，不同的高校对获得博士学位有不同的要求，有的要求很简单，有的高校还有非常苛刻的要求。比如清华大学，该校规定，自2019年起，不再硬性要求发表论文，新规定为“依据学位论文以及多元化的学术创新成果评价博士生学术水平，不再以学术论文作为唯一依据。”就这样的新规定来看，在北大读博士，只要做好博士论文，可以顺利毕业。部分高校博士毕业要求再如北京大学，北大要求：本人为第一作者身份（导师为第一作者时本人可以为第二作者）在国内核心刊物或国际重要刊物上至少发表或被接受发表2篇论文。由此可见，如果没有高规格的论文发表，在北大读博士，毕业没有那么顺利了！是否能够顺利获得博士学位？这个问题似乎没有多少人关心，大家关心的还是能否获得读博的资格。部分高校博士毕业要求冷丝还想到一个非常重要的问题，“考博族”是否会担心3年后一样要面对就业的尴尬？但无论这是否是一场高学历与“零风险”的赌注，“考博族”依然有他们选择的原因。博士学历虽一纸文凭，却是发展的筹码之一。尤其是在事业单位，博士学历本身就是各种评价体系的重要标准，无论是评职称、晋级、科研评奖，甚至包括解决家属户口等，持有高学历在许多关键时候就相当于持有通行证和优惠证。冷丝也因此产生一个疑问：而在这种功利氛围中培养出来的真正抱着毕生从事研究心态的博士生又能有多少？鉴于当前研究生的就业现状，有的硕士毕业生选择直接避开就业高峰，专心捧起书本冲刺博士研究入学考试，希望通过考博延缓求职压力；有的硕士研究生因“找不到好工作”又不甘心勉强就业，而再进行二度择业，干脆将“博士”当做“职业”，给自己3年时间期待“东山再起”。也有考博学子认为，硕士所读的专业较为冷门，只能在“不限学历、不限专业”的岗位上挤破门槛，没能发挥专业优势，而真正合适的工作起点是要求博士学位，“考博是最好的出路”，继续“书山漫漫勤为径”；也有对科研比较感兴趣的硕士研究生，放弃了毕业时待遇和发展均不错的企业，选择继续深造，为取得高学历跨入实力雄厚的科研单位积累资本。冷丝还思考这样的问题：考博的升温是否又会引发新一轮研究生就业困境或是真正缓解就业压力？高学历是否会被无限贬值？如果学历不再论英雄，是否会让更多人不再潜心科研？研究生的就业市场是否在“升温”与“退热”中取得平衡？如何引导研究生争取面对“考博热”？研究生培养单位将如何真正培养出就业行业需要的高层次复合型人才等？总之，这一系列问题值得有关教育部门及社会的深思。

在接触留学的过程中，我们难免会遇到一些问题和疑惑。大家都知道医学是属于国家的保护项目，同时也是属于特殊专业，所以很多国家对医学留学采取限制手段，尤其是临床医学，很多国外院校是不会对外国学生开放的。今天就和智课选校帝了解一下日本临床医学博士留学须知，希望对大家有所帮助。目前在亚洲国家里只有俄罗斯和日本两个国家可以选择临床专业。但是这里需要注意是中国的高中毕业生可以申请学习这两个国家的临床医学本科，但是中国的临床医学本科毕业生是没有办法申请这两个国家的临床医学研究生。这主要是因为日本，俄罗斯和中国的临床医学专业的教育体制及课程设置不同。在中国国内，临床医学一般修业年限是五年，分为两个学习阶段，第一阶段学习普通基础课，第二阶段是医学基础课与临床医学课。但是在日本，临床医学专业是 6 年，毕业之后虽然取得的是学士学位，但是可以直接申请日本临床医学的博士。而在日本一般一年级以教养科目，文科科目和理科科目学习为主，而在大学 2 年级和 3 年级的时候就会开始学习基础医学，包括解剖学，组织学，画像诊断学，生理学，生化学，药理学，微生物学，免疫学，病理学，基础应用肿伤学等，大学 3 年级和 4 年级的时候就开始学习临床医学，包括内科学，外科学，专门医学，医学研究等。再升入大学 5 年级和 6 年级前必须考过 CBT 和 OSCE 考试。大学 5 年级和 6 年级的时候就开始了临床实习。在通过医师资格考试之后就可以成为医师，但是也需要进行两年的研修医学习。以上是智课选校帝为你整理的出国留学干货，希望对你有帮助。如果你想要了解更多资讯，欢迎关注智课选校帝。

宁波大学官网消息，根据国家教育部《关于做好2019年招收攻读博士学位研究生工作的通知》（教学厅函〔2019〕26号），宁波大学获得招收直接攻读博士学位推免生资格。据了解，高校具有一级学科博士学位授权的招生学院可在相关一级学科内招收具有推荐免试资格的优秀应届本科毕业生直接攻读博士学位（以下简称“直接攻博”），招生人数一般不超过学位点博士生招生计划的20%。“直接攻博”是指符合条件的招生单位在规定的专业范围内，选拔具有推免生资格的优秀应届本科毕业生直接取得博士生入学资格的招生方式，一般只有国家重点学科所在高校才具备招收“直接攻博”考生资格，今年国家首次放宽相关条件，提高直博生的招生比例，是国家对博士招生改革的又一重大举措。宁波大学将以此为契机，努力改善博士生源结构，促进学科建设，提高博士人才培养质量。据悉，宁波大学将于2020年开始在数学、力学、电子科学与技术、信息与通信工程、水产及临床医学等6个一级学科博士点上招收具有推荐免试资格的优秀应届本科毕业生直接攻读博士学位。宁波大学是是国家“双一流”建设高校，浙江省、教育部、宁波市共建的高校，国家海洋局与宁波市共建高校，浙江省重点建设高校。其学科涵盖经、法、教、文、史、理、工、农、医、管、艺等十一大门类，设有24个学院，建有7个省一流A类学科、6个省一流B类学科。据ESI公布的数据，工程学、临床医学、化学、材料科学4个学科进入世界学术机构前1%。博士研究生是研究生学历的最高一级。我国高等学历教育分为三个学历层次：分别为专科、本科和研究生，而研究生学历为最高学历，但研究生可以根据学位分为硕士研究生和博士研究生，博士研究生是高等学历教育中最高的教育等级。博士研究生毕业时，可以获得全日制博士研究生毕业证书和博士学位证书。而以同等学历在职攻读博士学位的，则不能取得学历证书只能取得学位证书，其学历仍然是原学历，如本科或硕士研究生。目前，社会上对于博士有很多的不同看法。不过，仅从攻读博士的难易度来说，其实想拿博士学位并不容易！通常而言，要想顺利拿到博士学位，往往需要“过五关斩六将”，通过“入学考试”、“专业学习”、“科研实践”、“论文写作”、“论文答辩”等诸多环节。博士生在学位论文答辩前，还需要在国内核心刊物上公开发表由本人入学后独立撰写的学术论文一至若干篇。一般而言，攻读博士学位，需要3年的时间，多则8年也有。而数据显示，中国博士延期毕业率高于56%，也就是说，一半以上的博士都不能正常毕业。

在升学与就业的十字路口，你是否也有过冲动，要不要再拼一把，一鼓作气读完博。在工作了数年，略感乏力之时，你是否有过刹那动心，要不回炉重造找找刺激。在升职无望，羡慕他人职称项目加身时，你是否也燃起了胜负欲想考个博和他们站在同一起跑线上。条条道路通罗马，但并不是每个人都适合读博哦。在普遍延期，毕业困难的大背景下，首先我们还是看看自己是不是真的适合读博吧。毕竟，在这场关于学术的美梦上，读博不是终点，毕业才是终点！学术志向学者志不立，一经患难，愈见消沮。——(清)黄宗羲在打开这项自检表的时候，我们首先需要考量自己的就是是否具备坚定的学术志向。读博不是一条轻松的坦途大道，而是遍布荆棘的开荒之旅。在选择这条道路的时候，你要思考好自己是否已经准备好了在学术的领域投注全部的勇气与精力，是否能够耐得住寂寞，守得了初心。读博意味着你将纵身跃进知识的海洋，你走的是少有人走的路，一路就难免孤独。也许同龄人已早早搞定了工作，娶妻生子，月入过万，你却要拿着为数不多的生活费坐在板凳上啃面包。更重要的是，你要准备好“嫁给”学术，让它考验你，折磨你，你还要乐在其中。大多数博士生其实并不是天才，而是能做出点成果的普通人罢了。叔本华作为天才哲学家在30岁就写出了《作为意志和表象的世界》，我们断然没有叔本华的才气，但是也要有大器晚成的志气。这股志气不能奔涌而来的三分钟热度似的激流，而是涓涓细流润泽一生的泉源。经济条件也许，你还疑惑，为什么读博还要掂量一下自己的荷包呢。亚里士多德认为闲暇、惊奇和自由是哲学和科学产生的必要条件。从古希腊开始，许多闻名遐迩的学术大咖其实都是家境殷实的“富二代”，因为他们有大量的闲暇时间自由地思考。如果你想读博，那么最好有一定的经济条件支撑你四年左右的时间全身心投入学习。虽然学校会每月补贴生活费，每年也有各类奖学金，不过博士生一般年纪不小，不少已经有过工作经验和人情往来关系，所以还是需要预备稍微充裕的资金保证好学习和生活质量。与文科博士相比，理科博士的担忧较少些，因为理科博士的补助一般更多，并且可以以项目的形式获取不低的报酬。不过，如果你没有殷实的家境也没关系，只要你的生活要求不是很高，家庭负担也不重就可以啦！而且如果你踏实进取，能成为博士生中的佼佼者，各类奖金也足以让你经济宽裕了。学术成果满足了信念前提和经济条件以后，就需要审视一下自己具备多少学术成果。如果你在硕士期间已经积淀了丰富的学术成果，那么无论在报考还是复试时优势都会大很多。另外，学术成果也代表了一个人的学术经验，如果你有较丰富的研究经验，那么读博就会轻松很多。若是在硕士期间几乎没有发表过学术成果，也没有参加学术会议或者研究项目，那么撰写研究计划就显得格外重要了。学术成果的累积在以后的博士招考中将越来越重要，因为不少院校已经取消了普通招考转而实行申请考核制度，在此类制度中，学术成果基本已经决定了你的成功概率。因此，大家最好在硕士阶段就开始累积成果，全面地锻炼自己的科研能力。沟通能力沟通能力包括了愿意倾听他人观点的谦虚，不断修正自己的决心，敢于表达的勇气。做研究并不是闭门造车的过程，而是思维碰撞的过程。无论是阅读文献，还是参加会议，或者与导师沟通，其实都是思维和观点的沟通碰撞。博导往往倾向于带沟通能力较强的学生，因为他们擅于主动汇报、及时反馈、随时跟进。不少博士生在读博期间出不来成果的首要原因就是很少与导师沟通交流。博导平时的教学任务和科研任务已经不轻，并且还带了许多硕士与博士，这就意味着如果你不主动出击，基本上就是半透明状态。而且，许多博士选题和发表的论文其实都是在与博导交流讨论过程中生发的灵感。重视沟通能力，将让考博与读博变得容易一些。在生活中，你可以通过与朋友交流锻炼这种能力。在专业上，你可以通过与导师和学长学姐讨论强化这种能力。性格与心理情况脱发达人、熬夜冠军、黑眼圈王者似乎已成为博士生的典型标签。博士学位就像喜马拉雅的山顶，并不是每个登山的人都能顺利登顶。那个站在世界之巅的人哪怕历经千险，也不忘展露笑颜。心理学家欧文·亚隆说：“为了茁壮成长，你必须先把你的根部深深地穿进虚无之中，并且学会去面对你最寂寥的孤独”。强大的性格和心理在攻博之旅中尤为重要。推倒重来，易稿十次将是常态，没有强大的耐心和足够的乐观将会在无数挫败中陷入焦虑。这就意味着，你需要足够热爱学术，也需要足够热爱生活。你不需要摒弃自己的兴趣爱好，也不需要将自己禁闭起来成为独行者。你可以选择和我们站在一起，快乐而坚定地走完接下来的路。看完以上内容，请问你已经做好准备成为一名光荣的博士研究生了吗？那么，从今往后，无论是顺境或是逆境，无论富裕或贫穷、疾病还是健康都愿意阅读求索、直到毕业才能将我们分开。

最近，在网上经常看见有人问：现在博士到底好不好考，还是像以前一样那么容易吗？今天笔者就带大家一起来聊聊这个问题。以前在网上流传着这么一句话：没有毕不了业的硕士，没有考不上的博士！看见这句话，可能很多同学都会觉得博士非常容易考上，只需要什么推荐就可以了！但是，今天在这儿硬核博士郑重其事的告诉大家：没有考不上的博士已经是过去式了，现在考博变得越来越难了！近些年，中国很多高校将博士录取的方法进行了变更，将传统意义上通过考试读博士的方式变为了”申请-考核制”，即不需要再考试，只需要自己根据相关规定，提出申请就可以了。不像以前，考博士的成绩主要由考试成绩和面试成绩两个部分构成，现在这种申请-考核制就更加全面地考察学生的科研能力和已获得的成果，更加注重以下几个方面：1.科研经历。申请-考核制中，导师会更加在意申报者的科研经历，如果在硕士研究生期间具有相对丰富的参与导师科研项目的经验，那么这将是非常加分的方面。2.学术成果。申请-考核制中，都需要申请者提交自己的已取得的学术成果，包括文章、专利等等。如果你在硕士期间有多篇SCI或者EI傍身的话，申请博士名额将会更加具有优势。3.学业成绩。对于研究生来说，不像本科大家那么注重学业成绩，但是研一的学业成绩及课程成绩仍然十分重要。这是一种相对比较客观评价你学习能力的方面，而这相对于考博时来说，就是申请-考核制在意的地方。4.其他方面的能力。其他方面的能力包括英语等级、个人综合素质等等。当博士申请从考博士逐渐变为“申请-考核制”后，对申请者的考核变得更加全面，同时主观性因素也更多，只有你展示出更加优秀的能力、学术成果和学业成果时，你才具有更加强大的竞争力，也因此导致考博士变得越来越难，需要大家从硕士研究生时期就得准备！往期文章：如何顺利毕业？合适的研究课题将让你事半功倍读研？你应该这样：目标明确，计划合理，硕士之路才能优秀！为什么读研？这六点你必须了解，知识、眼界、能力全方位提升

密歇根大学(The University of Michigan)，简称密大、UMich，是世界著名的美国公立大学系统，通常亦指该系统的旗舰分校——密歇根大学安娜堡分校。校园坐落于美国密歇根州安娜堡，是世界顶尖的公立研究型大学，享有“公立常青藤”的美誉，另有迪尔伯恩和弗林特两个规模较小的卫星校区。作为美国的学术重镇，密歇根大学拥有全美最高的科研预算，2019年有100个学科项目全美排名前10，位列2020USnews世界大学排名第17位，2020莫斯科国际大学排名第17位，2020QS世界大学排名第21位，2020泰晤士高等教育世界大学排名第21位，2019软科世界大学学术排名第20位，2019福布斯美国大学排行榜第20位，2020QS美国大学排名第18位。在美国国家研究委员会(NRC，National Research Council) 对美国各大学研究生院41个学科的判断中，密歇根大学总分排名第三。临床博士申请要求：学历要求：硕士毕业，获得硕士学位证;语言要求：1. 托福笔试550分，机考213分;2. 学校不提供双录取;其他要求：需要提供GRE成绩。密歇根大学临床医学博士申请材料：1. 申请表;2. 硕士学位证和成绩单(官方英文译文);3. 个人简历;4. 两封推荐信;5. 资金证明;临床专业的学生既想留学又不想放弃本专业，基本可选的道路有两条：申请临床方向，考TOEFL和MACT。MACT在中国不设考点，要跑到北美去考。而且申请难度非常高，极少有成功案例，更没有奖学金，学费极其昂贵。最致命的是不能直接申请临床学的研究生，通过考试后，再申请相当于本科的临床学，重读5年。由于时间和金钱的巨大付出，一般没有学生走这条道路，都是转到医学的其他相关专业。考TOEFL和GRE申请基础医学方向的PhD。在基础领域工作，待有一定根基后考完USMLE(美国执业医师执照考试)在美行医。例如免疫学方向，之后可以做科研，可以去医药公司，如果想去医院工作可以选择风湿免疫科，肿瘤科等。例如病理学方向，可以选择做科研，做法医鉴定，或者是医院的病理科等。

一些同学在接近读完硕士后，纠结要不要选择继续读博士，那么硕士转博士要什么条件？接下来小编就贴心地为大家收集了相关资料信息，希望可以帮助到大家，请继续往下阅读吧。1.研究生在规定时间内完成中期（阶段）考核，考核成绩优秀；2.研究生思想品德、理论知识、科研能力（临床能力、）经过考核，各项成绩均在80分以上（含80分，包括直博生）。全国医学博士英语考试成绩合格（按当年规定的分数线，直博生免考）。临床研究生应达到高年住院医师水平。已发表文章者优先；3.研究生各门成绩无不及格；4.研究生在校期间没有违反校纪、校规（院纪、院规）的行为；5.研究生所在的学科、专业具备培养博士生的条件；①.硕博连读限于在有博士点的学科专业内进行，不能跨学科专业挂名转博；②.拟接收硕博连读生的导师须具备当年的招生条件：基本条件：年龄≤60岁，现在岗，身体健康，有科研课题，有导师组，有经费（基础≥10万元，临床≥5万元）等。6.拟接收连读生的导师应有当年的招生计划（在当年的招生简章中正式刊登的），转博生的名额占用该导师当年的招生指标。7.转博生总数≤学校分配的转博指标。8.定向、在职、委培、自筹的研究生，须征得原单位同意，签订协议书。学生转博后原有的身份不变，按原类型培养。

“我国在医学教育和人才培养方面投入了大量精力，与此同时也存在一些短板，医学教育在很多方面亟待理顺”，全国政协委员、中国科学院院士葛均波在一份提案中指出。葛均波院士指出，我国的医学教育包括医学院和附属医院，学生见习、实习，医生培养，往往是医学院毕业后分到哪个科就一辈子成为这个科的医生、专家。有些8年一贯制的医学生做“论文”的时间只有3-6个月，不可能做出高水平的科研。近年来，教育部连同卫健委通过采用“上海模式”，将我国混乱的4年制、5年制、6年制、7年制以及8年制的医学教育转化成现在的5+3模式，以5年制医学培养为主，毕业后进行3年的住院医师规范化培训。取消了4、6、7年制的培养模式，保留了8年制的医学博士培养。但是，近来各个学校的4证合一，临床型专业硕士，临床型专业博士，科研型硕士、科研型博士等等众多体系使医学人才培养非常混乱。更重要的是混乱的培养模式浪费了大量人力物力和财力，使很多年轻医学生浪费多年时间。比如，对临床医生的培养5+3后完成规范化培训就可以取得医师执照就可以了。“如果培养科研型人才又要参加研究生考试进行一年的基础课学习，第二年进入临床进行科学研究，刚刚开始一年就面临找工作和考博士研究生，如果进入博士研究生学习，第一年重复基础课，第二年进入科学研究，刚刚开始又面临找工作，没有一段整装时间让研究生潜心科研！而两次的基础课学习浪费了时间，而且大部分博士研究生的课题与硕士阶段没有任何联系和连续性”。 葛均波院士告诉健康时报记者。为此，葛均波院士建议，对于临床型人才5+3培养后就授予医学博士，成为好的临床医生和接下来的专科医生。如果培养科研型人才5年医学院毕业后可以直接考科研型博士建议把硕/博士打通（学制4年，这样为学生节省1-2年时间，而且可以有较长的时间潜心研究），潜心做出高水平的科研成果。如果临床型博士希望进行科研工作可以考上述科研型博士，毕业后具备双学位（MD, PhD）。反之，如果科研型博士希望成为临床医学科学家，他们也可以参加3年规范化培训，取得资格证后成为双博士（PhD, MD），这样可以从根本上规范我国医学人才的培养，使医学教育同质化。（健康时报）